讀后感是讀者與作者之間的一次對話，是對作品的進一步思考和延伸。對于這本書，讀者們給出了不同的評價和讀后感，讓我們一起來探討其中的奧秘。

讀城南舊事的初三讀后感（模板15篇）篇一

這是第二次寫這本書的讀后感，去年夏天，是我第一次閱讀完整本書的時候。

在童年的屋子里，聆聽窗外的蟬鳴，陣陣風撩起窗子的簾布，綠油油的樹映入眼簾。在這樣的環境下，我將《城南舊事》翻到了最后一頁。

與其說它是一部書，不如將它定為回憶更好。

回憶是有些暗淡的，因為它是已逝的歲月。但在這本書里，我讀到的卻是積極、是向上。用一種樂觀的態度來對待自己的過去，宛如一部淡雅、含蓄的詩，就是這本書的意義所在。

想起我，也許，這種積極與樂觀才是我最應該學會的。

首先接觸到這本書中的故事就是《冬陽童年駱駝隊》。那種淡淡的感覺，吸引了還在四年前的我。聽著老師對這篇課文的剖析，思緒卻又回到了那些日子。

或許就是這種淡然，讓我仿佛擁到一種真實的，卻無法用言語表達的感覺。

又或許現在的人們太匆匆，整日奔波于“三點一線”之間而少了回憶。

“輕羅小扇撲流螢”、如此的雅趣，我是羨慕之極。盡管寂寞，卻能在于自然地親近中尋找真正的童年。暗夜，螢火蟲的點點熒光散發著，拿著小網，蹦蹦跳跳，只為追那比你還要靈快的螢火蟲。

我愿擁它入懷，因為不論第幾次閱讀，都將給自己最珍貴的回憶。

因為，我就只是茫茫世界間的一粒小小星辰，要想使它發亮，就要用樂觀、積極、回憶點燃。我想，我在它身上學到的，終身受益。

有時，請放慢腳步，漫步于林間，回想起童年，追逐于童年。正如作者所說“我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我對自己說，把他們寫下來吧，讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來。

就這樣，我寫了一本《城南舊事》。

讀城南舊事的初三讀后感（模板15篇）篇二

“我默默地想，慢慢的寫。看見冬陽下的駱駝隊走來，聽見緩慢悅的駝鈴聲，童年重臨于我心頭。”這段話把我們帶進了某某的《城南舊事》。

這本書是描寫形形色色的人和事。從童年的駱駝隊到爸爸的花落了，中間英子經歷了許多成長的變故。也就是這樣，一個個人物開始走進故事里：惠安館內被稱做瘋子的姑娘秀貞、英子的好朋友妞兒、為供弟弟上學而無奈做小偷的哥哥、常住在英子家躲風聲的德先叔、被施家趕出來留宿英子家的蘭姨娘、英子家的仆人宋媽、因病去世的爸爸……他們都是英子成長中最重要的人物，也是教會她許多道理的人。

我喜歡作者某某，他在觀察駱駝吃東西的情景：英子發現駱駝們都一樣，唾沫沾在薄薄的唇邊，慢慢地走，慢慢地嚼，總會走到的，總會吃飽的。英子想就是因為這種不慌不忙的性格，駱駝才能耐住長途的寂寞吧。我們學習也是這樣的，應該沉著認真地對待困難，要想做好，就要應該學會鎮定，多想辦法，不鉆牛角尖。記得英子爸爸總是這樣說：“英子，不要怕，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。”其實我爸爸也經常用相似的話來鼓勵我，一想到這里就充滿了對爸爸的感激和愛。特別是我在遇到難題時爸爸會說：“別著急，沉住氣，換種思路、換種方式或者動動腦筋、想想辦法，也許成功就降臨在你身邊。”在爸爸的鼓勵下，我試著用各種方法去嘗試解決難題，在自己的堅持和努力下，解題思路不僅越來越開闊，而且還自信了許多，真是受益匪淺。

我還喜歡《惠安館》那一章。秀貞是英子搬到新家認識的新朋友之一。她天天聽著她念叨著小桂子之類的話，使英子很好奇，她覺得很好玩，于是她每天上午偷偷跑去惠安館和秀貞玩，聽她講小桂子的事。直到有一次，她無意間聽宋媽說秀貞并不是真瘋，而是女兒被扔到齊化門下丟了才瘋的，英子知道了整個事情的來龍去脈并得知小桂子脖子后面有一塊青疤，善良的英子經過了重重困難，發現妞兒就是小桂子，于是拿了媽媽的手鐲幫她們逃跑。

我還喜歡《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》。當英子在散落的夾竹桃前默念時，那首哀婉、惆悵的《離別》一直縈繞在我耳畔。梳著油松大辮子的秀貞、水亮眼睛的小伙伴妞兒、一起看海去的小偷、清幽幽散發茉莉香氣的蘭姨娘、朝夕相伴的乳母宋媽、沉疴染身而終撒手人寰的慈父……他們都曾在英子的生活里愛過、笑過、哭過，痛過、真切地存在過，卻又悄然離去，如煙飄過。英子不喜歡離別，卻也只能在溫情的回眸里用心靈的彩筆給歲月著色。英子的童年之所以精彩，是因為她有一顆純潔凈化的心靈，正是她有了這一顆心，她的童年才幸福。

《城南舊事》是一本值得推薦的好書，這本書讓我們體會到了童年的天真可愛，無憂無慮，我想，這應該就是寫這本書的目的吧!

