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大學(xué)生藝術(shù)活動策劃書(實用21篇)

時間:2025-06-09 作者:翰墨

活動策劃是指在特定時間和地點,通過有目的地組織和籌劃,以達到特定目標(biāo)的活動。接下來是一些經(jīng)過精心策劃的活動案例,歡迎大家學(xué)習(xí)借鑒。

大學(xué)生藝術(shù)活動策劃書(實用21篇)篇一

為提升學(xué)生社團文化品位,展現(xiàn)學(xué)生社團的良好精神風(fēng)貌,不斷發(fā)揮學(xué)生社團在繁榮校園文化中的重要作用,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),校團委決定開展第三屆“圓融杯”社團文化藝術(shù)節(jié)。

一、基本思路。

以“斑斕社彩,耀動湖工”為主題,充分發(fā)揮大學(xué)生社團在推進校園文化建設(shè)、加強大學(xué)生思想引領(lǐng)、促進大學(xué)生成長發(fā)展等方面的重要作用,積極引導(dǎo)大學(xué)生堅定理想信念、提高道德修養(yǎng)和綜合能力素質(zhì),不斷促進學(xué)生社團的規(guī)范化、活力化、科學(xué)化建設(shè),為服務(wù)學(xué)校發(fā)展貢獻青春、智慧和力量。

二、活動主題。

斑斕社彩,耀動湖工。

三、舉辦單位。

主辦單位:共青團湖南工學(xué)院委員會。

承辦單位:學(xué)生社團聯(lián)合會、學(xué)生聯(lián)合會。

協(xié)辦單位:各學(xué)生社團。

四、活動時間。

20__年10月-20__年5月。

五、具體內(nèi)容。

(一)開幕式。

時間:20__年11月4日。

地點:綜合大樓前坪。

具體內(nèi)容:舉行第三屆“圓融杯”社團文化節(jié)啟動儀式、對文化節(jié)及各社團的活動進行介紹與宣傳。

(二)系列活動。

時間:20__年10月-20__年5月。

地點:湖南工學(xué)院各活動場地。

具體內(nèi)容:

1、展賽場雄姿,享健康人生。

以體育類活動為主體,開展“以棋會友”、“提高羽毛球運動影響力”、“刷街”、“體能比拼”及“以球會友,交流技術(shù)”等體育活動,增強廣大大學(xué)生的身體素質(zhì),提高全民健身,發(fā)揮學(xué)生個人興趣與愛好。

2、弘中華文化,促教育發(fā)展。

以文化類活動為主體,積極開展“俊文杯新生演講大賽”、“燈謎會”、“‘致未來的自己’演講比賽”等文化類活動,讓更多的學(xué)生參與其中,弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,彰顯傳統(tǒng)文化的獨特魅力,展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌。

3、放飛你夢想,展現(xiàn)新舞臺。

以藝術(shù)類活動為主體,積極開展“吉他大賽”“以舞會友”“圣誕晚會”及“街頭快閃”等藝術(shù)類活動,形成向心力、凝聚力,為我校學(xué)生提供了一個良好的展現(xiàn)平臺,發(fā)揚朝氣蓬勃、炫動青春的特點。

4、愛心永傳遞,溫暖在人間。

以公益類活動為主體,開展“快樂女生節(jié)”、“福利院包餃子”、“雷鋒月志愿活動”、以及“樹語”等公益活動。使學(xué)生樹立起無私奉獻的價值觀和世界觀,樹立起艱苦奮斗的精神和為人民服務(wù)的思想,使大學(xué)生的人生態(tài)度更加積極向上。

5、拓文化知識,譜青春文章。

以學(xué)術(shù)類活動為主體,提升大學(xué)生素質(zhì)和修養(yǎng),開展“世界讀書日”、“讀書交流會”及“電協(xié)杯比賽”等活動。使參加者從中學(xué)到了知識,鍛煉了才能,掌握了本領(lǐng),陶冶了情操,提高了覺悟。

(三)閉幕式。

時間:20__年5月。

地點:待定。

具體內(nèi)容:集文化節(jié)期間中的精品活動,舉行“圓融杯”社團文化節(jié)閉幕式晚會暨頒獎儀式,對表現(xiàn)優(yōu)異的社團或個人予以表彰。

六、獎項設(shè)置。

明星社團5個(校級社團)。

十佳社團2個(校級社團)。

百優(yōu)社團3個(校級社團)。

優(yōu)秀社團干部7個。

優(yōu)秀工作者8個。

社團活動積極分子8個。

七、活動要求。

1、各社團積極響應(yīng)社團文化節(jié)的號召,緊扣“斑斕社彩,耀動湖工”的主題,結(jié)合各社團的實際情況,開展貼近大學(xué)生活、發(fā)揮自身特色的精品活動。

2、各社團在文化節(jié)開展的過程中,依托海報、宣傳欄、廣播、網(wǎng)站、微信、微博、貼吧等宣傳陣地,加大活動的宣傳力度,營造積極向上的和諧氛圍。

3、各社團在開展活動后,兩天之內(nèi)將活動圖片、新聞稿發(fā)送至宣傳部郵箱。

4、校團委、學(xué)社聯(lián)將對各社團在文化節(jié)期間開展的活動進行考核評價,考核結(jié)果將作為明星社團考核的重要依據(jù)。

5、總結(jié)及成果申報:

(1)活動總結(jié):各社團在活動開展期間,收集并整理活動的'文字、圖片、視頻等素材,活動結(jié)束三日內(nèi)上交。

(2)以上材料電子稿打包發(fā)送至學(xué)社聯(lián)辦公室郵箱。

(3)每月月初將在校內(nèi)以展板照片形式展現(xiàn)上月社團活動風(fēng)采。

大學(xué)生藝術(shù)活動策劃書(實用21篇)篇二

為了進一步豐富校園文化生活,營造濃郁的校園文化氛圍,深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作,將藝術(shù)和語文課程相結(jié)合,開展具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點的藝術(shù)活動,充分挖掘教育資源,提高教師藝術(shù)素養(yǎng)和學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果,讓藝術(shù)走進校園,走近每一個學(xué)生,讓學(xué)生在語言文字中收獲知識,張揚個性,展現(xiàn)自我,從而達到藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展。

二、活動主題。

陽光下成長——真我風(fēng)采。

三、活動內(nèi)容。

一、二年級說一說:上好一堂口語交際課。

主題:快樂的節(jié)日負責(zé)人:李雯。

三、四年級吟一吟:古詩文誦讀。

“展藝術(shù)熏陶美悟詩情”以班級或年級為單位進行古詩文誦讀比賽。負責(zé)人:

五、六年級寫一寫:用語言文字記錄精彩的藝術(shù)節(jié)。

盡情享用文字,銘記幸福、快樂、感動的瞬間。

負責(zé)人:

四、活動安排。

以上活動于學(xué)校藝術(shù)節(jié)期間開展,各負責(zé)老師于4月23日前將本年級段活動的資料收集好,由沈霄朦老師進行整理總結(jié)歸檔上交校長室。

大學(xué)生藝術(shù)活動策劃書(實用21篇)篇三

前言:

為豐富校園文化生活,搭建具有時代特征、青年特點的大學(xué)生校園科技藝術(shù)活動平臺,促進廣大青年學(xué)生健康成長,培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,激勵大學(xué)生開拓進取、奮發(fā)向上,弘揚安陽的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,共青團安陽工學(xué)院委員會定于20xx年10月至11月舉辦“安陽工學(xué)院第九屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)”。

活動目的:

此次活動為豐富校園文化生活,營造濃厚的校園文化氛圍,提高我院學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣,增強大學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力與實踐能力的有效途徑,是推進校園文化建設(shè)的重要方式,是校園文化的濃縮,是學(xué)校辦學(xué)特色的體現(xiàn),更是展現(xiàn)自我、體現(xiàn)風(fēng)采的窗口,同時也為學(xué)生提供展現(xiàn)自我價值的'平臺,培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),為學(xué)生活動增添生氣。

活動主題:發(fā)揚藝術(shù)之光,共創(chuàng)魅力校園。

主辦單位:共青團安陽工學(xué)院委員會。

承辦單位:藝術(shù)設(shè)計學(xué)院團總支。

作品征集對象:安陽工學(xué)院全體師生。

活動時間:10月24日至11月23日。

活動地點:藝術(shù)設(shè)計學(xué)院。

附件一:

安陽工學(xué)院大學(xué)生校園攝影、dv大賽。

一、日程安排:

二、參賽要求:

1、參賽作品要突出本屆藝術(shù)節(jié)主題,內(nèi)容健康向上,著力宣傳和體現(xiàn)我校大學(xué)生的風(fēng)采、安陽的厚重文化。

2、攝影類作品,黑白彩色不限片幅,單幅和組照(一組不超過六幅)均可,一律為12寸;dv作品存為avi格式,大小不超過1g。

3、參賽作品應(yīng)為原創(chuàng)作品,不得從他處抄襲、轉(zhuǎn)載或改編。作品應(yīng)符合國家法律法規(guī)要求,不得出現(xiàn)不文明用語,不得有淫穢、暴力、恐怖等內(nèi)容。

三、獎項設(shè)置:分攝影和dv類各設(shè)一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干。

安陽工學(xué)院大學(xué)生校園攝影、dv。

大賽參賽登記表。

學(xué)院(蓋章):20xx年x月x日。

姓名年級、院系、專業(yè)作品名稱授權(quán)簽名。

附件二:

安陽工學(xué)院大學(xué)生校園動漫大賽方案。

一、日程安排:

1、10月24日至11月29日組織宣傳報名。

2、11月15日前參賽選手須將作品和報名表報送至藝術(shù)設(shè)計學(xué)院團總支辦公室。

3、11月18日初賽選出入圍作品。

4、11月23日決賽。

二、參賽要求:

1、作品分動畫和漫畫兩類。

2、作品內(nèi)容健康,適合網(wǎng)絡(luò)傳播發(fā)表、觀賞。展示當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)進取、的良好精神風(fēng)貌,不涉及色情、暴力、影射攻擊他人以及和國家法律法規(guī)相抵觸的內(nèi)容。

3、動畫作品包括flash動畫、三維動畫、影視動畫,時間長度為10分鐘以內(nèi),flash動畫作品須提交。

4、上交作品要求注明涵義。

截止日期:待定

獎項設(shè)置:一等獎二名。

二等獎三名。

三等獎五名。

2、主題電影展播:一部電影,一部生活的濃縮劇,這里有著多少感動他人的故事。一部電影可能教會我們感謝,感激,感恩。

在忙碌了一天以后,來欣賞一部能感動你的電影,從中有一點點的收獲,那就是成功,再回到工作中的時候,你會繼續(xù)努力奮斗,為何不來看一場電影呢。

活動時間:待定。

地點:新教前。

3、戶外拓展活動:

1)活動名稱:感恩社會服務(wù)敬老院。

2)活動說明:招募學(xué)生志愿者學(xué)會會成員一起服務(wù)敬老院。

時間安排:按情況再定。

地點:江夏區(qū)敬老院。

活動意義:感恩社會,服務(wù)社會,落實到實際行動。

4、感恩老師。

具體內(nèi)容:一、倡導(dǎo)大家給老師發(fā)一條感恩短信。

二、征集感恩老師橫幅簽名。

時間:待定。

活動意義:營造良好感恩氛圍,助力學(xué)校文化氛圍。

5、“爸、媽感恩節(jié)我只想對您們說:”一句話粘貼展覽。

征集自愿寫祝福并粘貼到宣傳板上,倡導(dǎo)大家將寫的內(nèi)容拍下來發(fā)給父母。

7、活動總結(jié)。

經(jīng)費預(yù)算待估算。

大學(xué)生藝術(shù)活動策劃書(實用21篇)篇四

前言:

為豐富校園文化生活,搭建具有時代特征、青年特點的大學(xué)生校園科技藝術(shù)活動平臺,促進廣大青年學(xué)生健康成長,培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,激勵大學(xué)生開拓進取、奮發(fā)向上,弘揚安陽的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,共青團安陽工學(xué)院委員會定于x年10月至11月舉辦“安陽工學(xué)院第九屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)”。

活動目的:

此次活動為豐富校園文化生活,營造濃厚的校園文化氛圍,提高我院學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣,增強大學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力與實踐能力的有效途徑,是推進校園文化建設(shè)的重要方式,是校園文化的濃縮,是學(xué)校辦學(xué)特色的體現(xiàn),更是展現(xiàn)自我、體現(xiàn)風(fēng)采的窗口,同時也為學(xué)生提供展現(xiàn)自我價值的平臺,培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),為學(xué)生活動增添生氣。

活動主題:

發(fā)揚藝術(shù)之光,共創(chuàng)魅力校園。

主辦單位:

共青團安陽工學(xué)院委員會。

承辦單位:

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院團總支。

作品征集對象:

安陽工學(xué)院全體師生。

活動時間:

10月24日至11月23日。

活動地點:

