優秀作文是作者思想的精華，是對知識和情感的深度思考和表達。接下來我將給大家分享幾篇優秀作文范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。

我的小實驗大全（17篇）篇一

今天，天氣晴朗，老師打算帶大家做一個“烏鴉喝水”的實驗。同學一聽都十分興奮，有的坐在座位上，有地開心得叫了起來。

老師拿出工具：兩根吸管(粗細各一根)玻璃盒裝好水、兩個透明一次性水杯、一點色素鉆孔器。

實驗開始了，只見老師拿出一個透明的杯子，用鉆孔器鉆了一個孔，將細吸管穿過洞，拿出一個透明的杯子倒一杯自來水，加一點色素到另一個有細吸管的透明杯子，吸管到了一定的位置就停止了流水。老師又拿出粗吸管放在細吸管里，但水還是沒有流出來。實驗失敗了，我難過極了，我把心情調整好，又試了一次，在心里默默地說：“加油！加油！你一定可以的，加油！一定會成功的。”

我先拿出一個透明的杯子，接著用鉆孔器鉆了一個孔，然后將細吸管穿過洞，又拿出另一個透明的杯子加一點色素加滿水，最后把自來水倒在有細吸管的杯子里，到了一定位置水就停止流動，再把粗吸管放到細吸管里，這次成功了。我一邊做著我的實驗，一邊手舞足蹈地大喊：“我成功了！我成功了！”

老師解釋了其中的.原理，粗吸管和細吸管組成了一個特殊的虹吸管，水會順著細吸管流下來，使水杯的水流干。

我想：如果天天都可以上科學課就好了，可以培養留心生活，認真思考的習慣，也可以學會細心觀察周圍世界的能力。還可以讓我們知道一些身邊的生活小實驗和一些不懂的科學知識。

我的小實驗大全（17篇）篇二

一花一世界，一草一乾坤。花開不張揚，落葉也靜美。自然界中的一花一草，就是一部無言的哲理書，會啟人心智，發人深省，帶給每一個善于發現，善于感悟的人許許多多的啟示。

我曾經做過一個“種子萌發所需條件”的實驗：先在四個瓶子中鋪兩層紙巾，平坦開；再分別把十粒豆子均勻的放入四個瓶中，貼標號，各置于不同的環境中：一號沒有水，二號適宜，三號寒冷，四號水太多。先觀察哪個瓶中的豆子發芽，在總結出種子的萌發需要哪些條件。其實，想想就知道，這當然會是二號瓶里的豆子最先發芽，因為二號環境最適宜種子的發芽。

一周后，結果竟然大大出乎我的意料：不僅二號瓶中有六棵瘦弱的小芽，而且三號瓶與四號瓶中的豆子，胚根已突破種皮，發育成根。剎那間，我臣服于豆子的求生的欲望，這種生之壯美，使我為之一震。

于是，我把四個瓶中的豆子全取出來，移植到更大的花盆中。因為，我不想放棄任何一粒豆子，我要讓它們都有生存的機會，從而去完成自己的使命。

果然，經過我的精心培育，有許多豆子都發了芽，發芽率超過百分之六十五。此刻，我又感到了無限欣慰，這不僅是欣慰我的勞動成果與實驗結果，更是欣慰這些頑強執著的小生命。

艷麗的花，清香的草，蓬勃的葉……,植物點綴了案頭，美化了書室……世界因生命而精彩！小小的豆子雖然不起眼，但卻有驚人的毅力和堅定的信念，在不適合生存的環境中不屈不撓，忍受各種苦難后，終于吐出了生命中的第一抹嫩綠。豆子的一生雖然短暫，但它的精神卻值得我們學習——人生當自強！在我們的日常生活中，也不乏自強之人。

