優秀作文是展現一個人語言表達能力和思維深度的重要方式，它可以讓讀者產生共鳴和思考。小編精選了一些優秀作文范文，它們涵蓋了各種主題和風格，相信能夠給大家帶來一些幫助。

給同齡人的一封信（優秀16篇）篇一

親愛的朋友:。

不知你看到這封信時會不會很緊張？請不要緊張，因為我只是一名想和你成為朋友遠方小伙伴。

我先自我介紹一下:我是安義縣逸夫小學五（1）班的學生。我叫帥程夕，今年11歲，是個女孩，喜歡看書，非常愛笑，學習還可以。

我想問你好多問題。你的生活過得怎么樣?平時是不是就你一個人?我想應該很孤獨吧。你每天要干那么多的活，累不累?生活和學習上有沒有很難過、很痛苦的事情?如果有，沒關系。你以后可以和我傾述，因為說出來心里就會好受些。或者你很快樂,也有很多開心的事嗎?要是有的話也一定要與我分享啊!

你們那里的環境怎么樣？我們江西有很多的風景名勝。廬山和井岡山就是國家級別的旅游景點。廬山做為避暑勝地，可是舉世聞名的。每年夏天，來自全國各地的人們都匯聚到山上，山上有條街叫牯嶺街，每到旅游季節，街上就車水馬龍，人來人往。廬山不但夏天美，而且冬天也很美，雪后的廬山銀裝素裹，樹枝、樹葉穿上了透明的冰殼，晶瑩透亮，美麗極了。與廬山聞名的自然景觀不同，井岡山的景點就是以革命歷史舊居為主了。像毛主席舊居、紅軍醫院等。這些是七十多年前紅軍在井岡山戰斗時留下的，每年都有許多國內外的游客來觀看紅色舊址，慢慢地，井岡山旅游就稱為紅色旅游了。對了景德鎮的陶瓷也有上千年的歷史了，它的藝術陶瓷馳名中外，不但賣到全國，在幾百年前就運往了世界各地。

對了你的朋友多嗎？你要是沒有什么朋友的話，我可以把我的朋友紹給你認識。你缺不缺衣服和食物，要是生活上有困難，一定要和我說，我真的很想幫助你們。

其實我最想說的是，我們可不可以互相體驗一下各自的生活?你來我們這里生活一段時間，我到你們那里也體驗一段時間。我很想和你交朋友。

很期待收到你的回信。

祝你學習進步，身體健康！

xxx。

20xx年xx月xx日。

給同齡人的一封信（優秀16篇）篇二

丹曲泥石流幸存的同齡人們：

你們好！

8月15日上午，我漫不經心地打開電視機一看，咦？怎么全是記得上次汾川大地震時也這樣，難道有發生了什么大事？我連忙仔細一看，原來，是甘肅的丹曲8月7日晚發生了特大山洪泥石流爆發，三層以下的樓房都淹沒在泥石流中了，你們被迫逃到高處躲避泥石流的襲擊。許多同胞都被泥石流奪取了生命。截至8月15日16時，舟曲泥石流死亡人數達到1248人，失蹤496人，受傷住院治療66人。你們為此流離失所，家破人亡。

在報道中，最令我感動的是一個年僅12歲的小女孩，她的名字叫何潔。災難發生時，她正和弟弟在舅舅家，眼看著對面村的房屋一個個都倒塌了，于是，舅舅背起了年邁的外婆往外面跑，她把正在熟睡的弟弟一把拉到自己的背上，顧不得穿鞋，就朝門外奔去。剛走出大門，泥石洪流就把門轟到了。幸好四人都沒有生命危險。脫離險境后，為了幫助營救員叔叔們更快拯救還在受難的同胞們，她還主動要求參加志愿者。為了不給救援部隊添麻煩添麻煩，她就主動干起了打掃衛生的工作。所有的人都夸何潔是個懂事的孩子。她的所作所為深深地感動了我。

一方有難八方支援。面對無情的天災，來自四面八方的人民通過捐錢捐物來表達對舟曲人民的問候。8月15日，天安門廣場上聚集了來自各個地方的人民，共同哀悼舟曲特大泥石流災害的遇難同胞。人們還捐出了幾億人民幣增援丹曲人民。

