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交通應(yīng)急預(yù)案演練方案(匯總18篇)

時(shí)間:2025-06-23 作者:紫薇兒

通過應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施,可以最大限度地減少突發(fā)事件帶來的損失和影響。為了提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,小編為大家整理了一些關(guān)于應(yīng)急預(yù)案的案例分析。

交通應(yīng)急預(yù)案演練方案(匯總18篇)篇一

為貫徹國家有關(guān)水上安全工作的方針、政策,積極應(yīng)對(duì)水上交通事件,快速、有效地組織開展水上突發(fā)事件應(yīng)急處置工作,救助遇險(xiǎn)人員,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,保護(hù)縣境內(nèi)水域環(huán)境,維護(hù)社會(huì)公共利益,特制訂本預(yù)案。

1.2編制依據(jù)。

《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》《中華人民共和國內(nèi)河交通安全管理?xiàng)l例》《中華人民共和國港口法》《國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》《國家海上搜救應(yīng)急預(yù)案》《錦屏縣突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》等。

1.3適用范圍。

本預(yù)案適用于錦屏縣通航水域突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作。發(fā)生在該區(qū)域以外的水上突發(fā)事件,可能威脅、影響到本區(qū)域或由上級(jí)部門指定或應(yīng)其他搜救機(jī)構(gòu)請(qǐng)求,需要派力量協(xié)助應(yīng)急處置的,參照本預(yù)案實(shí)施。

1.4工作原則。

1.4.1政府領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、依法規(guī)范、快速高效。

政府領(lǐng)導(dǎo):水上搜救工作是政府的重要社會(huì)職能,政府對(duì)水上搜救工作實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),建立高效的應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制,及時(shí)、有效地調(diào)動(dòng)社會(huì)力量,并形成合力。

統(tǒng)一指揮:水上突發(fā)事件應(yīng)急反應(yīng)指揮部負(fù)責(zé)對(duì)轄區(qū)水上突發(fā)事件應(yīng)急處置工作進(jìn)行統(tǒng)一指揮,協(xié)調(diào)所組織的各方面應(yīng)急力量統(tǒng)一行動(dòng),保證應(yīng)急處置工作取得最佳效果。

依法規(guī)范:依照有關(guān)的法律、法規(guī),明確各相關(guān)單位、個(gè)人的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù),規(guī)范應(yīng)急反應(yīng)的組織、協(xié)調(diào)、指揮。

快速高效:建立應(yīng)急機(jī)制,保證指揮通暢;強(qiáng)化人員培訓(xùn),提高從業(yè)人員素質(zhì);提高應(yīng)急力量建設(shè),提高應(yīng)急反應(yīng)的效能和水平。

1.5相關(guān)定義。

1.5.1水上突發(fā)事件。

水上突發(fā)事件是指因自然災(zāi)害、意外事故或人為過失造成或可能造成水上人員傷亡的事故(主要包括船舶碰撞、擱淺、沉沒、火災(zāi)等),以及水上人命、通航環(huán)境、通航秩序和社會(huì)公共利益等受到威脅的險(xiǎn)情。

1.5.2水上應(yīng)急處置。

水上應(yīng)急處置是指采取應(yīng)急措施,對(duì)水上突發(fā)事件實(shí)施應(yīng)急處置,以消除、避免或減少水上突發(fā)事件造成的人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失和環(huán)境污染的行為。其中人命救助作為水上應(yīng)急處置的首要工作,是所有船舶和人員應(yīng)盡的人道主義義務(wù)和法律義務(wù)。

錦屏縣水上突發(fā)事件應(yīng)急指揮部(以下簡稱“指揮部”)是錦屏縣人民政府負(fù)責(zé)水上突發(fā)事件應(yīng)急處置工作的組織、指揮、協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。

2.1機(jī)構(gòu)組成。

成立錦屏縣水上突發(fā)事件應(yīng)急指揮部,由縣人民政府分管副縣長擔(dān)任指揮部總指揮,縣應(yīng)急管理局局長、縣人民政府辦公室聯(lián)系副主任、縣交通運(yùn)輸局局長、縣交通運(yùn)輸綜合行政執(zhí)法大隊(duì)大隊(duì)長、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局局長擔(dān)任副總指揮。宣傳、醫(yī)療衛(wèi)生、公安、消防、環(huán)保、民政、司法等機(jī)關(guān)單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人為成員。指揮部辦公室設(shè)在錦屏縣交通運(yùn)輸局,全面負(fù)責(zé)指揮部的日常工作,錦屏縣交通運(yùn)輸綜合行政執(zhí)法大隊(duì)大隊(duì)長兼任辦公室主任。

2.2機(jī)構(gòu)職責(zé)。

2.2.1指揮部。

貫徹執(zhí)行國家、省有關(guān)水上搜尋救助的法律、法規(guī)、規(guī)定,結(jié)合錦屏縣實(shí)際情況,制定、修訂水上突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案;負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織、指揮和協(xié)調(diào)轄區(qū)范圍內(nèi)水上突發(fā)事件的應(yīng)急工作;組織力量積極參與跨區(qū)域的重大水上突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作;組織有關(guān)部門做好獲救人員的接待遣送工作;負(fù)責(zé)與鄰近水域的搜救部門進(jìn)行水上搜救業(yè)務(wù)的聯(lián)系、協(xié)調(diào)和交流;組織開展錦屏縣水上突發(fā)事件應(yīng)急處置大演練;負(fù)責(zé)落實(shí)應(yīng)急費(fèi)用;承擔(dān)上級(jí)交辦的其他事項(xiàng)。

2.2.2指揮部辦公室。

負(fù)責(zé)搜救值班,做好水上突發(fā)事件的預(yù)警工作;組織、指揮、協(xié)調(diào)各方面力量處置水上突發(fā)事件;組織成員單位和人員定期進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)和演練;及時(shí)向縣人民政府和上級(jí)職能部門報(bào)告有關(guān)情況;組織或配合宣傳部門對(duì)外進(jìn)行新聞發(fā)布;辦公室主任擔(dān)任應(yīng)急現(xiàn)場總指揮,組織制定現(xiàn)場應(yīng)急方案,指揮協(xié)調(diào)現(xiàn)場搜救工作;發(fā)布航行通告;負(fù)責(zé)事故水域的現(xiàn)場警戒,必要時(shí)實(shí)施交通管制。負(fù)責(zé)獲救人員、應(yīng)急救援物資等交通保障工作;負(fù)責(zé)檢查妨礙船舶航行安全的沉船、沉物設(shè)置的標(biāo)識(shí)是否符合助航標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)要求,以及其它日常工作。

2.2.3指揮部成員單位。

縣委宣傳部:應(yīng)急總指揮或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為必要時(shí),負(fù)責(zé)對(duì)水上突發(fā)事件應(yīng)急處置的宣傳報(bào)道。

縣應(yīng)急管理局:組織、協(xié)調(diào)有關(guān)安全生產(chǎn)成員單位、調(diào)動(dòng)社會(huì)各方力量對(duì)發(fā)生水上突發(fā)事件進(jìn)行救助;負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織查處重特大水上交通安全事故。

縣公安局:參與救援行動(dòng);負(fù)責(zé)現(xiàn)場水域和相關(guān)陸域的治安警戒;協(xié)助組織現(xiàn)場及相關(guān)人員和設(shè)施的疏散、撤離、隔離;負(fù)責(zé)傷亡人員的身份確認(rèn)工作;負(fù)責(zé)陸上交通的疏導(dǎo)工作,保障應(yīng)急救援,交通暢通,必要時(shí)實(shí)施道路交通管制。

縣民政局:負(fù)責(zé)對(duì)獲救人員的善后救助和接濟(jì)工作;協(xié)助對(duì)傷亡人員的處置工作;協(xié)助做好傷、亡人員家屬的接待和安撫工作。

縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局:組織本單位力量和漁船參加搜救行動(dòng);參加現(xiàn)場警戒工作;協(xié)助組織事故現(xiàn)場周圍漁船和漁民的疏散、撤離。

縣衛(wèi)生健康局:組織醫(yī)療搶救隊(duì)伍,對(duì)傷病人員實(shí)施緊急處置和醫(yī)療救護(hù)工作;組織醫(yī)院做好傷病人員的接收和治療;緊急調(diào)用救護(hù)所需藥品、醫(yī)療器材;提供遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)療咨詢、指導(dǎo);做好事故后醫(yī)療衛(wèi)生處理工作,特別是防疫工作。

縣文體廣電旅游局:參與旅游船舶突發(fā)事件的救援工作;負(fù)責(zé)外地游客安置工作。

縣司法局:協(xié)助指揮部辦公室做好預(yù)案制訂、修改工作;負(fù)責(zé)法律支援工作;牽頭、組織法律支援組處理涉外的法律問題。

黔東南州生態(tài)環(huán)境局錦屏分局:負(fù)責(zé)水域污染所引起的水、大氣等污染程度的監(jiān)視、監(jiān)測、評(píng)價(jià)等;負(fù)責(zé)組織對(duì)水域污染中處于陸地的污染源控制和消除。

縣氣象局:負(fù)責(zé)氣象預(yù)警工作,及時(shí)提供相關(guān)氣象資料;對(duì)重大險(xiǎn)情或事故地點(diǎn)附近區(qū)域提供特別氣象預(yù)報(bào)。

縣消防救援大隊(duì):組織本單位消防力量對(duì)船舶火災(zāi)、危險(xiǎn)品泄漏等事故進(jìn)行應(yīng)急救援;擔(dān)任現(xiàn)場消防指揮,組織現(xiàn)場有關(guān)消防力量實(shí)施滅火行動(dòng),營救遇險(xiǎn)人員,控制危害源,清理火場,參與火災(zāi)原因的調(diào)查工作;組織力量參加其他水上救援工作;若船舶可能發(fā)生火災(zāi)、爆炸或危險(xiǎn)品泄露危險(xiǎn)時(shí),參加現(xiàn)場警戒工作。

縣武警中隊(duì):組織武警、官兵參加緊急救援行動(dòng);協(xié)助疏散人員、設(shè)施;協(xié)助相關(guān)區(qū)域的'警戒工作。

縣財(cái)政局:負(fù)責(zé)提供搜救資金保障;負(fù)責(zé)應(yīng)急費(fèi)用的財(cái)務(wù)保障。

縣水務(wù)局:負(fù)責(zé)水情監(jiān)測,提供相關(guān)水域的重大水情信息。

縣通訊運(yùn)營商(移動(dòng)、聯(lián)通、電信等):為水上應(yīng)急行動(dòng)提供通信保障;并根據(jù)應(yīng)急搶險(xiǎn)需要,按指揮部要求,提供臨時(shí)通信設(shè)施,保障救援和指揮通信暢通。

各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府:負(fù)責(zé)協(xié)助相關(guān)部門做好人員搜救、安置或轉(zhuǎn)移等工作;配合相關(guān)部門做好宣傳教育、應(yīng)急演練等工作。

2.2.4相關(guān)單位。

當(dāng)事方所屬船公司:迅速展開救援工作,配合指揮部實(shí)施水上搜救行動(dòng);協(xié)助做好獲救人員的安置、治療、家屬接待和遇難人員的相關(guān)善后工作;協(xié)助做好有關(guān)沉船、沉物的打撈、保管工作,并及時(shí)接收。

當(dāng)事方船舶:迅速利用一切有效手段向有關(guān)部門報(bào)警;盡量采取有效措施自救;聽從應(yīng)急救援部門的指揮、協(xié)調(diào)。

2.3應(yīng)急指揮體系及職責(zé)。

應(yīng)急總指揮:負(fù)責(zé)突發(fā)事件應(yīng)急處理的總體指揮,決定預(yù)案的啟動(dòng)、實(shí)施、中止和終止,下達(dá)應(yīng)急指令。

根據(jù)事故、險(xiǎn)情的級(jí)別,應(yīng)急總指揮由指揮部相關(guān)負(fù)責(zé)人擔(dān)任:

(1)一般應(yīng)急由指揮部副總指揮(縣交通運(yùn)輸綜合行政執(zhí)法大隊(duì)隊(duì)長)擔(dān)任應(yīng)急總指揮;

(2)較大、重大和特大應(yīng)急由指揮部總指揮擔(dān)任應(yīng)急總指揮;

(3)以上相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)因故不能擔(dān)任應(yīng)急總指揮時(shí),應(yīng)由其工作替代人員擔(dān)任;

(4)上級(jí)部門認(rèn)為必要時(shí),由上級(jí)部門指定人員擔(dān)任應(yīng)急總指揮。

應(yīng)急副總指揮:由應(yīng)急總指揮根據(jù)需要確定,可臨時(shí)增加參加救援行動(dòng)的主要單位負(fù)責(zé)人擔(dān)任應(yīng)急副總指揮。應(yīng)急副總指揮協(xié)助應(yīng)急總指揮開展工作。

應(yīng)急協(xié)調(diào)人:由指揮部辦公室負(fù)責(zé)人擔(dān)任,如指揮部辦公室負(fù)責(zé)人無法到崗,應(yīng)由其指定代替其工作的負(fù)責(zé)人擔(dān)任,或由指揮部總指揮或副總指揮指定人員擔(dān)任。應(yīng)急協(xié)調(diào)人負(fù)責(zé)應(yīng)急處理工作的總體協(xié)調(diào),及時(shí)向應(yīng)急總指揮報(bào)告相關(guān)情況,執(zhí)行并傳達(dá)應(yīng)急總指揮指令。

現(xiàn)場總指揮:由應(yīng)急總指揮指定,一般由縣交通運(yùn)輸綜合行政執(zhí)法大隊(duì)現(xiàn)場負(fù)責(zé)人擔(dān)任。現(xiàn)場總指揮負(fù)責(zé)現(xiàn)場應(yīng)急行動(dòng)的總體指揮,指定下一層次的指揮、負(fù)責(zé)人,及時(shí)向應(yīng)急協(xié)調(diào)人和指揮部值班室報(bào)告現(xiàn)場的相關(guān)信息和工作進(jìn)展,確保通信暢通,執(zhí)行指令,提出應(yīng)急處理工作建議。

應(yīng)急行動(dòng)組:由縣交通、公安、農(nóng)業(yè)、武警等相關(guān)單位組成。在現(xiàn)場總指揮的統(tǒng)一組織、指揮下,實(shí)施現(xiàn)場應(yīng)急救援行動(dòng)。

警戒監(jiān)測組:由縣交通、公安、農(nóng)業(yè)等相關(guān)單位組成。負(fù)責(zé)在現(xiàn)場總指揮的統(tǒng)一組織、指揮下,實(shí)施現(xiàn)場警戒和監(jiān)測,及時(shí)向現(xiàn)場總指揮報(bào)告相關(guān)情況。

專家咨詢組:專家咨詢組人員由應(yīng)急協(xié)調(diào)人具體召集,負(fù)責(zé)對(duì)險(xiǎn)情進(jìn)行分析、評(píng)估,提出應(yīng)急處置意見,提供科學(xué)決策依據(jù),對(duì)預(yù)案的實(shí)施、終止提出意見。專家組由交通、消防、醫(yī)療衛(wèi)生、環(huán)保、安全管理等行業(yè)專家、專業(yè)技術(shù)人員組成。

法律支援組:由縣司法局負(fù)責(zé)牽頭,由相關(guān)領(lǐng)域?qū)<医M成。負(fù)責(zé)對(duì)應(yīng)急處理工作所涉及法律的問題進(jìn)行研究,提供法律支援,處理涉及應(yīng)急工作的訴訟問題。

信息處理組:由指揮部辦公室負(fù)責(zé),相關(guān)單位人員參加。

(1)負(fù)責(zé)收集、整理相關(guān)信息、資料,掌握現(xiàn)場的進(jìn)展情況和各方動(dòng)態(tài);

(4)負(fù)責(zé)向宣傳部門及新聞媒體通報(bào)相關(guān)情況;

(5)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指定由其他部門負(fù)責(zé)統(tǒng)一宣傳報(bào)道的,由指定部門負(fù)責(zé)。

醫(yī)療保障組:由縣衛(wèi)生健康局指派人員、力量組成,負(fù)責(zé)遇險(xiǎn)人員、參加救援人員的醫(yī)療保障和衛(wèi)生防疫工作。

應(yīng)急保障組:由縣應(yīng)急管理局牽頭,縣民政、通信、交通、衛(wèi)生醫(yī)療等責(zé)任單位具體實(shí)施。負(fù)責(zé)提供應(yīng)急后勤物資、通信、交通和醫(yī)療等保障。

善后處理組:由指揮部辦公室牽頭,縣民政部門等有關(guān)責(zé)任單位具體實(shí)施。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理有關(guān)遇險(xiǎn)人員的救濟(jì)、遇險(xiǎn)人員及家屬的接待和安置、遇難者尸體處理、有關(guān)費(fèi)用補(bǔ)償或賠償?shù)仁马?xiàng)。

事故調(diào)查組:由縣交通部門牽頭負(fù)責(zé)(漁船事故由農(nóng)業(yè)部門牽頭負(fù)責(zé)),必要時(shí)邀請(qǐng)其他相關(guān)單位、行業(yè)的專家參加。調(diào)查組負(fù)責(zé)查明險(xiǎn)情事故發(fā)生原因,明確事故責(zé)任,并為險(xiǎn)情、事故的應(yīng)急處置提供決策依據(jù)。

3.1應(yīng)急等級(jí)劃分。

根據(jù)水上突發(fā)事件的性質(zhì)、危害程度、影響范圍和事態(tài)發(fā)展趨勢,結(jié)合國家有關(guān)規(guī)定,本預(yù)案將水上突發(fā)事件應(yīng)急行動(dòng)分為一般、較大、重大和特大四個(gè)等級(jí)。

3.1.1一般應(yīng)急。

一般應(yīng)急是指對(duì)以下一種或幾種水上突發(fā)事件采取的應(yīng)急行動(dòng):

(1)死亡(含失蹤)3人以下的水上突發(fā)事件;

(2)危及3人以下人命安全的水上突發(fā)事件;

(4)船舶溢油0.5噸以下;

(5)其他造成或可能造成一般危害后果,對(duì)通航環(huán)境、港口生產(chǎn)有一定影響,對(duì)內(nèi)河流域生態(tài)環(huán)境、岸基人命財(cái)產(chǎn)安全構(gòu)成了一定威脅,造成一般社會(huì)影響的水上突發(fā)事件。

3.1.2較大應(yīng)急。

較大應(yīng)急是指對(duì)以下一種或幾種水上突發(fā)事件采取的應(yīng)急行動(dòng):

(1)死亡(含失蹤)3人及以上、6人以下的水上突發(fā)事件;

(2)危及3人及以上、6人以下人命安全的水上突發(fā)事件;

(3)船舶溢油0.5噸及以上、1噸以下;

(4)其他造成或可能造成較大危害后果,對(duì)通航環(huán)境、港口生產(chǎn)有重大影響,對(duì)內(nèi)河流域生態(tài)環(huán)境、岸基人命財(cái)產(chǎn)安全構(gòu)成了較大威脅,造成較大社會(huì)影響的水上突發(fā)事件。

3.1.3重大應(yīng)急。

重大應(yīng)急是指對(duì)以下一種或幾種水上突發(fā)事件采取的應(yīng)急行動(dòng):

(1)死亡(含失蹤)6人及以上、10人以下的水上突發(fā)事件;

(2)危及6人及以上、10人以下人命安全的水上突發(fā)事件;

(3)船舶溢油1噸及以上、3噸以下;

(4)其他造成或可能造成嚴(yán)重危害后果,對(duì)通航環(huán)境、港口生產(chǎn)有嚴(yán)重影響,對(duì)水域生態(tài)環(huán)境、人命財(cái)產(chǎn)安全構(gòu)成了嚴(yán)重威脅,造成嚴(yán)重社會(huì)影響的水上突發(fā)事件。

3.1.4特大應(yīng)急。

特大應(yīng)急是指以下一種或幾種水上突發(fā)事件采取的應(yīng)急行動(dòng):

(1)死亡(含失蹤)10人及以上;

(2)危及10人及以上人命安全的水上突發(fā)事件;

(3)客船、化學(xué)品船發(fā)生嚴(yán)重危及船舶或人員生命安全的水上突發(fā)事件;

(4)船舶溢油3噸及以上;

(5)其他造成或可能造成特別嚴(yán)重危害后果,對(duì)通航環(huán)境、港口生產(chǎn)有極其嚴(yán)重影響,對(duì)水域生態(tài)環(huán)境、人命財(cái)產(chǎn)安全構(gòu)成了特別嚴(yán)重威脅,造成特別嚴(yán)重社會(huì)影響的水上突發(fā)事件。

3.2應(yīng)急等級(jí)確定。

(3)指揮部辦公室負(fù)責(zé)人根據(jù)險(xiǎn)情情況無法確定應(yīng)急等級(jí)的,報(bào)指揮部領(lǐng)導(dǎo)決定;

(4)應(yīng)急等級(jí)確定后,因?qū)嶋H情況發(fā)生變化導(dǎo)致應(yīng)急等級(jí)發(fā)生變更的,應(yīng)及時(shí)提升或降低應(yīng)急等級(jí)。

