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學(xué)前資助工作計劃(匯總16篇)

時間:2025-06-08 作者:GZ才子

工作計劃書既是對過去工作的總結(jié),也是對未來工作的規(guī)劃。通過閱讀這些工作計劃書范文,你可以學(xué)習(xí)到如何有效管理和執(zhí)行工作計劃。

學(xué)前資助工作計劃(匯總16篇)篇一

遵循教育局資助管理中心工作計劃,堅持“民主公開、服務(wù)學(xué)生”工作原則,圍繞全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展工作目標(biāo),強化工作理念,創(chuàng)新工作方法,盡力做好學(xué)生資助工作。

二、工作目標(biāo)

1、搞好孤兒、特困生、留守和殘疾兒童少年以及流動人口子女基本情況調(diào)查,為資助行動提供可靠依據(jù)。

2、認真完成貧困生學(xué)前教育補助發(fā)放任務(wù)。

3、加大資助政策宣傳和資助過程的監(jiān)督力度,進一步創(chuàng)建公平和諧教育環(huán)境。

三、工作措施

1、強化認識,提高服務(wù)意識

進一步強化做好貧困學(xué)前資助發(fā)放和管理工作是學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展的需要,是國家惠民政策的具體體現(xiàn),是社會主義制度優(yōu)越性的生動體現(xiàn)的認識,把為經(jīng)濟困難學(xué)生服務(wù)和促進教科書有效使用當(dāng)作要事來辦,將各項資助工作抓好、抓實。

2、建章立制,完善工作體系

善。

3、務(wù)實工作,優(yōu)化資助過程

結(jié)合深入開展的“課外訪萬家”活動,分學(xué)期深入細致地對學(xué)生進行家庭經(jīng)濟狀況摸底,建立全面的貧困生檔案庫,進一步為資助工作開展打下堅實基礎(chǔ)。加強工作過程管理,繼續(xù)實行“雙線摸底、集中評審、兩地公示、監(jiān)督發(fā)放”的評審發(fā)放機制,在工作方法、工作內(nèi)容上積極探尋新思路、新舉措,在進一步規(guī)范工作程序、嚴格要求的基礎(chǔ)上求突破、求發(fā)展,提高工作效率,增強工作效果。積極拓寬學(xué)生資助渠道,多方位、多途徑、多形式地為經(jīng)濟困難學(xué)生提供資助服務(wù),做到應(yīng)助盡助,盡力而助。及時搞好有關(guān)報表、材料的匯總、統(tǒng)計、存檔和報送。

4、加強宣傳,搞好思想教育

進一步通過多種形式加強各項資助政策宣傳,使經(jīng)濟困難學(xué)生和學(xué)生家長對資助政策能有深入理解,做到了解辦理程序,知曉政策含義,并能根據(jù)自己的實際情況申請資助。同時,加大資助工作的對外宣傳力度,不斷擴大資助工作影響和濃厚資助工作氛圍。

2012年9月

2015年秋,在開學(xué)之際,我校新任領(lǐng)導(dǎo)走馬上任,在領(lǐng)導(dǎo)班子會議上,提前部署本學(xué)年學(xué)前資助相關(guān)工作及提前進行相關(guān)材料收集。我校領(lǐng)導(dǎo)在接到上級通知后認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會上級文件精神,全面貫徹落實上級領(lǐng)導(dǎo)部門有關(guān)幼兒資助工作的各項政策。學(xué)校通過擴展工作思路,狠抓細化管理,不斷提高管理水平,著力解決突出問題,保障每個孩子不因家庭困難而失學(xué),進一步完善家庭困難學(xué)生資助體系,為幼兒創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持“公正、公開、公平”原則,建立健全幼兒資助機制,整合各類資助資源,創(chuàng)新工作,強化服務(wù),確保家庭經(jīng)濟困難幼兒都能享受到這項惠民政策,為我園區(qū)教育發(fā)展做出應(yīng)有貢獻,現(xiàn)就2015年秋季期資助工作計劃如下:

遵循教育局資助管理中心工作計劃,堅持“以人為本、實事求是、民主公開、服務(wù)學(xué)生”的工作原則,圍繞全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展工作目標(biāo),強化工作理念,創(chuàng)新工作方法,盡力做好學(xué)生資助工作。

二、資助目標(biāo)

1、搞好孤兒、特困生、留守和殘疾兒童少年以及流動人口子女基本情況調(diào)查,為資助行動提供可靠依據(jù)。

2、認真完成貧困生學(xué)前教育補助發(fā)放任務(wù)。

3、加大資助政策宣傳和資助過程的監(jiān)督力度,進一步創(chuàng)建公平和諧教育環(huán)境。

三、主要做法

1、強化認識,提高服務(wù)意識,進一步強化做好貧困學(xué)前資助發(fā)放和管理工作是學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展的需要,是國家惠民政策的具體體現(xiàn),是社會主義制度優(yōu)越性的生動體現(xiàn)的認識,把為經(jīng)濟困難學(xué)生服務(wù)和促進教科書有效使用當(dāng)作要事來辦,將各項資助工作抓好、抓實。

2、建章立制,完善工作體系。根據(jù)新的工作要求,對學(xué)校原有的'資助規(guī)章制度予以修訂和調(diào)整,使之進一步深化和細化;建立資助工作考核評價機制,年末對學(xué)校資助工作落實情況進行考評,使學(xué)校資助工作管理體系進一步完 善。

3、務(wù)實工作,優(yōu)化資助過程。結(jié)合深入開展的“課外訪萬家”活動,分學(xué)期深入細致地對學(xué)生進行家庭經(jīng)濟狀況摸底,建立全面的貧困生檔案庫,進一步為資助工作開展打下堅實基礎(chǔ)。加強工作過程管理,繼續(xù)實行“雙線摸底、集中評審、兩地公示、監(jiān)督發(fā)放”的評審發(fā)放機制,在工作方法、工作內(nèi)容上積極探尋新思路、新舉措,在進一步規(guī)范工作程序、嚴格要求的基礎(chǔ)上求突破、求發(fā)展,提高工作效率,增強工作效果。積極拓寬學(xué)生資助渠道,多方位、多途徑、多形式地為經(jīng)濟困難學(xué)生提供資助服務(wù),做到應(yīng)助盡助,盡力而助。及時搞好有關(guān)報表、材料的匯總、統(tǒng)計、存檔和報送。

4、嚴格審批認定。要求:熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。對符合下述條件之一者優(yōu)先認定:

(1)最低生活保障家庭子女

(2)革命烈士子女

(3)單親家庭子女

(4)家庭經(jīng)濟困難的農(nóng)村計劃生育獨生子女和雙女戶家庭子女

(5)殘疾人家庭經(jīng)濟困難學(xué)生

(6)少數(shù)民族經(jīng)濟困難學(xué)生

(7)受艾滋病影響致困家庭子女

(8)庫區(qū)移民子女

(9)家庭遭受自然災(zāi)害或突發(fā)事件等特殊情況造成家庭經(jīng)濟困難的幼兒。

知曉政策含義,并能根據(jù)自己的實際情況申請資助。同時,加大資助工作的對外宣傳力度,不斷擴大資助工作影響和濃厚資助工作氛圍。

2015年秋季期學(xué)前資助工作計劃

博白縣沙陂鎮(zhèn)良村小學(xué)

2015年秋

2012-2015學(xué)年度在我園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會文件精神,全面貫徹落實中央、省、市、縣有關(guān)幼兒資助工作的各項政策。學(xué)校通過拓展工作思路,狠抓細化管理,不斷提高管理水平著力解決突出問題,保障每個孩子不因家庭困難而失學(xué),繼續(xù)完善家庭困難學(xué)生資助體系,為幼兒創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持“公正、公開、公平”原則,建立健全幼兒資助機制,整合各類資助資源,創(chuàng)新工作,強化服務(wù),確保家庭經(jīng)濟困難幼兒都能享受到這項惠民政策,為我園教育發(fā)展做出應(yīng)有貢獻。

現(xiàn)就2011年資助工作計劃如下:

國家助學(xué)金是黨和國家的一項惠民政策、民心工程,旨在幫助更多家庭困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),學(xué)校資助辦在學(xué)生資助管理中堅持實事求是、以人為本的原則,認真貫徹國家的相關(guān)政策,加強科學(xué)管理,規(guī)范工作程序,突出工作重點,爭取學(xué)生資助工作取得更大進步。

二、主要措施

1、完善學(xué)生資助管理實施辦法,結(jié)合我校實際和去年資助管理的工作經(jīng)驗,進一步完善《學(xué)生資助管理暫行辦法》,確保學(xué)校各種形式的資助有章可循、落實到位。

2、加強學(xué)生資助的統(tǒng)籌安排

3、加強助學(xué)金政策的宣傳,助學(xué)金政策體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對家庭困難

幼兒的關(guān)心愛護,我們一定要將這項惠民工程,民心工程宣傳到位,使其深入民心。本年度計劃以多種途徑宣傳助學(xué)金政策。采用宣傳欄、專題講座、班主任開主題班會等形式開展宣傳工作。

4、規(guī)范檔案管理,學(xué)生資助檔案室幼兒園學(xué)生資助工作的直接反映。本年度逐步完成檔案管理的規(guī)范和標(biāo)準,從嚴、從細、科學(xué)的進行歸類、匯總,每個環(huán)節(jié)可追溯性要強,確保各項工作有案可查、有據(jù)可依。

5、加強與上級主管部門的溝通,我校要及時與教體辦聯(lián)系、溝通,正確領(lǐng)會相關(guān)政策精神和操作規(guī)程,為我園的幼兒資助管理提供政策依據(jù)和技術(shù)支持。

