優(yōu)秀作文是學(xué)生對文化、社會現(xiàn)象和人生感悟等內(nèi)容進行獨立思考和深入探討的結(jié)果。以下是一些備受贊譽的優(yōu)秀作文范文，它們通過獨特的視角和深入的思考，給人以思維的沖擊和啟迪。
高中以自律為話題（熱門18篇）篇一
自律是一種能力，也是一個成長的標(biāo)志，自律會使我們懂得珍惜時間，不浪費一點一滴，但要學(xué)會自律，還真不簡單呢。
每個下午的時光在我眼里總是那么漫長，爸爸媽媽都不在家，我當(dāng)然是先打開電視看個夠，時間一點一點的過去，而我卻還沉浸在精彩的電視劇情之中，笑得合不擾嘴。當(dāng)我反應(yīng)過來時，時間卻已經(jīng)不夠用了，草草寫一會兒作業(yè)，但卻好像怎么也寫不完，有時朝門外看一看，確保大人們還沒有回來，在爸爸媽媽回來后，看著他們檢查著作業(yè)，心中有一絲后怕，到了晚上，我又會在內(nèi)疚中告訴爸爸媽媽真相，但當(dāng)他們不注意時，又會拿著手機看上一會兒。
我也像媽媽說得那樣，列了計劃表，也在書桌上貼了字條告誡自己，在媽媽的監(jiān)督下，寫作業(yè)時也專心了許多，但在周末我也會借著學(xué)習(xí)名號偷偷看上一會兒手機，因此作業(yè)總是很晚才做好，媽媽總是說我速度慢，從這種現(xiàn)象發(fā)生起，我覺得我應(yīng)該學(xué)會自己控制自己。我看電視時定了鬧鐘來提醒自己，自己的手機也讓它“冬眠”去了。沒有了外界的干擾，我總會早早做完作業(yè)，看到自己寫作業(yè)時更加專注，才體會到自律的重要。計劃表上的作業(yè)一項一項少去，心中的重擔(dān)一點一點變輕，自律給我?guī)淼暮锰幱性S多，覺得時間不再那么緊張。
自律使我的生活更加充實，變得更加多彩，不再會因看多電視和手機而感到內(nèi)疚，讓我更好地控制了自己的時間，雖然仍會有沒做好的時候，但是在我的心中留下了一個意念：那樣做是不對的，我也要更加努力學(xué)會自律，才有真正的成長。
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高中以自律為話題（熱門18篇）篇二
這位英**親的做法無可厚非，買了一張地鐵票，自然沒有權(quán)利坐兩個位置，我們要看到的是這位母親的自律。從大的方面說，自律是一個群體思想品質(zhì)的體現(xiàn)，外國旅游景點上，漢字“到此一游”層出不窮，讓國家蒙羞，這不光是道德素質(zhì)低下的體現(xiàn)，更多的是自律心理的缺乏，導(dǎo)致在外國同胞面前丟盡顏面。
從小的方面來說，自律是一個人意志力的考驗，從小如果就缺乏自制力的話，將來長大成人后很有可能就會釀成大錯，意志力的不堅定，就很可能走上錯誤的道路，因而我們要學(xué)會自律，從小就要培養(yǎng)自律的品質(zhì)。
高中以自律為話題（熱門18篇）篇三
遵守紀(jì)律需要自律和他律。自律是指一個人自警、自省和自我約束、自我完善的能力。他律是個人成長進步和社會發(fā)展所必需的外部條件，是來自外部的教育、批評、監(jiān)督等約束。
自律和他律是相輔相成的。光靠他律是遠遠不夠的，如果沒有自律的自我約束，就很難實現(xiàn)守紀(jì)的局面。同時光靠自律也不容易做到，今天做到了，明天又違紀(jì)，不能養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，那就必須靠他律。
在工作中，過分的強調(diào)自律意識的作用，而忽視他律作用的發(fā)揮，缺乏健全有效的監(jiān)督制約措施，意志薄弱者，特別是青年人往往就經(jīng)受不住各種誘惑的不斷沖擊，成為不守紀(jì)律的人。很重要的一點是自律更需要他律來完成。因為，不同形式的教育和各種嚴厲的懲罰措施是使人分清正邪、明辯是非、吸取教訓(xùn)、增強自律的重要途徑和手段。自律屬于柔軟性的約束形式，他律則是強制性守紀(jì)保證。
他律包括批評教育和懲治措施是使人認識錯誤，改正錯誤，迷途知返，在歧路上猛醒，在懸崖前勒馬不可或缺的良藥。監(jiān)督則是通過對行為對象進行的外部約束。其中制度、規(guī)章、法律等約束屬于剛性約束，就象道路上的紅燈，越線就要受到懲罰。他律是最基本、最重要的約束形式，是保證各項任務(wù)完成的根本保證加強和倡導(dǎo)自律是社會進步的內(nèi)在要求，是構(gòu)建和諧社會的客觀需要。只有加強自律，始終不渝地堅守道德和法律底線，并在此基礎(chǔ)上不斷提升人生品位，提高各種能力，這是做人的基本準(zhǔn)則。
