優(yōu)秀作文應(yīng)該注重文章的主題和內(nèi)容的一致性，以及與讀者的共鳴和溝通能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家一些啟示和靈感。

閱讀帶給我快樂范文（19篇）篇一

閱讀，不但可以讓人找到快樂，還能增長知識(shí)，消磨時(shí)間。

閱讀，也讓我找到快樂，有一次，我和妹妹去圖書館，妹妹這個(gè)人還小，所以愛漫畫，一下子就沖進(jìn)漫畫區(qū)里，頭上一本，手上一本，腿上一本左邊一本，右邊一本，一下子變成個(gè)“書蟲粽子”，拼命地看著，我看了她一眼，嘆了口氣，就走了。我走向小說類的區(qū)域，用眼睛急迫的尋找那本書，“一排，兩排，都沒有，”我急了，“再找一遍，哦，在這里”，我終于找到了《細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記》。我高興地大喊一聲，圖書館里本來就靜，被我這一吼，猶如晴天霹靂一樣，看書的人呆呆地望著我，我只能馬上閉嘴，我在角落里像一匹餓狼似的貪婪的讀著，我快樂著……時(shí)間一分一秒的過去，不知不覺已經(jīng)過了兩個(gè)小時(shí)，我妹妹在四處找我，終于在小說類區(qū)域里找到了我，我才依依不舍的離開了書的王國，把書放回書架，和妹妹走出圖書館。

閱讀帶給我快樂范文（19篇）篇二

我是個(gè)很快樂的人，為什么這樣說呢？因?yàn)槟切┥衿娴臅刮覓亝s了煩惱，享受到了很多的快樂。

帶給我快樂的書就像天上的繁星，可謂不計(jì)其數(shù)。有《十萬個(gè)為什么》、《三國演義》、《水滸傳》、《愛的教育》、《哈佛女孩劉亦婷》、《猴兵傳奇》等等。但是帶給我最多快樂的是沈石溪的《狼國女王》。它與其它好多書不同，從這本書上我獲得了很多課外的知識(shí)，收獲很多精神上的快樂。

前段時(shí)間，沈石溪的動(dòng)物書籍開始在班里盛行，我在班里借閱了幾本來看，很是喜歡。于是回家跟家人若磨硬泡，終于如愿以償。小姨從網(wǎng)上給我發(fā)了全套46本。收到書那天，我激動(dòng)的心情無言以表，自己把那些書搬到了家里。打開包裝，我一眼就看上了《狼女王》。它的封皮上畫了一只威風(fēng)八面的女狼王，我想，它里邊一定會(huì)更有趣吧。

果然不出我所料，它真的帶給我很多的知識(shí)、驚喜、快樂。書中的情節(jié)緊扣心弦，令我像纏著一根導(dǎo)火線一樣，隨時(shí)都覺得可能引爆。隨著故事的發(fā)展，我時(shí)而緊張、時(shí)而激動(dòng)、時(shí)而大笑、時(shí)而悲傷。終于看到了結(jié)尾，讓我松了口氣，開心地笑了。另外，書的后面還有好多讀書的名人名言，擴(kuò)大了我知識(shí)面，真是一舉兩得呢。

《看了狼國女王》之后，在寫作文時(shí)，我會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用書中的好詞好句，使我的文章更加生動(dòng)形象。老師表揚(yáng)了我，我心里美滋滋的，我知道，這是書給我?guī)砹丝鞓贰Ｔ谂懿綍r(shí)，我運(yùn)用了狼王跑步時(shí)的技巧。跑得又快又節(jié)省體力。爸爸表揚(yáng)了我，我樂呵呵的，我知道，這是書帶給我的快樂。

書是人類進(jìn)步的階梯，我喜歡看書，因?yàn)槲覐臅惺斋@了知識(shí)、收獲了快樂！

閱讀帶給我快樂范文（19篇）篇三

書，就像我的朋友，它時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，在我有困難的時(shí)候，它幫助我；書，又像一片風(fēng)帆，推動(dòng)我在成功的道路上前行。

我一直把書當(dāng)成自己很重要的朋友。

記得有一次，爸爸媽媽要去逛街買衣服，非要帶我去。我說：“我不去。”媽媽說：“要不我?guī)闳昕磿桑　币宦牭健翱磿保已劬α⒖贪l(fā)亮，趕緊說：“好！”來到書店，哇！這里是書的海洋。只見書架上擺滿了各種各樣的書籍，文學(xué)類的，醫(yī)學(xué)類的……應(yīng)有盡有。我走到小學(xué)生那一區(qū)，看到了一本《十萬個(gè)為什么》。這是我喜歡讀的類型。我把它拿下來，饒有興趣地讀了起來。里面的內(nèi)容很有趣：螢火蟲為什么能發(fā)光？蜜蜂為什么蜇人后會(huì)死去？蟬為什么會(huì)唱歌？鉛筆為什么會(huì)寫字？……我越看越入迷，不知不覺，兩個(gè)小時(shí)過去了。當(dāng)爸爸媽媽買好衣服回來要帶我回去時(shí)，我還依依不舍呢！

