通過社會實踐，我們可以結識不同的人群，擴大社交圈子，并學習和他們相互交流以及合作的能力。以下是小編為大家整理的社會實踐報告范文，供大家參考和借鑒。

暑期家教社會實踐總結（通用16篇）篇一

當時的銷售由于受到學校臨時停課的影響沒有一次性銷售完。兩天的銷售結束后共售出42件、經過大家的商議之后，我們決定利用這些所得在補足成本之后將剩余的錢作為路費前往肥東撮鎮二中開展愛心捐助教輔資料的活動、（第二次銷售活動在9、4開展，截至目前在第二次銷售活動中已出售掉約100件，目前我們正在籌劃第三次銷售活動）

ii、撮鎮愛心公益行

暑期家教社會實踐總結（通用16篇）篇二

由我院“兩課”教研室主持的，配合《思想道德修養與法律基礎》課程的我院大學生暑期社會實踐活動圓滿結束。

在今年的暑期社會實踐活動中，3000多名大學生寫出了社會實踐報告，同學們參加社會實踐的形式多種多樣，有打工的，也有進行社會調查的，有部分同學嘗試了自己去創業，雖然創業的形式比較簡單，時間也比較短，但這樣一種勇于和善于創業的精神還是難能可貴的，值得提倡和弘揚。

從社會實踐報告的整體質量來看，明顯好于往年，涌現了一批較高質量的社會實踐報告，有10人獲一等獎，30人獲二等獎，50人獲三等獎，并且有7個班級獲得集體優秀獎，我們向他們表示祝賀。

1、真實參加社會實踐的同學明顯增多。從報告看，今年真正參加社會實踐的同學明顯多于以往，以往有較多同學的報告有明顯的作假痕跡，今年這樣的報告少于往年。許多同學參加了打工或創業后，有了深刻的感受，知道了找工作的不易，工作的辛苦，也因此想到了父母的艱辛，表示了理解父母的想法和學好技術的決心，這也正是我們要求大學生參加社會實踐要達到的目標之一：了解社會，體驗生活。

2、參加創業嘗試的同學多于往年。利用較短的時間進行創業嘗試確實是難度較大的事，但今年有一些同學還是用適合自己的方式進行了創業嘗試，如到建筑工地去賣早點，從事蔬菜的販賣等，還有利用自己的知識辦暑期少兒補習班，這些創業嘗試既適合時間短投資少的特點，又能鍛煉自己，為自己未來的創業打下一定的基礎，為此我們鼓勵同學利用假期進行創業嘗試。

3、社會實踐報告的質量好于往年。從合格率看，今年社會實踐報告的合格率大約在90％，遠高于去年的70％合格率，絕大多數同學能按照要求完成社會實踐報告的寫作。

1、有少數同學沒有重視這一活動。或者不參加社會實踐，或者沒有認真寫作社會實踐報告，也有的同學沒有按照要求去做。

2、有部分同學弄虛作假，實際沒有參加社會實踐，但為了完成任務，只能抄襲，或者從網上，或者抄同學的，對這些同學只要發現均給予不及格處理。

凡是不及格的同學，請參加會議的同學回去告知他們，必須于寒假期間補做，要求與暑假社會實踐是一樣的。

暑期家教社會實踐總結（通用16篇）篇三

我在酷暑中迎來了我作為大學生的第二個暑假，當然，也是我第一次社會實踐的經歷。對于一個大學生來說，敢于接受挑戰是一種基本素質。盡管天氣寒冷，我還是毅然走上了社會實踐的道路。親身經歷社會實踐，可以幫助你更多地了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉才干，培養應變能力。想通過社會實踐找出自己的不足和差距。

1、為了擴大自己的知識面，擴大自己與社會的接觸，增加自己在社會競爭中的親身經歷，鍛煉和提高自己的能力，讓自己畢業后真正進入社會，適應國內外經濟形勢的變化，處理好生活工作中的各種問題，這個假期我來到了一家超市，開始了我的社會實踐。實踐就是把我們在學校里學到的理論知識運用到客觀現實中，使我們學到的理論知識變得有用。如果只學不練，那你學的等于零。

2、理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可以為以后找工作打下基礎。通過這一段時間的實習，我學到了一些在學校學不到的東西。因為環境不一樣，接觸的人和事不一樣，從中學到的東西自然也不一樣。學會從實踐中學習，在學習中實踐。

3、在這一段時間的練習中，我們走街串巷，接觸到各種各樣的人和事，這些都是我們在學校感受不到的。在學校里，可能會有老師告訴我們今天做什么，明天做什么，但是在這里，沒有人會告訴你這些。你必須知道要做什么，自己去做，并且盡力去做。

4、在學校里，只有學習的氛圍。畢竟，學校是一個學習的地方，每個學生都在爭取更高的分數。無論是學習還是工作，都有競爭。在比賽中，我們要不斷的學習別人先進的地方，別人如何表現，才能提高自己的能力！