希望舟曲的人們能夠堅強起來，重新建設起新的家園。舟曲加油！中國加油。

祝你們幸福美滿！

xx。

20xx年xx月xx日。

給同齡人的一封信（優秀16篇）篇三

你好！我是謝瀅鈺，我是來自西關實驗小學五年級的學生，很高興認識你！雖然我們從未見面，雖然我們互不相識，雖然我們并不了解對方，但當我的筆尖觸到紙上的那一刻，我清楚地知道，你已經是我的朋友了。我似乎看到，在遙遠的地方，一張掛滿驚喜的臉蛋，正在閱讀著這來自廣州的信。想到這里，我心中不由得多了幾分愉快，想對你說的知心話也如清泉般地從心底涌出來。

當你看到這封信時，一定會問：“咦？這是誰給我寫的信啊？她又是誰啊？”我呢，姓謝，叫謝瀅鈺，今年十一歲，在西關實驗小學讀五年級。如果你來就會知道，這所小學環境很好，學校制度也不錯，老師和藹可親，同學熱心友愛，相信你會喜歡上這所小學的。

如果你有機會，隨時都可以到廣州玩。這里的城市建設管理都很好。來到這里，你可以看到楊柳青年畫、泥人張彩塑、風箏魏風箏、劉氏磚，還有古玩玉器、陶瓷、古舊書籍、傳統手工藝品和民族用品等，或去一些公園游玩。越秀公園也稱越秀山，那里鳥語花香、晴嵐疊翠、風景優美、綠樹成陰……你肯定會被那里的風景吸引，多么的令人陶醉啊！

如果你想品嘗一下這兒的特色西關小吃，就不妨去一下市少年宮旁邊的“第一津瀨粉王”，那兒的瀨粉香飄十里、色味俱全，你肯定現在就垂涎三尺了吧。

我希望這封信就像一根無形的線，將我們的心連在一起，讓我們手拉手，架起一座友誼的橋梁，能夠互相傾訴彼此在學習和生活中遇到的一些煩惱，說說知心話。

祝：學業進步，更上一層樓！

xx。

20xx年xx月xx日。

給同齡人的一封信（優秀16篇）篇四

眾所周知，我們的父母望子成龍/望女成鳳的心情尤為迫切對吧？“不能輸在起跑線上”“哪科不行補哪科，科科都行，科科贏”。一度成了他們的口頭禪。即使學習成績再好，也要上特長班，家長的意愿就是假期也不能閑著，非要把我們的時間占盡不可，尤其是00后，我也感同身受，自己喜歡的課還好，不喜歡的課，只要父母想讓你上，你哭爹喊娘也沒用，含淚也要繼續。講真，我們壓力實在太大了。

生活中，學習方面，我可沒少挨冤。有一次，我作業很多，便給自己列了個計劃，按時間段分開寫。我剛提筆，我媽便嚷嚷道："還玩呢，不知道寫作業嘛！寫不完你試著！"我主動學習的熱情瞬間破滅了，寧肯坐著發呆，冒著我媽揍我的風險，也不愿碰一個字。

還有一次，弟弟作業太多了，在規定時間沒完成，便被媽媽一通嘮叨：準是沒有好好寫，肯定偷懶了，弟弟的眼眶里滿是委屈的淚水，可媽媽依舊不依不饒，喋喋不休。

同齡的朋友父母不在家，寫作業時，你會不會偷看電視呢？反正我會。但為了不被父母發現我練就了一個新本領——聽聲辨人。我家外門的隔音效果不太好，所以父母回來時聽腳步聲便能判斷一二。來人如果是清潔阿姨或者鄰居，怎么辨別呢？那就需要長期的練習。太過于自信也不行，一次我和弟弟"狼狽為奸"，串通好了，偷看電視卻被媽媽發現了，當然，只要其中一個來背黑鍋，損傷人數就會少一個，往往鍋都有我來背，我有一個外號——"背鍋大俠"。之后我就被無情的批一頓。事后，我想說："干咱們這行的，出來混，遲早都要還的。"。

后來細想，其實，父母嚴格要求我們真可謂用心良苦，也是為了我們以后有更好的生活。真的沒必要與父母“斗智斗勇”，免不了皮肉之苦事小，成天上演“雞飛狗跳”，鬧得家里雞犬不寧真的得不償失。

