讀后感可以激發我們對知識和學習的興趣，培養好的閱讀習慣和學習態度。接下來，我們將為大家呈現一些優秀的讀后感范文，希望能夠給你的寫作帶來新的思路和啟發。

金色的腳印讀后感（優質19篇）篇一

今天，我們學習《金色的腳印》這一課。一翻開課文，這個課題就吸引了我的注意，我便一口氣把這篇課文讀完了，它給我留下了深刻的印象。

這篇課文講述了一對狐貍不顧生命危險，千方百計救助它們的幼仔以及正太郎受到感動幫助這對老狐貍，最后被這對老狐貍救助的動人故事。

老狐貍為了救小狐貍，寧可冒著生命危險，也在所不辭，這種精神是何等偉大！

這不由得使我想到了我們的母親。在我們的成長過程中，母親為了兒女的成長，付出了多少心血啊！她們每時每刻都在為我們操勞，每時每刻都在為我們奔波，但卻無怨無悔。有句話說得好：母親的愛是永遠不會枯竭的，可以戰勝死亡和對死亡的恐懼，只有母親才能生命維持和延續下去。

母愛是偉大的，母愛是崇高的，讓我們共同來歌頌偉大的母愛吧！

金色的腳印讀后感（優質19篇）篇二

昨天，我讀了一篇文章，叫做《金色的腳印》。

《金色的腳印》主要寫：正太郎家的男傭人從上捉來了一只小狐貍。老狐貍很想救小狐貍，正太郎就幫助老狐貍救小狐貍。一次，正太郎去安田先生那里要回小狐貍的時候遇難了，老狐貍們救了正太郎，后來正太郎就把小狐貍放了。

這篇文章讓我感動的`地方是：狐貍救正太郎的時候和狐貍日夜去救小狐貍的情景。狐貍本來是一種狡猾的動物，可是這篇文章里狐貍竟能去救正太郎，而且態度非常親切，這樣的場面讓我無法相信也讓我感到后悔。因為我覺得狐貍都可以做到的事我也能做到，可是我卻不去做，這讓我非常后悔。老狐貍去救小狐貍的情景也讓我很感動。老狐貍不顧自己的生命危險去救小狐貍，為了小狐貍它們還在正太郎家地板下做了窩。小狐貍很健康，可是老狐貍為了小狐貍而變得很瘦，很明顯是營養不良。這讓我感覺到了親情是很偉大的。

讀了《金色的腳印》后，我感受很深。以前，我很懶惰，看到別人有什么困難都不愿意去幫助別人，覺得太麻煩了，讀了這篇文章后，我才懂得：其實幫助別人很簡單，你幫助了別人，收獲的一定是快樂和贊揚，你自己也會變得快樂起來。有時，父母教育我時，我會覺得很煩，因為我覺得我已經長大了，不需要父母這么嘮叨?，F在我終于覺得父母對我們做這么多事都是為了我們好，我們應該接受，盡量不要讓他們擔心。從此以后，我要改正我的缺點，做一個品學兼優、全面發展的好學生!

金色的腳印讀后感（優質19篇）篇三

今天，我們學習了《金色的腳印》一課，學完之后我覺得自己受益匪淺。

這篇文章主要寫了：正太郎家的男傭人從樹林里撿回了一只小狐貍，幾天之后，他看到老狐貍冒著危險來給小狐貍喂奶，后來又在正太郎家做了窩。正太郎發現了這些，不但沒有告訴大人，而是細心地照顧狐貍一家，后來就和狐貍一家有了深深的感情。有一次他為了救小狐貍而栽進了懸崖，后來還是老狐貍為它暖身子救了他。

我讀了之后想起以前媽媽在我小時侯給我講過關于狐貍的故事，在我心目中狐貍是狡猾的動物，又是騙烏鴉嘴里的肉，又是偷農民家的雞。可學了這篇文章之后，讓我知道狐貍也是有感情的`，還知恩圖報呢!文中的小狐貍和正太郎非常友好，一看見他就舔他的手!在正太郎精心照顧下，老狐貍也和他有了感情!每當正太郎自己一人在家的時候，老狐貍就進正太郎的屋子里，在正太郎的屋子里踱來踱去。那次，安田先生把小狐貍帶走了，正太郎馬上就去安田先生那要把小狐貍要回來還給老狐貍的時候，在半路上，不小心栽進了懸崖，老狐貍把他救上來。

其實，并不是每個動物都是兇殘的，也不是每個動物都吃人的，這都是讓人們給逼的。如果人們不把槍口對著它們，它們也不會傷害到人，它們也是為了維護自己的生命不受到威脅!如果我們人類不去破壞動物生活的家園，不用槍對準它們，它們也不會傷害到我們人類。有這么一句話：地球——我們共同的家園!地球不止是人類自己的地盤，還是動物、植物等生物共同的家園!

