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生命的美麗高中(匯總20篇)

時間:2025-06-24 作者:念青松

優秀作文通過獨特的人物形象、生動的場景描寫等手法,給讀者留下深刻的印象。生命的色彩:生命就像一幅畫,有紅色的快樂,藍色的悲傷,綠色的希望。

生命的美麗高中(匯總20篇)篇一

生命,是萬物間最神圣的東西。擁有生命就是擁有了大自然的贈予。

“半仙”說出這些“官方”的話,有點得意,又對我說其了運動會要注意什么事項。我依舊缺乏信心,她也決不放棄,對我鼓勵在鼓勵。隨著她的滔滔不絕,時間也越來越晚。慢慢的,“半仙”竭力地控制自己的舌頭。對我的鼓勵最終成功,我決定繼續走下去,哪怕成敗在此一舉,我也鐵定了心不放棄。

我有了信心,心情由陰轉晴。在心中默念:好哥們,我的人生路上有你的付出,感謝了!

我們兩個人雖然相聚很遙遠,但是因為友情,我們的心緊緊的在一起。

“朋友啊朋友,你可曾想起了我……”我哼著歌直到入眠。

“海內存知己,天涯若比鄰。”我人生的篇章,有你奏響,因你而精彩。文/盧振虎。

生命的美麗高中(匯總20篇)篇二

在對面洶涌奔來的流水時候,總會有人義無反顧的逆水而行,做出不一樣的姿態。生命也不是這樣的嘛?是一次美麗的逆行,即使被命運掐住喉口,也要放聲吶喊。

面對奔流而來的洪流,總有人義無反顧、逆水行舟。

不,生命是一場美麗的逆行。

迎面而來的逆流,可能會沖垮一個人,也可能會塑造一個人。6歲的矣曉沅,患上了“不死的癌癥”——風濕性關節炎,11歲后他便無法站立。他的大半輩子,似乎托付給了輪椅。可當黑夜來臨,星星之火卻照亮了他的前路,朝著命運的反方向。他駛著輪椅,逆命運而行,他博覽群書,用知識消磨被禁錮在輪椅上的時間。那年高考,清華在省里只招了兩人,他是其中一個。他駛著輪椅,一路逆行,逆行到了清華園。獎學金領獎臺上,輪椅上的他意氣風發,那曾暗淡的輪椅在燈光下也格外閃耀,他靦腆一笑,坐著輪椅美麗地逆行。

總有人喜歡與命運對著干。鯤向往天空,便化而為鳥,搏擊長空。也總有人在他人抱怨上天不公時,默默收拾好行囊,準備好來一次說走就走的逆行。

當一個人耳聽無聲,眼見無物,只能靠雙手觸摸無色無聲的世界時,她會無助、恐懼,之后便是憤恨、蠻橫。上天時,海倫.凱勒如此不公,但就如同在大霧中行船,倏地有人指引了方向,她沒有猶豫,站起身來,做遍常人能做之事,踏遍常人能及之地。她被哈佛錄取,去各地演說。演講臺上的她慈祥、善良,失去光彩的眼睛蘊含著活力,她自信的嘴角揚起,訴說著自己聽不見的最美聲音。命運的海浪把她推向底處,她卻見風使舵,完成了一場美麗的逆行。

生命長河中,命運必是一股強勢的洪流,但,永不屈服的人們總是要昂首,與命運作斗爭,頑強地拼搏著。

常言道“生命無異于逆水行舟,不進則退。”有了抵抗,有了奮進,生命才有意義。

生命的美麗高中(匯總20篇)篇三

我驚訝,更為之感動:它的美麗和芳香不正是來源于頑強的生命力嗎?那潔白的花兒,你是在宣告在被遺忘的角落默默的堅守和信念同樣會迎來盎然的季節?面對著它,我的思緒飄出很遠很遠。

閑暇時欣賞《動物世界》,不禁為狼的靈性而深深地震撼,為先前的偏見而慚愧!

狼的現實生活中的狡猾,狡詐的代名詞。什么“狼子野心”,“狼狽為奸”,“狼心狗肺”等與壞有關的幾乎都是“狼”。“狼吃小羊”的故事更是婦孺皆知,讓善良的人門平添一把感動的淚。再加上“狼外婆”的傳說,“小紅帽”的童話故事,給兒童門幼小的心靈更是籠上了一層“兇狼奸詐”的陰影。

這就是生活,當你用頑強和奮斗艱難地生存在人間的夾縫中時,你得到的可能是別人的誤解甚至嘲笑!在多層的社會中,需要自己用心去聽,有時,換個角度看待生活,你將獲得“柳暗花明又一村”的欣喜!

讓我們每天站在欣賞的基石上,漫觀日月星辰,花鳥蟲魚,世間萬象,你會會心贊嘆:世界是如此恢弘美麗的生活畫卷!

