優秀作文不僅要有獨特的立意和豐富的內容，還需要有流暢的語言和準確的表達。為了幫助大家更好地掌握優秀作文的要領，小編為大家整理了一些經典范文，一起來學習吧。

快樂的籃球賽詩歌（熱門18篇）篇一

這不，剛開始就對打四班，用36：12打敗了他們，讓我們從上年的倒數第二變成了第三名。

第二場是和三班打他們可厲害了，可是我們班也有對策——讓女生以攻擊為主，防守為輔。讓女生們來投球得分，到男生上場的時候就使勁以防守為主攻擊為輔，因為他們男生太厲害了，可是我們還是贏了這個無敵的班！這里全年級第一個打贏這個無敵的六（3）班吧！

我們第三場和一班打，就像和好多個人打架一般，我們女生個個傷的不輕。一班的女生動不動就把球砸出去！唉，別人打球是認真的打球，然而他們班打球跟打架毫無區別。

第四場和二班打，因為有人聽到了三班打二班。三班贏了那我們就打得過二班不過因為一般把我們的隊員打的滿身都是傷。好像他們都已經串通好了，最后我們加油加油加油加油，給他們了勇氣，因為開始贏了三班，給他們了勇氣越來越大。可是最后還是相差兩分最后一26：28輸了，輸了一個主力哭了，本來我們應該是四連贏的，可是因為輸了這一場變成了三連贏。

快樂的籃球賽詩歌（熱門18篇）篇二

今天，我們將要舉行三場激烈的籃球賽。

比賽開始了，我們班出場的都是一個個“精兵精將”、“灌籃高手”！我方的隊員陳非易剛開始出場，就一個遠投得3分領先了，這時全場一片寂靜。然后，我們把所有的希望都寄托在了這個籃球上。此時，他眼睛一眨也不眨，飛快的籃球就像著了魔似的，發出了神奇的力量，它正像一個導彈一樣準確無誤地進了球框！

非常完美的一次投籃！又一次我方的陳非易，好一個縱身一躍抱球用勁力氣發射……此時此刻，我方的心理壓力很大，因為打破平局的僵局就此一舉了！

就在這驚心動魄的時刻，我方的陳非易出其不意的一球，終于投進了籃筐。耶！我們的分數就這樣增加了！

4：3了，我們4他們3。我們誰也不讓誰，你追我趕，就像在同一起跑線上，追跑著……飛快地從敵人手中奪過球，所有隊員的眼睛中都冒著火花。就在這個時候，敵人搶了我們的球，趁我方不備時，投了一個蓋帽，觀眾臺上不時爆發出熱烈的掌聲。那聲音，是那么刺耳，那么令人討厭！我們的希望就此消失了，我們隊員的體力因為失落而顯得慢慢減弱了！反而對方越戰越勇！連續進球，比分已到了4：5。