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院。

一:安陽工學(xué)院大學(xué)生校園攝影、dv大賽。

分攝影和dv類各設(shè)一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干。

二:安陽工學(xué)院大學(xué)生校園動漫大賽。

1、10月24日至11月29日組織宣傳報名。

2、11月15日前參賽選手須將作品和報名表報送至藝術(shù)設(shè)計學(xué)院團總支辦公室。

3、11月18日初賽選出入圍作品。

4、11月23日決賽。

1、由各班班長、團支書收集各班作品統(tǒng)一交予藝術(shù)設(shè)計學(xué)院團總支學(xué)生會208辦公室。

2、由學(xué)習(xí)部分配人員在208辦公室統(tǒng)一征收藝術(shù)設(shè)計學(xué)院作品。

3、動員大二、大三、大四學(xué)生參加活動,增加學(xué)生的積極性和活動的可塑性。

分動畫類、漫畫類各設(shè)一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干。

三:安陽工學(xué)院大學(xué)生校園書畫大賽。

10月24日至10月30日組織宣傳報名,11月5日前將作品、作品標(biāo)簽和報名表藝術(shù)設(shè)計學(xué)院表報送至藝術(shù)設(shè)計學(xué)院團總支辦公室,11月9日選出入圍作品,11月16日決賽。11月5日前,每天下午5:00到6:00,各院系將參賽作品送到藝術(shù)設(shè)計學(xué)院208辦公室。

1、書法類作品分為硬筆書法、軟筆書法,字體不限;美術(shù)類作品分油畫、色彩畫、裝飾畫、國畫、版畫、漫畫、工藝美術(shù)、雕塑、陶藝、剪紙等。

2、參賽作品要突出本屆藝術(shù)節(jié)主題,內(nèi)容健康向上,體現(xiàn)我校大學(xué)生的精神風(fēng)貌、國家、我省、我市的傳統(tǒng)文化、人文風(fēng)景等。

3、參賽的書法、美術(shù)作品一律自行裝裱(裝框)。軟筆書法、美術(shù)作品裝裱(裝框)后尺寸為60cm×60cm至200cm×200cm;硬筆書法規(guī)格為標(biāo)準(zhǔn)a4紙。

4、參賽作品必須貼上標(biāo)簽(樣式附后),注明參賽作品類別、作品名稱、作者姓名、作者所屬院校及專業(yè)。

5、參賽作品必須為本人創(chuàng)作,凡因剽竊、復(fù)制或抄襲引起的任何問題由本人負責(zé)。

6、入圍作品將在校學(xué)生會專欄和校內(nèi)公示欄展出,由專家評審和網(wǎng)絡(luò)投票決出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。

組織相關(guān)老師領(lǐng)導(dǎo)等對作品進行評審。評審團成員專業(yè)人士要占大比例。

分書法和繪畫類各設(shè)一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干。

文檔為doc格式。

大學(xué)生藝術(shù)活動策劃書(實用21篇)篇五

本課有別于平面繪畫的構(gòu)圖法則,要在平面上升到立體構(gòu)圖上來,聯(lián)系實際生活,學(xué)生可以通過欣賞、分析、模仿、實踐來完成一件精美的插花作品,激發(fā)學(xué)生的興趣,提高審美素養(yǎng)。

知識與能力了解插花的基本藝術(shù)形式、構(gòu)圖原則,學(xué)習(xí)如何運用構(gòu)圖這一造型語言進行藝術(shù)實踐,初步掌握插花的基本方法。

過程與方法通過欣賞分析優(yōu)秀的插花作品,豐富學(xué)生的審美經(jīng)驗。通過學(xué)習(xí)插花的構(gòu)圖形式,使學(xué)生在欣賞感受的基礎(chǔ)上加強對插花的理解和認識。學(xué)會用美術(shù)語言去分析和創(chuàng)作插花作品,并根據(jù)構(gòu)圖原則,不斷實踐,掌握插花的基本方法,完成一件作品。

情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,熱愛自然的人生態(tài)度,強化美化生活的意識,提高藝術(shù)素養(yǎng)和生活的品味。

教學(xué)重難點插花的形式美感。

媒體及方法多媒體。

課堂類型造型表現(xiàn)。

教學(xué)環(huán)節(jié)與設(shè)計。

一、欣賞。

展示教師的插花作品。

花是美的使者,她把自然美帶到我們的身邊。插花就是將鮮花重新配置成一件精致完美、富有詩意的能再現(xiàn)自然美和生活美的花卉藝術(shù)品。今天就讓我們自己來嘗試做一件插花藝術(shù)品吧。

欣賞一組作品感受它帶給我們的美。

欣賞作品時,不僅觀看花材的美,還應(yīng)看其插置安排和技巧的發(fā)揮,以及作品與花器、襯墊、幾架等的搭配效果,所以這一切都是引發(fā)美感的重要依據(jù)。

欣賞插花作品,感受插花所表達的情懷和自然美的意境。欣賞圖片并小組討論。

發(fā)展階段。

二、分析。

插花的美感體現(xiàn)在哪些方面?

1、主題和意境。

包括主題表達、命名以及別出心裁的獨創(chuàng)性和懂得挖掘花材潛在的美。一件好的插花作品應(yīng)具有造型美、色彩美和意境美,使之成為一件富有生命力的高尚藝術(shù)品。要達到這一目標(biāo),主要是通過立意取材和插花技巧等環(huán)節(jié)實現(xiàn)。插花猶如作畫,必須“意在筆先”,即在制作前思考好作品的主題、形式、造型等。

2、花卉的整體效果。

具有穩(wěn)定感、層次感、節(jié)奏感。

綜合考慮:花材鮮度、比例、色彩搭配和造型等方面。

怎樣才能創(chuàng)作出好的插花作品?最重要的是插花的構(gòu)圖和插花的技巧。

引導(dǎo)學(xué)生實際操作中探究構(gòu)圖的形式。分小組進行插花的實際操作,嘗試多種插花方案。

三、實踐(先學(xué)生實踐,再教師總結(jié))。

1、插花的構(gòu)圖。

將不同的插花形式展示出來。

插花構(gòu)圖的基本形式有:

對稱式:插花造型的中軸線兩側(cè)或上下圖形是等形、等量的,外形整齊、對稱均衡。如三角型、扇型、倒t型、水平型、圓錐型等。均衡式:插花造型中軸線兩側(cè)不等型不等量,作品外形不對稱,向一側(cè)傾斜,但保持穩(wěn)定。如l型,不等邊三角型、彎月型、s型等。自由式:造型自由活潑,錯落有致,隨意自然。

2、插花的技巧。

在構(gòu)圖中應(yīng)考慮一下幾點:

高低錯落。即花枝的位置要高低、前后錯開,不要插在同一水平線上,也不要花枝按等角形排列,否則會顯得呆板,缺乏藝術(shù)性。疏密有致。即花和葉不要等距離排列,而要有疏有密。

虛實結(jié)合。即花為實,葉為虛,插花作品要有花有葉。

俯仰呼應(yīng)。即上下左右的花枝都要圍繞主枝相互呼應(yīng),使花枝之間保持整體性及均衡性。

上輕下重。即花苞在上,盛花在下;淺花在上,深色在下。

上散下聚。即基部花枝聚集,上部疏散。另外包括枝、葉、花的彎曲、綁扎、剪切技巧等,要做到干凈利落,不露痕跡;花泥的掩飾技巧以及插口的處理技巧與穩(wěn)固性;插花的分解、構(gòu)筑、組群、階梯、粘貼、重組等技巧的運用。

作業(yè)階段。

請在父親節(jié)或母親節(jié)時,制作一件插花作品送給爸爸或媽媽,祝他們節(jié)日快樂!

學(xué)生分組活動,互相配合完成作品。

作業(yè)要求:

完成階段。

同學(xué)互相評價,將完成作品拍照留念。教師小結(jié)。

大學(xué)生藝術(shù)活動策劃書(實用21篇)篇六

一活動目的:為了讓全校同學(xué)融入到高雅校園文化的氛圍中,弘揚國粹,提高同學(xué)們的審美素質(zhì),培養(yǎng)同學(xué)們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,鼓勵同學(xué)們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來,促進我們在大學(xué)期間更加積極地學(xué)習(xí)專業(yè),提高創(chuàng)造能力,建設(shè)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。我院特舉辦此次文化藝術(shù)節(jié),豐富同學(xué)們的課余生活。并且展現(xiàn)建筑工程學(xué)院的專業(yè)特色。

二活動背景:伴隨著xx年亞歐博覽會在疆的成功舉辦,弘揚中華的優(yōu)良傳統(tǒng),豐富中國文化內(nèi)涵。

三活動形式:

1、向全院師生征集書法,繪畫(如素描,水粉,國畫,油畫等),攝影,手工制作,建筑模型,專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)計,漫畫等與藝術(shù)文化相關(guān)的各種作品(詳見文化藝術(shù)節(jié)參賽須知)。

2、邀請本院領(lǐng)導(dǎo)老師及各學(xué)院代表到場觀看。

3、活動開幕式進行文藝表演(街舞社或動漫社助演準(zhǔn)備中)。

4、相關(guān)專業(yè)學(xué)生的書畫作品展覽為主題。

5、在南校區(qū)e區(qū)和f區(qū)前面空地進行展出。

6、對征集的作品進行群眾評比、設(shè)意見簿等,凡參觀者均有機會投票抽獎。

7、頒獎典禮(待定)。

四、展覽板塊。

會場分三個大的板塊布置。即展覽區(qū)、評比投票區(qū)、宣傳助演區(qū)。展覽區(qū):包括書畫手工制作展和專業(yè)構(gòu)圖模型展,主要展覽學(xué)院老師及同學(xué)提供的高水平藝術(shù)作品,包括書法、漫畫、繪畫、模型、攝影作品,手工制作,專業(yè)構(gòu)圖等。評比區(qū):主要用于觀眾對展出作品投票及留言,同時設(shè)立專區(qū)供學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生以及兄弟學(xué)院代表投票,并設(shè)抽獎箱。宣傳助演區(qū):主要為贊助單位和助演嘉賓提供場地。

五現(xiàn)場板塊。

1、展覽地點布置:在場區(qū)放置若干畫架,利用地理位置的優(yōu)勢,在畫架和樹中間用尼龍繩連接,掛上白色幕布為背景,除建筑模型和手工制作的作品以外剩余作品全部依附在幕布上展出,然后漫畫書畫專業(yè)制圖作品展出三天,建筑模型和手工制作優(yōu)秀作品展出一星期后將作品搬回e區(qū)。

2、由街舞社或動漫社成員進行開場助陣,而后由宣傳部部員和動漫社成員,引導(dǎo)大家對各展區(qū)進行參觀,并由建筑系同學(xué)對各建筑模型進行講解。

3、現(xiàn)場設(shè)立參觀留言簿、投票箱和抽獎箱,便于觀眾留言提建議以及投票選出自己認為優(yōu)秀的作品。

4、每日活動結(jié)束后,派工作人員負責(zé)收集安放作品及現(xiàn)場衛(wèi)生。

六、宣傳及準(zhǔn)備工作。

1、擬定初步策劃方案9月9日之前完成,并獲得院校領(lǐng)導(dǎo)的同意與支持。

2、向?qū)W校申請場地(南校區(qū)e區(qū)和f區(qū)前面空地),9月14日之前完成。

3、通過各班團支書在院內(nèi)征集作品,9月17日前征集完。

4、通過校廣播站廣播,教學(xué)樓e區(qū)二樓、a區(qū)大廳、二號樓大廳、超市樓旁公示欄張貼相關(guān)海報或展板進行宣傳5、通過院團委對各個系、班級進行動員工作,傳達文化藝術(shù)節(jié)的宗旨。

5、向?qū)W校所有學(xué)院發(fā)活動請柬,邀請兄弟學(xué)院前來參加(待定)。

七活動總結(jié)及表彰。

1、對南區(qū)活動現(xiàn)場獲得的觀眾選票進行統(tǒng)計選出部分優(yōu)秀作品,再將這些作品邀請學(xué)院相關(guān)專業(yè)老師對作品進行專業(yè)評比出優(yōu)秀作品。

2、在評比結(jié)果出來后開藝術(shù)節(jié)表彰大會,邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)辦負責(zé)老師以及分團委副書記到場頒獎(待定,時間地點待定)。

3、我部秘書及主要負責(zé)人撰寫活動總結(jié)并出簡報、團學(xué)動態(tài)、更新博客微博及時報道宣傳。

大學(xué)生藝術(shù)活動策劃書(實用21篇)篇七

構(gòu)圖作為造型藝術(shù)的組織形式以其自身的形式美,發(fā)揮著獨特的藝術(shù)感染力。本課的重點是學(xué)習(xí)插花的構(gòu)圖法則在立體空間的應(yīng)用,處理各種之間的關(guān)系,形成整體的意識。美術(shù)語言可以借助插花這種使用的審美藝術(shù)得以體現(xiàn),表達更準(zhǔn)確、生動,更具有藝術(shù)品位。

學(xué)情分析。

本課有別于平面繪畫的構(gòu)圖法則,要在平面上升到立體構(gòu)圖上來,聯(lián)系實際生活,學(xué)生可以通過欣賞、分析、模仿、實踐來完成一件精美的插花作品,激發(fā)學(xué)生的興趣,提高審美素養(yǎng)。

知識與能力。

了解插花的基本藝術(shù)形式、構(gòu)圖原則,學(xué)習(xí)如何運用構(gòu)圖這一造型語言進行藝術(shù)實踐,初步掌握插花的基本方法。

過程與方法。

通過欣賞分析優(yōu)秀的插花作品,豐富學(xué)生的審美經(jīng)驗。通過學(xué)習(xí)插花的構(gòu)圖形式,使學(xué)生在欣賞感受的基礎(chǔ)上加強對插花的理解和認識。學(xué)會用美術(shù)語言去分析和創(chuàng)作插花作品,并根據(jù)構(gòu)圖原則,不斷實踐,掌握插花的基本方法,完成一件作品。

情感態(tài)度價值觀。

培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,熱愛自然的人生態(tài)度,強化美化生活的意識,提高藝術(shù)素養(yǎng)和生活的品味。

插花的形式美感。

媒體及方法。

多媒體。

課堂類型。

造型表現(xiàn)。

引導(dǎo)階段。

展示教師的插花作品。

花是美的使者,她把自然美帶到我們的身邊。插花就是將鮮花重新配置成一件精致完美、富有詩意的能再現(xiàn)自然美和生活美的花卉藝術(shù)品。今天就讓我們自己來嘗試做一件插花藝術(shù)品吧。

欣賞一組作品感受它帶給我們的美。

欣賞作品時,不僅觀看花材的美,還應(yīng)看其插置安排和技巧的發(fā)揮,以及作品與花器、襯墊、幾架等的搭配效果,所以這一切都是引發(fā)美感的重要依據(jù)。

欣賞插花作品,感受插花所表達的情懷和自然美的意境。

欣賞圖片并小組討論。

發(fā)展階段。

插花的美感體現(xiàn)在哪些方面?

