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脫產(chǎn)培訓(xùn)總結(jié)（優(yōu)秀18篇）篇一

脫產(chǎn)培訓(xùn)總結(jié)（優(yōu)秀18篇）篇二

1、根據(jù)《汽車營銷員》職業(yè)標準制定。

2、汽車營銷員（五級）專業(yè)理論知識和操作技能的培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)內(nèi)容是"以汽車營銷職業(yè)活動為導(dǎo)向，以汽車營銷職業(yè)技能為核心"，客觀反映《汽車營銷員》職業(yè)發(fā)展的水平和對從業(yè)人員的要求。

3、隨著中國汽車消費市場的開放，中國的汽車市場和汽車產(chǎn)業(yè)將會發(fā)生很大變化，汽車消費的領(lǐng)域發(fā)生了根本的變化，私人購車的消費將是汽車消費市場的主流，私人擁有車輛的增大，需更大量的營銷專業(yè)人員為其服務(wù)，由于服務(wù)內(nèi)容的增加，如按揭、保險、貸款購車等對營銷人員的專業(yè)要求也發(fā)生了質(zhì)的變化。現(xiàn)有的營銷人員需要系統(tǒng)的培訓(xùn)。

通過汽車營銷員（五級）專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練，以適應(yīng)汽車消費市場的發(fā)展。

掌握營銷人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)化水平；熟悉公共關(guān)系知識；掌握必要的市場營銷、現(xiàn)代汽車基礎(chǔ)理論知識；了解相關(guān)專業(yè)理論知識。

同時掌握營銷人員基本的儀表禮儀；掌握汽車銷售基本技能，掌握汽車銷售基本流程；掌握汽車信息處理的相關(guān)方法。

三、模塊設(shè)置與培訓(xùn)要求。

該職業(yè)等級培訓(xùn)主要設(shè)置以下四個模塊：

模塊1運用公共關(guān)系與應(yīng)用儀表禮儀。

1、熟悉公共關(guān)系基礎(chǔ)知識；能處理與客戶的公共關(guān)系、與供應(yīng)商的公共關(guān)系。

2、熟悉儀表與禮儀基礎(chǔ)知識；掌握儀表禮儀、介紹禮儀、談吐禮儀、電話禮儀、信函禮儀。

3、掌握職業(yè)道德規(guī)范。

模塊2介紹汽車商品知識。

2、熟悉汽車的基本知識。

3、掌握汽車分類，能掌握汽車編碼規(guī)則、能讀懂車輛識別代號。

4、掌握汽車三大組成，能識別發(fā)動機系統(tǒng)、能識別底盤系統(tǒng)、能識別車身系統(tǒng)。

模塊3選擇汽車營銷策略。

1、能運用現(xiàn)代汽車營銷的理論處理產(chǎn)品、價格、分銷、促銷實際問題。

2、能用汽銷相關(guān)法律法規(guī)完成本職工作。

3、能熟悉上海主要的汽車市場分布。

模塊4實施汽車營銷服務(wù)。

1、了解汽車品種、價格、性能。

2、熟悉現(xiàn)實客戶、潛在客戶、競爭對手、政策。

3、能參與接待、咨詢、展示、協(xié)議、交車、售后等銷售服務(wù)工作；了解汽車銷售流程。

4、能參與驗證、驗車、繳費、上牌等銷售服務(wù)工作；了解辦理新車手續(xù)及流程。

5、能匯總汽車商品信息、客戶信息、汽車市場信息。

四、模塊課時分配表。

序號。

模塊內(nèi)容。

課時。

合計。

理論。

實訓(xùn)。

1

運用公共關(guān)系與應(yīng)用儀表禮儀。

60。

32。

28。

2

介紹汽車商品知識。

52。

32。

20。

3

選擇汽車營銷策略。

40。

40。

4

實施汽車營銷服務(wù)。

40。

20。

20。

總課時。

192。

124。

68。

五、培訓(xùn)方式方法建議。

根據(jù)汽車營銷員職業(yè)的特點除傳統(tǒng)的理論知識授課方式和操作技能訓(xùn)練方式外，還建議采用案例分析法（如營銷策略）、角色扮演法、情景模擬式（如儀表禮儀）、考察調(diào)查訪問式等。

六、推薦教材和補充講義。

《汽車營銷員（五級）》推薦教材：

《汽車營銷員實戰(zhàn)手冊》。

劉同福著南方日報出版社20_年4月。

《汽車工程概論》。

劉大維主編機械工業(yè)出版社20_年3月。

《現(xiàn)代汽車營銷》。

肖國普主編同濟大學(xué)出版社20_年9月。

《現(xiàn)代禮儀基礎(chǔ)》。

趙關(guān)印主編氣象出版社20_年1月。

脫產(chǎn)培訓(xùn)總結(jié)（優(yōu)秀18篇）篇三

作為長期在邊遠山區(qū)農(nóng)村中學(xué)任教的數(shù)學(xué)一線教師，我有幸來到貴州師范學(xué)院，參加國培計劃(20xx)——貴州省農(nóng)村骨干教師置換脫產(chǎn)研修項目培訓(xùn)學(xué)習(xí)，深感榮幸，也感覺任務(wù)艱巨。本次“國培”采取“集中研修與實踐研修相結(jié)合的方式，分為“集中研修——跟崗研修——集中反思——跟進研修”四個階段。

一、理念的更新，思想觀念的轉(zhuǎn)變。

教師的教育教學(xué)工作需要有價值的理念引領(lǐng)，需要有前瞻性的眼光看問題。

1、遲希新教授的講座《做有智慧的班級經(jīng)營者》，把班級管理轉(zhuǎn)變?yōu)榘嗉壗?jīng)營的科學(xué)理念，讓我明白制度管理不能有效解決情感和價值層面的問題，“道德是感染而成，絕不是教來的”，“我們要把班級當作自己的超市經(jīng)營”。我重新審視自己的教育行為，陳舊的教育理念不可能創(chuàng)建出理想的班集體，在以后的教育工作中，讓這一新的理念穿行在自己的教育實踐，力爭做有智慧的班級經(jīng)營者。

育界著名的專家。聽了宋教授對黃濟、瞿葆奎之爭的解讀，讓我站在教師高度來理解黨的教育方針。宋教授的學(xué)術(shù)報告?zhèn)鬟f著正能量，使我能上升一個層次來理解基礎(chǔ)教育教學(xué)。

3、曾寧一教授的講座《新時期教師職業(yè)道德現(xiàn)狀與問題分析》，讓我對教師的職業(yè)道德有新的理解，曾教授講解案例之一：德國對教師的培訓(xùn)之一是讓教師到“奔馳”公司去做產(chǎn)品，目的是讓老師們明白，每一個產(chǎn)品都不是一個人勞動的結(jié)果，而是許多人合作的產(chǎn)物，從我手中過去的產(chǎn)品是合格的，才能保證生產(chǎn)出的汽車是合格的。“教師是人類靈魂的工程師”，我們肩負著育人的神圣使命。一個孩子的成長過程一般經(jīng)歷父母-幼兒教師—小學(xué)老師—初中—高中—大學(xué)等過程，當我們“差生”而教育不好是，總是推卸責任，都認為前一任教師沒有教育好。如果我們能更新自己的理念，明白自己的責任，把自己的環(huán)節(jié)工作做好，我們就不會埋怨他人，而是用積極、樂觀的心態(tài)教育“差生”。

4、馮維教授的《教師壓力管理與心理調(diào)整調(diào)整》，讓我對教師這個平凡的職業(yè)有了一個重新的認識，當今社會對教師的要求加大，面對職稱、職務(wù)晉升的壓力;學(xué)歷、知識更新的壓力;經(jīng)濟壓力，教師難免會職業(yè)倦怠。馮教授“做人不知足，做學(xué)問不知足，做事知不足”的觀念，教我應(yīng)該學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)，以一種積極的態(tài)度對待人生，既要對未來充滿信心，看到陽光的一面;有要正確面對現(xiàn)實，看到客觀的一面，正確看待名利、地位、權(quán)利。熱愛教育事業(yè)，熱愛教學(xué)中的每一個學(xué)生。用真心去上課，用愛心去感動每一個學(xué)生。

人的思想觀念是需要與時俱進，不斷更新變化的。教師只有具有先進教育觀念、良好的心理素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出知識豐富、思想道德良好的學(xué)生。

