作文是語文學習中的重要環(huán)節(jié)，可以展現(xiàn)學生的語言表達能力和思維深度。在寫作過程中，我們應該注重觀察和思考生活中的點滴細節(jié)，以豐富作文的內(nèi)容。

未來的青奧我做主（實用19篇）篇一

2038年的今天，一條飛毯從空中緩緩飄下，一位氣質(zhì)非凡的女士從飛毯上走下來--這就是我，一位深受人們愛戴的科學家。

一年前的我通過對空氣動力和機器運作的學習研究，就發(fā)明了舉世聞名的飛行器--飛毯。它可以在海里潛水，還可以在天上飛行，全球投入量1.5億。隨著科技的不斷升級和人們認知的不斷進化，我相信這個比重還會持續(xù)增加。

自從我發(fā)明了飛毯，全世界的科學研究會便爭相邀我去做講座，這不，今天，我駕駛著飛毯準備去紐約做一場幾千人的演講。我設計的飛毯上都會有一個漂亮的檀木桌子，上面擺有一盤水果和一枚戒指。你可別誤會，這些不是給你吃的，而是一些可愛的小機關(guān)。每次乘坐飛毯外出工作或旅行時，只要你從水果盤中拿出蘋果，飛毯就會開啟自動按摩模式，一個硅膠震感機器手會各種推拿來消除你一天的勞累。這時如果你把桌上的戒指戴在手上，戒指就會投影出許多選項，你可以選擇你要按摩哪里，力度多少……簡直讓人舒服的飄然若仙。如果，這時你想吃掉一顆草莓，你手中的戒指就會自動投影出各式各樣的影片或者圖書資料供你選擇和學習，同時戒指會自帶音響，為你翻譯各國語言和各地方言，為你播放當?shù)氐目諝庵笖?shù)和全球要聞。如果你飛行時轉(zhuǎn)動水果盤，就能夠通過光能和火箭推射器加速，轉(zhuǎn)一圈速度能夠加速十倍，甚至可以做到一分行百里。同時可以通過飛毯纖維散發(fā)的光子凈化飛毯邊的空氣，簡直是居家旅游必備之法寶。看吧，未來的飛機已經(jīng)被我發(fā)明的飛毯所取代。我們再也不會因為暈機或者機票昂貴而阻攔出行了！

這不，我和同事前幾天又奉命出海勘探，我駕駛著飛毯，飛行在海里，它一邊吸收垃圾作為能源，一邊啟動探測器尋找礦物，而飛毯邊的一圈納米機器人，會自動吐出轉(zhuǎn)化的氧氣，啟動能量光罩，讓內(nèi)部保持有新鮮的空氣，還不受海水的侵犯。我們在光罩里一邊享受著茶水，一邊觀看著鯊魚游泳。看呀！這個神奇的飛毯能夠上天入海，可以休閑娛樂。

哎呀，光記得跟你們說話去了。連正事兒都忘記了。現(xiàn)在呀，我和同事正在飛毯上環(huán)游世界呢，你別說有這飛毯真是省事兒不少。比起我們那個年代坐飛機就是又貴又不方便，你看這才幾個小時的時間，我們就從埃及到了歐洲，不過最大的不好就是我們一下飛塔就被一大群人包圍了。被要求簽名，真是人怕出名豬怕壯，看來這次旅游計劃又得改改嘍！

這就是未來的我和我的發(fā)明，我希望夢想能夠變成現(xiàn)實，所以從現(xiàn)在我要好好學習科學，為祖國的發(fā)展盡綿薄之力。

未來的青奧我做主（實用19篇）篇二

20xx年高考后，某省高考理科狀元因多名記者的勸阻而更改了自己的報考專業(yè)。上述消息見報后，一組網(wǎng)友針對高考填報志愿“現(xiàn)身說法”的圖片在網(wǎng)上熱傳。“千萬別……，因為……”這種說法一下子傳開來。對于一件事，不同的人會有不同的看法，因為人是有自己的想法。既然人是獨立思考的動物，那為什么要因為他人的勸阻而改變自己的看法呢？自己的未來應該由自己作主。

在我們的人生道路中，會有很多這樣類似的情況。例如：父母在孩子小時候就讓他們上各種補習班，但卻從來不問孩子是否喜歡是否愿意。孩子自己本身年齡小，不懂事也就照著父母的安排做了。但是高考報專業(yè)時，我們已經(jīng)是成年人了。對于事情，我們會有自己的理解和看法。面對父母的安排與要求，我們可以說“不”。我們自己的人生要自己作主。

也有人會說，父母的人生經(jīng)歷比我們多，經(jīng)歷得多，懂得也多，他們這樣做也是為你著想，會讓你少吃些虧。父母會希望我們?nèi)ギ敼珓諉T，因為工資穩(wěn)定，但是我就是喜歡研究化學。如果我按照父母的要求去當了公務員，我的職業(yè)生涯是會有多么的無聊啊！有人說到時候如果實在不喜歡的話可以轉(zhuǎn)業(yè)的呀，但是轉(zhuǎn)業(yè)又豈是說轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)的。身邊多少人是因為把自己的人生交給父母來決定而導致他們的生活過得枯燥乏味的。

要想在工作中苦中作樂，要想自己的人生過得不再那么得枯燥乏味，那就自己決定自己的人生吧！救然喜歡一個職業(yè)，有理想有志向，那就持之以恒一直堅持下去吧！救然喜歡，就別因為他人的幾句勸阻而輕言放棄。著名作家劉慈欣正是因為他對科幻文學的持之以恒，才造就了他現(xiàn)在的所擁有的成就。很多做音樂的音樂人，完全不會因為做音樂的這條路難走而輕易放棄自己的音樂夢想。即使前進的道路很艱難，有可能會遇到各種各樣的問題，但是他們還是義無反顧的去堅持他們所熱愛的所向往的。因為那是他們的夢想啊！

