優(yōu)秀作文應(yīng)該具備一定的文學(xué)修養(yǎng)和閱讀素材的積累，以豐富的知識(shí)背景來(lái)支撐作者的思考和表達(dá)。希望大家能夠通過(guò)閱讀范文，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和寫(xiě)作能力，創(chuàng)作出更加出色的作品。

曬曬我們班的牛人（模板19篇）篇一

我們班的“牛人”叫李祖榮，關(guān)于他才思敏捷，智商奇高這一點(diǎn)，全班同學(xué)在本次習(xí)作中多有敘述。我呢，就不再贅述，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)他平常生活的事兒吧！

那些所謂成績(jī)很好的學(xué)霸們，生活上都特別傻。李祖榮就是其中一個(gè)，不僅僅傻，我感覺(jué)他把傻發(fā)揮到了極致，已上升到了一種境界。

李祖榮最搞笑的情景，就要數(shù)他出操了。不是慢了就是快了，動(dòng)作十分夸張，可以笑倒一群人。退場(chǎng)的時(shí)候，一蹦一跳的。如果長(zhǎng)矮一點(diǎn)的話，會(huì)被別人誤以為是小學(xué)生。

李祖榮的肚子也算是個(gè)“無(wú)底洞”，如果你哪一天把飯吃慢了或者要拿盆擦餐桌，那你一定可以看到他的身影。桌子上擺著幾個(gè)湯碗，手里拿著的盤(pán)子里的飯就如同一座小山丘。他井井有條地整理飯和菜，再舀起一勺菜和飯，津津有味地吃起來(lái)，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)，吧唧吧唧，吃得可香了。今天早上還拿著兩碗粥在吃呢，還時(shí)不時(shí)發(fā)出“吸溜吸溜”的聲音，老享受了。

班上的黃同學(xué)還跟我說(shuō)過(guò)一件事情：有一天早上李祖榮遲到了，吃到的原因是一雙襪子。為了收他的襪子，他把同寢室所有人的衣服全都收下來(lái)了，拿到襪子之后，再一件一件晾上去。真的厲害了我的哥，也是傻得可以，完全就是個(gè)呆子！

李學(xué)霸真“牛”！有他這個(gè)例子，我還是不要當(dāng)學(xué)霸了，真心不想像他一樣沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣，還是好好當(dāng)我的學(xué)渣吧。

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曬曬我們班的牛人（模板19篇）篇二

雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)：“我們要做一顆永不生銹的‘螺絲釘’，為人民、為社會(huì)服務(wù)。”我們班的周偉偉同學(xué)就是這樣的一顆“螺絲釘”。他能從身邊的小事做起，助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)!

他全心全意為班級(jí)服務(wù)。早晨，他踏進(jìn)學(xué)校的第一件事就是去打掃保管區(qū)。每當(dāng)他把自我的包管區(qū)打掃完，就會(huì)習(xí)慣地看看班里的同學(xué)有沒(méi)有打掃完了，如果沒(méi)有，他就會(huì)幫忙那位同學(xué)打掃，直到把那片廣場(chǎng)掃得一塵不染為止;如果同學(xué)們都打掃結(jié)束了，他就會(huì)把一塊塊地方檢查過(guò)來(lái)，臟的話，他會(huì)主動(dòng)把那兒打掃干凈。要是看到別的班級(jí)還沒(méi)有打掃干凈，他也會(huì)上前幫忙他們。不管是飄著小雪的冬天，還是炎熱的夏天，或是樹(shù)葉飄零的秋天，他總是認(rèn)認(rèn)真真地把保管區(qū)打掃得干干凈凈。在他的帶領(lǐng)下，平時(shí)打掃懶散的同學(xué)也變得認(rèn)真了。所以，我們班的保管區(qū)從沒(méi)有被扣過(guò)分。

放學(xué)了，同學(xué)們都走光了。他又在干什么呢你必須猜不透。他呀，還在學(xué)校里撿垃圾呢!記得有一次，一些同學(xué)吃完桔子后，隨手將桔子皮扔在了學(xué)校里。周偉偉看到這般狼藉不堪樣貌，不顧一切，彎下腰就撿桔子皮，一片、兩片、三片……很多同學(xué)也過(guò)來(lái)幫忙，最終讓學(xué)校恢復(fù)了整潔，周偉偉也開(kāi)心地笑了。

他經(jīng)常受到教師的表?yè)P(yáng)，而他卻很謙虛地說(shuō)：“我只做了一些力所能及的小事，僅有從身邊的小事做起，把學(xué)校當(dāng)成我們的家，愛(ài)護(hù)它，珍惜它，這樣學(xué)校才會(huì)更完美。”聽(tīng)，他講得多好呀!

曬曬我們班的牛人（模板19篇）篇三

說(shuō)到“牛人”呀！我們班的楊旭肯定榜上有名，為什么呢？是因?yàn)樗崎L(zhǎng)用孫子兵法！(楊旭是因?yàn)閷?duì)付老師才學(xué)的)他用孫子兵法在我們班他第二沒(méi)人敢說(shuō)第一！下面我就給你說(shuō)說(shuō)他是怎樣用孫子兵法的吧！

瞞天過(guò)海。

這一計(jì)是專們對(duì)付老師的。

事例：楊旭因太懶，每次作業(yè)都寫(xiě)不完，只寫(xiě)一點(diǎn)就交上來(lái)了，最后老師也不細(xì)看，大致的看他和別人一樣所以也沒(méi)怎么察覺(jué)，可仔細(xì)一看就能看出來(lái)他與別人差很多，只是空了許多格而已根本不及別人的1/3，可是只要老師稍那么一點(diǎn)不細(xì)心楊旭就會(huì)鉆空子，所以楊旭很喜歡用這一招。

笑里藏刀。

這一計(jì)是專門對(duì)付不讓他抄作業(yè)的人。

事例：楊旭因不愛(ài)學(xué)習(xí)所以許多題都不會(huì)，有是連最基本的得知識(shí)都不會(huì)，所以只有求助同學(xué)了(雖說(shuō)是求助，但更多的是抄)可有很多同學(xué)都不原意讓他抄，所以他只有先給你個(gè)你喜歡的東西然后再抄作業(yè)，那時(shí)因?yàn)槟隳昧巳思业臇|西，不好拒絕所以就只能讓他抄了。

金蟬脫殼。

這一計(jì)是專們對(duì)付老師留他補(bǔ)作業(yè)的。

事例：楊旭因不寫(xiě)作業(yè)，所以許多老師都讓他留下補(bǔ)作業(yè)，可老師又不能一直看著他，所以只要老師一離開(kāi)，他就收拾東西，背上書(shū)包，走人！