5、記得老師曾經說過大學是個小社會，但我總覺得校園里總有那份純真和真誠。即使是大學，學生還是保持學生身份。接觸那些剛畢業的學長，他們總是告訴我要珍惜在學校的時光。在這次實踐中，我深深地感受到，在學校里，理論學習很多，而且是多方面的，幾乎涵蓋了方方面面；在實際工作中，你可能會遇到書本上沒有學過的情況，或者根本用不到書本上的知識。

回顧這次社會實踐，我學到了很多。我從接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，能力得到了提升，這是我在學校學不到的。

暑期家教社會實踐總結（通用16篇）篇四

暑假期間，在趙迎華老師的帶領下，我們笑然小分隊一行七人來到了秦皇島盧龍縣大劉莊中學。在這里，我們進行為期一周（7月13日至7的月20日）的暑期社會實踐活動，在學生的積極配合，該校領導的大力支持和老師們的指導和幫助下，實踐活動內容豐富多彩，實踐效果十分明顯。

在這次的實踐活動中，我始終被一些精神感動著，下面把我的一些體會總結。

在我們到達大劉莊中學之前，就已經知道那是一座比較貧困的學校，當我們坐了一個多小時的火車，又坐著顛簸的三輪汽車來到這個學校的時候，它在塵霧中的矮小還是給了我一個小小的震撼，一條土路把我們引向它，揭開它深藏在樸實艱苦之下的面紗，我們到達的時候正值學生放學，一個個面帶疑惑的眼神，不加掩飾的注視著我們這群“不速之客”。

在與學生接觸之前，我們有幸見到了校長，一個樸實的像是普通農民的中年男人，對我們的到來表示了，給了我們又一種難言的感動。

在教師宿舍，我第一次看到，農村教育的艱苦，一間十平見方的屋子，幾張陳舊的單人床，一張布滿歲月痕跡的木桌，還有就是一頂吊扇，床上的布置的簡單的，盡管有些老師也如我們一般的年紀，但她們沒有布偶，沒有化妝鏡，她們的床單上自然也沒有維尼小熊。

據那里的老師介紹，冬天還是靠生火爐取暖，在校住宿的老師也沒有暖氣，吃水要到很遠的地方去打，老師們為了給孩子批改作業，冬天的手是凍了的，我無法想像，在一間間低矮的辦公室里，老師們是用什么樣的精神去延續知識的。

走進簡陋的教室，看到破舊的桌椅，才知道學習條件的艱苦。連投影儀都是奢侈品，黑板是發白的，桌椅是破舊的，玻璃是有著黑色裂痕的，還有那因為冬天生火而熏黑的墻壁，甚至，我可以看到穿透玻璃的裂痕。教室里沒有電扇，一頂都沒有，由于房屋低矮，通風效果也不好，就是這樣的條件，冬天冷，夏天熱。

我們的到來，引起孩子們一陣騷動，她們好奇，她們求知，她們用渴望的眼睛看著我們，這讓我的心沉甸甸的，多了一份責任。

孩子們安靜地坐在教室里，渴求的眼睛明亮而閃爍，對知識的熱愛震撼我的心靈。當我聽說，這群孩子之中有縣里的第一名，區里的第一名的時候，我的心又一次震撼，孩子的臉龐是質樸的，也是純凈的，更是堅毅的，他在提醒著我，艱苦的環境，只能帶來物質的貧困，而他們那顆渴望強大，渴望走出去，渴望知識與力量的心是不會被困住的！

實踐期間，我們盡量把我們所學的精益求精，我們知道，一周的時間，我們不能帶去的知識，但我們要帶去一種理念，要帶去一些沖擊心靈的東西。

課，我們用心去上，從作文指導到閱讀訓練，從英語語法到數學運算，從美術訓練到音樂愛好，我們想把我們知道的都告訴孩子們。而且，我們要讓孩子們知道，這個世界很大，這個世界很精彩，他們有必要也必須通過自己的努力走出去，走到更美好的世界，再把更美好的東西帶回來，建設家鄉。

我們給孩子們帶去了一些輔導教材，從他們的甜美的笑容和渴望的眼神中我們讀出，我們帶來的不是這些廉價的物質，而是一種精神，是知識的傳遞，是奮斗的熱情！

暑期社會實踐是短暫的，與孩子們分別十分的不舍，孩子們是可愛的，他們的堅強的求學精神是可敬的，我沒有經歷過他們那樣的苦日子，沒有在那樣艱苦的環境中學習過，這次我看到了，我聽到了，我也感受到了。

雖然我們的力量是微弱的，但我相信，國家的號召不是一句空話，我們有著去支教的熱情，有著去傳遞知識的神經，如今，我們又回到了校園，我們還是平凡的大學生，我們還在為完成我們的學業而努力著，但，我們的心靈受了一次洗禮，我們的目標有了新的升華，我們更懂得去感恩去珍惜，當然，更要去回報！

暑期家教社會實踐總結（通用16篇）篇五

懷著對主席家鄉的熱情，我報考了湘潭大學，懷著對主席和中國共產黨的熱愛，我們一行人在韶山市開展了20xx年暑期三下鄉活動，這次的社會實踐活動在各方共同努力下取得了很大的成功，作為三下鄉中的一員，我獲益匪淺。

