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觀看畫展小學生（優質22篇）篇一

今日我和爸爸一齊去煙臺開發區文化館書畫展廳觀展，展廳里玲瑯滿目的作品令我大開眼界，有栩栩如生的精美畫作，包括水彩畫、國畫、油畫、工筆畫、版畫等，還有活靈活現、巧奪天工的面塑手工藝品以及妙手偶得的攝影作品。

今日的觀展，讓我受益匪淺，每一幅作品都是作者的一段心路歷程，他們對待藝術精益求精、一絲不茍的精神感染了我，鼓舞了我，我要向他們學習，專心致志，孜孜不倦的學習，將來成為一個對社會有用的人。

為弘揚民族傳統文化，促進校園文化繁榮發展，展現廣大師生高雅健康的藝術才情和用心向上的精神面貌，我校在11月1日舉辦了首屆師生書畫展。展出了全校師生優秀作品230幅，其中學生作品154幅，教師作品76幅。資料包括水彩畫、剪貼畫、國畫、木刻畫、書法、攝影、十字繡等。

11月3日，學校組織六年級學生去文化廣播中心參觀書畫作品展。我本帶著一種沉重的工作情緒去到展廳，但當我到達展廳后，我的情緒立刻激動起來。哇!展廳里掛滿了各種各樣的書畫影作品，令我目不暇接，眼花繚亂。

首先映入我眼簾的是方桂珍老師幾幅工筆畫：《微笑》、《三月紅》、《遐想》、《樹下》，畫中的人物描繪得那么溫雅嫻靜，他們姿態像貌眼神各不相同，但都氣質高貴、清純無暇，心靈未被世俗世故扭曲和污染，令人頓生不忍褻瀆的愛憐之情。

這時家長帶著學生陸陸續續進場了，我帶著幾位學生、家長到處望了望，看到了各式各樣的畫，內心開始感起興趣來。我仔細觀望著每幅畫，我發現每幅畫筆法都蒼翠有力，畫的使人覺得實有行云流水，筆走龍蛇之感!讓人感到藝術的博大精深，令我感到自豪!再看到同學們的畫，那更不用說了，畫的栩栩如生，惟妙惟肖!

我們又來到書法作品展區，一個個毛筆字清秀俊逸，透露著深深的文化氣息，同時也激起了我對書法的興趣。我又仔細一看，這些書法作品的作者竟然是年齡那么小的孩子!真是為他們感到自豪。一位家長觀看完這些作品，不禁地贊嘆到：“河田小學能夠舉行這么大的書畫展，真不簡單呀!”我聽了，心里樂滋滋的。

看完了書畫展，我感覺很不錯，能欣賞到藝術，能看到辛苦的杰作，能看到繽紛色彩的世界!同事們和學生們的那些杰作，使我的心里油然而生出一種仰慕之情。我不禁想起了自我，與他們相比我實在是太慚愧了。也許我該身體力行地多看多走，刨除自我的狹隘，認真汲取知識的養分，在文化的海洋中徜徉!

冬天已經逝去，春天來了。這是一個充滿色彩萬象更新的季節。到處花紅柳綠，春意盎然，就像一個畫家開的畫展一樣。

最美的是天空中的畫。那上面畫著許多從南方飛來的小燕子，它們都在那一片純藍色的天空里自由的飛翔。最有趣的畫是我家門前的小樹。它們就像一個個男孩子，突然長大了，突然害羞了，披上了一層綠衣。近看，才發覺，那一層綠衣是由一個個小小的新芽組成的，蒼翠欲滴。

有聲音的畫，是窗外的春雨圖。“淅淅瀝瀝……”第一場春雨來了，它是那樣輕輕的，柔柔的。雨后走出門外，我一邊聞著那參雜著泥土清香的空氣，一邊欣賞著雨后的美景：被雨洗過的世界是那么漂亮。小樹變得油亮亮的，天空也呈現出一種蔚然，像是一塊晶瑩剔透的藍水晶。

春天的畫展真的是太美的畫殿了，春風也不甘示弱，用她的小手悄悄地來畫了幾筆，她畫的是那么輕柔，又那么神秘，僅僅幾筆，就讓萬物復蘇了。太陽的手也癢了，也來畫畫了，春天的太陽實在是太溫暖，它把一幅幅小畫，畫在了人們的心田里。

春天的畫展，實在是太美好了!

教師評語：小作者用優美的語言描繪了春天里的各種景物，其中又運用多種修辭手法，是文章讀起來更加賞心悅目。字里行間之間體現了小作者平時對生活中的事物觀察仔細，有深刻的心得體會。

新年伊始，萬象更新。2月14日，岐山關中大廈門前彩門奪目，鞭炮齊鳴，在這個特別的日子，曹宇先生從藝五十年暨師生書畫展隆重開幕。來自社會各界的書畫名家、曹宇先生弟子及省市領導約千余人匯聚西岐，于關中大廈八樓展廳內觀賞作品，暢談藝術，座談交流。此次展覽嘉賓之盛，規模之大，氛圍之濃，讓我深受感染，不由生出感慨和敬佩之情。

因為自己是書畫圈外的人，也不懂書法藝術，卻無意中認識了一些圈子內的老師和朋友，和書畫結了緣。這次，承蒙趙老師邀請，我這個即不會寫毛筆和硬筆書法，又不會畫畫的人，也充當了嘉賓中的一員。我懷著激動的心情和深深的敬意，參加了曹宇老師從藝五十年暨師生書畫展座談會，參觀了這次不平凡的展覽。雖然對曹宇老師的篆刻、書法、繪畫、剪紙已早有耳聞，卻遲遲未能謀面。通過這次展覽和座談交流，讓我對曹宇老師有了更進一步的認識和了解。從他的身上，我看到了藝術的力量和執著的追求，讓我這個不是藝術圈的人也深受感染，頓生欽佩和敬仰之情。

當日展廳內，熱烈的氛圍，激情的場面，涌動的人群，這無疑是對曹宇老師從藝五十年藝術生涯的總結和定位。尤其是，藝術界老前輩們專業的評論和點評，讓我感受出了有一種自然的原始光芒在曹宇老師身上閃閃發光。正如大家所說，曹宇老師他即是一位思想家、藝術家，同時，又是一位學者、一位奇人。他獻身藝術生涯五十載，追求真實、自然、平淡、永恒，這是他的一種境界、一種作為、一個文化人的心態。

此次展覽取材豐富，風格迥異，作品大多都是出自曹宇老師和他的學生之手，而且參展的作品都是經過統一裝裱，皆為新作。因為自己不懂書法，對專業的評論術語更是陌生。因此，只能欣賞各位老師的佳作，卻不敢妄加評論。

我自幼愛畫，對各畫種均有所了解，特別是對中國山水畫情有獨鐘。前段時間，有緣偶遇一幅作品：悠悠流云，飄逸間含著深沉：巍巍峰巒，蒼茫里藏著秀潤;流泉飛瀑，如聞其聲;村落叢林，掩映成趣。細品之，筆觸老辣，水墨酣暢，氣象恢宏，真是令我心生向往，并牢牢記住了這位叫“來支鋼”的畫家。我得知來先生將在深圳舉辦畫展，我立刻從西安前往深圳美術館觀看《來支鋼水墨藝術大展》。

一幅幅水墨山水畫把展廳變成了一個黑白兩色的純凈世界，瞬間讓人體會了莊子所說的“天地有大美而不言”。仔細欣賞這些作品或懸崖古松蒼莽，或山村野徑閑適，或古鎮純樸風韻。那群峰競秀之磅礴令人激動，那云疊霧障之悠遠引你遐想，即便是一棵枝丫橫陳的古樹也顯非凡韻致。雖是中國水墨畫，自然景物的立體感、質量感和空間感都處理得很完美，畫家的非凡功力。造型使我嘆服。

走出前廳，轉入中廳，迎面墻上一幅《峽道》、側面一幅《藝道》將我震撼。徜徉在巨型山水長卷前，感受云海翻涌，山水撲面，和鳴聲聲。又有村落梨花，人間生靈。畫家筆下的山水奇觀多么像一首雄渾激越的交響曲，起伏跌宕，讓人沉醉其間。仿佛在旅途中，置身于美麗的大自然，正應了古人評畫的那句“畫中境界可居可游”!我想這應是畫家來支鋼的第二個非凡本領那就是造境。

有型有境的畫我亦見過不少，但打動人的卻不多，我覺得來支鋼的畫真正動人的地方是“有情”。情是什么?情是大山大水的表情，是畫家筆下的山水之境，仿佛山水也是有喜怒哀樂的。如他的作品《崛起》，那是一種吶喊，一種激情;而《涓涓涌泉》中，則是一種欣慰與歡暢。這種蘊含在水墨間的情感，才是作品真正的靈魂。我覺得這是一個畫家最難達到的高度——造情。

