人生是一場(chǎng)游戲，總結(jié)是我們走向下一關(guān)卡之前必須要做的必要總結(jié)和調(diào)整。以下是小編為大家整理的一些精選人生總結(jié)范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思路，讓我們更好地梳理人生的脈絡(luò)。

人生三部曲（實(shí)用16篇）篇一

人生三部曲：友情，愛(ài)情，親情。一直都相信，不管友情也好，親情也好，最后都會(huì)成為親情。然而，歷經(jīng)種種疼痛才知道，哪能如我想的那般簡(jiǎn)易。

人生何苦多?為友情?為愛(ài)情?更為親情?一直都懷著一顆感恩的心行走于人海間。我本不完美，但是我卻深知對(duì)我有恩的人應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。其實(shí)，是我太天真。以為他人對(duì)我好，我努力對(duì)他人好，就能得到真心。原來(lái)是我太傻。這人間的情情愛(ài)愛(ài)都是用心疼聲換取來(lái)的。

我們都要學(xué)會(huì)去面對(duì)自己犯下的錯(cuò)。但是，最后還是要一個(gè)人去承受更多。似乎，我已經(jīng)遺失自己許久，忘記了方向。時(shí)而徘徊在十字路口，時(shí)而停下來(lái)四處望望，時(shí)而等待你喚起我沉睡的心痛。

人來(lái)人往，聚散離合。似乎都是命中注定。命中注定擁有一份真愛(ài)要經(jīng)受千瘡百孔。歲月不饒人，我們都已經(jīng)過(guò)了如花似眷的年華，而今我們都已經(jīng)為愛(ài)而疼痛不忍。你說(shuō)，這愛(ài)究竟要經(jīng)受多少才能不離不棄，相濡以沫。

渴望著一份簡(jiǎn)單而永恒的情感注入這一生一世，但卻因?yàn)橄喔魞傻孛懿煌＃瑺?zhēng)吵不休。將一份原本以為很美好的情感深深的打碎滿(mǎn)地。

臉頰的淚還是熱的，淚痕卻冷了。都說(shuō)愛(ài)情苦，我卻相信吃得苦中苦，方為人上人。苦盡甘來(lái)。那這樣的.愛(ài)情得來(lái)，自己已經(jīng)是傷痕累累，只因愛(ài)的太深沉。

解得開(kāi)的結(jié)，解不開(kāi)的是劫。或許，這份愛(ài)就是前世劫的愛(ài)，要用這世的痛來(lái)還。女子，總希望自己面朝陽(yáng)光，溫暖如春，總希望自己明媚如花，綻放最美。然而，世間情情愛(ài)愛(ài)又怎能奈何?愛(ài)情里不計(jì)較得與失，卻計(jì)較著彼此的好與不好，對(duì)與錯(cuò)。我不在乎別人怎么說(shuō)我傻，我在乎的就是關(guān)于你的一切，關(guān)于你。可是，我總是一次次墜入傷痛的谷底。

愛(ài)情不是一個(gè)人的付出，而是兩個(gè)人一起并肩而行。其實(shí)，我好難過(guò)，卻沒(méi)有人給予我安慰。我很脆弱，我也需要肩膀。是你的冷情教會(huì)了我勇敢，是傷痛教會(huì)了的堅(jiān)強(qiáng)。難過(guò)時(shí)候還可以咬咬牙說(shuō)：其實(shí)我過(guò)的還可以，不喜不悲，不憂(yōu)不傷，一切都只是還可以。

快樂(lè)也好，憂(yōu)傷也好。都是這愛(ài)與情間不可或缺。

愛(ài)的世界里，總要等傷痛了，才知道錯(cuò)與得失。曾經(jīng)的不離不棄，相濡以沫都是矢志不渝。然而，如今的心痛卻是若隱若現(xiàn)。花開(kāi)一季，人來(lái)一時(shí)，愛(ài)卻一生一世。

守著愛(ài)情這份信念，侯著曾經(jīng)那份美好。溫存著記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛心扉已經(jīng)冰涼許久。淚熱了，淚痕卻依舊冰涼。

人生三部曲（實(shí)用16篇）篇二

“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。不言而喻，廣泛閱讀與創(chuàng)新作文密不可分，一個(gè)根本不讀書(shū)看報(bào)，毫無(wú)閱讀能力的人何以能寫(xiě)出“物”“序”分明的文章來(lái)。因此，為學(xué)生創(chuàng)造閱讀條件，引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新作文的基礎(chǔ)。

閱讀可以有以下幾個(gè)途徑：閱讀課文。教師要“少講、精練、多讀”，精心設(shè)計(jì)閱讀方案，結(jié)合課文，適當(dāng)補(bǔ)充課外讀物。教師要改變?cè)~語(yǔ)解釋滿(mǎn)黑板，中心思想篇篇講，寫(xiě)作特點(diǎn)課課抄的呆板陳舊教學(xué)模式，要給學(xué)生以充足的時(shí)間和空間，廣泛閱讀。該背的課文要背誦如流，該熟記的內(nèi)容要滾瓜爛熟，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)會(huì)歸納，加深理解，自由應(yīng)用，善于借鑒，真正實(shí)現(xiàn)“讀書(shū)千百遍，其義自見(jiàn)”的目的。閱讀報(bào)刊。許多報(bào)刊具有鮮明的時(shí)代特色和濃厚的生活氣息，是學(xué)生創(chuàng)新作文的材料寶庫(kù)。教師不僅要根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要組織訂閱，而且要?jiǎng)?chuàng)辦班級(jí)圖書(shū)角，讓學(xué)生互相傳閱。還可以開(kāi)設(shè)讀報(bào)課、討論課等，學(xué)生之間可以互相傳閱，互相質(zhì)疑，互相評(píng)點(diǎn)。靈活教學(xué)是創(chuàng)新作文的主渠道。傳統(tǒng)的作文訓(xùn)練，一般兩周一次課堂作文，要求學(xué)生在兩課時(shí)內(nèi)完成，學(xué)生絞盡腦汁“閉門(mén)造車(chē)”，教師則傾注心血，拼命修改，反復(fù)權(quán)衡，給個(gè)分?jǐn)?shù)。這種好差優(yōu)劣，分?jǐn)?shù)見(jiàn)分曉的教學(xué)方法，不但收不到理想的效果，而且嚴(yán)重束縛了師生的創(chuàng)造思維。所以靈活的教學(xué)方式很必要。