為了自己的夢想，為了自己的未來，不要因為他人的三言兩語就改變自己的想法，不要因為他人勸阻而輕易放棄。自己的人生是要自己去爭取的。不要讓自己一時的決定而毀了自己以后的生活。即使堅持夢想的道路有可能會很艱難，但是為了自己的未來，我們也要靠自己走下去。

未來的青奧我做主（實用19篇）篇三

做父母的總是望子成龍，望女成鳳，學校又期盼學生能成為大人物。但是，你們卻總是害怕孩子受到傷害，遇到挫折，最后失敗。作為我們的父母，我們的老師，總是期望著這個，期望著那個，卻又說這個不能做，那個不是這樣的。

我想說的是：“既然您選擇了讓我去翱翔天空，就不要去擔心那些風吹雨打。”

人生難免會遇到挫折，但在這時，我們所需要正是你們所給我們的自由，讓我們自己去攻破難題，去邁過坎坷，去接受困難的挑戰(zhàn)書，而不是你們溺愛。

我們從小就聽慣了這樣的話：“不要去……”“千萬別……”父母這樣的一番話，讓我們對窗外的世界感覺到了一絲絲危險。直到長大后，才發(fā)現(xiàn)，原來世界是多么的美好，多么的美麗。在這個大千世界中，有許多我們沒見過也想象不到的事，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。我們不想做溫室里的花朵，不想做那個慣壞的一代！

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。任何事物的成功都需要經(jīng)歷磨練，何況是我們呢？不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？在我們的道路上，我們成功，我們失敗，我們成長，我們懂得如何去邁挫折，知道怎樣去觀賞失敗。

我們是飛翔的雄鷹，請您放開手，讓我去翱翔整個天空，我們感謝你們的關(guān)心，但拒絕過度的關(guān)愛！我們充滿著韌性和自信，對著天空發(fā)出我們的呼喊！

藍色背景下是我練習飛行的角度，我奔跑在我畫的地圖上，奔跑在我的領土上，用汗水寫下記錄，我就是自己的封面人物！銀河是我夢的藍圖，就讓我勇敢地走下每一步！

我是翱翔的雄鷹，不怕風雨險阻！

未來的青奧我做主（實用19篇）篇四

長大了以后我們就會面臨一些新的問題，有些人會想考什么學校，有些人會想找什么工作。

該到自己真的需要學習一門專業(yè)的時候也會在問自己同樣的問題，你想學什么？…到了以后就會想什么工作適合自己，可是最終決定選擇的是自己，不過自己決定不了的還是需要聽聽家長的意見。意見是給自己路上必要的也是必須擁有的照明燈。

現(xiàn)在可以說一些孩子的興趣愛好比不會讓家長認同，不過家長也是為了孩子好，但是這些家長并沒有想到，自己的決定能帶給自己的孩子的東西確實是少的。

會遇到很多的學習機會，有些是需要家長的意見，但不是家長去決定。有些時候我們要學會堅持自己正確的意見。有些時候自己的意見要會決定，但也不能輕易的放棄。

年輕的我們有些時候做事確實沖動，沖動是魔鬼嘛！我們要學會在還沖動的時候?qū)W會沖動，該細心謹慎的時候要學會謹慎。畢竟我們要走的路還很長，我們要學的東西畢竟還是很多，聽聽身邊人的意見，做一個明便是非，理性、大膽的人，畢竟我們的未來是由我做主。

未來的青奧我做主（實用19篇）篇五

2039年，也就是20年后的今天。我，已經(jīng)成為了一名老師。我所在的學校，已經(jīng)不是20年前的模樣。

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我得去上課了。我從辦公室的椅子上站起來，只見桌上的機器人，自動為我整理桌面，辦公椅也自動塞回辦公桌中。我走出辦公室，乘著帶著輪子的課本，來到了教室。走到門前，人臉識別后，門自動打開了。現(xiàn)在的門和以前的大不相同。以前常會有學生的手指被門夾，或者門的鎖經(jīng)常被破壞。甚至有時候，隔壁班的小朋友來到處亂竄。所以，這間教室的門，有人臉識別系統(tǒng)。只有本班的學生和老師才能進入。這間教室算不上很大，但也不小，因為，現(xiàn)在一個班只有15個人，老師可以更好的管理學生。

我們現(xiàn)在上課都是用電子設備，雖說，二十年前也有這種技術(shù)，但是，還是避免不了視力的損傷，而且還會影響學習。現(xiàn)在，這種電子設備，和書本一樣，都沒有輻射。用電子設備不僅僅是為了現(xiàn)代科技化的發(fā)展，而且還環(huán)保，可以保護樹木，保護地球。

再來說一說我們具體是怎么教學的吧，我們專門裝了一個軟件。我這里是有一個監(jiān)控系統(tǒng)，即使人不在教室，也可以隨時看見每一個人的作業(yè)完成情況。哦，對了，說起作業(yè)，我們現(xiàn)在的作業(yè)可以說是基本沒有。有作業(yè)也都是電子設備上的作業(yè)，不會存在抄襲現(xiàn)象。這些練習都是我上課講的重點，每個人都會有自己的編號。看，比如說，現(xiàn)在10號同學正在回答問題，他在自己的電子設備上輸入了答案。這時候，答案會馬上出現(xiàn)在我身后的大屏幕上。

現(xiàn)在的電子設備和以前的不同，都是采用投影的技術(shù)，投在玻璃的課桌上面。所以，每個人的作業(yè)，都是在學校里完成的。在20年前，玻璃總是會因為破碎而劃傷手，現(xiàn)在這種玻璃是永遠不會被打碎的。這種玻璃比以前的環(huán)保，雖說以前的玻璃可以回收，但是現(xiàn)在的更高級。現(xiàn)在的玻璃只需用一種清潔劑，就可以重新使用了。