來支鋼作品的最重要的技法是積墨，這是中國傳統技法，上可追溯到北宋郭熙，后有清初的龔賢，繼而黃賓虹發掘了這一技法，李可染又將其推動發展。來支鋼是李可染大師的第二代傳人，既從師長處傳承技法吸取養分，又有個人心得加以創新，其積墨通透靈氣，毫無板結之象，可以說對積墨技法的掌握和運用已達爐火純青的地步。

冰凍三尺，非一日之寒。來支鋼先生12歲開始學習畫畫，日復一日，從師練習。他每一幅作品背后都有著我們無法想象的辛苦，我們所看到的《藝道》耗時八月余才完成，一絲一縷，一點一畫，墨干了又積，幾十遍后才終于成就這雷霆萬鈞之力，排山倒海之勢。細賞作品，可覺其力透紙背，千筆萬筆，筆筆無敷衍懈怠，無絲毫輕浮油滑。想起來支鋼先生在不同場合講過的一句話：“作積墨來不得半點偷懶，人家出游，我在畫畫;人家吃飯，我在畫畫;人家睡覺，我還在畫畫;我就是在夢里，還在想著明天的畫該怎么畫。”天道酬勤，來支鋼終于成就了今天的自己，成為繼承與發揚中國水墨藝術文化的新一代畫家。

人如其畫，畫如其人。我忽然感悟到，他的積墨初看是一種功夫，其實是一種鍥而不舍、追求卓越的精神，也正是這種精神才成就了他。

觀看畫展小學生（優質22篇）篇二

清晨，當我走進美麗的學校，教室里的瑯瑯讀書聲傳入耳畔。我在讀書聲中開始了新一天的學校生活。在美麗的學校里，在老師辛勤的培育下，我學到了許多知識。同時，在豐富的學校活動中，我更是受益匪淺。

就說二年級接力賽吧，我們班12個小朋友經過共同努力，最終獲得了冠軍。12個人的比賽，只要其中1個人不努力，就無法獲得最后的勝利。通過這次接力賽，我知道了齊心協力是那么重要。

出黑板報也很不容易呀！又是收集資料，又是排版，又要寫字，又要畫畫……我們手上都沾滿了花花綠綠的粉筆灰，教室時不時地傳來一陣陣吵鬧聲：“這顆樹畫過去一點”！“你這字怎么寫得大大小小？擦了重寫”！但看到最后成果時心里還是開心不已。

主持班會課對我來說更不容易，首先要根據班會主題在網上搜索相關資料，做好主持稿，最好再做個幻燈片之類的，讓小朋友更形象地了解班會內容。班會課上還要與同學們互動交流，通過班會課的主持，我覺得既豐富了自己的課外知識，也增強了自己溝通和表達能力！

多姿多彩的學校生活幫助我們快樂健康成長，我熱愛我們的學校生活！

觀看畫展小學生（優質22篇）篇三

20**年11月5日，下午2時17分，陽光灑滿了美麗的龍港五小，操場上傳來了跳繩的聲音，不時傳來小鳥的叫聲。

上課了!李老師把全班同學帶到了直方大的前面看畫展。畫展上有書法、繪畫、攝影，我們先來看介紹，中國夢。再看書法和繪畫，最后看攝影。

我們來看書法。書法，有些字非常小，需要用放大鏡。有些字非常大，有十六個小字那么大。有些字看不懂，不像我們平常寫字那樣，字跟平常不一樣。

我們來看繪畫。繪畫，有些畫非常逼真，像畫龍點睛這個故事一樣，把龍的眼睛畫起來，龍就變成真的了。有些畫栩栩如生，像拍攝起來得一樣，說到攝影，我們就去看攝影吧!

我們來看攝影。那些攝影家拍沙灘，沙子都變成紅色的了，非常好看!

這一次學校辦得畫展真好看!

觀看畫展小學生（優質22篇）篇四

畫展《圣誕老人》鄭俊杰作今天的畫展真是突如其來，我完全不知道，但是在這次畫展中有一幅畫讓我很欣賞的畫。那時，我剛從音樂教師里出來，回到教師，我發現教室空無一人，我便把教學樓找了一遍，才知道，大家去看畫展了，我才把剛剛的疑惑給全打開了。我和阿汪阿范一起看畫，我看到了好多有趣的畫，但是最讓我著迷的是一幅《圣誕老人》的畫，畫的很生動，很立體，栩栩如生，老人的微笑很慈祥，給我們帶來了禮物，也給我們帶來了溫暖。我一下子被畫給鎮住了，就連同學都走了一半都不知道，我仔細品味著畫，可時間總是喜歡和人開玩笑，不知不覺的就溜走了，沒辦法，只好依依不舍的走了。

名師點評：

這可不像高年級同學的作文水平哦！題目既然突出了圣誕老人這幅畫，正文中就應該有重點地描寫一下：畫里畫了什么，怎樣構圖的，“我”是怎樣想的，怎樣被迷住的，“我”又品味到了什么……小作者不妨試著把自己看到的圣誕老人畫和由此想到的東西寫出來。

觀看畫展小學生（優質22篇）篇五

小剛.小明.小強.蘭蘭和小花他們正在比賽畫畫,各自都要把畫得最好的一幅畫掛到墻上,準備開一個畫展.

小剛畫了一座漂亮的房子.小明畫了一朵美麗的向日葵,他站起來拿著畫得意的對大家說:“我畫的又快又好,我應該得第一.”

小強畫了一棵大大的,綠綠的樹,他還在想樹邊畫些什么.蘭蘭畫了許多蘋果,像真的'一樣,真叫人直流口水,小花還沒想好畫些什么好,她想請小剛幫忙,出出注意,"。

觀看畫展小學生（優質22篇）篇六

看著看著，我的眼前又一亮，發現了一張熟悉的海底世界的手工貼畫，仔細看了看名字，真是我的作品，我高興地跳了起來。

在回家的路上，我還是掩飾不住內心的高興，這是我參加的第三次畫展，也是我印象最深刻的一次畫展。

二年級:王霄宇。

觀看畫展小學生（優質22篇）篇七

今天媽媽在校網上給我找《精忠報國》的音樂時，看到了一個油畫作品展。媽媽打開，在里面找來找去，但沒有找到我畫的，媽媽把我叫過去讓我找，我不斷的往上翻頁，每一頁都不是我畫的。

找來找去，發現正數第一個就是我的作品，媽媽夸贊我：“呦，這么漂亮的油畫，一定要保存起來”。媽媽把這幅圖片保存在桌面上。我很高興，媽媽說：“讓爸爸回來也看一下吧”。我說：“太好了，這樣全家人都知道我的作品了”。

觀看畫展小學生（優質22篇）篇八

看畫展。

今天，爸爸和媽媽帶著我一起去洛陽美術館觀賞書畫展覽。展廳共有四個，分別展出的有國畫、書法、油畫和剪紙四類作品。我們一走進寬敞的展廳，只見大廳周圍的墻壁上都掛滿了各種各樣的作品，真是豐富多采！

我最喜歡的是兩幅油畫作品。遠遠看去，它像是兩把真的藤椅掛在墻上。當時我還特別奇怪，書畫展覽為什么要在墻上掛椅子呢？當我再走近一些，才發現原來是兩幅畫呀！我把眼睛湊到畫上想看看是怎么畫的，可看到的卻是一些亂七八糟的顏料塊和線條，啊，簡直太神奇了！我想，我也要多練習畫畫，一定能畫出像那幅油畫一樣逼真、漂亮的作品。

觀畫展。

今天上午，陽光高照，萬里無云，我和爸爸、媽媽、妹妹去看畫展。到了畫展旁邊我看見了有許許多多栩栩如生的畫，有幼兒組、小學組、中學組等很多學校學生畫的。

其中“幸福”這張畫讓我受益匪淺，這里的小朋友和真的一樣，都聚集在中心廣場前邊，有的在吹喇叭；有的在打鼓；有的在玩獅子；還有的在耍龍，那龍充滿生機和活力，好像飛出來一樣。他們后面是一座座高樓大廈拔地而起，左邊有一棵棵綠油油的果樹，上面還結了一個個紅彤彤的蘋果。他們腳下有綠綠的草坪，草坪上有五彩繽紛的鮮花，看得我眼花繚亂。

這幅畫的作者是一位只比我大一歲的小朋友，他卻畫的這么好，我要以他為傍樣，向他學習。

觀畫展。

今天，我們學校組織我們去美術室觀畫展。這里有許許多多的畫展：沙畫、油畫、書法等等，這些畫畫的是淋淋盡致，這些字寫的是妙筆生花，看起來好像在仙境一樣。但是，這些都沒有吸引我，唯一吸引我的是一本精煉的字體。它雖然只是一本小小的字，但是，字體十分工整，格外優雅，每一筆都寫的十分認真，簡直跟電腦上的仿宋字體一摸一樣，看到這兒，我像進入了字的仙境一般。想到這，我臉紅了，因為，我寫的字純屬在胡寫，簡直是龍飛鳳舞。爸爸媽媽的幾次教訓，我都沒有記在心里，總覺得寫好字很難。通過這件事后，我深刻體會到了：世上無難事，只怕有心人。