生命的美麗高中(匯總20篇)篇四

初秋的陽光透過寬敞的玻璃窗灑下,映著光潔的地板熠熠生輝。你半身浸潤在陽光里,默默低頭,坐在老舊的馬扎上,膝上攤開一本厚厚的書。課間的走廊充斥著喧嘩嚷鬧,你卻安靜得宛如隔絕于世。

就這樣近近地、靜靜地望著你,心頭突然涌上沒來由的平和與安心——忽然想起一句話,閱讀使每個人平等地高貴。

仍記得與你的第一次會面。氣喘吁吁地爬上陌生的樓層,我一眼就看到了你——熟悉的深藍色工作服,泛白的黑布鞋,你獨倚窗邊,窗外重重蒼翠的綠掩映了你的瞳眸。走到你身邊,小心翼翼地念了一聲:“老師好。”“……你好。”似乎遲疑了一下,你淳樸略帶鄉音的回答才清晰地響起,烏黑的眼睛一眨不眨地望著我。你真誠而靦腆的笑容,是新學期的第一天,我收到的最好的禮物。

你擔任我們一整層樓的清潔工,數月來,卻很見你在做讀書以外的事。只有偶爾上課開小差,透過教室的玻璃窗,才瞥見你仰頭舉著拖把,一絲不茍地拭去天花板上的塵垢,動作那樣嫻熟,神情那樣認真。心好像被輕輕撓了一下,我不禁低下頭,告誡自己要集中精力,認真聽講。我覺得,你真像余秋雨筆下的都江堰,卑處一隅,是一位絕不炫耀、毫無所求的鄉間母親,只知默默貢獻,卻用你最平淡的一舉一動深深地溫暖和感動著我,引領我找到人生的方向。

人可以怎樣平凡,又可以怎樣高貴?人生可以多么簡單,又可以多么幸福?真想去你書中的故事里看看,去你胸中那個自由廣袤的世界里看看。在那里,摒棄世俗的功利和喧囂,忘記生活的枷鎖和焦躁,尋找最原始的風景,最純凈的愛。斜陽,清風,青空糅碎在晨光熹微里,和著靜坐的你,繪成一幅亙古而綿長的水墨畫。朝朝暮暮,日日年年,讓每個走過你身邊的人心上,蕩起經久不散的漣漪。

靜靜地向你鞠一躬,向一顆真正高尚而智慧的心靈致以最虔誠的交托——雖然你不知道。不,也許你知道。透過教室的玻璃窗,你不再見到開小差的孩子;垃圾桶畔不再散布著凌亂的垃圾。教室里的瑯瑯書聲更響亮了,孩子們真誠的問候比以往更多了。你靜靜倚在窗邊,臉上的笑濃濃的,青春的美好與希望蔓延在書里書外的世界。有一粒種子,正在每個人的心上悄悄萌芽,繁衍成蔭——要問它叫什么,他們會回答你“美麗”。

生命的美麗高中(匯總20篇)篇五

抬頭仰望靜謐的夜空,只為找尋那最亮的一顆星。

——題記。

苦澀的***白砂糖的調味而醇香;單調的歌曲因歌唱家的演奏而動人;灰暗的天空因繁星的點綴而明亮;乏味的人生因她的陪伴而美麗。我的媽媽,我的生命。

我雖然出身于一個平凡的家庭,但我卻有一個不平凡的母親。

那是深秋時節。天氣轉涼,睡在單被床上,感到很冷。倔強的我硬是忍著沒有打電話回去。中午下課,不經意的往樓下一看,教學樓前擠滿了家長,他們的臉上都洋溢著幸福的笑容。我明白,那種笑容是家長在面對自己孩子時所特有的。正當我準備轉身離開時,我看見一個身體矮小,體型微胖的中年婦女——母親,正在攢動的人群中吃力的踮著腳尖向教學樓門口望去。我什么都沒想就飛奔下去。可是,當我看到她手里刺眼的大紅包裹時,我遲疑了。但母親并不知道我當時在想什么,仍舊笑盈盈的迎上來:“你爸說天涼了,讓我給你送條被子來。”我看著母親拿著大棉被很吃力,想幫她拿,她不讓,在拉扯中,母親驚呼了一聲,我忙攤開她的手掌,天啊!這還是一雙女人的手嗎?一道道裂痕,一個個不完整的指甲,這讓我的內心受到了巨大的沖擊。但眼淚還是生生的被我忍了回去。母親似乎不想讓我看出她正忍著疼痛,于是打破沉默說:“今天我騎車來的時候,碰到一個家長也是來看孩子的,他買了好多東西,我本來也想買又怕來晚見不到你……”母親接下來說的什么我沒聽清,可她那句“騎車來的”讓我再也控制不住自己的眼淚。要知道,騎車從到學校要幾個小時的時間啊。眼淚順著面頰,一滴一滴,匯聚成我對母親深深的感激。我不顧周圍同學的奇怪眼神,撲到母親的懷里,大聲哭泣。

媽媽輕輕撫摸著我的.頭,在我的耳邊輕聲說:“只要你每天能夠開心,我們做什么都是值得的,只有你好了,我們才會放心。”我無言以對,只是在母親懷里不住的點頭,緊緊擁著她。也許這悲涼的秋風都被偉大的母愛感動了,吹在人臉上,那么柔,那么暖。

