活動策劃需要與相關人員進行充分的溝通和協調，確保活動各個環節的順利銜接。請大家仔細閱讀以下活動策劃范文，相信會對你們的活動策劃工作有所啟發。

中秋節學校活動策劃書（優秀23篇）篇一

一、活動目的：

為了激發學生主動了解中秋節的熱情，了解中秋節的含義，體驗與中秋節相關的民俗民風，感受中華傳統節日的獨特魅力。

二、活動日期：

三、活動地點：

教室、家里。

四、活動內容：

活動一：開展“我們的節日——中秋節”主題班會。

時間：9月24日班隊課。

形式：一、二年級：學生講述中秋節的傳說與民間故事。

三、四年級：學生猜燈謎。

五、六年級：學生課后搜集和中秋節有關的經典詩詞故事、詩歌、文章與大家交流。

活動二：中秋實踐活動比賽。

時間：9月18日—9月29日。

形式：一、二年級：親子共同制作精美的燈籠。

評獎方法：每位班任選出本班兩個作品，在9月30日交給大隊輔導員進行評獎，由美術老師以及大隊部輔導員進行評分，評出一、二、三等獎。

中秋節學校活動策劃書（優秀23篇）篇二

我們有著五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。

時值中秋節來臨，六年級組計劃圍繞“我們的節日中秋節”這一主題開展系列活動。通過活動，使學生了解傳統佳節中秋文化，關于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節的意蘊，感受中華民族傳統文化的'悠久歷史，讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統美德。

x月x日—x月x日。

六年級師生為主。

一、準備工作。

1.召集年級組各班班主任，交流活動內容。并發放相關材料(方案、主題班會課教案、誦讀材料等)。

2.年級組長準備提前活動所需材料。

3.各班后墻板報中有中秋節相關內容。

4.宣傳動員：x月x日，升國旗儀式上作中秋節演講，以營造節日氣氛。

5.落實相關負責人。

6.準備展板，展出優秀作品。

二、活動內容。

1.生花妙筆繪中秋。

中秋是個充滿詩意，富有美感的傳統節日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣。

(1)組織學生用筆把這些美好的傳說故事畫出來。(可以參照網上圖片來畫)。

各班周一上交至少兩幅畫作，大小統一為a4。學校對各班作品進行評比、展出。

(2)書法：進行書法創作，主題：“中秋”。

負責人：各班班主任、年級組長。

2.制作中秋節主題手抄報。

各班至少2份。年級內評比評獎，周一展板展出優秀作品。

負責人：班主任。

3.中秋主題班會。

各班利用周一班會舉行一次中秋主題班會課。了解中秋的節日起源、傳統。

民俗、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經典詩文，感受中秋快樂、和諧、團圓的氛圍。

要求：請各班在黑板上寫上本次班會課的主題：“我們的節日中秋節”、“月到中秋分外明”、“花好月圓慶中秋”等。

負責人：各班班主任。

拍照：xxxx。

4.中秋主題閱讀。

下發“六年級中秋文化專題讀本”，組織學生晨讀進行誦讀。感受文學中的中秋節濃濃文化味。

負責人：語文老師。

拍照：xxxx。

5.紅領巾廣播站中秋專輯。

策劃周一“我們的節日中秋節”紅領巾廣播。編稿、拍照。

中秋節學校活動策劃書（優秀23篇）篇三

2021年中秋晚會新生校園活動，主題為“舉杯邀明月”。本策劃以中秋月圓之夜戶外活動為主線，不同校區聯誼為紐帶，花費少，但為了配合效果，對夜景燈光設備有要求，所以贊助方面有一定的難度。當然，可以簡化處理，在活動方案中有說明。本活動策劃應用到活動互聯的在線活動報名功能，原因是因為高校寢室基本都可以上網報名，減少活動執行人員核對名單的時間。本方案中的在線報名不適合不具備上網條件的學校，自行簡化處理。

本方案，除了適合剛入學的新生的班級、院系之間的活動外，同樣適用不同院校之間或老鄉會等社團的聯誼活動。

本活動特別適合剛入學的新生的破冰，打破大學教室、食堂和寢室三點一線的局限。大學有很多公共課，不同院系之間在一起上課的機會很多。

1、2021年9月17日之前，網上報名聯絡。

2、2021年9月17日，或2021年9月27日晚上，現場活動。

學校周邊，有草坪或山坡的地方。學校內的草坪，容許進入，也可以。

所有在校生都適用。

活動主辦方，協辦方。

院校學生會（或老鄉會，或興趣小組，社團組織均可）。

前期準備。

1、宣傳某某時候有什么活動，通過班干部進行各班通知。通過院系學生會進行不同院系或學校的邀請。

2、速印黑白單張宣傳該活動，或印制提示卡，活動參加邀請卡等。

3、開通網上在線報名功能，方便大家隨時隨手進行報名。（無上網條件的，手工登記）。

4、活動設備贊助聯系。

物資準備。

1、月餅（可小可大，盡量保證人手一份）。

2、水果。

3、紅酒（或汽水、飲料等等）。

4、杯子（每個人自己帶，或用一次性紙杯）。

1、通過班干部、學生會、輔導員等傳達。

2、通過發傳單（邀請卡）。

3、通過張貼傳單。

1、活動準備，包括準備活動所需要的物品、名單整理、晚會的游戲整理（必要時彩排一下游戲）、應急方案、音樂播放器（總之營造氣氛的設備）。

2、設備租用或贊助，以“夜光”為方向，這樣更顯浪漫。有條件，看能不能放煙花。

3、做好老師、輔導員的邀請，確認好時間，鮮花。

4、活動現場秩序的維護人員確定。

5、活動完后現場清潔工作的人員確定。

6、活動現場的節目單的準備。

7、團隊游戲往往帶來的效果不錯，有關團隊游戲，請看活動互聯上的活動學院的。

中秋節學校活動策劃書（優秀23篇）篇四

設計意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。

時值中秋節來臨，六年級組計劃圍繞“我們的節日中秋節”這一主題開展系列活動。通過活動，使學生了解傳統佳節中秋文化，關于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節的意蘊，感受中華民族傳統文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統美德。

活動時間：

9月16日——9月18日。

活動對象：

六年級師生為主。

活動內容及流程。

一、準備工作。

1、召集年級組各班班主任，交流活動內容。并發放相關材料(方案、主題班會課教案、誦讀材料等)。

2、年級組長準備提前活動所需材料。

3、各班后墻板報中有中秋節相關內容。

4、宣傳動員：9月16日，升國旗儀式上作中秋節演講，以營造節日氣氛。

5、落實相關負責人。

6、準備展板，展出優秀作品。

二、活動內容。

1、生花妙筆繪中秋。

中秋是個充滿詩意，富有美感的傳統節日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣。

(1)組織學生用筆把這些美好的傳說故事畫出來。(可以參照網上圖片來畫)。

各班周一上交至少兩幅畫作，大小統一為a4。學校對各班作品進行評比、展出。

(2)書法：進行書法創作，主題：“中秋”。

負責人：各班班主任、年級組長。

2、制作中秋節主題手抄報。

各班至少2份。年級內評比評獎，周一展板展出優秀作品。

負責人：班主任。

3、中秋主題班會。

各班利用周一班會舉行一次中秋主題班會課。了解中秋的節日起源、傳統。

民俗、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經典詩文，感受中秋快樂、和諧、團圓的氛圍。

中秋節學校活動策劃書（優秀23篇）篇五

xx廣場。

弘揚中國傳統文化，豐富同學們的校園生活，促進同學們之間的交流和溝通，營造以校為家的溫馨情懷。

次活動著重醞釀家的氛圍和格調，詮釋中秋的內涵和底蘊，弘揚中國傳統文化，激發同學們的愛國熱情，觸動同學們熱愛祖國博精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園家庭的溫暖與親情。