二、知識梳理，促進專業(yè)知識系統(tǒng)化。

1、串聯(lián)零散的數(shù)學(xué)專業(yè)知識信息，初步形成框架。

從事初中數(shù)學(xué)教育教學(xué)這么多年，一直沒有深入了解數(shù)學(xué)的發(fā)展歷史。在。

校讀本科時，零星了解一些，也學(xué)到了一些。左羽教授的講座《關(guān)于數(shù)學(xué)發(fā)展概述》，使我對數(shù)學(xué)的發(fā)展史有了系統(tǒng)的認識，對數(shù)學(xué)的認識也有更深一層的了解，感覺自己能站在更高、更廣的角度去認識數(shù)學(xué)，特別是對抽象數(shù)學(xué)、拓撲學(xué)的認識有了更為感官直覺的認識。

2、對數(shù)學(xué)學(xué)科知識體系的認識得到了進一步的提升。

長期在初中從事數(shù)學(xué)教學(xué)，慢慢地也就忘卻了數(shù)學(xué)教育教學(xué)的本源性問題。也就是什么。

是數(shù)學(xué)，為什么教數(shù)學(xué)?也即知識本位論和價值論的問題。

數(shù)學(xué)是一門科學(xué)，是概念、性質(zhì)、定理復(fù)合成的體系;數(shù)學(xué)也是一種智慧，以實驗、思維作為方法;數(shù)學(xué)也是求“真、善、美”的復(fù)合體，數(shù)學(xué)“推理證明是理論的判據(jù)”，培養(yǎng)的就是求真思想，是一種文化。

在知識經(jīng)濟時代，知識就是力量，作為學(xué)科我們的目標是培養(yǎng)專家，但在我們教育的實際，我們教數(shù)學(xué)的目標，就是通過對數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。

所以，我們只有關(guān)心知識的來龍去脈，相互聯(lián)系，才能讓學(xué)生擁有在復(fù)雜情景下思維的靈活性;摒棄過多的機械訓(xùn)練，才能恢復(fù)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，關(guān)心新知識帶來的新情景;減少對講授依賴，才能慢慢培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。扭轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的低效局面。

3、對新課程標準的了解進一步升華。

標的教育理念和學(xué)習(xí)理念等等，這些是提升教師的專業(yè)知識、職業(yè)技能和個人修養(yǎng)所的必要途徑。

反觀我們的教育教學(xué)現(xiàn)狀，對課標在教學(xué)中本應(yīng)有的地位不夠重視，沒有認認真真看過課標，有的教師甚至從來沒有讀過課標，更談不上研究解讀新課標。平時教學(xué)教學(xué)參考就兩本書---教材、教參;其實大家都知道，課程標準體系嚴密、內(nèi)容豐富，是我們教學(xué)設(shè)計對照的標桿、教學(xué)評價依托的依據(jù)。我們所使用的不同版本的教材的編制都是源于課標的，但我們在平時的教學(xué)中，往往只關(guān)注教材和教參，只有在做說課評比、優(yōu)質(zhì)課準備等時才想起去翻翻新課程標。在今后的教學(xué)工作中，我將以課標為統(tǒng)帥，在新課標的規(guī)范、引領(lǐng)、指導(dǎo)下作恰當?shù)慕虒W(xué)設(shè)計、合理的教學(xué)評價，優(yōu)化的課堂教學(xué)。

4、串聯(lián)原有的數(shù)學(xué)知識，形成知識框架結(jié)構(gòu)。

幾位名師為我們學(xué)員詳細分析了7-9年級階段數(shù)學(xué)知識體系的四個領(lǐng)域——數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率、綜合與實踐，不同特長的教師對各個領(lǐng)域作系統(tǒng)的主線分析，并對各領(lǐng)域的疑難問題作具體分析。我有所理解、有所領(lǐng)悟、有所觸動，不得不對自身教學(xué)過程中的種種行為進行反思，在平時的教學(xué)中，我們總會遇到許多困惑，遇到許多疑難問題而百思不解。專家深入淺出的講析，讓我接觸到了自己曾經(jīng)未想到的、未做到的;自己想做而不增做過的，一下豁然開朗，于是有了目標，有了努力的方向，也明白了自己所欠缺的。

三、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，做專業(yè)型教師。

教師的專業(yè)知識包括專業(yè)的觀評課、有效地說課。花溪教育培訓(xùn)研究中心的楊海蓮老師為我們學(xué)員作系統(tǒng)的闡述。

評課的內(nèi)容、分享課堂智慧、評課的分類、好課的標準十二個方面具體闡述的。只有明白了觀課、評課的目的和任務(wù)，按照科學(xué)的方法進行操作，才能提高觀課、評課的有效性，從而更好地立足課堂、研究課堂，促進教育教學(xué)改革，實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。

2、關(guān)于有效評課，分說課的意義、說課的內(nèi)容兩大塊來具體分析。

釋教學(xué)思想、體現(xiàn)教學(xué)能力、展現(xiàn)教學(xué)境界、展示演講才華。

在跟崗研修學(xué)習(xí)階段，通過聽課、評課、同課異構(gòu)等活動，收獲了很多教育教學(xué)經(jīng)驗。“參與式”、“合作交流式”、“自主探索式”，“先學(xué)后教式”，“講授式”，指導(dǎo)教師團隊根據(jù)不同班級學(xué)生特點、不同學(xué)科知識特征，采用不同的教育方法、不同的課堂教學(xué)方法，最終都能達成共同的教育教學(xué)目標，就是一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，我認為，不管用什么樣的教學(xué)方法，只要能激發(fā)學(xué)生的思維，促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，就是好課。跟崗學(xué)習(xí)，我深感自己學(xué)識的單薄，認識的膚淺，教學(xué)能力的不足和教研能力的欠缺，所以要多讀書，通過理論和實踐的結(jié)合來提升自己的教育教學(xué)能力。學(xué)無止境，教育教學(xué)之路還長，活到老學(xué)到老，“終身學(xué)習(xí)”是作為教師必備的理念。

集中反思期間，主要培訓(xùn)內(nèi)容有：說課比賽、課堂技能比賽、課件比賽三項課堂教學(xué)技能評比活動;課題開題報告、個人校本研修計劃、課題結(jié)題論文三種答辯會。

脫產(chǎn)培訓(xùn)總結(jié)（優(yōu)秀18篇）篇四

以下是由本站pq小編為大家推薦的脫產(chǎn)培訓(xùn)總結(jié)，歡迎大家學(xué)習(xí)參考。

通過這次的脫產(chǎn)培訓(xùn)，讓我對公司的發(fā)展有了更進一步的了解，讓我知道公司的發(fā)展方向，更使我的能力得到了很大的提升，為我們這些班組長更好的服務(wù)比亞迪打下了堅固的基礎(chǔ)，在此，感謝公司對我們的成長提供了機會，讓我們有機會提升自己的管理能力。

這次培訓(xùn)的第一個內(nèi)容就是比亞迪的“家文化”，要想讓“家文化”得到更好的傳播，對我們最基層的管理人員培訓(xùn)是必要的。“家文化”的核心內(nèi)容就是：溫暖如家、以廠為家、愛廠愛家。構(gòu)建溫暖如家比亞迪，人文平等比亞迪，發(fā)展共贏比亞迪，安居樂業(yè)比亞迪。從次可看出公司的管理是向著“家”而發(fā)展的，比亞迪就是個大家庭，每個員工都是這個大家庭一份子，這個大家庭是靠所有人支撐起來的，與每一位成員血脈相親。因此，員工的成長是成就了比亞迪這個大家庭的發(fā)展。

作為班組長的工作職責和考核激勵方面的培訓(xùn)，作為班組長，我們要認識我們自己的角色，班組長就是屬于兵頭將尾，是班組企業(yè)生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負責人，所以我們在工作中切無急于行動，疏于計劃，只有計劃周詳了，才能高效能的完成上級交給我們的任務(wù)。另外，我們還要善于匯報工作情況，讓上級對我們的工作有一定的了解，及時指出我們工作中存在的問題，而進行工作的改善。

