作文是每個學生必須掌握的一項基本技能，一篇優秀的作文可以展現出一個學生的語言表達能力和思維方式。小編為大家挑選了幾篇優秀作文的范文，希望能夠給大家寫作提供一些幫助和啟示。

表現自己的初中（通用16篇）篇一

我曾一度以為，表現自己，于我來講只是一個遙不可及的詞。我學習成績一般，也不認為自己有任何一方面的優點，那就更別說表現自己了，表現了也會成為別人的笑柄。

我突然想起：在音樂考試中，我是班上唯一一位滿分的同學。想到這我不由地緊張起來：他們不會……果然不出我所料，猛然間感覺無數的目光像刀一般刺向我，抬起頭，發現同學們用刀一般的眼神看向我，臉上猛得一熱，看向老師，只見老師笑著問：“你想為班級爭光嗎？”我輕輕地點點頭，“你會唱什么歌？”“我。我都會一些。”“你哪一首唱得最好？”“mylove”“哦，還是英文歌。你哼幾句，我們聽聽?！薄癮nemptystreet，，anemptyhouse……”我低聲著唱著，“哦，不錯，只是太小聲了一點，大聲些，需要投入你那豐富的感情。”就這樣，老師決定由我代表班級表演。

你要接一段你如何去努力，為自己表現自己做準備！

隨著清脆的音樂響起，閉幕儀式正式開始了，我靜靜地坐在位置上，心也隨著音樂的旋律上下起伏著，直到從遠方飄渺地傳來我的名字，我才如夢如醉地走上了舞臺。這是我第一次表現自己，而且還代表著班級，我想著，努力地使自己保持鎮定。登上舞臺，望著臺下的同學們，我有些手足無措，緊張使我的手不停地在顫抖。但是為了表現出我的實力，我還是強迫自己冷靜下來。

終于當音樂聲響起時，漸漸的，我的心隨著熟悉的旋律平靜下來了，逐漸亮出了我優美的嗓音，以及純正的英語口語，跟隨著樂曲進入了夢幻的世界，唱著經典的歌曲。不知不覺間，樂曲結束了，我卻還沉浸在其中，直到臺下傳來雷鳴般的掌聲，把我的思緒拉回舞臺。我發現，我成功地表現了自己，展現自己不為人知的才能。

表現自己需要勇氣，需要平時的積累，機會是給有準備的人，學習成績并不是人生的全部，其他的才能也是人生的一種修養，人不可忘自菲薄，天生我才必有用！

表現自己的初中（通用16篇）篇二

人生就如一場精彩的舞臺劇，只有學會表現自己，才能把這場表演變得完美。

有人說，人的一生就是為了別人的肯定，那么如何才能讓別人肯定你欣賞你？那就必須先讓別人看到你！如陳奕迅唱的那樣：“似木頭似石頭的話得到注意嗎？”所以我們必須要表現自己才能讓別人欣賞你。

若是總是埋頭于自己的世界，怎么能夠讓別人發現你。知己難求，但若你真正地表現了自己的能夠尋到真正的知己也不是難事。當年，若不是呂布表現自己，射戟轅門怎能讓張飛、紀靈佩服他，欣賞他而和解？而史上著名的詩史杜甫雖然仕途坎坷，但若非表現才情，怎能讓眾人欣賞他，讓其流芳百世。

人想要有作為，那就必須要有機會，那么機會就必須靠自己爭取，只有表現自己才能有更多機會。從小的方面說，若是不在課上好好表現，怎么才能讓老師注意你。從社會上更是如此，若是去應聘，不表現出自己的才能，又如何會贏得一份稱心的工作。社會是殘酷的，優勝劣汰，所以只有表現自己才能有機會成功。

其實就連古人也明白這個道理。毛遂若不自薦，哪里來的機會去談判而揚名。藺相如若不與楚王獻策來表現自己又怎能得到重用的機會。難道非要如姜子牙那般不去爭取只是等待，那么看看，直到白發蒼蒼，甚至是妻子都氣得拋棄他才得以重用，豈不可惜??！若是早早表現自己，相信早已是功成名就，哪來妻離子散。

只有表現出自己的觀點，才能夠讓自己得到提升。若達爾文不發表其觀點，沒有他人的反駁那么進化論豈會有如今這般牢靠。貝多芬從小就表現出非凡的音樂天賦，因此才成為他的前進動力，讓世人監督其進步，才最終走上音樂的頂峰。

表現自己的初中（通用16篇）篇三

她，非常平凡，出生在一個平凡的家庭。她呱呱墜地的一剎那，就眨著一雙明亮的大眼睛，懷揣著一顆蓬勃溫暖的心，這樣之后，她有了一身善于表現自己的智慧。

她1歲了，漸漸學會了走路，長輩扶著她慢慢地走，她不愿意這樣，于是，長輩放開了她的手，就在那時，她摔倒了，摔得很痛、很痛，她試圖慢慢爬起、掙扎著，但這所有的所有都是徒勞，最終，在長輩的幫助下，她站了起來。一次、兩次、三次……她已經習慣了跌倒在地、重新爬起的日子，終于，她學會了走路。年齡大了一點，她學會了跳舞，于是，在小區內、在花叢前總不失她翩翩起舞的身影，她也許認為，這是世間最美的動作，開心地跳著、跳著……向我們展示著她亮麗的身影。

一年過去了，又到了競選班長之際，她又舉起高高的小手，喊著：“老師，我想當班長！”這一回，她不比上次的激情差。幾天后，當老師要宣布競選成績的那一天，她穿著漂亮的新衣，哼著歌曲來到了學校。她非常自信，而這自信的背后有一年來的努力，那自信的前方就是“讓我們以熱烈的掌聲祝賀她能在這一學期成為我們班的班長！”

