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寫家庭教育公開課范文（23篇）篇一
通過(guò)觀看家庭教育公開課第七講，我認(rèn)識(shí)到，一定要做好家庭教育規(guī)劃，使父母與子女共同成長(zhǎng)。要做好家庭教育環(huán)境的建設(shè)，形成作為父母的家庭教育理性自覺(jué)，做好家庭教育的'知識(shí)能力儲(chǔ)備。家長(zhǎng)與孩子共同做好人生規(guī)劃，要善于挖掘孩子的優(yōu)勢(shì)，要學(xué)會(huì)觀察和了解自己的孩子，培育孩子的潛能，提高孩子的內(nèi)驅(qū)力。
寫家庭教育公開課范文（23篇）篇二
教學(xué)時(shí)間：
20__年__月__日。
教學(xué)地點(diǎn)：
會(huì)議室。
教學(xué)對(duì)象：
六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)。
主講人：仲勇。
教學(xué)內(nèi)容：
引領(lǐng)孩子健康而又全面的發(fā)展。
教學(xué)目標(biāo)：
教學(xué)重點(diǎn)：
1、父母要幫助孩子認(rèn)清自己的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)一個(gè)合適的目標(biāo)。
2、如何引領(lǐng)孩子健康而又全面的發(fā)展。
教學(xué)形式：
講座與家長(zhǎng)互動(dòng)交流相結(jié)合。
教學(xué)流程：
一、揭示主題，明確意義。
隨著孩子步入六年級(jí)，他們進(jìn)入了一個(gè)重要的成長(zhǎng)階段，不僅要學(xué)會(huì)面對(duì)不同以往的學(xué)習(xí)壓力和家庭壓力，還要學(xué)會(huì)面對(duì)未來(lái)進(jìn)行選擇。家長(zhǎng)們的擔(dān)心和煩惱也伴隨著孩子的成長(zhǎng)而來(lái)，我們?cè)撊绾螏椭⒆哟_定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇適合的學(xué)校，進(jìn)行人生定位的初設(shè)，成為大家共同關(guān)心的問(wèn)題。
二、學(xué)生問(wèn)卷，情況反饋。
通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷，通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析，向家長(zhǎng)們呈現(xiàn)孩子現(xiàn)階段的心理狀態(tài)和對(duì)未來(lái)目標(biāo)的認(rèn)識(shí)，有哪些共性問(wèn)題。
三、家長(zhǎng)交流，增進(jìn)認(rèn)識(shí)。
1、說(shuō)一說(shuō)，對(duì)于即將畢業(yè)孩子們，在學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定方面還有哪些行為表現(xiàn)或心理狀態(tài)？
2、每個(gè)家庭對(duì)孩子學(xué)習(xí)目標(biāo)制定和未來(lái)選擇都有自己的理由，舉例談?wù)劇?/p>
四、經(jīng)驗(yàn)共享，澄清認(rèn)識(shí)。
請(qǐng)一位有經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)班教師就“為孩子選擇適合的人生定位”進(jìn)行講座。
1、目標(biāo)必須是近期就能成為現(xiàn)實(shí)的。
它是在某個(gè)時(shí)段中能實(shí)現(xiàn)的，而且最好是近期就能實(shí)現(xiàn)的，是一種近期目標(biāo)。所以，幫助孩子確定近期目標(biāo)，就應(yīng)當(dāng)注意這個(gè)“近期性”，不宜將目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)間放得太長(zhǎng)。例如，孩子還在上小學(xué)時(shí)，就要將“將來(lái)能考取重點(diǎn)高中”甚至將“將來(lái)能考取名牌大學(xué)”作為近期目標(biāo)。這樣確定近期目標(biāo)，也有利于調(diào)動(dòng)孩子實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的積極性。
2、目標(biāo)必須是經(jīng)過(guò)努力才能實(shí)現(xiàn)的。
