優(yōu)秀作文是學(xué)生對文化、社會現(xiàn)象和人生感悟等內(nèi)容進行獨立思考和深入探討的結(jié)果。以下是一些備受贊譽的優(yōu)秀作文范文,它們通過獨特的視角和深入的思考,給人以思維的沖擊和啟迪。
高中以自律為話題(熱門18篇)篇一
自律是一種能力,也是一個成長的標(biāo)志,自律會使我們懂得珍惜時間,不浪費一點一滴,但要學(xué)會自律,還真不簡單呢。
每個下午的時光在我眼里總是那么漫長,爸爸媽媽都不在家,我當(dāng)然是先打開電視看個夠,時間一點一點的過去,而我卻還沉浸在精彩的電視劇情之中,笑得合不擾嘴。當(dāng)我反應(yīng)過來時,時間卻已經(jīng)不夠用了,草草寫一會兒作業(yè),但卻好像怎么也寫不完,有時朝門外看一看,確保大人們還沒有回來,在爸爸媽媽回來后,看著他們檢查著作業(yè),心中有一絲后怕,到了晚上,我又會在內(nèi)疚中告訴爸爸媽媽真相,但當(dāng)他們不注意時,又會拿著手機看上一會兒。
我也像媽媽說得那樣,列了計劃表,也在書桌上貼了字條告誡自己,在媽媽的監(jiān)督下,寫作業(yè)時也專心了許多,但在周末我也會借著學(xué)習(xí)名號偷偷看上一會兒手機,因此作業(yè)總是很晚才做好,媽媽總是說我速度慢,從這種現(xiàn)象發(fā)生起,我覺得我應(yīng)該學(xué)會自己控制自己。我看電視時定了鬧鐘來提醒自己,自己的手機也讓它“冬眠”去了。沒有了外界的干擾,我總會早早做完作業(yè),看到自己寫作業(yè)時更加專注,才體會到自律的重要。計劃表上的作業(yè)一項一項少去,心中的重擔(dān)一點一點變輕,自律給我?guī)淼暮锰幱性S多,覺得時間不再那么緊張。
自律使我的生活更加充實,變得更加多彩,不再會因看多電視和手機而感到內(nèi)疚,讓我更好地控制了自己的時間,雖然仍會有沒做好的時候,但是在我的心中留下了一個意念:那樣做是不對的,我也要更加努力學(xué)會自律,才有真正的成長。
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高中以自律為話題(熱門18篇)篇二
這位英**親的做法無可厚非,買了一張地鐵票,自然沒有權(quán)利坐兩個位置,我們要看到的是這位母親的自律。從大的方面說,自律是一個群體思想品質(zhì)的體現(xiàn),外國旅游景點上,漢字“到此一游”層出不窮,讓國家蒙羞,這不光是道德素質(zhì)低下的體現(xiàn),更多的是自律心理的缺乏,導(dǎo)致在外國同胞面前丟盡顏面。
從小的方面來說,自律是一個人意志力的考驗,從小如果就缺乏自制力的話,將來長大成人后很有可能就會釀成大錯,意志力的不堅定,就很可能走上錯誤的道路,因而我們要學(xué)會自律,從小就要培養(yǎng)自律的品質(zhì)。
高中以自律為話題(熱門18篇)篇三
遵守紀(jì)律需要自律和他律。自律是指一個人自警、自省和自我約束、自我完善的能力。他律是個人成長進步和社會發(fā)展所必需的外部條件,是來自外部的教育、批評、監(jiān)督等約束。
自律和他律是相輔相成的。光靠他律是遠遠不夠的,如果沒有自律的自我約束,就很難實現(xiàn)守紀(jì)的局面。同時光靠自律也不容易做到,今天做到了,明天又違紀(jì),不能養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣,那就必須靠他律。
在工作中,過分的強調(diào)自律意識的作用,而忽視他律作用的發(fā)揮,缺乏健全有效的監(jiān)督制約措施,意志薄弱者,特別是青年人往往就經(jīng)受不住各種誘惑的不斷沖擊,成為不守紀(jì)律的人。很重要的一點是自律更需要他律來完成。因為,不同形式的教育和各種嚴厲的懲罰措施是使人分清正邪、明辯是非、吸取教訓(xùn)、增強自律的重要途徑和手段。自律屬于柔軟性的約束形式,他律則是強制性守紀(jì)保證。
他律包括批評教育和懲治措施是使人認識錯誤,改正錯誤,迷途知返,在歧路上猛醒,在懸崖前勒馬不可或缺的良藥。監(jiān)督則是通過對行為對象進行的外部約束。其中制度、規(guī)章、法律等約束屬于剛性約束,就象道路上的紅燈,越線就要受到懲罰。他律是最基本、最重要的約束形式,是保證各項任務(wù)完成的根本保證加強和倡導(dǎo)自律是社會進步的內(nèi)在要求,是構(gòu)建和諧社會的客觀需要。只有加強自律,始終不渝地堅守道德和法律底線,并在此基礎(chǔ)上不斷提升人生品位,提高各種能力,這是做人的基本準(zhǔn)則。
強調(diào)自律,就是要求人們要見賢思齊,見不賢而自省,經(jīng)常反思自我、完善自我,就像革命老人謝覺哉那樣,勇于"跟自己打官司",和自我放縱的行為作斗爭。
自律貴在持之以恒、防微杜漸、"慎始"又要"慎終",做到"一念之非即遏之,一動之妄即改之",決不讓違紀(jì)在頭腦中占了上風(fēng)。
自律和他律二者不可偏廢。他律越規(guī)范,自律的人就會越來越多;自律的人越多,社會就會越文明,越和諧,越進步,反之亦然。自律意識和他律意識的強弱,決定著一個人,一個團體,乃至一個政黨、一個國家事業(yè)的興衰與成敗。
任何人無論位置多么特殊,都應(yīng)當(dāng)加強自律,并置身于有效的他律之中。只有這樣,才能真正營造出"風(fēng)氣好,使人不忍為惡;制度好,使人不能為惡;懲戒嚴,使人不敢為惡"的良好氛圍。
