總結是一種重要的思維方式，它能夠讓我們更加清晰地認識到自己的成長和進步。如果你正在苦惱如何寫一篇出色的主持詞，可以參考一下以下范文，相信會對你有所幫助。

小學讀書節主持詞（匯總16篇）篇一

a：親愛的同學們。

ab：大家下午好！

a：今天是世界讀書日，請讓我們一起來紀念這個讀書人的節日。

b：每年這一天，全世界的人都會靜下心，捧起書，享受最豐盛的精神大餐。

b：在讀書中修身養性，洗滌心靈。

a：一個國家的每位公民如果酷愛讀書，這個國家就會繁榮昌盛；

b：一個學校的每位學生如果酷愛讀書，這個學校就會健康向上；

a：為此，我們學校倡議：打開書，讀吧；讀了書，聊吧！希望全校學生積極行動起來，使自己養成熱愛讀書的好習慣，把生命中的每一天都看成是讀書日。

ab：讓我們響起讀書口號：與經典同行，打好人生底色，與博覽同行，開拓廣闊視野。腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。

a：鮑峽中學迎世界讀書日朗誦比賽。

ab：現在開始！

小學讀書節主持詞（匯總16篇）篇二

（合）尊敬的老師們，親愛的同學們：大家早上好！

（男）五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

（女）源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

（男）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

（女）它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

（男）那一曲曲動人心弦的經典，給了我們美好的藝術享受。

（女）那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。

（女）同時也是桃花源小學創建“閱讀特色品牌學校”活動啟動儀式。

（男）：下面我們以熱烈的掌聲有請xxx校長為活動致詞。

（xxx校長致辭）。

（女）：書中有光明，可以燭照我們的內心；

（男）：書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真；

（女）：書中有睿智的心的跳蕩，情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩意盎然的表達。

（男）：非常感謝xxx校長為我們致辭，下面有請少先隊大隊部xxx主任宣讀本次讀書活動的倡議書。

（xxx主任宣讀讀書活動倡議書）。

（女）：讓我們堅定一個共同的夢想，堅持一項共同的行動，

（男）：讓我們堅守一份共同的情懷，堅信一幅共同的愿景。

（合）：讓書香伴我們健康成長，讓閱讀成就我們美好未來！

（女）非常感謝陳主任給我們發出的讀書倡議。下面請聽三年級（1）班同學為我們帶來的經典誦讀。

（三年級一班經典誦讀表演）。

（男）：正是由于老師和學生的堅持，三年級一班的同學才能夠為我們帶來精彩的表演；

（女）正是由于大家的辛苦付出，才有了學校在全縣的經典誦讀中摘金奪銀。

（男）讓我們把口號變成實際行動，去書海中暢游，讓讀書成為一種時尚，讓閱讀成為一種習慣。下面有請x年級x班的xxx同學作為學生代表發言。

（學生代表發言）。

男：書香潤澤童年，閱讀豐富人生。老師們，同學們，桃花源小學“書香伴我成長，閱讀成就未來”讀書活動暨創建“閱讀特色學校”活動已經拉開帷幕，大家行動起來吧！

（合）：讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長。衷心祝愿全體老師和同學在各項讀書活動中都有收獲，預祝讀書活動取得圓滿成功！

小學讀書節主持詞（匯總16篇）篇三

男：書籍是人類進步的階梯。

女：書籍是人類寶貴的精神財富。

男：讀書，讓我們得到快樂。

女：閱讀，與我們相伴一生。

男：親愛的同學們，

女：敬愛的老師們，

齊：上（下）好！

男：今天是我們xx班這一學年的第一次讀書演講比賽。

齊：感受文字之美，盡享讀書之樂。

女：xx班讀書活動——"我讀書，我快樂，我成長"現在開始。

男：首先，有請xx等同學為我們帶來的舞蹈《古詩韻》。

女：真是詩美，舞美，心情好！謝謝你們！

男：接下來，請欣賞xx等帶來的跆拳道《少年中國說》。

女：真振奮人心啊！一個字：猛！

男：讀書是一件多么讓人快樂事啊！最后請xx等同學為我們朗誦《念奴嬌。赤壁懷古》。

男：同學們，當讀書成為一種習慣時，它就像一顆小小的種子埋在我們的心里，生根、發芽、開花、結果，讓我們慢慢的、慢慢的長大！

女："開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，

男：行萬里路——我們多讀書，樂在其中——我們勤讀書，

合：學海無涯——我們終身讀書"。

女：高爾基說："書籍使我變成了一個幸福的人。"。

男：冰心說過："讀書好，好讀書，讀好書。"。

男：同學們，讓我們一起去攀登這人類進步的`階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。

女：讓我們在書的海洋里自由翱翔，讓經典助我們成長，讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書節！讓我們的每一天都快樂！

小學讀書節主持詞（匯總16篇）篇四

合：大家早上好。

男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

男：蘇霍姆林斯基說：“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有書。”