班組長生產(chǎn)現(xiàn)場的管理的培訓(xùn)，何謂生產(chǎn)現(xiàn)場?生產(chǎn)現(xiàn)場就是利用人員、設(shè)備、既定的作業(yè)方法，將材料加工、裝配成制品的場所。從這里就可以看出生產(chǎn)現(xiàn)場是很重要的，它會關(guān)系到現(xiàn)場的管理、生產(chǎn)進度、生產(chǎn)成本控制、品質(zhì)和場所的布置。現(xiàn)場的管理主要是現(xiàn)在的改善以及5s的管理;生產(chǎn)進度主要是生產(chǎn)計劃的安排和作業(yè)進度的控制;生產(chǎn)成本的控制就是任何一個要想提高經(jīng)濟效益，快速發(fā)展，穩(wěn)定市場的必經(jīng)之路，我們就要做到一手抓成本，一手抓品質(zhì)，兩手都要硬。同樣品質(zhì)是也是企業(yè)的重中之重，沒有品質(zhì)就沒有公司的未來發(fā)展，客戶是我們的上帝，上帝的需求是品質(zhì)，品質(zhì)是任何一個企業(yè)存亡的關(guān)鍵。所以，我們必須樹立品質(zhì)的意識，對產(chǎn)品的適用性和符合性知識的掌握;品質(zhì)異常的敏感程度;品質(zhì)基礎(chǔ)管理知識的應(yīng)用程度;分析、歸納和總結(jié)的水平;糾正和預(yù)防對策實施效果驗證的習(xí)慣。同時要有質(zhì)量管理的基本思想：1.一顧客為關(guān)注焦點，2.領(lǐng)導(dǎo)作用，3.全員參與，4.過程方法，5.管理的體系方法，6.持續(xù)改進，7.以事實為基礎(chǔ)進行決策，8.與供方互利的關(guān)系.在品質(zhì)管控中的重點就是5m1e。我們要始終堅持品質(zhì)第一，生產(chǎn)第二的原則。(一)現(xiàn)場管理方面：1、定置管理仍沒有完全到位。到目前為止，我們還沒有真正的對所有的物品進行定置管理，只是臨時決定一些物品的擺放，同時由于工人的懶散性和素質(zhì)的高低不等，有時在作業(yè)場地完成作業(yè)后，不能做到人走場地清，亂放的現(xiàn)象仍然存在。這一點我們準備建立定置管理圖，以便在今后的工作中能夠依圖加強巡查，對未按照標準進行擺放的，進行嚴格處罰，使“5s”管理初見成效。

(二)設(shè)備現(xiàn)場管理沒有完全到位。由于人人都有惰性，操作人員總是能省事就省事。這樣運行設(shè)備上面的浮塵等經(jīng)常不能及時清理。為此，我們準備加強設(shè)備浮塵清掃的檢查，對能夠及時清理并及時檢查出設(shè)備隱患的，給予一定的獎勵，對沒有及時清掃的班組，則給予適當?shù)奶幜P。

有效溝通的培訓(xùn)，是我懂得了：

(一)溝通必須以誠信做基礎(chǔ)。

任何溝通，雙方都必須尊重溝通的過程，以及溝通的結(jié)果。如果任何一方對溝通的目的，以及溝通的過程，主要在‘敷衍’兩句;以及對溝通的結(jié)論沒有遵守諾言的誠意，則這種溝通注定會失敗;不獨這次失敗，將來的溝通更會形成“惡質(zhì)化”。

(二)溝通應(yīng)事先妥作準備。

與員工溝通的基本目的是在進行意見交流及增進相互了解，因此領(lǐng)導(dǎo)與員工事先應(yīng)在搜集資料、意見思構(gòu)、表達技巧上多做準備。如此，在領(lǐng)導(dǎo)與員工溝通時，方可能因準備的充分，形成較佳的結(jié)論;如溝通的目的在說服員工，亦因為事先的準備，使領(lǐng)導(dǎo)的溝通內(nèi)容更具合理性，以理服人總比以威服人容易使人接受。

(三)溝通必須掌握傾聽原則。

既然是溝通，任一方必須有雅量聽取對方的意見，而不是任一方的“告知”。許多情形下領(lǐng)導(dǎo)會有“自以為是”的善意，認為員工一定樂于接受，因此“興高采烈”地以“告知”模式與員工溝通，其結(jié)果自然不盡理想。因此“立意甚佳”更需要透過“傾聽”的方式，了解員工的看法，使“結(jié)果更佳”。

通過執(zhí)行力培訓(xùn)，我深刻體會到在工作中執(zhí)行力的重要性，尤其是作為一名領(lǐng)班。任何事情如果沒有執(zhí)行力，就很難完成;即使完成，結(jié)果也不會讓人滿意。過去，我在對待事情上總覺得只要去做就可以了，常常忽略前提條件、忽略細節(jié)，不追究事情的起因、至于效果也沒有主動積極的去跟蹤。這場培訓(xùn)，給我敲了警鐘，讓我深刻認識到把事情做到真正完美、無從挑剔，這才是完成任務(wù)。

如何完成任務(wù)?執(zhí)行力是關(guān)鍵。

在此次培訓(xùn)中，我印象最深刻的就是潘工說到的“責任”，一個人對待事情的態(tài)度，能反映出你的責任心有多強。人要敢于承擔崗位責任，要把公司的事情、公司的利益當做自己的事情、自己的切身利益來看待。這樣，你才能做到用心、專心。

在執(zhí)行的過程中，還要善于溝通、掌握良好的溝通技巧。作為一名領(lǐng)班，在工作的傳達中經(jīng)常起到上傳下達的作用——不僅要清晰、透徹的理解上級交代的事情，還要準確無誤的傳達給下屬。如果自身的溝通能力沒能得到提升，在工作中將會遇到更多的問題。所以溝通是至關(guān)重要的，在處理事情上，如果能獲得及時的、有效的溝通，不但事半功倍，而且能把事情做的更加完美，還能減少人與人之間的誤會、減少工作中的失誤、避免時間的浪費。

除了要有良好的工作方法外，更重要的是要善于總結(jié)。工作得到合理的安排，不但能縮短工作時間、提高工作效率，更主要的是能把事情完善化。“6點優(yōu)先工作制”要將每天所要做的事情按輕重緩急合理安排，并標明序號，這是值得我們借鑒。當事情完成后，我們要學(xué)會總結(jié)工作中的經(jīng)驗和不足之處，取其精華去其糟粕，繼續(xù)發(fā)揚工作中的優(yōu)點，改善不足。這樣，我們才能走的更遠。

最后的我們優(yōu)秀班組建設(shè)管理的培訓(xùn)，如何建立優(yōu)秀的班組呢?首先，我們必須要有一個明確的目標定制，這個目標必須要有挑戰(zhàn)性，組織性，具體性，實行性，視覺性，測定性和必然性。當我們有了目標，我們就要為達成目標采取措施。其次，我們要激勵員工，這樣才能開發(fā)員工的潛在能力，留住優(yōu)秀人才，造就良性的競爭環(huán)境。在激勵員工時，我們必須堅持它的基本原則：1.生理上的需要，2.安全上的需要，3.感情上的需要，4.尊重的需要，5.自我實現(xiàn)的需要。激勵員工當然也要采取相應(yīng)的手段我們要委以恰當工作，激發(fā)員工內(nèi)在的工作熱情;正確評價工作，合理給予報酬，足進良性循環(huán);加強教育培訓(xùn)，提高員工素質(zhì)，以增強他們的主人意識個進取精神。在激勵的同時我們更要重視和員工之間的溝通與交流，聆聽員工的心聲;想員工所想的;德才兼?zhèn)洌坎攀褂?淡化權(quán)利，強化權(quán)威;培養(yǎng)員工的集體榮譽感，宣揚公司的“家文化”讓員工了解公司的各種福利和公司的發(fā)展前景。讓員工覺得在公司的發(fā)展機會很大，這樣就可以很好的降低員工的離職率，減少因員工的離職對公司和個人影響。

這次的班組長的脫產(chǎn)培訓(xùn)對我們的管理能力有了很大的幫助，讓我們的管理水平又提升了一步，為貫徹比亞迪“家文化”的實施做了鋪底，更為比亞迪美好未來的發(fā)展打下了堅實的根基。

脫產(chǎn)培訓(xùn)總結(jié)（優(yōu)秀18篇）篇五

脫產(chǎn)培訓(xùn)總結(jié)（優(yōu)秀18篇）篇六

一、讓自己更加了解當前經(jīng)濟社會的發(fā)展變化，了解管理發(fā)展的新思想新內(nèi)容，了解相關(guān)企業(yè)管理的規(guī)模和組織結(jié)構(gòu)。

內(nèi)外各類管理思想。同時，也學(xué)到了平時接觸不到的各類新知識，開拓了自己的視野，鍛煉了自己的思維。通過學(xué)習(xí)，達到了更加了解當前經(jīng)濟社會的發(fā)展變化，了解管理發(fā)展的新思想新內(nèi)容，了解相關(guān)企業(yè)管理的規(guī)模和組織結(jié)構(gòu)的目的。

二、通過學(xué)習(xí)，我深刻地認識到是要多實踐。理論聯(lián)系實際，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。如果學(xué)習(xí)到的理論知識不能很好的利用到實際中，那么學(xué)習(xí)就只是一種形式。通過學(xué)習(xí)，我要根據(jù)自身的不足，結(jié)合學(xué)習(xí)到的新知識新技巧，在今后的工作中不斷加強鍛煉，增強自身素質(zhì)，提高工作能力;同時，要結(jié)合自身工作環(huán)境，進一步理清工作思路，明確工作任務(wù);要經(jīng)營自己的優(yōu)勢，彌補自身的不足，努力成為一名有決策能力，有創(chuàng)新意識，有溝通藝術(shù)，有道德素養(yǎng)的基層管理者。