在我方的吶喊下，我方的隊員不屈不撓地和敵人拼命打斗了上百回合！我們的時間已不多，就在這時，敵人正想再次投籃，我方鮑吳昊一個蓋帽！漂亮的擋住了敵人的進攻。

剎那間，比賽的哨聲已經響起……。

快樂的籃球賽詩歌（熱門18篇）篇三

星期四的下午，我們舉行了一場精彩激烈的籃球比賽。我們的對手是4.8班，聽說4.8班是這個年級籃球打得最好的一個班。

只聽見口哨聲吹起來，籃球比賽正式開始了。

他們把籃球投向籃球框的時候，結果沒有投進，我們高興得跳了起來。

著黃色的裙子，漂亮的鞋子，手上拿著五顏六色的彩帶，合著音樂的節拍，扭動著身子有節奏的跳了起來，那可真是精彩又好看。

了并投進了我們球框……接著4.8班連續投進了3個球，可我們一個也沒有投進，最后我們以失敗告終。

真是一場精彩的比賽啊！雖然我們失敗了，但是我相信只要我們努力練習一定會取得更好的成績。

快樂的籃球賽詩歌（熱門18篇）篇四

我有了一個夢，

決定從這里啟程。

人的一生是兩本書，

一本是鉛字印出的書，

一本是人生的大書，

人們讀鉛字的書是為了更好的去讀人生的書，

人們讀人生的書是為了著作更多鉛字的書，

人生這本書橫無際涯。

春天它告訴我們播種，

夏天它告訴我們成長，

秋天它告訴我們收獲，

冬天它告訴我們成功，

這本書的字數不清。

它的章節理不進，

你體會的越多，

擁有的越多，

人生這本書我們永遠學不完。

像夜空的啟明星，

在我們人生的征途中溫暖的閃亮，

人的初降都是一張畫紙，

讓成長中的你用生活去點染，

有的人喜歡把它編織成一幅多彩的畫卷，

有的人甘愿在它在身上灑滿烏黑的斑點，

有的人則不去利用它。

讓它依然潔白無瑕，

活的方式是每一個人的選擇，

你會感到厭倦，

也會感到太多，

可無論你如何斟酌。

第一個人活的是精彩，

第二個人活的是冰冷，

第三個人活的是空虛，

上天并不要求每一個人都選擇正確。

擁有心中的快樂和歡樂，

不要在污點空白中生活，

就足夠了。

快樂的籃球賽詩歌（熱門18篇）篇五

枝頭不再光禿禿的。

只是艷陽當空照。

伸出手。

在空氣里無言的劃著一些連自己都不懂的字符。

來來往往的人。

在正午時分突然靜止了。

那么敏感。

一點風吹草動。

都能知道。

都能引起一些效應。

強顏歡笑總好過故作冷漠。

想逃離。

找不到一個地方。

任悲傷肆意流淌的地方。

在文字間尋替代。

一位眉眼和我相似的姑娘。

一樣的風格個性。

但是更果敢。

再也不怕黑夜。

即使沒有人陪著不安心。

一個人雖然孤單。

不能將心底的話一一吐露。

習慣就好。

傷了。

遲早會結痂的。

累了。

抱抱自己。

不想麻煩。

就讓我成為一個不相干的人。

憂傷是一種慢性病。

日復一日。

藤蔓繞著枯樹。

死死纏著。

扼住咽喉。

也許也許。

總帶著那么些哀求。

其實我并不快樂。

我把我封進漂流瓶。

遺棄了。

若干年后會著陸吧。

哭干了雙眼。

看歲月侵蝕我的肌膚。

心痛。

無藥可醫。

快樂的籃球賽詩歌（熱門18篇）篇六

一種萌醒的緊迫。

流年，像一縷不定的風，

讓我來不及觸摸。

我是龍的子民，

遙遙夢途，賦予我。

移山倒海的氣魄。

一樣的景象，

萬千種的訴說，

我感知騰飛的力量，

已注進將要疲憊的軀殼。

一種振奮的緊迫。

懸鐘抖擻，

千百年的國風。

就是一條不改路的河。

也許歲歲不老，

但我知道老了就又是。

一種美德。

呼風，風即來，

飄蕩的空間里，

涌出一片無際的蓬勃。

詩是云，云就是我。

關山橫渡，

天涯任游，

快樂的籃球賽詩歌（熱門18篇）篇七

我回答說。

我是個簡單而任性的女人。

而且。

還有一個不好的壞習慣。

喜歡懷舊。

這意味著。

接受一件事情要很長的時間。

而忘記一件事情甚至可能需要一輩子的時間。

偶爾的很討厭自己總是陷在記憶里拔不出來。

哪怕那些記憶是快樂的。

記憶存在的價值。

是被人忘卻的。

如果我永遠也不能忘卻。

那么。

永遠也不可能得到快樂。

人生若只如初見。

想到這行字的時候。

有那么一秒鐘的怔忡。

已經很久不曾有心情懷舊了。

久的讓我覺得。

過去的真的已經過去了。

像流水般流過。

像空氣般消失。

只是。

流水經過的地方會流下痕跡。

空氣存在的地方會有感覺。

所以。

有過去的人。

是永遠不舍得忘記過去的。

不管過去是如何的讓人傷心。

又或者。

是如何的讓人開心。

生命中。

不斷地有人離開或進入。

于是。

看見的。

看不見的。

記住的。

遺忘了。

生命中。

不斷地有得到和失落。

于是。

看不見的.

看見了。

遺忘的。

記住了。

然而。

看不見的。

是不是就等于不存在。

記住的。

是不是永遠不會消失。

很多人不需要再見。

因為只是路過而已。

遺忘是我們給彼此最好的紀念。

所以我很喜歡這段話。

快樂的籃球賽詩歌（熱門18篇）篇八

太爽了！

今天上體育課，打籃球的時候那群女的說：“有本事找兩個人過來跟我們打啊！”我旁邊的小俊同學說：“打就打，”他拍了拍我的肩膀“上啊!"我們一起喊道：“打就打，誰怕誰啊！”我說：“射罰球，誰進誰開球！”她們說：“不行！我們開……”還沒等他們說完呢小俊同學已經一個箭步沖了上去一把按住球一拉，球就到了我們手上。“啪啪啪啪啪啪”，我一邊拍手一邊說“我們人少我們開！”