首先要開(kāi)展一些活動(dòng)，如課前5分鐘說(shuō)話(huà)訓(xùn)練，舉辦演講會(huì)、辯論會(huì)、故事會(huì)、知識(shí)搶答賽等活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)言技巧、應(yīng)變能力和綜合思維能力；組織學(xué)生春游、野炊、植樹(shù)、掃墓、送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心、參觀訪(fǎng)問(wèn)、社會(huì)調(diào)查等系列活動(dòng)，讓學(xué)生在自然生活和社會(huì)生活中磨煉意志，鍛煉思想，培養(yǎng)興趣，陶冶情操，創(chuàng)造思維，為作文創(chuàng)新提供豐富素材；進(jìn)行讀書(shū)筆記、學(xué)習(xí)心得、摘報(bào)剪報(bào)、手抄小報(bào)等展覽評(píng)比活動(dòng)，提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力與審美情趣。其次，提倡靈活練筆，在練筆中給學(xué)生以充分的選擇余地，具體體現(xiàn)在“五個(gè)結(jié)合”。

一是教師命題與學(xué)生命題相結(jié)合。

二是大題材與小題材、大范圍與小范圍、大題目與小題目有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生自由選材，自由命題。

三是材料作文，看圖作文，觀察日記與縮寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)、改寫(xiě)、片斷描寫(xiě)等緊密結(jié)合，提高學(xué)生的綜合思維能力。四是社會(huì)生活與自然生活相結(jié)合，讓學(xué)生在生活中創(chuàng)新作文，在作文中書(shū)寫(xiě)生活。五是作文與做人相結(jié)合。賞識(shí)評(píng)講是創(chuàng)新作文的有效途徑。作文評(píng)講包括兩個(gè)過(guò)程，即評(píng)改與講評(píng)。批改作文時(shí)，教師站在學(xué)生角度，理解學(xué)生作文的心理。習(xí)作優(yōu)劣有別是正常的。對(duì)那些優(yōu)秀的要充分賞識(shí)，對(duì)差一些的也要從鼓勵(lì)的角度出發(fā)。講評(píng)是評(píng)改的延伸，教師要充分發(fā)揚(yáng)民主，開(kāi)展討論，多給學(xué)生以講話(huà)的機(jī)會(huì)，不搞“一言堂”。

特別是作文講評(píng)討論時(shí)，各抒己見(jiàn)，質(zhì)疑問(wèn)難，這是一種深層次的賞識(shí)，是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新作文最寶貴最難得的機(jī)會(huì)。教師要善于誘導(dǎo)，允許各種不同見(jiàn)解和意見(jiàn)存在。

人生三部曲（實(shí)用16篇）篇三

“哈哈哈——”從五一班的教室里傳來(lái)了歡快的聲音，教室里的氣氛歡樂(lè)無(wú)比，我的心情也變化無(wú)窮。聽(tīng)，我們班奏響了“聯(lián)歡會(huì)三部曲”。

幽默之曲。

兩位主持人走上了講臺(tái)，大聲宣布：“現(xiàn)在請(qǐng)第一組同學(xué)表演相聲——《兩個(gè)配角》！”只見(jiàn)兩個(gè)人走了上來(lái)，用看死對(duì)頭的眼神對(duì)視著……引得我們哈哈大笑，心情以直線(xiàn)上升。

“賣(mài)豆腐了！賣(mài)豆腐了！”小生吳潤(rùn)初提著一個(gè)裝滿(mǎn)白色泡沫的菜籃子，邊吆喝邊搖擺著，那模樣，像極了賣(mài)豆腐的大媽。全班哄堂大笑，場(chǎng)面一度失控。

狂歡之曲。

“現(xiàn)在開(kāi)始‘踩氣球’游戲！”主持人話(huà)音剛落，我們紛紛走上“舞臺(tái)”，把氣球系在了腳上。體育老師一聲哨響，比賽開(kāi)始了！我機(jī)警地看著四周，像掃描器一樣生怕被別人踩到。我快速地把目標(biāo)停留在旁邊一個(gè)看起來(lái)最弱的`同學(xué)身上，一腳“飛”了過(guò)去。“嘭、嘭”，咦？我怎么聽(tīng)到了兩個(gè)氣球破碎的聲音？我環(huán)顧四周，目光不禁地落到了自己的腳上。“砰”，啊！我的氣球呢？只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)得意地看著我，我好像一只斗敗了的公雞一樣，垂頭喪氣。其他同學(xué)也一陣亂踩，氣球的爆破聲、同學(xué)們的尖叫聲、歡呼聲、嘆氣聲組成了一首狂歡之曲。