所以目標(biāo)，就是現(xiàn)在仍未實(shí)現(xiàn)，而且如果不經(jīng)過(guò)自身的努力，到了時(shí)間也難以實(shí)現(xiàn)的。所以，在幫助孩子確定目標(biāo)時(shí)，要適當(dāng)確定目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)和要求，以此來(lái)告訴孩子：要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就必須經(jīng)過(guò)自身的努力。讓孩子對(duì)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的難度有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)所需要付出的努力和可能遇到的困難有一個(gè)充分的心理準(zhǔn)備。
3、階段性目標(biāo)必須是根據(jù)具體情況確定的。
4、目標(biāo)必須主要是由孩子來(lái)決定的，對(duì)孩子的健康發(fā)展有好處的。
確定目標(biāo)，主體應(yīng)當(dāng)是孩子。這是因?yàn)椋挥惺呛⒆幼灾鞔_定的階段性目標(biāo)，孩子在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中才會(huì)有主動(dòng)性和積極性，實(shí)現(xiàn)這目標(biāo)的可能性也才能得到保證。
五、就幫助孩子正確制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，家長(zhǎng)還有什么困惑的問(wèn)題可提出交流。
六、總結(jié)。
寫家庭教育公開課范文（23篇）篇三
言傳身教是最為有效的家庭教育方式。最為父母，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋如何做人做事，潛移默化、影響孩子的行為舉止，勝過(guò)反復(fù)無(wú)休止的簡(jiǎn)單說(shuō)教。讀書是一種高雅而有效的教育形式，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)書中的真諦，一方面可以豐富孩子的知識(shí)、提高孩子的各種能力，另一方面又能陶冶孩子的情操。錯(cuò)開讀書時(shí)間，和孩子同時(shí)讀一本書，交流彼此心得或感悟，既能達(dá)到相互提高的目的，又能融合親情，加深相互理解，把讀書的好處可以發(fā)揮到極致。家庭必須有足夠量的書可以供孩子和家長(zhǎng)讀，讓家庭藏書豐富起來(lái)，要使家庭精神食糧充足，隨時(shí)有書可讀，而不是書籍匱乏；書香可以養(yǎng)顏，書香可以讓人有一種別樣的飄逸感覺(jué)，熏陶出別樣的氣質(zhì)。
寫家庭教育公開課范文（23篇）篇四
講座中專家聲情并茂地闡述了美好的家庭生活對(duì)兒童成長(zhǎng)的生活的重要意義，令我感觸良多。
當(dāng)一家人能相親相愛(ài)，相親尊重、相互關(guān)心、相互支持時(shí)，孩子內(nèi)心就有力量，眼中就有光芒。他在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，在人際交往中遇到挫折時(shí)，他能有底線，有底氣。父母的陪伴會(huì)緩解孩子的壓力，提高孩子的自信心以及鼓勵(lì)孩子正確面對(duì)遇到的問(wèn)題，父母對(duì)孩子的照顧，可以讓孩子更好的面對(duì)社會(huì)帶來(lái)的挑戰(zhàn)。心中有愛(ài)的孩子，他的安全感閾值比較高，不會(huì)走極端。
父母是孩子最早的老師，父母的教育會(huì)影響孩子的一生。我們作為家長(zhǎng)需要多抽點(diǎn)時(shí)間跟孩子相處，高質(zhì)量的陪伴有利于孩子終身的發(fā)展。
寫家庭教育公開課范文（23篇）篇五
教學(xué)時(shí)間：
20__年__月__日。
教學(xué)地點(diǎn)：
會(huì)議室。
教學(xué)對(duì)象：
六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)。
主講人：張建威。
教學(xué)內(nèi)容：
幫助孩子從容應(yīng)對(duì)挫折。
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)家長(zhǎng)對(duì)挫折教育的意識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到挫折教育的重要性。
2、給家長(zhǎng)提供幾點(diǎn)實(shí)施挫折教育的建議，讓其了解幾種教育的方法。
3、建立溝通的氛圍，使家長(zhǎng)間達(dá)到彼此交流的目的。
教學(xué)重點(diǎn)：