小俊開球，我接上。可是那些女的沖著我沖了過來，說時遲，那時快，我一閃身，閃進了雅地帶，然后一個擦板進了。那些女的不服氣，連聲說：“我們開球！我們開球！”我站在那些女的中間，對方一開球我向上一伸手球就正好被我接住了。我沖到籃板底準備射球，誰知后面來了個胖的撞了我一下，球掉到地上被他們搶去了。我沖過去對準球一伸手就把球拉了過來，她們大叫：“哎呦！”還沒等他們叫完，我已沖到籃板底把球投向籃框，一個“穿針”又進了。

她們開球，球傳給了近籃框的一個女的。她還沒來得及射，球就被小俊用手猛地一拍拍了下來，傳給了我，我跳起來一個擦板，又進了。接下來我助攻，女同學根本沒機會碰球，我們又順利拿到了三分。

這場比賽結束了，我們以１２比０取得了勝利。

這次比賽太爽了！

快樂的籃球賽詩歌（熱門18篇）篇九

比賽開始了，裁判老師“嘟”的一聲吹響哨子，裁判老師把球高高拋起，雙方爭球的隊員向上一躍，激烈的籃球爭奪賽開始了。

班隊員上場是出師不利，搶球。大家都為捏一把汗。強手如林的賽場上，隊員們并絲毫懼怕之感。而是不甘示弱，奮力“拼殺”。漸漸扭轉了，大家都了狀態，出了！

只見潘吉迅速搶過對方的球，然后旋風般的轉身，把球投向籃筐。眼看那球輕輕的擦拭了一下籃筐，又掉落在地了。“唉……”同學們都為此感到可惜。高個子曾超馬上大步流星接住了球，拍了幾下，沖到籃筐下，躍起—臺臀—壓腕，刷！好“空心球”！

下面出場的是杜杰，別看他個子小，這可是他的優勢所在。他可以自如地在賽場穿梭。瞧！他一下就搶過球，正投籃卻被幾個高個子對手擋住了去路，左躲右閃。杜杰機智地做了個假動作，使對方撲了個空。他雙手把球舉起，凌空而躍，只見籃球不上不下，不左不右地向籃筐飛去。大家都屏住呼吸，睜大眼睛注視著籃球。那球就沿著弧線乖乖的“鉆”進籃筐。“嘿，好球啊！”同學們高興的合不籠嘴。

“加油，加油”場上又發出了一片吶喊助威聲。隊員們越打越又勁，最后努力贏得了比賽。整個操場沸騰起來，一片雷鳴般的掌聲和喝彩聲在校園中回蕩。

快樂的籃球賽詩歌（熱門18篇）篇十

籃球初賽十分精彩，但是，再怎么精彩都比不上決戰精彩。經過上次跟三班對決的經驗，這次我們認真地籌劃了一番，以確保能奪得桂冠。

一來到操場，那濃濃的火藥味就撲面而來，隊員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，隨時準備爆發。

隨著一聲哨響，隊員都虎視眈眈地盯著對方，生怕一不小心就給對方加分的機會，裁判一扔球，隊員們擠在一起，曹浩然搶到球了，他飛快地向籃筐跑去，把籃球傳給黃浩洋，只見黃浩洋雙腳用力一蹬，雙肘一彎，手一扣，球在天空中劃過一條優美的弧線，穩穩地鉆進了籃筐里。“耶，球進了！”一瞬間，場上爆發出了歡呼聲，黃浩洋這一加分，為我們班來了個開門紅。三班看到我們班進了一球，心里很是嫉妒，趁我們班注意力放松時，把籃球投進籃筐里，“哦，不。”同學們大喊。

正打的激烈時，李林傳奇的膝蓋磕破了，鮮紅的血液順著腿，一滴滴流了下來，可他還是斗志昂揚，對腿上的傷毫不在意，一個勁兒的往場上跑。

比賽進入了白熱化階段，同時也漸漸進入了尾聲。曹浩然的進攻被對方一次次地阻撓，每一次都投不進，不過在顧俊哲的協助之下，曹浩然擺脫了防守，終于進球了！比分差距越來越大，我們也聲嘶力竭地為他們加油，喊破了天，震破了地，那些隊員們好像知道了我們的心意，更加努力拼搏。