“青春須早為，豈能長少年。”我想，我們也該奮起直追了，雖然壓力大，但以后坐在辦公室中工作不香嗎？這樣想，心里就釋然了。

祝福。

你們學業有成，健康成長。

20xx.12.20。

給同齡人的一封信（優秀16篇）篇五

你好!雖然我們不曾相識，但我卻多次在電視上看見你，我叫周xx，今年11歲了，在廣東省陽江市江城區第一小學讀書，我最喜歡旅游、游泳、溜冰。在班上我還是老師最得力的助手呢!

當第一次從電視上看見你們那破爛不堪的學校，低矮的草房，以及手中那支幾乎我不住的鉛筆時，我的心里為之一震，一雙雙渴求知識的眼睛讓我深受感動，我第一次發現，在同一片藍天下，并不是所有孩子都和自己一樣，住著高樓，喝著牛奶，還能上網，作為一個同齡人，我覺得應該盡自己的一份微薄之力來幫助你們，于是我策劃起了一次手拉手活動，以下是我對這次手拉手活動的想法與建議。

1.開張“互幫互學”活動，利用書信來互相了解，交流學習生活上的難題。

2.開展“手拉手獻愛心"活動，把我們愛看的書籍收集起來，捐給你們，把自己的零用錢、壓歲錢捐給你們來為你們創造更好的上學條件。

4.我們也可以到你們家鄉來，游覽你們那里的山山水水，和你們一起下田勞動，體會生活的來之不易。

5.利用聯歡會的形式，加深了解，雙方通過問與答方式來增進友誼。

好了，信就寫到這兒了，由于是我第一次做策劃，沒有經驗，希望你也能來信一起討論，把這次活動辦得有聲有色，只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天，相信通過這次活動，我們一定能成為一對默契的好朋友!

祝

早日走進寬敞的教室。

你遠方的朋友：周xx。

給同齡人的一封信（優秀16篇）篇六

你們好！雖然我們并不熟識，但是每當我在電視里、生活中看到你們的模樣時，我的心就像被針刺穿了那樣痛。你們身體上的缺陷會使你們感到不安嗎？你們在生活和學習中會有人幫助你們嗎？或許，你們會有些靦腆，但是請你們一定不要自卑，你們要相信，我們共同生活在同一片藍天下，我們的心是連在一起的。

你是殘障人，但你并不低人一等，你和我們一樣，是社會成員中不可缺少的一部分，和我們擁有品等的權力，雖然你們是殘疾人，但你們擁有一顆健全的心，人殘志不殘，面對生活的重重困難，你應該站起來，充滿自信，為了愛你們的人，也為了自己，對世界說，我能行！你不要在意嘲諷，捉弄你們嘲諷你們的人。應為他們嘲諷你們、捉弄你們，表面上是為了在激起你的憤怒，為他們取樂，實際上是在嘲諷他們卑鄙的心親愛的小伙伴們，你們知道嗎，我最崇拜的人是尼克胡哲，一個“沒有四肢的生命”。當我第一次在電視里看到他時我驚呆了，他天生沒手沒腳，他只長著一只“小雞腿”，但是他仍然有陽光般的笑容。他不但能自己刷牙、梳頭，而且還能游泳、踢足球、打高爾夫、沖浪……當他面對無數挑戰和障礙，他憑著信心成長，這信心的力量幫助他戰勝了許多別人認為不可能的事情。

我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相幫助才能高高的飛翔。”是啊，只有相互幫助，這個世界才能更加美好，人與人之間的關系才能更加和諧。希望你們能盡量幫助自己身邊的人，讓他們也感受到溫暖。

最后，祝你們———每天都開心快樂，永遠充滿著自信與活力！

給同齡人的一封信（優秀16篇）篇七

親愛的同學們：

你們好！

當我們呱呱落地的那一刻，父母肩上的擔子又重了許多。盡管這擔子十分沉重，可父母卻盡心盡力、任勞任怨地撫養著我們。他們為我們嘔心瀝血：當我們叫出第一聲“爸爸”“媽媽”時，他們臉上洋溢著幸福的笑容；當我們生病時，他們又徹夜不眠、無微不至地照顧我們。小時的我們總認為這些是父母應該做的，是天經地義的。其實我們錯了，我們一點也不了解父母的辛苦。現在我們長大了，而他們卻逐步走向衰老，我們應該懷著一顆感恩的心去體諒父母，照顧父母。