我的小實驗大全（17篇）篇三

這個周末，老師讓我們在家動手做實驗，并把實驗過程寫下來。做什么實驗呢？我苦思冥想，最后決定做讓雞蛋浮起來的實驗。

我來到廚房，找來了一個水杯、一個生雞蛋、一包鹽、一個勺子、一根筷子。我先用水杯接了大半杯水。然后把雞蛋放入水中，雞蛋一下就沉下去了。接著，我往水杯里加了一勺鹽。并拿筷子攪了攪，但是雞蛋沉在杯底沒有動靜。我十分失望，扔下筷子來到了客廳。爸爸看到了說：是失敗了嗎？就這就放棄了？你往杯子里再加兩勺鹽試試。我聽后，趕緊跑到廚房往水杯里又加了兩大勺鹽，并用筷子充分攪拌。這下，奇跡出現了：雞蛋浮起來，我高興的.手舞足蹈，又用手指把雞蛋按下去，手一松，它又浮了起來，這樣反復了幾次，我覺得有趣極了，把爸爸喊過來看。爸爸告訴我：因為鹽水的密度比水的密度大，雞蛋在鹽水里受到了足夠的浮力，它就能浮上水面了。我聽了爸爸的解釋，似懂非懂地點了點頭。

今天做這個小實驗，不僅讓我感受到了實驗的樂趣，而且還讓我學到了科學知識，真好！

我的小實驗大全（17篇）篇四

那次迷信課，雖然曾經過來了許久，但我只需想起那回的模仿火山迸發實驗，我就感到興趣無比。

那次，我們四人小組（張智典、龔婉淇、張峻瑋和我）預備了飲料瓶、面粉、小蘇打、白醋、勺子、紅墨水和鞋盒作為實驗資料，就開端了精彩的實驗。

我們先將飲料瓶加半瓶水，放入2／3的面粉，用勺子停止攪拌。剛開端，張智典輕松地將面粉攪來攪去，但過了一會兒就攪不動了，另一名女將龔婉淇前來幫助，兩團體咬著牙，盡量將面攪勻，直到面粘稠為漿狀才中止。看著一個個面疙瘩，我們為完成了第一個階段——前提步驟而喜悅。

第二階段開端了。我們拿出紅墨水，把它灌入面中，染成了白色，像極了血紅而炙熱的巖漿。張峻瑋掏出小蘇打，正要一股腦地倒下去，張志典制止了他。原來，半個手掌多的小蘇打都能和100斤面，要浪費資源，可不能亂放。我只加了一小勺小蘇打，小蘇打就像變魔術一樣，不一會兒，我們原來的半瓶面糊就被小蘇打發酵到了瓶口。

成功了！我們快樂地簡直跳了起來。

實驗成功后，迷信教師通知我們：“火山噴發”是由于小蘇打和白醋中的醋酸發生了化學反響，促使外面的物質刻不容緩地涌出，也就構成了“火山噴發”的奇景。

那次可真是次風趣的實驗，讓我們既播種了高興，也學到了知識。

我的小實驗大全（17篇）篇五

相信大家都聽說過位于以色列的死海吧，它可以讓任何東西浮在水面上，即使你不會游泳也可以悠閑地躺在水面上看書呢，絕對不會沉下去。這到底是為什么呢？原來呀，死海的含鹽量非常高，鹽有一定的浮力，所以各種東西都不會下沉的。

鹽的浮力真的有那么大嗎？我一定要做個實驗來驗證一下。實驗材料是必不可少的，先準備一大杯清水，再準備一袋鹽，最后準備一個雞蛋。我先把雞蛋放在清水中，只見雞蛋直直地落下去，躺在水底，像打著瞌睡、睡著懶覺一般。我放入第一勺鹽，雞蛋毫無反應，于是我又加了一大勺，雞蛋微微顫抖了一下，但最終還是沉了下去。第三次我猛得加了兩大勺鹽，這時雞蛋像穿上了救生衣一樣，緩緩地向上升，我用小木棍使勁往下戳它，想把它按在水底，可是雞蛋卻像小牛一樣頂著我的小木棍，等我一松手它又快速浮在水面上了。我驚訝地張大了嘴巴，心想：看來足夠的鹽果真能讓雞蛋浮起來。

通過這次實驗我知道了鹽的浮力果真很大，我以前真是小瞧它們了，只要我們留心觀察，生活中處處有學問。

我的小實驗大全（17篇）篇六

爸爸說他有一個神奇的瓶子，會自己吃雞蛋，我不信！瓶口那么小，怎么可能進得去？還自己進去？我想做個試驗。

過了幾秒鐘，奇跡果然發生了，瓶子真的開始吃雞蛋了，先是一小半，接著是一大半，這時的雞蛋真像個被勒緊褲腰帶的大胖子，最后“咕咚”一聲，被瓶子整個吞進了肚子里。

實驗結束了，可是我的疑惑更深了，為什么雞蛋會自己跑到瓶子里去呢？于是，我查閱了相關資料。原來，燃燒過的瓶內氣體體積變小了，壓強比瓶外的大氣壓低，所以瓶外的大氣壓就把雞蛋壓進去了。

