優秀作文融合了豐富的文化知識和獨到的見解，展示了作者對文學藝術的獨特理解和品味。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些啟示和參考。這些范文涵蓋了各個領域和主題，有的是經典之作，有的是創新之作，有的是感人至深，有的是思想深刻。通過仔細閱讀這些優秀作文范文，我們可以學習到許多寫作技巧和思維方法，提高自己的寫作水平。希望大家能夠從中受益，不斷提升自己的寫作能力。

初中童年記憶篇（通用18篇）篇一

今天我偶爾翻開照相冊，一張有趣的照片展現在我的眼前：一個頑皮的小女孩站在獨木橋上，嘴里咬著一條小褲衩，頑皮地笑著。我看著這張照片，想起了那件事情，不禁笑出聲來。

我迷迷糊糊地記得，那是很小很小的時候，媽媽第一次帶我去公園玩。媽媽一把我抱進公園，我就被那里的花呀，草呀，樹呀迷住了。我掙扎著從媽媽懷里跳下來，不顧大人的阻攔，一個勁地往前沖，嘴里還“哇，哇，哇”地尖叫著。

我自顧自地跑著，跳著，喊著，嚷著，一直跑到了獨木橋那兒。咦，怎么沒大人呢？我嚇得哭了出來，一急，把尿尿在了小褲衩上。我邊哭邊把小褲衩脫下來，這時，奶奶趕過來了，我一看大人來了，膽子又大了起來，把尿濕的小褲衩咬在嘴上，又一個勁地向前沖去。這時，媽媽拿起相機，“卡擦”一聲，為我留下了一個滑稽可笑的永恒畫面。

日子一天天過去，一年年過去，我慢慢長大了。照片里那付傻樣再也不會出現，可那小褲衩、獨木橋，將永遠留在我的記憶里。

初中童年記憶篇（通用18篇）篇二

童年生活像一塊調色板，五光十色。在我六歲那年發生的一件趣事，可算是調色板里最耀眼的白。

記得那一天正好是過年，哥哥、姐姐們都來了。早晨，我起來一看，外面雪白一片。“呀!下雪了。”我開心地說，“太好了，我要趕緊去叫哥哥、姐姐起床。”

“來照相吧!別玩了。”媽媽拿著相機說。

“好呀!”我們回答到。

我們站成一排。媽媽說：“站好了啊!一、二、三，茄子!”我舉起“手”槍，對準雪人擺了一個酷酷的姿勢。

記憶中，那一抹白色是那么絢麗。我真希望再來一場大雪，好重溫那有趣的時光。

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初中童年記憶篇（通用18篇）篇三

小時候父母很忙那個時候是外公外婆照顧我的，在外婆家我很自由，夏天的時候我會拿著外婆給的零花錢去買冰棒吃，那時候的冰激凌種類不是很多，沒有現在的口味。夏天的時候我喜歡和朋友一起去小賣部買冰棒吃，那種一袋三種口味的冰棒，名字好像是叫小和尚的，現在已經好幾年沒有在市面上看到過了，也不知道現在還有沒有了。

一袋冰棒三個人分著吃，很甜都是一些色素和砂糖，雖然不是很好吃味道如今也記不清了，但是那個時候和朋友一起吃冰棒的感覺還是記得很清楚，很開心也很幸福。

現在已經好幾年過去了，外公外婆也都老了，當初的朋友也都一個個的失去了聯系，唯有那份記憶還深藏在腦海深處。失去的歲月已經不可能在找回，我們唯有珍惜現在以及那份最美好的回憶。

歲月蹉跎，只有珍惜現在才能在我們有限的生命里，留下更多美好的回憶。童年的記憶已經漸漸模糊，那些顯得稚嫩的臉龐也已經漸漸忘卻了，給我留下的也就只剩那些一起搗亂的模糊回憶。每次qq上跟姐聊，心理都是很開心的，我自然是的常客啦，我也推薦你訪問：。