我主要從以下幾個方面來總結我在此次三下鄉活動中的收獲:。

本次三下鄉活動，從最開始的招募成員、主題的確定、活動策劃、方案的制作到具體的實施，都是由我們自己來完成的。在這個過程中，我們培養了從無到有，慢慢摸索來解決問題的能力，在遇到難題的時候，我會告訴自己不能急躁，要一步一步慢慢，腳踏實地。遇到困難不僅要自己解決，還要學會向社會求助。通過這次實踐活動，我們全體隊員的個人能力有了很大的提高，對我們以后的生活和學習產生了極大地影響。

我是本次活動的團隊負責人，主要負責全局上的任務分配和下發，下面的組員都在等待我的指示行動，所以我就要對自己所作出的每一個決定負責，因為可能我犯下一個小錯誤，就會對整個活動產生很大的負面影響。所以我個人很大的收獲是，學會了如何帶領好一個團隊，考慮團隊中每一個人的實際情況和個人能力，然后下發相應的任務。同時也培養了我謹慎做事的習慣，對于一個決定總是要反復斟酌，不能輕易下結論。鍛煉了我解決問題和做事的能力。

在下鄉過程中，我們要發放調查問卷，要走訪當地農家樂居民，要訪談政府官員。在和形形色色的社會人員交流的時候，我們發現了自己談吐的很多不足之處，也在特定的環境下鍛煉了我們與陌生人應急交流的能力，我們不在像以前那么青澀與害羞。我們明白了與人交往的能力的重要性，明白了同一句話，用不同的語序以及口氣，表達的將會是完全不同的結果。為了獲取我們所需要的信息，也為了節省時間，我們在實際訪談過程中，會強迫自己事先做好訪談稿，然后再反復討論該訪談的內容，以便我們收集有用的信息來完成我們的調查研究。從中我們明白了凡是只要三思過，那么結果就一定不會太壞，起碼自己心里有譜，在出現問題的時候也好及時調整。

下鄉的雖然之前也都是認識的同學，但是彼此之間還不是特別的了解。經過這次的三下鄉活動，我們彼此之間都成為了真正的好朋友，無話不談，包括贊揚的評語和善意的提醒。在初期的工作中，大家都難免犯一些錯誤，剛開始也許隊友之間會有一些埋怨以及不快，但是隨著在一起的時間的增多，一起吃飯，一起午睡。我們漸漸了解到了彼此的性格，愛好，以及缺點，彼此之間也學會了如何為他人著想。遇到困難時，我們從一開始的影響大家所有人的情緒，慢慢的變成彼此之間互相鼓勵，勉勵。可以說，我們的組員，已經成為無話不談的好朋友。

此次三下鄉的地點是主席家鄉韶山，我們都是懷著對主席的向往而去的，在過程中了解到了主席在家鄉的生活環境。感受到了一代偉人成長的搖籃的魅力，堅定了我們擁護中國共產黨的決定，堅定走社會主義道路的決心，堅決服從中國共青團的領導的決心，以加入中國共產黨為榮的向往之心。

在三下鄉過程中，我們明白了很多事情是光從書本上的知識是遠遠不夠的，但是書本上的知識是我們蓋大樓的基礎，不可缺少也很重要。因此我們要在學好自己書本知識的前提下，更多的參與社會實踐活動，把理論和實際相結合，做一個優秀的大學生，有豐富社會體驗的大學生，摒棄傳統大學生的陋習。做一個面向現代化，面向世界，面向未來的大學生。

暑期家教社會實踐總結（通用16篇）篇六

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的暑期社會實踐總結，希望能夠幫助到大家。

在宿舍里整理行囊即將踏上回家的路，內心中莫名的有了一種失落感。是呀，有這種感覺是應該的，畢竟就要對這十幾天的暑期社會實踐說再見了。坐到椅子上，打開電腦，翻看了一下這十幾天來我們在各個景區里拍攝的照片，雖然看著一幅幅看似簡單的標志照片、調查照片，但我的內心卻在想著每一張照片拍攝時的情景，那一天出行的所見所聞，那一天團隊里發生的趣事……有時情不自禁地笑一下，但隨后卻掠過一絲失落。還記得實踐剛剛開始時，聽說活動是十幾天，內心有一絲小小抱怨，畢竟遠離家鄉來到南京的我可以說回家心切，但是此時此刻的我卻又覺得十幾天真的好短，就好像一只輕盈的小鳥從你手中驟然飛去不見蹤影。面對即將結束的暑期社會實踐，我發現這段不同尋常的經歷讓我難忘。也許沒有什么新意，但我認為沒有什么喻體會比將這次活動比作我人生的一筆財富更加貼切，因為這十幾天的暑期社會實踐確實使我成長。

可以說這十幾天對于我來說是不同尋常的，因為這是我第一次作社會實踐工作，對于一個對社會還十分懵懂，對自己沒有把握的我來說，這十幾天真的讓我從各個方面受益匪淺。

首先是在活動內容上，我們的項目是探究南京公共信息標志標準化活動，以及發現其中的問題并以報告形式反映給有關部門。但說真的，當剛了解到這項活動的內容時，我發現從未真正接觸社會的我現在不僅要步入社會而且要針對社會現象發現一些問題。毫無疑問，我內心產生了一些擔憂和不自信，但十幾天下來，我發現我做到了，我們的確成功地完成了我們預期的任務工作，我發現在這個過程之中，我不僅對社會有了更多的認識，掌握了關于標志標準的相關知識，而且對我個人而言，我發現我變得更加自信，在陌生人面前更加敢于開口，敢于介紹自己，[]似乎更加會以一種積極的態度對待社會中的每一個人。

