自查報告是對企業或組織責任落實情況的客觀展示和評估。注：以上范文僅供參考，可以根據實際情況進行修改和調整。

規范辦學行為自查報告大全（21篇）篇一

重視基層意見不夠。規范辦學行為自查報告常委班子下基層調查研究不夠深入，聽取縣直部門和鄉鎮意見少，習慣發號施令，主觀思想較嚴重，缺乏對工作深層次的思考，以致某些工作基層單位難以落實。如鄉鎮反映考核壓力比較大，重懲罰輕獎勵，對這些意見沒能充分考慮，挫傷了工作主動性。

為認真貫徹落實區委關于深入開展“四風”突出問題專項整治工作部署要求，消除干部工作作風中“只要不出事，寧愿不做事”、“不求過得硬、只求過得去”的懈怠心態，切實解決“不想為”、“不會為”、“不敢為”、“慢作為”等突出問題，進一步加強作風建設，防止干部職工“為官不為”，區委、區政府積極行動、周密部署，認真開展“為官不為”問題專項整治活動。現將專項整治工作情況匯報如下：

三是開拓創新意識不強。規范辦學行為自查報告對領導安排的各項工作，在工作中有時會習慣性的按傳統思想考慮，憑喜好、興趣、特長來選擇性的考慮工作方式方法。在執法稽查方法上，有時急躁冒進，問題抓得不實，分析不細，問題談的多，整改的措施和方法談的少，未做到稽查和服務的有機結合，創新意識和創新能力需要加強。

我們堅持把解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題放在首位，切實解決干部思想上“貧血”、精神上“缺鈣”、行動上“乏力”的問題，筑牢“為官有為”的思想基礎。今年8月，我們努力爭取資金70余萬元，大大的改善了我們的校園環境，又拿出2萬多元資金，對校園的文化氛圍、綠化進行了改造。我們大力開展落實“教學質量年”，對取得優異成績的教師進行了獎勵。

為著力鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動正風肅紀成果，深入推進“三嚴三實”專題教育，改進作風、提高效能，確保“三抓三主動”和“三個三”要求落地見效，根據市委部署，按照區委要求，鎮黨委決定，集中一段時間，在全鎮深入開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項整治：

在教學中能夠按照既定的進度計劃進行教學;能認真執行國家課程標準，根據學生的學習實際情況有的放矢的開展教學活動;積極參加各級各類的教育研究活動，積極提高自己的業務素質，想方設法最大限度的提高課堂教學效益;教學內容緊密圍繞課程質量標準的要求，在解決好基本問題的基礎上，有針對性的對學生進行思維的訓練和培養;積極協調團結組內教師，嚴格執行“四統一”。

嚴格執行上級規定的作業時間問題，引導學生利用好在校時間完成各項任務，對于所留作業，能夠精心設計，逢留必作、全批全改。

能夠嚴格執行“早八晚五”的規定，嚴格控制學生到校、離校時間，在校期間專時專用。自覺執行“三表”公開制，主動接受師生、家長和社會的監督。引導學生積極參加各項活動，堅持做好每天1小時陽光體育活動、開展好學生社團活動，安排好學生的課余生活，給學生充足的自由活動時間。

沒有擅自組織組織學生購買或推薦各種教學用書、材料等，從不動員組織學生到指定書店購買學習資料、教輔材料，也不曾委托家長或其他人員為學生統一購買教輔材料。

規范辦學行為自查報告大全（21篇）篇二

接市教育督導室及市教育局《關于轉發省政府教育督導室、省教育廳關于進一步加強示范高中辦學行為督導檢查的通知的通知》后，我校高度重視，組織領導干部和教職工重新學習《xx省示范高中管理規定》和《xx市中小學示范學校管理暫行辦法》，進一步統一了思想，提高了認識。規范辦學行為，是全面貫徹黨的教育方針，提高辦學水平的具體體現；是提高教育教學質量，培養合格人才，創辦人民滿意教育的具體體現；是整頓教育秩序，維護教育公平和社會形象的具體體現；也是遵循教育規律，進一步發揮示范學校引領作用的體現。

作為剛剛通過評估的省級示范學校，對照《xx省示范高中管理規定》和《xx市中小學示范高中管理暫行辦法》，結合當前實際，從幾個方面作了自查，現報告如下：

，堅持正確的辦學方向，堅持“德育為首，育人為本”的原則，確立了“人本人文 成人成功”的辦學理念，堅持面向全體，因材施教，不辦重點班，不歧視后進生。積極實施素質教育，使學生在德、智、體、美、勞等方面都得到健康發展。

，端正辦學思想，規范辦學行為。嚴格執行招生計劃，執行“三限政策”,不向學生亂收費。不辦復讀班，節假日不集體組織有償補課，并且禁止教師暑期在校外補課。適度控制辦學規模，嚴格控制班額。不提前分文理科，不把高考成績作為評價獎勵教師的唯一標準。

，嚴格執行國家課程標準，開齊課程，開足課時。自覺遵循教育教學規律，積極打造高效課堂。不亂印亂發教輔資料，切實減輕學生課業負擔。培養學生的自主意識和創新精神，積極開展研究性學習和社會實踐活動，使學生的綜合素質得到全面提高。

，提高師德水平，使教師愛事業，愛學校，愛學生。學校倡導教師“拒赴謝師宴，拒收謝師禮”，高考錄取通知書由學校統一組織發放，這些做法深受社會好評。暑期組織教師參加各種培訓學習，提高業務素質，使教師適應教育改革發展的新形勢、新要求。

、社會的有效溝通渠道，開辦家長學校，定期召開家長會，交流信息，征詢意見，不斷改進工作。同意開門納諫，自覺將學校置于社會監督之下，虛心聽取意見，采納合理化建議，努力創辦人民滿意學校。進入省示范學校的行列，既是一種榮譽，也是一種責任，盡管我們做了一些工作，但離上級教育主管部門和人民群眾的要求還有很大的差距，我們一定要繼續努力工作，鞏固創建成果，把學校辦成名副其實的省級示范高中。

規范辦學行為自查報告大全（21篇）篇三

學校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，教導處為成員的規范辦學行為自查領導小組以保障自查工作公平、公正、實事、有效地開展。

在自查過程中總結出許多成功的經驗也查找出了一些不足為今后的工作提供了可靠的依據。在落實自查工作的過程中我們本著“自查為改進、自查為提高、自查增信心”的原則。積極展學校規范辦學自查工作，真正把自查的激勵作用發揮出來該規范的規范該改進的改進該保留的保留該提高的提高通過自查查找不足通過自查明確學教師今后的努力方向。