三、通過學(xué)習(xí)，我們知識好的案例，都是善思考的結(jié)果。在以后的工作中，作為在基層工作的平凡一員，平日忙于事務(wù)性工作，缺乏對政治理論新發(fā)展和社會發(fā)展新趨勢的敏感度和把握能力。通過這次培訓(xùn)班上授課老師深入淺出的講解，使我們視野開闊了，思路拓寬了，特別是深刻認識到善思想對工作推動的影響，使自己能主到從思想認識的角度提高對工作的認識。在以后的工作中，我將勤思考善謀事，積極工作，抓好落實，開拓思維，把本職工作干得更好。

學(xué)習(xí)結(jié)束了，培訓(xùn)是短期的，而知識的學(xué)習(xí)是永遠不會。

結(jié)束的。培訓(xùn)只是給我們作一個引導(dǎo)，交給我們一些思維方式、工作方法。我要把這次培訓(xùn)所學(xué)到的理論知識帶到自己的工作中，認真地在工作中探索實踐，把學(xué)到的理論、好的方法結(jié)合實際用起來。我相信只有時時處處做有心人，善于動腦筋，觀察問題、分析問題、處理問題，總結(jié)新的工作經(jīng)驗教訓(xùn)，才能使工作開拓創(chuàng)新;同時，牢記領(lǐng)導(dǎo)的囑托，勤于思考，樂于奉獻，勇于拼搏，才能創(chuàng)造新的工作局面。

脫產(chǎn)培訓(xùn)總結(jié)（優(yōu)秀18篇）篇七

通過這次的脫產(chǎn)培訓(xùn)，讓我對公司的發(fā)展有了更進一步的了解，讓我知道公司的發(fā)展方向，更使我的能力得到了很大的提升，為我們這些班組長更好的服務(wù)比亞迪打下了堅固的基礎(chǔ)，在此，感謝公司對我們的成長提供了機會，讓我們有機會提升自己的管理能力。

這次培訓(xùn)的第一個內(nèi)容就是比亞迪的“家文化”，要想讓“家文化”得到更好的傳播，對我們最基層的管理人員培訓(xùn)是必要的。“家文化”的核心內(nèi)容就是：溫暖如家、以廠為家、愛廠愛家。構(gòu)建溫暖如家比亞迪，人文平等比亞迪，發(fā)展共贏比亞迪，安居樂業(yè)比亞迪。從次可看出公司的管理是向著“家”而發(fā)展的，比亞迪就是個大家庭，每個員工都是這個大家庭一份子，這個大家庭是靠所有人支撐起來的，與每一位成員血脈相親。因此，員工的成長是成就了比亞迪這個大家庭的發(fā)展。

作為班組長的工作職責和考核激勵方面的培訓(xùn)，作為班組長，我們要認識我們自己的角色，班組長就是屬于兵頭將尾，是班組企業(yè)生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負責人，所以我們在工作中切無急于行動，疏于計劃，只有計劃周詳了，才能高效能的完成上級交給我們的任務(wù)。另外，我們還要善于匯報工作情況，讓上級對我們的工作有一定的了解，及時指出我們工作中存在的問題，而進行工作的改善。

班組長生產(chǎn)現(xiàn)場的管理的培訓(xùn)，何謂生產(chǎn)現(xiàn)場？生產(chǎn)現(xiàn)場就是利用人員、設(shè)備、既定的作業(yè)方法，將材料加工、裝配成制品的場所。從這里就可以看出生產(chǎn)現(xiàn)場是很重要的，它會關(guān)系到現(xiàn)場的管理、生產(chǎn)進度、生產(chǎn)成本控制、品質(zhì)和場所的布置。現(xiàn)場的管理主要是現(xiàn)在的改善以及5s的管理；生產(chǎn)進度主要是生產(chǎn)計劃的安排和作業(yè)進度的控制；生產(chǎn)成本的控制就是任何一個要想提高經(jīng)濟效益，快速發(fā)展，穩(wěn)定市場的必經(jīng)之路，我們就要做到一手抓成本，一手抓品質(zhì)，兩手都要硬。同樣品質(zhì)是也是企業(yè)的重中之重，沒有品質(zhì)就沒有公司的未來發(fā)展，客戶是我們的上帝，上帝的需求是品質(zhì)，品質(zhì)是任何一個企業(yè)存亡的關(guān)鍵。所以，我們必須樹立品質(zhì)的意識，對產(chǎn)品的適用性和符合性知識的掌握；品質(zhì)異常的敏感程度；品質(zhì)基礎(chǔ)管理知識的應(yīng)用程度；分析、歸納和總結(jié)的水平；糾正和預(yù)防對策實施效果驗證的習(xí)慣。同時要有質(zhì)量管理的基本思想：1。一顧客為關(guān)注焦點，2。領(lǐng)導(dǎo)作用，3。全員參與，4。過程方法，5。管理的體系方法，6。持續(xù)改進，7。以事實為基礎(chǔ)進行決策，8。與供方互利的關(guān)系。在品質(zhì)管控中的重點就是5m1e。我們要始終堅持品質(zhì)第一，生產(chǎn)第二的原則。

（一）現(xiàn)場管理方面：1、定置管理仍沒有完全到位。到目前為止，我們還沒有真正的對所有的物品進行定置管理，只是臨時決定一些物品的擺放，同時由于工人的懶散性和素質(zhì)的高低不等，有時在作業(yè)場地完成作業(yè)后，不能做到人走場地清，亂放的`現(xiàn)象仍然存在。這一點我們準備建立定置管理圖，以便在今后的工作中能夠依圖加強巡查，對未按照標準進行擺放的，進行嚴格處罰，使“5s”管理初見成效。

（二）設(shè)備現(xiàn)場管理沒有完全到位。由于人人都有惰性，操作人員總是能省事就省事。這樣運行設(shè)備上面的浮塵等經(jīng)常不能及時清理。為此，我們準備加強設(shè)備浮塵清掃的檢查，對能夠及時清理并及時檢查出設(shè)備隱患的，給予一定的獎勵，對沒有及時清掃的班組，則給予適當?shù)奶幜P。

有效溝通的培訓(xùn)，是我懂得了：

（一）溝通必須以誠信做基礎(chǔ)。

任何溝通，雙方都必須尊重溝通的過程，以及溝通的結(jié)果。如果任何一方對溝通的目的，以及溝通的過程，主要在‘敷衍’兩句；以及對溝通的結(jié)論沒有遵守諾言的誠意，則這種溝通注定會失敗；不獨這次失敗，將來的溝通更會形成“惡質(zhì)化”。

（二）溝通應(yīng)事先妥作準備。

與員工溝通的基本目的是在進行意見交流及增進相互了解，因此領(lǐng)導(dǎo)與員工事先應(yīng)在搜集資料、意見思構(gòu)、表達技巧上多做準備。如此，在領(lǐng)導(dǎo)與員工溝通時，方可能因準備的充分，形成較佳的結(jié)論；如溝通的目的在說服員工，亦因為事先的準備，使領(lǐng)導(dǎo)的溝通內(nèi)容更具合理性，以理服人總比以威服人容易使人接受。

（三）溝通必須掌握傾聽原則。

既然是溝通，任一方必須有雅量聽取對方的意見，而不是任一方的“告知”。許多情形下領(lǐng)導(dǎo)會有“自以為是”的善意，認為員工一定樂于接受，因此“興高采烈”地以“告知”模式與員工溝通，其結(jié)果自然不盡理想。因此“立意甚佳”更需要透過“傾聽”的方式，了解員工的看法，使“結(jié)果更佳”。

通過執(zhí)行力培訓(xùn)，我深刻體會到在工作中執(zhí)行力的重要性，尤其是作為一名領(lǐng)班。任何事情如果沒有執(zhí)行力，就很難完成；即使完成，結(jié)果也不會讓人滿意。過去，我在對待事情上總覺得只要去做就可以了，常常忽略前提條件、忽略細節(jié)，不追究事情的起因、至于效果也沒有主動積極的去跟蹤。這場培訓(xùn)，給我敲了警鐘，讓我深刻認識到把事情做到真正完美、無從挑剔，這才是完成任務(wù)。

如何完成任務(wù)？執(zhí)行力是關(guān)鍵。

在此次培訓(xùn)中，我印象最深刻的就是潘工說到的“責任”，一個人對待事情的態(tài)度，能反映出你的責任心有多強。人要敢于承擔崗位責任，要把公司的事情、公司的利益當做自己的事情、自己的切身利益來看待。這樣，你才能做到用心、專心。