讀書帶給快樂！我愿沉醉其中，享受讀書帶給我的快樂！

閱讀帶給我快樂范文（19篇）篇四

對(duì)書的喜愛似乎是天生的，當(dāng)然后天受到母親的影響也很大，開始認(rèn)字時(shí)就給我訂閱了《小蜜蜂》、《好朋友》等雜志，再大點(diǎn)就一直訂閱《兒童文學(xué)》、《少年文藝》……總之，家里從來沒有缺過書。每個(gè)月最開心的就是收到新來的雜志了，總會(huì)一口氣就看完，然后在等待下一期新書到來的時(shí)間里把已經(jīng)看過的書再反復(fù)地看幾遍。現(xiàn)在我又給我的孩子訂了《兒童文學(xué)》等適合他看的雜志，希望他也能愛書愛閱讀。我堅(jiān)信，一個(gè)人的成長過程中不能缺少書籍的熏陶。

記得剛上小學(xué)吧，媽媽就買了中國四大名著，說是留給我長大以后看。到底也是等到上了初中后才開始看《紅樓夢》，第一次看時(shí)是囫圇吞棗的，再看時(shí)才慢慢地品味其中的詩詞歌賦，也是從中第一次了解中國的茶道文化。

欣賞有學(xué)識(shí)滿腹詩書的人，舉手投足間均透出高貴的氣質(zhì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從對(duì)面走來就能感受到從其身上散發(fā)出來的濃濃的文化氣息，但看不起死閱讀的`呆子滿身酸氣，迂腐、窮酸、不黯世事的固執(zhí)。

就這樣，聞著書香吸取其中的營養(yǎng)我不斷成熟，即使是在今天網(wǎng)絡(luò)書籍、電子圖書日益膨脹的信息時(shí)代，我仍喜在床頭擺著幾本常看的書，每天睡前一定要看看書才休息的習(xí)慣一直保持到今天。喜歡手里捧著書的塌實(shí)感覺，喜歡一頁一頁地翻看書，喜歡聞書里淡淡的油墨香。

現(xiàn)在很多家長都有意識(shí)地培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，一到雙休日就帶著孩子到購書中心或圖書城去看書。但是很多孩子把那里當(dāng)成了游樂場——追、跑、大聲喊叫，家長與孩子交談也是象在自己家里一樣，高聲叫著、說著、不失時(shí)機(jī)地教育著。他們根本不知道書是高貴的，要在高雅、安靜的環(huán)境里閱讀的，他們的做法是對(duì)書籍的褻瀆，惹人厭惡。但是，他們能把孩子帶到那里去甚至能夠和孩子一起選書看已經(jīng)很令人欣慰了。也許，把那里所有的書都看完以后他們就會(huì)明白在那樣的環(huán)境里應(yīng)該以不打擾別人閱讀為榮，以喧囂吵鬧為恥了。

閱讀帶給我快樂范文（19篇）篇五

當(dāng)我還是孩童時(shí)，我便喜愛上了閱讀，在閱讀中放松心情，愉悅身心。

楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，四個(gè)頑皮的小男孩，天真無邪的個(gè)性，雖然有時(shí)會(huì)發(fā)生一些小鬧劇，但他們也有可愛之處，比如做一個(gè)十三層的三明治送給媽媽、掏出三百元錢帶媽媽去游樂場、吃麥當(dāng)勞……他們那可愛調(diào)皮的身影便也印入了我的腦海，煩時(shí)想一想，也便忍俊不禁了。

暢游在路遠(yuǎn)道險(xiǎn)，盡是妖魔鬼怪的西天取經(jīng)路上，回味可歌可泣的三國人物，環(huán)顧充滿正義的梁山泊，流連在《紅樓夢》里。四大名著伴我走出懵懂。

在我心中苦悶時(shí)，是閱讀給我?guī)砹丝鞓泛蛣?dòng)力，感受“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的輕松，體驗(yàn)“深林人不知，明月來相照”的幽靜，領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的泰山豪情。使我心中充滿希望。

課本中“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的'春是美的；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的夏也美，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋何嘗不美？“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的冬更美不可言。帶著閱讀給我的能量，帶著閱讀給我的快樂，我走過童年，走過少年，一直走向未來。