曬曬我們班的牛人（模板19篇）篇四

我們班有49個(gè)同學(xué)，他們各有各的“閃光點(diǎn)”，每個(gè)人都有屬于自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。下面就讓我來(lái)介紹介紹我們班的“牛人”。

我首先要介紹的就是我們班的班長(zhǎng)—索菲菲。她身上有許多優(yōu)點(diǎn)，可謂是“全才榜樣”。比如﹕她學(xué)習(xí)好，口才一流，上課積極再加上她有很關(guān)心、幫助同學(xué),可以算得上是班上的頂尖人物！她最令我敬佩的是幫助同學(xué)和積極。

記得遠(yuǎn)足時(shí)，我們到長(zhǎng)河公園吃飯。田立志沒(méi)有帶吃的，而跟他一組的孫智鑫不僅不幫助田立志，反而還讓田立志幫他拿垃圾。這可讓索菲菲看不下去了。于是，她立馬站了起來(lái)，對(duì)孫智鑫發(fā)動(dòng)了“語(yǔ)言攻擊”，她一句接一句的放“連珠炮”，把孫智鑫說(shuō)的是一愣一愣的，讓孫智鑫沒(méi)有絲毫的“反抗之力”，只好敗下陣來(lái)。之后，索菲菲還把食物分給了田立志。這件事讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)看在眼里，佩服在心啊！我們都不由得在心里暗暗佩服她的口才和仗義。

至于索菲菲的積極那可是無(wú)人可比，不管上什么課，不管她的答案是否正確，她總是第一個(gè)舉手的人。如果老師不叫她，或者她認(rèn)為有別的答案，她會(huì)很著急的伸長(zhǎng)胳膊，把手舉過(guò)頭頂，并不斷地喊著：”老師，我，我，我”。直到老師叫她，她才舒一口氣起來(lái)回答問(wèn)題。如果回答錯(cuò)了，她會(huì)仍不罷休的坐下繼續(xù)想，直到有了正確答案。倘若換了別人一次又一次的答錯(cuò)問(wèn)題，恐怕他們的自信心早已經(jīng)不住打擊了吧。這就是不怕打錯(cuò)問(wèn)題的索菲菲，不得不令人敬佩啊！

接下來(lái)我要介紹的是一位積極性可以與索菲菲媲美且數(shù)學(xué)超好的人。他是數(shù)學(xué)世界中的學(xué)霸，也可以說(shuō)是半個(gè)數(shù)學(xué)老師。沒(méi)錯(cuò)，他就是魏士振。

每次上數(shù)學(xué)自習(xí)課，當(dāng)我還在慢悠悠的理思路、解過(guò)程時(shí)，這位“數(shù)學(xué)天才“，此時(shí)此刻已經(jīng)把題做完了。魏士振每次都是全班第一個(gè)做完數(shù)學(xué)題的，且答案也是正確的。這不能不讓我佩服他做題之快，正確率之高！做完題之后，魏士振便開(kāi)始主動(dòng)地幫助有問(wèn)題的同學(xué)，給他們講題，每節(jié)數(shù)學(xué)自習(xí)都會(huì)看到他繞著全班給同學(xué)講題的身影，這又讓我敬佩起他的的熱心！在課下的時(shí)候，魏士振會(huì)常常跑到辦公室與數(shù)學(xué)老師討論數(shù)學(xué)，不愧是“數(shù)學(xué)狂”。

最后，我要介紹的是與以上兩位性格完全不同的人物—袁莎莎。袁莎莎的性格是十分安靜的，有時(shí)一天聽(tīng)不見(jiàn)她說(shuō)幾句話，我們都說(shuō)她是全班唯一的淑女。我們班常常發(fā)生搞笑的事，有時(shí)老師都仍俊不禁，可看她卻是面不改色，依然是那樣的鎮(zhèn)靜，那樣的平靜，仿佛什么也沒(méi)發(fā)生似的。

曬曬我們班的牛人（模板19篇）篇五

我們班可真是實(shí)力強(qiáng)悍，在參加學(xué)校活動(dòng)各項(xiàng)比賽中，第一名總光顧我班，這得真佩服我們同學(xué)的“牛”。

書(shū)法小王子。

說(shuō)到書(shū)法，那“鳳舞揚(yáng)天”可是一級(jí)棒。我常翻開(kāi)他的作業(yè)本，我覺(jué)得我的字遜色爆了！他的字一撇、一捺、一橫、一豎，都好像大自然的鬼斧神工。不僅僅如此，他的粉筆字更是妙絕。

我們數(shù)學(xué)教師要求每一天在黑板上寫(xiě)一則名言，這個(gè)任務(wù)當(dāng)然是“鳳舞揚(yáng)天”同學(xué)去做嘍。有時(shí)，他有意寫(xiě)字寫(xiě)得慢，所以引起了很多同學(xué)圍觀。有一次我觀察他寫(xiě)“棒”字。他拿起粉筆，在黑板上左右涂幾下，定格好位置，再寫(xiě)一橫，咦！他寫(xiě)的橫怎樣跟我不一樣？他寫(xiě)的橫左低右高，好似一把禪杖，有力量。我又觀察他寫(xiě)一豎。咦！他寫(xiě)的又跟我不一樣，他寫(xiě)的豎上頭用力，下頭好似一把針。反正，班上的書(shū)法方面的事全交由給他，咱們不操心了。

兵乓球大師。

“帥酷萌”同學(xué)很會(huì)打兵乓球，他的那塊好拍子更是讓他如虎添翼。每逢節(jié)假日，我們經(jīng)常聚在一齊玩兵乓球。起初，我不明白他在讓我，一向跟我玩“雕雕球”，結(jié)果被我打敗。

這時(shí)，只見(jiàn)他狡黠一笑，把拍舉起，弓著腰，把球一扔，在快落地時(shí)一拍，我想：這有什么難接的，還不就是換了種發(fā)球方式？我順手一接，沒(méi)想到這球卻不聽(tīng)話，飛了出去。我氣急敗壞，但又奈何不得，就這樣我一向輸，最終他告訴我，他發(fā)的是旋轉(zhuǎn)球，就我，想接住球，還嫩了點(diǎn)。

太平洋警察。

說(shuō)到一個(gè)班要強(qiáng)大，紀(jì)律是要保證。我們班就有位管紀(jì)律的高材生，我們稱他為“太平洋警察”。午休時(shí)、自習(xí)時(shí)，他拿著根棍子，在教室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一臉嚴(yán)肅，嘴里還叨嘮著“別講話，抄班規(guī)啊”等令人恐懼的話語(yǔ)。