在執(zhí)行的過程中，還要善于溝通、掌握良好的溝通技巧。作為一名領(lǐng)班，在工作的傳達中經(jīng)常起到上傳下達的作用——不僅要清晰、透徹的理解上級交代的事情，還要準確無誤的傳達給下屬。如果自身的溝通能力沒能得到提升，在工作中將會遇到更多的問題。所以溝通是至關(guān)重要的，在處理事情上，如果能獲得及時的、有效的溝通，不但事半功倍，而且能把事情做的更加完美，還能減少人與人之間的誤會、減少工作中的失誤、避免時間的浪費。

除了要有良好的工作方法外，更重要的是要善于總結(jié)。工作得到合理的安排，不但能縮短工作時間、提高工作效率，更主要的是能把事情完善化。“6點優(yōu)先工作制”要將每天所要做的事情按輕重緩急合理安排，并標明序號，這是值得我們借鑒。當事情完成后，我們要學(xué)會總結(jié)工作中的經(jīng)驗和不足之處，取其精華去其糟粕，繼續(xù)發(fā)揚工作中的優(yōu)點，改善不足。這樣，我們才能走的更遠。

最后的我們優(yōu)秀班組建設(shè)管理的培訓(xùn)，如何建立優(yōu)秀的班組呢？首先，我們必須要有一個明確的目標定制，這個目標必須要有挑戰(zhàn)性，組織性，具體性，實行性，視覺性，測定性和必然性。當我們有了目標，我們就要為達成目標采取措施。其次，我們要激勵員工，這樣才能開發(fā)員工的潛在能力，留住優(yōu)秀人才，造就良性的競爭環(huán)境。在激勵員工時，我們必須堅持它的基本原則。激勵員工當然也要采取相應(yīng)的手段我們要委以恰當工作，激發(fā)員工內(nèi)在的工作熱情；正確評價工作，合理給予報酬，足進良性循環(huán)；加強教育培訓(xùn)，提高員工素質(zhì)，以增強他們的主人意識個進取精神。在激勵的同時我們更要重視和員工之間的溝通與交流，聆聽員工的心聲；想員工所想的；德才兼?zhèn)洌坎攀褂茫坏瘷?quán)利，強化權(quán)威；培養(yǎng)員工的集體榮譽感，宣揚公司的“家文化”讓員工了解公司的各種福利和公司的發(fā)展前景。讓員工覺得在公司的發(fā)展機會很大，這樣就可以很好的降低員工的離職率，減少因員工的離職對公司和個人影響。

這次的班組長的脫產(chǎn)培訓(xùn)對我們的管理能力有了很大的幫助，讓我們的管理水平又提升了一步，為貫徹比亞迪“家文化”的實施做了鋪底，更為比亞迪美好未來的發(fā)展打下了堅實的根基。

脫產(chǎn)培訓(xùn)總結(jié)（優(yōu)秀18篇）篇八

能參加第二期小學(xué)教師脫產(chǎn)提高班學(xué)習(xí)是我的榮幸。第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在我來談?wù)剛€人：

認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，努力學(xué)習(xí)教育理論。端正學(xué)習(xí)態(tài)度加強師德修養(yǎng)，嚴謹治學(xué)，以身作則，紀律嚴明，樹立為人師表，做一名合格教師。

（一）集中培訓(xùn)(8個周)。

集中培訓(xùn)內(nèi)容；硬筆、普通話、計算機基礎(chǔ)應(yīng)用、小學(xué)班主任專題、小學(xué)教育專題、小學(xué)學(xué)科專題等。

在學(xué)習(xí)過程中：

主要進行師德素養(yǎng)教育、學(xué)習(xí)教育理論拓寬專業(yè)基礎(chǔ)，提高教育理論和專業(yè)素養(yǎng)，并強化教師基本功訓(xùn)練。比如：計算機基礎(chǔ)應(yīng)用——學(xué)習(xí)“英特爾”，這段時間太緊了，我打字太慢了。老師布置作業(yè)，我就跟不了。而我不虧心，積極認真，雖然我不能做得最好，可是把作業(yè)做好了。我懂做教師演示文稿、學(xué)生演示文稿。

（二）跟班學(xué)習(xí)（6個周）。

跟班學(xué)習(xí)主要是我們學(xué)員在老師的指導(dǎo)下學(xué)校的教學(xué)，教研活動課題，研究和班級管理工作。

一個人的成長、完善、超越必須經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)、實踐。因此，我在海口白龍小學(xué)，跟班學(xué)習(xí)六個周以來，我能夠做到：注意學(xué)習(xí)有關(guān)管理的理論，進一步提高自身的管理水平；通過自學(xué)、認真聽課，有觀摩課的我積極去聽，與教師們一起探討教育教學(xué)，不斷提高自身的教學(xué)專業(yè)素質(zhì)；不斷反思自己的管理工作和我的教學(xué)工作，使自己在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)中獲得發(fā)展。通過學(xué)習(xí)、提高，我保持了思想意識上的活力，各項工作的開展較有活力，有求真務(wù)實和良好的創(chuàng)新意識。在學(xué)習(xí)中實踐，促進自我完善、自我超越。

總之，這一學(xué)期來我做到：

１、上課時積極思考、認真聽講、并做筆記。

２、積極參與班級和組內(nèi)的研討活動。

３、學(xué)會同伴互相和合作交流，培養(yǎng)合作精神和團隊意識，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

４、注重自我反思和行動研究，善于表現(xiàn)自我和超越自我。

脫產(chǎn)培訓(xùn)總結(jié)（優(yōu)秀18篇）篇九

依據(jù)_及四川省衛(wèi)生廳有關(guān)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)試點工作要求，加強與規(guī)范臨床醫(yī)師的培養(yǎng)，逐步實現(xiàn)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)與國際先進水平接軌，經(jīng)雙方協(xié)商，甲方同意接收乙方委托培養(yǎng)人（以下簡稱“委培”）在甲方進行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，培訓(xùn)期的相關(guān)事宜嚴格按照《四川省衛(wèi)生廳關(guān)于印發(fā)的通知》（川衛(wèi)辦發(fā)[20]245號）及《綿陽市中心醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理暫行辦法》（院字[20]92號）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行和管理。為保證培訓(xùn)質(zhì)量，明確雙方在培訓(xùn)期間的權(quán)利和義務(wù)，在雙方自愿的`基礎(chǔ)上達成如下協(xié)議：

1、甲方如實向乙方介紹本院臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)計劃、安排、考核等相關(guān)規(guī)定和要求。

2、甲方加強對乙方委培學(xué)員的政治思想教育、法律法規(guī)常識培訓(xùn)，按照_專科醫(yī)師及四川省臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)大綱要求，將其納入所在培訓(xùn)基地統(tǒng)一管理，規(guī)范培訓(xùn)、嚴格考核，使乙方委培學(xué)員達到住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的合格要求。

3、甲方應(yīng)有具體分管或負責的部門，負責對乙方委培學(xué)員的培訓(xùn)工作進行檢查、督導(dǎo)、考核，及時做好學(xué)員動態(tài)反饋；同時，每年度應(yīng)以書面形式告知乙方其委培學(xué)員培訓(xùn)情況。

4、培訓(xùn)期間，甲方可統(tǒng)一安排乙方委培的學(xué)員參加國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試與注冊。乙方委培學(xué)員取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師證后，在甲方享有執(zhí)業(yè)醫(yī)師和相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的權(quán)利；三年培訓(xùn)未取得國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格的，甲方終止其培訓(xùn)。

5、甲方根據(jù)相關(guān)獎懲制度，對乙方學(xué)員表現(xiàn)優(yōu)異者，給予適當?shù)莫剬W(xué)金鼓勵；甲方有權(quán)對違紀和不服從管理的委培學(xué)員進行相應(yīng)處分，屢教不改者退回原單位，同時報衛(wèi)生行政主管部門備案。

6、對完成規(guī)定項目培訓(xùn)的學(xué)員，甲方負責組織學(xué)員參加全省統(tǒng)一的結(jié)業(yè)考核；并為考試合格者申請頒發(fā)培訓(xùn)合格證書。

7、根據(jù)國家、省有關(guān)法律法規(guī)、相應(yīng)配套的政策與管理制度，甲方有權(quán)對培訓(xùn)內(nèi)容、實施辦法及協(xié)議內(nèi)容做出相應(yīng)調(diào)整。

1、乙方在送培前應(yīng)提前30日將擬送培人員計劃報送甲方，協(xié)助甲方做好本單位住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)招生工作。

2、凡乙方委托甲方培養(yǎng)的學(xué)員均以單位人身份到甲方參加臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，并保證如實向甲方提供個人信息與相關(guān)資料。