強調(diào)自律，就是要求人們要見賢思齊，見不賢而自省，經(jīng)常反思自我、完善自我，就像革命老人謝覺哉那樣，勇于"跟自己打官司"，和自我放縱的行為作斗爭。
自律貴在持之以恒、防微杜漸、"慎始"又要"慎終"，做到"一念之非即遏之，一動之妄即改之"，決不讓違紀(jì)在頭腦中占了上風(fēng)。
自律和他律二者不可偏廢。他律越規(guī)范，自律的人就會越來越多;自律的人越多，社會就會越文明，越和諧，越進步，反之亦然。自律意識和他律意識的強弱，決定著一個人，一個團體，乃至一個政黨、一個國家事業(yè)的興衰與成敗。
任何人無論位置多么特殊，都應(yīng)當(dāng)加強自律，并置身于有效的他律之中。只有這樣，才能真正營造出"風(fēng)氣好，使人不忍為惡;制度好，使人不能為惡;懲戒嚴，使人不敢為惡"的良好氛圍。
高中以自律為話題（熱門18篇）篇四
自律是約束自己，自律更是讓自己能夠準(zhǔn)章守法，自律更是一個圈，籠罩著我們，讓我能不斷的在自律的情況下增加自己的本領(lǐng)。
自律是一件平常的事情，自律是一個人對于自己的一種要求和標(biāo)準(zhǔn)的約束，這樣的對于一個人應(yīng)該有更大的一種保護，同時更是一種對自己的約束，這樣的讓一個人擁有更高的一種要求。
自律是一件很好的事情，自律更是一個人的根本。有多少人沒有這樣的自知自明。有多少人會看不清楚這些，有多少人會看不明白這些東西。有的時候大家在一起做一件事，而這個人在這里恰好是耽誤我們的重要因素。就這樣能看出一個明白的人應(yīng)該趕快的'離開?？墒菍τ诓幻靼资吕淼娜司蜁囋谶@里。而是不會動地方。這就能看到一個人。看到了一個人的明白，與不明白看到的是一個人的自律。這樣的看到的不僅僅是一個人，是一個人的品行。更是一個人對自己的一種最好的約束，約束的是一個人，約束的是一個人對待事情的眼中和形象。這就能看到自律，這就能看到自律對于一個人的重要。自律了這個人才能看到的更多，這個人才能學(xué)習(xí)到的更多的一個層次。這樣的層次讓一個人懂得很多，這樣的層次讓自律圍繞我們，讓自律在我們身邊吧。這樣會擁有更多的學(xué)習(xí)。這樣會擁有更多的美好的收獲。
自律，約束的是自己，自律是對自己的一個要求，只有自律了才能不斷的進步，才能更有素質(zhì)和美好的形象。
高中以自律為話題（熱門18篇）篇五
自律，從古至今都是作為一個有個修養(yǎng)的人的標(biāo)準(zhǔn)之一。自律是什么？自律就是自我約束，自我管理，自我反省。自律能讓我們克服惰性，抵制誘惑，學(xué)會戰(zhàn)勝自己。吳叔達的“立志言為本，修身行為興”的句子。就是關(guān)于自律的看法。
自律就是自我約束，自我管理。約束本身會讓人感到不適，但是放任不管又是不可能。因為人的貪欲會犯罪，違法，不講道德等有損社會安全的事，是不能放任不管的，那樣社會就亂了套，而從小的講，東西亂放，不整理，做事懶散，也會讓人一步一步走向懶惰。自我約束就是在別人不提醒你的情況下，自我的管理方法。“月月清，周周清，天天清，堂堂清”這是語文老師對我們的要求，內(nèi)容就是在每月，每周，每日，每節(jié)課，把老師講的東西清理，整理一遍。從中不難看出，老師是在鍛煉我們的自律能力，也就是自我管理的能力，學(xué)習(xí)中的自律有著很好的效果。上課認真聽講，做筆記，好好獨立完成作業(yè)……。這些好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)說白了就是自己的自律能力如何。
學(xué)習(xí)上如此，社會上做人，也是如此。古時候便有許仲平義不拘取之事，相傳許衡在一個盛夏途經(jīng)河南，路旁有梨樹，許多人都上前爭搶梨解渴，只有許衡不吃。眾人問他為何？他答：“非其有而取之”?！袄鏌o主，吾心獨無主乎？”這兩句分別是“不是自己的，不能拿”和“梨子沒有主人，我的道義難道也沒有主見嗎？”這也是許衡人格魅力所在。自律，從古至今都是作為一個有修養(yǎng)的人的標(biāo)準(zhǔn)之一。
自律就是自我反省，失敗是成功之母，這句話是有條件的，那便是失敗的那人要學(xué)會自我反省。如果失敗過后不反省，而是固執(zhí)的一錯再錯，將錯就錯的話，失敗也失去了意義，一次次的失敗都像地基不穩(wěn)的房子，如果不修正，一味地添磚加瓦，只會讓成功離自己更加遙遠。
所以在自律的同時，幫助別人走上正道也在有道德修養(yǎng)體現(xiàn)之一，自律也是從古至今，人們在道德做人方面，重點關(guān)注的地方，從今往后也要好好做到。