一節(jié)課在不知不覺中就過去了。我乘著帶有輪子的課本回到了辦公室。機器人已經(jīng)在我的桌上端端正正地站好了，我的桌子整整齊齊。

“叮鈴鈴”，看來這回可不是上課鈴響了，原來是我的鬧鐘。我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我所想象的辦公桌、教室都不翼而飛了。我撓了撓腦袋，啊！原來這只是一場夢啊！希望20年后的今天真的能像我所想象的那樣！

未來的青奧我做主（實用19篇）篇六

都說現(xiàn)在我們小孩子是溫室中的花朵，但我不這么覺得，因為現(xiàn)在的小孩子都是生活在作業(yè)堆中，補習班中。已經(jīng)沒有以前小孩子歡快，也沒有一個童年。

現(xiàn)在，說生活在大山中的孩子接觸不到任何的現(xiàn)代科技，并且是十分的貧窮，讀不到書。但是他們生活的無憂無慮，自由自在，沒有一點拘束，擁有一個難忘的童年。

而我們生活在城市里的孩子只能坐在教室的窗口邊仰望著只有四角的天空，一個灰白色的天空，上面沒有展翅翱翔鳥兒，也沒有朵朵白云，如同一片空白的電腦屏幕，上面沒有任何東西。或只能坐在家里院子里遙望被大樓擋的只有一點的白色天空。

也可以說現(xiàn)在的小孩子是一個個的蝸牛，書包就是那個蝸牛殼，那個里面裝滿書籍，輔導書的書包，壓的我們抬不起來肩，漸漸成駝背。

所以不要說農(nóng)村的孩子苦，因為他們有我們用千金都換不到的東西——快樂，自由……

我們要有一個快樂的童年，擁有一個令自己長大以后都值得懷念的美好童年。

又有一些家長會說，這樣會使自己的孩子直接的輸在起跑線上，被遠遠的甩在后面，到時候想追也追不到。是這樣，但這比一個孩子的心理是留下美好的回憶，還是內(nèi)心深處的陰影。

就是因為現(xiàn)在的競爭十分的強烈，所以才會有那么多的家長給孩子報那么多的補習班，哪個家長會希望自己的孩子比別人的孩子學習成績差呢？但是家長們從來沒有想過孩子們的想法只是一味給他們報各種各樣的補習班，卻沒有報一些興趣愛好班，讓孩子們的生活枯燥，乏味，就像一篇作文里沒有一點的修辭手法，一點好詞好句。

家長不是孩子的秘書，也不是他們的老板，只是養(yǎng)育他們的人，他們的未來由他們自己做主，而并不要家長作主。

因為這樣，所以家長請不要在管我們小孩子，我們已經(jīng)沒有在牙牙學語的那個時期，而是可以自立，我們的未來由我們自己把握，打拼。

我們也不是一只被關(guān)在補習班這個籠子小鳥兒，而是在藍天白云之上展翅高飛的雛鷹，俯視著整個世界，地球。

我們自己的未來全靠我們自己拼搏，請父母不要在管我們，給我們一個美好童年。

未來的青奧我做主（實用19篇）篇七

很多時候我都會懷疑為未來這么拼死拼活是否值得，我開始質(zhì)疑我命由我不由天這句話的真實性。這是怎樣的一句話，未來沒有我們想象中得美好，我看不到未來。

我們要被現(xiàn)在這個世界送去哪個未來？我到底要去那未來做些什么？

沒有人會幫我們安排未來。所以自己的未來還需自己做主。

就算再多的寂寞，也只能自己一個人承受，就算再多的委屈，還是打碎牙齒混著血肉往肚子里吞咽，只是因為一個理由，自己的未來是一個人走下去的。

曾經(jīng)看著路燈發(fā)呆過，當自己失去方向的時候就感到無所適從。那暈黃的燈光籠罩我搖搖晃晃的影子，就在那么一瞬間我以為自己看到終極，愣愣地看著這可能出現(xiàn)的未來，我不止一次地祈求過，可是當碰到那層隔膜的時候，水紋蕩漾開去，我才猛然醒悟，鏡花水月，這未來正如鏡花水月。明明很遙遠，可是卻還是站得很近，還是真實存在的。

等待著我的從來只有未來。

小時候并不擔心自己的未來會怎樣，因為總是傻傻的想著有父母在就好。可以毫不在意的去玩耍，可以毫不在乎的去放縱自己。毀我的，正是自己。我不聰明，不勤奮，不在乎，不漂亮。淹在人海里便可消失的人，也想要有一個美麗的未來。

我或許會扭曲成一個丑惡的人，或許在未來的某一天會投入光明，一切都在我的一念之間，選擇光明和丑惡，無論那一條，都是多磨多難卻還是要前行的路。我是過去的未來，現(xiàn)在的我又是未來的我的過去，不知道數(shù)年后的我想起今日，是唾棄還是悔恨多一些？至始至終，就算是再卑鄙拙劣，卻還是這樣的走過來？我還沒有放棄。

我無法決定我的明天，可是我卻可以用現(xiàn)在的這雙手來塑造的我的今天，主宰我的未來。

我的未來，我做主！

也許便是因為這一句自以為是的變成現(xiàn)在這個模樣吧。我的未來我做主！我想讓這鏡花水月變成真正的真實。我想撈到這真正的月亮，讓所有人看到！就算是希望不同，所處的環(huán)境不同，就算是思想不同，但是我還是想要主宰自己的未來。

也許是為變強，其實還是什么都不為。我只是想要證明自己，我只是想要讓所有人看到我并非一無是處。

我的未來，我做主！從證明自己開始。

未來的青奧我做主（實用19篇）篇八

高考之后已近58天，錄取結(jié)果慢慢的出來了。有人歡喜有人憂。而我，恰巧就是憂的那個。她家歡喜我家愁！

一切都似一場夢，奮斗、努力、高考、落榜……接下來會有什么呢？高考后，似乎在所有人眼里我都是失敗的，只有弟弟安慰我。也許，曾經(jīng)的我給予他們太多的希望，而現(xiàn)在的我又讓他們那大大的希望變成了泡沫般的失望。而我的未來，也成了泡沫。透露的永遠只是別人的光彩，而自己，即將消亡！