1、主題和意境。

包括主題表達、命名以及別出心裁的獨創(chuàng)性和懂得挖掘花材潛在的美。一件好的插花作品應(yīng)具有造型美、色彩美和意境美,使之成為一件富有生命力的高尚藝術(shù)品。要達到這一目標(biāo),主要是通過立意取材和插花技巧等環(huán)節(jié)實現(xiàn)。插花猶如作畫,必須“意在筆先”,即在制作前思考好作品的主題、形式、造型等。

2、花卉的整體效果。

具有穩(wěn)定感、層次感、節(jié)奏感。

綜合考慮:花材鮮度、比例、色彩搭配和造型等方面。

怎樣才能創(chuàng)作出好的插花作品?最重要的`是插花的構(gòu)圖和插花的技巧。

引導(dǎo)學(xué)生實際操作中探究構(gòu)圖的形式。分小組進行插花的實際操作,嘗試多種插花方案。

1、插花的構(gòu)圖。

將不同的插花形式展示出來。

插花構(gòu)圖的基本形式有:

對稱式:插花造型的中軸線兩側(cè)或上下圖形是等形、等量的,外形整齊、對稱均衡。如三角型、扇型、倒t型、水平型、圓錐型等。均衡式:插花造型中軸線兩側(cè)不等型不等量,作品外形不對稱,向一側(cè)傾斜,但保持穩(wěn)定。如l型,不等邊三角型、彎月型、s型等。自由式:造型自由活潑,錯落有致,隨意自然。

2、插花的技巧。

在構(gòu)圖中應(yīng)考慮一下幾點:

高低錯落。即花枝的位置要高低、前后錯開,不要插在同一水平線上,也不要花枝按等角形排列,否則會顯得呆板,缺乏藝術(shù)性。疏密有致。即花和葉不要等距離排列,而要有疏有密。

虛實結(jié)合。即花為實,葉為虛,插花作品要有花有葉。

俯仰呼應(yīng)。即上下左右的花枝都要圍繞主枝相互呼應(yīng),使花枝之間保持整體性及均衡性。

上輕下重。即花苞在上,盛花在下;淺花在上,深色在下。

上散下聚。即基部花枝聚集,上部疏散。另外包括枝、葉、花的彎曲、綁扎、剪切技巧等,要做到干凈利落,不露痕跡;花泥的掩飾技巧以及插口的處理技巧與穩(wěn)固性;插花的分解、構(gòu)筑、組群、階梯、粘貼、重組等技巧的運用。

作業(yè)階段。

請在父親節(jié)或母親節(jié)時,制作一件插花作品送給爸爸或媽媽,祝他們節(jié)日快樂!

學(xué)生分組活動,互相配合完成作品。

作業(yè)要求:

完成階段。

同學(xué)互相評價,將完成作品拍照留念。教師小結(jié)。

大學(xué)生藝術(shù)活動策劃書(實用21篇)篇八

伴隨著20**年**會在**的成功舉辦,弘揚中華的優(yōu)良傳統(tǒng),豐富中國文化內(nèi)涵。

2、邀請本院領(lǐng)導(dǎo)老師及各學(xué)院代表到場觀看;

3、活動開幕式進行文藝表演(街舞社或動漫社助演準(zhǔn)備中);

4、相關(guān)專業(yè)學(xué)生的書畫作品展覽為主題;

5、在南校區(qū)e區(qū)和f區(qū)前面空地進行展出;

6、對征集的作品進行群眾評比、設(shè)意見簿等,凡參觀者均有機會投票抽獎;

7、頒獎典禮(待定)。

會場分三個大的板塊布置。即展覽區(qū)、評比投票區(qū)、宣傳助演區(qū)。

展覽區(qū):包括書畫手工制作展和專業(yè)構(gòu)圖模型展,主要展覽學(xué)院老師及同學(xué)提供的高水平藝術(shù)作品,包括書法、漫畫、繪畫、模型、攝影作品,手工制作,專業(yè)構(gòu)圖等。

評比區(qū):主要用于觀眾對展出作品投票及留言,同時設(shè)立專區(qū)供學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生以及兄弟學(xué)院代表投票,并設(shè)抽獎箱。

宣傳助演區(qū):主要為贊助單位和助演嘉賓提供場地。

1、展覽地點布置:在場區(qū)放置若干畫架,利用地理位置的優(yōu)勢,在畫架和樹中間用尼龍繩連接,掛上白色幕布為背景,除建筑模型和手工制作的作品以外剩余作品全部依附在幕布上展出,然后漫畫書畫專業(yè)制圖作品展出三天,建筑模型和手工制作優(yōu)秀作品展出一星期后將作品搬回e區(qū)。

2、由街舞社或動漫社成員進行開場助陣,而后由宣傳部部員和動漫社成員,引導(dǎo)大家對各展區(qū)進行參觀,并由建筑系同學(xué)對各建筑模型進行講解。

3、現(xiàn)場設(shè)立參觀留言簿、投票箱和抽獎箱,便于觀眾留言提建議以及投票選出自己認為優(yōu)秀的作品。

4、每日活動結(jié)束后,派工作人員負責(zé)收集安放作品及現(xiàn)場衛(wèi)生。

1、擬定初步策劃方案x月x日之前完成,并獲得院校領(lǐng)導(dǎo)的同意與支持。

2、向?qū)W校申請場地(x校區(qū)e區(qū)和f區(qū)前面空地),x月x日之前完成。

3、通過各班團支書在院內(nèi)征集作品,x月x日前征集完。

4、通過校廣播站廣播,**x旁公示欄張貼相關(guān)海報或展板進行宣傳。

5、通過院團委對各個系、班級進行動員工作,傳達文化藝術(shù)節(jié)的宗旨。

大學(xué)生藝術(shù)活動策劃書(實用21篇)篇九

活動前期準(zhǔn)備:

1.提起兩天出海報及通知宣傳此次活動。

2.社團在2月23號前將本社團的表演節(jié)目上報社聯(lián),由社聯(lián)負責(zé)對節(jié)目進行統(tǒng)籌安排。

3.社團在2月24號前將活動所需海報準(zhǔn)備好,并打印巡禮月活動照片。

活動當(dāng)天:

1.各社團將海報等放置在場地兩側(cè)。

活動后期工作:

1.由社聯(lián)負責(zé)統(tǒng)一打印各社團風(fēng)采展活動當(dāng)天照片,并出展板展示。

2.將活動總結(jié)交至學(xué)院報社,由報社協(xié)助宣傳。

大學(xué)生藝術(shù)活動策劃書(實用21篇)篇十

前言:

為豐富校園文化生活,搭建具有時代特征、青年特點的大學(xué)生校園科技藝術(shù)活動平臺,促進廣大青年學(xué)生健康成長,培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,激勵大學(xué)生開拓進取、奮發(fā)向上,弘揚安陽的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,共青團安陽工學(xué)院委員會定于20xx年10月至11月舉辦“安陽工學(xué)院第九屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)”。

活動目的:

此次活動為豐富校園文化生活,營造濃厚的校園文化氛圍,提高我院學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣,增強大學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力與實踐能力的有效途徑,是推進校園文化建設(shè)的重要方式,是校園文化的濃縮,是學(xué)校辦學(xué)特色的體現(xiàn),更是展現(xiàn)自我、體現(xiàn)風(fēng)采的窗口,同時也為學(xué)生提供展現(xiàn)自我價值的平臺,培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),為學(xué)生活動增添生氣。

活動主題:發(fā)揚藝術(shù)之光,共創(chuàng)魅力校園。

主辦單位:共青團安陽工學(xué)院委員會。

承辦單位:藝術(shù)設(shè)計學(xué)院團總支。

作品征集對象:安陽工學(xué)院全體師生。

活動時間:10月24日至11月23日。

活動地點:藝術(shù)設(shè)計學(xué)院。

附件一:

安陽工學(xué)院大學(xué)生校園攝影、dv大賽。

一、日程安排:

二、參賽要求:

1、參賽作品要突出本屆藝術(shù)節(jié)主題,內(nèi)容健康向上,著力宣傳和體現(xiàn)我校大學(xué)生的風(fēng)采、安陽的厚重文化。

2、攝影類作品,黑白彩色不限片幅,單幅和組照(一組不超過六幅)均可,一律為12寸;dv作品存為avi格式,大小不超過1g。

3、參賽作品應(yīng)為原創(chuàng)作品,不得從他處抄襲、轉(zhuǎn)載或改編。作品應(yīng)符合國家法律法規(guī)要求,不得出現(xiàn)不文明用語,不得有淫穢、暴力、恐怖等內(nèi)容。

三、獎項設(shè)置:分攝影和dv類各設(shè)一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干。

安陽工學(xué)院大學(xué)生校園攝影、dv。

大賽參賽登記表。

學(xué)院(蓋章):20xx年月日。

附件二:

安陽工學(xué)院大學(xué)生校園動漫大賽方案。

一、日程安排:

1、10月24日至11月29日組織宣傳報名。

2、11月15日前參賽選手須將作品和報名表報送至藝術(shù)設(shè)計學(xué)院團總支辦公室。

3、11月18日初賽選出入圍作品。

4、11月23日決賽。

二、參賽要求:

1、作品分動畫和漫畫兩類。

2、作品內(nèi)容健康,適合網(wǎng)絡(luò)傳播發(fā)表、觀賞。展示當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)進取、的良好精神風(fēng)貌,不涉及色情、暴力、影射攻擊他人以及和國家法律法規(guī)相抵觸的內(nèi)容。

3、動畫作品包括flash動畫、三維動畫、影視動畫,時間長度為10分鐘以內(nèi),flash動畫作品須提交swf及相應(yīng)的fla源文件兩種格式,三維動畫作品提交wmv格式,大小一般不超過1gb。漫畫作品包括單幅漫畫、四格漫畫、多格漫畫、插畫等,電腦繪制或手繪,尺寸在300mm*600mm內(nèi),圖片為tiff及jpg格式,橫式或豎式版面,手繪稿(鋼筆繪制)需保存原稿,掃描后參賽;作品分辨率不得低于300dpi。

4、作品由參賽者個人自行完成,必須為大賽截稿日期前未發(fā)表過的原創(chuàng)動漫作品。對于參賽作品中涉及到的藝術(shù)、電影、圖片、音樂等素材,參賽者必須在提交作品前獲得合法的使用權(quán)和使用許可,不受原創(chuàng)人或原作的限制。不得剽竊、抄襲他人創(chuàng)意的作品,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生,立即取消其參賽資格。

5、入圍選手作品將放在校學(xué)生會網(wǎng)站專欄進行展示,通過專家評審和網(wǎng)絡(luò)投票決出各項一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。

三、作品征集:

1、由各班班長、團支書收集各班作品統(tǒng)一交予藝術(shù)設(shè)計學(xué)院團總支學(xué)生會208辦公室。

2、由學(xué)習(xí)部分配人員在208辦公室統(tǒng)一征收藝術(shù)設(shè)計學(xué)院作品。

3、動員大二、大三、大四學(xué)生參加活動,增加學(xué)生的積極性和活動的可塑性。

四、獎項設(shè)置:

分動畫類、漫畫類各設(shè)一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干。

安陽工學(xué)院大學(xué)生校園動漫。

大賽參賽登記表。

學(xué)校(蓋章):20xx年月日。

附件三:

安陽工學(xué)院大學(xué)生校園書畫大賽。

一、日程安排:

10月24日至10月30日組織宣傳報名,11月5日前將作品、作品標(biāo)簽和報名表藝術(shù)設(shè)計學(xué)院表報送至藝術(shù)設(shè)計學(xué)院團總支辦公室,11月9日選出入圍作品,11月16日決賽。11月5日前,每天下午5:00到6:00,各院系將參賽作品送到藝術(shù)設(shè)計學(xué)院208辦公室。

二、作品要求:

1、書法類作品分為硬筆書法、軟筆書法,字體不限;美術(shù)類作品分油畫、色彩畫、裝飾畫、國畫、版畫、漫畫、工藝美術(shù)、雕塑、陶藝、剪紙等。

2、參賽作品要突出本屆藝術(shù)節(jié)主題,內(nèi)容健康向上,體現(xiàn)我校大學(xué)生的精神風(fēng)貌、國家、我省、我市的傳統(tǒng)文化、人文風(fēng)景等。