她12了，該升初一了。待她準備完將要軍訓的物品，就踏上了軍訓之旅，她是最先和同學一起歡樂、和老師一起相處的學生之一。時光倒退在前往營地的車上：她拿出零食，和同學們分享，一點也沒有顯出小氣的樣子，她還與同學一起歡笑，給她們講笑話，她們笑得前仰后合；在同學們的拍手伴奏下，她還唱出了幾支動聽的曲子。汽車行駛在熾熱的馬路上，她跑到汽車前排，給老師送去了一瓶礦泉水，還特地為司機默默地放下了一瓶。她和老師相視一笑。到了營地，她積極地當上了她們班的體委，帶著她朝夕相處的同學，一起度過了陽光曝曬的日子，她們一起歡笑、一起奮斗、一起想家……后來，她和同學、老師相處得很好，給她的學習生活創造了“歡樂多于憂慮”的氛圍。

她14了，面臨著中考，也許是她和昔日朋友心靈的碰撞，一起考上了重點高中。

她17了，面臨著高考，也許是她和昔日朋友心靈的碰撞，一起考上了重點大學。

她造就了自己，創造了輝煌！

表現自己，猶如玉蘭綻開在了春天，百合開在了夏天，秋海棠開在了秋天，梨花開在了冬天。

現代社會，要的就是善于表現自己而又不沉溺于自我的人才！

表現自己的初中（通用16篇）篇四

人不是金子，不會自行發光。所以，想要邁向成功，需要我們像金子一樣發光——表現自己。

戰國時期，趙國平原君在挑人同他去和楚王談“合縱”之事時，一位門客說道：“我能不能湊個數呢？我叫毛遂，來這三年了?！薄坝胁拍艿娜嘶钤谑郎希拖皴F子放在口袋，它的尖兒很快就冒出來了。可我沒聽說過你的才能啊。”“這是因為我到今天才叫您看到這把錐子。要是您早把它放在口袋，它早就冒出來了，豈露兒尖兒而已？”平原君通過與他的對話，很賞識他。最后，毛遂說服了楚王。毛遂，成為一代名臣。

想要獲得成功，首先必須閃出自己的光彩，讓人們認識你，然后放心的把任務交給你，給你一個開拓成功的機會。毛遂，正是如此。表現自己，獲得了通往成功的機會。

尼采說過，“是金子埋在哪里也會發光！”有的人，聽完這句話后，會想道：“是金子埋在哪里也會發光！那么，我現在何必大費周章做這些事呢？”因此，他便驕傲自滿，等著大家來發現他的才能。最終，即使他有才能，也將墜入平庸，碌碌無為。這樣，是不行的！是金子，總會發光，但，我們更應該主動發光——表現自己，而不是碌碌地等待著發光之日的`到來。

韓寒，曾在《三重門》中叫道：“我是金子，我要發光！”人們認識了這位初生牛犢的青年作家。他也陸續發表了《毒》、《零下一度》、《通稿2003》、《就這么漂來漂去》等作品，展現了自己的才華?！度亻T》銷量200多萬冊，更成為中國近20年來銷售量最大的文學類讀物。韓寒，這位現代著名作家，正發光發熱，證明著自己是金子！

無論是不是金子，只有學會主動發光——表現自己，才能自己創造成功。

表現自己，需要展現真實的自己。如果，自薦的毛遂沒有真本事，只是自夸其說；如果，大喊“我要發光”的韓寒，沒有才華，只是的初生牛犢不怕虎的家伙；那么，他們都將被認為是個狂妄的小子，永遠地世人被嘲笑。我們應該展現真實的自己，不放大有點，不縮小缺點，閃出自己的光彩，依靠表現自己，去獲得成功。

記住，要像金子一樣發光——表現自己，才能邁向成功。

表現自己的初中（通用16篇）篇五

“我知道，我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動，我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘，我的未來不是夢......”這一首充滿節奏感的歌時時縈繞在我的耳畔，我知道未來是不可知的，但我有自己的夢！

我記得五年級時校園里的一次小白靈比賽，我得知這個比賽后是又喜又悲。喜是因為登臺唱歌是我從小的夢想，我即將要實現了這個夢想。悲是因為我的緊張與膽小，不敢上臺。終于，在老師與同學們的鼓舞下，我登上了這個我夢想的舞臺，我第一次在全校師生同學的面前亮出了我的嗓音，我表現了我自己。

我也不曾忘記，六年級時第一次寫小說時的激動心情，我夢想著成為一名作家。但當作品完成時，我卻猶豫了，遲遲不敢給別人看，因為怕受到嘲笑。后來，因為一次偶然，老師看到了這部小說，他對我說了四個字，僅僅那四個字----“繼續努力”。就是這四個字更加激發了我的創作欲望，我懷著忐忑不安的心情，在網上發表了一篇文章，收到了好多人的好評，我表現了我自己。

最令我印象深刻的是初一下半學期的一次演講比賽，我參加了比賽，但不幸的是作為第一個演講的選手我，十分的緊張，很多次想要放棄，但是面對這個好不容易得到的機會，面對自己的夢想，我卻遲遲沒做出決定。最終夢想還是驅使著我參加了，我灌注了我所有的感情，在結束時，我獲得了同學們的一致好評，我表現了我自己。

如今，我已經是初二了，但我心中還是有好多好多的夢想，為了夢想，表現自己，我還是會一直堅持下去“我相信我就是我，我相信明天，我相信地球沒有地平線，在日落的海邊，在熱鬧的大街......”我堅信，我的未來，不是夢！

表現自己的初中（通用16篇）篇六

人要學會表現自己，不管是天賦本性還是后天學習，切不要埋沒自己的閃光點。

孩子中間，我們曾扮演什么樣的角色呢？是孩子王，還是壞小鬼？不管是什么，至少敢于表現自己的人能夠讓別人印象深刻不是嗎？有了鮮明的個性，不但便于別人給自己貼上辨認的標簽，也能讓自己明確要去到的地點。

