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喜歡陶淵明中學(xué)生(優(yōu)秀23篇)

時間:2025-06-09 作者:雁落霞

優(yōu)秀學(xué)生具備較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力,善于組織和協(xié)調(diào)團(tuán)隊合作。以下是小編為大家選取的一些優(yōu)秀學(xué)生的總結(jié)和心得體會,希望能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)和成長有所啟示。

喜歡陶淵明中學(xué)生(優(yōu)秀23篇)篇一

“衣沾不足惜,但使愿無違?!弊悦甯叩奶諟Y明胸懷淡雅之愿,一卷書畫,兩袖清風(fēng)地走了。而我總覺得,他是逃了。余秋雨說過:“不愿的,就是逃避?!逼鋵?shí),往往是逃不過的??墒牵諟Y明卻趁著酒瘋,逃了!

于陶淵明,我是不能妄加褒貶的??浒?,他自私、膽怯,只懂得逃避,不敢跳出來,做破舊立新的闖將;罵吧,又確實(shí)不敢鄙薄他那曠世的田園之作。

于是,只借“五柳先生”來談?wù)勌展?/p>

親舊置酒而招之,先生是“造飲輒盡,期在必醉”,原本是一個無節(jié)制之人,且“既醉而退,曾不吝情去留”,禮尚往來不要說,道一聲謝又有何妨!擱至今日,那就是癡漢一個呀!“短褐穿結(jié),簞瓢屢空”,又能讓人做何感想呢?你當(dāng)然可以說,“他的精神是飽滿的呀!”哼!一個只知“忘懷得失”,“著文章自娛”,對社會毫無價值的醉漢,你會說他精神飽滿,可笑之極,可悲之極!試想,上下五千年,全社會都是五柳先生之類的閑云野鶴,社會何談進(jìn)步,小康如何邁進(jìn)!詩、詞、歌、賦要其何用。

課后要概括五柳先生的性格與志趣,我會說,他性格怪癖,不重小節(jié),興趣低俗,胸?zé)o大志!唉,“至今思項羽,不肯過江東”。人生苦短,何不叱咤一回!

由于歷史,我們無法回頭看,只是于這尚未涉世之年,于這遠(yuǎn)離城市的安靜之處,大肆胡說,妄談一回。

喜歡陶淵明中學(xué)生(優(yōu)秀23篇)篇二

在歷朝歷代,人們都向往官場生活,盼望能飛黃騰達(dá),但有位詩人,他身處官場,卻向往田園生活,他就是陶淵明。有的人主張積極入世,去實(shí)現(xiàn)自己經(jīng)一濟(jì)世的宏偉抱負(fù),而他選擇了歸隱,過著他所追求的田園生活。

把陶淵明與普通人進(jìn)行對比,更突出了其性格特點(diǎn)。

從他的角度來說,他選擇歸隱,是因為他受不了官場的生活,面對當(dāng)時黑暗的社會現(xiàn)實(shí),他無力抗?fàn)帲缓锰颖堋?/p>

從我的角度來看,他的這種行為就是懦夫,男子漢大丈夫,有何不可?就算當(dāng)時的社會再黑暗,再無奈,也要選擇堅持,用自己的淡泊名利去挽救,去扶植,盡自己的努力去完成,如果實(shí)在不行,也不后悔。

鮮明地表達(dá)自己的觀點(diǎn),有質(zhì)疑精神。

不過,雖然我不太贊同,但陶淵明因“不為五斗米折腰”而獲得身心的自由,寫出了流傳千古的詩文。在為后人留下寶貴文學(xué)財富的同時,也留下了彌足珍貴的精神財富,這一點(diǎn)還是值得肯定的?!安删諙|籬下,悠然見南山。”他的這種淡泊名利,熱愛自然,值得我們佩服?!熬迷诜\里,復(fù)得返自然?!彼嵌嗝吹貐拹汗賵龅暮诎?,又是多么地?zé)釔厶飯@生活??!

再次補(bǔ)充陶淵明的可貴之處,完善對人物的認(rèn)識。

他的無奈,他的追求,他的向往,他的精神,他的作品,為后世所留,遺留在這無際的世界。

喜歡陶淵明中學(xué)生(優(yōu)秀23篇)篇三

讀不懂的困惑,直到一個夏夜,爸爸拍拍我的肩膀,說:“出去走走吧!”

走在公園的小徑上,一陣微風(fēng)徐來,吹動了河邊的垂柳,掀起河中的陣陣漣漪,耳畔是一片清脆的蟬聲,它們正唱著夏日的夜歌,生命的樂章??茨呛舆叺氖紊?,幾個老人正扇著扇子,微風(fēng)吹動他們銀白的頭發(fā),也撩動著他們心中難忘的往事,還有樹林深處的幾個孩子,他們正延續(xù)著前人傳承的童真,笑聲被樹林悄悄地藏起,這時,我現(xiàn)自己的唇邊流過一絲久違的微笑,也許我終于感受到了生活,也許我終于體會出了“心曠神怡,寵辱皆忘”的心境。

從生活中讀懂詩文,才是真正懂得。

原來,真正的快樂源處生活的細(xì)節(jié),而不時驚駭一時的轟轟烈烈,來自生活的樸實(shí)和純真,而不是繁華的街市秋燈紅酒綠,來自內(nèi)心身處的恬淡而不是旁人的贊賞。于是,我讀懂了諸葛亮的“淡泊以明志,寧靜以致遠(yuǎn)”,讀懂了俞伯牙與鐘子期的高山流水的君子之交,讀懂了范仲淹在經(jīng)歷世事滄桑后“不以物喜,不以已悲”的人生信條。

這一段應(yīng)該是讀懂了陶淵明啊?

最后,我讀懂了陶淵明,讀懂了生活,更獲得了一份返璞歸真的好心情!

喜歡陶淵明中學(xué)生(優(yōu)秀23篇)篇四

溶溶月,淡淡風(fēng),終會隨時間的'流逝而無影無蹤,可是歷史卻為我們記載了你,讓我們永遠(yuǎn)不會忘記。

曾祖父是大將軍,你笑之以對,未因此而驕傲。八歲喪父,十二歲喪母,未改變你樂觀的人生態(tài)度。當(dāng)家庭衰落后,你出仕做官,卻因看不慣官場的渾濁討厭人與人之間的假面相對阿諛奉承,更不因為五斗米而折腰,毅然辭官而去?!皻w去來兮,田園將蕪胡不歸?”是你體內(nèi)最深切的呼聲;“有良田美池桑竹之屬阡陌交通,雞犬相聞?!笔悄銉?nèi)心最向往的生活。

面對南山,你選擇忘記,忘記所有的不快,這是心靈的選擇。“采菊東籬下,悠然見南山?!蹦闱鍖幪襁m的生活讓人心美;“但識琴中趣,何勞弦上聲。”你灑脫曠達(dá)的心境讓人敬佩;“衣沾不足惜,但使愿無違。”你積極樂觀的態(tài)度更讓人嘆為觀止。這就是你,一位不慕名利、只求淡雅的菊花君子。

盡管家境貧寒,罷官歸鄉(xiāng)的你卻不改豁達(dá)本性?!耙心洗耙约陌?,審容膝之易安。園日涉以成趣,門雖設(shè)而常關(guān)。策扶老人以流憩,時矯首而暇觀?!币痪渚涞诺奈淖止串嫷某鲆环钊讼蛲泥l(xiāng)村生活圖,字字珠璣之中洋溢著樂觀與從容。

千古的文章已經(jīng)流傳了千古,你——陶淵明將永遠(yuǎn)佇立在歷史之中。

喜歡陶淵明中學(xué)生(優(yōu)秀23篇)篇五

一直固執(zhí)的不肯改掉用宋體的習(xí)慣,做你喜歡的。

年后,去學(xué)子,買了本盛開,不知道家里已經(jīng)多少本盛開了……。

昨天忽然靜下來寫了篇日記。說了這樣一句話:還好,在這樣放蕩的日子里還有盛開陪著。(好奇怪呢。這么說。)。

今天,上了補(bǔ)習(xí)班,這才讓我的心得到了些許的安慰。

回家,情緒募得就變得很冷淡。

寫作業(yè),穿著襯衫有點(diǎn)死一般的冷。

胡亂寫了篇作業(yè),讀后感……紅樓夢的。

媽呀,我哪來的那股子閑心啊。

就開始瞎編……然后,越來越心煩,好容易忍著惡心劃楞完了。

到屋子里四處走走,發(fā)現(xiàn)書房的陽光,好亮,好美……。

看著放置很久都不用的跑步機(jī),看著已經(jīng)沒什么吸引力的電腦……。

索性全打了開……。

轟隆隆的放著音樂,以7.0的速度跑了1000米。

不知道,連逛街都閑累的我,哪來的力氣跑了那么久,還覺得不夠,降了幾格的速度又跑了很久,中學(xué)生作文《做你喜歡的》。

陽光肆意的在身體一升一降中跳躍,流動。

我聞到,那力量的氣息。

那希望,那勇氣,至死不渝的夢想。

一點(diǎn)都沒有過去跑體育加試時的難受,渾身像通了一樣的清爽……。

笑了。

沒有目的,沒有想法,沒有偽裝,亦沒有什么堅強(qiáng)。

眼神很清澈。

我只想做我自己,想怎么樣都隨自己的意。

不必介意,誰在看著我,不必去想,愛上了誰,傷害了誰。

不必去學(xué)哪個偉大的人物要求自己,扔掉了心中引以為豪的各種英雄形象。

自然地,隨性的`,情不自禁的。

做我喜歡的。

哪怕一個人也好,哪怕世界昏暗了也罷。

哪條路讓你微笑,就驕傲地走過去。

不必給誰做樣子,不必要求自己作為誰的標(biāo)榜,誰的目標(biāo),誰努力的方向。

人各有志。何須強(qiáng)求?