從這里邊我想到了現在父母對于孩子的教育確實令人擔憂，許多孩子的自主能力越來越低，以致于現在的孩子不能適應社會，不能自己照顧自己和干一些力所能及的事情，這正是中國父母的悲哀，所以培養一個孩子，最好要在他小的時候，該給予自由就給予，該讓他自己去冒險，就讓他去……不要過分溺愛，讓他自己去承受一些事情。

告訴他，他所在的世界，所在的國家，所在的社會，以及這個家庭等一切一切他應該了解的東西。永遠不要說：“等你長大了你就明白了。”之類的話。那樣他會不珍惜童年。沒有最好。只有更好。

再說人自己一輩子都活不明白，有時候只能順其自然。你給予了他生命，有責任。每一位父母，每一個家庭，都只是暫時的避風港，要出海的船，是終究要出海的，要經歷的風浪，是終究無法避免的。

人生的許多路，許多暗夜，只能獨自去面對，孩子的人生，父母無法去替代，去承擔。清華大學曾辭退了一個學生，原因是該生在學校竟不知如何穿衣服，系鞋帶。另有報道說，曾有一女生在校不知如何煮雞蛋，只好哭著握著兩個雞蛋回家，這樣可笑的事情居然是現實生活中活生生的，奇怪嗎?不奇怪!有這樣的教育，就會有這樣的孩子。

溫室里的花朵是弱不禁風的，大自然中的樹木才能經受狂風暴雨。

讀城南舊事的初三讀后感（模板15篇）篇三

這個寒假，我讀了著名女作家林海音寫的小說：《城南舊事》。

它講述了作者在北京的所見所聞。這本書總共有5個單元：1、冬陽童年駱駝隊2、惠安館3、我們看海去4、蘭姨娘5、爸爸的花兒落了。這5個單元有不同的情節。第一單元寫的是作者自己為什么要寫這本書。第二單元寫惠安館里有個叫“秀貞”的女人，她曾暗中與一位大學生暗戀并生下一個孩子，卻被她的家人扔了，結果大家都認為她是瘋子，只有作者懂她的心。她托作者一定要找到她的女兒，作者那時還是孩子，卻發誓一定要找到她的女兒。

看到這里，我情不自禁地想：作者真是善良，這么小就懂得幫助別人了。后來作者發現她的好朋友“妞兒”的身世和“秀貞”的女兒一樣，便帶她去找“秀貞”，“秀貞”找到自己的女兒，連忙帶她去找她丈夫。這時，我不禁淚如雨下——母女倆終于重逢了!不料，母女倆慘死在火車輪下。這本書還有很多故事，希望大家都能去看。這本書對老北京的描寫十分仔細，而且是從作者自己的角度去看老北京。這本書雖然語氣平淡，沒有大喜大悲的感覺，但卻從作者的敘述中，透出一股淡淡的憂傷。此外，作者還是抱著善良的心態去看那時的北京的。

讀了這本書，我覺得作者小時候就知道了一些現代大人才能知道或談論的事，真了不起!

讀城南舊事的初三讀后感（模板15篇）篇四

一本好書猶如一位真摯的朋友，它會帶給我們許多啟示，讓我們一生受益匪淺，《城南舊事》就是這樣一本書。

《城南舊事》主要寫了代末，林海音的童年舊事。當時，林海音住在城南的一條小胡同里，她與惠安館里的“瘋子”秀貞交了好朋友，幫助她和小桂子母女重逢，可就在母女倆在尋找孩子父親的旅途中雙雙慘死在冰冷的鐵軌上，看上去忠厚的小偷為了供養有出息的弟弟上學變成了“賊”，但小英子有著自己懵懂的理解和同情，即使他在弟弟小學畢業那天被警察抓走了;善良的宋媽為了生活到英子家做奶媽，她把一腔母愛給了英子姐弟，自己的兒子卻掉在水里淹死，女兒在襁褓里被賣了人，最后心灰意冷地回到鄉下;一直愛著英子的父親因病不能打理他的最愛的花了，也不能“硬著頭皮”去參加她的小學畢業典禮，他也死了……他們都曾和英子玩過、談笑過、一同生活過，他們的音容笑貌猶在，卻又都悄然離去。為何人世這般凄苦?不諳事理的英子深深思索卻又不能其解。