要敢于表現自己，這在職場中是亙古不變的真理。智者懂得為自己創造機會，大方地向伯樂們表現自己，有實力的人更要懂得表現自己，因為成功的途徑不是成功來找你，而是你創造條件讓成功發現你。不能很好地表現自己優點的人，找到工作、找到好的工作或升職的機率都遠遠低于敢于表現的人。一個人，若不能適時適度地把自己的能力表現出來，即便再有能力，也只能永遠在底層徘徊。在職場中，若每個人不能將自己所能盡可能表現出來，就等于學無所用。這樣，不但不能為自己覓得好工作，更難以最大范圍地擴展交際。

表現自己，不管是好的自己還是壞的自己，表現自己總有回報。這回報可以是贊美，通過別人的贊美可以讓我們獲得更多前進的動力；這回報也可以是批評，因為通過這種批評可以使我們改進自己。

但是，一朵無實花遲早會被時代這棵大樹所拋棄，所以，人要有實力，有了實力以后再去表現自己。到那時，別人就沒有嘲笑譏諷的理由，而自己，也能夠帶著自信扎根在屬于自己的位置上。沒有實力的自我炫耀只能是成功路上的絆腳石，或者是一場自不量力的鬧劇。

只要我們生在社會中，就要與他人合作。在集體、團體中，每個人只有充分表現自己的優缺點，才能讓團隊在行事過程中最大限度地揚長避短并充分提高其運作效率和競爭力，表現自己，不僅能提高與團隊成員的和諧度，使成員們增進對彼此的了解，更重要的是能讓團體的力量很好地發揮出來。

所以，在適當的時候要適當地表現自己的好，不要一味謙讓，這只會換來嘲笑和失敗。

正因為有了獨特的東西，一個人才能充滿內容，也才有資本去表現自己。

不管你是不是孩子王，都該勇敢地表現自己。

表現自己的初中（通用16篇）篇七

湛藍的天一如既往的深邃，幾抹浮云自在的飄蕩，更是增添一份飄逸。盛夏的陽光水銀般傾瀉下來，透過樹葉撒下斑駁的光影，偶爾有一縷輕風拂過，送來陣陣涼爽。

一直躲在陰影里的人，永遠感覺不到太陽的溫暖。表現自己，需要的是一份勇氣，只有敢于將自己不完美的一面展現出來，才有可能取得更大的進步；表現自己，更是一種自信，因為相信自己是優秀的，才敢于在別人面前展示。

人無完人，金無足赤。我們誰又敢說自己是完美的呢？既然人都有缺點，那我們又有什么怕的？我們敢于表現自己，才更有可能勝過別人，才有可能獲得更多的機會。

表現自己不只是表現自己優秀的一面，更要敢于表現自己的缺點?；蛟S有人認為，表現缺點會使自己很丟人。其實不然，不管是優秀的還是有缺陷的，都是你的一部分，甚至，學會適時地表現自己的缺點，會讓人覺得你更真實，可以拉近和別人的距離，讓人更容易接受你。試想，誰愿意成天和一個沒有缺點的人在一起，那樣的壓力太大，也不容易交到知心朋友。

我們都是普通人，機會要自己爭取。所以要想成功，就必須學會適當的表現自己，抓住每一次機會。適當的表現自己，而不是盲目自大，自負驕傲。那樣的表現自己不是在爭取機會，而是在給別人一個機會。我們都看過《三國演義》，也都知道諸葛亮揮淚斬馬謖的情節。

馬謖敢于表現自己，爭取守街亭的任務無可厚非，他錯就錯在沒有認清自己的能力。正是因為他死搬兵書，而不懂得靈活應用，才會導致街亭失守，自己被斬。如果他當時能早點明白自己的不足，或是聽取他人的意見，就不會有這樣的結果。

所以說，我們要學會適當的表現自己。缺點要早點暴露，才有利于我們更好的進步，并且不要吝嗇自己的優秀，只有讓大家知道你的優點，你才有更多的機會。

迎著清風，昂首向前。天空此時更加的澄澈，花草的生命力似乎更加的蓬勃，而我，也將學會表現自己，給自己一個成功的機會。

表現自己的初中（通用16篇）篇八

春天的午后，小草悄然發芽，正如90后的我們，朝氣蓬勃，蓄勢待發，可是要想真正的破土而出，擁抱太陽，沐浴雨露，我們真正需要的是表現自己。唯有自信的將自己最好的，最真實的，最有能力的一面展現給他人，我們才有可能走向成功，光明的彼岸。

在這個鋼筋水泥鑄成的巢中，在這個燈紅酒綠渲染的社會中，我們都置之蕓蕓眾生中的一員，渺小的如同一粒沙粒，小小的風就可以任意的驅使我們，為了我們可以好好的憑借自己的意志做自己喜歡的是，我們唯有把自己變成大沙礫，才能不隨風飄搖，而變成大沙礫的唯一辦法就是學會表現自己，讓自己的好展現在世人面前，讓他們知道其實自己是有能力的人，因為只有在人們的喜歡中我們的沙礫才會越滾越大。物競天擇，適者生存。

要知道世界萬物都在表現自己。沒有表現，何來認識，何來稱贊，何來榮譽，就像那些被授予榮譽勛章的軍人們，就像那些讓人無法理解的天才們，就像那些讓人看了不禁贊嘆一句“好美啊”的牡丹們，沒有表現自己的勇氣，相信我們都不知道他們的存在。

其實，生活就是表現自己，只有把自己表現的淋漓盡致，生活才會開出絢爛，芳香的花。希望你的生活是精彩的。

春日，柳絮飛舞，表現自己的婀娜;夏日，驕陽四濺，表現自己的熱情;秋日：碩果綴枝，表現自己的豐足;冬日，雪花紛飛，表現自己的灑脫;四季，披換彩衣，表現自己的多姿;而我，盡情歡笑，在人生道路表現自我!