預(yù)警、預(yù)防是通過預(yù)警信息分析,做出相應(yīng)判斷,并采取預(yù)防措施,防止自然災(zāi)害所造成的事故發(fā)生或做好相應(yīng)應(yīng)急準(zhǔn)備。指揮部辦公室應(yīng)積極建立并拓寬信息來源渠道,保持與船舶、航運(yùn)機(jī)構(gòu)、漁業(yè)單位、港口、碼頭等信息渠道暢通,以保證及早獲得水上預(yù)警信息。

4.1預(yù)警原則。

早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。

4.2預(yù)警信息來源與監(jiān)測。

4.2.1預(yù)警信息來源。

(1)當(dāng)事船舶、設(shè)施、其他交通工具或其所有人、經(jīng)營人、代理人報(bào)告;

(2)過往船舶、港航單位、目擊者的報(bào)告;

(3)公安110報(bào)警臺(tái)、有關(guān)部門轉(zhuǎn)報(bào);

(4)氣象部門的通報(bào);

(5)水上求救電話:

(6)其他信息來源。

4.2.2預(yù)警監(jiān)測。

4.2.2.1監(jiān)測值班。

指揮部辦公室實(shí)行24小時(shí)值班制度,接收和處理水上報(bào)警信息。值班通訊如下:

(1)水上遇險(xiǎn)求救專用報(bào)警電話:公安110報(bào)警臺(tái)或xxxxxxxxxxx;

(2)傳真電話:

4.2.2.2通航水域巡航。

錦屏交通運(yùn)輸局組織的水上巡航工作,可以及早獲得水上報(bào)警信息并及時(shí)進(jìn)行處置;漁政等水上執(zhí)法部門在執(zhí)行相應(yīng)水上執(zhí)法任務(wù)時(shí),發(fā)現(xiàn)或接到水上報(bào)警信息,也應(yīng)及時(shí)報(bào)告指揮部辦公室。

4.3預(yù)警措施。

(1)指揮部通過發(fā)布航行通告、電臺(tái)、新聞媒體等措施向公眾發(fā)布預(yù)警信息;

(2)相關(guān)單位、船舶和人員應(yīng)注意接收預(yù)警信息,及時(shí)采取相應(yīng)的防范措施,防止或減少突發(fā)事件對(duì)人命、財(cái)產(chǎn)和環(huán)境造成的危害。

5.1應(yīng)急響應(yīng)。

5.1.1報(bào)警信息接收。

指揮部辦公室值班員接到水上險(xiǎn)情報(bào)警信息,應(yīng)盡可能詳細(xì)地了解并記錄相關(guān)信息。

5.1.2信息核實(shí)與處理。

5.1.2.1指揮部辦公室值班員應(yīng)立即對(duì)所獲取的信息進(jìn)行核實(shí),判斷報(bào)警信息的真實(shí)性、可靠性,并根據(jù)核實(shí)的信息評(píng)估險(xiǎn)情相應(yīng)的等級(jí)。核實(shí)的途徑包括:

(1)船舶所有人、經(jīng)營人或代理人;

(2)港航單位、碼頭、渡口等;

(3)附近漁船和船舶;

(4)派出船舶進(jìn)行搜尋核實(shí);

(5)其它有效手段。

5.1.2.2搜集有關(guān)氣象、水文資料并進(jìn)行分析。

5.1.2.3與報(bào)警人、當(dāng)事船舶、船舶代理人等保持聯(lián)系,進(jìn)一步跟蹤、收集有關(guān)信息和了解最新情況。

5.1.3險(xiǎn)情信息上報(bào)。

(1)發(fā)生一般險(xiǎn)情,應(yīng)及時(shí)報(bào)告縣應(yīng)急管理局,并視情況通報(bào)相關(guān)單位;

(2)發(fā)生較大及以上級(jí)別的險(xiǎn)情,應(yīng)在接到報(bào)警后20分鐘內(nèi)報(bào)告縣人民政府總值班室、縣應(yīng)急管理局,并及時(shí)通報(bào)相關(guān)單位。在接報(bào)后2小時(shí)內(nèi)將基本情況書面報(bào)告上述有關(guān)部門。

5.2險(xiǎn)情評(píng)估。

5.2.1應(yīng)急協(xié)調(diào)人應(yīng)組織險(xiǎn)情評(píng)估,根據(jù)所掌握的信息對(duì)事故或險(xiǎn)情造成或可能造成的危害后果進(jìn)行初步評(píng)估。

5.2.2險(xiǎn)情評(píng)估考慮以下因素:

(1)遇險(xiǎn)人數(shù)和危險(xiǎn)程度;

(2)對(duì)通航環(huán)境、通航安全的影響程度;

(3)造成內(nèi)河環(huán)境污染的可能性及程度;

(4)對(duì)救援船舶、人員可能造成的危害性;

(5)事故或險(xiǎn)情進(jìn)一步擴(kuò)大的可能性及程度等。

5.2.3根據(jù)初步評(píng)估,應(yīng)急協(xié)調(diào)人擬定應(yīng)急等級(jí)和相應(yīng)應(yīng)急措施,提出所需應(yīng)急救助力量及設(shè)施的規(guī)模、后勤保障需求、人員保護(hù)需求、法律支援需求、專家支援需求等,并報(bào)相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)。

5.3應(yīng)急處置。

(1)按照險(xiǎn)情的級(jí)別通知有關(guān)人員進(jìn)入相應(yīng)位置;

(3)根據(jù)事態(tài)發(fā)展組織進(jìn)一步的險(xiǎn)情評(píng)估,包括咨詢專家意見或組織有關(guān)專家進(jìn)行分析;

(5)指定現(xiàn)場總指揮;

(6)組織研究制定應(yīng)急救援方案;

(7)負(fù)責(zé)應(yīng)急總體工作的指揮、決策,必要時(shí)組織成立應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組。

5.3.2應(yīng)急協(xié)調(diào)人的行動(dòng)。

5.3.2.1在確定應(yīng)急總指揮之前,應(yīng)自動(dòng)承擔(dān)應(yīng)急總指揮的職責(zé),直到應(yīng)急總指揮確定并接管指揮職責(zé)為止。確定應(yīng)急總指揮后,負(fù)責(zé)應(yīng)急行動(dòng)具體協(xié)調(diào)。

5.3.2.2根據(jù)險(xiǎn)情初步評(píng)估情況和應(yīng)急總指揮的指示進(jìn)行應(yīng)急部署,下達(dá)應(yīng)急指令,組織協(xié)調(diào)有關(guān)救助力量展開應(yīng)急行動(dòng)。

5.3.2.3應(yīng)急部署包括但不限于以下行動(dòng):

(1)要求遇險(xiǎn)船舶積極組織自救,并作好配合應(yīng)急救援的準(zhǔn)備;

(2)通知海事部門發(fā)布航行通告,必要時(shí)實(shí)施水上交通管制;

(3)組織附近船舶實(shí)施救援;

5.3.2.4應(yīng)急指令包括但不限于以下內(nèi)容:

(1)執(zhí)行應(yīng)急行動(dòng)的單位、船舶或人員、行動(dòng)時(shí)間;

(2)搜救對(duì)象:遇險(xiǎn)船舶的名稱、種類、噸位、主要尺度、特征、聯(lián)絡(luò)方式等;

(4)指定現(xiàn)場總指揮,確定應(yīng)急通信聯(lián)絡(luò)方式;

(5)初步確定搜救區(qū)域、范圍及工作任務(wù)等。通知救助力量采取行動(dòng)時(shí),如時(shí)間允許應(yīng)盡可能將有關(guān)情況和行動(dòng)要求交待清楚,并可隨情況變化進(jìn)行補(bǔ)充修正。

5.3.2.5協(xié)調(diào)岸上救助力量采取相應(yīng)行動(dòng),配合水上的應(yīng)急救援行動(dòng)。

5.3.2.6及時(shí)掌握應(yīng)急行動(dòng)情況,并向應(yīng)急總指揮匯報(bào)。

5.3.3現(xiàn)場總指揮的行動(dòng)。

5.3.3.1在未指定現(xiàn)場總指揮前,第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場的救助單位或船舶應(yīng)自動(dòng)承擔(dān)起現(xiàn)場總指揮的職責(zé)。

5.3.3.2執(zhí)行應(yīng)急總指揮發(fā)布的或應(yīng)急協(xié)調(diào)人下達(dá)的指令和要求,并及時(shí)報(bào)告執(zhí)行情況。

5.3.3.3組織現(xiàn)場救助力量實(shí)施救援:

(1)確定搜救目標(biāo)的具體位置或可能位置,確定搜救區(qū)域;

(2)全面了解和掌握現(xiàn)場情況,及時(shí)向指揮部報(bào)告;

(4)組織應(yīng)急行動(dòng)組和警戒監(jiān)測組進(jìn)行應(yīng)急救援及監(jiān)測;

(5)協(xié)調(diào)現(xiàn)場搜救通信。

5.3.3.4保持與應(yīng)急協(xié)調(diào)人的聯(lián)系,及時(shí)反饋現(xiàn)場信息。

5.3.3.5做好現(xiàn)場搜救行動(dòng)的詳細(xì)記錄,包括現(xiàn)場救助力量和設(shè)備情況、事故或險(xiǎn)情情況、搜救情況等。

5.3.3.6根據(jù)現(xiàn)場情況及其變化,提出增加或減少救助力量的建議,對(duì)應(yīng)急總指揮組織制定應(yīng)急救援方案提出參考意見,以及時(shí)對(duì)結(jié)束、中止或繼續(xù)搜救行動(dòng)提出建議。

5.3.4成員單位的行動(dòng)。

按照指揮部的應(yīng)急部署派出救助力量,啟動(dòng)本單位的應(yīng)急預(yù)案,展開應(yīng)急行動(dòng)。

5.3.5現(xiàn)場救助力量的行動(dòng)。

(2)抵達(dá)現(xiàn)場后,向現(xiàn)場總指揮報(bào)告,并接受現(xiàn)場總指揮的統(tǒng)一協(xié)調(diào),執(zhí)行搜救任務(wù);

(3)保持與現(xiàn)場總指揮的聯(lián)系,及時(shí)反饋現(xiàn)場有關(guān)信息,對(duì)救助方案提出意見或建議。

5.3.6應(yīng)急支援力量的行動(dòng)。

被確定為應(yīng)急支援的救助力量應(yīng)做好應(yīng)急準(zhǔn)備,確保應(yīng)急設(shè)備、裝備、人員就位,處于應(yīng)急待命狀態(tài)。

5.3.7專家咨詢組的行動(dòng)。

由應(yīng)急總指揮或指揮部辦公室負(fù)責(zé)召集,對(duì)救助過程中遇到的問題提供咨詢服務(wù),為搜救決策提供專業(yè)技術(shù)支持。

5.3.8事故調(diào)查組的行動(dòng)。

按照職責(zé)分工,查清事故原因,并為應(yīng)急行動(dòng)提供相關(guān)決策支持。

5.3.9法律支援組的行動(dòng)。

研究、分析應(yīng)急行動(dòng)涉及的法律問題,及時(shí)為應(yīng)急行動(dòng)提供法律支持,為事后索賠工作做好準(zhǔn)備。

5.3.10事故方及其所在單位、代理、保險(xiǎn)人等的行動(dòng)。

(1)啟動(dòng)內(nèi)部應(yīng)急程序,積極組織自救;

(2)提供應(yīng)急救援所需資料,如船舶結(jié)構(gòu)圖、貨物資料、旅客資料等;

(3)及時(shí)派出人員協(xié)助、配合應(yīng)急救援行動(dòng);

(4)及時(shí)派出單位代表、保險(xiǎn)人代表負(fù)責(zé)事故善后處理;

(5)提供必要的應(yīng)急資金。

5.4應(yīng)急行動(dòng)中止或終止。

5.4.1有下列情況之一,應(yīng)急總指揮應(yīng)宣布中止行動(dòng):

(1)險(xiǎn)情解除,突發(fā)事件的危害已控制;

(2)受客觀因素影響如惡劣天氣等原因,無法進(jìn)行搜救。

5.4.2有下列情況之一,應(yīng)急總指揮應(yīng)宣布終止行動(dòng):

(1)所有可能區(qū)域均已搜尋,進(jìn)一步搜尋不再有效;

(2)險(xiǎn)情解除,突發(fā)事件的危害已消除。

5.4.3接到應(yīng)急總指揮中止或終止通知后,應(yīng)急協(xié)調(diào)人、現(xiàn)場總指揮應(yīng)通知所有參與行動(dòng)的救助力量中止或終止行動(dòng),并核實(shí)人員傷亡情況、船舶損失情況、水域污染情況等。

5.5重新啟動(dòng)。

有下列情況之一時(shí),指揮部應(yīng)重新啟動(dòng)應(yīng)急程序:

(1)新的證據(jù)表明可能有幸存者;

(2)收到報(bào)告并經(jīng)核實(shí),表明重新開始行動(dòng)可能有效;

(3)宣布“中止行動(dòng)”后,事件意外發(fā)生變化,須對(duì)其重新采取應(yīng)急行動(dòng)的。

5.6后期處置。

5.6.1善后處理。

(1)縣衛(wèi)生健康局負(fù)責(zé)組織醫(yī)療機(jī)構(gòu)救治獲救傷病人員及防疫工作;

(2)縣民政局負(fù)責(zé)獲救人員的安置和社會(huì)援助工作,以及傷、亡人員的撫恤和善后處理工作。

5.6.2總結(jié)評(píng)估。

(2)現(xiàn)場總指揮應(yīng)對(duì)現(xiàn)場搜救情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)估,并向指揮部辦公室提交報(bào)告;

(5)所有反映應(yīng)急行動(dòng)的資料都應(yīng)整理歸檔,妥善保管。這些資料包括搜救值班記錄、值班電話錄音、現(xiàn)場工作記錄、應(yīng)急行動(dòng)情況報(bào)告、總結(jié)評(píng)估報(bào)告等。

6.1指揮部辦公室負(fù)責(zé)新聞發(fā)布工作,具體由信息處理組處理,未經(jīng)授權(quán),任何單位或個(gè)人不得擅自發(fā)布有關(guān)信息。

6.2建立新聞發(fā)言人制度,新聞發(fā)言人由指揮部授權(quán)的人員擔(dān)任,確保搜救信息準(zhǔn)確發(fā)布。

6.3搜救信息應(yīng)經(jīng)應(yīng)急總指揮核準(zhǔn)后對(duì)外發(fā)布,或經(jīng)指揮部總指揮批準(zhǔn)后召開新聞發(fā)布會(huì)。

當(dāng)所發(fā)布信息具有較大社會(huì)影響時(shí),指揮部總指揮或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為須由縣委宣傳部負(fù)責(zé)發(fā)布的,由縣委宣傳部統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布。

6.4新聞發(fā)布應(yīng)注重社會(huì)效果,以正面報(bào)道為主,加強(qiáng)輿論引導(dǎo),消除社會(huì)恐慌心理,維持社會(huì)穩(wěn)定,宣傳自救、互救知識(shí)和救援工作中涌現(xiàn)出來的好人好事。

7.1對(duì)積極參加水上應(yīng)急工作、做出突出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人,由指揮部報(bào)縣人民政府或其上級(jí)主管部門給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

7.2對(duì)推諉、故意拖延、不服從、干擾指揮部協(xié)調(diào)、指揮,未按照本預(yù)案規(guī)定履行職責(zé)的單位、責(zé)任人,由指揮部報(bào)縣人民政府、相關(guān)上級(jí)主管部門給予通報(bào)批評(píng),并建議其上級(jí)主管部門追究行政責(zé)任或給予黨紀(jì)處分。

7.3有關(guān)人員因參加水上應(yīng)急行動(dòng)導(dǎo)致傷亡的,按相關(guān)規(guī)定和政策給予撫恤優(yōu)待。

8.1應(yīng)急力量和裝備保障。

應(yīng)急指揮部應(yīng)定期收集各成員單位以及相關(guān)單位可以參與水上應(yīng)急行動(dòng)的設(shè)備、裝備的類型、數(shù)量、性能、分布情況等信息,登記造冊(cè),建立水上應(yīng)急設(shè)備、裝備信息庫。并根據(jù)需要向縣人民政府提出需求,增添和更新必要的應(yīng)急設(shè)備、裝備、器材,提高應(yīng)急手段的科技含量,全面提高指揮部的應(yīng)急反應(yīng)能力。

8.2應(yīng)急交通運(yùn)輸保障。

縣交通運(yùn)輸局應(yīng)與相關(guān)的水、陸運(yùn)輸部門建立水上應(yīng)急運(yùn)輸保障機(jī)制,在應(yīng)急反應(yīng)時(shí),為遇險(xiǎn)人員的醫(yī)療移送、疏散、轉(zhuǎn)移以及應(yīng)急人員、器材、物資的運(yùn)送等提供交通運(yùn)輸保障。

8.3應(yīng)急醫(yī)療保障。

縣衛(wèi)生健康局應(yīng)組織本縣有關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立水上應(yīng)急醫(yī)療聯(lián)動(dòng)機(jī)制,明確水上醫(yī)療咨詢、醫(yī)療援助、醫(yī)療移送、收治傷員等任務(wù),確保救護(hù)所需藥品、醫(yī)療器材能夠緊急調(diào)用。

8.4應(yīng)急治安保障。

縣公安局應(yīng)建立水上應(yīng)急現(xiàn)場治安秩序保障機(jī)制,在應(yīng)急反應(yīng)時(shí),根據(jù)指揮部的要求安排警力維持秩序,負(fù)責(zé)陸上交通管制以及參與水上治安警戒等,保障水上應(yīng)急行動(dòng)的順利進(jìn)行。

8.5應(yīng)急物資保障。

在處置重特大應(yīng)急事件時(shí)由縣水上突發(fā)事件應(yīng)急指揮部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實(shí)所需的應(yīng)急物資保障。

8.6應(yīng)急資金保障。

縣財(cái)政局應(yīng)建立應(yīng)急資金保障機(jī)制,將應(yīng)急保障資金納入財(cái)政預(yù)算,按照有關(guān)規(guī)定合理承擔(dān)應(yīng)由政府承擔(dān)的應(yīng)急保障資金。

8.7應(yīng)急后勤保障。

展開大規(guī)模聯(lián)合行動(dòng)或必要時(shí),由指揮部辦公室安排應(yīng)急行動(dòng)的后勤保障工作,確保應(yīng)急行動(dòng)不斷不亂、順利進(jìn)行。

8.8應(yīng)急社會(huì)動(dòng)員保障。

需要?jiǎng)訂T其他社會(huì)力量協(xié)助處置水上突發(fā)事件時(shí),由縣人民政府或當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府動(dòng)員當(dāng)?shù)貦C(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、民間組織、志愿者和廣大群眾等力量協(xié)助水上突發(fā)事件應(yīng)急救援。

9.1預(yù)案制定實(shí)施。

指揮部負(fù)責(zé)縣水上應(yīng)急預(yù)案的編制工作,經(jīng)指揮部領(lǐng)導(dǎo)審核通過,報(bào)縣人民政府批準(zhǔn)后公布實(shí)施。

9.2預(yù)案更新和修改。

9.2.1指揮部辦公室具體負(fù)責(zé)本預(yù)案的更新和修改工作。

9.2.2出現(xiàn)下列情況,本預(yù)案應(yīng)適時(shí)進(jìn)行更新或修改:

(1)水上應(yīng)急反應(yīng)政策、法規(guī)調(diào)整或修改;

(2)在實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)預(yù)案存在缺陷;

(3)經(jīng)組織評(píng)審,發(fā)現(xiàn)預(yù)案存在缺陷;

(4)預(yù)案涉及的組織機(jī)構(gòu)發(fā)生重大變化;

(5)經(jīng)修改的預(yù)案應(yīng)報(bào)縣人民政府批準(zhǔn)后發(fā)布實(shí)施,并發(fā)給相關(guān)單位和部門。

9.2.3分預(yù)案的修改由指揮部辦公室負(fù)責(zé),修改后報(bào)指揮部總指揮批準(zhǔn)后實(shí)施。

9.2.4經(jīng)修改的預(yù)案應(yīng)報(bào)縣人民政府批準(zhǔn)后發(fā)布實(shí)施。

9.3預(yù)案的解釋。

本預(yù)案由指揮部辦公室負(fù)責(zé)解釋。

9.4本預(yù)案自公布之日起實(shí)施。

交通應(yīng)急預(yù)案演練方案(匯總18篇)篇二

為了確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全,不斷增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí),提高全校廣大師生的突發(fā)地震災(zāi)害應(yīng)急反應(yīng)能力,安全、有序、迅速地實(shí)施防震應(yīng)急疏散,增強(qiáng)普及抗震安全知識(shí),提高抗震自救能力,最大限度減輕突發(fā)地震災(zāi)害造成的損失,特制定本方案。

組長:徐成宏

副組長:侯軍周、路秀榮

成員:李廣玉、張貴兵、李巧鳳、李官成、王開吉、靳才旺

各年級(jí)組長、寢室管理員和各班班主任。

堅(jiān)持以人為本,安全第一,掌握抗震安全逃生技能,增強(qiáng)師生突發(fā)地震災(zāi)害自護(hù)、自救、互救能力。

1、演練時(shí)間:教學(xué)樓:不定時(shí)

學(xué)生宿舍:不定時(shí)

夜間:不定時(shí)