“爸爸的花兒落了，我不再是小孩子了”，從英子跨出小學大門的那天起，她的童年就漸漸離她遠去了。但即使如此，英子還是保持著童真的心靈。她的心靈就像是一層過濾網，無論瘋子還是小偷，她都將他們心靈中那些悲傷、痛苦的東西濾掉，留下的都是美好。

《城南舊事》就像一杯雋永的清茶，要一口一口細細地品嘗，才能從中體會到帶著隱隱苦澀的甜香。

讀城南舊事的初三讀后感（模板15篇）篇五

《城南舊事》這本書，是老師推薦給我讀的，我已經看了好幾遍，每看一遍，我都會被深深地打動。作家林海音筆下的古老的_城，還有發生在那個年代的故事中的人和事，都在我心中留下了淡淡的憂傷和牽掛。故事中的小英子，就如同我現在大小的年齡，林海音讓我和小英子一樣，用童稚的雙眼來觀看大人世界的喜怒哀樂和悲歡離合，那個年代，周圍人的命運，一直牽著英子的心，也牽著我的心。尤其讓我印象深刻的是書中的幾個孩子的命運。那個從小就沒有父母被逼著唱戲、天天挨打的可憐的妞兒;那個為了供成績優秀的弟弟讀書而不得不當小偷的大男孩;那個被宋媽賭博的丈夫無情賣掉的女兒丫頭子，還有放牛淹死的小栓子，他們的命運都是那樣的悲慘，讓人難過，當然，還有英子，有一顆善良童心的英子，她在十三歲時也失去了親愛的父親。相比之下，我覺得在我們生活的這個時代孩子們又是多么的幸福啊!我慶幸在我的周圍，在現在的這個時代，沒有那么多的悲歡離合，沒有那么多的苦難童年!“長亭外，古道邊，芳草碧連天，……問君此去幾時來，來時莫徘徊……”英子畢業時唱的這首歌帶著淡淡的哀傷感染著我，媽媽說這也是這本書的魅力所在。

看了城南舊事這篇文章，我感觸很深，書中的“惠安館”，說的是小英子和秀貞及妞兒之間的故事，讓人感動。小孩子的勇敢，小孩子的機智，讓人回味無窮，同時又反思自我。

海英婆婆的文章，還有那些蘊藏在書里面的經典圖畫，而那圖畫是一種典雅美的線條勾勒出來的黑白畫。那種充滿哲理的__，盡管只有兩種顏_，卻也體現了善惡美丑，_甜苦辣，讓人進入一種能從客觀和當局者的角度來體會其中的精妙絕倫之美。圖畫和文字的交織，眼前看到的是像電影般活靈活先現的畫面。英子，一個奇特靦腆而且善良守則的人物_格被刻畫出來了。

英子和妞兒的情分十分深，只不過遭到了棒打，那就是妞兒的不幸遭遇所帶來的影響。后來母女重逢，造化弄人。秀貞，這個妙齡清純的良家姑娘，也許是因為“錯愛”落到了如此下場。故曰：一失足成千古恨。

讀城南舊事的初三讀后感（模板15篇）篇六

這個假期我看了很多書，其中我覺得既有意思又令我印象深刻的便是《城南舊事》了。

《城南舊事》講的是一個七八歲的小女孩名叫英子，她隨父母回國，來到北京城南生活的故事。故事線很長，講述的是她從天真到懂事，從小女孩到畢業生的過程。故事中的英子所經歷的喜怒哀樂種種事情，看得讓人心疼不已。總想著希望她能有個好的結局，可總是事與愿違。

故事里發生了一件事，讓我印象深刻。就是我們故事的主人公英子交了個朋友，她們是忘年交，英子還幫她找回了丟棄的女兒。為了幫助這對母女，她偷拿了自己母親的金手鐲給她們當盤纏。這件事情有人說英子的做法十分義氣，為朋友不顧一切的精神值得我們去學習。但我的觀點與他們不同，因為我認為這種行為是不對的。我想，如果東西是英子的，那送多少都可以，這樣才屬于義氣。但金手鐲是她媽媽的，在沒經過物主同意之前，無論你拿走什么東西、拿誰的，這都是一種偷竊行為。是可恥的！雖然英子是出于好心。但這不是好心辦壞事嗎？所以我認為這是不對的。我還和媽媽討論這個問題，媽媽的觀點和我差不多，認為這做法是不正確的。但英子樂于助人的精神還是值得表揚的。

《城南舊事》這本書名字有些樸實無華，但只要我們認真地去讀就會發現這本書可真是“深藏不漏”阿！里面有趣的故事有很多，教給我們的道理也很有用。這本書非常值得我們反反復復去閱讀，反反復復去細細品味！

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讀城南舊事的初三讀后感（模板15篇）篇七

《城南舊事》這本書，淡淡的文字，悠悠的敘述將我們領進20世紀代的老北京。在娓娓動人的真情敘述中，抒發了作者對童年回憶。

這本書的作者是林海音，主要內容是圍繞著六歲的小姑娘英子和她身邊的一些親人和朋友之間發生的悲歡離合來寫的。東陽下的駱駝隊，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢里的厚嘴唇小偷，漂亮愛笑的蘭姨娘，井邊的小伙伴妞兒，爸爸的好友德賢叔，和英子朝夕相伴的宋媽以及最后因病去世的父親。

不管人、物，他們都和英子建立下來深厚的感情，成為英子記憶里深刻的人物。但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了，消失了。童年的故事就此破碎，所以童年的每時每刻都是重要的，快樂的，美好的!