緊張之曲。

啊，聯(lián)歡會(huì)既緊張又快樂(lè)，我真喜歡！

人生三部曲（實(shí)用16篇）篇四

偉人羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

我們生活在這個(gè)絢麗多彩的世界上，沉迷于現(xiàn)有的生活當(dāng)中，以至于消沉墮落。或是心中空有壯志，每天憧憬著自己的未來(lái)如何輝煌……讓那些本可以抓住的機(jī)會(huì)從我們的眼皮底下偷偷溜走，從而與成功失之交臂。

道爾頓不是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己色覺(jué)有問(wèn)題，發(fā)表了《視覺(jué)之異常》而一舉成名了嗎?日本商人安藤百福發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，而生產(chǎn)出了第一包方便面，從而帶動(dòng)了產(chǎn)業(yè)的開(kāi)發(fā)。法國(guó)年輕的家務(wù)雜工喬利，不也因善于發(fā)現(xiàn)而發(fā)現(xiàn)了干洗劑，改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù)。

朋友們，立足現(xiàn)實(shí)，用自己敏銳的目光注視生活的每一個(gè)角落，相信有一天你會(huì)成為世界的主宰!

也許你們會(huì)抱怨，說(shuō)：“發(fā)現(xiàn)很容易，可想成功，卻不是易事!”這就是要求我們要為自己的發(fā)現(xiàn)付諸行動(dòng)。也許前面的道路鋪滿(mǎn)荊棘，但是只要我們努力，我們一定會(huì)乘風(fēng)破浪，到達(dá)勝利的彼岸。

很多人總說(shuō)自己如何努力了，殊不知，他們所謂的努力只是裝樣子。努力其實(shí)是一個(gè)備受煎熬的過(guò)程，這一次磨練，你挺過(guò)去了，那么以后的道路，你就會(huì)十分順暢。

世界上有兩種動(dòng)物能夠爬上金字塔，一種是蝸牛，一種是飛鷹。蝸牛憑著自己的堅(jiān)持不懈到達(dá)了成功的彼岸，飛鷹也通過(guò)艱苦的磨練，鑄就了豐滿(mǎn)的羽翼，最后到達(dá)了成功的彼岸。我們總是渴望成功，仰慕那些成功的人，殊不知成功就像果實(shí)成熟一樣，是一個(gè)艱辛的過(guò)程。

人生三部曲（實(shí)用16篇）篇五

初戀就像是彩虹，你發(fā)誓非他不嫁。他的使命是陪你一起成長(zhǎng)，但時(shí)光和命運(yùn)讓你們不得不分開(kāi)。此時(shí)的你就像失去翅膀的小鳥(niǎo)，然后你又遇見(jiàn)了那個(gè)更加耀眼的人，他像太陽(yáng)照亮你前方的路，溫暖你的心。

他的使命是愈合你的傷痛，讓你長(zhǎng)出新的翅膀和羽毛，他讓你認(rèn)識(shí)了人生另外的可能。讓你學(xué)會(huì)沉淀過(guò)往，幫你再次展翅高飛，然后使命完成。你又一次在痛苦絕望中堅(jiān)強(qiáng)，昂首飛翔。當(dāng)你變得更加優(yōu)秀美好時(shí)，你再次遇見(jiàn)的那個(gè)幫你擦拭傷心的眼淚、把你捧在手心呵護(hù)、讓你幸福的熱淚盈眶的那個(gè)人。他就像是湛藍(lán)的天空，他也許沒(méi)有彩虹的五彩繽紛，也許更沒(méi)有太陽(yáng)的光芒萬(wàn)丈。但他有著博大的胸懷，他無(wú)怨無(wú)悔的包容著你的一切，讓你幸福的展翅飛翔。

他的.使命是一生一世陪伴著你、照顧你，給你一個(gè)幸福的家。彩虹雖美麗，然而只能向往幾瞬間。太陽(yáng)雖耀眼，但你卻不能直視它。那些過(guò)往的記憶也許早已沉淀，也許會(huì)永遠(yuǎn)刻在你的心底，或是留戀，或是遺憾，或是慶幸。但時(shí)過(guò)境遷后，你就會(huì)明白，那些幸福的、痛苦的過(guò)往，都是讓你變得更加美好的一番磨礪，是你精彩的人生中必須經(jīng)歷的事情，也是你以后幸福生活的“題記”！

人生三部曲（實(shí)用16篇）篇六

“月亮，起床！快點(diǎn)起來(lái)了！”媽媽的嘮叨聲又在我耳邊響起。“老媽?zhuān)屛以偎瘯?huì)兒吧！”我揉揉惺忪的眼睛。媽媽又叫道：“下雪了，快點(diǎn)起吧。”“真的嗎？”我一個(gè)鯉魚(yú)打挺坐了起來(lái)，裹著被子光著腳來(lái)到窗前。

我拉開(kāi)窗簾一看，啊！真的下雪了！房屋是白色的，樹(shù)木也是銀裝素裹，整個(gè)大地都穿上了白色的禮服。從天上飄下來(lái)的小雪花猶如一顆顆潔白的珍珠從天而降，我仿佛看到一個(gè)身披淡藍(lán)色薄紗的雪精靈，邁著輕盈地步子，正大把大把的向大地撒著晶瑩的雪花。那雪花猶如柳絮一般，猶如蘆花一樣，更猶如輕煙般純潔美麗。