當我們假期時，跟著朋友們一起去瘋玩、看電影時，而不回家陪伴父母，將他們拋之于腦后。“兒行千里母擔憂”，我們可曾想過他們的感受？他們時刻擔心我們的`安危，他們總是時不時地傾聽門外的腳步聲，在門口張望著。他們時刻都在掛念我們啊！我們雖報答不了他們的養育之情，但我們可以感謝他們為我們所做的一切，因為是他們給予了我們生命，讓我們站在這多彩的世界里體味人生的冷暖。

羔羊跪乳，烏鴉反哺。我們是否捫心自問過對父母的牽掛有多少？我們是否留意過父母的生日？我們是否給父母送上一份禮物？民間有則諺語：兒生日，母難日。當我們在為自己的生日大肆慶祝時，是否想到用死亡般的痛苦，讓我們降生的母親呢？中國是一個有著泱泱五千年文化的文明古國，自古講求孝道。孔子言：父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。在我們同學中，有多少人能記住父母的生日呢？又有多少人記住感恩節呢？不要吝嗇自己的一句祝福話，一個擁抱，其實父母的心很容易滿足。

同樣作為兒女，差距為何如此之大？它們告訴我們要常懷感恩之心，感恩父母，感恩身邊的每一個人。

百善孝為先。孝，其為人之本也。別再一味地索求父母的付出，感恩吧，感恩他們為我們所做的一切。讓貌似成熟心卻幼稚的我們快快長大吧！

此致

敬禮！

20xx年5月24日。

給同齡人的一封信（優秀16篇）篇八

親愛的金佳怡：

你好！

你最近過得好嗎？你們那里天氣冷不冷，你們開學了嗎？

我感覺你們那里可能還沒有開學，但是我們這里已經開學了。雖然我們不認識，在課堂上，我聽老師告訴我們，你們那里的生活條件和學習條件都不好，而你還能克服困難，堅持學習，你的精神令我欽佩。

我是個活潑開朗的孩子，于是我在家有一個特別好笑的外號叫“哈哈”。我似乎有個特異功能，在家里只要我嗅到危險的氣息，我就會挺身而出，轉危為安。我這個特異功能棒不棒？我的眼睛是大大的，我甚至都懷疑，這雙眼是專門為我準備的，因為我非常愛看電影，而且我還喜歡踢足球。

老師讓我們和你們那里的小朋友開展“手拉手”活動，于是我想起了你，我們可以一個月一次通信，希望我們可以一直聯系下去，我們還可以一學期互訪一次，互相分享一下自己的喜事和煩惱。

就這樣吧，我還要去寫作業呢！

祝你身體健康，平安快樂！

xxx。

20xx年xx月xx日。

給同齡人的一封信（優秀16篇）篇九

親愛的朋友：

你們好！

首先，我們為什么而讀書！

高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”那么從本質上講，讀書是為了文明進步。而我認為讀書便是為了生存。書是知識的載體，學會讀書便是將知識傳承，讓人類生存的得更好。讀書是為了自己將來生活更美好。盡管有時并不能對此體會。不過請相信：書到用時方恨少。說不定在幾年甚至幾十年后，我們將對自己從前讀書最多而慶幸。

其次，我們應如何讀書！

這時，蘇軾的方法就值得我們學習了。他曾說：舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。這便是“讀書逐個擊破”法。讀書不求一次全部吸收，要學會一步一步慢慢地來。俗話說：知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。只要我們每看一次書，便有一次的收獲，讀書的目的就已經達到了。盡管有時會顯得枯燥，但是只要我們有“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”的意志，就不會有什么不可能的了。

不過，在此過程中實在難以承受，就可以運用馬克思式讀書法。針對性地閱讀，加上不時的摘要做筆記。這樣可以在一定程度上減少一些不必要的麻煩。

可是，總而言之，讀書是一個慢慢積累的過程，就像屈原所說不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。只要有耐心，總會有所成就。