童年，它就像一支路標，開啟了我心靈的道路。它就像太陽的光輝，讓我迷茫的心找到了一個方向。

讀城南舊事的初三讀后感（模板15篇）篇八

作家林海音筆下的古老的北京城，還有發生在那個年代的故事中的人和事，都在我心中留下了淡淡的憂傷和牽掛。故事中的小英子，就如同我現在大小的年齡，林海音讓我和小英子一樣，用童稚的雙眼來觀看大人世界的喜怒哀樂和悲歡離合，那個年代，周圍人的命運，一直牽著英子的心，也牽著我的心。尤其讓我印象深刻的是書中的幾個孩子的命運。那個從小就沒有父母被逼著唱戲、天天挨打的可憐的妞兒;那個為了供成績優秀的弟弟讀書而不得不當小偷的大男孩;那個被宋媽賭博的丈夫無情賣掉的女兒丫頭子，還有放牛淹死的小栓子，他們的命運都是那樣的悲慘，讓人難過，當然，還有英子，有一顆善良童心的英子，她在十三歲時也失去了親愛的父親。相比之下，我覺得在我們生活的這個時代孩子們又是多么的幸福啊!我慶幸在我的周圍，在現在的這個時代，沒有那么多的悲歡離合，沒有那么多的苦難童年!“長亭外，古道邊，芳草碧連天，……問君此去幾時來，來時莫徘徊……”英子畢業時唱的這首歌帶著淡淡的哀傷感染著我，媽媽說這也是這本書的魅力所在。

看了城南舊事這篇文章，我感觸很深，書中的“惠安館”，說的是小英子和秀貞及妞兒之間的故事，讓人感動。小孩子的勇敢，小孩子的`機智，讓人回味無窮，同時又反思自我。

海英婆婆的文章，還有那些蘊藏在書里面的經典圖畫，而那圖畫是一種典雅美的線條勾勒出來的黑白畫。那種充滿哲理的色彩，盡管只有兩種顏色，卻也體現了善惡美丑，酸甜苦辣，讓人進入一種能從客觀和當局者的角度來體會其中的精妙絕倫之美。圖畫和文字的交織，眼前看到的是像電影般活靈活先現的畫面。英子，一個奇特靦腆而且善良守則的人物性格被刻畫出來了。

英子和妞兒的情分十分深，只不過遭到了棒打，那就是妞兒的不幸遭遇所帶來的影響。后來母女重逢，造化弄人。秀貞，這個妙齡清純的良家姑娘，也許是因為“錯愛”落到了如此下場。故曰：一失足成千古恨。

讀城南舊事的初三讀后感（模板15篇）篇九

林海音的《城南舊事》讀來和魯迅的閏土系列感覺很像，都有對童年的人和事的追憶留戀，又有對記憶里故鄉風土人情的還原，讀完后讓你感覺接觸了一個不同的時代，年代感，復古感，畫面感和特色感迎面而來。

其實《城南舊事》讀完心情很沉重，因為雖然是用孩童的視角給我們展現每一個故事，但結局還是悲多于喜的，童年里記憶中的所有人基本都離作者而去，而她也只能用文字的方式去銘記這一段段無疾而終的故事。

如果非要說讓我選一篇最喜歡的話，我要選《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，這是林海音童年里最后的一個重大變故，爸爸離去了，沒有預兆地別離了。

但英子卻很堅強，就如她所說的“我雖然很害怕，但是也得醒著頭皮去。——這是爸爸說的，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。”哀而不傷，文中沒有刻意去渲染這個變故，但無時無刻不溢著沉重感，而這種沉重感除了對爸爸離去的感傷還有對不可知的未來的堅挺的態度，這便是我最佩服林海音的一點，她把悲傷的事寫的沉重而充滿童真，不煽情卻能讓你淚流滿面。

最近越來越覺得沒事要動動筆桿子，人真是越上年紀記性越來越不好，童年是事，少年的事，就連前幾年發生的事都在慢慢淡忘，我只怕不寫下來，將來可悲到連回憶也沒有了。

時間推著你往前走，你不得不行，走也罷，留也罷，總要留下點什么。

讀城南舊事的初三讀后感（模板15篇）篇十

"最近我在看一本書——《城南舊事》，作者是臺灣作家林海音。

其實我剛開始看《城南舊事》是在三年級。但是我那時沒有深入去讀，只是一知半解地讀，許多不懂的問題，我根本不管他，繼續讀下去。但是這樣讀一點兒好處都沒有。因為我有些不想看的直接跳過了，所以讀完后我還是搞不懂秀貞怎么死了，“驢打滾兒”是什么東西……我覺得這本書沒什么意思，就扔下，不管他了。

