優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言的駕馭和運(yùn)用的體現(xiàn)，它讓讀者感受到文字的美和力量。下面是一些優(yōu)秀作文的篇章，可以讓我們更好地理解和學(xué)習(xí)寫(xiě)作的技巧和要領(lǐng)。

談崇尚科學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇一

作為一名教師，我深知科學(xué)的力量和重要性。科學(xué)是人類認(rèn)識(shí)世界和解決問(wèn)題的有效工具，而教師作為科學(xué)知識(shí)的傳播者和引領(lǐng)者，更應(yīng)該崇尚科學(xué)。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，我深深體會(huì)到了教師崇尚科學(xué)的重要性，并積累了一些心得體會(huì)。

首先，教師崇尚科學(xué)能夠提高教學(xué)效果。科學(xué)是一種方法論，它要求我們用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去思考和處理問(wèn)題。對(duì)于教師而言，崇尚科學(xué)意味著我們需要在教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)活動(dòng)中運(yùn)用科學(xué)的方法和理論。例如，在教學(xué)設(shè)計(jì)中，我們可以運(yùn)用教育心理學(xué)的原理，了解學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，從而更好地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)和課堂講稿。在教學(xué)實(shí)施中，我們可以運(yùn)用實(shí)證研究的成果，結(jié)合實(shí)際情況，制定科學(xué)的教學(xué)方案。通過(guò)這樣的科學(xué)指導(dǎo)，我們的教學(xué)將更加有針對(duì)性、有效性和科學(xué)性。

其次，教師崇尚科學(xué)能夠提升專業(yè)素養(yǎng)。作為一名教師，我們的專業(yè)素養(yǎng)決定著我們是否能夠勝任教學(xué)工作。而科學(xué)是教師專業(yè)素養(yǎng)的核心。教師崇尚科學(xué)，就要求我們不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)科發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，以及教育改革的最新要求。只有在教育科學(xué)的理論指導(dǎo)下，我們才能提升自己的教學(xué)能力和教育思維的深度。同時(shí)，教師崇尚科學(xué)還要求我們能夠運(yùn)用科學(xué)的思維方式分析和解決問(wèn)題。教育工作中常常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，只有用科學(xué)的思維方式去觀察、收集、分析和解決，才能得出準(zhǔn)確的結(jié)論和科學(xué)的建議。

再次，教師崇尚科學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。教育的最終目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，而科學(xué)素養(yǎng)是現(xiàn)代人應(yīng)具備的重要素質(zhì)之一。教師崇尚科學(xué)，首先要通過(guò)自己的榜樣作用來(lái)影響學(xué)生，讓他們理解和認(rèn)同科學(xué)的重要性。其次，教師崇尚科學(xué)要求我們?cè)诮虒W(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和科學(xué)方法。科學(xué)思維是指用科學(xué)的態(tài)度和方法看待和解決問(wèn)題，而科學(xué)方法是指按照科學(xué)的要求進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、分析和推理的過(guò)程。只有通過(guò)科學(xué)思維和科學(xué)方法的培養(yǎng)，學(xué)生才能真正具備科學(xué)素養(yǎng)，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作做好充分準(zhǔn)備。

最后，教師崇尚科學(xué)能夠推動(dòng)教育改革和創(chuàng)新。科學(xué)與教育的發(fā)展息息相關(guān)，無(wú)論是教育理論的創(chuàng)新，還是教學(xué)實(shí)踐的改進(jìn)，背后都離不開(kāi)科學(xué)的助力。教師崇尚科學(xué)，意味著我們要積極參與教育改革和創(chuàng)新，推動(dòng)教育從經(jīng)驗(yàn)主義走向科學(xué)主義。我們要借助科學(xué)的力量，破除陳舊思想和教育觀念的束縛，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，教師崇尚科學(xué)，也意味著我們要不斷追求教育教學(xué)的新突破、新發(fā)展，積極探索和嘗試，為教育事業(yè)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

在教育事業(yè)中，教師崇尚科學(xué)是一種積極進(jìn)取的態(tài)度和一種追求卓越的動(dòng)力。科學(xué)的方法論和科學(xué)的精神，為我們指明了前進(jìn)的方向和提升的途徑。只有不斷崇尚科學(xué)，教師在自身的發(fā)展中才能不斷進(jìn)步，在學(xué)生的培養(yǎng)中才能不斷超越，在教育的進(jìn)程中才能不斷創(chuàng)新和改革。相信科學(xué)，崇尚科學(xué)，我們的教育事業(yè)就一定能夠取得更加輝煌的成就。

談崇尚科學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇二

科學(xué)作為一種有效而可靠的知識(shí)體系，對(duì)我們?nèi)祟惖纳詈桶l(fā)展起到了不可忽視的重要作用。作為一名普通大學(xué)生，我深深體會(huì)到了崇尚科學(xué)的重要性。在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中，我不斷感受到科學(xué)所帶來(lái)的巨大影響，也逐漸形成了自己對(duì)于崇尚科學(xué)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

首先，崇尚科學(xué)讓我認(rèn)識(shí)到科學(xué)的力量。科學(xué)是基于客觀規(guī)律和證據(jù)的，它通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察來(lái)驗(yàn)證和論證事物的真實(shí)性。科學(xué)的力量非常強(qiáng)大，它能夠改變我們對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。比如，一些重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新，在醫(yī)學(xué)上可以拯救生命，在工業(yè)上可以提高效率，在農(nóng)業(yè)上可以增加產(chǎn)量。科學(xué)的力量還可以幫助我們更好地理解自然界和人類社會(huì)，解決我們面臨的各種問(wèn)題。正因?yàn)榭茖W(xué)的力量如此強(qiáng)大，我更加堅(jiān)定了自己崇尚科學(xué)的信念。