初中童年記憶篇（通用18篇）篇四

絢麗的彩虹下，璀璨的煙火間，暗淡的燈光中，喧鬧的城市里，在你去過的每一個地方，都留有你的腳印，記錄著“金色的童年”。

記得那時，牽著奶奶的手，握著奶奶溫暖的手，哭著吵著鬧著要和奶奶一起下田。奶奶沒辦法，拗不過我，只好帶著我去了。奶奶卷起褲腳，我學著奶奶的樣子，跟在奶奶后面，一搖一擺的下了田。奶奶彎下腰，很熟練的干著，我看見了后面有一條河，屁顛屁顛的跑過去，“哎呀”，摔了個跟頭，又爬起來重新跑向小河，看見了河里的小魚小蝦，心里很開心，跳進了河里。一會兒，“小妹，小妹”奶奶喊著，我探出頭來，“奶奶，我在這呢！嘻嘻”奶奶跑了過來，陽光灑在奶奶微笑著的臉上。

那會，剛上小學，吵著不去，最后還是去了，慢慢的，熟悉了以后便不再那么膽怯，但還是不夠大膽，很沉默，不夠開朗，不怎么說話。那次，老師找我去談話，我向老師傾訴了我的想法，怕被別人嘲笑，老師對我說：“你要做你自己，你也是一顆星星，沒必要學他們做太陽，月亮，星星也有自己的光，哪怕再微弱，那都是屬于自己的光，沒必要在乎別人的看法，如果看著別人的眼光而活，為別人而活，那樣的人生就沒有意義了，懂嗎？記住老師說的話，好嗎？”老師摸了摸我的頭，“嗯，好的！”我點了點頭。從那之后，我變的開朗了，謝謝你，我的老師！

童年太長而又太短暫，一篇文章和一種心情卻不能覆蓋我這個繽紛多彩的童年生活，但生活卻不會因你的回想而卻步，你只能在一步步前進中回想童年，你只能在一次次輝煌中回味滄桑。而每個人，都有一份屬于自己的童年，無論是幸福的，還是平淡的，痛苦的，都是一段不能抹去的記憶，會永遠刻在心里，陪伴我們成長。

初中童年記憶篇（通用18篇）篇五

有一次，爸爸出差，媽媽要加班，家里只剩下我一個人，媽媽出門一再叮囑我：“你一個人在家，我就不帶鑰匙了，我要六點才回來，記住千萬不能給陌生人開門，如果有人敲門，要透過‘貓眼’看清是誰……”

“好啦，好啦！知道了，您就放心的走吧！”我不耐煩地說。

“叮咚，叮咚”，有人按了門鈴，我提心吊膽，很不安寧：會是誰？是壞人？是鐘點工？是……是……一連串的疑問，只能看了才知道。

我拿了一把凳子，貼近“貓眼”往外看，哎，虛驚一場，原來是鄰居要找我去玩，害得我冒了一身冷汗。我自作聰明心想：要出去玩，必須不讓媽媽擔心。怎么辦呢？打電話，不好，太浪費錢了。跟保安說，不行，保安不認識我媽媽……對了！寫紙條，就這么辦！然后，我像一只猴子蹦蹦跳跳到我房間拿紙。

為了清晰可見，于是，用特大號的字寫上：“媽媽：鑰匙在桌子上，請您仔細找，我要去跟鄰居玩了。”

寫完后，又開始想怎么去貼紙條：要是別人故意撕掉怎么辦？被風吹走怎么辦……哦！有了——透明膠！接著，打開門，將紙條放在上面，用透明膠一條又一條的撕，一層又一層的貼，貼得嚴嚴實實的。

貼完后，就把門一關，一推。好了，便拍拍屁股走人……。

回來后，媽媽又氣又笑：“你這傻孩子，要是放在家里，我怎么進去？害得我打110，才把門打開，你這孩子……”