高中以自律為話題(熱門18篇)篇四
自律是約束自己,自律更是讓自己能夠準(zhǔn)章守法,自律更是一個圈,籠罩著我們,讓我能不斷的在自律的情況下增加自己的本領(lǐng)。
自律是一件平常的事情,自律是一個人對于自己的一種要求和標(biāo)準(zhǔn)的約束,這樣的對于一個人應(yīng)該有更大的一種保護,同時更是一種對自己的約束,這樣的讓一個人擁有更高的一種要求。
自律是一件很好的事情,自律更是一個人的根本。有多少人沒有這樣的自知自明。有多少人會看不清楚這些,有多少人會看不明白這些東西。有的時候大家在一起做一件事,而這個人在這里恰好是耽誤我們的重要因素。就這樣能看出一個明白的人應(yīng)該趕快的'離開??墒菍τ诓幻靼资吕淼娜司蜁囋谶@里。而是不會動地方。這就能看到一個人。看到了一個人的明白,與不明白看到的是一個人的自律。這樣的看到的不僅僅是一個人,是一個人的品行。更是一個人對自己的一種最好的約束,約束的是一個人,約束的是一個人對待事情的眼中和形象。這就能看到自律,這就能看到自律對于一個人的重要。自律了這個人才能看到的更多,這個人才能學(xué)習(xí)到的更多的一個層次。這樣的層次讓一個人懂得很多,這樣的層次讓自律圍繞我們,讓自律在我們身邊吧。這樣會擁有更多的學(xué)習(xí)。這樣會擁有更多的美好的收獲。
自律,約束的是自己,自律是對自己的一個要求,只有自律了才能不斷的進步,才能更有素質(zhì)和美好的形象。
高中以自律為話題(熱門18篇)篇五
自律,從古至今都是作為一個有個修養(yǎng)的人的標(biāo)準(zhǔn)之一。自律是什么?自律就是自我約束,自我管理,自我反省。自律能讓我們克服惰性,抵制誘惑,學(xué)會戰(zhàn)勝自己。吳叔達的“立志言為本,修身行為興”的句子。就是關(guān)于自律的看法。
自律就是自我約束,自我管理。約束本身會讓人感到不適,但是放任不管又是不可能。因為人的貪欲會犯罪,違法,不講道德等有損社會安全的事,是不能放任不管的,那樣社會就亂了套,而從小的講,東西亂放,不整理,做事懶散,也會讓人一步一步走向懶惰。自我約束就是在別人不提醒你的情況下,自我的管理方法。“月月清,周周清,天天清,堂堂清”這是語文老師對我們的要求,內(nèi)容就是在每月,每周,每日,每節(jié)課,把老師講的東西清理,整理一遍。從中不難看出,老師是在鍛煉我們的自律能力,也就是自我管理的能力,學(xué)習(xí)中的自律有著很好的效果。上課認真聽講,做筆記,好好獨立完成作業(yè)……。這些好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)說白了就是自己的自律能力如何。
學(xué)習(xí)上如此,社會上做人,也是如此。古時候便有許仲平義不拘取之事,相傳許衡在一個盛夏途經(jīng)河南,路旁有梨樹,許多人都上前爭搶梨解渴,只有許衡不吃。眾人問他為何?他答:“非其有而取之”?!袄鏌o主,吾心獨無主乎?”這兩句分別是“不是自己的,不能拿”和“梨子沒有主人,我的道義難道也沒有主見嗎?”這也是許衡人格魅力所在。自律,從古至今都是作為一個有修養(yǎng)的人的標(biāo)準(zhǔn)之一。
自律就是自我反省,失敗是成功之母,這句話是有條件的,那便是失敗的那人要學(xué)會自我反省。如果失敗過后不反省,而是固執(zhí)的一錯再錯,將錯就錯的話,失敗也失去了意義,一次次的失敗都像地基不穩(wěn)的房子,如果不修正,一味地添磚加瓦,只會讓成功離自己更加遙遠。
所以在自律的同時,幫助別人走上正道也在有道德修養(yǎng)體現(xiàn)之一,自律也是從古至今,人們在道德做人方面,重點關(guān)注的地方,從今往后也要好好做到。
高中以自律為話題(熱門18篇)篇六
自律,所謂自己管好自己,無論在什么情況下,都要自律,生活中有許多需要自律的,比如:上課時的紀(jì)律,自習(xí)時的安靜,做作業(yè)時的效率等等。
但在現(xiàn)實生活中,我似乎很少能做到自律,經(jīng)常會被班干部點名批評,就拿這星期我犯的最嚴重的事來說吧。在昨天,我晚修因為和同桌吵鬧而被記了一個名,之后我又不服管,被叫到了外面罰站,在今天,紀(jì)委就向老程提了這件事,老程把我和同桌都叫在一起,和我們談話,本以為老程會好好教訓(xùn)我們一頓,讓我們寫說明書,可是老程又一次寬容了我們,并沒有發(fā)火,而是和藹地和我們說:“從現(xiàn)在起你們的座位搬到最后面來,紀(jì)委由你們來當(dāng),班級扣分的和哪里出了問題了就你們負責(zé),讓你們也好好體驗一下別人有多辛苦?!甭犃诉@番話后,讓我感觸至深,因為老程再一次相信了我,再一次給我機會,老程之前找我談過話,說我肯努力的話就一定會學(xué)好。如今我卻辜負了老程對我的殷切期望,可見自律是多么重要,沒有自律,哪有規(guī)則啊。
現(xiàn)在,我有一份光榮但同時又肩負著重任的工作,那就是紀(jì)委,我在初中階段里沒有一次當(dāng)過班干部,所以這次我必定要把住機會,我必須付出百分百的努力和百分百的汗水,管好別人的同時也要管好自己,做到事半功倍。
自律在我們的學(xué)習(xí)生涯中是必不可少,如果還沒將它“馴服”,那就時刻記著:一定要自律,一定要自律!