女：莎士比亞說：書籍是全世界的營養品。

男：生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光，

女：智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。

男：書籍，是人類寶貴的精神財富，

女：閱讀，與我們相伴一生。

女：第二項：奏國歌，升國旗，行注目禮。

男：同學們，書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，是人類最好的朋友和老師。

女：書籍是人類進步的階梯，是寶貴的精神財富。

男：手捧書籍，就是手捧希望；

女：開卷讀書，就是打開世界之窗。

男：讓經典助我成長，

女：讓書籍伴我同行。

男：第三項：有請六年級中隊長戴云龍同學宣讀《讀書活動倡議書》。

男：同學們，有這樣一幅對聯：知天曉地書香翰墨拓胸懷，

女：懷古論今詩韻文采顯精神；

男：泛讀精讀讀遍天下美文，

女：愛書品書書盡人間百味。

男：最是書香能致遠，腹有詩書氣自華；

女：閱讀一本好書，點亮一盞心燈。

男：讀書活動的開展離不開老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。

女：下面請聽聽老師對我們的讀書寄語吧！第四項：讓我們用熱烈的掌聲歡迎高老師講話。

女：親愛的同學們，你想讓自己的精神得到滋養嗎?讀書吧！

男：你想把握這場“讀書活動”的脈搏嗎?讀書吧！

女：你想讓自己得到更好的'發展嗎?讀書吧！

男：同學們，博覽伴我同行，讓書香溢滿校園；

女：經典助我成長，讓生命閃爍亮色。

男：讓我們沐浴在陽光下，讓書香潤澤我們的人生吧！

女：祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。

男：希望老師們、同學們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。

女：我宣布：湘河鎮中心小學讓讀書成為習慣讓書香溢滿校園主題讀書節開幕式及升旗儀式到此結束。

合：謝謝大家！

小學讀書節主持詞（匯總16篇）篇五

主持人合：你想具有優雅的舉止和談吐嗎？群眾回答：看書吧。

合：同學們，讓我們一齊走進五（6）班的讀書交流會。下方，宣布五（6）班讀書交流會正式開始。

主持人1：尊敬的各位領導老師。

主持人2：親愛的同學們。

合：大家上午好！

主持人1：俗話說，“腹有詩書氣自華。”“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”下方請聽我們班各小組的詩歌朗誦。

有請第一組：

主持人3：（背誦的真好，那我們第二組是不是一樣棒啊？）。

主持人3：（朗誦的真整齊啊，我們下一組怎樣樣？）。

主持人3：（背誦的真響亮！那第四組了，是不是比他們棒啊？）。

主持人3：（背誦得真流利，我們下一組呢？

主持人3：（第五組表現的真好，那第六組如何呢？

主持人3：（真不錯，下一組是否更好呢？

主持人3：（十分棒，我們最后一組怎樣樣，有請？）。

主持人1：最后一組背誦的好不好啊！我告訴大家一個小秘密哦。

主持人2：什么啊，快點告訴大家。

主持人1：我們班有好多同學都能背古代的名人詞作，他們朗誦的很好哦。

主持人2：那趕快請出他們啊。

主持人1：好，有請莊信輝。

主持人2：真了不起，下方有請劉恩旭。

主持人1：劉恩旭朗誦的太棒了。下方有請嚴子穎同學給大家朗誦一首長詩。

主持人1：多謝嚴子穎同學。其實我們班同學不僅僅詩歌背誦的好，更是讀了好多書。下方有請朱婉亭談談我們班級的讀書狀況。

小學讀書節主持詞（匯總16篇）篇六

尊敬的各位領導，各位來賓，同志們，朋友們：大家上午好!

伴隨著孩子們清脆的聲音，全區第二屆讀書節今天正式拉開帷幕了!這是全區市民文化生活中的一件大事，也是廣大讀者期盼已久的一件喜事!

為推動書香新區建設，以實際行動貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，區文化體育中心、區總工會、團區委、區婦聯、區廣電中心、六個街道辦事處聯合舉辦本屆讀書節，讀書節以?‘橋隧時代’書香家園?為主題，在為期一個月的時間里，將組織開展?書香〃文明?讀書演講展示、市民文化大講堂?系列講座、成立青島開發區圖書館讀者協會、圖書服務進企業、十大書香人家?頒獎暨風采展示、流動圖書進基層?等15項活動。

我們旨在通過系列讀書活動開展，大力倡導讀書求知、讀書明理、讀書成才之風，努力形成?人人讀書、人人學習?的良好社會風氣，加強知識傳播，推動全民閱讀，提升市民素質，構建和諧文化，為適應?橋隧時代?新要求、推動?五大板塊?建設、建設全國一流開發區提供精神動力和智力支持。

小學讀書節主持詞（匯總16篇）篇七

各位領導、各位家長、各位同學：

大家早上好!

縣里面為了加強青少年社會主義榮辱觀的教育，中小學生踐行“八榮八恥”的自覺性，提倡文明新風，豐富學生的暑期生活，今天_____教育局宣傳委主辦的暑期中小學生“知榮辱，樹新風”演講比賽在這里舉行。首先歡迎大家的到來。

一、下面請充許我介紹今天到場的各位嘉賓，他們是：_____教育局副局長：______。____教育局關公委主任：_____。_____教育局關公委副主任：_______。

二、再讓我來介紹一下今天到場的各位評委：他們是教育局辦公室主任_____先生。教育局教研室主任_____先生。青少年宮活動中心-------主任。

三、認識了嘉賓和評委，接下來讓我們認識一下六位參賽的選手。他們是：劉雷、劉子玲、蔡文君、張鴻元、成效、鄭炎。希望各位選手盡情發揮取得好成績。

四、下面我宣布一下比賽規則：

1、本次比賽將評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎四名。并將在參加本次比賽的選手中，中學組，小學組各選一名選手參加縣關公委舉辦的縣城中小學生“知榮辱，樹新風”演講比賽。

2、由三位評委的平均分作為選手的最后得分。

3、評委以十分制方式打分，保留兩位小數。并當場亮分。

4、時間不得超過十分鐘。

5、要求演講者脫稿演講，主題鮮明，口齒清楚，儀態大方，感情充沛。

五、經抽簽確定，演講的先后順序是這樣的：

1號選手：

2號選手：

3號選手：

4號選手：

5號選手：

6號選手：

請各位選手作好演講準備，開始比賽。

六、首先讓我們以熱烈的掌聲請出今天的第一位參賽選手，來自***的***為我們做精彩演講，她的演講題目是《****》，有請!