有人說：青春碎了依舊是青春。可也有人說：青春碎了，美酒流失了，留下的不再是青春。而我的青春已經(jīng)有了裂痕。未來是青春還是破陶瓷，無人知曉！

是讀書還是出去闖天下？答案……內(nèi)心開始蕩起了激烈的爭論。終于，在我的夢里我知曉了答案——讀書。

我的未來式由我做主！這句話很符合我心中的想法。曾經(jīng)我不停地思考：如果我繼續(xù)讀大學，原本不景氣的家會怎樣，弟弟不能去外地學美術(shù)會怎樣，我不上大學，我的未來會怎樣？現(xiàn)在我明白了，人總是會自私的。正如表哥所說：“現(xiàn)在你忍讓，以后就沒機會自私了。”所以，我要自私一次。讀三本、讀專科。

父母爭吵著要離婚，姐和弟討論著我要不要去上大學，他們思考著什么時候辦酒席。而我，在這一片蟬叫蛙鳴的寂靜夜晚，在內(nèi)心大喊：我的未來式由我做主！

未來的青奧我做主（實用19篇）篇九

“天生我材必有用”，李白說。

我很自信，自已的未來將絢麗多彩。我對未來也充滿了希望。

媽媽說：“咱們婷婷將來也當老板吧，那多好！”

爸爸說：“你怎么也得比我強吧！將來考博士！”

奶奶說：“將來我活命長，指望你留洋，帶我也沾沾光！”

爺爺說：“是呀！你只要當個什么家就好了。數(shù)學家、物理家、藝術(shù)家、天文學家……隨便一個，都行！”

我迷茫了，我丟失了未來……。

我想長大了當一名名醫(yī)，覽眾多醫(yī)書，醫(yī)術(shù)高明。那多好呀！用自已的醫(yī)術(shù)，

換來了一個個病人的康復，一個個家庭的歡笑，那多好呀！我露出了燦爛的微笑。

寫最美最新的文字，畫最新最美的畫，建設一個最雄偉最壯麗的祖國。

我想將來出國深造，見見外面的世界，這當然也是每個人的夢想，很難實現(xiàn)。

但我自信，我要努力，走向世界。

我也想當一個藝術(shù)家。用象形的畫面形象地表現(xiàn)各個東西，我喜歡的東西！

……。

我想的太多太多，但決不想聽從于父母。

這是完整的我，因為未來是奇幻美麗的，未來是充滿活力與希望的。

對未來我已經(jīng)做了很好的計劃，我干的工作不一定要有多高的薪水，但一定是喜歡的才行。我要讓我的人生豐富多彩，活的充實。

25歲研究生畢業(yè)后，先去做公務員，從小職員做起，認認真真，兢兢業(yè)業(yè)首先把自己鍛煉成一個人民和社會的公仆。假如這種職業(yè)不適合，25歲以后，當一名自由設計師，設計潮流服裝。用自己手中的筆描繪和勾勒出一幅幅絢麗的彩圖，去裝點人們的生活，美化社會的環(huán)境。走在大街上欣賞著自己的杰作引領時代的潮流，心中的那份欣喜和自豪是任何物質(zhì)的誘惑也取代不了的。這種職業(yè)也許并不適合，那么學習我爸爸去當一名商人，遨游于商海，即為自己創(chuàng)造財富，又有益于為社會和他人。前不比喬致庸，現(xiàn)不襻李嘉誠，只勤勤懇懇做事，規(guī)規(guī)矩矩做人，為此目標奮斗xx年，爭取富豪榜上走一遭。如果不成功，去學廚藝，當一名廚師，首先為家人時常做幾道愛吃的家常菜，一家人圍坐一起談天說地，拉家常其樂融融，盡享天倫。這也是人生的一道風景。假如這些都還不能豐富我的人生，大學畢業(yè)后就朝兒時的夢想去奮斗，那就是做一名遨游太空的宇航員，駕馭著宇宙飛船翱翔在無際而神秘的太空，為人類尋找生存的空間，去月球拜訪美麗的嫦娥，參觀一下她豪華的居住地，斗一斗她可愛的玉兔，站在她的桂樹下呼吸著誘人的桂花香，順便和她啦啦讓地球上的人們?nèi)プ鲎隹停纯刺盏娘L景。

所有這些都是我人生的夢想和追求，但無論是哪一個都需要百倍的努力，都要我從現(xiàn)在做起，從點滴做起，學好和掌握各種文化知識，為將來打好基礎，做好鋪墊。因此要為自己的設計和夢想而奮斗。

未來的青奧我做主（實用19篇）篇十

萬物都在發(fā)展變化，一百年后的今天又會是怎樣的呢？那時的科技已是非常發(fā)達，時光機、變色液體、多功能汽車、萬能廚房、無敵藥丸……早已是非常普通的物品了。甚至人類都可以到火星或海底居住了。

去哪里人們都需要交通工具，而我向大家介紹的，正是現(xiàn)在最流行的折疊型汽車——塔基亞。我們可以把它折疊成衣服一樣大小，放在家里，既保險又方便。使用時，只需走過去，汽車內(nèi)部的感應裝置就會自動判別是不是主人。如果是，汽車會迅速擴大，恢復成原來的樣子；如果不是，汽車會自動開啟保護裝置，一層層厚的保護甲會立即附著到汽車身上，形成一個堅硬無比的保護甲，不管你用機關(guān)槍打，坦克壓都別想把它劃出一道口子來。