高中以自律為話題（熱門18篇）篇六
自律，所謂自己管好自己，無論在什么情況下，都要自律，生活中有許多需要自律的，比如：上課時的紀(jì)律，自習(xí)時的安靜，做作業(yè)時的效率等等。
但在現(xiàn)實生活中，我似乎很少能做到自律，經(jīng)常會被班干部點名批評，就拿這星期我犯的最嚴重的事來說吧。在昨天，我晚修因為和同桌吵鬧而被記了一個名，之后我又不服管，被叫到了外面罰站，在今天，紀(jì)委就向老程提了這件事，老程把我和同桌都叫在一起，和我們談話，本以為老程會好好教訓(xùn)我們一頓，讓我們寫說明書，可是老程又一次寬容了我們，并沒有發(fā)火，而是和藹地和我們說：“從現(xiàn)在起你們的座位搬到最后面來，紀(jì)委由你們來當(dāng)，班級扣分的和哪里出了問題了就你們負責(zé)，讓你們也好好體驗一下別人有多辛苦?！甭犃诉@番話后，讓我感觸至深，因為老程再一次相信了我，再一次給我機會，老程之前找我談過話，說我肯努力的話就一定會學(xué)好。如今我卻辜負了老程對我的殷切期望，可見自律是多么重要，沒有自律，哪有規(guī)則啊。
現(xiàn)在，我有一份光榮但同時又肩負著重任的工作，那就是紀(jì)委，我在初中階段里沒有一次當(dāng)過班干部，所以這次我必定要把住機會，我必須付出百分百的努力和百分百的汗水，管好別人的同時也要管好自己，做到事半功倍。
自律在我們的學(xué)習(xí)生涯中是必不可少，如果還沒將它“馴服”，那就時刻記著：一定要自律，一定要自律！
高中以自律為話題（熱門18篇）篇七
唐太宗曾以為：“以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替”，此為自律；孟子曰：“人無信不立，業(yè)無信不興，國無信不寧”，“信”為他律。
“自律”和“他律”，哪個更重要？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
【文題解析】：這是一道富有思辨性的話題作文。考生在審題構(gòu)思時應(yīng)先理解概念“自律”和“他律”的內(nèi)涵，然后作權(quán)衡比較，完成驅(qū)動任務(wù)?！白月伞笔菍儆诘赖滦摒B(yǎng)層面的內(nèi)容，忽視思想品德的教育是不對的，但社會的發(fā)展又決不能僅僅依靠“自律”而正常發(fā)展?？忌魑臅r，著眼點不能僅僅是“自律”。人類的歷史證明，人類發(fā)展僅僅依靠人的自覺性是遠遠不夠的，還必須依靠紀(jì)律和法律來約束、規(guī)范人的行為。
紀(jì)律和法律是以古代哲學(xué)家的“人性惡”理論為基礎(chǔ)的。紀(jì)律和法律就是“他律”，或者說構(gòu)成了“他律”的主要部分。“他律”屬于法制范疇的內(nèi)容。建設(shè)健全穩(wěn)定的法制社會，缺少了“他律”是絕對不行的。缺少了“他律”，“自律”也決不會得到可靠的保障，忽視或者排斥“他律”，就易形成“人治”。“人治”則必然導(dǎo)致整個社會的無序和混亂。
具體的立意角度有：1．人生之路，唯有堅持自律，才能不被外物所惑；2．缺少了“他律”，“自律”也決不會得到可靠的保障，社會容易走向混亂；3．人人當(dāng)自律，他律亦不可少。
【佳作賞析】：自律者，豈須“他律”
自律也！
自律者，自律其性也，何須“他律”？
自律者，豈須“他律”？一提到吳京，有人看到的是他位居中國電影史票房榜首的地位，有人看到的是他拳拳到肉的硬漢表現(xiàn)?？墒?，又有誰看到了他在誘惑面前自律的一面？數(shù)十年光陰，吳京從一個龍?zhí)籽輪T，一路摸爬滾打，成為現(xiàn)在的票房標(biāo)桿人物。面對身上的處處傷痕，他自律其心，咬牙踏上夢想之路；面對娛樂圈的誘惑，他自律其行，最終成為電影界的奇跡。自律的起點是內(nèi)心的痛苦，但是自律的終點卻是內(nèi)心的坦蕩。自律，方成偉大。
自律者，自律其行也，何須“他律”？
人一旦主宰了自己的心性、行為，便可事事通達。前段時間，網(wǎng)上曝光了一份清華學(xué)生的計劃表。這份計劃表字跡工整，思路清晰，每天的每個時間段都被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，既規(guī)劃了學(xué)習(xí)時間，也規(guī)劃了鍛煉、對自我品行的復(fù)盤時間。這讓人不由感嘆，沒有誰能隨隨便便成功?！八伞痹诖藭r雖不是毫無存在之必要，但從長遠來看，它的作用只能成一時，不可成一世，唯有自律，方能長遠。