生活動、休息時間。嚴格控制學生放學清校時間。我校嚴格按照放學時間放學，放學時間一到學校值班教師督促學生離校回家所有教師不得組織任何形式的集體補差活動。嚴格控制補差時間。各班的差生補習都安排在課內在平時。從不在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織學生進行文化課補習。嚴格控制學生作業總量。嚴格控制作業時間。我校學生書面家庭作業總量都控制在1小時以內。雙休日及節假日沒有加大作業量的現象。提高作業布置質量。堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業鼓勵教師分層并有針對性的布置作業不準用增加課業負擔的方式懲罰學生。嚴格作業批改要求。堅持有布置必有批改有批改必有講評、有講評必有反饋的原則杜絕只布置不批改或只對答案的現象提高作業批改質量。對學習有困難的學生要給予指導、幫助有具體的幫扶措施不得歧視、排斥。規范作業管理。加強對各科作業布置的協調管理嚴格控制每日各學科家庭作業總量并在學生家長的配合下按時完成所布置的作業。遵循教育規律辦學進一步規范辦班和檢測行為。午休時間集體組織學生“午自習”或上課擠占學生活動、休息時間。嚴格控制學生放學清校時間。我校嚴格按照放學時間放學放學時間一到學校值班教師督促學生離校回家所有教師不得組織任何形式的集體補差活動。嚴格控制補差時間。各班的差生補習都安排在課內在平時。從不在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織學生進行文化課補習。嚴格控制學生作業總量。嚴格控制作業時間。我校學生書面家庭作業總量都控制在1小時以內。雙休日及節假日沒有加大作業量的現象。提高作業布置質量。堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業鼓勵教師分層并有針對性的布置作業不準用增加課業負擔的方式懲罰學生。嚴格作業批改要求。堅持有布置必有批改有批改必有講評、有講評必有反饋的原則杜絕只布置不批改或只對答案的現象提高作業批改質量。對學習有困難的學生要給予指導、幫助有具體的幫扶措施不得歧視、排斥。規范作業管理。加強對各科作業布置的協調管理嚴格控制每日各學科家庭作業總量并在學生家長的配合下按時完成所布置的作業。遵循教育規律辦學進一步規范辦班和檢測行為。學校按照市教育局要求每學期在期末進行一次學科檢測。學校從不按檢測成績給學生排名次。各校均建立、健全學生綜合素質評價體系不以學科成績作為唯一標準來判定學生的好差不按檢測成績或升學率給班級、教師和學生排列名次。學生檢測成績不以任何形式張榜公布。嚴格控制競賽活動。未經教育行政部門批準我校從不組織學生參加各種競賽活動未經教育行政部門批準從不隨意停課放假從不準組織學生參加商業慶典或其他非教育性社會活動。嚴格控制教輔用書征訂。我校開設的國家必修課程及地方課程選用教材嚴格按照市局要求選用學校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書從不向學生推薦各類教輔材料等。健全學校德育工作機構和德育工作制度形成全員育人、全程育人的德育工作機制把德育滲透到學校工作的各個領域和各個環節。利用少先隊督促學生自覺遠離網吧、游戲廳等不宜學生進出的場所讓學生度過一個健康、文明、安全、愉快的雙休日或節假日。

存在短缺學科教師資源不足的現象。2.存在少數教師未經學校批準擅自調課的現象。

學校嚴格按照《四川省普通中小學管理基本規范試行》的要求自覺規范辦學行為特別是對學校作息時間、課程設置、考試管理等方面進行自查自糾發現問題及時改正今后由于客觀原因需要調課的須報請學校教導處批準由教導處將調課通知加蓋公章后于課前張貼到所調課班級調課通知須一式兩份、一份張貼、一份由教導處留存。學校成立規范義務教育階段學校辦學行為工作領導小組建立齊抓共管的監督管理機制教導處負責義務教育階段學校學生到校、在校時間的制定并在門口張貼作息時間表接受社會監督學校將不定期抽查各班作息時間執行情況及辦學行為執行情況。

規范辦學行為自查報告大全（21篇）篇四

為貫徹落實上級文件精神，規范辦學行為，促進我校和諧發展，辦好人民滿意的教育，我校成立了以王亦豐校長為首的規范辦學行為領導小組，積極開展規范辦學行為自查活動。自檢報告如下:

我校堅持義務教育階段，按戶籍招生，保證招生范圍內的適齡兒童全部入學接受義務教育。整個招生過程公開、透明、規范。學生入學后，應及時完成電子學籍注冊，并按要求做好學生的變更和更新工作。

1.我們學校可以嚴格執行課程計劃，按照省級課程計劃的規定安排教育教學活動，做到:課程齊全，課時充實；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教案掌握進度；堅持按規定要求進行質量檢驗，不隨意增加檢驗次數。

2.每周上課5天。學生每天在校參與教育教學活動的時間不超過6小時，每節課的時間為40分鐘。嚴格執行放假通知，不占用課余和節假日時間，堅決杜絕安排學生集體補課。嚴格執行上級指定的工作計劃。

3.嚴格控制工作量。我們學校一、二年級原則上不留書面作業，其他年級的書面作業量不超過半小時。教師可以根據課改要求選擇作業內容，不安排機械、重復、難的作業，學生作業量基本適中。

4.嚴格規范質量監控。我校沒有組織參加未經高等教育部門批準的各種考試、比賽等活動。嚴禁公布學生監測結果，并根據結果進行排名，更嚴禁根據監測結果為學生安排座位。實行成績評價與成長記錄相結合的綜合評價方法對學生進行評價。

1.我們學校有12個教學班，357名學生，每班最多36人。沒有加班。教師23人，教師配置合理均衡，確保全體學生公平接受義務教育。

2.學校沒有特別班，興趣班，實驗班。

1、落實義務教育經費保障機制的各項政策，并按照國家規定開展教育教學活動和其他合理支出從公用經費中列支。

2.實行學生作業和餐廳收費公示制度，實現收支平衡。學校沒有設立小金庫，也沒有設立表外賬。

通過自省，我們認識到規范辦學行為責任重大，意義深遠。下一步，我們將進一步做好各項工作，努力辦好人民滿意的教育。

規范辦學行為自查報告大全（21篇）篇五

在傳授中能夠根據既定的進度籌劃進行傳授；能當真履行國度課程標準，根據門生的進修實際環境有的放矢的展開傳授活動；自動參加各級各種的教誨探討活動，自動進步本身的交易本質，想方設法最大限度的進步講堂傳授效益；傳授內容精密環繞課程質量標準的要求，范文寫作在辦理好根本題目的根本上，有針對性的對門生進行腦筋的練習和培養；自動和諧聯合組內教師，嚴厲履行“四聯合”。

嚴厲履行上級法則的功課時候題目，指導門生利用好在校時候結束各項任務，對付所留功課，能夠細致計劃，逢留必作、全批全改。

能夠嚴厲履行“早八晚五”的法則，嚴厲把握門生到校、離校時候，在校期間專時專用。自發履行“三表”果然制，自動接納師生、家長和社會的監督。指導門生自動參加各項活動，堅定做好每天1小時陽光體育活動、展開好門生社團活動，安排好門生的課余糊口生涯，給門生富裕的解放活動時候。

異國擅自構造構造門生購買或保舉各種傳授用書、材料等，從不策動構造門生到指定書店購買進修資料、教輔材料，也不曾拜托家長或其他人員為門生聯合購買教輔材料。

規范辦學行為自查報告大全（21篇）篇六

為學習貫徹落實縣教育局印發的《安徽省中小學行為規范(試行)》和《宿松縣中小學規范辦學行為集中整治年實施方案》等文件精神，糾正我們的辦學理念，規范辦學行為，促進我們和諧、健康、可持續發展，為人民提供滿意教育，我校成立了專門的學校行動領導小組，積極開展規范辦學行為自查活動。學校定期召開例會和鎮校長會議，及時溝通學習《安徽省中小學校行為規范(試行)》和《宿松縣中小學校集中整治活動實施方案》。根據我校實際情況，制定了《富裕中心小學規范辦學行為實施方案》。定期和不定期對各辦公室和村小學進行督導，并進行自查自糾。自檢報告如下:

我校堅持義務教育不入學考試制度，按照就近入學不入學考試的原則招生，確保轄區內適齡兒童全部入學接受義務教育。學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好換生和數據更新工作。目前學籍管理制度健全。

1.我校可以嚴格執行課程計劃，按照省級課程計劃的規定安排教育教學活動，做到:全課時、全課程，不隨意增減科目、課時；堅持按照課程標準的要求進行教學，不隨意提高或降低教學目標；堅持教案抓進度，不要任意提前結束課程，搞突擊教學。

2.我們學校一周上課五天，學生每天在校參加教育教學活動的時間不超過六個小時，每節課的時間為40分鐘。嚴格執行國家節假日規定，絕不占用課余和節假日時間安排學生集體補課。嚴格執行國家規定的作息時間。同時，我們要求學生每天睡眠不少于10小時。

3.嚴格控制工作量。我們學校一、二年級原則上不留書面作業，其他年級書面作業總量不超過一小時。周末和節假日不要增加工作量。教師可以根據課改要求選擇作業內容，不安排機械、重復、難的作業，學生作業量基本適中。