2、演練對(duì)象:全體師生

3、演練內(nèi)容:(1)防震演練(2)疏散演練

1、保持鎮(zhèn)靜,聽從指揮,服從安排。

2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、學(xué)生在教師的組織下,迅速、有序、安全地進(jìn)行疏散,并到指定地點(diǎn)集合。

4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員和全體教師各司其職,圓滿完成本次疏散演練。

5、要求師生在最短的時(shí)間里(不超過1分鐘)到達(dá)指定地點(diǎn)。

1、演練前開展防震減災(zāi)科普知識(shí)集中宣傳活動(dòng),為師生舉辦以應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救為主的地震科普知識(shí)講座。

2、演練前召開教師動(dòng)員大會(huì),明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

3、演練前班主任動(dòng)員,讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

4、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

5、防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施,明確職責(zé),確保演練順利進(jìn)行。

1、啟動(dòng)程序

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布:老師們,全體同學(xué)們,體育中學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上開始,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,各就各位。

(1)信號(hào)源發(fā)出地震警報(bào)信號(hào)。(停電時(shí)信號(hào)源,鳴長哨)上課教師立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知學(xué)生“地震來了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能保護(hù)頭部;最后一排靠里的同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。

(2)一分鐘后,信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)。聽到警報(bào)聲后按預(yù)定方案進(jìn)行演練。

老師讓學(xué)生睜眼抬頭,并告知學(xué)生,地震已過,學(xué)生復(fù)位,現(xiàn)在撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開,教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì),并指揮其有秩序出門。

2、緊急疏散演練

(1)信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)。

(2)學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先制定的地點(diǎn)整隊(duì)。

(3)隊(duì)伍在操場集合完畢,各班清點(diǎn)人數(shù),向總指揮匯報(bào)。

教學(xué)樓、寢室院及夜間指揮:侯軍周(指揮協(xié)調(diào)教學(xué)樓和寢室院班級(jí)學(xué)生有序撤離)

教學(xué)樓一樓指揮:李官成(落實(shí)負(fù)責(zé)一樓樓道口撤離秩序)

111、112學(xué)生在任課教師組織下從東出口有序疏散。113、114學(xué)生在任課教師組織下從中出口有序疏散。092、094學(xué)生在任課教師組織下從西出口有序疏散。

要求:每班兩路縱隊(duì)按要求快走從本班出口疏散到事先指定的地點(diǎn)蹲下抱頭。

教學(xué)樓二樓指揮:靳才旺王開吉(落實(shí)負(fù)責(zé)二樓樓道及樓梯口撤離秩序)

101、102學(xué)生在任課教師組織下從東出口有序疏散。103、104學(xué)生在任課教師組織下從中出口有序疏散。091、093學(xué)生在任課教師組織下從西出口有序疏散。

要求:每班兩路縱隊(duì)按要求快走從樓梯口靠右有序撤離,疏散到事先指定的地點(diǎn)蹲下抱頭。

后院指揮:秦曉亮(指揮協(xié)調(diào)各寢室學(xué)生有序撤離)

王開吉負(fù)責(zé)101班、102班學(xué)生按要求有序撤離,并到指定地點(diǎn)。李曉亮負(fù)責(zé)103班、104班學(xué)生按要求有序撤離,并到指定地點(diǎn)。靳才旺負(fù)責(zé)091班、092班學(xué)生按要求有序撤離,并到指定地點(diǎn)。牛蘇月負(fù)責(zé)093班、094班學(xué)生按要求有序撤離,并到指定地點(diǎn)。

要求:每寢室兩路縱隊(duì)按要求快走從樓梯口靠右有序撤離,疏散到事先指定的地點(diǎn)蹲下抱頭。

女寢指揮:方改青(指揮協(xié)調(diào)各寢室學(xué)生有序撤離)

龐林如負(fù)責(zé)111班、112班學(xué)生有序撤離,并到指定地點(diǎn)。郭麗負(fù)責(zé)113班、114班學(xué)生有序撤離,并到指定地點(diǎn)。徐成宏負(fù)責(zé)101班、102班學(xué)生有序撤離,并到指定地點(diǎn)。李曉亮負(fù)責(zé)103班、104班學(xué)生有序撤離,并到指定地點(diǎn)。付曉娟負(fù)責(zé)091班、092班學(xué)生有序撤離,并到指定地點(diǎn)。元媛負(fù)責(zé)093班、094班學(xué)生有序撤離,并到指定地點(diǎn)。

要求:每寢室兩路縱隊(duì)按要求快走從樓梯口靠右有序撤離,疏散到事先指定的地點(diǎn)蹲下抱頭。

新寢室樓指揮:李廣玉(指揮協(xié)調(diào)各寢室學(xué)生有序撤離)

張俊巧負(fù)責(zé)111班、112班學(xué)生有序撤離,并到指定地點(diǎn)。郭星亮負(fù)責(zé)113班、114班學(xué)生有序撤離,并到指定地點(diǎn)。

要求:每寢室兩路縱隊(duì)按要求快走從樓梯口靠右有序撤離,疏散到事先指定的地點(diǎn)蹲下抱頭。

教職工撤離指揮:路秀榮(指揮協(xié)調(diào)全校教職工有序撤離)

原軍華負(fù)責(zé)九年級(jí)組教師有序撤離,并到指定地點(diǎn)。蔡振海負(fù)責(zé)八年級(jí)組教師有序撤離,并到指定地點(diǎn)。郭軍科負(fù)責(zé)七年級(jí)組教師有序撤離,并到指定地點(diǎn)。馬俊峰負(fù)責(zé)體音美組教師有序撤離,并到指定地點(diǎn)。張貴兵負(fù)責(zé)后勤組職工有序撤離,并到指定地點(diǎn)。夜間:

后院指揮:秦曉亮(負(fù)責(zé)指揮各寢室學(xué)生有序撤離)秦曉亮具體負(fù)責(zé)1-15號(hào)寢室學(xué)生快速有序撤離到指定地點(diǎn)。郭軍科具體負(fù)責(zé)16-25號(hào)寢室學(xué)生快速有序撤離到指定地點(diǎn)。要求:各寢室兩路縱隊(duì),快走。從樓梯口靠右有序撤離,疏散到指定的地點(diǎn)。

女寢指揮:方改青(負(fù)責(zé)指揮各寢室學(xué)生有序撤離)牛海風(fēng)具體負(fù)責(zé)1-16號(hào)寢室學(xué)生快速有序撤離到指定地點(diǎn)。和曉凡具體負(fù)責(zé)17-27號(hào)寢室學(xué)生快速有序撤離到指定地點(diǎn)。要求:各寢室兩路縱隊(duì),快走,從樓梯口靠右有序撤離,疏散到指定的地點(diǎn)。

新寢室樓指揮:李廣玉(負(fù)責(zé)指揮各寢室學(xué)生有序撤離)李廣玉具體負(fù)責(zé)1-7號(hào)寢室學(xué)生快速有序撤離到指定地點(diǎn)。張貴兵具體負(fù)責(zé)7-15號(hào)寢室學(xué)生快速有序撤離到指定地點(diǎn)。要求:各寢室兩路縱隊(duì),快走,從樓梯口靠右有序撤離,疏散到指定的地點(diǎn)。

集合地指揮:郭軍科(組織好集合點(diǎn)師生集結(jié)工作)

集合地班級(jí)位置安排:馬俊峰

疏散順序:見各塊疏散流程圖

集合地:學(xué)校田徑場(111(091)112(092)113(093)114(094)101(095)102(096)103(081)104(082)091(083)092(084)093(071)094(072)教職工(073))搶救組:組長:侯軍周成員:李廣玉秦曉亮方改青靳才旺王開吉(負(fù)責(zé)做好及時(shí)送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作,負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護(hù))

1、各班主任在演練前,把演練活動(dòng)目的、要求必須預(yù)告學(xué)生,以免造成混亂。同時(shí),要給學(xué)生教授逃生的基本方法、注意事項(xiàng)等,真正使活動(dòng)收到實(shí)效。

2、聽到防震警報(bào)后,聽從老師安排。

3、每個(gè)班級(jí)分成2個(gè)小組分別從教室的兩個(gè)安全出口,沿著墻角邊有秩序地進(jìn)行撤離現(xiàn)場,不搶道,不驚慌。

4、每個(gè)被疏散的學(xué)生用袖口捂著鼻、貓著腰,不講話。

5、疏散時(shí)要有秩序,保證學(xué)生安全。

6、各班主任按學(xué)生名冊(cè)進(jìn)行點(diǎn)名,并向防震演練總指揮徐校長報(bào)告。

7、警報(bào)解除。

8、總指揮作本次防震疏散演練情況分析及有關(guān)安全意識(shí)、技能等重要講話。

9、攝影:莫少恒逯慧勇

交通應(yīng)急預(yù)案演練方案(匯總18篇)篇三

6月至9月為我市的主汛期,為確保訊期工作順利進(jìn)行,避免人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失,本著“預(yù)防為主,安全第一”的`原則,確保我隊(duì)所負(fù)責(zé)管理維護(hù)的設(shè)備安全穩(wěn)定運(yùn)行,特制定本演練計(jì)劃書。

演練項(xiàng)目:防洪演練。

計(jì)劃時(shí)間:20xx年8月。

地點(diǎn):**供電隊(duì)院內(nèi)。

參加人員:**供電隊(duì)全體人員。

演練步驟:隊(duì)長***負(fù)責(zé)主持、組織全隊(duì)人員按防洪排澇“應(yīng)急預(yù)案”的要求進(jìn)行模擬演練。各組員按其職責(zé)分工,協(xié)調(diào)配合完成演練。演練結(jié)束后由組長組織對(duì)“應(yīng)急預(yù)案”的有效性進(jìn)行評(píng)價(jià),必要時(shí)對(duì)“應(yīng)急預(yù)案”的要求進(jìn)行調(diào)整或更新。演練、評(píng)價(jià)和更新的記錄應(yīng)予以保持。

具體步驟如下:

1)防洪搶險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)降雨和水情即可宣布進(jìn)入臨汛準(zhǔn)備應(yīng)急反應(yīng)階段;

4)各小組按分工進(jìn)入指定位置搶險(xiǎn)。

1)防洪墻出現(xiàn)決口后要用麻袋、草袋、編織袋等將決口堵住;

2)決口太大無法堵時(shí)要將洪水引入導(dǎo)洪渠或?qū)Ш閰^(qū),以免洪水沖毀其他重要設(shè)施;

3)洪水威脅重要的生產(chǎn)設(shè)施,要將重要物資搶運(yùn)到安全地帶。

1)制定排洪救災(zāi)工作計(jì)劃;

2)布置排洪救災(zāi)工作,組織全隊(duì)人員進(jìn)行排洪救災(zāi),恢復(fù)生產(chǎn);

3)加固防洪墻和物資倉庫;

4)檢修機(jī)器設(shè)備、恢復(fù)供水、供電、修復(fù)道路;

交通應(yīng)急預(yù)案演練方案(匯總18篇)篇四

組長:

組員:

組長負(fù)責(zé)召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議,部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。

各班班主任具體負(fù)責(zé)做好消防知識(shí)的講解以及消防安全應(yīng)急預(yù)案的宣傳、教育、檢查等工作,(切記強(qiáng)調(diào)心不慌張,人不擠,上下樓梯靠右行走)防止學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生。任課教師負(fù)責(zé)協(xié)助班主任在各路口做好學(xué)生疏散工作。

增強(qiáng)師生預(yù)防突發(fā)事故的意識(shí),培養(yǎng)師生消防火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)救援的能力。

教學(xué)樓因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)時(shí)人員緊急疏散,迅速撤離現(xiàn)場,并快速到達(dá)安全地帶。

火災(zāi)事故演練過程:

1、組長用各教室喇叭喊話指揮,緊急宣布消防演練正式開始。

2、教學(xué)樓因電路漏電起火,一位老師果斷按響報(bào)警鈴。

3、有關(guān)教師親臨現(xiàn)場指揮學(xué)生按照順序從樓道快速撤離教學(xué)樓。

4、各班主任迅速各就各位疏散學(xué)生(大操場),具體安排如下:

各班班主任負(fù)責(zé)教室里的疏散,迅速有序的出教室。各樓道口由有關(guān)教師負(fù)責(zé)秩序。

撤離次序?yàn)椋?/p>

第一序列是教學(xué)樓三樓三年級(jí)學(xué)生按班級(jí)位置分兩批往建功樓兩邊樓梯疏散。

第二序列教學(xué)樓四樓四(1)班往宗羲樓東側(cè)樓梯撤離;

四(2)班往宗羲樓中間撤離;

四(3)(4)沿宗羲樓中間大廳從建功樓中間撤離樓梯;

四(5)(6)班往宗羲樓西側(cè)樓梯撤離。

5、師生進(jìn)入安全區(qū)域。

6、組長宣布演練結(jié)束。

備注:因各種原因不能參見演練的學(xué)生因事先向班主任請(qǐng)假,提前到大操場等候。

交通應(yīng)急預(yù)案演練方案(匯總18篇)篇五

根據(jù)省、市、縣關(guān)于加強(qiáng)應(yīng)急管理及安全生產(chǎn)的指導(dǎo)意見,為了提高衛(wèi)生監(jiān)督所保障公共安全和處置突發(fā)公共事件的能力,最大限度地預(yù)防和減少各類突發(fā)公共事件造成的損害,特別是增強(qiáng)干部職工處置突發(fā)事件的能力,避免由于突發(fā)事件造成混亂局面,現(xiàn)結(jié)合我所實(shí)際情況,制定消防安全應(yīng)急演練方案。

201x年3月16日(星期二)下午15:30。

衛(wèi)生監(jiān)督所辦公樓。

1、火情報(bào)警;2、疏散人員;3、搶救檔案資料;4、使用滅火器滅火;5、連接室內(nèi)外消防給水滅火;6、辦公大樓如遇到火災(zāi)等突發(fā)公共事件時(shí)的綜合演練。

1、4kg干粉滅火器10個(gè);2、10m水帶2盤,65cm水槍1支;3、各消防通道不能停放車輛、堆放雜物。由侯巍負(fù)責(zé)。

消防安全應(yīng)急演練在我所應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下,由應(yīng)急管理辦公室具體組織實(shí)施(按《火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》)。

1、總指揮:史俊宏。

2、副總指揮:常雅寧。

3、現(xiàn)場指揮:侯巍。

4、報(bào)警員:王國波。

5、廣播員:賈秋鳳。

6、疏散引導(dǎo)組:李堃閆浩。

7、滅火行動(dòng)組:張軍李軍趙振宇崔義崗。

8、醫(yī)療救護(hù)組:張爽李霞楊曉麗趙玉珠倪嘹。

9、安全保衛(wèi)組:張樹明鄭保宏王曉慶。

(一)召開演練動(dòng)員會(huì)。全體參加演練人員到三樓會(huì)議室集中,宣布要求,做好演練準(zhǔn)備。

(二)演練科目一:使用滅火器滅火演練。在單位院內(nèi)使用滅火器滅火演練。

(三)演練科目二:連接室外消防栓滅火演練。在科室內(nèi),進(jìn)行連接室外消防栓滅火演練。

(四)演練科目三:假設(shè)業(yè)務(wù)樓發(fā)生火災(zāi)的綜合演練。

1、火災(zāi)報(bào)警。報(bào)警員撥打119火警電話,在撥打119火警電話報(bào)警的同時(shí),馬上報(bào)告應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急管理工作辦公室,匯報(bào):“業(yè)務(wù)大樓三樓發(fā)生火災(zāi)”。

2、應(yīng)急響應(yīng)。應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長宣布立即啟動(dòng)火災(zāi)發(fā)生處置應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急管理工作辦公室迅速召集全站應(yīng)急管理分隊(duì)集合,迅速組織滅火戰(zhàn)斗。

3、廣播疏散。廣播員告知“業(yè)務(wù)大樓三樓”出現(xiàn)火警,播放廣播:“全體職工請(qǐng)注意,現(xiàn)在業(yè)務(wù)大樓三樓發(fā)生火災(zāi),全體職工立即按火災(zāi)發(fā)生處置應(yīng)急預(yù)案展開行動(dòng);外來辦事人員及大樓工作人員從安全通道立即疏散;應(yīng)急管理分隊(duì)請(qǐng)立即到位”。

4、切斷電源。通知電工(由王國波負(fù)責(zé))切斷大樓主控電源。

5、疏散人員。二樓人員的疏散,由李堃負(fù)責(zé)。三樓人員的疏散,由閆浩負(fù)責(zé)。

6、偵察火情。使用配備的應(yīng)急照明工具、防護(hù)服、呼吸器等裝備,從上至下,逐層搜查,偵察火情,查看人員是否疏散。由鄭保宏負(fù)責(zé)。

7、搶救擋案資料。重要檔案資料的搶救轉(zhuǎn)移。由韓曉則、王帥負(fù)責(zé)。

8、使用滅火器滅火。使用三樓樓梯間的滅火器滅火,由張軍、李軍、趙振宇、崔義崗負(fù)責(zé)。

9、現(xiàn)場救護(hù)。由張爽、李霞、楊曉麗、趙玉珠、倪嘹分成兩組搶運(yùn)救護(hù)受傷人員。

10、安全保衛(wèi)。禁止不明人員進(jìn)入站區(qū)和危險(xiǎn)區(qū)域,加強(qiáng)危重傷員向醫(yī)院的轉(zhuǎn)運(yùn),由張樹明、王曉慶、鄭保宏安保負(fù)責(zé)。

11、滅火結(jié)束。滅火結(jié)束,消防員清理現(xiàn)場。

現(xiàn)場總指揮宣布:全所消防安全應(yīng)急演練結(jié)束。

為了對(duì)我公司應(yīng)急預(yù)案體系、事故應(yīng)急處置流程、應(yīng)急隊(duì)伍、救援物資與裝備、日常應(yīng)急培訓(xùn)與演練等方面進(jìn)行檢驗(yàn)和評(píng)價(jià),進(jìn)一步增強(qiáng)我公司應(yīng)對(duì)化工生產(chǎn)突發(fā)事故的快速反應(yīng)能力,提高應(yīng)急處置過程中關(guān)鍵要素的處置能力和協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力,提高我公司應(yīng)急救援水平,切實(shí)保障員工生命和公司財(cái)產(chǎn)的安全,公司特組織本次綜合應(yīng)急救援演練。

演練地點(diǎn):

演練級(jí)別:事故應(yīng)急響應(yīng)級(jí)別控制在公司應(yīng)急處置能力范圍內(nèi),從車間局部應(yīng)急響應(yīng)擴(kuò)大至公司全體綜合應(yīng)急響應(yīng)。

1、演練形式。

2、演練科目。

a事故報(bào)告與處置程序。

b現(xiàn)場處置;。

c現(xiàn)場應(yīng)急指揮與協(xié)調(diào)。

d事故現(xiàn)場的警戒、控制和管制;。

e人員的救治、緊急疏散、撤離;應(yīng)急救援人員的安全防護(hù)。

f應(yīng)急處置污水的環(huán)保處置,環(huán)境監(jiān)測、現(xiàn)場洗消。

g應(yīng)急救援器材、物資的配備。

(一)車間應(yīng)急處置組。

組長:

副組長:

組員:等名員工。

(二)、公司級(jí)應(yīng)急救援組織機(jī)構(gòu)。

a、應(yīng)急救援指揮部(應(yīng)急救援指揮組成員)。

總指揮:

副總指揮:

現(xiàn)場指揮:

指揮部下設(shè)應(yīng)急辦公室主任:

b、治安保衛(wèi)組(安全部、保安人)。

組長:

c、應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)(生產(chǎn)部10人)。

組長:

d、環(huán)保監(jiān)測組(質(zhì)控部組建)。

組長:

e、工程搶修組(工程部、生產(chǎn)部組織10名機(jī)修人員參加)。

組長:副組長:。

f、后勤保障組(采購部、財(cái)務(wù)部、倉儲(chǔ)中心)。

組長:副組長:

g、現(xiàn)場救護(hù)組(企管部醫(yī)務(wù)人員、生產(chǎn)部組織6名安全員參加)。

組長:副組長:

h、通訊聯(lián)絡(luò)組(辦公室組建)。

組長:

i、事故善后處理組(生產(chǎn)部、安全部、維修部等)。

組長:副組長:

(一)指揮部及總指揮主要職責(zé)。

1.根據(jù)事故現(xiàn)場情況,組織工程技術(shù)人員研究確定并實(shí)施事故的緊急處置方案;。

2.下達(dá)救援處置命令,統(tǒng)一協(xié)調(diào)各應(yīng)急行動(dòng)組的應(yīng)急救援工作;。

3.及時(shí)向市政府有關(guān)部門和集團(tuán)報(bào)告事故的發(fā)生,必要時(shí)請(qǐng)社會(huì)救援力量給予支援;。

4.適時(shí)宣布啟動(dòng)應(yīng)急救援預(yù)案或終止緊急狀態(tài);。

(二)副總指揮主要職責(zé)。

1.負(fù)責(zé)現(xiàn)場救援的指揮工作;。

2.經(jīng)總指揮授權(quán)代理總指揮職權(quán);。

(三)、應(yīng)急辦公室職責(zé)。

1.負(fù)責(zé)應(yīng)急處置工作的綜合協(xié)調(diào)和聯(lián)系工作。

2.負(fù)責(zé)落實(shí)指揮部交辦的相關(guān)工作。

(四)應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)職責(zé)。

接到事故報(bào)告,搶險(xiǎn)隊(duì)隊(duì)長應(yīng)立即組織隊(duì)員攜帶搶險(xiǎn)裝備,采取緊急措施并根據(jù)現(xiàn)場情況制定現(xiàn)場搶險(xiǎn)撲救方案。