故，自律重也！
而要做到自律，我們該怎么辦呢？不斷充實自我，豐富我們的精神世界。我們要學(xué)會理解更多的道德法規(guī)，塑造良好的自我形象，不斷追求美好，克制自己，約束自身行為。同時，我們也要不斷增強精神力量，在不斷學(xué)習(xí)中塑造優(yōu)秀的思想品質(zhì)，形成正確的三觀，從而做到自律。而通過自律，我們終會走向明媚的、充滿正氣的征途。
電影《燃情歲月》中曾說過：“有些人內(nèi)心中總有一個堅定的目標(biāo)，并總能掌控自己的行為，這些人，要么成了瘋子，要么成了傳奇！”
可見，自律之重要！可見，自律者，豈須“他律”？
高中以自律為話題（熱門18篇）篇八
把自己的心用結(jié)實的繩子緊緊地綁起來，不能讓他太放縱，因為如果你稍稍往前看，前面，就是深不見底的懸崖。可有些人視力似乎被拐賣了，有眼睛卻沒有視力，看不見前面的危險，他們的腿，確實是越來越不安分了，突破了自己薄弱的自律防線，滿臉笑容的向懸崖跑去。往往的，掉下去了，就永遠爬不上來了，因為，懸崖，是個高高的滑坡。
做一個自律的人，老老實實地安守自己的本分，不要把自律丟了，它是帶著善意來幫助你的，幫助你保護好心靈的花草，不要讓它們因為追隨爽快的風(fēng)而折斷了腰。
在中國的疫情期間，全國的學(xué)生都為了防止疫情傳播而回到家中學(xué)習(xí)，不去學(xué)校?？墒窃谶@時，許多學(xué)生在學(xué)校老師每天用苦口婆心的話語為他們繃緊的弦，都全部松開了，松散了，懈怠了。有許多學(xué)生在上空中課堂時，拼死命地玩游戲，不認真地學(xué)習(xí)；晚上趁家長不注意，馬上把手機拿走，躲在被窩里用全部的精力來玩游戲，早上昏昏欲睡，心都被手機給搶劫走了，精力也都被手機綁架走了，哪里還有留給學(xué)習(xí)的位置？松動必輸，懈怠必敗，心一不自律，一松動，人生的工程，生命的大廈就會深受影響，就會隨之傾覆。
到時一開學(xué)，試卷就擺在你面前，你在疫情期間，時間，精力與學(xué)習(xí)都因為你自律的城墻不夠堅固，十分脆弱，全都被手機掠奪走了。到時候，許多人就會在哭海里沉沉浮浮。
而那些自律，用鞭子抽著自己，用繩子綁住自己，在開學(xué)時就會有大進步。因為他們鞭打著自己，使自己清醒，自律，向成功的方向走去；而那些不自律的人，就會被手機慢慢地拖著，往后拖，拖向失敗。
古希臘的柏拉圖曾這樣說：“自制是一種秩序，一種對于快樂與欲望的控制?！痹谖业男闹?，自律的燈光越來越亮了，照亮了我的心。做一個自律的人，使我?guī)Ч庑凶?，佩金帶紫?/p>
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高中以自律為話題（熱門18篇）篇九
元?馬致遠在《岳陽樓》第二折中說“人能克己身無患，事不欺心睡自安”。意思是說人能克制自己就沒有災(zāi)禍，做事不昧著良心就自然能安睡?？梢?，自律就像成功路上的一道防火墻，避免欲望之火越界燃燒到另一處。一個人自律的功夫越純，越能以平常心懸衡律己落于心，踐于行，修于身，自然就能身無患，心常泰。
惟有克己篤志，方知前路何期。著名作家村上春樹在采訪中曾直言日寫作至少兩小時。是長期自律予他的積累，才使他的處女作《且聽風(fēng)吟》一舉成名。隨后，即使身處輿論旋渦，他仍能抗壓寫作，懸筆為己定方圓，堅持自律，才使他有今日之成就。“自律即自由”，越自律，越自由。良好的自律不僅可以為成功提供原動力，甚至可以做人生的指航標(biāo)，給未來以方向。
正如哲學(xué)家康德所言，“真正的自由不是隨心所欲，而是自我主宰”。由此可見，自律內(nèi)化為心中所想，外化為行之所驅(qū)。就一定能度己亦度人。車胤囊螢晚讀，孫康夜雪苦學(xué)，祖逖聞雞起舞，莫不如此。他們是思想上的巨人，更是行動上的高標(biāo)。
“懸衡而知平，設(shè)規(guī)而知圓。”自律不僅需要行動，更在于制定清晰的目標(biāo)，從而慎獨自省，修身養(yǎng)德。顧方舟放棄高薪醫(yī)職，在小小一方實驗室中，讓自律成就醫(yī)者仁心，化為一艘方舟，載著新中國的孩子安全抵達彼岸。自律踐于行，更落于心，只有主宰心之自然，為國為民，自律才得以發(fā)揮最大功效。
人之自律落于心，踐于行，能讓血肉之軀鑄就鋼鐵長城，讓堅持之歌高揚城市上空。再反觀現(xiàn)實生活中的一些人，心術(shù)不正，欺心而為。讓自律變?yōu)闅⑷撕γ膭Ｗ邮?。寫過《憫農(nóng)》的李紳隨關(guān)官品提升，漸次豪奢，常大設(shè)酒宴，日殺雞三百余。讓其所謂“自律”化為利劍刺向百姓。故自律一途，重在正心。