有請三號選手***，他來自為我們做精彩演講，她的演講題目是《****》。二號選手的得分是：

有請四號選手，來自的為我們演講，他演講的題目是《》三號選項手的得分是：

下面請五號選手，他來自。他演講的題目是《》四號選用的得分是：

最后有請來自的六號選手為我們演講，他演講的題目是《》。

五號選手的得分是：六號選手的得分是：

到這里，我們所有參賽的選手已經全部登臺，都表現出了很高的水平，最后結果如何，請稍作等待。

七、現在讓我們用熱烈的掌聲有請評委翁主任就本次演講比賽作點評。

八、好，比賽結果出來了。

獲得三等獎的是：

獲得二等獎的是：

獲得一等獎的是：

有請公獎嘉賓_____、_______、______為三等獎獲得者頒獎。

有請______，_______為二等獎獲得者頌獎。有請_______為一等獎獲得者頌獎。

九、進行到這里，我們“做踐行‘八榮八恥’表率”演講比賽就要結束了，謝謝各位的參與。

小學讀書節主持詞（匯總16篇）篇八

甲尊敬的各位領導、各位來賓、各位家長。

乙親愛的老師、同學們。

合大家下午好。

甲輕盈的雪花搖曳著陣陣冬的寒意。

乙芬芳的書香散發著縷縷春的溫暖。

甲在這美好的時光里。

乙在這文墨飄香的氛圍中。

合我們無比喜悅地迎來了實驗小學首屆讀書節的成功召開。

甲本次活動，我們旨在進一步點燃師生的讀書情趣，引導師生養成“好讀書，讀好書”的習慣，推動書香校園、書香班級的建設，提升學校的文化品位。

乙自儀式啟動以來，我們先后開展了圖書漂流、朗誦比賽、演講比賽、課本劇表演、書香班級建設階段成果交流等活動。今天我們在這里集會，將進行我們此次活動最隆重的一項——讀書節匯報專場演出。

甲下面，由我介紹一下出席今天盛會的局里領導。他們是。

乙讓我們用掌聲對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的問候。

甲書籍是人類進步的階梯。

乙書籍是全世界的營養品。

甲中華民族悠悠五千年，從古至今歷來是一個崇尚讀書的國度。

乙聯合國教科文組織把每年的4月23日定為世界讀書日，提出“讓世界每一個角落的每一個人都能讀到書”。

甲讀書讓我們通情達理、知恥明義。

乙讀書讓我們上下求索、博古通今。

甲腹有詩書氣自華，讀書讓我們完善自我、超越自我。

乙最是書香能致遠，讀書讓我們把七彩的愿望實現，把美好的未來暢想。

合實驗小學首屆讀書節“書香伴我成長”主題匯報演出現在開始。

甲首先，請欣賞五學年同學們為我們帶來的古詩新唱《春曉》《靜夜思》《讀唐詩》。編排王莉。

2、師生禮儀表演。

乙學高為師，身正為范。教師良好的個人形象，得體的言談舉止，不僅體現出了個人較好的素質與修養，還會潛移默化地影響學生，教育學生。接下來，請欣賞師生禮儀表演。表演者王穎、肖明等。編排魏冬玲。

3、課本劇王二小。

乙王二小，一個家喻戶曉的名字，一位可親可敬的少年英雄。他的壯舉感動了千千萬萬的中國人，他的精神永遠激勵著我們向前進。下面請欣賞學生課本劇表演《少年英雄王二小》表演者揣力佳、于文墨等。編導魏冬玲。

4、教師演講。

甲一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。這就是書籍的魅力，這就是閱讀的精彩。接下來請欣賞教師演講《乘著書的翅膀》演講者蘭先成。

5、對聯。

甲對聯是我國特有的文化藝術表現形式，它聲律和諧、對仗工整，富于想象，充滿情趣。接下來請欣賞二學年和六學年同學為我們帶來的《對聯pk》。編排許吉利、李玉芬。

6、教師朗誦。

乙現代詩形式自由，思想深刻，語句優美，意境清新，有豐富的藝術表現力和感染力。接下來請欣賞教師現代詩朗誦。表演者劉文玲、張立剛等。

7、快板。

甲讀書好，好讀書，讀好書。讀書之樂樂無窮。接下來請欣賞師生快板表演《我愛讀書》表演者韓彬、婁丹、王麗冰、項家勁。編排王莉。

8、國學誦。

乙中華文化源遠流長、博大精深，國學經典作為其中重要的組成部分，正以其獨特的魅力綻放著奪目的光彩。接下來請欣賞學生校本課程展示《國學誦》表演者蘇成宇、魏文瑞等。編排魏冬玲。

9、話劇《雷雨》。

甲話劇《雷雨》是曹禺先生的經典代表作品，它廣泛地吸收了西方戲劇的創作方法，成功地表現了20年代中國資產階級家庭中各種人物的生活、思想和性格特點，成為中國現代第一出真正的悲劇。話劇《雷雨》一經推出，立即在全國上下、社會各界產生了強烈的反響，多年來，一直被眾多的話劇愛好者在舞臺上不斷演繹、翻新。接下來請欣賞教師話劇表演《雷雨》。表演者宗林玉、張莉等。編導魏冬玲。

10、古詩文誦讀。

乙古詩文是華夏文明的象征，是中華文化連綿千年的精神依托，是歷史的豐碑。下面請欣賞四學年同學為我們帶來的古詩文誦讀《詩國的天空》。表演者王麗冰、白明偉等。編排宗林玉。

