優秀作文可以通過引用名人名言、舉例說明、對比分析等手法來增強其可信度和說服力。請欣賞下面這些優秀作文的精彩片段，它們展示了作者的才華和獨立思考的能力。

我也需要理解和愛（通用19篇）篇一

母親的雙手為了我們已慢慢變得粗糙，但卻依然守護著我，替我擋受挫折的攻擊，讓我想夢想翱翔。理解父母，也是一種愛和回報。

——題記。

風著一襲長袍與烏云纏繞，樹葉隨風沙沙作響，樹葉像赴一個早已約好的宴會，準時的去了，落地前的身影飄飄揚揚，好似輕舞的蝴蝶。不久，雨便順勢而至。

考試失利的我獨自待在房間，雷聲接連不斷，好似在嘲笑我。這時，媽媽推門進來，說道：“孩子，不要灰心，相信你可以的，不要被這點困難嚇倒。”說完，便拾起書本，與我共同學習。而我，似乎看到了母親的內心世界，也理解了母親內心的希望。

經過多天的學習，終于在一次考試中取得了不錯的成績。當媽媽看到成績單時，眼中竟出現了淚水。一天，我整理著媽媽的頭發，忽然間，幾根白發映入我的眼簾。僅僅幾個星期，媽媽又多了幾縷白發。那一刻，我感到母親的愛是無私的，我們要理解，您所做的種種行為都是出于對我們的愛。您犧牲了那么多，我還時不時向您發脾氣。

記得有一次，我在解一道題，半天都沒做出來。您做好了飯，來叫我吃飯，我說：“你先吃吧，別管我，出去吧。”你問我怎么了。“叫你出去你沒聽見么！”由于壞心情導致脾氣一下就上來了。您只好關上門，退了出去。現在想想，真是后悔啊。

我也需要理解和愛（通用19篇）篇二

生活中常常會有很多事情不盡如人意[注:盡：人；如：依照，符合。事情完全符合人的心意。此時安慰你的人正是理解你此時心情的人。

再好的親朋好友也有誤會的時候，但父母啰嗦過多，子女也會感到厭煩。有時候一沖動就頂上兩句，或是跑進房間，“彭”的關上門，這種現象都是存在的。爾后，子女應該多想想父母的心，明白這樣的舉動是對愛的一種的踐踏，應主動與父母認錯，進行溝通，說出自己的想法，相互理解。

同學之間的誤會在學業中也是普遍存在的。大多人都是以自己的想法為主，而忽略了別人的想法，所以造成了誤會。

其實，不管是父母還是同學，

可以說社會上所以的人都需要理解，都需要溝通，而正是因為理解，人與人之間才能夠順暢的進行交流；如果人們之間不能相互的理解，就會破壞人際關系，從而導致不和諧。

我也需要理解和愛（通用19篇）篇三

難道大人就有絕對的權利決定一件事的對錯嗎?我們就一定要對父母言聽計從嗎?如果那是一個錯誤的呢?除了語文外，我的數學和英語都很差，期末的時候媽媽就拼命讓我復習英語和數學，我復習英語就說我只學語文，把重心放在了語文上。可是，那個時候我的數學和英語已經進步了，可是我的語文卻在退步。

期末成績一公布，所有的科目都進步了，語文卻退了十多分，連最差的英語都比語文高分，我簡直是欲哭無淚啊。回到家，媽媽一看到成績，就開始嘮叨：“你說你啊，平時語文這么好的怎么一到期末就這么差啊，是不是平時都是抄的啊。”聽了這句話，我真的很氣憤，這又怪我，我什么時候抄了啊。哎，除了苦笑，還是苦笑。

真的是很無奈，平時我都被管得超嚴，看一下電視，玩一下電腦都會被嘮叨個半天。我學習的時候，他們不在家，看不到，等他們回來了，我就休息，可是他們一看到我玩，就說我不做作業：“你這么有時間看電視，這么就沒時間學習呢?”