三、工作重點

1、加大宣傳力度。

2、完善審核和公示制度。

3、完善檔案管理制度。

新街鎮(zhèn)官村小學(xué)

2015年,我校在全面總結(jié)2015年工作的基礎(chǔ)上,緊緊把握好上級關(guān)于資助工作的各項政策,落實好相關(guān)資助任務(wù),緊緊圍繞教育局關(guān)于資助工作的具體安排,提高資助工作的質(zhì)量和水平,著力實現(xiàn)各項工作責(zé)任目標(biāo)。特制定此工作計劃。

一、工作目標(biāo)

一是認真細致做好2015年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作,在總結(jié)2015年發(fā)放經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,提前做今年暑期助學(xué)貸款發(fā)放前期準備工作,為貸款學(xué)生提供周到、滿意的服務(wù);全面、足額、按時回收2015年全鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的本金和利息,貸款回收率力爭達到100%。

二是進一步加強學(xué)前教育階段家庭困難幼兒資助的審核、發(fā)放與管理工作。

三是著力寄宿制學(xué)校伙食資金的監(jiān)管,進一步加強寄宿制學(xué)校家庭困難寄宿生資助的審核、發(fā)放與管理工作。

四是完成上級交給的其它資助工作。

二、工作措施

為實現(xiàn)上述工作目標(biāo),我校將采取以下措施,全面完成本年度各項工作。

(一)、完善機制,確保資助工作制度化、規(guī)范化

為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執(zhí)行,確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的制度化、規(guī)范化開展,在總結(jié)上年工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,突出各項制度的可操作性,增強制度的指導(dǎo)性,確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。今年,我校繼續(xù)完善機制建設(shè)。

1、完善政策宣傳機制

為了讓老百姓了解國家的各項資助政策,今年繼續(xù)完善資助政策的宣傳機制。實施資助政策宣傳月活動,首先繼續(xù)做到“四個一”,即在當(dāng)?shù)毓娞幹谱饕环谰眯詫W(xué)生資助政策宣傳欄,向每個學(xué)生發(fā)放一份宣傳資料,召開一次主題班會,在每個交通醒目處懸掛一條宣傳橫幅標(biāo)語;各學(xué)校普遍做到“四有”,即有墻報、有橫幅、有標(biāo)語、有貼畫;各學(xué)校組織開展資助“政策助我成長”為主題的感恩活動,收集典型事例。

2、完善制度管理機制

依據(jù)國家資助政策,根據(jù)我校實際,繼續(xù)完善相應(yīng)的實施細則,規(guī)范各

階段學(xué)生資助工作。按照上級學(xué)生資助文件精神,進一步細化家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定辦法,規(guī)范認定程序,建立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案庫,繼續(xù)堅持“逐級認定、分段審核、分批公示、過程監(jiān)督”的評審程序和辦法。在各校建立完善學(xué)生資助管理體系,具體負責(zé)各校的資助工作。認真總結(jié)生源地信用助學(xué)貸款的工作經(jīng)驗,研究對策,理順工作關(guān)系,建立相應(yīng)的管理機制,確保今年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款工作順利進行。

3、建立監(jiān)督檢查機制

加強對各項資助資金的監(jiān)督、檢查力度,堅決杜絕不規(guī)范操作現(xiàn)象。一是加強對學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段資助審核工作,嚴格按照學(xué)生本人申請,并出具村委會貧困證明,班級和學(xué)校共同把關(guān)的審核申報程序。二是定期對資助經(jīng)費的發(fā)放進行檢查,確保資助資金落實到學(xué)生身上,確保資助資金的使用和分配體現(xiàn)“公平、公開、公正”的原則。三是加強對全鎮(zhèn)小學(xué)(幼兒園)伙食資金的審計檢查,把伙食資金全部用到學(xué)生的生活上,提高伙食質(zhì)量,讓孩子們在快樂的生活中健康成長。

4、建立上下一致機制,如期完成2015年貸款回收任務(wù)

為認真落實財政部、教育部、銀監(jiān)會《關(guān)于大力開展生源地信用助學(xué)貸款的通知》(財教2015)196號)和廣西壯族自治區(qū)財政廳、教育廳、中國銀行監(jiān)督管理委員會廣西監(jiān)管局文件精神,各校要制定好本年度貸款學(xué)生的歸集匯總回收獎勵辦法,做好本轄區(qū)內(nèi)貸款學(xué)生的本息回收上繳任務(wù)。

(二)、善于思考,把握資助工作規(guī)律

學(xué)生資助工作是一項嶄新的工作,政策性強,工作量大。如何保證資助資金的正確使用,如何保證生源地信用助貸款工作順利開展,如何確保學(xué)前教育和義務(wù)教育資助經(jīng)費有序發(fā)放,如何構(gòu)筑順暢的學(xué)生資助工作體系,如何對貧困學(xué)生既進行資金物質(zhì)方面的資助,又要加強誠信教育,提供道德精神資助等等,都要求我們勤于思考,善于總結(jié),善于探索,尋找解決問題的新辦法、新途徑。這就要求我們在工作中注重總結(jié)自身的典型經(jīng)驗,注重學(xué)習(xí)其他地區(qū)的好的做法,注重聽取學(xué)校和學(xué)生的意見和建議。研究生源地信用助學(xué)貸款的辦理程序和相關(guān)政策,研究學(xué)生資助經(jīng)費的發(fā)放機制,研究探索將資助工作進行目標(biāo)責(zé)任制管理的方法和途徑等。做到政策清楚、道理明白、方法得當(dāng),并且不斷總結(jié),不斷完善,不斷創(chuàng)新,不斷提高。

(三)、不斷學(xué)習(xí),提高資助工作和水平

本年度,學(xué)生資助管理中心工作人員要加強學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)

是一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界,也是保持正確的工作方向,提高管理水平,打開工作局面的有效方法。要通過學(xué)習(xí)提高自己的知識文化水平,提高自身的理論素養(yǎng),增加對政策的把握,把工作開展得有聲有色,更好地做好資助工作。

(四)、2015年學(xué)生資助月工作安排

2-3月份

1)制訂2015年學(xué)生資助工作計劃;

2)做好2015年春學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段幼兒學(xué)生異動確認工作;

3)完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作;

4)三月份深入開展“學(xué)生資助政策”宣傳月活動;

4-7月份

1)對2015年學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)生資助資金的發(fā)放與管理工作進行檢查;

2)對寄宿制學(xué)生伙食資金使用情況進行審計、檢查;

3)完成2015年春學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)困難家庭幼兒學(xué)生補助發(fā)放工作;

4)做好2015年春期資助工作總結(jié),整理資料歸檔入盒。

9-10月份

2)完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作;

3)完成本年度生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作;

1)完成本年度生源地信用助學(xué)貸款學(xué)生的本金、利息回收工作;

2)做好2015年秋季學(xué)期學(xué)生資助工作總結(jié),整理資料歸檔入盒。

浦北縣官垌中心小學(xué)

2015年2月17日

學(xué)前資助工作計劃(匯總16篇)篇二

“施惠毋念,受恩莫忘”是我校幼兒資助工作最基本的原則。當(dāng)前隨著社會的發(fā)展,人民的物質(zhì)生活水平普遍提高,孩子的生活環(huán)境大多比較優(yōu)越。但是隨著單親家庭的增多、留守兒童的增多,學(xué)生的生活條件相差很大,貧困學(xué)生依然存在。這些貧困幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況牽動了家庭、學(xué)校、社會和各級政府有關(guān)部門的心,為了貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于保障貧困學(xué)生入學(xué)學(xué)習(xí),健康成長的精神,我校將貧困學(xué)生的資助工作,作為學(xué)校的一項重點工作,從物質(zhì)和精神兩個方面,給予學(xué)生積極的幫助,確保每一個幼兒都能健康快樂的成長。同時我們也教育所有受助幼兒要學(xué)會感恩,要把感恩的心化為成長的動力。

一、完善機構(gòu),加強管理,規(guī)范學(xué)生資助工作。

1、完善機構(gòu),明確責(zé)任。我校成立了“幼兒資助領(lǐng)導(dǎo)小組”,校長姚海龍任組長,段小賓、張珠文、李敏任副組長,組員包括了各班班主任。具體負責(zé)學(xué)生資助工作的領(lǐng)導(dǎo)組織和協(xié)調(diào)。學(xué)校一致認為,幫助貧困家庭學(xué)生解決實際困難,使其健康快樂的成長,是學(xué)習(xí)落實黨的十八大重要思想的一項重要舉措,符合科教興國的戰(zhàn)略要求,也是做好學(xué)生思想政治工作的重要手段,要求學(xué)校政教處要切實抓好貧困學(xué)生調(diào)查。

相結(jié)合的基本工作方法。規(guī)定了學(xué)生資助工作的基本程序:首先每班班主任認真看貧困學(xué)生調(diào)查表,上報組長;其次召開校會研究確定學(xué)生的資助方案,并向全校教師公示。

二、受恩莫忘,自立成長。

受人點滴之恩當(dāng)涌泉相報,如何引導(dǎo)受助幼兒學(xué)會感恩,并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長的動力,是我們一直在努力做的一件事情,讓幼兒明白愛和感恩不僅要存在心理,而且要說出來,更重要地是落實在行動上,自立成材,才是最好地感恩。我們教育幼兒自尊、自強、自信、自立,自覺克服學(xué)習(xí)生活中的困難;教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,主動與同學(xué)交流,建立良好的人際關(guān)系;教育他們樹立誠信意識,要誠實做事、誠信為人,誠信生活。