其次，崇尚科學(xué)讓我明白科學(xué)精神的重要性。科學(xué)精神是科學(xué)活動(dòng)的核心和靈魂，它包括了實(shí)事求是、積極創(chuàng)新、合作探索等要素。實(shí)事求是要求我們?cè)谘芯亢蛯W(xué)習(xí)中堅(jiān)持客觀、真實(shí)和準(zhǔn)確，不夸大事實(shí)，不歪曲事實(shí)，不做虛假宣傳。積極創(chuàng)新要求我們勇于嘗試和探索，不畏失敗，持續(xù)進(jìn)取，推動(dòng)科技的發(fā)展和創(chuàng)新的出現(xiàn)。合作探索要求我們開(kāi)放心態(tài)，跨學(xué)科合作，分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，共同解決問(wèn)題。這些科學(xué)精神不僅對(duì)于科研工作者和專業(yè)人士有指導(dǎo)作用，對(duì)于一般公眾也有積極影響。我們要秉持科學(xué)精神，才能更好地理解和應(yīng)用科學(xué)，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。

此外，崇尚科學(xué)還讓我認(rèn)識(shí)到科學(xué)教育的重要性。科學(xué)教育不僅是培養(yǎng)科學(xué)人才的需要，更是培養(yǎng)公眾科學(xué)素養(yǎng)的需要。只有通過(guò)科學(xué)教育，才能讓更多的人了解科學(xué)的基本概念和原理，了解科學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用，培養(yǎng)科學(xué)思維和創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，科學(xué)教育還能幫助人們培養(yǎng)好奇心和探索欲望，激發(fā)他們對(duì)于科學(xué)的興趣和熱愛(ài)，培養(yǎng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)的能力和動(dòng)力。科學(xué)教育要貫穿于教育體系的各個(gè)環(huán)節(jié)，從小學(xué)到大學(xué)，從理論到實(shí)踐，從課堂到實(shí)驗(yàn)室，從書(shū)本到實(shí)地考察。只有這樣，我們才能培養(yǎng)更多的科學(xué)人才，推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用。

最后，崇尚科學(xué)還讓我意識(shí)到科學(xué)與倫理的重要關(guān)聯(lián)。科學(xué)雖然是客觀的，但在應(yīng)用過(guò)程中必須受到倫理的約束和指導(dǎo)。科學(xué)應(yīng)用的目的是為了造福人類，解決人類所面臨的問(wèn)題，而不是濫用科學(xué)技術(shù)，傷害他人的利益，甚至威脅人類的生存和發(fā)展。我們必須在崇尚科學(xué)的同時(shí)，注重科學(xué)的倫理道德教育，強(qiáng)調(diào)科學(xué)應(yīng)用的道義和責(zé)任。只有這樣，我們才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，做到科學(xué)的發(fā)展和人類的福祉相互促進(jìn)，取得科學(xué)和社會(huì)的雙贏。

綜上所述，崇尚科學(xué)是當(dāng)代社會(huì)的一個(gè)重要價(jià)值觀和原則，它包含了科學(xué)的力量、科學(xué)精神、科學(xué)教育和科學(xué)與倫理的關(guān)聯(lián)。作為一名大學(xué)生，我將始終堅(jiān)守崇尚科學(xué)的信念，努力學(xué)習(xí)和應(yīng)用科學(xué)，為推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也呼吁更多的人加入到崇尚科學(xué)的行列中來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)更加繁榮和美好的未來(lái)。

談崇尚科學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇三

科學(xué)是人類不斷探索和追求真理的工具，也是人類文明進(jìn)步的推動(dòng)力。作為一名學(xué)生，我深深感受到了崇尚科學(xué)的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，我不斷拓寬了視野，培養(yǎng)了批判思維能力，并且在實(shí)踐中體驗(yàn)到科學(xué)的魅力。下面讓我來(lái)分享一下我對(duì)崇尚科學(xué)的心得體會(huì)。

首先，崇尚科學(xué)能夠幫助我們樹(shù)立正確的世界觀和價(jià)值觀。科學(xué)是客觀真實(shí)的，它可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明事物的本質(zhì)和規(guī)律。而在這個(gè)充滿謠言和虛假信息的時(shí)代，我們必須有科學(xué)的眼光去甄別真?zhèn)危苊獗徽`導(dǎo)和欺騙。只有樹(shù)立了正確的世界觀和價(jià)值觀，我們才能夠朝著正確的方向前進(jìn)，真正理解自己的存在和意義。

其次，崇尚科學(xué)能夠培養(yǎng)我們的批判思維和創(chuàng)新能力。科學(xué)不僅僅是一個(gè)結(jié)果，更是一個(gè)過(guò)程。在科學(xué)研究中，我們需要進(jìn)行觀察、提出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)、分析結(jié)果，這個(gè)過(guò)程需要我們不斷思考和質(zhì)疑。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)，我們可以培養(yǎng)自己的批判思維能力，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。同時(shí)，科學(xué)還鼓勵(lì)我們挑戰(zhàn)現(xiàn)有的知識(shí)，尋求新的發(fā)現(xiàn)和突破。只有具備批判思維和創(chuàng)新能力，我們才能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出。

再次，崇尚科學(xué)能夠幫助我們更好地理解和保護(hù)自然環(huán)境。科學(xué)是人類認(rèn)識(shí)自然界的重要途徑，它為我們揭示了大自然的奧秘。通過(guò)了解生態(tài)系統(tǒng)的原理、氣候變化的機(jī)制等，我們更能夠認(rèn)識(shí)到自然環(huán)境的重要性。而且，科學(xué)還為我們提供了解決環(huán)境問(wèn)題的方法和途徑。只有在保護(hù)自然環(huán)境這個(gè)問(wèn)題上，我們才能夠找到科學(xué)、有效的解答。