是啊！世界上沒有最難做的事，就怕我們沒有用心去做的.。在以后的人生道路上，我要認真的做好我的每一件事，成為一個對社會有用的人。

畫展。

上一星期我們班去參觀楊明老師辦的畫展了，楊老師的畫展在世博園辦的，楊老師畫的是敦煌壁畫。

為了讓我們學會欣賞敦煌壁畫，老師上午讓我們看了“莫高窟敦煌壁畫”的故事。

我們班到了畫展門口，進了之后。正當前的就是有好幾米長的壁畫，我當時還沒反應過來，走了一圈，我先看了楊老師畫的“千手千眼觀音”，楊老師畫千手千眼觀音花費了他好多時間，而且楊老師畫千手千眼觀音的時間都是他擠出來的時間。我又看了其它的畫，每張的色彩大多不是艷麗多姿，都是一種顏色調處其他的顏色，畫的很搭配，我很佩服。還有沒有上色的畫，雖然沒有上色但還是畫的很美。

時間過得很快，很快。

通過這次畫展我看到楊明老師的堅持。

畫展。

美術班就要結束了老師說：“暑假美術班就要結束了，把你們的家長或者把你的朋友請來，讓他們看看我們的畫展。”媽媽和外婆來看了，姐姐在畫展上演講的很生動得到了熱烈的掌聲。該觀看畫展了，一樓是我們在美麗的小溝背和漂亮的濱河公園玩耍和老師在美術班教我們認真學畫時的照片。該上二樓看畫了，我拉著媽媽的手上二樓，二樓的畫有很多各種各樣的畫，有水粉畫、刮畫、素描畫等等……我在所有畫中找到了我和姐姐的畫，看完了之后媽媽夸我和姐姐畫得很好，還把我的畫和姐姐的畫照了幾張相。該上三樓了，三樓有很多各種各樣的手工作品，我做的手工有老虎臉扇子、雞蛋殼小人、紙漿畫魚、紙漿畫面具、美麗的帽子、五彩的粽子……媽媽說：“沒想到啊！你肥肥的小手還能做出這么美麗的手工。

瞧！我們的畫展多美呀？

畫展。

為了培養我的藝術氣質，媽媽帶我去參觀畫展。

帶著疑問，我不知不覺走到一副“蒲公英”的油畫前。綠油油的草地上長滿了蒲公英，蒲公英像一把把小傘隨風擺動。一個女孩坐在草地上，鼓著兩腮，想把蒲公英吹起來，我仿佛看到了蒲公英隨風飄散的身影，仿佛聽到了女孩歡樂的笑聲。

繼續往前走，一副名叫“辛苦”的畫映入眼簾。一位老奶奶已經滿臉皺紋，她駝著背，坐在一把小椅子上，粗糙的雙手吃力地搓洗著衣服，額頭布滿了細細的汗珠。這幅畫讓我感觸頗深，老奶奶這么大年齡還在為生活所辛苦，而我現在都十歲了還過著衣來伸手，飯來張口的生活，上學放學還需要媽媽接送，我也要做些力所能及的事情，自己的事情盡量自己干。

不知不覺中，天色已晚，我戀戀不舍地離開了。

畫展。

星期五下午，我們三年級的全體學生要到華研中學去看科技節畫展。到了校門口后，看到老師和同學們已經到好了，我想：這一定是一次有趣的體驗。

開始了！我們要參觀畫展了，走進展覽室，看到那么多的作品，真是琳瑯滿目啊！但是老師告訴我們：安靜觀看，要遵守秩序。于是同學們排著隊，井然有序的觀看著一幅幅美麗的圖畫和精巧的手工作品。太美了！我們都情不自禁的發出一陣陣驚嘆！

這么多美好的畫作和工藝品，給我留下了深刻的印象。但我最喜歡的還是那棵大樹：它是用五彩繽紛的紐扣構成的。樹葉和樹枝是用水粉畫的，樹葉是用紐扣拼的，而且紐扣的顏色還真不少，有紅的、黃的、綠的……這些紐扣把大樹都變成了秋天豐收的果樹了！

看了這次展覽，我真正的認識到：人類的雙手真是太神奇了！只要我們認真思考，發揮想象力，就可以創造出美麗的圖畫！幸福的生活。

畫展。

今天，我在我們的學校看畫展，我就給你們講一講吧！

今天，令我最感興趣的是一個一、五班的小朋友練得字十分的好，他只是一個上一年級的小朋友，學的字十分的少，可是他上面練得字十分的難，為什么他會寫的那么好后來看完畫展回來，我才聽老師說，那一個小孩子，他從學前班就開始練字，可是，他為什么會練得那么好十分重要的原因是因為他十分的勤奮每天他都要練十幾張字，不想懶的人，父母讓他連他都不想練。

聽到了這里我就想起了我是怎樣的練字的，這幾天作業十分的多，于是，我就把練字忽略了，就開始為了完成這項任務而練，練得十分的不好，看了這位小朋友，不管怎樣也要堅持練字。

勤奮就會成功！

畫展。

國慶節快到了，幼兒園組織小、中、大班的孩子開展了一次迎國慶畫展。由于我們寶寶班孩子年齡太小，所以沒有參加這次活動。孩子們的作品在我們小區中展示，引來很多小區人們的關注，大家都興致勃勃的欣賞孩子們的作品。

10點多我們也帶著孩子去欣賞了孩子們的作品，孩子們拉著小火車，排著整整齊齊的隊伍出發了，我們走到第一個展版前面，孩子們就七嘴八舌的問起來了，老師這是什么，老師那是什么？我們指著一幅幅畫向孩子介紹著，這是天安門，這是五星紅旗，還有漂亮的彩虹，孩子們也跟著附和著，天安門、五星紅旗。看見了老師用泡磨做的生日蛋糕，孩子們都高興的不得了，嘴里不停的說著“大蛋糕，大蛋糕”有的孩子還用小手上去摸一摸。一雙雙小眼睛用新奇的目光盯著眼前的一切，看著孩子們一張張開心的笑臉，老師們也覺得特別欣慰。

本想照些照片發在博客上，但是出來的太倉促，外面的人也多，沒來的急照。

畫展。

我盼啊盼啊，終于盼到了一年一度的丑小鴨藝術節。

下午，我的老師說我們今天要參觀畫展，我高興得一蹦三尺高。我興高采烈地站到隊伍里面，準備出發。到了三年級五班，我看見了一幅小姑娘摘蘑菇的水粉畫，小姑娘梳著卷卷的頭發，長著翹翹的鼻子，還長著一對炯炯有神的眼睛，一個紅得像瑪瑙的臉蛋，一雙纖細的手指和苗條的身材。我又走到了六年級四班，又看見了一幅熊貓吃竹子的畫。熊貓長著一對黑乎乎的眼圈，還有黑白相間的皮毛，還長著胖乎乎的肚皮，還有一對圓圓的耳朵，還長著短而胖的四肢，吃一個綠油油的竹葉，一幅憨態可掬的樣子。還有很多很多的畫下次再給你們介紹吧！

這次的參觀畫展真是太美了！

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觀看畫展小學生（優質22篇）篇九

正值陽春三月，我們有幸參觀了在西太湖畔的雅集園舉行的“女史丹青”畫展。

顧名思義，“女”字點明了藝術家們的性別，而“史”是因為這群藝術家們年齡最小的也有七十五歲高齡，她們見證了歷史的變遷，“丹青”則點出了他們擅長書畫方面。

一進展廳，我就感受到了濃濃的藝術氣息。瞧，這些畫家有的精于工筆，有的擅長寫藝，有的通于抽象……一幅幅精美的畫作映入眼簾，有的畫風粗獷，有的畫風細膩，有的畫風奇妙……這些畫描寫有栩栩如生的人物，有令人遐想無窮的抽象畫，有美不勝收的山水畫…展廳里人頭攢動，我發現這兒不僅有畫作，迭作者也在與人們交流。她們雖然已至耄耋之年，但仍然精神煥發，我悄悄打量著她們：銀色的頭發被燙成了卷兒，披在肩上，著裝整潔，舉止優雅。一股儒雅氣息在她們身上蔓延開來。

從這一幅幅作品中，我感悟到了：百年風雨，百年女性，百年丹青。這些女作家們見證了這風起云涌的百年中歷史的變遷。畫美，人更美啊！

觀看畫展小學生（優質22篇）篇十

四月九日那天，雖然天下著蒙蒙細雨，但我的心情卻特別的好，因為我和爸爸媽媽來到了圖書館參觀了一場別開生面的書畫展。主題是‘快樂二小，幸福童年’書畫展。這次參觀可真讓我受益匪淺。