結束語。

甲書籍記載著人類進步的歷程。

乙書籍傳承了人類燦爛的文明。

甲從來沒有一位老師可以像書那樣伴我們一生之久。

乙從來沒有一種慰藉可以像書那樣穿越千年依然不朽。

甲書中有光明，可以照亮我們的內心。

乙書中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱、返璞歸真。

甲讓學習成為樂趣，讓閱讀潤澤生命。

乙讓讀書成為習慣，讓書香伴我們成長。

甲讓我們捧起書本，與好書相伴，與經典同行。

乙讓感動永存心間，讓書香洋溢校園。

小學讀書節主持詞（匯總16篇）篇九

a：高爾基曾說：我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。

b：羅曼羅蘭曾說：和書籍在一起，永遠不會嘆氣。

b：尊敬的各位領導。

a：親愛的老師，家長，同學們。

（合）：大家上午好！

b：我是六二班的班主任兼語文老師陳xx。

a：我是六一班的中隊長項xx。

b：“讓閱讀成為動力，讓書香飄滿校園”，在這個春意融融，鶯歌燕舞的醉美春光里，xx小學第五屆讀書節徐徐拉開了令人期待的序幕。

a：最是書香能致遠。

b：腹有詩書氣自華。

a：中華經典音韻鏗鏘。

b：中華經典風韻永存。

a：接下來有請各個年級組為我們帶來集體經典誦讀表演。

b：古人愛春，惜春，詠春，寫下了無數醉人的詠春詩篇，引得后人爭相傳頌。瞧，一年級的小朋友們已經立正站好，雙手捧書，準備給大家誦讀《詠春》和《春曉》這兩首名篇。

孩子們，你們準備好了嗎？陳老師給大家起個頭：詠春——起——（春水春池滿，春事春草生。春人飲春酒，春鳥鳴春聲。）。

（春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。）。

詠柳——起——（碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。）。

（天對地，雨對風。大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。雷隱隱，霧蒙蒙。日下對天中。風高秋月白，雨霽晚霞紅。）。

b：二年級的小朋友們果然沒有虛長一歲，誦讀的氣勢不一般那！謝謝可愛的你們。

春意盎然固然美不勝收，“草色遙看近卻無”的早春卻也別有一番韻味兒。有請三年級組為我們帶來《早春呈水部張十八員外》和《城東早春》的誦讀。

早春呈水部張十八員外——起——（天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。）。

（詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人。）。

a：三年級組帶我們領略了早春的獨特韻味兒，四年級組又將給我們帶來怎樣的驚喜呢？有請四年級組為大家帶來《題都城南莊》和《聽鄰家吹笙》。

題都城南莊——起——（去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。）（鳳吹聲如隔彩霞，不知墻外是誰家。重門深鎖無尋處，疑有碧桃千樹花。）。

b：“人面桃花相映紅”，多么優美的意境，太契合這春意正濃的時節了。

（江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？

江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游！

江南憶，其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復相逢！）。

a：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？”聽了五年級組的誦讀，江南之美猶如近在眼前啊！我們六年級組雖人數不多，但氣勢不凡。接下來，六年級組將為大家帶來《春夜喜雨》和《錢塘湖春行》的誦讀。

春夜喜雨——起——。

（好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。）。

（孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。）。

b：感謝同學們聲情并茂的誦讀，把我們帶入了古典詩詞的優美意境之中。

我和大家一樣，聽得意猶未盡啊！不著急，五年級組還為大家帶來了精心準備的古詩詞飛花令展演。大家掌聲歡迎。

a：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”

古典之美，溢于言表啊！

陳老師，我聽說古人誦讀詩詞跟我們不一樣啊，他們是吟誦，對嗎？

b：是的。想看看古人是怎么吟誦的嗎？

a：想啊！

b：好吧，滿足你！有請四五班的孩子們為大家吟誦屈原的《九章橘頌》。大家掌聲歡迎！

a：橘樹的淡泊寧靜，豁達正直值得我們每一個人學習。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝四五班的同學們為我們精心準備的經典吟誦。

視聽盛宴之后，大家一定特別想知道這一屆讀書節又有哪些新創意等著我們去發掘。下面，有請我們最敬愛的余校長為大家解讀本屆讀書節方案。大家掌聲歡迎！

余校長解讀第五屆讀書節方案，與小書蟲親密互動。

b：手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開世界之窗。讓我們把握今天，用知識來武裝自己，為精神打底，為人生奠基。

a：讓我們親近書本，與經典為友，與博覽同行，汲取知識的靈氣。

合：讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受經典的滋養；讓我們的校園溢滿濃濃的書香。

a：xx小學第五屆讀書節開幕式到此結束，期待接下來大家精彩紛呈的表現。

b：祝大家在最美的人間四月天里，收獲滿滿。最后，預祝xx小學第五屆讀書節取得圓滿成功。

a：請各班級有序退場。

小學讀書節主持詞（匯總16篇）篇十

老師們，同學們：

以“書香校園，讀書快樂”為主題的“金色十月”讀書節已經在全區全面開展，今天，我們在這里隆重舉行歷下區第二實驗小學“金色十月”讀書節啟動儀式。

首先，請校長致辭！

請教師代表張老師講話！

請學生代表李同學講話！

尊敬的老師，親愛的同學們！讓我們行動起來，與經典為伍，與名著相伴。讓濃濃的書香溢滿我們的校園，讓書香伴我們一生！

歷下區第二實驗小學“金色十月”讀書節啟動儀式到此結束！

歷下區第二實驗小學“金色十月”讀書節啟動儀式校長致辭。

小學讀書節主持詞（匯總16篇）篇十一

甲：鶯歌燕舞喜盈大地。

乙：書香墨香飄滿校園。

丙：尊敬的領導、來賓們。

丁：親愛的老師、同學們。

合：大家好。

甲：首先，讓我們全體師生以熱烈的掌聲歡迎各位領導、家長們的到來!