裁判吹響了哨子，“耶，贏了！”同學們的歡呼聲驚天動地，歡樂已經悄悄彌漫在操場上的每個角落。

快樂的籃球賽詩歌（熱門18篇）篇十一

夏日的傍晚，太陽落到了西山。天氣也不像白天那樣炎熱，這正是打籃球的好時機。吃過晚飯，也不用什么特別的約定，小伙伴們就會拍著各自的籃球，拎著水瓶，來到籃球場。

比賽開始我發球，隊友接球三步上籃，籃球雖然磕到籃板，但偏了。我們隊的周天寶眼疾手快搶到籃板，站在三分線上，只見他一個漂亮的跳投，唰，球應聲入網。好一個精彩的空心球啊，場上的歡呼聲、叫好聲響成一片。對方見我們先得分，不甘示弱，開始進攻。我張開雙臂，呈大字形，緊盯對手，大氣也不敢出一口，生怕他從我這里突破過去。對手看硬闖不行，突然加速運球，把球傳給我身后的陽剛。楊剛太像展現自己，結果用力過猛球在籃筐上轉了幾圈沒進去，喬治補籃，“球進了！”對手大聲喊道，“補得好，補得棒，喬治就是棒棒糖！”球場上響起歡快的笑聲。

球場上，大家你追我搶，打得又累又渴，不知誰喊了一聲“休息會兒，喝水吧。”所有人都像餓狼一般奔向自己的水瓶。別看大家場上是對手，喝水的時候，不管認識不認識，高年級還是低年級，只要聚在一起，打個招呼，彼此就成好朋友。

籃球賽已經成為我們暑期生活不可缺少的部分，比分輸贏全是身外之物，快樂才是最重要的。

快樂的籃球賽詩歌（熱門18篇）篇十二

潮濕的心情。

不時散發著憂傷。

獨行在大街上。

任憑雨水在臉上流淌。

不知道腳步去向何方。

風雨后。

是否有一米陽光。

溫暖冰冷的心房。

散盡多余的水分趕走憂傷。

我不停地問滄桑。

我的快樂飄向何方。

小草花兒不做聲響。

只是輕輕的把頭搖晃。

風無聲的輕撫眼中的淚光。

不要悲傷。

陽光一定會照亮你的心房。

歲月也會撫平你所有的創傷。

快樂的籃球賽詩歌（熱門18篇）篇十三

活動目的：

1、體會詩歌所展現的意境，感受詩歌中熱愛生活、熱愛大自然的快樂情感。

2、感知理解詩歌內容，了解動物的特征，能完整連貫、有表情地朗誦詩歌。

3、學習、感知詩歌中擬人手法的運用，嘗試用擬人手法和一定的句式進行創編。活動準備：

1、豐富幼兒螢火蟲等動物特征的知識經驗。

2、課件,小圖片。

活動過程：

一、欣賞背景圖，引入話題。

提問：“你看到了什么？有誰在做什么？”（引導幼兒用完整的話來描述）。

二、激發幼兒欣賞詩歌的興趣。

1、“有一群聰明的小動物想讓這間小屋變成快樂的小屋，你們知道它們是想的什么辦法嗎？”

2、引導幼兒認真、有目的地傾聽詩歌。

“請小朋友仔細聽聽，看誰最先找到小花屋變成快樂小屋的秘密。”

幼兒初步欣賞、感受詩歌。

1、教師以自然、優美的語調，飽滿的熱情朗誦詩歌。

2、提問詩歌中的主要內容。

“都有誰來小花屋了？”

四、幼兒進一步感知理解詩歌內容。

1、結合課件再次欣賞詩歌。

2、熟悉詩歌內容。

“小動物都給小花屋做了什么事讓小花屋變成了快樂的小屋呢？”

3、啟發幼兒分析、理解詩歌內容，了解某些動物的基本特征。

“為什么是螢火蟲給小花屋點燈，而不是蜘蛛呢？進而分析紡織娘彈琴、蛐蛐唱歌、蜘蛛織窗簾等。

4、教師小結：這些小動物都是用自己特殊的本領給小花屋帶來了快樂。

五、師幼學習、表演朗誦詩歌。

1、教師帶領幼兒逐句學習詩歌，熟悉詩歌內容。

2、結合課件鞏固學習詩歌。

3、引導幼兒有表情、有感情地朗誦詩歌。

4、讓幼兒加入合適的動作表演詩歌。

六、理解詩歌中擬人手法的運用，嘗試仿編詩歌。

1、引導幼兒討論。

“有這么多的動物朋友給小花屋帶來了快樂,你們覺得還有誰會用自己的本領給小花屋帶來更多的快樂呢?”