“我剛剛才做了作業，出來休息一下。”

“每次一說你，你就說做了，做了，誰知道你是不是真的做了。”

“你們不在家，當然看不到。”

“我又沒看到，哪知道你是不是真的做了，我現在就看到你在看電視啊。”

“我早說過你讀不到書的，一天到晚就會玩，除了玩你還會干么。”一句話，把我所有的努力全部否定了，他們有想過我聽到這些話的感受嗎?我忍住快要流出來的眼淚，告訴自己，要堅強，不可以哭。可是，看在父母的眼里，我那根本就是不在乎的態度。

對于父母的不理解，我真的是只能苦笑，無語。

我也需要理解和愛（通用19篇）篇四

美麗的背后是嫉妒，詭異的背后是陰謀，天使的背后是惡魔……而我們成績的背后是什么呢？請您原諒我的冒昧的回答：是您的工作不認真，是您的懶惰，是您對我們的不負責，是您……您總是堅持你是對的：你講過的東西不再將第二遍，不管別人有沒有聽見；您布置的作業沒做完就罰抄，不管別人有沒有特殊原因；您的課堂上不允許有人遲到，那怕是一分鐘；您……您所有的期待都是美好的，但都是遙不可及的，畢竟我們是叛逆的青春期的花朵，總有令你不愉快的事，但是您并沒有理解我們，而是變的更加令人恐懼，你的脾氣暴躁，動不動就打人，同學遲到了，您從不問理由，給他的父母打電話問是從幾點上學的，而且你還罰800字的檢討這些我們可以理解，因為是我們先不不對的，但是為什么你的遲到卻沒有解釋，沒有檢討，沒有……我們的作業你從來不過目，您讓同學們幫你批月號，那你又是怎么知道我們作業中的不足呢？您就是這么不講理的人。

我也需要理解和愛（通用19篇）篇五

“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照，……希望永遠這樣好。”當我們哼唱這首歌步入初中的時候，你只能拖著眼淚跟“少年”這詞說再見了，煩惱是越來越多了。

不知道大家發現了沒有，自從上了初中，男女之間好像被父母和老師拉上了一條醒目的“三八”線。男女之間不再有純潔的友誼了，就連做為事人的我們自己也是這樣想的了。

一下課，女生立即抱成團，有的買東西吃，有的一起上廁所，有的一起討論某某某和某某某的八國，男的一下課就往陽臺上一站，討論著什么。女生向男生借一塊橡皮也扭扭捏捏，男生則是抱著勉為其難的態度，放學路上，本來家住一塊的倆個人(一男一女)也像說好了似的，自然而然地不一起結伴回家，即使在路上碰到了也跟不認識一樣。還有就是同學們哪!千萬別向女生的八卦能力發出挑戰，今個多跟男生說兩句，明個就被傳個沸沸揚揚。就兩個字“理解”，問題是大家都不理解。

我自己也有這樣的親身經歷。

記得放七天假，在六號的時候陸從文打電話到媽媽的手機上，說是找我的，媽媽有點小生氣，也不知道跟她說了什么。掛掉后立馬告訴了在家的老爸，老爸是個很開明的人，淡然一笑，告訴了媽媽我知道了。然后一臉賊笑地詢問我：“胡燕啊，你媽媽打電話來，說你有情況了啊，都有男同學打電話到她手機上了，晚上回來“母老虎”就要發威了，你當心點啊!”我無奈的應了一聲，冥思苦想了起來，六號?六號誰會打電話給我呢?難道是陸從文跟我前幾個星期一樣把放假作業忘了嗎?恩，應該是的。媽媽晚上下班回來，認真的對我進行了思想教育，盡管我一再強調說每談戀愛，但是她還是說：“不怕一萬，就怕萬一，提前給你打打預防針也是好的。”

第二天，帶著點郁悶的情緒就去上學了，剛到教室就看到了罪魁禍首，我立即問他：是不是你打電話給我的，被我媽接了?”他先是一愣，然后回答說：“是啊!怎么了?我就是把作業忘了啊!想問你一下的。”我頓時想立即用眼神殺死他。可是，人家又沒做錯什么，我只好咬牙切齒地蹦出了：“沒事!”可心里不得勁，就是你一個電話啊!害了我被老媽做了兩小時的思想工作，上“政治課”“洗腦”的滋味可不好受啊!

爸媽，老師，雖然我知道你們是為了我好，但可不可以，不偷聽電話，不翻看日記，給我一點小小的空間呢，我被這小心翼翼的生活壓的喘不過氣來，現在的我多么需要你們的理解啊，給我一片自由的天空吧!讓我在你們的理解中快樂成長!