高中以自律為話題(熱門18篇)篇七
唐太宗曾以為:“以人為鑒,可以明得失;以史為鑒,可以知興替”,此為自律;孟子曰:“人無信不立,業(yè)無信不興,國無信不寧”,“信”為他律。
“自律”和“他律”,哪個更重要?請綜合材料內(nèi)容及含意作文,體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。
【文題解析】:這是一道富有思辨性的話題作文。考生在審題構(gòu)思時應(yīng)先理解概念“自律”和“他律”的內(nèi)涵,然后作權(quán)衡比較,完成驅(qū)動任務(wù)?!白月伞笔菍儆诘赖滦摒B(yǎng)層面的內(nèi)容,忽視思想品德的教育是不對的,但社會的發(fā)展又決不能僅僅依靠“自律”而正常發(fā)展??忌魑臅r,著眼點不能僅僅是“自律”。人類的歷史證明,人類發(fā)展僅僅依靠人的自覺性是遠遠不夠的,還必須依靠紀(jì)律和法律來約束、規(guī)范人的行為。
紀(jì)律和法律是以古代哲學(xué)家的“人性惡”理論為基礎(chǔ)的。紀(jì)律和法律就是“他律”,或者說構(gòu)成了“他律”的主要部分。“他律”屬于法制范疇的內(nèi)容。建設(shè)健全穩(wěn)定的法制社會,缺少了“他律”是絕對不行的。缺少了“他律”,“自律”也決不會得到可靠的保障,忽視或者排斥“他律”,就易形成“人治”。“人治”則必然導(dǎo)致整個社會的無序和混亂。
具體的立意角度有:1.人生之路,唯有堅持自律,才能不被外物所惑;2.缺少了“他律”,“自律”也決不會得到可靠的保障,社會容易走向混亂;3.人人當(dāng)自律,他律亦不可少。
【佳作賞析】:自律者,豈須“他律”
自律也!
自律者,自律其性也,何須“他律”?
自律者,豈須“他律”?一提到吳京,有人看到的是他位居中國電影史票房榜首的地位,有人看到的是他拳拳到肉的硬漢表現(xiàn)??墒?,又有誰看到了他在誘惑面前自律的一面?數(shù)十年光陰,吳京從一個龍?zhí)籽輪T,一路摸爬滾打,成為現(xiàn)在的票房標(biāo)桿人物。面對身上的處處傷痕,他自律其心,咬牙踏上夢想之路;面對娛樂圈的誘惑,他自律其行,最終成為電影界的奇跡。自律的起點是內(nèi)心的痛苦,但是自律的終點卻是內(nèi)心的坦蕩。自律,方成偉大。
自律者,自律其行也,何須“他律”?
人一旦主宰了自己的心性、行為,便可事事通達。前段時間,網(wǎng)上曝光了一份清華學(xué)生的計劃表。這份計劃表字跡工整,思路清晰,每天的每個時間段都被安排得滿滿當(dāng)當(dāng),既規(guī)劃了學(xué)習(xí)時間,也規(guī)劃了鍛煉、對自我品行的復(fù)盤時間。這讓人不由感嘆,沒有誰能隨隨便便成功?!八伞痹诖藭r雖不是毫無存在之必要,但從長遠來看,它的作用只能成一時,不可成一世,唯有自律,方能長遠。
故,自律重也!
而要做到自律,我們該怎么辦呢?不斷充實自我,豐富我們的精神世界。我們要學(xué)會理解更多的道德法規(guī),塑造良好的自我形象,不斷追求美好,克制自己,約束自身行為。同時,我們也要不斷增強精神力量,在不斷學(xué)習(xí)中塑造優(yōu)秀的思想品質(zhì),形成正確的三觀,從而做到自律。而通過自律,我們終會走向明媚的、充滿正氣的征途。
電影《燃情歲月》中曾說過:“有些人內(nèi)心中總有一個堅定的目標(biāo),并總能掌控自己的行為,這些人,要么成了瘋子,要么成了傳奇!”