看完資料，我恍然大悟。原來瓶子就是這樣“吃”雞蛋的呀！

我的小實驗大全（17篇）篇七

今日星期五，教師布置了一項作業：做一個科學的小實驗。

我回家后，想來想去，可就是想不出做什么科學小實驗好，我急得在家里走來走去，突然，一只螞蟻出來覓食，我看見了它，我想：今日的科學小實驗，就觀察螞蟻吧。

我便拿著放大鏡悄悄地“跟蹤”著它，可它找來找去沒發現一點食物，我想：如果螞蟻沒有食物吃，那我的計劃可就泡湯了。猛然間，我發現媽媽在炒肉，心里突然有了個主意：等媽媽炒完肉時，我就悄悄地拿一小塊肉給它吃。這個難題不就解決了嗎？我正沉浸在得意之間，突然這只螞蟻找到了食物，我立刻拿著放大鏡仔細地觀察這只螞蟻，不是急著把食物搬回去，而是先用嘴巴前面的'鉗子先夾一小塊肉，然后“跑”回家。我跟蹤到它門前時猛然間發現門口竟然有一對觸角。原先，那也是一只螞蟻，我只見這只回家的螞蟻，用頭上的觸角碰碰門口的觸角，然后一列整齊的螞蟻隊伍從洞穴中“走”了出來。

看到那里，我想：螞蟻是不是用觸角來傳遞信息的呢帶著這個疑問，我到書柜里找了一本名叫《鳥魚蟲》的書，書上說：“螞蟻是用觸角來‘說話’的……”看到這兒，我情不自禁地叫了聲：“耶！我成功了。”

從這個實驗當中，我明白了：科學是無窮無盡，也是樂趣無窮的，這些奧妙等著我們去探索、追求。

我的小實驗大全（17篇）篇八

我正翻著我的《科學說明手冊》，里面有個小實驗，名字叫《氣球提水杯》，名字一下子吸引了我。我原來在我們科學書上看到過的《筷子提米杯》，利用的是物體的摩擦力，但我可想象不到怎么用一個氣球，就能把水杯提起來。我迫切地想試上一試，壞壞地想，萬一失敗了，水杯掉在桌子上，也能把爸爸媽媽嚇一跳吧。

我準備了一個透明的塑料杯，一個氣球，又燒上一壺水，加熱到80度。我還特意戴上了橡膠手套和護目鏡，惹得媽媽哈哈大笑，媽媽說：還真有科學家范呢。我跑到鏡子前一看，本人已化身槍戰選手啦。我先把熱水倒入水杯，大概十分之九那么多，將熱水靜置一分鐘。然后將氣球吹得大大的，再快速把水杯里的.水倒空，然后以迅雷不及掩耳之勢，將氣球扣在水杯上。接下來就是漫長的等待了。在等待過程中，我幾次都很想將氣球提起來。想想時間沒到，科學需要耐心，還是等，等，等吧。可是好奇心還是占了上風，我一把將氣球提起來，杯子咣當掉在桌子，蹦跶兩下又掉到地板上，鐺鐺鐺，還真是失敗得一鳴驚人啊。

我沉下心來認真分析哪個環節卡bug了，是氣球吹得太大了嗎？還是水杯的水不夠滿，不夠熱，產生的熱量不夠多？一翻分析下來，我心里又有底了。我重新開始了一次實驗。

第二次我吹了一個小氣球，這次氣球沒吹滿，但信心卻是滿滿的。然后水杯加上滿滿一杯熱水。耐心等待后，我利索地提起氣球，這次它穩穩地把下面的杯子吊了起來。我趕忙叫媽媽出來看這個神奇的結果。我又找了一根細繩，把氣球和杯子一起掛在我的臺燈臂上，給它計時，它堅持了四分鐘，杯子才掉下來。后面我又玩了幾次，都成功了，但還是第二次實驗的成功最讓我興奮。