回顧本學(xué)期的幼兒資助工作,雖然取得一定成績,但是也還存在不足,比如說幫助的范圍還不夠廣,還有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中,我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實實在在的幫助。讓我們的每一個學(xué)生都擁有一個幸福的童年。

新街鎮(zhèn)官村小學(xué)。

學(xué)前資助工作計劃(匯總16篇)篇三

本學(xué)年我擔(dān)任八年級__班班主任,全班__名同學(xué),男生__人,女生__人,少數(shù)民族__人。經(jīng)上學(xué)年及開學(xué)前的學(xué)生教育工作,我們班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都在原有的基礎(chǔ)之上有了很大的進步。

二、工作思路。

為了更好的促進同學(xué)們的發(fā)展,結(jié)合班級情況和學(xué)生身心發(fā)展的特點,本學(xué)年制定以下工作計劃:

(一)增強對學(xué)生行為規(guī)范的管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

1、樹立榜樣:個人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績先居劣勢后終于趕上來了,取得了好成績的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

2、實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標(biāo),取長補短。以”三優(yōu)一評”的育人方式,先表揚學(xué)生三個優(yōu)點再批評他一個缺點。面對挫折實事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,必需長期努力。

3、進行班級德育分考評:考評項目為考勤、課堂紀律、值日、課間操、儀表容貌、背誦、文明禮貌、衛(wèi)生意識、遵紀守法等。

(二)幫助學(xué)生樹立遠大的人生理想。

1、中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政,關(guān)心國家民族的前途命運,希望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此根據(jù)第一個月學(xué)校開展的“尊師重教“月和每周的政冶報告抓緊抓好時政教育,特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),歷中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,這是學(xué)生時代感召力的學(xué)習(xí)原動力。

2、加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學(xué)生了解社會對不同人才的需求數(shù)量,類型,為今后確定志愿做準備,更能通過國家對人才要求的德與才教育,讓學(xué)生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力,否則今后自已將落后于社會,就個人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷,從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已,一個時代有一個時代對人的要求,講一講下崗的原因,從國家的角度來說是因為生產(chǎn)力水平低下,產(chǎn)品在國際上缺少競爭力,于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔(dān),下崗是為了減員增效,國家要的是高素質(zhì)的人才,而不是普通的勞動力,適應(yīng)社會的要求是時代的潮流。

(三)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。

2、強科學(xué)用腦的思想教育,個人心理調(diào)適,科學(xué)的休息法,記憶法,科學(xué)的身體煅煉,營養(yǎng)褡配,腦科學(xué)成果。

3、織興趣小組,作為學(xué)習(xí)扶貧小組,讓學(xué)生教學(xué)生,提高其集體自力更生的能力,同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

4、強調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入,基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,只有艱苦的勞動才有巨大收獲,強調(diào)課外閱讀指導(dǎo),拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),又要重視課外知識的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進步的核心。

(四)加強班級管理。

2、心挑選班干部,大膽鼓勵他們在班上開展活動,同時加強指導(dǎo),讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班上。

3、格紀律要求。班級管理要制度化,不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,要學(xué)生明白遲到了,早退了,曠課了,打牌,賭博了將要受到何種處理,主要在于耐心細仔的批評教育,罰“力所能及”的清潔掃除,與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,嚴重的報學(xué)校給予處分,對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,迫使他懸崖勒馬,回頭是岸,同時加強對他們的監(jiān)督,多同他們交流,給予他們信任。

三、工作方法。

班主任工作要從思想政治教育入手,以提高學(xué)習(xí)能力、學(xué)會做人、學(xué)會真人為核心,紀律管理為手段,全方位調(diào)動積學(xué)生積極性。

相信在我們的共同努力下,我們的班級一定會按照學(xué)校要求不斷的發(fā)展、進步。

學(xué)前資助工作計劃(匯總16篇)篇四

遵循教育局資助管理中心工作計劃,堅持“民主公開、服務(wù)學(xué)生”工作原則,圍繞全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展工作目標(biāo),強化工作理念,創(chuàng)新工作方法,盡力做好學(xué)生資助工作。

二、工作目標(biāo)。

1、搞好孤兒、特困生、留守和殘疾兒童少年以及流動人口子女基本情況調(diào)查,為資助行動提供可靠依據(jù)。

2、認真完成貧困生學(xué)前教育補助發(fā)放任務(wù)。

3、加大資助政策宣傳和資助過程的監(jiān)督力度,進一步創(chuàng)建公平和諧教育環(huán)境。

三、工作措施。

1、強化認識,提高服務(wù)意識。

進一步強化做好貧困學(xué)前資助發(fā)放和管理工作是學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展的需要,是國家惠民政策的具體體現(xiàn),是社會主義制度優(yōu)越性的生動體現(xiàn)的認識,把為經(jīng)濟困難學(xué)生服務(wù)和促進教科書有效使用當(dāng)作要事來辦,將各項資助工作抓好、抓實。

2、建章立制,完善工作體系。

根據(jù)新的工作要求,對學(xué)校原有的資助規(guī)章制度予以修訂和調(diào)整,使之進一步深化和細化;建立資助工作考核評價機制,年末對學(xué)校資助工作落實情況進行考評,使學(xué)校資助工作管理體系進一步完善。

3、務(wù)實工作,優(yōu)化資助過程。

結(jié)合深入開展的“課外訪萬家”活動,分學(xué)期深入細致地對學(xué)生進行家庭經(jīng)濟狀況摸底,建立全面的貧困生檔案庫,進一步為資助工作開展打下堅實基礎(chǔ)。加強工作過程管理,繼續(xù)實行“雙線摸底、集中評審、兩地公示、監(jiān)督發(fā)放”的評審發(fā)放機制,在工作方法、工作內(nèi)容上積極探尋新思路、新舉措,在進一步規(guī)范工作程序、嚴格要求的基礎(chǔ)上求突破、求發(fā)展,提高工作效率,增強工作效果。積極拓寬學(xué)生資助渠道,多方位、多途徑、多形式地為經(jīng)濟困難學(xué)生提供資助服務(wù),做到應(yīng)助盡助,盡力而助。及時搞好有關(guān)報表、材料的匯總、統(tǒng)計、存檔和報送。

4、加強宣傳,搞好思想教育。

進一步通過多種形式加強各項資助政策宣傳,使經(jīng)濟困難學(xué)生和學(xué)生家長對資助政策能有深入理解,做到了解辦理程序,知曉政策含義,并能根據(jù)自己的實際情況申請資助。同時,加大資助工作的對外宣傳力度,不斷擴大資助工作影響和濃厚資助工作氛圍。

學(xué)前資助工作計劃(匯總16篇)篇五

做好貧困家庭幼兒資助工作,是堅持黨中央提出的立黨為公,執(zhí)政為民根本要求的具體體現(xiàn);是實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略的重要保證;是為維護幼兒園乃至社會穩(wěn)定,增強幼兒對黨和國家熱愛之情,努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問題是我國政府的責(zé)任,它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定,直接關(guān)系到廣大公民機會均等地接受教育的權(quán)利。下面對xx年我園的幼兒資助工作情況自查如下:

xx年春季,我園共有幼兒160人,接受國家專項救助資金的幼兒12人,接受園內(nèi)救助幼兒18人,共計30人,共計提供救助資金9200元。

1、宣傳資助政策。

在園內(nèi)和幼兒所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策,真正做到家喻戶曉。

2、成立資助貧困幼兒評審領(lǐng)導(dǎo)小組。

資助工作政策性強,為了把工作做到公平、公正、公開,把好事辦好,讓群眾滿意,社會滿意,讓最困難的家庭子女受益,幼兒園成立由園長任組長、班主任等為成員的評審領(lǐng)導(dǎo)小組,健全監(jiān)管機制,確保專項資金落到實處,順利推進學(xué)前教育階段資助政策,體現(xiàn)資助政策的公平、公正、公開的原則,保證貧困家庭的幼兒不受經(jīng)濟影響,能認真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)。

3、確定資助范圍和對象。為學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟困難的貧困幼兒,并優(yōu)先考慮以下幾類:

(1)、孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟來源的幼兒;

(2)、父母一方已亡,生活十分困難的;

(3)、父母雙殘或單殘,造成家庭經(jīng)濟困難的;

(4)、遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件,造成家庭經(jīng)濟困難的;

(5)、家庭成員長期患病或喪失勞動力,造成家庭經(jīng)濟困難的;

(6)、殘疾家庭子女、殘疾幼兒;

(7)、家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶,持有特困證,難以維持基本生活者的子女。

(8)、雙下崗職工家庭子女,家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女。

3、資助對象認定程序。

(1)、公開資助信息。宣傳資助政策,真正做到家喻戶曉。

(2)、資助申請。貧困家庭幼兒家長(監(jiān)護人)填寫《貧困家庭教育資助申請表》交村委會和鎮(zhèn)政府審核后上交幼兒園。

(4)、上報。幼兒園根據(jù)公示無異議的受助幼兒名單,填寫好《雁江區(qū)教育資助匯總表》上報。

(5)、資金發(fā)放。資金到位后,由銀行將補助資金足額發(fā)放,并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。

4、享受資助的幼兒每學(xué)年評定一次,根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實際情況,對受助的貧困家庭幼兒作出適當(dāng)調(diào)整。

1、貧困幼兒認定難度大。由于種種原因,幼兒不能如實說明家庭情況,班主任也不能全面了解每一個幼兒家庭經(jīng)濟狀況,工作中不易把握。

2、資助名額有限,致使少數(shù)貧困幼兒暫時不能享受資助。

資助工作是一項愛心工程,惠民工程,也是一項十分嚴肅的工作,在今后的工作中,幼兒園將關(guān)愛留守生,教師訪萬家活動深入持久地開展下去,全面覆蓋,深入到每一個幼兒家庭宣傳政策,全面了解幼兒的家庭情況和經(jīng)濟狀況,一如既往地嚴格執(zhí)行政策,使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長滿意。