我也需要理解和愛（通用19篇）篇六

母親的雙手為了我們已慢慢變得粗糙，但卻依然守護著我，替我擋受挫折的攻擊，讓我想夢想翱翔。理解父母，也是一種愛和回報。

風著一襲長袍與烏云纏繞，樹葉隨風沙沙作響，樹葉像赴一個早已約好的宴會，準時的去了，落地前的身影飄飄揚揚，好似輕舞的蝴蝶。不久，雨便順勢而至。

考試失利的我獨自待在房間，雷聲接連不斷，好似在嘲笑我。這時，媽媽推門進來，說道：“孩子，不要灰心，相信你可以的，不要被這點困難嚇倒。”說完，便拾起書本，與我共同學習。而我，似乎看到了母親的內心世界，也理解了母親內心的希望。

經過多天的學習，終于在一次考試中取得了不錯的成績。當媽媽看到成績單時，眼中竟出現了淚水。一天，我整理著媽媽的頭發，忽然間，幾根白發映入我的眼簾。僅僅幾個星期，媽媽又多了幾縷白發。那一刻，我感到母親的愛是無私的，我們要理解，您所做的種種行為都是出于對我們的愛。您犧牲了那么多，我還時不時向您發脾氣。

記得有一次，我在解一道題，半天都沒做出來。您做好了飯，來叫我吃飯，我說：“你先吃吧，別管我，出去吧。”你問我怎么了。“叫你出去你沒聽見么！”由于壞心情導致脾氣一下就上來了。您只好關上門，退了出去。現在想想，真是后悔啊。

我也需要理解和愛（通用19篇）篇七

生活像許多色彩繽紛的畫面，有的畫面蘊含著追夢的艱辛，有的畫面展示著成功的喜悅，有的畫面講述著挫折的痛苦，有的畫面但這些畫面中的一切，都需要理解。

在我們村中，有一位青年，他畢業于一所名牌大學，當在輕松的工作和困難的教學之間作選擇時，他毫不猶豫地選擇了為鄉村教育，回到家后，他將自己選擇告訴父母，原本以為父母會贊成自己的決定，但令他意想不到的是父母卻陰沉著臉生氣地說：“我們含辛茹苦哺育你成長，并送你去學習，就是想讓你走出這大山，但你到頭來卻放棄了這機會，以后，你的事，我們不會再管了。”

這青年并不感到后悔，第二天，他帶著教科書，以輕快的步伐走進教室，他首先對孩子們微微一笑，然后，打開書，開始了他的“教書生涯”。就這樣，年復一年，他教的學生都參加完了中考，在家中急切而緊張地等待“命根”的到來，公布的日子到了，大家前呼后擁得去觀看分數，結果令大家大吃一驚，原來他教的25名學生竟有20名被錄取。

人們都去向他道喜，他慶幸地說：“好在我當初選擇了這份職業，不然，我那能向別人證明我的實力呢?”他的父母也為此而高興，對他說：“孩子，你好好干，我們一定會支持你的”。從此，他工作更加認真了，當同學問他為什么會將工作干得這么好時，他說：“全靠我的父母在我取得一點兒成就后，對我的理解，才使得我有信心做好我的工作”。

有一名同學，他天生殘疾，便感到自己和同學就好比丑小鴨與天鵝，根本不能在一起玩耍、學習。當上體育課時，同學們在一起打沙包，他便一個人自己坐在操場中央，看同學們娛樂，這時，他的老師對他引起了注意，便走過去說：哈“嗨，我叫，我們交個朋友吧!”他擁有了第一個朋友感到非常高興，便給他的朋友講了許多的故事，精彩的故事讓許多同學們都跑來做聽眾，最后，下課鈴響了，同學們微笑著向他再見，此時，他感到一種前所未有的幸福在自己的身邊環繞。

我也需要理解和愛（通用19篇）篇八

我們雖然是小孩，但是我們一樣需要理解。各位父母啊，我們知道您們是愛我們的，可是，我們不想擁有這樣的“愛”。請不要強迫我們做自己不想做的事情。

今日，我看了朋友介紹的一幅漫畫后，心就像翻騰的波浪，久久不能平靜。我的心在不斷地問自己，究竟是家長不懂孩子，還是孩子不懂家長。或許，他們都是彼此不懂。

依然是一幅黑白素描畫，畫上畫著一個小男孩正眼淚汪汪地坐在一把椅子上，椅子的旁邊還放著一架名貴的鋼琴。小男孩愁眉苦臉地彈著琴，一陣陣隱藏著淡淡憂傷的琴聲漫漫飄出窗外，窗外一片漆黑。漸漸地，琴聲消失了。小男孩苦惱地望著窗外，望著那一閃一閃的星星，心想，星星多么幸福啊！整天無憂無慮的。而我哎，他又望望鋼琴，又想，哎，來個小偷把我家這鋼琴偷走該多好啊。

