夢想，是人生中最寶貴的財富，它能激發人們創造力和創新力。畫家梵高以其獨特的繪畫風格和執著的追求，實現了自己的藝術夢想。

以夢想為話題的初中（專業16篇）篇一

我并不是從小就懂得讀書的。小時候家里貧窮，沒錢買書，父母也沒有多少文化，也就沒有培養我讀書的意識。從幼兒園到小學，幾乎沒有讀過課外書籍，所以小時候我的見識是很淺薄的。到了初中，接觸到的第一本課外書籍是《故事會》。那時候，作為通俗讀物，《故事會》很流行，我便借了一本拿回家去看，看得津津有味的時候，母親發現了不是正經的教科書，便沖著我發火:“亂看什么書，不好好學習!”我也覺得像做了錯事似地趕緊把書藏了起來，從此不敢再看。

因為學習成績一般，也不愁找工作，打算初中畢業后，就去工廠當一名工人。父母對我也沒有過高的期望，準備找人讓我進工廠。那時候哥哥參加了高考，在填報志愿的時候，知道了縣教委在招委培中專生，他順便給我報了名。這時我已初中畢業，也在一家工廠上了一個月的班。心想既然報了名就得去考，反正沒什么壓力，抱著試試看的態度進了考場。

考試后我照常去上班，直到收到了錄取通知書，我做夢似地又回到了校園，進了了讓人羨慕的幼師班。從此，我也終于能夠主動認真地學習了，如饑似渴地學習著每一門功課。在那個時候我開始了寫日記(其實是周記)，三年下來積累了厚厚的一本。也是在那個時候，我開始閱讀一些課外書籍了，包括三毛的《撒哈拉的故事》、笛福的《魯濱遜漂流記》、曹雪芹的《紅樓夢》、羅曼羅蘭的《名人傳》等，還背過《唐詩三百首》。讀書讓我知道了一些名人的故事，了解了作家和書中主人公豐富的精神世界，不知不覺中，受到了文學感染和熏陶，懵懂之中對書中的人物產生了羨慕與崇拜之情。

上完中專，我順利地當上了一名小學老師。工作之余，買書、讀書成了我的一大愛好，書漸漸地擺滿了我的書櫥，頭腦里也積攢了很多名人軼事，但也只是讀著、贊嘆著，除了不間斷地寫些日記和讀后感，從沒有想過自己動手寫文章。

教齡，有時間一直教數學、音樂、美術學科。直到三年前，學校領導才安排我改教語文學科，隨即產生了寫文章的愿望，可能是跟教語文有關吧。俗話說:給學生一杯水，教師要有一桶水。為了教好學生，我要嘗試把自己的這桶水裝得有質量，有價值。在繼續堅持閱讀的同時，并且建立了博客，在博客里陸續發表自己不成熟的作品。有時三五天寫一篇，有時十幾天寫一篇，內容五花八門，大都有感于生活中的喜怒哀樂，把自己生活中的感想，遇到的有意義的事都寫了進去。體裁局限于詩歌和散文。因為不專業，所寫的文字多為孤芳自賞，滿足與自己的精神生活。因為堅持寫作，雖然有一定的盲目性，但是寫作水平也在慢慢地進步和提高，并不時受到同事們的贊揚和鼓勵。因為我喜歡用簡短的語言表述思想，所以常常采用了詩歌的形式，比較隨意，也不講究韻律。

語文和作文教學水平也有所提高，悟出了語文作文教學必須寓教于樂，重視培養興趣和形象思維，重視文學感染熏陶的作用。作文教學如同指導游泳，老師親自寫作，等同于游泳教練下水以身示范，定會比教師站在岸上指導效果好，作文教學定會收到事半功倍的效果!