學(xué)前資助工作計劃(匯總16篇)篇六

2016學(xué)年度在我園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會文件精神,全面貫徹落實中央、省、市、縣有關(guān)幼兒資助工作的各項政策。學(xué)校通過拓展工作思路,狠抓細化管理,不斷提高管理水平著力解決突出問題,保障每個孩子不因家庭困難而失學(xué),繼續(xù)完善家庭困難學(xué)生資助體系,為幼兒創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持“公正、公開、公平”原則,建立健全幼兒資助機制,整合各類資助資源,創(chuàng)新工作,強化服務(wù),確保家庭經(jīng)濟困難幼兒都能享受到這項惠民政策,為我園教育發(fā)展做出應(yīng)有貢獻。現(xiàn)就2016年資助工作計劃如下:

一、指導(dǎo)思想。

國家對于貧困幼兒助學(xué)是黨和國家的一項惠民政策、民心工程,旨在幫助更多家庭困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),學(xué)校資助辦在學(xué)生資助管理中堅持實事求是、以人為本的原則,認真貫徹國家的相關(guān)政策,加強科學(xué)管理,規(guī)范工作程序,突出工作重點,爭取學(xué)生資助工作取得更大進步。

二、工作目標(biāo)。

1、搞好受助幼兒基本情況調(diào)查,為資助行動提供可靠依據(jù)。

2、做好資助資金的使用管理和撥付工作。

3、認真完成資助資金的發(fā)放任務(wù)。

4、加大資助政策宣傳和資助過程的監(jiān)督力度。

5、開展好園內(nèi)其他形式的資助活動。

三、工作措施。

1、強化認識,提高服務(wù)意識。

進一步做好在園幼兒資助工作,學(xué)前教育資助工作是幼兒園穩(wěn)定、發(fā)展的需要,是國家惠民政策的具體體現(xiàn),是社會主義制度優(yōu)越性的生動體現(xiàn)的認識,把為經(jīng)濟困難幼兒服務(wù)當(dāng)作要事來辦,將資助工作抓好、抓實。

2、完善學(xué)生資助管理實施辦法,結(jié)合我園實際和去年資助管理的工作經(jīng)驗,進一步完善《學(xué)生資助細則》,確保學(xué)校各種形式的資助有章可循、落實到位。

3、加強學(xué)生資助的統(tǒng)籌安排,我校學(xué)生資助包括國家助學(xué)金和校內(nèi)資助兩部分。資助金由財政資助專用賬戶——銀行——直接打入受助學(xué)生開的銀行賬戶卡。

4、加強學(xué)前資助政策的宣傳,本年度計劃以多種途徑宣傳學(xué)前資助政策,采用宣傳欄、發(fā)放宣傳單、班級微信群宣傳等形式開展宣。

5、規(guī)范檔案管理,本年度逐步完成檔案管理的規(guī)范和標(biāo)準,從嚴、從細、科學(xué)地進行歸類、匯總,每個環(huán)節(jié)可追溯性強,確保各項工作有案可查、有據(jù)可依。

6、加強與上級主管部分的溝通,正確領(lǐng)會相關(guān)政策精神和操作規(guī)程,為園的幼兒資助管理提供政策依據(jù)和技術(shù)支持。

四、工作重點。

1、加大宣傳力度。

2、完善審核和公示制度。

3、完善檔案管理制度。

2016。

大冶鎮(zhèn)直幼兒園年2月。

大冶鎮(zhèn)直幼兒園2016年2月。

學(xué)前資助工作計劃(匯總16篇)篇七

遵循教育局資助管理中心工作計劃,堅持“民主公開、服務(wù)學(xué)生”工作原則,圍繞全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展工作目標(biāo),強化工作理念,創(chuàng)新工作方法,盡力做好學(xué)生資助工作。

二、工作目標(biāo)

1、搞好孤兒、特困生、留守和殘疾兒童少年以及流動人口子女基本情況調(diào)查,為資助行動提供可靠依據(jù)。

2、認真完成貧困生學(xué)前教育補助發(fā)放任務(wù)。

3、加大資助政策宣傳和資助過程的監(jiān)督力度,進一步創(chuàng)建公平和諧教育環(huán)境。

三、工作措施

1、強化認識,提高服務(wù)意識

進一步強化做好貧困學(xué)前資助發(fā)放和管理工作是學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展的需要,是國家惠民政策的具體體現(xiàn),是社會主義制度優(yōu)越性的生動體現(xiàn)的.認識,把為經(jīng)濟困難學(xué)生服務(wù)和促進教科書有效使用當(dāng)作要事來辦,將各項資助工作抓好、抓實。

2、建章立制,完善工作體系

善。

3、務(wù)實工作,優(yōu)化資助過程

結(jié)合深入開展的“課外訪萬家”活動,分學(xué)期深入細致地對學(xué)生進行家庭經(jīng)濟狀況摸底,建立全面的貧困生檔案庫,進一步為資助工作開展打下堅實基礎(chǔ)。加強工作過程管理,繼續(xù)實行“雙線摸底、集中評審、兩地公示、監(jiān)督發(fā)放”的評審發(fā)放機制,在工作方法、工作內(nèi)容上積極探尋新思路、新舉措,在進一步規(guī)范工作程序、嚴格要求的基礎(chǔ)上求突破、求發(fā)展,提高工作效率,增強工作效果。積極拓寬學(xué)生資助渠道,多方位、多途徑、多形式地為經(jīng)濟困難學(xué)生提供資助服務(wù),做到應(yīng)助盡助,盡力而助。及時搞好有關(guān)報表、材料的匯總、統(tǒng)計、存檔和報送。

4、加強宣傳,搞好思想教育

進一步通過多種形式加強各項資助政策宣傳,使經(jīng)濟困難學(xué)生和學(xué)生家長對資助政策能有深入理解,做到了解辦理程序,知曉政策含義,并能根據(jù)自己的實際情況申請資助。同時,加大資助工作的對外宣傳力度,不斷擴大資助工作影響和濃厚資助工作氛圍。

2012年9月

2015—2015學(xué)年度在我園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會文件精神,全面貫徹落實區(qū)、市、縣、有關(guān)幼兒園資助工作的各項政策,幼兒園通過拓展工作思路,不斷提高工作水平著力著力解決突出問題,繼續(xù)完善家庭困難學(xué)生資助體系,創(chuàng)新工作,強化服務(wù),確保家庭經(jīng)濟困難幼兒園都能享受到這項惠民政策,為我園教育發(fā)展做出應(yīng)有貢獻。

在已有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,現(xiàn)就2015年秋期學(xué)前資助工作計劃如下:

學(xué)前資助是黨和國家的一項惠民政策,旨在幫助更多家庭困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),幼兒園在學(xué)前資助中堅持實事求是、以人為本的原則,認真貫徹國家的相關(guān)政策,加強科學(xué)管理,規(guī)范工作程序,突出工作重點,爭取學(xué)生資助工作取得更大進步。

二、主要措施

1、做好農(nóng)村建檔立卡分困戶子女調(diào)查、整理工作,為資助行動提供可靠依據(jù)。

2、完善學(xué)前資助管理實施辦法,確保幼兒園的資助工作有章可循、落實到位。

3、加強學(xué)前資助的統(tǒng)籌安排。

傳工作。

5、規(guī)范檔案管理,本年度逐步完成檔案管理的規(guī)范和標(biāo)準,從嚴、從細、科學(xué)地進行歸類、匯總,每個環(huán)節(jié)可追溯性強,確保各項工作有案可查、有據(jù)可依。

6、加強與上級主管部分的溝通,正確領(lǐng)會相關(guān)政策精神和操作規(guī)程,為園的幼兒資助管理提供政策依據(jù)和技術(shù)支持。

三、工作重點

1、加大宣傳力度。

2、完善審核和公示制度。

3、完善檔案管理制度。

中心幼兒園

2015.09

學(xué)前資助工作計劃(匯總16篇)篇八

“不讓任何一個貧困生失學(xué)”為忠旨,積極健全完善就讀保障長效機制,以縣里救助中心文件為指導(dǎo)思想,探索一套貧困生救助工作的新思路、新方法。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:王組長。

副組長:王副組長。

成員:教職工。

2、機構(gòu)成員職責(zé):

1、組長:負責(zé)經(jīng)費保障工作的統(tǒng)籌安排工作。

2、副組長:具體安排、指導(dǎo)管理專干進行經(jīng)費保障工作;負責(zé)“兩免一補”日常組織、管理工作。

4、成員:負責(zé)貧困學(xué)生摸底、上報工作及貧困生的日常;對經(jīng)費保障工作的實施情況進行監(jiān)督、核查管理工作。

1、“不讓任何一個學(xué)生失學(xué)”,確保救助工作公平、公正,全面摸清貧困生底子,切實掌握特情學(xué)生(單親、孤兒、殘疾學(xué)生)情況,救助到位,讓他們充分得到、感受到集體對他們的關(guān)心。

2、認真落實“兩免一補”政策。協(xié)助做好義務(wù)階段所有學(xué)生免雜費和免費教科書的發(fā)放工作,做好免費教科書循環(huán)使用工作,落實做好補助貧困寄宿生生活費工作,認真落實貧困等級,并且先公示,無異無義后上報,確保無一例救助而上訪的事件發(fā)生。