閱讀帶給我快樂范文（19篇）篇六

我是一個(gè)文靜的女孩，從小就愛閱讀。在我印象中，我?guī)缀跛械目鞓范荚陂喿x中誕生。

我喜歡閱讀諸如《十萬個(gè)為什么》這樣的科學(xué)書籍。通過它們，我知道了為什么“一江春水向東流”，懂得了“九曲黃河萬里沙”的原因，更認(rèn)識(shí)了袋鼠、企鵝、北極熊等許許多多奇怪生物的習(xí)性……每當(dāng)想到這些時(shí)，我就有一種獲得了知識(shí)的由衷喜悅。

我喜歡讀《中華上下五千年》這樣的歷史著作。當(dāng)都江堰、長城、蘇州園林、大運(yùn)河等一個(gè)個(gè)世界奇跡展現(xiàn)在我面前時(shí)，我為我們的燦爛文明而自豪。當(dāng)林則徐虎門銷煙，鄧世昌駕駛致遠(yuǎn)艦沖向敵艦、義和團(tuán)用血肉之軀與八國聯(lián)軍殊死搏斗，抗日戰(zhàn)爭中華兒女的大刀向鬼子頭上砍去時(shí)，我更為我們民族不甘奴役的偉大精神而折服。當(dāng)看中央電視臺(tái)《喪鐘為誰而鳴》這樣的紀(jì)實(shí)作品時(shí)，我不禁為遠(yuǎn)東軍事法庭終于將東條英機(jī)等日本甲級(jí)戰(zhàn)犯送上絞刑架而拍手稱快。因?yàn)槿祟惤K于舉起了正義之劍戰(zhàn)勝了偏見，驅(qū)逐了邪惡，也贏得了和平。這就是英國學(xué)者培根所說的“讀史使人明智”。

我喜歡讀詩歌。當(dāng)我登臨岳陽樓時(shí)，涌上心頭的是“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”這樣壯麗的詩句。而當(dāng)我第一次駐足黃河邊時(shí)，只覺非李白的“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”不足以形容黃河的雄姿。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”又將西湖寫得多嫵媚啊！“腰藏十萬貫，騎鶴下?lián)P州”表達(dá)的不只是豪情，更有古人的渴慕。然而，今天的我們卻能輕易實(shí)現(xiàn)，可謂羨煞古人了。這些美麗的詩篇不僅使山川有了魂，也使受它們滋養(yǎng)的我們有了一份靈秀。

熱愛閱讀吧，它不止能誕生快樂，更能使我們接受真的教益、善的啟迪、美的熏陶！

閱讀帶給我快樂范文（19篇）篇七

這學(xué)期，老師讓我們讀書，這下可把我高興壞了，因?yàn)槲覐男【蛺圩x書，書已經(jīng)成了我生活的一部分，它已溶入了我的生活，我覺得書是最神奇、最有魔力的東西了！我只有看過書，做事才能夠精力充沛，如果沒有了書，我仿佛成了一個(gè)“植物人”。

有一次，那是個(gè)星期天，我寫完作業(yè)以后，正在看書，突然想去廁所，就順手拿了一本《安徒生童話》，我在那里津津有味地看著，不知不覺中聽見了開門聲，我才發(fā)覺媽媽下班了，原來，已經(jīng)過了半個(gè)多小時(shí)了。我趕緊把書藏進(jìn)了洗衣機(jī)里，媽媽進(jìn)來，左看右看，我心里像裝了個(gè)小兔子，就在要出去的時(shí)候，突然看見了一個(gè)書角，媽媽立刻把目光投向了洗衣機(jī)，媽媽從里面翻出了七。八本書，我的頭便沉重地抬不起來了，媽媽并沒有數(shù)落我，反而會(huì)心地笑了，得到媽媽的支持，我更加酷愛讀書了。

從此，書成了我無私的朋友！他毫無保留地展視了他的真實(shí)！面對(duì)書，我用不著矯飾，可以毫無顧忌，真實(shí)地表達(dá)自己的情感。成功了，我告訴他，讓他分享我的`喜悅；失敗了，我去見他，向他傾訴我的憂傷，疲憊了，我去找他，讓他撫慰我的心靈。

總之，我從書中得到了快樂，挖掘到了寶藏。再此，我呼吁同學(xué)們，讓我們走進(jìn)書里去吧，這樣不僅獲得情感的陶冶，還能獲得一筆精神的財(cái)富！

新泰市青云實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí)四班李靜雯。

評(píng)語：古今中外有成就的人都愛讀書，愛從書中汲取營養(yǎng)，在書中得到心靈的憩息，小作者也不例外，愛讀書以達(dá)到如醉如癡的地步，文章語句通順，落筆自然，字里行間流露著對(duì)書的熱愛，讓讀者敬佩！