人之自律且猶此，于國而言則更須謹慎。國家的自律，在于制衡，在于律法的約束，在于共和。自律使華夏一路跌跌撞撞走至今日，成為世界上不可或缺的一員。
因為我們深知國家的成就，離不開規(guī)章制度。幾十年漫漫征程路，每個華夏兒女都應(yīng)律小我以成大我，宰內(nèi)心以平天下。為自己懸衡設(shè)規(guī)，盡綿薄之力，為國家之建設(shè)添磚加瓦，以自律主宰內(nèi)心，爭做棟梁之才！
高中以自律為話題（熱門18篇）篇十
有些人，自律過，但沒有打敗誘惑，被誘惑所吸引，最終跟著誘惑悄然離去，另一些人一直自律，永不放棄，最終有了可喜的成就。
在一個秋爽無比的一天，我期待著我能玩電腦。一會兒，又一會兒，又過了一會兒，我姐終于離開了那電腦椅，從我身邊走過，這時，我就像餓狼一般撲向電腦，嫻熟操控著鼠標(biāo)和鍵盤，兩眼直盯著電腦屏幕。就在我玩得興奮時，爸爸來了，用那溫和又平和的語氣說：“電腦關(guān)掉?！蔽一卮鹆艘宦暎骸耙粫骸！边@時，爸爸又說了一聲“關(guān)掉。”我還是照樣回了那一聲。接著，爸爸帶著一點兇狠的語氣說：“關(guān)掉！”我還是回了那一聲。這時，他惱羞成怒地大聲說了一聲“關(guān)掉！”這聲音如同炸雷一般，我嚇得立刻把電腦關(guān)掉了。
晚上睡覺時，我蒙在被窩里好好反思了一番：自己是不是有網(wǎng)癮癥？我為什么那么喜歡電腦游戲？苦思冥想，我終于找到了答案：電腦是把雙刃劍，用于學(xué)習(xí)，如虎添翼，沉湎游戲，百害無益。
自律能讓我們抵制誘惑，揚帆千里，駛向成功的彼岸。
高中以自律為話題（熱門18篇）篇十一
數(shù)學(xué)考試的題目之難讓我心里陡然一驚，隨著時間的推移，題目難度逐漸增大，我猶如在煙云繚繞的回環(huán)走廊兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好容易走出一片開朗天地，低頭卻驚覺腳下是萬丈陡崖……是的，陡崖，那道壓軸題倨傲而輕蔑地斜眼看著我，我在與他的對視中心虛，時間一分一秒地流逝，我額上的汗一點一滴滑落——那個公式怎么表達？我搜盡枯腸，那公式卻似我的汗水蒸發(fā)得無影無蹤。
教室里只剩筆尖輕觸紙張的細膩聲音，在空氣中婉轉(zhuǎn)沉浮。突然，我身旁傳來一陣窸窸窣窣之聲，我抬起頭的剎那看見鄰座同學(xué)以迅雷不及掩耳之速將一團紙條丟向前桌，而那前桌淡定地將紙條藏掖在卷下……講臺上的老師扶扶眼鏡框，慵懶的目光略掃教室一圈，隨即繼續(xù)低頭看書。教室又歸于一片死水微瀾。我心里不禁冷笑；二位虧得是班干部呢，平時人模狗樣的，上了考場竟是這幅德行。
我搖頭輕嘆著，繼續(xù)埋頭做題，眼見著一頁草稿寫滿伸手去取桌角上的草稿本。觸到草稿本的瞬間，我卻如觸電一般縮回手，那個公式！記得老師講關(guān)于公式的課時。我沒帶筆記本，便將公式抄在草稿本中帶回家抄正。而現(xiàn)在，那個公式酣然沉睡在重重草紙下，等待著我降它喚醒！我眼前升起一道朦朧的青霧，教室里的一切景象都由模糊而扭曲、搖晃。只要我將手伸向草稿本，就立即能持住一把龍泉寶劍，那壓軸題似乎隱隱預(yù)見了草稿紙下呼之欲出的利刃寒光，開始頹然癱軟。我的心臟在胸腔內(nèi)狂跳，我的呼吸因興奮抑或是罪惡感而紊亂——看一眼吧，你能得到十分，可那薄如蟬翼的幾頁紙似有千鈞之重，我無力翻動，“這樣有意思嗎？靠舞弊得來的分數(shù)騙得了別人騙不了自己！”一個聲音突破我心靈的硬核，并從那一點上層層擴張。但座位旁窸窸窣窣之聲又將它埋沒——那位同學(xué)緊張而略帶放松的目光讓人相信他只是在緩解情緒，他嘴角揚起的那一抹得意的弧度讓人相信他穩(wěn)操勝券。
高中以自律為話題（熱門18篇）篇十二
在閱讀古典老師的書后，關(guān)注了新精英的職業(yè)生涯網(wǎng)站，并在網(wǎng)站上做了一些測試。其中一個測試非常有趣叫發(fā)現(xiàn)你的人生終極關(guān)鍵詞，自由，智慧，愛，哪個是人生的關(guān)鍵詞，當(dāng)然我的測試結(jié)果是會游吟的魔術(shù)詩人，自由至上。何謂自由呢？一直以來我眼中的自由，是一種享受時光、無拘無束的生活狀態(tài)。上學(xué)的時候，我認為自己整天都是時間都是學(xué)校的，完全無法由自己支配，失去了想要的“自由”。于是幻想著假期的到來后，我將開始一段自由自在的生活。但其實我錯得離譜了。