可見,自律之重要!可見,自律者,豈須“他律”?
高中以自律為話題(熱門18篇)篇八
把自己的心用結(jié)實的繩子緊緊地綁起來,不能讓他太放縱,因為如果你稍稍往前看,前面,就是深不見底的懸崖。可有些人視力似乎被拐賣了,有眼睛卻沒有視力,看不見前面的危險,他們的腿,確實是越來越不安分了,突破了自己薄弱的自律防線,滿臉笑容的向懸崖跑去。往往的,掉下去了,就永遠爬不上來了,因為,懸崖,是個高高的滑坡。
做一個自律的人,老老實實地安守自己的本分,不要把自律丟了,它是帶著善意來幫助你的,幫助你保護好心靈的花草,不要讓它們因為追隨爽快的風(fēng)而折斷了腰。
在中國的疫情期間,全國的學(xué)生都為了防止疫情傳播而回到家中學(xué)習(xí),不去學(xué)校??墒窃谶@時,許多學(xué)生在學(xué)校老師每天用苦口婆心的話語為他們繃緊的弦,都全部松開了,松散了,懈怠了。有許多學(xué)生在上空中課堂時,拼死命地玩游戲,不認真地學(xué)習(xí);晚上趁家長不注意,馬上把手機拿走,躲在被窩里用全部的精力來玩游戲,早上昏昏欲睡,心都被手機給搶劫走了,精力也都被手機綁架走了,哪里還有留給學(xué)習(xí)的位置?松動必輸,懈怠必敗,心一不自律,一松動,人生的工程,生命的大廈就會深受影響,就會隨之傾覆。
到時一開學(xué),試卷就擺在你面前,你在疫情期間,時間,精力與學(xué)習(xí)都因為你自律的城墻不夠堅固,十分脆弱,全都被手機掠奪走了。到時候,許多人就會在哭海里沉沉浮浮。
而那些自律,用鞭子抽著自己,用繩子綁住自己,在開學(xué)時就會有大進步。因為他們鞭打著自己,使自己清醒,自律,向成功的方向走去;而那些不自律的人,就會被手機慢慢地拖著,往后拖,拖向失敗。
古希臘的柏拉圖曾這樣說:“自制是一種秩序,一種對于快樂與欲望的控制?!痹谖业男闹?,自律的燈光越來越亮了,照亮了我的心。做一個自律的人,使我?guī)Ч庑凶?,佩金帶紫?/p>
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高中以自律為話題(熱門18篇)篇九
元?馬致遠在《岳陽樓》第二折中說“人能克己身無患,事不欺心睡自安”。意思是說人能克制自己就沒有災(zāi)禍,做事不昧著良心就自然能安睡??梢?,自律就像成功路上的一道防火墻,避免欲望之火越界燃燒到另一處。一個人自律的功夫越純,越能以平常心懸衡律己落于心,踐于行,修于身,自然就能身無患,心常泰。
惟有克己篤志,方知前路何期。著名作家村上春樹在采訪中曾直言日寫作至少兩小時。是長期自律予他的積累,才使他的處女作《且聽風(fēng)吟》一舉成名。隨后,即使身處輿論旋渦,他仍能抗壓寫作,懸筆為己定方圓,堅持自律,才使他有今日之成就。“自律即自由”,越自律,越自由。良好的自律不僅可以為成功提供原動力,甚至可以做人生的指航標(biāo),給未來以方向。
正如哲學(xué)家康德所言,“真正的自由不是隨心所欲,而是自我主宰”。由此可見,自律內(nèi)化為心中所想,外化為行之所驅(qū)。就一定能度己亦度人。車胤囊螢晚讀,孫康夜雪苦學(xué),祖逖聞雞起舞,莫不如此。他們是思想上的巨人,更是行動上的高標(biāo)。
“懸衡而知平,設(shè)規(guī)而知圓。”自律不僅需要行動,更在于制定清晰的目標(biāo),從而慎獨自省,修身養(yǎng)德。顧方舟放棄高薪醫(yī)職,在小小一方實驗室中,讓自律成就醫(yī)者仁心,化為一艘方舟,載著新中國的孩子安全抵達彼岸。自律踐于行,更落于心,只有主宰心之自然,為國為民,自律才得以發(fā)揮最大功效。
人之自律落于心,踐于行,能讓血肉之軀鑄就鋼鐵長城,讓堅持之歌高揚城市上空。再反觀現(xiàn)實生活中的一些人,心術(shù)不正,欺心而為。讓自律變?yōu)闅⑷撕γ膭W邮?。寫過《憫農(nóng)》的李紳隨關(guān)官品提升,漸次豪奢,常大設(shè)酒宴,日殺雞三百余。讓其所謂“自律”化為利劍刺向百姓。故自律一途,重在正心。
人之自律且猶此,于國而言則更須謹慎。國家的自律,在于制衡,在于律法的約束,在于共和。自律使華夏一路跌跌撞撞走至今日,成為世界上不可或缺的一員。
因為我們深知國家的成就,離不開規(guī)章制度。幾十年漫漫征程路,每個華夏兒女都應(yīng)律小我以成大我,宰內(nèi)心以平天下。為自己懸衡設(shè)規(guī),盡綿薄之力,為國家之建設(shè)添磚加瓦,以自律主宰內(nèi)心,爭做棟梁之才!