成功的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者，由主持人進行物質獎勵（可以是一個水果或是一個月餅，靈活掌握）。注：原則上由同學們自愿參加，并自備面具（可以是自己制作）。此節目既可以營造喜慶的氣氛，又可以弘揚中國傳統文化，同時增進同學們之間的相互交流與認識。

2、麥客瘋提前通知每位同學學會一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲（只需要高潮部分），兩個班展開k歌戰，各班輪流派出參賽者上臺演唱，以參賽人數多的一個班為勝出者。主持人口頭嘉獎，給以特權歡呼一次。

3、假我的風采（話劇表演）話劇劇本編寫應是全英文版，以家庭或宿舍為背景，如《我愛我家》、《東北一家人》等，主題以突出學校也是我們的家為主，劇情應圍繞“中秋晚上家并不寂寞”為中心，突出宿舍乃至整個班集體內的友情似親情的團結和諧的氣氛。其中最重要的是該話劇應是全英文版的，可以讓家感受到其中的樂趣的同時，鍛煉家的英語口語，以達到寓教于樂的目的。

4、iq火拼（互動猜燈謎）。首先準備獎品（可以是水果，月餅，帖等），將以下燈謎放入紙箱中，兩班來個對抗賽，各班派代表為對方抽取燈謎，各猜五個，以定勝負。如果平局就繼續進行，直到分出勝負為止。獎品由主持人頒發，每猜對一個燈謎都會得到相應嘉獎。最后給予勝方特權歡呼一次，作為勝方最值得自豪的戰利品。（燈謎附在后面）。

5、偷天換日（詞語置換）準備一段話，讓參加者在朗讀時將其中某個字或詞換成“中秋”兩個字，同學們自愿參加，由主持人為每位參賽者計時，最快速度者為勝利者。例如一下一段話：“聞婧打電話過來的時候我正在床上睡得格外歡暢，左翻右跳地窮伸懶腰，覺得我的床就是全世界。其實我的床也的確很。我只有兩個愛好，看電影和睡覺，如果有人在我累得要死的時候還不讓我睡覺那還不如一刀砍死我，那樣我一定心存感激。所以我理所當然地把床弄得往死里舒服，我曾經告訴我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過去。”可以把其中的'“我”和“的”字換成“中秋”來讀。

6、鬼吹燈按學號隨機挑取六個同學（最好是自愿參加），每兩人組成一組，每組兩個同學面對面站著，主持人點燃一根蠟燭，站在兩個參加者中間，這兩個同學開始英語情景對話，直到把蠟燭吹滅為止。例如“put”、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅。節目進行時可以將舞臺燈光調暗，在黑暗里的一根蠟燭被吹滅更可以渲染的氣氛，因此此節目稱為“鬼吹燈”、（注意有一個同學專門負責燈光及時恢復）。

7、每逢佳節倍思親按學號或其他方式隨機抽取四個同學，讓他們在眾目睽睽之下給家里打電話，說出他們此時最想說的話，送上他們對全家的最溫暖的問候和祝福。誰的話最能打動同學們誰勝出。考慮到兩個班不好評選，可以首先選出五個同學作為裁判。

8、經典對決兩個班進行拉歌，就像在訓期間一樣，選出對方班里的同學作為目標對其施加壓力迫使其上臺表演，為家助興。有老師在場的話老師就是首當其沖的、目標。

9、不能說的秘密主持人點燃一根蠟燭，象征中秋的月亮，熄滅教室里所有的燈，保持室內絕對安靜，家對著“月亮”在內心為各自所愛的人和愛自己的人進行祈禱，時間概控制在10到15秒。此活動在于培養家的愛心，因是內心深處最神圣的祈禱和祝福，因此取名為“不能說的秘密”。

10、我們都是一家人以合唱的形式作為收尾的節目，唱出家共同的心聲。主持人擬定幾首歌曲，如周華健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等，最后由家一起決定唱哪一首。合唱后主持人宣布晚會落幕。

中秋節學校活動策劃書（優秀23篇）篇六

中秋節（20xx年xx月xx日）。

弘揚中國傳統文化，豐富同學們的校園生活，促進同學們之間的交流和溝通，營造以校為家的溫馨情懷。

本次活動著重醞釀家的氛圍和格調，詮釋中秋的內涵和底蘊，弘揚中國傳統文化，激發同學們的愛國熱情，觸動同學們熱愛祖國博大精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園大家庭的溫暖與親情。

1.假面舞會。

編排一段舞蹈作為開場節目，最好是中國傳統舞，演員在上臺前戴上自備的面具。舞蹈過后進入下一個環節——天下誰人不識君。各位舞蹈演員繼續留在臺上，由臺下的觀眾來指出面具后的人是誰。其中一個規則就是指認對象不能是同寢室的，能猜出他班的異性者物質獎勵。

最后摘下面具，亮出廬山真面目，以偽裝的最成功的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者，由主持人進行物質獎勵（可以是一個水果或是一個月餅，靈活掌握）。注：原則上由同學們自愿參加，并自備面具（可以是自己制作）。此節目既可以營造喜慶的氣氛，又可以弘揚中國傳統文化，同時增進同學們之間的相互交流與認識。

2.麥客瘋。

提前通知每位同學學會一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲（只需要高潮部分），兩個班展開k歌大戰，各班輪流派出參賽者上臺演唱，以參賽人數多的一個班為勝出者。主持人口頭嘉獎，給以特權歡呼一次。

3.假我的風采（話劇表演）。

話劇劇本編寫應是全英文版，以家庭或宿舍為背景，如《我愛我家》、《東北一家人》等，主題以突出學校也是我們的家為主，劇情應圍繞“中秋晚上大家并不寂寞”為中心，突出宿舍乃至整個班集體內的`友情似親情的團結和諧的氣氛。其中最重要的是該話劇應是全英文版的，可以讓大家感受到其中的樂趣的同時，鍛煉大家的英語口語，以達到寓教于樂的目的。

4.火拼（互動猜燈謎）。

首先準備獎品（可以是水果，月餅，糖果等），將以下燈謎放入紙箱中，兩班來個對抗賽，各班派代表為對方抽取燈謎，各猜五個，以定勝負。如果平局就繼續進行，直到分出勝負為止。獎品由主持人頒發，每猜對一個燈謎都會得到相應嘉獎。最后給予勝方特權歡呼一次，作為勝方最值得自豪的戰利品。（燈謎附在后面）。

5.偷天換日（詞語置換）。

準備一段話，讓參加者在朗讀時將其中某個字或詞換成“中秋”兩個字，同學們自愿參加，由主持人為每位參賽者計時，最快速度者為勝利者。例如一下一段話：“xx打電話過來的時候我正在床上睡得格外歡暢，左翻右跳地窮伸懶腰，覺得我的床就是全世界。其實我的床也的確很大。我只有兩個愛好，看電影和睡覺，如果有人在我累得要死的時候還不讓我睡覺那還不如一刀砍死我，那樣我一定心存感激。所以我理所當然地把床弄得往死里舒服，我曾經告訴我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過去。”可以把其中的“我”和“的”字換成“中秋”來讀。