唱你喜歡的歌,寫你喜歡的文章,看你喜歡的書,學(xué)你喜歡的科目……。

看著你喜歡的人微笑,摟著為你操勞的人入睡。

一切的一切,都遵照你自己的意愿。

生便生,死便死。

各有各的偉大,各有各的雄壯。

這世間,哪有衡量事物的唯一標(biāo)準(zhǔn)呢?

所以,你認(rèn)為值得就好了,你認(rèn)為真的開心就夠了。

伴著太陽落幕。一吐為快,寫下了感受……。

有時候,如果覺得戒掉一樣?xùn)|西很難的話,不如另找一樣?xùn)|西癡迷。

專指我的話,若想用發(fā)呆或一遍遍的刷新空間動態(tài)彌補(bǔ)空虛的話,倒不如,放著音樂,看幾本喜歡的書。

喜歡陶淵明中學(xué)生(優(yōu)秀23篇)篇六

“晉陶淵明獨(dú)愛菊”,陶淵明和菊花可謂是有著不解之緣,陶淵明把菊花視為自我人格的化身。菊花素雅美麗,清新淡泊的特點(diǎn)與陶淵明高潔的品質(zhì),不一樣于世人,不隨俗流的志趣巧妙地聯(lián)系在了一起,所以后人就把菊花作為君子,淡泊俗塵,隱逸者的象征。

“少無適俗韻,性本愛丘山”,陶淵明的田園詩為中國古典詩歌文學(xué)開辟了一個新的境界,在藝術(shù)上取得了重大成就。陶淵明將情、景、理三者巧妙地結(jié)合起來描述清新自然的田園風(fēng)光,有“穎脫不羈,任真自得”的個人情趣。

他以怡然自樂的心境,把很多農(nóng)村農(nóng)民的生活如實(shí)寫入詩中,如:“暖暖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙”,“狗吠深巷中,雞鳴桑樹巔”,“采菊東籬下,悠然見南山”這些優(yōu)美的農(nóng)村生活圖景??墒窃谔諟Y明的灑脫中,我們還是能夠看出他內(nèi)心的苦悶,如“流淚抱中嘆,傾耳聽司晨”,“理也可奈何,且為淘一觴”這證明他對世事還是沒有忘卻,盡管隱居山林,陶淵明還是無法消除心中的矛盾。

“盛年不重來,一日難再晨。及時當(dāng)勉勵,歲月不待人?!被蛟S我們每個人身上都有陶淵明的影子,有的淡泊名利;有的向往田園;有的純樸清新……我們也應(yīng)當(dāng)珍惜時間,好好學(xué)習(xí),像陶淵明一樣為社會,為國家做出貢獻(xiàn)。

喜歡陶淵明中學(xué)生(優(yōu)秀23篇)篇七

悠悠古今,有誰能掙脫名韁利鎖的羈絆?滾滾紅塵,又有誰能拒絕高官厚祿的誘惑?但在中國文學(xué)史上就有這樣一個人,他有官不做,樂居田園。他就是陶淵明。

陶淵明是東晉詩人,辭賦家,散文家,作為一個文人寒窗苦讀十幾年,他也想在官場上展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”是文人從政時進(jìn)與退的原則。換句話來說,得志的時他們選擇的是“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的入世,失意時他們要做的是“笑看花開花落,靜觀云卷云舒”的出世。

但陶淵明走的卻是另外一條路。他“少無適俗韻,性本愛丘山”,使他無法忍受官場的污濁,更無法“為五斗米折腰”,于是他便毅然辭官退隱。

也許有人會說,陶淵明是一個政治上的棄兒,選擇歸隱是無奈之舉,至少,歸隱是一種逃避現(xiàn)實(shí)的消極態(tài)度。但我個人并不認(rèn)同,他“誤落塵網(wǎng)中,一去三十年”,可見他向往的是田園生活,心之所向,就跟從內(nèi)心走,才能感受到生活的完美!

他像一個離家的孩子投入母親的懷抱一樣“載欣載奔”地回歸田園。褪去官服,他只是一介草民,他卻拒絕平庸,即使躬耕于田野之間,也寫下“采菊東籬下,悠然見南山”的千古佳句。

古代詩人都喜歡飲酒作詩,他也不例外,常?!耙龎赜x以自酌”。于是酒成了他的朋友,菊造就了他的品性,詩涵養(yǎng)了他的靈魂。

喜歡陶淵明中學(xué)生(優(yōu)秀23篇)篇八

在我的古人偶像集中,陶淵明是我情有獨(dú)鐘的一位偶像。喜歡陶淵明,是因為他的性情與我多少有點(diǎn)親近自然的天性恰好相合。他恐怕要算中國歷史上名聲最好、成就最高、影響最大的隱士了。本來可以“束帶”見上級,進(jìn)而攀附權(quán)貴,投靠顯宦,走上一條光明仕途,但他卻不耐煩“為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小人”,官雖做不成,骨氣卻做出來了!

乘著思想的快馬,我隨陶淵明踏上了歸鄉(xiāng)之路。

他得償心愿后滿心喜悅,“舟搖搖認(rèn)輕,風(fēng)飄飄而吹衣”。當(dāng)“久在樊籠里,復(fù)得返自然”,便生出了“覺今是而昨非”、“知來者之可追”的心情。他在潯陽老家看青山秀水,秋月春花,聽蟬唱蟲吟,犬吠雞鳴;觀堂前桃李,屋后柳陰,他確實(shí)得到了心的安慰和情的解放。他稟情中本來就有“少無適俗韻,性本愛丘山”的成分,春種夏耕,秋收冬藏,做了一個農(nóng)夫當(dāng)做的事情,而得到的精神享受遠(yuǎn)不是一個農(nóng)夫所能及的。他“既耕亦已種,便欣然忘食”。朋友不在了,則“樂琴書以消憂”,有時不免“登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩”,直抒胸臆而無所拘。他是一個熱忱的真隱士,而不是頹喪的厭世者。

自古以來,失意的文人是牢騷滿腹的,而且越是境況慘烈,意欲有所作為的愿望越強(qiáng)烈。辛棄疾曾暗示別人“娥眉曾有人妒”,陸游“僵臥孤村”時也曾“尚思為國戍輪臺”。陶淵明則恰恰相反,他無意官場,他真的不想去做壞官,于是他可以“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”,平淡,坦蕩的生活恰好和他的個性與人格結(jié)合得十分融洽自然。尤為難得的是他將這種波瀾不驚當(dāng)作了樂趣,甚至在他“夏日長抱饑,寒夜無被眠”的時候也毫不動搖。陶淵明的退隱真正表達(dá)了隱居的意義,滿足了內(nèi)心的寧靜,維護(hù)了個性的獨(dú)立與高尚。

鐘嶸在《詩品》中說,陶淵明是“古今隱逸人之宗”。他的選擇不僅在人格上是高尚上的,更在于他開創(chuàng)了淡遠(yuǎn)自然的中國詩風(fēng)?!安删諙|籬下,悠然見南山”這種閑逸的境界,正是他悟得田園山水真情的表露。陶淵明徹底脫離官場,親自耕種,悟道樂歸,用真誠的心寫自己的詩,從而使平淡真淳的田園農(nóng)家詩在詩壇上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。詩歌往往是作者心境和志向的流露。陶淵明向往田園生活并非是迫不得已的原因,而是出于重返自然界的真誠渴望。

不過人們只知道他逍遙,殊不知他也有憤懣。他頌過精衛(wèi),詠過荊軻,其中“怒目金剛式”的情結(jié)也許正是青年時期遺留下來吧。他不愿意為官,只是因為官場的傾軋使他良心痛苦。如果能有一個恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會和社會環(huán)境讓他出仕,去干一番為百姓謀求安樂的事業(yè),也許他會再造一個桃花源。

對于心念不純的人來說,陶淵明就是一座翻不過的青山,渡不過的綠水。他不僅有莊公的飄逸和洞察,還有一份比莊公更熱烈的赤子情感。他生得自然,活得真誠,連作隱士也傾情投入。所以,我喜歡陶淵明,說他獨(dú)特,頌他不朽!

喜歡陶淵明中學(xué)生(優(yōu)秀23篇)篇九

陶淵明,這個讓我們既熟悉又陌生的名字?!短一ㄔ从洝纷屛艺J(rèn)識了他,讓我明白了他內(nèi)心的所向往;《歸園田居》讓我了解了他對官場的厭惡及對大自然的無比熱愛,說明他是一位清高,不與世俗同流合污的詩人;《歸去來兮辭》讓我讀懂了他遺世獨(dú)立,心胸獨(dú)曠的樂觀精神。

陶淵明帶給我的都是進(jìn)取的影響,給我的感覺總是那么的正直和清高,他的“不為五斗米而折腰”的故事,應(yīng)當(dāng)人人皆有耳聞,這也充分地體現(xiàn)了他自身所有的完美品質(zhì)。

然而,我又覺得他的一生是那么的不如人愿,因為“家貧,耕植不足以自給”,于是便有了“遂見用小邑”,做官并非是他自己的心愿,可是,由于這些外界因素的所驅(qū)使,他是別無選擇。而在我們現(xiàn)實(shí)生活中,如果讓我們?nèi)プ鲎约核幌胱龅氖拢欠N心境該是多么的難過。

陶淵明在歸隱田居后寫了許多以山水田園為題的題材的詩作,他應(yīng)當(dāng)是我國文學(xué)史上的第一位田園詩人,他寫的每一首詩或詞,語言都讓人感到很質(zhì)樸、簡練。

陶淵明,他的一生不知該用怎樣的詞去描述,或悲或喜吧,這僅有他本人所能領(lǐng)悟到的,可是我們所能感受到的是留給后人的一批又一批的財富——文學(xué)。

他的成功和喜悅讓我們一同陪他分享;他的失敗和悲傷讓我們一同陪他承擔(dān);至于他的一生中的遺憾,就讓后人來彌補(bǔ)他吧!