脫產(chǎn)培訓(xùn)總結(jié)（優(yōu)秀18篇）篇十

非常幸運的我被學(xué)校推薦代表到某某大學(xué)進行為期一個月的脫產(chǎn)培訓(xùn)，因為知道這樣的機會來的不易，所以在這一個月的某某培訓(xùn)里，我投入了自己全部的經(jīng)歷，爭取抓住任何學(xué)習(xí)的機會，使自己真正的得到質(zhì)的提高。為了發(fā)揚成績，克服不足，特作自我鑒定如下：

在思想上，有很強的學(xué)習(xí)欲望、上進心和責任心，有通過學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)的愿望，有進行批評與自我批評的`勇氣。

己做到了理論與實際相結(jié)合，能爭取更多的課余時間泡在圖文信息中心博覽群書，能收集各種自認為有利于以后工作的各種資料，希望通過努力提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng)。

在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任科學(xué)班班長期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次協(xié)助班主任完成各種班級工作。

在生活上，過的充實而有條理，具有良好的生活習(xí)慣、嚴謹?shù)纳钭黠L，為人熱情大方、誠實守信、樂于助人，能與同學(xué)們和睦相處。不足之處就是人際交往能力較差，除了工作，平時與同學(xué)們的交往很少。

我是帶著厚厚的期望走進校園的，又將帶著戀戀不舍的心情離開它。在今后的工作與學(xué)習(xí)生活中，我一定會不斷的去完善自己，會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢，會去多多錘煉自己，會去逐步提高自己的教育教學(xué)理論水平、課堂教學(xué)水平、學(xué)校管理能力和人際交往能力，爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

三年的中專生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。但是，通過將近三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上鉆勁不夠、擠勁不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。

作為21世紀的一代，我們即將告別學(xué)生時代的酸甜苦辣，邁入社會去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的社會生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

脫產(chǎn)培訓(xùn)總結(jié)（優(yōu)秀18篇）篇十一

委托方：(以下簡稱甲方)。

服務(wù)方：(以下簡稱乙方)。

根據(jù)甲方委托，乙方承辦培訓(xùn)，經(jīng)雙方協(xié)商，達成如下協(xié)議，共同信守執(zhí)行。

一、培訓(xùn)目的。

甲方委托乙方培訓(xùn)的目的：_______________。

二、培訓(xùn)的內(nèi)容范圍及要求。

1、_______________。

2、_______________。

3、_______________。

4、_______________。

三、培訓(xùn)時間。

甲方委托乙方從_____年_____月_____日至_____年_____月_____日完成培訓(xùn)任務(wù);乙方按照培訓(xùn)計劃分階段進行培訓(xùn)，每階段向甲方提供培訓(xùn)課程表一式_____份;培訓(xùn)計劃需要修訂時，雙方商定，按照修訂后培訓(xùn)計劃繼續(xù)實施培訓(xùn)。

四、承辦培訓(xùn)人員。

由乙方指定此次培訓(xùn)負責人_____承辦該項培訓(xùn)。

五、費用及支付方式。

根據(jù)培訓(xùn)授課課時，經(jīng)雙方議定，課時費為_____元/課時。本協(xié)議生效后，按照當月實際發(fā)生課時數(shù)，乙方按月度結(jié)算課時費用。

六、乙方的義務(wù)。

1、培訓(xùn)過程堅持按照向甲方提供的培訓(xùn)課程表保證按時按量地完成教學(xué)計劃，管理好培訓(xùn)班的日常性事務(wù)，未經(jīng)甲方許可，不得將此培訓(xùn)交予其他公司辦理。

2、遵守職業(yè)道德。對甲方提供的有關(guān)資料(如人員名單)和情況保守秘密。

3、隨時或定期向甲方報告培訓(xùn)的進展情況，培訓(xùn)結(jié)束時請甲方參與監(jiān)考等考務(wù)工作，以便驗收培訓(xùn)結(jié)果。

七、甲方的義務(wù)。

1、向乙方提出明確的培訓(xùn)方向和要求;。

2、委派相關(guān)人員配合乙方工作和規(guī)范課堂紀律，確保培訓(xùn)順利行;。

3、配合乙方完成必要的培訓(xùn)前期調(diào)查，按時提交乙方要求的資料：按約定日期為乙方提供所需培訓(xùn)的相關(guān)業(yè)務(wù)(培訓(xùn))資料。

4、培訓(xùn)未完畢，但因不可歸責于乙方事由使培訓(xùn)不能完成時，甲方也應(yīng)向乙方支付報酬。

5、乙方在承辦培訓(xùn)過程中，甲方應(yīng)指定有關(guān)人員積極協(xié)助配合，給予工作方便。

八、雙方的權(quán)利。

按照國家有關(guān)民辦職業(yè)教育的規(guī)定，保證培訓(xùn)的合法性。培訓(xùn)過程中，若一方未履行合同書，另一方則有權(quán)終止該合同;若一方因培訓(xùn)未盡事宜，另一方有向人民法院起訴的權(quán)利。

九、違約責任。

甲乙雙方按照《_合同法》承擔違約責任。若甲方終止合同，乙方不退預(yù)收款;若乙方原因而終止合同，乙方退還預(yù)收款。

十、本合同未盡事宜，按國家相關(guān)法律法規(guī)辦理。

十一、本協(xié)議一式貳份，甲、乙雙方各執(zhí)壹份，簽字蓋章后生效。

甲方單位：(蓋章)乙方單位：(蓋章)。

甲方代表：(簽字)乙方代表：(簽字)。

合同簽訂日期：年月日合同簽訂日期：年月日

脫產(chǎn)培訓(xùn)總結(jié)（優(yōu)秀18篇）篇十二

脫產(chǎn)培訓(xùn)是一種通過離開工作崗位專門進行培訓(xùn)的方式，它能夠為員工帶來專業(yè)的知識和技能，提高其在工作中的能力和競爭力。近期，我參加了一次脫產(chǎn)培訓(xùn)，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，以下是我對脫產(chǎn)培訓(xùn)的心得體會。

首先，脫產(chǎn)培訓(xùn)為我提供了一個全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。平常工作中，我們往往被瑣事所累，無法專心學(xué)習(xí)。而脫產(chǎn)培訓(xùn)讓我能夠暫時擺脫工作壓力，全身心地投入到學(xué)習(xí)中。培訓(xùn)期間，我和其他參與者一起居住在一起，共同學(xué)習(xí)、交流，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在這個環(huán)境下，我能夠更好地專注于學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深對知識的理解和應(yīng)用。

其次，脫產(chǎn)培訓(xùn)讓我接觸到了一些優(yōu)秀的教師和同行。在培訓(xùn)課程中，我們有機會聽取一些行業(yè)內(nèi)的專家或資深從業(yè)者的講座和授課。他們對所學(xué)領(lǐng)域有著豐富的經(jīng)驗和獨到的見解，通過他們的分享，我能夠獲得更多實用的知識和技巧。同時，與其他參與培訓(xùn)的同行交流也對我的學(xué)習(xí)帶來了很大的幫助。在互動交流中，我們可以分享自己的心得和經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)，這對我們的個人和職業(yè)發(fā)展都有著重要的影響。

第三，脫產(chǎn)培訓(xùn)拓寬了我的眼界和思維。在平時的工作中，我們往往受限于自己所處的行業(yè)和領(lǐng)域，視野有限，思維模式局限。而脫產(chǎn)培訓(xùn)提供了一個機會，讓我接觸到不同行業(yè)和領(lǐng)域的知識和觀點。培訓(xùn)過程中的講座、研討和案例分析，都讓我了解到了各種不同的思維方式和問題解決方法。這種開闊的視野和靈活的思維方式對我的職業(yè)發(fā)展和工作中的問題處理都具有很大的幫助。

第四，脫產(chǎn)培訓(xùn)提升了我的能力和競爭力。通過脫產(chǎn)培訓(xùn)，我不僅擴充了自己的知識面，還提升了自己的專業(yè)技能。培訓(xùn)課程中的實踐案例和實際操作讓我更好地將理論知識應(yīng)用到實際工作中，進一步提高了我的實際操作能力。同時，通過與其他參與者的互動和交流，我也學(xué)到了很多關(guān)于團隊合作和溝通技巧的經(jīng)驗。這些提升的能力和競爭力將為我今后的職業(yè)發(fā)展提供堅實的基礎(chǔ)。

最后，脫產(chǎn)培訓(xùn)帶給我了新的動力和激情。工作生活中，我們往往會陷入一種平淡和乏味的狀態(tài)，缺乏進一步提升自己的動力。而通過脫產(chǎn)培訓(xùn)，我重新點燃了對學(xué)習(xí)和工作的激情。在和其他參與者的交流中，我看到了他們的努力和成就，也感受到了他們對工作的熱情和信心。這激勵著我在工作中更加積極主動地去追求進步，不斷學(xué)習(xí)和成長。