3、參賽的書法、美術(shù)作品一律自行裝裱(裝框)。軟筆書法、美術(shù)作品裝裱(裝框)后尺寸為60cm×60cm至200cm×200cm;硬筆書法規(guī)格為標(biāo)準(zhǔn)a4紙。

4、參賽作品必須貼上標(biāo)簽(樣式附后),注明參賽作品類別、作品名稱、作者姓名、作者所屬院校及專業(yè)。

5、參賽作品必須為本人創(chuàng)作,凡因剽竊、復(fù)制或抄襲引起的任何問題由本人負責(zé)。

6、入圍作品將在校學(xué)生會專欄和校內(nèi)公示欄展出,由專家評審和網(wǎng)絡(luò)投票決出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。

三、作品的評審:

組織相關(guān)老師領(lǐng)導(dǎo)等對作品進行評審。評審團成員專業(yè)人士要占大比例。

四、設(shè)置獎項:分書法和繪畫類各設(shè)一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干。

安陽工學(xué)院大學(xué)生校園書畫。

大賽參賽登記表。

學(xué)院(蓋章):20xx年月日。

大學(xué)生藝術(shù)活動策劃書(實用21篇)篇十一

為豐富校園文化生活,搭建具有時代特征、青年特點的大學(xué)生校園科技藝術(shù)活動平臺,促進廣大青年學(xué)生健康成長,培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,激勵大學(xué)生開拓進取、奮發(fā)向上,弘揚安陽的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,共青團安陽工學(xué)院委員會定于x年10月至11月舉辦“安陽工學(xué)院第九屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)”。

此次活動為豐富校園文化生活,營造濃厚的校園文化氛圍,提高我院學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣,增強大學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力與實踐能力的有效途徑,是推進校園文化建設(shè)的重要方式,是校園文化的濃縮,是學(xué)校辦學(xué)特色的體現(xiàn),更是展現(xiàn)自我、體現(xiàn)風(fēng)采的窗口,同時也為學(xué)生提供展現(xiàn)自我價值的.平臺,培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),為學(xué)生活動增添生氣。

發(fā)揚藝術(shù)之光,共創(chuàng)魅力校園。

共青團安陽工學(xué)院委員會。

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院團總支。

安陽工學(xué)院全體師生。

10月24日至11月23日。

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院。

一、日程安排:

二、參賽要求:

1、參賽作品要突出本屆藝術(shù)節(jié)主題,內(nèi)容健康向上,著力宣傳和體現(xiàn)我校大學(xué)生的風(fēng)采、安陽的厚重文化。

2、攝影類作品,黑白彩色不限片幅,單幅和組照(一組不超過六幅)均可,一律為12寸;dv作品存為avi格式,大小不超過1g。

3、參賽作品應(yīng)為原創(chuàng)作品,不得從他處抄襲、轉(zhuǎn)載或改編。作品應(yīng)符合國家法律法規(guī)要求,不得出現(xiàn)不文明用語,不得有淫穢、暴力、恐怖等內(nèi)容。

三、獎項設(shè)置:

分攝影和dv類各設(shè)一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干。

一、日程安排:

1、10月24日至11月29日組織宣傳報名。

2、11月15日前參賽選手須將作品和報名表報送至藝術(shù)設(shè)計學(xué)院團總支辦公室。

3、11月18日初賽選出入圍作品。

4、11月23日決賽。

二、參賽要求:

1、作品分動畫和漫畫兩類。

2、作品內(nèi)容健康,適合網(wǎng)絡(luò)傳播發(fā)表、觀賞。展示當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)進取、的良好精神風(fēng)貌,不涉及色情、暴力、影射攻擊他人以及和國家法律法規(guī)相抵觸的內(nèi)容。

3、動畫作品包括flash動畫、三維動畫、影視動畫,時間長度為10分鐘以內(nèi),flash動畫作品須提交swf及相應(yīng)的fla源文件兩種格式,三維動畫作品提交wmv格式,大小一般不超過1gb。漫畫作品包括單幅漫畫、四格漫畫、多格漫畫、插畫等,電腦繪制或手繪,尺寸在300mmx600mm內(nèi),圖片為tiff及jpg格式,橫式或豎式版面,手繪稿(鋼筆繪制)需保存原稿,掃描后參賽;作品分辨率不得低于300dpi。

4、作品由參賽者個人自行完成,必須為大賽截稿日期前未發(fā)表過的原創(chuàng)動漫作品。對于參賽作品中涉及到的藝術(shù)、電影、圖片、音樂等素材,參賽者必須在提交作品前獲得合法的使用權(quán)和使用許可,不受原創(chuàng)人或原作的限制。不得剽竊、抄襲他人創(chuàng)意的作品,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生,立即取消其參賽資格。

5、入圍選手作品將放在校學(xué)生會網(wǎng)站專欄進行展示,通過專家評審和網(wǎng)絡(luò)投票決出各項一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。

三、作品征集:

1、由各班班長、團支書收集各班作品統(tǒng)一交予藝術(shù)設(shè)計學(xué)院團總支學(xué)生會208辦公室。

2、由學(xué)習(xí)部分配人員在208辦公室統(tǒng)一征收藝術(shù)設(shè)計學(xué)院作品。

3、動員大二、大三、大四學(xué)生參加活動,增加學(xué)生的積極性和活動的可塑性。

四、獎項設(shè)置:

分動畫類、漫畫類各設(shè)一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干。

一、日程安排:

10月24日至10月30日組織宣傳報名,11月5日前將作品、作品標(biāo)簽和報名表藝術(shù)設(shè)計學(xué)院表報送至藝術(shù)設(shè)計學(xué)院團總支辦公室,11月9日選出入圍作品,11月16日決賽。11月5日前,每天下午5:00到6:00,各院系將參賽作品送到藝術(shù)設(shè)計學(xué)院208辦公室。

二、作品要求:

1、書法類作品分為硬筆書法、軟筆書法,字體不限;美術(shù)類作品分油畫、色彩畫、裝飾畫、國畫、版畫、漫畫、工藝美術(shù)、雕塑、陶藝、剪紙等。

2、參賽作品要突出本屆藝術(shù)節(jié)主題,內(nèi)容健康向上,體現(xiàn)我校大學(xué)生的精神風(fēng)貌、國家、我省、我市的傳統(tǒng)文化、人文風(fēng)景等。

3、參賽的書法、美術(shù)作品一律自行裝裱(裝框)。軟筆書法、美術(shù)作品裝裱(裝框)后尺寸為60cm×60cm至200cm×200cm;硬筆書法規(guī)格為標(biāo)準(zhǔn)a4紙。

4、參賽作品必須貼上標(biāo)簽(樣式附后),注明參賽作品類別、作品名稱、作者姓名、作者所屬院校及專業(yè)。

5、參賽作品必須為本人創(chuàng)作,凡因剽竊、復(fù)制或抄襲引起的任何問題由本人負責(zé)。

6、入圍作品將在校學(xué)生會專欄和校內(nèi)公示欄展出,由專家評審和網(wǎng)絡(luò)投票決出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。

三、作品的評審:

組織相關(guān)老師領(lǐng)導(dǎo)等對作品進行評審。評審團成員專業(yè)人士要占大比例。

四、設(shè)置獎項:

分書法和繪畫類各設(shè)一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干。

大學(xué)生藝術(shù)活動策劃書(實用21篇)篇十二

一、指導(dǎo)思想:

加強校園文化建設(shè)、展示校園文化藝術(shù),構(gòu)建健康、文明、和諧、向上的校園文化氛圍。

二、主題:

舞動青春暢想未來。

三、組織機構(gòu)與各節(jié)目組工作人員、評委。

1、組委會:

主任:

副主任:

成員:初一、初二、高一和高二年級全體班主任。

2、組委會設(shè)辦公室。

主任:

副主任:

3、辦公室設(shè)各工作小組:

(1)節(jié)目聯(lián)絡(luò)組:

(2)宣傳報道組:

(3)安全保衛(wèi)組:

(4)場地器材組:

(5)文明衛(wèi)生組:

(6)詩歌朗誦組:

(7)英語口語競賽組:

(8)書畫作品組:

(9)聲樂、器樂組:

(10)電腦技術(shù)作品組:

四、內(nèi)容與形式:

(一)文化制作類:

電腦作品比賽、打字比賽、技術(shù)作品小制作比賽。

(二)語言表演類:

1、詩歌散文朗誦:體裁為詩歌或散文,時間不超過5分鐘。

2、英語口語(含情景對話、英語短劇等)比賽,每班限報2個節(jié)目,時間不超過5分鐘。

(三)藝術(shù)表演類:

1、校園之星器樂獨奏賽:(包括各種器樂,5分鐘以內(nèi))。

2、校園“十佳”歌手賽:(5分鐘以內(nèi))。

(四)藝術(shù)作品類。

1、繪畫:漫畫、油畫、版畫、水彩畫、素描、速寫、水粉畫等。

2、書法:

(1)毛筆書法,字體不限,紙面大小為40cm*60cm。

(2)鋼筆書法,字體不限,紙面大小為8開。

五、報名時間及辦法:

2、由各班班長或文娛委員統(tǒng)一到各類節(jié)目聯(lián)絡(luò)組報名。

3、報名分工:

z老師:英語口語、朗誦、獨唱、獨奏、閉幕式節(jié)目。

z老師:電腦作品、打字、電腦技術(shù)作品小制作比賽。

z老師:繪畫、書法。

六、各項活動具體安排:

(一)開幕式:

(1)時間:20xx年12月26日(周五)下午第七、八節(jié)課。

(2)地點:階梯教室。

(3)參加人員:組委會全體成員,初一、初二、高一、高二每班選5名學(xué)生代表。

(4)活動內(nèi)容:

a、開幕式儀式。

b、節(jié)目表演。

(二)各項活動比賽安排(初賽在年級或班級進行)。

1、12.17—12.23每天中午1:00進行“十佳”歌手初賽。

2、12.24(周三)中午1:00進行詩歌朗誦初賽。

3、12.25(周四)中午1:00進行英語口語初賽。

4、12.26(周五)中午1:00進行器樂預(yù)決賽。

5、12.29(周一)中午1:00進行主持人預(yù)決賽。

6、繪畫、書法、電腦制作預(yù)決賽一并舉行。

(三)各項活動決賽安排。

略(注:各項活動決賽期間,由組委會辦公室指定各班輪流到場觀看)。

(四)閉幕式演出:

1、時間:12月31日下午第六、七、八節(jié)課。

2、彩排:12月30日下午第七、八節(jié)(含閉幕式節(jié)目篩選)。

3、地點:校體育館。

4、參加人員:全體行政,初一、初二、高一、高二年級全體師生,各科室人員。

5、內(nèi)容:

a、閉幕式儀式。

b、頒獎儀式。

c、大型文藝演出。

七、評獎:

1、各類節(jié)目分別評獎。

2、對獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀(或榮譽證書)。

大學(xué)生藝術(shù)活動策劃書(實用21篇)篇十三

本次活動本著展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),展示其青春風(fēng)采的原則。由“創(chuàng)藝協(xié)會”主辦,西安財經(jīng)學(xué)院翠華校區(qū)學(xué)生積極參與的特色活動。通過舉辦本次活動,希望廣大師生加深對“創(chuàng)藝協(xié)會”的認識,樹立良好的社團風(fēng)氣。

弘揚和豐富校園文化,提高學(xué)生審美情趣,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的個人才華,擴大社團影響力。

1、時間:5月11到13日。

2、地點:食堂門口,階梯教室。

3、舉辦內(nèi)容:

(1)繪畫作品展出:展出主題:“暢游繪畫藝術(shù)天堂”,展出作品為本社團的繪畫作品以及征集到的校園大學(xué)生的繪畫作品。(現(xiàn)場由全校同學(xué)參與制作“校園創(chuàng)意涂鴉”)。

(2)手繪服裝展出:主題為“走進個性手繪文化衫世界”展出以手繪文化衫——創(chuàng)意手繪團服為主(現(xiàn)場繪畫手繪文化衫)。

(3)攝影展:主題為“領(lǐng)略攝影藝術(shù)風(fēng)采”本社團的攝影作品和征集到的攝影作品展。攝影主題為主題為“最美的瞬間”(照片可以加介紹)。

(4)頒獎晚會:5月12日晚,在階梯教室舉辦“創(chuàng)藝協(xié)會第一屆多彩藝術(shù)節(jié)頒獎晚會”。晚會除頒獎外,還有個人才藝展,互動游戲、抽取幸運觀眾等環(huán)節(jié)。

4、活動過程:

(1)準(zhǔn)備階段:

(一)、負責(zé)人名單:

總負責(zé)人:劉釗:總體管理(外聯(lián)部(陳義嬌、李曉林))。

負責(zé)人:蔣林洋:外展活動(繪畫俱樂部(昌湖、高斌)、實踐部(劉金麗、傅蕾))。

王芳:活動前后期宣傳(宣傳部(裴玉、郗冠中)、辦公室(黃開麗、薛筱悅))。

涂少軍:頒獎晚會(表演組(陳曦、聶中明))。

(二)、前期各負責(zé)人負責(zé)任務(wù):

