作為一名學生，我們要不斷提高自己的寫作水平，努力創造出優秀的作品，展示自己的才華和能力。接下來，我將為大家推薦一些優秀作文的范文，希望能夠給大家的寫作帶來一些啟示和提高。

我有五個好朋友（通用20篇）篇一

我最好的朋友叫小林，大家知道我怎么和他認識的嗎？不是從學校，也不是小時候就認識的呢，想知道嗎？那就繼續看下去吧！

我和小林啊，可以說是不“打”不相識呢！大家都以為是我們一起打過架吧？嘿嘿！怎么可能呢！我們是打籃球的時候認識的呢，因為我有早睡早起的習慣，所以，我每天早上就會去附近的籃球場上練球，第一次去的時候，我心想：“這么早，肯定沒人去練球吧，到時候肯定就我一個人，練球也就更容易了，哈哈！”但是，去到之后，我竟然看到有一個身形和我差不多的男孩在那打籃球，想必年齡也是跟我差不多，我十分郁悶，想：”這次肯定是意外，怎么可能除了我，還有人那么早起來的呢。“之后，我練了一會兒，就回家了。第二天，我更早來到了籃球場，這次，我想：”哼，今天我更早來了，我就不信那個人還在！“去到之后，我真是大吃一驚，沒想到那個人竟然還在那打籃球，之后，第三天，第四天，第五天……直到一個月后，我天天都有去打籃球，一天比一天早一點去，沒想到那個人竟然每天都在那打籃球，而且還比我早！我就開始佩服他了，然后我就有意跟他交個朋友，他也告訴我很敬佩我的毅力，之后，我們就互相留了電話，還一起約好了每天幾點來一起打籃球，我們也會互相指點和給一些意見，漸漸的，我們也成為了好朋友呢！這就是我和我好朋友小林認識的過程。

我有五個好朋友（通用20篇）篇二

我的最好朋友其中之一，叫雪兒！她站在我們班的門口，我走了過去說：“雪兒我發燒了！”她用手摸了我的額頭說：“恩呢，你真的發燒了。”

她拉著我的手，帶到了三班……我的眼淚掉了下來……知不道是發燒弄出了眼淚還是被感動了~她們看了看我說：“怎么流淚了？”雪兒說：“發燒都會這樣的！”

我的勞動委員，急匆匆地從辦公室拿出藥酒！她說：“快點檫上，辦公室要關門了??！”我的淚快流了下來，雪兒幫我檫好后，勞動委員就急匆匆地跑了下樓！

我有五個好朋友（通用20篇）篇三

交好的朋友像是閱讀一本好書，能讓我增廣見聞，還能讓我的生活過得更加充實、快樂。

學校下課的時候，我會和我的'朋友三五成群的聚集在一起，追逐嬉戲、說說笑笑、七嘴八舌的談論今天在學校發生的趣事。有時也會和好朋友意見不合，但到了第二天，總是又玩在一塊，昨日的不愉快，早已煙消云散了。

媽媽說：“一個人沒有好朋友，就不會發現自己的缺點。”沒有朋友，生活就會變得很無趣，少了朋友，學習就會少了些動力，所以好朋友是不可以缺少的。

我想謝謝我的好朋友們，一路走來，有了你們的陪伴，讓我每一天都覺得充滿歡樂，因為有你們的加入，讓我生活更多采多姿，有你們真好！

我有五個好朋友（通用20篇）篇四

驀然抬頭，那人就在講桌臺前。

——題記。

她，曾經是我的良師，也是我的益友。它是樸素的，相比于那些過分打的老師，卻更能顯現出一種高潔般的氣質，她正如周敦頤筆下“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉”的蓮一樣。雖然沒有菊的隱逸，牡丹的富貴，但她卻是最受歡迎的。

“嘭”的一聲跌倒，我跌倒的聲音在蕭瑟的秋風中蕩漾。我的耳邊“響起”了黃家駒的《海闊天空》“原諒我這一生不羈放縱，愛自由，也怕會有一天會跌倒”由于耳朵靠近地面的緣故，一陣陣腳步聲如雷貫耳，我睜開眼睛一看原來是她，接著她靠近我，一手把我抱起，兩腳一跨，急匆匆地把我抱上車，把車開到最快的速度到了醫院，車上彌漫著血液的氣息，到醫院后做了一系列的檢查，最后醫生下了“死亡單”——我骨折了，需要靜養一個月，在回去的路上，她才和我說話，問我這是怎么弄的，我低了低頭說：“跑著，跑著，沒看到地上的水，一滑——”她說，哦，那你下次小心點。就這樣……我有這樣一位關愛我的朋友。