有一次午休，我們班的人不聽(tīng)他的話，異常是“蛋蛋黃”。于是“太平洋警察”拿出一張王牌，只聽(tīng)“太平洋警察”對(duì)壓低聲音狠狠地說(shuō)：“出去，罰你站一午休，我還要扣你10分。”沒(méi)辦法，“蛋蛋黃”同學(xué)只能屈服。

我們班真是人才濟(jì)濟(jì)，怎樣樣，佩服他們吧！當(dāng)然像這之類的“杰出人才”還有很多人才，我就此省略。真要解嗎？哈哈！

曬曬我們班的牛人（模板19篇）篇六

這個(gè)世界千姿百態(tài)，難道人人都能和別人班的“牛人”一同戰(zhàn)個(gè)高低？他們有身高上的差距，內(nèi)涵的沖擊和外貌上的“瀟灑”，足足讓我敬佩萬(wàn)分。

看那邊埋頭苦干的“學(xué)霸君”，冒著寒氣。若你叫聲她的名字，她便會(huì)抬起頭。你眼中便映入那濃濃的眉，烔烔有神的雙眼和那線條分明的下顎。不論如何，她手中都常常緊握著一只筆，仿佛隨時(shí)她的靈感給他帶來(lái)機(jī)會(huì)。若是我，想必沒(méi)那種堅(jiān)持不懈的耐心。

瞧，走廊上，那嬉笑的女生，仿若什么事情都磨不掉她倆的笑容。這笑容是多么的精彩，多么燦爛，多么讓人愉悅的笑。可當(dāng)他們走進(jìn)教室，直到坐到座位上時(shí)，他們便立即進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。說(shuō)是搭檔，她倆可以形影不離；說(shuō)是“死黨”，她倆可以互相照顧。她們可以保持優(yōu)異的成績(jī)?cè)诎嘀辛⒆恪Ｗ屛襾?lái)告訴你們，她們是——“歡歡豬”和“劉安安”。她們仿佛是童話中的公主，是童話中的美好。

對(duì)面的女孩是一個(gè)“寂靜少女”，她將她那可以捆成一簇的長(zhǎng)發(fā)修建成平平的短發(fā)。她的眼睛水靈靈地，下面即是刻畫(huà)出的鼻梁，說(shuō)到她，我往往想踹出一句話：我有權(quán)保持沉默。她往往把我沉甸已久的話語(yǔ)瞬間斷頭。她是常常陪伴著我，為我排憂解難的“志人”。

還記得上周，我們進(jìn)行了物理的周考。做題時(shí)，我總會(huì)少那么個(gè)心眼，多個(gè)粗心大意的特點(diǎn)，導(dǎo)致我的物理成了“墜石”，掉下深崖。一天下來(lái)，都是傻乎乎地過(guò)了，如煙逝去。

第二天早餐和我一起打菜時(shí)，看我一臉愁眉苦臉的，她便罵了我一頓，也安慰了我一頓。在我難受時(shí)，她可以伸出一只手。有一位像她這樣的品格的朋友，是稀有的，她足夠成為名副其實(shí)的“牛人”

無(wú)私、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)者，都是“牛人”。那你是否也想到你們班里的名人呢？

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曬曬我們班的牛人（模板19篇）篇七

進(jìn)入初中，我真是幸運(yùn)，我被教師分到和“慧星恒沖”同桌，他可是我班的“大牛人”了。

學(xué)習(xí)扛扛，才藝多多。

學(xué)霸就是學(xué)霸，他幾乎每次考試都是前幾名。開(kāi)學(xué)后第一次數(shù)學(xué)考試，對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。還沒(méi)多久，他就寫(xiě)完了，坐在椅子上等著交卷。而其它同學(xué)，一個(gè)個(gè)抱著腦袋苦想著呢。第二天，成績(jī)下來(lái)了，果不其然，他考了滿分。只見(jiàn)他神氣地說(shuō)：“看到?jīng)]，滿分！哈哈哈哈……”我看到他卷子上工整的字跡，和一把把大勾，心里充滿了羨慕之情。

他不僅僅學(xué)習(xí)上杠杠的，并且朗誦還是一流的。班級(jí)舉行朗誦比賽，他被推薦了。只見(jiàn)他站在講臺(tái)上大方地鞠了一躬，然后不緊不慢地念道：“在山的那邊……”聲音洪亮，抑揚(yáng)頓挫。我聽(tīng)得入迷了，陶醉其中，突教室里響起了雷鳴般的掌聲，我才如夢(mèng)清醒。

還好，我這一狀況沒(méi)被管紀(jì)律的“神怪八只眼”發(fā)現(xiàn)，要不能他必須得到老班那去告我上課心不在焉呢！

海拔不高，球技卻好。

我的這位同桌“慧星恒沖”呀，別的啥都好，可就是“海拔”不高，這便成為我們開(kāi)玩笑的話題。下課了，幾個(gè)女同學(xué)走到他身邊，用手拍拍他的腦袋，再用手比劃他的身高。他害羞極了，拔腿就跑，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。

然而，別看他個(gè)子矮，但球技卻了得！體育課，他和幾個(gè)同學(xué)在籃球場(chǎng)上打籃球，只見(jiàn)他邊跑邊拍著球，在人群中間閃來(lái)閃去，見(jiàn)縫插針，沖過(guò)對(duì)方的圍追堵截。“剎手戩”趁機(jī)正欲搶走球時(shí)，只見(jiàn)“慧星恒沖”整個(gè)身子猛一旋，腳輕輕點(diǎn)地，一躍，球脫離雙手，在空中徐徐前行，像一道美麗彩虹，“嗖”的一聲，穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)籃筐。

爽快熱情，傳遞心智。

學(xué)習(xí)上，他是我的教師。有時(shí)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我遇到難題，想了很久，我也沒(méi)有頭緒，想問(wèn)他，可又怕他不告訴我。我愣頭愣腦的拿著作業(yè)本，來(lái)到他的面前，畏畏縮縮的，“這……道……題……”“慧星恒沖”就是爽快，他拿過(guò)我的本子，說(shuō)：“你這人就這是磨磨嘰嘰的，不就是問(wèn)個(gè)道題嗎？”邊說(shuō)邊看本子上的題目，“這題有點(diǎn)難，可是，能夠這樣思考……”說(shuō)話間，他就與探討了起來(lái)。說(shuō)來(lái)也真奇怪，話經(jīng)他的嘴一說(shuō)，我卻恍然大悟了，心中暢快極了。

曬曬我們班的牛人（模板19篇）篇八

我班的牛人，可謂是身懷絕技，個(gè)個(gè)身手不凡，但我佩服的牛人是“臉”。有人會(huì)問(wèn)這是什么稱號(hào)，我想是因?yàn)樗小袄钛浴钡木壒拾桑?/p>