金色的腳印讀后感（優質19篇）篇四

從《金色的腳印》中，我看到了人與動物之間的濃濃的親情。讀完這篇文章，我才明白了狐貍并不是沒有良心的，它們也有善良的一面。就比如文中：“路上，正太朗一不小心，踩到了崖邊的積雪上和雪塊一起頭朝下栽了下去，失去知覺。不知過了多長時間，正太朗得覺臉蛋熱呼呼的。他費力地睜開眼，朦朧中看見一只大狐貍正不停的舔他臉頰和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上，溫暖著他那疲倦身子……”它們懂得知恩圖報愛是偉大的。不但人的心里蘊藏著這種無微不至的關懷，在動物里也有。不管它是多么兇猛無情的動物。在它們的心中，那份親情永遠是最寶貴的，永遠散發著金色的光芒?！督鹕哪_印》這篇文章。至今，那濃濃的情誼還感動著我。

小狐貍被正太郎家里的傭人捉來了，小狐貍什么都不吃，每天都在嗥叫，正太郎非常同情小狐貍，此時此刻，我的心情同正太郎一樣，這只小狐貍多可憐呀!

小狐貍的父母來救小狐貍了，但是，無論它們用了什么辦法，都沒能把小狐貍救出來。我也為它們感到著急，老狐貍的行為讓正太郎感動了，正太郎決定給餓著肚子的老狐貍投送食物。

老狐貍知恩圖報，救了正太郎。正太郎把小狐貍放了，迎著耀眼的朝陽，狐貍們的腳印閃著金色的光芒，一直延伸到密林深處。

我感受到動物之間那比山高，比海深的親情，如果在現實中，人比動物聰明，人所能做的動物都往往做不到，但是動物的親情，人沒有幾個能做到。

但人是有愛心的，像正太郎一樣，愛心需要關愛，如果沒有關愛，愛心就被吞噬了。

我們要保護動物，愛護動物。

要記住一句話：

將臨在動物的事終究會降臨人的身上。

人們關愛動物，共創和諧地球的光芒。

金色的腳印讀后感（優質19篇）篇五

走在那些墓碑旁邊，小云不由得加快腳步？老師正講到磁場的本質。這還需要細細辨析：先秦時百家爭鳴，各派思想學說在相互辯難中，促成了大量新概念、新詞語的產生。權力一大，直接監督他的人少了，利用他、為他抬轎子的人多了？我們敏感而沖動，盲目地以為世界會因為我們而精彩。

不僅僅是人動物也有母愛它們的愛甚至比人還要偉大在兒女需要幫助的時候它們會不顧自己的生命不顧一切地去救他是一種血濃于水的親情促使它去救自己的兒女。以前我總認為父母對我的愛是一種義不容辭的責任不懂得去體諒父母從來是“飯來張口衣來伸手”什么事也讓父母幫著干。從今以后我一定要自己的事情自己做多幫父母做一些自己力所能及的事。

同學們爸爸媽媽們叔叔阿姨們全世界的人們讓人們行動起來保護動物！我不禁又想起這樣一首歌：“只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間……”

金色的腳印讀后感（優質19篇）篇六

這篇課文主要寫的是：正太郎家里的傭人捉來一只小狐貍。晚上，正太郎看見狐貍爸爸把秋田狗引向森林。狐貍媽媽要救小狐貍，可是，狐貍媽媽發現小狐貍被鐵鏈拴住了。拼命的咬鐵鏈，可也沒能把小狐貍救走，小狐貍的爸爸媽媽就在也沒來。幾天后正太郎發現地板上有個洞，又發現那兩只狐貍是因為思念孩子吃不飽而明顯消瘦。正太郎每天悄悄的給它們送吃的。突然有一天小狐貍被送走了，正太郎在救小狐貍的路上掉進雪崖里，被兩只狐貍救了。正太郎把小狐貍還給它們。

通過讀這篇文章我知道人和動物之間是有感情的，只要我們不去傷害它們，是可以和睦相處的。我們要保護動物，愛護它們。

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金色的腳印讀后感（優質19篇）篇七

不僅僅是人，動物也有母愛，它們的愛甚至比人還要偉大，在兒女需要幫助的時候，它們會不顧自己的生命，不顧一切地去救他，是一種血濃于水的親情促使它去救自己的兒女。以前，我總認為父母對我的愛是一種義不容辭的責任，不懂得去體諒父母，從來是“飯來張口，衣來伸手”，什么事也讓父母幫著干。從今以后，我一定要自己的事情自己做，多幫父母做一些自己力所能及的事。

同學們，爸爸媽媽們，叔叔阿姨們，全世界的人們，讓人們行動起來，保護動物!我不禁又想起這樣一首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”

文檔為doc格式。

金色的腳印讀后感（優質19篇）篇八

說起狐貍，我想給每個人的印象就是狡猾，再沒有第二個詞形容了。讀了《金色的腳印》這篇文章，我改變了對狐貍的看法。讓我改變的沒有別的，只是堅持與愛!

老狐貍為了順利救出自己的孩子，為了全家的團聚，不顧自己的安危，在光天化日下，拼勁全力營救小狐貍，它堅持不懈的精神令我佩服。看到這里我記起，有一天我在記英語單詞，有個復雜的單詞我總也記不住。正當我準備選擇放棄時，奶奶走過來對我說，做事貴在堅持，堅持就是勝利!聽了奶奶的話，我堅持背下去，一遍兩遍三遍……我終于記下來了!