這種汽車不用油發(fā)動，靠的是光，只要有光，汽車隨時都能啟動；它也不會排放尾氣，排放出來的都是氧氣，人們都稱這種車為“環(huán)保小汽車”；堵車時，如果有急事，只要按動紫色按紐，車頂就會出現(xiàn)一個螺旋槳，帶你飛上天空，以最快的速度到達目的地。洪水來臨時，按動黃色按鈕，車身兩邊就會冒出四個劃水槳，讓你安然無恙。這就是地球科學家最偉大的發(fā)明之一。除此以外，還有時光機，營養(yǎng)藥水都是地球科學家的發(fā)明。

將來，隨著人類數(shù)量的增加，陸地上的空間已經(jīng)不能滿足數(shù)量龐大的人類居住。世界會出現(xiàn)第二個家園——完全利用海底資源的海底城市。

海底壓力巨大，怎樣才能修建起來呢？這你就不用擔心了，海底世界修建在一個碩大無比的珊瑚中，里面房子的材質(zhì)都是用堅硬的金鋼石和密度極小的高科技材料筑成，通過一個長長的走廊，就能進入這個海底城市。

城市的溫度、空氣、溫度、陽光都是用調(diào)節(jié)器來控制，所以你會覺得在這里生活和在陸地上一模一樣。

海底世界是一個高尚環(huán)保的世界，在這里生活的人們?yōu)榱吮Ｗo環(huán)境，把汽車、摩托車之類對環(huán)境有害的交通工具的淘汰了，取而代之的是一只只訓練有佳的海豚，它們溫和、善良、通人性，成為人們出行不過的交通工具之一。

高大的樓房沖向云宵，電子馬路像綢帶一樣，馬路上行駛著無數(shù)輛無人駕駛的汽車，放眼望去，猶如一朵朵五彩繽紛的云。

火星世界是全宇宙商品最發(fā)達的星球。那里的超市巨大無比，女士休閑站、兒童樂園、科技平臺、食品街……看得我眼花燎亂。火星上有神秘的宇宙飛碟。可以載人環(huán)游世界，環(huán)游宇宙。

我相信，只要我們用上智慧的頭腦和勤勞的雙手，在不久的將來，一定能創(chuàng)造新的世界。

未來的青奧我做主（實用19篇）篇十一

十八年前的夏天，充斥著躁熱與不安。那時的你還在安靜的沉睡，等待著不久后的“驚艷亮相”。誰知，母親闌尾炎發(fā)作，父母為了你的安全考慮，決定讓你提前誕生。于是你只能接受提前到來這個世界的現(xiàn)實，那時的你還不懂得什么是未來。

時光匆匆流逝，你已經(jīng)上了一年級，過著無憂無慮的生活。如果生活就這樣安穩(wěn)的前行，現(xiàn)在的你一定不會寫下這篇文章，因為一場交通事故改變了你人生前進的方向。父母也因此選擇將你帶往他們工作的城市，并將你安排進當?shù)氐男W。從此，你的人生沿著另一條路慢慢前行，那時的你不懂得什么叫做主宰自己的未來。

五年前，命運又和你開了同一個玩笑。當你滿心歡喜和朋友在同一所初中時，卻被告知外來務工人員子女必須回原戶籍所在地參加高考的消息。父母擔心數(shù)學的差異不僅會影響你的未來，所以又轉(zhuǎn)學將你送回了這里。那一年，你已經(jīng)13歲，懂得未來要掌握在自己的手中，卻發(fā)現(xiàn)仍然無法主宰。

兩個月前，命運的岔路口再次出現(xiàn)，是選擇像其他考生那樣在題海中奮戰(zhàn)，只為最后那幾張試卷，還是選擇報考體育，離自己夢想的大學更近一點。這一次，父母將選擇權(quán)交給了你，他們說：“你已經(jīng)長大了，能清楚的知道自己想要的是什么。以后的路畢竟是你自己走，所以該怎樣選擇，主動權(quán)在你。現(xiàn)在你的未來掌握在你自己手中。”是啊，我今天的生活是三年前抉擇的，那么我三年后的生活就是今天抉擇的。你相信命運既然安排你的人生曲折蜿蜒，那么走另一條路——報考體育就能讓未來由自己主宰。

兩個月的光陰如彈指一瞬間，轉(zhuǎn)瞬即使。在此期間，你品嘗過勝利的喜悅，也品嘗過失敗的淚水，但無論多么疼痛多么累，你都咬牙堅持了下來，因為你時刻都記得：失敗，只是成功的航班延遲了，整條航線卻未取消。如果你不肯付出一時的努力去博取成功，那么你可能要用一生的耐心去忍受失敗。既然選擇了這條路，就不能輕言放棄，更不能讓自己與主宰的未來失之交臂。

距離體育考試只剩下不足四個月的時間，而距離高考也只剩下短短的六個月。已經(jīng)處于冬訓期間的你到了該拼命的時候，不是釋放美麗，不是沉浸玩樂，也不是覺得自己今天又胖了，而是抓住一切機會去贏取勝利。

所謂拼命，不只是為了得到一個優(yōu)異的成績，而是想要給未來的自己一個交代。你不要讓別人告訴你，你能做什么，而是有了夢想就去追求。那些做不到的人總是告訴你，你也不行。千萬別被迷惑，想要什么，就去努力，去追求。你要知道這是你的未來，你的未來應當由自己主宰。

當你躊躇不前的時候，未來絕不會向你走來；當你義無返顧，鍥而不舍地追求的時候，未來會迎著成功的曙光迎面走來。無論在怎樣的逆境中都迎難而上，那么你的未來就會由你主宰。

親愛的自己，從做出決定的那一刻開始，你的未來已經(jīng)由自己主宰！

未來的青奧我做主（實用19篇）篇十二

未來的青奧我做主（實用19篇）篇十三

每當我看到窗外的小鳥自由自在地飛時，心里便涌起一股羨慕。

星期四，我剛一放學便急匆匆地趕去上英語。經(jīng)過一個半小時的課，我早已餓得前胸貼后背。“下課！”隨著老師的一句話，我背起書包就沖出教室，然后回家。剛一到家，便又急匆匆地狼吞虎咽地吃完飯，又開始寫作業(yè)。作業(yè)很多，一直寫到九點才寫完。