4.嚴格規范日常考試。我們學校沒有組織參加各種未經上級教育部門批準的考試，堅持按規定要求考試。嚴禁公布學生考試成績并按成績排名，也沒有按考試成績給學生安排座位。實行學生學習成績與成長記錄相結合的綜合評價方法對學生進行評價。

1、加強教師職業道德教育和專業培訓，提高教師專業水平。學校制定了一系列師德建設的規章制度，規范教師的教學行為。學校和每個老師都簽了師德承諾書。

2.學校制定了教師備課、聽課、聽課、布置和批改作業、評價作業的基本要求。教師可以備課、聽課、聽課、布置和批改作業，并按要求進行評價。學校根據教師素質和發展的要求，積極開展校本課程培訓，促進教師專業發展。教師講課能達到規定要求。

3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償補習和有償補課，不準教師組織學生訂閱補充教材。

1、學校沒有利用寒暑假，周末組織學生集體補課。

2.沒有興趣班，特殊班，輔導班，高級班，有付費。

3.不允許老師組織學生參加各種補習班。

1、落實義務教育經費保障機制的各項政策，按照國家規定開展教育教學活動和其他合理支出從公用經費中列支。

2.實行收費公示制度，做到收支公開。

3、貫徹執行國家財政法律、法規和財務規章制度，建立健全學校經費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時，加強財務控制和監督，完善內部管理制度，積極做好校務公開。

4.嚴格管理教學用書。我校學生使用的教學用書均為省教育廳出版的《中小學教學用書目錄》中的教學用書。我們學校從來不組織學生給規定以外的學生買書，也從來不向學生推薦各種補充教材。

通過自省，我們認識到規范辦學行為責任重大，意義深遠。雖然我們在工作中做了一些工作，取得了一些成績，但與教育局的要求還有差距。下一步，我們學校將繼續努力，進一步做好各項工作，努力為人們提供滿意的教育。

規范辦學行為自查報告大全（21篇）篇七

在傳授中能夠根據既定的進度籌劃進行傳授；能當真履行國度課程標準，根據門生的進修實際環境有的放矢的展開傳授活動；自動參加各級各種的教誨探討活動，自動進步本身的交易本質，想方設法最大限度的進步講堂傳授效益；傳授內容精密環繞課程質量標準的要求，在辦理好根本題目的根本上，有針對性的對門生進行腦筋的練習和培養；自動和諧聯合組內教師，嚴厲履行“四聯合”。

嚴厲履行上級法則的功課時候題目，指導門生利用好在校時候結束各項任務，對付所留功課，能夠細致計劃，逢留必作、全批全改。

三;作息時候方面

能夠嚴厲履行“早八晚五”的法則，嚴厲把握門生到校、離校時候，在校期間專時專用。自發履行“三表”果然制，自動接納師生、家長和社會的監督。指導門生自動參加各項活動，堅定做好每天1小時陽光體育活動、展開好門生社團活動，安排好門生的課余糊口生涯，給門生富裕的解放活動時候。

四：傳授資料方面

異國擅自構造構造門生購買或保舉各種傳授用書、材料等，從不策動構造門生到指定書店購買進修資料、教輔材料，也不曾拜托家長或其他人員為門生聯合購買教輔材料。

規范辦學行為自查報告大全（21篇）篇八

在教學中能夠按照既定的進度計劃進行教學；能認真執行國家課程標準，根據學生的學習實際情況有的放矢的開展教學活動；積極參加各級各類的教育研究活動，積極提高自己的業務素質，想方設法最大限度的提高課堂教學效益；教學內容緊密圍繞課程質量標準的要求，在解決好基本問題的基礎上，有針對性的對學生進行思維的訓練和培養；積極協調團結組內教師，嚴格執行“四統一”。

嚴格執行上級規定的作業時間問題，引導學生利用好在校時間完成各項任務，對于所留作業，能夠精心設計，逢留必作、全批全改。

能夠嚴格執行“早八晚五”的規定，嚴格控制學生到校、離校時間，在校期間專時專用。自覺執行“三表”公開制，主動接受師生、家長和社會的監督。引導學生積極參加各項活動，堅持做好每天1小時陽光體育活動、開展好學生社團活動，安排好學生的課余生活，給學生充足的自由活動時間。

沒有擅自組織組織學生購買或推薦各種教學用書、材料等，從不動員組織學生到指定書店購買學習資料、教輔材料，也不曾委托家長或其他人員為學生統一購買教輔材料。

規范辦學行為自查報告大全（21篇）篇九

為深入貫徹落實《遼寧省教育廳辦公室關于開展規范中小學辦學行為專項檢查工作的通知》的要求。進一步端正學校的辦學思想，規范辦學行為，全面實施素質教育。我校就規范辦學工作，按通知要求逐一梳理和排查義務教育階段學校辦學情況。嚴格對照自查，進行認真整改。

一、工作方法

1、組織教師認真學習領會有關文件精神，從思想上高度重視此項工作，為做好此項工作打下堅實的基礎。

2、學校成立督導檢查領導小組，成立相應的組織機構，積極做好此項工作。

3、補充各項相應的規章制度，建立有效地管理機制，落實相關的責任人。

4、對督導檢查內容進行認真的督導檢查，發現問題能及時解決的及時解決，形成自查報告。

5、對存在的問題不能及時解決的，提出整改意見和措施，限期進行解決。

二、自查情況：學校充分認識開展規范義務教育階段學校辦學行為自查自糾工作的重要性，努力辦好“讓人民滿意的教育”，活動過程中進行集中自查。

1、學校及教師不存在按考試成績對學生排名、公布考試名次和編排學生座位現象。

2、學校按規定嚴格嚴格控制考試科目和考試次數，沒有組織聯考、統考、競賽、考級等活動；考試內容符合國家課程標準要求。

3、學校不存在違規辦學行為。

4、學校能嚴格執行國家、省定的課程方案、課程計劃，確保開齊課程，開足課時；1-2年級體育4節，3-6年級3節，同時保證每天早晨師生同上早操，上午統一安排25分鐘大課間活動，下午安排眼保健操和和課外活動，做到時間、內容、人員三落實。課堂教學因教材而教，沒有增減課程和課時，以及趕超教學進度的現象。

5、學校能按照規定保障中小學生每天一小時校園體育活動，保障學生每月一天校外實踐體驗活動。

6、學校能按照規定嚴格控制學生在校集中學習6小時時間。書面家庭作業量1、2年級不留家庭作業，3-6年級保證30—60分鐘。無加重學生課業負擔現象；學校與教師層層簽訂減負目標責任書，并制定相應的規章制度，努力打造省時高效的課堂。

7、學校是不存在占用學生法定假日、午間休息和自習時間組

織集體補課現象。

8、學校沒有對學生實行有償補課或組織學生參加社會舉辦 的文化課補習，不存在對在職教師組織或參與校外有償補課監管不嚴現象。

9、學校嚴格執行教輔材料使用管理相關規定，實行 “一科一

輔”，沒有強制或變相強制學生征訂教輔評議公告以外教輔材料等現象。

10、我校現有12個教學班，430多名學生，平均每班人數35人。教師配置做到合理均衡，學校分班不存在設置重點班、快慢班、實驗班、特長班、補習班、奧數班等現象。

11、學校能嚴格執行招生計劃，按規定不存在突破招生人數、 招生范圍、招生條件等現象。

12、在職教師沒有對學生實行有償補課或者動員、組織學生接受有償補課，組織或參與社會力量辦學機構或其他個人組織有償補課等行為。

13、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，在職教師不存在組織小學一、二年級學生訂購教輔材料，向學生強制或者變相強制訂閱教輔資料，推薦或變相推薦出版物、學具等行為。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。