在當今社會中，有許多家長心切望子成龍`望女成風。于是強迫他們做自己不想做的事情，剝奪了那片屬于他們的天空，剝奪了屬于他們的自由，剝奪了屬于他們的權力。家長這樣做，完全沒有理會孩子的感受，使孩子感到苦惱。這樣做，家長到頭來還不是白忙一場。

我們都是父母的孩子，父母所做的一切都是為了我們。只是這是一種錯誤的愛。而不管如何，父母和孩子彼此不懂也好，一方懂彼此也罷，我相信，只要父母和孩子彼此多一點溝通，多一點理解，那么這個家庭一定會很圓滿`幸福。

我也需要理解和愛（通用19篇）篇九

媽媽，我的耳邊一直響著你那溫柔的聲音：“你們這一代不讀大學就會走投無路！”童年的我把這當作耳邊風。

初中。

后，您不再溫柔了，變得嚴厲起來，媽媽，你知道嗎？聲音的變化使我的成績也發生了變化，看看吧！我在班上普普通通沒有什么值得別人羨慕的地方，若考試考差了，我就會低著頭拖著沉重的腳步。回到家，您先是用溫和的語氣問我：“考試卷發了嗎？”“發了。”“考得怎么樣？”“不怎么樣，中等。”您氣極了，拿起身邊的東西就打，打得我渾身發腫，我哀求的聲音，您聽見了嗎？媽媽饒我一次吧，給我一次機會，下次一定考好，能行嗎？媽媽您怎么那么使勁地打呢？您的心雖是好的，可是我是您的兒子呀！怎么那樣狠心呢！拿通知書，您早早地為我準備了香噴噴的飯菜，看我醒來，您溫和地說：“寶寶，醒了？快起來拿通知書去。”我從。

學校。

拿回了一個重于千斤的通知書，考八門居然五門不及格，怎么辦啊！害怕和無奈向我襲來。

看見您在門前，我的臉一下子紅了，用幾乎不能聽見的聲音說道：“您……您不冷嗎？”您微笑著說：“考得怎么樣，在班上多少名？”看見您焦急的樣子，我只是搖了搖頭，“怎么，不好是嗎？”我又一次點頭。這時，我聽見一個聲音：“唉！怎么搞的？”

學習飼養，或者到技術。

學校。

學門專長……之后用我勤勞的雙手，也一樣會讓理想的種子開花結出沉甸甸的果實，在平凡的崗位上做我喜歡的事情，我想我會感到幸福的。，您的束縛會使我越來越想逃避！

我也需要理解和愛（通用19篇）篇十

手指在筆記本上翩翩飛舞，聽著陶喆的《愛很簡單》或者班得瑞的《初雪》，平靜的不能再平靜的咖啡廳，一個靠近落地飄窗的小角落里，外面，銀灰色的天空輕輕的飄著白雪花，路邊，各種形形色色的行人、浪漫的相擁的情侶、霧氣騰騰的蒸籠、熱情洋溢的老板……。

忙碌而又急速的生活，讓自己快忘了，原來，所有的人都需要這種安靜的氣氛，來為自己療傷、思考。

我也需要理解和愛（通用19篇）篇十一

不必在乎原因，不必在乎結果，僅僅知道你就是她需要的人。

——題記。

無時無刻的，她在想我、念我，牽掛我的一切。自從上了寄宿制學校，我和她就聚少離多，不再像小學那樣朝夕相處。現在每到周末放學回家，她就異常激動，見到我總要用力抱一下，仿佛小孩子見到了新玩具一樣愛不釋手，直到要把它的靈魂都吸走才肯罷休。嘴里還念念有詞：回來了，回來了，又是兩天相處的日子，太好了。有時，我會不解的問她，回家有什么好？又是一大堆作業和資料，也不能玩。而她卻一臉同情的看著我，調皮的說：“那么我來幫你寫？”“哦，謝謝啊。”我憤憤的將她推開，但心里卻一陣歡喜。周末的生活便從此開始了。