此外，崇尚科學(xué)還能夠促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。科學(xué)是現(xiàn)代社會(huì)的基石，它推動(dòng)著社會(huì)的各個(gè)方面的發(fā)展。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，科學(xué)的進(jìn)步使得我們能夠更好地診斷和治療疾病；在工業(yè)領(lǐng)域，科學(xué)的進(jìn)步使我們的生活更加便利；在交通和通訊領(lǐng)域，科學(xué)的進(jìn)步使得信息傳遞更加迅速和高效。科學(xué)不僅推動(dòng)了技術(shù)的進(jìn)步，也推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展。只有崇尚科學(xué)，我們才能夠緊跟時(shí)代的步伐，走向未來(lái)。

最后，崇尚科學(xué)需要我們保持追求真理的精神。科學(xué)是一個(gè)不斷創(chuàng)新和發(fā)展的領(lǐng)域，沒(méi)有終點(diǎn)。在追求科學(xué)真理的過(guò)程中，我們需要保持開(kāi)放的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和探索新知識(shí)。同時(shí)，我們也需要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并且勇于追求真理。只有這樣，我們才能夠不斷提高自己的科學(xué)素養(yǎng)，為社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

綜上所述，崇尚科學(xué)是一種理性、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，它能夠影響我們的思維方式、價(jià)值取向和行為方式。通過(guò)崇尚科學(xué)，我們可以樹(shù)立正確的世界觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)批判思維和創(chuàng)新能力，更好地理解和保護(hù)自然環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)崇尚科學(xué)，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

談崇尚科學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇四

科學(xué)，是指人們通過(guò)研究、實(shí)踐、觀察等一系列的方法來(lái)揭示自然界、社會(huì)現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律的知識(shí)體系。在現(xiàn)代社會(huì)中，科學(xué)已經(jīng)成為推動(dòng)人類進(jìn)步的重要力量，眾多科學(xué)家們通過(guò)努力和智慧，將科學(xué)推向了新的高峰。自小學(xué)習(xí)科學(xué)以來(lái)，我深深被科學(xué)的魅力所吸引，對(duì)于崇尚科學(xué)，我也有自己的心得體會(huì)。

首先，崇尚科學(xué)讓我意識(shí)到了科學(xué)的客觀性和真實(shí)性。科學(xué)不追求主觀的意見(jiàn)和臆想，而是通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)證明事物的真相。科學(xué)家們?cè)谶M(jìn)行科學(xué)研究時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，他們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度重復(fù)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。正是這種追求真實(shí)和客觀的態(tài)度，使得科學(xué)在各個(gè)領(lǐng)域都展現(xiàn)出了其獨(dú)特的力量。作為一個(gè)學(xué)生，我時(shí)常感嘆于科學(xué)家們的聰明才智和無(wú)私奉獻(xiàn)，他們?yōu)榱俗非笳胬聿晦o辛苦，為人類的進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。

其次，崇尚科學(xué)讓我體會(huì)到了科學(xué)的創(chuàng)新與進(jìn)步。科學(xué)家們不斷地探索、實(shí)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)，為人類帶來(lái)了一個(gè)個(gè)重大的突破和發(fā)明。這些發(fā)明包括電燈、電話、電視、計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)等等，它們的出現(xiàn)都極大地改變了人類的生活方式。科學(xué)的創(chuàng)新和進(jìn)步，不僅改善了人們的生活質(zhì)量，也推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。正是科學(xué)的力量，讓世界變得更加美好，讓人們對(duì)未來(lái)充滿了希望。

此外，崇尚科學(xué)還讓我明白了科學(xué)的普適性和可持續(xù)性。科學(xué)不僅適用于特定的領(lǐng)域，而是貫穿于我們生活的各個(gè)方面。無(wú)論是自然科學(xué)、人文科學(xué)還是社會(huì)科學(xué)，它們都以科學(xué)的方法和理論來(lái)觀察、研究和解釋現(xiàn)象。從小至大，我們的學(xué)習(xí)生活與科學(xué)息息相關(guān)，科學(xué)幫助我們了解世界，開(kāi)拓思維。此外，崇尚科學(xué)也強(qiáng)調(diào)科學(xué)的可持續(xù)性。在追求科學(xué)發(fā)展的同時(shí)，我們也要注重保護(hù)和可持續(xù)利用自然資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，以確保科學(xué)的研究和實(shí)踐能夠持久地繼續(xù)下去。

最后，崇尚科學(xué)也讓我認(rèn)識(shí)到了科學(xué)與倫理的關(guān)系。科學(xué)是人類文明的重要組成部分，它對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。然而，科學(xué)也是有邊界和限制的，我們需要根據(jù)倫理和道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束科學(xué)的研究和應(yīng)用。在科技的進(jìn)步中，我們需要反思和警惕科技可能帶來(lái)的潛在危險(xiǎn)，避免濫用科學(xué)技術(shù)，破壞人類社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。科學(xué)與倫理的良性互動(dòng)，將為人類的未來(lái)發(fā)展提供更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，崇尚科學(xué)是對(duì)科學(xué)的一種認(rèn)同和尊重，也是我們應(yīng)該具備的一種品質(zhì)。科學(xué)的客觀性和真實(shí)性，科學(xué)的創(chuàng)新與進(jìn)步，科學(xué)的普適性和可持續(xù)性，以及科學(xué)與倫理的關(guān)系，都讓我深刻感受到科學(xué)的重要性和價(jià)值。因此，我們應(yīng)該在日常生活中崇尚科學(xué)，以科學(xué)態(tài)度去探索、研究和解決問(wèn)題，以科學(xué)精神來(lái)推動(dòng)人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。只有崇尚科學(xué)，我們才能更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造出更美好的明天。