培養(yǎng)家長(zhǎng)對(duì)挫折教育的意識(shí)，讓家長(zhǎng)領(lǐng)會(huì)并掌握幾種挫折教育的方法。
教學(xué)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入，明白挫折教育的意義。
師：中國(guó)古語(yǔ)道：“人之逆境絕大多數(shù)”。這就是說(shuō)，挫折是不可避免的，重要的問(wèn)題是，我們對(duì)挫折應(yīng)當(dāng)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。今天，我們就這個(gè)主題來(lái)一起學(xué)習(xí)和研討一下，希望能給孩子及時(shí)的教育和引導(dǎo)，盡量減少此類教育的缺憾。
過(guò)渡：首先，我想知道：關(guān)于挫折教育，家長(zhǎng)同志們了解多少，又是怎樣看待的呢？
二、交流引導(dǎo)，建立挫折教育意識(shí)。
1、針對(duì)以上話題，家長(zhǎng)自由發(fā)言。
2、教師小結(jié)：__。
3、資料補(bǔ)充：在美國(guó)、在瑞士、在德國(guó)、在日本等發(fā)達(dá)國(guó)家的父母是如何關(guān)注挫折教育的。
4、師：在我國(guó)一部分家庭也開始關(guān)注挫折教育。（例子“重走紅軍路”等）。
5、討論：您對(duì)這些做法的意見和看法？
過(guò)渡：那么，為什么中外家長(zhǎng)們都廣泛關(guān)注挫折教育呢？它是否對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)起著重要的作用呢？接下來(lái)，我們將從以下幾個(gè)方面來(lái)談挫折教育的重要性。
三、分類說(shuō)明，剖析挫折教育的重要性。
1、在孩子的成長(zhǎng)道路上，危機(jī)四伏，沒(méi)有對(duì)挫折的預(yù)見和積極的應(yīng)對(duì)措施，好孩子也會(huì)倒下。（舉例）。
2、大凡成功者，都是在困難與挫折的爭(zhēng)斗中獲取成功的。（舉例）。
3、面對(duì)日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，抗挫心理素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)孩子尤為重要。（引起家長(zhǎng)共鳴）。
4、一些獨(dú)生子女家庭對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，孩子的心理承愛(ài)力普遍較差，不利于孩子的發(fā)展。（引起家長(zhǎng)反思）。
5、在我國(guó)國(guó)情條件影響下，挫折教育對(duì)孩子的發(fā)展尤為重要。
過(guò)渡：那么，到底應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的抗挫能力呢？
四、相互交流，提供優(yōu)秀家教經(jīng)驗(yàn)。
1、請(qǐng)家教較成功的家長(zhǎng)代表發(fā)言，針對(duì)挫折教育淺談自己的家教經(jīng)歷。
2、在座家長(zhǎng)自由質(zhì)疑。
3、師：剛才幾位家長(zhǎng)的發(fā)言，那我們感受到了挫折教育不是一朝一夕的事情，它反映在家庭教育點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)中。可以歸納為以下幾條建議，供各位家長(zhǎng)們有選擇、有針對(duì)性地在家庭教育中滲透、實(shí)施。
（1）在日常生活中激發(fā)孩子的自信心。如：鼓勵(lì)他們做力所能及的事情。
（2）創(chuàng)設(shè)困境，為孩子提供鍛煉的機(jī)會(huì)。
（3）培養(yǎng)孩子適應(yīng)生存的能力。如：用故事來(lái)開導(dǎo)孩子吃東西不能挑食；領(lǐng)孩子到山村去體驗(yàn)艱苦的生活；有意識(shí)地領(lǐng)孩子到公共場(chǎng)所與其他孩子一起游玩等。
（4）家長(zhǎng)做出榜樣。
（5）對(duì)孩子不可嬌生慣養(yǎng)。
（6）讓孩子自己承受失敗和挫折。教導(dǎo)孩子出了差錯(cuò)，就得承擔(dān)后果。
五、總結(jié)發(fā)言。
寫家庭教育公開課范文（23篇）篇六