3、拓寬救助渠道,積極爭取碗米坡電站的支持,與我校的貧困生開展“結(jié)對幫扶”活動,爭取愛心捐贈,扶貧助學(xué)。

4、強化服務(wù)意識,做好貧困生統(tǒng)計,文字資料收集。

1、摸調(diào)查新生貧困生的底子,爭取上級救助資金;

2、與電站“結(jié)對幫扶”,爭取他們的支持;

3、做好貧困生入團工作。

總之,救助是一項服務(wù)性工作,它關(guān)系到黨和社會對貧困生的關(guān)愛,堅決做到不讓一個貧困生因為沒有救助指標(biāo)而失學(xué)。

學(xué)前資助工作計劃(匯總16篇)篇九

2013年春季期我校共有幼兒1950人。我校學(xué)前教育資助工作在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的關(guān)懷下,取得了一定成績。本年度我們嚴格執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求,求真求實,探索創(chuàng)新,使該項工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進,貧困幼兒也實實在在地獲得資助而安心學(xué)習(xí)健康成長,黨和國家惠農(nóng)惠學(xué)之政亦得到了衷心擁戴。現(xiàn)將主要情況總結(jié)如下:

一、高度重視,我校貧困幼兒是一群特殊的弱勢群體,由于有些是天生殘疾,加之很多是單親家庭、留守兒童,因而家庭比較困難。這些貧困幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況牽動了各級政府、學(xué)校和社會的心。為貫徹落實自治區(qū)教育廳、自治區(qū)財政廳文件精神,縣資助辦視學(xué)前教育資助工作是搞好教育工作的重要一環(huán)。我校也高度重視,一致認為,對貧困幼兒家庭給予幫助,解決實際困難,使其健康快樂成長的重要惠民之舉是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的一項重要舉措;是科教興國的戰(zhàn)略要求;也是使資助工作走向成熟,邁進制度化、科學(xué)化、常規(guī)化的歷史大跨越。

二、廣泛宣傳。

為使資助工作得到社會廣泛關(guān)注,我校配合上級部門,發(fā)動符合條件的幼兒園全方位、多角度的廣泛深入宣傳,讓社會各屆各部門了解學(xué)前教育資助政策,幫助他們更好地學(xué)習(xí)生活。

三、資助成果。

今年,我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)下,在社會各部門幫助下,我校在學(xué)前教育資助工作方面取得了相應(yīng)成績,全鎮(zhèn)有190名貧困幼兒得到了資助,資助總金額達190000元。

四、專款專檔。

為使資助工作長留痕跡,促進資助工作完備完善,我們及時總結(jié)經(jīng)驗得失,擬定資助系列材料建檔目錄,按文件、基本情況申報表、評審公示、資助表卡冊、總結(jié)等分門別類,科學(xué)建檔,規(guī)范裝訂,實行專人管理。同時,我們深深地認識到,引導(dǎo)受助貧困幼兒記住黨恩,學(xué)會感恩,并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長的動力,是資助工作的出發(fā)點落腳點,是我們在資助工作中不應(yīng)忽略的另一面。故要求老師們有意識有計劃地開展資助幼兒的談心、感恩奉獻等教育活動,讓學(xué)生明白愛和感恩不僅要存在心里,而且要表達出來,更重要地是落實在行動上,自立成材,才是最好地感黨恩,在懂得感恩、學(xué)會感恩、有能力感恩中不斷成長。

總之,我校學(xué)前教育資助工作得到了很好的落實,達到了預(yù)期效果,今后我們還需要再接再勵,不斷地把工作做細做實,把工作做得更好、更出色。

學(xué)前資助工作計劃(匯總16篇)篇十

學(xué)生資助工作主要宣傳生源地信用助學(xué)貸款等xxx策、國家助學(xué)金、助學(xué)貸款以及“綠色通道”等高校資助xxx策。

目前,國家和我省已基本建立了從學(xué)前教育至高等教育覆蓋各個學(xué)段的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助xxx策體系。但是,少數(shù)地方和學(xué)校對學(xué)生資助宣傳工作抓得不緊,宣傳形式單一,宣傳的范圍還沒有做到全覆蓋。各學(xué)校要從貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,促進教育公平、辦好讓人民滿意的教育的高度,進一步統(tǒng)一思想,提高認識,把做好資助xxx策宣傳工作作為聯(lián)系群眾、促進教育發(fā)展的重要內(nèi)容,切實抓緊抓實、抓出成效。

我院緊密結(jié)合工作實際,一要認真規(guī)劃年度學(xué)生資助宣傳工作的重點,尤其要做好學(xué)生資助工作成就、資助育人成效、先進人物和先進經(jīng)驗的宣傳報道。二要做好學(xué)生資助各項xxx策解讀工作。院部要向廣大學(xué)生及家長宣傳資助xxx策體系的具體內(nèi)容,包括國家助學(xué)金xxx策、生源地信用助學(xué)貸款等xxx策。

(一)及時公示:學(xué)生資助問題及通知及時進行院內(nèi)公示。

(二)網(wǎng)絡(luò)宣傳。加強學(xué)生資助網(wǎng)建設(shè),要在門戶網(wǎng)站上設(shè)置學(xué)生資助專欄,用于介紹xxx策內(nèi)容、申請條件和辦理程序,編發(fā)資助工作簡報,及時報道資助工作動態(tài)和信息。

(三)宣傳月活動。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排,六月份和九月份為民生工程學(xué)生資助宣傳月。宣傳月期間開展以下活動:

1。開展電話回訪。對基礎(chǔ)資料數(shù)據(jù)庫中的.受益對象100%進行電話回訪并做好記錄。宣傳民生工程學(xué)生資助xxx策,對不滿的要耐心做好解釋。

2。院部開辟專欄。全面宣傳民生工程學(xué)生資助xxx策、實施成效、創(chuàng)新舉措、典型經(jīng)驗等。

3。校園宣傳。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間,院部通過開學(xué)典禮、主題班會等形式,宣傳國家各項學(xué)生資助xxx策,宣傳受資助學(xué)生成長成才的典進事跡。在學(xué)校開展資助xxx策“一堂課”活動,發(fā)放民生工程資助xxx策的作業(yè)本,既宣傳學(xué)生,又通過學(xué)生宣傳學(xué)生家長。學(xué)院還要利用校報、校刊班刊、校園網(wǎng)、板報、宣傳欄等多種載體,通過舉辦征文活動和演講比賽等多種形式,全面宣傳資助xxx策,確保宣傳工作取得實效。

(一)加強學(xué)生資助宣傳隊伍建設(shè)。

院部要建立宣傳通訊員隊伍,要安排xxx治立場堅定、組織策劃能力強、熱愛資助宣傳工作、文字功底好并且有一定宣傳工作經(jīng)驗的輔導(dǎo)員從事宣傳工作,不斷加強專兼職宣傳干部隊伍建設(shè)。要通過各種形式,廣泛開展資助宣傳知識的學(xué)習(xí)、研究和培訓(xùn),強化對宣傳干部隊伍的管理,打造一支xxx性強、作風(fēng)硬、水平高、斗志旺的資助宣傳隊伍。

(二)加強制度建設(shè)。要嚴格執(zhí)行新聞宣傳工作歸口報批制度和新聞稿件審核把關(guān)制度,嚴格執(zhí)行新聞紀律、制度和工作要求,嚴格按照規(guī)定的工作程序開展宣傳,要嚴格把握尺度、合理選擇時機、運用有效方式、準確表達內(nèi)容。

(三)強化經(jīng)費保障。各校對學(xué)生資助宣傳工作要給予必要的資金保障,確保學(xué)生資助宣傳工作順利進行。

(一)精心組織領(lǐng)導(dǎo)。要加強領(lǐng)導(dǎo),把握正確的輿論導(dǎo)向,精心策劃、周密組織,做好各項宣傳工作,確保民生xxx策宣傳家喻戶曉。

(二)強化整體推進。要高度重視宣傳工作,將宣傳工作作為落實十八大精神、做好學(xué)生資助工作的重要舉措來抓,要建立健全宣傳工作機制,注重宣傳的實效性與長效性,為學(xué)生資助工作營造良好的輿論氛圍。要進一步完善xxx策宣傳機制,推動宣傳工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化,不斷提升民生工程品牌效應(yīng)。宣傳工作納入年終考核,各學(xué)校要及時將宣傳活動開展情況進行總結(jié),做好資料的歸檔整理工作。

學(xué)前資助工作計劃(匯總16篇)篇十一

為認真貫徹縣委、縣政府關(guān)于和諧平安建設(shè)的總體部署,根據(jù)縣綜治委的掛點幫扶創(chuàng)建平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)的要求,我局掛點幫扶村為三縣村、村委會,按照區(qū)綜治委確定的以創(chuàng)建平安村為重點,深入推進和諧平安建設(shè)的總體思想和抓“兩頭”、帶中間、促平衡的工作思路及我局和掛點村的實際情況,特制定以下幫扶工作計劃:

一、完善組織,周密部署。

為建設(shè)和諧平安,不斷提升平安創(chuàng)建整體水平,我局及時召開局黨組會議,成立了以同志為組長,同志為副組長,成員有、的幫扶工作小組,由同志具體負責(zé)與幫扶點的日常聯(lián)系。

二、結(jié)合實際制定切實可行計劃。

1、積極督導(dǎo)掛點村化解矛盾,加強與掛點村聯(lián)系,及時了解村民困難、矛盾糾紛,通過排查調(diào)處,努力把矛盾糾紛化解在基層,解決在萌芽,有效防止矛盾繳化、上升。

2、青少年是未來建設(shè)的中尖力量,加強青少年道德教育,預(yù)防青少年犯罪是我們幫扶工作的重點之一,我局計劃每季度下村進行一堂思路道德教育和光榮傳統(tǒng)教育,努力提高青少年思想道德素質(zhì),有效地預(yù)防青少年違法犯罪。