媽媽快氣死掉了，不知怎么形容。那時我還小，不懂事，一位媽媽在批評我，就哇哇大哭。可媽媽看我哭時卻樂在其中，我哭得更大聲，似乎把整棟樓震塌了。

童年是我一生最美好的時光，每當我想起童年時所經歷的趣事，我就像在夢幻里游覽著五彩繽紛的世界一般。

初中童年記憶篇（通用18篇）篇六

在小時候，特別喜歡洮河，聽到洮河的水聲，我的心就踏實，看到洮河的景象，我就會莫名的激動，這條河，養育了家鄉幾百年，幾千年，從中我讀到了她的寬容，慈祥。我們的洮河沒有南方河流的優雅、溫柔，但她有她的自然美，它壯闊，它雄偉，它直率。雨季的洮河，河水洶涌，猶如一頭狂奔的獅子，野性十足，挾著泥沙，帶著霸氣，呼嘯著奔向遠方。

小時候寄居在外婆家，離家不遠就是洮河。記得那年我5歲，喜歡跟著小姨去河邊玩，在天氣晴朗的時候，河邊有各種各樣的有花紋的石子，有的像風景畫，有的像鳥獸，有的像瀑布，還有的有文字這些石子非常美麗，可是在太陽下一曬，這些美麗的圖案變得模糊不清了。我不忍心丟掉它們，把細心找到的石子拿回家放進玻璃魚缸里。河水中的石子有它原樣的美，放進魚缸后這些石子比在河水中的更美麗、更靈動。

大雨過后的第二天或是第三天，我們總會去洮河邊挖紅漿泥，把最表面的一層紫紅色的泥巴用手小心翼翼地刮來，生怕沾上底下的沙土，這層泥質地柔軟、細膩，猶如綢緞一樣光滑，粘性很強，我們通常叫紅漿泥。我們把挖回的紅漿泥，用我們的小手，再加上我們的想象和創造，制做出各式各樣的玩具，如小汽車、小房子、小牛、小羊等，那里承載著我們多少童年的夢想。

在我心目中，深冬的洮河更美麗，更有情趣。河面結了一層厚厚的冰，形成了一個天然的滑冰場。外公還給我們這些頑皮的孩子做了簡易的滑冰車，一個人坐在冰車上，其余的人跟在后面，推著搡著，邊說邊笑，笑聲久久回蕩在河面的上空。雖然天氣寒冷，但我們樂此不疲，在冬季那是我們最喜歡的體育運動。

也許是整個童年是在洮河邊度過的，所以對她產生了一種深厚的情感。因為她的存在，我的童年不蒼白，反而更多的多彩，也沒有因為沒有伙伴而孤獨、寂寞，而今回想起來，我的童年是幸福的、美好的。

初中童年記憶篇（通用18篇）篇七

童年是七彩的光，照亮你的美;童年是五彩的河，洗滌你的不足;童年是一座美麗的城市;守護你的尊嚴。童年雖然短暫，但它有你的美好和憧憬。著名的蘇聯文學作家高爾基先生的童年，卻未必像我們的童年一樣快樂無比。

文章中講了阿廖沙。彼什科夫在年幼三歲時就失去了父親，過了許久，弟弟又出生了，可惜的是弟弟出生不足一個星期就被餓死了。就這樣，母親和外祖母帶著阿廖沙來到了外祖父家那里到處是爭吵、打架，只有外祖母時時刻刻關心他、呵護他。就在阿廖沙十一歲那年，母親去世了，外祖父也破產了。最后，讓一個本該享受著無憂無慮的童年生活的十一歲男孩，走向社會。

我今年也剛好十一歲，但是我和阿廖沙卻有著不一樣的命運，我衣食無憂，什么也不缺，但我唯一缺的是阿廖沙的品質，他頂天立地能扛起整個家。但我不行，什么事也要父母幫，比如：擰瓶蓋，其實我自己能擰開，但我就不嘗試，覺著父母為我做事就是理所當然。所以我這點不如阿廖沙，并且我感覺阿廖沙能吃苦，什么環境都能接受得了。

在這本書中，我最敬佩外祖母，她心胸寬廣它如同一盞明燈，照亮了阿廖沙弱小的心靈，使他變得堅強不屈。如果人人都能互相關心，互相幫助，那么這個世界還會出現爭吵、打架嗎?這又使我想到了課文《將心比心》，如果我們在生活中，多尊重老人;多關愛孩子;多理解他人，就可能避免了對他人的不便!