“臉”在班級(jí)里，準(zhǔn)確說(shuō)是“全屆”，他都是人們口中的“怪才”。怪到哪里？就比如說(shuō)吧：你上數(shù)學(xué)課，他寫(xiě)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)；你上物理課，他寫(xiě)蒙語(yǔ)文；有時(shí)，你一不留神人家就寫(xiě)完了一張卷子，真是讓我“敬佩不已”呀！

記得，上周某節(jié)數(shù)學(xué)課，也就是所謂的“學(xué)渣們”的睡覺(jué)課。我懶洋洋的伸著懶腰，看著老師一步一步地走向講臺(tái)，心想：肯定要講練習(xí)題了。我放眼望去，人人都無(wú)精打采，這時(shí)我看到了那個(gè)永遠(yuǎn)與眾不同的“怪才”――“臉”。只見(jiàn)他眉頭緊鎖，嘴刁筆，深思熟慮過(guò)后奮筆疾書(shū)，我仔細(xì)一看，果然是語(yǔ)文題。

“怪才”不止學(xué)習(xí)方面怪。

有一次語(yǔ)文課，一名同學(xué)被叫出教室，隨后，他便脫口而出一句古詩(shī)：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”我們大家便哈哈大笑起來(lái)。這句詩(shī)與當(dāng)時(shí)的氣氛太契合了。他總能在各種情境中吟出恰如其分的古詩(shī)詞來(lái)。

有時(shí)，哪位同學(xué)傷心了，下課他便跑到講臺(tái)上，學(xué)著老師上課的姿勢(shì)背廣告詞，直到把同學(xué)弄笑，才肯罷休。因此他便又有了個(gè)“模特機(jī)器人”的稱號(hào)。

當(dāng)你看了這些，不想到我們班一睹“怪才”的風(fēng)采嗎？不想看看他的廬山真面目嗎？他可是我們班的牛人呀！

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曬曬我們班的牛人（模板19篇）篇九

我覺(jué)得在每個(gè)人的班級(jí)里面，肯定都會(huì)有讓自己十分佩服的人。這些人之所以會(huì)成為自己佩服的人，他們大多數(shù)會(huì)在某些方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其他人。我們班級(jí)里面就有好幾位這樣的牛人，在一些方面上，我特別欽佩他們的才能和天賦。比如說(shuō)我們班的班長(zhǎng)。我們班的班長(zhǎng)雖然說(shuō)他的成績(jī)并不是在班級(jí)前列的，可是他的管理能力卻是十分的突出。在我們班班長(zhǎng)的管理及校，我們班的綜合評(píng)分在全年級(jí)始終是排名前列，而且第一的寶座也經(jīng)常把握自己的手中。

其實(shí)在剛開(kāi)始的時(shí)候，大家對(duì)于班長(zhǎng)并不是學(xué)習(xí)排名前幾位的學(xué)生都是抱有很大的意義的，因?yàn)閷?duì)于我們來(lái)說(shuō)，班上應(yīng)該是學(xué)習(xí)成績(jī)最好的那一個(gè)人。就算我們班的成績(jī)排行第一名，不能夠時(shí)刻保持自己的名次，但起碼也應(yīng)該是前三名之列。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們班級(jí)還進(jìn)行了一些改革，比如說(shuō)讓同學(xué)們輪流做班長(zhǎng)。這時(shí)候班級(jí)里面做班長(zhǎng)的人數(shù)其實(shí)才只不過(guò)十位左右而已。因?yàn)橛械娜藢?duì)于班長(zhǎng)這個(gè)職位并不是十分的感興趣，而且在這十位里面也有一些人只顧不過(guò)是因?yàn)榕d趣才來(lái)的。

曬曬我們班的牛人（模板19篇）篇十

啪！今兒咱既不說(shuō)《水滸傳》的梁山好漢，也不談《西游記》的取經(jīng)坎坷，既不賞《紅樓夢(mèng)》的情意纏綿，更不論《三國(guó)演義》的群雄爭(zhēng)霸，就話說(shuō)自古風(fēng)流人物還看七八班的牛人們。

交際大王dd周夢(mèng)圓。

她在學(xué)校的朋友圈里可是風(fēng)云人物，風(fēng)采披靡，為啥？人緣好唄。瞧瞧，她又開(kāi)始她的友誼之旅，我是周夢(mèng)圓，在七八班，你叫什么？她那熱情的面孔，親昵的話語(yǔ)，沒(méi)有人會(huì)拒絕吧？只聽(tīng)那人回答：我叫李雨霏。見(jiàn)機(jī)會(huì)到了，她掏出那顆代表友誼的交際糖，那姑娘大概沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么客氣的人吧，羞答答地看了她一眼，低下頭，然后用嬰兒般的聲音說(shuō)：謝謝，我不吃。周夢(mèng)圓聽(tīng)了，拉起那人的`手，將糖塞進(jìn)去：你必須吃了它，吃了它我們就成朋友了。弄得那女孩感慨萬(wàn)千。她的交際線可謂是四通八達(dá)，竟然還要劈荊斬棘沖向九年級(jí)呢。

智商冠軍dd劉子萌。

我們班智力最牛的就要屬劉子萌了。她的智商別說(shuō)在全班了，在全校都是數(shù)一數(shù)二的。她處于理科的頂峰。考完試，學(xué)生們紛紛走出考場(chǎng)，我心里的石頭想放卻也放不下：考得怎么樣呢？哈哈哈！這爽朗的笑聲怎會(huì)是考的不好的學(xué)生發(fā)出的，透過(guò)熙熙攘攘的人群，我便看見(jiàn)了那張自信飛揚(yáng)的臉滿面桃花。只見(jiàn)她一邊轉(zhuǎn)著筆一邊向我走來(lái)：楊晨，題也太簡(jiǎn)單了吧！哼，你多聰明。我們剛回到教室，她又開(kāi)始瘋狂刷題，見(jiàn)她拿起筆，我不寒而栗，仿佛她真能一招殺四方似的。我也不能落后呵，我也掏出練習(xí)冊(cè)寫(xiě)。正當(dāng)我冥思苦想之時(shí)，一陣略含譏笑的聲音驚住了我：哎喲，我當(dāng)哪一題呢，用得著你這樣想，我給你講講吧。看到她已比我多做了一頁(yè)，又想到她的威力，我連忙擺手拒絕。