看完書法展，我們又來到圖畫展覽區，一幅幅畫作栩栩如生，在這一幅幅五彩繽紛的畫中，有水彩畫，有素描，有國畫，還有油畫。其中，我最喜歡的就是那幅五年級同學畫的――荷花。在湖面上，美麗的荷花正在翩翩起舞。有的荷花才只是花骨朵兒，有的變成了一個大圓球，隨時都有可能裂開似的，有的完全綻開了笑臉，有的還沒成熟呢！這些荷花，在那些如同大圓盤的荷葉和清澈見底的湖水襯托下，顯得熠熠生輝，格外美麗，就像一群亭亭玉立的仙子下凡，正在湖中嬉戲一般。真是美不勝收呀。

看完圖畫展，我們又被手工作品吸引住了，那手工作品琳瑯滿目，讓人目不暇接。那些手工作品有坦克，有風車，有漢堡包，還有飛機……，這些手工作品唯妙唯俏，其中我印象最深的手工作品就是那輛坦克了。那輛坦克上面高高地掛著中國國旗。那輛坦克的身體精美而龐大，給人帶來一種特殊的威嚴。仔細一看，原來是用普通的廢品造成的。能用如此簡單的材料，造成如此完美的作品。既表現了作者的心靈手巧，又體現了作者偉大的愛國胸懷和理想。

不知不覺已經是中午了。我和爸爸媽媽依依不舍地離開了圖書館。這次參觀書畫展，不僅讓我大飽眼福，還讓我懂得了‘只有付出，才有收獲’這個道理。

觀看畫展小學生（優質22篇）篇十一

水彩畫作為一種獨特的繪畫技法，以其清新、柔和的色彩和獨特的表現手法，吸引了許多藝術愛好者的關注。近日，我有幸觀看了一場水彩畫展，展覽的作品精美絕倫，給我留下了深刻的印象。通過觀賞這些水彩畫，我深刻體會到了水彩畫的獨特魅力和藝術價值。

首先，水彩畫給人一種清新明朗的感覺。在水彩畫的世界里，色彩繽紛的調色板總是那樣燦爛多彩。畫家們巧妙地運用色彩的層次及明暗的處理，使畫面既鮮明明快，又不乏細膩的質感。在這片魔幻的色彩世界里，觀眾如同置身于一個優雅美麗的夢境，感覺輕松愉悅。拾掇來的純凈水彩的從容而不失典雅，淺淺深入的顏料可以展現出精確的結構感史而不失創作力。這讓我深深地感受到水彩畫的獨特魅力。

其次，水彩畫以其獨特的表現手法展現了真實的生活情感。水彩畫作為一種表現形式，注重表達畫家對于事物、人物情感的真實感受和創作功底。藝術家們以細膩的筆觸和獨到的構圖，將自己的情感和見解融入到作品之中，通過水彩畫來傳達自己對于生活的理解和感悟。觀看這些作品，我仿佛可以看到畫家們的內心世界，感受到他們對生活的熱愛和追求。這讓我對水彩畫的獨特表現手法有了更深入的理解。

再次，水彩畫通過不同的題材和風格展現了多樣性的藝術形態。在這次水彩畫展上，畫家們運用水彩畫的獨特語言，表達了各種不同的主題和情感。有的作品以自然景色作為創作的對象，以細膩的筆觸和和諧的色彩，展現出大自然的美麗和寧靜。有的作品以人物形象為主題，通過人物的姿態和面部表情，傳達出內心的真實感受。還有的作品以抽象的形式表現，通過構圖和色彩的組合，詮釋著畫家對于生活的思考和感悟。這種多樣性的藝術形態使我不禁對水彩畫的表現力產生了更加深刻的認識。

最后，水彩畫展覽給我啟發和觸動。在觀賞水彩畫展的過程中，我不僅僅欣賞到了精美的作品，更深刻地體會到了藝術的力量和情感的表達。水彩畫中的色彩、構圖和表現手法，啟示了我對繪畫藝術的深入思考。我發現，在水彩畫展中，藝術家們的創作靈感來自于生活，也是對生活的一種反思和思考。通過畫家們的作品，我感受到了人類對于美的追求和對于生活的熱愛與關注。這對于我個人的成長和思考有著重要的啟發和觸動。

總之，觀看水彩畫展讓我深刻感受到了水彩畫的獨特魅力和藝術價值。水彩畫以其清新明朗的色彩、真實情感的表達方式、多樣性的藝術形態，打動了觀眾的心靈。通過這次觀展，我對于水彩畫有了更深入的認識，并從中獲得了藝術的啟發和觸動。未來，我將繼續努力學習水彩畫的技法和表現手法，用畫筆去感受生活，傳達自己的情感和思考，將水彩畫的獨特魅力傳遞給更多的人們。

觀看畫展小學生（優質22篇）篇十二

在當代社會中，文藝活動的豐富程度可謂是與日俱增，其中畫展也成了一種熱門的文化活動。對于我自己來說，參觀畫展早已成為了一種習慣。每次參觀畫展的時候，我總是深感到自己受益匪淺，不僅能夠得到一種美學上的享受，同時也能夠對世界和人生有著非常有意義的認識和反思。因此，在本文中，我將結合自己的觀察與心得，分享我所體會到的一些關于觀看畫展的心得。

第二段：畫展的現狀和背景。

如今，畫展已經成為了非常熱門的文藝活動，各種類型的畫展也越發豐富多彩。在這樣的背景下，畫展的數量和質量也都不斷地在提高。人們可以通過參觀畫展，了解到不同國家、不同地區以及不同歷史時期的藝術風格和特點。眼界的開闊使我們不斷地接受著新鮮的藝術作品，同時也拓寬著自己的視野。

第三段：畫展給人們帶來的體驗。

作為參觀者，我們可以從畫展中獲得更多的精神和文化上的體驗。在畫展中，往往充滿了沉浸感和令人驚嘆的美。這一方面是因為畫展中往往有一些非常精湛的藝術作品，它們能夠給我們帶來非常大的沖擊和啟示。另一方面，畫展中也會有一些非常獨特的展覽方式和參觀體驗，比如極強的音樂感、光感以及環境氛圍等等，這些因素也為我們的心靈給予了更多的豐富體驗。

第四段：感性認識與理性思考。

觀看畫展的時候，人們往往會被藝術家的思維方式、藝術表達以及對問題的深入洞察所吸引，這時我們就會有感性的認識。但與此同時，我們也能夠在理性思考的基礎上，通過觀察作品、分析作者的思維方式，深刻地理解藝術品中所蘊涵的思想內涵和人類的情感體驗。

第五段：結語。

最后，我想說的是，在當今時代，文化影響力正日益增長，文藝活動日漸興盛。畫展作為文藝活動中的一個重要組成部分，它的意義和價值不僅在于我們對美的感性領悟，也在于它可以培養和提升人們的想象力、思維力和創造力，同時帶給我們一種質樸的感性體驗。希望大家能夠在畫展中得到更加廣泛和豐富的文化體驗，認真反思、深入思考，從中尋找到屬于自己的創造靈感和智慧啟示。

觀看畫展小學生（優質22篇）篇十三

放暑假了。

經過了嚴格的考試，同學們大都得到了心滿意足的成績，有的在說笑，有的則后悔地看著自己不該錯的題。

終于熬到了中午放學，大家心情都很激動，因為下午就要放暑假了。我因為考試分數挺不錯的，所以剛出大門口，就四處張望找媽媽。媽媽真是了解我呀！見我這么開心，就問：“又有什么喜訊啊？”我就把我的分數一五一十的告訴了媽媽，并把我的卷子給媽媽看，媽媽說：“考得差不多，以后努力。”

聽媽媽說，再過幾天廣州的妹妹，湖北的凡凡姐姐、格格姐姐、小姨、大姨、他們都要來了。還聽媽媽說，凡凡姐姐還給我帶來了一個特別的驚喜呢！

“耶！”我想：“既然有這么多人要來了，那這個暑假一定能玩得特別開心。

放暑假了。

盼望已久的暑假生活明天就要正式開始了。我真高興啊！

早早的我和爸爸、媽媽就將暑假計劃制定好了。在暑假里，我要認真地完成暑假作業，因為上三年級要用鋼筆了，所以我現在寫作業要用鋼筆寫，多多練好鋼筆字；我們全家計劃還要外出旅游；最后還要回老家看爺爺奶奶。怎么樣，我的假期生活很豐富吧。

假期很漫長，我們在假期里一定要注意安全，不要一個人到水庫邊玩，獨自在家時不要隨便給陌生人開門。親愛的同學們，希望大家都能度過一個安全、愉快的暑假。

放暑假了。

夢寐以求的暑假終于來了！

一大早，我就早早的起來。吃過了飯，就直接奔向學校。

成績很不理想。再報過成績以后，我做了反思；這成績給了我一個”驚醒夢中人“――這些天我都沒有好好學習，一直打乒乓球，所以成績會下降。放暑假并不是玩的，而是讓我們把課程中沒有掌握到的知識，再學一學！