3、關(guān)心弱勢群體,開展“一對一”、“一幫一”活動,一是根據(jù)村委會提供信息,為村里貧困戶,五保戶開展捐錢、捐物活動以及送科技文化下鄉(xiāng)活動,幫助他們早日脫貧致富;二是關(guān)心村里留守兒童的教育、管理,通過村委會流動人口檔案,定期下鄉(xiāng)了解老少留守家庭的實際困難切實幫助他們解決問題。

4、協(xié)助督導(dǎo)幫扶村開展嚴打整治斗爭,促進和諧平安建設(shè)。一是加強法制道德教育,搞好綜治工作進村入戶,提高村民法制意識;二是督導(dǎo)幫扶村加強和改進刑釋解教人員的安置幫教工作,減少重新違法犯罪,加強對“武瘋子”的管理,防止這部分人員失控危害社會;三是督導(dǎo)幫扶村,加強刑事犯罪的打擊,遏制刑事犯罪,增強群眾安全感。

和諧平安社會建設(shè)是我們社會各行各業(yè)的共同責(zé)任,我局將按照省、市、縣綜治委文件精神,全面提升平安創(chuàng)建工作的總體水平,為建設(shè)和諧、平安貢獻自己的力量。

學(xué)前資助工作計劃(匯總16篇)篇十二

一年來,在省學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下,在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們克服學(xué)生資助工作量大、面廣、對象復(fù)雜、管理難度大等問題,努力完成各項工作任務(wù),認真落實國家各項資助政策,把惠民工程實施到位。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

(一)加強了資助隊伍建設(shè)。

學(xué)生資助工作是國家的一項惠民政策。這項工作工作量大,任務(wù)重,需要專門的機構(gòu),專門的人員來落實。經(jīng)過努力,市委編辦于20__年7月批文同意,南平市職成教研室成立南平市學(xué)生資助管理中心,調(diào)劑1個編制,專門從事學(xué)生資助管理工作。建甌市經(jīng)編辦批復(fù)確定了3個編制的學(xué)生資助機構(gòu),隊伍建設(shè)邁出了可喜的一步,但具體工作人員尚未安排到位。其它大部分縣(市、區(qū))因編制問題尚未建立由編辦核準批復(fù)的專門學(xué)生資助機構(gòu),資助隊伍尚不健全。

(二)規(guī)范了資助檔案工作。

為了規(guī)范全市學(xué)生資助工作,我市出臺了資助檔案建設(shè)專項文件,進一步推進了資助檔案建設(shè)工作。一是建章立制,規(guī)范檔案管理,對辦理完畢的文件集中管理,及時收集、定時清理、年終復(fù)查,保證文件材料收集完整、齊全,嚴防遺失和泄密;二是注重收存,科學(xué)合理歸檔,分類(綜合類、表冊類、財務(wù)業(yè)、聲像類)整理裝訂成冊;三是存放有序、方便查找利用;四是以查促建,整改提高,結(jié)合資助檢查對檔案材料進行補缺補漏,自我完善;五是樹立檔案意識,熟悉檔案制作程序,培育檔案規(guī)范建設(shè)典型,以點帶面地推進資助工作檔案建設(shè)。20__年,經(jīng)研究,確定南平市教育局、邵武市教育局、武夷學(xué)院、閩北衛(wèi)校、南平一中、建陽一中等單位為省資助檔案建設(shè)試點單位。

(三)實行了陽光操作制度。

全市中職學(xué)生實行“中職卡”制度,高中學(xué)生實行“高中資助卡”制度,實現(xiàn)了“統(tǒng)一辦卡,集中支付”;實行“助前”和“助后”公示,確保了惠民政策的“陽光操作”;明確資助工作操作流程,準確掌握學(xué)生變動狀況,做到“不錯報、不多報、無漏報”,確保了統(tǒng)計報表的準確無誤。各校都按要求設(shè)立了資助咨詢電話和舉報電話,增加了透明度,保證了助學(xué)金發(fā)放工作的公正、公開、公平。建陽縣學(xué)生資助管理中心在資助對象認定方面,堅持“三級評審”、“三級公示”制度,確保了公平、公正。

(四)加大了資助宣傳力度。

今年,我市用心響應(yīng)省“勵志校園-感動海西”公益宣傳活動,轉(zhuǎn)發(fā)文件、制定方案、精心組織、配合采風(fēng)、廣泛宣傳,讓國家資助政策家喻戶曉。南平市活動組委會評審確定了閩北衛(wèi)校周詩雨、南平八中吳誠俊、武夷山章麗、建陽吳迪茜;松溪劉義鑫薛亞東、浦城周葉誠、邵武陳慧敏;順昌雷水平、政和黃文華等13位同志為省首屆勵志海西先鋒人物推薦人選。其中武夷山章麗和松溪劉義鑫獲得本次活動的提名獎。武夷山蔡譽儇、建陽林思綺戴遠情、南平職專盧建的宣傳作品被推薦到省上參評。建陽市學(xué)生資助管理中心利用電視臺、電臺、報紙、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體工具,結(jié)合家長會、主題班會和致家長一封信等形式大力宣傳國家資助政策,定時回訪受助學(xué)生家長,提高群眾知曉度。浦城縣仙陽中學(xué)“夢圓亦馨”基金會的活動獨具特色,獲省資助中心推薦到省電視節(jié)目進行宣傳。由于工作業(yè)績突出,南平市、武夷山市學(xué)生資助管理中心和浦城的仙陽中學(xué)被授予全省“先進單位”稱號,南平劉旭森、順昌盧琴英、政和謝祖旺等同志榮獲“先進工作者”的稱號。

(五)落實了資金監(jiān)管措施。

今年上半年,全市開展了一次資助工作大檢查。檢查組兵分3路,對全市64所高中和中職學(xué)校的助學(xué)金工作進行了一次“拉網(wǎng)式”的檢查,采取現(xiàn)場反饋并提出整改意見,要求9月份整改到位。下半年又對整改狀況進行了抽查。光澤縣學(xué)生資助管理中心每月深入所屬中職學(xué)校2次,對學(xué)校國家助學(xué)金和免學(xué)費政策落實及自查自糾狀況進行認真的檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時下達整改通知,并定時復(fù)查。透過“普查-反饋-通報-整改-復(fù)查-再整改”,絕大部分學(xué)校整改基本到位,進一步規(guī)范了全市的資助工作,提高了資金的監(jiān)管力度。

(六)推進了生源地貸款工作。

為做好生源地信用助學(xué)貸款工作,讓更多家庭經(jīng)濟困難的大學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè),邵武市主動加強與信用社的聯(lián)系和溝通,召開了“關(guān)愛信用記錄”座談會,農(nóng)村信用社、高中學(xué)校負責(zé)資助工作的老師進行了應(yīng)對面的交流,并對生源地助學(xué)貸款的相關(guān)工作做了具體的要求。各校加強了對高三學(xué)生的政策宣傳和誠信教育,讓每個學(xué)生都了解生源地助學(xué)貸款政策,幫忙家庭經(jīng)濟困難學(xué)生安心學(xué)習(xí)、用心迎考。

(七)貫徹了國家惠民政策。

據(jù)統(tǒng)計,今年全年發(fā)放中職助學(xué)金1485余萬元,免學(xué)費資金882余萬元,惠及8566名學(xué)生;發(fā)放高中助學(xué)金800余萬元,惠及5387名學(xué)生;發(fā)放少數(shù)民族中學(xué)學(xué)生助學(xué)金20.76萬元,惠及173名學(xué)生;全市幼兒“低保家庭”學(xué)生發(fā)放80余萬,惠及660家幼兒園的兒童;辦理生源地助學(xué)貸款2374人,“授信金額”達4831萬元。此外,今年市教育局和市企業(yè)與企業(yè)家聯(lián)合會密切配合,開展了南平市濟困助學(xué)活動,收到匿名企業(yè)捐助200萬元愛心善款,資助了閩北139所學(xué)校1303名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。

當(dāng)然,在資助政策的實施工作中還存在一些問題,比如資助隊伍規(guī)模太小、資助人員不穩(wěn)定,效率不高;資助機制不完善,運行不暢;資助工作難協(xié)調(diào),配合不力;宣傳形式較單調(diào),影響不廣,有待在今后的工作中改善。

學(xué)前資助工作計劃(匯總16篇)篇十三

思想遵循教育局資助管理中心工作計劃, “民主公開、 堅持 服務(wù)學(xué)生” 工作原則,圍繞全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展工作目標(biāo),強化工作理念,創(chuàng)新工 作方法,盡力做好學(xué)生資助工作。

1、搞好孤兒、特困生、留守和殘疾兒童少年以及流動人口子女 基本情況調(diào)查,為資助行動提供可靠依據(jù)。

2、認真完成貧困生學(xué)前教育補助發(fā)放任務(wù)。

3、加大資助政策宣傳和資助過程的監(jiān)督力度,進一步創(chuàng)建公平 和諧教育環(huán)境。

1、強化認識,提高服務(wù)意識 進一步強化做好貧困學(xué)前資助發(fā)放和管理工作是學(xué)校穩(wěn)定、 發(fā)展 的需要,是國家惠民政策的具體體現(xiàn),是社會主義制度優(yōu)越性的生動 體現(xiàn)的認識, 把為經(jīng)濟困難學(xué)生服務(wù)和促進教科書有效使用當(dāng)作要事 來辦,將各項資助工作抓好、抓實。