文中曾多次提到正太郎，他被老狐貍對小狐貍無私的愛深深地打動，是愛讓正太郎動了惻隱之心，在危急時刻還把小狐貍歸還給了它的父母。而我，又何嘗不是被這感動的呢?老狐貍一次次營救的背后是愛在支撐。換做我，我也會像正太郎一樣，放了小狐貍，讓一家團圓。

我們的父親母親又何嘗不是這樣對我們的呢?付出一切，無怨無悔。記得有一天，爸爸來接我，走到半路突然下起了大雨，為了不讓我淋雨，爸爸把外套脫下，披在了我的身上，可他自己卻一直在淋雨。生活中這樣的事兒數不勝數，可我卻不曾在意，越發的得之泰然。愛是平凡的，更是深沉的。

愛，讓我收起偏見，重新認識了狐貍。愛，使我改變了看問題的角度。愛，更讓我審視自己，讓我懂得珍惜!

金色的腳印讀后感（優質19篇）篇九

《金色的腳印》這篇文章是日本作家椋鳩十寫的，它給了我們許多啟迪。

故事講述了小男孩正太郎家的傭人從山里捉來一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法要救小狐貍出來，最后正太郎為放小狐貍不慎掉下懸崖，是兩只老狐貍救了昏迷中的正太郎，后來，正太郎和爸爸一起把小狐貍放了。

其中最令我感動的是狐貍夫婦想盡辦法救了小狐貍。我們知道狐貍都是畏懼狗的，而狐貍爸爸為了引開秋田狗，讓狐貍媽媽給饑餓的小狐貍喂食，表現得是那么勇敢無畏，還大搖大擺地從秋田狗身邊走過，這是為什么?難道它自己不會被秋田狗咬傷嗎?這是出于一種對孩子深切的愛，一種深沉的愛。

當得知小狐貍被鐵鏈子拴住時，狐貍夫婦沒有放棄救小狐貍的念頭。它們在白天給小狐貍喂食，因為狗在白天是被拴住的。它們又冒著生命危險在正太郎家地板下做了窩，這是一種多么危險的事啊!一不小心可能狐貍一家子都會被抓。到這兒我們可以感受到這是一種多么偉大的愛!一種多么無私的愛!動物也和人一樣，也有感情，也有親情，也有智慧，甚至不亞于人類。

正太郎是一個善良的孩子，他很同情狐貍一家子，在狐貍一家子沒食物時，他不斷送去食物，建立了友好的關系，以至于后來小狐貍被安田先生帶走了，正太郎不慎掉下懸崖，是狐貍夫婦救了他，狐貍并不忘恩負義!它們也是有感情的。

最后，狐貍一家回歸了樹林，在陽光下的腳印閃著燦燦的金光，題目也是“金色的腳印”。表面上寫了這些腳印在陽光的照耀下金燦燦的，事實還說明了：狐貍一家雖然是動物，但它們也像人一樣，它們的生命同樣珍貴，那回歸山林的腳印正是珍惜生命的象征，這腳印中飽含了人類對其他生命的珍重與愛護，體現了人類美好的思想感情，而在這“金色的腳印”中，還體現了狐貍一家生死相依的濃濃的親情，以及它們對人類的友善，文章結尾與題目相呼應，意在呼喚親情、友情，要互助互愛，把狐貍身上這種閃光的東西繼續發揚。

金色的腳印讀后感（優質19篇）篇十

《金色的腳印》，這篇文章講了正太郎家捉來了一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法就救出小狐貍，正太郎很同情小狐貍，他偷偷地給老狐貍投送食物，于是，他們之間建立了親密，信任的關系，后來兩只老狐貍救了正太郎，最后，小狐貍回歸了大自然，兩只老狐貍是多么高興!

文中的正太郎也使我感動，他發現了狐貍，卻不說出去，還給老狐貍送吃的。當他得知小狐貍被別人拿走了，他在去拿回小狐貍的途中還摔傷了，我原來以為狐貍非常狡猾，可讀了這課我改變了我的看法。

那《金色的腳印》象征著純潔、美好和珍貴，狐貍雖然是動物，但它們也像人一樣，生命同樣珍貴。那回歸山林的腳印是珍惜生命的象征，這腳印飽含著人類對其它生命的珍重于愛護，體現了人類美好的感情，在這金色的腳印體現著狐貍一家生死相依的濃濃親情以及它們對人類的友善，因此《金色的腳印》也是對美好崇高情感的贊美。

只要我們和動物和諧相處，世界才會充滿愛。

課文主要講老狐貍和小狐貍間的親情，以及狐貍和正太郎之間建立深厚感情的生動故事，說明人類只要愛護動物，動物也會通人性，能和人和睦相處。文中的狐貍爸爸和媽媽讓很讓我感動，它們為救小狐貍，去給小狐貍喂奶、送食，后來冒著生命危險在小狐貍被捉的地方的木板下面做了窩，它們還在想辦法救小狐貍。開始它們咬小狐貍被拴住的鐵鏈，發現不行，后來兩只老狐貍發現木樁有用，就趁沒有人的時候，從地板下鉆出來咬木樁，因為老狐貍想：只要我天天努力的咬木樁，就能救我的兒子出去。文中的正太郎也使我感動，他發現了狐貍，卻不說出去，還給老狐貍送吃的。當他得知小狐貍被別人拿走了，他在去拿回小狐貍的途中還摔傷了，我原來以為狐貍非常狡猾，可讀了這課我改變了我的看法。