14、在職教師不存在歧視學生，對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴等行為。

16、學校沒有組織學生在校上晚自習以及周六上課或到校自習現象。

17、規范學籍管理，完善義務教育階段學校學生學籍管理，實行

專人負責學籍管理，實行學籍管理電子化。建立了學生信息庫，縣教育局有關學生轉出、轉入制度，同時建立進城務工子女就學的相應檔案，通過網絡平臺，實行動態監管。

三、工作效果

開學后，學校根據上級有關文件精神，認真落實，取得了相應的成效。

1、加強了學校“規范辦學行為”的組織領導，；落實了校長是第一責任人的工作制度，各項工作分工明確，責任到人，落實到位，建立健全了相關的各項規章制度及實施措施。

2、學校學生入學率均達到100％，確保學生入學率和鞏固率。

3、學校無任何亂收費現象，做到“陽光收費”，無群眾因收費問題而導致的上訪事件的發生。

通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的`工作，取得了一些成績，但與規范辦學行為的要求還存有差距。下一步我們將按要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。

規范辦學行為自查報告大全（21篇）篇十

教學。

點規范辦學行為認真開展了自查自糾,現將自查自糾情況匯報如下：

一、自查情況（一）加強領導,明確職責白楊中心學校及轄區教學點以辦人民滿意教育為目標,把規范辦學行為作為大事、要事放在學校工作的突出位置,切實加強領導,成立了“規范辦學行為”工作領導小組,下設辦公室,具體負責日常工作,并聘請了行風監督員對規范辦學進行全程監督。中心學校規范辦學行為工作辦公室及時制定實施方案,下發到轄區各校。各校結合本單位實際,也制定了相應的方案。充分發揮黨組織、教代會的作用,做到了分工明確,紀律嚴明,制度完善、責任落實,為規范辦學行為提供了強有力的保證。

標準規范|精品資料借鑒參考|實用推薦3理辦法》等,通過學習使廣大教職工掌握了政策,增強了師德師風建設的自覺性,都能積極參與糾風治亂工作。

（三）加強學校管理,規范辦學辦學行為11、規范招生行為方面我學區堅持義務教育免試入學制度,實行按學生戶籍所在地招生,免試、就近入學原則招生,確保服務區適齡兒童全部入學接受義務教育。編班過程做到公開、透明、規范,小學班額人數不超過46人,各年級均為單班教學,全校無平行班。在學生入學后,及時完成學籍電子注冊,同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作,目前學生學籍管理制度健全。

22、規范教學行為方面（1）學區各校能嚴格執行課程方案,按照國家、省課程計劃規定安排教育、教學活動,做到：堅持按標準課時開課,不隨意增減課時；堅持按課程設置開課,不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學,不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度,不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定要求考試,不準隨意增加考試次數。做到均衡編班教學,不設重點班和非重點班,保證學生平等接受教育的權力。

（2）科學安排作息時間,保障師生的休息權利。學校每周上課5天,學生到校不早于七點,學生每日在校參加教育教學活動小學不超過7小時,每節課上課為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知,不占用課余和節假日等安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定作息。開展大課間活動,保證學生每天1小時的鍛煉時間。同時,向家長宣傳：學生每天睡眠不少于10小時。

標準規范|精品資料借鑒參考|實用推薦4（3）嚴格控制作業量。轄區各小學一、二年級原則上不留書面家庭作業,其他年級書面家庭作業量均不超過1小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求,精選作業內容,不布置機械性、重復性、難度過大作業。以前個別教師作業量略多現象已杜絕。

（4）嚴格規范考試行為。除每學期期中期末一次文化考試之外,學校未組織參加其它各種考試、競賽、考級等活動,對平時檢測也予以規范。實行學生學業成績與成長記錄相結合綜合評價方式評價學生。嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次,更不得按考試成績給學生安排座位等。積極推行學籍信息化管理,按照規定時間和要求注冊學籍,建立學生電子檔案,辦理學生入學、轉學、借讀、休學、復學等手續。

（四）規范教師行為方面1、加強教師職業道德教育和業務培訓,提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度,規范教師教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校規章制度,按照要求進行教學活動。每學年開展教師職業道德考核,評選優秀教師、師德先進工作者,積極營造教書育人,愛崗敬業良好風尚。

2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價基本要求,教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。教師聽課節數能達到規定要求。

3、加強對教師管理,嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課,教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料教師,采取“一票否決”辦法予以處理,年度考核直接定為基本合格或不合格。從目前情況來看,無有償補課行為,無教師要求學生購買教輔材現象。

（五）規范收費管理方面。

標準規范|精品資料借鑒參考|實用推薦51、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策,并按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支,除教育、物價部門規定的收費項目及標準外,沒有收取其它費用。收費實行公示制,所收費用納入收支兩條線管理。

2、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度,建立健全了學校經費收支、資金管理制度,合理編制學校預算,合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督,完善內部管理制度,積極做好校務公開工作。

（六）規范教材、教輔資料管理方面嚴格教學用書管理。學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書。教輔材料是在上級部門的指導下,由學生們自愿征訂購買。學校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書,也從不向學生推薦各類教輔材料。

二、問題及自糾情況經過深入自查,存在問題：

1、個別教師有遲到現象；2、個別教師上課普通話有待規范；3、個別教育教學方式方法還有不妥當的地方,有時教師教育教學效果還不夠理想。與家長的溝通存在障礙。

針對以上自查中發現的問題,及時召開會議,將問題落實到人,實行整改責任制,找出問題的原因,制定切實有效的整改措施。繼續加強師德師風建設,并使之規范化、制度化,繼續鼓勵教師團結、進取、奉獻。對個別教師存在的個別現象進行找根源,挖思想,糾不良作風,學習工作方法,提高工作效率。

標準規范|精品資料借鑒參考|實用推薦6通過自查,我們意識到規范辦學行為,責任重大,意義深遠。盡管我們在工作中做了許多工作,取得了一些成績,但與上級的要求還存有差距。下一步我們將按教育局要求進一步做好各項工作,努力辦人民滿意的教育。

白楊中心小學二〇一三年五月二十一日。

規范辦學行為自查報告。

學校規范辦學行為自查報告。

規范小學辦學行為自查報告。

高校規范辦學行為自查報告。

教育局規范辦學行為自查報告。

規范辦學行為自查報告大全（21篇）篇十一

為端正辦學思想，規范辦學行為，切實減輕學生課業負擔，促進學生全面發展和健康成長。我校幾年來集中組織全體教師學習了省、市、區有關文件，認真落實規范中的要求，規范辦學行為，并認真組織自查。現將自查情況總結如下：

學校成立了以唐金生校長為組長，學校領導、教研組長和骨干教師為成員的規范辦學行為自查領導小組，以保障自查工作公平、公正、實事、有效地開展。

在自查過程中，總結出許多成功的經驗，也查找出了一些不足，為今后的工作提供了可靠的依據。

按教學計劃把握進度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學；要堅持按規定的檢測要求，不準隨意增加檢測次數。

（二）嚴格控制學生到校和在校時間

學生每周上課5天，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，從不占用課余、星期天和節假日時間安排學生集體補課或上課；教師無有償家教現象。

1、嚴格控制學生早晨到校和就寢時間。為了保證學生充足的睡眠時間，我校走讀生7：30進校園，學生不準提前到校，學校通過家長會等形式告知家長，并做好相關管理工作。

2、嚴格控制學生中午活動時間。中午安排值班教師分級部值班，嚴禁利用午休時間集體組織學生“午自習”或上課，擠占學生活動、休息時間。

3、嚴格控制學生放學清校時間。我校嚴格按照放學時間放學，放學時間一到；下午5：30清校，值班教師和班主任馬上督促學生離校回家，所有教師不得組織任何形式的集體補差活動。

4、嚴格控制補差時間。補差要在課內，在平時。我校從不在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織學生進行文化課補習。