6.鬼吹燈。

按學號隨機挑取六個同學（最好是自愿參加），每兩人組成一組，每組兩個同學面對面站著，主持人點燃一根蠟燭，站在兩個參加者中間，這兩個同學開始英語情景對話，直到把蠟燭吹滅為止。例如“put”、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅。節目進行時可以將舞臺燈光調暗，在黑暗里的一根蠟燭被吹滅更可以渲染恐怖的氣氛，因此此節目稱為“鬼吹燈”。（注意有一個同學專門負責燈光及時恢復）。

7.每逢佳節倍思親。

按學號或其他方式隨機抽取四個同學，讓他們在眾目睽睽之下給家里打電話，說出他們此時最想說的話，送上他們對全家的最溫暖的問候和祝福。誰的話最能打動同學們誰勝出。考慮到兩個班不好評選，可以首先選出五個同學作為裁判。

8.經典對決。

兩個班進行拉歌，就像在軍訓期間一樣，選出對方班里的同學作為目標對其施加壓力迫使其上臺表演，為大家助興。有老師在場的話老師就是首當其沖的目標。

9.不能說的秘密。

主持人點燃一根蠟燭，象征中秋的月亮，熄滅教室里所有的燈，保持室內絕對安靜，大家對著“月亮”在內心為各自所愛的人和愛自己的人進行祈禱，時間大概控制在10到15秒。此活動在于培養大家的愛心，因是內心深處最神圣的祈禱和祝福，因此取名為“不能說的秘密”。

10.我們都是一家人。

以合唱的形式作為收尾的節目，唱出大家共同的心聲。主持人擬定幾首歌曲，如周華健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等，最后由大家一起決定唱哪一首。合唱后主持人宣布晚會落幕。

中秋節學校活動策劃書（優秀23篇）篇七

xxx。

弘揚中國傳統文化，豐富同學們的校園生活，促進同學們之間的交流和溝通，營造以校為家的溫馨情懷。

本次活動著重醞釀家的氛圍和格調，詮釋中秋的內涵和底蘊，弘揚中國傳統文化，激發同學們的愛國熱情，觸動同學們熱愛祖國博大精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園大家庭的溫暖與親情。

1、假面舞會編排一段舞蹈作為開場節目，最好是中國傳統舞，演員在上臺前戴上自備的面具。舞蹈過后進入下一個環節——天下誰人不識君。各位舞蹈演員繼續留在臺上，由臺下的觀眾來指出面具后的人是誰。其中一個規則就是指認對象不能是同寢室的，能猜出他班的異性者物質獎勵。最后摘下面具，亮出廬山真面目，以偽裝的最成功的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者，由主持人進行物質獎勵（能夠是一個水果或是一個月餅，靈活掌握）。注：原則上由同學們自愿參加，并自備面具（能夠是自己制作）。此節目既能夠營造喜慶的氣氛，又能夠弘揚中國傳統文化，同時增進同學們之間的相互交流與認識。

2、麥客瘋提前通知每位同學學會一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲（只需要高潮部分），兩個班展開k歌大戰，各班輪流派出參賽者上臺演唱，以參賽人數多的一個班為勝出者。主持人口頭嘉獎，給以特權歡呼一次。

3、假我的風采（話劇表演）話劇劇本編寫應是全英文版，以家庭或宿舍為背景，如《我愛我家》、《東北一家人》等，主題以突出學校也是我們的家為主，劇情應圍繞“中秋晚上大家并不寂寞”為中心，突出宿舍乃至整個班群眾內的友情似親情的團結和諧的氣氛。其中最重要的是該話劇應是全英文版的，能夠讓大家感受到其中的樂趣的同時，鍛煉大家的英語口語，以到達寓教于樂的目的。

4、iq火拼（互動猜燈謎）。首先準備獎品（能夠是水果，月餅，糖果等），將以下燈謎放入紙箱中，兩班來個對抗賽，各班派代表為對方抽取燈謎，各猜五個，以定勝負。如果平局就繼續進行，直到分出勝負為止。獎品由主持人頒發，每猜對一個燈謎都會得到相應嘉獎。最后給予勝方特權歡呼一次，作為勝方最值得自豪的戰利品。（燈謎附在后面）。

5、偷天換日（詞語置換）準備一段話，讓參加者在朗讀時將其中某個字或詞換成“中秋”兩個字，同學們自愿參加，由主持人為每位參賽者計時，最快速度者為勝利者。例如一下一段話：“聞婧打電話過來的時候我正在床上睡得格外歡暢，左翻右跳地窮伸懶腰，覺得我的床就是全世界。其實我的床也的確很大。我只有兩個愛好，看電影和睡覺，如果有人在我累得要死的時候還不讓我睡覺那還不如一刀砍死我，那樣我必須心存感激。所以我理所當然地把床弄得往死里舒服，我以前告訴我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過去。”能夠把其中的“我”和“的”字換成“中秋”來讀。

6、鬼吹燈按學號隨機挑取六個同學（最好是自愿參加），每兩人組成一組，每組兩個同學應對面站著，主持人點燃一根蠟燭，站在兩個參加者中間，這兩個同學開始英語情景對話，直到把蠟燭吹滅為止。例如“put”、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅。節目進行時能夠將舞臺燈光調暗，在黑暗里的一根蠟燭被吹滅更能夠渲染恐怖的氣氛，因此此節目稱為“鬼吹燈”。（注意有一個同學專門負責燈光及時恢復）。

7、每逢佳節倍思親按學號或其他方式隨機抽取四個同學，讓他們在眾目睽睽之下給家里打電話，說出他們此時最想說的話，送上他們對全家的最溫暖的問候和祝福。誰的話最能打動同學們誰勝出。思考到兩個班不好評選，能夠首先選出五個同學作為裁判。

8、經典對決兩個班進行拉歌，就像在軍訓期間一樣，選出對方班里的同學作為目標對其施加壓力迫使其上臺表演，為大家助興。有老師在場的話老師就是首當其沖的目標。

9、不能說的秘密主持人點燃一根蠟燭，象征中秋的月亮，熄滅教室里所有的燈，持續室內絕對安靜，大家對著“月亮”在內心為各自所愛的人和愛自己的人進行祈禱，時間大概控制在10到15秒。此活動在于培養大家的愛心，因是內心深處最神圣的祈禱和祝福，因此取名為“不能說的秘密”。

10、我們都是一家人以合唱的形式作為收尾的節目，唱出大家共同的心聲。主持人擬定幾首歌曲，如周華健的《朋友》、老狼的《同桌的'你》等，最后由大家一齊決定唱哪一首。合唱后主持人宣布晚會落幕。

中秋節學校活動策劃書（優秀23篇）篇八

為深化我校潤玉致美德育品牌內涵，充分挖掘傳統節日——中秋節的深厚文化內涵，引導學生認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統，進一步了解、認同、喜愛傳統節日，增強愛國情感，特制訂本活動方案。

一、活動主題。

同創文明—濃情中秋。

二、活動時間。

年x月x日。

三、活動對象。

高二年級。

四、活動安排。

1、開展以“同創文明·濃情中秋”為主題的中華經典詩文誦讀比賽。各班級精心選擇歷代詠月名篇佳作，引導學生感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。要求：各班于x月x日將報名表格交至高二x班xx處。

比賽時間：x月x日下午16：00。

比賽地點：2號樓多功能廳。

2、開展以“傳承文明頌中秋”為主題的民俗文化活動。

（1）黑板報評比活動。各班組織有繪畫功底的學生繪畫兩幅格調高雅、內容豐富、主題鮮明的手抄報。引導學生在手抄報中了解中華悠久歷史、優良傳統和節日民俗，繼承傳統優秀美德。要求：各班于x月x日前將手抄報作品兩幅交至高二x班xx處。