體育健將趙甜田。

加油加油！隨著一陣陣的吶喊聲，我漸漸領(lǐng)先。嘻嘻，勝利將屬于我。可是事與愿違，一個(gè)短小的身影從我身邊閃過(guò)，還對(duì)我說(shuō)一句：近水樓臺(tái)先得月，我先走一步咯。我拼命快跑，不僅沒(méi)有趕上，力氣也沒(méi)有了，只好眼睜睜地看著我的第一被奪走了。那個(gè)冠軍就是趙田甜，別看她長(zhǎng)的矮，其實(shí)動(dòng)作可靈活了，跳繩、跑步、立定跳遠(yuǎn)，樣樣能行。體育考試，所有人都信心滿滿，考試之后成績(jī)出來(lái)了，大家瞪眼一看。全懵了，誰(shuí)也沒(méi)有想到小矮個(gè)趙甜田能夠排第一。從此，她在體育界名揚(yáng)一方。

這就是我們班的牛人，她們都是我敬佩的人，我身邊還有許多這樣的人，不知其事如何？且聽(tīng)下回分解。

曬曬我們班的牛人（模板19篇）篇十一

初中生活豐富多彩，我們班更是如此，單就那些“牛人”就夠讓你“閃眼”的。

他，學(xué)習(xí)成績(jī)超好，小小年紀(jì)就已經(jīng)自學(xué)到高二的所有科目，人家還是跳級(jí)來(lái)的；他，運(yùn)動(dòng)本事超好，在初一個(gè)年紀(jì)里，你們誰(shuí)見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)到1米7多？這都擅長(zhǎng)各種運(yùn)動(dòng)“惹的禍”……打死我也無(wú)法忘記的是那“艾掌柜”。

“艾掌柜”皮膚偏黃，系著一個(gè)鑰匙在脖子上，活像一個(gè)小叮當(dāng)，臉型呈雞蛋狀，一雙大眼睛。“艾掌柜”是一個(gè)女生，可是她做起事情來(lái)，一點(diǎn)也不比男生差，她是做事十分負(fù)責(zé)，有條理，吃苦耐勞。

上個(gè)星期五，是我們第3大組和第4大組大掃除。最終，我和我的一個(gè)同學(xué)還在收拾東西，教室里還有一個(gè)“艾掌柜”。“艾掌柜”走過(guò)來(lái)，對(duì)著我們兩說(shuō)：“既然你們此刻還在那里，那就來(lái)幫個(gè)忙吧！”

我們兩聽(tīng)了，不約而同地問(wèn)：“那我們要干什么？為什么要幫忙你呢？”

艾掌柜說(shuō)：“求求你們了，幫幫忙好吧，如果是我自我弄的話，肯定是要弄到七八點(diǎn)鐘的。”說(shuō)著，她還擺出委屈的樣貌。

“好吧，同學(xué)之間就是要互幫互助的。”我爽快的答道。

艾掌柜一聽(tīng)這話立刻笑起來(lái)，說(shuō)：“好，那就請(qǐng)你們把二三組的桌子給弄好來(lái)吧，我來(lái)指揮。”說(shuō)著，她就跑到講臺(tái)上，一改之前的那個(gè)可憐巴巴，“這第二大組和第三桌出來(lái)了一些，把他給向右移5厘米。”

我和同學(xué)立刻照做，他用力的向右移，而我來(lái)調(diào)整，同時(shí)，我在心中想：“這個(gè)也太厲害了吧，她是如何那么準(zhǔn)確的測(cè)量出多少厘米的。”

然后，“艾掌柜”走下講臺(tái)來(lái)，用力一推，她推的桌子立馬把旁邊的桌子翹起來(lái)，桌子旁的椅子都差一點(diǎn)倒了下來(lái)。我張大了嘴巴，想“艾掌柜”真歷害，這力氣都跟男生有的一拼。

我們弄完了之后，我走到講臺(tái)上一看，我們擺的雖然看似整齊，可看上去還是有點(diǎn)不舒服，仿佛都像幻影。“艾掌柜”說(shuō)：“不行，得重新擺好！”我說(shuō)：“算了吧，這也夠好了，為什么就要必須要那么精確呢？”她回答：“要精確點(diǎn)。要不然這桌椅凌亂誰(shuí)來(lái)管？我是勞動(dòng)委員，這是我的職責(zé)。以前，每次都要到七點(diǎn)多，這次有你兩在，我節(jié)儉了很多時(shí)間，謝了！”

我禁不住地說(shuō)：“你這人……我見(jiàn)過(guò)‘牛’的，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這‘牛’的。”

曬曬我們班的牛人（模板19篇）篇十二

普普通通的三十九個(gè)人組成一個(gè)班團(tuán)體，可別小看我們班，班里可是“臥虎藏龍”，各個(gè)都“身懷絕技”。我來(lái)曬曬我們班的牛人吧！

讀書(shū)迷——?jiǎng)⒅緜ァ?/p>

大管家——錢曼妮。

小巧玲瓏的她，有人會(huì)說(shuō)：“小小的、矮矮的，在班上有什么用呢？”我會(huì)回答：“用處可大了！”雖說(shuō)個(gè)小，但脾氣可不小，往你面前一站，那氣場(chǎng)“排山倒海”，專治調(diào)皮鬼，準(zhǔn)靈！若打了上課鈴，還吵鬧的話，她便會(huì)用她那一百分貝的聲音，大喊一聲“安靜”，我們很快就安靜下來(lái)。

記得有一次，那天正是她值日，一個(gè)不守紀(jì)律的男生在座位上鬧，吵得其他同學(xué)書(shū)都沒(méi)法子看了，于是她邁開(kāi)她的“小短腿”跑過(guò)去，站在那男生的面前，眼睛瞪著他說(shuō)道：“站起來(lái)！”那男生怕得都不敢正眼看她，也不肯站，于是她便耐心地一遍又一遍重復(fù)著，那男生也不好意思了，頭低著站起來(lái)說(shuō)：“我不說(shuō)話了，這次就饒了我吧。”無(wú)論是不是她值日，她都會(huì)管理著班級(jí)，上學(xué)期我們班還榮獲了“禮貌班級(jí)”的稱號(hào)，其中就有她一部分的努力，看，這就是她的用處所在！

智力超人——陳俊杰。

每看到“陳俊杰”三個(gè)字，我都會(huì)想到一串?dāng)?shù)字“1、2、3、4”，為什么呢？因?yàn)榘。@是他初一所占的名次，唉，同是姓陳的，差距咋這么大呢！這些差距體此刻哪呢？體此刻寫(xiě)基礎(chǔ)題我們會(huì)，可他寫(xiě)得比我們快；寫(xiě)綜合題我們還會(huì)，可他比我們正確率高；寫(xiě)拓展題我們已不會(huì)，可他還吃得消，這就是差距啊！課堂上，數(shù)學(xué)教師一個(gè)問(wèn)題下來(lái)，我們還在那里冥思苦想，陳俊杰早已高高舉起手，他從容對(duì)答，一邊還用手不停地比劃著，圓圓的眼睛里閃著智慧的光芒。教師滿臉微笑，不停地點(diǎn)著頭，“不錯(cuò)，不錯(cuò)！”贊美聲不絕于耳。

“牛人如云”的優(yōu)秀班團(tuán)體即將跨上第二級(jí)臺(tái)階，奔向更好的未來(lái)!