從2006年創辦至今，我們小學部已走過五年的歷程。

乙：五年來，我們傳承百年天中文化，努力為天臺的未來培育棟梁之材。

丙：外國語學校，以豐厚的底蘊，靚麗的校園，全新的管理，綻開她青春勃發的笑顏。

丁：外國語學校，以不竭的活力，蓬勃的生機，夢想的激情，譜寫著燦爛輝煌的今天。

甲：丙：蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館。”

乙：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

丙：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

丁：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

甲：四月，我們走進書海，盡情遨游，歷經一個多月的讀書節，收獲了太多的幸福與快樂，

乙：今天是我們喜迎豐收的日子，也是同學們展示風采的時刻。

合：天臺外國語學校小學部第五屆讀書節匯報展示活動現在開始。

書香班級、書香家庭頒獎：

甲：首先請我們敬愛的戴校長致辭并宣布書香班級名單。大家歡迎。

乙：一個點燈的人，用一盞燈把光明從黑暗中挖掘了出來;熱愛閱讀的爸爸媽媽，帶領孩子們興致勃勃地閱讀，讓他們的一生的日子都有了方向。下面是本屆讀書節中涌現出來的書香家庭。請王校長宣讀名單。

請上臺領獎。祝愿咱們的學校涌現出更多的書香家庭。

丙：書頁飄卷、書聲朗朗、書香陣陣，生活在這樣的校園中，我們多么幸福。

丁：希望獲得表彰的同學和班級再接再厲，也希望其他同學他們看齊，親近書本，與經典為友，與博覽同行。

1、教師代表：《書的旋律》。

甲：最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。

乙：腹有詩書氣自華，好書養育我們的靈魂。

甲：讓我們師生共讀經典，在書海中徜徉。

乙：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。請聽教師代表朗誦《書的旋律》。

2、五(3)《中華少年》。

3、二(1)班《靜夜思》。

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。讓我們一起飛翔到那個月光如水的夜晚，飛翔到李白舉頭望月的窗前。

4、二(4)班《弟子規》。

同學們，《弟子規》是我國古代最有名的蒙學經典，也是我們學習古圣先賢文化教育和為人處世的根基，接下來，讓我們穿越千年的時光，跟著二(4)班吟唱《弟子規》，去聆聽古圣先賢的諄諄教誨。

5、四(3)班《祖國頌》。

祖國，是雄偉的泰山長城;祖國，是浩蕩的黃河長江---祖國，是鮮艷的五星紅旗!下面請聽四(3)班詩朗誦---祖國頌。

6、三(1)班《憶江南》。

江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南?請欣賞三(1)班的《憶江南》。

7、一(5)班《給未來一片綠色》。

地球是我們美麗的家園，讓地球更藍，是我們共同的心愿，小朋友，你想給未來的地球留下什么?你想給未來的世界畫些什么?請欣賞一(5)班的小朋友帶來的《給未來一片綠色》。

8、五(2)班《憶李白》。

甲：李白是我國著名的詩仙，他的詩篇通俗易懂，風格各異。

乙：對于一代詩仙李白，你也許覺得不陌生：“小時不識月，呼作白玉盤。”讓我們看到了兒時天真爛漫的李白。

甲：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，讓我們看到了寄情山水的李白。

乙：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，讓我們看到了注重友情的李白。

合：請欣賞五(2)班同學帶來的《憶李白》。

9、一(3)班《元日》。

金色的童年，陽光燦爛，童年時光，我們親近中華經典，金色的童年，如夢如幻，校園內，我們誦讀中華經典。下面請欣賞一(3)班同學為我們帶來的《元日》。

10、三(3)三(4)班《三字經》。

(3)班和三(4)班同學帶來的詩伴舞《三字經》。

11、一(1)班《春曉》。

乙：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少。”一首膾炙人口的古詩向我們訴說著春天的故事。一(1)班同學又將向我們演繹怎樣的春天美景呢，下面請欣賞一(1)班同學為我們帶來的詩伴舞《春曉》。

12、四(4)班《月下放歌》。

甲：夜，寂靜。月，皎潔。

乙：一鉤新月，讓人愁緒滿懷;一輪滿月，讓人浮想聯翩。

合：閱覽，你凝聚了人類多少美好的憧憬與理想，讓我們一齊穿越時空，月下放歌。

13、二(2)班《讀唐詩》。

床前的月光，窗外的雪。高飛的白鷺，浮水的鵝。

唐詩里有畫，唐詩里有歌。唐詩像清泉流進我心窩。

請欣賞《讀唐詩》。

14、四(1)班《清平樂》。

誦讀經典詩詞，可以浸潤心靈;吟誦經典詩詞，也可以走進古人蕩氣回腸的英雄壯歌中。在一首《破陣子》，一曲《清平樂》中，讓我們走進宋朝詩人辛棄疾。

15、五(1)班《再別康橋》。

甲：一百年前，一個中國詩人在劍橋河畔的一次漫步，給我們的文學史留下了一個傳誦至今的名篇：

乙：輕輕的，我走了，正如我輕輕的來。我輕輕的揮揮手，不帶走一片云彩。請欣賞五(1)班同學給我們帶來的《再別康橋》。

16、二(3)班《憫農》。

大家知道嗎?就是夏日中午時，猛烈的陽光炙烤大地，農民卻頭頂烈日在田地里辛勤的勞動著。在這里要告訴小朋友們，千萬要珍惜來之不易的勞動成果，珍惜糧食。下面請欣賞二(3)班的表演《憫農》。

17、一(4)《四季歌》。

一年四季風光無限，春的絢麗，夏的火熱，秋的喜悅，冬的神秘。一年四季總是那么美妙，讓我們和一(4)班的小朋友一起走過四季。

18、四(2)班《長征》。

長征是宣言書，長征是播種機，長征是宣傳隊，長征是一部傳奇。請欣賞四(2)班帶來的詩歌朗誦《長征》。

19、三(2)《長歌行》。

甲：一年四季匆匆而過，美好的事物一去不復返，讓我們珍惜現在的時間吧!