以夢想為話題的初中（專業16篇）篇二

編者按：夢想是什么?有人說，夢想是動力，鞭策我們前進;夢想是鑰匙，打開成功之門;夢想是方向，指引我們通往遠方。下面讓我們一起來看看這篇夢想的色彩。

作者：267班劉星芝。

指導老師：李國軍。

夢想是什么?有人說，夢想是動力，鞭策我們前進;夢想是鑰匙，打開成功之門;夢想是方向，指引我們通往遠方。

我說，夢想是彩虹，每一種顏色都代表著不同的年齡階段，被太陽光照射著，反射出不一樣的光。

兩三歲的我，最大的愿望便是當個公主，無憂無慮，房間是粉色的，鞋子是粉色的，衣服也是粉色的，什么東西都要粉色的，這時候的夢想自然而然也是粉色的。

長大到四五歲，我的夢想成了當科學家、發明家，總覺得人人都能當上這種所謂的什么家，有什么可難的。能不能當得上只是時間問題，這時候的夢想是藍色的。

再長大一些，七八歲了，成熟了些，最大的夢想便成了當演員，看著電視里的明星個個美麗動人，光彩奪目，好不耀眼。便偷偷地想，我長大以后，成了電影明星，是不是也能穿上高跟鞋晚禮服呢?這時候夢想是橙色的吧，因為橙色最漂亮。

到了九歲十歲的時候，我又有了新的夢想，希望自己成為設計師。這時夢想應該變成了紅色。因為紅色熱烈，我為此真心付出了行動，學了三年漫畫。我幾乎日夜不停地問媽媽：“媽媽，我能學好畫畫嗎?”

今年，我十三歲了。在這之前，我又有了一個夢想，我想當一名編輯。我是從《意林》雜志上知道這個職業的，這一次，我認真了，我的夢想變成了金色，閃閃發光的金色，美麗，堅不可摧。盡管路途遙遠，但是并非遙不可及!我要努力拼搏，因為夢想不是輕而易舉可以實現的。我此時的夢想，已經搖身一變了，成了我人生路上的引路人。

夢想的顏色，多姿多彩，不斷引領我走向一個個新的人生目標!

公眾號：竹心柳影。

以夢想為話題的初中（專業16篇）篇三

每個人都擁有自己的夢想，如同五彩斑斕的彩虹一般。在我們的心中溫暖著那一個小小的心房，靜靜地守候著。那里在我我們年幼的時候天空萬里無云，鳥語花香猶如世外桃源一般。而隨著時間的推移，烏云開始密布，花兒不再芬芳，夜鶯也不再歌唱，只留下你那干凈，單純的夢還孤獨，執著的留在那一片曾經的凈土上，等待自己的主人撥開烏云的那一天。這樣的等待沒有期限，或許就這樣一輩子。

我的夢想很簡單，只要簡單生活，幸福快樂就好。也許你同樣只是想擁有幸福又或者有著自己的宏圖大志，而我們卻漸漸失去對當初夢想的熱情。即使它如此平凡。已不再記得年幼的豪言，盡管不會再大聲的向眾人宣讀自己的夢想，是害怕別人嘲笑還是害怕自己最終逃跑?!但我們卻還會做同樣的夢，期望著夢想成真的那天，卻僅僅只是欺盼著……到底哪里有我想要的秘訣，夢想!夢想!我想要夢想成真。

我們的期待一定會落空。如果光期待的話，沒有辦法改變現實。偶爾和朋友談談自己的夢想吧，不要讓它被你遺留在某個角落，就算最終還是無法實現它同樣欺盼你的到來，期盼你帶它重回樂園。生活的種.種終究會磨掉我們的棱角，為什么富有了到什么都不缺了，簡單的快樂卻不見了：只是為生活忙碌地跑著，當所有的事物變復雜變難懂變苦澀：偶爾抬頭望天，什么都在不停地變幻著唯獨這一片藍天依舊，是否想起最初那個擁有簡單快樂燦爛笑容，心中懷揣著對未來夢想的自己!

如果永遠只有期待，夢想不會成真。帶著你想要改變的決心，找回你的夢想帶它重回那一片凈土重新看見彩虹。重新找到最初的自己，輕輕對自己說：我想要夢想成真，想要體味生活，想要向前邁進!