（2）迎中秋書法比賽。硬筆軟筆不限。各班書寫兩幅與“詠月”有關的書法作品，于x月x日前將作品交至高二x班xx處。

3、開展中秋送溫暖志愿服務活動。開展敬老助殘、扶貧幫困志愿服務活動，志愿者與空巢老人、殘疾人、留守兒童和進城務工人員一起過中秋、吃月餅，使他們在歡樂祥和的氛圍中度過中秋佳節。各班將志愿者活動記錄表于x月x日前交至高二x班xx處。

4、舉行“藏漢一家親”中秋聯歡會。漢藏學生同慶中秋佳節，齊創和諧校園。參加人員：漢族住校生、西藏班學生，時間：x月x日，地點：2號樓多功能廳。

五、活動要求。

中華經典詩文誦讀比賽要求：

1、精心選擇歷代詠月名篇佳作。

2、誦讀要求語音清晰準確、情感豐富、表情達意、儀表得體大方，具有感染力。

3、伴奏音質良好，無雜音，必須是mp3格式。

4、誦讀時間不得超過5分鐘。

六、獎勵辦法。

（1）誦讀比賽。

一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。

（2）手抄報、書法比賽。

一等獎各1名；二等獎各2名；三等獎各3名。

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中秋節學校活動策劃書（優秀23篇）篇九

月是民族、家庭幸福的象征。自古以來，中秋節不僅僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節”。祭月的風俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農事巧妙結合，把月圓之夜作為舉國同慶的節日，使得原本純粹的自然現象有了豐富的人文寓意。

文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設計了一個活動方案。

策劃組：家好月圓慶中秋。

工作人員安排：

1)策劃員：

2)采購員：

3)場地布置：

4)后勤員：

資料如下：

1、活動主題：“濃情中秋，情系火炬”

2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。

3、活動時間：零九年農歷八月十五晚上(7點30分到9點45分)。

4、活動地點：院圖書館噴池廣場。

5、主承辦單位：經濟管理系07級商務英語專業。

6、參與對象：全院師生。

活動的整體構思(活動的板塊、各個板塊的主題、基調等)。

活動形式：聚會+自助餐。

場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

宣傳形式：

1)學校海報宣傳;。

2)學校播音宣傳;。

3)學校各人流密集處以傳單方式宣傳。

餐點樣式：

2)飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水。

節目資料：

聚會開始之前，準備好一切招待師生工作，并分發熒光棒和小燈籠。一切準備完畢，聚會儀式開始：

1)領導致詞并宣布晚會開始7點30分。

2)猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎”7點45分—8點15分(自助餐在游戲結束后正式開始)。

3)我愛記歌詞8點20分—8點50分。

4)交際舞8點55分—9點05分。

5)賞月吃月餅9點05—9點30分。

6)許愿船9點30分—結束。

9、經費預算(詳細的餐費、禮品、環境的布置、道具、海報、橫幅等其它活動用品費用等)。

宣傳費：100元(橫幅、傳單、海報)。

餐飲費：400元(批發價格)。

獎品費：200元(學習用具、毛公仔、體育用品、精品)。

其他雜費：100元(絲帶、燈籠、氣球、節目材料費)。

總金額：800元。

10、經費的籌措(主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等)。

學院撥款。

11、應急措施(停電、防火、急病、其他突發事件)。

12、其他要求：

1)對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：準時到位、認真。

2)對環境布置的要求：簡單即可。

3)對活動議程安排的要求：緊湊有序。

4)對活動資料的要求：盡興就好。

5)其他要求：隨便。

13、其他情景說明：隨機應變。

以上資料為我組的策劃方案，為全面的實施這一計劃，我們將齊心協力，做到最好。同時期望大家能大力支持和配合我們的活動。最終，我們組全體成員預祝大家有個歡樂的中秋節!

6)交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂，讓在場的師生自由組合，跳舞放松心境。

7)賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅。

8、活動議程安排(詳細議程安排表，包括時間、地點、節目、參與人員)。

中秋節學校活動策劃書（優秀23篇）篇十

中秋是中國傳統節日之一，經過班委會的精心組織和策劃，班內同學的大力支持下，我們將在這每逢佳節倍思親的夜晚，舉辦中秋歡樂晚會，讓班內的每一個同學感受節日的快樂，班集體的溫暖。

二、活動目的與意義。

中秋佳節未能與親人共度，同學們多少有點失望、寂寞。因此，為了讓同學們感受到佳節濃濃的歡樂氣氛、班集體的溫暖、同學之間的關懷，班委會決定在中秋節前晚組織一個富有親情特色的晚會。在晚會中，各位同學可以隨意組合參加被精心挑選的節目，并且，晚會中還穿插了幾個富有情感交流性的節目，可以讓同學們在溫暖、柔和的氣氛中表達出自己對班集體的真實看法以及其人生觀、價值觀，使積極向上的樂觀精神在同學們之中得以保持和弘揚,同時也豐富同學們的課余生活，增進同學之間的友誼，增強班級的團結。

三、活動人員。

組織者：數學與信息科學學院20_1112班班委會。

預計參加人數：x人。

人員分工：主持人兩名表演者三十二名。

四、活動時間。

20_年9月9日(中秋節)18:00—21:30。

五、活動地點。

數學與信息科學學院20_1112班教室。

六、活動主題我在曲師有個家。

主題闡釋：抓住中秋這一天同學們對價的渴望，以“家”為主題，增強同學們對班級對學校的熱愛。

七、活動目的。

1.使同學們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞;。

2.增強同學之間的情感，使同學之間有進一步的了解;。

3.鍛煉同學們表現自我的能力，使同學們敢于表現自己;。

4.增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。

八、活動前期準備。

1.借用學院的設備;。

2.統一學生時間，選擇最恰當的時間舉行晚會;。

3.班委統一采購月餅等食物;。

4.布置晚會現場;。

5.讓同學們自由出節目隊，制定節目單，規范流程。

九、活動開展。

十、活動特色。

1.邀請大二、大三學長和我們一同慶祝，增加了家的感覺;。

2.活動強調“人人參與，我也是組織者”;。

3.活動中加入了3個集體項目，有助于增加班級凝聚力;。

4.活動有組織。

十一、經費預算。

1.月餅2.蘋果3.零食。

中秋節學校活動策劃書（優秀23篇）篇十一

一、活動目的：

為慶祝新中國成立61周年，加強對學生的愛國主義和民族精神的教育，增長學生國情、國史的相關知識，營造校園熱烈的節日氣氛，特組織舉行本次國慶慶祝系列活動。引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，弘揚愛國精神，培養學生愛國主義為核心的民族精神。

二、活動主題：

喜迎國慶61周年——我愛你祖國。

三、活動對象：全校師生。

四、組織機構：

校長：xxx。

副校長：xxx宣教處：xxx。

1、學校電視臺(跟蹤報道)。

2、網站新聞(更新)。

訓練處：xx后勤保障處：xxx。

五、活動內容。

中秋節學校活動策劃書（優秀23篇）篇十二

月是民族、家庭幸福的象征。自古以來，中秋節不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節”。祭月的風俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農事巧妙結合，把月圓之夜作為舉國同慶的節日，使得原本純粹的自然現象有了豐富的人文寓意。