父愛如山,母愛如水。母愛像山林間的一條小溪,平靜而又生動。它如同夜空中的繁星,把聚集的星光傾灑下來,照亮了我整個人生。

生命的美麗高中(匯總20篇)篇六

抬頭仰望靜謐的夜空,只為找尋那最亮的一顆星。

——題記。

苦澀的咖啡因白砂糖的調味而醇香;單調的歌曲因歌唱家的演奏而動人;灰暗的天空因繁星的點綴而明亮;乏味的人生因她的陪伴而美麗。我的媽媽,我的生命。

我雖然出身于一個平凡的家庭,但我卻有一個不平凡的母親。

那是深秋時節。天氣轉涼,睡在單被床上,感到很冷。倔強的我硬是忍著沒有打電話回去。中午下課,不經意的往樓下一看,教學樓前擠滿了家長,他們的臉上都洋溢著幸福的笑容。我明白,那種笑容是家長在面對自己孩子時所特有的。正當我準備轉身離開時,我看見一個身體矮小,體型微胖的中年婦女——母親,正在攢動的人群中吃力的踮著腳尖向教學樓門口望去。我什么都沒想就飛奔下去。可是,當我看到她手里刺眼的大紅包裹時,我遲疑了。但母親并不知道我當時在想什么,仍舊笑盈盈的迎上來:“你爸說天涼了,讓我給你送條被子來。”我看著母親拿著大棉被很吃力,想幫她拿,她不讓,在拉扯中,母親驚呼了一聲,我忙攤開她的手掌,天啊!這還是一雙女人的手嗎?一道道裂痕,一個個不完整的指甲,這讓我的內心受到了巨大的沖擊。但眼淚還是生生的被我忍了回去。母親似乎不想讓我看出她正忍著疼痛,于是打破沉默說:“今天我騎車來的時候,碰到一個家長也是來看孩子的,他買了好多東西,我本來也想買又怕來晚見不到你……”母親接下來說的什么我沒聽清,可她那句“騎車來的”讓我再也控制不住自己的眼淚。要知道,騎車從到學校要幾個小時的時間啊。眼淚順著面頰,一滴一滴,匯聚成我對母親深深的感激。我不顧周圍同學的奇怪眼神,撲到母親的懷里,大聲哭泣。

媽媽輕輕撫摸著我的頭,在我的耳邊輕聲說:“只要你每天能夠開心,我們做什么都是值得的,只有你好了,我們才會放心。”我無言以對,只是在母親懷里不住的點頭,緊緊擁著她。也許這悲涼的秋風都被偉大的母愛感動了,吹在人臉上,那么柔,那么暖。

父愛如山,母愛如水。母愛像山林間的一條小溪,平靜而又生動。它如同夜空中的繁星,把聚集的星光傾灑下來,照亮了我整個人生。

生命的美麗高中(匯總20篇)篇七

無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家收集的生命因你而美麗高中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我安靜地趴在她的胸前,靜聽著她有些紊亂的心跳,我抬眼看那天空中布滿的清澈如水的云朵,和云朵下她焦慮而關切的目光,我只感覺時間停留在此刻,永不逝去。

她是我的發小,又是我的閨蜜,是我永恒的摯愛。我們有著幾近相同的名字,有相同的愛好,有相同的偶像……我們是那樣的一致,但她似乎更為開朗和堅強。時間的齒輪從未停止過轉動,它將我們磨合成默契的一對,而今又將我們無情的分離開來。但我仍然記得她為我的生命創造的美麗。

“這節體育課測800米計時跑,大家都快準備一下。”晴天霹靂,我的心好像漏了一拍似的,但緊接而來的是無限的恐慌和擔憂。那時正值九年級為體育考試而拼命訓練的時期,這對體育極差的我無疑就像無限的黑暗一般不見天日。那800米跑更像是要了我的命。

我拼命喘氣來平復自己因害怕而劇烈起伏的心,但這都是徒勞。她大概是發現了我的異樣,跑過來用手撫過我的后背,將我輕微摟入懷中,用她最為輕柔的聲音說:“別擔心,盡力就好,我會為你加油的!”但我還是害怕的不能自已。

開始測試時女生被分成了兩組,我們兩個就這樣被無情了分開了。我站在操場中央看著迎風奔跑的她,心里涌現出一種羨慕。她向來那樣擅長體育,她向來都很堅強,她向來都很強大。很快我從終點迎來了她,她的腿一跛一跛的。我看著很心酸,因為我知道她的腿病又犯了,但她還是很堅強的跑了下來。瞬間我心中好像有什么東西被點燃了,我知道那就是勇氣,我覺得我應該像她一樣,勇于面對困境。

就這樣我隨著她的腳印開始了我的800米征途。風不斷地從我的口中涌入,不斷的減緩我的步伐,一點一點的侵蝕著我的意識,我只感覺快要倒下了。這時我身邊出現了一個熟悉的身影,那個身影一跛一跛的,但卻努力地緊跟著我前進的速度。我瞬間意識到那就是她,永遠會在我虛弱時給予我力量的那個人。此刻的我多么想她能拉一下我,但她拒絕了,硬生生的撥開了我的手。我至今都記得她對我說過的話。

她說:“在你感覺堅持不住的時候,一定要堅強,咬牙堅持下來,你就是贏家。”

我轉頭看她堅定的`側臉和額頭上因為腿的疼痛而滲出的細密的汗珠,我的眼淚瞬間打濕了我的臉龐。

那天在藍天白云下,有兩個身影一起奔跑在風中。她們沉穩的邁著步子,盡管速度很慢,但每一步都走的堅定執著。

她就這樣一直陪我奔跑在風中,忍受著每走一步的刺痛,陪我一起沖過終點。我虛弱的趴在她的懷中,眼前是蔚藍的天和潔白的云,耳邊充斥著她強勁有力的心跳,我的淚水再一次毫無預兆的涌出眼眶。

她一直都那樣強大,一直都是我堅強的后盾,一直都是我失落時穩定的陽光補給,一直陪我奔跑在人生的軌道上。她曾教會了我很多,但從未帶給我過這樣大的震撼。因為她,我變得越發的堅強開朗。自始至終我都記得她說過的話:

“只要堅持下來,你就是贏家。”

她是我身邊的影子,陪我一起走遍天下,吃盡世間美食,享盡世間繁華。我們就這樣一起攜手走過坎坷,走向通往人生的軌道。無論未來如何,我會一直走下去,因為我答應過她,我要堅強。

在那個晴朗的天空下,在羊齒和野牡丹的陰影里,我的生命,因為你——綻放光彩!