《童年》這本書讓我懂得了幾個道理：1。要珍惜自己的美好童年2。知道了如何去做人、如何去做事!

初中童年記憶篇（通用18篇）篇八

小時候的我，總被工作繁忙的父母鎖在陰暗狹窄的小平房里。那時，我常常踩著小凳子，趴在窗臺上，呆呆地望著窗外。窗外，總有幾只小雞在老母雞的帶領下，歡快地在門前空曠的荒地上覓食。不遠處的平房，頂上長滿了綠色的植被，總有飛鳥為它停留。還有幾個匆忙的身影，騎著自行車一晃而過……看累了，入夢了，窗前歪睡的小孩，變成了一只飛鳥，飛向自由的天空。

當我背起小書包，怯怯地跨出門檻，窗外已是別樣的風景。

拔地而起的是一棟廠房，氣勢磅礴，擠占了原有的荒地，綠色掩映下的平房顯得更矮了。小雞早已不知去向，天空卻依然有飛鳥飛過。清脆的鳥鳴伴隨著摩托車的啟動聲，將我帶向神圣的校園。

孤獨的小孩因為知識的滋養正蓬勃地成長，門前的荒地亦日新月異中：柏油公路、裝潢一新的鋪面、商場、圖書館……建筑群如如雨后春筍般，讓人應接不暇。

是啊，成長的步伐總跟不上時代的'變遷!

當搬家公司載走最后一批家具時，我屹立于窗邊，久久地凝視著窗外的世界，一滴淚，夾雜著驚喜與留戀，無聲地滴落窗沿。不久，這里就要被拆建了。

啊!整個汕頭沐浴在一片光明之中。曾經孤獨的小孩幸福地笑了!

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初中童年記憶篇（通用18篇）篇九

回憶童年，找回童年幼兒園的時候，我很向往姥姥家的生活，那里的孩子可能赤著腳走路，有時我也能偷偷地光腳一回。但我更留戀奶奶家門前的小溪，所以一到放假，我就迫不急待的去。

姥姥家在農村，那里很美，村里有一條小溪，很長，幾乎所有人一出門就可以看到。那里的小溪非常的清，清得可能看清水中的魚兒。奶奶家門前小溪里有一個臺階，這個臺階可以通到水下，那時沒有大人在場在時候，我不敢下去，生怕掉進水里。有一次，大姨帶著我到小溪邊玩，我就走下那個臺階，站到水漫到腳的地方，小溪的魚時不時往我腳上碰，鬧得我腳下一滑，骨碌骨碌滾下河，最后還是大姨及時把我救了上不，上來的我像一下落湯雞。

現在，人們富裕了，穿著時尚的衣服、閃亮的皮鞋，可是小溪的水卻變得又臟又臭，一出門就會聞到一股刺鼻的味道，水里魚兒已看不見了，垃圾漂滿了水面，優美的環境沒有了，后來，再去的時候，我再也不想到水溪里戲水了。

我留戀姥姥家童年時的小溪。我也盼望那里的人們能夠愛護小溪，還它們潔白的'面容，讓小溪重回往日的快樂！

初中童年記憶篇（通用18篇）篇十

我讀《童年》，讀出了靈活。年幼受昧的阿瘳沙正在小時分便經歷了死離死別，他的爸爸扔下了他的家人拂衣而去，齊家墮進了悲哀當中，但他卻渾然沒有知，保存著他那份靈活，正在女親下土時只體貼被埋上天下的那兩只青蛙，他悲傷，沒有是果為女親;他痛恨，只是為了那只青蛙。沒有能講他無情，講他沒有愛爸爸，只果為他那份無憂無慮的靈活。靈活是孩子的特性，是他們那無憂的睹證。

再看看他的死少吧，去到中祖女家，他渾然沒有知表哥的陽謀，靈活天聽疑他表哥的話，去染布。功效東窗事收，布被染壞的事被中祖女知講了，他被挨了，被暴虐的中祖女挨得昏死已往。

靈活是他痛的睹證，是血的價錢，靈活的阿廖沙可可靈活下去?