那《金色的腳印》象征著純潔、美好和珍貴，狐貍雖然是動物，但它們也像人一樣，生命同樣珍貴。那回歸山林的腳印是珍惜生命的象征，這腳印飽含著人類對其它生命的珍重于愛護，體現了人類美好的感情，在這金色的腳印體現著狐貍一家生死相依的濃濃親情以及它們對人類的友善，因此《金色的腳印》也是對美好崇高情感的贊美。

只要我們和動物和諧相處，世界才會充滿愛。讓我們從現在做起，從我做起，保護動物，使世界變得更美好吧!保護動物，就是保護人類自己!

金色的腳印讀后感（優質19篇）篇十一

今天我們學了一篇課文，這篇課文的名子叫做《金色的腳印》。

這篇課文講述了一個叫正太郎的小孩家的男傭從山里捉來一只可憐的小狐貍。小狐貍的爸爸、媽媽為了救小狐貍，在正太郎家里的木板下做窩。正太郎知道后，不但沒有說，還經常送食物給老狐貍吃。后來又把小狐貍還給了老狐貍。

看到這篇文章后，我想起了三年級時發生的一件事。一天我和小伙伴們在一棵樹下發現了一只小貓。我們都用小石子扔它。小貓雖然躲來躲去，但還是被擊中了幾下。后來我們竟然又把小貓放在學校的假山上。這座假山四面環水，小貓根本無法過去。幾天后，當我們再次來到假山邊時，發現小貓已死在假山旁。

可憐的小貓不知嘗試了多少次“泅渡”，但最終還是失敗了，生命丟失在“荒島”上。

每當我想起這件事，我心里就非常難過，我們就這樣曾經糟蹋了一個無辜的生命!今天看了這篇文章，我更覺慚愧，和正太郎相比，我們顯得是多么的殘忍、冷酷!我發誓從今以后，要愛護動物，不傷害動物。不僅自己要做到，而且向別人宣傳不要傷害動物。

金色的腳印讀后感（優質19篇）篇十二

以前，我對狐貍的印象非常的壞，它狡猾、兇殘、無情無義。這樣的家伙，我恨到了極點。

但自從讀了《金色的腳印》一文，我對狐貍由恨轉愛，又由愛轉到敬。原來狐貍也是有感情的動物?。?/p>

《金色的腳印》一文主要講一只小狐貍被捉到正太郎家，它整天不吃不喝，眼里總是露出悲哀。有一次，正太郎無意中看到老狐貍晚上偷偷的給小狐貍喂奶，正太郎看見了這一瞬間，決定把小狐貍放了。小狐貍和父母團聚，一家三口又聚在了一起。

讀到這里，我被深深地震撼了：狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛子情，護犢意，它們也像人類一樣有感情。狐貍使我感受到了父母愛的偉大。

父母為了自己的孩子可以貢獻出自己的一切，甚至不惜犧牲自己的生命！這使我想起了篇文章：一只小鳥被關在籠子里，母鳥為了救小鳥得到自由，犧牲了自己，撞斷了籠子。小鳥得到了自己，母鳥卻死了。這些自然界的母親保護孩子的行為使我深深的明白了一個道理：父愛和母愛是世界上最偉大的。

金色的腳印讀后感（優質19篇）篇十三

主要內容為：小男孩正太郎家的傭人從山里捉回一只小狐貍，兩只老狐貍想盡一切辦法要救小狐貍出去，它們冒著生命危險住在正太郎家的地板下面照顧小狐貍，并和十分同情小狐貍、偷偷給老狐貍喂食的正太郎建立了親密信任的關系。后來，小狐貍被送給鄰居，正太郎為了要回小狐貍，不慎掉下懸崖，兩只老狐貍救護了嚴寒中昏迷的正太郎。最后，正太郎要回了小狐貍，和爸爸一起把它放回了山里，狐貍一家終于團聚并回到了樹林中。

以前，我對狐貍的印象非常壞，覺得它狡猾、兇殘、無情無義。這樣的家伙，我恨到了極點。

但自從讀了《金色的腳印》一文，我對狐貍由恨轉到愛，又由愛轉到敬。原來狐貍也是有感情的動物呀!

《金色的腳印》主要講一只小狐貍捉到正太郎家，它整天不吃不睡，眼里總流露出悲傷。有一次，正太郎看見老狐貍晚上偷偷來給孩子喂奶，并且由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，竟在他家的地板上做了個窩，住了下來。這些是都被正太郎一五一十地看在眼里，他被感動了，便把小狐貍放了。小狐貍和父母又團聚在一起了。

讀到這里，我被震撼了!狡猾的狐貍竟然椰油這樣深的愛子情，它們也能想人類一樣有感情。狐貍使我感受到了父母之愛的偉大!