在《寓教于生活成就美好未來(lái)》的觀看中，專家關(guān)于：孩子的學(xué)業(yè)時(shí)間與家庭勞動(dòng)時(shí)間并不矛盾，兩者是可以達(dá)到平衡的觀點(diǎn)深深的打動(dòng)了我。過(guò)去家長(zhǎng)總以為教育是學(xué)校的責(zé)任，近幾年來(lái)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育是教育的重要一環(huán)，是參與勞動(dòng)的重要場(chǎng)所，家長(zhǎng)是勞動(dòng)教育的啟蒙者，家庭勞動(dòng)教育在學(xué)生健康成長(zhǎng)中扮演著非常重要的.作用。參與家務(wù)勞動(dòng)不僅僅是對(duì)孩子體力的鍛煉，也是責(zé)任的培養(yǎng)，特別是對(duì)父母辛勤勞動(dòng)和承擔(dān)家庭責(zé)任。孩子在家庭勞動(dòng)過(guò)程中養(yǎng)成有條理的思維品質(zhì)有助于學(xué)習(xí)能力的提升。一個(gè)人的能力是全方位了，當(dāng)他在勞動(dòng)種能開動(dòng)腦筋想辦法，思考全面，有時(shí)間觀念，那么他在學(xué)習(xí)中也會(huì)如此地要求自己，因?yàn)檫@已經(jīng)是一種本能，而不是父母的耳提面命。學(xué)習(xí)的本質(zhì)是內(nèi)部的驅(qū)動(dòng)，并不是反復(fù)地補(bǔ)習(xí)，機(jī)械地刷題。
寫家庭教育公開課范文（23篇）篇七
觀看視頻后，發(fā)現(xiàn)青少年時(shí)期，孩子的心里敏感而又脆弱，對(duì)生活環(huán)境的變化和挫折，容易引起不良情緒反應(yīng)，繼而出現(xiàn)身心變化。
在平常生活中，我們作為家長(zhǎng)要稍加留意下孩子的負(fù)面情緒和學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)和孩子溝通，紓解情緒，不然這些負(fù)面情緒就會(huì)在孩子心理漸漸堆積，演變成一個(gè)很大的問(wèn)題。
作家周國(guó)平曾說(shuō)：“一個(gè)家庭和睦，父母相愛(ài)，孩子能在有愛(ài)和快樂(lè)的氛圍中度過(guò)童年，他的人生就有溫暖明亮的底色。”
所以尊重每個(gè)孩子的個(gè)性，擅于發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，挖掘他們的潛力。
寫家庭教育公開課范文（23篇）篇八
孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，慢慢有了獨(dú)立意識(shí)，提出保護(hù)隱私的要求是正常的。作為家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注和接納孩子的情緒，給予孩子支持和關(guān)愛(ài)，而不能通過(guò)窺探孩子的隱私來(lái)管理孩子。
家長(zhǎng)要注重學(xué)習(xí)和運(yùn)用科學(xué)的教育理念。家庭教育不是學(xué)校教育的翻版和延續(xù)，我們要注重給孩子提供機(jī)會(huì)在自然中探索，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。我們要意識(shí)到幸福比成功更重要，成人比成才更重要。
寫家庭教育公開課范文（23篇）篇九
本期以“表達(dá)”為主題，得到兩位老師的精彩講解，要懂得孩子日常生話中以各種方式向家長(zhǎng)表達(dá)……的重要性，獲益匪淺。
1、孩子的表達(dá)一定要看懂，走進(jìn)他們的世界，聽聽他們的聲音，能夠看明他們的情緒、情感、行為、語(yǔ)言。‘到底傳遞什么，才有更好的親子關(guān)系，能讓孩子健康成長(zhǎng)。
2、對(duì)孩子要尊重。理解。了解。再去關(guān)愛(ài)，不能強(qiáng)迫，一定要正確引導(dǎo)，讓孩子逐漸逐漸對(duì)各方面……產(chǎn)生愛(ài)好，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
所以，上完這堂公開課，懂得孩子表達(dá)是很重要的，讓我了解到懂得孩子的各種方式表達(dá)會(huì)使孩子對(duì)自己十分信任，遇到什么事情就能主動(dòng)跟自己分享和交流，使孩子更健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
寫家庭教育公開課范文（23篇）篇十
今天，我觀看了家庭教育公開課，有所領(lǐng)悟。它讓我們明白父母是孩子的第一任老師，也是孩子的榜樣。良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的意義。我們應(yīng)如何培養(yǎng)孩子呢？以下是我學(xué)習(xí)總結(jié)的如何培養(yǎng)孩子的方法：
1、父母要多傾聽孩子的心聲，理解孩子，關(guān)心、愛(ài)護(hù)孩子，知道孩子關(guān)注什么，需要什么，做孩子的知心朋友。