高中以自律為話題(熱門18篇)篇十
有些人,自律過,但沒有打敗誘惑,被誘惑所吸引,最終跟著誘惑悄然離去,另一些人一直自律,永不放棄,最終有了可喜的成就。
在一個秋爽無比的一天,我期待著我能玩電腦。一會兒,又一會兒,又過了一會兒,我姐終于離開了那電腦椅,從我身邊走過,這時,我就像餓狼一般撲向電腦,嫻熟操控著鼠標(biāo)和鍵盤,兩眼直盯著電腦屏幕。就在我玩得興奮時,爸爸來了,用那溫和又平和的語氣說:“電腦關(guān)掉?!蔽一卮鹆艘宦暎骸耙粫骸!边@時,爸爸又說了一聲“關(guān)掉。”我還是照樣回了那一聲。接著,爸爸帶著一點兇狠的語氣說:“關(guān)掉!”我還是回了那一聲。這時,他惱羞成怒地大聲說了一聲“關(guān)掉!”這聲音如同炸雷一般,我嚇得立刻把電腦關(guān)掉了。
晚上睡覺時,我蒙在被窩里好好反思了一番:自己是不是有網(wǎng)癮癥?我為什么那么喜歡電腦游戲?苦思冥想,我終于找到了答案:電腦是把雙刃劍,用于學(xué)習(xí),如虎添翼,沉湎游戲,百害無益。
自律能讓我們抵制誘惑,揚帆千里,駛向成功的彼岸。
高中以自律為話題(熱門18篇)篇十一
數(shù)學(xué)考試的題目之難讓我心里陡然一驚,隨著時間的推移,題目難度逐漸增大,我猶如在煙云繚繞的回環(huán)走廊兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),好容易走出一片開朗天地,低頭卻驚覺腳下是萬丈陡崖……是的,陡崖,那道壓軸題倨傲而輕蔑地斜眼看著我,我在與他的對視中心虛,時間一分一秒地流逝,我額上的汗一點一滴滑落——那個公式怎么表達?我搜盡枯腸,那公式卻似我的汗水蒸發(fā)得無影無蹤。
教室里只剩筆尖輕觸紙張的細膩聲音,在空氣中婉轉(zhuǎn)沉浮。突然,我身旁傳來一陣窸窸窣窣之聲,我抬起頭的剎那看見鄰座同學(xué)以迅雷不及掩耳之速將一團紙條丟向前桌,而那前桌淡定地將紙條藏掖在卷下……講臺上的老師扶扶眼鏡框,慵懶的目光略掃教室一圈,隨即繼續(xù)低頭看書。教室又歸于一片死水微瀾。我心里不禁冷笑;二位虧得是班干部呢,平時人模狗樣的,上了考場竟是這幅德行。
我搖頭輕嘆著,繼續(xù)埋頭做題,眼見著一頁草稿寫滿伸手去取桌角上的草稿本。觸到草稿本的瞬間,我卻如觸電一般縮回手,那個公式!記得老師講關(guān)于公式的課時。我沒帶筆記本,便將公式抄在草稿本中帶回家抄正。而現(xiàn)在,那個公式酣然沉睡在重重草紙下,等待著我降它喚醒!我眼前升起一道朦朧的青霧,教室里的一切景象都由模糊而扭曲、搖晃。只要我將手伸向草稿本,就立即能持住一把龍泉寶劍,那壓軸題似乎隱隱預(yù)見了草稿紙下呼之欲出的利刃寒光,開始頹然癱軟。我的心臟在胸腔內(nèi)狂跳,我的呼吸因興奮抑或是罪惡感而紊亂——看一眼吧,你能得到十分,可那薄如蟬翼的幾頁紙似有千鈞之重,我無力翻動,“這樣有意思嗎?靠舞弊得來的分數(shù)騙得了別人騙不了自己!”一個聲音突破我心靈的硬核,并從那一點上層層擴張。但座位旁窸窸窣窣之聲又將它埋沒——那位同學(xué)緊張而略帶放松的目光讓人相信他只是在緩解情緒,他嘴角揚起的那一抹得意的弧度讓人相信他穩(wěn)操勝券。
高中以自律為話題(熱門18篇)篇十二
在閱讀古典老師的書后,關(guān)注了新精英的職業(yè)生涯網(wǎng)站,并在網(wǎng)站上做了一些測試。其中一個測試非常有趣叫發(fā)現(xiàn)你的人生終極關(guān)鍵詞,自由,智慧,愛,哪個是人生的關(guān)鍵詞,當(dāng)然我的測試結(jié)果是會游吟的魔術(shù)詩人,自由至上。何謂自由呢?一直以來我眼中的自由,是一種享受時光、無拘無束的生活狀態(tài)。上學(xué)的時候,我認為自己整天都是時間都是學(xué)校的,完全無法由自己支配,失去了想要的“自由”。于是幻想著假期的到來后,我將開始一段自由自在的生活。但其實我錯得離譜了。
假期來了,我“自由”了。假期的每一天,我賴床睡到中午,然后洗臉?biāo)⒀莱晕顼垼粫⑺⑹謾C,一會躺在沙發(fā)上換著電視頻道,幾乎是渾渾噩噩過完一天。過了這樣子的幾天后/,終于家人看不下去了。我開始反思,假期一來,完全無拘無束,這種消極的生活狀態(tài),真的是我所想要的自由了嗎?自由真的是不需要界限,不需要約束嗎?如果答案是肯定的,那這種所謂的自由一定不是我想要追求的自由。我想要的自由狀態(tài),是能掌控自己的生活節(jié)奏,我想要的自由生活,是一種積極朝陽的生活狀態(tài)。而得到這種自由的一切前提,就是需要自律精神。