(五)工程搶修組職責(zé)。

1.負(fù)責(zé)組織專業(yè)工程技術(shù)人員協(xié)助指揮部制定事故現(xiàn)場搶險(xiǎn)方案;。

2.負(fù)責(zé)調(diào)度專用工程車輛參加搶險(xiǎn)救援;。

3.在保證工藝安全的情況下,負(fù)責(zé)工程設(shè)施搶險(xiǎn)和設(shè)備搶修工作;。

4.及時(shí)向指揮部反饋搶險(xiǎn)情況;。

(六)治安保衛(wèi)組職責(zé)。

1.負(fù)責(zé)現(xiàn)場警戒,嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入事故現(xiàn)場;。

2.負(fù)責(zé)組織疏散無關(guān)人員;。

3.負(fù)責(zé)清理消防搶險(xiǎn)通道,保證交通暢通;。

4.嚴(yán)禁方圓100米以內(nèi)產(chǎn)生明火。及時(shí)向指揮部反饋搶險(xiǎn)情況;。

(七)現(xiàn)場救護(hù)組職責(zé)。

1.負(fù)責(zé)現(xiàn)場受傷人員的緊急基本救護(hù);。

2.協(xié)助120醫(yī)務(wù)人員做好傷員的救護(hù)工作;。

(八)后勤保障組職責(zé)。

1.采購部負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)所需的一切設(shè)備、物資的采購供應(yīng)工作;。

2.財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)應(yīng)急救援資金的到位,保證??顚S?。

3.銷售部負(fù)責(zé)提供轉(zhuǎn)移危化品的車輛,應(yīng)急救援物資的供應(yīng)和運(yùn)輸;。

4.倉儲(chǔ)中心負(fù)責(zé)供應(yīng)應(yīng)急救援搶險(xiǎn)物資;。

(九)通訊聯(lián)絡(luò)組職責(zé)。

2.做好通訊工作,保證搶險(xiǎn)時(shí)信息暢通;。

3.做好救護(hù)車輛后勤保障工作,協(xié)助救護(hù)行動(dòng)隊(duì)做好傷員救護(hù)安置工作;。

4.做好外來人員的接待安置工作和外聯(lián)工作;。

(十)、事故善后處理組職責(zé)。

1.張春美負(fù)責(zé)事故中受傷人員善后工作;。

3.及時(shí)向指揮部反饋搶險(xiǎn)情況;。

(十一)現(xiàn)場指揮組。

2.負(fù)責(zé)現(xiàn)場救援人員調(diào)度、資源調(diào)配;。

3.負(fù)責(zé)緊急時(shí)的人員疏散工作;。

4.及時(shí)向指揮部反饋搶險(xiǎn)情況;。

1.便攜式可燃?xì)怏w探測儀,干粉滅火器,水帶,水炮,地面消防栓,消防板手,防化服2套,防爆工具,堵漏器械,雨靴、雨衣、防護(hù)手套等必要的勞保用品等。

2.消防車一輛,隨車器械:空氣呼吸器、消防服、應(yīng)急照明等。由消防組負(fù)責(zé)。

3.防毒面具,應(yīng)急照明,對(duì)講機(jī),消防水池,事故水池,消防泵。

4.急救車,通訊聯(lián)絡(luò),物資供應(yīng)等。

5.急救藥品。

9.1演練前動(dòng)員。

由公司領(lǐng)導(dǎo)講話,總經(jīng)理做應(yīng)急演練動(dòng)員講話,首先聲明“這是一次事故應(yīng)急救援演練,演練過程中對(duì)可能真正的緊急情況保持警惕,發(fā)現(xiàn)真正緊急事件時(shí),按程序立即終止、取消演練,迅速轉(zhuǎn)入真正應(yīng)急”。講述演練的目的和意義,然后宣布應(yīng)急演練開始。

9.2應(yīng)急響應(yīng)過程。

(一)車間處置方案啟動(dòng)。

1.向值班長楊自剛匯報(bào),向控制室匯報(bào)。

2.確認(rèn)后作出如下處置:

3.接到匯報(bào)后趕到現(xiàn)場后宣布啟動(dòng)車間級(jí)處置方案,通知機(jī)修人員及車間應(yīng)急小組成員迅速趕赴現(xiàn)場。

4.打開消防水,用大量消防水沖。

5.機(jī)修人員穿戴好勞動(dòng)防護(hù)用品(1人穿戴呼吸器,1人戴防毒面具)維修閥門。

6.穿戴空氣呼吸器負(fù)責(zé)用可燃?xì)怏w探測器探測現(xiàn)場eo濃度,隨時(shí)向組長匯報(bào)。

(二)公司級(jí)預(yù)案啟動(dòng)。

各演練應(yīng)急救援組攜帶各自的救援器材迅速向事故地點(diǎn)集合,各個(gè)救援小組到位后,各小組組長向總指揮報(bào)告:“××小組全體已到位,請(qǐng)指示?!笨傊笓]指示:做好個(gè)人防護(hù),保證安全,立即開展搶險(xiǎn)救援。

各小組應(yīng)急救援行動(dòng)展開,應(yīng)急救援指揮部協(xié)調(diào)指揮各應(yīng)急救援小組啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案:

a、切斷事故車間現(xiàn)場電源。

b、通知相關(guān)車間負(fù)責(zé)人啟動(dòng)車間應(yīng)急措施(如緊急停車)。

(三).各救援小組展開救援行動(dòng)。

1.治安保衛(wèi)組組織員工疏散至公司中門,拉上警戒線封鎖現(xiàn)場,維持警戒區(qū)秩序。(疏散完畢后,封鎖現(xiàn)場,維持警戒區(qū)秩序,組長向總指揮報(bào)告“疏導(dǎo)任務(wù)、警戒任務(wù)完成,請(qǐng)指示?!笨傊笓]命令:帶隊(duì)集合)。

李建成組織消防隊(duì)員利用消防車輛對(duì)環(huán)氧乙烷泄漏處噴霧狀水進(jìn)行稀釋(消防車停在eo罐區(qū)門口,2名消防戰(zhàn)斗員佩戴空氣呼吸器,出水帶兩盤單出水,用開花水槍對(duì)泄漏點(diǎn)進(jìn)行噴水稀釋)。

4.現(xiàn)場救護(hù)組。

現(xiàn)場救護(hù)組人員做好個(gè)人防護(hù)后,持擔(dān)架將被困人員搶救至安全地帶,并立即進(jìn)行現(xiàn)吸氧、服用牛奶/雞蛋清等解毒物品,展開現(xiàn)場場救治,必要時(shí)撥打120(模擬)。

5.后勤保障組提供急救必要設(shè)備,隨后協(xié)助送往醫(yī)院(模擬)。(直至傷員送往醫(yī)院后,組長報(bào)告搶救任務(wù)完成,請(qǐng)指示;總指揮命令,帶隊(duì)集合)。

6.工程搶修組。

在現(xiàn)場指揮部同車間應(yīng)急小組長進(jìn)行溝通了解現(xiàn)場情況,然后佩戴空氣呼吸器進(jìn)入泄漏現(xiàn)場進(jìn)行閥門更換工作。(更換工作完成,環(huán)氧乙烷停止泄漏,報(bào)告搶險(xiǎn)任務(wù)完成,請(qǐng)指示;總指揮命令,帶隊(duì)集合)。

7環(huán)保監(jiān)測組權(quán)啟明帶領(lǐng)3名監(jiān)測人員趕赴現(xiàn)場,2名3名監(jiān)測人員佩戴空氣呼吸器進(jìn)入現(xiàn)場監(jiān)測空氣中量。結(jié)果及時(shí)報(bào)告指揮部,情況緊急時(shí)及時(shí)通知現(xiàn)場人員撤離。

8.事后善后處理組報(bào)告總指揮,事故是所致,現(xiàn)已更換,得到有效控制,傷員已送往醫(yī)院,無其他傷亡,疏散職工情緒穩(wěn)定。(報(bào)告完畢,請(qǐng)指示;總指揮命令,帶隊(duì)集合)。

9.各組集合完成。

1.演練人員點(diǎn)評(píng)提出改進(jìn)意見。

2.員工代表點(diǎn)評(píng)提出改進(jìn)意見。

3.公司領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)提出改進(jìn)意見。

4.總結(jié)關(guān)閉。

注:演練要求。

§所有消息應(yīng)以“這是一次演練”作為開頭語或結(jié)束語;。

§不得采取超越安全保證的行動(dòng),不得進(jìn)入禁止進(jìn)入的區(qū)域,不得接觸不必要的危險(xiǎn);。

§事故模擬,事先必須考慮可能影響設(shè)施安全運(yùn)行的所有問題;。

§避免極端的氣候條件;。

§不應(yīng)為了演練技巧需要而污染大氣或造成類似危險(xiǎn);。

§演練過程中對(duì)可能真正的緊急情況保持警惕,發(fā)現(xiàn)真正緊急事件時(shí),按程序立即終止、取消演練,迅速轉(zhuǎn)入真正應(yīng)急。

§涉及公司外部相關(guān)部門的采用模擬人員代替。

交通應(yīng)急預(yù)案演練方案(匯總18篇)篇六

一、目的:提高全員安全意識(shí)的同時(shí),通過演練使人員掌握應(yīng)急救援運(yùn)行程序和方法,提高應(yīng)急救援小組協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的能力。

三、參加演習(xí)的部門及主要人員:我司全體員工和各分公司領(lǐng)導(dǎo)及各項(xiàng)目部主要人員。

四、組織領(lǐng)導(dǎo):1、總指揮:2、指揮總成員:3、通訊組組長4、救護(hù)組長:5、搶險(xiǎn)組組長:6、警戒組組長:

五、演練前準(zhǔn)備工作:1、項(xiàng)目在開工前編制了生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案,成立了以項(xiàng)目經(jīng)理為組長的應(yīng)急救援指揮小組,成立了搶險(xiǎn)組、救護(hù)組、警戒組和通訊組,并向全體人員傳達(dá),并多次組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)。救護(hù)組成員已經(jīng)過培訓(xùn)掌握了急救基本知識(shí)。2、根據(jù)項(xiàng)目生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案,準(zhǔn)備了搶救物資:車一輛、擔(dān)架一副、醫(yī)藥箱一只及急救藥品、器材若干、警戒隔離帶、袖套(治安、救護(hù)、指揮)。并對(duì)器材的完好情況進(jìn)行檢查。所有參加人員做好個(gè)人勞動(dòng)保護(hù),如安全帽。市人民醫(yī)院電話:120、市報(bào)警電話:110、市安監(jiān)局事故報(bào)警電話:市建工局事故報(bào)警電話:3、演練前1-2天由委派安全員向項(xiàng)目所有人員及附近居民通報(bào),以免引起不必要的混亂。4、確定全權(quán)負(fù)責(zé)指揮演練;通訊組負(fù)責(zé)各個(gè)時(shí)段的通訊聯(lián)絡(luò)暢通,警戒組防止現(xiàn)場參加演練人員無意中誤進(jìn)危險(xiǎn)區(qū)域發(fā)生意外,救護(hù)組負(fù)責(zé)事發(fā)后的摸擬急救及與醫(yī)院的對(duì)接搶險(xiǎn)組負(fù)責(zé)事發(fā)的急救設(shè)備的及實(shí)施。5、由帶領(lǐng)資料組拍攝圖片、進(jìn)行攝像,做好資料搜集和整理。(照相機(jī)、攝像機(jī))6、演練前召開2次各組負(fù)責(zé)人碰頭會(huì),明確各自工作職責(zé)內(nèi)容,參演人員注意事項(xiàng),演練程序及具體內(nèi)容。

六、演練簡介:兩作業(yè)人員在拆房施工過程中,隨戶拆除,物品高處墜落,發(fā)生高處墜落事故。接到企業(yè)匯報(bào)后,項(xiàng)目部及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,對(duì)當(dāng)事人積極實(shí)施搶險(xiǎn)過程中,如何保證住處傳達(dá),預(yù)案成員如何履行職責(zé),最后完滿達(dá)到演習(xí)目的。

七、演練1、事發(fā)工程基本情況:該工程為舊房屋拆除工程,擬拆除建筑為磚混四層結(jié)構(gòu),建筑面積:1500m2,拆除方法:采取機(jī)械加人工拆除,事發(fā)前該房屋門、窗已拆除。2、施工安排:假設(shè)20__年月日3、演練程序:7:30參加演練人員準(zhǔn)時(shí)就位,在項(xiàng)目部擬拆舊樓前集中演練各責(zé)任組組長開會(huì)――拆遷辦公室演練指揮部8:00各組匯報(bào)準(zhǔn)備情況及人員到位情況8:10保安人員對(duì)現(xiàn)場進(jìn)行清理,嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入觀摩演練活動(dòng)的相關(guān)人員進(jìn)入觀摩區(qū)8:30協(xié)調(diào)組清點(diǎn)人員8:40總指揮宣布演練注意事項(xiàng)9:00總指揮宣布演練開始原擬拆除工程,5人在高處進(jìn)行拆除施工,現(xiàn)場有項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及專職安全員在地面監(jiān)護(hù),突然2人從三層樓面已拆空樓板處墜落至一層地面,且伴有大量碎磚、樓板等建筑垃圾落下,將人員壓在建筑垃圾之下。9:05(項(xiàng)目現(xiàn)場負(fù)責(zé)人)急促用手機(jī)撥打110報(bào)警9:07同時(shí)向市建筑施工重大事故應(yīng)急救援指揮部報(bào)告情況9:09總指揮發(fā)布指令:決定啟動(dòng)市建筑施工重大事故應(yīng)急救援預(yù)案,要求各救援組以最快時(shí)間趕赴現(xiàn)場。9:15110接警后迅速出動(dòng),趕至現(xiàn)場,疏散圍觀人員,拉起警戒線,向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人了解相關(guān)情況,維持秩序,等待搶險(xiǎn)、救援隊(duì)伍到來9:18搶險(xiǎn)組到達(dá)現(xiàn)場,與110及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)接后開始進(jìn)行救助,使用撬杠、鐵鍬、工程機(jī)械等將高處墜落人員一個(gè)個(gè)從廢墟中移出來救護(hù)組將救出的人員一個(gè)個(gè)輕放在平地,由隨組醫(yī)生進(jìn)行簡單的醫(yī)學(xué)檢查和搶救9:25總指揮及其他各組到達(dá)現(xiàn)場9:28總指揮聽取各組工作情況匯報(bào)并下達(dá)相關(guān)指令9:35120急救車趕到現(xiàn)場,與事故救護(hù)組一起將事故人員搬上擔(dān)架抬上救護(hù)車,送人民醫(yī)院9:40總指揮布置后續(xù)工作:1、保護(hù)現(xiàn)場;2、成立事故調(diào)查組;3、搞好善后處理;4、責(zé)任單位和醫(yī)院配合全力以赴進(jìn)行搶救9:50總指揮對(duì)這此演練活動(dòng)做評(píng)點(diǎn)并宣布演練結(jié)束。

交通應(yīng)急預(yù)案演練方案(匯總18篇)篇七

(一)。

一、指導(dǎo)思想。

落實(shí)區(qū)文教局有關(guān)安全教育的精神,堅(jiān)持“預(yù)防為主,安全第一”的原則,建設(shè)平安和諧校園。通過地震應(yīng)急預(yù)案現(xiàn)場演練,讓低年級(jí)學(xué)生在在發(fā)生地震時(shí)能夠采取正確的方法自救,能夠迅速、有序、安全地撤離疏散,最大限度地減少財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。

二、組織機(jī)構(gòu)。

組長:年段組長。

組員:

一、二年級(jí)各班班主任和任課教師。

三、演練程序。

班級(jí)演練:

采取多種有效形式向?qū)W生講解地震自救知識(shí),進(jìn)行班級(jí)模擬演練。

參考資料:從你意識(shí)到這是一次地震,到地震結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時(shí)間,很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng),再也沒有東西落下來為止。

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后,應(yīng)該做到:

1.要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。學(xué)生就地躲避盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬不要匆忙逃離房屋。

2.在室內(nèi)的學(xué)生,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌旁、墻角或桌下,以保護(hù)身體不被砸,盡量不要靠近窗口。

3.躲避的姿勢:將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4.臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

5.在走廊的同學(xué),也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護(hù)頭部,不要站在窗邊。

6.在廁所內(nèi)的同學(xué),也要采取應(yīng)變措施,就近躲避。

7.在室外的同學(xué),應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。

8、老師要正確指導(dǎo)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,及時(shí)糾正。

四、演練時(shí)間:

各班班隊(duì)課時(shí)間。

五、注意事項(xiàng)。

安全應(yīng)急預(yù)案演練是各位教師切記提醒學(xué)生不要慌張,安全第一,防止學(xué)生以外傷害事故的發(fā)生。

(二)。

一、消防安全工作組織機(jī)構(gòu)。

組長:年段組長。

組員:

三、四年級(jí)各班班主任和任課教師。

二、消防安全工作成員的責(zé)任分工。

組長負(fù)責(zé)召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議,部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。

各班班主任具體負(fù)責(zé)做好消防知識(shí)的講解以及消防安全應(yīng)急預(yù)案的宣傳、教育、檢查等工作,(切記強(qiáng)調(diào)心不慌張,人不擠,上下樓梯靠右行走)防止學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生。任課教師負(fù)責(zé)協(xié)助班主任在各路口做好學(xué)生疏散工作。

三、演練目的:

增強(qiáng)師生預(yù)防突發(fā)事故的意識(shí),培養(yǎng)師生消防火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)救援的能力。

四、演練項(xiàng)目:

教學(xué)。

樓因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)時(shí)人員緊急疏散,迅速撤離現(xiàn)場,并快速到達(dá)安全地帶。

五、火災(zāi)事故應(yīng)急援救演練過程記錄。

火災(zāi)事故演練過程:

1、組長用各教室喇叭喊話指揮,緊急宣布消防演練正式開始。

2、教學(xué)樓因電路漏電起火,一位老師果斷按響報(bào)警鈴。

3、有關(guān)教師親臨現(xiàn)場指揮學(xué)生按照順序從樓道快速撤離教學(xué)樓。

4、各班主任迅速各就各位疏散學(xué)生(大操場),具體安排如下:

各班班主任負(fù)責(zé)教室里的疏散,迅速有序的出教室。各樓道口由有關(guān)教師負(fù)責(zé)秩序。

撤離次序?yàn)椋?/p>

第一序列是教學(xué)樓三樓三年級(jí)學(xué)生按班級(jí)位置分兩批往建功樓兩邊樓梯疏散。

5、師生進(jìn)入安全區(qū)域。

6、組長宣布演練結(jié)束。

備注:因各種原因不能參見演練的學(xué)生因事先向班主任請(qǐng)假,提前到大操場等候。

交通應(yīng)急預(yù)案演練方案(匯總18篇)篇八

演練人員:歹徒、主管、2號(hào)柜柜員、1、3號(hào)柜柜員,大堂經(jīng)理、客戶經(jīng)理、民警、保安人員兩名、群眾若干。

演練時(shí)間:20__年9月26日。

演練目的:為有效的應(yīng)對(duì)和妥善處置各項(xiàng)突發(fā)事件的發(fā)生,通過加強(qiáng)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)員工處置突法事件的應(yīng)急能力和安全防范意識(shí),熟練掌握突發(fā)事件的處理流程,提高員工防范風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)和應(yīng)變能力。明確各崗位職責(zé)和任務(wù),磨練員工與犯罪分子周旋的現(xiàn)場心態(tài)和時(shí)間技能,最終達(dá)到銀行資金不受損失、員工及顧客人身安全的目的。

營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)發(fā)生搶劫案件處置原則:

一旦遇到犯罪分子襲擊,應(yīng)迅速運(yùn)用報(bào)警按扭,手機(jī)或固定電話報(bào)警,將現(xiàn)場的情況報(bào)告公安機(jī)關(guān)、安全保衛(wèi)部門,爭取外援的同時(shí)請(qǐng)內(nèi)援作好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。報(bào)警的方式可以根據(jù)實(shí)際情況而定,越快越好。第一發(fā)現(xiàn)人或離報(bào)警裝置近的人要首先報(bào)警,以無聲和有聲等方式迅速報(bào)警,確保警訊傳出。報(bào)警過程中如遇特殊情況要靈活處置。值勤保衛(wèi)人員要時(shí)刻保持警惕,掌握主動(dòng),嚴(yán)防受制于人,確保自己的人身安全,一旦被歹徒控制,要機(jī)智勇敢地設(shè)法擺脫,沖出門外,大聲呼救,同時(shí)利用手中器械與歹徒展開搏斗。