乙：一種豪情，一種灑脫，一腔壯志，一種追求，一首《長歌行》讓人品了又品，讀了又讀。今日，我們有幸再次接近《長歌行》，就讓我們一起去領略體會吧!

20、一(2)班《江南》。

“江南好，風景舊曾諳”詩人白居易對江南念念不忘，是什么吸引了他?相信欣賞完一(2)班小朋友帶來的詩伴舞你就明白了!

21、六(1)班《少年中國說》。

甲：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。

乙：這是一個承前啟后的時代。

甲：這是一個日新月異的時代。

乙：這是一個繼往開來的時代。

甲：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。

乙：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。

齊：近代思想家梁啟超成就經典名篇《少年中國說》，請欣賞。

結束語：

甲：讀書讓我們快樂，讀書讓我們成長，讀書為我們的人生奠基。

丙：讓書香為我們插上理想的翅膀!

丁：讓我們手牽手，一起做一個幸福快樂的讀書人吧。

甲：“書香校園，書的天堂;書香校園，夢開始的地方”。

乙：同學們，讓我們繼續走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。

丙：天臺外國語學校小學部第五屆讀書節匯報展示活動到此結束。

合：謝謝各位的光臨!再見!

小學讀書節主持詞（匯總16篇）篇十二

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!

歡迎您來到南京財經大學第六屆“時文書影”讀書節暨“影隨心動”攝影展閉幕式的現場。我是。

首先請允許我為各位介紹今天到場的領導和嘉賓，他們是：

圖書館副館長陸明峰老師。

黨委宣傳部瞿惠老師。

圖書館采編部主任丁琴蘭老師。

圖書館參考咨詢部主任安艷杰老師。

圖書館參考咨詢部詹群慧老師。

圖書協會和攝影協會的同學們。

春風又迎讀書日，翰墨飄香滿校園。我們本屆讀書節暨攝影展到今天為止近一個月的時間，在這段時間里，我們通過攝影展、作家走進校園、好書盛宴、書簽對聯作品征集、電子文獻資源推薦、圖書評選等多個活動，使得“讀書、明理、求進”的思想進一步深入人心，使得校園的讀書氛圍更加濃厚。因此，今天在這里，我們隆重舉行本屆讀書節暨攝影展的閉幕式。

現在有請圖書館詹群慧老師對本屆讀書節系列活動進行點評。接下來將要進行的是第六屆“時文書影”讀書節暨“影隨心動”攝影展的頒獎典禮。

首先要進行的是“影隨心動”攝影比賽的頒獎，“影隨心動”攝影比賽獲獎名單是：

有請宣傳部瞿惠老師為獲獎同學頒獎。

現在要頒的是讀書節優秀組織獎，獲得讀書節優秀組織獎的是圖書協會。

請獲獎同學代表上臺。

有請圖書館參考咨詢部主任安艷杰老師為圖書協會代表頒獎現在有請圖書館副館長陸明峰老師致閉幕辭。

南京財經大學第六屆“時文書影”讀書節暨第六屆“影隨心動”攝影展到此就要畫上一個圓滿的句號了。再次感謝您的光臨，我們明年再見!

今天的閉幕式到此結束，謝謝大家!

小學讀書節主持詞（匯總16篇）篇十三

老師們，同學們：

以“書香校園，讀書快樂”為主題的“金色十月”讀書節已經在全區全面開展，今天，我們在這里隆重舉行歷下區第二實驗小學“金色十月”讀書節啟動儀式。

首先，請校長致辭!

請教師代表張老師講話!

請學生代表李梅同學講話!

尊敬的老師，親愛的同學們!讓我們行動起來，與經典為伍，與名著相伴。讓濃濃的書香溢滿我們的校園，讓書香伴我們一生!

歷下區第二實驗小學“金色十月”讀書節啟動儀式到此結束!

歷下區第二實驗小學“金色十月”讀書節啟動儀式校長致辭各位老師們、同學們：

大家好!

金秋十月，是一個碩果飄香的季節;金秋十月，是一個收獲的季節。我們走進這美好的季節，也走進了我們的“金色十月”讀書節。今天，我們在這里歡聚一堂，隆重召開讀書節啟動儀式。

我校實施“小學生蓓蕾讀書工程”已經近三年了，在這三年里，我們的老師和同學每日與書為伴，與書為友，讀書已成為我們的一種習慣，我們的校園里，處處散發著濃濃的書香和高雅的人文氣息。我們舉辦這次以“書香校園，讀書快樂”為主題的讀書節活動，旨在通過開展豐富多彩的讀書活動，繼續營造書香校園，打造一個師生讀書交流的良好平臺，不斷提升全體師生的文化品位，為成為文化底蘊豐厚的人打下良好的基礎。

本屆讀書節分為“教師讀書”和“學生讀書”兩個系列，我們的活動口號是“讓書香伴我一生”，愿讀書成為我們每個人一生的習慣。針對讀書，在此我向老師、同學們提三點要求：第一：要多讀書。即博覽群書，手不釋卷;第二：要讀好書。讀名家名人，讀名作名篇;第三：要善于讀書，讀書要講究方法。“不動筆墨不讀書”、“讀書百遍，其義自見。”在讀書節活動中，我們要舉行一系列的讀書活動：有“中華經典誦讀”、“我讀，我思，我想”優秀閱讀成果展評、“我讀書、我快樂”讀書演講比賽等，我們還將通過各種形式評選出“書香班級”“書香教師”“讀書小明星”等。希望老師和同學們積極參與，靜心書海，讓我們的智慧和品格在書香中浸蘊、升華!