閱讀帶給我快樂范文（19篇）篇八

對(duì)書的喜愛似乎是天生的，當(dāng)然后天受到母親的影響也很大，開始認(rèn)字時(shí)就給我訂閱了《小蜜蜂》、《好朋友》等雜志，再大點(diǎn)就一直訂閱《兒童文學(xué)》、《少年文藝》……總之，家里從來沒有缺過書。每個(gè)月最開心的就是收到新來的雜志了，總會(huì)一口氣就看完，然后在等待下一期新書到來的時(shí)間里把已經(jīng)看過的書再反復(fù)地看幾遍。現(xiàn)在我又給我的孩子訂了《兒童文學(xué)》等適合他看的雜志，希望他也能愛書愛讀書。我堅(jiān)信，一個(gè)人的成長過程中不能缺少書籍的熏陶。

記得剛上小學(xué)吧，媽媽就買了中國四大名著，說是留給我長大以后看。到底也是等到上了初中后才開始看《紅樓夢》，第一次看時(shí)是囫圇吞棗的，再看時(shí)才慢慢地品味其中的詩詞歌賦，也是從中第一次了解中國的茶道文化。

欣賞有學(xué)識(shí)滿腹詩書的人，舉手投足間均透出高貴的'氣質(zhì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從對(duì)面走來就能感受到從其身上散發(fā)出來的濃濃的文化氣息，但看不起死讀書的呆子滿身酸氣，迂腐、窮酸、不黯世事的固執(zhí)。

就這樣，聞著書香吸取其中的營養(yǎng)我不斷成熟，即使是在今天網(wǎng)絡(luò)書籍、電子圖書日益膨脹的信息時(shí)代，我仍喜在床頭擺著幾本常看的書，每天睡前一定要看看書才休息的習(xí)慣一直保持到今天。喜歡手里捧著書的塌實(shí)感覺，喜歡一頁一頁地翻看書，喜歡聞書里淡淡的油墨香。

現(xiàn)在很多家長都有意識(shí)地培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，一到雙休日就帶著孩子到購書中心或圖書城去看書。但是很多孩子把那里當(dāng)成了游樂場——追、跑、大聲喊叫，家長與孩子交談也是象在自己家里一樣，高聲叫著、說著、不失時(shí)機(jī)地教育著。他們根本不知道書是高貴的，要在高雅、安靜的環(huán)境里閱讀的，他們的做法是對(duì)書籍的褻瀆，惹人厭惡。但是，他們能把孩子帶到那里去甚至能夠和孩子一起選書看已經(jīng)很令人欣慰了。也許，把那里所有的書都看完以后他們就會(huì)明白在那樣的環(huán)境里應(yīng)該以不打擾別人讀書為榮，以喧囂吵鬧為恥了。

閱讀帶給我快樂范文（19篇）篇九

我熱愛她，所以追求她：追求她的樸實(shí)；追求她的神秘；追求她的闊大；追求她的古老；追求她的新奇，她的博大精深吸引著我。

每天和周公敘舊前，我總是喜歡躺在床頭，拿出一本書，翻開封面，淡淡的墨香便溢滿心胸。捧起溫暖人心的《愛的教育》，吸著淡淡的墨香，跟著安利柯的目光，用心去體會(huì)那些感人肺腑的小故事；我曾經(jīng)跟隨林海英走進(jìn)《城南舊事》，去感受她與眾不同的童年；我曾經(jīng)享受著《假如給我三天光明》帶給我的精神洗禮；我還乘著小艇去游覽威尼斯的水城，也可去山東感受“登泰山而小天下”的豪情。

不知不覺，我已投入閱讀的懷抱，不可自拔地愛上她。

她成了我的良師益友，和我形影不離。我總是盡情地在書海里暢游，體會(huì)書中的知識(shí)，享受讀書的快樂。

有一次，科學(xué)老師提了個(gè)問題，為什么滴漏里的水開始時(shí)滴的快，然后會(huì)越來越慢？問題一提出，全班霎時(shí)鴉雀無聲，全軍覆沒。空氣好像凝結(jié)了，沒人作聲。同學(xué)們有的緊皺雙眉，苦苦思索；有的低頭，一言不發(fā)。而我在腦海中不停搜索著答案。呀！我找到了！我曾在書上看過，是因?yàn)橐婚_始，上面的水給下面的水施加了一定的壓力，上面水越重，壓力就越大，水流速就快。而由于水在流，水越來越少，壓力也小了，水流速慢了。于是我立馬舉起手，胸有成竹地說出了答案。聽著老師的贊揚(yáng)，看著同學(xué)們佩服的眼神，我可開心了，可自豪了！