2.保護(hù)現(xiàn)金。

在報(bào)警的同時(shí),要立即將營業(yè)款項(xiàng)放入保險(xiǎn)柜并上鎖,迅速將鑰匙置于安全地帶或扔在不易被犯罪分子發(fā)現(xiàn)和拿取的偏僻角落,必要時(shí),可采取將鑰匙迅速毀壞或投入廁所下水道等方式,防止歹徒進(jìn)入柜臺(tái)后威逼交出鑰匙或搜身。

3.保護(hù)現(xiàn)場。

如果將犯罪分子擒獲,應(yīng)捆綁結(jié)實(shí)并防止逃跑。如犯罪分子逃竄,一部分人員應(yīng)協(xié)助有關(guān)部門或周圍群眾追捕逃犯,另一部分人員應(yīng)立即搶救傷員,保護(hù)現(xiàn)金重要物品安全,并防止無關(guān)人員進(jìn)入或破壞現(xiàn)場。同時(shí)要迅速向公安機(jī)關(guān)、安全保衛(wèi)部門報(bào)告案情。

突發(fā)事件基本應(yīng)對(duì)方法:

1.隱蔽報(bào)警:目的是保護(hù)現(xiàn)場客戶和員工的人身安全,避免激怒歹徒。

2.巧妙運(yùn)用語言:目的是穩(wěn)定歹徒激動(dòng)的情緒,拖延時(shí)間,多使用“請(qǐng)你不要激動(dòng),您的要求我們會(huì)盡力滿足你的。”等能夠緩和歹徒情緒的話。

3.隱蔽、轉(zhuǎn)移大額款項(xiàng)和重要憑證減少銀行損失。

4.適當(dāng)放慢速度,拖延時(shí)間來等待警察的到來。

5.工作人員認(rèn)清歹徒面容,并引導(dǎo)其往視頻監(jiān)控區(qū)移動(dòng)。

演練主要過程:

某個(gè)炎熱中午,兩名穿著t恤帶著墨鏡的“客戶”走進(jìn)大廳,大堂經(jīng)理上前詢問是否需要服務(wù)時(shí),一名歹徒抽出尖刀劫持了上前來的大堂經(jīng)理。另外一名歹徒掀起t恤露出綁在身上的炸藥跑到2號(hào)柜臺(tái)前大叫“錢是國家的,命是自己的!5分鐘之內(nèi)給我準(zhǔn)備100w現(xiàn)金,要捆好的100元鈔票,不準(zhǔn)報(bào)警,不然就同歸于盡!”此時(shí)的營業(yè)大廳客戶慌亂地開始大叫,亂作一團(tuán),有的開始準(zhǔn)備向外逃脫,有點(diǎn)下楞在原地,彌漫著恐懼緊張的氣氛,面對(duì)突如其來的暴力威脅,員工們并沒有慌亂。

此時(shí)柜臺(tái)里2號(hào)柜柜員雖然緊張但臨危不亂,一邊裝成受驚狀將桌面現(xiàn)金和票據(jù)推散在地上引開歹徒注意,并用點(diǎn)鈔機(jī)將現(xiàn)金槽堵住,迅速收好大額現(xiàn)金和重要憑證,同時(shí)1號(hào)柜和3號(hào)柜也迅速將現(xiàn)金槽用點(diǎn)鈔機(jī)堵住并帶上2號(hào)柜的現(xiàn)金和憑證,退到交銀柜臺(tái),通知主管將錢憑證鎖入保險(xiǎn)箱并電話報(bào)警并到2號(hào)柜協(xié)助。主管說因?yàn)闆]有這么多的現(xiàn)金儲(chǔ)備正在準(zhǔn)備現(xiàn)金,不要激動(dòng),盡量拖延時(shí)間緩解歹徒的激動(dòng)情緒同時(shí)注意觀察歹徒的體貌特征。另一方面廳堂的客戶經(jīng)理馬上通知其他同事并跟客戶經(jīng)理同另一名歹徒開始交涉,穩(wěn)住歹徒情緒,安撫歹徒,兩名保安人員手拿防衛(wèi)工具在其后面隨時(shí)準(zhǔn)備行動(dòng)??蛻艚?jīng)理看準(zhǔn)時(shí)機(jī)即時(shí)疏散客戶,將客戶轉(zhuǎn)移到安全的地方。大堂經(jīng)理趁劫持歹徒不備,立即逃脫。歹徒的情緒開始變得激動(dòng),并揚(yáng)言要引爆炸藥,快點(diǎn)拿錢過來。此時(shí)外面響起了警鳴,兩名歹徒見勢不妙,想逃跑,這時(shí)一名保安人員沖了上去將一名歹徒手中的尖刀打落,和其他員工將這名歹徒制服,另外一名歹徒拔腿就跑,被門口趕來的民警黃鍵給制服。

案例總結(jié):

通過此次現(xiàn)場全真模擬的演示,對(duì)員工應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的應(yīng)變能力和安全防范意識(shí)有很大的提高,由其是在突發(fā)情況下員工心理素質(zhì)的考驗(yàn)和與犯罪份子周旋的技巧上的提高更是一次質(zhì)的飛躍。全場演練組織嚴(yán)密,情景逼真,場面驚險(xiǎn),給各干部員工上了一堂深動(dòng)的課。充分體現(xiàn)了本行干部遇事不慌,鎮(zhèn)定自若過硬的心理素質(zhì),體現(xiàn)了員工團(tuán)結(jié)協(xié)作,聽從指揮的集體作戰(zhàn)能力。對(duì)網(wǎng)點(diǎn)安全防范能力的提高收到了顯著的效果。

交通應(yīng)急預(yù)案演練方案(匯總18篇)篇九

加氣站一號(hào)低溫泵起火,現(xiàn)場員工發(fā)現(xiàn)泄漏后及時(shí)向站長報(bào)告,站長立即啟動(dòng)加氣站應(yīng)急預(yù)案,進(jìn)行搶險(xiǎn)救援。

四,組織指揮體系及職責(zé)分工。

1:組長:巴林龍,負(fù)責(zé)加氣站事故現(xiàn)場搶險(xiǎn)指揮。2:應(yīng)急處置隊(duì):田義,負(fù)責(zé)立即切斷電源。

3:人員救護(hù)隊(duì):呂濤,郭磊及時(shí)求助和安排受傷人員撤離到安全區(qū)域,4:后勤保障隊(duì):李鵬宇,負(fù)責(zé)調(diào)配落實(shí)現(xiàn)場搶修物資,搶險(xiǎn)物資不足時(shí)聯(lián)系公司供應(yīng)或臨時(shí)采購。

3:42巴林龍下達(dá)lng加氣站泄漏事故應(yīng)急預(yù)演練開始的命令。

3:45當(dāng)班班長田義發(fā)現(xiàn)火情后關(guān)閉進(jìn)液閥,關(guān)閉進(jìn)站總電源并跑步向站長巴林龍匯報(bào)現(xiàn)場巡檢情況:“巴站,lng儲(chǔ)罐區(qū)低溫泵泄漏,請(qǐng)求采取應(yīng)急處理措施?!卑土铸埡藢?shí)現(xiàn)場情況后下令:“全站人員注意,低溫泵泄漏,馬上啟動(dòng)加氣站事故應(yīng)急救援預(yù)案”。

4:00。

應(yīng)

預(yù)

實(shí)

當(dāng)班班長田義立即關(guān)閉儲(chǔ)罐下游閥,停止加氣,關(guān)閉加氣機(jī),打開排。

空。

處理泵池泄漏需要用到防爆工具,佩戴防護(hù)服裝,面罩和手套。

關(guān)閉泵池進(jìn)液閥門并打開泵池的排空閥門進(jìn)行放散。

擴(kuò)

圍。

如有人受傷時(shí),安全救護(hù)隊(duì)呂濤,郭磊全力搶救傷員,并根據(jù)傷員受傷程度,及時(shí)報(bào)120進(jìn)行搶救。

全部搶險(xiǎn)隊(duì)員完成以上工作后,如起火應(yīng)當(dāng)立即投入滅火工作,并特別注意保護(hù)自身的安全。如火勢在消防隊(duì)到來前撲滅,必須及時(shí)通知周邊單位和群眾,關(guān)掉所有電源,禁止一切明火,并向出事地點(diǎn)上風(fēng)方向緊急撤離。

消防隊(duì)到現(xiàn)場后,做好引導(dǎo)消防員滅火,110或救護(hù)人員到達(dá)后,現(xiàn)場負(fù)責(zé)人應(yīng)該做引導(dǎo)和配合消防和救援人員對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)的保護(hù)工作。

公司應(yīng)急救援指揮部趕到現(xiàn)場后,根據(jù)各自的職能,立即投入指揮現(xiàn)場搶救工作。

事故處理后,如不需要保留現(xiàn)場,經(jīng)公司應(yīng)急救援指揮部同意后方可恢復(fù)生產(chǎn)。如需要保留現(xiàn)場,需公安,消防,安監(jiān),環(huán)保等部門同意,由公司安全環(huán)保部正式通知后方可恢復(fù)生產(chǎn)。

站長巴林龍?jiān)诩託庹緝?nèi)部應(yīng)急裝態(tài)結(jié)束后3天內(nèi)書面報(bào)公司主管部門。

交通應(yīng)急預(yù)案演練方案(匯總18篇)篇十

目的:通過進(jìn)行___應(yīng)急演練,提高支行人員的處置恐怖事件的應(yīng)急能力。

現(xiàn)場總負(fù)責(zé)人:由支行行長擔(dān)任。

參加人員:支行全體員工。

概念:恐怖襲擊是擾亂金融場所辦公秩序、甚至造成人員傷亡及財(cái)產(chǎn)的重大損失、造成惡劣的社會(huì)影響為目的,實(shí)施的犯罪活動(dòng)??植酪u擊的犯罪方式可以分為持爆炸物和有毒化學(xué)物品進(jìn)行犯罪活動(dòng)。

人員安排:支行值班保安2人,支行制定1人充當(dāng)嫌疑人,另由10人充當(dāng)辦理業(yè)務(wù)的客戶。營業(yè)廳各崗位人員按正常上班就位。

場景:

支行營業(yè)廳正常的營業(yè)時(shí)間,執(zhí)勤保安和大堂經(jīng)理注意到,有一長相較特殊的客戶,衣著打扮與常人不一樣,戴墨鏡,穿長衣長褲,背包,進(jìn)入營業(yè)大廳。一邊取號(hào),一邊東張西望,然后來到客戶等待區(qū)坐下等候。此時(shí)營業(yè)大廳秩序正常,辦理業(yè)務(wù)的客戶(約10人)在等候區(qū)正常等待。

大約過了十多分鐘該客戶并沒有辦理任何業(yè)務(wù)就準(zhǔn)備起身離開,同時(shí)把隨身攜帶的包裹遺留在座位上。(在此期間由執(zhí)勤保安密切注意該客戶的'舉動(dòng),由大堂經(jīng)理把情況報(bào)告給營業(yè)部主任)。值班保安員上前禮貌地提醒客戶:請(qǐng)拿好您的隨身物品,該客戶矢口否認(rèn),并沒有理會(huì),同時(shí)快步朝大門口走去準(zhǔn)備逃離營業(yè)廳。此時(shí),由一名保安員去阻止客戶離開,另一名保安員檢查該客戶遺留的包裹,發(fā)現(xiàn)有疑似爆炸物的物品,馬上報(bào)告支行第一責(zé)任人,責(zé)任人接報(bào)后立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,由營業(yè)部經(jīng)理迅速有秩序的疏散營業(yè)廳客戶,營業(yè)廳人員利用營業(yè)柜臺(tái)作掩護(hù),并撥打110報(bào)警,同時(shí)向分行保衛(wèi)部報(bào)告。現(xiàn)金區(qū)人員迅速鎖好現(xiàn)金尾箱,并把要是放在安全的位置。

具體實(shí)施:

1、保安甲:從嫌疑客戶進(jìn)入營業(yè)大堂就開始密切注意這客戶的一舉一動(dòng),直到客戶起身準(zhǔn)備離開,保安甲走上前去,禮貌地提醒該客戶:“先生,請(qǐng)帶好您的隨身物品”。該客戶不加理會(huì),快步朝大堂門口走去,并準(zhǔn)備逃離大堂。甲保安緊跟客戶并告訴保安乙:“你趕快報(bào)告主任,檢查他的包裹”。同時(shí)去阻止客戶離開并對(duì)客戶說:“先生,我看到是您帶進(jìn)來的,請(qǐng)你把東西帶走”。

2、嫌疑客戶遭到保安甲的阻攔,氣急敗壞,老羞成怒:“那不是我的東西”。同時(shí)就要離開營業(yè)廳。

3、保安乙:接到同事的信息后馬上把情況報(bào)告給營業(yè)部主任:“主任,大廳發(fā)現(xiàn)一個(gè)可疑包裹,拿包的人不承認(rèn)是他的,他人想跑”。隨即檢查客戶留下來的包裹,發(fā)現(xiàn)包內(nèi)有疑似爆炸物的物品,馬上通知營業(yè)部主任:“主任,包里有疑似爆炸物的物品”。同時(shí)馬上去協(xié)助保安甲控制住嫌疑人。

4、營業(yè)部主任:接到保安乙的信息后,立即通知大堂經(jīng)理:“__,你趕快把情況報(bào)告給行長”,同時(shí)準(zhǔn)備有秩序的疏散營業(yè)廳的客戶。

5、大堂經(jīng)理:把緊急情況立即報(bào)告給支行第一責(zé)任人:“行長,營業(yè)廳發(fā)現(xiàn)有可疑人攜帶疑似爆炸物品”并協(xié)助營業(yè)部主任疏散客戶。

6、支行第一負(fù)責(zé)人:接報(bào)后立即啟動(dòng)緊急應(yīng)急預(yù)案,并通知營業(yè)部主任:“緊急疏散客戶,各崗位人員做好掩護(hù),現(xiàn)金區(qū)人員鎖好尾箱,向相關(guān)部門報(bào)告”。

7、現(xiàn)金區(qū)員工:馬上蹲下,利用營業(yè)柜臺(tái)掩護(hù)各自把自己的現(xiàn)金尾箱鎖好,并把鑰匙放在安全處。同時(shí):員工甲:撥打110電話報(bào)警,把情況簡明扼要地報(bào)告給公安機(jī)關(guān):“我這里是晉商銀行河津支行,在我們的營業(yè)大廳發(fā)現(xiàn)有可疑人員攜帶有疑似爆炸物的包裹,嫌疑人已被我們控制住,請(qǐng)派人來處理,我們的位置在龍門大道海鑫大廈一層”。

員工乙:打電話報(bào)告分行安全保衛(wèi)部:“保衛(wèi)部嗎?我這里是晉商銀行河津支行,在我們的營業(yè)大廳發(fā)現(xiàn)有可疑人員攜帶有疑似爆炸物的包裹,請(qǐng)派人來處理”。把保衛(wèi)部指令準(zhǔn)確地傳達(dá)給一級(jí)責(zé)任人(保衛(wèi)部指令:趕快報(bào)警,注意人員安全,鎖好尾箱,維護(hù)秩序,保護(hù)現(xiàn)場,等警察來處理)。

員工丙:打電話報(bào)告轄區(qū)派出所:“河津市派出所?我這里是晉商銀行河津支行,在我們的營業(yè)大廳發(fā)現(xiàn)有可疑人員攜帶有疑似爆炸物的包裹,請(qǐng)及時(shí)派人來處理”。

8、公司部員工:協(xié)助營業(yè)部主任疏散營業(yè)廳客戶,維護(hù)營業(yè)廳秩序,保護(hù)現(xiàn)場。

9、轄區(qū)派出所接報(bào)后,立即派經(jīng)理趕到營業(yè)廳,經(jīng)過警方的緊急處理,拆除爆炸物品,并帶走嫌疑人,緊急情況接觸。

10、支行行長對(duì)此次緊急應(yīng)急預(yù)案演練作總結(jié)。

交通應(yīng)急預(yù)案演練方案(匯總18篇)篇十一

是指面對(duì)突發(fā)事件如自然災(zāi)害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞的應(yīng)急管理、指揮、救援計(jì)劃等。它一般應(yīng)建立在綜合防災(zāi)規(guī)劃上?,F(xiàn)在就來看看以下兩篇應(yīng)急預(yù)案演練方案吧!

一、指導(dǎo)思想。

落實(shí)區(qū)文教局有關(guān)安全教育的精神,堅(jiān)持“預(yù)防為主,安全第一”的原則,建設(shè)平安和諧校園。通過地震應(yīng)急預(yù)案現(xiàn)場演練,讓低年級(jí)學(xué)生在在發(fā)生地震時(shí)能夠采取正確的方法自救,能夠迅速、有序、安全地撤離疏散,最大限度地減少財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。

二、組織機(jī)構(gòu)。

組長:年段組長。

組員:一、二年級(jí)各班班主任和任課教師。

三、演練程序。

班級(jí)演練:

采取多種有效形式向?qū)W生講解地震自救知識(shí),進(jìn)行班級(jí)模擬演練。

參考資料:從你意識(shí)到這是一次地震,到地震結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時(shí)間,很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng),再也沒有東西落下來為止。

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后,應(yīng)該做到:

1.要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。學(xué)生就地躲避盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬不要匆忙逃離房屋。

2.在室內(nèi)的學(xué)生,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌旁、墻角或桌下,以保護(hù)身體不被砸,盡量不要靠近窗口。

3.躲避的姿勢:將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4.臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

5.在走廊的同學(xué),也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護(hù)頭部,不要站在窗邊。

6.在廁所內(nèi)的同學(xué),也要采取應(yīng)變措施,就近躲避。

7.在室外的同學(xué),應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。

8、老師要正確指導(dǎo)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,及時(shí)糾正。

四、演練時(shí)間:各班班隊(duì)課時(shí)間。

五、注意事項(xiàng)。

安全應(yīng)急預(yù)案演練是各位教師切記提醒學(xué)生不要慌張,安全第一,防止學(xué)生以外傷害事故的發(fā)生。

1、評(píng)估企業(yè)應(yīng)急準(zhǔn)備狀態(tài),發(fā)現(xiàn)并修改應(yīng)急預(yù)案和執(zhí)行程序中的缺陷和不足;。

4、提高全員安全意識(shí)。

二、演練適用范圍、總體思想和原則。

本方案針對(duì)動(dòng)用企業(yè)內(nèi)部應(yīng)急資源進(jìn)行全面演練進(jìn)行情景設(shè)計(jì),按照《安全生產(chǎn)法》、《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》等國家相關(guān)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)應(yīng)急預(yù)案的要求,進(jìn)行演練策劃,遵守保護(hù)生命和“安全第一、預(yù)防為主”的方針以及“救護(hù)優(yōu)先、防止和控制事故擴(kuò)大優(yōu)先、保護(hù)環(huán)境優(yōu)先”的原則,并在組織實(shí)施過程中,結(jié)合實(shí)際、突出重點(diǎn)、講究實(shí)效,保證演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全。

三、演練策劃組。

組長:×××。

副組長:××××××。

成員:×××××××××。

其承擔(dān)的任務(wù)主要包括:確定演練目的、原則、規(guī)模、參演的單位;確定演練的性質(zhì)與方法,選定演練的地點(diǎn)與時(shí)間,規(guī)定演練的時(shí)間尺度和公眾參與的程度;確定演練實(shí)施計(jì)劃、情景設(shè)計(jì)與處置方案,審定演練準(zhǔn)備。

工作計(jì)劃。

和調(diào)整計(jì)劃;檢查和指導(dǎo)演練準(zhǔn)備與實(shí)施,解決演練準(zhǔn)備與實(shí)施過程中所發(fā)生的重大問題;協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關(guān)系;組織演練總結(jié)與追蹤。

按照應(yīng)急演練過程中扮演的角色和承擔(dān)的任務(wù),將應(yīng)急演練參與人員分為演習(xí)人員、控制人員、模擬人員、評(píng)價(jià)人員和觀摩人員,這五類人員在演練過程中都有著重要的作用,并且在演練過程中佩帶能表明其身份的識(shí)別符(佩戴不同顏色的安全帽和胸卡)。

1、演習(xí)人員。

其承擔(dān)的任務(wù)主要包括:救助傷員或被困人員;保護(hù)公眾安全健康;獲取并管理各類應(yīng)急資源;與其他應(yīng)急響應(yīng)人員協(xié)同應(yīng)對(duì)重大事故或緊急事件;按演練程序進(jìn)行演練。

2、控制組組長:×××。

成員:×××××××××(分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊(duì)橋頭)。

其承擔(dān)的任務(wù)包括:確保應(yīng)急演練目標(biāo)得到充分演示;確保演練活動(dòng)對(duì)于演習(xí)人員具有一定的挑戰(zhàn)性;保證演習(xí)進(jìn)度、解答演習(xí)人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的問題;保證演練過程的安全。

3、評(píng)價(jià)組組長:×××。

成員:××××××××××××。

(分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊(duì)橋頭等)。

其承擔(dān)的任務(wù):觀察演練人員的應(yīng)急行動(dòng),并記錄其觀察結(jié)果;在不干擾演練人員工作的情況下,協(xié)助控制人員確保演練按計(jì)劃進(jìn)行。

4、模擬人員。

場外應(yīng)急組織模擬人員:

模擬傷員:

模擬應(yīng)急響應(yīng)效果人員:(模擬泄漏)(釋放煙霧)。

模擬被撤離和疏散人員:若干。

5、觀摩人員。

邀請(qǐng)市、區(qū)安監(jiān)局、化醫(yī)安環(huán)部等領(lǐng)導(dǎo)前來觀看。

根據(jù)演練范圍和目的,確定展示以下演習(xí)目標(biāo)(表1)。

序號(hào)目標(biāo)展示內(nèi)容目標(biāo)要求。

13、撤離與疏散展示撤離、疏散程序以及服務(wù)人員的準(zhǔn)備情況要求應(yīng)急組織具備安排疏散路線、交通工具、目的地的能力以及對(duì)疏散人員交通控制、引導(dǎo)、自身防護(hù)措施、治安、避免恐慌情緒的能力并對(duì)人群疏散進(jìn)行跟蹤、記錄。

為了達(dá)到確定演練是否達(dá)到目標(biāo)要求,檢驗(yàn)各應(yīng)急組織指揮人員及應(yīng)急響應(yīng)人員完成任務(wù)的能力的目的,在演練覆蓋區(qū)域的關(guān)鍵地點(diǎn)和各參演應(yīng)急組織的關(guān)鍵崗位上,派駐公正的評(píng)價(jià)人員,全面、正確地評(píng)價(jià)演練效果。評(píng)價(jià)人員的作用主要是觀察演練的進(jìn)程,記錄演習(xí)人員采取的每一項(xiàng)關(guān)鍵行動(dòng)及其實(shí)施時(shí)間,訪談演習(xí)人員,要求參演應(yīng)急組織提供文字材料,評(píng)價(jià)參演應(yīng)急組織和演習(xí)人員的表現(xiàn)并反饋演習(xí)發(fā)現(xiàn)。按對(duì)人員生命安全的影響程度將演習(xí)發(fā)現(xiàn)劃分為3個(gè)等級(jí),從高到低分別為不足項(xiàng)、整改項(xiàng)和改進(jìn)項(xiàng)。

七、演練現(xiàn)場規(guī)則。

為確保演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全,應(yīng)急演練必須遵守以下規(guī)定:

7、所有演習(xí)人員應(yīng)當(dāng)遵守相關(guān)法律、法規(guī),服從執(zhí)法人員的指令;。

10、演習(xí)人員沒有啟動(dòng)演習(xí)方案中的關(guān)鍵行動(dòng)時(shí),控制人員可發(fā)布控制消息,指導(dǎo)演習(xí)人員采取相應(yīng)行動(dòng),也可提供現(xiàn)場培訓(xùn)活動(dòng),幫助演習(xí)人員完成關(guān)鍵行動(dòng)。

2、策劃組對(duì)評(píng)價(jià)人員進(jìn)行培訓(xùn),讓其熟悉企業(yè)應(yīng)急預(yù)案、演練方案和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn);。

3、培訓(xùn)所有參演人員,熟悉并遵守演練現(xiàn)場規(guī)則;。

4、采購部門準(zhǔn)備好模擬演練響應(yīng)效果的物品和器材;。

5、演練前,策劃人員將通訊錄發(fā)放給控制人員和評(píng)價(jià)人員;。

6、評(píng)價(jià)組準(zhǔn)備好攝像器材,以便進(jìn)行拍攝圖片及攝像,做好資料搜集和整理。

20xx年*月*日*:時(shí),*車間*崗位正在進(jìn)行光氣接收作業(yè),突然光氣貯槽a01進(jìn)口閥門前閥蘭與管道焊接處發(fā)生泄漏,泄漏未得到有效控制并逐步升級(jí)擴(kuò)散。因現(xiàn)場大量腐蝕性煙霧造成電氣短路導(dǎo)致局部停電并引起該崗位易燃化學(xué)品貯槽a0n起火,消防隊(duì)迅速出動(dòng),從應(yīng)急取水口取水滅火。假定當(dāng)時(shí)氣象條件:氣溫30℃,多云,主導(dǎo)風(fēng)向?yàn)闁|北風(fēng),風(fēng)速2、1米/秒。

十、演練程序。

在演練結(jié)束一周內(nèi),策劃組根據(jù)評(píng)價(jià)人員演練在過程中收集和整理的資料,以及演習(xí)人員和總結(jié)會(huì)中獲得的信息編寫演練總結(jié)報(bào)告。策劃組應(yīng)對(duì)演練發(fā)現(xiàn)進(jìn)行充分研究,確定導(dǎo)致該問題的根本原因、糾正方法、糾正措施及完成時(shí)間,并指定專人負(fù)責(zé)對(duì)演練中的不足項(xiàng)和整改項(xiàng)的糾正過程實(shí)施追蹤,監(jiān)督檢查糾正措施的進(jìn)展情況。

附:名詞術(shù)語。

化工廠。

20xx年xx月xx日。

附:名詞術(shù)語。

1、演習(xí)人員指在應(yīng)急組織中承擔(dān)具體任務(wù),并在演練過程中盡可能對(duì)演練情景或模擬事件做出真實(shí)情景下可能采取的響應(yīng)行動(dòng)的人員。

2、控制人員是指根據(jù)演練方案及演練計(jì)劃的要求,引導(dǎo)演習(xí)人員按響應(yīng)程序行動(dòng),并不斷給出情況或消息,供參演的指揮人員進(jìn)行判斷、提出對(duì)策的人員。

3、模擬人員是指在演習(xí)過程中扮演替代正常情況或緊急情況下應(yīng)與應(yīng)急指揮中心、現(xiàn)場應(yīng)急指揮所相互作用的機(jī)構(gòu)或服務(wù)部門的人員,或模擬事故的發(fā)生過程的人員。

4、評(píng)價(jià)人員是指負(fù)責(zé)觀察演練進(jìn)展情況并予以記錄的人員。

5、觀摩人員是指來自相關(guān)單位或鄰近社區(qū),旁觀演練過程的觀眾。

6、應(yīng)急演練目標(biāo)是指檢查演練效果,評(píng)價(jià)應(yīng)急組織、人員應(yīng)急準(zhǔn)備狀態(tài)和能力的指標(biāo)。

8、演練現(xiàn)場規(guī)則是指為確保演練安全而制定的,對(duì)有關(guān)演練和演練控制、參與人員職責(zé)、實(shí)際緊急事件、法規(guī)符合性、演練結(jié)束程序等事項(xiàng)的規(guī)定或要求。

8、演習(xí)評(píng)價(jià)是指觀察和記錄演習(xí)活動(dòng)、比較演習(xí)人員表現(xiàn)與演習(xí)目標(biāo)要求,并提出演習(xí)發(fā)現(xiàn)的過程。

10、演習(xí)發(fā)現(xiàn)是指通過評(píng)價(jià)過程,發(fā)現(xiàn)應(yīng)急救援體系、應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急執(zhí)行程序或應(yīng)急組織中存在的問題。

11、不足項(xiàng)指演練過程中觀察或識(shí)別出的應(yīng)急準(zhǔn)備缺陷,可能導(dǎo)致在緊急事件發(fā)生時(shí),不能確保應(yīng)急組織救援體系有能力采取合理應(yīng)對(duì)措施,保護(hù)公眾的安全與健康。不足項(xiàng)應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)予以糾正。最有可能導(dǎo)致不足項(xiàng)的應(yīng)急預(yù)案編制要素包括:職責(zé)分配、應(yīng)急資源、警報(bào)、通報(bào)方法與程序、通訊、事態(tài)評(píng)估、公眾教育與公共信息、保護(hù)措施、應(yīng)急人員安全和緊急醫(yī)療服務(wù)等。

12、整改項(xiàng)指演練過程中觀察或識(shí)別出的,單獨(dú)不可能在應(yīng)急救援中對(duì)公眾的安全與健康造成不良影響的應(yīng)急準(zhǔn)備缺陷。整改項(xiàng)應(yīng)在下次演練前予以糾正。兩種情況下,整改項(xiàng)可列為不足項(xiàng):一是某個(gè)應(yīng)急組織中存在兩個(gè)以上整改項(xiàng),共同作用可影響保護(hù)公眾安全與健康能力的;二是某個(gè)應(yīng)急組織在多次演練過程中,反復(fù)出現(xiàn)前次演練發(fā)現(xiàn)的整改項(xiàng)問題的。

13、改進(jìn)項(xiàng)指應(yīng)急準(zhǔn)備過程中應(yīng)予改善的問題。改進(jìn)項(xiàng)不同于不足項(xiàng)和整改項(xiàng),它還會(huì)對(duì)人員的生命安全、健康產(chǎn)生嚴(yán)重的影響,視情況予以改進(jìn),不必一定要求予以糾正。

交通應(yīng)急預(yù)案演練方案(匯總18篇)篇十二

20__年_月_日是全國第十五個(gè)中小學(xué)生安全教育日,為了落實(shí)區(qū)教育局安全教育精神,堅(jiān)持“預(yù)防為主,綜合整治,安全第一”的原則,以“建設(shè)平安和諧校園,辦人民滿意的教育”為宗旨,開展校園師生安全逃生演練,以防患于未然,提高師生的安全意識(shí)和逃生能力。

1、內(nèi)容:緊急疏散演練。

2、對(duì)象:全體師生。

3、時(shí)間:20__年3月29日9:30。

三、演練準(zhǔn)備。

1、使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前班主任動(dòng)員,熟悉疏散線路。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的應(yīng)急疏散。

3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責(zé)。

四、演練要求。

1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

4、各班主任要嚴(yán)密組織,認(rèn)真對(duì)待,避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

五、組織機(jī)構(gòu)。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組。

總指揮:__。

副指揮:____。

成員:________。

2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組。

成員:各班班主任。

職責(zé):

(1)演練信息發(fā)出后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

(2)班主任要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

六、演練程序。

1、啟動(dòng)程序。

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布:老師們、同學(xué)們,__小學(xué)應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,各就各位。

每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開,教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì),并指揮其有秩序出門。

3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。到達(dá)集中地點(diǎn)后,師生全部蹲下。

4、演練結(jié)束后總指揮進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。

七、演練各崗位具體負(fù)責(zé)人名單。

1、班級(jí)領(lǐng)隊(duì):各班主任。

2、學(xué)生疏散時(shí)樓道負(fù)責(zé)人。

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交通應(yīng)急預(yù)案演練方案(匯總18篇)篇十三

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,提高全體師生的安全防范意識(shí)和識(shí)災(zāi)、自救、自護(hù)的能力,確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進(jìn)行,爭創(chuàng)平安學(xué)校,特舉行防火災(zāi)事件應(yīng)急處置演練,旨在檢驗(yàn)學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的組織能力,培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng),以從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)事件的發(fā)生,最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。

二、演練目標(biāo)。

1、讓廣大師生進(jìn)一步熟悉消防知識(shí)。

2、讓教職工掌握常見消防設(shè)備的使用。

3、讓學(xué)生熟悉逃生的路線、方法,在規(guī)定的最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)集合地。

4、檢驗(yàn)學(xué)校在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)反應(yīng)是否快速,應(yīng)急措施是否合理,安全保衛(wèi)工作是否到位。

三、參加人員及分工。

1、指揮組:

組長分管疏散組、聯(lián)絡(luò)組。

副組長分管滅火組、救護(hù)組、保衛(wèi)組。

2、滅火組:

組長。

組員。

3、聯(lián)絡(luò)組:

組長。

組員。

負(fù)責(zé)協(xié)助指揮組隨時(shí)掌握現(xiàn)場情況,并與各部門和相關(guān)人員取得聯(lián)絡(luò)。必要時(shí),到校門口或必經(jīng)之路引導(dǎo)消防、救護(hù)車輛和人員順利進(jìn)入現(xiàn)場。并引導(dǎo)消防指揮人員與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系。

4、疏散組:

組長。

組員:各班主任、包班教師以及當(dāng)堂任課教師。

負(fù)責(zé)按緊急疏散路線指揮本年級(jí)學(xué)生安全撤離到集合地點(diǎn)。以發(fā)生火災(zāi)時(shí)在崗人員為責(zé)任人,明確職責(zé)。以方便疏散為原則,將教室分為前后兩個(gè)區(qū)域,每道門口派1人進(jìn)行有序疏散。

5、救護(hù)組:

組長。

組員。

負(fù)責(zé)在醫(yī)務(wù)人員到來前,妥善安置傷員。

6、保衛(wèi)組:

組長。

重點(diǎn)負(fù)責(zé)學(xué)校大門口治安維護(hù),保障救援車輛、撤離人員出入暢通無阻?;馂?zāi)發(fā)生后,負(fù)責(zé)疏散集合到學(xué)校操場的安全保衛(wèi)保護(hù)工作,避免混亂、踩踏和人為破壞。

7、活動(dòng)攝影及宣傳報(bào)道:

__。

負(fù)責(zé)本次演練活動(dòng)的圖片采集、網(wǎng)站信息報(bào)道。

四、實(shí)施步驟。

1、籌備階段。

(1)傳達(dá)方案、演練前知識(shí)培訓(xùn):

3月4日,召開全體教師會(huì)議,傳達(dá)演練方案及人員分工,強(qiáng)調(diào)火災(zāi)發(fā)生時(shí),全體教職工要按照此次演練的要求進(jìn)行疏散和自救。同時(shí)對(duì)教師進(jìn)行《中華人民共和國消防法》以及火災(zāi)應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)(火災(zāi)隱患、滅火器的使用、緊急疏散、應(yīng)急救助等方面)。

(2)滅火器實(shí)際操作演練:

3月4日下午活動(dòng)課靜校,鎖閉校門。在學(xué)校樓前廣場由安全辦人員指導(dǎo),全體教師每人實(shí)際操作一次。

(3)師生宣傳動(dòng)員:

3月5日大課間,召開全體師生大會(huì),向師生介紹演練的時(shí)間、內(nèi)容、要求(如:演習(xí)警報(bào)信號(hào)、各班疏散路線,集合地點(diǎn)等)、注意事項(xiàng)(尤其強(qiáng)調(diào),校園火災(zāi)發(fā)生時(shí),學(xué)生只需安全逃生,不必參與救火。校園內(nèi)的滅火器平時(shí)學(xué)生不要隨便擺弄,以免造成傷害。)。

(4)演練現(xiàn)場布置:

3月5日上午第一節(jié)課,演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組召開組長以上會(huì)議。各組負(fù)責(zé)人再次熟悉演練步驟和要求,做好相關(guān)準(zhǔn)備。疏散組組長察看撤離路線,確保道路、出口暢通安全,滅火組在教學(xué)樓前合適位置放置紙箱模擬起火點(diǎn),備好滅火器,督促救護(hù)組備好所需物品。指導(dǎo)模擬燒傷人員的學(xué)生做好準(zhǔn)備。

2、演練階段:

(1)緊急疏散:3月6日,星期四上午(具體時(shí)間保密),警報(bào)響起,假定一層配電室線路老化起火,關(guān)閉電閘后,學(xué)生在教師組織下按照應(yīng)急預(yù)案規(guī)定順序撤離到集合地點(diǎn)。具體要求見附件《橋石鎮(zhèn)第二中心小學(xué)消防演練細(xì)則》。

(2)滅火演練:滅火組教師演練滅火。

(3)救護(hù)演練:五年級(jí)1班兩位同學(xué)手部燒傷,救護(hù)組對(duì)燒傷處做簡單處理,模擬送醫(yī)。

3、總結(jié)階段:

(1)完成上述演練步驟后,全校師生在教學(xué)樓前廣場集合,由演練指揮組作總結(jié)講話。

(2)各年級(jí)演練組組長在11月24日前,向總指揮提交書面總結(jié),指出本次演練的成功之處以及不足,并提出整改意見。

(3)演練領(lǐng)導(dǎo)小組整合各方意見,修改應(yīng)急方案,并則機(jī)向全體教師公布。必要時(shí)可安排補(bǔ)充演練。

交通應(yīng)急預(yù)案演練方案(匯總18篇)篇十四

為了認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)做好學(xué)校安全和管理工作的指示精神,落實(shí)學(xué)校重大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的有關(guān)要求,加強(qiáng)學(xué)校安全事故的防范,保障師生的安全,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,加強(qiáng)我校重大安全事故的應(yīng)對(duì)能力,特制定第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)應(yīng)急疏散演習(xí)方案。

一、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組:

總指揮:

總指揮:

演練安排。

學(xué)生緊急疏散路線:

_樓:__班級(jí)順序沿_樓西樓梯撤到足球場北半?yún)^(qū)后排;_按班級(jí)順序沿科技樓東樓梯撤到北籃球場南半?yún)^(qū)的跑道上;_班撤到北籃球場南半?yún)^(qū)的跑道上。

南教學(xué)樓:__班級(jí)順序沿教學(xué)樓西樓梯撤到足球場南半場北半?yún)^(qū);_按班級(jí)順序沿教學(xué)樓東樓梯撤到足球場南半場南半?yún)^(qū);_從教室前做操的地方撤到南籃球場南半?yún)^(qū),_班撤到南籃球場北半?yún)^(qū)。

在聽到撤離信號(hào)后,班主任和配班老師組織學(xué)生迅速離開教室,并一前一后組織學(xué)生按各自路線下樓,樓梯拐角及室外老師負(fù)責(zé)提醒學(xué)生注意安全,維持下樓秩序,防止學(xué)生跌倒。

各關(guān)鍵區(qū)域負(fù)責(zé)人員:。

三、注意事項(xiàng):

2、疏散逃生過程中,嚴(yán)禁大聲吵鬧,不得擠壓、推搡;。

3、全校師生應(yīng)自備必要防護(hù)器具,以備逃生之用;。

4、疏散逃生時(shí),在確保安全前提下,應(yīng)盡量迅速逃離現(xiàn)場;。

四、演練時(shí)間:20__年5月_上午:9:00。

要求:

全體教師提前到達(dá)自己的工作崗位,堅(jiān)守職責(zé),避免學(xué)生在撤離教學(xué)樓的時(shí)候發(fā)生擠壓踩踏事故。

(1)要有順序地疏散,在下樓時(shí),不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。

(2)老師應(yīng)在各自崗位把守,指揮學(xué)生有秩序疏散。

(3)疏散過程中,要迅速,要有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑,不要爭先恐后,前后間隔在0.5米左右。

(4)各班學(xué)生到達(dá)操場后,以班為單位集合,各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向總指揮報(bào)告。

1.演練前說明。

2.警報(bào)響起,避震。

3.疏散開始。

4.自救、匯報(bào)人數(shù)。

5.總指揮講話。

6.人防辦領(lǐng)導(dǎo)講話。

交通應(yīng)急預(yù)案演練方案(匯總18篇)篇十五

為防范暴雨雷電等惡劣天氣、防止可能消逝的洪澇災(zāi)難,確保師生的人身和校內(nèi)財(cái)產(chǎn)安全,結(jié)合我鎮(zhèn)學(xué)校實(shí)際,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

組長:

組員:

2、對(duì)師生進(jìn)行防暴雨雷電洪水的安全學(xué)問訓(xùn)練,做到未雨綢繆;

4、檢查電路設(shè)備,防止因淋水引發(fā)事故;

7、各學(xué)校確定在緊急狀況下的疏散路線和安置地點(diǎn),組織師生開展自救、互救、逃命演練。

3、強(qiáng)雷電天氣,要做好學(xué)校人員及電氣化、遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備的防雷電工作;

7、依據(jù)鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一支配,組織人員做好舉水河堤的堵閘防汛任務(wù)。

2、工作上要抓好落實(shí),分工職責(zé)明確,物資儲(chǔ)備到位;

3、組織上要協(xié)調(diào)有力,保證政令暢通。

交通應(yīng)急預(yù)案演練方案(匯總18篇)篇十六

為了有效預(yù)防,及時(shí)控制和消除突發(fā)公共衛(wèi)生事件的危害,為防止各類傳染病在我縣流行,切實(shí)保障公眾身體健康與生命安全,維護(hù)正常的社會(huì)秩序。根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》的要求,結(jié)合我院實(shí)際,特制定本預(yù)案。

為切實(shí)將突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理工作落到實(shí)處,加強(qiáng)急救、增強(qiáng)處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力,成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。組長:;副組長:;組成員:總值班電話xxx、xxx,下設(shè)急救中心,負(fù)責(zé)緊急接診領(lǐng)導(dǎo)小組在應(yīng)急指揮部的統(tǒng)一指導(dǎo)和指揮下,負(fù)責(zé)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急搶救與處置,檢驗(yàn)科、功能科、放射科負(fù)責(zé)協(xié)助診斷、手術(shù)等,外科負(fù)責(zé)手術(shù)搶救。

我院制定24小時(shí)值班制度,電話xx。急救車輛隨時(shí)待命,接到急救電話5分鐘內(nèi)出發(fā),對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)事件進(jìn)行監(jiān)測,對(duì)可能出現(xiàn)的趨勢及時(shí)進(jìn)行預(yù)警,根據(jù)突發(fā)事件的類型大小,緊急出動(dòng)全院應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組成員,投入各自的工作崗位,隨時(shí)進(jìn)行搶救與治療,同時(shí)制定預(yù)警等級(jí),報(bào)告程序和時(shí)限,確保監(jiān)測和預(yù)警系統(tǒng)正常運(yùn)行。

隨時(shí)保持信息暢通,預(yù)防保健科接到疫情報(bào)告后,要及時(shí)了解疫情立即上報(bào)院領(lǐng)導(dǎo),組織全院疫情應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組開會(huì)、討論、分析,得出結(jié)論立即上報(bào)縣防疫站、縣衛(wèi)生局。