假期來了，我“自由”了。假期的每一天，我賴床睡到中午，然后洗臉?biāo)⒀莱晕顼垼粫⑺⑹謾C，一會躺在沙發(fā)上換著電視頻道，幾乎是渾渾噩噩過完一天。過了這樣子的幾天后/，終于家人看不下去了。我開始反思，假期一來，完全無拘無束，這種消極的生活狀態(tài)，真的是我所想要的自由了嗎？自由真的是不需要界限，不需要約束嗎？如果答案是肯定的，那這種所謂的自由一定不是我想要追求的自由。我想要的自由狀態(tài)，是能掌控自己的生活節(jié)奏，我想要的自由生活，是一種積極朝陽的生活狀態(tài)。而得到這種自由的一切前提，就是需要自律精神。
沒有自律，談何自由？每天堅持早起，堅持閱讀寫作，堅持健康的飲食作息習(xí)慣，堅持運動等等，嚴格要求自己，一切遵守與自己的約定，正因為在這種高效自律的情況下，個人的自由才有可能得以實現(xiàn)。正因為在自律精神的沃土上，個人成長才得以良好健康地發(fā)展，真正的個人自由才得以衍生。
高中以自律為話題（熱門18篇）篇十三
生活就像五味瓶一樣，酸甜苦辣咸，但不管大事小事，只要深深體會，都不難發(fā)現(xiàn)件件事情都隱藏著深刻的道理。
一個星期天，我從夢中醒來。忽然想起，今天爸爸上班，媽媽出差，今天要到很晚才會回來。難得一個人在家，這么好的機會，我可不能讓它溜走。
我一起床暗暗心想：這周作業(yè)不多，電腦又沒有設(shè)密碼，我可以偷偷玩一會游戲。想著想著，我不由自主地走到電腦前，伸手去開電腦，可這時猛地想起媽媽的叮囑聲：沒有我的允許不準(zhǔn)打開電腦，于是觸電似的縮回了手。媽媽回來一定會檢查我的作業(yè)，不行，一定不能玩。
我轉(zhuǎn)念又想：如果做完作業(yè)再玩呢？我做作業(yè)的速度，我自己知道，做起來像擠牙膏一樣，越寫越慢，越寫越磨蹭，如果這樣的話，我肯定才碰電腦就被媽媽發(fā)現(xiàn)了！
“叮鈴鈴……”媽媽回來了，還好我沒有玩電腦并認真地完成了作業(yè)，而且一個錯誤也沒有。媽媽很開心，夸我的字寫得也不錯，很工整，書面整潔，準(zhǔn)確率高。
我很開心，因為我懂得自律了。我沒有因為一時好奇而打開電腦玩起有戲來，而是乖乖的躲進房間里，認認真真地完成了我的作業(yè)，所以我很開心。
那一次，我是好樣的！我想你也會做到的，對嗎？
高中以自律為話題（熱門18篇）篇十四
和我一個寢室，住在五號床的家伙，是個做事有些拖拉的人，她家住得離學(xué)校近的就是兩對門，我很奇怪她為何要花費一學(xué)期560元的住宿費選擇住校。她無奈地答道：“我媽讓我來改改習(xí)慣，變得獨立、自律。”她擺擺手，嘆了口氣，“難吶?！?/p>
五號床這位就是典型的被微信“綁架者”?？粗恐苋胀砩弦贿吙拊V著手機害人不淺，一邊打著手電補作業(yè)的時候，我深深地為她痛惜她的睡眠時間被手機偷走，也深深地意識到自律的重要性和手機誘惑的危害。我也只有替她遞紙巾抹眼淚的份了。
我沒有她這么不知好歹，至少平時作業(yè)還是會好好按時完成的。但是只有暑假例外。雖然我有好好地寫過暑假計劃表，但好像只是一紙空文。雖然規(guī)定了自己晚上要十點之前睡覺，但是總是不知不覺讓時間在鼠標(biāo)和鍵盤之間溜走。沒有人督促，沒有在學(xué)校里的緊迫感，就會變得懶散。暑假這樣自主安排的時間就會不知不覺的被我浪費光。
每天晚上都下決心：明天要早上六點半起來去晨跑，拯救一下我即將不合格的八百米成績和日益上升的體重。但是當(dāng)六點半的鬧鈴響起的時候，我想的卻是明天再說，每一次都是如此。結(jié)果轉(zhuǎn)眼間，歡樂的暑假就只有二十天了。作為暑假作業(yè)要完成閱讀厚度比肩《現(xiàn)代漢語詞典》的《水滸傳》，我卻只翻了十多頁，我也只有哭的份了。
與我同寢，床位為1號的那位，是和我們這些不自律的人完全相反的人。晚上她必然準(zhǔn)點睡覺，絕不參與我們的夜聊活動。一年前，她坐位體前屈的成績和我一樣爛到不及格。一年后的測試，她的成績居然已經(jīng)超過了滿分線。我問她怎么做到的，她說她每天都有壓腿。我問她怎么堅持，她只是聳聳肩：“就這樣唄！”除了自律與堅持外別無他法。雖然我也曾暗下決心，每天壓腿，但實際上總是因為這樣或者那樣的原因沒有實施。我只有羨慕嫉妒恨的份了。
我從他人口中得知，這位讓我羨慕嫉妒恨的大神，已經(jīng)做完了暑假作業(yè)，打算出去旅游了。真是敗給她了，敗在了能否自我約束，自我管理上。雖然說自律聽起來很機械，又似乎很容易的樣子，做起來卻很難。想要管住自己，真的不容易，畢竟有電視電腦這樣那樣的種種干擾。要是做到了，堅持下來，或許能比別人強，甚至好上一大截。就像我們寢室一號床那位一樣。