2、建章立制,完善工作體系 根據(jù)新的工作要求,對學(xué)校原有的資助規(guī)章制度予以修訂和調(diào) 整,使之進一步深化和細化;建立資助工作考核評價機制,年末對學(xué) 校資助工作落實情況進行考評,使學(xué)校資助工作管理體系進一步完善。

3、務(wù)實工作,優(yōu)化資助過程 結(jié)合深入開展的“課外訪萬家”活動,分學(xué)期深入細致地對學(xué)生 進行家庭經(jīng)濟狀況摸底,建立全面的貧困生檔案庫,進一步為資助工 作開展打下堅實基礎(chǔ)。加強工作過程管理,繼續(xù)實行“雙線摸底、集 中評審、兩地公示、監(jiān)督發(fā)放”的評審發(fā)放機制,在工作方法、工作 內(nèi)容上積極探尋新思路、新舉措,在進一步規(guī)范工作程序、嚴格要求 的基礎(chǔ)上求突破、求發(fā)展,提高工作效率,增強工作效果。積極拓寬 學(xué)生資助渠道,多方位、多途徑、多形式地為經(jīng)濟困難學(xué)生提供資助 服務(wù),做到應(yīng)助盡助,盡力而助。及時搞好有關(guān)報表、材料的匯總、 統(tǒng)計、存檔和報送。

4、加強宣傳,搞好思想教育 進一步通過多種形式加強各項資助政策宣傳, 使經(jīng)濟困難學(xué)生和 學(xué)生家長對資助政策能有深入理解,做到了解辦理程序,知曉政策含 義,并能根據(jù)自己的實際情況申請資助。同時,加大資助工作的對外 宣傳力度,不斷擴大資助工作影響和濃厚資助工作氛圍。

學(xué)前資助工作計劃(匯總16篇)篇十四

為弘揚中華民族扶危濟困的美德,我校計劃倡導(dǎo)全校教師中開展對學(xué)生“結(jié)對子、送溫暖”活動,為學(xué)生提供物質(zhì)上、精神上援助,使他們不因身體殘疾或家庭困難而失去求學(xué)機會,而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師的大力支持和學(xué)生自己的努力,促進他們健康成長,從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

1、繼續(xù)爭取政策扶持,拓展資金來源。

2、廣泛宣傳,進一步加大社會各單位、團體和個人捐贈。

3、發(fā)動本校教師捐款捐物。

1、倡導(dǎo)全體學(xué)校教師與學(xué)生結(jié)對幫扶,每人扶助一名學(xué)生;

2、具體活動由學(xué)校組織進行,學(xué)校教師自愿扶助,扶助名單學(xué)校統(tǒng)一安排;

3、扶助包括思想上解惑、生活上資助、學(xué)習(xí)上幫助提高。

1、思想上解惑。

鑒于我校學(xué)生的家庭特殊,有的是父母長年患病,無經(jīng)濟來源;有的是單親家庭,有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛,因而資助方要從情感上貼近他們,學(xué)習(xí)上關(guān)心他們,生活上幫助他們,經(jīng)常與他們交流,掌握他們的思想狀況,有的放矢地化解他們心中的困惑,給予他們精神上的動力,使他們保持積極向上的健康心理。

許多殘疾生往往有自卑心理,要幫助他們克服自卑心理,樹立自信心,自立自強;要讓他們認識到每個人都是平等的,命運是可以改變的,進而激發(fā)他們的進取心,真正體會到多一份努力,就會多一份收獲的道理;幫扶者平時要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待,平時多與班主任、任課老師聯(lián)系,經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑摹?/p>

2、生活上資助。

我校學(xué)生來自家庭的生活費用都很低,往往不能滿足他們最低的生活需要,因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助,幫助他們渡過難關(guān),使他們安心地投入學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)上幫助提高。

這些殘疾學(xué)生由于客觀條件的影響,往往成績不如人意。而他們要在真正改變現(xiàn)狀,提高成績,為未來人生打好底色,就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣才能在未來社會立足,有所建樹,為社會貢獻自己的聰明才智。因此扶助方要從學(xué)習(xí)上去幫助,幫助他們學(xué)好功課,幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法,使他們學(xué)會學(xué)習(xí)。

學(xué)前資助工作計劃(匯總16篇)篇十五

20xx年學(xué)生資助工作總體思路:認真貫徹落實xx縣“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃和教育工作會議精神,以縣教育局年度工作總體要求為指導(dǎo),以促進教育公平為目標(biāo),以群眾滿意度為衡量標(biāo)準,抓好學(xué)生資助工作的組織實施。不斷完善資助政策,健全工作機制,加強隊伍建設(shè),提高管理水平,提升人民群眾的滿意度,以創(chuàng)先爭優(yōu)的進取精神,推動我縣學(xué)生資助工作再上新臺階。

1、做好普通高中國家助學(xué)金的發(fā)放工作。普通高中國家助學(xué)金的發(fā)放按學(xué)年申請,按學(xué)期發(fā)放,申請工作嚴格執(zhí)行“三級評審”和“兩級公示”制度。20xx年春季學(xué)期普通高中國家助學(xué)金力爭在4月份發(fā)放到位,秋季學(xué)期爭取在11月份發(fā)放到位。

2、做好義務(wù)教育階段寄宿生生活補助發(fā)放工作。分別于4月份、11月份做好文件制定、經(jīng)費下?lián)芄ぷ鳌3踔邪疵可科?25元、小學(xué)按每生每期500元發(fā)放。

3、做好中職國家助學(xué)金的發(fā)放工作。中職國家助學(xué)金按月核查,爭取在上級資金到位后五個工作日內(nèi)發(fā)放到位。采取有效措施,確保資助人數(shù)準確真實,嚴禁虛報冒領(lǐng)。

4、做好中職免學(xué)費資金的發(fā)放工作。完善免學(xué)費對象的評定與公示制度,嚴格把握免學(xué)費的條件,保證資金真正落實用到符合條件的學(xué)生身上,最大限度地發(fā)揮資助功能,嚴防套取國家資金的現(xiàn)象發(fā)生。

5、做好大學(xué)生生源地助學(xué)貸款工作。

(1)參加省教育廳和國家開發(fā)銀行舉辦的生源地貸款工作業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高學(xué)生資助工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(2)嚴把受理材料審查關(guān),提高審批通過率。

(3)積極探索生源地助學(xué)貸款貸后管理經(jīng)驗,建立健全貸后管理制度,加強助學(xué)貸款貸后管理和誠信教育工作,全面開展對進入還款期學(xué)生貸款的催繳工作,提高履約率。

6、做好信息處理與上報工作。

(1)在省資助中心建立的全省資助工作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)內(nèi)按照在校生40%的比例要求上報好全縣家庭經(jīng)濟困難普高學(xué)生信息。

(2)在全國中職學(xué)生管理信息系統(tǒng)及時更新學(xué)籍信息。

(3)在中職助學(xué)金系統(tǒng)及時更新資助信息。

(4)及時上報各類數(shù)據(jù)。做到熱情接待,信息準確,上報及時,定時反饋。

(一)強化目標(biāo)管理,層層落實分解任務(wù)。

1、組織召開20xx年度學(xué)生資助工作會議,總結(jié)20xx年學(xué)生資助工作,研究部署20xx年學(xué)生資助工作。

2、積極推進資助機構(gòu)的標(biāo)準化建設(shè)。一是按照省財政廳、教育廳《關(guān)于縣級學(xué)生資助管理中心標(biāo)準化建設(shè)實施意見》要求扎實做好相關(guān)工作,力爭年內(nèi)達標(biāo)。二是在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校和普通高中學(xué)校成立資助工作辦公室,明確專人負責(zé),建立健全資助工作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),在全縣建立資助工作qq群,加強聯(lián)系,及時做好上傳下達工作。

3、學(xué)校資助工作實行校長負責(zé)制和逐級審核責(zé)任制。縣學(xué)生資助管理中心和各校學(xué)生資助管理機構(gòu)要明確資助信息審核責(zé)任人,嚴格審核所轄學(xué)校報送的.資助信息,對因不及時上報、審核或工作失誤導(dǎo)致統(tǒng)計數(shù)據(jù)失真的,要追究直接責(zé)任人和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

4、加強校內(nèi)資助工作的管理。各普通高中、中職學(xué)校必須按規(guī)定比例,及時足額從本校事業(yè)收入中足額提取校內(nèi)資助資金(普通高中3-5%、中職5%),并做到分賬核算、專款專用。要加強資金管理,落實審計制度,確保資金的使用規(guī)范有效。導(dǎo)的責(zé)任。

5、扎實開展上學(xué)期資助經(jīng)費的調(diào)研和督查工作。選擇4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和2所普高開展20xx年秋季資助經(jīng)費落實情況的調(diào)查研究,特別是期末義務(wù)教育階段下?lián)艿?4萬元補助貧困寄宿生生活費,要求務(wù)必落實到學(xué)生手中。對普高學(xué)校資助等級評定和經(jīng)費到位情況作重點抽查。為全縣資助工作會議的召開提供一手資料。

6、努力探索普通高中學(xué)生的資助途徑。在省資助中心建立的全省資助工作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)內(nèi)按照在校生40%的比例要求上報好全縣家庭經(jīng)濟困難普高學(xué)生信息。按照省市有關(guān)文件要求將學(xué)校事業(yè)收入的4%作資助經(jīng)費,用于學(xué)生的資助工作。積極聯(lián)系和努力做好校外的各種資助工作,做到熱情接待,信息準確,上報及時,定時反饋。