與閱讀同行，寂寞也是一種享受，豐富而深刻；空閑也是一種忙碌，富有而充實(shí)；嘈雜也是一種寧靜，安然而和諧。只有你去閱讀她，分享她，才能領(lǐng)會(huì)她其中深刻的含義。

追求她，我的視野變得開闊，心胸變得豁達(dá)。

追求她，我很快樂。我一直都在享受著，享受她的古樸典雅；享受她淡淡的美麗；享受她帶給我的溫暖、舒暢和感動(dòng)。

閱讀帶給我快樂范文（19篇）篇十

從九月開學(xué)至今，我看了不少書，給我留下特別深刻印象的是美國作家懷特的《夏洛的網(wǎng)》和《吹小號(hào)的天鵝》。

《夏洛的網(wǎng)》是蜘蛛夏洛和小豬威爾伯互幫互助的故事。夏洛為了保護(hù)威爾伯免遭宰殺，所以在它的蛛網(wǎng)寫上“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”等字眼來贊美威爾伯，讓威爾伯逃脫了被吃掉的命運(yùn)。而威爾伯為了回報(bào)夏洛，就在夏洛去世后一直照顧它的孩子們。這是一個(gè)關(guān)于友誼的故事，讀這個(gè)故事讓我想起詩經(jīng)中的一句話，“投我以桃，報(bào)之以李”。我想這就是獲得友誼的方式。

《吹小號(hào)的天鵝》是一只名叫路易斯的天鵝的成長故事。它因?yàn)閺男∮胁荒苷f話的生理缺陷，非常自卑，也不敢向心愛的天鵝塞蕾娜表白。為了幫助它，父親偷來了小號(hào)，朋友薩姆又教它吹奏。經(jīng)過家人朋友的幫助和路易斯自己的努力，終于成為一名優(yōu)秀的小號(hào)演奏家，小號(hào)表演不但為它還清了債務(wù)，而且贏得了塞蕾娜的芳心。故事最讓人感動(dòng)的是，路易斯在通過自己的努力成為一名優(yōu)秀的小號(hào)演奏家的過程中，變得越來越自信。這是一個(gè)關(guān)于努力和成長的故事，閱讀這個(gè)故事，我仿佛在經(jīng)歷自己的成長之路。

我還陸續(xù)看了些其他書，如劉小川的《品中國文人》，這套書對(duì)中國歷史上的大文人作了一個(gè)回顧，跟我暑假進(jìn)行的唐宋詩詞作者的探究很相似，讀起來特別親切。此外還有美國作家克萊門斯的校園小說《作弊》等系列書籍。

莊子說“吾生也有涯，而知也無涯”，我理解的是，莊子告訴我們，人的一生是有限的，而知識(shí)是無限的，所以我要珍惜自己閱讀的美好時(shí)光，有選擇的讀好書，多讀書，讓自己的成長更有意義。

閱讀帶給我快樂范文（19篇）篇十一

我是一個(gè)特別愛讀書的孩子，什么《小考作文》啊，《課堂內(nèi)外》啦，《名人故事》啊，《語文報(bào)》啦，我都非常喜歡。下面，我就來說說我看《小學(xué)生之友》的一些事吧。

早上，我隨手翻開一本《小學(xué)生之友》，第一眼就看見了一篇叫《最具毒性的生物》的文章。這篇文章非常好看，詳細(xì)介紹了6種最具毒性的生物：雞心螺、巴西毛毛蟲、箭毒蛙、鉤吻海蛇、石頭魚、箱水母。其中，巴西毛毛蟲是一種生活在巴西南部的飛蛾幼蟲，從它身上漂亮的保護(hù)色便可知道它的毒性不小。據(jù)說，每年都有許多人因巴西毛毛蟲而死亡。不過，它的毒素也是一種極好的抗凝血?jiǎng)┡叮捎糜谕话l(fā)事故的傷口處理。瞧，長見識(shí)了吧！

另外一篇《第一艘被坦克擊沉的潛艇》，也很有趣。它說的是二戰(zhàn)時(shí)期，德軍指揮部發(fā)起了“狼群”行動(dòng)，德軍依靠人數(shù)多、武器先進(jìn)的優(yōu)勢，讓盟軍吃盡了苦頭。有一次，一艘德軍的潛艇在返航時(shí)發(fā)現(xiàn)了一艘盟軍的運(yùn)輸船，船上裝滿了物資。于是，德軍迅速發(fā)動(dòng)攻擊，把那艘運(yùn)輸船打得稀巴爛，船上的各種東西被炸得漫天亂飛。興奮的德軍馬上命令潛艇上浮，以便近距離觀察自己的戰(zhàn)果。正當(dāng)?shù)萝娕d致勃勃地觀看這一幕的時(shí)候，他們的潛艇卻被盟軍一輛坦克發(fā)射的炮彈擊中了！哈哈，這真是得意忘形啊！