我讀《童年》，讀出了善良。下我基曾寫過：“正在他去之前，我沒有竭糊心正在烏漆烏，他去以后，把我帶到了明光”。中祖母突進了阿廖沙的糊心。中祖母雖糊心正在悲涼的天下里，卻有著一顆善良的心。她給阿廖沙講上帝的故事，教他們唱歌，讓他悲愉，讓他正在雖無怙恃的心痛下也能夠像鳥女一樣自由悲愉天死少。閉于女子的沒有孝，她絕沒有痛恨，只念讓他們分得一份令他們悲愉的財產;閉于丈婦的挨罵，她絕沒有記恨，仍舊像圣母一樣天賜顧幫襯丈婦，免費為他們效率……那統統的善良舉止，讓他正在風雨交散的艱易糊心中穩穩前止。

阿廖沙可可正在善良的中祖母的閉愛下快勝利少?

我讀《童年》，讀出了炙手可熱。中祖女的家布謙著憤恨，連小孩、婦女也自動天到場其中。

娘舅們心存嫉恨之心。年夜娘舅因為沒有謙遠況，對本人的妻女慘無人講天隨便挨罵。小娘舅更是云云，把本人的老婆殺害正在家中。他們沒有但出有悔意，借分離起去殺害了小工凡是卡，他們也念用毒招殺害阿廖沙的女親，尚已勝利，因而，一計沒有成又死一計，直至女親死于徐病。

初中童年記憶篇（通用18篇）篇十一

風吹起我如花的童年，而你們成為我最美的點綴。

老師，六年的相處，我早以將你是為我的親人。小小的我不懂事，曾對你的教學產生過抵觸的心理，有過埋怨，有過不理解。現在回想起來，不僅覺得有些好笑，真是……幼稚啊！其實，每次我在抱怨之后，就開始回憶起你的好，點點滴滴，卻那么細膩，讓我忘不了。我覺得你就像一個導游，與我們一起跋山涉水，帶我們領略最迷人的風光。在與我們相遇，相識，相知之后，我們卻要各奔東西了。我們繼續向前走，走向更美好的未來。或許會在原地看我們的背影消失，然后嘆氣，帶著淡淡的留戀，去帶領下一個團隊，如此循環，乃至永遠。

我們不會成為你的唯一，但對我們來說，你只有一個，我們的啟蒙老師只有一個，一生就只有一個，只能是你，讓我們永遠也忘不了。如今，即將分別，心中的不舍怎么也忽略不了。人生就是這樣，聚散離合，來去匆匆。深諳此話的卻還是忍不住悲傷。回首過去我們一起走過的歲月，心中帶著淡淡的惆悵，淡淡的憂傷。

你在課堂上也許不算和藹，總是那么嚴厲，現在卻也讓我懷念。至少這是最真實的你，在我們面前，你不用刻意假裝。現在，我想說：我舍不得離開，離開這個我生活了六年的學校，離開這個溫暖的班級，離開你這個教了我六年的老師。

我可愛的同學們啊，我們一起學習，一起玩耍。六年的時光，早以讓我們之間埋下了深厚的友誼。誰都無法否認，如今的離別，心中的憂傷。

在我飛揚的青春歲月里，我感謝你們的存在。不久我們就要各奔東西了，也許永遠都不會再有想見的一天，只能彼此在心中默默的'祝愿。童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中。校園的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。

我和你們有的非常熟悉，有的并不甚了解，現在卻都免不了離別的心傷。因為六年的相處，早以彼此都把友誼的種子播進心田，在朝夕相處中，我們一道成長。請記住我們在一起的每一天，讓友誼地久天長！