總之，脫產(chǎn)培訓(xùn)是一種十分有效的培訓(xùn)方式，對于個人的職業(yè)發(fā)展和能力提升具有重要意義。通過脫產(chǎn)培訓(xùn)，我接觸到了新的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的教師同行，拓寬了自己的眼界和思維，提升了自己的能力和競爭力。同時，脫產(chǎn)培訓(xùn)也給我注入了新的動力和激情，激發(fā)了我對工作的熱愛和追求。相信通過這次脫產(chǎn)培訓(xùn)的經(jīng)歷，我將在未來的工作中取得更加優(yōu)異的成績。

脫產(chǎn)培訓(xùn)總結(jié)（優(yōu)秀18篇）篇十三

為期兩個月的某某工程培訓(xùn)就要結(jié)束了。自己十分珍惜這次脫產(chǎn)培訓(xùn)的機會，是帶著厚厚的期望走進校園的，又將帶著戀戀不舍的心情離開它。為了發(fā)揚成績，克服不足，促進以后的工作與學(xué)習(xí)，特作如下：

培訓(xùn)期間，本人遵守班級的管理紀律，做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求。在思想上，有很強的學(xué)習(xí)欲望、上進心和責任心，有通過學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)回鄉(xiāng)做好“領(lǐng)頭雁”的愿望，有進行批評與自我批評的勇氣。

在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任科學(xué)班班長期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次協(xié)助班主任完成各種班級工作。

在學(xué)習(xí)上，能夠嚴格要求自己認真聽講、思考與記筆記，能及時完成老師布置的作業(yè)，能每天進行自覺的學(xué)習(xí)反思，能利用一切機會主動向老師求教，能要求自己做到了理論與實際相結(jié)合，能爭取更多的`課余時間泡在圖文信息中心博覽群書，能收集各種自認為有利于以后工作的各種資料，希望通過努力提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng)。

在生活上，過的充實而有條理，具有良好的生活習(xí)慣、嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方、誠實守信、樂于助人，能與同學(xué)們和睦相處。

在今后的工作與學(xué)習(xí)生活中，我一定會不斷的去完善自己，會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢，會去多多錘煉自己，會去逐步提高自己的教育教學(xué)理論水平、課堂教學(xué)水平、學(xué)校管理能力和人際交往能力，爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師，一位名副其實的“領(lǐng)頭雁”人員。

脫產(chǎn)培訓(xùn)總結(jié)（優(yōu)秀18篇）篇十四

為期兩個月的xxxx工程培訓(xùn)就要結(jié)束了。自己十分珍惜這次脫產(chǎn)培訓(xùn)的機會，是帶著厚厚的期望走進校園的，又將帶著戀戀不舍的心情離開它。為了發(fā)揚成績，克服不足，促進以后的工作與學(xué)習(xí)，特作如下：

培訓(xùn)期間，本人遵守班級的管理紀律，做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求。在思想上，有很強的學(xué)習(xí)欲望、上進心和責任心，有通過學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)回鄉(xiāng)做好“領(lǐng)頭雁”的愿望，有進行批評與自我批評的勇氣。

在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任科學(xué)班班長期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次協(xié)助班主任完成各種班級工作。

在學(xué)習(xí)上，能夠嚴格要求自己認真聽講、思考與記筆記，能及時完成老師布置的作業(yè)，能每天進行自覺的學(xué)習(xí)反思，能利用一切機會主動向老師求教，能要求自己做到了理論與實際相結(jié)合，能爭取更多的課余時間泡在圖文信息中心博覽群書，能收集各種自認為有利于以后工作的各種資料，希望通過努力提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng)。

在生活上，過的充實而有條理，具有良好的生活習(xí)慣、嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方、誠實守信、樂于助人，能與同學(xué)們和睦相處。

在今后的`工作與學(xué)習(xí)生活中，我一定會不斷的去完善自己，會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢，會去多多錘煉自己，會去逐步提高自己的教育教學(xué)理論水平、課堂教學(xué)水平、學(xué)校管理能力和人際交往能力，爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師，一位名副其實的“領(lǐng)頭雁”人員。

脫產(chǎn)培訓(xùn)總結(jié)（優(yōu)秀18篇）篇十五

甲方：

乙方：

甲方因經(jīng)營的需要，本著培養(yǎng)人才，儲備人才的管理理念，安排公司員工外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)技能。

根據(jù)《勞動法》，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商同意，自愿簽訂本協(xié)議，共同遵守本協(xié)議所列條款。

一、內(nèi)容和義務(wù)。

甲方。

1、甲方因工作需要，安排乙方外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)費用由甲方承擔，學(xué)習(xí)期間按乙方正常工作日每月發(fā)放薪金及各項福利。

2、甲方執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章為乙方提供學(xué)習(xí)環(huán)境及相關(guān)學(xué)習(xí)計劃。

1、乙方同意根據(jù)甲方的工作需求，進行技術(shù)的深造及學(xué)習(xí)，甲方可根據(jù)有關(guān)規(guī)定，經(jīng)與乙方協(xié)商，對乙方的工作培訓(xùn)學(xué)習(xí)進行相關(guān)的調(diào)整安排。

2、乙方應(yīng)按照甲方的培訓(xùn)計劃，認真的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達到技能的提升并履行下列義務(wù)：

遵守國家憲法、法律、法規(guī)。

遵守甲方的規(guī)章制度，維護甲方的榮譽和利益，忠于職守，努力學(xué)習(xí)。履行保守甲方的商業(yè)秘密，不得利用甲方的商業(yè)秘密為本人或其他經(jīng)濟組織和個人謀取不正當?shù)慕?jīng)濟利益。

3、乙方在培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，將學(xué)習(xí)知識同公司同事共同學(xué)習(xí)分享及經(jīng)驗交流，同時必須在公司服務(wù)滿三年。

二、協(xié)議的變更、解除。

1、訂立本協(xié)議所依據(jù)的法律、行政法規(guī)、規(guī)章發(fā)生變化，本協(xié)議應(yīng)變更相關(guān)內(nèi)容。

2、訂立本協(xié)議所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本協(xié)議無法履行的，經(jīng)由甲乙雙方協(xié)商同意，可變更本協(xié)議相關(guān)內(nèi)容。

3、經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，本協(xié)議可以解除。

4、協(xié)議期內(nèi)，甲方安排乙方到境內(nèi)外甲方所屬機構(gòu)工作的，協(xié)議仍然有效。

三、違約責任。

乙方違反本協(xié)議規(guī)定的條件解除協(xié)議的，應(yīng)承擔相應(yīng)的經(jīng)濟賠償。因乙方培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，沒有達到為公司服務(wù)規(guī)定的期限的，應(yīng)償還甲方有關(guān)的費用并且甲方不予發(fā)放乙方最后三個月的實際工資，乙方的違約責任給甲方造成損失的，乙方應(yīng)當賠償甲方的損失，違約金不能代替賠償損失。若甲方主動辭退乙方，則補償乙方三個月的實際工資。十日內(nèi)向當?shù)貏趧訝幾h仲裁委員會申請仲裁，當事人一方也可以直接向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁，對裁決不服的，可以向人民法院提起訴訟。

四、本協(xié)議與雙方以前的口頭或書面協(xié)議有抵觸的以本協(xié)議為準。本協(xié)議的修改必須采取雙方同意的書面形式。

五、雙方確認在簽署本協(xié)議前已仔細審閱過協(xié)議的內(nèi)容，并完全了解本協(xié)議的相關(guān)條款的法律含義。

六、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，協(xié)議自簽訂之日起生效，具有同等法律效力。

甲方（簽章）：乙方（簽章）：

年月日年月日。

脫產(chǎn)培訓(xùn)總結(jié)（優(yōu)秀18篇）篇十六

甲方（委托方）：

乙方（受托方）：

經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，達成如下培訓(xùn)委托協(xié)議：

甲方聘請乙方的培訓(xùn)講師，為甲方組織的受訓(xùn)人員提供培訓(xùn)服務(wù)。

1、培訓(xùn)主題：《》。

2、培訓(xùn)時間：20年月日（6小時/天）。

3、培訓(xùn)地點：甲方安排。

5、培訓(xùn)費用：講課費人民幣元/天，總計費用元。

乙方培訓(xùn)講師的交通食宿費用由甲方負責（住宿以三星級酒店及以上為標準）。

6、雙方責任：

a、甲方負責培訓(xùn)的人員組織、場地安排、食宿等組織管理工作；

d、乙方講師在甲方的培訓(xùn)中提供的培訓(xùn)課程內(nèi)容（教學(xué)大綱、講義等資料）乙方享有知識產(chǎn)權(quán)，僅限于在本協(xié)議所涉及的培訓(xùn)中使用，未經(jīng)乙方事先書面同意，甲方不得向第三方提供；培訓(xùn)過程甲方不得錄音、錄像，否則乙方有權(quán)利終止授課，并保留進一步追償?shù)臋?quán)利。