談崇尚科學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇五

3.科學(xué)與民主，是人類社會(huì)進(jìn)步之兩大主要?jiǎng)恿Αｊ惇?dú)秀。

4.科學(xué)永遠(yuǎn)對(duì)抗著迷信以及一切蒙昧無(wú)知的思想。當(dāng)代地理學(xué)家和氣象學(xué)家竺可楨。

5.科學(xué)要求每個(gè)人有極緊張的工作和偉大的熱情。俄國(guó)生理學(xué)家巴甫洛夫。

6.科學(xué)所打開(kāi)的世界越來(lái)越遼闊，越來(lái)越奇妙……前蘇聯(lián)科普作家、兒童文學(xué)作家伊林。

7.科學(xué)雖沒(méi)有國(guó)界，但是學(xué)者卻有他自己的國(guó)家。法國(guó)科學(xué)家巴斯德。

8.科學(xué)世界是無(wú)窮的領(lǐng)域，人們應(yīng)當(dāng)勇敢去探索。生物學(xué)家、教育家童第周。

9.科學(xué)經(jīng)歷的是一條非常曲折、非常艱難的道路。核物理學(xué)家,中國(guó)科學(xué)院院士錢(qián)三強(qiáng)。

10.科學(xué)的自負(fù)比起無(wú)知的自負(fù)來(lái)還只能算是謙虛。英國(guó)作家斯賓塞。

11.科學(xué)的偉大進(jìn)步，來(lái)源于嶄新與大膽的'想像力。美國(guó)著名哲學(xué)家、教育家杜威。

12.科學(xué)的使命，是要造福社會(huì)，而不是造福個(gè)人。教育家陶行知。

13.科學(xué)的幻想歸根結(jié)底是科學(xué)和技術(shù)的大膽創(chuàng)造。前蘇聯(lián)作家費(fèi)定。

14.語(yǔ)言是科學(xué)的唯一工具，詞匯只是思想的符號(hào)。英國(guó)作家塞·約翰遜。

15.科學(xué)的領(lǐng)域是廣大的，人類的生命卻是很短的。法國(guó)作家巴爾扎克。

16.真理只有一個(gè)，它不在宗教中，而是在科學(xué)中。意大利藝術(shù)家達(dá)·芬奇。

20.真正的科學(xué)首先教人們懷疑，教人們摸不著頭腦。西班牙作家烏納穆諾。

21.我要把人生變成科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。法國(guó)物理學(xué)家、化學(xué)家居里夫人。

22.生活給科學(xué)提出了目標(biāo)，科學(xué)照亮了生活的道路。俄國(guó)社會(huì)學(xué)家米哈伊洛夫斯基。

24.科學(xué)就是不斷地認(rèn)識(shí)，不僅是發(fā)現(xiàn)，而且是發(fā)明。俄國(guó)圖書(shū)學(xué)家,作家魯巴金。

26.科學(xué)尊重事實(shí)，服從真理，而不會(huì)屈服于任何壓力。生物學(xué)家、教育家童第周。

27.科學(xué)可以增加人的積極知識(shí)，但不能提高人的境界。馮友蘭。

28.科學(xué)，你是國(guó)力的靈魂;同時(shí)又是社會(huì)發(fā)展的標(biāo)志。中國(guó)革命家和教育家徐特立。

29.科學(xué)是人們生活中最重要、最美好和最需要的東西。俄國(guó)小說(shuō)家,戲劇家契訶夫。

30.在科學(xué)里，嘲笑腐儒，也就類似宗教里的嘲笑迷信。美國(guó)作家愛(ài)默生。

談崇尚科學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇六

第一段：引言（200字）。

作為教育工作者，教師們?cè)诩缲?fù)著教育孩子的責(zé)任時(shí)，必須具備科學(xué)的心態(tài)。科學(xué)是關(guān)乎真理的追求，是關(guān)乎智慧的傳播，也是關(guān)乎教育的本質(zhì)。在日常教學(xué)中，我積累了一些關(guān)于教師崇尚科學(xué)的心得體會(huì)，這些體會(huì)讓我更加深刻地理解到科學(xué)思維在教育中的重要性。

第二段：科學(xué)的目標(biāo)和方法（200字）。

教師崇尚科學(xué)，首先是要追求科學(xué)的目標(biāo)。科學(xué)的目標(biāo)之一是真實(shí)，教師要尊重事實(shí)，教書(shū)要真實(shí)可信，不能編造虛假的事實(shí)來(lái)教授學(xué)生。科學(xué)的目標(biāo)之二是客觀，教師應(yīng)以客觀、公正、中立的態(tài)度對(duì)待新的問(wèn)題和新的觀點(diǎn)，避免個(gè)人主觀臆斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行武斷灌輸。“實(shí)事求是”與“偏見(jiàn)與主觀”之間的辨析是教育者要時(shí)刻警惕的。科學(xué)的方法不僅要培養(yǎng)學(xué)生的批判思維，讓他們主動(dòng)思考，還要培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐探究的能力，讓他們學(xué)會(huì)自主探索真理。

第三段：科學(xué)的態(tài)度和素養(yǎng)（200字）。

崇尚科學(xué)的教師還應(yīng)具備科學(xué)的態(tài)度。教師應(yīng)保持對(duì)知識(shí)的謙遜和虛心，隨時(shí)準(zhǔn)備更新自己的知識(shí)和觀念。教師要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并將錯(cuò)誤作為反思和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，教師還應(yīng)保持積極的、樂(lè)觀向上的態(tài)度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與動(dòng)力。科學(xué)的素養(yǎng)是崇尚科學(xué)的教師必備的素質(zhì)。教師要有對(duì)科學(xué)研究的基本了解，了解科學(xué)思維的方法和過(guò)程，不斷提高自己的科學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)而能更好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究和探索。

第四段：科學(xué)的價(jià)值和作用（200字）。

科學(xué)的崇尚不僅使教師成為科學(xué)傳播者，更為重要的是激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛(ài)。科學(xué)啟迪著孩子們的智慧，教師在教學(xué)過(guò)程中能夠培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)思維解決問(wèn)題的能力，讓學(xué)生形成科學(xué)的態(tài)度和觀念，從而培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力。“科學(xué)是一種解毒劑”，通過(guò)科學(xué)的教育，可以讓學(xué)生遠(yuǎn)離迷信、偽科學(xué)，培養(yǎng)他們理性思考和判斷的能力。此外，科學(xué)還可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新能力，為他們未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)（200字）。