“有的人死了,他卻活著”。我想:陶淵明也在其中吧!

喜歡陶淵明中學(xué)生(優(yōu)秀23篇)篇十

那是我四年級下學(xué)期的一件事。那天,我在張老師媽媽家教室里上作文課。寫完堂上作文,我便去書架拿書來看。我隨手拿了一本?!啊缎∠鳌??以前從來沒聽說過,看一看吧。”我站在書架旁,翻開了第一頁,津津有味地閱讀了起來。最吸引我的是詩歌和童話。我看完了一本,就去翻書架??赐暌槐?,又去再找一本??赐暌槐?,再找一本。我一口氣看了四本,還是覺得怎么也看不夠。我只好再把剛才的那幾本《小溪流》找出來,再看一遍。我一下子就喜歡上了《小溪流》,以至于張老師媽媽叫我的名字我都不知道。等我看完了一本《小溪流》,我才發(fā)現(xiàn),張老師叫我好久了。

還有一次,是在我五年級上學(xué)期的時候。那時,哥哥已經(jīng)訂了《小溪流》了。每個月的每一天我都看,幾乎到達(dá)了癡迷的地步。

那天,新的一期的《小溪流》剛到。我一放下書包,寫完作業(yè)便看了起來。我看了一遍又一遍,一個晚上,我差不多看了十遍。睡覺的時候,我都忍不住了,又偷偷的看了一遍。第二天,我把這本《小溪流》帶到了學(xué)校去。一下課我就看,以至于上課鈴打響了我都沒反應(yīng),若無其事地繼續(xù)看《小溪流》,差一點(diǎn)就被老師沒收了。

我喜歡《小溪流》,不光是因為我曾經(jīng)在上面發(fā)表過一篇文章,那篇文章是在第12期,總第489期。發(fā)表的作品是《我的爸爸愛“吃醋”》。我不是因為這個,而是因為上面的文章非常好看,百看不厭。我很喜歡看上面的童話。我記得有一篇童話的名字好像叫做《會跳舞的樓》。說的'是在一幢樓里面,住著很多人。其中有一個小女孩。她每天上學(xué)放學(xué)的路上都要跳舞。樓看見了,也學(xué)著小女孩來跳舞。樓學(xué)會跳舞以后,吵架的夫妻也不吵架了,咳嗽的老人也不咳了。住在樓里面的人。生活都非常幸福、美好。再也不會發(fā)生爭執(zhí)了。

我還要提建議,希望貴雜志社能夠采納。詩歌可以加多一些,希望《小溪流》能夠連載周藝文的作品――《冒險小王子》和楊紅櫻阿姨的一些作品。更希望《小溪流》雜志社能夠推薦一些好看的小說、散文和詩集。同時來稿作文可以多登幾篇,多給小朋友們一個展示自己才華的舞臺,要知道,《小溪流》是許多小朋友夢開始的地方!

喜歡陶淵明中學(xué)生(優(yōu)秀23篇)篇十一

陶淵明,名潛,字元亮,世人稱其為“靖節(jié)先生”,潯陽柴桑人。他的詩多描寫田園風(fēng)光,是中國第一位田園詩人。

在古代,若想大展身手,只有進(jìn)入仕途。陶淵明二十歲時就開始了自己的游宦生涯,但他漸漸看透了,厭煩了官宦生活,最后“不為五斗米折腰”,解印辭官,過上了“采菊東籬下,悠然見南山”的生活。

首先,陶淵明的原配妻子陳氏十分喜歡菊花。陳氏去世之后,陶淵明思妻心切,又在夢中見到了妻子。陳氏告訴他自己做了菊花仙子。陶淵明醒后在墻角見到一株茂盛的菊花。從此,他便愛上了菊花。

雖然這個故事的真實(shí)性無法證實(shí),但在歷史上陶淵明與妻子的確恩愛有加。陳氏死后,陶淵明還特地寫了《閑情賦》來追憶亡妻。一向瀟灑,豪放的陶淵明也會為兒女情長所困,可見他也是一位多情,浪漫的詩人。

其次,菊花有著隱逸的氣質(zhì)和孤標(biāo)傲世的性情,它“寧可抱香枝頭老,不隨黃葉舞秋風(fēng)”。菊花不像牡丹那樣富貴,不像玫瑰那樣妖嬈,不像桃花那樣美艷,它只在深秋默默開放,這正是陶淵明的精神追求。

古代人讀書為了做官,而陶淵明卻想遠(yuǎn)離這一切,比起官宦之旅,他更向往“種豆南山下”得田園隱居生活。在他所描繪的桃花源中“土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬”“黃發(fā)垂髫,并怡然自樂”,或許這就是他心中的理想社會??上环陼r,在那個年代,這個愿望不可能實(shí)現(xiàn)。

陶淵明一生安貧樂道,清廉正直,他的才情、他的灑脫在中國歷史上留下了一個瀟灑的背影——可敬!可嘆!

喜歡陶淵明中學(xué)生(優(yōu)秀23篇)篇十二

我的課余生活可豐富了,我有時候跟小伙伴下棋,有時候跟同學(xué)打羽毛球,不過我最喜歡的還是吹葫蘆絲。

暑假的時候,媽媽給我報了一個葫蘆絲興趣班。一到那兒,那葫蘆絲優(yōu)美的聲音一下子就把我給迷住了。你可別小看那葫蘆絲,要想把它吹出好聽的樂曲,那可不是一件容易的事。剛開始,我還覺得挺容易的`,可是后來老師給我葫蘆絲試吹一下,我拿起葫蘆絲一吹,沒想到竟然吹不出聲來,把我氣的火冒三丈,經(jīng)過老師耐心的教導(dǎo),我終于吹出聲音,但都是變調(diào)的。我練了好長時間,汗水都站到葫蘆絲上了,于是我對媽媽說:學(xué)葫蘆絲太難了,我不想學(xué)了。媽媽語重心長地對我說:慢慢來,只要功夫深,鐵棒磨成針,你不能做個半途而廢的人。

從此,我們家又傳出一陣陣葫蘆絲的聲音,我終于學(xué)會了葫蘆絲的簡譜經(jīng)過不懈的努力,現(xiàn)在我已經(jīng)可以吹一些簡單的曲子,在爸爸生日那天,我為爸爸吹了一曲(生日歌)爸爸高興地笑了。

葫蘆絲給我的課余生活帶來了快樂,我愛吹葫蘆絲。

喜歡陶淵明中學(xué)生(優(yōu)秀23篇)篇十三

當(dāng)春天的爛漫片片剝離殆盡,夏天的腳步追隨而來,紫堇悄悄綻開它略帶紫紅色的花瓣,香氣氤氳,純粹得近乎透明。而友情,則是夏夜最明凈的紫堇。

――題記。

一、初見。

又考砸了。

下了晚自習(xí),夜已深了。初夏的夜空純凈而安詳,繁星調(diào)皮地眨著眼睛,注視著路燈下頎長的身影。紫堇悄悄綻開恬淡的微笑。

葉堇有些頹廢地坐在公園長椅上,感受路燈溫暖的光線投下一道落寞而冰冷的影子。書包里的成績單,壓垮了她所有的夢想與憧憬。她甚至覺得,那是對自己末日的審判。

嗒、嗒,女孩沉重的腳步聲從小徑遠(yuǎn)處傳來,昏暗的光線漸漸照亮她精致的`五官。葉堇認(rèn)識她,準(zhǔn)確地說,學(xué)校里沒有人不認(rèn)識她,夏紫。一位外貌、成績、個性,每一樣都無懈可擊的“白天鵝”。葉堇匆忙地收拾東西準(zhǔn)備離開,她無法以一個失落灰姑娘的身份尷尬地面對高高在上的公主。站起身邁步的一瞬間,清冷的聲音從背后傳來,使她再也無法挪動半步。

“我也考砸了,陪我說說話吧。”

二、相知。

紫堇開了一夜,香氣馥郁。

翌日清早,兩個高三女孩依偎著醒來。葉堇與夏紫,命運(yùn)完全顛覆的兩人,卻在同樣的失意面前結(jié)為同盟。盡管,夏紫口中“考砸了”的分?jǐn)?shù),于葉堇而言仍然遙不可及。

葉堇做夢也沒想過有一次,自己會在別人面前自由地談?wù)撟约旱某煽?、愛好,傾訴自己的煩惱,一看到對方明亮如初夏天氣的眼神,就莫名產(chǎn)生知己般窩心的感覺。有時夏紫并不說話,只是淡淡地微笑。她笑起來很好看,嘴角凹進(jìn)淺淺的梨窩,如紫堇般清新淡雅。

張揚(yáng)短發(fā)的叛逆少女和飄逸長發(fā)的恬靜少女,在世上的匆匆過客中,形成一幅唯美而永恒的畫面。

然后有一天,白天鵝向丑小鴨伸出友誼之手:

“吶,我們做朋友吧?!?/p>

我們做朋友吧。

初夏的天空是純凈的寶石藍(lán)色,讓人看了精神為之一振。紫堇的香氣猶如兩人的友情,清新地衍生開來。葉堇和夏紫慵懶地躺在樹下,談笑風(fēng)生。

夏紫知道葉堇最喜歡搖滾樂,最討厭上學(xué)。

葉堇知道夏紫最喜歡油畫,最討厭彈古箏。

當(dāng)葉堇在華麗的舞臺上敲打著爵士鼓奏出激昂的節(jié)奏時,夏紫只是坐在畫板前輕撫長發(fā),往畫布上涂抹鮮艷明麗的色彩。大大咧咧與莞爾微笑形成鮮明反差,卻又有一種無法言喻的奇妙感覺將兩人緊緊維系在一起。紫堇的安詳恬淡漸漸將初夏天空染成友情的顏色。

知心朋友,不需要語言,就能夠明了對方心中所想。

無論時間地點(diǎn),只要友情不變,即使世界毀滅,初夏的天空也會一如既往無憂無慮、純凈明朗。

三、荏苒。

花開花落。

六月高考,學(xué)子全力一搏。

葉堇沒參加高考,也沒留下任何聯(lián)系方式,去了外地打拼。

夏紫順利地考上英國著名大學(xué),從此與葉堇失去聯(lián)系。

光陰荏苒,物是人非。曾經(jīng)的相知好友,相隔兩岸,杳無音信。

唯一不變的,是那束曾見證友情的紫堇,積蓄美麗,只為守候如斯初夏。

喜歡陶淵明中學(xué)生(優(yōu)秀23篇)篇十四

(一)。

聽!秋,近了,糾纏著我的衣袖,在幽徑深深,在落葉紛紛。

蕭瑟的西風(fēng)在耳邊不住地颼颼、不止的沉吟:“夜,深了。”我像只受驚的鳥兒,急忙地躲在干枯的樹后,放緩了呼吸。

她走了!靜悄悄地走了,吹向昏暗暗的盡頭,又糾纏住一個黑色的人影,人影止了腳步,任秋刮著徹骨的寒風(fēng),高唱著四面的楚歌,夾著冰刀似的枯葉,刺爛他身上的一件件偽裝,穿透他的灰色的魂靈。

我跌跌撞撞地走近,隱隱地聽到秋在低訴,低訴著:“聽!故鄉(xiāng),熟悉的故鄉(xiāng),朦朧的故鄉(xiāng),遠(yuǎn)了?;蛟S,以后!只能是在夢中!”

黑影黯然神傷,被這個無情的秋與無情的夜,憔悴了面容,勾起了所有的愁,注入了夜的濃。

黑影化作了一棵樹,在這個悲戚的夜,凋零著冰涼殘破的葉,被一雙魔幻的手帶向別處。

而秋又走了,她或許會再停下,或許不會,或許還會回來……。

誰又知道?誰又真的懂這捉摸不透的秋?

一切都不確定,一切都不重要!確定的是——。

她又多了一個俘虜!一個可憐的俘虜!

(二)。

又走在圖書館旁的那棵銀杏樹下,粉蝶似的銀杏樹葉緩緩地在我眼前落下,我停下了腳步,不由得撿起。

看著周圍的一切,“碧云天,黃葉地。”沒有北雁南飛西風(fēng)緊,有著樹杪的一只黃鳥兒,樹下的一個孤單的人兒,手中的一片金黃的銀杏樹葉,一本日記,一支筆,一個敏感而憂傷的心,一個奇幻的詩意的太虛幻境,一個心靈的宇宙,一個安靜的多情多彩的世界!

“自古逢秋悲寂寥”,又有幾人能真正做到“秋景勝春屏”呢?有的只是——秋俘虜了一個又一個多愁的魂靈!

“秋花慘淡秋草黃,耿耿秋燈秋夜長。已覺秋窗秋不盡,那堪風(fēng)雨助凄涼?!睘t湘館中,茜紗窗下,那經(jīng)受歲歲年年秋折磨著的黛玉,一顆多愁善感的心,又有幾人能懂?“何處合成愁,離人心上秋?!笨煽皾M心的愁緒交付落紅,埋入香冢,成泥,又化作來年的凋零……秋是苦的,可我還是愿將她留在心上,或是此去經(jīng)年,秋情不斷。

秋葉紛紛,西風(fēng)凜凜,我貪婪地將銀杏樹葉夾入日記,一片片,一頁頁!藏進(jìn)我的世界,雖不能讓她變綠,但會依她隨日記一起變黃、變舊、變老。

鳥,飛了。葉,落了。樹,光了。

天,暗了。地,睡了。我,走了。

喜歡陶淵明中學(xué)生(優(yōu)秀23篇)篇十五

一年四季,春夏秋冬,我最愛夏季,夏天太陽像火球一樣高高地掛在空中,無私地把光和熱灑向大地。樹葉綠油油的,小草翠綠翠綠的,花兒紅艷艷的,真是一幅美麗的風(fēng)景畫。

夏天我只穿背心和超短褲,游泳是我最喜歡的一項活動,我?guī)缀趺刻於家ビ斡?,在岸邊我可以伸伸腿,彎彎腰,活動活動,然后輕輕的一縱身便躍入池中。“蛙泳、仰泳,自由游”。我不時的變換著花樣,一會兒我學(xué)著青蛙的樣子,一會兒我又潛下水底,我像小魚似的在水里鉆來鉆去好不自在。

今年夏天我的奶奶是帶我在柳江渡過的,每天早上可以看見一片片云海非常美麗,到了中午的陽光像火球一樣的'照耀著農(nóng)民伯伯,到了晚上只要一坐在門前就會有一陣陣涼吹到我身上。

喜歡陶淵明中學(xué)生(優(yōu)秀23篇)篇十六

在一年四季里,我最喜歡夏季,夏季太陽像火球一樣高高的掛在空中,無私的把光和熱灑向大地,樹葉綠油油的,小草翠綠翠綠的,花兒紅艷艷的,真像是一幅世界上最美的風(fēng)景畫。

夏天,我只要穿上游泳衣,利利索索,隔三差五還能到游泳池里去玩,有多高興!游泳是我最喜歡的一項運(yùn)動,我每個星期都去游一次。在池邊,我一縱身,就跳入水中,一會兒,我和小朋友們玩,一會兒,又跟媽媽玩,真是高興極了!

在一年四季里,我最喜歡夏季,因為夏季的游泳給我?guī)砹藷o限的快樂!

喜歡陶淵明中學(xué)生(優(yōu)秀23篇)篇十七

在我家里,有很多很多花,我最喜歡的還是太陽花。雖然太陽花沒有牡丹艷麗,沒有水仙清雅,但這也沒有讓我嫌棄它。

記得那天,媽媽從市場買來一盆太陽花。剛開始我可真瞧不起它,因為它一點(diǎn)也不漂亮,而且,莖是很奇怪的紅色,葉子又小得可憐,只有指甲那么大,而花呢,又是單調(diào)的顏色。但是,一件事讓我改變了對它的看法。有一天,天氣特別壞,老天像是發(fā)了怒似的,呼風(fēng)喚雨地招來了風(fēng)神、雷公和雨將,一齊撲向大地,一連“打”了好些天。我們沒再給花兒們澆水,到雨停、雷止、風(fēng)住時,家里的牡丹啦,茉莉啦早已失去風(fēng)采,唯有太陽花,還在迎著太陽跳舞。這時候,我忽然覺得太陽花的莖那么的富有生機(jī),葉子是那么的嫩綠,就連那小小的花兒,也變得是那么的可愛!我又對它有了更多的了解:太陽花的花期短,一朵花,朝開夕謝,但它能美化環(huán)境,凈化空氣,要的卻很少,一捧泥土,一束陽光,一點(diǎn)淡水。所以我們要學(xué)習(xí)它這種頑強(qiáng)不屈的精神。

還聽說太陽花不要根也能活,我便想:沒了根,不是就像動物沒了心臟嗎?怎么會活呢?我想看看太陽花是徒有虛名還是名不虛傳,便拔掉了它的根。過了幾天,我發(fā)現(xiàn)太陽花長出了一些像頭發(fā)一樣細(xì)的小根。這件事讓我對太陽花的了解更深了。

所以,我最喜歡的花就是太陽花。我要學(xué)習(xí)它能經(jīng)歷風(fēng)雨、頑強(qiáng)不屈的精神。

喜歡陶淵明中學(xué)生(優(yōu)秀23篇)篇十八

今天,我的家人全都聚集在了一起,想聚一聚,沒想到小不點(diǎn)也跟了上來…我們在人的上方高聲闊談,弄得大地顫抖不止,小不點(diǎn)終于抵制不住,落了下去,我們正談著,突然,黑云叔叔,說“瞧,那是什么?”我們趕緊往那看去,原來是一個小女孩坐在地上,似乎在哭,我們開始注意她,聲音也小了許多,小不點(diǎn)也在逐漸的減少,她抬起頭來仰望著我們,大聲地說“你在同情我嗎?若是,那為什么不下大點(diǎn)~嗚嗚”那是怎么樣的一張臉啊,眼睛像泉眼一樣不停的往出流和小不點(diǎn)混在一起,從臉龐流入嘴唇。出于對她的同情,我們開始大聲說話,企圖讓小不點(diǎn)落的多些,但是眼睛始終離不開小女孩。