其次是在團隊生活上，因為我們這是個跨院組合的團隊，而這個團隊又是我經朋友推薦進入的，所以記得剛開始的那次見面會議，面對一個個陌生的面孔，我顯得十分尷尬，但在這十幾天中，我們一同游歷了南京各個景區，進行拍照訪談，我們一同向路人游客發放問卷調查，一同找專家作專業采訪，我們一同在辦公室里整理資料、編寫報告。順利的時候我們一同開心，不順的時候我們一同出謀劃策想辦法……是的，這十幾天的團隊生活不僅讓我認識結交了很多新朋友，讓我明白只要真誠相待，陌生人也會很快成為朋友，更讓我意識到團隊的力量是遠超過個人的，在團隊中，你幾乎可以完成任何一項個人近乎完成不了的事，并且我也認識到只要付出與努力，即便過程中會有不順，但終究會克服它們并有所收獲。

再有就是我個人性格上，首先這次活動鍛煉了我的毅力，因為雖然看上去，我們似乎就是在南京各大景區內游玩，但是事實并非如此，我們需要在炎熱的天氣下走遍一些景區的所有景點進行具體調查，因為時間有限，任務較多，所以我們根本沒有游玩的那種心態，一天下來可以說是筋疲力盡，饑渴難耐。但經過這個過程，我的毅力得到了鍛煉，我能夠更加地吃苦耐勞；其次，蓮山這次活動鍛煉了我的溝通能力，在實地調查中，我們要對游人進行一些訪談，而這其中具有良好的`溝通能力就顯得尤為重要，雖然一開始我在這方面做得不夠好，但在團隊其他人的示范下，我在這方面的能力漸漸得到了提高；再有就是這次活動培養了我積極樂觀的態度，并且讓我意識到靈活多變的重要性，因為在這次活動中，我們遇到過一些不順利的地方，但在隊長和大家的共同努力下，我們靈活地克服了它們，這次活動使我明白，通向目標的道路不會一路通暢，只有懷著一顆樂觀的心，并且冷靜機智地去應對種種難題，才能達到心中的目的地。

暑期家教社會實踐總結（通用16篇）篇七

大學四年稍縱即逝，轉眼到了大二結束的八月。和往年一樣，火辣的陽光，城市里壓抑的空氣讓人沉悶太久。在校團委的關懷指導下，8月17日，社會實踐隊的同學們順利抵達實踐地——寶雞千陽。

在這里，有空曠的田野，任心飛翔;在這里，有美麗的山川，任情傳達;在這里，有淳樸的人情，任你品味。社會實踐隊來到了千陽縣崔家頭鎮趙家塬村互助幸福院，在這里的五天四晚，我收獲了很多。

剛到互助幸福院的時候，大家都還不習慣這里一日兩餐的飲食習慣。晚上有的同學肚子餓了，只好吃點零食。農村蚊子比較多，每晚消滅蚊子也就成了我們必須干的事情之一。雖然有諸多不適應，但是這些因素絲毫不影響我們社會實踐活動的開展。

第一天，我早早的起床，感受朝陽的活力，體驗簡單的生活。我主動去幫做飯的阿姨擇菜，并且從中體會到做家務的樂趣。因為經常住校，很少有機會干家務。想想自己在家的時候，很少給媽媽幫忙做家務，而畢業以后也鮮有機會陪伴在父母身邊照顧他們，心中實感愧疚。吃飯過后，大家都自己洗碗。看著有些老人行走不便，我們都主動幫他們洗碗。能為老人做一些力所能及的事，照顧他們的生活、關心他們，是兒女們最大的幸福。

有一首歌叫《常回家看看》，看著互助院的老人，我才明白了父母在電話里的諄諄教誨與殷殷期盼，明白了我們已處于不需要被照顧的年紀而父母卻在漸漸老去。想起了母親頭頂的銀絲日漸增多，想起了母親額頭上愈加明顯的溝壑，想起來子欲孝而親不在是何等的遺憾。

在互助院，關系最好的就是趙爺爺。每天晚上聽著蛐蛐的叫聲，坐在院子里和趙爺爺聊天，讓我覺得很開心。在鄉間的蟲鳴鳥叫聲中，內心的躁動轉為平靜。在夜晚星河的光輝中，迷茫的未來變得清晰。