教師崇尚科學(xué)是對(duì)作為教育工作者的責(zé)任和使命的呼喚，也是對(duì)科學(xué)精神的傳承與弘揚(yáng)。教師在肩負(fù)著教育孩子的重任時(shí)，應(yīng)時(shí)刻以科學(xué)為依據(jù)，以科學(xué)的方法去教學(xué)，以科學(xué)的態(tài)度去引導(dǎo)學(xué)生，以科學(xué)的素養(yǎng)不斷提高自己。只有這樣，我們才能為孩子們的成長(zhǎng)帶去更多的智慧與真理，讓每一個(gè)學(xué)生都能不斷追求真理、擴(kuò)展智慧，為未來(lái)的科學(xué)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

談崇尚科學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇七

社會(huì)風(fēng)氣是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志、是社會(huì)價(jià)值導(dǎo)向的集中體現(xiàn)。樹(shù)立良好的社會(huì)風(fēng)氣既是廣大人民群眾的強(qiáng)烈愿望，也是經(jīng)濟(jì)社會(huì)順利發(fā)展的必然要求。在我們社會(huì)主義社會(huì)里，是非、善惡、美丑的界限絕對(duì)不能混淆，堅(jiān)持什么、反對(duì)什么，倡導(dǎo)什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥”，是社會(huì)主義價(jià)值觀的重要內(nèi)容。它以科學(xué)精神規(guī)范道德價(jià)值取向，抓住了當(dāng)前人民群眾普遍關(guān)注的社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，集中表達(dá)了廣大干部群眾的共同心愿，是非標(biāo)準(zhǔn)鮮明，價(jià)值導(dǎo)向明確，是廣大干部群眾崇尚科學(xué)、反對(duì)愚昧的行動(dòng)綱領(lǐng)和銳利武器。對(duì)樹(shù)立正確價(jià)值觀，具有很強(qiáng)的思想性、指導(dǎo)性和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。

以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥，是形成良好社會(huì)風(fēng)氣不可或缺的重要方面。在我們這樣一個(gè)有13億人口、56個(gè)民族的發(fā)展中大國(guó)，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)，既需要鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，也需要確立起人人皆知、普遍奉行的價(jià)值準(zhǔn)則和行為規(guī)范，形成維系社會(huì)和諧的精神紐帶和道德風(fēng)尚。現(xiàn)在，我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，各種文化的相互激蕩，都對(duì)人們的思想觀念、生活方式和價(jià)值取向產(chǎn)生著深刻影響。總的看，崇尚科學(xué)文明、反對(duì)愚昧無(wú)知，是我們當(dāng)代社會(huì)精神風(fēng)貌的主流。但社會(huì)上也確實(shí)有一些人不明是非、不知榮辱、不辨真?zhèn)巍⒉环置莱螅迅喈?dāng)神奇，把庸俗當(dāng)高尚，把謬誤當(dāng)真理。突出表現(xiàn)在一些地方和單位，愚昧迷信活動(dòng)抬頭，反科學(xué)、偽科學(xué)的活動(dòng)頻頻發(fā)生，給我們的工作和事業(yè)造成了不同程度的影響。特別值得注意的是，一些黨員干部，不注意提高自身素質(zhì)，共產(chǎn)主義理想信念淡化，盲目相信星占、風(fēng)水、命相，熱衷于求神拜佛，成為唯心主義的俘虜。在一些地方，科學(xué)抵不過(guò)愚昧迷信，唯物主義抵不過(guò)唯心主義，無(wú)神論抵不過(guò)有神論。這些不文明現(xiàn)象與社會(huì)主義道德要求格格不入，與現(xiàn)代文明風(fēng)尚極不協(xié)調(diào)，與我們共產(chǎn)黨人所肩負(fù)的歷史重任不相適應(yīng)。如果任由這種現(xiàn)象發(fā)展下去，將會(huì)麻痹我們的思想，瓦解我們的斗志，動(dòng)搖我們的信念，破壞我們的凝聚力，應(yīng)該引起全社會(huì)高度重視。

民族要自立，國(guó)家要強(qiáng)盛，必須大力倡導(dǎo)崇尚科學(xué)、反對(duì)愚昧的精神，大力提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。科學(xué)和愚昧是對(duì)立的。崇尚科學(xué)，就要破除愚昧。科學(xué)，包括社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)，包括科學(xué)知識(shí)和科學(xué)技術(shù)，是人類對(duì)于自然規(guī)律和社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)和把握，是推動(dòng)歷史進(jìn)步的杠桿和基石。當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)的力量正越來(lái)越有力地改變著自然和社會(huì)。愚昧，則是一種無(wú)知，一種對(duì)于自然力量和社會(huì)力量的畏懼和屈服。“以崇尚科學(xué)為榮”，說(shuō)明只有科學(xué)的東西才是正確的、可靠的，也是最高尚的和最光榮的。“以愚昧無(wú)知為恥”，說(shuō)明偽科學(xué)的東西是錯(cuò)誤的、沒(méi)有根基的，也是低級(jí)的和丑陋的。因此，以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥，應(yīng)成為全民族的一個(gè)共同的思想理念。

回顧我們黨的發(fā)展歷史可以看出，從中國(guó)共產(chǎn)黨誕生到新中國(guó)成立，我們黨始終堅(jiān)持用馬克思主義的科學(xué)世界觀領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民崇尚科學(xué)文明，反對(duì)愚昧迷信，引導(dǎo)全國(guó)人民不斷增強(qiáng)科學(xué)力量，不斷豐富科學(xué)文化知識(shí)。實(shí)踐證明，只有崇尚科學(xué)，才能講科學(xué)；只有講科學(xué)，才能運(yùn)用科學(xué)，用好科學(xué)。崇尚科學(xué)，必須反對(duì)愚昧無(wú)知；告別愚昧無(wú)知，必須腳踏實(shí)地，老老實(shí)原創(chuàng)文秘網(wǎng)站：文秘知音實(shí)地學(xué)習(xí)科學(xué)。所謂知榮明恥，方能知進(jìn)退。有道則陽(yáng)，無(wú)道則暗。有理則順，無(wú)理則逆。道理明，是非清，民心合，天下必昌平！一個(gè)民族沒(méi)有一種精神是不行的，一個(gè)人沒(méi)有正確的榮辱觀也是不行的。“以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥”，是公民自身素質(zhì)高低的衡量標(biāo)準(zhǔn)之一，是工人階級(jí)政黨的政治信仰對(duì)黨員道德修養(yǎng)的必然要求，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的必然要求，也是完成黨所肩負(fù)的歷史使命的必然要求，應(yīng)下大力抓緊抓好。