2、應(yīng)維護(hù)孩子自尊心。不要經(jīng)常抬高別人家的孩子，貶低自己家的孩子。
3、孩子在父母心中始終是最棒的.。父母要始終秉承這種思想，這樣會(huì)使父母和孩子都能得到快樂(lè)和滿足。
4、父母要教會(huì)孩子做人，做事。要做一個(gè)好人，孝順父母，尊敬師長(zhǎng)，不要有不良習(xí)慣。我們父母要積極配合學(xué)校教育好孩子，讓孩子做一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人。
孩子是家庭的希望，國(guó)家的未來(lái)。讓我們從現(xiàn)在做起，共同來(lái)培育積極向上的孩子吧！
寫家庭教育公開課范文（23篇）篇十一
聽完這堂教育課，我充分認(rèn)識(shí)到家庭教育是非常重要而有意義的，教育孩子首先應(yīng)從家長(zhǎng)及家庭教育做起，父母在以身作則的`同時(shí)還要積極培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成好的習(xí)慣。在面對(duì)孩子的問(wèn)題上，家長(zhǎng)要尊重孩子的情緒情感，懂得換位思考，多站在孩子的角度去考慮問(wèn)題，多讓孩子實(shí)踐生活化，情景化，多些課外活動(dòng)，多做運(yùn)動(dòng)，在生活抽時(shí)間多陪伴孩子。讓孩子在生活中學(xué)習(xí)，活動(dòng)中學(xué)習(xí)，我們父母也需要多學(xué)習(xí)。
所謂上行下效、耳濡目染，父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。家長(zhǎng)不僅要言傳身教，還要不斷學(xué)習(xí)育兒方法，教育不是一句空話，身體力行任重而道遠(yuǎn)。讓我們孩子在自信，陽(yáng)光中快樂(lè)成長(zhǎng)！
寫家庭教育公開課范文（23篇）篇十二
孩子是天真純潔的，孩子的大腦發(fā)育除了受到基本的遺傳作用外，還與孩子幼兒時(shí)期的生活體驗(yàn)有很大關(guān)系。如果家長(zhǎng)不讓孩子認(rèn)識(shí)到做出貢獻(xiàn)需要付出巨大努力，孩子在努力學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到很多困難的時(shí)候，孩子會(huì)認(rèn)為自己成不了家長(zhǎng)說(shuō)的哪種人物，就會(huì)有沮喪和自悲感，嚴(yán)重影響孩子進(jìn)取求知的信心。因此家長(zhǎng)要幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀！下面就從自己的一些家庭教育心得體會(huì)中，分享一些樹立孩子正確價(jià)值觀的方法！
創(chuàng)造逆境，磨礪孩子的毅力。
不要對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，可以制造一些挫折，考驗(yàn)孩子的毅力。
讓孩子從克服小困難開始。
對(duì)孩子的要求要嚴(yán)，讓孩子克服困難，逐漸加大，而且必須堅(jiān)持到底，直到有效為止。
發(fā)揮榜樣的作用，啟發(fā)自我鍛煉。
根據(jù)孩子的特點(diǎn)，父母可以通過(guò)講故事，看電影，參加烈士紀(jì)念館，閱讀書籍等，讓孩子學(xué)習(xí)典型人物，啟發(fā)自我教育，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的毅力。
愛(ài)和嚴(yán)結(jié)合。
正確的愛(ài)孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的'基礎(chǔ)。父母要恰當(dāng)?shù)膼?ài)孩子，必須將愛(ài)和嚴(yán)格統(tǒng)一起來(lái)。父母在行為品質(zhì)方面嚴(yán)格要求孩子，孩子當(dāng)然會(huì)苦一些，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這有助于他們培養(yǎng)良好性格。怕孩子吃苦，過(guò)于遷就孩子，可能造成日、他們的任性、依賴性強(qiáng)的性格特點(diǎn)，在今后的人生道路上吃不了苦。事實(shí)上，孩子將來(lái)幸福與否，更受其性格的影響。
幫助孩子樹立遠(yuǎn)大的理想。