老師，同學們，你最喜歡的一本書的名字是什么?你目前正在讀的是什么書?你有多少本屬于自己的藏書?讀書節之后請大家來回答這些問題。

書是一條船，它帶著我們在智慧之河里航行;書是一只鳥，它讓我們從天空中看到五彩繽紛的世界;書是一座橋，它引領我們通向成功之島;書是一盞燈，它帶著我們走出黑暗，走向光明;熱愛書吧，擁有了它，我們就擁有了一路前行的陽光!

最后，祝老師和同學們在讀書活動中尋找到快樂，獲得成功!

小學讀書節主持詞（匯總16篇）篇十四

尊敬的老師們，親愛的同學們：

1、大家下午好！新年的鞭炮聲還在耳畔回響，親人、朋友的祝福還在耳邊蕩漾，過年的快樂在我們一張張燦爛的笑臉上洋溢！在這美麗祥和的日子里，我們全體師生聚在這里，舉行“三愛三節”暨讀書節啟動儀式，來開啟我們新的一年的學習生活。

2、首先讓我們以熱烈的掌聲請譚校長為我們致辭。

3、謝謝譚校長的殷切期盼，同學們快快行動起來吧，爭做一名“愛學習、愛勞動、愛祖國，節約水、節約電、節約糧食”的好學生。

3、下面掌聲有請大隊部輔導員譚老師為我們宣讀倡議書。

4、謝謝譚老師的講話，讓我們在讀書中親近文明，在親近中熱愛文明，在熱愛中弘揚文明，在弘揚中創新發展！

4、親愛的同學們，在這無聲的語言里，讓我們的心靈更加充實，讓我們的世界更加繽紛，讓書香伴我們一路前行！祝同學們在讀書節的各項活動中都有收獲，過一個“豐收”的讀書節。讓我們再次大聲的說出“三愛三節“口號：“富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法制；愛國、敬業、誠信、友善”。

5、本次“三愛三節”暨讀書節啟動儀式到此結束！

小學讀書節主持詞（匯總16篇）篇十五

合：大家上午好!

男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有書。”女：莎士比亞說：書籍，是人類寶貴的精神財富。

男：閱讀，與我們相伴一生。

合：現在，我們宣布：龍巖市第二實驗小學“我讀書我快樂我成長”第四屆校園讀書節開幕式現在開始：

男：親愛的老師，同學們,今年是第20個世界讀書日，4月23日世界讀書日來源于西班牙的一個動人的傳說：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰勝惡龍，解救了公主，公主回贈給喬治的禮物是一本書。從此書成為膽識和力量的象征。

女：恩哲，你是怎么知道這個美麗的傳說?

男：我是從報紙上看到的。

女：我也知道，猶太民族有這樣一個關于書的傳統，你想知道嗎?男：當然想啦!

女：猶太民族有這樣一個傳統，當小孩稍微懂事時，母親就會在書本上滴一點蜂蜜，然后叫小孩去舔書上的蜂蜜。這種儀式的用意就是告訴孩子：書是甜的。

女：是的，只要有書這位朋友，我們就可以足不出戶便知天下事。男：還可以走遍天下書為侶。

版塊一：校長致辭。

男：讀書就是在和最崇高的人“對話”。

女：讀書是一種心靈的“旅行”。

合：“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。

男：每一屆讀書節的舉辦，讓我們深深感受到了讀書給予我們的樂趣，更使我們感受到的是全校老師給予我們的無限關愛，現在我們請曹瑜珊副校長為我們致辭。大家掌聲歡迎。

女：謝謝曹副校長熱情洋溢的致辭。曹副校長代表學校全體教師向同學們提出了殷切的期望，希望同學們能把學校、老師的囑托銘記在心。

版塊二：學生代表發言。

男：閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，

女：拓寬我們的思維，

男：豐富我們的閱歷，

女：凈化我們的心靈，

男：并能夠點燃我們為實現自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。女：下面有請學生代表陳雨桐同學發言。

女：讓我們用熱烈的掌聲謝謝陳雨桐同學的精彩發言。

合：我們堅信：辛勤耕耘，精心護理，終有花期。

男：以“書籍點亮人生，書香洋溢校園”;。

合：必將讓我們詩意煥發，在享受學習快樂的同時，享受精神的快樂。

板塊三：“柯星宇讀書團隊”授牌儀式。

男：采擷人類文化長河的粒粒珠璣，

女：摘下童年生活里朵朵美麗鮮花。

男：讓我們學會理解、

女：學會欣賞，

合：學會感恩。我們感謝，感謝學校給我們展示風采的舞臺。

男：接下來這項議程是我們本屆讀書節的一個靚點——“柯星宇讀書團隊”成立了!

女：讓我們隆重地請出我們敬愛的朱志金校長為“柯星宇讀書團隊”授牌。

女：有請教師指導團隊代表謝玉彬老師和柯星宇同學上臺。

男：有請朱校長為“柯星宇讀書團隊”致辭。

女：讓我們用熱烈的掌聲感謝朱校長的諄諄教誨。

男：有請謝老師跟我們介紹“柯星宇讀書團隊”

謝：這屆讀書節我們將組建教師指導團隊傾力打造“柯星宇讀書團隊”，和柯星宇同學現場交流經驗，三至五年級同學可以個人報名和學校選拔相結合，參加每周三下午兩節的讀書沙龍，以柯星宇同學為榜樣，希望有更多的同學好讀書，讀書好，讀好書。

女：柯星宇哥哥，你是我們二實小的驕傲，是我們二實小最耀眼的“書香少年”，請你為全校同學說幾句話吧!