充實的五天社會實踐，大家一起聊天，一起做調研。團隊的力量是強大的，特別是最后的文藝演出，晚上快十點了，我們還在排練，笑著鬧著直到最后一個節目。

短暫的社會實踐結束了，留下太多太多的感情。關愛老人，我們將溫暖與歡樂留給趙家塬村的老人們，將成長與思考留給自己。

暑期家教社會實踐總結（通用16篇）篇八

暑期家教社會實踐總結（通用16篇）篇九

這個暑假，我參加了學校為我們組織的社會實踐活動，實踐地點是廣東省中山市格蘭士。時間像流水般，很快，三個月的社會實踐活動結束了。在這三個月里，我學到了很多東西，在許多方面也有了很大的提高。比如：在交際能力上，我比以前更加的開朗了，更加的去認識新朋友，跟同學聊天等等，同時膽量和獨力性也得到了很大的提高。

一開始得知暑假我們要去社會實踐的時候，我們是有一點緊張的，緊張會很辛苦，環境不好，工資不高，伙食不好等等，當然，在確定要去的時候心里還是做了一點點心理準備，那天我們坐了11個小的的大巴，最終在傍晚的時候終于抵達了目的地格蘭士。說到格蘭士，一開始我們對這個廣一點都不了解，更不知道是生產什么的，在去之前，有些同學還是去網上淺淺地了解了一下那個工廠，感覺也不差，但是在沒有見到實物的時候，誰又能放下心里的擔心和顧慮呢？那天我們到了廠里，首先老師有序地為我們分配了宿舍，然后第二天給我們休息了一天，讓我們熟悉環境，到了第三天，我們才開始接觸我們的工作。

在接觸工作的那天，首先我們集體開了一個會議，工廠里的領導為我們講解了工廠的歷史，并了解到這個廠區是專門生產微波爐的，他們還講了一些基本常識各注意事項，最后他們把我們分配到了不同的車間。說到車門，他這個工廠分為總裝車間、塑料車間等，我們被分配到了總裝車間，總裝車間主要是對微波爐的組裝和檢驗。一條流水線下來主要分為三大塊，組裝、檢驗和打包。組裝崗位主要就是打螺釘，一般情況下，一天他們要打幾千顆螺釘，檢驗崗位主要是檢驗，機器的里里外外各種都會進行檢驗，不合格的則將要反工，而最后，打包崗位，打包崗位是最辛苦的，一天要打一千多臺機子，把機子抱來抱去，有時候一天下來會讓你有一種感覺手不是自己的的感覺。在剛參加工作的那一個月里，一天每個人都筋疲力盡，累得像什么似的，一下班，有時候飯都沒吃就睡著了，但是最讓我們吃不消的還是上晚班，對于從不熬夜的人來說，那是一種痛苦的折磨，對于我來說，感覺勉強還算過得去。

我當時被分配到那個車間的時候，我被分配到了第一個檢驗崗位 “內檢”，直到最后實踐結束我做的一直是那個工作。我的工作主要是檢查機內的線有沒有插緊，機內有沒有掉入螺釘（如果不小心掉入螺釘很有可能會導致漏電，而危害到客戶的身體，甚至是生命），貼條碼等，如果是外銷機（銷往國外）的話，我還要扎線（綁線），為了讓機內整潔美觀。對于這些工作我覺得一點難度都沒有，當初我只是看了兩遍就學會了，但是，在檢查機內有沒有螺釘這一項，我覺得有點累，因為我要搬動機器往左搖一下，最后往自己方向搖兩下，一天下來，我得搖一千多臺機器，一到下班我就會感到渾身酸痛，有時候連上樓梯的力氣都沒有。

就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一睛意志，同時積累一些社會經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。

大學生除了學習書本知識，參加社會實踐也是非常重要的。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題的能力。通過參加一些實踐性活動，增長一些書本上學不到的知識和技能。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把時暑期打工只為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。

現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可盡快走上軌道。

這次的實踐雖然很辛苦，但是我收獲良多，如果讓我再選擇一次，我還是會選擇去社會實踐。人生中的每一件小事都不能小看，就如社會實踐，雖然辛苦，但卻能收獲很多，同時也得到了鍛煉。請抓住每一個能夠鍛煉自己的機會，不要讓自己永遠停止不前。

暑期家教社會實踐總結（通用16篇）篇十

隨著20_年7月的到來，我正式進入了大學的第一個暑假。相對于以往的中學暑假第一感覺就是：時間長了，壓力小了，作業沒了，人變懶了，反應慢了。為防止“每逢佳節胖三斤”的慘劇再次發生，我決定進行一次暑期社會實踐。

既然是大學暑假我不再計劃超市打工和飯店端盤子這種職業，我這次實踐的內容是跟著一個裝修隊干一個工程。從20_年起裝修的成本漲了近20個點，其中15%源自人工成本;鑒于這些更加加深了這次的實踐目標。

木工體驗——惡劣的工作環境。

越來越多集成裝修部件和成品家具的使用，木工在裝修裝飾中的占比相對在走低態勢;但這次在木門的安裝中需要做一些框架，我有幸用到了電鋸。過去沒有接觸過這種高速旋轉的電動設備，剛剛上手是還真是有點緊張。對這項工作我最大的感觸是精確和粉塵，精確在于對木料的劃線盒切割，一個鋸口至少是3mm再加上手電鋸的抖動稍有不慎就可能導致嚴重的后果;再說說粉塵，這個工作的粉塵之大可謂達到了讓人咂舌的地步，剛剛完成了三塊木料我就已經滿身鋸末pm2.5可見一斑。