父母為了自己的孩子可以貢獻出一切，甚至不惜犧牲自己的生命!在我們身邊，處處都有愛正在包圍著：在我們傷心的時候，“愛”便安慰我們;在我們灰心的時候，“愛”便鼓勵我們;在我們犯錯誤的時候，“愛”便變成了善意的批評……所以我們大家應該珍惜這份愛，因為它來之不易。

但是現在的人為了錢還在獵殺動物，我鄉向他們說一句：“動物和人一樣，都有感情和生命，不要再獵殺動物了，讓我們大家和睦相處，做個朋友把!”

前幾天，我們學了《金色的腳印》這篇文章。至今，那濃濃的情誼還感動著我。

這篇文章，我才明白了狐貍并不是沒有良心的，它們也有善良的一面。就比如文中：“路上，正太朗一不小心，踩到了崖邊的積雪上和雪塊一起頭朝下栽了下去，失去知覺。不知過了多長時間，正太朗得覺臉蛋熱呼呼的。他費力地睜開眼，朦朧中看見一只大狐貍正不停的舔他臉頰和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上，溫暖著他那疲倦身子……”它們懂得知恩圖報愛是偉大的。不但人的心里蘊藏著這種無微不至的關懷，在動物里也有。不管它是多么兇猛無情的動物。在它們的心中，那份親情永遠是最寶貴的，永遠散發著金色的光芒。

不是互助的。只要每個人都伸出援助之手，獻出自己那九牛一毛的關愛，哪怕根本不引起人的注意，但是我相信：有付出就有回報。這種報答有可能是至關重要的，是永久溫暖著心的一絲愛意!

《金色的腳印》這篇課文的主人公正太郎，當時是可憐這些狐貍們而給它們送食物吃，但是出人意料，當自己在生死關頭時狐貍救出了自己，動物都是有靈性的，當你關心它時，它會想盡法地報答;當你殘害它們時，它也會傷害你。動物和人類同在藍天下，同在大地上，讓我們一起來關心、保護它們，跟它們交朋友，一起在共同生存的天地里玩耍，我替動物們在此呼喊："請口下留情，我們不是桌子上的飯菜，人們使用的材料，是一個個小生命!拿出你們的良心吧，我們會報答你們的!"。

讀了這篇文章，兩種情意--親情、友情一直震懾著我的良心。

不僅僅是人，動物也有母愛，它們的愛甚至比人還要偉大，在兒女需要幫助的時候，它們會不顧自己的生命，不顧一切地去救他，是一種血濃于水的親情促使它去救自己的兒女。以前，我總認為父母對我的愛是一種義不容辭的責任，不懂得去體諒父母，從來是“飯來張口，衣來伸手”，什么事也讓父母幫著干。從今以后，我一定要自己的事情自己做，多幫父母做一些自己力所能及的事。

這個故事故事講述了小男孩正太郎家的傭人從山里捉來一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法要救小狐貍出來，最后正太郎為了把小狐貍要回來不慎掉下懸崖，是兩只老狐貍救了昏迷中的正太郎，后來，正太郎把小狐貍放了，目送它們遠去。

狐貍夫婦的勇敢很讓我感動。狐貍都是怕狗的，但狐貍爸爸為了讓狐貍媽媽給小狐貍喂食，把秋田狗引開的時候是那么勇敢，還大搖大擺地從秋田狗身邊走過。難道它不怕被秋田狗咬嗎?這體現出了狐貍夫婦對孩子深深的愛。

它們沒有救出小狐貍，但它們沒有放棄。它們冒著生命危險在正太郎家地板下做了窩。這是多么危險的事情啊!一不小心，它們都會被抓起來。讀到這里，我被狐貍夫婦對孩子的愛深深地感動了!這是一種多么偉大、多么無私的愛啊!

正太郎是個善良的孩子，他發現了狐貍們的窩，沒有把它們抓起來，而是每天給它們送著食物。他想向安田先生要回小狐貍，卻在途中掉下了懸崖，是兩只狐貍救了他。

最后，狐貍一家回歸了樹林，在陽光下的腳印閃著燦燦的金光，題目也是“金色的腳印”。表面上寫了這些腳印在陽光的照耀下金燦燦的，事實還說明了：狐貍一家雖然是動物，但它們也像人一樣，它們的生命同樣珍貴，那回歸山林的腳印正是珍惜生命的象征，這腳印中飽含了人類對其他生命的珍重與愛護，體現了人類美好的思想感情，而在這“金色的腳印”中，還體現了狐貍一家生死相依的濃濃的親情，以及它們對人類的友善，文章結尾與題目相呼應，意在呼喚親情、友情，要互助互愛，把狐貍身上這種閃光的東西繼續發揚。

這篇文章主要寫了：正太郎家的男傭人從樹林里撿回了一只小狐貍，幾天之后，他看到老狐貍冒著危險來給小狐貍喂奶，后來又在正太郎家做了窩。正太郎發現了這些，不但沒有告訴大人，而是細心地照顧狐貍一家，后來就和狐貍一家有了深深的感情。有一次他為了救小狐貍而栽進了懸崖，后來還是老狐貍為它暖身子救了他。