文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設計了一個活動方案。

1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭恢、生活幸福。

3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

4、培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

1、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

2、調查問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。

3、中秋故事演講。

1、情境導入。

師：中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的。

向全班同學介紹中秋節悠久的歷史和傳說。

中秋傳說嫦娥奔月。

中秋傳說吳剛折桂。

中秋傳說朱元璋與月餅起義。

2、進入活動主題，交流感悟。

1）月兒圓。播放《中秋節》錄像，讓學生了解中秋節來歷、風俗。交流《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳說，感受中秋文化的博精深。欣賞古詩《靜夜思》，領悟思鄉之情。

2）餅兒甜。老師介紹月餅的種類、制作過程。學生交流自己帶來的月餅屬于哪一類。欣賞完各式各樣的月餅之后，學生玩《制作月餅》小游戲，獲勝利的同學獎勵月餅，并現場品嘗。

3）心兒連。每人送上一句中秋節祝福、送給老師、同學或家人。活動在恢、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中結束。

中秋節學校活動策劃書（優秀23篇）篇十三

（一）活動時間：

（二）活動地點：

xx廣場。

（三）活動主題：

弘揚中國傳統文化，豐富同學們的校園生活，促進同學們之間的交流和溝通，營造以校為家的溫馨情懷。

（四）活動意義：

次活動著重醞釀家的氛圍和格調，詮釋中秋的內涵和底蘊，弘揚中國傳統文化，激發同學們的`愛國熱情，觸動同學們熱愛祖國博精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園家庭的溫暖與親情。

（五）活動內容：

成功的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者，由主持人進行物質獎勵（可以是一個水果或是一個月餅，靈活掌握）。注：原則上由同學們自愿參加，并自備面具（可以是自己制作）。此節目既可以營造喜慶的氣氛，又可以弘揚中國傳統文化，同時增進同學們之間的相互交流與認識。

2、麥客瘋提前通知每位同學學會一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲（只需要高潮部分），兩個班展開k歌戰，各班輪流派出參賽者上臺演唱，以參賽人數多的一個班為勝出者。主持人口頭嘉獎，給以特權歡呼一次。

3、假我的風采（話劇表演）話劇劇本編寫應是全英文版，以家庭或宿舍為背景，如《我愛我家》、《東北一家人》等，主題以突出學校也是我們的家為主，劇情應圍繞“中秋晚上家并不寂寞”為中心，突出宿舍乃至整個班集體內的友情似親情的團結和諧的氣氛。其中最重要的是該話劇應是全英文版的，可以讓家感受到其中的樂趣的同時，鍛煉家的英語口語，以達到寓教于樂的目的。

4、iq火拼（互動猜燈謎）。首先準備獎品（可以是水果，月餅，帖等），將以下燈謎放入紙箱中，兩班來個對抗賽，各班派代表為對方抽取燈謎，各猜五個，以定勝負。如果平局就繼續進行，直到分出勝負為止。獎品由主持人頒發，每猜對一個燈謎都會得到相應嘉獎。最后給予勝方特權歡呼一次，作為勝方最值得自豪的戰利品。（燈謎附在后面）。

5、偷天換日（詞語置換）準備一段話，讓參加者在朗讀時將其中某個字或詞換成“中秋”兩個字，同學們自愿參加，由主持人為每位參賽者計時，最快速度者為勝利者。例如一下一段話：“聞婧打電話過來的時候我正在床上睡得格外歡暢，左翻右跳地窮伸懶腰，覺得我的床就是全世界。其實我的床也的確很。我只有兩個愛好，看電影和睡覺，如果有人在我累得要死的時候還不讓我睡覺那還不如一刀砍死我，那樣我一定心存感激。所以我理所當然地把床弄得往死里舒服，我曾經告訴我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過去。”可以把其中的“我”和“的”字換成“中秋”來讀。

6、鬼吹燈按學號隨機挑取六個同學（最好是自愿參加），每兩人組成一組，每組兩個同學面對面站著，主持人點燃一根蠟燭，站在兩個參加者中間，這兩個同學開始英語情景對話，直到把蠟燭吹滅為止。例如“put”、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅。節目進行時可以將舞臺燈光調暗，在黑暗里的一根蠟燭被吹滅更可以渲染的氣氛，因此此節目稱為“鬼吹燈”、（注意有一個同學專門負責燈光及時恢復）。

7、每逢佳節倍思親按學號或其他方式隨機抽取四個同學，讓他們在眾目睽睽之下給家里打電話，說出他們此時最想說的話，送上他們對全家的最溫暖的問候和祝福。誰的話最能打動同學們誰勝出。考慮到兩個班不好評選，可以首先選出五個同學作為裁判。

8、經典對決兩個班進行拉歌，就像在訓期間一樣，選出對方班里的同學作為目標對其施加壓力迫使其上臺表演，為家助興。有老師在場的話老師就是首當其沖的、目標。

9、不能說的秘密主持人點燃一根蠟燭，象征中秋的月亮，熄滅教室里所有的燈，保持室內絕對安靜，家對著“月亮”在內心為各自所愛的人和愛自己的人進行祈禱，時間概控制在10到15秒。此活動在于培養家的愛心，因是內心深處最神圣的祈禱和祝福，因此取名為“不能說的秘密”。

10、我們都是一家人以合唱的形式作為收尾的節目，唱出家共同的心聲。主持人擬定幾首歌曲，如周華健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等，最后由家一起決定唱哪一首。合唱后主持人宣布晚會落幕。

中秋節學校活動策劃書（優秀23篇）篇十四

二、活動目的。

在校長和書記的關心下，開展“濃情中秋，心系教育”青年教師主題聯誼活動，為我校青年教師搭建一個經驗交流、思維碰撞、互相學習的舞臺，豐富我校青年黨團員教師的業余文化生活加強青年教師之間的情感交流，實現青年教師之間，領導和青年之間的互動，緩解日常工作中的壓力，增進學校教師的凝聚力及向心力。

青年教師通過在政治學習上對于《上海市中小學生學業質量綠色指標》（附件1）的理解，針對其中某一個指標體系，暢談自己如何在工作中實踐以及自己今后的努力方向，同時，可以針對自己近期在教育和。

教學。

工作中出現的疑惑互相交流分享自己的經驗，以營造溫馨如家的氛圍，讓青年教師更加明確自己的工作，能在柘林學校這個溫暖、和諧的大家庭里幸福工作、認真學習、快樂生活，從而推動我校青年教師專業朝向“更好更高更快”發展，努力構建和諧校園，攜手共創美好未來。