水電工體驗——真正的耐心活。

這次雖然沒有親身體驗開槽機的使用，但是電源面板的安裝和導電管的預埋也著實辛苦。水電線路的改裝市場價在每米10元人民幣左右，雖然我過去也站在感覺收費過高這個陣營中，但這次的體驗讓我真切的改變了想法。不僅布管時存在打成直角的風險，串線也是個既費神又費力的工作。至于電源面板看起來簡單，實際足以讓你頭暈眼花。

貼瓷磚和水泥——24k體力活。

貼瓷磚需要有一定的工作經驗才能完成，這個不在我的體驗范圍之內;和水泥卻給我留下了“深刻印象”。小時候玩沙子和泥巴可謂玩的樂此不疲，但這若是變成了一項工作則有了另一番感覺。要說和水泥相對于其他工作不需要多少的技術和經驗，但它是對體力消耗最大的，稍有不慎就面臨體力透支和肌肉拉傷的風險。

這次體驗的時間為20天左右，雖然收入算不上樂觀但是讓我深刻理解了裝修工人這個行業的艱辛，更加深了我對近年來人員成本普遍提高的理解。

暑期家教社會實踐總結（通用16篇）篇十一

結束在江蘇南京萬家幫希望安養庇護所的暑期社會實踐已經有將近半個月的時間了，回憶起月初留在南京的那十個日日夜夜，點點滴滴仍然歷歷在目。

對于南京萬家幫希望安養庇護所，可以說，我再熟悉不過了。南京萬家幫希望安養庇護所是我們院的長期志愿服務基地，從它去年十月創辦以來，我們院就一直有志愿者，包括我，到那里進行志愿服務。這半年，我和一個大一的同學一起，負責文學院在這個基地的所有志愿服務工作，組織志愿者進行每周的服務，我自己上學期也去了近10次，可以說，我見證了這個民間助殘組織的誕生和發展。這次的暑期社會實踐，也是應萬家幫負責人的要求，經老師的同意組織的，是我們平時服務的一種延續，本著對這個機構的感情和對志愿服務的執著，雖然我不是南京人，但我還是選擇了留下來，在這里志愿服務，進行暑期社會實踐。

由于對萬家幫比較熟悉，又是這個基地的負責人，我參與到了前期的策劃及聯系工作中。工作很瑣碎，很麻煩，但和隊長兩個人在一起，我們一起討論，一起和院里老師確定一些事項，我感覺很充實，即使是在考試期間，但我仍然覺得，付出是值得的。在我們的小分隊中，我是前期服務的通訊員。考慮到活動的整體性和長期性，與報社的聯系工作由隊長承擔，我主要是承擔起的在網上發通知、發新聞稿的任務。對于一個文學院的學生，這個工作可能真的不算什么，但我從中領會到的，更多的是一種責任，一種傳播愛心的責任。

雖然在萬家幫進行志愿服務對于我來說已經輕車熟路，但這次的暑期社會實踐卻給了我不一樣的感受。原因就在于服務對象的變化。以前我們面對的通常是一些和我們年齡相仿甚至是比我們還大一些的智障人群，雖然智力有問題，但最起碼，我們可以交流，可以說話談心，而這一次，庇護所里卻來了一批新成員：從不說話的沈家欣、聽話愛笑的徐子月、流口水的宋洋。他們都是一些患有自閉癥或者是孤獨癥的孩子，都還只有十歲左右。他們幾乎沒有語言能力，我們無法和他們交流。命運和他們開了一個天大的玩笑，使他們一出生就成為了正常人眼中的“弱勢群體”，他們不能就讀于正常的小學，而是在一所特殊教育學校就讀。聽萬家幫的老師說，他們在學校里幾乎不學習什么知識，主要是訓練他們的一些生活習慣。而在萬家幫這個大家庭里，老師給他們安排了豐富多彩的活動：康復訓練、知識學習、游戲等等。

而我們志愿者所要做的，就是幫助那里的老師，陪著孩子們一起玩、一起做操、一起練字、一起做數學題……這個工作，聽起來很簡單，但真正當大家都投入進去的時候，就會發現其實它并沒有想象中那么容易，甚至是一種挑戰。雖然我們也是師范生，但教育對象不同，我們沒有特殊教育的知識，一些善意的舉動有時卻對這些孩子的康復訓練沒有好處。而且，雖然那些孩子不說話，但他們的奇怪舉動有時讓我們很無語。沈家欣平時不說話，只是在我們訓練她，嘗試讓她開口時她才會用一種近乎原始的聲音發出“啊”的聲音。她喜歡蹭在我們志愿者的身上，還喜歡玩撲克牌，剛開始，我們志愿者會順著她的意愿陪著她玩，而他們的老師說這是自閉癥患者的典型癥狀，需要我們引導他們，逐漸淡化這些需求。宋洋幾乎沒有吞咽的功能，口水會不由自主地流出來，而且他還特別好動，所以和他在一起的時候我們總是很辛苦，常常要跟在他的后面跑，每隔幾分鐘還要給他擦一次口水。半天下來，我們常常是滿身口水地回學校。子月很聽話，常常和我們一起畫畫、寫字、做數學題，她也能發出一些聲音，老師們說經過訓練，她將來一定能夠說話，和她在一起玩，我們也很快樂。