“加油加油!”同學們的吶喊聲簡直不容標點的存在，但的的確確，如油般灌入我遲鈍的機體。和對方不相上下的我，咬咬牙，一鼓作氣，直射終點——盡管已精疲力盡;盡管已如灌鉛;盡管兩眼蒙黑……“耶!”一陳歡呼響起，但卻不是為我。沒有淚，沒有屑，更沒有絕望……“等著，下次，我一定，贏你!”我在心里默默地發誓——這就是我，愿賭服輸，但絕不會放棄，在賽場上，勇敢表現自己!

數學是弱項，但也毫不怯色，我復習過了的，怕什么!持筆過關斬將，最后殺入最后關卡，呃，這怎么解?始終思緒亂如麻，一點一點尋找過關方法，太棒了，被我制服了!贊自己一下，樂得差點驚動老師。這就是我——好強，堅持不懈，好于鉆探。

我不會花枝招展，擺弄騷姿。但在生活中，平凡的我，不吝嗇表現自我，展示最真實的自己!

柳絮飛舞得更婀娜;驕陽飛濺的更熱情;碩果綴的更豐足;雪花紛飛得更灑脫;而我，笑得更加燦爛!

表現自己的初中（通用16篇）篇九

鮮花表現自己，它絢爛；江河表現自己，它豪壯；白云表現自己，它飄逸。綠葉襯紅花，細泉聚江河，滴水成白云，它們也表現了自我，只是做了配角而已。人世茫茫，這樣的例子也不勝枚舉。

想在娛樂圈致富嗎?葛優父子說，想！于是葛存壯老先生演了一生的配角，拿到了無數最佳配角獎。雖然他不是主角，但他用他的方式向熱門詮釋，其實陪成也是一種美。而他的兒子，著名演員葛優，始終是眾多影片主角的有力競爭者。他將熒屏上的形象表現得淋漓盡致，令人贊不絕口。所以我懂得了，無論做紅花，還是當綠葉，只要表現出色，哪怕只有一分鐘的時間來表現，那都是優秀的。

想在生活秀出彩嗎?許多人會說，當然想！于是有了魏青剛在巨浪中三進三出，而不留姓名；有了洪戰輝十二歲就扛起整個家，而不手捐助；有了邰麗華在無聲的世界中翩翩起舞，而不著渲染；有了千千萬萬這樣的人……他們并不刻意表現自己，但他們的行為使他們名垂青史，他們是最普通的人，他們卻表現了不同與一般人的自我。

人生路漫漫，有人沉寂醫生，有人雀躍一世。但管你是家喻戶曉，還是默默無聞，只要你活出了自我，無論何種方式，多么精彩或平淡，你就是優秀的。

在自己的人生途中立碑，在自己的人生舞臺上表現最真實的自己，最特別的自我！讓我們用各自的方式放飛各自的夢！

表現自己的初中（通用16篇）篇十

1、該生能以校規班規嚴格要求自己，積極參加社會實踐和文體活動。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，勞動積極肯干。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確，刻苦認真，成績穩定，是一個有理想、有抱負，基礎扎實，心理素質過硬，全面發展的優秀學生。

2、你是一個活潑開朗、性格外向的女生，能遵守學校的。

規章制度。

與同學相處融洽。你做事積極主動能認真完成老師交給的各項任務。本學期學習上有較大的進步老師深感欣慰但還有很大的上升空間學習上再勤快一點自覺一點調整好心態將會更進一步。請相信：有志者事竟成!

3、你是一個優秀的學生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創造屬于自己，也屬于社會的美好明天。

4、誠實純樸的你已經揚起了理想的風帆。只要乘風破浪，勇往直前，就一定能夠到達成功的彼岸!

5、該生認真遵守學校的規章制度，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上升。是有理想有抱負，基礎扎實，心理素質過硬、全面發展的優秀學生。

7、你已經站在了人生的起跑線上，為了實現心中的遠大目標，你正努力拼搏著。勝利屬于不畏艱難，勇往直前的人!勝利一定屬于你!

8、馮順祥：可能是沒有發育的原因吧，在我眼里，你是一位小學生，非常可愛。上課時也能認真聽講，但貌似效果并不理想，成績有些跟不上，這是不是因為在學習方法上出了點問題呢，李某人希望您能找找原因，爭取以后能有更加大的進步。學如逆水行舟，不進則退。因此，希望你能在以后的學習上有所成就。

9、你擁有成功的昨天，但那畢竟已經成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺!

10、該生能很好地履行中學生行為規范，能始終嚴守班規校紀，積極參加社會實踐和文體活動。在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鉆研，成績穩定上升。尊敬師長，團結同學，勞動積極。是德、智、體全面發展且綜合素質高的好學生。

11、努力，努力，再努力;優秀，優秀，更優秀!學習是快樂的，成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創造更加美好的明天。無論何時何地，我都將永遠為你祝福。

12、你是一個聰明好學的孩子，老師為你高興。有了今天的付出，才有明天的收獲。相信自己，珍惜時光，播種希望，一定能收獲幸福的人生!

13、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。是一位誠實守信，思想上進，尊敬老師，團結同學，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長，學習認真，具有較好綜合素質的優秀學生。

14、你是個活潑開朗的女生，有一定的進取精神。通過你的努力，本學期成績有所提升，但還有很大的潛力有待挖掘。希望能夠給自己樹立更高的目標，嚴格要求自己，力求完美。學習如逆水行舟，不進則退，相信你能成為一個更加優秀的學生。

15、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學，嚴于律己。學習目的明確，學習刻苦努力，能獨立完成各科作業，學習成績優秀。一年來，堅持出滿勤，注重德、智、體全面發展，具有較好的綜合素質。

16、勤奮學習，不斷進取，用知識來充實自己的頭腦，把自己的命運掌握在自己的手中。我相信，你的明天一定是幸福的，你的明天也一定是快樂的。

17、賈諫開：平時文文靜靜的，曾幾何時每當看到你寫的周記，我都覺得那實在是太好了，但后來聽說你是從網上搬過來的，其實這并沒有問題的，只要你能把那搬過來的周記能夠在下次。