郗冠中、裴玉:(宣傳部)。

1、“暢游繪畫藝術(shù)天堂”、“領(lǐng)略攝影藝術(shù)風(fēng)采”、“走進個性手繪文化衫世界”的展板,設(shè)計和制作。(板子數(shù)量不限,畫面簡單、大氣,突出主題即可)。

2、投票箱制作。

3、作品展板制作。

蔣林洋:

1、投票紙張設(shè)計、作品編號設(shè)計。

2、繪畫、攝影作品板面的設(shè)計與制作。(把繪畫、攝影作品張貼在展板上,需要簡單的設(shè)計)。

3、作品征集統(tǒng)計(統(tǒng)計好已交作品的數(shù)量)統(tǒng)計現(xiàn)場手繪文化衫的人員。

劉金麗、傅蕾:(實踐部)。

1、頒獎晚會的會場布置(氣球、彩帶等材料購買,要求會場布置新穎、歡快氣息濃厚)。

2、晚會所需瓜子、紙杯、糖果、水果等購買。

3、外展活動背景音樂(音響準(zhǔn)備、曲目)。

高斌:(繪畫俱樂部)。

1、安排人員幫助宣傳部完成展板制作。

2、組織現(xiàn)場手繪人員。

昌湖:(繪畫俱樂部)。

1、現(xiàn)場的涂鴉管理;

2、海報設(shè)計。

涂少軍、陳曦、聶中明:(表演部)。

二、整個頒獎晚會的流程安排,節(jié)目設(shè)置。(過程中穿插頒獎、抽取幸運觀眾、互動游戲)。

可以制作ppt演示文稿。

王芳、黃凱麗:(辦公室)。

1、外展活動三天每天安排兩名攝影人員;服務(wù)解說、宣傳生;留守人員每天至少3人。

2、晚會會場的服務(wù)人員(頒獎禮儀,會場服務(wù)生各三名)安排。

3、宣傳稿件的編寫與發(fā)表(活動過后的活動總結(jié)稿)。

4、活動中,通過廣播站宣傳的稿件。

5、財務(wù)管理(與外聯(lián)部合作)。

李曉林、陳義嬌(外聯(lián))。

1、負責(zé)gogohappy發(fā)傳單,辦卡宣傳活動。中國銀行辦卡宣傳。

2、配合辦公室把經(jīng)費支出管理好。

劉釗。

1、總體規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織。

2、邀請嘉賓。

(2)活動過程(預(yù)期效果):

總體構(gòu)想:5月11、12日作品外展并投票評選優(yōu)秀作品。

5月12日晚,舉行頒獎晚會。

13日成果展。

具體安排:

(一)、5月11、12日外展活動安排。

1、器材管理:展板、作品、桌椅、條幅、掛繩、投票箱等。

負責(zé)人(蔣林洋)。

2、攝影人員兩名:()、()。

3、服務(wù)員(解說)各兩名:手繪文化衫展()、()。

繪畫作品展()、()。

攝影作品展()、()。

4、投票管理員兩名:()、()。

5、外聯(lián)工作人員:負責(zé)人(陳義嬌)、(李曉林)。

工作人員:

6、現(xiàn)場手繪文化衫工作人員:負責(zé)人(高斌)。

工作人員名單:

(桌椅、顏料、服裝、筆等工具的配備)。

7、現(xiàn)場涂鴉工作人員名單:負責(zé)人(昌湖)。

工作人員名單:

(展板、顏料、線繩等配備)。

8、滯留看守人員:5月11日。

9、晚上,在階梯教室排練頒獎晚會的節(jié)目流程。

場地規(guī)劃效果圖:

(二)、頒獎晚會安排:

1、頒獎晚會,以總結(jié)整個活動并為獲獎人員頒獎為主線,穿插節(jié)目、互動游戲。

2、11日晚7:30在階梯教室走排。12日晚7:30正式開始。

3人員安排:

主持人:

邀請嘉賓:

禮儀:

服務(wù)人員兩人:()、()。

會場布置與會場整理:實踐部人負責(zé)。總負責(zé)人(劉金麗)、(傅蕾)。

(三)、5月13日成果展。

制作展板,將獲獎作品展覽一天。

作品展板材料費150元。

宣傳展板費用150元。

購買證書及獎品費用200元。

布置會場材料(氣球、彩帶)30元。

瓜子、糖果、紙杯等150元。

涂鴉繪畫用費100元。

手繪文化衫展示所用費用(服裝、顏料、筆等)。

150元。

雜費(水、打印、等)50元。

道具費用30元。

共計1010元。

做好前期的宣傳、準(zhǔn)備工作,收集好大家的藝術(shù)作品和節(jié)目。

策劃負責(zé)人:創(chuàng)藝協(xié)會會長(副)及各部部長。

參與者:創(chuàng)藝協(xié)會成員及投稿學(xué)生。

1、評獎方法:

展覽作品評選方法:評獎分三類(繪畫、創(chuàng)藝、攝影);評獎分為兩部分專業(yè)評分占60%,大眾投票占40%,每一類取總成績的前五名,按成績的高低評出“校園(繪畫、手繪、攝影)達人”各一名。“給力作品”各一名,“優(yōu)秀作品”各一名。

2、獎品配備:(各獎項特制證書一個)。

手繪文化衫類:

校園手繪達人(紡織燃料一套、畫冊一本)。

給力作品(文化衫一件)。

優(yōu)秀作品(文化衫一件)。

繪畫類:

校園繪畫達人(高級速寫本一個、畫冊一本)。

給力作品(高級速寫本一個)。

優(yōu)秀作品(高級速寫本一個)。

攝影類:

校園攝影達人:(手繪文化衫一件、畫冊一本)。

給力作品:(手繪文化衫一件)。

優(yōu)秀作品:(手繪文化衫一件)。

3、幸運觀眾獎:從三天的投票者(投票記名)中選出三名幸運觀眾,發(fā)送精美禮物一份(由gogohappy提供的會員卡一張)。

4、參加互動游戲,勝出者,發(fā)送精美禮物一份。(gogohappy提供的免費唱券一張)。

4、現(xiàn)場嘉賓為各社團的負責(zé)人以及有關(guān)老師、領(lǐng)導(dǎo)。

大學(xué)生藝術(shù)活動策劃書(實用21篇)篇十四

活動目標(biāo):

1、通過演唱歌曲,感受到自己的成長變化,體驗成長的自豪感和樂趣。

2、熟悉歌曲旋律,掌握三拍子歌曲的節(jié)奏特點。

活動準(zhǔn)備:

音樂磁帶。

活動過程:

1、準(zhǔn)備部分:

(1)師生問好。

(2)復(fù)習(xí)歌曲《有趣的歌聲》。

要求:吐字清楚,用好聽的'聲音演唱。

2、新授歌曲。

(1)感受歌曲旋律。

a:聽老師彈奏音樂旋律,說說這是一首幾拍子的歌曲,聽上去有什么感覺?

b:再次欣賞歌曲旋律,嘗試用不同的肢體語言表現(xiàn)三拍子歌曲的節(jié)奏特點。如拍一下手,拍兩下腿;拍一下手,叉兩下腰等。

c:用啦、嚕、、崍等象聲詞哼唱旋律,進一步熟悉歌曲旋律。

(2)學(xué)唱歌曲。

a:聽錄音完整欣賞歌曲一遍,說說聽到了什么。

b:老師完整演唱歌曲一遍。幼兒說說最喜歡歌曲中的哪一句。教師單獨范唱這一句,幼兒全體跟學(xué)。

c:媽媽的囑咐是什么?聽了媽媽的囑咐有什么感受?

d:爸爸的囑咐是什么?能做到嗎?

e:幼兒跟著錄音完整地演唱歌曲2-3遍。

學(xué)校在等我(2)(重點領(lǐng)域:藝術(shù))。

活動目標(biāo):

1、有感情地演唱歌曲。

2、嘗試多種演唱形式(齊唱、領(lǐng)唱,輪唱)。

活動準(zhǔn)備:

音樂磁帶。

活動過程:

1、準(zhǔn)備部分。

(1)師生問好。

(2)練聲〈〈山谷回音〉〉。

要求:注意歌曲的連貫性,唱出漸強漸弱。

2、復(fù)習(xí)歌曲〈〈學(xué)校在等我〉〉。

(1)跟著音樂用肢體語言表現(xiàn)出三拍子的節(jié)奏。

(2)集體齊唱若干次,唱出自己即將成為一個光榮的小學(xué)生的快樂、自豪的情緒。

3、多種形式演唱歌曲。

(1)第一段齊唱,第二段女孩子演唱,第三段男孩子演唱。

(2)每段的第一句請個別幼兒領(lǐng)唱,其余的大家齊唱。

4、音游〈〈開鎖〉〉。

要求:按節(jié)奏兩拍切一下。

大學(xué)生藝術(shù)活動策劃書(實用21篇)篇十五

勤工助學(xué)已成為大學(xué)鍛煉能力,培養(yǎng)實踐和自強精神的平臺。社會以驚人速度在發(fā)展,而我們則需要適應(yīng)實際靈活改變自己,本著負責(zé)任的態(tài)度,完成本職工作。在大學(xué)這個小社會,我們利用課余時間,參加勤工助學(xué)活動,獲得勞動報酬,改善自己的學(xué)習(xí)和生活條件。這正為廣大貧困學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了機會。相信在勤工文化的影響下,我們大學(xué)生必定會成為時代的佼佼者。

1.通過這個活動鼓勵和激發(fā)貧困生的學(xué)習(xí)熱情,使他們珍惜學(xué)習(xí)的機會。

2.讓貧困生不僅在物質(zhì)上漸漸富有,還讓精神上富有,讓他們走出自卑的陰影,融入豐富多彩的校園生活。

3.營造勤工助學(xué)的良好氛圍,培養(yǎng)大學(xué)生自強,自立,助人的精神。

策劃書、承辦方院勤工助學(xué)中心。

1.主持人述開幕詞。

2.學(xué)生工作處老師發(fā)言,宣布活動開始。

3.貧困生代表個人才藝表演。

4.貧困生大型歌詠比賽。

5.心理座談會。

6.“湖工十佳自強之星”心得交談。

7.貧困生代表上臺發(fā)表心得演說。

8.中心主任總結(jié)發(fā)言。

9.學(xué)生工作處老師發(fā)言并宣布結(jié)束。

大學(xué)生藝術(shù)活動策劃書(實用21篇)篇十六

:1、豐富同學(xué)們的課余生活,增加同學(xué)們的藝術(shù)氣質(zhì)。

2、營造一種學(xué)習(xí)的氛圍,讓同學(xué)們在看電影的同時感受學(xué)習(xí)的快樂,從而進一步提高大家學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)同學(xué)們的愛國主義情懷,工作計劃《管理學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)節(jié)系列活動策劃書》。

1、電影名稱:第一次:《非誠勿擾》。

第二次:《葉問》。

第三次:《瘋狂的賽車》。

2、前期準(zhǔn)備工作:

(1)、宣傳工作---在各宿舍樓下張貼海報和宣傳單,在管理學(xué)院各班級傳達。

(2)、場地---育英樓多媒體教室105。

(3)、調(diào)試設(shè)備---在電影放映前3小時到育英樓多媒體教室105調(diào)試,由管理學(xué)院文藝部負責(zé)人員調(diào)試。

場地費:參考育英樓多媒體教室105設(shè)備。

宣傳費:宣傳單(各苑宿舍樓、公教區(qū)、外文樓)。

管理學(xué)院學(xué)生會文藝部,藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會。

以上是我院大學(xué)生藝術(shù)節(jié)的其中之一,管理學(xué)院電影展的策劃書。如果仍有同學(xué)不明白,希望提出寶貴的意見,我在爭取意見后會做出相應(yīng)的改動,希望同學(xué)們認真提出意見。

大學(xué)生藝術(shù)活動策劃書(實用21篇)篇十七

大學(xué)生藝術(shù)節(jié)即將開始,管理學(xué)院全體學(xué)子在興奮中期待著。為此我們精心準(zhǔn)備了許多節(jié)目與內(nèi)容,下面是管理學(xué)院電影展的具體安排。由我寫出策劃書。

最近隨著外國大片的不斷引入,國產(chǎn)電影受到擠壓后積極反映,排出了很多膾炙人口的大片。我院將在藝術(shù)節(jié)電影展上放映最新我國的大片,希望同學(xué)們能夠積極前來觀看。

1、豐富同學(xué)們的課余生活,增加同學(xué)們的藝術(shù)氣質(zhì)。

2、營造一種學(xué)習(xí)的氛圍,讓同學(xué)們在看電影的同時感受學(xué)習(xí)的快樂,從而進一步提高大家學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)同學(xué)們的愛國主義情懷。

1、電影名稱:第一次:《非誠勿擾》。

第二次:《葉問》。

第三次:《瘋狂的賽車》。

2、前期準(zhǔn)備工作:

宣傳工作---在各宿舍樓下張貼海報和宣傳單,在管理學(xué)院各班級傳達。

場地---育英樓多媒體教室105。

調(diào)試設(shè)備---在電影放映前3小時到育英樓多媒體教室105調(diào)試,由管理學(xué)院文藝部負責(zé)人員調(diào)試。

場地費:參考育英樓多媒體教室105設(shè)備。

宣傳費:宣傳單(各苑宿舍樓、公教區(qū)、外文樓)。

管理學(xué)院學(xué)生會文藝部,藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會。

以上是我院大學(xué)生藝術(shù)節(jié)的其中之一,管理學(xué)院電影展的策劃書。如果仍有同學(xué)不明白,希望提出寶貴的意見,我在爭取意見后會做出相應(yīng)的改動,希望同學(xué)們認真提出意見。