本來一直在糾結(jié)下學(xué)期是否繼續(xù)住校，想想還是待在學(xué)校比較好。畢竟，像我這種人在學(xué)校會比較自律。
高中以自律為話題（熱門18篇）篇十五
廣東省佛山市石門實驗學(xué)校二年級三班梁天京有這樣一個寓言：有一天，一只風(fēng)箏和一根繩子在天空中手拉手飛。過了一會兒，風(fēng)箏不耐煩地對著線說：“哥哥，請讓我走，不要限制我的自由空間。”行勸：“兄弟，不行！我的責(zé)任會限制你。否則，你將失去飛行的自由?！憋L(fēng)箏不聽勸告，拼命擺脫了線的束縛，但斷線后不久，就一頭扎進了無底的深淵。
可惜風(fēng)箏不知道自由的真諦，自律與自由息息相關(guān)。真正的自由是什么樣的？我來說說吧！
真正的自由，一定程度上是要約束和限制的。沒有任何限制，無拘無束的自由是不存在的，這是自律中的重要知識。所以自律可以讓人獲得行動的自由。
學(xué)習(xí)自律對人有很大的好處。它使人認識自己，可以使人學(xué)會戰(zhàn)勝自己，可以使人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，可以使人獲得行動的自由，可以使人高尚。
既然自律對我們有這么多好處，難道不應(yīng)該增強自律能力嗎？關(guān)于加強自律，我有一些小意見。
根據(jù)我們的實際情況，我們應(yīng)該選擇相關(guān)的名言警句作為我們的座右銘來鼓勵自己，并以身作則來提醒自己和防范自己。一旦有了自己的座右銘，就要認真的用它來指導(dǎo)自己的思想和行為，真正的去執(zhí)行，守信用。
古人建議：我三天后醒來。這就要求人們經(jīng)常回顧和檢查自己，總結(jié)自己的思想、心理和行為，肯定自己的優(yōu)點和缺點，找出自己的缺點和不足，明確自己的前進目標(biāo)。所以，我們也要在三天內(nèi)清醒過來！
自律表現(xiàn)在自愛、自審、自控。一個人不在場，不被監(jiān)督，對自己要求嚴格是最難的。要自律，就要善于自控，這是自律中最難做到的。
培養(yǎng)自律習(xí)慣，提高自律能力，加強素質(zhì)培養(yǎng)，歸根結(jié)底在于有理想。一個人如果有崇高的理想，就會把自己和祖國、民族的命運緊緊聯(lián)系在一起，為之奮斗。
高中以自律為話題（熱門18篇）篇十六
星期六，我一周最忙的一天。早上上完科學(xué)課和奧數(shù)課之后，下午要完成英語的背誦課文及寫作，晚上便要上英語與書法課。
獨自在家的我吃完午飯，側(cè)臥在沙發(fā)上，手中支著平板電腦，電視劇一集接著一集，我看得津津有味，始終放不下。我感覺有些嘴饞，于是去冰箱里尋些零食，一看冰箱上的時間，“到了兩點半了！”我大驚，急忙放下平板電腦，一個箭步走進書房，握起筆，心想：這下完了，看得忘記了時間，媽媽回來要檢查我的作業(yè)完成情況，要是被查住了，可就得有一頓好訓(xùn)！趕快做?！?/p>
我無趣的將雙手支著頭靠在桌上，眼角余光處卻看見一張前年媽媽給我列的假期計劃表。我伸手拿來一瞧，上面清晰地列著當(dāng)年媽媽對我的假期管理計劃，我轉(zhuǎn)念一想：我為什么不能自我約束和管理呢？這是，我又想起學(xué)期末老師對我們自律的要求，便決定也要列一個計劃表，對自己進行自律，對時間進行管理。
表是列了，可我有時仍是不能控制住自己內(nèi)心的欲望——看書、走神、看平板。有時我的心會癢，伸手去拿，又想想媽媽的催促，看看計劃和時間，手又只得無奈地收回。計劃表上的安排并不能在媽媽回來時全部完成，但我的確能感受到效率在提高。媽媽回來見我還沒完成，有些不高興，但也沒有責(zé)備我什么，也許她瞥見了我的那份計劃表。
那日，我似乎真正感受到了自律的益處。之后，我嘗試每天列計劃表，有時也會不依表行事，但它多多少少對我有一個約束力，提醒我做到自律。
高中以自律為話題（熱門18篇）篇十七
學(xué)習(xí)成長的路上，我們會面對許多誘惑，一次次擊打著我們內(nèi)心的防護墻。寫作業(yè)時，我趁爸媽不在就偷偷看手機；外邊一有動靜就會跑出去看發(fā)生了什么。有時候不知自己怎么了，似乎理智已無法克制我一次次將手伸向手機。那窄小的屏幕與鍵盤好像有無盡的魔力一般，摳撓著我的目光，膠著了我的雙手，讓我難以自拔。