7、付款方式：

雙方于協(xié)議簽訂后，上課前三天支付講課費50%做為預(yù)付款，課程結(jié)束三個工作日內(nèi)甲方支付50%的余款給乙方。若甲方逾期付款，甲方須按每超過一天支付培訓(xùn)課酬總額的5%的違約金給乙方作為補償。

8、違約責任：

在簽訂本協(xié)議后，雙方嚴格按照合同規(guī)定的條款執(zhí)行，任何一方如有違反（不可抗拒的因素與其它因素除外，不可抗力包括：自然災(zāi)害：地震、洪災(zāi)、流行疾病等；其它因素：社會因素、政治因素、航班因素；乙方突發(fā)重大疾病等）導(dǎo)致不能履行本協(xié)議，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致，可以變更或解除本協(xié)議。

9、本議書自雙方簽字蓋章之日起生效。

10、未盡事宜，雙方本著平等合作的原則協(xié)商解決。

11、本協(xié)議傳真有效。

公司帳號：

開戶名：

甲方（蓋章）：

簽字：

時間：

乙方（蓋章）：

簽字：

時間：

脫產(chǎn)培訓(xùn)總結(jié)（優(yōu)秀18篇）篇十七

乙方：身份證號碼：

戶籍地：

甲乙雙方秉持誠信公平原則，互相協(xié)商就甲方委派乙方_______________________事宜達成以下協(xié)議：

1.甲方委派乙方自_____年____月____日起至_____年_____月_____日止赴___________進行_____________。

2.乙方___________培訓(xùn)期間所發(fā)生的費用，依照人事管理制度和財務(wù)作業(yè)流程報支。

排并同意自愿延長勞動合同期限_______年，即勞動合同至________年______月_________日終止。在上述期限內(nèi)，乙方應(yīng)繼續(xù)從事甲方安排的工作。非因不可抗因素導(dǎo)致乙方不能履行勞動合同時，乙方承諾不單方面提出解除勞動合同。

4.乙方要求提前解除勞動合同，經(jīng)協(xié)商甲方同意時，勞動合同即解除，但乙方應(yīng)賠償甲方為乙方__________培訓(xùn)交流支付的費用。

賠償金額依下列公式計算：

賠償金額=因培訓(xùn)所產(chǎn)生費用總額*未服滿勞動合同期/應(yīng)延長勞動合同期。

5.甲方不同意乙方提前解除勞動合同，乙方執(zhí)意解除或擅自離職或因違法、違紀被公司辭退的，除按上述公式計算賠償金外，還應(yīng)交納違約金。違約金依下列公式計算：

賠償金額=因培訓(xùn)所產(chǎn)生費用總額*未服滿勞動合同期/應(yīng)延長勞動合同期。

(培訓(xùn)所產(chǎn)生的培訓(xùn)費用包括：培訓(xùn)之學(xué)費、雜費、辦理相關(guān)證件費用、培訓(xùn)期間所發(fā)生的住宿、膳食、交通、出差補助、技術(shù)交流費用等在甲方實際報支或由甲方實際支付的費用)。

6.乙方提前解除勞動合同的違約金/或賠償金應(yīng)于甲方辦理終止勞動合同手續(xù)前交納。

7.乙方向甲方提供擔保人______________(身份證號碼___________________，戶籍地?_____________________，任職?__________________，擔任________________)，保人應(yīng)向甲方出具擔保書，保證乙方履行本協(xié)議書的義務(wù)。在乙方解除勞動合同時，擔保人向甲方承擔的保證責任，保證乙方按約定支付賠償金/或違約金。

8.本協(xié)議自雙方簽定之日起生效，至乙方勞動合同期滿后終止。

9.本協(xié)議書一式兩份，具同等效力，甲乙雙方各持一份。

甲方代表(公章)乙方：

年月日年月日。

脫產(chǎn)培訓(xùn)總結(jié)（優(yōu)秀18篇）篇十八

電話：_________。

乙方：_________。

監(jiān)護人：_________。

地址：_________。

電話：_________。

甲乙雙方經(jīng)過平等協(xié)商，訂立如下英語培訓(xùn)協(xié)議：_________。

第二條：_________甲方責任與義務(wù)。

1、甲方須對乙方進行英語程度測評，全部培訓(xùn)方案以該測評結(jié)果為依據(jù)。

2、甲方根據(jù)乙方實際英語程度，為乙方量身定制學(xué)習(xí)方案。培訓(xùn)細節(jié)詳見本協(xié)議之培訓(xùn)要素。

3、甲方負責在教學(xué)期間所需的場地安排，若發(fā)生費用，本費用由甲方全部承擔。

4、甲方負責選派優(yōu)秀師資進行本方案教學(xué)，同時根據(jù)乙方實際學(xué)習(xí)進度與效果對教師進行評估和管理。

5、甲方承擔教師授課的課酬。

6、甲方負責提供教材，教材涉及費用由乙方承擔。

7、甲方負責安排培訓(xùn)測評，測評以每10次為單位進行，測評內(nèi)容包括書面與口語兩部分，全面判定乙方每10次學(xué)習(xí)效果。

8、甲方負責根據(jù)乙方學(xué)習(xí)效果調(diào)整既定學(xué)習(xí)方案，效果評估在本方案結(jié)課時測試。

第三條：_________乙方責任與義務(wù)。

1、乙方須認真閱讀并簽署配合培訓(xùn)承諾書;認真執(zhí)行既定培訓(xùn)方案，認真聽講，及時完成課后作業(yè)，全面配合甲方教學(xué)，以達到最佳培訓(xùn)效果。

2、本方案培訓(xùn)時間變化，無論什么原因，甲乙雙方均須提前一天通知并針得對方同意后方可調(diào)整。

第四條：_________培訓(xùn)項目要素。

1、培訓(xùn)階段與課程安排：_________詳見本協(xié)議附件《3p課程時間安排表》。

2、培訓(xùn)方式：_________一對一。

3、具體上課時間：_________見附表。

4、培訓(xùn)內(nèi)容：_________高中一年級至高中三年級英語課本內(nèi)容及部分課外內(nèi)容。

第五條：_________教學(xué)效果保證方式。

1、經(jīng)甲乙雙方商定，培訓(xùn)時間暫定每周星期日下午2：_________30至4：_________30，每周2小時;暑期必須集中每天來學(xué)校培訓(xùn)，培訓(xùn)方案另訂。

2、甲方選派岳陽新航道哈福外語學(xué)校優(yōu)秀師資進行3p教學(xué)，并對教學(xué)效果進行評定。評定結(jié)果以乙方參加所在學(xué)校舉行的任何一次中考或期考達到提高30分的英語成績?yōu)闇剩u定標準為在哈福外語學(xué)校入學(xué)測試或由乙方提供最近一次所在學(xué)校英語測試結(jié)果(交甲方存檔)的基礎(chǔ)上經(jīng)過本合同協(xié)議100小時培訓(xùn)后提高了30分;若乙方考試成績低于此標準，甲方同意乙方繼續(xù)接受甲方3p英語培訓(xùn)直至達到提高30分為止;或者退還未提高部分的學(xué)費。(未提高部分學(xué)費按每分900元計算);如超過30分，超過部分乙方同樣須按每分900元獎勵給甲方或介紹相當于獎勵部分金額學(xué)費的學(xué)生參加甲方3p培訓(xùn)學(xué)習(xí)項目。如乙方在100小時以內(nèi)在入學(xué)測試基礎(chǔ)上達到或超過了30分;乙方不得以任何理由拒絕繼續(xù)參加培訓(xùn)或要求退還學(xué)費。出現(xiàn)這種情況時，乙方必須承擔違約責任，甲方有權(quán)拒絕退還所收取乙方的任何費用。

第六條：_________費用標準與交付方式：_________。

1、本協(xié)議簽訂之日，乙方一次_納甲方培訓(xùn)費用。計算標準一對一為300元/小時，培訓(xùn)共計100小時，培訓(xùn)費用為30000元。(人民幣大寫叁萬元整)。

第七條、保密條款。

1、乙方承諾不將本協(xié)議的內(nèi)容透露給任何第三方;。

2、乙方不得擅自印刷甲方提供的教材和資料;。

第八條、協(xié)議附件及其它。

2、本協(xié)議未盡事宜，由雙方本著坦誠合作態(tài)度協(xié)商解決。

甲方：_________乙方：_________。

負責人：_________監(jiān)護人：_________。

地址：_________地址：_________。