“媽，我寫完了，想睡覺。”我頂著兩個黑眼圈，像熊貓似的.向媽媽申請。媽媽正拿著平板電腦上淘寶，頭都不抬一下：“你今天背英語了嗎？彈古箏了嗎？背宋詞了嗎？數(shù)學一張課外卷寫了嗎？完成不了別想睡覺！”我瞬間感覺一座山從頭頂上壓了下來，壓得我動彈不得。我早已軟硬兼施，可媽媽都不吃，只能搬出絕招了——說道理：“媽媽，可我如果一完成這么多任務，睡覺肯定要到十一點，明早還要早起，可我沒睡夠，上課時昏昏沉沉的，一點知識都聽不進去怎么辦？那豈不是太麻煩了！而且我的壓力這么大，萬一白天累倒了呢？而且在這樣下去，我厭惡學習了，那樣成績會一落千丈的，因為學習最重要的是興趣，對不對？更重要的是，我在這么累的情況下，完成那些學習質(zhì)量又不好，對我一點幫助都沒有，反而會浪費時間……”“好了好了，別說了。沒想到課外任務會讓你增加這么多壓力，那好吧，你可以休息了，但記住，成績不能掉，知道了吧？”我欣喜若狂，一點也不困了，向軍人敬禮一樣：“知道了！長官！”

現(xiàn)在看看窗外的鳥兒，我一點也不羨慕了，因為我們都一樣，我的自由我做主！

未來的青奧我做主（實用19篇）篇十四

“我的未來式由我做主，跳整天的舞，玩耍整片屏幕，不斷電的夢，直線加速，奔跑在我畫的地圖……”

——題記。

我，正值青春，我的未來在我手中，我的道路由我選擇。青春是打開了就合不上的書：我正在這本書上寫寫畫畫，一點點的勾勒出我的人生；人生是踏上了就回不了頭的路：我正在這條路上蹦蹦跳跳，一步步的走向未來；未來是……未來是什么我也不知道。

“用汗水寫紀錄，今天我是封面人物，銀河像夢的藍圖，就讓我，勇敢的走每一步，我的路……”在我面前有兩條路：一條路上有太多的坑會使我的腳扭傷；太多的石頭會絆倒我使我重重的摔在地上，摔的我頭暈眼花渾身是傷；太多的荊棘會劃破我白皙細嫩皮膚流出一股股鮮紅的滾燙的液體，順著彎曲的手臂滑落到地上開出一朵朵紅蓮，然后留下一道細細的傷痕在那里；太多的野獸隨時出沒，一眨眼的功夫我就會從這條路上消失的無影無蹤，可我深深地知道：“蛻棄羽翼那漫不經(jīng)心的慘烈，踏破最初的荊棘，輕拂塵埃，迎接綻放。”時的光彩奪目；另一條路平平穩(wěn)穩(wěn)，而且路的兩旁還有開著無數(shù)的鮮花，我可以放心大膽的往前走，從不用擔心有什么危險會威脅到我，但是那條路上的我也只能平平淡淡的走到盡頭。于是我選擇了第一條路，盡管路上危機四伏，但是走到路的盡頭我會收獲很多的東西：成功與挫折、真實與虛假、美好與殘酷、歡樂與憂傷、理解與擔當、意志與信念，這些東西足以撫平我曾經(jīng)受過的傷。那是我自己選擇的路，那是屬于我的未來，那是應該由我自己做主的事情。

未來的青奧我做主（實用19篇）篇十五

我的青春我的偶像做主。可不可以給我一次成為你的機會？看你喜歡看的書，盡管那些詞句看得我眼睛發(fā)酸。聽你喜歡聽的歌，盡管那古老呆板的音樂聲讓我難以接受。夢你夢過的夢，盡管我不知道什么時候我才能變得像你一樣。因為有人說你的不好之處而哭紅了眼睛，因為你來我所生活的城市拍了一部電影而激動的一夜沒有睡著，因為你的一場精彩演出而激動得拍手叫好。你就這樣不為人知的，主宰著我的青春。

我的青春我的朋友做主。你總是笑得很甜，似乎動用了臉上所有的.肌肉來呈現(xiàn)出這樣一個笑容。然后你輕輕的拍拍我的頭，跟我說“嘿，哥們，別傷心了，咱倆一起去玩吧。”難過的時候會在操場上焦急的尋找你的身影，找到了就不由分說地沖過去，與你互相用我們自己打招呼的方式來傾訴。只有你能讓我安心地抱著哭。不知所措的時候會發(fā)微信給你，問上一連串的：哎呀，我遇到了難題，求解決。如果收不到你的回復就要焦急半天，猶猶豫豫地不敢行動，就算已經(jīng)做了，也要發(fā)微信告訴你我成功了。我是一個沒長大的孩子，總是仰著臉等著你的認可。很多人說我們在三國時期一定是劉關(guān)張其中的劉備和關(guān)羽，我說我們這輩子也一定是如此。習慣了你在身邊，習慣了你幫我出主意。你就這樣不動聲色的，主宰著我的青春。

我的青春我的父母做主。總是驕傲的說我有一個勤勞能干爸爸和一個堅強賢惠媽媽。爸爸整天幫著我復習，給我解答我總是學不好的二元一次方程式。支持我看書科普類的課外書籍和搞些小發(fā)明，開玩笑的對我說等我以后有成就了，掙的錢要給你們買車買別墅買直升機。你們帶我去上海看復旦大學，讓我愛上這個擁有無限魅力的校園，對我說這里其實并不遙遠。你們帶著我去北京高檔的寫字樓，請我喝了一杯咖啡，然后對我說只要我努力，這就是我將來的生活，也許會更好。你們就這樣一點一滴的，主宰著我的青春。