以夢想為話題的初中（專業16篇）篇四

每個人天生就有一雙隱形的翅膀，它會帶著我們遨游那幽美的天空，它就是夢想。夢想，仿佛是一個小精靈，是心靈的精靈。會帶動我們的思緒。

印象中的你偶爾紅妝，就像那美麗的舞者在那妖嬈的舞臺之后的清秀一般，如今，鏡子中的你破了碎了模樣。臉上散去了以往的清秀，只留下了歲月的滄桑。

我美麗的夢想啊!你能否是她紅顏再現?我的母親呵!您已飽經滄桑，盡管您無數次的說自己還能像從前一樣一直照顧我，但是您額頭上的形如千山萬壑的皺紋卻出賣了您。

以往，我與您出去郊游，面對著自然風光，波光粼粼的形如明鏡一般的水面上星星點點的荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖。我拿著照相機，將這交相輝映的藍天和湖水記錄在這照片里。那時，我的夢想是走遍世界各地。我與您讀書，讀著這些作家的書，就好像看到了一幅幅畫面，在她的手下，寫出了實景。好像看到了那漆黑夜空中明亮的璀璨的'珍珠;看到了陽光透過翠綠的葉子，照射到地上;看到了壯麗的名山大川。那時，我的夢想是成為一名作家。

但是當歲月的痕跡絲毫不留情面的從身邊劃過時，您老了，母親，身為您最親的人，我不僅沒有為您排憂解難，反倒為您增添了那么多的負擔。現在我的夢想是讓寧不在那么為我操心，讓您額頭上的皺紋不再那么深。

母親您告訴我隱形的翅膀總有一天會實現，我的翅膀總有一天能夠帶著我與你在天空翱翔!

以夢想為話題的初中（專業16篇）篇五

從牙牙學語的時候，詩詞歌賦就種入我心田；長大了，讀些三毛的散文，再看些張愛玲的小說，屬于文字的夢，就漸漸生根發芽。

我努力地想離夢想更近一些，可現實還是把我打入了深淵。那一次，我構思了整整兩天的作文參加了比賽，我想那是我寫過最好的作文，一定能得獎。可足足等了三個月，那篇作文如同石沉大海，遲遲沒有回音。我想盡各種辦法，終于找到了獲獎名單。一等獎，沒有；二等獎，沒有；三等獎……我越找，心就越慌，一行行看下去，我的名字卻不見蹤影。我渾身僵硬，大腦也一片空白。為什么？明明我寫的那么好，怎么就選不上？難道我真的不能實現夢想嗎？那天的天好灰，云好暗，太陽又在哪兒呢？我放棄了。

從那以后，我很少寫文章看書，曾經的夢想早就像一件廢棄的舊物，被主人拋棄了。幾個月后，我無意間翻出了以前的日記，一字一句地讀了起來。“一個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強。心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。”看著曾經的誓言，我心中對夢想的執著與動力又找了回來。原來夢想并未離我遠去，它一直扎根在我的內心深處。我又一次拾起了夢想，比曾經更努力地向它靠近。很久以后，我的文字出現在雜志、書刊上，我才發現，原來夢想的力量，可以如此強大。

在最難過時，夢想助我自愈；在最迷茫時，夢想讓我找到前進的方向。

我想對堅持了七年之久的夢想，真誠地說一句：謝謝你！

以夢想為話題的初中（專業16篇）篇六

“哐!”隨著那清脆悅耳的籃球落地聲，那一浪接一浪的叫喊聲便又響起。真的，像所有人說的那樣，只要有籃球的身影，我們便是充滿激情的弄潮兒，無論是旁觀者，還是場上的運動員。

起初我們初識籃球時，認為籃球運動給人無限的激情與挑戰，在那撞擊摩擦間透出那無限魅力。但是直到我們這次真正意義上的投籃競技，才讓我們感受到了那所謂籃球的韻味與隱藏的含義。

得分進籃，勇往直前，無所畏懼，這便是籃球，只要你拼了，搏了，即使一分未得，也能使人對你產生敬佩之心!