（三）嚴格控制學生作業總量。

1、嚴格控制作業時間。我校學生書面家庭作業總量控制在1、5小時以內。雙休日及節假日不加大作業量。作業量大小時間的計算以學業中等學生完成的時間為計算標準。

2、提高作業布置質量。教師要根據課標的要求，精選作業內容，堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業，鼓勵教師分層并有針對性的布置作業，不準用增加課業負擔的方式懲罰學生。

3、嚴格作業批改要求。堅持有布置必有批改，有批改必有講評、有講評必有反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現象，提高作業批改質量。對學習有困難的學生要給予指導、幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。

4、規范作業管理。加強對各科作業布置的協調管理，嚴格控制每日各學科家庭作業總量，并在學生家長的配合下，按時完成所布置的作業。

（四）遵循教育規律辦學，進一步規范辦班和檢測行為。每學期在期末進行一次學科檢測。我校從不按檢測成績給學生排名次。學生學業成績評定實行等級制（a、b、c、d）。我校建立、健全學生綜合素質評價體系，不以學科成績作為唯一標準來判定學生的好差，不按檢測成績或升學率給班級、教師和學生排列名次。學生檢測成績不以任何形式張榜公布。

(五)嚴格控制競賽活動。未經教育行政部門批準，我校不組織學生參加各種競賽活動；未經教育行政部門批準，我校從不隨意停課放假，從不準組織學生參加商業慶典或其他非教育性社會活動。

一購買規定之外的學生用書，從不向學生推薦各類教輔材料和專題教育讀本。

（七）強化管理。

校長作為“減負”工作的第一責任人，認真貫徹、嚴格執行省、市、區教育行政部門關于“減負”的有關規定，對本校的“減負”工作認真部署、嚴格檢查、抓好落實。把進一步嚴格控制學生在校時間，減輕學生過重課業負擔作為落實新《義務教育法》要求，并通過學校、家長、社會等形式，大力宣傳有關“減負”的規定，指導家庭教育，幫助廣大學生、家長了解“減負”的內容，理解支持“減負”工作，將家長希望子女成才的迫切愿望引導到正確的方向上來，爭取家長對“減負”的支持和配合，以健康的思想、良好的言行和正確的方法促進學生健康發展。

（八）健全學校德育工作機構和德育工作制度，形成全員育人、全程育人的德育工作機制，把德育滲透到學校工作的各個領域和各個環節。利用團組織督促學生自覺遠離網吧、游戲廳等不宜學生進出的場所，讓學生度過一個健康、文明、安全、愉快的雙休日或節假日。

（九）學校教師對學生堅持正面教育，無諷刺挖苦強行壓制和體罰或變相體罰現象。

（十）相關措施。

要寫出書面說明，并全校通報，年內評先評優、職務晉升實行“一票否決”；情節嚴重的有上級直管部門處理。

2、成立規范義務教育階段學校辦學行為工作領導小組，建立齊抓共管的監督管理機制，學校教導處負責義務教育階段學校學生到校、在校時間的制定，并在網上公布作息時間表，接受社會監督，學校將不定期抽查各班作息時間執行情況及辦學行為執行情況。

3、組織教師學習我校師德文件，簽定師德目標責任書和拒絕有償家教責任書。

以上是我校規范辦學行為的自查報告，如有不當敬請各位領導批評指正。

規范辦學行為自查報告大全（21篇）篇十二

為認真貫徹落實縣教育局召開的《全縣教育系統規范辦學行為集中行動動員會議》精神，《廣饒縣教育局規范辦學行為集中行動實施方案》的通知要求，我園組織全體教職工認真學習文件通知，并對照通知要求逐一開展自查工作，現將自查工作開展情況總結如下：

我園積極組織全體教職工認真學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》，辦園目標和教學思路以《綱要》精神為指導，以五大領域為軸線，以素質教育為基礎，秉承“寓教于樂”的教育理念;堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨;實現“面向全體幼兒，培養好奇、好問、好學、健康樂群、善于發現、勇于表達、全面和諧發展的有個性的接班人，為家長提供優質服務”的辦園目標。

按照《國家幼兒課程管理實施條例》，開齊學科，開足課時，教師能夠按照課程標準進行授課，為幼小銜接奠定基礎。

學習和強化訓練活動，不得給幼兒布置家庭作業。

1、創設充滿童趣的生活、活動環境。

我園有完整的幼兒場所，設有符合標準、安全、規范的幼兒活動室。園舍結構規劃合理、布局科學、功能齊全，富有童趣，能夠滿足幼兒生活與學習的各項活動需要。教師和幼兒一起利用廢舊物品自制教玩具、布置環境，創設溫馨舒適的生活環境，活動區內容豐富、材料充足的，使幼兒在玩中求發展。樓梯、走廊墻壁上，不僅展示了幼兒豐富多彩的生活，而且向家長宣傳了幼兒園的教育理念。

2、營造溫馨和諧的育人氛圍。

努力為幼兒創設良好的心理環境，讓教師把自己融入環境之中，切實做到態度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，使優質的教育環境展示于社會，優質的保育保教質量取信于家長。

我園按照國家收費標準進行收費，收費前向家長公示收費文件、收費許可證及不同類別幼兒園的收費標準。

總之，我園通過認真自查后，沒有發現違規教學及保育教育“小學化”現象，無違規收費現象。

規范辦學行為自查報告大全（21篇）篇十三

師德建設，就是指我們教師的職業道德建設。下面，就自己在工作中的教育行為和教育教學思想狀況，做一診斷，并對問題現象做出根源分析及改進措施如下：

一、問題現象：

（一）、讓學生做到，應首先自己先做到，這一點自己做得不夠自己是一名音樂教師，在課堂上講課時，說話聲音比較大一些，這樣就形成了一種習慣，有時在課間、走廊上或辦公室里，嗓門兒也壓不下來，說話聲音比較大，自己感覺特不好，這樣會給學生不好的印象，也會妨礙別人，我想應盡快改正這個不良習慣。

（二）、培養學生良好的學習習慣不扎實。我有時對學生缺乏耐心、表現在有時對個別調皮的學生，問這問那，總覺羅嗦，批評教育一番就算了，方法簡單，無力，沒有循序漸進地具體指導學生良好習慣的養成。

（三）、在業務學習上隨意性太大，沒有系統，學習不經常，專業水平提高很慢，行動力不足，沒有激情。

（四）、總覺自己的專業水準比較強，不太愛看書學習。以為自己的專業知識足夠教小學生了，不想繼續學習和鉆研有關理論和學習實踐經驗，懶得動腦筋學習。

根源分析：

一是自己懶惰，對學生的教育沒有持久性。

二是責任心不強，有得過且過的不良思想。

三是空談寬泛的愛，忽略了對某個具體的孩子的愛。

改進措施：增強職業道德責任感，把愛送到每個教育教學細節中，具體到每個與我打交道的孩子身上。多研究兒童教育學心理學，讓自己的專業水平不斷提高。多向優秀教師學習，正確認識自己，確立自己的教學風格。由于自己認識水平有限，井底之蛙，做井看天，認識上難免有缺陷，還懇望明者指導點撥，是自己收獲更大，認識更深。自己知道，真正的改變在于行動。在今后的日子里，我愿發揚自己的優點，克服自己的不足。多學習他人長處，補自己的短處。那么一路走下去，相信，我的教育人生將會走向一個新的臺階。

規范辦學行為自查報告大全（21篇）篇十四

前一階段我們構造全校教授認當真真進修了區里下發的《進一步加強中小學減負工作、典范辦學行動和教師教誨工作》的文件。經過議定本身自查我覺得本身在各個方面能夠嚴厲要求本身，異國太過的行動。

異國對現任傳授班的門生進行有償家教。異國逼迫策動、引誘或表現門生參加課后文化補習。進行招生宣揚，發放招生告白。異國在社會文化辦學機構兼課。異國占用門生法定歇息時候集體補課或上新課，在午時和下學后異國構造聯合帶領、測驗、補差等。