沒有自律,談何自由?每天堅持早起,堅持閱讀寫作,堅持健康的飲食作息習(xí)慣,堅持運動等等,嚴格要求自己,一切遵守與自己的約定,正因為在這種高效自律的情況下,個人的自由才有可能得以實現(xiàn)。正因為在自律精神的沃土上,個人成長才得以良好健康地發(fā)展,真正的個人自由才得以衍生。
高中以自律為話題(熱門18篇)篇十三
生活就像五味瓶一樣,酸甜苦辣咸,但不管大事小事,只要深深體會,都不難發(fā)現(xiàn)件件事情都隱藏著深刻的道理。
一個星期天,我從夢中醒來。忽然想起,今天爸爸上班,媽媽出差,今天要到很晚才會回來。難得一個人在家,這么好的機會,我可不能讓它溜走。
我一起床暗暗心想:這周作業(yè)不多,電腦又沒有設(shè)密碼,我可以偷偷玩一會游戲。想著想著,我不由自主地走到電腦前,伸手去開電腦,可這時猛地想起媽媽的叮囑聲:沒有我的允許不準(zhǔn)打開電腦,于是觸電似的縮回了手。媽媽回來一定會檢查我的作業(yè),不行,一定不能玩。
我轉(zhuǎn)念又想:如果做完作業(yè)再玩呢?我做作業(yè)的速度,我自己知道,做起來像擠牙膏一樣,越寫越慢,越寫越磨蹭,如果這樣的話,我肯定才碰電腦就被媽媽發(fā)現(xiàn)了!
“叮鈴鈴……”媽媽回來了,還好我沒有玩電腦并認真地完成了作業(yè),而且一個錯誤也沒有。媽媽很開心,夸我的字寫得也不錯,很工整,書面整潔,準(zhǔn)確率高。
我很開心,因為我懂得自律了。我沒有因為一時好奇而打開電腦玩起有戲來,而是乖乖的躲進房間里,認認真真地完成了我的作業(yè),所以我很開心。
那一次,我是好樣的!我想你也會做到的,對嗎?
高中以自律為話題(熱門18篇)篇十四
和我一個寢室,住在五號床的家伙,是個做事有些拖拉的人,她家住得離學(xué)校近的就是兩對門,我很奇怪她為何要花費一學(xué)期560元的住宿費選擇住校。她無奈地答道:“我媽讓我來改改習(xí)慣,變得獨立、自律。”她擺擺手,嘆了口氣,“難吶?!?/p>
五號床這位就是典型的被微信“綁架者”??粗恐苋胀砩弦贿吙拊V著手機害人不淺,一邊打著手電補作業(yè)的時候,我深深地為她痛惜她的睡眠時間被手機偷走,也深深地意識到自律的重要性和手機誘惑的危害。我也只有替她遞紙巾抹眼淚的份了。
我沒有她這么不知好歹,至少平時作業(yè)還是會好好按時完成的。但是只有暑假例外。雖然我有好好地寫過暑假計劃表,但好像只是一紙空文。雖然規(guī)定了自己晚上要十點之前睡覺,但是總是不知不覺讓時間在鼠標(biāo)和鍵盤之間溜走。沒有人督促,沒有在學(xué)校里的緊迫感,就會變得懶散。暑假這樣自主安排的時間就會不知不覺的被我浪費光。
每天晚上都下決心:明天要早上六點半起來去晨跑,拯救一下我即將不合格的八百米成績和日益上升的體重。但是當(dāng)六點半的鬧鈴響起的時候,我想的卻是明天再說,每一次都是如此。結(jié)果轉(zhuǎn)眼間,歡樂的暑假就只有二十天了。作為暑假作業(yè)要完成閱讀厚度比肩《現(xiàn)代漢語詞典》的《水滸傳》,我卻只翻了十多頁,我也只有哭的份了。
與我同寢,床位為1號的那位,是和我們這些不自律的人完全相反的人。晚上她必然準(zhǔn)點睡覺,絕不參與我們的夜聊活動。一年前,她坐位體前屈的成績和我一樣爛到不及格。一年后的測試,她的成績居然已經(jīng)超過了滿分線。我問她怎么做到的,她說她每天都有壓腿。我問她怎么堅持,她只是聳聳肩:“就這樣唄!”除了自律與堅持外別無他法。雖然我也曾暗下決心,每天壓腿,但實際上總是因為這樣或者那樣的原因沒有實施。我只有羨慕嫉妒恨的份了。
我從他人口中得知,這位讓我羨慕嫉妒恨的大神,已經(jīng)做完了暑假作業(yè),打算出去旅游了。真是敗給她了,敗在了能否自我約束,自我管理上。雖然說自律聽起來很機械,又似乎很容易的樣子,做起來卻很難。想要管住自己,真的不容易,畢竟有電視電腦這樣那樣的種種干擾。要是做到了,堅持下來,或許能比別人強,甚至好上一大截。就像我們寢室一號床那位一樣。
本來一直在糾結(jié)下學(xué)期是否繼續(xù)住校,想想還是待在學(xué)校比較好。畢竟,像我這種人在學(xué)校會比較自律。
高中以自律為話題(熱門18篇)篇十五
廣東省佛山市石門實驗學(xué)校二年級三班梁天京有這樣一個寓言:有一天,一只風(fēng)箏和一根繩子在天空中手拉手飛。過了一會兒,風(fēng)箏不耐煩地對著線說:“哥哥,請讓我走,不要限制我的自由空間。”行勸:“兄弟,不行!我的責(zé)任會限制你。否則,你將失去飛行的自由?!憋L(fēng)箏不聽勸告,拼命擺脫了線的束縛,但斷線后不久,就一頭扎進了無底的深淵。
可惜風(fēng)箏不知道自由的真諦,自律與自由息息相關(guān)。真正的自由是什么樣的?我來說說吧!