作文。

寫作中能運用得上，那是成功了。上課的時候呢，老師也有時會發現你有不認真聽講的嫌疑，但是我想，你應該要多加注意咯，父母對你的期望值還是很高的，望你以后能腳踏實地，努力向上。

18、該生能嚴格遵守學校的規章制度。尊敬師長，團結同學。熱愛集體，積極配合其他同學搞好班務工作，勞動積極肯干。學習刻苦認真，勤學好問，學習成績穩定，學風和工作作風都較為踏實，堅持出滿勤，并能積極參加社會實踐和文體活動，勞動積極。是一位發展全面的好學生。

19、該生能以校規班規嚴格要求自己。有較強的集體榮譽感，學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎扎實，品德兼優的好學生。

20、你是一個活潑開朗、落落大方的女生，能利用自己的繪畫特長，為班級服務，班級每期的。

黑板報。

都離不開你辛勤的付出。本學期學習上的進步還是有的，希望能夠繼續努力，提高學習的效率，各科均衡發展。堅信，即使是蝸牛，只要堅持不懈地向上爬，也能和雄鷹一樣看到山頂無限綺麗的風光!加油!

21、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。學習目的明確，態度認真，肯鉆研，勤思考，學風踏實，時間觀念強，能認真地按時、按量、保證質量完成各項學習任務，成績優異。能吃苦，幫助同學，尊敬師長。有理想抱負，各科發展全面，具有較好的綜合素質。

22、短短的一個學期，你已經取得了令人欣慰的進步，我為你喝彩，為你祝福。但是，你應該記住：沒有最好，只有更好。努力進取，全面發展——優秀，優秀，更優秀!

23、雖然時間在流逝，但是，我已經知道了你心中有了奮斗的目標，我也欣慰地看到你正朝著這以目標不斷前進。家長也為你創造了優越的學習條件，所有關心你的人都愛著你，相信你自己一定能努力把心中的理想變成現實。

24、你聰明好學，誠實純樸，優點很多，前途無量!希望你不要滿足今天取得的成績，通過自己腳踏實地的奮斗，把心中美好的藍圖變成現實。

25、你是一個很努力、很上進的女生，能尊敬師長，團結同學，是老師的得力助手。本學期你的學習成績有較大的進步，但還不是很穩定，要加強綜合解題能力的提高，拓寬解題的思路，勤于反思和總結。人生就像一場賽跑，最先跑到終點的，往往不是一開始跑得最快的，學會堅持，鮮花就在不遠的前方!加油吧!

26、肖澤榮：從開學到現在，你在一班男生的表現可謂是可圈可點，開學的時候呢，同學之間有一些不和諧的現象，后來漸漸地能與同學和諧相處。在課堂上，有時會出現不專心的現象，李某人希望你能認真聽講，自己學到的東西，才是王道。愿你能在以后的學習上有更大的進步。那我也相信你是行的，功夫不負有心人，只要你肯努力，就能嘗到成功的喜悅。

27、你是個文靜、少言，有上進心的女生。能遵守校規校紀，認真對待學習。學習上還要進一步開動腦筋，善于總結，這樣才能提高解題的速度。希望能活躍一點，多和同學交流，多參與班級的各項活動，在學習的同時，提高自己各方面的能力，爭取全面發展。

28、學習勁頭足，聽課又專注，做事更認真，你是同學們學習的榜樣。但是，成績只代表昨天，并不能說明你明天就一定也很優秀。所以，每個人都應該把成績當作自己騰飛的起點。9一個學期過去了，你的付出得到了回報，你的成績讓老師高興，也讓家長感到欣慰。但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明!

29、在人生的道路上，你已經有了良好的開端。我為你的成功喝彩，我為你的明天祝福!同時，我也得提醒你，一個人無論有多大的學問，始終都不能滿足，因為知識是無窮的，學習是沒有止境的。

30、你是個樂觀開朗、積極向上的女生，能關心集體，樂于助人，與同學和睦相處。能認真對待學習，但還缺少切實有效的方法，所以成績提升的幅度不大。希望你能學會堅持，不要氣餒，勤動腦筋，好成績離你并不遙遠。馬上快升初三了，希望你合理安排好假期，抓住點滴的時間，讓自己有一個全新的開始。努力吧!

31、你是個活潑開朗的女生，能夠積極參與班級活動，與同學融洽相處。學習上你一直在努力堅持，但效果還不是很明顯，我想原因是多方面的，但有一點要學會堅持。老師希望你能提高課堂的聽課效率，回家堅持先復習后作業，有不懂的問題及時向老師請教，先立足于基礎知識，把評價手冊和周練上的題目力爭全部弄懂，你將會有很大的進步!有目標是好事，但通往目標的路是很艱辛的，希望你能不失信心，拼搏進取，堅持到最后!

32、你是一個好學生，老師們喜歡你，喜歡你的品學兼優，喜歡你的全面發展;同學們也喜歡你，喜歡你的熱情純樸，喜歡你的落落大方。

33、你是個活潑開朗、喜歡展示自我的女生。尊敬師長，團結同學，能認真完成老師交給的任務。對待學習缺少耐心、細心和恒心，這導致你成績一直徘徊不前。希望你能找到切實可行的方法，勤勤懇懇，堅持不懈，向著自己的目標邁進。

34、該生能很好地遵守校規校紀，有較強的集體觀念，擔任學生干部，能主動協助班主任和科任教師很好地完成各種任務。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，成績優異，有理想，上進心強，是個綜合素質高，全面發展的優秀學生。