我和爸爸穿戴嚴(yán)實(shí)，正走在上學(xué)的路上，忽然收到學(xué)校的短信：由于突降大雪，學(xué)校放假兩天。耶！我高興極了，這下可以盡情地玩兒雪了。于是拉著爸爸飛快往家跑，結(jié)果一高興，沒(méi)注意腳下，“撲通”一下，讓我摔了個(gè)“嘴啃雪”，我“嘿嘿”一笑，爬起來(lái)繼續(xù)往回走。來(lái)到小區(qū)里，我急忙喊媽媽下來(lái)和爸爸打雪仗。媽媽下來(lái)后，我們兩人對(duì)付爸爸，爸爸團(tuán)了個(gè)雪球向我投來(lái)，我躲閃不及，結(jié)果中彈，媽媽為我報(bào)仇，抓起一個(gè)大雪球向爸爸扔去，爸爸被擊中了，正在爸爸拍打身上雪的時(shí)候，我趁機(jī)又向爸爸頭上投過(guò)去一大把雪，“哈哈！哈哈！”我和媽媽大笑著，爸爸成了“落雪雞”拉！后來(lái)，我們一家三口把樓梯口的'雪清理到一起，堆了一個(gè)大雪人，并且找來(lái)了菜葉作它的眼睛鼻子和嘴，然后給它戴上一頂草帽，讓可愛(ài)的它來(lái)守衛(wèi)我們的樓洞。

怎么樣？我的雪中三部曲是不是很開(kāi)心好玩呢？

人生三部曲（實(shí)用16篇）篇七

冬天到了，學(xué)校安排學(xué)生在課間操時(shí)跑步。我們五年級(jí)的人要沿著教學(xué)樓跑三圈。跑那么多路當(dāng)然很累。于是，有些“智商高”的同學(xué)就想出了種種辦法逃“跑”，一起來(lái)看看吧！

鏡頭一：廁所避難。

某年某月某日，某人在跑了沒(méi)幾步后直沖廁所。直到響起“悅耳”的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲之后才渡著“悠步”來(lái)到我們的隊(duì)伍中。

結(jié)局：既沒(méi)被老師罵，又逃脫了跑步，真是“一舉兩得”。

鏡頭二：“病痛折磨”

一次做好操，一位同學(xué)像逃跑一樣來(lái)到樹(shù)陰下，對(duì)老師說(shuō)：“老師啊！我能不能不跑啊！我一跑起步來(lái)肚子就像被幾百根針扎一樣。”老師自然會(huì)回答說(shuō)：“嗯！這次就不要跑了，不過(guò)要多鍛煉身體。不然以后不行的啦！體育達(dá)標(biāo)要通不過(guò)的！”她殊不知，我們這些在跑的'人肚子痛得就像有幾萬(wàn)根針在扎一樣，痛得都要休克了。

結(jié)局：除了被嘮叨了幾句之外，并無(wú)大礙，但卻招來(lái)我們不滿(mǎn)的目光。

鏡頭三：爭(zhēng)當(dāng)老師的小幫手。

不管怎么說(shuō)，逃“跑”行動(dòng)總是不光明的地下活動(dòng)，而且很不安全。但是有一種“逃跑”很“光明”也很“安全”，那就是在輪到我們五（1）班值周時(shí)當(dāng)個(gè)“值周生”。讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)向輪到我們班值周的前一個(gè)星期五。請(qǐng)看，一些同學(xué)為了當(dāng)上值同生，手的高度已經(jīng)快超過(guò)珠穆朗瑪峰了。可惜僧多粥少，幸運(yùn)兒還是只有那么幾個(gè)。什么？你問(wèn)為什么值周生不用跑步？還不是因?yàn)橹抵苌緧彛@個(gè)理由夠充分吧！

結(jié)局：不但沒(méi)被老師罵，還被老師表?yè)P(yáng)了，真是快樂(lè)啊！

跑步雖然累，但是對(duì)身體很好，希望以后大家別再讓我拍到這樣的瞬間啦！

人生三部曲（實(shí)用16篇）篇八

回首昨天，應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的；面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。

人生由無(wú)數(shù)的昨天，今天與明天組成，它們就好像是人生的三部樂(lè)曲，時(shí)時(shí)刻刻縈繞在你的耳畔。

回味著昨天的曲子，你是否問(wèn)心無(wú)愧呢？翻開(kāi)昨天譜寫(xiě)的樂(lè)曲，抓住每一個(gè)音符，品味每一個(gè)片斷，其中包含著幸福快樂(lè)，也不免會(huì)有傷心與痛苦，但正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴才使人回味無(wú)窮，才組成了多姿多彩的人生。其實(shí)不埋怨昨天的短暫，畢竟它已經(jīng)過(guò)去了，但只要你竭盡所能地做好每一件事，就做到問(wèn)心無(wú)愧了。我坐在窗前，望著東方那初升的太陽(yáng)，聽(tīng)著昨日那首無(wú)怨的`歌！

譜寫(xiě)著今天的曲子，你是否倍加珍惜呢？最深的黑夜已經(jīng)過(guò)去，晨風(fēng)最深情為你伴奏，你必須小心翼翼地在五線(xiàn)譜上畫(huà)好每一個(gè)音符，用今天的努力來(lái)填補(bǔ)記憶的空白，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，珍惜這美好的時(shí)光，因?yàn)檎湎В攀菇裉旄滟F，才會(huì)讓所要做的事更有意義，體現(xiàn)出人生的精彩，不會(huì)成為遺憾的過(guò)去。時(shí)間就如風(fēng)吹過(guò)一般短暫，如果讓它白白流失，那也是你自己的選擇，你不必后悔，因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)過(guò)去，所以我們必須抓住現(xiàn)在，做好每一刻。我坐在窗前，看著夕陽(yáng)西下，聽(tīng)著那首無(wú)悔的歌！