突發(fā)事件發(fā)生后,根據(jù)其種類、危害程度、流行強(qiáng)度,出動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急處理小組專家對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行綜合評(píng)估,初步判斷突發(fā)事件的類型,提出是否啟動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的建議。應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)前應(yīng)根據(jù)突發(fā)事件的實(shí)際情況做好應(yīng)急處理準(zhǔn)備,采取必要的應(yīng)急措施,應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)后,應(yīng)當(dāng)服從突發(fā)事件應(yīng)急處理指揮部的統(tǒng)一指揮、立即到達(dá)規(guī)定的'崗位,采取有關(guān)的控制措施。

參加突發(fā)事件應(yīng)急處理的工作人員,應(yīng)當(dāng)采取衛(wèi)生防護(hù)措施,防止交叉感染和污染。對(duì)傳染病病人和疑似傳染病病人,應(yīng)當(dāng)采取就地隔離,就地觀察,就地治療的措施,并報(bào)當(dāng)?shù)胤酪邫C(jī)構(gòu),做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。切斷傳染途徑,防止擴(kuò)散。對(duì)需要治療、接受隔離的病人,首診醫(yī)師必須接診治療,并書寫詳細(xì)、完整的病歷記錄,對(duì)需要轉(zhuǎn)送的病人,應(yīng)按規(guī)定將病人及病歷記錄的復(fù)印件轉(zhuǎn)送到接診的定點(diǎn)醫(yī)院。

為有效地應(yīng)急處理突發(fā)事件要隨時(shí)根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門發(fā)布的信息和確定的突發(fā)事件級(jí)別,按照縣應(yīng)急指揮部的統(tǒng)一部署,采取相應(yīng)的工作方案。

根據(jù)突發(fā)事件的不同程度,采取積極的預(yù)防控制措施,突發(fā)事件應(yīng)急處理所需的醫(yī)療救護(hù)設(shè)施、設(shè)備、救治藥品、醫(yī)療器械等由醫(yī)院急診科準(zhǔn)備,突發(fā)事件發(fā)生后,應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)緊急調(diào)集應(yīng)急處理小組人員,儲(chǔ)備物資,交通工具,以及相關(guān)設(shè)施、設(shè)備,必要時(shí)對(duì)人員進(jìn)行疏散或者隔離。

組織全院專業(yè)技術(shù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國傳染病防治法實(shí)施辦法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《傳染性非典型肺炎防治管理辦法》等,積極參加各種傳染病防治知識(shí)的培訓(xùn)與考試,加強(qiáng)專業(yè)理論水平和技術(shù)水平。組織抽調(diào)各類專業(yè)技術(shù)人員參加突發(fā)事件應(yīng)急演練通過演練找出自己的不足,不斷學(xué)習(xí),不斷交流,不斷提高突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力。

本預(yù)案將根據(jù)突發(fā)事件的變化和在實(shí)施中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行修改、補(bǔ)充。

交通應(yīng)急預(yù)案演練方案(匯總18篇)篇十七

1、應(yīng)急救援組全體人員。

2、演習(xí)時(shí)間:20__年_月_日。

3、演習(xí)地點(diǎn):1、2樓,停車場。

二、演習(xí)前的協(xié)調(diào)和準(zhǔn)備。

1、此次演習(xí)由指揮長統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)。

2、_月_日晨會(huì)傳達(dá)演習(xí)方案,各部門確定參加演習(xí)的人員名單,提前報(bào)綜合事務(wù)部。

3、演習(xí)所用器材和物資的準(zhǔn)備由綜合事務(wù)部負(fù)責(zé),并確保消防控制系統(tǒng)的正常運(yùn)行。

4、在1樓預(yù)設(shè)一處起火點(diǎn),在停車場預(yù)設(shè)一處油盆火點(diǎn),預(yù)設(shè)起火點(diǎn)的設(shè)置和現(xiàn)場安全由安全部負(fù)責(zé)。

5、安排5名觀察員在各區(qū)域采集現(xiàn)場資料,報(bào)綜合事務(wù)部存檔。

6、參演人員按時(shí)到停車場集合,演習(xí)指揮長安排人員的分工和任務(wù),按指令到達(dá)指定位置待命。

三、演習(xí)步驟。

根據(jù)火情的發(fā)展,現(xiàn)場滅火最高職務(wù)人員向指揮長建議全體疏散,指揮長確定疏散后,通過消防廣播向各區(qū)域下達(dá)疏散命令,聽到疏散命令后:市場部、營業(yè)部部員工立即疏散,并引領(lǐng)客人通過消防通道迅速、有序地撤至停車場等安全地帶,在確認(rèn)無遺留客人在現(xiàn)場后,所有參演員工撤至停車場,市場部、營業(yè)部員工將易燃危險(xiǎn)物品(燃?xì)夤蕖⒂屯?搬至停車場安全地帶。

滅火。

指揮長下達(dá)命令:滅火班人員立即趕到停車場集合,接到命令立即進(jìn)入現(xiàn)場滅火。

1、滅油火。

第一組:點(diǎn)燃油火;使用鐵鍬鏟沙滅火。

地面油物起火,用細(xì)沙直接灑向油面蓋滅火。

第二組火:點(diǎn)燃油火;使用5kg滅火器滅火。

油桶起火,使用5kg干粉滅火器時(shí),先將滅火器倒置搖晃幾下,再將保險(xiǎn)銷子撥掉,將噴頭對(duì)準(zhǔn)火的根部,按下開關(guān)進(jìn)行滅火。

2、滅柴火。

第三組:點(diǎn)燃柴火;5kg滅火器滅火。

演習(xí)結(jié)束后,參演人員到停車場集合,指揮長講評(píng)。解散后返回工作崗位。

注;。

1、觀察員準(zhǔn)備好照相、攝像器材,在滅火點(diǎn)、疏散通道、消防控制室等處收集資料。

2、演習(xí)結(jié)束后,綜合事務(wù)部做好此次演習(xí)的總結(jié)、記錄、資料收集。

交通應(yīng)急預(yù)案演練方案(匯總18篇)篇十八

為貫徹落實(shí)市教育局新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作部署,抓實(shí)抓細(xì)我校新冠肺炎疫情防控各項(xiàng)工作,切實(shí)提高我校應(yīng)對(duì)疫情突發(fā)情況快速反應(yīng)、規(guī)范處置、聯(lián)防聯(lián)控的能力,做到校園疫情防控“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離”,切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全,結(jié)合我校實(shí)際情況,特舉行開學(xué)前學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。

一、培訓(xùn)、演練時(shí)間及流程:

1、3月__日上午布置演練場地。

2、3月__日下午15時(shí)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員預(yù)演。

3、3月__日上午全體教職工返校參加應(yīng)急演練,9:15分起在小禮堂門口掃碼簽到(用入校碼)4、3月__日上午9:30分按照行管部安排的開會(huì)位置就坐培訓(xùn)(人員盡量做到保持距離,不扎堆)。

5、3月__日上午10時(shí)在學(xué)校__觀摩現(xiàn)場演練。

6、3月__日上午11時(shí)演練結(jié)束,葉丹校長現(xiàn)場總結(jié)。

7、演練結(jié)束后德育部組織相關(guān)人員回收器材。

二、培訓(xùn)及演練地點(diǎn):

培訓(xùn)地點(diǎn):學(xué)校禮堂演練地點(diǎn):學(xué)校球場三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及參與人員:

指揮長:__(校長)副指揮長:___現(xiàn)場講解:___參演成員:___門衛(wèi)、___、配餐人員觀摩人員:全體教職員工四、參與人員要求:

所有返校人員須戴口罩,注意路途安全。外地回___家隔離期未滿14天或出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等不良癥狀的教職工暫不參加演練,待滿足回校條件后,再由德育部組織進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。

五、演練場景及處置流程:

疫情防控應(yīng)急演練各小組負(fù)責(zé)人向演練指揮長(___校長)報(bào)告演練準(zhǔn)備工作完畢。指揮長宣布:___中學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練現(xiàn)在開始。

1、演練項(xiàng)目一:學(xué)校大門口測溫:(值班領(lǐng)導(dǎo)__扮演、教師___扮演、保安人員門衛(wèi)扮演、a學(xué)生___扮演、b學(xué)生___扮演c___扮演、d學(xué)生___扮演、e學(xué)生___扮演、f學(xué)生__扮演、后勤保障組消殺操作__扮演、校醫(yī)___扮演、家長___扮演、防控組長___扮演)學(xué)校大門口設(shè)a、b兩個(gè)入校通道,每天由值班領(lǐng)導(dǎo)、教師、保安人員組成的護(hù)衛(wèi)隊(duì),負(fù)責(zé)維持學(xué)校門口的秩序,提醒師生進(jìn)校時(shí)保持安全距離,檢查師生佩戴口罩、攜帶個(gè)人晨午檢表及體溫情況。演練假設(shè)出現(xiàn)以下5種情況:

(1)a學(xué)生未戴口罩,帶有個(gè)人晨午檢表,體溫正常,值守老師給該生發(fā)放應(yīng)急口罩并要求其佩戴好,該生正常進(jìn)班。

(2)b學(xué)生佩戴口罩,未帶個(gè)人晨午檢表,體溫正常,值守老師給該生發(fā)放個(gè)人晨午檢表,并要求其填寫完整,該生正常進(jìn)班。

(3)c學(xué)生未戴口罩,又未帶個(gè)人晨午檢表,體溫正常,值守老師給該生發(fā)放應(yīng)急口罩及個(gè)人晨午檢表,要求其佩戴好口罩并填寫完整個(gè)人晨午檢表后,該生正常進(jìn)班。

(4)e學(xué)生從b通道進(jìn)校,一切正常,直接進(jìn)班。

(5)d學(xué)生佩戴口罩,帶有個(gè)人晨午檢表,當(dāng)通過體溫檢測儀發(fā)現(xiàn)該生體溫異常,值守老師立即攔下該生,并用額溫槍測量該生體溫,用體溫槍測手前臂或頸脖處,超過37.2℃,值守領(lǐng)導(dǎo)立即將該生帶至臨時(shí)隔離區(qū),并暫時(shí)關(guān)閉a入校通道。啟用b入校通道。值守領(lǐng)導(dǎo)通知后勤保障組立即對(duì)a入校通道進(jìn)行消毒。校醫(yī)在臨時(shí)隔區(qū)對(duì)d學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測量,確認(rèn)該生體溫超過37.2℃。校醫(yī)立即將情況報(bào)告值守領(lǐng)導(dǎo)。值守領(lǐng)導(dǎo)立即聯(lián)系家長并要求家長到學(xué)校把學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診,并做好記錄。

(6)f學(xué)生佩戴口罩,帶有個(gè)人晨午檢表,當(dāng)通過體溫檢測儀發(fā)現(xiàn)該生體溫異常,值守老師立即攔下該生,并用額溫槍測量該生體溫,用體溫槍測手前臂或頸脖處,超過37.2℃,值守領(lǐng)導(dǎo)將該生帶至臨時(shí)隔離區(qū),并暫時(shí)關(guān)閉b入校通道。值守領(lǐng)導(dǎo)通知后勤保障組立即對(duì)b入校通道進(jìn)行消毒。校醫(yī)在臨時(shí)隔離區(qū)對(duì)f學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測量,確認(rèn)該生體溫超過37.2℃。校醫(yī)立即將情況報(bào)告值守領(lǐng)導(dǎo)。值守領(lǐng)導(dǎo)立即聯(lián)系家長并要求家長到學(xué)校把學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診,并做好記錄。

(7)發(fā)熱學(xué)生家長到校將學(xué)生接走后,后勤保障組馬上對(duì)臨時(shí)隔離區(qū)和校門口進(jìn)行消毒。

(8)學(xué)校疫情防控組長如接到發(fā)熱學(xué)生家長的確診報(bào)告后,應(yīng)立即上報(bào)柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局。項(xiàng)目一演練結(jié)束。

2、演練項(xiàng)目二:教室內(nèi),第一節(jié)課上課前:(班主任__扮演,班級(jí)學(xué)生其他沒有項(xiàng)目二的參演人員扮演,上課老師吳芳靈扮演、a同學(xué)__扮演、年級(jí)值日領(lǐng)導(dǎo)__扮演、心理老師___扮演、年級(jí)組長__扮演、家長__扮演、后勤保障組消殺人員__扮演、疫情防控組長__扮演、校醫(yī)____扮演)(1)班主任提前到教室,組織學(xué)生填寫班級(jí)學(xué)生晨午檢統(tǒng)計(jì)表。

(2)預(yù)備鈴響后,上課老師進(jìn)入教室,用洗手液洗手,做好上課準(zhǔn)備。

(3)上課老師開始上課后,發(fā)現(xiàn)a同學(xué)出現(xiàn)干咳、胸悶癥狀,老師立即停止上課,將該生帶到教室門口通知當(dāng)日的年級(jí)值日領(lǐng)導(dǎo),由值日領(lǐng)導(dǎo)用額溫槍測量體溫,發(fā)現(xiàn)該生體溫超過37.2℃,老師立即通知校醫(yī)、班主任、心理老師和年級(jí)組長。

(4)校醫(yī)立即將a同學(xué)帶到隔離區(qū),校醫(yī)在隔離區(qū)對(duì)a同學(xué)間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測量。

(5)班主任及時(shí)趕到教室,穩(wěn)定班級(jí)秩序。并對(duì)班級(jí)其他同學(xué)進(jìn)行健康詢問,視情況測量其他同學(xué)體溫,并做好記錄。同時(shí)心理老師對(duì)教室內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行心理安撫。

(6)當(dāng)校醫(yī)確認(rèn)該生體溫超過37.2℃,立即報(bào)告年級(jí)組長,年級(jí)組長告知班主任,班主任馬上通知家長到學(xué)校把學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診。

(7)班主任、上課老師及心理老師立即組織學(xué)生有序轉(zhuǎn)移到備用教室。

(8)同時(shí)年級(jí)組長通知后勤保障組立即對(duì)教室進(jìn)行消毒。

(9)a學(xué)生被家長接走后,后勤保障組馬上到隔離區(qū)進(jìn)行消毒。

(10)學(xué)校疫情防控組長如接到發(fā)熱學(xué)生家長的確診報(bào)告后,應(yīng)立即上報(bào)柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局。項(xiàng)目二演練結(jié)束。

3、演練場景三:學(xué)生宿舍內(nèi)宿舍同學(xué)發(fā)現(xiàn)同舍a同學(xué)出現(xiàn)乏力、胸悶癥狀,立即向宿舍值班人員報(bào)告。(宿舍值班人員宿管員扮演、值守領(lǐng)導(dǎo)__扮演、a學(xué)生___扮演、宿舍其他同學(xué)其他沒有場景三的參演人員扮演、校醫(yī)__扮演、家長__扮演、學(xué)校后勤保障組消殺人員___扮演、疫情防控組長___扮演)(1)宿舍值班人員立即將情況告知校醫(yī)和值守領(lǐng)導(dǎo)___扮演,校醫(yī)立即將a同學(xué)帶到隔離區(qū)。

(2)校醫(yī)在隔離區(qū)對(duì)a學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測量。

(3)值守領(lǐng)導(dǎo)立即進(jìn)入宿舍,穩(wěn)定宿舍秩序并對(duì)宿舍其他同學(xué)進(jìn)行健康詢問,視情況測量其他同學(xué)體溫,并做好記錄。同時(shí)做好宿舍其他學(xué)生的心理安撫,做好宿舍的通風(fēng)工作。

(4)校醫(yī)確認(rèn)該生體溫超過37.2℃,立即報(bào)告宿舍值班人員。

(5)宿舍值班人員得到校醫(yī)的報(bào)告后,通知家長到學(xué)校把a(bǔ)學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診。學(xué)校后勤保障組立即對(duì)隔離區(qū)進(jìn)行消毒。在所有學(xué)生離開宿舍后將對(duì)宿舍進(jìn)行全面消毒。

(6)學(xué)校疫情防控組長如接到該生的確診報(bào)告,應(yīng)立即上報(bào)柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局。項(xiàng)目三演練結(jié)束。

4.演練場景四:學(xué)生下課到午托餐廳排隊(duì)領(lǐng)餐,按照單人單坐就餐時(shí)值班老師發(fā)現(xiàn)a學(xué)生精神不佳,并偶有干咳、胸悶等癥狀。(就餐學(xué)生由沒有場景四的參演人員扮演、發(fā)放配餐由配餐公司人員扮演、午托值日老師__扮演、值班領(lǐng)導(dǎo)龐春華扮演、a同學(xué)余雙扮演、家長__扮演、校醫(yī)__扮演、學(xué)校后勤保障組消殺人員___扮演、疫情防控組長黎佳安扮演)(1)午托值日老師立即將情況告知校醫(yī)和值班領(lǐng)導(dǎo),值日老師立即將a同學(xué)帶到隔離區(qū)。

(2)校醫(yī)在隔離區(qū)對(duì)a學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測量。

(3)值班領(lǐng)導(dǎo)立即進(jìn)入餐廳,穩(wěn)定餐廳秩序。同時(shí)做好餐廳其他學(xué)生的心理安撫,做好餐廳的通風(fēng)工作。

(4)校醫(yī)確認(rèn)該生體溫超過37.2℃,立即報(bào)告午托值班領(lǐng)導(dǎo)。

(5)午托值班領(lǐng)導(dǎo)通知午托值日老師引導(dǎo)所有學(xué)生離開餐廳。

(6)午托值班領(lǐng)導(dǎo)得到校醫(yī)的報(bào)告后,通知家長到學(xué)校把a(bǔ)學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診。學(xué)校后勤保障組立即對(duì)隔離區(qū)進(jìn)行消毒。所有學(xué)生離開餐廳后將對(duì)餐廳進(jìn)行全面消毒。

(7)學(xué)校疫情防控組長如接到該生的確診報(bào)告,應(yīng)立即上報(bào)柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局。項(xiàng)目四演練結(jié)束。

5、疫情應(yīng)急演練指揮長對(duì)本次疫情應(yīng)急演練進(jìn)行總結(jié)并宣布疫情應(yīng)急演練結(jié)束。

___指揮長總結(jié):尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:為貫徹落實(shí)柳北區(qū)新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署,抓細(xì)抓實(shí)學(xué)校新冠肺炎疫情防控的各項(xiàng)工作,切實(shí)提高學(xué)校應(yīng)對(duì)疫情突發(fā)情況快速反應(yīng)、規(guī)范處置、聯(lián)防聯(lián)控的能力,我校按照柳北區(qū)教育局的指示,根據(jù)“檢驗(yàn)預(yù)案、鍛煉隊(duì)伍、規(guī)范程序、聯(lián)防聯(lián)控”的工作要求,編制了本次應(yīng)急演練方案、演練腳本和演練流程圖,在演練中嚴(yán)格執(zhí)行“十嚴(yán)格”、“五個(gè)一律”、“五個(gè)早”等疫情防控規(guī)定動(dòng)作,筑牢了校園疫情防控基礎(chǔ),規(guī)范了應(yīng)急處置流程,提高了應(yīng)對(duì)疫情突發(fā)事件報(bào)告處置、人員隔離、場地消殺等方面的工作能力,圓滿地完成了___區(qū)教育局交給我們的演練任務(wù)。演練結(jié)束后,我們還將認(rèn)真查找疫情防控和突發(fā)事件處置工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)補(bǔ)充、完善我校的應(yīng)急預(yù)案和演練方案,實(shí)現(xiàn)突發(fā)事件快速有效處置,切實(shí)保障學(xué)校師生的身體健康和生命安全。最后我宣布:___中學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練到此結(jié)束。