36、有了信心、決心、恒心，通過自己腳踏實地的奮斗，你心中的理想就一定能夠實現!記住，今天的付出，一定能在明天得到報答。

37、張智華：在我支教最后一節課中，看到你在課后，想給李某人寫了一封信，當時老師真的很感動，雖然我沒有看到你的另外寫的東西，但是我已經感覺到你對李某人的關心，在這里，真的非常感謝你!其實說實話，我對你真的兇過，不過那都是李某人希望你能夠改正錯誤，那是一種關心吧。還記得有一次全班大掃除，你最好還倒完垃圾才回家，真實好學生。你在上課時能專心聽講、認真完成作業。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，不過也會偶有未按時完成的時候。那希望在以后的學習生活中，能更加努力，爭取好成績。

38、該生能遵守校紀班規，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅，樂于助人，能幫助學習有困難的同學。

39、賈建安：怎么說呢?你是被我批評算是最多的一位學生，平時課堂上總不免要發表一些意見，作業也是常常缺少標點符號，讓人捉摸不透你想表達什么養的內容。你是一位董事的孩子，在家里，能很好地照顧雞、鵝，真沒想到你是那么的你能干。據問你中午常常是做個雞蛋便當作是一頓午餐。這對你的身體發育非常不好的，希望你能改進，同時我也希望你能在新的一年里有所改變，少讓老師和家長們操心。

40、許英杰：你可是我們班唯一一位寫字還能過得去的學生。平時看你上課時，總是那么認真地聽講，但效果貌似并不明顯。不知道是不是在學習方法上出了點問題，望你能在以后的學習多加留意。你的家長多次打電話過來，可見你的家長對你的期望是如此之高。應該說，在學習上依然要加把勁，你理想好的方面去學習。生活上少讓父母擔憂。

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表現自己的初中（通用16篇）篇十一

從我呱呱落地開始，生活中就有許多的高興與悲傷，它們像一顆顆記載著我的喜怒哀樂的小珍珠，五彩繽紛，光芒閃爍，一顆連著一顆，使我的生活非常有趣。我就從這些小珍珠里佻出最閃光的一顆來給你們講一講吧！

我是一個非常不喜歡表現自己的的小女孩，我的朋友也不是很多，我很敬佩學習好的同學，這樣，有的時候我就會覺得自己是那么渺小。直到我讀了《你就是一道風景》之后，我才知道了每個人都有自己的個性及風采，但是要看你是否表現出來。就如作者所說：“生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少。同頂炎炎烈日，共沐皎皎月揮，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個性及風采，那么，你就沒必要去仰視別人?！弊x了這段文章，使我懂得了許多，我以后一定會努力的！

“不要隱于云海風巒之后，不必藏于青竹綠林之中，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼蒼林莽的一株，所以你沒必要敬畏名山大川，沒必要去贊嘆大漠孤煙，你的存在，其本身就在解釋世上所有的景致；你的存在，正注釋著時代的一種風情！”這段，讓我有了勇氣，有了信心。

《你就是一道風景》給了我勇氣，給了我信心。在此，我還要告訴大家作者寫的有一段，寫得很有哲理：“自然美具有不以人們意志為轉移的自然性，梅花自有梅花的風韻，紅杏自有紅杏的麗姿，如今認清自己往往比注視別人更為重要。沒必要一味褒揚別人貶低自己，應該果敢地站起來，與最佳景觀比肩，只要我不懈追求，相信你，不必別人差。真的，你行！”這段告訴我們每個人都有與別人不同的特征，只要你堅持不懈，勇于和別人戰斗，你就不會輸！

讓個性伴你，站著該是一座山，倒下便是路基；完整時給人啟示，粉碎時使人警醒……你不比別人多，也不比別人少，你不用注視人們的眸光便可知道，你在陽光下用身影發表宣言：

你就是一道風景！只要勇于展示自己的才華及個性，就會發現自己真的可以！

戰勝自己，就是最大的勝利！

表現自己的初中（通用16篇）篇十二

“做飯”呵…呵……誰不會呢？當真，您還甭說，現在很多大人都不會做，在上次放寒假，我學了九牛二虎之力學了幾道菜。

當菜一上桌子，就有一股肉香撲鼻而來，心里默默贊到：老曾將來廚師一個。爸媽吃了也贊不絕口，當場就給我10元錢作為鼓勵。呵呵……老爸謝謝你的鼓勵。

現在老爸老媽逢熟人就說他女兒我，做菜水平一流，歡迎人家來我家做客。我說啊，老爸老媽別吹太好了，說不定那次只是一個失誤，您女兒我就顏面掃地了。

不過我還要說：“哇，你真的是太能干了！”

我會說english。

全家人為了不去洗碗，天天抱著英語書看。呵呵……挺和諧的嘛！！

舉起大拇指，對著自己說：“原來，我也很能干?！?/p>

世界不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。一天一句，原來，我也很能干。

評語：時常自我肯定，是樹立自信心的一種很好的方法，要經?？淇渥约汉苣芨?，這是可取的。但是在肯定自我的同時，還要不斷總結反省，避免出現驕傲情緒。要相信自己一定是很能干的。

表現自己的初中（通用16篇）篇十三

生活中，每個人都是導演，每個人都拍著不一樣的戲。在這戲中，每個人都扮演著一個角色。你不必在意你是主角還是配角，同樣，你也不必羨慕偉人的大戲。因為總有一部戲，你也是主角，那便是你自編自導的戲——你的生活。

很多時候，生活像一面鏡子。你對它哭泣，它就對你哭泣，你對它微笑，它就對你微笑，所以關鍵還是在于你的態度。

很多人希望在別人的戲中成為主角，但是更多的人只能扮演配角。這時，你不要氣餒，要相信自己，我也是主角，只要安排好自己的戲，那已經足夠了。做自己生活中的主角，別讓他人主宰！

我不喜歡碌碌無為地走完這一生，也不甘愿永遠著當配角，因為我堅信：我也是主角！依稀記得，一年一度校運會，身體略顯單薄的我，總是只能充當配角，為運動健兒們吶喊助威，埋沒在人群之中。終于，去年的校運會，我鼓足勇氣參加了實心球的比賽。面對個個都身強力壯的對手，我并沒有畏懼，反而是越挫越勇，竟然拿了第七名的好成績。我想，這正是信念的力量，同時也為自己的人生之戲畫上了濃墨重彩的一筆。