以夢想為話題的初中（專業16篇）篇七

夢中，我發現自己在公園里，那兒有很多小白鵝。可以讓人捉。我第一個沖出去捉了一只小白鵝。我很高興，喜滋滋地回家了。到了家里，我把小白鵝放進小籠子里，就仔細地觀察起來。它的嘴是紅色的，毛潔白如玉。唱起歌來，又清脆又動聽。我把它放到一個裝滿水的盆子里，它就用小腳撥水，一圈圈粼粼的波紋向外擴散。我摸一摸小白鵝的羽毛，毛絨絨的。我喂給它食物吃，它就大口大口地吃起來，我高興而自豪地跳起來。猛地睜開雙眼一看，發現自己還躺在床上。我想：這不是夢嗎?要是我真有一只小白鵝。那該多好啊!

以夢想為話題的初中（專業16篇）篇八

給知識傳授給下代；當一名醫生，救死扶傷；當一名園丁，為綠化環境作貢獻。

夢想是美好的`，但是要實現夢想，決不是空口說說就可以的，在實現夢想的道路上，會遇到困難、挫折、阻力，如果沒有勇氣、意志，你就很難實現自己的夢想。實現夢想離不開知識，所以我認為實現夢想的第一步就是要積累知識，我們目前所要做的就是要好好學習，克服學習中的困難，掌握更多的知識，為實現夢想打基礎。

讓我們勇敢的面對人生、熱愛生活，從小養成好的習慣，勤奮學習，奮發向上，讓自己的夢想之花美麗綻放。

以夢想為話題的初中（專業16篇）篇九

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的'生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的夢想？你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天美麗？我想問你，為未來帶來了什么……”

親愛的朋友們，聽完我朗誦的這一段《雷鋒日記》，你會有什么感觸呢？夢想，顧名思義，就是幻想自己長大后能成為心目中認為偉大、高尚等職業的一種想象，簡單的說自己認為長大后的目標，長大以后的職業、工作。

朋友，你的夢想是什么？是否是為人民服務的夢想呢？是否是為社會的進步而努力奮斗的夢想呢？你的夢想可能是一名誨人不倦的人民教師；可能是一名保家衛國，站守在祖國邊疆的解放軍，還可能是一位維護社會治安而辛勤工作的人民警察，你要問我的夢想是什么？我會堅決的告訴你：一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫生。

白求恩大夫曾在戰場上的手術臺工作時，占長曾向他請求向后方轉移，白求恩大夫卻說：“手術臺是醫生的陣地，戰士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？請你勸告別的醫護人員轉移，而我是絕對不能離開自己的陣地的！”是呀！

白求恩大夫在硝煙彌漫、彈片紛飛的戰場連續69個小時給傷病員做手術，連眼睛也沒有稍稍休息一下，這是多么高尚的品格啊！有人說，醫生是與病魔做斗爭的最前線的戰士；是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使；是救死扶傷、時刻為病人解除痛苦的安琪兒。可見，醫生是多么崇高、多么全心全意地為人民服務的職業。

在日常生活中，很多的醫護人員的在接受嚴峻的考驗，他們常常戴著厚厚的口罩，穿著沉甸甸的隔離服，面對家人的不理解，冒著對被感染病毒的危險在隔離區里忙來忙去，醫護人員的困難可想而知，值得慶幸的是，在我果，積極擁現出一大批研究醫學的而未畢業的大學生，他們堅決要求到最艱難的地方。

我堅信，只有好的醫生才會醫治好一個健康的病人。在這場沒有硝煙的戰斗中，我國的醫護人員在精神上已經取得了戰斗的根本勝利。

我的夢想是當一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫生。為了我夢想的實現而努力奮斗。扎扎實實地學好本領，用先進的科學技術為人類造福。

以夢想為話題的初中（專業16篇）篇十

卻從不敢奢望。

曾與我們擦肩而過，

等了又等，盼了又盼，

百年中華夢，

何時成真?