讓我們在這暑假中，再好好學學知識，把沒有掌握的東西，再學到！

放暑假。

”88，下一次見面就是六年級了。“我和盆友依依不舍的道別著，聊聊暑假的計劃，bus作業君正面臨著我們。必定是一場激烈的搏斗。

這一次作業本不多，但是媽媽給我報了30小時的音標班，你看似很少，但是15個上午兩個小時，就這樣白白的木有了，嗚嗚，就這雙號下午還學英語，一，三，五下午還得學毛筆字，早晨六點至七點要讀英語。只要有空就按照寫四十分鐘作業，玩十分鐘。

我又是孩子王，所以我要想一個好辦法！

放暑假。

今天欣欣還要上學，早上我們都早早的起了床，去叫欣欣上學，她這個小姑娘非要我婆婆去送她，我們也想去，但是時間快不夠了，我們就沒去。

下午我二要去上課，于是我們早早的出了家門，二去上課，我們剩下的人先去公園玩再去接欣欣，到了公園賢賢想玩大搖車，婆婆怕把他甩出來，危險，就沒坐，通想坐碰碰車但是沒人陪他玩，就沒玩，彤姐想玩海盜船，但是蕩的太高了，危險，就沒坐，我什么也不想玩，于是我們出來公園去買了一根雪糕，就在欣欣學校門口等她，半個小時后就接到欣欣了，回家嘍！

放暑假了。

“同學們，從現在開始我們放暑假了。”當老師宣布放假時，期末考試的緊張氣氛立刻煙消云散，雖然在學校里的每一天也充滿快樂，但畢竟是有壓力的，一想到有長長的兩個月放松時間，我既是激動又是興奮。

幾個同學湊在一起說著各自暑假的計劃，有的說在暑假里痛痛快快的玩cf；有的同學說天天在泳池里盡情的暢游；有的說要和爸爸媽媽一起去旅游來度過這個美好的假期，大家都享受著假日的快樂。

放暑假了，早晨沒有任何理由不讓我睡懶覺，可以慢吞吞的穿上衣服，不用害怕父母的催促。我可以暫時告別校園，盡情享受著夏日的激情，我就是一天都不做作業媽媽也毫不生氣，忘掉作業的感覺就像進了世外桃源，現在在這令人盼望已久的暑假已經來到，這就是我自己的時光，我必須愛惜它。

暑假看似漫長，其實不然，越快樂的事光就越容易流逝，在歡聲笑語中一眨眼，暑假便溜走了，下學期我們就是六年級的學生了，是校園里的大哥哥大姐姐了，不僅要努力學習，還要成為同學們的學習榜樣，新學期有新挑戰，只有在暑假放松的同時抓緊學習，才能取得好成績。

放假真好！

放暑假啦。

放暑假啊，放暑假啊！我特別高興，因為終于放暑假了！我已蹦三尺高地喊著，高興是高興，可我還是得寫作業啊。這不，當天晚上，媽媽就讓我制定了一個表格（計劃），說：“陽陽，你現在雖然放假了，可是你不能在暑假里光玩，要按照計劃完成作業才行，否則的話，這60天不就都浪費了了嗎？”我想了想，于是就按照做了。我下決心明天要完成任務。

第二天早上，鬧鈴響了起來，可是因為是我很困，所以將鬧鈴關了，繼續呼呼大睡起來，過了一會，到了11點，鬧鈴再次響起，我揉了揉眼睛。呀：“十一點了！”我大聲的說。我趕快穿衣服，剛收拾完，我媽媽回來了，我都不好意思看媽媽的眼睛。吃完了飯，媽媽就又出去了。過了一會兒，我看了看表。不會吧，現在才一點，時間還早，還沒到兩點半，看會電視吧，于是我就開開電視，過了很長時間，我又看看表，不會吧！才一點半，我說：“時間過得真慢。”我于是有開始看電視，又停了老大一會，我才反思過來，看了看表：“呀！大事不好了，已經4點半了”，我趕緊關了電視去寫作業了。轉眼到了晚上，媽媽檢查我的作業，一看沒寫完，便問這是為什么，我把真相告訴了媽媽，媽媽聽后便說：“陽陽，以后做什么事情要講自覺。定了計劃就要執行，要做個守誠信的人。”我聽后，心里很慚愧，當天晚上，我把當天的作業補完，對自己說：“你一定要按時完成作業。”我相信我會做的很好的。

放暑假了。

進入復習的一個月內，我一直觀察著孩子，對于數學的掌握還是很輕松的，主要是馬虎，貪玩。引起的小錯誤。而對于語文我卻覺得越復習感覺沒掌握的內容越多，不由的暗暗著急。老師要求的比較嚴格，平時能認識的'字，現在基本要求會寫。都說語文是靠積累的，看來以后要吸取教訓，平時也要認真，努力！

男孩子都貪玩，愛偷懶，老師也多次反映這學期知道玩了，沒以前守紀律。可我卻找不到合適的方式去引導。很多時候都把原因歸結到性格上去，給自己和孩子找落后的理由。在暑假可以有更多的時間接觸孩子，都說：習慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運。我決定用這兩個月的時間多多培養我與孩子的習慣，當然是好習慣嘍。好好塑造我們的性格。

放暑假了。

“時光如水，生命如歌。”在白駒過隙間，我們又送走了緊張的一學期，迎來了又一個暑假。

在這暑假里我一定要好好好好利用時間，不會把時間白白流失。

在放假的時候感覺真好。早上睡到十點多才睜開惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔心爸媽的催促。細細地品味那武漢的風味小吃。空調吹來的涼風令我不由得想到同學。他們一定和我一樣此時都在家享受著空調所帶來的清涼。

放假的感覺真好。抱上一本閑書故意地從爸媽面前走過。他們的臉上掛著笑，似乎原來所反對的閑書，此時再看起來已經不閑了。

放假了，我也要先把作業寫完，然后就能快快樂樂的玩了，我的暑假計劃很充實，在暑假里，我要認認真真的學習，也要快快樂樂的玩，然后就去旅游，去黃山，去日照，去青島，去鄭州等等！

我們除了學習，最重要的就是身體，要是免疫力低，剛放假四五天就感冒了，豈不是白白浪費了一個假期？所以我要多多鍛煉身體，多打乒乓球，俗話說得好：“每天鍛煉一小時，健康生活五十年，幸福生活一輩子。”還有我們要吃晚飯要去外面走走，還有一句古話說的也很好“飯后百步走，活到九十九”。最后，我還要說，暑假，暑假，畢竟還是假日，我們也要玩一玩，放松一下。

啊！暑假真快樂呀！

放暑假了。

盼星星，盼月亮，終于盼來了我期待已久的暑假，哈哈！因為暑假我愛怎摸擺弄它就怎摸擺弄它。

放暑假了，我再不用像上學時，整天聽著鬧鐘哇哇的叫我起床，這樣我可以睡個大懶覺啦，想想就挺舒服；“刷刷刷”什么聲音，哦！原來是我寫作業的聲音，當然，我也不用像上學一樣，回到家就埋下整天裝滿知識的腦袋寫作業，這樣可以我就能盡情的玩兒啦，太棒啦！我終于不用再忍受在課堂上那討人厭的四十分鐘，這樣我就可以和伙伴們去池塘邊欣賞美景了，那樣真是一次大輕松啊！

放暑假了。早晨沒有任何理由不讓我睡懶覺。慢吞吞的穿上衣服，不用害怕父母的催促。仔細地品嘗這早點。一陣陣微風吹過來，舒服極了！

放暑假了。沒有人能阻擋我，在書的海洋里遨游的腳步。放假的感覺真好。晚上和我的小伙伴們在一起痛痛快快地玩上幾個鐘頭；玩累了，坐在冷飲店里點上一杯飲料，慢慢地品味著。回到家，看上一小時的電視，再美美地睡上一覺。這樣的暑假過起來，絕對痛快！

瞧，我的暑假多美好！雖然痛快了，但是我也要去學習更多更多有趣的知識。

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觀看畫展小學生（優質22篇）篇十四

第一段：引入畫展主題，介紹自己的參觀背景（大約150字）。

最近，我去參觀了一場畫展，展出的是當代藝術家的作品。這是我第一次參加畫展，也是第一次接觸現代藝術，因此對此次展覽抱有著激動和好奇的心情。在平時工作生活的繁忙中，參觀畫展成了我一種放松身心的方式，希望通過品味藝術，尋找靈感和啟迪。

第二段：描述展覽內容，突出其中引人注目的細節（大約300字）。

這次畫展共展示了近百幅作品，以現代繪畫為主，還包括攝影和雕塑等藝術形式。其中最令我印象深刻的是一幅立體畫作，它以鮮明的色彩和獨特的造型引人注目。通過使用立體畫的手法，藝術家成功地將畫面跳脫出平面，使觀眾作為參與者融入其中。另外一個令我印象深刻的作品是一幅黑白攝影作品，它捕捉了一名正在獨自行走的流浪者，通過鏡頭中獨特的構圖與光影，讓人感受到了他的孤獨與無助。這些作品讓我領略到了藝術家的獨特創意和對世界的獨特觀察。