2、教師舉例仿編，引導幼兒用“××給小花屋××”或“××在（來）小花屋××”的句式仿編。

3、幼兒進行創編活動。（集體、幼幼互動、個人）。

七、延伸活動。

1、啟發幼兒想象“自己想建造一間什么樣的快樂小屋？”

2、師幼運用各種材料建造快樂的小屋。

附詩歌：

小朋友用鵝卵石。

搭了一間小花屋，

螢火蟲給小花屋點亮了燈，

小蜘蛛給小花屋織好了窗簾，

小麻雀在屋旁種上了花草，

紡織娘來小花屋彈琴，

蛐蛐到小花屋唱歌，

小螞蟻手拉手，

跳起了圓圈舞。

大家都說，

這真是一間快樂的小屋。

快樂的籃球賽詩歌（熱門18篇）篇十四

雨水淋濕了快樂。

潮濕的心情。

不時散發著憂傷。

獨行在大街上。

任憑雨水在臉上流淌。

不知道腳步去向何方。

風雨后。

是否有一米陽光。

溫暖冰冷的心房。

散盡多余的水分趕走憂傷。

我不停地問滄桑。

我的快樂飄向何方。

小草花兒不做聲響。

只是輕輕的把頭搖晃。

風無聲的輕撫眼中的淚光。

不要悲傷。

陽光一定會照亮你的`心房。

歲月也會撫平你所有的創傷。

快樂的籃球賽詩歌（熱門18篇）篇十五

每一學期都有一次綜合性學習，這一次的格外有趣，有制作詩集，還有就是詩歌朗誦會了。同學們可是個個拿出看家本領，都想爭個第一。看來這一次的綜合性學習：輕叩詩歌的大門是不會平靜了。

制作詩集時，大家可是“防守”很深打探不到“消息”，只有朗誦會的表演讓我們每一個人都樂翻了天。臺上緊張過后，臺上可是笑聲，掌聲一片。

所有表演中，最棒的，獲得掌聲最多的就是許曉微小組。中間優美的串連，響亮的聲音，通順，沒有中斷的朗誦。他們每一個隊員都有讀，就連最膽小的劉志鵬也有份，第一名給他們可是他們用行動換來的。

到我們朗誦時，有隊員退怯了，但他們最后還是上臺朗誦了。剛開始不是我朗誦時，我不停地對自己說：“不緊張，不緊張，不就是《賦得古原草送別》嗎？又不是怪獸它又不會吃了我，不緊張。”可意外還是發生了，讀第一句時，諶良鴻、江鵬又不知怎么害怕了，在其它組員的努力朗讀下，終于沒得最后一名。

最搞笑，最有趣的就是余涵小組的朗誦了。當聽到《白云的贊美》這個名字時我還以為這是一首很棒的詩。可當王宏昌做起夸張的動作，連他們小組的組員都笑起來了的時候，我的感想改變了：這就是一首像馬戲團小丑一般逗人歡笑的詩。這首逗得我們哈哈大笑的詩可是榮獲“最讓人快樂第一名”了。