我的青春我自己做主，終究，我要收起對明星的仰望，終究要戒掉對朋友的依賴，終究要離開父母的庇護，那么，誰為我做主呢？我一直都很喜歡一首歌的那句歌詞歌詞：明天是自己的。終究有一天我要離開所有人，自己去追尋自己的夢想，去實現(xiàn)自己的遠大理想和抱負。那些曾經(jīng)主宰過我青春的人，我很感謝他們，因為他們的陪伴，我的旅程才不會孤單。我是那么的幸運，有你們在我漫長的人生旅途中陪著我；我是那么的幸運，終于在最后擺脫了你們的懷抱，下定決心不會對你們在過于的依賴。只有我自己，也必須是我自己，主宰我的青春。

未來的青奧我做主（實用19篇）篇十六

“天生我材必有用”，李白說。

我很自信，自已的未來將絢麗多彩。我對未來也充滿了希望。

媽媽說：“咱們婷婷將來也當老板吧，那多好！”

爸爸說：“你怎么也得比我強吧！將來考博士！”

奶奶說：“將來我活命長，指望你留洋，帶我也沾沾光！”

爺爺說：“是呀！你只要當個什么家就好了。數(shù)學家、物理家、藝術(shù)家、天文學家……隨便一個，都行！”

我迷茫了，我丟失了未來……。

我想長大了當一名名醫(yī)，覽眾多醫(yī)書，醫(yī)術(shù)高明。那多好呀！用自已的醫(yī)術(shù)，

換來了一個個病人的康復，一個個家庭的歡笑，那多好呀！我露出了燦爛的微笑。

寫最美最新的文字，畫最新最美的畫，建設一個最雄偉最壯麗的祖國。

我想將來出國深造，見見外面的世界，這當然也是每個人的夢想，很難實現(xiàn)。

但我自信，我要努力，走向世界。

我也想當一個藝術(shù)家。用象形的畫面形象地表現(xiàn)各個東西，我喜歡的東西！

……。

我想的太多太多，但決不想聽從于父母。

這是完整的我，因為未來是奇幻美麗的，未來是充滿活力與希望的。

對未來我已經(jīng)做了很好的計劃，我干的工作不一定要有多高的薪水，但一定是喜歡的才行。我要讓我的人生豐富多彩，活的充實。

25歲研究生畢業(yè)后，先去做公務員，從小職員做起，認認真真，兢兢業(yè)業(yè)首先把自己鍛煉成一個人民和社會的公仆。假如這種職業(yè)不適合，25歲以后，當一名自由設計師，設計潮流服裝。用自己手中的筆描繪和勾勒出一幅幅絢麗的彩圖，去裝點人們的生活，美化社會的環(huán)境。走在大街上欣賞著自己的杰作引領時代的潮流，心中的那份欣喜和自豪是任何物質(zhì)的誘惑也取代不了的。這種職業(yè)也許并不適合，那么學習我爸爸去當一名商人，遨游于商海，即為自己創(chuàng)造財富，又有益于為社會和他人。前不比喬致庸，現(xiàn)不襻李嘉誠，只勤勤懇懇做事，規(guī)規(guī)矩矩做人，為此目標奮斗10年，爭取富豪榜上走一遭。如果不成功，去學廚藝，當一名廚師，首先為家人時常做幾道愛吃的家常菜，一家人圍坐一起談天說地，拉家常其樂融融，盡享天倫。這也是人生的一道風景。假如這些都還不能豐富我的人生，大學畢業(yè)后就朝兒時的夢想去奮斗，那就是做一名遨游太空的`宇航員，駕馭著宇宙飛船翱翔在無際而神秘的太空，為人類尋找生存的空間，去月球拜訪美麗的嫦娥，參觀一下她豪華的居住地，斗一斗她可愛的玉兔，站在她的桂樹下呼吸著誘人的桂花香，順便和她啦啦讓地球上的人們?nèi)プ鲎隹停纯刺盏娘L景。

所有這些都是我人生的夢想和追求，但無論是哪一個都需要百倍的努力，都要我從現(xiàn)在做起，從點滴做起，學好和掌握各種文化知識，為將來打好基礎，做好鋪墊。因此要為自己的設計和夢想而奮斗。

未來，

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未來的青奧我做主（實用19篇）篇十七

未來，是一個謎，誰能料到會發(fā)生什么？自己的未來路，是靠自己去開拓，去拼搏。我自己的未來由我自己來做主，沒有人能阻擋我的路，就算它們變成塵土鋪滿了我的未來路，我會竭盡全力掃出我通往未來的一條捷徑。

————題記。

“我的未來式由我做主，跳整天的舞玩耍整片屏幕，不斷電的你陪我加速，奔跑在我們的的領土……”聽過這首歌嗎?沒錯，就是【我的`未來式】！有人把自己看做生活的主角，有人把自己看做生活的配角，不向命運屈服的強者把自己看做生活的編導，要看你怎樣去想象，怎樣去實現(xiàn)。我的未來我做主，勇敢大步驅(qū)散擋住光的陰霾；我的未來我做主，勇敢見證唱出最閃亮的色彩；我的未來我做主，勇敢燃燒分享那所有的暢快。

未來是艘大船，而我就是那船的船長。船在大海上航行，方向由我來決定。即使遇上那前所未有的暴風雨和海怪，我絕不向放棄和失敗低頭，劈波斬浪、勇往直前，直到抵達我心中所想的目的地。因為，我的未來我做主，沒有人能改變我未來的方向和命運！

未來的青奧我做主（實用19篇）篇十八

人生猶如大海一樣浩瀚無比，只有計劃才能使它顯得更加充實。轉(zhuǎn)眼間，又到新學期了，也就是再過半年就要邁入初中了。回望過去，一年級時那調(diào)皮的我現(xiàn)在已變得聰明懂事了。