那是中考前夕，離我們最近的體育考試還有一個月的時間。她家住在離學校十幾公里遠的地方，每天早上開車在路上的時間就有一二十分鐘。但每天早操的時間就在六點半，可見她似乎比我們起的都早。體育老師也就是個有名無實的主罷了。所以每天早操都是她帶我們訓練，帶我們跳繩，陪我們跑步，作息時間和我們都差不多，但她似乎還更苦更累。陪我們吃飯，伴我們午休……所以，她顯然已成為了我們的朋友。我有這樣一位親和的朋友。

一聲聲的叱咤，在她的口下是絕對沒有過的.。當我們做錯了事的時候，他只是用她那圣母般的溫暖來引導我們走正確的路，循循善誘。她還會在空余時間來找我們談心，這可是在別的班都享受不到的會員級待遇。她的世界里并不充滿著太多的邪惡與庸俗。在我們不想學習學習想休息的時候，她就會停止他講課的步伐。讓我們放松一下，她說過“該玩的時候就放肆的玩，該讀書的時候就認真讀”……我有這樣一位知心的朋友。

她有李商隱筆下形容的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神。她還應了“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”……的素稱。

眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！笥?。

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我有五個好朋友（通用20篇）篇五

我有很多朋友，我最好的朋友總是在變。如果你想知道她是誰，請跟我來！

‘看草，淺，嫩，綠’；草地上有花和草一起玩?？纯催@棵樹，嫩綠的芽，人們對美好的未來充滿了向往?？纯从行┑胤剑诨耍~兒在水里歡快地游著，樹上的鳥兒忙著筑巢。窩建好了，我就在樹梢歡快地唱歌，邀請朋友們在家玩。我也去了。房子是如此溫暖，房子是如此精致。難怪大多數人贊美春天！

夏天陽光明媚，雨總是來去匆匆。但是夏天也有美好的一面，比如黃米，給農民叔叔們帶來豐收的喜訊，笑聲中帶著汗水。梁衡是對的。歷代學者都不喜歡這種緊張的旋律。連我這個急性子都不喜歡這個夏日，但是他很喜歡。我不明白這是怎么回事。

我最喜歡的季節來了，看！樹上的葡萄柚又黃又大，令人驚嘆。還有果樹上的果實種子，這讓他們笑得真的很好，甚至在夢里笑。誰不高興看到半年的勞動得到了回報？我愛秋天的顏色，我愛秋天的收獲，我更愛秋天的一切！

我有五個好朋友（通用20篇）篇六

我渴望有一個懂我的朋友，我們是那么的默契，她懂得我在想什么，我在難過什么，這種渴望好多人都會有，都是只有一半的人才可以實現，我們這樣一半的人可能因為各種原因，可能是我們自身性格的原因。

我就是大概自身的性格，雖然外表活潑，在別人的面前總是做出一副傻子、沒心沒肺的樣子，哄別人開心，內心卻孤孤單單的，看著別人在說說笑笑自己在那里當一塊墻壁，總是感覺融不進去。越是這樣我越是裝成我很開朗，我很害怕有一天他們會忘記我、忽略我。我真的很害怕。

我感覺和周圍的'每一個人是朋友，又感覺是一個說過話的普通人，我在別人眼中像是可有可無的一種人，我內心渴望有那種知心的朋友，可又想一個人呆著家里，哪里不去。我想這是遺傳吧，我和姐姐們都是這樣，真是的不愧是親姐妹這一方面是一樣的，呵呵……媽媽和爸爸不是這樣的人，他們有自己的朋友，可以說和我們不是一路人，我一直很好奇為什么我們三姐妹沒有遺傳爸爸媽媽的社交能力，昨天我和二姐就因為不會社交而和媽媽爭吵起來，媽媽認為是我們不出門的原因，我們也認可但是我們更覺得是我們性格上的不足是。我渴望能有一個真正的懂我，明白我內心的孤單，我希望那個她能趕快出現。