三、活動時間：暫定。

四、擬請相關領導：鎮團委領導、校長、書記、學校黨政領導。

五、活動地點：學校綜合樓底樓會議室。

六、活動準備：

1、請柬、活動通知（附件2）。

2、青年教師準備簡短發言稿。

3、留念禮品、會場布置和游戲道具等。

4、暖場音樂、活動中間配樂。

七、活動前期安排：

1、發言稿（3分鐘）自備。

2、領導的邀請：發邀請函。

李剛負責：送出邀請函，上級領導邀請函發放，征求校黨政領導意見。

3、會場布置，游戲準備。

一年期教師負責：買彩帶、氣球等安排布置溫馨的會場。

4、主持稿撰寫。

徐蘊婷、蔣威負責：主持本次活動、主持串聯詞的撰寫。

5、聚餐地點。

翁海賢負責聯系預定。

6、禮品購買。

（1）小禮品（人人有份）：小月餅、筆記本、u盤等；

（2）領導紀念品：暫計12人；

（3）游戲道具、獎品：氣球、彩帶、彩紙；杯子、乒乓球、球拍、工藝品等曹老師負責。

7、活動現場ppt、暖場音樂。

胡犇負責。

八、活動議程：

暖場音樂。

（一）學校黨支部書記鄒謹忠，致詞。

（二）請個別教師代表從一下六個方面暢談自己的想法。

（1）如何幫助學生提高學業成績？通過何種措施縮小班級學生學業成績的差異性？

（2）作為任課老師我們如何提升學生的學習自信心、學習動機？減輕學生的學習壓力，提（3）高我們自身的師德修養。

（4）作為班主任我們從什么角度，如何提升學生、家長對學校的認同度？

（三）互動游戲：

（1）擊鼓傳花；（抽問題回答或獎勵）（2）夾乒乓球；（3）合力吹氣球；（4）猜燈謎（附件3）。

（四）聚餐。

九：活動預算：

（1）小禮品+小禮品（人人有份）：小月餅、筆記本、u盤等，600元。

（2）領導紀念品：暫計12人，1000元；

（4）現場糕點（水、水果、零食等）700元。

（5）聚餐：3000元。共計：5500元。

中秋節學校活動策劃書（優秀23篇）篇十五

中秋是中國傳統在節日之一，象征著團圓的美好，但在大學里的我們，大多數都會因時間及路途遙遠的關系未能回到家鄉與親人共度這美好的節日，經過班委會的精心組織和策劃，班內同學的大力支持下，我們將在這每逢佳節倍思親的夜晚，舉辦迎中秋歡樂晚會，讓班內的每一個同學感受節日的快樂，班集體的溫暖。

中秋佳節未能與親人共度，同學們多少有點失望、寂寞。因此，為了讓同學們感受到佳節濃濃的歡樂氣氛、班集體的溫暖、同學之間的關懷，班委會決定在中秋節前晚組織一個富有親情特色的晚會。

在晚會中，各位同學課隨意組合參加被精心挑選的節目，并且，晚會中還穿插了幾個富有情感交流性的節目，可以讓同學們在溫暖、柔和的氣氛中表達出自己對班集體的實看法以及其人生觀、價值觀，使積極向上的樂觀精神在同學們之中得以保持和弘揚，同時也豐富同學們的課余生活，增進同學之間的友誼，增強班級的團結。

組織者：大學生自律委。

參與者：大學生自律委全體成員。

教2-312。

1.游戲：心有靈犀、當仁不讓（搶凳子）、同心協力賽（兩人三足）。

2.競歌比賽。

3.我想對你說。

4.打電話祝福老師。

1.在x號中午12點半，開會決定要如何籌備、開展晚會準備工作。

2.安排人員去購買、借用晚會所需的道具、食品等。

3.布置晚會現場。

4.x日晚上各班委聯系各同學準時到達晚會場地。

略

中秋節學校活動策劃書（優秀23篇）篇十六

中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，激發廣大師生的民族情感，我校德領組、少先總隊決定在中秋節前后，開展“月圓人圓”主題活動。

20xx年9月15日——9月25日。

第一階段：佳節讀月——主題閱讀。

1.搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的晨讀。

2.舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關中秋的經典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的'幸福，增進同學之間的友誼。

時間：9月15日班隊會，少先總隊將進行檢查。

第二階段：佳節憶月——交流展示。

1.組織學生搜集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經過精心設計，展示在教室布置及中，少先總隊將進行檢查評比。

2.各班可以在班內設一面“寄情”墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。

第三階段：佳節賞月——實踐活動。

1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。

2.開展“快樂體驗”志愿者活動，少先總隊向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送溫暖。

3.將“品月餅賞明月”中發生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。

第四階段：佳節思月——交流匯報。

1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。

主題活動時間：9月23—25日交流匯報。

中秋節學校活動策劃書（優秀23篇）篇十七

中秋節是每年的農歷八月十五，在這一天，在學校的學生們又是怎么策劃的呢?下面有小編為大家搜集的學校中秋節活動策劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!