最后，我們呢應該的讀什么類型的書。我們應該明確一點：閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值最適合自己需要的讀物。在面對如今良莠不齊的讀物之中，我們必須謹慎。雖說書籍是困境中的助跑器，是安逸生活的防腐劑，但這僅僅對于好書而言。反之，如果看了不應看的書，便會令自己陷入深淵。

還有，我們應該多讀以紙為承載體的書，而不是電子書。因為有一項科學實驗曾表現，紙質書籍有利于深度閱讀，加強對書的理解程度，也是對眼睛的保護。

總之，讓我們多讀書，成為一個簡單的讀書人，純粹的讀書人吧！

祝我們一同成為有用之人。

你的朋友：xxx。

20xx年xx月xx日。

給同齡人的一封信（優秀16篇）篇十

親愛的周怡方：

你好！

你不認識我，但你不要驚奇我是誰，為什么給你寫信。聽我娓娓道來：我是一名與你同齡的男生，姓岑名渝豪。我很喜歡看書，但有時也貪玩。我們班開展了“手拉手活動”你就是我選擇的一位遠方朋友，我想通過和你寫信架起一座友誼之橋。

首先領你走近我的家鄉——江池鎮。江池是一個充滿陽光的美麗鄉鎮。空氣是那么清新，天空是那么的蔚藍。春天，花紅柳綠；夏天，綠樹成蔭；秋天，瓜果飄香；冬天，銀裝素果。一年四季都美不勝收。江池是一個熱鬧的鄉鎮。鎮上每縫三六九趕集時，人來人往，川流不息。有的從老遠的大山來，雖然路途很遠，但是他們卻非常高興。這里的游客也不少，有的來這欣賞美景，有的來小河邊釣魚，有來產買種子。江池還是產優質糧種的地方，也是獼猴桃生產基地。

我的家鄉不但景美，人更美。家鄉的父老鄉親們勤勞善良，和藹可親；大家相處和睦，共同致富。

家鄉的萬物潤育了我，我有家鄉人的共同點。你愿意交我這個朋友嗎？愿意參加到我班的手拉手活動中來嗎？若愿意，回信請寄：（地址）重慶市豐都縣江池鎮中心小學校五年級二班，郵政編碼是408225。等著你的回音。

給同齡人的一封信（優秀16篇）篇十一

親愛的貧困區小孩：

你好！

我的名字是黃玉慧，來自江西省安義縣龍津小學。我今年11歲。我是一個活潑開朗的女孩子，喜歡唱歌、畫畫等，生活條件還不錯。

今天，我來帶你參觀我們的學校吧！走進校園，就可以感受到我的學校很龐大。你會看見有三棟教學樓，分別是：樂雅樓，宏德樓、潤雅樓。樂雅樓是二年級、三年級、五年級和六年級的教室所在地。宏德樓是教育樓，里面有心理教學室和閱覽室等教室。潤雅樓是一年級和四年級的教學樓。

我們有一個大操場，在操場的旁邊有兩棵高大的梧桐樹，陪伴著我們度過一年四季的學習時。

光。在操場的南面一排整齊的乒乓球桌，每天都有同學們在打乒乓球。乒乓球臺的右側是我們學校的足球場，在四年級教室的后面，每天都會有很多同學在那玩耍，有時也會有足球社團的成員在那里訓練。

你好，遠方同齡人。聽說，你們去學校要走懸崖峭壁的小路，爬過幾座大山才到達學校，你們學校的教師是用茅草蓋的。下雨時，你們經常淋著雨也要堅持把課上完。你們吃的飯是自己帶米做的，地上刨一個坑，用來燒飯。你們的飯里沒有一根青菜，更別說肉了，就光吃著白米飯。有的家里連一張寫字的桌子都沒有，只能趴在地上寫。

雖然你們貧困，但是你們依然堅持著學習。現如今，許多人聽聞你們的故事，紛紛為你們捐獻學具、校服等。我想如果我也是一位大人，有經濟來源的話，我也會全心全意盡最大能力的幫助你們！