我讀了之后想起以前媽媽在我小時侯給我講過關于狐貍的故事，在我心目中狐貍是狡猾的動物，又是騙烏鴉嘴里的肉，又是偷農民家的雞?？蓪W了這篇文章之后，讓我知道狐貍也是有感情的，還知恩圖報呢!文中的小狐貍和正太郎非常友好，一看見他就舔他的手!在正太郎精心照顧下，老狐貍也和他有了感情!每當正太郎自己一人在家的時候，老狐貍就進正太郎的屋子里，在正太郎的屋子里踱來踱去。那次，安田先生把小狐貍帶走了，正太郎馬上就去安田先生那要把小狐貍要回來還給老狐貍的時候，在半路上，不小心栽進了懸崖，老狐貍把他救上來。

其實，并不是每個動物都是兇殘的，也不是每個動物都吃人的，這都是讓人們給逼的。如果人們不把槍口對著它們，它們也不會傷害到人，它們也是為了維護自己的生命不受到威脅!如果我們人類不去破壞動物生活的家園，不用獵槍對準它們，它們也不會傷害到我們人類。有這么一句話：地球——我們共同的家園!地球不止是人類自己的地盤，還是動物、植物等生物共同的家園!我真心的希望人和動物能夠和諧相處!

故事講述了小男孩正太郎家的傭人從山里捉來一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法要救小狐貍出來，最后正太郎為放小狐貍不慎掉下懸崖，是兩只老狐貍救了昏迷中的正太郎，后來，正太郎和爸爸一起把小狐貍放了。

其中最令我感動的是狐貍夫婦想盡辦法救了小狐貍。我們知道狐貍都是畏懼狗的，而狐貍爸爸為了引開秋田狗，讓狐貍媽媽給饑餓的小狐貍喂食，表現得是那么勇敢無畏，還大搖大擺地從秋田狗身邊走過，這是為什么?難道它自己不會被秋田狗咬傷嗎?這是出于一種對孩子深切的愛，一種深沉的愛。

當得知小狐貍被鐵鏈子拴住時，狐貍夫婦沒有放棄救小狐貍的念頭。它們在白天給小狐貍喂食，因為狗在白天是被拴住的。它們又冒著生命危險在正太郎家地板下做了窩，這是一種多么危險的事啊!一不小心可能狐貍一家子都會被抓。到這兒我們可以感受到這是一種多么偉大的愛!一種多么無私的愛!動物也和人一樣，也有感情，也有親情，也有智慧，甚至不亞于人類。

正太郎是一個善良的孩子，他很同情狐貍一家子，在狐貍一家子沒食物時，他不斷送去食物，建立了友好的關系，以至于后來小狐貍被安田先生帶走了，正太郎不慎掉下懸崖，是狐貍夫婦救了他，狐貍并不忘恩負義!它們也是有感情的。

最后，狐貍一家回歸了樹林，在陽光下的腳印閃著燦燦的金光，題目也是“金色的腳印”。表面上寫了這些腳印在陽光的照耀下金燦燦的，事實還說明了：狐貍一家雖然是動物，但它們也像人一樣，它們的生命同樣珍貴，那回歸山林的腳印正是珍惜生命的象征，這腳印中飽含了人類對其他生命的珍重與愛護，體現了人類美好的思想感情，而在這“金色的腳印”中，還體現了狐貍一家生死相依的濃濃的親情，以及它們對人類的友善，文章結尾與題目相呼應，意在呼喚親情、友情，要互助互愛，把狐貍身上這種閃光的東西繼續發揚。

它，長著油一般滑的紅色皮毛，白色的胸脯，尖尖的臉龐上長著一雙狡詐的眼睛。它就是狐貍。

自古以來，人們就認為狐貍不是好東西?？刹皇?狐貍的主食是雞，于是狐貍就千方百計地偷。不管人們怎么想辦法去阻止它，但是狐貍總是有機可乘。

人們對于這種偷雞的動物很反感，人們拿它束手無策，把它認定為是狡詐。在我們人類幾千年的歷史中，狐貍一直都扮演著奸詐、狡猾的代言人，直至今天。

狐貍具有和人類同樣偉大的父母之愛。狐貍父母為了救出自己的孩子，不惜一切。狐貍爸爸十分聰明，他來了一招“調虎離山”之計，先讓狐貍媽媽去救小狐貍，然后自己去捉了一只雞，冒死引開秋田狗。秋田狗異常兇猛，而且狗和狐貍一直是冤家死對頭，這讓狐貍爸爸生存的可能微乎其微，但是他仍然這樣做了，他為了救出小狐貍，已經把生命置之度外了。是什么力量使他連生命也不顧?是比人類更偉大的父愛!