第三段：借助作品感悟人生哲理及審美情趣（大約300字）。

通過觀看這次畫展，我意識到藝術不僅僅是為了美感的追求，更是一種表達和思考的方式。每一幅作品背后都有藝術家對現實生活的觀察和思考。他們通過自己的創作表達對社會、人生、情感的理解和表達。這些作品讓我深刻地感受到了人生的無常和矛盾，也引發了我對生活的思考和反思。此外，通過觀看畫展，我也逐漸培養了藝術欣賞的眼光和審美情趣。每一幅作品都是一個獨立的藝術品，有著獨特的觀賞視角和感受方式。通過學習觀看藝術，我漸漸學會從不同的角度去欣賞和感受作品，培養了自己的審美能力。

第四段：反思自己在觀看畫展過程中的體會（大約300字）。

在觀看畫展的過程中，我也反思了自己對藝術的嘈雜態度和片面觀點。以前，我對藝術的理解僅限于平面的美觀和審美享受。通過這次畫展，我重新認識到藝術的多樣性和復雜性，藝術家們通過不同的表達形式傳達他們思考和情感。我也明白了，藝術是開放的，它大膽挑戰傳統觀念和封閉的思維。藝術帶給我一種自由和創造力的感受，讓我不斷探索自我與世界的關系。

第五段：總結觀看畫展的體驗及對藝術的新理解（大約200字）。

通過觀看畫展，我不僅僅獲得了視覺上的享受和心靈上的打動，更重要的是獲取了對藝術的新理解。我明白了藝術不是功利，而是人類思想和情感的表達，是思考和啟迪的方式。這次畫展讓我看到了藝術家表達時的勇氣和創造力，同時也深刻影響了我的思考方式和審美情趣。我希望以后能夠多多參與類似的藝術活動，不斷提升自己的藝術修養，以更加敏感和開放的眼光去欣賞和理解藝術，與藝術家們的思想對話，與自己的內心對話。

觀看畫展小學生（優質22篇）篇十五

在畫展中徜徉的時光總是讓我心曠神怡，體驗到藝術與美的碰撞。最近，我有幸去參觀了一場名為“繪心盛譽”的畫展，深感其中的觸動和啟發。通過觀看這些作品，我更加深刻地理解到了藝術的價值和力量。以下是我個人的心得體會。

首先，我從畫展中感受到了藝術的包容與傳承。在展覽的一角，我看到了一系列古代中國繪畫作品。這些作品無論是筆墨的運用還是題材的選擇都展現出中國古代繪畫的精髓。這一切使我感到了中國文化的博大精深。而與之共存的是現代藝術作品，它們通過對傳統藝術的重新演繹，展現了對歷史的尊重和創新的勇氣。這種包容與傳承的態度使得不同的藝術形式能夠共存并發展，也讓我們更好地了解和尊重自己的文化。藝術是一種歷史的遺產，也是一種創造的力量，在這種傳承中，我們能夠更好地認識自己和改變自己。

其次，我在畫展中感受到了藝術的表達與溝通。每一幅作品背后都蘊含著藝術家的情感和思考。通過作品，藝術家可以將內心的體驗和情感傳遞給觀眾，從而產生共鳴和溝通。在畫展中，我收獲了許多無聲的故事和感動。有一幅作品是一副描繪農村生活的畫，畫中的人物樸實而美麗，充滿了平凡生活中的溫馨和幸福。通過這些作品，我感受到了藝術家對生活的熱愛和對普通人的關懷。他們通過藝術的方式，向觀眾傳遞了他們的思考和對美好生活的追求。在這樣的溝通中，我感受到了藝術的能量和力量。

此外，我還從畫展中體會到了觀者的主動性與想象力。在參觀畫展的時候，我看到了很多的觀眾帶著一種主動的態度去欣賞作品。他們或用放大鏡細細觀察，或聚精會神地欣賞，或深入思考。每一次觀看，都是觀眾們與作品進行交流和互動的過程。同時，畫展也給了觀眾們無限的想象空間。每一幅作品都可以引發觀眾們不同的聯想和思考，激發他們的創造力。畫展不僅是一種觀看的過程，也是一種體驗和思考的過程。觀眾的參與和想象力，使得畫展更加生動有趣，也讓人們的思維得到了開拓。

最后，觀看畫展也是一種對個體審美情趣的培養和提高。通過參觀畫展，可以觀摩大師們的作品，學習他們的繪畫技巧和創作方法。觀看不同類型和不同風格的作品，可以拓寬我們的視野，培養我們的審美情趣。在畫展中，我發現自己對于抽象繪畫和寫實繪畫更加感興趣。抽象繪畫中自由的色彩和形狀給我帶來了思考和冥想的空間；寫實繪畫中精準的繪畫技巧和對細節的刻畫讓我充滿了敬畏之情。通過觀看畫展，我對不同類型的藝術作品有了初步的了解，也開始形成了自己的藝術喜好和審美觀念。

總之，觀看畫展是一種獨特的體驗和感受。通過參觀畫展，我領略到藝術的魅力和魄力。藝術在傳承與表達、溝通與思考中，讓人們感受到美好與幸福。畫展同時也是一個啟發個人創造力和提高審美情趣的過程。在未來的日子里，我將繼續參觀不同類型的畫展，更好地了解和欣賞藝術，同時也培養自己的審美情趣和創造力。

觀看畫展小學生（優質22篇）篇十六

第一段：引入水彩畫展的背景及我的期待（約200字）。

作為一位熱愛藝術的人，我近日有幸參觀了一場水彩畫展。這是一場由多位藝術家共同舉辦的展覽，展示了豐富多樣的水彩畫作品。我對水彩畫一直抱有濃厚的興趣，所以對此次展覽充滿了期待。在進入展廳之前，我內心充滿了好奇和期待，想要通過這次展覽更深入地了解水彩畫這種藝術形式。

第二段：對水彩畫在色彩運用上的贊嘆（約300字）。

進入展廳后的第一幅畫作讓我震撼不已，它以絢麗多彩的色彩展現，令人心馳神往。水彩畫的特性使得色彩更加純粹，更加透明。在一幅幅作品中，我發現水彩畫家們運用了豐富的色彩組合，創造出了獨特的氛圍。有的作品運用了明亮的色彩，給人帶來歡愉和活力；有的作品則運用了冷色調，給人帶來平靜和內省。在觀看的過程中，我深深感受到了色彩的無限魅力，也對水彩畫家們熟練運用色彩的能力表示欽佩。

第三段：對水彩畫在表現力上的贊嘆（約300字）。

水彩畫以其獨特的繪畫技法贏得了眾多藝術愛好者的喜愛。觀看這次展覽，我對水彩畫的表現力有了更加深刻的體會。水彩畫作品常常通過快速、流露的筆觸，表現出豐富的情感和傳神之處。有的畫作中人物的表情栩栩如生，仿佛能夠與觀者產生心靈的共鳴；有的畫作中山水的描繪給人一種恍若置身其中的感覺。水彩畫家們通過精湛的技巧，將平面的畫面變得更加立體，讓觀者能夠更好地融入到作品中去。

第四段：對水彩畫作品所傳遞的情感的感受（約200字）。

水彩畫在表現形式上的多樣性使得每一幅作品都有著獨特的情感表達。從這次展覽中，我不僅感受到了水彩畫家們的技藝，更沉浸在他們作品所傳遞的情感中。有的畫作中透露出歡樂和溫暖，讓人看了之后心情明朗；有的作品則表現出憂傷和孤獨，引起了對生命意義的思考。水彩畫憑借其輕靈的筆觸與深刻的表現力，讓觀者在欣賞的同時也能夠感悟到畫家內心的情感世界。

這場水彩畫展為我打開了一扇通往藝術世界的大門，讓我能夠更好地理解水彩畫的魅力。在這里，我和藝術家們的思想發生了碰撞，我的感官得到了極大的滋養。通過這次觀展，我深刻體會到了水彩畫獨特的藝術魅力，也激發了我更加熱愛藝術的決心。我相信，藝術將繼續伴隨著我的生活，而水彩畫則會成為我追尋藝術夢想的一片藍天。

以上就是我對觀看水彩畫展的心得體會的全文。通過這次觀展，我對水彩畫的色彩運用、表現力和情感傳遞有了更加深入的了解，也對藝術熱情注入了新的活力。希望未來還能有更多機會去參觀其他藝術展覽，感受藝術的無限魅力。

觀看畫展小學生（優質22篇）篇十七

為弘揚民族傳統文化，促進校園文化繁榮發展，展現廣大師生高雅健康的藝術才情和用心向上的精神面貌，我校在11月1日舉辦了首屆師生書畫展。展出了全校師生優秀作品230幅，其中學生作品154幅，教師作品76幅。資料包括水彩畫、剪貼畫、國畫、木刻畫、書法、攝影、十字繡等。

11月3日，學校組織六年級學生去文化廣播中心參觀書畫作品展。我本帶著一種沉重的工作情緒去到展廳，但當我到達展廳后，我的情緒立刻激動起來。哇!展廳里掛滿了各種各樣的書畫影作品，令我目不暇接，眼花繚亂。

首先映入我眼簾的是方桂珍老師幾幅工筆畫：《微笑》、《三月紅》、《遐想》、《樹下》，畫中的人物描繪得那么溫雅嫻靜，他們姿態像貌眼神各不相同，但都氣質高貴、清純無暇，心靈未被世俗世故扭曲和污染，令人頓生不忍褻瀆的愛憐之情。

這時家長帶著學生陸陸續續進場了，我帶著幾位學生、家長到處望了望，看到了各式各樣的畫，內心開始感起興趣來。我仔細觀望著每幅畫，我發現每幅畫筆法都蒼翠有力，畫的使人覺得實有行云流水，筆走龍蛇之感!讓人感到藝術的博大精深，令我感到自豪!再看到同學們的畫，那更不用說了，畫的栩栩如生，惟妙惟肖!