8月9日,喜慶日陰轉(zhuǎn)雨。

昨天說了一整夜的話,也有點(diǎn)渴了,但一想起小女孩,就又忍不住出來了,因為大云朵已經(jīng)很累了,就我們幾個,身后伴隨著小不點(diǎn)。注視著底下的一舉一動,追尋昨日那個臉龐。“她出來了”我們齊聲喊了出來,顯然她有點(diǎn)虛弱了,她做出很竭力的樣子,大聲說“謝謝你們”我們笑了。一不小心又把小不點(diǎn)震了下去,她靜靜的看著我們,任憑小不點(diǎn)打濕她的衣服,她開始在雨中散步,一副很享受的樣子,漸漸的她開始奔跑,在雨中歡呼,雖然她那么高興但是我們知道人的身體是經(jīng)不起如此的,所以,我們只有小心翼翼的笑著。

太陽公公也笑了,笑的越發(fā)燦爛了,濃密的云朵家族也漸漸的疏散開來,太陽公公的陽光照滿大地,他堅信,那個小女孩在傷心時不會孤單,因為,有云朵家族陪伴。

――后記。

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喜歡陶淵明中學(xué)生(優(yōu)秀23篇)篇十九

媽媽從我很小的時候,就對我說,要學(xué)一種樂器,陶冶情操??墒俏覍菲鞑皇呛芨信d趣,所以媽媽一直都沒有在樂器輔導(dǎo)班給我報名。

暑假的一天,我和媽媽到興慶公園散步,突然聽到了一陣優(yōu)美的聲音。我們隨著音樂聲走了過去,原來是老師在教小孩子吹葫蘆絲。我們站在旁邊靜靜地聽了一會,被葫蘆絲那美妙動聽的音樂給打動了。媽媽看我聽得入神,就問我愿不愿意學(xué)吹葫蘆絲,我立即回答道:“我愿意學(xué)!”于是,媽媽給我報了名。

每一周上課,我都是開開心心的去,不論刮風(fēng)下雨,我都會堅持上課,從來都不會遲到。老師也夸獎我積極主動。雖然我現(xiàn)在吹得不是很好,但是我還是喜歡吹葫蘆絲。每當(dāng)葫蘆絲那好聽的聲音響起時,我就會陶醉在其中。

吹葫蘆絲給我?guī)砹藷o窮的樂趣,讓我的業(yè)余生活更加豐富。

喜歡陶淵明中學(xué)生(優(yōu)秀23篇)篇二十

南國的情調(diào)總是很美的。詩人筆下愛贊美柔嫩的仲春,暖人的金秋,冰肌玉骨的寒冬。唯獨(dú)夏,卻給詩人遺忘了。而我卻偏愛那火紅的夏日。

夏季的風(fēng)。

夏日的風(fēng)雖比不上溫暖的春風(fēng),但和凄美的秋風(fēng),刺骨的寒風(fēng)比起來可真絢麗多了。雄壯的夏風(fēng)給我們帶來了舒卷的云朵,驟雨初晴后的彩虹。讓一切蓓蕾一同綻放在這個美麗的季節(jié),賦予了一首夏的戀曲,吹散了人們心頭的燥熱,帶來了酷暑中一道浸透心扉的涼爽。

夏季的雨。

夏日的雨不像柔情的春雨纏纏綿綿,也不像浪漫的秋雨淅淅瀝瀝,更不像凜冽的冬雨刺人心皮。它行走如風(fēng),如英雄氣概的俠客,一下子烏云密布,頓時大雨傾盆。嘩啦嘩啦,如千萬支利箭射向地面,撞碎起層層水霧,又如無數(shù)根鋼針,斜密交織起一幅氣勢磅礴的雨簾。冰涼的雨絲打落在你的臉頰,沖刷著你所有的煩愁,把你的心靈滌蕩的清新純潔。正有如余光中在一首詩中寫的“看看那冷雨,聽聽那冷雨,嗅嗅那冷雨,舔舔那冷雨…”夏雨來的快,去的也快,一番沖刷之后,便只留下絲絲沁人心脾的清涼。

夏季的夜。

夏日的夜雖少了秋夜的冗長,春夜的曖昧,冬夜的狂虐與呼嘯,但夏夜卻有獨(dú)一無二的藍(lán)寶石般的沉寂。這種沉寂使人增加了一種可親可逝而不可褻玩的感覺。

夏季,鳴蟬蛙叫的歌唱組成了一場特殊的聲樂演唱會。夏季,充滿著欣榮,充滿著歡樂,充滿著迷人的美麗。

夏,如一個頑皮的孩童,在天宇間莞爾一笑就消失不見了,卻留給我們太多的思戀,太多的回憶,太多的美麗與感悟,讓我們在這個雄壯的季節(jié)里暢想。

我愛夏季!

太陽公公微笑著出來了,又是一個好天氣。我哼著小曲去逛街,一路上小花向我微笑,小草向我點(diǎn)頭。陣陣微風(fēng)吹過,感覺心情非常舒暢。

到了中午,因為太陽公公太高興了,所以陽光就更明媚了。感覺有些熱,先從冰箱里拿出來一個大西瓜吃。紅紅的西瓜瓤兒,綠色的西瓜皮,黑色的西瓜籽,看著看著,不知不覺地口水就流下來了?!斑€看什么,還不開吃?”心里想著便拿起西瓜往嘴里塞。咬上一口,甜甜的西瓜汁就滲了出來,冰涼解渴,還去暑,只有一個字可形容:“爽!”

在家呆著沒事干,出去玩會兒!必須得帶上帥氣的太陽帽,這臉本來就黑,在讓太陽給我曬曬就成非洲人了!然后再戴上太陽鏡,因為太陽光太刺眼了,戴上太陽鏡既保護(hù)眼睛又顯得酷酷的,真是一舉兩得啊!打扮好了,走,出發(fā)!lat‘sgo!

在外面玩了一會,覺得有點(diǎn)熱,就去買冰糕吃?!鞍?,我親愛的冰糕,我來了!打開包裝袋,露出白色的、紅色的、黃色的、綠色的,讓人看了都垂涎三尺的冰糕,以我這性格,就會迫不及待地吃這冰涼冰涼的雪糕,有兩個字可以形容:“好吃!”

我喜歡夏季,喜歡夏季的太陽公公,冰涼的雪糕,清爽可口的西瓜……夏季,讓我有前進(jìn)的動力,奮發(fā)向上的精神。我喜歡夏季,喜歡夏季的所有一切!

四季媽媽的孩子中,我最喜歡夏姑娘了!

春姑娘拖著紗裙依依不舍地走了,夏姑娘蹦蹦跳跳地接近了人們,然而卻糟到了不少人的怨恨!

我的.家鄉(xiāng)在黑龍江省新林市,而我的家卻坐落在一個美麗的五莊步。在那里,我度過了美好的童年生活,,也就是在這里,我開始喜歡上了夏姑娘。

我家與大山是鄰居,與小河是朋友。

每到夏天,小河便展現(xiàn)出她的波光粼粼;每到夏季,大山就會展現(xiàn)出她的豐收與喜悅!每到夏季,我就會浸泡在小河的懷抱里,享受著從未有過的大自然的待遇!

夏季的一天,山上有熟透了的果子,我提議和表妹一起上山采果子,便央求爸爸說:“爸爸,上午的時間最好了,人也不多,我和妹妹一起采果子去吧!”爸爸欣然同意了!

上午,我和妹妹來到了山里,時不時的有孩子的聲音,非常熱鬧!一進(jìn)山,就有一股清新?lián)浔嵌鴣碚{(diào)皮的陽光小弟也從天上下來玩耍,使整個林子都充滿了溫暖!我和表妹就在這樣的環(huán)境里開始了比賽摘果子的游戲,一直玩到了中午十一點(diǎn)才依依不舍的離開了!

下午,我和表妹沒意思,便找點(diǎn)玩頭。無意中我發(fā)現(xiàn)了我的游泳圈,便靈機(jī)一動說:“我們?nèi)ヌに桑 北砻靡宦犘睦飿烽_了花!拍著小手說:“好啊,好啊!”說干就干,我們拿著泳衣,門也不鎖,奔向了小河母親的懷抱!河水不深,到我們的膝蓋!我們穿上泳衣,便奔向了小河!在陽光強(qiáng)烈的照射下,河水暖和和的!

我和妹妹在水中打鬧,嬉戲,玩耍,招來了好多小伙伴,他們也陸陸續(xù)續(xù)的來了,我們玩起了水中捉迷藏的游戲,玩到了下午6點(diǎn)鐘,還不知道疲倦。

我和表妹在夏季中就這樣度過了!時光飛逝,我們到了上學(xué)的年齡,所以很少再這么痛快的玩過了!上小學(xué),我離開了家鄉(xiāng),到了一個我素不相識的世界。在那里,我交了很多朋友。在那里度過了每一個夏天,然而我覺得是那樣的漫長,還時不時的想起家鄉(xiāng),想起那和我度過童年生活的夏天,更忘不了我那鄰居大山,溫暖的小河!

夏姑娘羨慕那美麗的春姑娘,用金子裝飾自己的秋姐姐,純潔的冬妹妹!她不愿遭人們的白眼,更不想讓自己孤獨(dú),所以,我們也要把自己的喜愛之心給夏姑娘一點(diǎn)!

我要大聲的對全世界說:“我愛夏天,她讓我感到了無盡的快樂!讓我在歡笑聲中度過了你美麗的夏天!