讀四年級時，一天我在整理書架，我無意間翻起那本書，又開始讀它。讀著讀著，漸漸發現，原來這本書還是很有趣的。特別是我和妞兒相處的片段，作者寫得很細膩。后來，在老師的指導下，我還給《城南舊事》畫了思維導圖，做了推薦卡，還看了同名電影。不知不覺中，我慢慢喜歡上了這本書。

小英子童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事那么真實、純樸，她的文字那么平實自然、耐人尋味。《城南舊事》就如苦澀中的一絲香甜，值得我們細細咀嚼。"。

讀城南舊事的初三讀后感（模板15篇）篇十一

童年就像一顆糖，放入嘴中慢慢咀嚼，你會發現原來童年那么甜，那么直入人心。即使吃完了，那甜甜的味道會在你嘴之間回蕩，久久難忘。

——題記。

在上個世紀的老北京，不時響起小販叫賣聲的胡同、種著夾竹桃的四合院、屋里冒著熱氣的暖爐、佛照樓的八珍梅、……書中的小主人英子被這些充滿溫情的事物包圍著，又被慈祥而嚴厲的爸爸、操持著家務的媽媽、善良的宋媽等人寵愛著，再加上幾乎每年都會新加一個的弟弟或妹妹……這樣一大家子的生活故事仿佛一場韻味十足的大戲。

主人公小英子在北京城南經歷的童年往事，它向我們展示了一個孩子眼中的老北京，一段上個世紀初北京人的生活。作者林海音以她超逸的文字，通過主人公英子的雙眼，觀看大人們的喜怒哀樂、悲歡離合，將北京城南的風光融入字里行間。

作者林海音的童年是豐富多彩的，每個人的童年也是多姿多彩的。它,像一條絡繹不絕的小溪,緩緩地流在我的心里.在這條小溪里,既有歡樂的笑聲,也有傷心的眼淚。童年是我們一生中最美好色時光。童年趣事是童年必不可少的東西，但記得最深的,要數童年時我做過的一件傻事。

回到家時，我趁媽媽不注意，偷偷摸摸地走到房間里，小心翼翼地把棉被搬出來，打開拉鏈使勁抓出了一大團棉花，按照那只棉花糖的形狀，把棉花揉成了一個大圓圈。

我總覺得還差了點什么，想了半天終于眼前一亮，還差——糖！于是，我又屁顛屁顛地走到廚房，取了一大把白糖，灑在棉花上面，然后又到客廳取了一根又細又長的牙簽插在下面，邊插邊想：原來做棉花糖這么簡單啊，看我做的棉花糖比剛才那支好看多了，以后就不愁沒棉花吃了。“棉花糖”已經大功告成了，我便迫不及待地拿著手中的“棉花糖”吃起來，可覺得根本就沒有上次吃的甜滋滋的味道，反而有一種說不出來的難嚼，使勁一咽，喉嚨里好像有一張網被卡住了，心里真像是打翻了一個五味瓶——酸甜苦辣咸樣樣俱全。

一嘔、一嗆，終于把棉花糖全吐了出來，這東西糊糊的，怎么這么難吃？真叫人丈二和尚摸不著頭腦。這時，正巧被媽媽撞見了，她一邊給我講棉花糖的制作過程，一邊哭笑不得地收拾殘局。

從此以后，這件事情成了大家的笑柄，給大家帶來許多歡樂。童年的短暫猶如過眼云煙轉瞬即逝，但孩子們的童貞無暇猶如夜間明月總能在照耀在每個人的心田……童年真美好！

童年的笑聲是最淳樸的！童年像流水一樣，一去不復返。童真無趣，童年無忌，讓我們和英子一起，好好珍惜自己的童年吧！

讀城南舊事的初三讀后感（模板15篇）篇十二

一本好書猶如一位真摯的朋友，它會帶給我們許多啟示，讓我們一生受益匪淺，《城南舊事》就是這樣的一本書。

這本小說記錄了作者林海音難忘的童年生活，人是最平凡的人，事是最平凡的事，但林海音卻用她神奇的筆將這些最平凡的人與事串了起來，組成一篇篇優美的文章和令人回味的故事。在她的筆下，我看到了一個天真、稚嫩的小英子，她用童稚的雙眼觀看成人世界的喜怒哀樂和悲歡離合，讓淡淡的哀愁和沉沉的相思縈繞在讀者的心頭。