能夠根據國度新課程籌劃的要求上足課時，異國隨便增減課時，不隨便延長門生上課時候，異國因備考而加快傳授進度，提早結束新課。

能夠當真履行國度課程標準，精確把握xx市小學學業質量評價標準和講堂傳授評價標準，異國隨便加大傳授難度。

能夠自動展開有效傳授探討，能夠根據傳授內容、課型、學情的差別，應用適合的傳授模式構造傳授，利用自立、互助、探討等進修方法，加強師生、生生之間的交換與互動，最大限度地進步講堂傳授效益。

加強傳授工作的老例辦理，能夠做到“四聯合”。即：傳授進度與傳授籌劃聯合，講課內容與課程標準聯合，同年級功課根本聯合。

我任教的二年級不留書面家庭功課，嚴厲把握門生功課量。能夠科學計劃講堂功課，能夠做到全批全改。

嚴厲履行“早八晚五”的法則，撤除聯合的早、午自習，門生聯合到校的時候異國早于7：50，上課時候在8：00，午時門生歇息時候異國占用。每日在校用于傳授活動的時候不超出6小時。

履行“二表”果然制，即作息時候表、課程表等果然公示，承諾接納廣大家生、家長和社會的監督。已經將課程表和作息時候表聯合張貼到講堂里。

毫不占用門生體育課等課余活動時候，給門生富裕的解放活動時候。

異國構造聯合測驗和大范圍的測驗。異國公告門生測驗成績，異國按測驗成績為門生排名次，測驗成績作為評價門生的獨一標準。

購買或保舉各種傳授用書、材料等，異國策動、拜托家長或其他人員到指定書店購買進修資料、教輔材料。

規范辦學行為自查報告大全（21篇）篇十五

為認真落實省教育廳《進一步規范中小學辦學行為的通知》和荊門市教育局《荊教監xx【x】號》文件精神，端正辦學思想，規范辦學行為，規范教育教學管理，全面實施素質教育，促進學生全面發展和健康成長，保障學生身心健康成長，不斷提高學校辦學水平。我校就平時的教育教學工作開展了減輕學生課業負擔，規范辦學行為，實施素質教育活動。現在就這一活動自查如下：

我校始終把優化教育教學質量看作是學校工作的核心，我校從樹立和落實科學發展觀，辦人民滿意教育，切實加強和改進未成年人思想道德建設，建設和諧社會的必然要求出發，遵循教育教學規律和學生身心發展規律，全面推進素質教育，充分認識減輕學生過重課業負擔的重要性和緊迫性，采取切實有效措施，提升教師素質，提高課堂教學質量和效益，減輕學生過重的課業負擔。

在以校本教研為抓手，落實教學常規，建立健全教育教學研究制度，加強了教育教學的研究，充分發揮教師集體的作用。改革了課堂教學模式，用先進的教學理念指導教學工作，杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業，提倡布置彈性作業，引導自主學習，雙休日和節假日不得加大作業量。

我校按照國家、省課程計劃的規定安排教育教學工作，開齊課程，開足課時，不隨意增減課程和課時。按新課標要求進行教學，不隨意提高或降低教學難度，科學把握教學進度。嚴禁占用體育、音樂、信息、活動等課時補習其他文化課，確保學生德、智、體等方面全面發展。

學校規定統一作息時間，確保學生每日有充足睡眠時間。保證學生的午休、自由活動時間，教師沒有在學生自修課和休息時間或自由活動時間上課，保證學生每天有不低于 小時的體育活動及室外活動時間。

嚴格按省、市、區教育行政部門有關規定征訂教材、教輔讀物、練習資料，學校和教師沒有向學生推薦或統一購買未經省中小學教材審定委員會審定或教育行政部門審定的練習資料和復習用書。

未經教育行政部門批準，沒有隨意停課放假，沒有組織學生參加郊游等活動。未經教育行政部門批準，學校沒有組織學生參加各種競賽活動、讀書活動。進一步規范學校的假日活動，沒有在節假日給學生全體補課或變相上課。

學校向家長承諾不進行任何亂收費，嚴格按“一費制”有關要求進行收費并公示，學校在顯眼位置設立了收費公示牌，使家長對學校任何收費一目了然。學校沒有違規收取任何額外費用，沒有強迫學生購買省定書目以外的書籍和資料、學具等情況。

東寶區石橋驛鎮鹽池初級中學

20xx年xx月xx日

規范辦學行為自查報告大全（21篇）篇十六

為認真落實《湖南省教育廳關于開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的通知》的精神，努力減輕義務教育階段學生過重課業負擔，以此端正辦學思想，規范辦學行為，從而秉承我校一貫來的教育理念，即注重教師自身專業發展和提高課堂教學效率來提升農村初中教學質量，努力做到學生滿意、家長放心、社會肯定，使我校和諧、文明、健康地發展，我校根據根據《湖南省教育廳關于開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的通知》（教基一廳函201313號）要求，進行了規范辦學行為自查，現將自查情況總結如下：

1.我校成立了以校長唐汝黨為組長的規范辦學行為工作小組，并制定好本學期“減負”工作的具體目標和措施。將在期中召開家長會，期末開展全體學生問卷調查、部分學生座談及教研組進行“教學五認真”檢查等形式進行自查自糾。學校在校務公開欄張貼六項嚴格規定和六項制度，并切實遵守以達“減負“之實效。

2.在學校大門口醒目位置安裝由市教育局統一制作的學校“規范辦學行為”監督公示牌，公布舉報電話和投訴信箱，接受學生、家長、社會的監督。開學一周內，教務處將本學期的課程安排、作息時間、課外活動及學校教學活動安排表都公示在學校宣傳欄、教室等醒目位置，以作為校園文化建設和教室布置評價的重要內容。

3.我校堅持義務教育免試入學制度，認真貫徹上級文件精神，嚴格執行“零擇校”政策。按學生戶籍或房產所在地進行招生，遵循免試、就近入學原則，確保適齡兒童全部入學接受義務教育。外籍新生由學校教導處統一分配入學。

4.學校沒有分快慢班、實驗班、加強班等現象，編班過程透明、公開、規范。全部根據小學畢業考成績由電腦均衡排班，后由班主任抽簽分班。師資安排也由校行政會議商量各學科教師的搭配，努力做到合理均衡，保證所有學生公平接受義務教育。新生入學后，教務處及時做好電子學籍的學生登記工作，同時對外省籍學生做好“五證”材料的收集，隨時準備教育局“義務段流動人口子女入學條件”的審核檢查。

三．課程計劃。

5.學校按規定開齊開足音樂、美術、信息技術、綜合實踐活動等課程。學校領導也十分重視實驗教育，開設3個實驗室。無論是教師的演示實驗和學生的分組實驗，都一絲不茍，實驗開出率為100%。

6.認真落實大課間活動，每天上午第二節課后安排以廣播操、長跑、跳繩等形式開展的25分鐘課間活動。學校根據制訂的課外活動安排表，組織學生在下午第三節課后開展陽光體育活動，活動內容有各種籃球、排球、羽毛球、跳繩、長跑等多項內容，鼓勵學生加強體育鍛煉。教務處、藝體組加強對活動的落實、指導和監督，以保證學生每天在校體育活動不少于1小時。

7.學校按規定科學合理的安排好作息時間表和課表，以保證學生在校參加教育教學活動的時間不超過7小時；教師不占用學生的課間、午休、自修課組織教學活動。學校還專門安排教師下班管理學生的午休，行政值周人員加強巡邏監督，杜絕教師占用午休時間進行集體教學活動，保障學生能有自由發展的時間和空間。

8.學校嚴格執行節假日放假通知，從不占用雙休日、節假日等時間安排學生的集體補課。

9.學校嚴格控制學生的作業總量。教師們根據課改要求精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，作業總量適中，控制在2小時之內，對學生完成的書面作業都進行了全部的批改。不少科目注重課堂學習，實行零作業。教務處組織教研組不定期開展作業批改檢查并進行評價反饋。