我有五個好朋友（通用20篇）篇七

我有一個好朋友，她經常玩游戲玩得入迷，都不知道自己要干什么。你想要知道她是誰嗎？她就是我的一個同學——張曉麗。

有一天，我和她還有幾個同學一起去公園玩。一到公園，我們就被花壇里美麗的鮮花給吸引了過去。唯獨她坐在旁邊的長凳上，從背包里拿出手機，開始打游戲。

突然，她大叫一聲：“喂，快跑！不跑我就殺了你！”聽了這話，從她身邊經過的一個四五歲的小男孩嚇得躲到了媽媽的身后。接著，她又突然大吼一聲：“快！你身后有敵人！趕緊跑??！”因為她的話，影響了附近一個正在打電話的婦女。

欣賞完美麗的鮮花，我們本想和她一起玩，但無論我們多么大聲地對她喊，她始終沉浸在游戲世界里。沒辦法，我們只好自己幾個玩。我們玩到傍晚，天都快黑了，于是我們就喊上張曉麗回家了。張曉麗似乎也把游戲打通關了?？墒撬€想想玩下一關，就在回家的路上邊走邊打游戲，結果就和我們走散了。等我們回家好久了，張曉麗還沒回家呢，她父母到處找她，還給我們一一打電話詢問。終于，在半個多小時以后，找到了一邊走一邊打游戲的她。

第二天，張曉麗對我們說，她昨天晚上被爸爸媽媽罵得很慘，他們沒收了他的手機，罰他暫時不能再玩游戲了。我們安慰她說：“別難過，你的游戲癮也太大了！玩游戲對我們沒什么好處，浪費時間，影響學習，而且還會上癮?！睆垥喳惵犕暌院螅f：“我爸爸媽媽也是這樣說的，爸爸媽媽沒收我的手機是對的，以后我再也不玩游戲了?！?/p>

從此以后，張曉麗真的變了，不再嚷嚷著打游戲，沒有再出現因為沒有玩游戲而抓狂的情況了！

我有五個好朋友（通用20篇）篇八

我有一個好朋友，他和我同一個幼兒園的，但是那時我們不同班。后來上了小學，我們就成為了同班同學。

他皮膚黑黑的，頭發又黑又硬，身高和我差不多，看起來壯壯的。他的性格很好動，總是坐不住，所以他的座位經常在班里的第一排，方便老師及時管住他的紀律。

以前他常常和我轉了學的兩個同學在四村球場玩捉迷藏、摸電池、打架、騎自行車、跑步等游戲，總是9點多10點都不回家。打架的時侯你打我，我打你的，有時侯為了能追得上，所以我們常常騎著自行車打，總是這里流完血又那里流的，真可怕。因為我們總是追來追去，所以我們的媽媽在一旁提心吊膽，嘴上總是緊張得說：“你們小心點，別跑那么快，等一下會摔傷的!”可是我們玩起來什么都聽不到了。

自從上了三年級以后，我們就沒機會出來玩過了。突然有點懷念一起在球場玩耍的日子了!

同學們，你們能猜出我寫的是誰嗎?

我有五個好朋友（通用20篇）篇九

初二的時候我又一個非常要好的朋友，一開始和他并不算有太多的交集，但是由于他是我們班上非常厲害的一個學霸，有時候我有不懂的問題也需要去請教他，所以我們就這樣的開始相識了。剛開始的時候彼此還算是比較客氣，后來越來越熟悉以后我才發現，他不僅是一個學習能力很強的人，而且對于說出去的話也非常的看重。我記得有一次他接了我的書，結果他冒著雨真的給我送過來了。

還記得還書的哪天下午天逐漸變成灰色，天空烏云密布，閃電，雷聲都一起來，果不其然，豆大一般的雨珠落了下來。想斷了線珠子似的，我連忙跑去把窗戶關上，心想：小芳肯定不能把書還回來了。才剛想完，傳來敲門聲，我連忙來了門，發現是小芳，我愣住了，只見她拿著一把還在滴水的雨傘，身子都有些微濕，她從懷中拿出書給我，我接過書發現沒有濕，我更是驚訝了，說：“下那么大的雨你可以明天再拿來也沒事?！彼⑿ξ艺f：“那怎么行呢，《資治通鑒》里有句話，丈夫一言許人，千金不易。”，我連忙請她進我家換衣服，等雨小點再回去只見她擺擺手，變拿著雨傘又沖進了雨幕中，望著她漸漸離去的背影，我心中久久不等平靜。