7月4日，是南京師范大學文學院駐南京萬家幫希望安養庇護所社會實踐基地正式掛牌成立的日子，也是我們這次暑期社會實踐的啟動儀式，院領導和鎖金街道的領導都出席了我們的儀式。看著自己服務了近一年的萬家幫庇護所正式與學院簽署了協議，將雙方的合作推向深入，同時也逐步走上了規范化，我們的心中非常的激動，我相信，只要時間和條件允許，我會在這里繼續服務下去。

暑期家教社會實踐總結（通用16篇）篇十二

頂著xx月的炙熱，我跟著我們這支團結優秀的社會實踐小隊，在盛夏的南京城，留下了自己的足跡和汗水。在這建國60周年以及渡江勝利60周年的日子里，我和我的隊伍一起親身感受了解了渡江戰役，也為智障的孩子們帶去了屬于這個夏日的那一抹歷史的光影。

我在團隊里的任務是負責新聞稿，拍照等宣傳的工作，非常開心能夠參與到這一次非常有意義的活動里來。

x月13日，我們一起探訪了曾經經歷過渡江戰役的老一輩革命家，我們用dv和相機記錄下了我們和老人家一起回憶當年的情景。老人們談起當年依舊是笑語頻頻，他們解答了我們很多關于渡江戰役的疑惑，讓我們學到了很多，老人們那種為國奔赴戰場的壯志豪情更是深深地感染著我們，我們也給老人們送去了來自我們晚輩的感謝和祝愿。

x月15日，我們和文學院“萬家幫”的志愿者一起，帶領萬家幫的孩子們，參觀了位于鄭和南路的渡江戰役勝利紀念館，一起感受了渡江戰役的歷史。讓我印象最深刻的是，那些智障的孩子們，露出的笑容，深深地感動了我，我們也許無法領會到他們的內心世界，但看到他們的笑容，是因為我們的努力帶給他們的，我就感到非常的欣慰。在渡江戰役勝利紀念館，我們也對這段屬于南京城的歷史有了更深刻的理解。

整個活動的過程，我們都用一支小小的dv記錄了下來，并最后決定拍成一部紀錄片，經過大家的努力和辛苦，這一部并不算長但卻凝聚了大家的汗水的紀錄片成形了，最后，8月23日，經過一個多月的拍攝和整理制作，這部《南京南京》在先鋒書店進行了首映。這是一部有關我們這群南師大文學院的學生，在這個暑假，通過實踐，所得到的成果。

一個暑假的社會實踐就這樣圓滿的結束了，我用文字，用照片，記錄下了隊員們的行程，汗水和笑臉。給我最多的感觸就是，只有親身實踐才會有最深刻，有問題有疑惑，也只有親自去求解，才能得到最準確最真實的答案。對于社會的弱勢群體，他們更需要我們去關心，他們與我們一樣，都渴望能夠了解這個社會，親近社會。

暑期社會實踐雖然已經接近尾聲，但是它帶給我的，實在是太多太多，它豐富了我的暑假生活，更重要的是，它讓我更加了解了歷史了解了社會，也為他人做出了一點奉獻，這些都將是我一生難忘的財富。

暑期家教社會實踐總結（通用16篇）篇十三

假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面施展才華增長才干磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛勞。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著期望，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟書本知識與實際結合不夠密切等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

機遇只偏愛有打算的頭腦”，我們惟獨通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素養，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞。加快融入社會的步伐，才干在人才高地上站穩腳跟，才干揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

我做的活動是幫助居委會清除亂貼的廣告紙。此刻的亂涂亂畫現象很嚴重，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎？他們知道，但他們還是那么做了。看那些環衛工人天天那么辛勞的收拾著那些廣告，難道他們不知道環衛工人的辛勞嗎？他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來，好累哦！真的好累，手都軟了，可想而知那些環衛工人的辛勞。學校讓我們做這個活動的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會到一些東西。做社會實踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現出來。在做這個活動的過程中，我發明惟獨專心去做，才干把廣告紙刮干凈，這也是為了培養我們做事要認真的能力。曾經看過一則材料，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環衛工人邊跟著在后面打掃，真的很費勁，而且環衛工人是個很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺得應該增強對年輕人的教育。為了城市的美觀，我們應該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會更好看。我們此刻的孩子生活太好了，都不知道多動手做一些家務了，做這個社會實踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對于我們養成吃苦耐勞的‘精神’有好處，以后能在社會上更好的立足。平時，我們在家里應該多幫助父母做一些家務活，此刻的學生過于懶惰，不知道父母的辛勞，假如不加強鍛煉以后出社會后，要怎么去面對更多的考驗。

在勞動的過程中，我知道勞動人們的辛勞和艱辛。每年有很多的人在外當志愿者，在各個城市的大街小巷發宣傳彈，宣傳“保護環境，愛護環境”。我們周邊的環境是美麗的，假如不加以保護，環境將會惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們賴以生存的地方，我們應該加以保護。