展望明天未譜的曲子，你是否信心百倍呢？昨天已經(jīng)成為歷史，今天即將過(guò)去，對(duì)于明天，我們總是充滿(mǎn)期待，期待著明天的動(dòng)人樂(lè)章。而我想說(shuō)：明天的美好是建立在我們的努力之上。如果我們光是空想，那么浪費(fèi)的不僅是明天的美好，還有希望。擁有明天是幸福的，但人生當(dāng)中，又有多少個(gè)明天呢？所以我們必須充滿(mǎn)信心，用我們的熱情去譜寫(xiě)明天之曲。坐在窗前，望著滿(mǎn)天星辰，聽(tīng)著那首充滿(mǎn)熱情的歌！

忙忙碌碌中，我們遺失了昨天，尋尋覓覓之中，來(lái)到了今天，沒(méi)有珍惜又使我們失去了今天，這時(shí)只有期待明天。所以，我們一定要珍惜現(xiàn)在，不要讓你能譜寫(xiě)人生樂(lè)曲的機(jī)會(huì)悄悄溜走，這樣，你的昨天就是問(wèn)心無(wú)愧的，今天就是倍加珍惜的，明天是信心百倍的！人生三部曲就會(huì)體現(xiàn)出無(wú)限精彩！

文檔為doc格式。

人生三部曲（實(shí)用16篇）篇九

前幾天，又有一顆飽經(jīng)風(fēng)霜的牙齒在無(wú)數(shù)次與食物的撞擊下，開(kāi)始搖搖欲墜，不久將光榮殉職。而我，也巴不得它馬上讓位給新長(zhǎng)出的恒牙。說(shuō)真的，自從這顆牙齒擺動(dòng)后，我就常常用舌頭去舔它，希望它能自動(dòng)掉下來(lái)。可是，它像被施了魔法似的，愣是不掉下來(lái)。于是，為了讓它早日退位，我采取了許多方法對(duì)付它。

二部曲。

我打算用硬碰硬的`方法，讓它掉下來(lái)。我讓媽媽買(mǎi)來(lái)了許多硬糖，這平時(shí)最不喜歡吃硬糖，如今，也只能豁出去了。我把糖放在嘴里猛嚼，可是，除了牙痛之外，一點(diǎn)收效也沒(méi)有。放學(xué)路上，一輛汽車(chē)從我面前飛奔而過(guò)，激起了路邊的小石子，其中一顆石子向我飛來(lái)，正好打在了我那顆飽經(jīng)風(fēng)霜的牙齒上，我疼得直叫喚，我想那顆牙齒應(yīng)該早飛到別處去了吧，我用手一摸，嘿！它老人家還健在。

三部曲。

這下我可沒(méi)轍了，只得等它自己掉下來(lái)。來(lái)我家做客的外婆得知我的苦惱后，便叫我張開(kāi)嘴看看。我連忙說(shuō)：“外婆，你要看就看，可千萬(wàn)別拔呀！”外婆笑著說(shuō)：“那當(dāng)然了！”我半信半疑地張開(kāi)了嘴，外婆瞄了一眼，又說(shuō)：“桑桑，你別害怕，我來(lái)幫你除掉它。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我還沒(méi)回答，外婆早已把那顆牙齒拔下來(lái)了。我?guī)е耷徽f(shuō)：“外婆，你明明說(shuō)好不拔的，現(xiàn)在……”外婆說(shuō)：“傻孩子，你那顆牙齒早就該拔了，喏，你看，連血絲都沒(méi)有。”我這才平靜了下來(lái)，細(xì)細(xì)端詳著那顆牙齒，外婆又說(shuō)：“桑桑，這下排的牙齒你得閉著眼，扔到屋頂上，不然，牙齒會(huì)長(zhǎng)不齊的。”“哦？還有這理？看來(lái)拔牙也是門(mén)大學(xué)問(wèn)呢！”說(shuō)著，我來(lái)到屋前，閉著眼睛把牙齒扔上了屋頂。

那顆牙齒就這樣退位了。

人生三部曲（實(shí)用16篇）篇十

今天，教室里來(lái)了幾位“不速之客”，說(shuō)到這里，還要從第一節(jié)課說(shuō)起。

早上，李老師下樓不知道去干什么了，十多分鐘后，他上來(lái)了，還帶了一個(gè)小瓶子。上課后，李老師把電腦打開(kāi)，有人問(wèn)：“老師，是不是讓我們看電視？”王玫和立刻說(shuō)：“不可能，語(yǔ)文課怎么會(huì)看電視？”就在這個(gè)時(shí)候，李老師說(shuō)：“安靜————！！！”

李老師讓我們都看電腦，他還讓看不見(jiàn)的人坐到前面，我們發(fā)現(xiàn)電腦顯示屏上有一只小蟲(chóng)子，有人說(shuō)看不見(jiàn)，老師就把畫(huà)面調(diào)大了，但是還有人說(shuō)看不見(jiàn)，老師就調(diào)到了最大。大家看到了一只蜘蛛，那只蜘蛛是黑色的，有8條長(zhǎng)腿，身體和螞蟻的身體一樣，只是大了些，頭部還有一個(gè)鉗子，李老師說(shuō)尾部還可以噴絲織網(wǎng)。