在十三億中國人的期盼下，

于公元7月13日晚上10時10分，

開始了成真的征途。

曾讓他們奮斗了多少個四年，

如今展翅高飛，

積聚力量，奔向勝利。

夢想。

成就了今天猶如璀璨明珠的新北京，

“鳥巢”、“水立方”……。

夢想實現的一天即將到來，

你我相約五環旗下，

歡聚2008北京奧運。

以夢想為話題的初中（專業16篇）篇十一

老師們，同學們：

早上好！

今天我國旗下的講話的主題是：回憶點滴，感恩母校，放飛夢想。

今天的升旗儀式雖然普通，只是我們參加毛李小學升旗儀式中的一次，一切都是那么平常，國旗依舊鮮艷，國歌依舊莊嚴。然而對我們六年級的全體學生來說卻有著特殊的意義，因為這是我們最后一次參加母校的升旗儀式了，因為我們即將光榮的畢業了。在這里，我想代表六年級全體學生，向為同學們健康成長而奉獻心血和智慧的領導和老師們致以崇高的敬意！

六年的小學生活轉瞬即逝，驀然回首，已是光陰如風、時間似白駒過隙。在毛李小學這六年，我們是快樂的，我們是幸福的。快樂的毛小給了我們幸福的童年；充滿書香的校園給了我們成長的力量；可親可愛的老師給了我們成長的感動。敬愛的老師，是您引領著我走向知識的殿堂；是您，帶領著我們遨游在知識的海洋里；是您，和我們一起攀登知識的高峰。老師，我們永遠忘不了您的諄諄教誨，忘不了您慈祥的面龐，忘不了您為我們操心的日日夜夜，忘不了您為我們嘔心瀝血的一點一滴……我們懷著對您的深深眷念，我們要說一聲：“謝謝您，老師！”

6年來，難忘的點點滴滴，讓我學會了許多許多。曾記得，運動會上有我們的風采；曾記得，廣播操比賽時我們颯爽的英姿；曾記得，乒乓球比賽有我們的嬌健的身影；曾記得，同學間稚氣的笑語和真誠的眼淚；曾記得，我們一起在校園里朗讀國學經典；曾記得，我們一起爭當校園之星；曾記得，六一會演有我們優美的旋律；曾記得，手抄報展覽有我們精美的設計……如此多的活動，在一瞬間都一一浮現在了我的眼前，每一次的活動，對我們來說都是一種歷練，一次提升，一場挑戰，無論是競技比賽，還是示范表演，我們都能從中獲得自信，收獲成長。

面對日益臨近的升學考試，這的確讓讓我們感受到了壓力與挑戰。我們希望能從這次考試中取得好成績，再為母校爭光添彩。我們即將畢業了，很快就要離開老師、同學和母校了。在毛李小學六年里，我們學到了很多知識，各方面的能力得到極大得提升，我們要對你說，謝謝你—毛李小學。我們舍不得離開母校，舍不得離開這里的一草一木，舍不得離開和藹可親的老師們，舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們！雖然我們即將離開母校，但是生活了六年的校園，真的已經有割舍不下的感情，喜歡母校的學習氛圍，喜歡母校漂亮的校園，喜歡母校的老師，還有留在母校的腳步，每一個角落都有自己的腳印，有著自己美好的回憶。真的是舍不得離開我呆了六年的校園。是她讓我感受到了家以外的關懷與溫暖。

母校，我不會忘記您的！我們在母校的呵護下茁壯成長，我們在幸福中快樂學習。多彩的校園生活給了我們童年的快樂和幸福，幸福的母校給了我們一雙有力的翅膀，老師們，相信我們，我們會帶著在毛小成長的力量飛得更遠，飛的更高。讓我們祝母校永遠年輕，永遠美麗。今天我以母校為榮，明天母校以我為榮！我的講話完畢，謝謝大家！

以夢想為話題的初中（專業16篇）篇十二

一盞明燈，就像一顆閃亮的星光，在漆黑的夜里為你指引前進的方向;一盞明燈，就像一束燭光，寂寞的夜里讓你重新涌起溫馨的感動;一盞明燈，就像一雙船槳，無邊無際的海上帶你駛向自信的彼岸。