柯：我是伴隨著我們學校舉辦的三屆讀書節成長起來的，參加第一屆讀書節活動時我讀三年級，那時的我，同學們送我“小書蟲”的外號，在班上隨時可以看到我捧著書津津有味地看著，第二屆我被評為“書香少年”，第三屆讀書節我脫穎而出，參加了中央電視臺舉辦的“20xx我的一本課外書”成為18強選手之一。一路走來，我感謝書這位摯友，是它讓我的童年與眾不同，如此精彩紛呈!我即將畢業，我也感謝母校培養了我熱愛讀書這個興趣愛好。來吧，同學們，加入我們的團隊，讓我們一起熱愛讀書，一起感受讀書的樂趣，也像我一樣成為一名“書香少年”!相信自己，你也能成為明日之星!

女：謝謝柯星宇同學的精彩發言，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝!

女：親愛的同學們，你想讓自己的精神得到滋養嗎?讀書吧!男：你想把握這場“讀書活動”的脈搏嗎?讀書吧!

女：你想讓自己得到更好的發展嗎?讀書吧!

男：同學們，讓我們一起博覽群書享受閱讀快樂，常懷遠志共創書香校園!

女：祝愿我們豐富多彩的讀書活動讓每位同學都收獲多多!

男：也希望老師們、同學們，生活以書為伴，讓書香飄滿愛的校園，;讓書香飄進愛的班級，讓書香灑向愛的家園;讓書香駐進每個人的心田。合：人人爭當書香少年。

女：我宣布：龍巖市第二實驗小學“我讀書我快樂我成長”第四屆校園讀書節開幕式。

合：到此結束。謝謝大家!請各班按秩序回教室。

小學讀書節主持詞（匯總16篇）篇十六

女：精讀一本好書，點亮一盞心燈。

男：與經典同行，打好人生底色;。

女：與名著為伴，塑造美好心靈。

男：敬愛的老師，

女：親愛的同學們，

合：大家下午好!

男：伴著習習的秋風我們走進了書海，在書海中盡情的遨游。

女：歷經一個月的讀書節活動，我們收獲了幸福與快樂，書香伴我們成長。男：玉溪小學“閱讀經典，演繹書趣”課本劇展演活動暨第三屆讀書節閉幕式合：現在開始!

女：讀書是快樂的，讀書是幸福的。通過讀書節活動，愛讀書的同學越來越多了，我們的讀書視野也更加開闊了。下面掌聲有請陳老師宣讀第三屆讀書節班級讀書小明星名單。請校長為他們頒獎。

男：讓我們再次用掌聲祝賀他們，希望他們再接再厲，也希望其他同學向他們看齊，多讀書，讀好書，好讀書，將讀書進行到底，讓書香溢滿校園!

女：經過吳老師和許老師的努力，我們學校的“小溪流”文學社在今天成立啦!接下來有請吳老師宣布“小溪流”文學社的社員名單，并請許老師為他們頒發社員證。

男：恭喜加入文學社的同學們，相信小溪流文學社必將為營造書香校園添磚加瓦，必將為我們的童年增添一抹亮色。

女：課堂上老師們把教材中的人物娓娓道來。

男：舞臺上學生們讓教材中的人物粉墨登場。

女：聽，走來了千軍萬馬，課本中的主人公說著話兒穿越時空。

男：看，跨過了萬水千山，小說中的人物正踱著方步走上舞臺。

女：接下來讓我們盡情地欣賞精彩的課本劇表演。

女：綠色的森林是動物們最好的朋友，在這里每天都發生著神奇的事，給我們以啟迪。狐假虎威的故事，你們聽說過嗎?請欣賞二年級的同學們為大家帶來的課本劇《狐假虎威》男：人不可貌相，水不可斗量，其貌不揚的晏子是如何機智免受楚王的恥辱，維護自己和齊國的尊嚴呢?請欣賞六年級帶班帶來的課本劇《晏子使楚》。

女：有一天，天氣特別晴朗，兔媽媽出門采蘑菇去了，臨走前叮囑小白兔和小黑兔好好練習跑步，并要將蘑菇將給認真的孩子。誰能得到兔媽媽獎勵的蘑菇呢?請欣賞一年級(2)班的小朋友為我們帶來的課本劇《蘑菇該獎給誰》。

女：大家都知道，幸福的生活要靠勞動來創造。但是總有人想不勞而獲，那樣做的后果是什么?讓我們一邊欣賞三年級的課本劇《守株待兔》一邊思考吧!

女：不好啦，不好啦!咕咚來了，咕咚來了!咕咚到底是什么呢?請欣賞一年(1)班的小朋友帶來的課本劇《咕咚來了》。

男：在上甘嶺的艱苦戰役中，戰士們頂著饑餓和口渴進行了一次又一次的頑強斗爭。就在這時，運輸員給135團7連長送來了一個蘋果...請欣賞五年級帶來的課本劇《一個蘋果》。男：在日常生活中，常常會遇到這樣的人，不懂事物發展的自然規律，還喜歡自作聰明，結果是弄巧成拙，聰明反被聰明誤。請欣賞四年級的課本劇《拔苗助長》。

男：三國時期，戰事不休。因為戰爭，便涌現出許多聰明機智的人，其中，諸葛亮便是佼佼者之一。空城之計，乃是諸葛亮體現他智慧的經典之作啊!下面欣賞六年級改編的，富有現代色彩的課本劇——《空城計》。

男：快樂的時光總是那么短暫。

女：相聚的日子總是那么留戀。

男：我們的同學用出色的表演演繹經典。

女：我們的同學用自己的行動譜寫詩篇。

男：讓我們飛揚我們的童心，享受閱讀的風光。

女：玉溪小學“閱讀經典，演繹書趣”課本劇展演活動暨第三屆讀書節閉幕式合：到此結束!