在以后的日子里，當今天變成昨天，再回憶起校園里永遠長不大的記憶，恍若隔世，卻忍不住露出淡淡的笑容，紀念童年那些美好的記憶。

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初中童年記憶篇（通用18篇）篇十二

說起童年的記憶，我始終忘不了小學時選班長的事。開學的第一天，老師讓大家推選班長，小朋友們你望望我，我看看你，一句話也不說，教室里十分安靜。最后，老師點了一個同學的名字，問他選誰。這個同學低著頭半天不說話，大家都一個勁地催他說，終于，他抬起頭來說：“我選我。”這下老師也笑起來：“這個同學說他選他自己，大家說行不行?”教室里又是一陣寂靜，老師在教室里來回地走著，忽然有一個同學站起來說：“老師，讓我當班長吧。”“讓你?”老師沒料到又有一個人選他自己，一時不知咋辦。“我來當班長。”“我當。”教室里一下子炸開了鍋，人人舉起手選自己當班長。老師只好笑著說：“大家都想當班長，很好，可到底讓誰當，讓我想想，好嗎?”說完，就走了。

老師一走，教室里又熱鬧起來，男孩子們說著說著，就動手打起來。女孩呢，雖不動手打，可嘰嘰喳喳的沒完沒了。為的就是一點，別人為什么不選我當班長。忽然有一天，老師說：“從今天起，每人當一周班長，誰要不遵守紀律，下周就不讓他當，誰要管得好，上星期當了，下星期還繼續當，同意這個辦法的同學舉手。”“嘩—”全班的小手豎起一片旺盛的小樹林。第一個星期是我當班長，我主動把教室打掃得干干凈凈，每天都有值日生擦黑板，同學們也都像變了個人似的.，再也沒有調皮搗蛋的了，如果誰有困難大家都會圍上來幫他。

初中童年記憶篇（通用18篇）篇十三

童年生活像一塊調色板，五光十色。在我六歲那年發生的一件趣事，可算是調色板里最耀眼的白。

記得那一天正好是過年，哥哥、姐姐們都來了。早晨，我起來一看，外面雪白一片。“呀!下雪了。”我開心地說，“太好了，我要趕緊去叫哥哥、姐姐起床。”

“來照相吧!別玩了。”媽媽拿著相機說。

“好呀!”我們回答到。

我們站成一排。媽媽說：“站好了啊!一、二、三，茄子!”我舉起“手”槍，對準雪人擺了一個酷酷的姿勢。

記憶中，那一抹白色是那么絢麗。我真希望再來一場大雪，好重溫那有趣的時光。

初中童年記憶篇（通用18篇）篇十四

搜索，搜索，緊急搜索。鉛筆，十萬個為什么？在哪里，知道我在干什么嗎？我正在打開童年的百寶箱找東西呢！那百寶箱可是我的寶貝，因為里面有很多很多關于童年的東西。

童年dd鉛筆？

為什么童年是鉛筆？在童年生活中犯小錯誤是我們兒童的家常便飯，而我們的'歡樂也時常伴隨著父母的苦惱。“寶寶，今天在家里自己偷吃了幾塊糖？”“兩塊。”“吃糖多對牙齒不好的，到時候寶寶長大，牙齒就會變得很丑。”“哦，以后，我不偷吃了。”這段對話后，父母常會說：知道錯就是好孩子。就好像用鉛筆寫作業，如果做錯了，便可以拿出橡皮來擦，及時改正錯誤。

童年dd十萬個為什么。

童年dd醫院？

小時侯的孩子抵抗力不強，經常成為醫院里的“老顧客”，因為這個原因，小孩兒還真沒少受苦，三天兩頭就往醫院里跑。一會兒吃糖多了肚子疼；一會兒出去玩水又感冒。從醫院一會來，全身“傷痕累累”手臂上全是針眼，眼睛還是紅腫腫的。