那一刻我真的非常的感動，這種人對于自己說出去的話是非常看重的，要是我的話我肯定做不到這樣。這種人的意志力何其的堅強，也難怪能夠學習那么好。從那以后我就發誓一定要多向她學習，把她身上的一些優良傳統都學到自己的身上。也就這樣我們越來越無話不談，偶爾我也會向她請教學習上的問題，彼此的交流越多感情就變得更加深厚，后來我們也就成了無話不談的閨蜜了。

我有五個好朋友（通用20篇）篇十

圓圓的臉蛋，黑葡萄似的眼睛，一張愛笑的小嘴，胖乎乎的小手真是人見人愛。她便是我那愛笑的好朋友——鄭卓謹。

鄭卓謹很愛笑，而且笑得沒完沒了。一個小小的笑話，都會讓她笑得眼淚滾出來，想必是眼淚也想笑，結果就跳出來了！哈哈！鄭卓謹真可以稱得上是“笑仙”了。

鄭卓謹記憶力不好，今天上作文課，她剛把擦子放進鉛筆盒里，才寫幾個字，就喊：“我的擦子呢？”她把周圍翻得亂七八糟，我們卻暗暗偷笑。突然，鄭卓謹說：“我想起來了，擦子在鉛筆盒里！”我們捧腹大笑，就連賴老師也笑了。

鄭卓謹很愛看課外書，一下課就拿心愛的書本，津津有味地看起來，就連上課也舍不得放下，真是個不折不扣的“小書迷”。正因為她有這個好習慣，才會學習學得“頂呱呱”。

我有五個好朋友（通用20篇）篇十一

過幾天便是清明節了，一個朋友回家過節了。我的朋友比較多，最要好的我都叫兄弟，這個朋友便在其中。

什么時候認識他并成為朋友的，是在小學六年級和初中階段，那時侯不至于稱兄道弟。后來怎么讖緯兄弟倒也忘了。我總覺得現在人與人之間的疑心都重了些，人與人之間隔膜也較大。我和他心照不宣，沒什么隔膜，這是成為兄弟的其中一個原因。他沒讀完初中就輟學去打工了，理由很簡單：不喜歡讀書，而且家里并不富裕。他是家里的長子，不讀書，自然而然擔當起養家的重擔，但他沒有任何怨言。

到現在他外出打工已經快兩年了吧，換了一份工作，并不是工作辛苦，只是太清閑而乏味了。第二份工作也很乏味，但他沒有多大的能耐去再找一份工作了。由于工作的乏味，每次他回家都會很高興，都會來找我，而我卻由于學習的關系沒能在他回家這有限的時間多陪他。在家鄉他只有我一個要好的朋友了，其他的朋友都到外地打工或讀書，逢年才回來。大家聚在一起的時間少了，能回來一番自然歡快，但我卻常常不能陪他。有時候我會一個晚上不學習陪他去吃些小吃，談談心，但話題卻也不多。他不善言辭，在一起的時候他跟我抱怨工作的乏味，沒想到回家也一樣乏味。這時我該怎樣安慰他好呢？我一臉茫然，因為我過的也一樣的'乏味啊。他沒有什么愛好可以消遣時間，日子便更難熬了。我會拿書本上的道理和自己的經驗來教他安排時間，他卻不怎么理會，畢竟他是不喜歡書本的東西的。我們的談話通常以沉默結束，這讓我多少有些悲傷?；丶颐繋滋?，他便提前走了，他覺得在家也找不到什么樂處?；丶业钠诖愠闪穗x去的無奈。

我常認為自己要學習而沒空去陪他，我會一學習為由。而我是有用心在學習嗎？其實沒有，好象學習是用來敷衍生活的。我敢輟學去打工么？父母不允許，我又憑什么本領養活自己呢？我除了學習還能干些什么呢，但學習也讓我乏味，我和他的感受是相同的，只是境遇不一樣了罷。