現(xiàn)在，你知道我為什么喜歡閱讀了吧？對(duì)啊，它不但讓我增長了見識(shí)，還讓我陶醉在快樂之中。因?yàn)槲议喿x，所以我快樂！

閱讀帶給我快樂范文（19篇）篇十二

我很喜歡閱讀，尤其是閱讀大量的課外書籍。因?yàn)殚喿x，可以給自己增長許多知識(shí)和課外的信息，對(duì)自己的學(xué)習(xí)也會(huì)有很大的幫助。

在琳瑯滿目、各式各樣的書籍中，我像許多可愛的小朋友們一樣特別偏愛童話故事，如《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》等等……因?yàn)槊孔x一個(gè)童話故事，自己就仿佛是那個(gè)美麗故事里的小主人公，會(huì)感到無比的幸福和快樂，同時(shí)還時(shí)時(shí)充滿了正義和幻想。

我最喜歡的童話書是由德國的格林兄弟所寫的《格林童話》，格林兄弟通過他們豐富的想象力，給我們帶來了一個(gè)一個(gè)美麗的童話故事，而且每一個(gè)引人入勝的故事都會(huì)告訴我們一個(gè)通俗易懂的道理。使我相信“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”，我們要做一個(gè)耿直、善良的好人，更要做一個(gè)不止外表美，更擁有心靈美的人，因?yàn)樾撵`美才是真正的美。

我相信隨著自己年齡逐漸的長大，閱讀這個(gè)習(xí)慣會(huì)一直保持下去，而且所讀的范圍也會(huì)越來越廣泛，我會(huì)一直開心的翱翔在書籍的天地里。

閱讀帶給我快樂范文（19篇）篇十三

喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻"也許這句話你猛的一看并了解他其中是什么意思，但當(dāng)你喜歡上讀書后，你就會(huì)明白。而我已經(jīng)深深的感受到了讀書帶給了我快樂。

小時(shí)候的我，每次看書時(shí)都只是把它當(dāng)做一個(gè)消磨時(shí)間的事，看起書來更是囫圇吞棗。更本就不明白看書的樂趣。但是我特別喜歡聽媽媽睡覺前給我講的故事，漸漸的都把它當(dāng)做一個(gè)習(xí)慣了。

慢慢長大的我，也漸漸明白了讀書的樂趣。那時(shí)我在讀書時(shí)總會(huì)揣摩人物的心理，想想他下一秒會(huì)干什么。有時(shí)我也會(huì)變得多情起來，看到感人畫面，時(shí)不時(shí)就會(huì)感覺自己身臨其境，仿佛自己就是那個(gè)主人公，跟著他一塊笑，一塊哭，一塊生氣......尤其是那本《安妮日記》，讓我看完后感受頗多。它反應(yīng)了當(dāng)時(shí)的大屠殺，反猶太主義，讓我明白了當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭，更讓我認(rèn)識(shí)到了安妮的童真，善良，仁慈。讓我明白了現(xiàn)在的生活是多么的美好，應(yīng)該好好去珍惜它。還有那本《假如給我三天光明》讓我認(rèn)識(shí)了海倫.凱特，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。她雖然是一個(gè)聾啞人，但是通過自己的堅(jiān)強(qiáng)，自己的努力，最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。

到了現(xiàn)在，我已經(jīng)徹徹底底明白了讀書帶給我的樂趣并不是一點(diǎn)，而是很多很多。它可以使我變的快樂，是我得到放松，是我的生活多姿多彩......

書，就是我快樂的彼岸。它讓我不再憂愁，讓我懂得這世間的美好，讓我多了一份永久的快樂......