初中童年記憶篇（通用18篇）篇十五

童年是美好的，童年是快樂的，童年也是五彩繽紛的。在我的童年里還發生過這樣一件尷尬的事。

那是我上幼兒園小班時，我對幼兒園初來乍到，很新鮮，興奮到睡不著覺，便上演了我的“隱身術”。

我去幼兒園，第一天很新鮮，沒有哭沒有鬧，玩得很開心！就在午飯后，老師安排小朋友走進寢室午休，我剛到一個陌生地方，根本睡不著覺，老師安排每個小朋友都躺下，也包括我。我躺在小床上，不能說話也不能唱歌，我便尋思著怎么找個好玩的來，這時，我發現了一個“機密”：我把被子的拉鏈拉開，里面很寬敞，完全可以容納一兩個人，于是，我就鉆進去探個究竟。鉆進去很舒適，就像進了“蒙古包”。我的心里美滋滋的，那感覺好像比哥倫布發現了新大陸還要美。我就這么美美的睡著了。

很快，起床時間到了，老師喊小朋友們起床。可是，卻發現躺在床上的我不見了，老師還以為我早就醒了，趁老師不注意偷偷溜出去玩兒啦。于是，老師趕緊到教室去找，卻沒有看到我的人影，這下可把老師急壞了。她們找遍整個園區也沒有看到我的影子，老師急得都要哭了，一邊找一邊喊：“李姍珊，李姍珊，你在哪兒啊，老師找你呢……”。這時，我被這高分貝的喊聲吵醒了，伸伸懶腰，便從被子里鉆出來了，同學們看見我起床了。也都趕緊跑去報告老師。老師看到我，一臉哭笑不得對著我說：“姍珊啊，你知道嗎？我們找的好辛苦，你怎么睡到被罩拉鏈里面去了。”我低著頭嚇得不敢說話。

直到現在，這件事還在腦海里記憶猶新！

朋友們，相信你們的童年也有一些尷尬，好笑的事情吧。這就是我的童年最深的記憶！

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初中童年記憶篇（通用18篇）篇十六

童年的生活是無憂無慮的，是愉快的，我們也是調皮的，不懂事的。有時候，我們甚至還會惹出一些令大人們頭疼的事情，比如：把感冒藥當成飲料喝下去，幫父母燒飯時總是會忘記插電飯煲的插頭，害得全家白白浪費了一個多小時的時間，連飯菜都涼了……在我小時候，也經常有過這樣的趣事，常常使人哈哈大笑，我就說一件我在旅游時發生的趣事吧。

有一年的寒假，我到龍巖的永定土樓去玩，在我們住的那戶客家的門前有一個巨大的圓形湖泊，湖的一岸種著幾棵木瓜樹，上面的木瓜有大有小，十分誘人，我和兩個朋友都看得津津有味，口水也是垂涎三尺，我們三個都很想摘一個巨大的木瓜嘗嘗，可這中間隔著一兩米，還有一道長長的圍欄，這對我們來說，根本就是遙不可及。

第二天清早我們三個人，就在圍欄外走來走去看看有沒有可以去下去的階梯。突然，我發現了一道可以下去的階梯，我招呼來一個同伴，一起從縫隙里鉆進去，再從階梯上走下去。

不一會兒我和他就都爬到湖岸邊上去了，過了一會兒，我倆終于找到了那棵長度最低，上面的木瓜最大的那棵木瓜樹，我踮起腳尖，伸出手去抓那大木瓜，木瓜我倒是抓到了，可惜的是抓不下來，手掌上倒是粘上了一些乳白色的液體；我那個朋友提出了搖樹這個辦法，他兩手抓住木瓜樹晃來晃去的，可木瓜就是不掉下來；這時，我另一個朋友不知從哪兒找到了一堆石子，他拼命地用石子去砸木瓜樹，可這對木瓜樹絲毫不起作用；這時，我找來了一根長長的蘆葦桿，用它去打木瓜，可這個木瓜還是掉不下來。