你們永遠在我心里，但愿你們也沒有忘了我！

我有五個好朋友（通用20篇）篇十二

這個朋友每天叮囑我學習，叮囑我做好每一件事。

這個朋友就像我的爸爸媽媽一樣對我很好每天和我一起玩和我一起做作業和我一起上學她每天都陪伴著我。

她有一雙可愛的眼睛，紅紅的嘴唇，蘋果型的臉頰。她數學不好，語文還算差不多，英語也行。她很幽默，經常給同學逗笑，有一次我們班的某一個女生哭了，她過去了便說別哭我們不給那一群豬說話，看他們那熊樣，一句話女生便不哭了，立刻振作起來了。有時沒事還會說一句啊，親娘啊，咋會這個樣子類！她喜歡打籃球，可以說她的最大的愛好就是打籃球了，那樣熟練的步伐，真酷。

對啦，告訴你們一個大秘密，我的最好的朋友就是我自己。哈哈！

我有五個好朋友（通用20篇）篇十三

她叫楊飛。烏黑發亮的長發圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的眼睛說起話來溫柔和氣。我她之間發生了一事不愉快的事情。

一天早上，天氣晴朗，陽光明媚，天空中飄著朵朵白云。我背著書包高高興興去上學。第一節是語文課，老師說這節課要練鉆筆字。我旁邊的楊飛對我說：“楚柔，你能不能借一支鉛筆能借一支鉛筆給我用一下呢？”我高興的說：“當然可以了，我們是好朋友?！庇谑俏野炎蛱熨I白自動鉛筆借給了楊飛了。

到了第二天早上，我又背著書包高高興興的來到學校。我一進教室就對楊飛說：“把自動鉛筆還給我了吧？”楊飛吞吞吐吐說：“我把自動鉛筆放在家里了?！蹦銥槭裁床粠砹?。楊飛又吞吞吐吐的說：“我把自動鉛筆弄壞了。”我非常生氣那一整天我都沒理楊飛。

回到家我把這件事告訴媽媽。媽媽說：“怎么為了一件小事破壞了你和楊飛這幾年來的友誼了。明天一定要：和楊飛說一聲對不起，知道了嗎?”我輕輕的點了點頭。

到了第二天早上，我來到了教室看見楊飛正坐位子占準備跟楊飛說對不起的?？墒菞铒w快了我一步。她對我說：“楚倩”昨天的事情真對不起。我昨天去文店買東西，正好看見跟你一樣的自動鉛筆，請你收下吧?！彼謫枺骸拔覀冞€是不是好朋友了?！?/p>

雖然我己經轉學了。楊飛還給我的自動鉛筆我把它放在一個精美的盒子里生怕把它弄壞了。

這件事雖然己經過去很久了，但是我永遠也不會忘記的。

我有五個好朋友（通用20篇）篇十四

她是我的同學叫鄭鑫。

鄭鑫的頭發短短的，眼睛小小的，身材胖胖的，全身上下，沒有一處不具有鮮明的特點。

我特別喜歡和她一起玩，因為她學習好，隨時都可以從她身上學到些什么。

記得有一次語文測試，我考了90分，可她竟然考了97.5分。我十分佩服她，下了課就向她討教“密招”。通過她的介紹，我才知道她學習是多么認真。她天天6點半起床，早讀1個小時，到7點半上學。可我呢，7點才起來。而且，鄭鑫晚上還預習，把不懂的地方畫下來，都讀一讀。如果不會的，再查字典，直到弄明白……我聽了，心想：“我一定要加油、努力，爭取超過她。”

還有一次上英語課，教我們英語的張老師提出了一個問題：“誰能把‘自然’這一個單詞讀一遍？”全班同學都進入t沉思0過了一會兒，一只小手堅定地舉起來，老師讓她說，她用一口流利的英語說出了：“science(自然)。”全班同學為她喝彩?？伤龥]有半點驕傲的樣子。

啊！我真的十分佩服她。當然我也為自己高興，因為我有一個學習這么棒的朋友。

我有五個好朋友（通用20篇）篇十五

它住在奶奶家星期六和星期天我都會抽時間去看看它。

它的毛是灰色的，頭圓溜溜的，頂著一對尖尖的耳朵。眼睛又大又亮，瞪得像兩盞小黑燈。嘴巴是人字形，兩旁有6根乳白色的胡須，常常一扇一扇的，挺神氣。它平時最喜歡吃魚了，有一次爸爸釣完魚回奶奶家，奶奶就會把魚炸得香噴噴的，放在桌子上，它都會趁爸爸不注意把炸好的魚偷走，還以為我沒看見，其實我正在用余光看著它呢！