詩歌朗誦很快就結束了，我們多希望它過慢些，再慢些，帶給我們無窮的快樂！

快樂的籃球賽詩歌（熱門18篇）篇十六

任何快樂。

都離不開。

各種外部條件的作用。

例如吃到美昧佳肴。

遇到知音伴侶。

得到提職升級。

撿到無價之寶等等。

但是這些外因。

并不完全能夠。

給每個人都帶來快樂。

有的人吃到美昧佳肴。

擔心身體發胖。

弄不好。

還要服用減肥藥去瘦身。

有的人遇到知音伴侶。

擔心從此跑偏。

弄不好。

還要妻離子散名聲掃地。

有的人得到提職升級。

擔心腐化墮落。

弄不好。

還要成罪犯甚至被xx斃。

有的人。

撿到無價之寶。

擔心失主來找。

弄不好。

還要抑郁成疾英年早逝。

因此。

有許多看起來。

外因卻不一定。

能夠都使人都快樂起來。

同樣的道理。

在許多人看來。

是令人痛苦的事情。

卻會讓一部分人。

例如。

xx天跳進冰窟窿里去冬泳。

這是給冬泳人。

可以讓冬泳人。

從中收獲發自于的快樂。

快樂的籃球賽詩歌（熱門18篇）篇十七

新年到。

新年到。

漫天雪舞喜鵲鬧。

臘梅枝頭俏。

山歡笑。

水歡笑。

笛聲婉轉歌聲妙。

聞樂放眼眺。

《新年來了》。

在綿綿春雨里。

翩翩而來。

小草早鋪好。

絨絨的綠毯。

等候繡花鞋的腳印。

新年捻著衣襟。

一路調皮著嬉鬧著。

點燃等待的燈籠。

還有香案上祭祀的蠟燭。

把自己迷醉在。

那一抹搖曳的昏黃。

一場風。

埋葬了記憶的飛花。

咻咻地。

為趕路的新年吹響。

幸福的笛音。

不小心驚醒了沉睡的空氣。

樹葉微黃的嫩蕊睜開眼。

看見新年酡紅了臉。

在大門上的對聯里。

洋溢著希望和祝福。

靠著肩膀向門里張望。

聽見她嘴里還直嚷嚷。

嘻嘻，我來了。

《漸行漸遠的年味兒》。

年味的回憶卻漸漸遠了。

小時候的鉆天猴。

換成了眼花繚亂的禮炮。

閃閃發亮的滴滴筋。

換成了五顏六色的耀眼禮花。

先生寫過的鮮紅春聯。

不，還有那散發著墨香的。

各有千秋的書法藝術。

換成了統一印制的。

機械呆板毫無生機。

和美感的文字。

飄香的年糕。

和母親呼喚的鄉音。

不再在小村的上空蕩漾。

鄉音難改呀，鄉音難改！

歲月蒼老了我的容顏。

也蒼白了我的回憶。

童年的經歷。

如今換回的只有兩行淚滴。

《新年憧憬》。

喜迎元旦。

我要在寂靜的夜空。

點燃一竄煙花。

讓夢想如煙花般絢爛。

綻放在深遠的天邊。

我迷戀在煙花的美麗里。

我還要把希望。

包在豐碩的種子里。

然后種植一萬畝春天。

讓希望隨著春天的種子。

破土，發芽。

最終生成燦爛一片。

我陶醉在美麗的春天里。

日歷輕輕的翻開了新的一頁，

哦，新的一年伴著明媚的陽光，

悄悄走到了我們面前，

我們用歡呼雀躍的心。

欣然享受著你帶來的心靈的愉悅；

你給我們孕育了。

多少的期待多少的向往多少的渴望。

拋卻人生的憂煩，

我們輕裝待發，

用最燦爛的笑容迎接新的一年；

所有痛苦的憂傷的無奈的，

在今天這個日子，就讓它隨風而去，

相信明天陽光依舊燦爛，

堅信理想依舊與我們相伴。

唱吧，唱出我們的心聲，我們的希望；

舞吧，舞出我們的青春，我們的陽光；

快樂向前，熱情奔放，

擁抱未來，放飛夢想；

走吧，走吧，

新的一年，新的期盼，

讓我們攜手，擁抱更美好的明天。

不能再有淚。

不能再有怨。

逝去的一切就當是云煙。

是美好就加倍珍惜。

是傷痛就丟至一邊。

新的一年。

不能再去惱。

不能再去煩。

萬事都圖個圓。

順意時就微笑面對。

失意時就學會淡然。

新的一年。

做開心的伙伴。

是雄鷹就沖破云層。

接受更神圣的考驗。

是雛鷹就展翅翱翔。

飛向心中向往的那片藍天。

超越自己才叫勇敢。

新的一年。

是成功備用的源泉。

不再做垃圾堆里的寄生蟲。

砸碎憂傷的鎖鏈。

用堅韌的音調向懦弱吶喊。

給自己勇氣。

向明天征伐幸福。

給自己靜默。

向未來挑戰黑暗。

《新年伊始》。

對于沒有方向的船。

什么風都不是順風。

新年到已經兩天了。

我的目標。

最遲三月底一定要走出去。

找一份工作。

找一份能養活三口之家。

找一份能月存兩三千的工作。

生命之舟已經駛到這兒了。

風華正茂的歲月已經開始。