李老師用一個(gè)直尺將它的腿壓住，唉，古有如來(lái)佛壓孫悟空，今有李老師壓小蜘蛛。它掙扎了幾下，就趴在那里，一動(dòng)也不動(dòng)，跟標(biāo)本似的。李老師碰了它幾下，它才動(dòng)了起來(lái)。

接著李老師又把三只西瓜蟲(chóng)放在那里。有兩只大的和一只小的，西瓜蟲(chóng)都是橢圓形的，有很多腿，可以變成一個(gè)極小的“西瓜球”，兩只大的是黑色的.，一只小的是淺棕色的。

西瓜蟲(chóng)看似要大戰(zhàn)蜘蛛俠一樣，平時(shí)西瓜蟲(chóng)見(jiàn)到蜘蛛俠拔腿就跑，但今天，蜘蛛俠卻一直掙扎著想要逃走。三只西瓜蟲(chóng)不但不逃跑，還威風(fēng)凜凜地站著，要與蜘蛛俠大戰(zhàn)三百回合一樣。

我們正看的入神呢，李老師卻把電腦關(guān)了，并且把“客人”裝進(jìn)瓶子時(shí)，讓我們互相傳著觀看到下課。下課后，老師就把4只小蟲(chóng)子放生了。

四只小蟲(chóng)子給我們帶來(lái)了不一樣的樂(lè)趣。

人生三部曲（實(shí)用16篇）篇十一

夏天到了，碧綠的草地上點(diǎn)綴著幾朵鮮艷奪目的花兒，紅的，黃的，粉的，可好看了。草地旁的湖泊里長(zhǎng)著許多圓盤(pán)似的荷葉，還盛開(kāi)著幾朵粉紅色的荷花，遠(yuǎn)處的幾只小鴨子還在湖中快樂(lè)地嬉戲，不時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)歡聲笑語(yǔ)的聲音。

晌午，一只小雞在草地上捉著蟲(chóng)子，它蹦來(lái)跳去一連捉了好幾只小蟲(chóng)子，高興得“嘰嘰嘰”得叫了起來(lái)，就連微風(fēng)中的小草也豎起大拇指夸獎(jiǎng)它。可是他只有一個(gè)人覺(jué)得很寂寞：“如果能找個(gè)朋友一塊玩，那該有多好啊！”

這時(shí)，一只大白鵝正好向這里游來(lái)，還對(duì)天高歌：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌……”唱完自鳴得意地上岸了。小雞立刻跑過(guò)去，很有禮貌地說(shuō)：“白鵝哥哥，我可以和你做朋友嗎？”沒(méi)想到，大白鵝連正眼也不瞧它一下，很堅(jiān)決地說(shuō)：“不行！”話(huà)音剛落就雄赳赳，氣昂昂地走了。

過(guò)了一會(huì)兒，小鴨子也向這邊游了過(guò)來(lái)，小雞立馬跑上去問(wèn)：“我可以做你的朋友嗎？”小鴨子爽快地答應(yīng)了。“太棒了，我有朋友了！”小雞興奮得一蹦三尺高呢。一對(duì)好朋友走在郊外的草地上，勾肩搭背的'，像一對(duì)兄弟一樣。突然隱約聽(tīng)見(jiàn)陣陣叫喊聲，于是好朋友急忙尋聲而去，原來(lái)大白鵝不小心掉進(jìn)了沼澤地里，正在拼命地掙扎。小鴨子和小雞想都沒(méi)想，不約而同地連忙三步并作兩步往前跑著，去救大白鵝。它們費(fèi)了九牛二虎之力才把大白鵝救了上來(lái)，喘著粗氣躺在草地上。大白鵝頓時(shí)臉紅，萬(wàn)分慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我可以和你們做朋友嗎？”一對(duì)好朋友是又驚又喜，高興而又爽快地答應(yīng)了。

從此，這三個(gè)好朋友總是形影不離地在一起生活。天是那么藍(lán)，草是那么綠，快樂(lè)的生活伴隨著他們，歡樂(lè)的笑聲蕩漾在他們走過(guò)的每一片草地上。

人生三部曲（實(shí)用16篇）篇十二

有一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

我們生活在這個(gè)絢麗多彩的世界上，沉迷于現(xiàn)有的生活當(dāng)中，以至于消沉墮落。或是心中空有壯志，每天憧憬著自己的未來(lái)如何輝煌……讓那些本可以抓住的機(jī)會(huì)從我們的眼皮底下偷偷溜走，從而與成功失之交臂。

道爾頓不是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己色覺(jué)有問(wèn)題，發(fā)表了《視覺(jué)之異常》而一舉成名了嗎？日本商人安藤百福發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)的'機(jī)會(huì)，而生產(chǎn)出了第一包方便面，從而帶動(dòng)了產(chǎn)業(yè)的開(kāi)發(fā)。法國(guó)年輕的家務(wù)雜工喬利，不也因善于發(fā)現(xiàn)而發(fā)現(xiàn)了干洗劑，改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù)。

朋友們，立足現(xiàn)實(shí)，用自己敏銳的目光注視生活的每一個(gè)角落，相信有一天你會(huì)成為世界的主宰！

努力。

也許你們會(huì)抱怨，說(shuō)：“發(fā)現(xiàn)很容易，可想成功，卻不是易事！”這就是要求我們要為自己的發(fā)現(xiàn)付諸行動(dòng)。也許前面的道路鋪滿(mǎn)荊棘，但是只要我們努力，我們一定會(huì)乘風(fēng)破浪，到達(dá)勝利的彼岸。