《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花落了》這五篇獨立的小故事敘述的都看似家常瑣事，但作者用近似白描的手法帶著讀者重溫了她童年時快樂下掩藏著的哀愁。瘋子秀貞苦等多年，終于和女兒小桂子重逢，卻在尋找孩子父親的旅途中雙雙慘死在冰冷的鐵軌上；看上去忠厚的小偷為了供養有出息的弟弟上學變成了“賊”，在弟弟以第一名小學畢業的那天被警察抓走了；善良的宋媽為了生活到英子家做奶媽，她把一腔母愛給了英子姐弟，自己的兒子卻掉在水里淹死，女兒在襁褓里被賣了人，最后心灰意冷地回到鄉下；一直愛著英子的父親因病不能再打理他的花了，也不能“硬著頭皮”去參加她的小學畢業典禮，他也死了……。

這些熟悉的人一個個離開了英子，他們的離去換來英子一天天長大，一天天成熟。“爸爸的花兒落了，我不再是小孩子了”，從英子跨出小學大門的那天起，她的童年就漸漸離她遠去了。但即使如此，英子還是保持著童真的心靈。她的心靈就像是一層過濾網，無論瘋子還是小偷，她都將他們心靈中那些悲傷、痛苦的東西濾掉，留下的都是美好。

我們的童年多么美好，比英子的光明美麗、多姿多彩，我們更應該認真地去感受世界的精彩。生活中令人傷心的事情難以避免，可美好的事物才是占大多數的啊。

《城南舊事》就像一杯雋永的清茶，要一口一口細細地品嘗，才能從中體會到帶著隱隱苦澀的甜香。

讀城南舊事的初三讀后感（模板15篇）篇十三

引子：幾年來，筆者一直想讀《城南舊事》，——原因在于央視播出的一部有關錢學森錢老的紀錄片，秘書提及錢老晚年看到《城南舊事》改編的同名電影后，潸然淚下。我想，大概是錢老聯想到上世紀二十年代初他在北師大附小讀書的經歷及當年熟悉的城南游藝園，喚起了少時的記憶吧。

《城南舊事》為著名作家林海音所著，以其成長經歷為背景，以賣煤炭的駱駝隊開篇，主要講了四五個故事，是林英子六七歲至十二三歲小學畢業在家庭附近及學校所接觸的人和事。作者以青少年的視角和真切細膩的筆觸記述了當時的景致、事件及所思所想，代入感很強，讓人印象深刻，心生波瀾。該書一方面寫了作者青少年時代的童趣、童真，同時也道出了那個時代許多人的悲慘命運與凄慘人生。

六歲小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。她隨母親和奶媽外出，經常遇見癡立在惠安館門前尋找女兒的“瘋”女人秀貞，秀貞是英子結交的第一個朋友。

此前，秀貞隨當傭人的父母居住在主人家，她與主人的朋友——借讀的一個青年學生發生了戀情，并意外懷孕。當青年學生回老家后，秀貞生下了女兒——小桂子，未婚先育，家人沮喪而惱火。無奈下，秀貞的父母把小桂子裹著扔到城根下。秀貞不見了自己的女兒，四處尋找，以致瘋瘋癲癲，英子非常同情她。

妞兒則是英子的同齡小朋友，也居住在附近。英子聽經常挨打的妞兒說是她是爸爸從城根撿到的，她便想秀貞與妞兒是不是有某種聯系。英子從秀貞處獲悉小桂子出生時的特征后，發現了一個秘密——妞兒脖子后面有個胎記，妞兒正是秀貞的女兒！在英子的勇敢幫助下，秀貞與離散六年的女兒相認了，秀貞立刻帶著妞兒外逃準備找尋妞兒爸，結果母女倆慘死在火車輪下。

此后，英子一家遷居新簾子胡同。有一次，英子在胡同附近的荒草叢里幫助伙伴們拾皮球時，意外地認識了一個厚嘴唇的年輕人。原來，年輕人為了供弟弟上學，以收廢品為名偷東西，英子家附近鄰居們就時常少東西，那人偷過后先行存放在荒草叢里，包裹起來，再伺機帶走。每次英子與他見面，兩人都和善交談，年輕人或給她玩具，或給予她鼓勵，達成了一種“默契”。

有次，英子在學校參加學哥學姐畢業典禮并作為學生代表演出時，那個年輕人與英子的父親都應邀出席活動。年輕人的弟弟以小學第一名的成績光榮畢業，并代表畢業生發言。爸爸滿懷期望地告訴英子：爭取畢業時，也能夠像那個第一名的同學成績出色并發言。

后來，便衣警察根據英子無意中提供的線索，與警察們抓到了那個年輕人。當年輕人被警察緝拿并帶走時，英子的內心是矛盾的，不知是喜是憂，——作為一個善良和富有同情心的孩子，大概也不愿看到有人落入監獄吧。