通過做社會實踐，可以培養我們的動手能力，讓我們從實踐中發明很多的小問題。學校讓我們做這個活動就是為了培養我們的能力，還有從細微的生活瑣事中去發明一些問題。沒有實踐就不會得到真理，很多的真理都是通過實踐的來的。

此刻我們的學習科目――物理化學生物，都要通過很多的實驗來得出最終的結果，可以得到我們原先不知道的一些東西。惟獨做了實踐才干得到這些道理，不是嗎？xx78年，中國共產黨說出了“實踐是檢驗真理的標準”。這些都證明，惟獨真真正正的去實踐過，才干的出真道理。

我們此刻已經是高中生了，我們應該知道實踐的重要性了，在很多時候都需要去實踐。期望學校以后多做一些實踐活動，以便增強我們的能力。

暑期家教社會實踐總結（通用16篇）篇十四

作為一名大一新生，對繽紛多彩的大學生活充滿了好奇。在大學的第一個寒假里，我期望能與以往有所不一樣。在這個時候團支布供給了參加實踐活動的提議。這是一種磨練，對于學生來講，實踐的機會真的是很難得。在中國的教育里，我們學的都是理論知識，真正用到的卻不多。理論加實踐才是最科學的學習方法。感激學校給我們學生供給一個社會實踐的平臺。

本次到酒店參加社會實踐的總共有三位同學。

實踐的時間是從01月20日到02月10號3為期一個月，實踐的主題是培養社會實踐本事，主要資料有刷盤子、擦酒杯、上菜、收拾餐具等等。現將本次實踐活動的有關情景報告如下：

所以服務生的工作看似簡單，但操作起來還是挺麻煩的。

可是慢慢的我就習慣了。之后證明，我還是很幸運的，因為這給了我一個獨立鍛煉、獨立挑戰的機會。

我以“善用專業知識，增加社會經驗，提高實踐本事，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參加這次有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗我。這次的社會實踐收獲不少。此刻舉例如下：

一、在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的實踐工作讓我認識很多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習的。以前實踐的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地理解。

二、在社會實踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對我的本事做出肯定。就像剛開始時我到飯店那樣有一點膽怯，但之后是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會中要克服我膽怯的心態。我覺得困難挺多的、缺乏社會經驗等種。種原因往往使我覺得我很渺小，我懦弱就這樣表露出來。所以應當嘗試著克服我內心的恐懼。如有人所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要簡便應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝我，僅有征服我才能征服世界。有勇氣應對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

四、在工作中要不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

此次社會實踐，真正地填補了我在課堂上所沒能學到的空白，真正增長了我的社會交際經驗。一個人能夠沒有淵博的知識，但絕對不能沒有社會交際的經驗和本事，這也是我此次實踐體會最深的一份心得。

在實踐過程中，我也發現了自身存在的一些問題：

第一，本人的人際交往的本事還欠佳，這還應在日后的日常生活、交際中有待加強和學習。

第二，缺乏社會經驗，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態度和方法往往有時不得當。

在同一個地方的時間有點太長，社會實踐不完全等于上班工作，所以不應當總在一個地方，時間長了會讓人有一種厭倦的感覺。所以提議應當在適當的時候調換一下實踐崗位。

暑期家教社會實踐總結（通用16篇）篇十五

暑期家教社會實踐總結（通用16篇）篇十六

在單位工作，無論一個人多么優秀、多么有頭腦、多么會處事，都不及有責任心來得重要。招辦的工作，繁多、瑣碎，但卻容不得自己有一絲一毫的不耐煩、不認真，因為此刻我們的每一句話、每一步工作也許都關系著一個學生的命運，稍有差池，便會給學生造成不可彌補的遺憾，這是誰也補償不了的。因此，在招辦工作以及在任何的關鍵部門工作的人，有責任心是他們首先必備的品質，有了責任心才有之后的工作，也才有之后工作上的成就。

任何事情，都不是僅憑自己的單打獨斗就可以解決的，招辦的工作量繁重，但是每項工作又特別的重要，一個人再有責任心、再仔細、做事情再有效率，在任務量繁重的工作面前，也會顯得無能為力。有了團隊工作，有了效率，更有了歡愉。

單位的工作都有時間限制，容不得我們一絲一毫的疏忽、更容不得自己拖沓，一個人的工作拖沓會影響整個辦公室工作的進度。因此，怎么樣才能保質保量的完成自己的工作任務，這也是需要我們在實踐工作中不斷去琢磨去改進的。

工作難免會有出錯的時候，在面對自己的錯誤的時候，你能否有勇氣站出來主動承認錯誤，這是非常重要的。人非圣賢，孰能無過，當工作出現了錯誤，你勇敢的站出來，被責備是必然，但是有了這次的教訓，你才能在以后的工作中做到盡善盡美。

雖然僅僅工作了短短的一個月，但是這一個月自己的感觸并非三言兩語能說得清楚，相信自己學到的許多經驗在日后的工作中定會成為我的優勢。此刻，我愿意做一個渺小的人，慢慢的歷練自己，相信不久之后，我會成為人群中那顆閃亮的明星的。