一時心急的我猛地撲到了木瓜樹上，可我們萬萬沒有想到的事情發生了，這棵木瓜樹居然支撐不住我的重量，木瓜樹已經有點歪了，有股搖搖欲墜的感覺，可就在這時，那個遭受過我們“風吹雨打”的木瓜突然掉了下來，木瓜正不偏不斜地砸到了我朋友的腦袋上。砸的我那個朋友直喊疼，一下子跳到了一邊，木瓜也就掉進了水里。可這還不算是最糟糕的。糟糕的是木瓜樹就要被我壓斷了，此時此刻，我正想從樹干上跳下來，可還沒等我跳，我就已經和木瓜樹“同歸于盡”了，我摔在地上，木瓜樹也被我壓斷，倒在了地上。

初中童年記憶篇（通用18篇）篇十七

在記憶的倉庫里，許多是都已經變得模糊但有一件是仍讓我記憶猶新，想知道是什么是嗎?那就請聽我慢慢道來吧!

在我讀一年級的時候，弟弟有一次生病了，我們全家人都去看他，還帶了許多好吃的.好玩的。

到了弟弟家，我看見他的床上有許多零食.玩具，于是我便問媽媽：“為什么生病了就能這么幸福?”媽媽笑著說：“病人如果心情好，那么病也會好得快呀!”我心想：原來生病了就能吃好的，穿好的，我也要生病!然后我又問爸爸：“怎樣才能生病呢?”爸爸說：“你把頭伸到水龍頭下面，用涼水沖，還有晚上睡覺不蓋被子，就會感冒了。”

回到家，我立刻照爸爸說的去做。沒過一會兒，我就狂打噴嚏，媽媽摸摸我的額頭：“呀!孩子感冒了!”于是，她以最快的速度把我送到了醫院。

到了醫院，又是打針，又是吃藥，可痛苦了!爸爸問我：“這是怎么回事?”我把事情的經過從頭到尾一字不漏地告訴了他，結果爸爸和媽媽還有其他人都笑了起來，我納悶了：這些人笑什么呀，不就是生了個病嘛，有什么好笑的!

直到現在我們大家想起了這件事，都會哄堂大笑。

初中童年記憶篇（通用18篇）篇十八

在冬日暖陽的照耀下，我和爸爸媽媽一起來到吳山，準備爬山鍛煉身體。

雖說是冬天，可也是很溫暖的。畢竟被“戲鴿子”這件事所吸引，爬山顯得格外有精神。山上的樹幾乎都是些四季常綠樹，并不感覺得到現在是冬天。一邊走一邊欣賞美景，不一會兒就到了。頭上不時有鴿子飛過，傳來一陣陣叫聲，仿佛歌頌著冬陽。

這是，媽媽已經幫我買了飼料了，我們沿著一條彎彎的小路走了進去，哈！好多的鴿子都飛出來了！由于我膽子太小，不敢把飼料倒在手上任它們啄食，只好倒在地上。看著它們一只只滿足的模樣，我的心里美滋滋的。

人總有貪婪的`欲望，鴿子也一樣。它們圍成一個圈，把我包圍了，好像在說：“快把糧食交出來，不然我們就不讓你走！”這可如何是好，我著急壞了，一會兒抓頭，一會兒拍手，一會兒又轉圈。我是多么希望自己能逃出鴿子的“包圍圈”呀！爸爸告訴我，要沉得住氣，讓我靜下心來好好思考。我機靈一動，想了想：反正它們不是要糧食嗎？多少又有什么關系呢？逃出“包圍圈”才是正事，可不能本末倒置了！我倒出一點兒飼料，拼盡力氣往遠處一揚，心想：給了吃的它們總會飛走了吧。想到這里，我不禁笑了。

“好狡猾的鴿子！”我喊出了聲。原來，它們分為兩組，一組去吃，一組留下。我正在思考解決的辦法，忽然它們全飛走了，我回頭一看，原來是飼養員讓它們回“家”了。原來是它們互相信賴呀！信賴是多么重要！

童年的事在記憶里已經慢慢淡去，可我是多么想念那些人，景和事呀！