是的，她需要我。她需要有人在周末與她拌嘴，這樣她才不會覺得孤單。她需要我陪她度過周末。她需要我關愛她，幫助她。在事業不順利的時候，她會像孩子般靠在我肩膀上，渴望得到我的安慰與幫助。在生病時，她蜷縮著自己的身軀，窩在被子里，不愿與外界交流。她需要我為她端水送藥，熬好白粥一勺勺喂給她。她需要我時常的對她微笑，她需要我在吃她做的飯時，對她大加贊賞一番。因為只有這樣，她的心情才會好。

她需要的.太多了。但是她最需要我奮斗向前，百折不撓。她總說自己有一天會老了死去，不能照顧我一輩子。每當這時她就會靜靜掉淚。而我也低下頭，在心里默默祈禱。透過淚光，她需要看到我不懈努力，勇奪佳績，為她爭光的畫面。她需要我的永往直前、在沒有她時能獨擋一面的能力。

她，需要我。我是她的精神支柱，動力源泉。我要永永遠遠的保護她，愛她。而她——就是我的母親！

我也需要理解和愛（通用19篇）篇十二

我認為成長的過程中，最需要的就是寬容、理解。在我們不小心得罪了別人或者做錯了一件什么事，都需要大家去寬容我們、理解我們。

打個比方吧！如果一個人表面上做的事讓你的氣氛不已，但這個故事的背后又隱藏著另一個故事。等你明白時你去請他原諒自己的時候，如果他說：“有這回事嗎？我記不得了算了。”這是一種理解，可能他當時就理解你了。如果他說：“是嗎？不過我已經不在乎了！”這是一種寬容。在這兩種情況之下你會感到很溫暖，但你還會感到十分的內疚。不論在什么時候寬容理解都是溫暖的。你會對個人心存感激，如果你沒有經歷像這樣的生活，你是不會知道寬容理解別人是什么樣感受，也不知道別人寬容你、理解你是什么樣的感受。

其實我是一個經常寬容理解別人的人，在有人遇到困難的時候，我總是熱心的幫助他們，在被人誤解的時候，指著我鼻子罵的時候，我并不生氣。我很理解，他肯定不愿意當著這么多人的面罵我，肯定是我有做的不對的地方惹他生氣了。所謂：“人不知而不慍，不亦君子乎。”同學之間本就應該相互寬容理解。

要知道，如果每個人對他人多一些寬容、理解、關愛、幫助，這個世界將會更加美好。美好的明天，其實是有人們的寬容理解等美好的品行創造的。

我也需要理解和愛（通用19篇）篇十三

我有一個特別愛嘮叨的媽媽，簡直是到了只要我在她身邊，耳朵里總是被灌得滿滿的。

以前我放學回到家里，放下書包就粘著電視機不放，很多時候媽媽就會忍不住在旁邊嘮叨起來：“去做作業！多練會琴！復習功課……”而我總說：“知道了，就一會，馬上……”到最后，每次都是媽媽強行把電視機關掉，“逼”著我去做作業，我也總是心不甘情不愿的磨蹭著。

記得有一次，媽媽又關電視，不知怎么我一下大哭起來，跟媽媽吵了起來。“我上了一天的學好辛苦，看會電視放松下都不行了嗎？你一點都不理解我。”媽媽看到我哭，火也來了。“你辛苦，有大人辛苦嗎？每天送你上學，還要上班，做家務……”媽媽的話像“炮彈”一樣轟向我。我啞口無言，只是不停的`哭。到了晚上，媽媽來到臥室，坐到床邊拉著我的手小聲問：“還生媽媽的氣嗎？媽媽不讓你看電視也是為了你好，你在學校每天都對著投影，本來就很傷眼睛，放學回來還要寫作業，媽媽是想讓你多休息下眼睛。不過也是媽媽不好，不該對你發火，原諒媽媽好嗎？”聽到媽媽的話，我的眼淚又出來了，撲進了媽媽的懷里。