于是我學(xué)習(xí)開始心不在焉，效率變得極低，有時神游太虛已久，過了很久都還一字未動。每次都找無數(shù)個借口，“今天心情不好”，“初一時間還早”……來讓自己心安理得地玩，都以學(xué)習(xí)為借口來浪費時間，到頭來只能硬著頭皮地補功課。
所以，我們必須養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，做一個自律自主的人，做一個大“我”來增強防護墻的防御能力。孟子有云：“不以規(guī)矩，不能成方圓”，做事做人都要講規(guī)矩，學(xué)習(xí)也一樣。對于我們學(xué)生來說，所謂自律，就是指自我約束，也就是要講規(guī)矩，自覺地用校規(guī)校紀(jì)約束自己，用社會公德、高尚品格規(guī)范自己，用法令制度提醒自己，這就叫做嚴以自律。
那么，我們要怎樣才能學(xué)會自律呢？
首先，我們要明是非，辨對錯，明白我們現(xiàn)在應(yīng)該干什么，我們需要什么。學(xué)習(xí)上，我們要有一顆誠實的內(nèi)心，做踏實的自己，要“三思而后行“，不要假裝努力，現(xiàn)實是不會陪您演戲的，成績會說話。生活上，我們要有一顆積極向上的心，心中充滿陽光，勝不驕、敗不餒。凡事都有兩面，我們不能被表面迷惑，要學(xué)會管束自己的欲望，比如不能上課講話，不能排隊打飯時插隊，等等。大人們常說，每個人身體里都有一個小魔鬼—壞習(xí)慣，我們只能不斷學(xué)習(xí)，增強自己的判斷能力，加強自身的防護盾，才能永遠禁錮自身的小魔鬼。
其次，知行合一，言出必行。行動和意識是不能分開的，要做一個大“我“。如果缺失任何一個，自律不過是一紙空文，這時就要將意識轉(zhuǎn)換成行動。我們要從小事做起，畢竟“千里之堤，潰于蟻穴”。例如：給自己制定學(xué)習(xí)計劃，在別人玩耍的時候沉下來學(xué)習(xí)，回家后首要任務(wù)是把作業(yè)完成，先苦才能后甜。
社會主義核心價值觀要求，文明和諧，自由平等。文明就是經(jīng)典的，是經(jīng)得起時間考驗的，所以我們還要：講文明，講禮貌，在校園遇到老師要問好，看見垃圾要隨手撿起丟進垃圾桶。發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正，從內(nèi)心思考自我，找出錯誤之源。
再次，我們要學(xué)會反思，“吾日三省吾身”。從小事做起，發(fā)現(xiàn)同時付諸行動，每天反思積累經(jīng)驗，一天比一天做的更好。
不奮發(fā)，則心日頹靡；不檢束，則心日資肆。在充滿誘惑的現(xiàn)在，讓自律成為我們最堅實的盾牌！
高中以自律為話題（熱門18篇）篇十八
蘇霍姆林斯基說：“能夠促使人去自我教育的教育，才是真正的教育?！鼻嗌倌曛挥性谶@樣的條件下才能成為一個真正的人，即他不僅要努力認識自己周圍的事物和現(xiàn)象，而且要認識自己的內(nèi)心世界，使自己變成一個更美好，更完善的人。這就需要在生活的各個領(lǐng)域里進行自我教育，形成自覺自律。
當(dāng)今這一代學(xué)生生活在優(yōu)越的環(huán)境里，備受長輩的呵護，以自我為中心，缺乏獨立生活與艱苦生活的磨練，依賴性大，心理承受力和行為控制力較為薄弱。因此，培養(yǎng)學(xué)生自覺自律，提高其自我約束、自我調(diào)控及自我管理的能力顯得尤為重要。
基于以上認識，四年級組把“自律”確定為本學(xué)期德育活動的主題。3月18日晚，四年級師生在中學(xué)部階梯教室舉行了“自律，從我做起”活動的啟動儀式，并在會后舉辦了第二次閱讀講座。
乘勝前進。具體應(yīng)該怎么做呢?文老師列出了詳細的目標(biāo)，將自律滲透到生活、學(xué)習(xí)、活動、行為、語言、交往等各個方面，并提出了班級開展“自律園地”，個人開辦“自律展示臺”的措施。最后，同學(xué)們莊嚴地宣誓“當(dāng)順利時，我鼓勵自己，挑戰(zhàn)自我;取得成功，我乘勝前進，不斷完善;身處逆境，我積極主動，明確目標(biāo);面對挫折，我磨練意志，堅持到底?！眱x式在響亮的自律宣言中圓滿結(jié)束了，四年級級組活動正式拉開了序幕。
隨即，楊少華老師做了一次精彩的閱讀講座——《〈西游〉眾生相》,通過一張張栩栩如生的人物畫像，一個個經(jīng)典動人的故事以及一場融知識性趣味性于一體的的知識競賽，引領(lǐng)學(xué)生走進那絢麗多彩的神魔世界，孩子們無不為作者豐富而大膽的藝術(shù)想象驚嘆不已，充分感受到文學(xué)名著的魅力，享受了一次愉快的精神之旅。