英子的爸爸是個樂善好施的人，能幫人處就幫人，但其在日本工作期間也曾游手好閑，沾花惹草。

德先叔是北大的學生，因為參加學生運動之類的活動，害怕被警方抓住，不時躲到英子們家。另外，英子家有個鄰居叫蘭姨娘，是施家的偏房。蘭姨娘被丈夫驅趕，無處立身，因英子父母的同情，便暫住英子家。蘭姨娘非常會逗孩子玩，英子姊妹幾個時常隨她玩耍，非常開心。

一次，英子看到爸爸與蘭姨娘有些曖昧，反觀自己的母親懷孕挺著大肚子做飯，甚是不平。她心生一計，在德先叔與蘭姨娘之間互遞美言，互表欣賞，并創造一起游玩的機會，讓他們發展成為戀人。

后來，德先叔與蘭姨娘成為熱戀中的情侶，相邀離開英子家。對此，英子的爸爸非常驚詫和懊悔，但英子和媽媽知道其中的奧妙。年小鬼大的英子幫助媽媽出了一口氣。

英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫黃板兒牙（因為牙黃，英子文中叫他“黃板兒牙”，我們理解為“借代”的修辭手法吧）來到林家。黃板兒牙每次來京，都騎著一頭小毛驢，弄得英子家的花園花敗草倒的。

宋媽與丈夫感情不好，長期在英子家打工，以照料英子姊妹六七個為主，幫助料理家務，照看孩子們，工作勤勉、敬業，深得大家信賴。宋媽先后生了兩個孩子，大的是男孩，叫小栓子，后又生了一個女兒。

一天，英子得知宋媽的兒子兩年前掉進河里淹死，大概是黃板兒牙在村后賭博，小栓子找他爹時淹死的。可憐的宋媽又發現，原本讓丈夫把女兒帶回老家的，不料被丈夫賣給別人了，心里十分傷心。英子不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來照料他們。英子記得，跟著宋媽去尋找過她的小女兒，但是無從尋找。

后來，英子的叔叔被日本人打死了，她的爸爸在悲痛中因肺病去世，宋媽也被她丈夫用小毛驢接走，英子帶著種種疑惑告別了童年。

林海音寫此書的目的是，實際的童年過去了，那就把心靈的童年永存下來。

讀城南舊事的初三讀后感（模板15篇）篇十四

用了一段午后的時光讀了《城南往事》，讀到天邊有些微微放暗，白色月牙印在藍幕般的天空，我才輕輕吐了口長氣。后來我發現這竟是一本少年讀物，呵呵，好慚愧，但我這個成年人倒是覺得這本以孩子的眼睛看周遭的故事，是寫給我們這些大人的。新版的《城南往事》配上了精美的水彩畫插頁，加上作者林海音女士細膩的描繪，讓每一個場景和每一個人物都栩栩如生，如電影般一幕幕映入我的眼簾。

主人公“英子”用天真無邪的雙眸，窺視著成人世界里的悲歡離合、喜怒哀樂，用孩子懵懂的情感道盡人世間復雜的感情，而這種表達自然而不造作，天真而不世俗。孩子對是是非非的懵懂，反倒讓我們這些自認為諳之世事的大人感到心虛。

讀著《城南舊事》，我漸漸地走進了書里，英子從南方跟隨父母移居到北方，她的好奇心和固有的模仿力，驅使這個“小南蠻子”很快就融入到這個陌生的生活圈子，一口地道的京腔口語，已經開始笑話自己的媽媽普通話很不標準，你可以要知道孩子的適應力有多強，這一點我們大人就遠遠不及他們啊！英子在城南度過的幸福童年，真的就像一幅幅的水彩畫呈現在我的面前：緩緩的駱駝隊、令人不安的惠安館、胡同里的老井、鬧市僻巷里的等待、草垛子的小金佛。這些地方所浮現的人物:駱駝隊的領頭人、瘋女人秀貞、賣唱的小伙伴妞兒、被人們成為“小偷”的人、斜著嘴笑的蘭姨娘、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都因被作者刻畫的深刻而被我牢牢記住。

透過孩子純凈的雙眸，各色各樣的人都被孩子的眼睛看得通透而富有靈性。大人們試圖用世俗的符號、字眼，摻雜著自己的喜好將各色各樣的人加以粗暴的區分，讓簡單的世界人為的變得復雜。英子純凈的眼卻無法做出這樣的區分，所以不管是大人嚴令她躲避的瘋子秀貞、還是人們竊竊私語議論的小偷、還是不受人尊敬的蘭姨娘、還是沒有身份地位的宋媽，都是英子喜歡而著迷的人，當這些人一個一個在她的童年世界里出現到消失，她開始迷惑但又無法找到解釋的答案，只是開始明白隨著這些人物身上的謎團不斷的揭開，她也開始慢慢的長大了，步入到成人的復雜世界里了。