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高中生評(píng)語不僅是對(duì)學(xué)生的個(gè)人表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),更重要的是促使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身的成長和進(jìn)步,并激發(fā)他們持續(xù)努力的動(dòng)力。以下是一些學(xué)校和教師撰寫的典型高中生評(píng)語范文,供大
演講稿范文可以激發(fā)演講者的靈感和創(chuàng)造力,使他們能夠更好地演繹主題并吸引聽眾的注意力。如果你正在為寫一篇出色的演講稿范文而苦惱,不妨參考以下這些精選范文,應(yīng)該能給
自我介紹是一個(gè)互相認(rèn)識(shí)的契機(jī),可以幫助我們更好地融入新的環(huán)境。接下來,我將為大家分享一些經(jīng)典的自我介紹案例,希望對(duì)大家有所幫助。本人于進(jìn)_x學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)
讀后感是一種對(duì)所讀內(nèi)容的思想碰撞和內(nèi)心體驗(yàn)的記錄,它有助于提升我們的審美能力和情感表達(dá)能力。借鑒一些優(yōu)秀的讀后感范文,可以幫助我們提升自己的寫作水平和思考深度。
活動(dòng)總結(jié)可以對(duì)活動(dòng)的目標(biāo)、計(jì)劃和執(zhí)行進(jìn)行評(píng)估,進(jìn)而提出改進(jìn)的方案。接下來,小編為大家分享一些精選的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。弘揚(yáng)“五四”運(yùn)
通過工作計(jì)劃表,我們可以清楚地了解自己每天需要完成的任務(wù)和工作內(nèi)容。小編搜集了一些高效的工作計(jì)劃表范文,希望能夠?yàn)榇蠹业墓ぷ魈峁┮恍┯杏玫膮⒖肌R陨蠁栴}或不足也
通過計(jì)劃書的編寫,可以系統(tǒng)化地思考和準(zhǔn)備未來工作的方方面面。下面是一份經(jīng)典的計(jì)劃書范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍┯幸娴慕ㄗh和指導(dǎo)。(免費(fèi)方案)一、口碑的建
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)師教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估和反饋的重要依據(jù)。培訓(xùn)是提升個(gè)人能力和技能的重要途徑之一,通過參與培訓(xùn)可以拓寬視野、增長知識(shí)、提高自身綜合素質(zhì)。
心得體會(huì)是通過對(duì)某一事物、經(jīng)歷或?qū)W習(xí)過程的反思和總結(jié),形成的個(gè)人體驗(yàn)和領(lǐng)悟的文字表達(dá),它可以幫助我們深化對(duì)事物的理解,提升自我認(rèn)知。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心
通過活動(dòng)總結(jié),我們可以了解到活動(dòng)的實(shí)際效果和對(duì)參與者的影響,從而為下一次的活動(dòng)做出更加合理和有效的規(guī)劃。下面是小編為大家搜集的活動(dòng)總結(jié)實(shí)例,希望對(duì)大家寫作活動(dòng)總
領(lǐng)導(dǎo)講話稿通常具有權(quán)威性和指導(dǎo)性,能夠引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)或組織朝著正確的方向前進(jìn)。在這里,我們提供一些優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)講話稿的閱讀材料,希望能夠給大家?guī)韱⑹竞褪斋@。
近年來,越來越多的企業(yè)也開始推行述廉報(bào)告制度,加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督和管理。為了幫助大家更好地寫好述廉報(bào)告,小編特意整理了一些寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧。。20__年,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正
合同協(xié)議是雙方或多方之間就某項(xiàng)事宜達(dá)成的一致意見所確定的具有法律效力的文件。很多人都會(huì)在合同協(xié)議的撰寫上遇到問題,以下是小編為大家整理的一些范文,希望能給大家一
心得體會(huì)是在自己經(jīng)歷了某個(gè)事件、完成了某個(gè)任務(wù)、學(xué)習(xí)了某門課程等之后,對(duì)所取得的經(jīng)驗(yàn)、感悟、收獲等進(jìn)行總結(jié)和體會(huì)的一種文字表達(dá)形式。這是一份關(guān)于人際關(guān)系的心得體
心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L過程中的重要財(cái)富,通過總結(jié)它們,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,指導(dǎo)未來的行動(dòng)。以下是一些實(shí)際案例的心得體會(huì),希望能夠給大家提供一些實(shí)用的指導(dǎo)和建議
通過對(duì)工作的總結(jié),我們可以看到自己在過去一個(gè)月內(nèi)的成長和進(jìn)步。看看以下的月工作總結(jié)范文,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同作者對(duì)于總結(jié)的理解和表達(dá)方式有所不同,或許能夠給你帶來一些新
裝修的結(jié)果應(yīng)該是美觀、實(shí)用、舒適的,滿足居住者的需求,同時(shí)也要注重細(xì)節(jié)和品質(zhì)??纯匆韵卵b修效果圖和案例分享,找到自己喜歡的裝修風(fēng)格。(2)派單方式:輪單(回頭單
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書的目的是向?qū)W?;蛘猩瘑T會(huì)展示自己轉(zhuǎn)專業(yè)的動(dòng)機(jī)和理由。以下是一些優(yōu)秀轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書的實(shí)例,這些范文展示了不同申請(qǐng)者的不同申請(qǐng)思路和寫作風(fēng)格,有助于大家
在過去的一年里,我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇,現(xiàn)在是總結(jié)與回顧的好時(shí)機(jī)。請(qǐng)大家放下手中的事務(wù),專心聽一聽這些主持詞,或許可以給你帶來一些靈感。同志們,上午好!今天
活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該明確活動(dòng)的目標(biāo)和主要內(nèi)容,對(duì)活動(dòng)的結(jié)果和整體效果進(jìn)行分析。在這里,小編整理了一些精選的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。
運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)于學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高、人際交往能力的培養(yǎng)都具有積極的促進(jìn)作用。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,希望能夠給大家提供寫作思路和靈感。
發(fā)言稿不僅是演講的必備工具,也是展示自己才華和思維能力的重要窗口。接下來,讓我們一起來讀一讀這些精選的發(fā)言稿范文,相信它們會(huì)給我們帶來一些新的思考和啟發(fā)。
辭職報(bào)告是離別前最后一次與公司進(jìn)行交流的機(jī)會(huì),我覺得寫一份辭職報(bào)告對(duì)于表達(dá)我的心意是很有必要的。以下是一些辭職報(bào)告的寫作模板和示例,希望能對(duì)大家的辭職過程有所啟
感謝各位嘉賓的光臨,我將擔(dān)任主持人,為大家?guī)硪粓鼍始姵实幕顒?dòng)。為了幫助大家寫出一篇優(yōu)秀的主持詞,我特地整理了一些經(jīng)典范文,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
通過月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并解決在工作中遇到的問題,以提高工作效率。下面是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)的實(shí)例,希望能給大家提供一些寫作思路和方法。
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)某個(gè)具體活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種書面材料,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和改進(jìn)活動(dòng)的各個(gè)方面。小編整理了一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí),希望能給大
大家好,我是今天會(huì)議的主持人,非常榮幸能夠?yàn)榇蠹規(guī)磉@場盛會(huì)。演講即將開始,一段迷人的主持詞將為我們揭開新的篇章。以下是一些優(yōu)秀主持詞的分享。合:晚上好!男:今
競聘是一個(gè)成長的過程,無論成功還是失敗,我們都能從中學(xué)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。以下是一些成功競聘者分享的競聘信范例,值得大家參考和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及各位同事:大家好!
中班教案中的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)旨在激發(fā)幼兒的興趣,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造力。如果您需要了解中班教案的具體內(nèi)容,可以參考下面的范文。平時(shí),我看到孩子們特別喜歡玩迷宮
優(yōu)秀作文不僅僅是語言組織的技巧,更是作者對(duì)世界的獨(dú)特理解和感悟的展現(xiàn)。為了幫助大家更好地掌握優(yōu)秀作文的要領(lǐng),小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的解析和點(diǎn)評(píng)。
制定建設(shè)方案需要經(jīng)過反復(fù)修改和完善,確保方案的完備性和可靠性。以下是小編為大家收集的建設(shè)方案范文,供大家參考和借鑒。作為政府對(duì)外發(fā)布信息、為公眾提供服務(wù)的窗口,
記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生。”是啊,人生之路說長也長,因?yàn)檫@是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短,因?yàn)槟愣冗^的每一天都是你的人生。每個(gè)人
教學(xué)反思有助于教師發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)中的不足之處,從而做出相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。歡迎大家閱讀下面的教學(xué)反思,期望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助?!妒种竿媾肌芬徽n屬于手工制作課,
小班教案是教師為小班學(xué)生制定的一份教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)參考材料。小編精心整理了一些小班教案的范文,希望能夠給大家提供一些有用的參考和指導(dǎo)?;顒?dòng)目標(biāo):學(xué)唱歌曲,愿意模仿
月工作總結(jié)有助于發(fā)現(xiàn)工作上的不足之處,并提出改進(jìn)的方法和措施。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。去年是飛躍發(fā)展的一年,上臺(tái)階,上檔次的一年
軍訓(xùn)是大學(xué)生活中一段難忘的經(jīng)歷,通過軍訓(xùn),我們可以學(xué)到很多實(shí)用的技能和寶貴的人生經(jīng)驗(yàn),對(duì)于這段軍訓(xùn)經(jīng)歷,我想寫一篇心得體會(huì)了吧。下面是一些來自同學(xué)們的真實(shí)軍訓(xùn)心
工作方案的制定需要我們具備良好的計(jì)劃能力和組織能力,同時(shí)要考慮實(shí)際情況和預(yù)期效果。這些工作方案范文展示了如何根據(jù)不同的工作目標(biāo)和要求來制定具體的工作計(jì)劃和方案。
活動(dòng)總結(jié)的寫作可以鍛煉我們的思維能力和表達(dá)能力,同時(shí)也是我們個(gè)人成長和能力提升的一種體現(xiàn)。在下面的活動(dòng)總結(jié)范文中,我們可以看到不同活動(dòng)的總結(jié)方式和表達(dá)技巧。
通過班主任工作計(jì)劃,我們可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和行為規(guī)范。以下是小編為大家整理的幾份班主任工作計(jì)劃范文,供大家參考借鑒。讓我們一起來看看吧。培育班級(jí)的健康
優(yōu)秀的作文能夠展現(xiàn)作者獨(dú)特的思路和觀點(diǎn),給讀者帶來新的思考和啟發(fā)?,F(xiàn)在讓我們共同分享一些優(yōu)秀作文的范文,相信能夠給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹竞椭笇?dǎo)。“210元一畝地
寫心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免犯同樣的錯(cuò)誤。以下是一些精選的心得體會(huì)范文,希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)和提高。我是xx,我是視覺藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院20406班
開學(xué)典禮是向新生們介紹學(xué)校情況、學(xué)習(xí)規(guī)劃和教育目標(biāo)的一次重要機(jī)會(huì)。開學(xué)典禮上的文藝表演給了我很多歡樂和放松,我想通過述評(píng)分享這些美好的回憶。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位
教師心得體會(huì)的寫作需要遵循客觀、真實(shí)、科學(xué)、規(guī)范的原則,以準(zhǔn)確表達(dá)教師的思想和感受。閱讀他人的教師心得體會(huì)可以幫助自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,以下是一些值得閱讀
中班教案是根據(jù)學(xué)科要求和幼兒興趣特點(diǎn)編寫的,能夠滿足中班幼兒的學(xué)習(xí)需求。以下是一份中班教案的精彩內(nèi)容,供教師們共同學(xué)習(xí)和交流。1、能感受故事的有趣,知道自然界動(dòng)
國旗下是人們愛國主義教育的基地,培養(yǎng)和傳承國家的核心價(jià)值觀。讓我們一起來欣賞這些國旗下的人物和事件,感受他們的奮斗和付出。下面是小編為大家整理的,供大家參考。今
寫一份詳盡的述職報(bào)告可以讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的工作有更全面和深入的了解,為你在職場中的晉升和發(fā)展提供有力的支持。小編為大家整理了一些精選的述職報(bào)告樣例,供大家參考學(xué)習(xí)
借款合同是一份為了明確借款人與出借人權(quán)益,約定借款金額和還款方式的合同。以下范文內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式是一種較為通用和規(guī)范的寫作方式。今有向借到人民幣大寫____
工作計(jì)劃范文是對(duì)工作目標(biāo)、任務(wù)和計(jì)劃等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)闡述的一種文體,它可以幫助我們合理安排工作時(shí)間和資源,提高工作效率。如果您正在苦惱于工作計(jì)劃的編寫,不妨先看看
通過書寫報(bào)告范文,我們可以更好地總結(jié)和概括自己的經(jīng)驗(yàn)和研究成果,提高自己的學(xué)術(shù)能力和專業(yè)水平。通過參考這些范文,可以提高自己對(duì)報(bào)告寫作的認(rèn)識(shí)和理解,為自己的報(bào)告
自我介紹應(yīng)該結(jié)合具體場合和對(duì)象進(jìn)行調(diào)整,借助不同的語言風(fēng)格和表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的自我介紹范文,僅供參考,大家一起來看看吧。這天能夠參加公務(wù)員的面試,
在編制策劃方案時(shí),我們還需要考慮活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。當(dāng)然,每個(gè)項(xiàng)目和情境都有其獨(dú)特性,策劃方案只是指導(dǎo)性的參考,具體實(shí)施還需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃是對(duì)學(xué)生會(huì)在一段時(shí)間內(nèi)的工作內(nèi)容和目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃和安排的一份書面材料。以下是一些成功的學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃案例,通過借鑒這些案例,可以更好地制定和執(zhí)行屬于
通過發(fā)言稿,演講者可以在有限的時(shí)間內(nèi)充分展現(xiàn)自己的主題和思想,引發(fā)聽眾的共鳴。發(fā)言稿的撰寫并不是一件容易的事情,但通過學(xué)習(xí)一些成功的案例,我們可以更好地掌握要領(lǐng)
幼兒園小班的學(xué)生活動(dòng)包括門前體操、游戲活動(dòng)、繪畫等多種形式。小編為大家整理了一些幼兒園小班的教育資源和資料,希望對(duì)您有所幫助。幼兒園小班老師要繼續(xù)學(xué)習(xí)增長知識(shí),
合同協(xié)議是商業(yè)活動(dòng)中,確保交易安全和權(quán)益保障的重要工具。請(qǐng)注意,在使用范文時(shí),請(qǐng)根據(jù)具體情況進(jìn)行必要的修改和調(diào)整。合同編號(hào):甲方:地址:電話:傳真:乙方:地址:
年終總結(jié)是在一年的時(shí)間里對(duì)工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種重要材料。以下是小編搜集的一些年終總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望能幫助到大家的寫作。
總結(jié)可以幫助我們了解幼兒園工作中的問題,并提出解決方案。以下是小編為大家收集的幼兒園工作總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些參考和啟示。這學(xué)期,我以飽滿的熱情和良好
讀后感是讀完一本書或一篇文章后,根據(jù)自己的理解和感受進(jìn)行的一種綜合性評(píng)價(jià)。小編為大家挑選了一些有趣的讀后感,希望能給大家?guī)韱l(fā)和思考。暖,冷的,溫柔的,危險(xiǎn)的
合同協(xié)議是合作雙方達(dá)成一致并約定好的法律文件,以規(guī)范雙方在特定事務(wù)上的權(quán)益和責(zé)任。小編在整理合同協(xié)議范文時(shí),考慮了常見的條款和注意事項(xiàng)。格式條款又稱為標(biāo)準(zhǔn)條款
發(fā)言稿是在公開場合或特定活動(dòng)中,以書面形式準(zhǔn)備并用于發(fā)表演講或陳述觀點(diǎn)的一種文體。讓我們一同閱讀一些精選的發(fā)言稿,體會(huì)演講者的獨(dú)到見解和表達(dá)方式。大家晚上好!這
安全演講稿不僅僅是傳遞安全知識(shí)的一種方式,更是增強(qiáng)大家對(duì)安全問題的認(rèn)識(shí)和警惕性的有效途徑。接下來,我們將介紹一些通過安全演講稿宣傳安全知識(shí)和提高安全意識(shí)的成功案
學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃的制定有利于培養(yǎng)學(xué)生會(huì)成員的組織管理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃,供大家參考和學(xué)習(xí)。外聯(lián)部,一個(gè)對(duì)外聯(lián)系、
范文范本是一個(gè)學(xué)習(xí)和借鑒的好途徑,可以幫助我們?cè)趯懽髦懈拥眯膽?yīng)手。這些范文范本是寫作之路上不可或缺的好幫手,讓我們能夠更好地展示自己。全校師生及廣大家長朋友們
教師心得體會(huì)的寫作可以幫助教師更好地記錄并回顧自己的成長歷程。小編精選了幾篇優(yōu)秀的教師心得體會(huì),供大家參考和學(xué)習(xí)。一學(xué)期緊張而忙碌的工作結(jié)束了。本學(xué)期工作以“健
2.心得體會(huì)是通過自己的思考和總結(jié),提煉出對(duì)事物本質(zhì)的理解和認(rèn)識(shí)。閱讀這些心得體會(huì)可以讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)人生的意義和價(jià)值所在。?;钪蛩劳龆际且粋€(gè)年輕生命難以
總之,述職報(bào)告對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人素質(zhì)的提升具有非常重要的作用。對(duì)于寫述職報(bào)告感到困惑的人,以下是一些典型的范文,希望能夠幫到你。一、在思想作風(fēng)方面,自己今
校園活動(dòng)是學(xué)校組織的各類活動(dòng)的總稱,旨在豐富學(xué)生的課余生活。以下是小編為大家精心挑選的校園活動(dòng)范文,供大家參考借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家下午
演講稿是中學(xué)生展示自己才華和能力的平臺(tái),我們應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。我們可以通過閱讀范文來了解中學(xué)生演講的一些常見問題和技巧,以提升自己的演講能力。同學(xué)們:大家好!今
在工作中,要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài),不斷充實(shí)自己的知識(shí)和技能,與時(shí)俱進(jìn)。以下是一些優(yōu)秀的工作心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。今年12月份,電廠組織專業(yè)技術(shù)人員開展繼
撰寫安全演講稿需要選擇合適的語言和表達(dá)方式,以確保觀眾能夠理解并記住重要的安全信息。別人家的安全演講稿是如何寫的?下面是一些優(yōu)秀的安全演講稿示范。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位
自我介紹是一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),可以通過簡單明了地介紹自己的個(gè)人信息,讓別人對(duì)自己有更全面的了解。以下是一些經(jīng)典的自我介紹模板,可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮?/div>
心得體會(huì)是在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面積累經(jīng)驗(yàn)和感悟后進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面表達(dá),它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題?!臼纠谋揪拧客ㄟ^參加競賽,
教學(xué)反思可以幫助我們意識(shí)到自己在教學(xué)中的盲點(diǎn)和不足之處。這是一份多元化的教學(xué)反思集合,包含了不同學(xué)科和不同年級(jí)的教學(xué)反思范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。半個(gè)學(xué)期過去了,
合同協(xié)議是雙方或多方之間達(dá)成的一種約定和規(guī)定,用于明確各方之間的權(quán)利和義務(wù)。合同協(xié)議范文的收集和整理對(duì)于撰寫一份完美的合同協(xié)議具有重要參考價(jià)值。根據(jù)《中華人民共
通過寫教師心得體會(huì),教師能夠分享自己在教學(xué)中的成果和困惑,促進(jìn)教學(xué)共同進(jìn)步。教師心得體會(huì)是教師日常工作的記錄和反思,對(duì)教師個(gè)人成長和發(fā)展具有重要意義。如何寫一篇
學(xué)期計(jì)劃可以幫助我們追蹤自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。以下是小編為大家整理的一些學(xué)期計(jì)劃范文,供大家參考。本學(xué)期我班新增x名幼兒,共計(jì)xx名幼兒,其中男生x
每一個(gè)心得體會(huì)都是一份寶貴的財(cái)富,它可以讓我們更好地總結(jié)和提煉自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這些總結(jié)范文涵蓋了不同的主題和領(lǐng)域,希望能為大家提供一些啟示和思考的方向。
借款通常需要提供相關(guān)擔(dān)保物或信用背書,以保障借款人的資金安全。如果您正在考慮借款,那么下面的這些經(jīng)驗(yàn)分享和專家建議可能對(duì)您有所啟發(fā)。原告:梁,女,漢族,19xx
優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)推敲和精心雕琢的,它展現(xiàn)了作者的用心和勤奮。優(yōu)秀作文是字里行間流淌著思想火花,給人以啟示和思考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的優(yōu)秀作文呢?以下
策劃方案是為了達(dá)到特定目標(biāo)或完成特定任務(wù)而進(jìn)行的一系列計(jì)劃和方案的集合。這些策劃方案范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和行業(yè),對(duì)于不同的項(xiàng)目都有一定的借鑒意義。為了更好地傳播中
范文范本是對(duì)優(yōu)秀寫作作品進(jìn)行提煉和概括,幫助學(xué)習(xí)者了解寫作規(guī)范和套路的學(xué)習(xí)資源。在下面這些范文范本中,我們可以看到不同風(fēng)格和主題的寫作作品。我是黃蕊媽媽,首先非
轉(zhuǎn)讓可以是自愿的,也可以是根據(jù)法律法規(guī)或合同約定而進(jìn)行的。希望這些轉(zhuǎn)讓范文對(duì)大家的轉(zhuǎn)讓實(shí)踐和學(xué)習(xí)有所幫助,祝大家轉(zhuǎn)讓順利!轉(zhuǎn)讓方:(以下簡稱甲方)身份證號(hào)碼:受
領(lǐng)導(dǎo)講話是對(duì)組織發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)的重要宣布,可以凝聚員工的共識(shí),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的向心力。在這里,小編為大家分享了一些領(lǐng)導(dǎo)講話稿的范文,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
自我介紹是一個(gè)展示自己是否有條理和邏輯思維能力的時(shí)刻,一個(gè)清晰的自我介紹可以讓他人對(duì)我們的能力有所了解。如果你正在準(zhǔn)備一份自我介紹,不妨看看以下的范文,也許能給
寫月工作總結(jié),讓我們更好地認(rèn)知和思考自己在工作中的表現(xiàn)。在下面的范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域和行業(yè)的人們?nèi)绾瓮ㄟ^月工作總結(jié)來激發(fā)自己的工作動(dòng)力和創(chuàng)造力。
寫工作心得體會(huì)是一種對(duì)自己工作能力的檢驗(yàn)和提高的過程,它可以激發(fā)我們更好地發(fā)揮潛力。在下面,我為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的工作心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些思路和
撰寫發(fā)言稿時(shí),要注意用簡明扼要的語言表達(dá)主題,讓聽眾能夠迅速理解和接受。這些發(fā)言稿范文覆蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老
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