狐貍也懂得堅持。小狐貍是拴在一根木樁上的，自從狐貍父母和正太郎熟悉了之后，狐貍父母一有空就去啃木樁。這種執著是人也做不到的，但是狐貍卻做到了。

狐貍更懂得感恩圖報。正太郎逢年過節時給狐貍父母一些食物，并且每天把牛奶倒在一個破碗里，并把它放在地板下給它們喝。這可是一般的寵物享受不到的待遇啊!這表示正太郎非常重視它們。狐貍父母是看在眼里，記在心里。它們對正太郎非常信任，并和他親密起來。

那一次，小狐貍被安田先生帶走了，正太郎很著急，因為小狐貍還給狐貍父母呢!正太郎去要回小狐貍，被絆了一跤，一頭栽進了雪里，失去了知覺。這讓失子而緊跟其后的狐貍父母發現了，它們用自己最大的努力——用自己的體溫來溫暖正太郎，使他恢復了知覺，這種知恩圖報是難能可貴的。

這才是生活中真正的狐貍。它們善良、勇敢、聰明、有毅力和偉大的父母之愛，還懂得感恩，與童話當中的狐貍相比，真是判若兩人。難道我們不應該還狐貍一個清白，讓狐貍那金色的腳印永遠留在我們的心中!

金色的腳印讀后感（優質19篇）篇十四

由于剛下了雨，那是一個陰冷的下午，聰聰像往常一樣背著書包回家。咦？什么香味，好像是花！他朝著那個方向走去，真的有很多盛開的花兒，聰聰想：呀，這花多漂亮，摘回去送給媽媽，該有多好啊！于是，就邊走邊采，不知不覺來到了一個他從來沒有來過的地方，可聰聰依然高興地哼著小曲兒。令他全然不知的是，不遠處的灌木叢里藏著一雙幽深的眼睛。那是什么？老虎！他在那里靜靜地等著，等著一頓美味的大餐。聰聰走近了，豹子“嗖”地一聲從灌木叢里跳出來，擋在他前面，眼睛里閃著寒光，張開血盆大嘴。聰聰被這突如其來的事情嚇壞了，全身發抖，抱著的花撒了一地。突然，他想起了山羊老師的話來：不要慌忙，要用巧妙的計策來智取。

可是，老虎越逼越近，聰聰像熱鍋上的螞蟻，怎么也想不出辦法，簡直快要暈到了。也許是老天爺同情聰聰，讓他急中生智，終于想出了辦法，就在老虎離聰聰只有幾步時，他張開嘴說話了：“老虎我告訴你，在我身后原本跟著一群獅子的，他們想吃掉我，難道會讓我落在你手里？好好想想，是該吃下我再等獅子們吃掉你呢，還是你現在就逃跑，咱們井水不犯河水?！崩匣⑺妓髁藥酌?，就疾步走開了。聰聰心里總算舒了一口氣，憑著機智，戰勝了老虎；又憑著記憶，走出了這個是非之地，回到家里。老狐貍們簡直急死了，怕聰聰又有什么不測，直到他回家說出事情原委，才一塊石頭落了地。

聰聰吸取了這次教訓，以后再也不會亂跑了。

同學們，你們聽了這個故事，又有什么感想呢？

金色的腳印讀后感（優質19篇）篇十五

以前，我對狐貍的印象非常壞，總以為它狡猾，兇殘，無情無義。對這樣的家伙，我恨到了極點。

但自從讀了《金色的腳印》一文，我對狐貍由恨轉到愛，又由愛轉到敬。原來狐貍也是一種有感情的動物呀！

《金色的腳印》主要講了一只小狐貍被捉到正太郎家，它整天不吃不睡，眼里總是流露出悲傷。有一次，正太郎看見老狐貍晚上偷偷來給孩子喂奶，并且由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，竟在正太郎家的地板上做了個窩，住了下來。

讀到這里，我被震撼了：狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛子情，護犢意，它們也像人類一樣有感情。狐貍使我感受到了父母的偉大！

在我們身邊，處處都有愛在包圍著。 更多有關金色的腳印的作品

在我們傷心的時候，“愛”便安慰我們；在我們灰心時候，“愛”便鼓勵我們；在我們犯錯的時候，“愛”便變成嚴厲的批評……所以我們大家應該珍惜這份愛，因為它來之不易。

但是現在的人為了錢還在獵殺動物，我想向他們說一句：“動物和人一樣，都有生命和情感，不要再獵殺動物了，讓我們大家和平相處，做個朋友吧！”

金色的腳印讀后感（優質19篇）篇十六

以前，我對狐貍的印象非常壞，覺得它狡猾、兇殘、無情無義，500字。這樣的家伙，我恨到了極點。

但自從讀了《金色的腳印》一文，我對狐貍由恨轉到愛，又由愛轉到敬。原來狐貍也是有感情的動物呀！

《金色的腳印》主要講一只小狐貍捉到正太郎家，它整天不吃不睡，眼里總流露出悲傷。有一次，正太郎看見老狐貍晚上偷偷來給孩子喂奶，并且由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，竟在他家的地板上做了個窩，住了下來。這些是都被正太郎一五一十地看在眼里，他被感動了，便把小狐貍放了。小狐貍和父母又團聚在一起了。

讀到這里，我被震撼了！狡猾的狐貍竟然椰油這樣深的愛子情，它們也能想人類一樣有感情。狐貍使我感受到了父母之愛的偉大！

父母為了自己的孩子可以貢獻出一切，甚至不惜犧牲自己的生命！在我們身邊，處處都有愛正在包圍著：在我們傷心的時候，“愛”便安慰我們；在我們灰心的時候，“愛”便鼓勵我們；在我們犯錯誤的時候，“愛”便變成了善意的批評……所以我們大家應該珍惜這份愛，因為它來之不易。