我知道，媽媽愛我，我是她的小寵兒。想著，媽媽為了幫我找一本學習資料，走遍了深圳的書店；想著我琵琶升級考試的時候，媽媽怕我害怕，頂著太陽在考場外曬了一個多鐘頭；想著……理解是相互的，我只想到要媽媽理解我，我又何曾理解過媽媽呢？她對我的嚴厲，也是為我的成績，為我的前途著想啊！現在學習的壓力也越來越大，每晚都是臺燈伴隨我至很晚，媽媽總是陪在身邊，細心地提醒著我小心身體；節假日她總是忘不了帶我出外游玩、散心，使我在緊張的學習中，得到了放松。

母愛像參天大樹，為我遮蔭擋涼；母愛像一把傘，為我遮風擋雨；母愛像一只小舟，送我到成功的彼岸。

文檔為doc格式。

我也需要理解和愛（通用19篇）篇十四

晈潔的月光下，我坐在池塘邊的座椅上，無助地哭泣著。腦海里清晰地閃過不久前的那一幕。

當作業寫到一大半時，門鈴忽然響了，我開門一看，原來是爸爸。不知為什么，他的臉色非常不好。

媽媽看見爸爸這個樣子，就問：“怎么啦？一副愁眉苦臉的樣子。”

如果是別的時候，爸爸就會笑著說：“我怎么可能有事呢？你想太多啦！”可現在他卻緊閉著嘴巴，一言不發地搖搖頭。

當爸爸準備進房間放包時，他的目光忽然停留在我的作業本上。“怎么了？”我疑惑地問。

“作業怎么還沒寫完？”爸爸板著臉問我。

“作文太難了……”我還沒解釋完，就被爸爸打斷了。“我看你就是在發呆！不要找借口！”爸爸嚴厲地說。

“親愛的，你今天是怎么了？凈對孩子發無名火。”聞到火藥味的媽媽趕緊過來打圓場。可爸爸板著臉，一語不發地進了房間。

我實在忍不住了，眼淚奪眶而出。我沖出了家門，一口氣跑到了池塘邊，一屁股坐下來，大哭了起來。

忽然，一只手搭在了我的肩上，一個熟悉的聲音從身后傳過來：“沒事吧？回家吧。”我一回頭一看，原來是媽媽。

我點點頭，起身回家。

媽媽邊走邊說：“爸爸應該在公司出了什么事才會對你發火的，你會原諒他嗎？”我用力點了點頭。

才進家門，我就看見爸爸坐在餐椅上，一臉歉意地看著我，說：“寶貝，對不起。我在公司鬧了些小矛盾。才對你發火的。來，過來抱一個。”

我點點頭，一臉幸福地撲進在爸爸的懷里，輕聲說民：“爸爸，我不怪您，我理解您所承受的壓力。”

爸爸聽了，把我緊緊地抱在懷里。我還是那個幸福的女孩，終于破涕而笑了。

我也需要理解和愛（通用19篇）篇十五

咱們的世界，各有不同。

你能歌善舞、能言善道，因此頗受大家喜愛。而我，平凡的女孩兒，因此有一天走進童話你也會驚訝。咱們真的不一樣——身份、地位、權力、思想、人格、信仰都不一樣！這么多的差異——怎么可以一樣！

諸多差異，帶來了些代溝。政治書上雖有寫如何跨越代溝，但在現實生活中，我認為最重要的還是理解！

哈哈，這個世界，有真心，卻換不來理解？倘若你稍稍理解我，我便能從中獲取小小慰藉。然而你一味責怪我，不肯走近我，溫柔推開心房看看我！

我不需要鼓舞、支持、幫助，這些我都可以自給自足，我只需你花一點兒時間，一點點，哪怕是百忙中抽出一空！

如果你愿意——我的心房，為你敞開……。

我也需要理解和愛（通用19篇）篇十六

打開記憶之鎖，翻開記憶的一頁，我曾幾何時被人理解過?一切都如此的無奈。

我期盼得到理解，我背負著學習的壓力，我承受著成績的波動，為何沒有人來理解我?為何父母總覺得我在“游蕩”每一天?我在努力，誰不想自己有出息，只是時間上的問題，與情緒上的波動。

我期盼得到理解，一篇篇妙筆生花的作文，是我自己寫的，大量的好詞好句，是我自己積累的成果，為何將其寫成一篇篇大作文時，周圍的人怎么都用奇異的目光向我投來，懷疑著我，嘲諷著我。