“圓”夢中秋點亮陶然。

(6日至8日18時至20時，視天氣情況)。

地點：陶然亭公園西湖水域。

內容：乘坐黃鴨船的游客可獲贈紀念小黃鴨一只;乘船到湖心亭，領取荷花燈，親手將燈放入湖中;以“天上圓月，湖面花船”為背景，照全家福。

(6日至8日18時至20時30分，視天氣情況)。

地點：北海公園太液池。

內容：水上蕩舟賞月，合家歡樂。

中和韶樂中秋專場音樂會。

(7日、8日9時30分、10時30分、14時、15時共4場)。

地點：天壇公園神樂署凝禧殿。

內容：古樂、宮廷樂、民樂演出，上臺近距離了解古樂器，與演員交流互動。

紫竹伴月禪院祈福。

(9時至16時30分，16時停止入場)。

地點：紫竹院公園紫竹禪院。

內容：在佛教寺院里中秋祈福。

臥佛寺祈福會(6日至8日)。

地點：北京植物園臥佛寺。

內容：摸福魚、請福條、搓魚洗等。

情寄中秋音樂會(6日)。

地點：中國園林博物館。

四季庭。

內容：戲曲、民樂表演、

詩詞。

朗誦。

碧云寺登高祈福。

(6日至8日)。

地點：香山公園碧云寺。

內容：了解歷史佛文化，掛福牌。

(6日至8日晚至21時)。

地點：景山公園西門茶藝館。

內容：中秋夜晚品茶賞月。

秋游賞景。

第13屆“頤和秋韻”桂花文化展。

(5日至10月12日)。

地點：頤和園。

內容：在德和園、仁壽殿、文昌院等主要院落展擺精品桂花。

秋實盆景展(6日至8日)。

地點：景山公園綺望樓前。

內容：盆栽盆景果實累累，展現園林工作者巧奪天工的技藝。

中秋特色植物展(9月)。

地點：北京植物園。

內容：以應季的水生植物與各類果實為主，展示秋季豐收的意境。

農情綠意秋實展(5日至10月7日)。

地點：玉淵潭公園。

內容：秋天綠色果蔬、非遺文化、書畫影展、民間才藝等相約走進玉淵潭。同時園內新植鳳仙、四季秋海棠、藍花鼠尾草及菊科花卉等十萬余株，為游園增添美麗喜慶環境。

鵲舞陶然海棠紅(9月至11月)。

地點：陶然亭公園北門綠地。

內容：“草莓果凍”、“粉屋頂”、“王族”、“絢麗”等十余個品種，兩百余株海棠，果實掛滿枝頭。

精品花卉展(至9月10日)。

地點：中山公園唐花塢。

內容：展出蝴蝶蘭、火鶴、鳳梨等盆栽花卉1000余盆，組合盆栽作品40件。

民俗文化。

中秋民俗展(6日至8日)。

地點：景山公園西側主路旁公園宣傳欄。

內容：以圖文展板的形式展示中秋傳統節日的相關知識。

喜迎中秋燈謎競猜(8日上午)。

地點：玉淵潭公園少年英雄紀念碑廣場。

內容：100個燈謎與游客共迎中秋，參與競猜的游客將得到紀念品。

青少年祭月詩詞朗誦(7日)。

地點：中國園林博物館多功能廳。

內容：祭月主題詩會。

猜燈謎畫兔爺(6日至8日)。

地點：中國園林博物館公眾教育中心。

內容：中秋主題猜燈謎、請兔爺、祈平安。

頤和園開放周年紀念展。

(即日至9月19日)。

地點：頤和園德和園扮戲樓。

內容：用文字、圖片、影像、實物等數百件展品展現頤和園的發展歷程，其中多數展品都是首次亮相。

紫竹院行宮文化展。

(9時至16時30分，16時停止入場)。

地點：紫竹院公園行宮。

內容：紫竹院藏畫、文玩雜項、玉石珍珠、當代書畫、珍瓷刺繡、清代家具歷史圖片、玉雕彩繪板畫共七個專題展廳，展示全國各地征集藏品約700余件。

武當山攝影展(5日至10月上旬)。

地點：玉淵潭公園玉和光影影廊。

內容：共展出作品109幅，展示武當山天然奇觀及武當山道教文化。

北京生態歷史展(9月)。

地點：北京植物園科普館。

內容：追溯北京生態歷史，宣傳科學生態知識。

不吃就是保護公益攝影展(至9月中旬)。

地點：北京動物園科普館。

內容：聚焦天空中的折羽群像，透過鏡頭，將鳥兒的美麗與傷痛帶到大家面前。

張雅臣水墨藝術探索展(至20日)。

地點：中山公園蕙芳園、皇園藝術館、皇苑藝術館。

內容：聯合展出張雅臣書法、國畫、篆刻、畫瓷作品共100件。

尋訪公園明星(6日至8日)。

地點：玉淵潭公園少年英雄紀念碑廣場。

內容：游客群眾團體在公園搭建的表演舞臺上歌唱美好生活，歡度中秋佳節。

中秋節學校活動策劃書（優秀23篇）篇十八

活動目的：

讓xxx班另一個中秋節。

活動準備：

1、活動的道具。

2、準備一個詩歌朗誦，素描，奏表演，表演。

3、調動每個學生的參與。

4、做好每個節目之間的聯系，就在祥和的氣氛中。

5、主人把所有的東西都準備好了，準備工作線和脫稿。

6、中秋佳節感恩節，記憶，最后客人老師的評論。

背景：

四個黑板上標記主位，這幅畫的設計，教室分成三組在而成。

過程：

1）開幕詞。

女：“迎中秋佳節馬上就要到了，中秋節”井川慶主題派對，現在就開始。

女：當我們都變成或黃金通道，當我們欣賞窗外當月亮共聚法，從心蕩漾的波紋，因為我們心中都有語言，我讓。

2）文章的活動游戲第二場比賽“這兩場比賽是由分組三戰，他們每人都有一個成員參與，然后進球，得分高，連接到成為小禮品，客人老師也可以參與。第三場比賽。

3）認為文章：

男：古人云：“在一個異物異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”在這樣的一個日子，我們做好了象征著圓滿，團圓的月餅。

女：讓我們吃月餅，認為，讀到在家里，以19來品嘗這幸福的日子。月餅口味不同，人的心情也可以不同。

男：讓我們聽一些就噪家鄉，到家里參加學校里的朋友們，就在此時此刻內心的感受。

（男主人問女主人，什么是中秋節，杭州來自不同的體驗學習，使其收獲了什么，失去了什么，經歷和感受什么…）。

帕特—西蒙茲：學生后，可以簡單，邀請評論的客人們談論生活在接下來的幾十年里，他們的經驗和理解，中秋節后的感覺這個美麗的、長壽命的視覺和向往。

4）程序注解：

5）請客人老師（xx）我的班主任參與中秋節在微微的點評，主題派對，班主任到最后總結。

6）男：同學們演講和性能，我們感觸，相信在未來的日子里，我們將會彼此融洽相處，一起工作。

女：“海的月亮，生在這個時間。”請讓我們珍惜難得的中秋月夜，不要錯過了慷慨的捐贈的性質。

男：讓我們相聚在全圓的，在倒酒銀輝琥珀，享受幸福；相互，不要嘆寶貴的一個圓。年復一年的愿望，常見的滿月。

女：“迎中秋”，一個主題晚會結局！謝謝參與的學生，老師給客人！！！謝謝。

中秋節學校活動策劃書（優秀23篇）篇十九

1.通過各種實踐活動中獲得豐富的經驗和積極的情感體驗,中秋節的習俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活的無限的愛和對美好生活的向往。通過這個活動更多的學生熱愛生活。

2.通過各種活動培養學生的合作意識、團隊精神、分享合作與交流的幸福。

3.通過顯示,演講和其他形式,培養學生的自信心。

:四(2)班。

:

開放班有活動確定研究主題。

老師和學生之間的交談。

生:(大聲說道:想要到)課件中秋節的照片。

師:看這些圖畫,剛才大家有什么話要說嗎?

生:自由討論,交流。

師:對,中秋節的習俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活的無限的愛和對美好生活的向往。

師:從今天開始,老師和大家一起來研究中秋節文化,關于中秋節的事。你想知道些什么?

生:言論自由。

老師:總結學生發言之后確定研究主題。

1)策劃員：

2)采購員：

3)場景布置：

4)后勤員：

月是民族和家庭幸福的象征。自古以來，中秋節不僅是小家庭團圓的日子，更是舉國歡慶的日子。中秋節已經成為了團圓的標志了，看到圓圓的月亮，就會不由自主的想起遠處的家人。現在在學校，不可能回家的，與其一個人過，不如全班同學一起過一個特別的中秋節，共同慶祝這一年一度的中秋節。為此，我班設計了一個活動方案。

1、活動主題：濃情中秋，溫情全班。

2、活動目的：讓全班同學都感受節日的快樂和家庭的溫暖，增進班級的凝聚力，增強班級自豪感。

3、活動時間：一四年農歷八月十五晚上(7：00-9：30)。

4、活動地點：傳媒學院20313棟前草坪。

5、主承辦單位：傳媒學院13級廣播電視新聞學專業。

6、參與對象：13級廣播電視新聞學專業同學。

：聚會。

場地布置主要是在學院的203教室里，大致布置如下：

聚會地點選在學院教室203和13棟前的.草坪，分時間段來進行。

場地布置飾品有：橫幅、氣球、絲帶、板報。

1、班級群通告。

2、班上通告。

3、各寢室相互轉告。

1)水果類：蘋果、橘子、西瓜、香蕉。

2)飲品類：可樂、雪碧、冰紅茶、礦泉水。

3)小吃類：瓜子、花生、薯片、餅干、開心果、餅干。

1)說出你的故事：每個人都有一些快樂或者傷心的事，藏在心里，不如趁這個機會說出來和大家一起分享，不管是快樂的或者難過的，我們都一起陪著你。這個世界并不孤單。

2)真心話大冒險：同學們自由組合，怎么玩隨意，但輸了人必須接受懲罰，說出真心話或者按贏的人說的做。

3)賞月亮吃月餅：月亮高掛于夜空，最圓最亮的時候，大家挨著坐著，邊賞月邊聊邊吃月餅，多好。

4)輪流來唱支歌：如此夜晚，如此情景，怎么能不高歌一曲呢?對吧。大家來唱唱歌，秀秀各自的歌喉。

活動議程安排(詳細議程安排表，包括時間、地點、節目、參與人員)。

聚會開始之前，準備好一切，包括橫幅、氣球、絲帶、板報。一切準備完畢后，聚會開始。

1)班長或文娛委員開白并宣布晚會開始7：00。

2)說出你的故事7：05-7：35。

4)賞月亮吃月餅8：30-8：50。

：(采購的水果、小吃、飲料、橫幅、氣球、絲帶)。

總金額：450元。

經費籌措：班費同學補貼。

應急措施：(停電、防火、急病、其他突發事件)。

如果遇到停電--點蠟燭;如果遇到火災--附近有消防栓可滅火;如果遇到有人發生急病--我們會立刻將她或他送往校醫室;一旦遇到暴雨等緊急情況--大家幫忙散場。

1)對場景布置：簡單突出氣氛就行。

2)對活動安排：緊湊有序。

3)對活動內容：盡興就好。

4)對環境衛生：不要污染學校衛生，盡最大努力保持衛生。

：隨機應變。

中秋節學校活動策劃書（優秀23篇）篇二十

活動目標：

1.知道中秋節是中國傳統的節日，月餅是該節日的特色食品。

2.感受與同伴共同品嘗月餅的快樂。

活動準備：

1.幾種形狀、包裝、口味不同的月餅。

2.幼兒用書。

活動過程：

一、開始部分。

教師：小朋友們，過幾天就要過節了，你們知道要過什么節嗎?(幼兒回答，引出中秋節)。

二、主體部分。

1.出示月餅，引出中秋節的特色食物。

教師：這是什么?我們什么時候吃月餅啊?