曬曬我們班的牛人（模板19篇）篇十三

新學(xué)期剛開(kāi)始，我們班就轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，他叫陶冶。

陶冶很瘦，白皙的臉蛋，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬不愛(ài)說(shuō)話的樣貌。之后才明白他真的不愛(ài)說(shuō)話。

開(kāi)學(xué)第一天，他睡，睡了一節(jié)課；第二天，他睡，睡了兩節(jié)課；第三天，他睡，睡了三節(jié)課；第四天，第五天……他睡得一天比一天多，一天比一天長(zhǎng)。他上課睡，下課睡，自習(xí)也睡；語(yǔ)文課睡，英語(yǔ)課睡，數(shù)學(xué)課夜睡；趴著睡，坐著睡，站著也睡……凡所應(yīng)睡，無(wú)所不睡。

于是“睡神”的稱號(hào)漸漸出現(xiàn)了，更有稱其“陶睡”的。

可是他的智商好像也很高。

考試，數(shù)學(xué)科，試卷出奇的難，連“學(xué)霸“都急得抓耳撓腮，其他同學(xué)更是心急如焚了。只見(jiàn)“睡神”不慌不忙的從書(shū)包里掏出一瓶“樂(lè)虎”，輕輕擰開(kāi)蓋，咕嘟咕嘟喝了幾大口，頓時(shí)像打了雞血一樣兩眼放光了起來(lái)拿起筆在那三下五除二起來(lái)。大于二十幾分鐘，他迷迷糊糊的又“倒”了下去。唉！真是太不珍惜時(shí)間了，我在心里默想著。

第二天，試卷發(fā)下來(lái)了。

“陶冶，七十五分。”隨著教師的聲音，“哇……”底下一陣驚嘆。這試卷這么難，他竟考了那么高，還似睡似醒的，我花費(fèi)那么多精力才考了七十分。只見(jiàn)陶冶暈暈乎乎的走上講臺(tái)，又搖搖晃晃的走下來(lái)，把試卷往桌肚一塞，眼鏡一摘，又趴在桌上睡著了。唉！滿座一片嘆息。

曬曬我們班的牛人（模板19篇）篇十四

這說(shuō)起群雄，那曹操，劉備之人如雷貫耳的大名是否已浮現(xiàn)在你腦中了？不過(guò)，我今天不是來(lái)侃歷史的，乃是帶君來(lái)我們班上一個(gè)群雄云集，牛人遍地的地方。

書(shū)圣。

書(shū)圣？王對(duì)對(duì)對(duì)，但不是王羲之，而是我們的王老師。藍(lán)外套，黑秋褲便是他的行裝，他手上有一條傷疤似的長(zhǎng)痕，他手中那沉淀千秋智慧的五寸粉筆便是他的得意兵器。一到數(shù)學(xué)課，他大手一揮，一行行漂亮的楷書(shū)及符號(hào)就如群蟻排衙般列陣于黑板上，那四塊黑板一節(jié)課至少要被寫(xiě)滿兩次。乃其他老師所不能及也。他寫(xiě)字快，字之工整，不可不謂書(shū)圣。

侃圣。

侃圣？，這可是個(gè)新奇名兒。指的呀，就是我們班的蘭睿了。他吧，皮膚黑悠悠，一臉青春痘，帶一副藍(lán)框眼鏡，仗著自己學(xué)過(guò)編程，又性情直爽，在班上動(dòng)不動(dòng)就是你號(hào)沒(méi)了我回去就把你號(hào)黑了"你不懂，這個(gè)東西簡(jiǎn)單的很我家電腦后臺(tái)被改過(guò)，可以諸如此類。他極愛(ài)吹牛，卻又解釋的頭頭是道，令明知他吹牛的人無(wú)話可說(shuō)。還是后來(lái)班主任賜他一句蘭睿的話能信，母豬都能上樹(shù)！他方才收斂一點(diǎn)。和他在一起永遠(yuǎn)不會(huì)無(wú)話可聊，此人亦不可不謂侃圣。

文圣。

文圣？對(duì)了，指的不是孔子。這文圣有三人：管怡寧，劉佳依，梁佳怡。她們可謂女中豪杰。一個(gè)個(gè)滿腹詩(shī)書(shū)，又寫(xiě)的一手漂亮字，那梁佳怡還有拼命三郎之美稱。考起試來(lái)，這三位語(yǔ)文成績(jī)一定名列前茅，作文都40多分不在話下。他們進(jìn)可寫(xiě)散文，退可寫(xiě)文言，語(yǔ)言清新雋永，文章也可謂一字一金，令人陶醉。不可不謂文圣。

除了這三圣外，我們班還有數(shù)學(xué)達(dá)人，泰山大將軍，黃金左腳等一連串牛人。你想了解他們嗎？那就來(lái)我們班一探究竟吧！

曬曬我們班的牛人（模板19篇）篇十五

“你以為他是個(gè)青銅，實(shí)際上他是個(gè)王者。”這句話用在我們班里，是再合適不過(guò)了，因?yàn)槲覀儼嗟拇罄卸际巧畈夭宦兜摹?/p>

來(lái)，先把目光投向坐在第一排的那個(gè)小男孩，標(biāo)準(zhǔn)的小平頭，彎彎的眉毛，大大的眼睛，身高并不怎么出眾，看起來(lái)普普通通，還給人一絲文靜的感覺(jué)。但如果這么想的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這個(gè)人，綽號(hào)“小蘋(píng)果”，上課安安靜靜的，一到下課，就像是脫韁的野馬，滿教室瘋跑，有時(shí)你身旁竄過(guò)一個(gè)黑影，等你抬頭的.時(shí)候就看不見(jiàn)了，再環(huán)顧一下四周，就會(huì)發(fā)現(xiàn)角落里有一個(gè)笑臉正盯著你。這還不算什么，體育課上的“小蘋(píng)果”才是真的囂張。哨聲一響，你還沒(méi)邁出腿，他就已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地竄到了前頭，還時(shí)不時(shí)回頭沖你笑，當(dāng)你快要趕上他時(shí)，他卻故意放慢速度，等你和他肩并肩時(shí)又突然加速，把你狠狠地甩在后頭。從遠(yuǎn)處看，就像是半個(gè)身子的人在跑道上飛。