我們又來到書法作品展區，一個個毛筆字清秀俊逸，透露著深深的文化氣息，同時也激起了我對書法的興趣。我又仔細一看，這些書法作品的作者竟然是年齡那么小的孩子!真是為他們感到自豪。一位家長觀看完這些作品，不禁地贊嘆到：“河田小學能夠舉行這么大的書畫展，真不簡單呀!”我聽了，心里樂滋滋的。

看完了書畫展，我感覺很不錯，能欣賞到藝術，能看到辛苦的杰作，能看到繽紛色彩的世界!同事們和學生們的那些杰作，使我的心里油然而生出一種仰慕之情。我不禁想起了自我，與他們相比我實在是太慚愧了。也許我該身體力行地多看多走，刨除自我的狹隘，認真汲取知識的養分，在文化的海洋中徜徉!

這天下午兩節課后，我們全班來到b3幢一樓參觀黃原奶奶的書畫展。

老師帶領我們陸陸續續進場了，我四處望了望，看到了各式各樣的字畫，一下子吸引了我的眼球。悠悠的古運河水，盛開的牡丹，挺拔的墨竹……中間還鑲嵌著幾幅書畫作品，動靜皆宜，相得益彰。黃奶奶的筆法蒼翠有力，又行云流水，讓人不禁感嘆她高超的技藝。我課外也在練習書法，覺得個性枯燥，有時都不想寫，看了黃奶奶的作品，我想我必須會堅持下去的。

令我印象最深的一幅畫就是牡丹爭艷圖，形態各異的牡丹競相爭艷，黃的、紅的、白的……瞧，上方還停留著兩只黃黑色的畫眉鳥，時而清脆的鳴叫，時而撲打著翅膀，讓人賞心悅目。寓意著我們青少年在老師的教導下用心向上，勇于進取，像花兒一樣美。

畫展中還展出了一些照片，靈山大佛、江南林園、太湖美景……讓人感覺黃原奶奶是那么熱愛生活，熱愛家鄉。

活到老，學到老，熱愛生活，享受生活。我想我們在學習課本知識的同時，也就應身體力行地多看多走，去感受美麗的世界。

這天我們去參觀了一個特殊的畫展，這個畫展的主題是“童心有愛，七彩夢想”。年少的我們，心中充滿了稚嫩的夢想。我懷揣著這樣的情緒，走進了位于科技宮四樓的畫展展廳。

一進展廳，我便看見了琳瑯滿目的繪畫作品：素描、水彩畫、兒童畫、沙畫、國畫，應有盡有，還有別具風格的手工制品。一件件美麗而精致的手工作品吸引了我的眼球，但更令我嘆為觀止的是一副夏日荷花圖，是一幅國畫。這幅畫畫得十分逼真：亭亭玉立的荷花優雅的站在池塘中央，淡粉色的花瓣將檸檬黃的花蕊輕柔的包住，十分美麗。左側一朵荷花含苞待放，宛如羞澀的小姑娘。荷花下方，幾片嫩綠的小荷葉剛剛長成，兩側的墨色的荷葉更襯托出小荷葉的生機勃勃。一只如畫龍點睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁，仿佛被荷花淡雅的香氣迷住了，久久不愿離開。池塘中，幾條頑皮的小魚在荷葉下嬉戲，十分生動可愛。看到這幅畫，我便想起了南宋詩人楊萬里的一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”我覺得，這幅畫的作者想告訴我們的和楊萬里一樣：我們必須要做一個像荷花一樣的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

進入大廳我們便可以看到陳列在墻壁上的書畫作品，一個個非同凡響。走近細細一看原來那些便是各院校的作品，大多數是國畫，還有的是繪畫和攝影作品。每個作品帶給人們的都是一種視覺上的享受，攝影放映了生活的點點滴滴，繪畫呢?告訴人們的則是個人的人生或生活的感悟，它們都是如此的具有魅力。在繪畫中品出了人生，而攝影展則帶給了我們無數唯美的畫面，讓我們由此心生向往和憧憬之情。每一幅作品都有其獨特的風格，各自的韻味!都值得人們去細細品味!看了這些作品之后似乎感覺到老師們在鼓勵著我們，告訴我們藝術是充滿魅力的、生活是美好的、學習是無止盡的。希望我們可以好好珍惜青年時光，用心去體驗生活，去感受藝術帶來的無窮的魅力!

時光易逝，作品展也因此變得更加的珍貴，就讓我們趁現在時光未流逝之際，好好去把握它們把!讓我們的激情永不滅，一直伴隨著它的繼續而流動吧!最后，預祝所有老師們在此次的作品展中取得優異的成績，同時也預祝此次藝術作品展活動取得圓滿成功!

早就聽過3d電影，自己也親身體驗——帶著3d電影專用眼鏡看過。畫面逼真，十分刺激，但是，3d畫展?可沒有聽說過，是不是也要帶著3d眼鏡看呢?帶著許多疑問，我進入了這個展覽。

工作人員直接領我和表姐進入了展廳內，隨后便關上了前門。首先映入眼簾的是“”總統，“”站立在那兒，友好的伸出右手，逼真的樣子仿佛真人般。我也伸出右手，“咔嚓——”，和“”來了個“友好合作”。接著我看到了一張畫，上面有兩個翅膀，看起來十分華麗，用現在常用的詞來形容就是“高大上”。表姐這時便迫不及待地奔上去，讓我趕緊拍。不得不說，這個3d畫展雖然用肉眼看的立體感不是很強，但是照片的效果卻是杠杠的——十分立體。

中國未來發展的希望在我們這些祖國的花兒身上，我們要努力學習，為國家，為民族爭光!

觀看畫展小學生（優質22篇）篇十八

近日，本人前往了一次畫展，感受頗多，特在此分享我的觀點和心得體會。

首先，應該說的是，畫展的氛圍非常獨特。畢竟畫展是一場文化藝術活動，它帶來了許多令人愉悅的氛圍，如藝術家在展示自己的作品時所流露出的自信和滿足感，觀眾亦可借此機會分享這份情感，自然充滿了欣賞和崇敬的心情。在這種氛圍中，人們表現得自然，感覺更為自在和舒適。

其次，畫展的作品也很有意思。畫展旨在展示藝術家的作品和他們的想法，讓觀眾認識并與之互動。在畫展中，任何形式的藝術作品都有可能被展示，例如畫作、雕塑、攝影作品、裝置藝術、表演和電影等。當然，不同的藝術作品類型也會有著不同的表現方式和風格，在品味過程中，唯有發現它們的核心與員，才能真正領悟藝術作品所表達的深層含義。

第三，畫展是一個可以啟發思考和創造性的地方。除了欣賞藝術作品，我也注意到參展者們的態度和互動以及他們對自己的作品的介紹。許多畫家通過自己的畫作告訴了觀眾他們的故事，分享了他們的藝術想法與創作意愿。在這樣的氛圍下，我們可以從藝術家的創作靈感中吸取啟發，讓我們敞開心扉，嘗試自己的設計和創作。

第四，畫展也可促進社交活動。畫展提供了觀眾之間的互動，使人們在一個輕松的環境中交流，輕松建立聯系和交流各自的藝術愛好與觀念。比如在現場，我們可以看到好多觀眾聊天、合影，以及在藝術品面前激烈的討論。延展對話及之后的連接，會擴大我們在藝術圈的交際面，并有可能導致領導創作，讓客人突破自我，并立足藝術圈。

最后，畫展尤其適合家庭旅游。畫展具有普遍性質-每個人都能夠參與，不僅吸引著專業人員，還有非專業人士。它也往往是旅游活動的一種，為家庭和小組提供了一個共同的目標。有時，一家人也可以在一個喜愛的藝術家藝術作品前停留一段時間，對于整個家庭來說，它也可以成為一個共同的經歷，特別是和孩子一起欣賞藝術作品，可以培養他們獨立思考和審美能力。

在畫展中，我們可以與藝術家以及各位觀眾交流，品味藝術作品。以觀察者的身份接受，以創作者的身份調整思路，用心感受和理解作品。讓我們在這樣的體驗中，開拓自己的思路，進一步領悟藝術對人的影響以及人們對藝術的體驗。