很多人總說(shuō)自己如何努力了，殊不知，他們所謂的努力只是裝樣子。努力其實(shí)是一個(gè)備受煎熬的過(guò)程，這一次磨練，你挺過(guò)去了，那么以后的道路，你就會(huì)十分順暢。

成功。

世界上有兩種動(dòng)物能夠爬上金字塔，一種是蝸牛，一種是飛鷹。蝸牛憑著自己的堅(jiān)持不懈到達(dá)了成功的彼岸，飛鷹也通過(guò)艱苦的磨練，鑄就了豐滿(mǎn)的羽翼，最后到達(dá)了成功的彼岸。我們總是渴望成功，仰慕那些成功的人，殊不知成功就像果實(shí)成熟一樣，是一個(gè)艱辛的過(guò)程。

朋友，想成功嗎？那么走好人生三部中的每一步吧！那時(shí)成功會(huì)親自叩響你家的大門(mén)，去拜訪(fǎng)你的！

人生三部曲（實(shí)用16篇）篇十三

我看過(guò)高爾基老爺爺?shù)淖詡魅壳锻辍贰ⅰ对谌碎g》、《我的大學(xué)》，我也聽(tīng)過(guò)巴金老爺?shù)募ち魅壳都摇贰ⅰ洞骸贰ⅰ肚铩罚乙步o大家?guī)?lái)了我的美德三部曲：

第一部互幫互助人人愛(ài)。

記得在學(xué)校時(shí)，每位同學(xué)都會(huì)遇到和我一樣不會(huì)做的題目，我也會(huì)情不自禁地去問(wèn)同學(xué)，同學(xué)也一樣遇到難題也會(huì)問(wèn)我，正當(dāng)我正奮筆勤書(shū)地寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然有一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)，把一道難題擺在我面前，我只好耐心地為她講解：“把這個(gè)長(zhǎng)方形，是要平均分的……”一直講到了上課，最后連我自己的作業(yè)也沒(méi)完成，只好等另一節(jié)下課課間再繼續(xù)自己的作業(yè)。雖然我的作業(yè)沒(méi)有及時(shí)完成，但幫助了別人我的心里也是暖暖的。

第二部生活自主人人夸。

在家里，星期天總是只有我一個(gè)人。媽媽教我怎么煮飯、燒菜后，便匆匆上班而去。就這樣，我學(xué)會(huì)了自己為自己做飯。但在這過(guò)程當(dāng)中我總是鬧出很多笑話(huà)。記得我第一次煮飯時(shí)，淘米、切菜、炒菜……樣樣都做得得心應(yīng)手，只是當(dāng)我打開(kāi)飯鍋吃飯時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我淘米忘記放水了，飯是生的`，真是有點(diǎn)讓人哭笑不得，我只能泡了一包“方便面”，總算是填飽了我的小肚子。

第三部孝敬父母最應(yīng)當(dāng)。

在母親節(jié)那一天，我決定送媽媽一份驚喜的禮物——為她洗腳。

一直以來(lái)都認(rèn)為媽媽為我洗腳是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｄ翘欤医o了媽媽一個(gè)驚喜為她洗腳。我將熱水倒入洗腳盆，先把水溫試好，再把媽媽拉過(guò)來(lái)，為她洗腳。我輕輕地?fù)崦鴭寢屇羌却植谟质萑醯哪_，心里卻是五味雜陳的不是滋味。那是一雙歷經(jīng)風(fēng)雨，偉大的腳。媽媽輕輕撫摸著我的頭發(fā)，臉上露出了溫暖的笑容。

這就是我的美德三部曲，我一定會(huì)繼續(xù)努力做得更好！

人生三部曲（實(shí)用16篇）篇十四

偉人羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

我們生活在這個(gè)絢麗多彩的世界上，沉迷于現(xiàn)有的生活當(dāng)中，以至于消沉墮落。或是心中空有壯志，每天憧憬著自己的未來(lái)如何輝煌……讓那些本可以抓住的機(jī)會(huì)從我們的眼皮底下偷偷溜走，從而與成功失之交臂。

道爾頓不是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己色覺(jué)有問(wèn)題，發(fā)表了《視覺(jué)之異常》而一舉成名了嗎?日本商人安藤百福發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，而生產(chǎn)出了第一包方便面，從而帶動(dòng)了產(chǎn)業(yè)的開(kāi)發(fā)。法國(guó)年輕的家務(wù)雜工喬利，不也因善于發(fā)現(xiàn)而發(fā)現(xiàn)了干洗劑，改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù)。

朋友們，立足現(xiàn)實(shí)，用自己敏銳的目光注視生活的每一個(gè)角落，相信有一天你會(huì)成為世界的主宰!

也許你們會(huì)抱怨，說(shuō)：“發(fā)現(xiàn)很容易，可想成功，卻不是易事!”這就是要求我們要為自己的發(fā)現(xiàn)付諸行動(dòng)。也許前面的道路鋪滿(mǎn)荊棘，但是只要我們努力，我們一定會(huì)乘風(fēng)破浪，到達(dá)勝利的彼岸。

很多人總說(shuō)自己如何努力了，殊不知，他們所謂的努力只是裝樣子。努力其實(shí)是一個(gè)備受煎熬的過(guò)程，這一次磨練，你挺過(guò)去了，那么以后的道路，你就會(huì)十分順暢。

世界上有兩種動(dòng)物能夠爬上金字塔，一種是蝸牛，一種是飛鷹。蝸牛憑著自己的堅(jiān)持不懈到達(dá)了成功的彼岸，飛鷹也通過(guò)艱苦的磨練，鑄就了豐滿(mǎn)的羽翼，最后到達(dá)了成功的彼岸。我們總是渴望成功，仰慕那些成功的人，殊不知成功就像果實(shí)成熟一樣，是一個(gè)艱辛的過(guò)程。

朋友，想成功嗎?那么走好人生三部中的每一步吧!那時(shí)成功會(huì)親自叩響你家的大門(mén)，去拜訪(fǎng)你的!