生命的美麗高中(匯總20篇)篇八

生活不是缺少美,而是發現夢的眼睛,缺乏品嘗美的心情。當我們給自己稍息片刻用心睹視眼前的世界,原來它如此的生機盎然。

我驚訝,更為之感動:它的美麗和芳香不正是來源于頑強的生命力嗎?那潔白的花兒,你是在宣告在被遺忘的角落默默的堅守和信念同樣會迎來盎然的季節?面對著它,我的思緒飄出很遠很遠。

閑暇時欣賞《動物世界》,不禁為狼的靈性而深深地震撼,為先前的偏見而慚愧!

狼的現實生活中的狡猾,狡詐的代名詞。什么“狼子野心”,“狼狽為奸”,“狼心狗肺”等與壞有關的幾乎都是“狼”。“狼吃小羊”的故事更是婦孺皆知,讓善良的人門平添一把感動的淚。再加上“狼外婆”的傳說,“小紅帽”的童話故事,給兒童門幼小的心靈更是籠上了一層“兇狼奸詐”的陰影。

這就是生活,當你用頑強和奮斗艱難地生存在人間的夾縫中時,你得到的可能是別人的誤解甚至嘲笑!在多層的社會中,需要自己用心去聽,有時,換個角度看待生活,你將獲得“柳暗花明又一村”的欣喜!

讓我們每天站在欣賞的基石上,漫觀日月星辰,花鳥蟲魚,世間萬象,你會會心贊嘆:世界是如此恢弘美麗的生活畫卷!

生命的美麗高中(匯總20篇)篇九

你說我是你永遠愛著的孩子,你用你溫潤如水,細膩如絲的柔情呵護著我的一路成長,你用你無私奉獻,含情脈脈的愛給予我一切生活,我的生命因你而美麗。

我的記憶是一條走不盡的道路,有多少的人有多少的`事都在記憶之中,但記憶中不變的是你的身影。從我出生起,就跟著你在異地,為了這個家,你不得不帶上幼小的我外出打工,你一直把我捧在手心,以至我嬌氣的性格。后來的初中,進入青春期的我開始叛逆。又一次,晚上你工作回來,急忙把飯煮好,我關著房間門在看小說,看到起勁時,你瞧著門喊著:“飯好了,快出來吃飯吧。”我嫌你煩,就很兇很大聲地說:“我不想吃飯,你自己吃。”你愛抱怨,我在你抱怨之時說吼著:“我的事不用你管。”說完之后,沒有聽到你抱怨的聲音了,我還暗喜著終于不用聽你喋喋不休的聲音了。可那一次,我悄悄的打開房間門,看見你坐在椅子上抹著眼淚的身影,我后悔了,后悔自己的過分,曾有多少次我想走到你的面前對你說上一句對不起,可是我始終沒邁出那一步。從此,我自己定義成為“壞孩子”。

四年前,你為了我讀書,不得不放棄打工,帶我回到家鄉讀書。剛回到之時,家里沒有一點兒收入,你天天為著家里開支急得頭痛,我漸漸心疼你的痛。每晚八點五十放學,你定會在學校門口等著我,我真不愿意為了你放棄和我的小伙伴玩耍,可是沒辦法,你來都來了,定不能讓你一人回去。那一日,是一年中最冷的一天,放學了,我像往常那樣和我的小伙伴一起邊走邊玩,等到學校都快沒人了,才意識晚了。我邊哼著歌邊搖著書包,慢悠悠的朝校門走去。門前很黑,但我仍是看到一個身影,她不停的挫著雙手,邊走邊哈著氣,脖子伸得很直很直的朝著門內看,那個人就是你呀。看著你在寒風中顫抖著等我的樣子,我哭了,我心疼著你呀,我恨我自己始終像個孩子一樣傷害著你。從那以后,每晚我都會很快的收拾書包走出教室,不再跟任何人邊走邊玩,我知道你一直在校門口等著我。

三年前,我讀初二,我成績很差,家里的親戚們對我有著各種各樣的評價,你從未反駁,你雖聽在耳里,但一直記在心里,你不會跟我這個急性子說這些事。有一次,他們都說我差,我真的很傷心,但是你勸我:“吃虧是福呀。”從那時起我知道了你總是默默的聽別人講,忍受著一切,讓我懂得了你。后來的日子,我努力學習也未達到理想的成績,然后父親也開始不相信我的學習。那一天,我悄悄地聽見,你對父親說:“我一直都相信女兒,我相信她會努力考上高中的!”我躲在門后哭了,從那以后,我不再叛逆,晚上回家不停地背誦著復習內容,我每晚復習到多晚,你就會陪我到多晚,你給予我的愛,讓我怎么能夠還得清。后來,我終于沒有辜負你的期望,順利考上了縣城里最好的高中。從此,我慢慢轉變為一個“乖女兒”。

我的生命,若不是有你的陪伴,你的信任與感化,或許我早已成為流浪于社會的一份子,我慢慢的轉變都是因為你的愛,你給予我的柔情,給予我的愛讓我不再迷失于成長之路,心里對你有太多的話無法全部表達出來,可是對你的感情只有一種,就是我愛你,媽媽。

我的生命因你而美麗,媽媽,謝謝一路有你。?