這個小實驗的原理就是杯中加熱水后，充滿熱空氣，熱脹冷縮，空杯子空氣冷卻過程中，杯里空氣體積變小，氣球在杯口隔絕了外部空氣，杯子里的氣壓比外面的低，外部氣壓就會將氣球往杯子力壓，氣球就化身大力士，能把杯子提起來了。熱脹冷縮的原理，我們三年級上學期科學書上就學過，看來一個簡單的科學原理，在生活中處處都可以得到證明呢。我還要好好想想，沒準能發現這個原理更多的用處呢。

我的小實驗大全（17篇）篇九

飲水機大家應該都見過吧？可飲水機上許多的秘密，大家應該不知道。

先準備一個塑料瓶子，一個吸管，一個螺絲刀，準備螺絲刀是因為要在塑料瓶子上打一個孔，再把吸管插進去。你們猜我要干嘛？是的，我要做飲水機。可大家都知道，飲水機如果插上吸管，里面放上水的話，水就會流出來，是不是？所以今天我要給大家講一講空氣的力量。先把瓶子裝滿水，裝水的時候一定要先把打出來的洞用手按住，裝滿水的時候，先把瓶蓋打開，試試水會流出來不？水肯定會流出來，如果現在把瓶蓋擰緊，水是不是不會露出來了？所以這就是空氣的`原理，把瓶蓋擰住，沒有了空氣吸管就不會流水，如果把吸管打開的話，有了空氣就會讓水流出來。

科學真神奇！

我的小實驗大全（17篇）篇十

其實小時候我就很羨慕電視上那些的特工在紙上用隱形筆寫下情報的樣子，簡直太帥了。不過是什么樣的藥水這么神奇呢？從那時我就十分好奇的想知道它的配方。最近從網上查到有人說用檸檬汁在紙上寫字，晾干之后用火一烤就能看到剛才寫的字。那我一定要實驗一下！

我拿出一個檸檬，將它的汁水擠在碗里，用毛筆蘸上檸檬汁，在平常用的a4紙上畫了一個小蘋果。在烈日的曝曬下，這張薄薄的小紙一會兒就干了。

可我一個人也不敢玩火，于是打開燈，把紙放在靠近燈芯的位置，等了半個小時，紙上終于露出了一些模模糊糊的痕跡。又過了一會兒，整個蘋果都顯出來啦。

后來我查了一下，原來植物的汁中有一種特殊物質，將這種特殊是涂抹在紙上。再用火烘烤的.時候，這種特殊物質會比只更先變焦，所以就顯現出了以前的字跡。

真是個神奇又有趣的實驗。

我的小實驗大全（17篇）篇十一

我平時很喜歡動手做實驗，也喜歡看人做實驗，一方面驗證自己的奇思妙想，一方面期待奇跡的發生。

上午，媽媽在廚房里泡蜂蜜水喝，我發現蜂蜜一入水馬上沉入杯底，心中不免產生疑問：蜂蜜和水都是液體，為什么蜂蜜會往下沉呢？我請教媽媽，媽媽不緊不慢地答道：“我們來做個實驗吧！”

媽媽拿出一個杯子，輕輕擰開水龍頭接了一杯水，接著，往杯子里加了點花生油。我趕緊湊近仔細觀察，只見油散開形成了一個個小泡泡浮在水面上。過了一會兒，油依舊浮在水面上，但小泡泡們相互碰撞，變成了幾個大泡泡。很快地，所有的水泡就像久別的兄弟緊緊地抱在了一起，形成一個大的水泡飄在水面上。大水泡在水面上邊轉邊向杯沿靠近，最后在杯子邊沿形成了一個大圓環。

媽媽又往水里加了一大勺蜂蜜，如我之前看到的`，蜂蜜直朝杯底沉。然后，媽媽又拿出醋瓶，往水里滴了幾滴醋。我驚奇發現，醋一入水就馬上散開了，漸漸地與水融為一體。

“哇！好神奇呀！”我不禁感嘆道。媽媽解釋道：“不同的液體有不同的密度，同樣體積的液體，密度越大就越重。蜂蜜的密度比水大，會往下沉；油的密度比水小，就會浮在水面上；而醋的密度和水基本一樣，所以會化開融合。”