教師：我們來看看書上的畫面，你會想到什么呢?中秋節都有哪些習俗呢?(讓幼兒知道中秋節是中國人自己的節日，過節時全家要團圓，吃團員飯，一起賞月、吃月餅等)。

2.幼兒了解中秋節的傳說及特色食品。

教師：你們知道中秋節有什么傳說嗎?(教師講述故事)。

教師：那你們都吃過哪些味道的月餅呢?月餅都有哪些形狀的?(教師介紹一下自己帶來的月餅盒的形狀、顏色及畫面內容)。

教師：你們知道這些月餅盒上畫的是什么意思嗎?(讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節)。

3.月兒品嘗月餅，知道月餅的口味。

教師：今天老師帶來了一些月餅，等會分給每位小朋友嘗一嘗，吃了月餅之后要告訴老師和其他小朋友你吃的月餅是什么味道的?(教師分發月餅)。

教師：好了，月餅好吃嗎?現在我要請小朋友來說一說了，你吃的月餅是什么味道的?你還喜歡吃什么味道的?(幼兒回答)。

三、結束部分。

教師：今天我們了解了中秋節的傳說，還知道了中秋節的特色食品。最開心的是，我們還品嘗了味道不同的月餅，月餅有很多不同的口味，老師沒有全部帶來，不過過幾天就是中秋節了，小朋友們在家里過節的時候，可以邊賞月邊吃好吃的月餅哦!

中秋節學校活動策劃書（優秀23篇）篇二十一

中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日，節期為農歷八月十五。是日恰逢三秋之半，故名“中秋節”，也叫“仲秋節”；又有祈求團圓的信仰和相關節俗活動，故亦稱“團圓節”、“女兒節”。因中秋節的主要活動是圍繞“月”進行的，其中的“賞月”、“吃月餅”團圓飯等習俗一直流傳到今天。關于中秋節的起源大致有三種：起源于古代對月的崇拜，月下歌舞覓偶的習俗，是古代秋報拜土地神的遺俗。

為慶祝中秋節，我校決定舉行“慶中秋”手抄報比賽。具體要求如下：

z20xx年x月x日——20xx年x月x日。

全體學生。

手抄報統一用8k紙，由學校統一發放。每份報紙上、下、左、右頁邊距各1—1.5厘米，版面布局合理，圖文結合，知識性和觀賞性有機統一。

1、以年級為單位，進行參賽。

3、所有參賽作品于20xx年9月20日上午放學前交到少先隊大隊。

1、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。

2、版面內右下角寫明班級、編者和指導老師等信息。

3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。

1、內容健康，積極向上，突出“歡度中秋佳節”的主題。具體題目自行設計。

2、欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。

3、手報紙的名稱貼切，版面設計新穎，有創意，版面圖文并茂，整體效果好。

各年級評比一名優秀班級。

中秋節學校活動策劃書（優秀23篇）篇二十二

1）策劃員：

2）采購員：

3）場地布置：

4）后勤員：

1、活動主題：“濃情中秋，情系火炬”

2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。

3、活動時間：零九年農歷八月十五晚上（7點30分到9點45分）。

4、活動地點：院圖書館噴池廣場。

5、主承辦單位：經濟管理系07級商務英語專業。

6、參與對象：全院師生。

3、活動的整體構思（活動的板塊、各個板塊的主題、基調等）。

4、活動形式：聚會+自助餐。

5、場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

6、宣傳形式：

1）校園海報宣傳；

2）校園播音宣傳；

3）校園各人流密集處以傳單方式宣傳。

7、餐點樣式：

2）飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水。

8、節目內容：

1）小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然后把所有的線統一綁在一根小木棒上，在橘子里點上一條蠟燭，就可以做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機。

2）許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢，遨游大海。揚起許愿船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢成真！把自己的愿望寫在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆。

聚會開始之前，準備好一切招待師生工作，并分發熒光棒和小燈籠。一切準備完畢，聚會儀式開始：

1）領導致詞并宣布晚會開始7點30分。

2）猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎？”7點45分—8點15分（自助餐在游戲結束后正式開始）。

3）我愛記歌詞8點20分—8點50分。

4）交際舞8點55分—9點05分。

5）賞月吃月餅9點05—9點30分。

6）許愿船9點30分—結束。

9、經費預算（詳細的餐費、禮品、環境的布置、道具、海報、橫幅等其它活動用品費用等）。

宣傳費：100元（橫幅、傳單、海報）。

餐飲費：400元（批發價格）。

獎品費：200元（學習用具、毛公仔、體育用品、精品）。

其他雜費：100元（絲帶、燈籠、氣球、節目材料費）。

總金額：800元。

10、經費的籌措（主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等）。

學院撥款。

11、應急措施（停電、防火、急病、其他突發事件）。

12、其他要求：

1）對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：準時到位、認真。

2）對環境布置的要求：簡單即可。

3）對活動議程安排的要求：緊湊有序。

4）對活動內容的要求：盡興就好。

5）其他要求：隨便。

13、其他情況說明：隨機應變。

中秋節學校活動策劃書（優秀23篇）篇二十三

中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的`和諧與相通。

為充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，激發廣大師生的愛國主義情懷，并且在中秋來臨之際激發學生熟知經典、吟誦經典、熱愛經典、親近經典，在中秋節前后，組織開展“月圓國圓，傳承經典”主題活動。

月圓國圓，傳承經典。

x月x日——x月x日。

（一）x月x日周五班會課全校召開“月圓國圓，傳承經典”主題班會。

具體內容：中秋讀月。

1、“但愿人長久，千里共嬋娟”

給學生講述關于中秋節的來歷，并且倡議每位同學節日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事；“人圓”——給在無法團聚的遠方的親人發一條節日祝福短信；“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統一立下壯志。

2、介紹搜集與中秋節有關的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句、故事、詩歌、書籍，各班開展有關的活動。

3、制作節日賀卡：可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節日祝福寫在賀卡上。

中秋節當天送出賀卡，表達自己對長輩的一片孝心。

（二）x月x日——x月x日具體活動內容。

一二年級：

主題：孝老敬親奏和諧。

活動：與老人一起過中秋、吃月餅，為長輩送祝福，帶去節日的溫暖。

三、四年級：

主題：中秋月兒明·攝影留永恒。

活動：拍攝表現中秋的照片，留下美好回憶。

貼于a4紙（豎版），上方：照片為6寸，下方：注明“照片主題”和“我的心聲”（最好為打印文字，手寫也可）。

xx月xx日各班上交5份優秀作品。

五年級：

主題：中秋文化研究。

活動：收集中秋節的來歷、風俗；收集關于中秋節的傳說、詩歌；研究中秋節的特色活動，以自辦手抄報或電腦小報的形式進行展示。