但是現在的人為了錢還在獵殺動物，我鄉向他們說一句：“動物和人一樣，都有感情和生命，不要再獵殺動物了，讓我們大家和睦相處，做個朋友把！”

金色的腳印讀后感（優質19篇）篇十七

以前，我對狐貍的印象非常壞，它狡猾，它兇殘，它無情無義。對這樣的家伙，我恨到了極點。

但自從讀了《金色的腳印》以后，由恨轉到愛，又由愛轉到敬。原來狐貍也是一個有情有義的動物啊。

《金色的腳印》主要講一只小狐貍被捉到正大郎家，它整天不吃不睡，眼里總流露出悲傷。正大郎看見老狐貍晚上偷偷來給小狐貍喂奶，并且由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，竟在正大郎家的地板上做了個窩，住了下來。

讀到這里，我被震撼了。狡猾的狐貍竟然也有這樣的愛子之情，舐犢之愛。它們也像我們人類一樣，有情有義。狐貍的故事使我感到了天下父母的偉大！

由此我不禁想到，在我們身邊，處處都有愛在包圍著：在我們傷心的時候，“愛”使我們快樂；在我們灰心的時候，“愛”使我們樂觀；在我們犯錯的時候，“愛”使我們知錯能改……所以我們大家應該珍惜這份愛，因為它來之不易。

動物之間也有愛，也有情，但是現在有的人為了錢還在獵殺動物，我想向他們說一句：動物和人類一樣，都有生命和感情，不要再獵殺動物了。讓我們大家和平相處，做個朋友吧。

金色的腳印讀后感（優質19篇）篇十八

在童話和寓言的故事中，狐貍往往與“狡猾、*詐”這些詞緊密相連，而這篇課文中的狐貍是慈愛的，它們和人類父母一樣非常疼愛自己的孩子。課文講述的是正太郎抓到了一只小狐貍，它的父母千方百計地想救它。正太郎與狐貍們慢慢熟悉了，還給它們送食物。一次正太郎遇到危險，狐貍爸爸媽媽救了他，正太郎感動極了，把小狐貍送回了山里，狐貍一家終于團聚了。

學完這篇課文，我忽然想起了發生在我身邊的一件事：我的一個朋友抓到一只很討人喜歡的小鳥，紅紅的小嘴，金黃色的.羽毛，非?？蓯?。朋友也是愛不釋手，將它裝在籠子里，掛在窗臺上。小鳥自從被關在籠子里開始就一直不吃不喝，無精打采的，朋友也就漸漸忘記了它。

一天晚上，朋友起來上廁所時，無意瞥見了窗臺上的小鳥。冷清清的月光下，孤零零的小鳥呆呆地望著遠方。忽然，小鳥變得歡快起來，不停地“吱吱”叫著。只見一只大鳥飛過來，落在籠子上方，警惕地掃視著周圍，朋友趕緊躲了起來。大鳥見周圍沒有危險，就嘴對嘴地給小鳥喂著什么。朋友這才發現大鳥嘴里正銜著一條不斷扭動的蟲子。喂完食，大鳥便開始用力地扭咬著竹制的籠子。

待大鳥離開后，朋友迫不及待地沖出來看：天哪，籠子的幾根欄桿已經快斷掉了！

這兩個故事深深地震撼了我的心，但是現在的人為了錢還在獵殺和傷害動物，我想向他們說一句：“動物和我們人類一樣，都有感情和生命，不要再傷害動物了，讓我們大家和睦相處吧！”

金色的腳印讀后感（優質19篇）篇十九

星期天，我看了一篇文章，題目是《金色的腳印》。文章講的是正太郎幫助狐貍的爸爸媽媽救小狐貍的事。

狐貍們聰明的事很多，但它們更讓我欣賞的是懂得知恩圖報。

當正太郎知道了小狐貍被安田先生帶到了他的牧場這個消息后，他飛快地跑向山那邊安田先生的牧場，他要把小狐貍要回來，要讓狐貍一家團聚?？刹恍业氖?，路途中，正太郎踩到積雪滑下了懸崖，當正太郎醒來時，卻發現是狐貍的爸爸媽媽救了他。看到這，我不禁想到了社會上有些人，他們還不如動物呢。他們不僅不知道感恩，還想方設法陷害救他的人。

比如：前些天，我在電視上看到這樣一件事。有個老人在路邊摔倒了，正好路過的一個小伙子看到了，他二話不說，趕緊把老人扶了起來。老人起來后，他不但沒有感謝小伙子，還非說是小伙子把他撞倒的，非要小伙子給她看病賠他錢不行。幸好有其他人作證，小伙子才逃過一劫。

看看這位老人，再看看狐貍的爸爸媽媽，我們人類怎么還沒有動物知道感恩呢？

從正太郎和老狐貍的身上，我學到了：知恩圖報、做事要動腦筋、報答父母、做一個善良的人，等等。我喜歡這本書。