生命的美麗高中(匯總20篇)篇十

幾顆發著淡淡星光的星星散落在深沉夜空的懷抱里,像酣然入睡的小孩。蟲兒在纏綿的月光下站在自家門口唱起美妙的歌兒,似乎要催祛遮住月亮可愛臉蛋的那縷如紗的薄云。這一切仿佛在迎接一位神秘的客人。(中國作文網)。

霧氣濃濃,彌漫開來,為大地披上了一件淺淡的外衣。一群小精靈從云層母親溫暖的懷抱掙脫,帶著春風的祝福,星星的笑語,帶著美麗的宿愿,踏上快樂的旅程。來到了美麗人間,成為一顆玲瓏剔透的水珠。

你驚奇這大地端莊的儀態,你欣喜這世界多彩的面容,你追求這自然可愛的表情。于是你愛上了一早一木,愛上世間的一切,像傾心的戀人一樣把自己的心交付出來,把自己最美,最純凈的一面展現出來,為這繽紛世界添上一筆美麗的色彩,與星光相交輝映。

常見到你嬉皮笑臉地躺在嬌嫩的小草上,任清風撫摸你的臉龐;常見到你親切甜蜜地抱著茁壯的小樹,幸福的在蟲兒的歌聲里癡迷;常見到你輕快矯健地追上流淌的小溪,在它的懷抱中跳著曼妙的舞姿。你說你住在一軸優美的畫卷里,所以你快樂著。

雄雞的一聲長啼,撕開了半邊臉,太陽公公緩緩地爬上了樹梢,在丹紅的云霞里高揚著頭,發出萬丈光芒。這時,你在柔軟的陽光里穿上了五彩斑斕的衣服,在青脆欲滴的葉上歡快奔跑,在清爽的`空氣里輕聲歌唱。你知道你即將離去,離開這帶給你快樂幸福的地方,但你依舊洋溢笑臉眷戀著你愛上的一切。

最后你揮手告別了薄霧慈愛的關照,青草的盛情挽留,花兒的依依惜別,燕兒的美好祝愿……你拭去眼角的淚花,在鳥兒歡聲笑語中朝著太陽的方向飛向藍天。

露珠,正是因為你溫情地呵護,小草才挺直腰桿,迎著晨風洋溢起綠色的喜悅;露珠,正是因為你細心地的照料,小樹才挺起胸膛,朝著溫暖的陽光得意地向明天招手;露珠,正是因為你快樂地陪伴,小溪才牽著快樂的雙手,努力向前奔跑。

生命的美麗高中(匯總20篇)篇十一

昨天晴朗的天空,今個兒不再明亮,不再如昨日的晴朗。滾滾的長江雖在綿綿細雨中流動,江上來來往往的輪船執著的航行,風依然吹著,雨依舊下著……這樣的景色不禁讓人心頭悶悶,有一塊石頭堵在心中,似乎無法呼吸!

到站了,隨著我和爸爸一同跳下車,風和雨不知怎么回事,約好了嗎?雨越下越大,風越刮越猛!好冷!

只見他矗立在馬路中央用手勢指揮著交通,好高大的'形象,一身制服,大帽沿周邊使勁滴著雨水,不知是沒帶還是來不及穿雨衣,上身都快濕透了!小汽車通過他的指揮下緩緩地開動了,雨卻愈來愈大,路面上的積水也隨著降雨量逐漸增多!

路上的行人和車輛都想早一點到達自己的目的地!而他卻筆直地站立在風雨中用雙手給人們帶來便利!行色匆匆的人們啊!回頭看一看那可愛的叔叔吧,他的身影在風雨中顯得那么偉岸!

我不認識那位警察叔叔,但我深深地肯定,他,是一名平凡而優秀的交通警察!風雨中,他用那敬業的行動,給我們繪出了一副平凡而又不平凡的畫面!

點評:小作者用清新的語言,娓娓地勾勒出了平凡而優秀的交通警的形象,正如文中所描述的“陽光照在一片片樹葉上,葉的莖顯得那么清晰”,小作者將心中美好的愿望輕輕地揉入文章結尾,語意耐人尋味!

生命的美麗高中(匯總20篇)篇十二

永遠展現在它的進取之中就像大樹的美麗是展現在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中;就像雄鷹的美麗永遠展現在它搏擊風雨如蒼天之魂的'翱翔中;就像江河的美麗永遠展現在它的波濤洶涌之中。

生命如同一顆大樹,給人的心靈增添了一片綠色;給地上的生靈一絲溫暖與涼意;給地球帶來一片綠蔭。它迎著朝陽,伴著晚霞,頂著狂風暴雨,仍然自強不息地駐守在原地。它任風吹雨打,任嚴寒酷暑,它始終屹立在風雨中,它才是百年之材的大樹。

生命如同翱翔的雄鷹,雖然鷹速度之快,飛行時間之長,行動之敏捷。堪稱“空中殺手”,可是誰知道在這美麗翱翔的背后卻隱藏著悲壯、充滿血淚的成長。它氣勢磅礴凌云志;它擁抱風和云,翱翔于天空;它用堅實而龐大的翅膀搏擊風雨。永遠地翱翔在這幽藍天空下。

生命如同洶涌的江河,它滔滔不絕、川流不息,就如一條奔騰舞動的巨龍,以不可阻擋之勢急流飛濺;它碧波蕩漾、彎曲延伸,就如一條銀蛇在游動;它波濤洶涌、奔騰咆哮,就如一群在狹窄的峽谷里奔騰的駿馬,在狹窄的河道直瀉大海。最終奔回大海,投入了大海的懷抱。