瞧！它吃魚的樣子還真滑稽：為了把魚斯開，它叼甩來甩去，斯扯下來一塊后再把頭仰得高高的，把魚一點點抿進嘴里。魚骨頭被嚼得“嘎吱、嘎吱”響，一會兒就把一條魚消滅干凈了。看它吃得這么香，我又拿起一條走到它面前，拎著魚尾巴逗它，饞得它“喵喵”直叫，可是就是夠不著，一著急，居然立起了后腿，四個前爪抱在一起，哈哈，真像過年時我們恭喜發財的手勢。樂得我哈哈大笑，這回它又趁我不備，用前爪把我手中的小魚搶了下來，叼起就跑，躲到一旁享用去了。

現在知道我的好朋友是誰了吧，它就是給我的生活添了一份色彩的小貓，我會去珍惜它、愛護它。

我有五個好朋友（通用20篇）篇十六

她的名字叫李思琦。

李思琦長得可漂亮了，她有一頭烏黑的長頭發，紅紅的嘴唇，高高的鼻梁，像黑寶石似的眼睛里，常常閃著亮亮的光彩。

李思琦是個大方的女孩兒。

每次，她一從新疆回來，都會送給我一堆花花綠綠的東西：有首飾、紅棗、葡萄、核桃還有葡萄干。捧著她送的禮物，我高興極了。

李思琦是個樂于助人的女孩兒。

有一次，一位同學忘記帶文具盒，自然就沒有鉛筆了，李思琦見同學那么著急，就對那位同學說：“我借你一只鉛筆吧！”那位同學感激地點了點頭說：“謝謝你，你可真好！”李思琦說：“不用謝，小意思?！?/p>

李思琦是個善良的女孩兒。

有次，我們正在騎自行車玩，突然，有一位老奶奶被一小塊石頭子絆倒，李思琦看到了，跑到老奶奶跟前，扶老奶奶起來，還問：“老奶奶，您受傷了嗎”“沒，孩子你去玩吧！”聽到這句話，李思琦又和我開心地騎自行車了。

李思琦雖然學習上很精明，但是小事卻糊涂，為什么這么說？這還得從玩游戲說起，有一次，我們玩捉迷藏，我來捉，她去藏，我數完數，大聲問，藏好了嗎？別人都沒有出聲音，只有李思琦說：“藏好了！”，我朝著有聲音的地方走去，很容易就找到了，你說她糊涂不糊涂。

我喜歡我的朋友李思琦。

我有五個好朋友（通用20篇）篇十七

1、通過啟發引導，使幼兒了解班級中大家庭的溫暖，高興愿意上幼兒園。

2、采用游戲活動，讓幼兒知道有好朋友的樂趣，好朋友之間可以做很多事。

3、培養幼兒語言溝通能力以及樂意去幫助他人精神。

1、區角《話吧》。

2、音樂磁帶《你是我的好朋友》。

（1）好多幼兒發現哭鬧的幼兒多是沒入過園的小朋友，以此我告訴幼兒，他們都是從來沒有上過幼兒園的小朋友！

提問：你們誰能幫助他們嗎？怎么幫助呢？

（2）討論：有什么好的方法呢？

引導幼兒說一說自己幫助同伴的.好辦法。

如：我把我的玩具給他玩，我和她一起玩游戲，我要與他交朋友讓他不孤單……。

小結：表揚樂于助人的小朋友，并請幼兒詳細回答怎樣和他們做朋友？

（1）指導語：你們剛才講了那么多好方法，現在請你們到他們跟前向他們講一講我們的幼兒園和我們的班級，如：我們是什么幼兒園、我們是小幾班等；再告訴他們你的名字叫什么？（請能力強幼兒介紹）。