理想是人格的核心。理想是通過(guò)父母、老師、社會(huì)的啟發(fā)引導(dǎo)，在孩子的內(nèi)心逐漸形成的一種自覺(jué)追求，父母不能代替孩子規(guī)定目標(biāo)，確定理想，并強(qiáng)加給他們。孩子單純而幼稚，他們常常會(huì)因?yàn)樽x了一篇令其感動(dòng)不己的文章而想長(zhǎng)大了當(dāng)作家，因參觀了自然博物館而想當(dāng)科學(xué)家，也可能因?yàn)橛龅揭粋€(gè)可親可愛(ài)的老師，便立志自己長(zhǎng)大以后也要當(dāng)老師。對(duì)孩子這些想法不要輕易否定，要鼓勵(lì)他們積極向上的雄心壯志，隨著年齡的增長(zhǎng)，根據(jù)不同孩子不同優(yōu)勢(shì)的顯現(xiàn)，再把他們逐步引向適當(dāng)?shù)姆较颉?/p>
注意從日常小事培養(yǎng)。
滴水見太陽(yáng)。培養(yǎng)孩子的健全人格，光講大道理事不夠的，重要的是從日常生活中做起。
寫家庭教育公開課范文（23篇）篇十三
收看了這期節(jié)目，我受益匪淺，對(duì)孩子而言，韌性極為重要，身為運(yùn)動(dòng)員出身的我，對(duì)這一點(diǎn)也極為敏感。我希望我的孩子在面對(duì)困難時(shí)，以積極向上的.態(tài)度去面對(duì)，而不是自暴自棄。我可以接受失敗，但絕不可以說(shuō)放棄。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)強(qiáng)者是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷過(guò)失敗的人才懂得珍惜，但絕不能認(rèn)輸和服輸，在平時(shí)生活中，家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，敢于放手讓孩子去嘗試，當(dāng)他失敗時(shí)而不是埋怨他，要去鼓勵(lì)他，當(dāng)他成功時(shí)，也要提醒他不能驕傲，要繼續(xù)努力！要做一個(gè)剛?cè)岵?jì)、嚴(yán)慈相濟(jì)的家長(zhǎng)。因?yàn)閵^斗的人生才是最美麗的！
寫家庭教育公開課范文（23篇）篇十四
在此次公開課中，作為家長(zhǎng)的我深深地了解到了不僅僅要重視孩子的成績(jī)，更要注重孩子的身心健康，給予孩子一個(gè)美好的童年十分重要。要尊重孩子且重視孩子的隱私：給孩子足夠的空間；要從孩子的角度思考，不能只估計(jì)自己的感受。每個(gè)家長(zhǎng)都愛(ài)自己的孩子，可是讓孩子感受到自己的愛(ài)是一件不容易的'事。不要讓孩子在內(nèi)心積攢負(fù)面情緒，發(fā)現(xiàn)孩子有負(fù)面情緒時(shí)也要重視且關(guān)心，不能視而不見。學(xué)校和家庭要緊密聯(lián)系在一起，互相配合才是教育孩子的最好方法。父母一定要經(jīng)常陪伴孩子，陪伴是孩子成長(zhǎng)中最不可缺的，只有陪伴才能讓孩子的童年成為他最幸福的回憶。
寫家庭教育公開課范文（23篇）篇十五
聽了兩位老師的分享感觸挺多的，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代要處理好和孩子之間的關(guān)系，需要我們做父母的多學(xué)習(xí)多去觀察和理解孩子。有時(shí)候一點(diǎn)小問(wèn)題沒(méi)有處理好都可能會(huì)影響我們的親子關(guān)系。就像平時(shí)做作業(yè)做家務(wù)一樣，有時(shí)候我們大人就會(huì)看不慣他們不利索的'樣子會(huì)在旁邊一直催促他們，這樣的結(jié)果就會(huì)導(dǎo)致他厭惡做事情，反感大人的做法。所以我們要學(xué)著從他們的角度看下問(wèn)題，或許他們只是在想著下一步要做什么才會(huì)那么慢。
寫家庭教育公開課范文（23篇）篇十六
家庭是我們避風(fēng)的港灣，是我們溫暖的住所，也是我們最開始的啟蒙場(chǎng)所。
父母是孩子的第一任老師，孩子的教育離不開父母的以身作則，為我們樹立好的榜樣。從古至今每家每戶都流傳著家訓(xùn)、家風(fēng)、家學(xué)。現(xiàn)在的教育離不開父母與老師，父母教育我們盡孝、禮數(shù)，都說(shuō)百善孝為先，孝敬父母是我的作為子女應(yīng)該并且必須做的事情，我們的言行舉止可以看出家庭風(fēng)氣，我們有沒(méi)有禮貌會(huì)間接性父母教育觀念，老師教育我們知識(shí)，讓我們成為有學(xué)識(shí)的人。我們的學(xué)識(shí)再淵博品行不好也不會(huì)有太大的成就。
家風(fēng)是靠一代代地傳承下去的，秉承這種精神是非常重要的。家教是根據(jù)家庭情況所制定的，家庭教育的方法有很多種，其中最貼合實(shí)際更重要，也是需要是從小耳濡目染的，因此每一個(gè)良好的習(xí)慣，都與家庭教育方式有關(guān)。
家庭教育若一步錯(cuò)則步步錯(cuò)，這就體現(xiàn)出言傳身教的重要性。
寫家庭教育公開課范文（23篇）篇十七