生命就是一顆大樹,屹立在風雨中;生命就是翱翔的雄鷹,翱翔于天空之中;生命就是洶涌的江河,奔回大海。

生命的美麗高中(匯總20篇)篇十三

小草死守著它對藍天的渴望,沖破層層阻礙,最終實現了自己的夢想,為大地增添了生機。

溪流死守著對大海的仰慕,從遙遠的地方一路走來,拒絕了農田、山谷的挽留,最終投入大海的懷抱,成就了大海的寬廣。

梅花死守著對冬天的熱愛,戰勝了刺骨的寒風,向冬天呈現了它的高雅,贏得了“雪卻輸梅一段香”的佳話。

而我們人呢,也只有死守住自己的信念,才能綻放出。

屈原,他守著自己愛國的情操,“眾人皆醉,我獨醒”的清高,雖遭人陷害,不能重用,他也不曾改變自己的初衷,最后抱著“雖九死其猶未悔”的.信念,鑄就一縷汨羅英魂。

越王勾踐,被吳國戰敗后,沒有放棄自己的雄心壯志,而是忍辱負重,不斷積蓄力量,最后成就了“苦心人,天不負,三千越甲可吞吳”的功績。

可是,不知大家想過沒有,如果勾踐沒有死守住自己的雄心壯志,而不堪夫差所辱,看重顏面的話,那他還能稱霸一世嗎?恐怕只能被淹沒在歷史的長河里,而不為人所知。

杜甫,我們敬佩他,不僅因為他的詩見證了一段歷史,更因為他在貧困的一生中,能堅守心系蒼生的情懷。即使饑腸轆轆,生活無依,仍高唱“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”。

古人用他們的“死守”向我們展示了。但我們不能只看到別人的美麗,“徒有羨魚情”。而是“退而織網”,拿出實際行動,勇敢地面對生活,死守住自己的信念、理想、節操。當歷史的車輪碾過時,我們都曾為推動它作出了貢獻,那么,歷史將記住我們的美麗。

生命的美麗高中(匯總20篇)篇十四

我家有一片青藤,它們在春姑娘的撫摸下,從睡夢中蘇醒過來,新的`生命從母親的身軀里探出了小腦袋。青藤的一部分爬上了院墻,分散開來,垂下絲絲綠袍,頗有清雅、爽氣之味。可若是細瞧,你還會發現:在那絲絲碧袍組成的窗簾內有一群小麻雀,它們每天都在嘰嘰喳喳地叫,真是一方美麗的小天地!青藤的另一部分竟然攀上了一棵樹,把整棵樹的綠色都遮住了。我不禁贊嘆道:這青藤的生命力真旺盛啊!青藤,應該叫野草吧!不知何時媽來到我身旁說。為什么?我疑惑不解。于是媽媽告訴我,這青藤是它自己從土里長出來的,沒人澆水,更沒人施肥,它像野草一樣靠自己的努力長這么大。聽了這話,我大吃一驚。它那雄壯的姿勢怎能令人相信,它就是從前那個苦苦在地下尋找水源,尋找養料的小嫩芽呢?正是生命的頑強才使青藤成為了那孤樹與舊房之間一道靚麗的風景。這,便是青藤的美麗;這,便是。

其實,,不是它信誓旦旦的諾言,也不是它的成功鮮花,而是展現在它的努力進取之中。

生命的美麗高中(匯總20篇)篇十五

生命如一曲歌,那動人的旋律使你我陶醉;生命像一幅畫,那旖旎的風光讓你我心儀;生命更似一首詩,那雋永的辭藻流露出生命的美麗。

春眠不覺曉,處處聞啼鳥。

春的腳步悄然邁近。每日清晨,仍在睡夢中的我們,可能不會察覺到春天的清晨有多么迷人,但是鳥兒們卻早已按捺不住喜悅之情,正在唧唧喳喳談論著:

麻雀說:春天回來了,樹抽芽,草返青,大地復蘇,充滿生機!

燕子說:當我飛過高山的時候,山上的雪融化了,露出星星點點的綠色,遠望去,恰似件白底綠紋的錦裳。

喜鵲說:是啊,城市里街道兩旁的花草都已經被春雨洗掉了污斑,恢復了昔日的翠綠欲滴,可愛極了!

或許鳥兒們不知道,正是它們將春天點綴得更加美麗。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

都努力綻放,欲與蓮花一爭高下。可太陽升起之際,紅彤彤的太陽將那朵朵怒放的蓮花照耀地分外鮮艷,好不美麗!那些岸邊的花兒與不時飛來的只只蜻蜓正襯托出她的風韻。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。

晚秋時節,豐收的喜悅中夾雜著葉與花的凄涼。無情的秋雨,一遍遍沖洗著它們,直至它們失去本色,腐朽、凋零。唯有在楓林之中,依然艷如花。駕車來到山下,看多了枯黃的色調,欣賞這楓林的火紅,則別有一番情趣。忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。

經過冬風的一朝洗禮,樹葉們好像約好了似的,相繼脫落了,剩下一棵棵孤寂的樹木。某一日清晨,樹木上開起了潔白的梨花。帶著滿腹的疑惑,走近一看,原是雪在與你游戲。誰說雪無生命?看,她們在風中飛舞,在空中旋轉,在樹間穿梭。她們晶瑩透亮,她們在陽光上跳著華爾茲,讓人們情不自禁地想去接住著這美麗的精靈。但是這精靈是不屬于凡間的,她們一觸即化,不會稍作停留。

正因為有這些美麗的生命,我們的生活才會豐富,我們的世界才會繽紛,我們的人生才會有更多美好的回憶!