(二)規(guī)范日常監(jiān)管,完善量化考核。

1、繼續(xù)推行國家助學(xué)金“財政專戶—銀行—受助學(xué)生”的發(fā)放模式,保證資助資金的安全使用。全面推行學(xué)生資助卡“統(tǒng)一辦卡、集中發(fā)放、本人激活、信息共享”的管理機制。杜絕雙學(xué)籍、重復(fù)資助等違規(guī)行為的發(fā)生,確保資助信息的真實、準確和有效,防止截留、挪用、套取資助經(jīng)費的現(xiàn)象發(fā)生。

2、加強監(jiān)督檢查,規(guī)范學(xué)生資助工作。通過清點人數(shù)、電話回訪、查閱檔案資料、問卷調(diào)查等多種方式進行督查,發(fā)現(xiàn)問題,限時整改,促進資助工作的規(guī)范運行。繼續(xù)實行檢查情況簽字確認并存檔備查制度;繼續(xù)加強對民辦學(xué)校學(xué)生資助管理工作;加強對中職學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的督查力度;嚴格控制中職國家助學(xué)金和免學(xué)費受助學(xué)生名單中大齡段學(xué)生比例。

3、完善日常工作進度、重要工作完成情況等信息報送制度,定期通報工作進展。加強對學(xué)生資助信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)維護和管理,提高準確率和按時報送率。

4、重視投訴問題的處理,嚴肅查處資助工作中的違規(guī)行為。適時通報各學(xué)校的投訴率和投訴按時辦結(jié)率,將投訴數(shù)量和投訴辦理情況作為年度考核的重點之一。

5、根據(jù)民生工程學(xué)生資助工作新增內(nèi)容及相關(guān)要求,修訂完善對中職、普高學(xué)校學(xué)生資助工作的考核辦法。日常考核和年終考核相結(jié)合,實行量化考評;增強激勵機制,評選20xx年度學(xué)生資助工作先進集體和先進個人,并將考評結(jié)果列入學(xué)校工作目標(biāo)管理考評中。

1、按照積極宣傳、正面宣傳、有效宣傳的總體要求,抓住重要時點精心組織宣傳活動。

2、拓寬渠道,通過電視臺、電臺、報紙、教育網(wǎng)、媒體專訪、熱線電話、工作簡報、標(biāo)語、橫幅、展板、編印宣傳單(手冊)、校內(nèi)宣傳欄、校園網(wǎng)、招生簡章等多種形式,大力開展資助政策宣傳。

3、不定期對受助生進行電話回訪,深入學(xué)生家庭走訪宣傳,切實提高社會知曉度、滿意度。

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學(xué)前資助工作計劃(匯總16篇)篇十六

全面落實中央、省有關(guān)學(xué)生資助政策,完善學(xué)生資助體系,拓展工作思路,強化組織實施,加強基礎(chǔ)建設(shè),加大宣傳力度,努力提高服務(wù)質(zhì)量,保障每一個孩子不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué),全力推進我校學(xué)生資助工作再上新臺階。

二、工作要點和措施。

1、加強資助宣傳。

提高企事業(yè)單位、社會團體、以及廣大人民群眾對學(xué)生資助政策和工作的知曉度,增強社會各界對資助政策的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。抓住重要時點,標(biāo)語、黑板報。熱線電話、等多種形式,大力開展資助政策宣傳。

2、規(guī)范資助行為。

完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和兒童受助對象評審方案和組織實施工作。義務(wù)教育學(xué)校住校生生活補助受助貧困生資格確認是落實國家學(xué)生資助政策的重要環(huán)節(jié),堅持資助工作公開、公平、公正原則,打破平均主義做法,確保資助工作達到國家、省規(guī)定要求。規(guī)范資助行為,確保資助人數(shù)準確真實,嚴禁虛報冒領(lǐng)。嚴格家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認定、上報、審核與資金發(fā)放監(jiān)管工作。規(guī)范資助金的發(fā)放使用,確保資助金都能按標(biāo)準及時準確發(fā)放到學(xué)生和家長手中。

3、完善資助體系。

邀請企事業(yè)單位、社會團體、個人面向?qū)W校設(shè)立獎學(xué)金、助學(xué)金,關(guān)心、資助貧困學(xué)生和兒童,獎勵優(yōu)秀學(xué)生,搭建特殊困難學(xué)生和兒童的救助網(wǎng)絡(luò)平臺。規(guī)范資金使用項目,嚴格按照省、市有關(guān)規(guī)定發(fā)放校內(nèi)資助資金,確保校內(nèi)資助資金及時足額發(fā)放、專款專用。

4、妥善處理投訴。

嚴肅查處資助工作中的違規(guī)行為。適時通報各班級、投訴率,并將咨詢、投訴數(shù)量和投訴辦理情況作為對各班主任年度考核的重點之一。

5、形成感恩氛圍。

組織并指導(dǎo)3—4年級開展教師“情系孤困”征文活動,受助學(xué)生“助學(xué)政策,助我成才”征文活動,形成教師人人開恩、施恩,學(xué)生個個知恩、感恩的良好教育氛圍,促進學(xué)生勵志成才。組織召開資助工作座談會、先進事跡報告會、,開拓學(xué)校學(xué)生資助工作新局面。

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高中教案可以提供給學(xué)生作為學(xué)習(xí)輔助材料,以便他們能夠更好地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。小編為大家準備了一些高中教案樣例,希望可以為大家提供一些備課的思路。一.教學(xué)目標(biāo):
國旗下是我們組織各類社會活動的地方,展示出國家的文化底蘊和藝術(shù)風(fēng)采。以下是小編為大家收集的國旗下的故事,讓我們一起來了解吧。尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:大家早
教案模板能幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和步驟,確保教學(xué)有條不紊。小編整理了一些實用的教案模板范文,供教師們參考借鑒,適用于不同學(xué)科和教學(xué)內(nèi)容。聽了二年級洪老師上的合
優(yōu)秀作文能夠通過巧妙的結(jié)構(gòu)安排和邏輯推理,使文章層次清晰,條理分明。下面是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。老師、同學(xué)們:大家好!自從
保密協(xié)議是一種常用的法律文書,用于保護商業(yè)秘密和敏感信息。以下是一些保密協(xié)議的范文,供大家在寫作時參考和借鑒。住址:身份證號碼:經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,就乙方在甲方任職
活動方案的制定是為了規(guī)劃活動的流程、確定活動的目標(biāo)和任務(wù),并為活動的實施提供指導(dǎo)。請大家跟隨小編一起來看看下面這些精心準備的活動方案范文。我在快樂中成長。指導(dǎo)對
在幼兒園小班中,孩子們通過游戲和互動學(xué)習(xí),培養(yǎng)了自己的社交能力和團隊合作精神。以下是小編為大家收集的幼兒園小班總結(jié)范文,希望能夠給家長們提供一些參考和啟發(fā)。
范文范本是提高寫作水平的有效方法之一,通過學(xué)習(xí)和模仿范本,可以鍛煉自己的表達能力和寫作思維。以下是小編為大家準備的一些范文范本,希望能夠為大家提供一些參考和借鑒
合同協(xié)議是雙方就特定事項達成一致并簽署的法律文件,它具有約束力和保障雙方權(quán)益的作用。在參考合同協(xié)議范文的同時,我們也要根據(jù)實際情況對合同內(nèi)容進行必要的修改和完善
寫一篇優(yōu)秀作文需要有豐富的知識積累和良好的寫作技巧。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。光陰似箭,日月如梭,時間荏苒如白駒過隙。過往的日子像
通過查閱范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀作品的特點和表現(xiàn)技巧。以下是小編為大家精心挑選的范文,希望能給大家一些寫作的啟示。“講規(guī)矩、有紀律”是護黨之要,“講道德、有
一份好的計劃書可以為我們提供行動的依據(jù),提高工作和學(xué)習(xí)的效率。我們特意整理了一些優(yōu)秀的計劃書模板,供大家選擇參考。2016年“六一”兒童節(jié)即將來臨,為了讓兒童度
讀后感可以培養(yǎng)我們的思辨能力和批判性思維,讓我們更加理性和客觀地對待所讀的書籍。以下是小編為大家整理的一些精選讀后感范文,希望能為大家的讀后感寫作提供一些啟發(fā)和
演講稿范文可以幫助演講者更好地掌握演講技巧和方法,提高演講的效果。演講稿的撰寫需要一定的技巧和經(jīng)驗,以下的演講稿范文或許能夠給你一些啟發(fā)和幫助。尊敬的老師們,親
讀后感是對自己思維和情感的一種釋放和沉淀,可以幫助我們更好地認識自己、理解他人,甚至改變自己的觀念和態(tài)度。在這里,我們推薦了一些讀者們寫的讀后感,希望能夠給大家
優(yōu)秀作文不僅僅是堆砌華麗的詞匯,更要有思想的深度和觸動人心的內(nèi)涵。下面是一些寫作常見問題的解答和解決方法,希望對大家的寫作有所幫助。男:同學(xué)們,每年的清明節(jié)前后
通過讀后感的寫作,我們可以結(jié)交更多對同一作品感興趣的朋友,進行深入的討論和交流。以下是一些經(jīng)典圖書的讀后感,希望能夠為大家提供一些新的思考角度。讀了《女生賈梅》
我們常在畢業(yè)典禮、公司年會等場合聽到各種致辭,究竟怎樣才能寫一篇有魅力的致辭呢?想要寫好一篇致辭,不妨多多研究一下下面這些令人印象深刻的致辭范文,或許能給你們帶
正確認識自己的優(yōu)勢和不足,可以幫助我們在述職報告中更加立體地呈現(xiàn)自己的工作表現(xiàn)。為了更好地展示個人工作情況,以下是一些精心編寫的述職報告范文,供大家參考。
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優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)表達方式,通過獨特的寫作手法和深入的主題探討,給讀者留下深刻印象。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對大家的寫作能夠有所幫助。
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