感謝家庭教育專家徐勇和王小慧的講解傳統(tǒng)家庭教育內(nèi)容和方法，好的家訓(xùn)家風(fēng)怎樣傳承與運(yùn)用。認(rèn)真聆聽之后，受益匪淺！王小慧老師給出的三點(diǎn)寶貴建議，很適合現(xiàn)代家庭當(dāng)中建設(shè)家訓(xùn)：守正氣培元?dú)饣箽猓∷\(yùn)用自身經(jīng)歷講述家教的重要性，在家庭教育中，家長(zhǎng)就是孩子的模范，家長(zhǎng)的一言一行會(huì)在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響。所以，家長(zhǎng)在要求孩子懂禮貌尊重他人的時(shí)候，能夠想象自我是不是這樣做到了呢？記得有一次，晴晴犯了錯(cuò)，我狠狠的訓(xùn)斥了她，還說(shuō)了一些重話，說(shuō)你再這樣我就打你了。本來(lái)沒(méi)覺(jué)出問(wèn)題，但是之后她居然學(xué)會(huì)了這句話，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)我就打你，這讓我很懊悔，也很悲傷，懊悔以前不該對(duì)孩子這樣說(shuō)話，悲傷的是孩子對(duì)媽媽說(shuō)這樣的話，所以趁孩子還能糾正的時(shí)候，我們做家長(zhǎng)的必須謹(jǐn)言慎行，對(duì)自我的一舉一動(dòng)都要三思而行，不管你是在多么生氣的狀況下都要想到我這樣做這樣說(shuō)會(huì)對(duì)我的孩子產(chǎn)生什么的影響。
寫家庭教育公開課范文（23篇）篇十八
這堂課真的是說(shuō)到我的心坎上了，對(duì)于孩子的情緒表達(dá)，家長(zhǎng)該如何應(yīng)對(duì)孩子的種種情況，今天終于得到了正確的解決方法，瞬間茅塞頓開！所以很多時(shí)候，作為家長(zhǎng)的我，耐心都是不足的，感覺(jué)總是雞飛狗跳的狀態(tài)，孩子的情緒是負(fù)面的，我的情緒也被影響，然而卻找不到正確的方法去處理這個(gè)問(wèn)題，但是聽了老師的解答之后，我終于知道問(wèn)題的關(guān)鍵在哪了。
問(wèn)題就在我這個(gè)家長(zhǎng)身上，我沒(méi)有在孩子向我表達(dá)情緒和意愿的時(shí)候，耐心的`去了解孩子情緒背后的故事，導(dǎo)致孩子經(jīng)常用些負(fù)面情緒去表達(dá)他們的想法，希望獲得我的關(guān)注和理解。老師們說(shuō)的非常好，家長(zhǎng)不該用孩子的情緒去對(duì)待孩子，作為家長(zhǎng)，經(jīng)常被孩子氣得情緒瞬間暴怒，這種情緒也影響了孩子，讓孩子認(rèn)為這才是正確的表達(dá)方式。
我們作為家長(zhǎng)，和孩子相處的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)在情緒要爆發(fā)的時(shí)候按下暫停鍵，給孩子和自己一個(gè)緩沖時(shí)間，把自己要沖出口的話語(yǔ)消化掉，換一種方式和情緒去和孩子溝通，才能獲得更好的結(jié)果。我們需要尊重孩子，傾聽孩子心聲，站在孩子的角度分析問(wèn)題，關(guān)注孩子的情緒很重要，不要老是罵孩子，孩子不開心了，跟他談?wù)勑模龅郊倚＝Y(jié)合，培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的孩子。最后再次感謝老師的精彩講解，讓我們與孩子一起共同成長(zhǎng)，成為更好的自己。
寫家庭教育公開課范文（23篇）篇十九
看了今天的家庭教育公開課，學(xué)習(xí)到了家庭教育是個(gè)性化的教育，作為父母要真正的了解孩子，成為研究自己孩子的專家，要認(rèn)識(shí)到揚(yáng)長(zhǎng)比補(bǔ)短更重要，多發(fā)揮孩子的優(yōu)點(diǎn)這樣才能使孩子更自信、更好的發(fā)展。隨著孩子年齡的增加，我們家長(zhǎng)也要不斷的.優(yōu)化改進(jìn)教育方法，多尊重孩子才能贏得孩子的信任，當(dāng)孩子有消極情緒，我們家長(zhǎng)要耐心接納，思考不良情緒背后的原因，幫助孩子緩解情緒，這樣就能成為孩子可以信賴愿意傾訴的人。作為家長(zhǎng)要不斷的汲取知識(shí)，在孩子成長(zhǎng)不同時(shí)期不斷的調(diào)整教育方法，與孩子共成長(zhǎng)。
寫家庭教育公開課范文（23篇）篇二十
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，通過(guò)這次的公開課讓我們收獲了很多東西，在與孩子的溝通中，一定要多聽孩子講，傾聽孩子的心聲，尊重孩子的想法，讓孩子更自信地表達(dá)自己的想法。多觀察理解孩子的情緒，學(xué)會(huì)換位思考，同時(shí)父母也要學(xué)著放手，讓孩子成為更好的自己。