在我心中一直有著一盞明燈在照亮著我前進的方向，那就是我心中的--夢想。

想著，想著，我早已不再為那成績難過，不再為那小小的挫折而感到窒息。我對自己的明天充滿了希望，充滿的幻想，我的嘴角不禁為自己的想法向上揚起。

夢想是我迷茫時的指路人。初二的我，不禁陷入的感情的漩渦，無法自拔。一切來的也太快了，讓我不知所措，不知道該拿什么心態去面對，讓我迷失了方向。四周白茫茫的一片，我陷入了絕望。這是，老師對我說：“難道那些朋友是你的世界嗎?你就要為她們給你煩惱而齊聲自己的前途嗎?”朋友對我說：“你心中的夢想哪去了?你真的要拋棄它嗎?”對啊，我心中的夢想呢?不是說好要為它奮斗，為它努力嗎?現在這樣算什么?我不可以這樣，我要努力，放棄那太重，那承受不了的感情，努力向前沖。

原本白茫茫的世界，因為陽光的照射，而逐漸明亮。對，我該擦干眼淚，勇敢的去面對，努力實現心中的夢想。

讓我揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸。心有明燈，心有夢想。我相信，世上無難事，只怕有心人。

批改評語：這篇散文運用生動形象的文筆，記敘了“我”心中的夢想。“夢想是我痛苦的止痛藥”,“夢想是我痛苦的止痛藥”寫出了夢想對“我”的作用。言辭懇切，感染力強。

以夢想為話題的初中（專業16篇）篇十三

《老人與海》中的老在海上孤獨地同鯊魚搏斗最終卻只拖回了魚骨。也許有人會說老人的行動很傻，得不償失但我卻認為老人是最聰明的，他懂得去追逐夢想。

人的一生中充滿了夢想。小時候是想有一個洋娃娃，再大一點是想考試得高分，再大一些想有一份好工作……人的一生就是在逐夢中度過的。夢想既是人生的目標，又是人實現這個目標的源源不斷的動力。

夢想無好壞大小高低貴之分，它只是人們心中的一顆星，在天閃閃發光，指引你前進的方向。

馬丁·路德·金有一個夢想，實現所有人種之間的平等相處。正因為他有了這個夢想并且去追逐它，實現它。他的功績因此而偉大，他的人生因此而輝煌，他的名字因此而不朽。

屈原有一個夢想，希望楚國能夠強大起來，抵抗秦國的進攻。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這不僅是他心路歷程的寫照，更是他追逐夢想為了實現夢想的決心。

焦裕祿也有一個夢想，“不治理好蘭考的綠化，我死也不瞑目。”他追逐著這個夢想獻出了自己的一生。他們的偉大不在于自己本身，而在于他們有夢想，并能為了這個夢想而去拼搏、奮斗。他們的精神同老人一樣堅韌與頑強。這就是他們的人生美。美就美有意義，有價值。

人的一生短暫而平凡，能夠成為偉人的屈指可數。大多數人在人類進程中只不過一顆流星，轉瞬即逝。因此，有人感嘆“人生苦短”。但我要說人生短暫是對的，人活在世上很辛苦也是對的，但是感嘆“人生苦短”我就有不同看法了。正因為時光飛逝，所以我們更要珍惜，同老人一樣，與鯊魚搏斗看似辛苦，可是在這段日子里，與成群的鯊魚斗智斗勇，其中的歡樂與思索，沉靜與興奮，都是任何事物無可比擬的。所以有人說“做一件事，結果帶來的喜悅，與過程中帶來的喜悅是無法比擬的。”我想，人生也是如此吧!

人生之美，美就美在過程，而不是結果。

人生之美，美就美在追逐夢想而不僅是實現夢想。

批改評語：本文是一篇議論文，論述的是關于夢想的話題。開篇以《老人與海》引出話題，人應該懂得追逐夢想。接著以一個過渡句引出下文要論證的觀點：夢想是實現個人目標的源源動力，作者舉了古今中外三個名人的事例來論證自己的觀點。最后總結:人生之美，美在追逐夢想的過程，而非實現夢想。論點鮮明，論據充分。是一篇值得推薦的佳作。

以夢想為話題的初中（專業16篇）篇十四

當我們驅車來到我國第一所國立綜合性大學——北京大學時，灰蒙的天空正飄灑著綿綿細雨，校園里的一草一木都顯得格外清爽，生機昂然。門前仿古的牌坊透出一股精工細雕的燦爛。繞過門頭，便是兩畝方塘，伴著雨點墜入水中，游魚沙石，漣漪蕩漾。穿行在青磚紅瓦的林陰道間，腳踏著石間的小草，我只覺置身于林海之中，處處都是茂密的樹叢。其間隱約現出風格不同的建筑物，教學樓、禮堂、活動室零星點綴其中，清澈的未名湖水倒影著大家的身影。北大，清新而飄逸。