而這屆運動會，我選擇了另外一個角色——成為一名光榮的志愿者。我覺得在另外一個角度，也有同樣靚麗的風景。后來，我被分配到了終點計時員的工作，親眼見證記錄的誕生。這個工作雖然平凡，但關乎到最后的名次，所以，公平公正是關鍵。

在運動會的間歇，發生了這樣的一件事：同學們在為運動員吶喊助威的同時，也沒忘記賽場上另外一道風景——我們志愿者忙碌的身影。有幾位同學十分貼心，為我們送上了他們的關心。一瓶水，一個問候，盡管不足為奇，但卻不乏溫暖。這水猶如泉水般清涼，滋潤著我的心靈。此時此刻，我覺得：我也是主角！我得到了與運動員一樣的“待遇”，但我又覺得：每個人都是主角，都被彼此關心。還有，因為溫暖永駐人間！

我不會忘記，同學們的吶喊助威，健兒們的風馳電掣以及一幕幕感人的畫面。不管怎么樣，我們都是主角，哪怕沒有人注意到你。

我不禁想起林書豪，這個打破“黃種人打不好籃球后衛”魔咒的哈佛高材生。一個選秀大會上落選，兩度被裁的nba中的“灰姑娘”，誰也沒有想到他會有如此強勢的爆發。以至于在20xx年美國《時代》雜志中，位列最有影響力人物百強榜第一。我想，這應證了nba中的一句口號“whereamazinghappens”（奇跡在此發生）。林書豪，他跟許多人一樣，也曾迷惘過，失落過。在人們眼中，林只是個配角。在無人看好時，林仍堅信：“我也是主角！”

林書豪每天堅持認真訓練，終于等到了爆發之日。在球隊后衛打得不理想的情況下，當時的主教練德安東尼派上了林書豪。這一調動的成效果然立竿見影，林連突帶投砍下25分5個籃板以及7次助攻，完成了自己的首次爆發。此后，“林風暴”席卷全球，林書豪用自己的努力，交出了漂亮的成績單，也為自己獲得了更多的上場機會。我想，奇跡背后一定有很多鮮為人知的秘密，但可以確定的是：林書豪向世界證明了自己，成為了世人的主角，“丑小鴨”終于變成了“白天鵝”！

因此，我不會羨慕其他人的大戲，也不在乎自己的角色，正如泰戈爾所說的：“天空中沒有翅膀的痕跡，而我已經飛過。”既然沒有他們的能力，又何必不自量力，非要爭到你死我活呢？在生活中，在自己的人生之戲中，只管做好自己，因為：我也是主角！

廣東佛山南海區南海實驗中學初二:劉岳朋。

表現自己的初中（通用16篇）篇十四

據說，法國科學家法伯曾經做過一個著名的“毛毛蟲實驗”：他將許多有“跟隨者”習性的一種毛毛蟲放在一個花盆的邊緣上，讓它們首尾相接圍成一圈，還在離花盆四周不到6寸的地方撒了一些毛毛蟲最愛吃的松針。

實驗開始了，只見毛毛蟲一個跟著一個，繞著花盆邊緣一圈一圈地走著。一個小時過去了，一天時間過去了，毛毛蟲還在不停地一圈一圈地走著。終于，一連七個晝夜，毛毛蟲全都因為饑餓和筋疲力盡而死亡。法伯于是在他的實驗記錄中寫下了這么一句耐人尋味的話：“在那么多的毛毛蟲當中，只要有一只能展示一丁點自己的與眾不同——走自己的路，便會避免死亡的命運。”

一位曾經留學美國的長者還為我講過這樣的一個真實的故事。

他說他初到美國的時候，發現美國的大學生每次上課前總要先拿一張硬紙，再用顏色鮮艷的筆在其上面鄭重其事地寫上自己的名字，然后對折一下，讓這張硬紙站立在桌面顯眼的位置上。

他對此疑惑不解，就問坐在旁邊的美國學生。美國學生告訴他，給他們講課的教授一般都是知識淵博、地位很高的社會名流，而這對他們來說就意味著機會——因為在講課時，教授會不時地叫學生回答問題。

讓寫有自己名字的硬紙站立在桌面顯眼位置，這就意味著自己將會有多次被教授提問而展示自己才華的可能，從而在畢業時獲得被教授推薦到著名公司當職員的機會。而他在后來也確曾多次耳聞目睹過，教授推薦上課能充分展示自己才華的學生到著名公司當職員的事情。

這個故事中被教授推薦的那些美國學生是幸運的，而這幸運正是由于他們在課堂上充分地展示了自己才華的結果，要不然，他們絕對不會有這樣的機會?？磥恚罢故咀约壕褪墙o自己機會”這句話一點都不假！

所以說，一定要勇敢的去表現自己，不要畏懼世俗的眼光，敢于做自己！

表現自己的初中（通用16篇）篇十五

現代社會是一個開放的社會，一個人想在事業上有所作為，就要時時勇于表現自己。下面是本站小編為大家整理的一些關于表現自己的話題。

作文。

僅供參考。

當夏天帶著它揮霍無度的歡笑進入了我的生活，逍遙的玫瑰熱情地接受了蜜蜂的親吻。而太陽受到了夏天的。

請柬。

用紅彤彤的陽光讓大地為之燃燒。

知了躺在樹陰里煩躁地沖著太陽嚷嚷，吱吱吱吱：熱死了!你就不能扯片云來遮住你的大臉嗎?愛表現的家伙。

您干嘛只是笑呢，別不說話呀，媽媽。

我知道，上次我，得意地搬起了家里的大箱子，高興地向您炫耀?？墒?，我只是希望您重新發現我，知道我已經長大了：我只是希望您能讓我幫您把沉甸甸的米袋提回家。

媽媽，風總愛炫耀自己。您看，它又使勁地鼓起了腮，把陽臺上的花裙子吹得七倒八歪。

媽媽，閃電總愛搶在雷聲的身前，在天空中綻開藍色的花瓣。

媽媽，花朵從不沉睡在地心的深處，它們總是受到夏天的邀請，探出頭來找太陽。

媽媽，您別搖頭呀。

風用它長長的頭發掃拂著大地，這才有了風車，有了晾在陽臺上的花裙子。

閃電用它長長的斬刀劈開了無邊的黑夜，這才有了老是轟隆轟隆的發電機。

花朵在枝頭上暈紅著臉，述說著又一年的到來。我才會把它串成鏈子掛在您的胸前啊。

媽媽，有了表現才有了發現，為了被發現才會好好地表現。您說呢，媽媽?