再看看坐在第四排留著劉海的那個(gè)女孩，她扎著雙馬尾，雙腿細(xì)細(xì)的，似乎一推就倒，有沒(méi)有一種鄰家小妹的感覺(jué)？實(shí)話告訴你吧，她可是學(xué)校拔河隊(duì)的隊(duì)員！其他女孩子看見(jiàn)練習(xí)拔河的鐵塊，都忍不住打哆嗦，拉的時(shí)候一個(gè)個(gè)咬牙切齒的，眉頭上那個(gè)“川”字好像要跳出來(lái)，汗水直往地上流，可她呢，面無(wú)表情，拽著麻繩，把那鐵塊“嗖嗖嗖”地從這頭拉到那頭，又“嗖嗖嗖”地拉回來(lái)。就這樣，她還一副毫無(wú)壓力的表情。對(duì)此，班上許多男生都驚掉了下巴，自愧不如。

最后再打量一下窗邊的那個(gè)女孩吧，她笑容明朗，看上去有些大大咧咧的，而且身上還有股特殊的氣質(zhì)，你該不會(huì)以為她是打籃球的吧？實(shí)際上，她是跳中國(guó)舞的！別看她平時(shí)一會(huì)兒正經(jīng)，一會(huì)兒瘋癲，但一上舞臺(tái)，完全就是開(kāi)掛模式，專業(yè)的笑容十分有魅力，一個(gè)眼神就能把人的魂給勾走，那華麗的動(dòng)作讓人挪不開(kāi)眼。表演結(jié)束后，不少人的手掌都拍紅了。

寫(xiě)到這里，我想你應(yīng)該也體會(huì)到我們班牛人的過(guò)人之處了吧。有這樣的牛人同學(xué)，我可以足足驕傲好幾年！

曬曬我們班的牛人（模板19篇）篇十六

天下之大，無(wú)奇不有。身為體育健將的他，跑得快那是必然，跑起來(lái)不僅腳下生風(fēng)，而且姿勢(shì)優(yōu)美，在我眼中堪稱第一“牛人”。

他的外號(hào)是“小黑”，本名--劉彭杰。這個(gè)外號(hào)的由來(lái)或許是因?yàn)樗诎桑覀兊乩砝蠋煻颊f(shuō)他長(zhǎng)得像非洲人，從那之后，我們更加認(rèn)定了這個(gè)外號(hào)。自己很呆，或許是自己也習(xí)慣了，只要一叫小黑，他立馬回頭，神速啊。

這小黑，一副永遠(yuǎn)都笑瞇瞇的樣子，大家都愿意和他一起玩，我們?cè)隰[，他卻在笑，生氣了，還是笑。他身形強(qiáng)壯，渾身有使不完的勁……那黝黑的膚色是一種健康色，小黑的樣子好可愛(ài)呢！

我見(jiàn)過(guò)他奔跑在跑道上的樣子，平時(shí)訓(xùn)練或許在和隊(duì)友們邊跑邊笑而且還在鬧。他在運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上，別提有多威風(fēng)了。嚴(yán)肅的神情，預(yù)備時(shí)的動(dòng)作，起步的瞬間……在旁邊為他加油時(shí)，當(dāng)他跑過(guò)時(shí)順便也帶來(lái)了清涼的風(fēng)，讓人一瞬間折服……跑步時(shí)的動(dòng)作讓人忍俊不禁，歪著頭，嘴咧著。快到終點(diǎn)了“砰，砰，砰”得了第幾名記憶有一些模糊了，總之肯定在前三名……他在跑道上的樣子，我一直不會(huì)忘記，因?yàn)樗褚恢伙w翔在天空中的雄鷹，那么威武，那么耀眼，他也像一棵剛發(fā)芽的小草，帶著希望勇往直前。

他和我有一個(gè)共同點(diǎn)，就是我們都愛(ài)笑，我有時(shí)笑得克制不住自己，他的笑沒(méi)那么瘋，沒(méi)那么幅度大，而是咧著嘴，笑個(gè)不停。他被老師批評(píng)時(shí)，會(huì)咧著嘴笑，站起來(lái)回答問(wèn)題，還是會(huì)咧著嘴笑。

他就是這樣一位“牛人”，他跑步似閃電，或許你沒(méi)看到他跑，就已經(jīng)跑完了……他很害羞，像一個(gè)小姑娘，也正是他的羞澀和友好，大家都愿意和他做朋友。他在跑道上，永遠(yuǎn)都是盤(pán)旋在高空的雄鷹。

曬曬我們班的牛人（模板19篇）篇十七

別看我們叫“二”班，但我們班的奇葩們一點(diǎn)也不比“一”班弱。

有了“學(xué)霸”，自然少不了“千年老二”——李雨啦。李雨的成績(jī)和丁方芳一樣優(yōu)秀，可是不知為什么，他總是第二，從來(lái)未當(dāng)過(guò)第一。即使丁方芳不是第一，他也仍然是第二。所以說(shuō)“千年老二”的稱號(hào)可真是名副其實(shí)呀。

別急別急，還有呢！

你看“體育健將”——陶厚浩。他是位留級(jí)生，一米七左右，看起來(lái)瘦瘦弱弱的，可卻是體育界的一股清流。引體向上——妥妥的二十幾個(gè)，輕簡(jiǎn)便松的；長(zhǎng)跑——給人有飛一樣的感覺(jué)；跳繩——比女生還厲害……總之他就是新一代體育之星呀！

我們還有“地理小王子”——唐立偉！他真正的上通天文下知地理。每次地理考試第一都是他，毫無(wú)懸念的！“政治小公主”——崔雅婷，國(guó)內(nèi)國(guó)際時(shí)事她都了如指掌。在上一次月考中，她政治竟取得九十五分的好成績(jī)。

當(dāng)然也少不了“睡神”——陶冶。他是這學(xué)期從邢鋪轉(zhuǎn)來(lái)的。剛來(lái)時(shí)，就因與鄒曉旸撞臉并且聲音輕柔被封為“安靜的美男子”。可這位美男自從到我班以來(lái)就沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)過(guò)課——他上課不是睡覺(jué)就是睡覺(jué)，除了睡覺(jué)還是睡覺(jué)。最趣味的是，即便是教師拎他起來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)的時(shí)候，他仍然是一副昏昏欲睡的樣貌。對(duì)此同學(xué)們都無(wú)語(yǔ)了。