把掌握兩門以上語言作為夢想。

把走遍全國各省區了解各地風土人情。

作為畢生追逐的王語雙。

集中能量專注思考。

以詩歌形式記錄生命點滴的我。

得循著新年鐘聲開始起程。

家有管理學英語和漢語的大學教程。

現在開始每天的讀書筆記。

和所思所想就是我新年的足跡。

和尋找夢想的足跡。

《春節素描》。

春風鬧，喜鵲叫，

農歷新年已來到。

貼春聯，放鞭炮，

給您拜年拿紅包。

東家歡，西家笑，

萬家團圓樂逍遙。

男孩調，女孩俏，

幸福時光在今宵。

親人到，美酒飄，

祝福聲聲耳邊擾。

鑼鼓敲，社火鬧，

五谷豐登節節高。

吃也好，喝也好，

健康飲食要記牢。

天歡笑，地歡笑，

年年歲歲有今朝。

《新年》。

太陽又轉了一圈。

小樹增加了年輪。

把人們又置放在新的河邊。

新的美夢又在召喚。

新年是最美良晨。

摧促人們新的出彩。

把昨日寫的燦爛輝煌。

裝滿一袋又一袋擋案。

不為往昔業績自喜。

站在父兄的肩上爬高。

新的風浪在等待。

讓我們奮力去拼博。

世界在陽光下繽紛五彩。

它將在汗水中更加美麗。

勇敢去書寫新的篇章。

你準備好了嗎。

歷史授于我們的重任。

把世界建成美好家院。

讓人們分享中國制造。

是偉大宏偉使命。

新年！歡迎您。

燃放我心中的爆竹。

轟響在高高的天辰。

喚醒英雄們快快上路。

太陽在這天照樣升起。

照亮我們前去的路程。

十三五是宏偉的使命。

等著十三億好漢英雄。

神州將翻天復地巨變。

每寸土地殷切企盼。

睡醒的巨獅在恕吼。

讓世界在和諧中前進。

新的征途大門將開啟。

等待我們去潑撒汗水。

為了幸福美滿的明天。

眺望紅燈,向前向前！

爐火己點燃重錨已升起。

開航了偉大中國。

去迎接新的挑戰。

歡迎嶄新的明天。

我的文辭蒼白無力。

心海卻萬丈巨瀾。

在這歷史壯嚴的時刻。

高呼祖國萬歲。

一生中多少個新年。

每每升起一個個浪花。

從沒有象今天。

潮水淹過了我的頭頂。

《新年鐘聲響了》。

作者/北雁北非。

當——當——。

她像一首勝利之歌。

在萬里星空叫唱。

音域寬廣。

旋律高亢。

當——當——。

她像一首迎春序曲。

歸蕩在田野山崗。

布滿激情。

帶著芬芳。

當——當——。

她像一串出站的汽笛。

伴著飛轉的車輪。

駛向。

明天的輝煌。

當——當——。

她像一聲起跑的號令。

撞擊著。

撞擊著每一顆。

不甘寂寞的。

心臟。

當——當——。

作者/藍緣冰淚。

日歷輕輕的翻開了新的一頁，

哦，新的一年伴著明媚的陽光，

靜靜走到了我們眼前，

我們用歡呼雀躍的心。

欣然享受著你帶來的心靈的愉悅；

你給我們孕育了。

多少的期待多少的向去多少的渴想。

放棄人生的憂煩，

我們輕裝待發，

用最燦爛的笑臉迎接新的一年；

所有痛苦的憂傷的無奈的，

在今天這個日子，就讓它隨風而往，

相信明天陽光依舊燦爛，

堅信理想依舊與我們相伴。

唱吧，唱出我們的心聲，我們的但愿；

舞吧，舞出我們的青春，我們的陽光；

快樂向前，暖情奔放，

擁抱未來，放飛夢想；

走吧，走吧，

新的一年，新的期盼，

讓我們聯袂，擁抱更夸姣的明天。

《祈福新年》。

作者/元平。

社會節奏變快。

競爭壓力滿懷。

滿足才能常樂。

平安就是幸福。

春秋存入銀行。

健康就是紅利。

元旦當成六一。

七十也變十七。

郁悶的時候。

讓歲月撿歸曾經的笑容。

煩躁的時候。

讓平和熄滅壓抑的火焰。

勞累的時候。

讓歡樂把疲勞沖淡。

憂愁的時候。

讓信念托起我的祝愿。

轉眼就是新年。

舞起雪花的浪漫。

裹著荒漠的浩瀚。

飄逸云彩的爛漫。

透著暖和的呼叫。

帶著遙方的企盼。

輕輕捎往我的祝愿。

時遠時近。

時近時遠。

遠的是異鄉的`鞭炮。

近的是故鄉的鞭炮。

時低時高。

時高時低。

低的是異鄉的鞭炮。

高的是故鄉的鞭炮。

時隱時現。

時現時隱。

隱的是異鄉的鞭炮。

現的是故鄉的鞭炮。

時落時起。

時起時落。

落的是異鄉的鞭炮。

起的是故鄉的鞭炮。

異鄉的孤寂。

故鄉的沉思。

《邁進新年》。

時間的列車把我們載進新年的大門。

歲歲譜寫著不同的詩迎新年的現代詩歌。

日月星辰交替變換。