10.學校每學期組織期中、期末兩次考試，九年級增加了一次月考。教務處不對成績進行公布和公開排名，只是在各年級教師會議上供校長室、任課教師參考，以分析各班級、各年段均衡和學生成長發展之用。學生個人成績只供學生本人及家長參考，由班主任以校訊通形式發給家長。

11.學生使用的教學用書全部由教育局在規定的范圍內征訂。音樂、美術、勞技等部分學科還使用了循環教材。學校從不統一組織為學生購買和征訂規范以外的教輔材料，也不向學生家長推薦各類輔導用書。另外學校使用的學生導學案也有各學科負責人把關審核，教務處監督印刷室來嚴格控制用量。

12.學校每學期開展不止1次的征求不同層面學生及家長意見活動，形式有家長會、一學期一次的家訪、學校與社區共建活動。在征求不同意見基礎上進行總結和改進，努力實現“辦人民滿意教育”的目標。

通過這次自查，我們認識到規范辦學行為的責任之重大。盡管我校全體教師根據制度開展教學工作，但是仍有諸多不足之處，今后會認真貫徹《湖南省教育廳關于開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的通知》文件精神并嚴格執行加以自糾和改善。學校會從加強教師管理、提升教師專業發展入手來提高課堂教學效率、切實減輕學生課業負擔。在今后工作中學校將不斷汲取經驗和探索新的辦學方法，接受社會、家長、學生的監督。

規范辦學行為自查報告大全（21篇）篇十七

為認真落實縣教育局《羅田縣教育規范管理工程實施方案》，端正辦學思想，規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校先后召開行政會、教職工大會，學習了通知精神，召開了“規范辦學行為，推進素質教育”自查自糾、集中整改工作會議，并隨后認真地進行了自查自糾、集中整改。現將自查自糾、集中整改情況總結如下：

1.我校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不隨意增加考試次數。

2.我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。正常開展陽光體育活動，鼓勵學生完成好體育鍛煉的任務。體育教師認真上好體育課和健康課。保證學生每天在校體育活動時間不得少于1小時。制定課間鍛煉活動計劃，明確鍛煉時間、內容、場地，加強活動指導。教務處加強監控活動落實情況。

3.嚴格控制作業量。我校七至八年級原則上不留書面家庭作業，九年級書面家庭作業量三科不超過1小時。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。教務處每周對各班的作業布置情況進行統計匯總。

4、嚴格教學設施和校外活動管理。學校從未將教學設施提供給社會組織或個人從事與教學無關的活動。從來沒有為社會各類補習班、培訓班提供教學設施和場地。也沒有組織過學生參加商業慶典活動。

5、嚴格學籍和學生信息管理。學校嚴格按省、市規定的辦法和程序做好學生的入學注冊、轉學、借讀、留級和休復學管理，沒有留級，學校沒有開除和勸退過學生。學生學籍有專人負責。學校非常重視學生信息安全，對學生學籍基礎信息和考試考評成績的紙質管理和網絡管理都采取了保密措施。嚴禁學校和教師向社會泄露學生的學籍基礎信息和考試考評成績。

1、我校堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地劃片招生，遵循免試、就近入學的招生原則，確保適齡兒童全部入學接受義務教育。

2、整個招生及編班過程做到公開、透明、規范，并進行公示。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生的變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。

1、我校現有10個教學班，580名學生，教師配置做到合理均衡，以保障所有學生公平接受義務教育。

2、學校沒有辦快慢班、特長班、興趣班、實驗班。

1、我校嚴格規范考試行為，除每學期期末一次文化考試之外，未組織參加其它各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也進行了規范管理。

2、我校對學生考試成績也予以規范的管理，從不按考試成績給學生排名次，更沒有按考試成績給學生安排座位。我校實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。

1、我校學生所使用的教科書均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中的教學用書。音樂、美術、信息技術等部分學科使用了循環教材。

2、教輔材料由學生自愿購買，我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。

3、部分學生征訂了英語周報，經查，學校沒有組織，屬個人行為。

1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規章制度，按照“十不準”的要求進行教學活動，沒有歧視、體罰和變相體罰學生的現象。學校每學年開展教師職業道德考核，評選優秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。

2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。教師聽課節數能達到規定的要求。

3、加強了對教師的管理，我校嚴禁教師利用工作之便對學生實行有償家教、有償補課；嚴禁教師私自在校外兼課、兼職；嚴禁在職教師舉辦或參與社會舉辦的各類收費培訓和補習班。教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。從目前情況來看，無有償補課行為，無教師要求學生購買教輔材現象。

規范辦學行為自查報告大全（21篇）篇十八

為學習、貫徹并落實相關文件精神，端正我校辦學思想，規范我校辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，根據四川省“雙八條”和教師十不準，我校成立了學校專項行動領導組，積極開展規范辦學行為自查活動。現將自查情況匯報如下：

我校堅持義務教育免試入學制度，按照免試就近入學的原則招生，確保村內適齡兒童全部入學接受義務教育。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好了學生變動及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。

1、我校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：開足開全課時，不隨意增減科目、課時；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。

2、我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，從不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課。嚴格執行國家規定的作息時間。同時，我們要求學生每天睡眠不少于10小時。

3、嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過四十分鐘。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。

4、嚴格規范日常考試。我校未組織參加未經上級教育部門批準的各種考試，對平時的檢測也予以規范，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。

1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學行為。每學年開展教師職業道德考核，評選優秀教師、優秀班主任，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。

2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。學校根據教師素質以發展的要求，積極開展校本課程培訓，促進教師專業發展。教師聽課節數能達到規定的要求。

3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為不合格。

1、我校現有6個教學班，119多名學生，班額符合上級要求。教師配置做到合理均衡，以保障所有學生公平接受義務教育。

2、學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班，

1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支。

2、實行收費公示制度，做到收支公開。

3、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度，建立健全了學校經費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務公開工作。

4、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書。我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。

1、根據《中小學幼兒園安全管理辦法》等規章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責”責任制度，同時制定了校園安全突發事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內的安全。

2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，

預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。到目前我校未發生一起安全事故。

3、安全工作領導組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治，凈化校園周邊環境。

4、貫徹《學校衛生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學生健康衛生意識，增加學生健康衛生知識，促使學生養成良好衛生習慣。

5、凈化環境。學校每周組織一次衛生抽查，并將抽查情況公布，校園環境衛生總體情況良好。

6、開展學生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。

通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。下一步我們將繼續努力，進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。

1、取消實施農村義務教育經費保障機制學校的補習費、蒸飯費、體檢和防齲齒費、城市小學托管費等服務性收費項目。

2、取消實施農村義務教育經費保障機制學校借讀費項目。

3、嚴禁中小學校統一征訂和使用教輔材料。

4、嚴禁中小學校搞“一校兩制”、“校中校”，嚴禁以改制為名高收費。

5、嚴禁學校代收保險費、體檢費。堅決制止教育行政部門和學校收取任何形式的折扣。學生保險、體檢由提供服務部門向學生直接收取。

6、嚴禁中小學校在崗教師組織本校學生進行有償補課活動。

7、嚴禁高校違規收取與招生掛鉤的任何費用，嚴格規范高校校內各項服務性收費。

8、嚴格執行高中擇校生限人數、限分數、限錢數的“三限”政策，公辦高中招收擇校生的比例，不得超過本校招生人數的30%。

全省各級教育行政部門要加強監督檢查。縣以上教育行政部門必須向社會公布行風舉報監督電話，嚴肅查處違規行為。對發生違規收費行為的地方和學校，按照管理權限，示范校摘牌，校長就地免職，違規人員解聘，對教育行政部門相關責任人進行責任追究。

規范辦學行為自查報告大全（21篇）篇十九

為學習、貫徹、落實甬教督***號規范中小學辦學行為的通知精神，端正辦學思想，規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校于5月中旬先后召開班子會、教職工大會，學習文件，傳達相關會議精神，成立了學校專項行動領導組，積極開展規范辦學行為自查活動,至13周按要求完成自評、公示工作。現將自查情況匯報如下：