大學(xué)生藝術(shù)活動策劃書(實用21篇)篇十八

為全面貫徹黨的教育方針,落實《教育部關(guān)于推進學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》和《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》的精神,促進我校小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)與技能的提高,營造濃郁的校園藝術(shù)氛圍,以及為廣大學(xué)生搭建展示藝術(shù)才華的平臺,決定開展xx中心小學(xué)20xx年“藝術(shù)節(jié)”活動,現(xiàn)將活動的具體事項安排如下:

活動以面向全體學(xué)生為宗旨、以展示特長為基礎(chǔ)、以宣傳學(xué)校藝術(shù)教育成果為主導(dǎo),通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新精神,激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng),進一步豐富學(xué)校的校園文化生活,深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作,營造濃郁的校園藝術(shù)氛圍。

1、各校點以班級為單位開展集體性比賽活動(12月上旬)。比賽活動內(nèi)容為合唱比賽、校園集體舞比賽,各校點可根據(jù)本校實際情況選擇開展至少一項活動,盡可能做到人人參與,營造濃郁的節(jié)日氛圍。每項活動的開展可根據(jù)學(xué)校的規(guī)模且不影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的情況下,采取分年級分期開展或全校統(tǒng)一開展等形式。活動開展情況請各校點以書面匯報或報道上報中心小學(xué)政教處或辦公室,以作學(xué)校12月份工作考評使用。中心完小初定于第15周(12月10日)開展全校以班為單位的太極拳展示比賽;初定于第16周(12月18日)以班為單位開展大合唱比賽。

2、書畫作品展評與藝術(shù)表演展演活動(12月中下旬)。各校點可根據(jù)本校開展的活動,從中選擇優(yōu)秀的`作品進行展評,優(yōu)秀的節(jié)目及作品報參中心小學(xué)組織開展的相關(guān)活動,中心小學(xué)將于12月底組織開展xx中心小學(xué)20xx年師生書畫展評及20xx年“迎新年慶元旦”文藝匯演活動,并將部分優(yōu)秀作品及節(jié)目報參全縣中小學(xué)生現(xiàn)場“書畫”評比活動及全縣中小學(xué)生藝術(shù)表演展演活動,書畫作品展評每校點在12月25日前篩選教師優(yōu)秀作品2份,學(xué)生優(yōu)秀作品5份(教學(xué)點至少2份)上報中心小學(xué)政教處參評(作品請上交中心小學(xué)政教處副主任江蘇主任處),藝術(shù)表演展演各完小參演,每校至少上報一個優(yōu)秀節(jié)目展演(中心完小一班上報一個節(jié)目),節(jié)目單及輔導(dǎo)教師名單請在12月25日前上報中心小學(xué)政教處江蘇副主任處。各校點要通過書畫作品展評與藝術(shù)表演展演活動對學(xué)生進行一次藝術(shù)的熏陶,提高學(xué)生的審美能力,培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。

1、各校點要以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、要面向全體學(xué)生組織開展豐富多彩的集體藝術(shù)活動和單項藝術(shù)競賽。引導(dǎo)學(xué)生自主選擇參與,自我管理,形成“班班有活動、人人都參與”的藝術(shù)氛圍,有效推進校園文化建設(shè),構(gòu)建和諧校園。

2、各校點要貫徹落實“體育藝術(shù)2+1”活動目標(biāo),夯實基礎(chǔ),積極創(chuàng)建藝術(shù)教育特色。大力開展校級社團活動,發(fā)揮學(xué)生藝術(shù)團隊在學(xué)校中的示范引領(lǐng)作用,爭創(chuàng)藝術(shù)教育特色項目和特色團隊。

3、各校點要注重開發(fā)學(xué)生和教師的藝術(shù)創(chuàng)造力,鼓勵師生創(chuàng)作一批具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點的文藝節(jié)目和藝術(shù)作品,通過廣泛開展交流展示,形成新品、精品,參加鎮(zhèn)、縣藝術(shù)節(jié)活動。

4、各校點在藝術(shù)節(jié)活動中要切實做好學(xué)生安全管理工作,制定好安全應(yīng)急預(yù)案,確保學(xué)生飲食安全、交通安全,確保活動安全有序圓滿完成。

各項活動循序開展,若因天氣原因,活動時間另行通知。

1、各校點以班級為單位開展集體性比賽活動由各校自行安排。

2、書畫作品展評與藝術(shù)表演展演活動中心小學(xué)在活動開展的基礎(chǔ)上設(shè)立獎項:書畫作品展評分教師組和學(xué)生組設(shè)獎,學(xué)生組設(shè)一等獎2名,二等獎4名,三等獎8名,指導(dǎo)老師給予相應(yīng)指導(dǎo)獎;教師組設(shè)一等獎2名,二等獎3名,三等獎6名。藝術(shù)表演展演設(shè)一等獎2名,二等獎4名,三等獎8名,指導(dǎo)老師給予相應(yīng)指導(dǎo)獎。獲獎師生按校級相應(yīng)獎勵標(biāo)準(zhǔn)予以獎勵。獲獎結(jié)果在校園網(wǎng)公示。

大學(xué)生藝術(shù)活動策劃書(實用21篇)篇十九

堅持育人為本,進一步豐富校園文化生活,努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍;為師生提供展示才華的舞臺,發(fā)揮個性特長,啟迪智慧,激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力;搭建起步教育平臺,深入推進素質(zhì)教育,促進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,展示學(xué)校藝術(shù)教育的豐碩成果。

組長:張衛(wèi)平。

副組長:胥志東。

組員:張文、吳文明、張文波、施春紅、談冬玉、陳燕青。

潘家小學(xué)全體師生,分低年級組(1―2年級)、中年級組(3―4年級)、高年級組(5―6年級)。

書法比賽:書法比賽分軟筆、硬筆作品比賽,以年級組為單位評選一、二、三等獎,獲獎作品參加藝術(shù)節(jié)書法展覽。(一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名)。

美術(shù)作品比賽:由兒童畫、國畫、電腦繪畫組成美術(shù)比賽,按組別,按年級組評選一、二、三等獎,獲獎作品參加藝術(shù)節(jié)展覽。(一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名)。

唱“三歌”比賽:藝術(shù)節(jié)分年級組“三歌”比賽和“六一”展演兩部分(展演由比賽優(yōu)勝班級和學(xué)生社團節(jié)目組成)。

“三歌”比賽內(nèi)容:以班級為單位,參加規(guī)定曲目(《國歌》《隊歌》)+自選曲目(1首)的.唱歌比賽,演唱形式由班級自主選擇(合唱、小合唱、獨唱、表演唱等),參加人數(shù)三首曲目累加不少于班級人數(shù)85%(重復(fù)人數(shù)不計算于參加比賽總?cè)藬?shù),每少一人扣0.1分)。

活動設(shè)置:本次藝術(shù)節(jié)活動分三個階段。

第一階段(20xx年5月1日―25日):各班級選定曲目,自主練習(xí)。

第二階段(20xx年5月27日―29日):低、中、高三個年級組比賽。

第三階段(20xx年5月30日―5月31日)藝術(shù)節(jié)展演。

注:書法、美術(shù)比賽及作品評選由相關(guān)老師組織開展,于5月29日前完成,并完成展覽布置。(書法組負責(zé)人:陳燕青王東明美術(shù)組負責(zé)人:談冬玉馬x建強殷曉霞)。

人員安排:各班演唱曲目由各班主任負責(zé)選定、練習(xí)、填寫參賽表,各年級組音樂教師、副班主任協(xié)助。規(guī)定曲目伴奏由音樂組提供,自選曲目伴奏自行提供。

唱歌比賽評選方式:

1、各班唱完所有歌曲(規(guī)定、自選曲目)統(tǒng)一計分。

2、各年級組取一等獎1名、二等獎3名、三等獎4名。

3、去掉一個最高分和最低分后取平均分,保留兩位小數(shù)。

4、評分采取10分制,評分可保留一位小數(shù)。

評委成員:xxx。

行政領(lǐng)導(dǎo):xxx。

音樂教師:xxx。

大學(xué)生藝術(shù)活動策劃書(實用21篇)篇二十

為慶祝中國共產(chǎn)黨誕生89周年和建國61周年,謳歌在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,在改革開放政策的指引下,蠡縣經(jīng)濟社會發(fā)展和社區(qū)建設(shè)取得的成果,抒發(fā)廣大人民群眾和居民對黨的感恩之情,繁榮社會主義文化,推動物質(zhì)文明和精神文明建設(shè),促進構(gòu)建和諧社區(qū)、和諧社會的發(fā)展,擬決定在年的建黨、建國兩個紀(jì)念日期間,分別舉辦以《和諧頌》為主題的“蠡縣社區(qū)首屆名家書畫展活動,為保證活動順利開展,特制定以下活動方案。

一、指導(dǎo)思想。

以書畫作品的形式,充分反映我縣社區(qū)和城鄉(xiāng)風(fēng)貌,突出協(xié)調(diào)推進經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、環(huán)境建設(shè)和基層黨組織建設(shè)取得的巨大變化和成就,展示蠡縣居民、群眾干事創(chuàng)業(yè)的時代精神,為建設(shè)和諧文明美麗富饒的蠡縣創(chuàng)造良好氛圍。

二。主辦單位:蠡縣社區(qū)黨工委承辦單位:蠡縣南城社區(qū)蠡縣房管所協(xié)辦單位:蠡縣文化館。

三、活動時間安排和展廳地點。

集中活動分兩次進行第一次年6月29日-7月1日;第二次年9月29日-10月1日。活動地點在縣房管所,在此設(shè)立兩個作品展示大廳。

作品征集時間定為4月1日---6月1日,歷時兩個月。參展作品報送蠡縣南城社區(qū)或縣社區(qū)黨工委,經(jīng)篩選后統(tǒng)一裝裱進行布展。

三、活動對象和范圍。

全縣廣大書畫愛好者均可參與蠡縣社區(qū)首屆名家書畫活動,提交作品即獲參展資格,其作品由活動組委會篩選入展。

四、作品及其他要求。

1作品來源一是利用宣傳資料、電視廣播發(fā)布征集公告,動員社會書畫藝人進行參與,二是向有關(guān)文化藝術(shù)部門協(xié)調(diào)搜集名人分布信息,協(xié)商有關(guān)單位配合落實參展作品。三是社區(qū)作品征集任務(wù)分配,根據(jù)實際,各社區(qū)任務(wù)分配如下:南城社區(qū)作品20幅(作者10人),西城社區(qū)20幅,(作者10人),北城社區(qū),商城社區(qū),中城社區(qū),東城社區(qū)各10幅(作者各5人)。為防止各社區(qū)對個別名人的交叉重復(fù)征集,在未征集前請將征集預(yù)案和主辦方聯(lián)系。

2.報送書法參展者,只限毛筆,每人提供兩幅內(nèi)容不同的作品,以4-6尺為宜。國畫(其它畫種)尺寸不限。

3、作品內(nèi)容要求參照《蠡縣社區(qū)首屆書畫展征稿部分內(nèi)容》,同時允許自立內(nèi)容,自立內(nèi)容可選古代或現(xiàn)代詩句,要求每幅不少于8個,要健康向上,富有新意,具有較高的藝術(shù)性。

4.本屆書畫展不設(shè)立獎勵等級,凡參加展示的作品,作者本人除獲得紀(jì)念獎外,將作品錄入組委會編纂的《蠡縣社區(qū)首屆名家書畫展作品》精美畫冊。同時提交檔案部門進行歷史存檔,并在政府網(wǎng)上進行。

4、報送的書法作品一律不退,繪畫作品在展覽結(jié)束后,退回本人。報送作品時,請在作品背面右下角用鉛筆寫清作品標(biāo)題和作者姓名、性別、年齡、所在單位、通訊地址、電話。對確定錄入畫冊的作品,請作者提供一張2寸生活照,以便充實畫冊內(nèi)容。

所有作品請不要裝裱,由主辦單位統(tǒng)一裝裱。

五。組織機構(gòu):本次活動成立:蠡縣社區(qū)首屆名家書畫展組委會并設(shè)立相應(yīng)的辦事機構(gòu),其人員組成和分工是。

組織委員會主任:齊英杰(縣社區(qū)黨工委書記)負責(zé)畫展全面工作。

副主任:李樹欣(縣社區(qū)辦主任)協(xié)助主任抓好全面工作。

成員:范兆輝(縣社區(qū)辦副主任)負責(zé)文資料宣傳和農(nóng)村的征集工作。

李文平(縣社區(qū)辦副主任)負責(zé)與文聯(lián)、文化、廣播電視等有關(guān)部門協(xié)商和縣直單位的征集工作。

成員;張清貴(西城社區(qū)黨支部書記)除完成本社區(qū)的征集任務(wù)外,負責(zé)文化教育口的征集工作。

成員:何洪澤(南城社區(qū)黨支部書記)負責(zé)畫展的統(tǒng)籌以及整體策劃工作。

成員:劉滿良(縣房管所長)負責(zé)展覽大廳場地的落實,以及展覽中工作人員的落實。

組委會下設(shè)辦公室:辦公室主任:常務(wù)副主任:藝術(shù)策劃:長)。

藝術(shù)顧問:

蠡縣社區(qū)黨工委。

310。

為更好的把書畫文化氣氛散播開來,為傳承和弘揚中國的傳統(tǒng)文化,在新一代的大學(xué)生當(dāng)中把書畫的濃厚氛圍傳承下去,讓校園內(nèi)再次掀起一股書畫文化的熱潮。(根據(jù)廣東培正學(xué)院文化藝術(shù)節(jié)的總體安排,本協(xié)會將于11月至12月在校園內(nèi)開展一次為校道名題的書法藝術(shù)創(chuàng)作大賽,具體安排如下:)。

一、活動主題:弘揚書畫新風(fēng)氣,攜手共同美校園。

二、活動時間:11月初————12月上旬。

三、活動內(nèi)容:

活動內(nèi)容應(yīng)結(jié)合實際,緊密圍繞主題,全面展開。以“傳承、創(chuàng)新、弘揚”為主要內(nèi)容的書畫藝術(shù)創(chuàng)作大賽,努力提高大家對書畫藝術(shù)的了解,和把傳統(tǒng)文化傳承下去。培養(yǎng)新一代青少年的氣質(zhì),修養(yǎng)。

(一)比賽形式:

1、書法創(chuàng)作——體不限。

2、藝術(shù)體創(chuàng)作(圍繞主題即可)。

(二)創(chuàng)作內(nèi)容:

以學(xué)校各區(qū)為單位,分南區(qū)、中區(qū)、北區(qū),以區(qū)的道路名為內(nèi)容。道路名分布:北區(qū)(柳堤路、尚立路、外教別墅區(qū))、中區(qū)(仕榮路、尚立路、湖昌路、秀棠路、啟明路、厚煌路、思源路)、南區(qū)(崇正路、毓才路、頤才路、銳才路、菁灣路)。

(三)比賽要求:

參賽選手可以從南、中、北三個區(qū)選擇,從區(qū)域中所有道路名中選3—5條校道作為參賽創(chuàng)作內(nèi)容。每個區(qū)的體必須一致。

(四)參賽形式:

以個人或者團隊的形式均可。

(五)比賽分初賽和決賽。

1、初賽(11月10日至11月16日):

在全校范圍內(nèi)征稿,各系班級投送3—5份,各社團、組織投送一份以上。個人均可報名。

2、審稿(11月18日至11月20日):

由學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)老師和藝術(shù)系老師評選出優(yōu)秀作品,前15名的選手或團隊進入此次活動的決賽。

3、決賽(12月3日晚上7:30——9:30):

由進入決賽的選手逐一上臺展示自己的作品:書法創(chuàng)作的選手,現(xiàn)場向評委,觀眾揮毫自己的參賽作品,由評委老師現(xiàn)場評分;藝術(shù)體創(chuàng)作的選手,由本人通過多媒體向評委,觀眾展示并說明作品創(chuàng)作的理念和代表的意義,由評委老師現(xiàn)場評分。(注:每位決賽選手的揮毫或演講控制在5分鐘以內(nèi),現(xiàn)場有工作人員提示時間)。

(六)比賽獎項。

第一名,一名(200元獎金+榮譽證書)。

第二名,三名(150元獎金+榮譽證書)。

第三名,四名(100元獎金+榮譽證書)。

優(yōu)秀獎,若干名(獎品為:榮譽證書)。

(七)現(xiàn)場頒獎。

四、活動地點:

初賽為參賽選手自備作品上交書畫協(xié)會辦公室,決賽地點為4115。

五、活動進程安排:

(一)第一階段——初賽。

1、部署:

10月25日開始,協(xié)會內(nèi)部正式投入本次活動的進程中,安排各部門的活動計劃。

2、宣傳。

(1)11月4日開始宣傳,通過校園網(wǎng)絡(luò),廣播臺,校內(nèi)懸掛橫幅,粘貼噴畫,派發(fā)傳單。

(2)邀請各社團、組織、班級,參加此次藝術(shù)節(jié)的書畫類活動。

(3)期間接受參賽者的報名,填寫資料。

3、征收作品。

(1)自活動宣傳當(dāng)天開始,直至11月16日,各參賽選手均可投稿;。

(2)各參賽社團、組織、班級請于11月16日統(tǒng)一上交到書畫協(xié)會辦公室。

4、作品投送地點。

紅藍書畫協(xié)會辦公室(即第一飯?zhí)盟臉怯疫?;。

值班時間:晚上7:30——9:30。

5、評選作品。

(1)征收作品后,由協(xié)會的研習(xí)部和秘書部整理,遞交給老師。

(2)由評委老師選出15份優(yōu)秀作品,并由秘書部通知各個進入決賽的選手。

(二)第二階段——決賽。

1、部署。

選出進入決賽的選手,11月22日正式進入決賽的準(zhǔn)備工作。

2、宣傳。

(1)在11月24日至12月3日。向校內(nèi)廣大師生以大海報的形式展示進入決賽選手的作品和個人資料。

(2)通過決賽獲得名次的選手,將在校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)宣傳,獲獎名單并粘貼于宿舍樓下。

3、決賽現(xiàn)場工作安排。

由協(xié)會策劃部籌劃整個活動會場的流程安排,并邀請各個社團、組織參加。

(1)12月3日18:00開始布置會場。

(2)12月3日19:00迎接評委老師,嘉賓,選手,觀眾進場。

(3)嘉賓簽到(秘書部負責(zé))。

(4)12月3日19:30活動正式開始。

(5)12月3日21:00由研習(xí)部整理評委老師的評分。

(6)12月3日21:15開始為獲獎選手頒獎。

(7)12月3日21:30活動圓滿結(jié)束。

六、經(jīng)費預(yù)算。

(一)初賽。

1、橫幅3條——80元×3=240元。

2、a3噴畫——15元×26=390元。

3、傳單復(fù)印——0.3元×500=150元。

(二)決賽。

1、橫幅1條——80元。

2、宣傳海報——100元×5=500元。

3、邀請函——2元×60=120元。

4、決賽書法用具(筆墨紙硯)——100元。

5、會場布置——200元。

6、榮譽證書——5元×15=75元。

7、獎金——200+150×3+100×4=1050元。

8、流動資金——200元(用于急需之處)。

總計———3105元。

社聯(lián)——書畫協(xié)會。

二〇〇八年十月九日。

為豐富廣大師生文化生活,擴大中國書畫傳統(tǒng)文化在校園的影響,激發(fā)廣大師生熱愛書畫熱愛傳統(tǒng)文化的熱情,推動我校校園文化的發(fā)展,擬舉辦迎元旦書畫展。

一、參展項目:國畫、兒童畫、書法(含鉛筆、毛筆、鋼筆)。

二、參展組別:分教師組和學(xué)生組。

三、作品要求:內(nèi)容健康向上,形式題材不限,國畫不得大于四尺對開,不得小于三尺對開,兒童畫統(tǒng)一用四開紙,教師毛筆書法作品統(tǒng)一為條幅。

四、評獎辦法:每個級部繪畫類、書法類各評出一等獎三名,二等獎十名。

五、上交作品數(shù)量及時間:每個班級推選五幅繪畫作品,五幅書法作品(一二年級鉛筆、三年級鋼筆、四五年級鋼筆毛筆各五幅,鉛筆寫在統(tǒng)一發(fā)的寫紙上,鋼筆寫在的稿紙上)。12月25日前以班級為單位上交。其中一、四、五年級作品交到美術(shù)室(二)張紅巖老師處,二、三年級作品交到美術(shù)室(一)趙春玲老師處。

六、觀展時間及具體安排:

1、觀展時間:12月28日—30日。

2、各年級觀展安排。

一年級:12月28日課間操,

二年級:12月28日活動課,

三年級:12月29日課間操,

四年級:12月29日活動課,

五年級一至四班:12月30日課間操,五至八班:活動課。

3、觀展負責(zé)人:各年級組長和各班主任。

4、觀展要求:安靜有序。注意上下樓安全,教育學(xué)生參觀時不大聲喧嘩,不亂動展出作品。

七、參展地點:綜合樓五樓美術(shù)室(一)、美術(shù)室(二)。

八、具體分工:美術(shù)室(一)由趙春玲負責(zé)布置,美術(shù)室(二)由張紅巖、郭蓓蓓負責(zé)布置。教師作品和書法作品在美術(shù)室二展出。

【范例】。

為隆重慶祝“六一”國際兒童節(jié),讓全校廣大少年兒童度過一個歡樂、愉快。

的節(jié)日,同時,讓更多的人在構(gòu)建和諧社會中能關(guān)注兒童成長,我校決定在5月25日舉辦“慶六一、同歡樂”書畫展活動。

畫展是小“畫家”們獻給“六一”兒童節(jié)的一簇小花,點綴著節(jié)日的花壇,裝扮著他們的七色童年;畫展是孩子們?yōu)榫嗜松懋嫷囊荒辽瑤е?jié)日的祝福,扮美了夕陽,映紅了明天。畫展讓師生攜手,把孩子們?nèi)绠嫷耐暄b扮的更加多彩,把美好的明天描繪的更加絢爛!

一、作品要求。

(一)美術(shù)作品畫種為蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、手工六大類,構(gòu)思、技巧上提倡創(chuàng)新,作品尺寸規(guī)格不限。

(二)書法作品不超過四尺宣紙,體不限,數(shù)不得少于。

(三)參展作品必須是作者獨立完成的佳作。

(四)選送的書畫作品背面右下角,用鉛筆寫明作品名稱、類別,作者姓名、所在班級等。

二、報送時間、方法及要求。

(一)以低、中、高年級組為單位評選出各個獎項。

(二)每個班級至少報書法、繪畫、手工作品五件。

(三)各類作品限于5月24日之前報送到學(xué)校,過期概不接受。

三、評選辦法。

(一)學(xué)校將組織評審組從推薦作品中選出部分優(yōu)秀作品參展。

(二)本次畫展按年級組設(shè)一等獎二名、二等獎四名、三等獎六名,優(yōu)秀獎若干、優(yōu)秀班集體一個,并發(fā)放小小獎品給予鼓勵。

為貫徹國家在中小學(xué)生中全面實施素質(zhì)教育的要求,落實各級教育部門對書畫教育教學(xué)活動的相關(guān)精神,結(jié)合我校實際,學(xué)校決定于年4月28日下午下午2點30分,在我校明德廣場舉辦由全體學(xué)生參加的“石屏?xí)嫾疫M校園暨石屏高級中學(xué)書畫創(chuàng)作活動”。此次活動旨在“弘揚傳統(tǒng)文化,激勵校園學(xué)子”,展示我校師生的藝術(shù)才華,提升師生的審美、鑒美、愛美情懷,進一步擴大我校全面育人的辦學(xué)影響力。為此,特制訂此項活動實施方案。

一、主辦單位:石屏高級中學(xué)石屏縣書畫協(xié)會。

二、組織機構(gòu):

總負責(zé):陳昂白章宏。

組織實施:全體校委會成員、李宏祥、馬榮凡、王春艷、普世洪。

三、活動時間:年4月28日(星期日)下午2點30分。

四、活動地點:石屏高級中學(xué)明德廣場。

五、活動內(nèi)容:

1、石屏?xí)嫾疫M校園暨石屏高級中學(xué)師生書畫創(chuàng)作活動開幕式。(領(lǐng)導(dǎo)致辭)。

2、書畫名家向?qū)W校贈送作品。

3、書畫家現(xiàn)場創(chuàng)作表演。

4、師生百米書畫創(chuàng)作。(主題:“弘揚傳統(tǒng)文化激勵校園學(xué)子”由一位書畫名家親筆提后,學(xué)生在進行創(chuàng)作)。

六、任務(wù)分工:

1、龔良偉負責(zé)石屏?xí)嫾疫M校園暨石屏高級中學(xué)師生書畫創(chuàng)作活動開幕式的主持。

2、馬俊生、孫貴明負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和特邀嘉賓的聯(lián)系和邀請。

3、張林峰負責(zé)安排活動現(xiàn)場的布置。(橫幅制作、布標(biāo)的懸掛、領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓席的安排、書畫創(chuàng)作所需桌子的擺放)。

4、李宏祥、馬榮凡、王春艷負責(zé)筆墨紙硯等相關(guān)物品的準(zhǔn)備,并現(xiàn)場協(xié)助書畫家的創(chuàng)作。

5、盧太平負責(zé)活動當(dāng)天學(xué)生場地的安排。

6、賀紅兵負責(zé)安排購買一條長80米,寬0.8米的白布及相關(guān)后勤保障工作。

7、孫貴明負責(zé)對特邀書畫家現(xiàn)場創(chuàng)作作品的現(xiàn)場展示及安排師生百米書畫創(chuàng)作活動。

8、普世洪負責(zé)活動的攝影、攝像。

七、未盡事宜,另行通知。

附:特邀書畫家名單:

石屏高級中學(xué)。

石屏縣書畫協(xié)會。

年4月20日。

大學(xué)生藝術(shù)活動策劃書(實用21篇)篇二十一

文化藝術(shù)節(jié)作為我院品牌活動,充分發(fā)揚著,我院“立志、博學(xué)、誠信、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神,藝術(shù)節(jié)期間開展的各項活動受到同學(xué)們的廣泛歡迎。今年,為了進一步提高活動質(zhì)量,在保證原有特色活動的同時,不斷創(chuàng)新,開展“相聲小品大賽”,提升與豐富同學(xué)們的創(chuàng)新思維,更好的提高同學(xué)們的文化藝術(shù)修養(yǎng),弘揚中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)。