怎樣樣？我們班的“奇葩”、“牛人”們有沒(méi)有讓你震驚？

曬曬我們班的牛人（模板19篇）篇十八

我班的牛人可真不少，他們身懷絕技。那里我不說(shuō)那些“笑星”“歌神”“學(xué)霸”……僅說(shuō)說(shuō)我們五位“籃球高手”。

星期五午時(shí)，我班最終迎來(lái)了令人激動(dòng)的體育課。我們一群人拿著籃球，到操場(chǎng)上玩去了。剛來(lái)到操場(chǎng)，對(duì)方隊(duì)員也我們就開(kāi)始分隊(duì)：我們五個(gè)籃球高手對(duì)陣他們一群人。

比賽開(kāi)始了，我擔(dān)當(dāng)我們隊(duì)的控球后衛(wèi)，另外四人分別是：得分后衛(wèi)、小前鋒、大前鋒和中鋒。我先控制住球，在三分線外不斷地尋找機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備突入籃下，自我得分或?yàn)殛?duì)友尋找機(jī)會(huì)。

我看見(jiàn)我們的得分后衛(wèi)正在快速地在三分線外跑位，尋找空位三分的機(jī)會(huì)，一個(gè)眼神過(guò)來(lái)，我便是一個(gè)熟練地背后傳球，他接到球后，一個(gè)暴起，跳至最高點(diǎn)時(shí)，輕輕地用手腕將球“撥”了出去，球在空中劃過(guò)一道如彩虹，籃球應(yīng)聲入筐，“3分！”我們五個(gè)人同時(shí)大呼，互相擊掌，以表祝賀。

下頭進(jìn)入了防守階段，我們雖然人少，但個(gè)個(gè)都是防守高手，我們兩個(gè)后衛(wèi)總是時(shí)不時(shí)對(duì)他們的持球隊(duì)員進(jìn)行貼身緊防，而鋒線上的三個(gè)人則站位內(nèi)線。他們站位在內(nèi)線，仿佛筑成了一道屏障，異常是胖子中鋒，他寬碩的身軀往那一站，誰(shuí)也不敢進(jìn)去。

最精彩的一球是來(lái)自我們五個(gè)人的團(tuán)隊(duì)配合：我在外線繼續(xù)持球，大喊道：“擋拆！擋拆！”最擅長(zhǎng)擋拆戰(zhàn)術(shù)的小前鋒立刻跑了過(guò)來(lái)，往我身后一站，說(shuō)道：“又要玩他們了？”我一個(gè)加速，而小前鋒擋住了防守，我想：讓我們好好的秀一把！殺入內(nèi)線后，我將球傳給得分后衛(wèi)，他也華麗地連續(xù)過(guò)人，將球傳大前鋒。大前鋒又高又黑又頑皮，他控著球，還在那里胯下運(yùn)球，耍酷。之后，把球傳給了胖子。胖子直接跳起，沒(méi)人能擋得住他。他輕盈而寫(xiě)意地將球投進(jìn)籃筐，“干得漂亮！”

這就是我們班的幾位“籃球牛人”。怎樣樣，我們是不是身懷絕技、名不虛傳。

曬曬我們班的牛人（模板19篇）篇十九

“你！別講話了！”

“你，抄五遍班規(guī)！”聽(tīng)到這些話，就明白，我們的班長(zhǎng)在維護(hù)紀(jì)律呢。

班長(zhǎng)是我們班的主干，她對(duì)我們的要求嚴(yán)格；對(duì)紀(jì)律，她會(huì)自行處理，絕不麻煩教師。不信，我們就向她看過(guò)去吧！

“啊！”我們班從喧鬧靜下來(lái)了，望著凌亂的桌子、椅子，地面面目全非，牛奶灑了一地，我們小聲議論著：“這是誰(shuí)的杰作啊？”這時(shí)，班長(zhǎng)已站上講臺(tái)，說(shuō)：“全都給我回座位！”我們都服服帖帖的回去了。

當(dāng)我們都坐好了，她就指著那位同學(xué)：“怎樣回事？”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“他們好多人在后面玩，玩倒了我的牛奶，還笑。”那位同學(xué)的無(wú)奈使班長(zhǎng)下定決心，說(shuō)：“剛才在后面玩的同學(xué)站起來(lái)！”起初，僅有一兩個(gè)人站了，之后班長(zhǎng)又說(shuō)：“自我做的事心里清楚，期望你們不要欺騙大家和自我。”

不一會(huì)兒，又有幾個(gè)同學(xué)站起來(lái)了，最終，站起來(lái)的同學(xué)有十多位。班長(zhǎng)讓我把他們的名字記下了，又對(duì)那些同學(xué)說(shuō)：“你們玩不要緊，可是這種游戲略帶危險(xiǎn)，請(qǐng)你們別再玩了，這件事我不會(huì)跟教師說(shuō)，也不扣你們的分，可是，你們要把教室打掃干凈，之后自我定個(gè)懲罰。”同學(xué)們大概明白錯(cuò)了，都異口同聲地說(shuō)：“抄課文！”

“好，抄完了交上來(lái)檢查。”這件事就這么干凈、漂亮地解決了。

事后，這件事不知怎樣傳到了班任任熊大耳朵里，熊大教師對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“果然，我沒(méi)有看錯(cuò)你！”熊大教師在班上大贊班長(zhǎng)，還說(shuō)，“我們班班風(fēng)優(yōu)良，前提是有一個(gè)好班長(zhǎng)。”

聽(tīng)了這句話，我們?nèi)奸_(kāi)始佩服起班長(zhǎng)來(lái)，并對(duì)她的事情更加關(guān)心起來(lái)了。

班上要布置“班級(jí)文化”了，什么“自我評(píng)價(jià)表”“飛揚(yáng)的青春”“拼搏的青春”……全都要做好，弄在墻壁上去，總負(fù)責(zé)總是她——班長(zhǎng)！

“班長(zhǎng)，你看這樣能夠嗎？”“班長(zhǎng)，這個(gè)粘不上。”“班長(zhǎng)，這個(gè)卡紙不夠！”這些求救聲我聽(tīng)了都煩，班長(zhǎng)卻一一過(guò)去幫忙。這位班長(zhǎng)，放棄了體育課、電腦課、自習(xí)課……一個(gè)禮拜，最終布置好了。

可是，更“牛”的是班長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，沒(méi)有因?yàn)榉泵Φ墓珓?wù)而往下掉，我們沒(méi)看到到底有多吃力，到底有多努力，但我想，如果她確實(shí)沒(méi)什么特異功能的話，那必須是異常用心，課后趁我們玩耍、吃飯……的時(shí)候，腦子轉(zhuǎn)個(gè)沒(méi)停。