我們學校的全體同學打算捐一些書給你們，全校同學都很積極，也很熱情，都是用自己的零花錢買的，已經郵寄過去了。雖然只是區區幾本書，我知道只是杯水車薪，但這也是我們的一點心意，希望你們能接受，我還希望你們和我多點書信來往，在信中，我們可以互相傾訴彼此在學習與生活上遇到的煩惱，或許還能找到解決問題的方法呢！記住不要因為你們貧困而失望，一定要有個樂觀開朗的人。

祝身體健康！學習向上！每天能有一個積極的心情！

寫信人：xxxx。

20xx年xx月xx日。

給同齡人的一封信（優秀16篇）篇十二

親愛的朋友：

你會游泳嗎？炎熱的夏天就要來臨了，你是否正想象著在江河里暢游的美景呢？

以前的我也很喜歡游泳，但是現在我不再去了，甚至連在水邊玩耍時也很小心。你知道嗎？水情是很險惡的，在去年短短的一個夏季里，我縣就發生了好幾起中小學生因下水消暑而溺水的事故。這些悲劇給我們上了一堂沉重的生活課。難道說這些悲劇還要繼續上演嗎？不！我們是父母的寶貝，是祖國的明天。父母和祖國都寄予了我們很大的期望，未來的宏偉藍圖正等待著我們去描繪呢！

為了保障我們的生命安全，防止溺水事故的發生，我們要有強烈的安全防范意識。不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡的地方去游泳。如果征得父母的同意，在熟悉水性的大人的帶領下外出游泳，那么不僅在下水前要做好充分的準備活動，更要注意游泳中的安全。下水后不能逞強，不要在急流和漩渦處游泳。在游泳中，若覺身體不適，千萬不要驚慌，要立即上岸休息或呼叫同伴救助。最好是能再學點意外遇險的急救小知識。

朋友，也許這些道理你都懂，但我還是說了這么多，因為“安全警鐘”要時刻敲響。在往后的生活當中，讓我們時刻牢記“游泳安全，遠離溺水”.那樣，炎熱的夏日里也會充滿歡笑，夏日的風景也將會更加絢麗多彩！

一位珍愛生命的少先隊員。

20xx年3月31日。

給同齡人的一封信（優秀16篇）篇十三

小王同學：

你好！我叫鄭楷，我是xx省xx市xx實驗小學五年級的一位男生。我的愛好很廣泛，特別喜歡運動。我也喜歡看書，常常看作文選等。我在一本作文選上看過你寫的一篇叫《童年趣事》。我越讀越有興趣，讀完一遍，還要讀一遍，簡直是手不釋卷。

我們雖然還未見過面，但在我心里面我們已經是好朋友了！在這里我先祝你在新學期里身體健康、萬事如意、學業進步！

再說我吧，我平時寫作還可以，但是選裁很平淡，欠缺新鮮。所以我希望你接到信后，能在百忙之中給我回信說說你的近況，順便給我指點寫作的技巧，讓我的習作更上一層樓。

祝

身體健康、學業進步！

20xx年3月6日。

給同齡人的一封信（優秀16篇）篇十四

你們好！

我們是跟你們一樣同齡的學生。從電視上看到你們的遭遇，我們深表同情和傷心。不過，我們想告訴你們：不要悲傷，不要難過，不要流淚，不要絕望。因為你們并不孤獨，有許多人都在關心你們。我們祖國各民族人民有團結互助的傳統美德，“一方有難，八方支援”對你們這次遭遇的特大震災，全國上下都表示深切的同情和無私的幫助——人們捐衣、捐物又捐款竭盡全力給你們送去深情厚意，送去一片溫暖，為你們獻上自己的愛心。

作為希望學校的學生，我們雖然不富裕，但在得知你們遭遇的第二天我們雄鷹中隊就向全校師生倡議：伸出我們友誼之手，幫助在受難中的你們。這一倡議得到廣大師生地積極響應，不論多少大家都獻上一片愛心。我們深知一個人的力量是很薄弱的，但是許多人的力量是強大的，只要大家心往一處想，勁往一處使，為共同的目標同心協力，眾志成城，相信這次的震災你們一定會戰勝。我們堅信：只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。同學們，你們一定要堅強，挺過難關，我們也會關注你們，盡我們所能幫助你們走出困境，重建家園。相信中國人民的力量是最強的，是戰無不勝的，愿你們早日恢復學業，和我們共享美好的生活。