炎熱的季節(jié)將要來臨了,它踩著時間一步一步地向我們逼近,一轉(zhuǎn)眼,熱鬧非凡的夏季展現(xiàn)了?!敖豁憳贰?、美食、風(fēng)景、歡樂的為我們帶來了熱鬧的一季,夏季正是我們的暑假,我們可以盡情體味一下無憂無慮地趣味。夜晚,做好了家務(wù)事,輕松地坐在院子里,細(xì)觀月景,月亮懸掛在天上,自然界嘰嘰喳喳的聲音,混成一片,各種昆蟲都很忙似的。蟬清脆的鳴叫聲,蛙響亮的鳴叫聲,蟲尖細(xì)的鳴叫聲組成幽美動聽的交響樂,散發(fā)出來,他們都成了小“音樂家”。

要吃大量的水,一些解暑的東西也不能過量哦,從外地區(qū)也運(yùn)過了來一些水果,真是好哇。

夏季也很少下雨,我們還可以選個時間去外面旅游,到別的縣去比一比,多去登登山,多做體育運(yùn)動,到山上去野炊,去體驗一下集體的溫暖與歡樂,用照相機(jī)拍下一個又一個的夏天優(yōu)美的大自然,去體驗一下農(nóng)民的辛苦,去放松心情高吼。

夏季多美??!夏季給人們帶來歡樂,夏季是涼爽的,夏季是迷人的!

夏季是蟬鳴、蛙鳴、蟲鳴組成的交響樂,

夏季有西瓜、果汁、冰糕之類的美食,夏季有遮陽帽、太陽鏡、短裙組成的風(fēng)景,夏季有游泳、旅游、營火晚會帶來的歡樂……夏晨是涼爽的,而夏夜卻是迷人的。

南風(fēng)徐徐地吹著,天空晚霞照著,非常美麗,不久,大地蒙上了一層黑幕,夜來臨了。

晚飯過后,我便到陽臺上乘涼,一輪皎潔的明月,慢慢地升上樹梢。天上閃爍的星星則好像黑色幕上綴著的寶石,發(fā)出美麗的光芒,照耀著大地。

爸爸從屋里走出來,抬頭,看到天上的星星,便說起了傳奇的故事銀河兩邊的牛郎星和織女星?!皟扇耸窒鄲郏瑓s要分隔銀河兩邊……”我津津有味聆聽著這悲憤地傳奇故事。然后又叫爸爸給我講其它星座。他思考了一些,問我:“大熊座及北斗七星像一把勺子嗎?”我仔細(xì)觀摩了一會兒,連忙點(diǎn)點(diǎn)頭說“像”,還指給我看它們的位置,使我也能辯認(rèn)出來了,而且還學(xué)到了不少的星座知識。

再仔細(xì)地看看月亮,它好像也渴望聽故事,于是,我就講了一個太陽公公和月亮婆。

婆的故事,它聽完后,似乎舒服多了,眉頭舒展開來了,好像在對我們道謝呢!

瞧!微光忽隱忽現(xiàn),十分神秘,喔!原來是瑩火蟲在半空中飛來飛去,仔細(xì)地聆聽,蟋蟀也擔(dān)任起伴奏的工作,猛抬起頭時,好似一顆流星劃過銀河,夜又靜得出奇。

在這夏夜里,真令人陶醉。

我喜歡夏季,因為淡紅的荷花苞正在蓮池里開放,我喜歡夏季,因為蟲兒們正在草間吟唱,我喜歡夏季,因為世界的美麗正在此盡情綻放!

晨曦,當(dāng)?shù)谝豢|陽光投向大地,萬物便開始了新一天的輝煌。

密林深處,有濃枝郁葉,有鳥語花香。側(cè)耳聆聽知了的歌聲,仿佛正在品味一熱情奔放的進(jìn)行曲;俯頭細(xì)視花間穿梭的蝶兒,好比正在欣賞一支綿綿的舞蹈;再看那深處的一條小溪,潺潺動人,清可見底,捧一把入口,才真感到山間林里,烈日之下的清新。

一所所學(xué)樣,一間間教室,一張張充滿活力的面孔,一個個國家的棟梁,也在這盛夏之時奮發(fā)成長。

在繁忙的工廠里,工人們辛勤地工作。汗水浸衫,卻不知勞累,似在與炎夏比拼。

一日勞累,太陽也撐不住了,可它在落山前還把夕陽的火紅,灑給了大地,一片片晚霞,好似紅墨水染透了天際,彤霞萬里,紅地千頃,構(gòu)成了火紅的夏夕。

然而落夕并不是夏季絕景,清幽美麗的夜才是其精髓所在。

喜歡陶淵明中學(xué)生(優(yōu)秀23篇)篇二十一

周六我去上美術(shù)課,老師讓我們自己做紙花。不過老師要我們自己找圖片做,我找了好久,終于找到了我自以為很漂亮的一朵花。

我左看看,右看看,仔細(xì)地觀察那朵花,可是卻怎么也看不出那朵花的花瓣為什么是鼓鼓的,沒有一點(diǎn)折痕。正在苦惱之際,我不經(jīng)意朝旁邊的材料架看了一眼。我突然明白了,是海綿紙,折過了之后是沒有痕跡的,真是太好了!

雖然知道了是用什么紙,可是需要用什么工具和步驟卻還是不清楚。

為什么它的花瓣是一個弧形的?帶著疑問,我決定還是開始動手試一試。我發(fā)現(xiàn)如果是把海綿紙對折,用雙面膠粘貼就可以讓花瓣變得鼓鼓的,只要做長點(diǎn)就可以讓花瓣有很多層。

我越做越有勁,不一會,我就做出了許許多多的花,有的大,有的小,顏色也各不相同。有的`花瓣厚一點(diǎn),有的花瓣少一點(diǎn),有的花瓣大一點(diǎn)。

雖然做花看似很簡單,但是如果只是你自己去琢磨,沒有人告訴步驟,就沒有那么簡單了。

做好之后,花可以貼在賀卡上,也可以粘成夾子上做發(fā)卡。還可以把它穿在線上做成掛飾,也可以在過節(jié)時做成一張賀卡送給父母或是朋友,也可以裝飾自己的房間。

雖然步驟很無趣,可是做成成品之后的的成就感卻是不可替代的。

喜歡陶淵明中學(xué)生(優(yōu)秀23篇)篇二十二

我喜歡夏天。夏天的火熱,夏天的清爽。

夏天,一會兒晴,一會兒雨,像一個頑皮的小孩子。

中午時分,是夏天中最熱的時候了!火熱的太陽毫不留情地烤著大地上的一切。大地被烤得發(fā)焦發(fā)燙,地面上仿佛被一個巨大的蒸籠罩住了,使人透不過氣來。但,這就是夏天的魅力所在,它讓我有一種置身于溫暖中的感覺。

夏季的六月就像是小孩兒的臉,說變就變。剛才還是太陽當(dāng)頭照,一會就下起了雨來。站在院中,我感受著雨。雨下的不大,可是很細(xì)、很密,撲到人的臉上好像撲粉似的。在往遠(yuǎn)處看,雨,就像是斷了線的珍珠,拋灑在煙波浩渺的湖面上,點(diǎn)點(diǎn)閃閃,晶瑩明亮?;氐轿輧?nèi),我站在窗前感受著另一番的雨景。雨越下越大,我透過玻璃窗向外望去,天地之間像掛著無比寬大的珠簾,迷蒙蒙的一片。

突然,天暗了下來。烏云倒成了陣,看得出一團(tuán)一團(tuán)地像瘋狂的獅子,在半空中,在灰白的云底子上翻滾。忽然,在我頭頂五六丈的上空,發(fā)出一陣可怕的霹靂,閃電像利劍一樣直插下來,烏云被徹底砍裂了,震碎了!接著,暴雨便嘩嘩地下了起來,像有千針萬線,要把天地縫合起來。

雨后的天空中出現(xiàn)了七彩的虹,猶如花束紡織的環(huán)帶,綴在藍(lán)色的袍襟上。接著,吹過一陣涼爽的風(fēng)。

喜歡陶淵明中學(xué)生(優(yōu)秀23篇)篇二十三

每逢暑假,我都會去鄉(xiāng)下待上一兩天。鄉(xiāng)村的夏天,也便我喜歡上了夏天,這個充滿火一般熾熱的季節(jié)。

清晨,太陽柔和的泛著一點(diǎn)兒光芒,透過樹木與莊稼間的縫隙,落花流水下參差斑駁的影子,,如碎銀一般鋪在地上。清涼的風(fēng)輕輕掠過河面,漾起一片稀稀疏疏的小波浪,發(fā)出極細(xì)切的聲響,仿佛是母親邊哼著歌謠邊撫摸著熟睡中的孩子??諝庖埠芮逍?,好像反肺洗個澡一般。

不知什么時候,太陽仿佛醒了,像個大火球一般炙烤著大地。顏色各異的野花在河邊仰起了腦袋,引得一群群蝴蝶和蜜蜂不知疲倦地翩翩起舞,縱情歌唱,平時生龍活虎的小狗則懶洋洋地趴在屋檐底下,伸著舌頭,瞇起眼睛,河邊的頑童叫著,笑著,打破了這夏天的寧靜。他們?nèi)缦嘛溩右话闾牒又校瑹o憂天慮地打鬧著。

我最喜歡的,還是在夜里,靜天色地躺在床上,傾聽著夏天的聲音,蟬兒輕聲地鳴叫著,仿佛是在講述著一個歷史悠久的故事,紡織娘輕柔地吟叫著,仿佛在唱著一支催眠曲。那青蛙更好似是天生的演奏家,第一聲蛙叫打破了深夜的靜謐,它仿佛黑夜中的明燈,給人帶來一線光明,又好似沙漠中的甘泉,給人帶來一絲期望,接著,蛙兒們便開始齊聲放歌,有的低沉,有的高昂卻聽不出一絲不和諧的音符。它們就這樣鍥而不舍地唱著,用心唱著一支生命之歌。這蛙鳴仿佛一個高明的樂師,拔動著我的心弦。又宛如一顆珍貴的火種,在我的心靈中燃燒,逐漸變大,變大,變成了一輪火紅的太陽,變成了整個熱情的充滿生機(jī)與和諧的夏季!