真正的自由,一定程度上是要約束和限制的。沒有任何限制,無拘無束的自由是不存在的,這是自律中的重要知識。所以自律可以讓人獲得行動的自由。
學(xué)習(xí)自律對人有很大的好處。它使人認識自己,可以使人學(xué)會戰(zhàn)勝自己,可以使人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,可以使人獲得行動的自由,可以使人高尚。
既然自律對我們有這么多好處,難道不應(yīng)該增強自律能力嗎?關(guān)于加強自律,我有一些小意見。
根據(jù)我們的實際情況,我們應(yīng)該選擇相關(guān)的名言警句作為我們的座右銘來鼓勵自己,并以身作則來提醒自己和防范自己。一旦有了自己的座右銘,就要認真的用它來指導(dǎo)自己的思想和行為,真正的去執(zhí)行,守信用。
古人建議:我三天后醒來。這就要求人們經(jīng)常回顧和檢查自己,總結(jié)自己的思想、心理和行為,肯定自己的優(yōu)點和缺點,找出自己的缺點和不足,明確自己的前進目標(biāo)。所以,我們也要在三天內(nèi)清醒過來!
自律表現(xiàn)在自愛、自審、自控。一個人不在場,不被監(jiān)督,對自己要求嚴格是最難的。要自律,就要善于自控,這是自律中最難做到的。
培養(yǎng)自律習(xí)慣,提高自律能力,加強素質(zhì)培養(yǎng),歸根結(jié)底在于有理想。一個人如果有崇高的理想,就會把自己和祖國、民族的命運緊緊聯(lián)系在一起,為之奮斗。
高中以自律為話題(熱門18篇)篇十六
星期六,我一周最忙的一天。早上上完科學(xué)課和奧數(shù)課之后,下午要完成英語的背誦課文及寫作,晚上便要上英語與書法課。
獨自在家的我吃完午飯,側(cè)臥在沙發(fā)上,手中支著平板電腦,電視劇一集接著一集,我看得津津有味,始終放不下。我感覺有些嘴饞,于是去冰箱里尋些零食,一看冰箱上的時間,“到了兩點半了!”我大驚,急忙放下平板電腦,一個箭步走進書房,握起筆,心想:這下完了,看得忘記了時間,媽媽回來要檢查我的作業(yè)完成情況,要是被查住了,可就得有一頓好訓(xùn)!趕快做?!?/p>
我無趣的將雙手支著頭靠在桌上,眼角余光處卻看見一張前年媽媽給我列的假期計劃表。我伸手拿來一瞧,上面清晰地列著當(dāng)年媽媽對我的假期管理計劃,我轉(zhuǎn)念一想:我為什么不能自我約束和管理呢?這是,我又想起學(xué)期末老師對我們自律的要求,便決定也要列一個計劃表,對自己進行自律,對時間進行管理。
表是列了,可我有時仍是不能控制住自己內(nèi)心的欲望——看書、走神、看平板。有時我的心會癢,伸手去拿,又想想媽媽的催促,看看計劃和時間,手又只得無奈地收回。計劃表上的安排并不能在媽媽回來時全部完成,但我的確能感受到效率在提高。媽媽回來見我還沒完成,有些不高興,但也沒有責(zé)備我什么,也許她瞥見了我的那份計劃表。
那日,我似乎真正感受到了自律的益處。之后,我嘗試每天列計劃表,有時也會不依表行事,但它多多少少對我有一個約束力,提醒我做到自律。
高中以自律為話題(熱門18篇)篇十七
學(xué)習(xí)成長的路上,我們會面對許多誘惑,一次次擊打著我們內(nèi)心的防護墻。寫作業(yè)時,我趁爸媽不在就偷偷看手機;外邊一有動靜就會跑出去看發(fā)生了什么。有時候不知自己怎么了,似乎理智已無法克制我一次次將手伸向手機。那窄小的屏幕與鍵盤好像有無盡的魔力一般,摳撓著我的目光,膠著了我的雙手,讓我難以自拔。
于是我學(xué)習(xí)開始心不在焉,效率變得極低,有時神游太虛已久,過了很久都還一字未動。每次都找無數(shù)個借口,“今天心情不好”,“初一時間還早”……來讓自己心安理得地玩,都以學(xué)習(xí)為借口來浪費時間,到頭來只能硬著頭皮地補功課。
所以,我們必須養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,做一個自律自主的人,做一個大“我”來增強防護墻的防御能力。孟子有云:“不以規(guī)矩,不能成方圓”,做事做人都要講規(guī)矩,學(xué)習(xí)也一樣。對于我們學(xué)生來說,所謂自律,就是指自我約束,也就是要講規(guī)矩,自覺地用校規(guī)校紀(jì)約束自己,用社會公德、高尚品格規(guī)范自己,用法令制度提醒自己,這就叫做嚴以自律。
那么,我們要怎樣才能學(xué)會自律呢?