1、成立由校長任組長的規范辦學行為工作小組，將《浙江省教育廳“減負”工作“六項嚴格規定”、“六項工作制度”》，《慈溪市第四實驗小學規范辦學行為切實減輕學生過重課業負擔工作實施方案》，《四小“講師德、正行風、樹形象”讀書活動實施方案(修改稿)》三項制度及總課表、作息時間、大課間活動安排表、周歷校歷等作為網頁的長期固定公告，便于領導教師在工作中時刻對照的標準。每學期學校都有“減負”工作具體目標和措施，定期開展“減負”自查并定期反饋。在網站主頁開辟“校長信箱”，公布校長室電話，隨時接受家長、學生反映情況，全面關注“慈溪論壇”的發帖情況，到目前為止，尚未發現家長學生對學業、師德情況的投訴。

2、在學校北大門口醒目位置安裝由市教育局統一制作的學校“規范辦學行為”監督公示牌，公布寧波市、慈溪市兩級舉報電話和投訴信箱。開學第一周就將本學期的總課程安排，各班日課表、作息時間、大課間活動、校歷等教學活動安排，張貼在學校第一個宣傳窗里，并置于網站首頁的長期“固定公告欄”上，教室里專門釘上了軟木黑板，加以公示，接受師生和家長監督。

3、學校從20**年下半年開始，實施零擇校制度，招生免試就近入學，100%學區適齡兒童全部入學接受義務教育。

4、不分快慢班，學生均衡編排，師資新老、強弱均衡配置。新生報名后，我們按照新生戶籍、性別等因素，采取s型編班，班主任抽簽的辦法進行分班，每班生均40人，達到了國家標準。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。

5、按規定開齊開足音、體、美課程，科學、音、體、美四種課程95%以上由專職教師執教，教師演示實驗和學生分組實驗開出率達到規定要求的100%。

6、認真落實大課間活動，確保學生每天晨練20分鐘和大課間活動40分鐘，合計1小時校園體育活動時間。學校購買了比較充足的活動器具，保證各項活動的正常開展。

7、我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間，安排學生集體補課或上新課。我校嚴格執行課程計劃，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時;堅持按課程設置開課，不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度;堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學;堅持語數老師兼任的小學科到其他年段上課;堅持按規定的要求考試，不隨意增加考試次數。

8、杜絕利用雙休日、節假日時間組織學生集體補課。

9、嚴格控制作業量。課堂作業，教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中;家庭作業，我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過1小時。每天布置的家庭作業要求通過教育寶發送到家長手機上，并公示在校網上，便于全體家長、師生監督;每月一次對教師布置的家庭作業進行全校通告，促進教師之間相互比較，并認真反思及改進。雙休日及節假日不加大作業量，控制一到六年級印刷紙張數，到目前為止，未收到負擔過重情況的信息。

教師對學生書面作業全部及時批改，批注規范，訂正及時，有相應標記，反饋及時。語數英教研組定期對對應學科作業情況經常進行檢查，教導處定期進行五認真檢查。

10、嚴格規范日常考試。我校未組織參加未經教育局批準的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的學科測評也予以規范，要求教師先將單元練習卷在集體備課前完成，使本單元的練習重點、題型心中有數，便于在平時課堂教學中加以落實。期末考試嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不能按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。

11、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為《浙江省中小學教學用書目錄》中教學用書。教輔材料是在市教育局指定菜單下的用書。從不組織學生統一購買規定之外的學生練習用書，也不向學生推薦各類教輔材料。

12、我校每學期利用教學開放日對一、四、五三個年級家長進行意見反饋，其中第8項“您覺得現在家庭作業”的認可率達到91、40%;到期中對學生課業負擔進行問卷調查，其中第9項“你對學校課業負擔是否感到滿意”的滿意率達到99%，征求不同層面家長及全體學生意見活動，提出改進措施，反饋給全校教師。學生家長和全體學生對學校課業負擔評價滿意度較高。

規范辦學行為自查報告大全（21篇）篇二十

一、有償補課方面。

二、執行課程計劃和課程標準方面。

在教學中能夠按照既定的進度計劃進行教學；能認真執行國家課程標準，根據學生的學習實際情況有的放矢的開展教學活動；積極參加各級各類的`教育研究活動，積極提高自己的業務素質，想方設法最大限度的提高課堂教學效益；教學內容緊密圍繞課程質量標準的要求，在解決好基本問題的基礎上，有針對性的對學生進行思維的訓練和培養；積極協調團結組內教師，嚴格執行“四統一”。

嚴格執行上級規定的作業時間問題，引導學生利用好在校時間完成各項任務，對于所留作業，能夠精心設計，逢留必作、全批全改。

三、作息時間方面。

能夠嚴格執行“早八晚五”的規定，嚴格控制學生到校、離校時間，在校期間專時專用。自覺執行“三表”公開制，主動接受師生、家長和社會的監督。引導學生積極參加各項活動，堅持做好每天1小時陽光體育活動、開展好學生社團活動，安排好學生的課余生活，給學生充足的自由活動時間。

四、教學資料方面。

沒有擅自組織組織學生購買或推薦各種教學用書、材料等，從不動員組織學生到指定書店購買學習資料、教輔材料，也不曾委托家長或其他人員為學生統一購買教輔材料。

規范辦學行為自查報告大全（21篇）篇二十一

為認真落實省教育廳《進一步規范中小學辦學行為的若干規定》，端正辦學思想，規范辦學行為，規范教育教學管理，全面實施素質教育，促進學生全面發展和健康成長。

減輕學生過重課業負擔是一項社會系統工程，我校從樹立和落實科學發展觀，辦人民滿意教育，切實加強和改進未成年人思想道德建設，建設和諧社會的必然要求出發，遵循教育教學規律和學生身心發展規律，全面推進素質教育，充分認識減輕學生過重課業負擔的重要性和緊迫性，采取切實有效措施，提升教師素質，提高課堂教學質量和效益，做到減負增效，堅決把學生過重的課業負擔減下來。

在以校本教研為抓手，建立健全教學常規的同時，實行教師集體備課制，優化教學設計和課堂教學過程，提高課堂教學質量和效益。建立健全了教育教學研究制度，加強了教育教學的研究，充分發揮教師集體的作用。改革了課堂教學模式，用先進的教學理念指導教學工作，課堂內有充足的時間讓學生自主學習。教師精選作業內容，提高作業的質量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業，提倡布置彈性作業，引導自主學習，學校各年級組、備課組要加強對各科作業布置的管理和協調，嚴格控制每日各學科家庭作業總量。學生的每日課外作業量分別不超過90分鐘，雙休日和節假日不得加大作業量。教導處采取不定期檢查，問卷調查等形式把作業量嚴格控制在規定的范圍內。

按照國家、省課程計劃的規定安排教育教學工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時。要按課標或教學大綱要求進行教學，不得隨意提高或降低教學難度，要科學把握教學進度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學。嚴禁占用其他非考試科目課時補習文化課，確保學生德、智、體等方面全面發展。

除學校規定的統一作息時間外，年級組和班主任沒有另行規定學生到校和離校時間，保證學生的午休、自由活動時間，教師沒有在學生自修課和休息時間或自由活動時間上課，保證學生每天有1小時的體育活動及室外活動時間。

嚴格按各級教育主管部門有關規定征訂教材、教輔讀物、練習資料，學校和教師沒有向學生推薦或統一購買未經上級教育行政部門審定的練習資料和復習用書。

未經教育局批準，沒有隨意停課放假，沒有組織學生參加商業慶典或其他非教育性社會活動。進一步規范學校的假日活動，沒有在節假日給學生全體補課或變相上課，沒有以假日活動名義，進行全班性文化課補習或上新課。