院學(xué)生會。

院學(xué)生會文藝部。

20xx年x月x日進行比賽:

1、初賽,復(fù)賽,各院自行開展,選出優(yōu)秀節(jié)目參加全院級決賽,各院必須且最少出一個節(jié)目,最多不超二個節(jié)目。

2、各組織可選送優(yōu)秀節(jié)目,社團聯(lián)合會可選送,下屬社團優(yōu)秀代表隊,參加決賽。

3、20xx年x月x日:、各組織負責(zé)人,上交參賽節(jié)目單,(需包括:節(jié)目名稱,形式,時長。演員姓名、年級、班號、聯(lián)系方式等)報至院學(xué)生會文藝部。

20xx年x月x日:進行節(jié)目認定,與篩選。最后選出12個優(yōu)秀節(jié)目參加決賽。

20xx年x月x日;進行決賽前帶妝彩排,及信息確認。

20xx年x月x日;晚6點進行決賽。

初賽復(fù)賽于各院自行決定,決賽圖書館大禮堂。

選出一等獎,一個。二等獎兩個。三等獎三個。最佳創(chuàng)意獎一個,最佳表演獎,優(yōu)秀組織獎,最具人氣獎,優(yōu)秀組織獎。

標(biāo)準(zhǔn)和獎項制定。

1、召開院學(xué)生會全體部長級以上會議,討論大賽的前期準(zhǔn)備和思想動員工作。

2、召開外聯(lián)部,文藝部,宣傳部,內(nèi)部會議,做好大賽的籌備、宣傳組織和實施相關(guān)具體工作并聽取意見和建議,完善不足。

3、外聯(lián)部拉贊助。

4、大賽宣傳工作開始,宣傳部出宣傳板,海報。廣電部廣播宣傳。及各院自行宣傳。

5、初復(fù)賽相繼開始。

6、上報與推薦決賽節(jié)目。

7、向大賽評委發(fā)邀請函。

8、彩排確定節(jié)目。

9、決賽晚會。

10、做好本次活動的后期總結(jié)工作。

1、主持人專業(yè)幽默,負責(zé)作品介紹和得分公布。

2、主持人介紹參賽節(jié)目選送分院,及參賽人員名單。

3、主持人介紹評判團成員。

4、活動中間穿插音樂歌曲表演。

5、參賽結(jié)束進行頒獎儀式(決賽)。

1、創(chuàng)新,表情自然,口齒清晰,動作恰當(dāng)。

2、思想內(nèi)容健康,積極向上。

3、臺風(fēng)好,能面對觀眾。情節(jié)銜接得當(dāng)。

4、時間在5至10分鐘,詳略得當(dāng)。

5、節(jié)目搞笑或煽情,能調(diào)動觀眾熱情。

要求表演風(fēng)格獨特,新穎有趣,但主題明確,如作品為原創(chuàng)在總得中加2分。

要求演員配合默契,服裝道具系統(tǒng)到位,表演緊扣主題生動感人。

要求表演生動,可以調(diào)動全場氣氛,深受評委、觀眾喜愛。

要求各組織單位積極認真進行排練,比賽當(dāng)晚有啦啦隊協(xié)助吶喊。

將針對入圍作品的個人綜合表演能力進行評選。

參賽單位及選手姓名。

作品內(nèi)容。

表演技巧。

語言表達。

現(xiàn)場氣氛。

是否原創(chuàng)。

選手得分。

注:

1、評分采取10分制。(去掉一個最高分和一個最低分,其余得分取平均分為該選手的最后得分。)。

2、注意表演語言的運用。使用普通話表演(如作品需要,可以有目的的使用方言。)。

3、評委將對作品中穿插的技巧性表演(如:相聲的說學(xué)逗唱;口技模仿;啞劇表演;快板等等)進行評定。有此特殊才藝的并達到評委要求的適當(dāng)給予加分。

4、注重參賽作品的舞臺感染力和表現(xiàn)力,提倡表現(xiàn)形式的創(chuàng)新。

1、本次比賽前三名隊伍給予榮譽證書及獎品以資鼓勵。

2、人表演獎,頒發(fā)榮譽證書及獎品。

3、最佳xxx獎,給予榮譽證書及獎品。

1、獎狀和禮品條幅、300元。

2、舞臺音效設(shè)備、20xx元。

3、請柬及節(jié)目單費用、50元。

4、宣傳費、100元。

5、評委習(xí)飲用水及水果、100元。

6、門票制作及復(fù)印、500元。

院學(xué)生會主、席、:李娜。

院學(xué)生會副主席:王碩。

1、活動協(xié)調(diào)組;文藝部(主),廣電部(輔)。

2、禮儀組;秘書處(請柬的發(fā)放,禮儀挑選,評委席布置)。

3、后勤組:學(xué)習(xí)部(其他部門為輔,主要負責(zé):協(xié)助工作人員進行舞臺設(shè)計及音響設(shè)備和燈光設(shè)備)。

4、秩序組:外聯(lián)部(主)宣傳部(輔)主要負責(zé)現(xiàn)場秩序和門票收。

5、宣傳組:宣傳部(負責(zé)活動前期和后期宣傳)。

6、外聯(lián)組:外聯(lián)部(主要負責(zé)大賽期間資金籌備)。

長春大學(xué)光華學(xué)院院學(xué)生會。

20xx年11月26日。

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合同協(xié)議是一種經(jīng)過雙方協(xié)商并簽署的法律文件,用于規(guī)定各方的權(quán)利和義務(wù)。請您查閱以下范文,以更好地理解合同協(xié)議的寫作方式和注意事項。甲、乙雙方以攜手合作,共同促進
通過研究范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同類型文章的結(jié)構(gòu)和語言運用。接下來,讓我們一起來欣賞一些范文范本,幫助大家更好地理解和運用寫作技巧。婚姻狀況:未婚。民族:漢。戶籍
教學(xué)工作計劃還包括評估和反饋環(huán)節(jié),可以幫助教師及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。希望以下的教學(xué)工作計劃范文能夠給大家在編寫教學(xué)計劃時提供一些借鑒和參考。1.發(fā)展幼兒手眼
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重細節(jié)描寫,用生動的語言讓讀者產(chǎn)生身臨其境的感受。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望對大家的寫作有所幫助。聽說,星期五有領(lǐng)導(dǎo)來聽課,第四
通過學(xué)習(xí)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)過程中存在的問題和不足。小編為大家搜集了一些學(xué)習(xí)總結(jié)的范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感。通過學(xué)習(xí)認識到,我國高中教育課程
教學(xué)計劃在一定程度上可以指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)過程變得更加科學(xué)和有效。掌握正確的教學(xué)計劃編寫方法,對于提高教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。以國家教育方針為指導(dǎo),以《全日制
在商業(yè)合作中,簽訂合同協(xié)議可以確保雙方的權(quán)益得到保障,并減少潛在的糾紛風(fēng)險。以下是小編為大家整理的一些合同協(xié)議范文,供大家參考和借鑒。編號:簽約地點:合作雙方:
教學(xué)計劃能夠明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容,使教學(xué)過程有條不紊、有序進行。下面是一些教學(xué)計劃范文,希望可以給您提供一些參考和啟發(fā)。經(jīng)過三年的熏陶,班級讀書的興趣還是相當(dāng)濃厚
優(yōu)秀作文不僅要有獨特的主題和角度,還要注重語言的準(zhǔn)確性和表達的深度。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。下午,我趴在桌子上休息。向窗外望去
調(diào)查報告需要系統(tǒng)性地收集和整理各種數(shù)據(jù),通過合理的分析和解讀,得出結(jié)論或建議。以下是小編為大家收集的調(diào)查報告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。新生事物的'調(diào)查報告,一般是
撰寫個人簡歷不僅僅是列舉經(jīng)歷和技能,更是一種對自己整體發(fā)展的反思和總結(jié)。以下是一些優(yōu)秀個人簡歷范文,供你參考借鑒,希望能夠幫助你撰寫出一份出色的個人簡歷。
班級活動是學(xué)校教育教學(xué)的延伸和補充,通過這些活動,同學(xué)們可以在實踐中掌握知識,提高學(xué)習(xí)效果。為了幫助大家更好地組織班級活動,特整理了一些班級活動的注意事項和經(jīng)驗
競聘涉及到的方面很廣泛,既包括知識和技能,也包括人際關(guān)系和團隊合作等能力。在這里整理了一些成功競聘的秘訣和竅門,希望能幫助到大家實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同
一個好的工作方案可以幫助我們合理安排時間,高效完成任務(wù)。通過了解以下的工作方案范文,相信大家可以有更具體的思路和方法來制定自己的工作方案。當(dāng)前,氣溫降低,燃氣安
編寫教案時,應(yīng)充分考慮學(xué)生的實際情況和學(xué)習(xí)能力,讓教學(xué)更加個性化和差異化。請大家參考以下的六年級教案范文,相信會對你的教學(xué)有所幫助。小籃球。一、自主活動、活躍情
心得體會是將我們的思考和感悟以文字的形式表達出來,并從中得到更深層次的反思和啟示。閱讀一些優(yōu)秀的心得體會范文,或許能夠激發(fā)你撰寫心得的靈感。用新扶貧。用沒用心和
在中班教案中,教師可以根據(jù)兒童的興趣和能力,設(shè)計出適合他們的教學(xué)活動。以下是小編為大家整理的中班教案樣本,希望能夠?qū)χ邪嘟處焸兊慕虒W(xué)工作有所幫助。1、玩雪碧瓶,
一個月的工作總結(jié)是一個開始,它可以讓我們更好地面對接下來的工作和挑戰(zhàn)。以下是一些精選的月工作總結(jié)示例,希望能夠為大家提供啟發(fā)和借鑒。我公司各部門都取得了可喜的`
在活動策劃中,需要注意與參與者的溝通和協(xié)調(diào),以及考慮可能出現(xiàn)的問題和風(fēng)險,并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。以下是一些活動策劃的常見問題和解決方案,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文應(yīng)該追求真實和深度,不斷提高讀者的審美趣味和思考能力。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考。希望通過閱讀這些范文,能夠?qū)ψ魑牡膶懽骷记珊捅磉_方
教學(xué)計劃的編制需要教師深入分析學(xué)科知識結(jié)構(gòu)和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,以及教材的要求和教學(xué)活動的實際情況。下面是一些教學(xué)計劃的實例,希望能夠幫助大家更好地制定教學(xué)計劃。
優(yōu)秀作文是以一定的主題為中心,通過準(zhǔn)確、生動、有力的語言表達出自己的思想和感情。下面是小編為大家整理的數(shù)篇優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。社會就像一所學(xué)校,生活
心得體會是對自己成長和進步的記錄,也是對自己未來發(fā)展方向的規(guī)劃和思考。在下面的范文中,我們可以看到作者對不同學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗的總結(jié)和感悟,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
演講稿是演講的基礎(chǔ),是為了更好地組織和呈現(xiàn)演講內(nèi)容而寫的文字材料。接下來是一些經(jīng)典的演講稿范文,它們在語言運用、思路組織等方面都有一定的參考價值。敬愛的各位老師
優(yōu)秀作文是以思想深邃、觀點獨特、結(jié)構(gòu)合理、表達生動為特點的一種文學(xué)表現(xiàn)形式。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。大海:你好!也許你瞧
演講稿是演講者在特定場合下為了達到特定目的而精心準(zhǔn)備的一篇具有邏輯性和崗位性的話語材料。善于借鑒一些成功的演講稿范文可以幫助你更好地構(gòu)思和寫作自己的演講稿。
演講稿范文可以給我們提供參考和借鑒,幫助我們更好地理解和運用演講技巧。在下面的范文中,我們可以看到一些成功的演講策略和技巧,希望對大家的演講能夠有所幫助。
月工作總結(jié)可以促使我們思考和反思,幫助我們在工作中不斷成長和進步。下面是小編整理的幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié),供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
自我介紹是一種重要的社交技巧,能夠幫助我們在社交場合中更好地與他人溝通。接下來是一些精選的自我介紹案例,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。大家好,我是劉廉,也可以叫我
在幼兒園小班的學(xué)習(xí)中,孩子們經(jīng)歷了很多有趣的活動,寫一篇總結(jié)可以回顧這段美好的時光。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一份幼兒園小班總結(jié)范文,希望能對您有所幫助。
加工是一個綜合性的過程,需要有良好的團隊合作和協(xié)調(diào)能力,同時注重創(chuàng)新和優(yōu)化。以下是小編為大家收集的加工案例,僅供參考,希望能給大家?guī)韱l(fā)和靈感。個人相片。。姓
策劃方案是邁向成功的第一步,它決定了后續(xù)的工作步驟和方向。策劃方案的范文可以啟發(fā)我們創(chuàng)新思維,尋找更好的解決方案。冬至,是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣,也是我國
班級活動有助于激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)動力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些班級活動總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感。策劃書一:一、活動宗旨。通過
讀書心得是對自己閱讀過程中的思考和收獲的整理和呈現(xiàn)。以下是一些精心挑選的讀書心得范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己头此肌Wx書篤行,學(xué)以致用,新教育的讀書觀。下面
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