就像我，總是在您面前賣力地表現著自己。只是希望您的發現，只是為了能幫您縫縫衣服，串串花朵。

媽媽，表現自己，才能幫助您，幫助別人，是嗎，媽媽?

愛表現自己是人的天性。恩格斯說：“發展和表現自己是生活的基本需要之一”。于光遠先生承認自己是“二表人才”即愛表現自己和愛受表揚。他認為，只要表現自己的東西是真實的，受表揚時不失自知之明，就足夠了。我們的確需要表現自己。

也許有人會說覺得愛表現自己，太過張揚。用老百姓的話來講，就是“得瑟”?？墒牵绻悴蝗ケ憩F自己，展示自己的優點，別人又怎能了解你的才華橫溢呢?是金子，總會發光的這種想法是錯誤的，是被動的。

把自己的優點、長處適時的展現出來。不但會給人以美好的印象，也可能成就了自己。這里有一個故事，有一個小女孩，她的手非常的巧，經常自己設計并創造出很多個性的作品。在一次知名設計師舉辦的酒會上，小姑娘不失時機，方法得體地表現了自己善于設計的天賦。給在場的所有大師留下了深刻的印象，后來她成為了全國一流的設計師。

你看，如果這個小女孩不勇敢地表現自己就算她有多高的天分，也終究會被埋沒，遺憾地度過一生。

善于表現自己的人是一個聰明的人，她懂得如何抓住和把握住機遇，不讓身邊的機遇溜走。用恰當的方式適時的表現自己，他們做了別人所沒做的事，同時，也收獲了別人得不到的。

現代社會是一個開放的社會，一個人想在事業上有所作為，就要時時勇于表現自己。

在科技風行的年代，光有能力，而不懂得如何表現，也會被埋沒，奉行酒香不怕巷子深了金科玉律，只會讓自己沉埋于荒山野林，沒有出頭之日。

在如今開放的社會中，想取得屬于自己的成就，除了有才華，還得懂得適當的表現自己，讓自己的優點發光發熱。

酒香也怕巷子深，請不再奉行禮讓的律令?？鬃右尯笕酥t遜禮讓于人，他還不是在人前風風光光的秀了一下?名利、功德為許多人所求，而諸葛亮讓自己淡泊。是的，名利、功德不可苛求，但這些并不是人們盡顯自身才華的初衷。李白、杜甫、屈原等不都怨自身懷才不遇嗎?盡管如此，但他們也把自身的才華盡顯人前，讓我們后人驚嘆。

再有才華的人，如不能時時表現自己，那只會讓自己帶著才華進入死亡的空間，而適當適當地秀一下，不顯己身的浮躁，讓自己的能力得到別人的贊評。

請別在等待別人的發現了，與其等待，不如自己創造機會，讓自己充分地發揮自己的才華。

酒香也怕巷子深，秀他一下又何妨!懷才的朋友們，你們想好了嗎?

表現自己的初中（通用16篇）篇十六

菊花爭妍斗艷，是它在向我們詮釋自己的美麗；翠松在寒風中傲然挺立，是在展現自己的堅貞傲骨；雄鷹翱翔于藍天，是在表現自己的颯爽英姿。這些讓我們感慨萬千的自然風光，以不同的方式展現它們的美麗。這些美，讓人們追逐艷羨。

自然如此，人又何嘗不是呢？人類的美，也需要表現出來。把自己的優點、長處適時的展現出來。不但會給人以美好的印象，也可能成就了自己。

千里馬需要伯樂的發掘，如果伯樂沒有發現這匹千里馬，它豈不是一輩子都要忙碌于耕田磨面之活？縱然千里馬技藝超群，千里難尋，不表現自己，也會埋沒在平庸的劣馬中，一生碌碌無為。假設毛遂沒有自薦，再好的伯樂也無濟于事，也自然不會有后來的功成名就。

有些人們覺得表現自我就是自夸，其實不然。在當今這個競爭激烈的社會，最稀缺的就是表現型人才。蕓蕓眾生中，只有大膽表現自己的特長與魅力，展現自己與眾不同的一面，才會有脫穎而出的機會。表現自己，是創造自己成功之路的前提。

現代社會的表現型人才也屢見不鮮。我們敬愛的周總理，一句"為中華之崛起而讀書！"讓同學和老師對他刮目相看。而因表現自己，而受到挫折的，也不是沒有。印度詩人泰戈爾，少年時期就處處表現自己。他小學就會寫詩，有嫉妒他的人誣賴他抄襲，他也沒有放棄。最終成為了著名的詩人。程小平不是說過嗎："緩慢氧化和燃燒都是氧化反應，燃燒是將自己的熱情一下子全釋放出來，表現自己的亮度。如果不一下子點燃，那就會像緩慢氧化一樣，慢慢消失殆盡。"。

玫瑰展現自己的芬芳，獲得了眾人的好評；彩虹展現自己的瑰麗，讓人們為之流連。古今的眾多人物向我們詮釋著表現自己的重要性。想要立足于社會，獲得成功，就要學會展現自己的魅力，創造希望。