我期盼得到溫暖，期盼得到愛護，期盼得到幸福，但是我更期盼得到父母的理解，老師的理解，同學的理解，我想說：“不是每一個人都不需要理解，不是每一個人都不渴望理解，但是沒有一個人比我更期盼得到理解。”

我也需要理解和愛（通用19篇）篇十七

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的愛需要理解作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛，多么具體，它可以小到具體一件事，愛，多么抽象，它表達的方式多種多樣。我們就是這五彩繽紛的愛中，體會幸福，感悟生活，茁壯成長。

一個美國人說過：“教育好一個女孩，就教育好了一個家庭，就成就了一個美好的社會。”從這里就可以看出一個女孩、一個母親的重要性。母親帶給孩子最初的影響將會是終生的。

多年來，我不敢確定我媽媽真的是一個好媽媽。因為她實在太忙了，尤其是在周末，有時候上午走，有時候下午走，總是到深夜才披星戴月的回來。盡管如此，我也可以感受到一些來自她的關愛，點點滴滴深入生活。每天晚上回家，我們總會聊天，聊聊今天在學校發生了什么事，有什么開心的事或者遇到了什么困難。在我開心的時候，媽媽會陪我一起笑，替我高興。在我遇到困難的時候，媽媽會告訴我如何去做，教我處世。

她的教育，對我影響最深的就是要求。

就在昨天，我們吵了一架。昨天下午我去廣州大學城參加英皇五級樂理的考試。快一年了，每個星期都要上樂理課，課后還有大量的作業，每天都要和那些黝黑的音符、蹩腳的意大利語打交道，我真的.不勝其煩。但是今天才剛剛結束，我正想聞一聞自由、輕松的空氣，而我媽媽卻給我又帶上了“口罩”。媽媽竟然要我明年考英皇樂理八級，英皇樂理8級的級別相當研究生以上程度。媽媽還錚錚有詞：“你學了這么多年，當然不應該放棄。你現在放棄，就是對自己的不負責任。”我不滿的爭辯：“我又不是要走專業這條路，考過五級，就可以繼續考演奏級了，你為什么非要逼我做不樂意的事呢？”……回家的路上，一路無語，各自都在心里生氣。

把我送回家，媽媽就又出去忙了。我和爸爸抱怨說，媽媽不懂我，只知道讓我不停的學習，根本不考慮我的想法。爸爸說：“那你呢，你會想想你媽媽的心情嗎？這么多年走來，我們只是希望你能走得更遠。天下沒有一個父母是想害自己的孩子的，做什么都是為了孩子自己。”

真的嗎？好像是的。媽媽從小就對我嚴格要求，如果學一樣東西，做一件事情，總是力求完美，不斷改進。因為我的不樂意，一次次小小的分歧讓我們一次次的爭吵，到最后，不再吵了，都憋在心里，都生悶氣。兩顆原本貼的很近的心卻越走越遠。但是在今天我終于明白，媽媽的所作所為不是為了自己的面子，而是為了我，她希望自己的女兒能有更多機會，去接觸她曾經所不能擁有的一切，去擁有更成功的人生。而我只是在自己的世界里，埋怨著她的嚴厲，埋怨著她的希望，我何曾知道，這也是埋怨著她深厚的愛啊。

“三八”節快要到了，雖然我們沒有時間相聚在一起，我不能用我還算稚嫩的年紀，還算稚嫩的雙肩，扛起您生活的壓力，但是我愿意敞開心扉，我們好好聊一聊，回到過去那無憂無慮的母女關系中。現在，我終于可以確定的說，您真的是一個好媽媽。總是最親的人之間，缺少了表達，缺少了感激。但是在這個“三八”節里，我要大聲對您說：“我愛你，真的好愛你。”；我要為您洗一次碗；為您洗一次衣服。以后的日子里，我會做您的乖女兒，一起走向更美好的明天。

我們有兩顆心，兩顆理解的心，它們可以帶著我們重新走到一起。這是愛的力量，讓我們的人生重新充盈。但更是愛的理解，天下才能有一個個像我們一樣的家庭都得到幸福。

我也需要理解和愛（通用19篇）篇十八

在我們的生活中，有太多的誤會與不公，這些誤會會使我們學著去恨他人，如果別人對你產生誤會，你是否恨過他人；也許，對你來說，恨一個人可以消除自己內心的悲傷，而我認為，對他人的錯誤給予誠懇的意見，學著去寬容、理解他人，這是最好的結果。