進入清華校園時，細雨漸漸消停。我似乎嗅到空氣中透出一股濃郁的青春氣息，匆忙而過的學子們穿著清一色的樸素校服，將嚴謹的學風展現得淋漓盡致。正因為有這股獨特的精神魅力、純粹的學風，才不愧稱為水木清華。端莊而不失風雅的清華園內風景秀麗，寬闊的荷塘在煙雨沐浴，荷花隨風搖曳，別有一番情趣。難怪朱自清先生能夠觸景生情，流傳下《荷塘月色》這樣的完美篇章來。

清華、北大的魅力，絕不僅限于她的外表。治學嚴謹、學風濃郁，一流的學術水平和教學質量，是她無形的“金字招牌”，吸引著全國各地數以萬計的學子慕名而來。這是莘莘學子們理想的天堂，是夢實現的地方！當然也是我心向往之所在。

如此美麗的校園，如此美麗的生活，怎能不加倍努力，勤奮學習？現在，我靠近她，被她的神圣、莊嚴所吸引；20xx年，我會融入她，那時我會為之自豪，為之驕傲——相約清華北大！

以夢想為話題的初中（專業16篇）篇十五

可我最想發明的是一種奇特的汽車。這種汽車跟現在的汽車差不多，但是它有許多特異功能。第一是環保。它再也不用汽油了，而是用一塊太陽能電池，可以讓汽車跑一周也不用充電。第二是防盜（dao）。要是有人來偷車，汽車就會發出一種紅外線，把小偷緊緊鎖住。第三是調節溫度。它像一個大空調，自身能調節溫度，這樣冬天就不用車庫了。我還想讓車能變大，也能變小。大的時候像卡車，小的時候像自行車。這就是我發明的汽車。等我長大后發明出來這種汽車，我要帶許多人周游世界。

以夢想為話題的初中（專業16篇）篇十六

轉眼間，已經到了繁華的20xx年。我成了一名聞名中外的生物學家。一天，我演講完畢，出了演講廳，回到家中，打開電視收看新聞，一則新聞不禁讓我吃了一驚：

工廠、汽車等排出的廢氣鋪天蓋地，樹木枯萎了，大氣層遭到破壞了，到處發生沙塵暴，江河湖海變成了黑糊糊的一片；醫院門前排起了“長龍”，各種疾病侵襲著人類，地球發出sos緊急求助。看到了這樣的景象，我不禁打了一個寒顫：“如果繼續這樣下去的話，地球就會沒有生機，人類就會滅絕，不行，我一定不能讓這悲劇發生。可是怎么辦呢？有了。”我眼前一亮：“克隆一個全新的星系我有一個夢想。”

我立刻乘時光機來到遠古時代，提取了滅絕的`動植物的基因，又搜索到了銀河系的資料，可是“萬事俱備，只欠東風”，還有一樣最重要的東西沒找到呢。我只好再去深山，終于在一個石洞找到了世界上最后一只大熊貓，并提取了他的基因。然后再將這些基因進行合成，就合成了有史以來第一個人造星系“銀河系2號”。只要一進入太空就會形成一個星系和一顆顆星球，而且動植物也會長出來，但是人們不能不愛護環境，否則就會把不愛護環境的人在地球上待一個星期。

過了一年“銀河系2號”的基本調試已完成，在全世界人民的注視下，我喊道：“5，4，3，2，1，發射！”說完便敲擊鍵盤上的回車鍵，只聽見“轟隆隆”的一聲巨響“銀河系2號”已升空，又隨著“啪”的一響，“天堂系”爆炸了，“耶！”我和地球上的其他人們一起歡呼。

大家準備上宇宙飛船去“天堂系”了，而我要呆在現在的地球上慢慢治理它，讓其他動植物和外星人（我們假設20xx已經有外星人了）無憂無慮的生活著。