一要充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用。正確價(jià)值觀的確立，良好社會(huì)風(fēng)尚的形成，離不開(kāi)輿論力量的倡導(dǎo)和推動(dòng)。要充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視和互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，積極運(yùn)用言論評(píng)論、理論文章、通訊報(bào)道、專家訪談、群眾討論等多種形式，大力宣傳“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥”的深刻內(nèi)涵，褒揚(yáng)高尚品德，鞭撻不良行為，使其基本要求家喻戶曉、深入人心，成為社會(huì)共識(shí)。

二要在深入普及上下功夫。正確的道德、價(jià)值觀念，只有被人民群眾普遍接受、理解和掌握，并轉(zhuǎn)化為社會(huì)群體意識(shí)，才能為大多數(shù)成員自覺(jué)遵守和奉行，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。就科學(xué)來(lái)講，當(dāng)它變成一種只為科學(xué)界少數(shù)人所掌握的知識(shí)時(shí)，對(duì)于社會(huì)的正常發(fā)展是不利的，因?yàn)樯鐣?huì)大多數(shù)人無(wú)法利用自己的理智和知識(shí)來(lái)進(jìn)行他們?nèi)粘５臎Q策；同時(shí)，科學(xué)只為少數(shù)人掌握，不被大多原創(chuàng)文秘網(wǎng)站：文秘知音數(shù)人所理解，對(duì)科學(xué)本身發(fā)展也是非常不好的，因?yàn)榇蟊姛o(wú)法把科學(xué)和愚昧迷信分開(kāi)，也就不會(huì)使科學(xué)的東西在全社會(huì)推廣。因此，要在全社會(huì)深入普及科學(xué)知識(shí)，認(rèn)真實(shí)施《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》。通過(guò)座談、講座、知識(shí)競(jìng)賽、圖片展覽等形式，運(yùn)用宣傳欄、公益廣告、手機(jī)短信等方式，普及科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，弘揚(yáng)科學(xué)精神，使人民群眾學(xué)會(huì)科學(xué)思維，遠(yuǎn)離愚昧無(wú)知。

三是要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮模范表率作用。中國(guó)共產(chǎn)黨自成立之日起，始終代表著中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表著中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表著中國(guó)最廣大人民的根本利益。“以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥”，是我們共產(chǎn)黨人思想道德修養(yǎng)的基本標(biāo)準(zhǔn)，是我們每個(gè)同志都應(yīng)牢固樹(shù)立的榮辱觀。廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，只有堅(jiān)持高尚的追求和健康的情操，把心思用在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的科學(xué)發(fā)展上，把精力用在為廣大人民群眾謀取利益上，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技以及歷史、法律、經(jīng)濟(jì)等各種科學(xué)知識(shí)，才能確立科學(xué)精神，增強(qiáng)科學(xué)意識(shí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。

四要在進(jìn)教材、進(jìn)課堂上下功夫。榮辱觀、價(jià)值觀教育的重點(diǎn)在青少年，主陣地在學(xué)校。要把社會(huì)主義榮辱觀教育作為推進(jìn)青少年素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性工作，納入學(xué)校德育工作的全過(guò)程，滲透到學(xué)校教育的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)。要把“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥”的基本，在百度中可以直接搜索到網(wǎng)絡(luò)站要求，體現(xiàn)到大中小學(xué)的政治理論課和思想品德課教材之中，充實(shí)相關(guān)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容。要根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的認(rèn)知水平、行為能力和心理特點(diǎn)，科學(xué)規(guī)劃榮辱觀、價(jià)值觀教育的具體內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方式方法，增強(qiáng)教育的吸引力和感染力，培育青少年的社會(huì)榮譽(yù)感和道德羞恥心。同時(shí)，要把樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容，引導(dǎo)廣大教師學(xué)為人師、行為世范，用自己的模范言行影響和帶動(dòng)學(xué)生。

五要不斷地用科學(xué)知識(shí)武裝頭腦。當(dāng)今世界，科學(xué)知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，科學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的頻率越來(lái)越高，科學(xué)的力量對(duì)于財(cái)富的聚增，對(duì)于歷史進(jìn)程的推動(dòng)，從來(lái)沒(méi)有像今天這樣強(qiáng)勁。要樹(shù)立馬克思主義的科學(xué)世界觀，真正戰(zhàn)勝愚昧迷信和偽科學(xué)，必須提高科學(xué)文化水平，增強(qiáng)科學(xué)文化素養(yǎng)。只有不斷地用現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)武裝頭腦，才能對(duì)偽科學(xué)和愚昧迷信保持高度的警覺(jué)和有效的抵制。才能更好地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，改善人民生活，增強(qiáng)綜合國(guó)力，全面建成小康社會(huì)。

談崇尚科學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇八

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我要說(shuō)生活本沒(méi)有意義，而你自己要為自己的人生確定一個(gè)意義。