光陰似箭，日月如梭，為了不讓我以后變得空虛，我就靜靜的想，默默地寫，編寫出了我人生的第一份策劃書。

時間飛逝，再有一年我就要小學畢業(yè)了，那時的我將會帶著一份不舍進入初中。在初中里，我會努力學習讓自己變得更加優(yōu)秀。

十一年后，我將會大學畢業(yè)，但我不會放棄學歷，而是專心攻克碩士等各種學歷，再到學校看望老師。然后找一份高級別工作，照料父母。

也許你覺得這不太可能，但是，你想錯了，一切皆有可能，只要努力就會有收獲，讓我為這份人生策劃書而奮斗吧！

這就是我的第一份人生計劃書，我的未來我做主！

未來的青奧我做主（實用19篇）篇十九

青春期是指一個人由童年向成年人過渡的生理、心理急劇變化的時期。作為初中生的你們，12歲到15歲的年齡正處于青春期。在青春期，隨著自我意識的增強，我們開始對自我感興趣。我們經(jīng)常可能會問自己類似這樣的問題：

1.“我是一個什么樣的人”（whoami）?

3.“我長大了能做什么？”（whatcanido）?

這些問題可能我們每個人都問過自己，可是你們找到答案了嗎？你們未來想要過什么樣的生活？對于人生規(guī)劃的問題，確實非常有必要來討論一下。

首先明確我是誰，我是一個什么樣的人。

我想我們必須很清楚地對自己有全面的了解。試著看自己能不能回答下面幾個問題：我的性格類型、興趣愛好、身體狀況、學習情況、優(yōu)點不足、特長專長、人生經(jīng)歷、知識背景等。因為只有對這些問題清楚了，我們才能比較全面地認識自己是一個什么樣的人。當然正確地回答出這些問題，我們有時還得借助朋友、家長、老師、班集體對我們的評價和反饋。必要的時候我們還可以借助一些工具，如心理學上的一些測驗等。

其次明確以及實現(xiàn)。

我的理想。

目標。

知道了自己是一個什么樣的人，我們還需要了解自己的需要。比如：你有想上的大學嗎？你有想從事的職業(yè)嗎？你有最想生活的地方嗎？可能我們每個人都有自己的夢想，都有著自己理想的大學和將來的生活。

現(xiàn)在我們看一份調(diào)查：美國哈佛大學曾進行過一個長達25年的實驗研究。他們在一群智力與年齡、學歷、環(huán)境等客觀條件相近的年輕人中進行了一次關(guān)于人生目標的調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)他們當中27％的人沒有目標；60％的人目標模糊；10％的人有清晰但比較短期的目標；3％的人有清晰而長遠的目標。25年之后，他們的生活發(fā)生了什么改變呢？沒有目標27%的人：他們都幾乎生活在社會的最底層，他們的生活都過得很不如意，常常失業(yè)，靠社會救濟，并且常常抱怨他人，抱怨社會。目標模糊60%的人：幾乎都生活在社會的中下層面，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。有比較清晰的短期目標10%的人：大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是，那些短期目標不斷地被達成，生活質(zhì)量穩(wěn)步上升，他們成為各行各業(yè)不可缺少的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等等。有十分清晰的長期目標3%的人：25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標，他們始終朝著同一個方向不懈地努力，25年后，他們幾乎都成了社會各界頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領袖、社會精英。

正如美國一句著名的。

諺語。

所說“當一個人知道自己想要什么時，整個世界將為之讓路。”世界上最重要的事,不在于我們在何處,而在于我們朝什么方向走。差別僅僅在于二十五年前,他們中的一些人知道“為什么”、“怎么做”；而另一些人則不清楚或不很清楚。所以要想成功，首先我們得有一個清晰的長遠目標。現(xiàn)在請大家閉上眼睛，想打開思想的翅膀，想一想自己渴望得到的東西，自己夢想的東西，不要有任何的束縛，不管他們是否能實現(xiàn)。

但是有了目標之后，該如何實現(xiàn)呢？我先給大家講一個故事。在一次東京國際馬拉松邀請賽中，名不見經(jīng)傳的日本矮個子選手山本田一出人意料地奪得了世界冠軍。十年后，他成功的謎底終于被解開了。這位日本馬拉松選手在他的自傳中這樣寫道，“每次比賽前，我都要乘車把比賽路線仔細地看一遍，并把沿途的一些醒目的標志，在心中一一記下來，比如說第一個標志是大樹，第二個標志是銀行，第三個標志是高高的鐵塔……在比賽的過程中，我的心里就牢牢地記住這些標志，把標志當成一個個目標，一個一個地完成，當我跑到第一個目標時，又以百米的速度沖向第二個目標，當我跑到第二個目標時，又以百米的速度沖向第三個目標，依次類推，四十公里的路程，就這樣輕松地跑完了。而在以前，我不懂這個道理，一進入比賽，我的眼睛就一直盯著終點，結(jié)果越跑越累，才跑了十幾公里時，我就被前面那段遙遠的路程給嚇倒了。”相信大家聽完這個故事，都有所收獲了。那就是要想實現(xiàn)長遠的目標，需要我們先學會分解目標，給自己制定一個清晰的短期目標。

最后，了解實現(xiàn)目標我應具備的能力。

了解自己是一個什么樣的人，自己的理想目標，我們還得知道自己是不是具備一些成功的能力。能力是直接影響人們活動的效率，使活動順利完成的個性心理特征。完成任何一項活動都需要人的多種能力的結(jié)合。認真思考在未來的人生歷程中，要想成功，需要你具備哪些能力？請大家看老師所羅列的一些職業(yè)能力：人際交往能力、動手操作能力、語言表達能力、數(shù)字邏輯能力、空間判斷能力、溝通協(xié)調(diào)能力思維推理能力、形態(tài)知覺能力、藝術(shù)創(chuàng)作能力、自我反思能力、身體運動能力、組織管理能力等。

所以想一想，你現(xiàn)在具備了哪些？還需要學習哪些？