人生三部曲（實(shí)用16篇）篇十五

漫漫人生路，如果一定要給人生劃分一個(gè)時(shí)間段，我覺(jué)得分為兒童期、青年期和老年期這三部分最好。每一段都有不同的感受和經(jīng)歷，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)以前我們所爭(zhēng)取的東西很多都已經(jīng)看淡了，更會(huì)求一些現(xiàn)實(shí)、適用的東西了，不再抱有一些幻想，而是踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)日子，珍惜眼前的幸福美好足矣。

兒童期的`我們還在憧憬未來(lái)，想象著自己以后的工作和生活，絲毫沒(méi)有壓力可言，只管自由、無(wú)拘無(wú)束的成長(zhǎng)，這個(gè)時(shí)期也是我們最干凈、純潔、天真無(wú)邪的時(shí)候。童年的回憶是美好的，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子真美好。

青年時(shí)期我們要為自己的夢(mèng)想去奮斗，還要努力的生活著。生活里的酸甜苦辣只有自己清楚其中的滋味，精打細(xì)算的過(guò)著每一天。壓力和挑戰(zhàn)也時(shí)常伴隨我們所有，壓得我們透不過(guò)氣，卻還要堅(jiān)持下去，因?yàn)槲覀冇凶约籂繏斓娜嗽冢獮樽约旱募彝ズ秃凸ぷ髫?fù)責(zé)，有很多需要事情需要我們?nèi)プ觯^不能輕易放棄。

到了老年期，見(jiàn)過(guò)了世間的美好和繁華之后，也不再如年輕般那么好強(qiáng)了。這個(gè)時(shí)期我只求健康快樂(lè)的生活，細(xì)細(xì)體會(huì)生活里那些大大小小的事情，能做的則做，不能做的就不逞強(qiáng)好勝了，放松心態(tài)就好了。

人生那么長(zhǎng)，路上了的坎坷和困難也多，五一不在磨煉著我們的意志力。人生的這三部曲每一曲都帶有各自的旋律和感情，希望我們都能彈奏出屬于自己的那一首歌。

人生三部曲（實(shí)用16篇）篇十六

當(dāng)我知道老師讓我和胡炯成為同桌時(shí)，我面對(duì)全班同學(xué)大哭了一場(chǎng)，心想：我怎么和男生成為同桌？為什么不能和女生做同桌呢？我的腦子里有許多疑問(wèn)，但一直不敢去問(wèn)老師。無(wú)奈，我只好收拾書(shū)包，朝胡炯奔去。“讓開(kāi)！

”我大吼一聲，他可能被我這一聲嚇著了，坐著看著我一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。我更生氣了，使出吃奶的勁兒將胡炯拽出，自己“獨(dú)占鰲頭”，昂著頭坐在座位上，暗想：我一定不要和他說(shuō)話(huà)。這樣堅(jiān)持了兩天，第三天晨讀后，胡炯突然對(duì)我說(shuō)“你政治作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了。”我聽(tīng)了，急忙從組長(zhǎng)那奪過(guò)政治作業(yè)本一看，哎呀！

抄錯(cuò)題了，我即刻將作業(yè)訂正了一遍，交給了組長(zhǎng)。嘿！

這小子人還不錯(cuò)！

火山爆發(fā)不論是在小學(xué)，還是在中學(xué)，我總是被男生公認(rèn)為“火山”，所以他們一般不敢碰我，生怕我這火山灰隨時(shí)“噴火”。胡炯的`座位靠墻角邊，每當(dāng)?shù)搅松险n時(shí)間，他總是用一句口頭禪“讓一下”。“日轉(zhuǎn)星移”，我越來(lái)越煩燥，常對(duì)他大吼：“一會(huì)兒進(jìn)，一會(huì)兒出，你煩不煩哪！

”他呢，總是站在一邊耐心的等我站起，默不作聲。有一天，我煩急了，竟然將他的筆袋扔在地上，他仍然什么也沒(méi)說(shuō)，并且自己撿起了筆袋。這一次，我對(duì)自己的舉動(dòng)有些后悔，下課時(shí)，我抱歉地說(shuō)“炯炯，對(duì)不起！

”他似乎有些生氣地對(duì)我說(shuō)：“算了，算了，但你千萬(wàn)別叫我‘炯炯’，你們女生脾氣不好還愛(ài)叫我‘炯炯’。我聽(tīng)后，“撲哧”一聲笑了。

通行證雖說(shuō)我道歉了，但我還是厭煩他的口頭禪，最終，我決定辦一個(gè)通行證：胡炯出去玩時(shí)要將我開(kāi)給他的通行證帶著，進(jìn)座位時(shí)要將通行證還給我，否則，將不得入內(nèi)。哈哈！

現(xiàn)在胡炯的口頭禪漸漸少了，我“噴發(fā)”的次數(shù)也少了，這還真是個(gè)兩全其美的辦法！