生命的美麗高中(匯總20篇)篇十六

很多時候,都會覺得生活變得乏味,生命變得失去意義,盡管我一直都不能明白生命的意義到底是什么。一次,我躺在床上為一些小事而犯愁,越想心里就越覺得煩躁,于是,走到窗前,雙眼漫無目的地向外望。雖然窗戶緊關著,但是仍能聽到寒風“呼呼”地作響。過了一會兒,風居然停了,換作了從天而降的雪花。我穿好衣服走到門外,看著細細小小的雪花,心里不由得升起一種欣喜的感覺。潔白的雪花落在頭上,涼涼的。看著可愛的它們,雙手不由自主地伸出去,想要接住它們,只是當雪花完美的飄落到手掌中時,卻被手的溫度融化了。看著融在手中的`一小攤雪水,一絲傷感浮上心頭。一片雪花落在了我抬起的胳膊上,它緊緊地貼在我的衣服上,我終于有了近距離觀察它的機會。它是那么的玲瓏可愛,那么的晶瑩透徹,我憐愛地看著它,不敢太大呼吸,生怕它融化掉。但是,最終它也難逃“厄運”。

看著地上的雪水,心里不由得感嘆:雪花的生命雖然只有幾秒鐘,但是它卻以在空中翩翩的舞蹈征服了無數人。想到這里,我突然間明白了,生命不也是如此,只要努力,樂觀的生活下去,不也可以很完美地走完這短暫的人生嗎?頓時,心中開朗,自己終于明白了生命的意義:無論發生什么事情,只要樂觀堅強,生命就可以美麗的結束,不留任何遺憾。在這之后,我不再為小事而煩惱,而是用笑容面對生活。雪花的美麗,展現在在天空飛舞的那幾秒鐘,而則展現在堅強、努力、笑對生活。

生命的美麗高中(匯總20篇)篇十七

是夢想嗎?如夢如幻的境界,是我們心中不變的主題。我們都渴望完美,不是嗎?世界萬物都在追求自身的獨一無二的完美,地球孕育了月亮,他們渴望重逢,卻無法如愿。但他們并不放棄,他們一直在努力,他們相信他們會遇見的,即使海枯石爛。

是飛翔嗎?鳥擁有飛翔的快樂,那種感覺是我們體會不到的。在所有鳥中,我最喜歡海燕。我喜歡它搏擊風浪的無畏,喜歡它暴風雨來臨時那種自信從容的笑容。海是蔚藍的,純凈,深湛,在那里飛翔是一種挑戰,是英雄的宿命。

還是存在?破曉和月牙在交替,沒有什么原因。這個世界因為有了太多事情的存在而美好。比如說奇跡,埃及的金字塔里面的木乃伊內包含著靈魂嗎?他們真的擁有靈魂,這個世界上真的有神存在嗎?我愿意去相信。也有人說愛情,那種至死不渝的愛讓我們感動,梁祝的化蝶或許是最好的結局。還比如說顏色,紅橙黃綠藍靛紫,組成了這個繽紛的世界。紅得慘烈,那種血的顏色,是我們心中永遠的痛。綠的圓柔,不剛不烈,就像一杯淡淡的菊花茶,拂平了所有的傷痕。深藍的憂郁與沉靜,那種如夢如幻的夢境,虛無縹緲,是我眼里神的杰作。

生命擁有太多的美麗,它本身就是個奇跡。不像露珠轉瞬即逝,它是亙古不變的。曾經的事情永遠不變,讓我們把握。

生命的美麗高中(匯總20篇)篇十八

一次,有人問大發明家愛迪生:你一生中最值得回憶的是什么。

我們的生命不是天地間的過客,也不是時光的影子,我們的生命是自然的花朵,是歲月的果實,我們是宇宙充滿夢想、力量和智慧的創造者,我們正以自己的奮斗展現著人類。

生命的美麗高中(匯總20篇)篇十九

許久,我趴在窗子邊,看路上的車水馬龍,路人行色匆匆。步履間都散發出一種活力,這是。看到了車輛穿梭,看到了陽光四射,才知道生命射發的美麗。

花兒,總會有綻放的絢麗,散發南方芬芳的時刻。生命就在這樣的一個瞬間爆發出美麗。不是喧鬧的生活就是種折磨,喧鬧是種活力的迸發,是生命怒放的美麗。不是寧靜的生活就是中落寞,寧靜是生命靜態美的凝聚。

天空,烏云密布,陰晦無色不是它本來的面目。那它的美麗呢?去了哪里?當太陽的光芒從灰暗中射向大地,當白云重新露出白皙的臉角,當天空的藍撥開灰色的那一刻。生命就在這一剎那泛出金光。一瞬間海闊天空,風輕云淡。

大海,深邃的藍迷醉了我的雙眼,粼粼的水波在天際蕩漾,船只來來往往。演繹生命的最恒久的美麗。風吼雨嘯,水浪翻起,猶如藍波筑起的墻。風平浪靜不復存在,波濤萬起打破了恒久的平靜。生命在這一時間折射拼搏的'絢爛。

夕陽,不是年衰的逝去,不是殘缺的年輪。抹紅的半邊天宣示著生命的強大。生命的色彩濃烈而又莊重。這不是生命的離去,而是生命美麗的輪回。夕陽西下,換得明日初生的朝陽,又是一日新的光陰。夕陽為另一光輝的生命鋪起大道。生命的奉獻在夕陽的余光中無悔。