首先,我們要明是非,辨對錯,明白我們現(xiàn)在應(yīng)該干什么,我們需要什么。學(xué)習(xí)上,我們要有一顆誠實的內(nèi)心,做踏實的自己,要“三思而后行“,不要假裝努力,現(xiàn)實是不會陪您演戲的,成績會說話。生活上,我們要有一顆積極向上的心,心中充滿陽光,勝不驕、敗不餒。凡事都有兩面,我們不能被表面迷惑,要學(xué)會管束自己的欲望,比如不能上課講話,不能排隊打飯時插隊,等等。大人們常說,每個人身體里都有一個小魔鬼—壞習(xí)慣,我們只能不斷學(xué)習(xí),增強自己的判斷能力,加強自身的防護盾,才能永遠禁錮自身的小魔鬼。
其次,知行合一,言出必行。行動和意識是不能分開的,要做一個大“我“。如果缺失任何一個,自律不過是一紙空文,這時就要將意識轉(zhuǎn)換成行動。我們要從小事做起,畢竟“千里之堤,潰于蟻穴”。例如:給自己制定學(xué)習(xí)計劃,在別人玩耍的時候沉下來學(xué)習(xí),回家后首要任務(wù)是把作業(yè)完成,先苦才能后甜。
社會主義核心價值觀要求,文明和諧,自由平等。文明就是經(jīng)典的,是經(jīng)得起時間考驗的,所以我們還要:講文明,講禮貌,在校園遇到老師要問好,看見垃圾要隨手撿起丟進垃圾桶。發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正,從內(nèi)心思考自我,找出錯誤之源。
再次,我們要學(xué)會反思,“吾日三省吾身”。從小事做起,發(fā)現(xiàn)同時付諸行動,每天反思積累經(jīng)驗,一天比一天做的更好。
不奮發(fā),則心日頹靡;不檢束,則心日資肆。在充滿誘惑的現(xiàn)在,讓自律成為我們最堅實的盾牌!
高中以自律為話題(熱門18篇)篇十八
蘇霍姆林斯基說:“能夠促使人去自我教育的教育,才是真正的教育?!鼻嗌倌曛挥性谶@樣的條件下才能成為一個真正的人,即他不僅要努力認識自己周圍的事物和現(xiàn)象,而且要認識自己的內(nèi)心世界,使自己變成一個更美好,更完善的人。這就需要在生活的各個領(lǐng)域里進行自我教育,形成自覺自律。
當(dāng)今這一代學(xué)生生活在優(yōu)越的環(huán)境里,備受長輩的呵護,以自我為中心,缺乏獨立生活與艱苦生活的磨練,依賴性大,心理承受力和行為控制力較為薄弱。因此,培養(yǎng)學(xué)生自覺自律,提高其自我約束、自我調(diào)控及自我管理的能力顯得尤為重要。
基于以上認識,四年級組把“自律”確定為本學(xué)期德育活動的主題。3月18日晚,四年級師生在中學(xué)部階梯教室舉行了“自律,從我做起”活動的啟動儀式,并在會后舉辦了第二次閱讀講座。
乘勝前進。具體應(yīng)該怎么做呢?文老師列出了詳細的目標(biāo),將自律滲透到生活、學(xué)習(xí)、活動、行為、語言、交往等各個方面,并提出了班級開展“自律園地”,個人開辦“自律展示臺”的措施。最后,同學(xué)們莊嚴地宣誓“當(dāng)順利時,我鼓勵自己,挑戰(zhàn)自我;取得成功,我乘勝前進,不斷完善;身處逆境,我積極主動,明確目標(biāo);面對挫折,我磨練意志,堅持到底?!眱x式在響亮的自律宣言中圓滿結(jié)束了,四年級級組活動正式拉開了序幕。
隨即,楊少華老師做了一次精彩的閱讀講座——《〈西游〉眾生相》,通過一張張栩栩如生的人物畫像,一個個經(jīng)典動人的故事以及一場融知識性趣味性于一體的的知識競賽,引領(lǐng)學(xué)生走進那絢麗多彩的神魔世界,孩子們無不為作者豐富而大膽的藝術(shù)想象驚嘆不已,充分感受到文學(xué)名著的魅力,享受了一次愉快的精神之旅。