惠安館里的瘋子秀貞，因為在那個年月跟一個大學生生了孩子，而被人們唾棄，被人們回避，人們并沒有因為她男人的負心和孩子的離去而對她心生憐憫。而英子卻喜歡親近秀貞，她以友善而溫柔的心敲開了秀貞的心結，她給這個受人誤解的女人帶去的不僅僅是快樂更是一種無可名狀的滿足與安慰。秀貞給英子講她與他的故事，跟英子講她孩子的故事，給英子看很多給她夢中孩子做的衣服，英子對其中的故事似懂非懂，但她卻開始努力為秀貞找尋丟失的孩子，英子歡喜地發現自己的玩伴妞兒竟是惠貞的親生女兒，為了幫助這對苦命的母女逃離這個城市，英子偷偷地將自己的鉆石手表和媽媽的金手鐲送給她們做路費。雖然后來的一切，小主人公可能真的記不得了或者她刻意想回避這個結局并不美好的故事，秀貞和妞兒在英子的生活中消失了，但小主人公的愛心卻深深印在了讀者的心里。

七、八歲的孩子雖然已經會使用大部分成年人使用的詞語，但是他們對詞語的褒義、貶義似乎還不能正確區分。調皮的英子在草垛子里發現了一些的東西和一個舉止古怪的人，精靈的小英子把發現的這些和大人們斷斷續續講的有賊的事情聯系到了一起，她隱約明白在大人們的眼里這個人肯定是個不光彩的人，但她自己卻不愿意相信眼前這個跟自己講故事并承諾帶她去看海的人是“壞人”，她的頭腦開始混亂，甚至開始有些怕見到他，因為成人口中的世界令她開始面臨著苦惱的選擇。

蘭姨娘的美麗禁不住讓英子喜歡她，可是當小英子看到蘭姨娘和爸爸在一起的一幕，卻偷偷地一個人哭，又不肯讓母親知道原因。讓我不禁想起了自己小時候也做過這樣的傻事，小孩子總想以自己簡單而又單純的心思猜想大人們的想法，這是多么不切實際啊！

弟弟的奶娘宋媽為生活所迫來到城里照顧英子和弟弟，英子與她產生了深厚的感情，英子會對宋媽頑皮、頂嘴，但她知道宋媽因為沒有時間和能力照看好自己的孩子，而使兩個孩子都相繼夭折時，小英子的小腦袋又開始迷惑了，“為什么宋媽不照顧自己的娃，卻要給別人看娃呢？”一個無憂無慮的小孩，一個沒有經歷過任何挫折的小孩怎么能明白大人們生活的艱辛，也許有一天她品嘗到了生活的滋味，她童話般的童年也就快要逝去了。宋媽被她的丈夫接走了，英子童年中又一個親密的人消失了。

爸爸養的花兒因為他生病而漸漸凋零，英子很快就嘗到了長大的滋味，這種長大隨著爸爸花兒的落下而突然降臨，從學校奔向醫院的那一刻，她突然意識到“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。”

童年既是記憶開始的地方，也是美夢終止的地方，它永遠代表著經歷滄桑后的人對純真年代的懷念。我們已經不能再做純真的小孩了，但是我們依然可以讓自己的心靈和眼睛保持著童年般的純凈？如果周遭的世界讓你覺得透不過氣來，不妨翻開這本童年的舊事，回味一下童話般的過往。

讀城南舊事的初三讀后感（模板15篇）篇十五

一滴清水，可以折射太陽的光輝；一本好書，可以凈化一個人的心靈。在我內心的深處，曾經有這樣一本書，它像一滴清水折射了我心中的太陽，這本書就是《城南舊事》，作者是林海音，它是以年少的心態來記敘自己在北京城南的幸福童年生活。看完書后，古城的殘片、大樹的幾根垂落枝條、臨街老店被涂蓋的字號、半扇院門的插閂以及那些美好的回憶都一幕幕地浮現在我的眼前。

在第一章英子碰到了大人都叫她瘋子的秀貞，英子聽說秀貞有一個小孩叫小桂子以為是在和英子玩過家家呢。后來當秀貞一直在講述小桂子的事情英子就覺得這是真的事情，于是就幫助秀貞找小桂子，最后發現了自己的好朋友——妞兒的父母不是親生的，她又想起秀貞說小桂子脖子后邊正中間也有一塊胎記，而妞兒的.脖子后邊正中間也有一塊胎記，于是英子帶著妞兒去找秀貞，秀貞立刻就帶著妞兒乘火車走了，那幾天真好下雨，英子感冒了昏迷了十天才醒。

“惠安館”、“駱駝隊”、“蘭姨娘”、“驢打滾”、“爸爸的花”，每一章節都飽含著樸素的氣息，感人肺腑。但似乎這些故事的主角最終都離開了英子，他們的離去，讓英子堅強了、也長大了。

《城南舊事》一本很好的書，悲悲喜喜，快快樂樂，都在這本書里展現了，從喜到悲，這本書讓我們體驗到了生活中的悲歡離合，是一本你看完了放不下、還要看一遍的書。