望不斷的天邊，似乎有歌兒在輕唱。很藍(lán)很藍(lán)的天，很白很白的云，在腦海中悄悄閃現(xiàn)。很明白天空為什么將白云承載。為了裝點(diǎn)天空。哦，藍(lán)白相接，構(gòu)造成一副靜中的畫。

說不清，道不明。天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，書上的知識(shí)片片。悄聲朗誦文章，它帶給我的感覺有點(diǎn)模糊。但我同樣理清我的思緒，按我的思想誦念。盡管它是那么的復(fù)雜。

呷了一口綠茶，有點(diǎn)兒苦，但卻馬上嘗到了一縷清香，不知為何，先苦后甜，而我卻勾勒出。

閱讀帶給我快樂范文（19篇）篇十四

我有許許多多的愛好，比如繪畫、打羽毛球、騎自行車……但其中最能給我?guī)砜鞓返倪€是課外閱讀。

課外書種類繁多，其中，我最愛看的要數(shù)科普歷史方面的書了，因?yàn)樗粌H能給我?guī)碇R(shí)，還能給我?guī)砜鞓放c自豪。在一次家庭聚會(huì)上，通曉歷史的爸爸想要考驗(yàn)一下我們對(duì)歷史的了解程度，我們欣然答應(yīng)。爸爸立刻拋出了第一個(gè)問題：“在清朝的宣統(tǒng)時(shí)期，中國改名成了什么國？”我立刻在腦子里飛速地尋找這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。突然，我靈機(jī)一動(dòng)以前在一本書上，我不是看到過這道題的答案嗎？事不宜遲，我迅速站了起來，大聲報(bào)出了答案：“改名叫了滿洲國！”“回答正確！”爸爸興奮地說。接著，爸爸又問了許多難題，我也都一一解答了出來。全家人無不佩服我，還夸我是個(gè)“博覽群書的小才女”呢！我心里美滋滋的，自豪和快樂油然而生。

各種各樣的書籍就像一座座寶庫，想百花盛開的大花園。我們正處在學(xué)知識(shí)，長才干的年齡，應(yīng)該像小蜜蜂一樣，“采得百花粉，才能釀佳蜜。”

閱讀帶給我快樂范文（19篇）篇十五

閱讀是被我稱為最快樂的事，書中有很多道理，如阿里巴巴與四十大盜，講了人不能貪心要學(xué)會(huì)分享。劉向說過，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。高爾基也說過，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。

原來，我覺得看書還不如和小伙伴一起玩耍，然而在讀幼兒園大班的時(shí)候，老師給我們每個(gè)小朋友發(fā)一本書，我在書的封面上看到了幾架飛機(jī)，忽然覺得很好奇，我并不認(rèn)識(shí)太多書上的字，姐姐曾經(jīng)教過我認(rèn)一些字，于是我就順其自然的讀了起來，深深的被書中的圖文吸引住，但是我只能讀簡單的字，多數(shù)都是根據(jù)插圖來理解它的意思。就這樣我深深的愛上了讀書，經(jīng)常沉醉在書中，書是人類的階梯，多讀書，愛讀書。從那時(shí)候開始，我便埋下了讀書這顆種子，開始漸漸愛上讀書，讀書可以增長知識(shí)，使我不斷地成長和進(jìn)步。

記得有一次，老師在班會(huì)課上，提問有誰知道狼牙山五壯士，分別是哪些人，沒有人舉手回答，我便大膽舉起手來，老師叫我說一說，我告訴老師我曾經(jīng)看過一本書，關(guān)于狼牙山五壯士的事跡，五壯士被日本鬼子逼上山崖，為了不被羞辱，五壯士他們選擇了跳崖。

讀書使我明白，愛看書是一種好習(xí)慣，讀書可以讓我們增長知識(shí)，認(rèn)識(shí)好多字，明白好多道理。知識(shí)可以改變命運(yùn)，將來我要多讀書，讀好書，我閱讀我快樂！

閱讀帶給我快樂范文（19篇）篇十六

好讀書，讀好書，閱讀越快樂！

早上9：00我們?nèi)缂s到達(dá)了目的地，剛碰面少不了有些尷尬，不知從何論起，但是在特邀嘉賓的帶領(lǐng)下討論愈發(fā)激烈。“真不理解，老舍為什么寫這樣的書？”一釗無意的發(fā)言成了我們討論的開始，“不過這跟巴金的《家》還真有一點(diǎn)像”一釗的自問自答給我?guī)砹藛l(fā)：“我認(rèn)為，作者是有感而發(fā)的，是為了表達(dá)主人公祥子之前對(duì)生活的向往，和向上的積極心態(tài)，可到最后，祥子對(duì)生活愈發(fā)麻木，到最后的自甘墮落，是一個(gè)人從樂觀積極到自我毀滅的過程”這時(shí)，特邀嘉賓注意到了在一旁的瑤宸，便上前詢問：“瑤宸，和大家說說你的問題吧”，瑤宸聲稱自己看不懂，這時(shí)，嘉賓就交給了我們一個(gè)任務(wù)，幫助瑤宸理解文章。首先是夏“老師”的全文簡介，清晰明了，正中主題，使已經(jīng)看完全文的我也多了一份收獲。接下來是我的人物介紹，本文的主要角色，主要有5個(gè)，分別是:祥子、虎妞、劉四爺、小福子和高媽，進(jìn)行簡單的介紹后，瑤宸對(duì)這本書有了一定的理解，終于，她也提出了自己的問題。不禁想說團(tuán)隊(duì)的力量無限大！