觀看畫展小學生（優質22篇）篇十九

10月1日下午，我懷著激動的心情到鹽城會展中心參觀中國水墨畫展。來到會展中心，我透過玻璃門，遠遠看到展廳里陳列著許多畫，我恨不得插上雙翅立刻飛到畫前。

進了展廳，一幅幅水墨畫陳列在我眼前。其中我最喜歡“八仙圖”。你看，那八位神仙個個栩栩如生，他們正坐在樹蔭下休息，互相談論著自己過海的經過呢!瞧，何仙姑正手舉蓮葉望著地上奇形怪狀的石頭，其他的神仙都在悠閑地吃著水果。

我還非常喜歡“錦繡天堂”這幅畫。這幅畫以小橋、流水、人家這些景物，生動地描繪了祖國的大好河山。遠看，連綿起伏的山峰在一棵棵高大挺拔的松樹的映襯下，顯得格外青翠;近看，一戶戶人家在青山的掩映下，時隱時現。正如詩人王安石的詩句“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”所說得一樣。我想，能生活在這種地方，一定很幸福吧。

一幅梅花圖引入我的眼簾，圖上一朵朵怒放的梅花爭奇斗艷。梅花能在寒冬開放，不愧為“歲寒三友”之一啊!我想，也許作者正是佩服梅花這種不怕苦的精神，才畫梅花的吧!

媽媽正聚精會神地欣賞一幅畫。我想，究竟是什么畫奪走媽媽的眼球?走上前一看，原來是“仕女騎馬圖”。圖上的仕女都坐在馬背上，絲毫不害怕，顯得雄姿英發。

在參觀的過程中，水墨畫專家們還向我們介紹了中國畫的各種畫法。有中外結合法、古代畫法等，我們都第一次聽說。

畫展結束了，我們依依不舍地離開展館回家了，這次活動真難忘!

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觀看畫展小學生（優質22篇）篇二十

冬天已經逝去，春天來了。這是一個充滿色彩萬象更新的季節。到處花紅柳綠，春意盎然，就像一個畫家開的畫展一樣。

最美的是天空中的畫。那上面畫著許多從南方飛來的小燕子，它們都在那一片純藍色的天空里自由的飛翔。最有趣的畫是我家門前的小樹。它們就像一個個男孩子，突然長大了，突然害羞了，披上了一層綠衣。近看，才發覺，那一層綠衣是由一個個小小的新芽組成的，蒼翠欲滴。

有聲音的畫，是窗外的春雨圖。“淅淅瀝瀝……”第一場春雨來了，它是那樣輕輕的，柔柔的。雨后走出門外，我一邊聞著那參雜著泥土清香的空氣，一邊欣賞著雨后的美景：被雨洗過的世界是那么漂亮。小樹變得油亮亮的，天空也呈現出一種蔚然，像是一塊晶瑩剔透的藍水晶。

春天的畫展真的是太美的畫殿了，春風也不甘示弱，用她的小手悄悄地來畫了幾筆，她畫的是那么輕柔，又那么神秘，僅僅幾筆，就讓萬物復蘇了。太陽的手也癢了，也來畫畫了，春天的太陽實在是太溫暖，它把一幅幅小畫，畫在了人們的心田里。

春天的畫展，實在是太美好了!

教師評語：小作者用優美的語言描繪了春天里的各種景物，其中又運用多種修辭手法，是文章讀起來更加賞心悅目。字里行間之間體現了小作者平時對生活中的事物觀察仔細，有深刻的心得體會。

觀看畫展小學生（優質22篇）篇二十一

最近我去一個畫展觀看了當代藝術家的作品。在這個展覽中，我有了很多想法和感觸。在這篇文章中，我將分享我的觀展體會，以及這些作品帶給我關于藝術和生活的啟示。

二段：藝術和生活的關系。

這個畫展讓我深思關于藝術和生活的關系。我想起一個古老的問題：藝術是什么？藝術是生活的一部分，但藝術也是超越生活的。許多作品都展示了藝術家對生活的感悟和思考，但這同時也給我帶來了深刻的體驗和心靈上的解放。這種解放使我意識到，每個人都可以通過創作來找到自己的方式和表達自己的思想。

三段：藝術中的細節。

在這個畫展中，我還注意到一個重要的細節：藝術作品的細節可以讓人產生不同的感受。有些作品的細節非常細致，細節之間的關聯性緩慢地展現，引導著我們進入一個神秘而深奧的世界。而其他作品的細節則更加粗糙和直接，瞬間打擊我們的感官，同樣也是共通之處。并且許多藝術家不斷改進他們的作品，深入了解觀眾的感受和反應，并在此基礎上經過一次次的試驗和創作，形成獨特的藝術風格和表達方式。

四段：藝術和美的探尋。

美，是藝術引導我們去探究和追尋的東西。我在這個畫展中見到了很多不同的美，每件作品都有其獨特的美。有的美是簡潔的、純粹的，有的則是復雜而微妙的。這些不同的美，都指向一個共同的方向，即我們熟悉或者陌生的世界僅是我們可以描繪和表達的一個模糊的人影。作品引領我們進入到那些華麗而不平凡的奇妙的世界，帶給我們更激動人心和更廣闊的殿堂。

五段：最后的思考。

這次去觀看畫展給了我很多啟示，在藝術和生活、細節和美感、體驗和思考等方面都深深感受到了不同的觀點和見解。但是，我相信這個畫展只是冰山一角，只是一個開端。未來我會關注更多的藝術家和他們的作品，我有信心在這條無盡的道路上，發現更多的玄妙和美好。

觀看畫展小學生（優質22篇）篇二十二

近來我有幸參觀了一次畫展，展覽中的畫作讓我忍不住停留、品味。這場畫展不僅是一場視覺盛宴，更是一次對人生感悟和內心獨白的體驗。在這場展覽中，我不僅看到了畫家們精湛的技藝，還聽到了畫家們運用畫筆所帶來的情感和見解。今天我想通過這篇文章，與大家分享我在畫展觀看中的體會心得。

第一段：對于藝術的感性認知。

藝術是世界上最為神奇的事物之一，將一種特定情緒或思想通過藝術表現出來會讓人感到十分有趣，甚至讓人類更加理解人生。畫展像碰觸到一位畫家的內心，能真切地了解到他/她的思想和感受。每幅畫作的面前可以給人以指導，讓人到更深的思考，從而從藝術走進生活，營造美好的氛圍。

第二段：用心去欣賞細節。

在我的眼界中，藝術家似乎總能發掘出我未能察覺的美，給我帶來新的視角。參觀畫展需要的不僅是眼光的審美獨特性，更是心情的專注度和情感的敏感度。我們需要用心去欣賞每幅畫作中的細節和點滴，從畫家的細致筆觸中領悟到畫家的觀點和想法，進而更好的理解這些畫作的意義所在。

第三段：沉浸在繪畫的情感中。

在畫展中，我們有機會聽到畫家們對自己作品的解讀和感受，這為我附會著更加深入的了解每位畫家的內心世界。繪畫是一種情感表達，畫家的情感透過筆觸和色彩映射在畫布上，給人以啟迪。每幅畫作都有一個獨特的內涵，將我們帶入畫家的心靈，感悟畫家的情感，體驗到畫家的思考。

第四段：借繪畫思考人生。

人生如畫，人的成長與經歷如同畫家手中的顏料。在畫展中，我們可以看到畫家們對人生的理解與獨特見解。這讓我想起了畫家馬奎斯所說的“色彩與人生原本就如此相似，冬日的黑鉛筆和黃昏的紅色、陽光下的藍天和海洋、黃昏的棕色和秋葉滿地的金黃色。這些顏色都化作畫家筆下的情感，也如同人生的漣漪一場場波動”。看到一幅幅畫作，讓我們對人生的感悟和思考愈發深刻。

第五段：藝術帶來的人類健康。

在我們的日常生活中，工作緊張、生活繁忙和壓力不斷是每個人的常態，我們需要找到一種健康的出口，去調整自己。這個時候，參觀畫展就是一種好的選擇。欣賞藝術是將壓力化解的最好方法之一，注重讓自己的內心得到放松。藝術可以讓人放松，啟發思考，提升心智和精神狀態。閱讀畫作時，不僅可以讓人享受和體會作品的獨特魅力，更有助于調整我們的情緒和思維，提升人類的整體質量。

結束語。

參觀畫展不定能讓人成為大師，但可以通過欣賞各種藝術形式來感知藝術，從而提升我們的審美及創造力。在畫展中，我們可以看到畫家在表達特定情感時所運用的顏色、調子、構圖以及畫家對于藝術和生命的獨特打開了大家的心靈之窗，讓我們更深刻的了解自己和生活的意義，讓我們在欣賞和思考藝術中得到心靈上的凈化和升華。希望大家在平凡的生活中，保持開放的心靈，欣賞美好的事物，感受藝術給我們帶來的美好！