這個實驗讓我明白了液體密度的秘密。留心處處皆學問，只要平時仔細觀察，勤于思考，會有很多意想不到的發現。

我的小實驗大全（17篇）篇十二

今天，蔡老師給我們上了一節實驗課，教我們雞蛋如何變銀蛋。

蔡老師先拿出一個又大又圓的雞蛋，接著蔡老師又拿出了一個根又粗又長的蠟燭，鐵夾、還有打火機。蔡老師拿起打火機，點燃蠟燭，很快蠟燭上方出現了小火苗，然后蔡老師用鐵夾夾住雞蛋放在火苗上烤。只見火苗像一個個吸血鬼一樣，伸著貪婪的舌頭舔著雞蛋的外殼。前排一些膽小的同學生怕雞蛋被烤破了，就趕緊起身坐到了后排，還有的同學則張大了眼睛盯著雞蛋，生怕錯過了什么變化。

過了一會兒，雞蛋已經徹底被燒黑了。“老師，這是黃蛋變黑蛋，哪里是銀蛋。”最后一排一個男生大聲地說道。蔡老師笑了笑說：“急什么呢，一會兒你就知道了！”說著，蔡老師去衛生間接了一杯清水，然后回來把雞蛋放到了水中。這時，水杯中的黑蛋突然變成了銀蛋，大家都異口同聲地驚呼：“蔡老師可真厲害呀！”

“不是我厲害，這里面可是有奧秘的`！”“老師你可別賣關子了，快點說吧！”“其實呀，雞蛋被火烤黑了之后，雞蛋上就會出現一層碳顆粒，再把黑蛋放入水中，碳顆粒就會出現放射現象，變成銀蛋。相反，銀蛋離開了水，沒有了放射現象，又會變成黑蛋了！”說著，蔡老師又把雞蛋拿出水面，果然又變成了黑蛋。大家看了，都覺得神奇極了！

這次實驗課讓我愛上了科學，以后我也要認真學習，在生活中探索更多的科學奧秘！

我的小實驗大全（17篇）篇十三

我做過很多實驗，但我最喜歡的實驗是竹簽穿氣球。

實驗需要準備的材料有：一根竹簽、一個吹得鼓鼓的`且沒有破的氣球、一勺子橄欖油、一幅眼鏡、一雙手套等。

我先把手套和眼鏡分別戴好，接著把橄欖油涂在要戳進氣球和戳出氣球的地方，然后把竹簽慢慢地戳進去，再小心翼翼地戳出來。“當……當……當……”成功了，我歡呼著！當我搜索竹簽穿氣球的原理時，一下子恍然大悟。“原來是利用潤滑的原理啊！”我自言自語道。如果把橄欖油比作潤滑油的話，那么當干燥的竹簽沾到了潤滑油的時候，摩擦力就會減小，所以竹簽就可以穿過氣球了。

通過這項小實驗，我學到了新知識，同時也很激動，希望下次的小實驗更有趣、更好玩。

我的小實驗大全（17篇）篇十四

今天，我來到了神筆作文教室，老師神神秘秘地說：“今天我們來做一項小實驗吧！”我們高興地說：“好啊，好啊！”

我們今天做什么實驗呢？老師說：“我們今天用一張紙來當瓶蓋，你們猜水會灑出來嗎？”大家說：“一定會灑出來的。”老師說：“讓我們一起來驗證一下吧！”

老師先拿起一個有水的瓶子，然后又拿出一個空瓶子，把水倒在空瓶子里，水嘩啦啦，嘩啦啦地流著，直到裝滿瓶子，最后老師拿出一張紙放在瓶口上，把胳膊伸長，害怕萬一沒有成功反而會灑她一身水。見證奇跡的時候到了，老師把瓶子一倒置，只聽見嘩的一聲，水灑了出來。老師說：“哪位同學來表演一下？”很多同學都舉起手想嘗試一下，老師說:“你上來，”老師叫的是我們班里膽子最大的一個同學。

他小心翼翼地把水倒滿瓶子，拿起那個小紙片放在瓶口上，然后把瓶子倒立，但他的手還放在紙上，他也伸長胳膊，害怕把他的漂亮衣服弄濕了。他輕輕地松開手，奇跡發生了，杯里的'水竟然沒有漏出來，頓時教室里響起了熱烈的掌聲。