我們正處于青春期，對于身邊的事物與社會還了解的太少，更容易作出一些沖動的事情，當別人罵你時，你內心的怒火會使你失去理性，面對我們無法解決的一切，只有對他人的不對，用一顆寬廣、真誠的心去對待，我相信沒有我們解決不了的難題。在上小學時，我很喜歡收集漂亮的樹葉，每次出去游玩時，我都會把自己喜歡的葉子夾到一本書中。

所以，我有許許多多漂亮的樹葉。有一天，我叫我的朋友去參觀，朋友看到這樣多精美葉片，用羨慕的目光望著我，說我真用心，收集了這么多。當時我很得意，和他們參觀完后，他們回家了。我在整理書本時，發覺一片我最喜歡的楓葉不見了。那是爸爸打工時，從很遠的地方給我帶來得，當時我就想到了朋友那羨慕的目光，也許是因為那時的無知，第二天，我當著全班人的面罵起了她，她眼睛濕潤了，仿佛想說什么，但被我的罵聲完全淹沒了。此后我和她再也沒有說話。

直到有一天，媽媽打掃房間時，看到我床底下有一精美的筆記本，里面用膠水貼著一片紅紅的楓葉，上面寫著：“認識你我很高興，昨天是你生日，我因為補課所以沒有辦法給你過日，我把你最喜歡的樹葉給你貼到上面，希望你我永遠是不分開的好朋友。”當時我一下蒙了，又想起她仿佛要說的眼神，我開始后悔，但事情已經發生了，是我沖動，沒有搞清真相亂罵人。我很想給她道歉，可我沒有勇氣，每天面對著對面的她，我想她一定很恨我。每次望著她發呆，被老師批評了一頓，她也發覺了我的變化，在一節語文課上，老師讓我們在書上做筆記，而我沒做，下課后，她突然把她的書給我，然后對我說：“傻瓜，你忘了我們的約定，還要一起考大學？你這樣著怎么行呢？”我望著她水靈靈的大眼睛，我們面對面，一起快樂的笑了。從此，我們又回到了以往那快樂的時光。

其實，對他人的理解我們會有一種莫名的感動，是她讓我明白，理解與寬容一個人，比恨一個人更容易，更快樂，在生活中，人與人之間的理解是必不可少的，每個人都有過失，沒有人不會犯錯誤的，孔子說過：人非圣賢，孰能無過.”對于他人的錯誤，我們只要學會理解，那么我們將很快樂、很幸福！

我也需要理解和愛（通用19篇）篇十九

生活中常常會有很多事情不盡如人意[注:盡：人；如：依照，符合。事情完全符合人的心意。]，此時安慰你的人正是理解你此時心情的人。

生活需要理解。生活中因為不理解產生的誤會實在太多太多，可惜你來不及解釋，人們不想聽你解釋，這種方法是不可取的。正因為彼此之間的不理解，爆發的爭吵也是很多。每個人都可以理解他人，但不可能每時每刻都理解一個人的思想。再好的親朋好友也有誤會的時候。

父母之間的代溝，是最為明顯的一例。父母因不理解孩子的心理而造成種種誤會，盡管子女此時如何的解釋，父母不修邊幅[注:邊幅：布帛的邊緣，比喻人的衣著、儀表。原形容隨隨便便，不拘小節。后形容不注意衣著或容貌的整潔。]地講了一大堆話，沒有容你插嘴的時候。可能大多數子女都理解父母的良苦用心，但父母啰嗦過多，子女也會感到厭煩。有時候一沖動就頂上兩句，或是跑進房間，“彭”的關上門，這種現象都是存在的。爾后，子女應該多想想父母的心，明白這樣的舉動是對愛的一種的踐踏，應主動與父母認錯，進行溝通，說出自己的想法，相互理解。

同學之間的誤會在學業中也是普遍存在的。大多人都是以自己的想法為主，而忽略了別人的想法，所以造成了誤會。

其實，不管是父母還是同學，

可以說社會上所以的人都需要理解，都需要溝通，而正是因為理解，人與人之間才能夠順暢的進行交流；如果人們之間不能相互的理解，就會破壞人際關系，從而導致不和諧。