古人云：水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪，木本無(wú)火，相激而成光芒。科學(xué)的學(xué)習(xí)與健康的生活是相輔相成的兩個(gè)概念，對(duì)大學(xué)生而言健康生活是科學(xué)學(xué)習(xí)的前提和條件，只有擁有健康的生活才能收獲愉悅的身心，才能擁有驕人的體魄和充沛的精神，才能在探求科學(xué)高峰，尋求科學(xué)學(xué)習(xí)的方法過(guò)程中保持向上的狀態(tài)：而相反，科學(xué)的學(xué)習(xí)又是健康生活的助推器，只有不斷地更新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧，逐漸豐富自己的文化和涵養(yǎng)，才能更加健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活。完成從學(xué)校到社會(huì)的轉(zhuǎn)型。而這四年怎么過(guò)，完完全全掌握在自己的手中。完全取決于你如何對(duì)待學(xué)習(xí)，如何對(duì)待生活。一個(gè)人應(yīng)該實(shí)實(shí)在在地生活才能讓自己的夢(mèng)想擁有一寸落腳的沙土，才能給生命的軌跡留下幾筆濃厚的色彩。此時(shí)的感覺(jué)，才是最真的。

同學(xué)們，讓我們?cè)诖髮W(xué)宛若詩(shī)章的年華中，學(xué)會(huì)科學(xué)學(xué)習(xí)，健康生活吧，在堅(jiān)持樸實(shí)追求崇高的博雅中感受科學(xué)學(xué)習(xí)健康生活吧，在上下求索的悸動(dòng)中踐行科學(xué)學(xué)習(xí)和健康生活吧！去擁抱我們無(wú)悔的青春，保持永遠(yuǎn)的二十歲，謝謝大家！

談崇尚科學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇九

科學(xué)，是崇高的理想，也是正義的使者。是科學(xué)讓生活充滿美妙的笑聲，充滿生命的美好。

而邪教恰恰與科學(xué)相對(duì)，它是健康的克星，是精神的；是萬(wàn)惡的化身，也是邪惡的源泉。他使許多人墜入罪惡的深淵，越陷越深，以致無(wú)法回頭。

家庭，本是和睦的團(tuán)體，但正是因?yàn)樾敖虒?duì)一個(gè)甚至的家庭成員的侵入，使原本幸福的家庭支離破碎，身首異處。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的`事例吧。大家都知道，邪教組織冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說(shuō)等手段蠱惑、蒙騙他人，包括誘使人們吸煙、吸毒等，以此來(lái)騙取錢(qián)財(cái)。有一個(gè)小女孩的爸爸，因?yàn)槭I(yè)，被所謂的“朋友”騙去吸了毒，此后就像變了一個(gè)人一樣，每天在外面吃喝玩樂(lè)，回家就向小女孩的媽媽大筆要錢(qián)，沒(méi)有錢(qián)就實(shí)施家庭暴力，砸碗、砸杯子，連電視機(jī)都摔壞了。后來(lái)，小女孩的媽媽提出要離婚，并把小女孩的爸爸告上了法庭。這件事讓小女孩也受驚不小，留下了童年的陰影。結(jié)局是，小女孩的爸爸被判了刑，小女孩得了嚴(yán)重的自閉癥和抑郁癥，只留下傷痕累累的媽媽照顧她。

這件事也證實(shí)了邪教的傷害力有多么強(qiáng)，使一個(gè)家庭就這樣毀于一旦。所以，我們一定要謹(jǐn)慎地把握對(duì)錯(cuò)，不能為了一時(shí)的新鮮與刺激而毀了一生，毀了原本幸福的家，而要時(shí)刻曉得警惕，關(guān)愛(ài)家庭。

此外，還要注意這些所謂的“朋友”，要時(shí)時(shí)存有戒備心理。要以防他們和你在一起聚會(huì)時(shí)趁你不注意，在你的杯子里充入等不良物質(zhì)。請(qǐng)切記，生命健康最重要，要有珍愛(ài)生命的意識(shí)。

每個(gè)人生來(lái)就是一潭清水，無(wú)污無(wú)漬，但是一旦迷入了邪教，就會(huì)丟失原先的清亮純潔，猶如往清水里拌入淤泥，撒上黑點(diǎn)，使水變得污濁，混沌。以此為例，如果家庭、社會(huì)各為一碗清水，其中只要有一滴邪教的黑墨，那就會(huì)嚴(yán)重地影響到清水原本的清純與安逸。為了社會(huì)的安全，為了人們的身體健康與心理思想的健康，就讓我們大聲呼吁：“崇尚科學(xué)，關(guān)愛(ài)家庭，珍愛(ài)生命，從我做起，從現(xiàn)在做起！反對(duì)邪教，讓我們從小就建立起意識(shí)，長(zhǎng)大后用行動(dòng)去肯定！”

談崇尚科學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十

前言：為進(jìn)一步深化學(xué)校防范處理邪教工作增強(qiáng)大學(xué)生防邪反邪思想營(yíng)造濃厚的反邪防邪的社會(huì)氛圍，于4月21日以舉辦反邪教圖片展來(lái)提高大學(xué)生的自覺(jué)識(shí)別和防范各種邪教能力，進(jìn)而使他們堅(jiān)信只有“倡導(dǎo)科學(xué)生活方式，拒絕一切邪教活動(dòng)“，樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀，才能過(guò)上和諧美滿的幸福生活。

二活動(dòng)目的`：通過(guò)反邪教圖片展，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，宣揚(yáng)科學(xué)文化知識(shí)，用先進(jìn)文化武裝思想，提高大學(xué)生識(shí)邪、抗邪、反邪的能力。

三活動(dòng)時(shí)間：2012年4月21日。

四活動(dòng)地點(diǎn)：濱河園區(qū)。

五活動(dòng)負(fù)責(zé)人：青格樂(lè)馬寧。

六參與人員：反邪教協(xié)會(huì)成員。

七活動(dòng)流程：

（前期）1向各會(huì)員征集有關(guān)反邪教的圖片，宣傳資料，整理并復(fù)印。

2出以反邪教為主題的手抄報(bào)（由宣傳部負(fù)責(zé)）。

3整理手抄報(bào)及圖片貼在展板上展出。

（后期）1在展出期間拍些同學(xué)觀看展板的照片。

2展板供觀看一天后由組織部負(fù)責(zé)取回，并歸還。

八活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：照片復(fù)印25元，紙張、雙面膠等10元.共計(jì)35元。