好讀書，讀好書，閱讀越快樂！

閱讀帶給我快樂范文（19篇）篇十七

快樂總是變幻成千百種面貌，如魔法般在世界中繽紛演出。而這一次，它又鉆進(jìn)了我家的書本里，跟我玩起了游戲。

其實(shí)，你成長過程中，這樣的事有很多很多，只要你留心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)。

古人有一句話說的好：不動(dòng)筆墨不讀書。我還會(huì)碰到一些好詞好句、好段，我便會(huì)勾出來，然后讓腦細(xì)胞搬運(yùn)到倉庫里，緊緊的記住它。漸漸的，我腦袋里的倉庫變充實(shí)了，就是這些好詞好句，使我的作文有了一些好轉(zhuǎn)。

閱讀帶給我快樂范文（19篇）篇十八

雖然短暫的寒假已過，但那時(shí)做寒假作業(yè)的高興勁我至今也不能忘懷。起初做寒假作業(yè)時(shí)，我總是心不在焉，可做著做著，我卻被這寒假作業(yè)上有趣的題目吸引住了。

語文寒假作業(yè)里的“讀一讀、想一想“的閱讀給了我很多啟發(fā)，其中《讀書要做記號(hào)》和《讀書要有計(jì)劃》給我的啟發(fā)最深。《讀書要做記號(hào)》是說讀書要邊讀邊動(dòng)手做一些特殊記號(hào)，還舉例子說明。我的啟發(fā)是讀書要做一定的記號(hào)，堅(jiān)持做好記號(hào)，就能更好地了解文章的中心思想和寫作目的。還能使自己更深刻地記住看過文章的內(nèi)容。《讀書要有計(jì)劃》是說讀書不能一味地去讀，讀了一遍又一遍，光讀沒有想，讀的再多也是一紙空文。這使我知道了讀書沒有計(jì)劃，一下子讀完太多，大腦記不住，知識(shí)就會(huì)大量流失。一旦有了計(jì)劃，就能均勻地吸收知識(shí)，獲得更多的“營養(yǎng)“。

這回寒假作業(yè)的創(chuàng)新作文很有趣，在寫景作文時(shí)，爸爸帶我到清江小鎮(zhèn)--小池去了一趟，那里緊靠長江大堤，回憶起那內(nèi)河--東港兩岸地如詩的景色時(shí)，便不覺自我陶醉起來。回家后，我便把那美麗的場面用文字寫進(jìn)寒假作業(yè)，這美好的景色將永遠(yuǎn)被我銘記。

閱讀帶給我快樂范文（19篇）篇十九

閱讀會(huì)給我們帶來快樂。一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)。

書，是人生不可缺少的。有一次，我在做卷子，剛好有一道題是我以前讀過一本書中的題，我沒有忘記，我會(huì)做，我想，如果我沒有讀這本書，我就不會(huì)這道題，就要扣分。

同學(xué)們都說開卷有益，我認(rèn)為開卷未必有益。同學(xué)們認(rèn)為開卷有益，是因?yàn)橹R(shí)是人類的精神食糧，書中我們可以找到快樂，學(xué)到知識(shí)。每當(dāng)同學(xué)打開書認(rèn)真閱讀，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲呢！我認(rèn)為開卷未必有益，現(xiàn)在有許多不健康的書充斥市場，這些書籍會(huì)帶壞人的思想，甚至?xí)俗呱戏缸锏牡缆贰＿@就要選擇好書來讀，實(shí)際上我們身邊的.好書非常多。作為小學(xué)生，我們的辨別能力不強(qiáng)，對(duì)不健康書籍的低御能力也很弱。這就需要我們在老師與父母的指導(dǎo)推薦下選擇好書來閱讀。讓我們常開有益之卷，健康地成長。

一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多少美妙的事情啊！古今中外有成就的人都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營養(yǎng)，從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！我給大家說幾條關(guān)于閱讀的名言：書籍是全世界的營養(yǎng)品——莎士比亞；書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難——陸游子；書是營養(yǎng)面包——魯迅；一日無書，百事荒蕪——陳壽。一本你喜愛的書就是一位朋友，也是你隨時(shí)想去就去的故地。

讀書，人人都喜歡，它給我們帶來快樂。寂寞時(shí)，書會(huì)給我們以安慰。

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