春夏秋冬循環往復。

生活的痕跡刻可在臉上。

不惑的年輪記載著曾經的歷程。

人生路上不只有美麗風景。

溝溝壑壑我們同樣爬過。

用智慧拂去以往的悲哀。

用樂觀迎接輝煌的未來。

我們快樂因為我們擁有了生命。

更因為有你我同行。

頭頂藍藍的天空。

腳踏廣袤的土地。

我們攜起友誼的'橋梁。

用汗水創造明天的精彩。

鋪天蓋地。

從北方鋪到南方。

一片潔白。

在蝶花飛舞的眼前。

你掙脫我軀體的韁繩。

踏雪如馬。

我依然，在固有的起點和終點。

背著我的時光和我的巢。

用蝸牛的姿勢前行。

從根處或者從潮濕的墻角向上。

一寸一寸地向上。

伸出觸角，撫摸陽光。

這陽光，一定是來自你采摘的。

或我夢中去過的地方。

你已經離得很遙遠。

伸手之際我已觸到秋陽。

才發現你是一粒種子。

在我的心田發芽。

在潔白的紙上長出了模樣。

一份堅韌，一份感動。

鍵盤敲出的一縷清月。

站在我的窗前。

那是與你的對話。

撒成漫天星斗的暢想。

《我的新年》。

披著溫柔的月光。

我癡癡地守望。

我的新年。

會是怎樣的新年呢。

可是。

心中的塊壘一掃而光。

郁積的霉氣飄逝。

愁容不再回來的。

新年么。

我的新年。

究竟是怎樣的新年呢。

可是。

愛神猝然而至。

夢中的人手捧鮮花。

翩翩走來的。

新年么。

我的新年。

到底將是怎樣的新年呢。

可是。

所有的激情都演繹成鉛印文字。

錯亂勢利者的神經。

緘封無聊人的嘴巴的。

新年么。

漆黑的寒夜即將過去。

曙光的腳步滯重而蹣跚。

縱然悲壯。

即便絕望。

把夢想揣進心間。

將行囊扛在肩上。

《我的新年》。

豐收，給今年劃上了圓滿。

看!大紅燈籠照亮了門面。

所有的對聯。

都是紅撲撲的醉臉。

今晚的年夜飯。

辛苦了鍋碗瓢盆和案板。

灶膛里的火苗激動萬分。

大鍋頭正在準備豐盛的晚餐。

小笨雞勇于犧牲奉獻。

糖醋鯉魚饞得我口水漣漣。

蓋墊讓餃子們完成了。

一個個出色的跳水表演。

晚飯，被滿村的炮竹點燃。

飯桌，安放在團圓里面。

桌子上大盤子小碗。

擺滿了一家子的笑臉。

看看。

院子里，囤里流，缸里滿。

大茓子，豎起了尖。

瞧瞧。

雞鴨成群，肥豬滿圈。

農家小院張開一張醉人的畫卷……。

酒里摻進了千言萬語。

茶壺倒出了一碗碗感慨萬端。

爺爺的旱煙。

吧嗒著一聲聲滿足。

父親的老燒酒。

一口一口地品著日子的香甜。

小孫女高舉著可口可樂。

母親的皺紋里早已讓陶醉填滿。

父親的話有些發顫：

“好了，誰都不用多言。

為今年的豐收，干!”

……。

今晚，我家關上了臘月的大門。

讓笑聲灌滿了新年。

《新年》。

我將祝福鴿群般放飛。

雖然斑斕的云。

雖然馥郁的十里香。

已香消葉黯。

我依然放飛出如花的祝愿。

偕著春花的芬芳。

我的祝福輕輕飄至。

你的窗前。

與明媚陽光作伴。

愿我祝愿的歌聲。

驅走你心中的憂煩。

祝年少者聰敏康健。

祝遠方真誠善良的朋友。

幸福美滿萬事隨心愿。

快樂的籃球賽詩歌（熱門18篇）篇十八

羊踏瑞雪報春來。

祥云掛著淺淺眷戀。

寒梅收藏了又一個流年。

堆積的往事還未沉淀。

匆匆的腳步已跨入新的門檻。

繁星綴滿蒼穹。

新年的鐘聲回蕩在夜空。

那嘹亮悠遠的呼喚。

叫醒了新的一天、新的.期盼。

抬望眼，把心燈點燃。

向前看，把瑣碎化作云煙。

張開理想的翅膀。

播灑希望的陽光。

讓糾結演繹出幸福結。

讓溫暖和愛融入心田。

傾聽生命的蹙音。

嫩芽已在霜天里萌動。

蓓蕾已在暗香中含苞。

歷史又翻開了嶄新的一篇。

有追求的日子再苦也是甜。

有夢想的時光再灰暗也是亮點。

有目標的腳步再蹣跚也是向前。

該在這禮花炫麗的夜晚。

提一盞大紅的燈籠。

在歲月徜徉的渡口。

找到一葉扁舟。

勇敢地駛向幸福的港灣。

要知道，幸福不是遙遠。

就在你的身邊，你的心間。

要知道，幸福不是虛幻。

就是你的感覺，你的觸摸。

其實，幸福很簡單。

你的的一聲問候。

就是我的一道彩虹。

你的一聲祝福。

就是我的一個艷陽天。

我要在這子夜溫馨的時刻。

飽蘸喜羊羊的濃墨。

在賀卡上寫下誠摯的祝愿。

祝福你祝福我。

祝福偉大的祖國。

平安，幸福，永遠永遠。