（2）你的好朋友是誰？你喜歡他嗎？他有什么本領？（請能力較弱、膽小幼兒）。

教師小結：原來好朋友會和你一起玩，快樂做游戲不孤單，當你不開心想家時候安慰你，讓你感到快樂，當你好幾天不來幼兒園時會想念你，盼著早點見到你。

請幼兒一邊聽音樂一邊找自己好朋友，當唱完“你是我的好朋友”以后請你說出你是我的好朋友名字“xxx是我的好朋友”。

教師：真開心?。∩嫌變簣@這么好有這么多好朋友可以一起玩！你們都有好朋友了，小朱老師也有好朋友，你們知道是誰嗎？告訴你們??！我最最好的朋友是李老師、朱老師還有小三班的小朋友，不過我發現今天咱班左浩陽沒有來我想邀請他到我家去做客怎么辦呢？你們幫我想一想吧！

哦，原來有這么多好辦法啊，寫信、打電話……。

我有五個好朋友（通用20篇）篇十八

我有五個不可分離的“好朋友”它們分別是：眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴和頭發。

先說我的頭發吧。我有一頭烏黑的頭發，走起路來一甩一甩的。再說我的耳朵吧。只要有一點聲音，我圓圓的耳朵就會豎起來聽。還有說我的'明亮的眼睛吧。它會盯著黑板。最后再說我的鼻子和嘴巴吧。我的鼻子能聞到外公外婆燒的飯菜。我的嘴巴能吃到外公外婆燒的飯菜。

二（2）徐怡。

我有五個好朋友（通用20篇）篇十九

朋友是什么？是心靈的安慰；朋友是什么？是真摯的知己；朋友是什么？是值得你依靠的肩膀；朋友是什么？是照亮人生方向的一盞明燈！每一個人都需要朋友，因為有了朋友，人生才會豐富多彩。

我有一位好朋友，叫盧。一米五的個字，烏黑油亮的頭發扎成馬尾，一雙明亮的大眼睛，閃耀著歡樂溫和的光，一張不大的最說起話來有條有理，讓人心悅誠服。曾記得，她是一個愛學習的女孩：在初一年級期末考試的前一天，大家都坐在一起溫習知識?！俺６纭币呀浉叨染o張，不容半點松懈。于是今天的復習目標是將全本書的概念公式背完，這下慘了，這么多，怎么記呀？反正都會了，就不記了。于是我“混”在人群中，假裝張嘴，濫竽充數。哈哈！這樣就輕松多了，但我發現小盧卻聚精會神地朗讀概念公式，并不斷地背誦、朗讀，看到這里，我只覺得臉上火辣辣的。曾記得，她是一個愛手工的女孩：我和她都很喜歡做手工，手工是一種十分不錯的益智運動，雖然我倆的動手能力能力相當，但我始終覺得她的動手能力比我強許多，因為她的手工作品都來源于生活，當一件件精致的手工從她手中橫空出世時，我就對她刮目相看，羨慕不已。

曾記得，她是一個樂于助人的女孩：一次我做數學作業時，又遇上“攔路虎”了，我絞盡腦汁，冥思苦想了半天也沒理清思路，我只好向小盧求助了：“小盧，給我看看這道題的算式。”嚴肅的說：“不行，我不能給你抄，你現在不會，抄了也沒用，將來就永遠不會，你有什么不懂的地方，我給你講，這樣你才會，以后才能學會獨立思考哦?！痹捯魟偮洌驮诒咀由现府嬈饋?，講起方法來，那一刻，我只覺得無地自容，并伴隨著絲絲感激。

我有五個好朋友（通用20篇）篇二十

但是我們卻從來沒有見過面。因為我們是網上的好朋友。

每到周末我們都會在網上見面。我會向他請教作業，然后和他聊我生活上的事情。他一直都很有耐心的幫助我。最開始我并不知道他是做什么工作的，我以為他和我一樣是學生，只是比我年紀大的'學生。

可是有一天，我忽然想知道他到底是個什么模樣的人，在什么地方讀書。然后，我就發信息問他，他告訴我，其實他已經二十多歲了。是查字典的編輯人員，名字和他的網名一樣叫涂涂。然后他還給我講他在廈門，說廈門是個很漂亮的地方。再后來我們越來越熟。那個時候其實我對寫作文并不是很感興趣。但是涂涂說，如果寫的不好內阻可以幫我修改，于是我鼓起勇氣。到作文庫上注冊一個帳號，投下我人生的第一篇作文。

結果很快，就通過了。兔涂說，其實我寫的很好。只是沒有多寫。就這樣我結識了一個好朋友涂涂。