黑夜,似乎吞噬了一切喧囂。在頃刻間,一片蒼穹,怎么也望不到盡頭。黑夜的生命在此刻變得成熟與深遠。路燈在黑夜里發出微暗的光芒,霓虹燈在霧氣里閃爍,忽明忽暗。不是說黑暗沒有美麗。那彌漫在生命中的美麗讓生命變得嚴肅與莊重。這樣的美麗讓人深思。

秋至,綠色的樹葉展示出生命頑強的美。小草枯萎顯示出生命不息的美。江流會日夜奔騰,永往直前,揭示生命流動的美。鳶尾花開,四月芳香不盡,體現生命執著的美。

我呢?站在窗前思考。以往的日子,同伴都在學習中奮斗,緊緊抓住過往的幸福。可我呢?幸福從我身旁擦肩而過的時候,我還在低頭細數著悲傷。

現在才知道,我們的生命不只是四季的輪回,不只是黑夜白晝的往復,不只是歡笑與痛苦的重疊,不只是孤獨與喧鬧的交替,不只是失敗與成功的穿梭。生命更應是一種堅韌不拔,持之以恒的美麗。

生命如花,花開,美麗,花落,依舊美麗!

文檔為doc格式。

生命的美麗高中(匯總20篇)篇二十

不久前,媽媽從花卉市場買回幾枝剛滋芽的牡丹。細細的枝條上滿是小小的、泛著青的芽苞。那些芽苞的頭尖尖的,難看的要命。也不知道里面裹著些什么東西。

因為急于想看它開花,所以媽媽費盡心思幫牡丹在我家“安居”。

先是找花盆。牡丹的根太大,也太多,亂糟糟的一大團。家里原有的花盆都裝不下,媽媽只好花了5塊錢從樓下的小店里買回了一只印著青花的塑料花盆。

然后是給牡丹培土。我轉了好大一圈都找不到合適的土,所以只好從小區的花池中用小鏟頭一點兒一點兒找著好土挖了一些。

幾天下來,那未開花的牡丹算是成功地遷徙到了我家來。因為買得匆忙,所以只問了一些簡單的問題便把牡丹提回了家。這更使我對牡丹開花的幾率抱有不屑的想法。

于是,每天我還是像平常一樣,做著自己分內的事兒。

這天放學,我早早地就回到了家,看見媽媽又在拾掇那牡丹,我笑了笑,不禁覺得媽媽的行為有些可笑,便對母親說:“它又開不了花,看你這幾天為了收拾它累的。還不如把它扔了清閑。”

誰知,媽媽剛剛還笑容滿面的臉立刻就來了個180°大轉彎。她嚴肅地對我說:“誰說它開不了花?只要精心照顧它,給它適當的生長環境,它一樣能開出美麗的花!”

我一驚。不屑地撇撇嘴。我真是服您了媽媽!

經媽媽這么一說,我對這牡丹還真有了點兒祈盼。天天一有空閑就跑去看它。只是,這樣幾天下來,見它的改變并不大,我便又沒了興趣。

天亮的越來越早了。這天清晨,我睜著惺忪的睡眼去陽臺上拿東西,眼睛瞟過一旁的牡丹,竟驚訝地愣在了原地。原來,牡丹居然長出了枝葉!

無數根細長細長的深紅色枝條從裂開的芽苞中鉆出來,似乎在每枝深紅色的枝條上還岔開著許多小而短的淡紅色枝條。碧綠碧綠的恐龍腳爪型的小葉子無聲地微笑著……枝葉舒展,清雅素樸,一派生機勃勃的繁榮景象!

我趕緊叫醒了媽媽。媽媽倒是一副“牡丹長枝葉,很正常”的樣子,對我說:“看。我說了吧?!盡管在你看來,它不長枝葉才正常。但是,植物也是生靈,它也知道自己來到這世間的使命。它也有感情,有了感情,它就是美麗的,完美的。”

我再一次愣住了。

不要被一時的挫折蒙蔽你那欣賞生命美麗花朵的雙眼。

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通過更多申請書的寫作,我們可以向目標機構或個人提供全面、具體的信息,增加被接受的機會。為了幫助大家更好地撰寫更多申請書,小編整理了一些有關成功申請技巧和范文,供
策劃書的編寫需要謹慎,盡量避免模糊和不具體的表述,以減少后續實施中的問題和困難。希望這些策劃書范文能夠為你提供一些思路和參考,讓你的策劃工作更加出色。
社會實踐是培養學生社會責任感和社會適應能力的重要途徑。現在,讓我們一起來看看一些社會實踐總結范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和思考方向。人生總是相聚容易相守
學期計劃是一種有條理和系統性的方法,可以幫助學生更好地組織和管理他們的學習時間和學習目標。如果你想更好地利用每個學期,制定一個詳細的學期計劃是非常必要的。下面是
讀后感可以是對書中人物、故事情節、主題思想等的分析和思考,也可以是對自己在讀書過程中的體會和感悟的表達。下面是一些經典的讀后感范文,希望可以給大家帶來一些思考與
寫心得體會是一個培養批判思維和創新思維的過程,有助于我們培養獨立思考的能力。下面是一些企業家的心得體會,他們在創業和管理中積累了許多寶貴的經驗。隨著社會的發展和
教學工作計劃需要保持靈活性,隨時進行調整和改進,以適應不同學生和教學環境的變化。以下是小編為大家整理的教學工作計劃范文,供大家參考和借鑒。1.學習體會文章表達情
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