我喜歡夏季,喜歡為人們祝福的燦爛陽光,喜歡為人們洗滌的漫天驟雨,更喜歡聆聽夏季美好的聲音。

“七月份的尾巴,你是獅子座;八月份的前奏,你是獅子座&hllip&hllip”今年夏天,我認(rèn)識了幾個女孩子,是她們用自己的表現(xiàn)讓我忘卻了夏天的煩熱;是她們用自己的表現(xiàn),讓我愛上了驕陽似火的夏。

“夏天你好!”這樣一個充滿活力的'標(biāo)題,將我?guī)肓怂齻兊氖澜?。第一個出場的就是曾軼可,原創(chuàng)歌曲《獅子座》打頭陣。這真是一首讓人喜歡的歌,那真是一個讓人爭議的女孩子?!皭垡嗫桑抟嗫??!甭犞丢{子座》我開始慢慢喜歡上了夏季!

一首《南海姑娘》唱完,全場響起了熱烈的掌聲,連我也笑了起來。劉惜君,這個女孩子,唱起歌來永遠(yuǎn)是那么動聽。我發(fā)現(xiàn),夏季就跟她一樣美麗。

電視廣告時間,我慢慢回想起那兩首歌,想到夏季,我發(fā)現(xiàn),原來夏天也是很迷人的!

我無可救藥的喜歡上了那些女孩。

十堰東風(fēng)三中初一劉弋楠本文系本站用戶原創(chuàng)文章,未經(jīng)允許禁止!

熱情---雨,夏天的雨是狂熱的,沒有絲毫預(yù)兆下,天空便開始"敲出咚咚的鼓聲”,瞬間,大雨傾盆,“你的熱情好像一把火”形容這場雨再好不過了,給炎炎的酷日送去了片刻的涼爽,大快人心。

涼爽---風(fēng),夏天的風(fēng)是柔和的,樹葉的輕輕擺動,蝴蝶的翩翩起舞,給預(yù)演的樂曲伴起了前奏,更有蜜蜂、蜻蜓為他們跳舞,鼓掌?!坝娲祦砹藳鏊娘L(fēng)”,夏天的風(fēng),當(dāng)你閉眼品析著他拂過你的臉頰,輕觸你的頭發(fā)時,心似乎也隨風(fēng)起舞。

激情---人,夏季的人們活力四射,你可以穿靚麗的衣服,顯出自己的個性,夏季,當(dāng)人們工作一天,回到家,可以隨著月光,悠閑的散步,夏季,你都可以看到孩子手中的雪糕,西瓜......各種美味,夏季,更是人們野炊,旅游的好季節(jié)?!皫绎w,給我希望”。夏季,當(dāng)一群孩子走過時,夏會給他們最好的禮物。

“我看到所有夢想都開花,追逐的年輕歌聲多嘹亮”夏天是迷人的,夏天是活力的。夏季的歌聲還在繼續(xù),夏天的樂章正在奏演,夏季不會結(jié)束,他盛載著我們的夢繼續(xù)著交響曲。

往事的夏季。

關(guān)鍵字:夏季往事夏季作文夏季小學(xué)文章風(fēng)吹過,你的亂發(fā),正是春花褪去要入夏,雨滑落,你的臉頰,分不清是雨水或淚花。傷心的人啊,在天涯,等不到負(fù)心人的回答,干脆走吧,別害怕,迎接陽光暴雨的盛夏。摘自《入夏》默默的消失是在夏季。她本不叫默默,而我卻喜歡這樣叫她。她說,她只有我一個朋友,而我卻擁有很多。小小的我們,總喜歡傻傻的笑,無論是陰雨還是晴天。我媽看見都會說我倆是個不折不扣的傻子。我就是看著她笑得那么沒心沒肺才和她在一起的。牽著她的手總會感覺很驕傲,哪怕下雨,也會覺得天氣很好,默默家的電話我總記得很牢靠,每周六的下午都會打去問好。就在夏季快要收尾的時候,我就要與默默在人流中消失了,我搬到了另一個地方。我沒有告訴她,怕她傷心,我就這么悄悄的走了。我一直都存著她的電話,只是我不敢打。那些在初夏盛開的花,就在快要入秋時,謝了。就讓那些美好記憶隨風(fēng)都去吧,人生中最美的夏天啊。我們的故事在不會有人記得吧,所有的美全都化成回憶啦。你在何方等著避暑啊,有沒有人陪你一起瀟灑,春天的山花一樣謝了,讓好的壞的哭的笑的,都去吧。風(fēng)吹過,你的亂發(fā),正是春花褪去要入夏,雨滑落,你的臉頰,分不清是雨水或淚花。傷心的人啊,在天涯,等不到負(fù)心人的回答,干脆走吧,別害怕,迎接陽光暴雨的盛夏。摘自《入夏》默默的消失是在夏季。她本不叫默默,而我卻喜歡這樣叫她。她說,她只有我一個朋友,而我卻擁有很多。小小的我們,總喜歡傻傻的笑,無論是陰雨還是晴天。我媽看見都會說我倆是個不折不扣的傻子。我就是看著她笑得那么沒心沒肺才和她在一起的。牽著她的手總會感覺很驕傲,哪怕下雨,也會覺得天氣很好,默默家的電話我總記得很牢靠,每周六的下午都會打去問好。就在夏季快要收尾的時候,我就要與默默在人流中消失了,我搬到了另一個地方。我沒有告訴她,怕她傷心,我就這么悄悄的走了。我一直都存著她的電話,只是我不敢打。那些在初夏盛開的花,就在快要入秋時,謝了。就讓那些美好記憶隨風(fēng)都去吧,人生中最美的夏天啊。我們的故事在不會有人記得吧,所有的美全都化成回憶啦。你在何方等著避暑啊,有沒有人陪你一起瀟灑,春天的山花一樣謝了,讓好的壞的哭的笑的,都去吧。

炎熱的季節(jié)將要來臨了,它踩著時間一步一步地向我們逼近,一轉(zhuǎn)眼,熱鬧非凡的夏季展現(xiàn)了。

“交響樂”、美食、風(fēng)景、歡樂的為我們帶來了熱鬧的一季,夏季正是我們的暑假,我們可以盡情體味一下無憂無慮地趣味。夜晚,做好了家務(wù)事,輕松地坐在院子里,細(xì)觀月景,月亮懸掛在天上,自然界嘰嘰喳喳的聲音,混成一片,各種昆蟲都很忙似的。蟬清脆的鳴叫聲,蛙響亮的鳴叫聲,蟲尖細(xì)的鳴叫聲組成幽美動聽的交響樂,散發(fā)出來,他們都成了小“音樂家”。

夏季的天氣真是酷熱,有許多人都在大樹底搖著把扇子乘涼,晚上就在河岸邊上乘著微風(fēng)襲襲地吹來,也是很涼爽??!但我們還能用一些水果來解渴啊,冰西瓜、冰果汁、冰水、冰綠豆沙和冰棒等都可是解暑的好食品啊,多吃水果和蔬菜還能更健康呢!每天都要吃大量的水,一些解暑的東西也不能過量哦,從外地區(qū)也運(yùn)過了來一些水果,真是好哇。

夏季也很少下雨,我們還可以選個時間去外面旅游,到別的縣去比一比,多去登登山,多做體育運(yùn)動,到山上去野炊,去體驗一下集體的溫暖與歡樂,用照相機(jī)拍下一個又一個的夏天優(yōu)美的大自然,去體驗一下農(nóng)民的辛苦,去放松心情高吼。

夏季多美??!夏季給人們帶來歡樂,夏季是涼爽的,夏季是迷人的!

夏季。

夏天是我最喜歡的季節(jié)。因為:夏天能去水上樂園學(xué)游泳;夏天還能吃許多美味的雪糕;夏天百花盛開花香飄散在空氣中,舒服極了;夏天太陽落山后我喜歡和爸爸媽媽去捉正向樹上爬的金蟬。最讓我高興的是可以過一個輕松愉快的暑假。

我愛夏天,你們呢?

夏季。

夏天是我最喜歡的季節(jié)。因為:夏天能去水上樂園學(xué)游泳;夏天還能吃許多美味的雪糕;夏天百花盛開花香飄散在空氣中,舒服極了;夏天太陽落山后我喜歡和爸爸媽媽去捉正向樹上爬的金蟬。最讓我高興的是可以過一個輕松愉快的暑假。

我愛夏天,你們呢?

夏季。

夏天是我最喜歡的季節(jié)。因為:夏天能去水上樂園學(xué)游泳;夏天還能吃許多美味的雪糕;夏天百花盛開花香飄散在空氣中,舒服極了;夏天太陽落山后我喜歡和爸爸媽媽去捉正向樹上爬的金蟬。最讓我高興的是可以過一個輕松愉快的暑假。

我愛夏天,你們呢?