這個實驗的原理是：裝滿水的瓶子用紙蓋住再倒立時，外界的空氣不會進入杯中，紙的上方杯內沒有大氣壓，只有水壓，而紙下方的大氣壓遠遠大于水壓，所以水不會流出來。

這個實驗使我明白，科學并不遙遠，就在我們身邊。

我的小實驗大全（17篇）篇十五

綠色的色素說上泛起了白色泡沫，這白色泡沫如同龍卷風，在色素水上越積越高。最終，它溢出了杯子。大家都無比激動，大喊：“成功了！”咦？這是怎么回事呢？原來是我們在做“海底火山”的實驗呀！

我們在一個空杯子里倒入50毫升水，接著，我又往水里滴進了四滴色素。它們下落的動作十分獨特，有的像一位仙女舞動著自己美麗的飄帶，有的像一只水母，在水利搖曳著身姿，有的像一個漩渦，真可謂是“千姿百態”。不一會兒，杯中的水就變成了綠色。緊接著，我又拿過了一個裝滿油的碗，注入了滿滿的`一管油。油在水面上猶如一道屏障，保護著水，有趣極了。最后，終于迎來了那激動人心的時刻，我小心翼翼地捏起一小片泡騰片，扔進了水利。立刻，水底產生了氣泡，這些小氣泡不斷向上，形成了一道水柱。待這道水柱上升到水面，它就變成了一個個大氣泡。這些氣泡堆積起來越脹越高。我屏住呼吸，一動也不敢動。心想：“哎呀，如果落到書上怎么辦呀？此刻，我無比激動，靜待那一刻的到來。泡沫那淘氣的孩子讓我等了好一會兒，它才慢慢探出了頭。大家的歡呼聲差點沒把屋頂掀翻。

通過這次實驗，我發現原來泡騰片放入水中，會產生大量的二氧化碳，而油和水又是冤家，彩色的水又迅速地落了下來，就這樣，“海底火山”噴發了。

我的小實驗大全（17篇）篇十六

放暑假了，姑姑送我一本書——《兒童科學小實驗》。這本書介紹了許多有趣的實驗，什么“燒不壞的手帕”啦，“針孔取景器”啦，特別是“杯底朝天水不流”這個實驗勾起了我極大的好奇心，我決定立馬動手做做。

我查了《百科全書》才明白：在我們周圍存在的`大氣壓力，比杯中的壓力還要大，將蓋在杯口的紙片托住了。所以杯口的紙片不會掉下來，杯中的水也不會流出來。

我為自己又獲得新的科學知識高興不已！

我的小實驗大全（17篇）篇十七

“真有意思！”從同學快樂的叫喊中“海底火山實驗”開始了！

一開始我們激動極了！拿出一個杯子，倒入熱水。水很清澈，就像詩中說的“清流見底”（就是沒流動）。水進入杯子的那一剎那，一顆顆小水珠像煙花一樣竄了出來，布滿了杯壁，一個接一個變大。

緊接著火紅色的色素出現，我的臉上露出了微笑，因為加色素這活是我來的。我擰開蓋子，拿起瓶子一點一點擠出，一滴、兩滴、三滴……。滴落的它們，每一滴都有它自己下水獨特的動作，有的像火紅的水滴在水中跳著水中芭蕾，有的像一枚枚燃燒的流星飛入水中，在杯底燃起大火，還有的則像正在飛快跑步的紅色足球鞋，姿態各異，有趣極了。

然后，我們拿出一個碗，碗里裝著很多油，還有一根滴管，組長拿起滴管一按，那熟練的'動作就像練了五年，我們還一個接一個擠油，輪到我時，我把滴管放油里一擠就吸上去了，在杯子上面一按又下去了。擠好了后一看，油就像屏障一樣保護著水。

最后，終于到了激動人心的時刻了，放入泡騰片，拿起泡騰片放入水中。一顆顆小氣泡像憋不住氣的游泳隊員一樣瘋狂地往上游。一片片氣泡出現在油的表面。連泡騰片都往上游。可真厲害！

“火山”可真有趣。你知道原理嗎？原理就是泡騰片在水中還會產生大量的二氧化碳往上冒，而水和油不相融，所以就有了火山。

今天的課既讓我們學會了知識又讓我們愉快地體驗了這個實驗，我喜歡極了。