此致

敬禮

祝

早日脫離困境，重建美好家園！

上海市南匯區航頭鎮希望學校：雄鷹中隊。

20xx-5-19。

給同齡人的一封信（優秀16篇）篇十五

曉麗同學：

你好！

去年暑假，我們在快樂英語班認識了，并成了好朋友。今年暑假我想請你來我的家鄉游玩。

我的家鄉在安慶潛山。潛山風景如畫，景色優美。潛山有很多山，其中有一個山，山坡下一塊綠油油的小草，小花隱約在小草中舞蹈。走上山路，一棵棵挺拔的松樹站在山腳，好似對向上的游客說：“歡迎您！請您往上走。”一只只小鳥飛過頭頂，嘴里還不停的唱著歡快的歌曲。爬到半山腰，一棵棵柏樹對正在回頭的游客說：“喂，千萬別回去，山頂還有更好看的呢！”繼續向山上進發，只見一條清澈見底的小湖，小孩一看湖水便脫下鞋子跑到湖里嬉戲。到了山頂，游客肚子都咕咕叫了，可是誰來幫他們呢？這時賣山芋的來了，這香味不說香飄十里，至少前后的游客差不多都聞到了呢！這山芋是他們自己種的，是用柴草烤得呢！所以味道可比城市的山芋好多了呢！站在山頂上，往遠處看，整個潛山盡收眼底。

聽了我的介紹，你一定想吃又想看吧，那你就快來吧！我和我的家人一定會熱情地款待你的。

祝你天天快樂、開心！

你的朋友xxx。

20xx年x月x日。

給同齡人的一封信（優秀16篇）篇十六

xxx同學：

你好！

我先介紹一下自己吧！我叫張馨月，今年11歲，來自謝家灣小學五年級一班，在班上的職務是中隊長。我很高興能借這次“手拉手“活動認識你，也希望通過書信咱們能相互了解，成為好朋友！

你現在很想知道我長什么樣兒吧！我有著一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑亮麗的頭發，像月牙似的彎彎的眉毛、櫻桃小嘴，走起路來馬尾辮一甩一甩的，很有自信，許多叔叔與阿姨都夸我不但人長得漂亮，還聽話懂事。

你一定會感到莫名其妙，為什么會突如其來地收到一封陌生人的來信呢？其實，這是因為我從老師那里了解到要給遠方的小朋友寫信，所以我自己誠心誠意地希望能和你交朋友。

說到這里，你一定迫不及待地想知道我的一些情況吧！我生活在一座風景如畫、四面環山的城市——重慶九龍坡區。我不但熱愛班集體，而且熱愛我的學校。那里是一個風景優美的讀書圣地。有一個綠茵茵的操場，三座樓房，分別為綜藝樓、朵朵教學樓和行政樓。綜藝樓的旁邊有小水池和假山。小水池周圍鑲嵌著不大整齊的鵝卵石，假山上長著幾條爬山虎，爬山虎的葉子一順朝下，在陽光下顯得精神抖擻。遠遠看去假山就像一頭大象，戴著一頂碧綠的帽子，站在校園的'一角。池邊有兩棵臘梅樹，它的枝干曲曲折折的，延伸到水池的中央，它擺弄著婀娜的腰姿，就象兩位少女在梳妝打扮。下雨天，小水池就像是珍珠泉一般，使人賞心悅目。

要是我們成為了好朋友，就可以經常通信了，那該有多好！書信交流方便，只要我們筆尖稍稍一動，就可以取得聯系。雖然我們相隔甚遠，可是書信是沒有界限的。因為咱倆成績在班上名列前茅，可以相互交流自己對生活、對學習的看法，從而達到取長補短的效果。

在此，我想在我們的“手拉手“活動提一些小小的建議。第一，讓我們相互仔仔仔細細地介紹自己的個人情況；第二，把我們生活、學習中所遇到的小困難、小問題傾訴出來，讓對方幫忙解決；第三，分享趣事、交流學習經驗。只有這樣彼此之間了解，才能增進我們的友誼，共同進步。

我堅信，如果我們帶著一顆火熱的心，就一定能成為朋友。讓我們一起手拉著手，肩并著肩，在燦爛明媚的陽光下，天天快樂，健康成長吧！

祝：

學業進步！