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優(yōu)秀作文是一種對語言運(yùn)用能力和思維能力的綜合考察,它展現(xiàn)了作者豐富的內(nèi)涵和深刻的洞察力。接下來是一些來自優(yōu)秀作家和優(yōu)秀學(xué)生的作文范文,大家可以一飽眼福。
調(diào)研方案的編制需要綜合考慮實(shí)際情況和項目要求,確保調(diào)研工作的科學(xué)性和實(shí)用性。在這里,請大家閱讀小編為大家搜集整理的調(diào)研方案范本。黨的xx大以來,從制定和執(zhí)行中央
無論是申請大學(xué)還是就業(yè),一份精心準(zhǔn)備的申請書都是成功的關(guān)鍵之一。為了方便大家寫作,我們搜集了一些經(jīng)典的申請書模板,供大家參考。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):我是江西科技師范學(xué)院
范文范本是一種模板或樣式,可以為我們提供寫作的靈感和參考。它可以幫助我們了解寫作的基本結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)方式。在寫作過程中,范文范本可以作為一個起點(diǎn),讓我們更好地組
情況報告是對某一事件或情況的詳細(xì)描述和分析,有助于我們了解問題的背景和現(xiàn)狀。以下是一份精心編寫的情況報告,您可以從中獲取寫作靈感。今年來,縣自然資源和規(guī)劃局全面
在演講稿中,我們可以運(yùn)用豐富的修辭手法和語言技巧,以增強(qiáng)表達(dá)的感染力和說服力。以下是一些著名演講者的演講稿范文,他們用精彩的演講稿影響了無數(shù)人。各位老師,同學(xué):
人力資源管理需要與各部門緊密合作,了解業(yè)務(wù)需求,為公司提供最佳的人力資源解決方案。接下來,我們將會展示一些人力資源管理方面的調(diào)研數(shù)據(jù)和結(jié)果,希望對大家了解行業(yè)動
開學(xué)典禮是學(xué)生們開展各項活動前的一個集體儀式,有利于營造學(xué)習(xí)積極向上的氛圍。那么大家心目中的理想開學(xué)典禮是什么樣的呢?以下是一些參考案例,看看是否符合你的期望。
新年是一個對于幸福和美好生活的向往,我們可以擁有新的開始和機(jī)會,追求自己的夢想和目標(biāo)。小編搜集了一些優(yōu)秀的新年總結(jié)范文,與大家分享,供大家參考和借鑒。
活動策劃是指在特定時間和地點(diǎn),通過有目的地組織和籌劃,以達(dá)到特定目標(biāo)的活動。接下來是一些經(jīng)過精心策劃的活動案例,歡迎大家學(xué)習(xí)借鑒。為提升學(xué)生社團(tuán)文化品位,展現(xiàn)學(xué)
一份優(yōu)秀的策劃書應(yīng)該包含明確的目標(biāo)和可行的實(shí)施計劃。以下是小編為大家收集的策劃書范文,僅供參考,希望能夠?qū)Υ蠹以趯懖邉潟鴷r提供一些啟示和參考。出開展以“增強(qiáng)老師
通過寫優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉自己的邏輯思維和觀察力,提高自己的綜合素質(zhì)。欣賞優(yōu)秀作文范文,讓我們再次感受到語文的魅力和力量。細(xì)雨如絲,一棵棵龍眼樹貪婪的吮吸著春
優(yōu)秀作文是對語言運(yùn)用和邏輯思維的高度要求,它要求我們在表達(dá)中追求簡練卻又不失深度。大家一起來欣賞一下小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文,它們有不同的主題和風(fēng)格,但
教學(xué)計劃還可以為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo),有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)計劃范文,希望能夠給大家提供一些借鑒和參考。
人生中的挫折和失敗并不可怕,關(guān)鍵是能夠從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn),不斷成長進(jìn)步。如果你正在追求夢想的路上遇到挫折,不妨看看以下的勵志總結(jié)范文,或許能給你帶來一些啟發(fā)和鼓勵
通過制定活動方案,可以明確活動的目的、內(nèi)容、時間、地點(diǎn)等重要細(xì)節(jié),有助于提高活動的組織性和實(shí)施效果。希望以下活動方案可以給大家?guī)韱l(fā)和啟示,幫助大家更好地組織
一個好的發(fā)言稿能夠幫助演講者更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn),并與聽眾建立更緊密的溝通聯(lián)系。在撰寫發(fā)言稿時,借鑒一些范文是一種有效的學(xué)習(xí)方法,下面是幾篇優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,供
編寫安全教案的過程也是學(xué)生學(xué)習(xí)和思考的過程,通過親身參與可以深化他們對安全問題的理解和認(rèn)識。以下是一些教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師們編寫的安全教案范文,值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和
優(yōu)秀作文應(yīng)該具有獨(dú)特的個性和鮮明的風(fēng)格,讓讀者在閱讀中感受到作者的情感和思想。為了提高寫作水平,不妨閱讀一些優(yōu)秀作家的作品,從中學(xué)習(xí)他們的獨(dú)特表達(dá)方式和思考方式
各位先生、女士們,大家下午好!今天非常榮幸能夠主持這個重要的活動?,F(xiàn)在請留意舞臺中央,我們即將為大家呈現(xiàn)一場精彩的魔術(shù)表演,讓我們一起目睹奇跡的發(fā)生。
優(yōu)秀作文始終能夠通過對選題的深入思考和全面展示來吸引讀者的眼球,讓人印象深刻。優(yōu)秀作文總是運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和生動的語言表達(dá),使文章通順流暢、形象鮮明。優(yōu)秀作文
春節(jié)是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。通過收集這些春節(jié)活動的經(jīng)驗和故事,我們可以更好地理解和傳承傳統(tǒng)文化。聽說美麗的桐廬有一座大奇山,那
幼兒園工作總結(jié)也是對自己工作態(tài)度和職業(yè)發(fā)展的一種反思和總結(jié)。以下是小編為大家收集的幼兒園工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧??偨Y(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分
實(shí)習(xí)心得體會是對實(shí)習(xí)過程中個人能力和職業(yè)素養(yǎng)的成長與提升的總結(jié)。借鑒他人的實(shí)習(xí)心得體會可以幫助我們更好地撰寫自己的心得體會。7月,經(jīng)過一系列的面試程序,我很榮幸
軍訓(xùn)心得體會是記錄自己在軍事訓(xùn)練中的所見、所聞、所感以及對未來的規(guī)劃和期待。小編為大家搜集了一些軍訓(xùn)心得體會的優(yōu)秀范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔?/div>
讀后感是一種對作者思想和語言藝術(shù)的理解和欣賞,通過寫讀后感可以提高我們的思維能力和表達(dá)能力。在這些范文中,作者的觀點(diǎn)鮮明,論述精辟,在給出自己的讀后感時也融入了
合同協(xié)議是一種經(jīng)過雙方協(xié)商并簽署的法律文件,用于規(guī)定各方的權(quán)利和義務(wù)。請您查閱以下范文,以更好地理解合同協(xié)議的寫作方式和注意事項。甲、乙雙方以攜手合作,共同促進(jìn)
通過研究范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同類型文章的結(jié)構(gòu)和語言運(yùn)用。接下來,讓我們一起來欣賞一些范文范本,幫助大家更好地理解和運(yùn)用寫作技巧。婚姻狀況:未婚。民族:漢。戶籍
教學(xué)工作計劃還包括評估和反饋環(huán)節(jié),可以幫助教師及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。希望以下的教學(xué)工作計劃范文能夠給大家在編寫教學(xué)計劃時提供一些借鑒和參考。1.發(fā)展幼兒手眼
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重細(xì)節(jié)描寫,用生動的語言讓讀者產(chǎn)生身臨其境的感受。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望對大家的寫作有所幫助。聽說,星期五有領(lǐng)導(dǎo)來聽課,第四
通過學(xué)習(xí)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)過程中存在的問題和不足。小編為大家搜集了一些學(xué)習(xí)總結(jié)的范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感。通過學(xué)習(xí)認(rèn)識到,我國高中教育課程
教學(xué)計劃在一定程度上可以指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)過程變得更加科學(xué)和有效。掌握正確的教學(xué)計劃編寫方法,對于提高教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。以國家教育方針為指導(dǎo),以《全日制
在商業(yè)合作中,簽訂合同協(xié)議可以確保雙方的權(quán)益得到保障,并減少潛在的糾紛風(fēng)險。以下是小編為大家整理的一些合同協(xié)議范文,供大家參考和借鑒。編號:簽約地點(diǎn):合作雙方:
教學(xué)計劃能夠明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容,使教學(xué)過程有條不紊、有序進(jìn)行。下面是一些教學(xué)計劃范文,希望可以給您提供一些參考和啟發(fā)。經(jīng)過三年的熏陶,班級讀書的興趣還是相當(dāng)濃厚
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的主題和角度,還要注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的深度。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。下午,我趴在桌子上休息。向窗外望去
調(diào)查報告需要系統(tǒng)性地收集和整理各種數(shù)據(jù),通過合理的分析和解讀,得出結(jié)論或建議。以下是小編為大家收集的調(diào)查報告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。新生事物的'調(diào)查報告,一般是
撰寫個人簡歷不僅僅是列舉經(jīng)歷和技能,更是一種對自己整體發(fā)展的反思和總結(jié)。以下是一些優(yōu)秀個人簡歷范文,供你參考借鑒,希望能夠幫助你撰寫出一份出色的個人簡歷。
班級活動是學(xué)校教育教學(xué)的延伸和補(bǔ)充,通過這些活動,同學(xué)們可以在實(shí)踐中掌握知識,提高學(xué)習(xí)效果。為了幫助大家更好地組織班級活動,特整理了一些班級活動的注意事項和經(jīng)驗
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