想想自己之前的做法，都是以我們自己的想法為中心，沒(méi)有設(shè)身處地為孩子想，這是不是孩子想要的呢？所以，從今天開始，我們要重視起家庭教育，只有努力去做一個(gè)合格的家長(zhǎng)，才有資格去要求孩子，去教育孩子。
寫家庭教育公開課范文（23篇）篇二十一
看完公開課的講座，我受益匪淺。我們作為家長(zhǎng)，不是為孩子提供溫飽就可以，更應(yīng)該主動(dòng)參與到我們的家庭教育中，承擔(dān)起這份責(zé)任，與孩子攜手同行。在學(xué)校，老師能夠帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)，在家里，我們就應(yīng)該以身作則，做孩子最好的人生老師。
家庭教育應(yīng)該是怎樣的？我們常常說(shuō)家校共育，有時(shí)候卻會(huì)忽略家庭教育，只注重學(xué)校教育。但是，在孩子的人生中，家庭教育同樣很重要。家庭教育更偏向生活，就像講座里說(shuō)的，家庭教育更應(yīng)該生活化，場(chǎng)景化，尊重家庭本身的規(guī)律。也就是說(shuō)，要讓孩子能在家庭教育中能感受到幸福。而不是讓孩子承擔(dān)更大的壓力，讓他們做沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，上沒(méi)完沒(méi)了的補(bǔ)習(xí)班，這樣很多時(shí)候會(huì)讓孩子喘不過(guò)氣。就像公開課里的二位專家所說(shuō)的，“幸福比成功更重要,成人比成才更重要。”要讓孩子幸福，讓孩子快樂(lè)，而不是被壓力壓垮。相信各位家長(zhǎng)也不希望孩子難過(guò)，不希望孩子愁眉苦臉。畢竟作為家長(zhǎng)，我們更希望孩子有燦爛的笑臉。
那么我們作為家長(zhǎng)到底應(yīng)該怎么做？例如講座里有提到的，家長(zhǎng)有時(shí)會(huì)不在意孩子的情緒，也不接納孩子的情緒。就像有些男孩子在哭，作為家長(zhǎng)的.就要說(shuō)：“你一個(gè)男孩子，哭什么呀！”這樣子，總是會(huì)讓孩子封閉內(nèi)心的情緒，無(wú)法敞開胸懷的與我們交談。我們作為家長(zhǎng)，更應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)共情。孩子傷心難過(guò)，我們要想想，為什么孩子會(huì)難過(guò)？如果自己處在孩子的角度，我們會(huì)怎么想？主動(dòng)接納孩子消極的情緒，讓他們的情緒得以釋放，才能讓他們打開心扉，讓他們?cè)敢馀c我們?nèi)贤ǎ拍茏龅交ハ嘧鹬兀ハ嗬斫狻Ｔ诳臻e的時(shí)間，讓孩子好好的放松放松。我們可以帶孩子出去看看世界，在家中和孩子做做游戲，不要讓孩子變成“書呆子”。我們要去關(guān)注的，不止是孩子的成績(jī)，還有孩子的情緒，孩子的幸福。
作為家長(zhǎng)的.一員，我當(dāng)然希望孩子能夠出人頭地，能夠有出息。相信大家也是一樣。所以，家長(zhǎng)是需要在家庭教育中承擔(dān)主要的責(zé)任的，而這也是為了讓孩子有一個(gè)幸福的人生，成為更好的人。
寫家庭教育公開課范文（23篇）篇二十二
學(xué)習(xí)了本期家庭教育公開課我感觸頗多，懂得了親子關(guān)系中的四個(gè)特點(diǎn)，一是相親相愛(ài)，二是兒童優(yōu)先，三是自立自強(qiáng)，四是共同成長(zhǎng)。家長(zhǎng)在注重孩子學(xué)習(xí)時(shí)更要重視勞動(dòng)教育，勞動(dòng)教育是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要一環(huán)，而且對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起到很大的`作用，所以家長(zhǎng)千萬(wàn)不要因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)就省掉了孩子的勞動(dòng)教育。
寫家庭教育公開課范文（23篇）篇二十三
孩子的成長(zhǎng)最關(guān)鍵的是家庭教育，而家長(zhǎng)對(duì)孩子影響是潛移默化的。家長(zhǎng)具有合乎孩子成長(zhǎng)的`教育觀念，不僅能夠讓自己的教育孩子顯得輕車熟路，更是讓孩子的成長(zhǎng)避免很多錯(cuò)誤的道路，這樣孩子才能得到很好的成長(zhǎng)。
同時(shí)，我們家長(zhǎng)也日漸了解到目前孩子成長(zhǎng)中，物質(zhì)方面的滿足已經(jīng)不是首要，反而是精神上的滋養(yǎng)日益重要，家長(zhǎng)一定要重視學(xué)習(xí)教育方面的有關(guān)知識(shí)。