九活動(dòng)總結(jié)：邪教作為一種長(zhǎng)期存在的社會(huì)問(wèn)題，其本質(zhì)是它和民族分裂主義、國(guó)際恐怖主義一同被看做當(dāng)代國(guó)際社會(huì)三大瘟疫，歷來(lái)是世界各國(guó)政府共同打擊的對(duì)象。在我國(guó)，邪教坑害百姓，擾亂社會(huì)治安，危害國(guó)家安全已成為全社會(huì)的公害。“崇尚科學(xué)，文化反邪”的相關(guān)措施將一直繼續(xù)進(jìn)行，推動(dòng)和促進(jìn)社會(huì)的精神文明建設(shè)。

2012年4月21日。

談崇尚科學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十一

世界上，有許多的科學(xué)家，如居里夫人、錢(qián)學(xué)森、伽利略、愛(ài)迪生等等，其中，我最喜歡的科學(xué)家就是愛(ài)迪生。

我之所以喜歡愛(ài)迪生，是因?yàn)樗粌H給我們帶來(lái)光，還給我們帶來(lái)了遇到困難從不退縮的精神：他在失敗了7000多次后，沒(méi)有氣餒，還成功的發(fā)明了電燈。而在此之前，他還在失敗1000次時(shí)，助手勸他不要在發(fā)明時(shí)，堅(jiān)持了下去;他還受到了一個(gè)很重的打擊，那就是他的實(shí)驗(yàn)室被大火燒毀了，他依然頑強(qiáng)地克服困難，勇敢面對(duì)，重建了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，接著制作電燈。

還有一點(diǎn)就是他善于動(dòng)腦想辦法。

記得那一次，他媽媽急性闌尾炎，醫(yī)生也來(lái)了，但由于光線不足，做不成手術(shù)，又去不了醫(yī)院，他開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，在短時(shí)間內(nèi)，將光調(diào)到最合適的，醫(yī)生才完成了手術(shù)，他的媽媽才可以恢復(fù)。

這就是我喜歡愛(ài)迪生的原因。

談崇尚科學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十二

這段時(shí)間，老師讓我們看的動(dòng)畫(huà)片都是“反對(duì)邪教”一類的。并且我們校園里也寫(xiě)著“反對(duì)邪教”，老師還常對(duì)我們說(shuō)：“要反對(duì)邪教……”

今天我和媽媽出來(lái)散步，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，老師常常讓我們看一些動(dòng)畫(huà)片，都是關(guān)于‘反對(duì)邪教’的。”我停了停，說(shuō)：“比如說(shuō)《小法科科歷險(xiǎn)記》，那個(gè)動(dòng)畫(huà)片里面說(shuō)：有兩個(gè)小男孩他們的學(xué)校也說(shuō)要反對(duì)邪教，他們倆就做到了：有個(gè)小男孩在監(jiān)視著邪教的人，但不幸被捉了個(gè)正著，他們都問(wèn)他：‘你在這兒干什么？’他說(shuō)：‘沒(méi)什么可說(shuō)的。’結(jié)果被打了一頓。另一個(gè)小男孩知道了，跑到了他們那里，想了想，大聲叫：‘警察來(lái)啦，警察來(lái)啦！’他們一聽(tīng)，跑了。于是那個(gè)小男孩救出了被捉的小男孩，他們都成為了陽(yáng)光小衛(wèi)士（他們學(xué)校還有個(gè)規(guī)定：凡是反對(duì)邪教的小朋友都會(huì)榮獲‘陽(yáng)光小衛(wèi)士’稱號(hào)）。”媽媽說(shuō)：“故事里的兩個(gè)小男孩真是小英雄，你也要向他們學(xué)習(xí)。”“我一定要學(xué)習(xí)他們的那種勇敢的好孩子！”我高興的說(shuō)。

我一定要學(xué)習(xí)故事里的小男孩，做個(gè)勇敢的好孩子！

談崇尚科學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

我是舊縣小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，我演講的題目是《科學(xué)就在身邊》。

您知道向日葵為什么總是向著太陽(yáng)嗎？您知道冰淇淋為什么會(huì)“冒氣”嗎？您知道為什么燃燒的火焰總是向上竄嗎？這些發(fā)生在我們身邊的司空見(jiàn)慣的平常現(xiàn)象，里面卻蘊(yùn)藏著深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)。

凡是有成就的科學(xué)家，他們都善于抓住身邊的看似平凡卻蘊(yùn)含科學(xué)道理的一些小事，進(jìn)行深入細(xì)致的研究，最終攀登到了科學(xué)的高峰。

英國(guó)科學(xué)家牛頓被掉下來(lái)的蘋(píng)果砸中了頭而研究出了萬(wàn)有引力定律；英國(guó)瓦特觀察水燒開(kāi)后的壺蓋發(fā)明了蒸汽機(jī)，我國(guó)古代發(fā)明家魯班的手被帶齒的草葉劃破發(fā)明了鋸子他們都是捕捉了身邊的現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)的研究后取得的創(chuàng)造成果，這些發(fā)明推動(dòng)著人類文明的歷史前進(jìn)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，這樣的例子還要我再列舉嗎？不，不用了！我們遨游太空，這里有科學(xué)；我們品嘗美味佳肴，這里有科學(xué)；我們欣賞五顏六色的鮮花，這里有科學(xué)；我們翻看各種書(shū)本，這里也有科學(xué)，科學(xué)無(wú)處不在。

一個(gè)星期天，我突然發(fā)現(xiàn)鄰居家的大白貓正在菜園里吃草。覺(jué)得很奇怪，貓不是肉食動(dòng)物嗎，怎么會(huì)吃草？便回到家中找出《百科全書(shū)》查找，卻沒(méi)找到關(guān)于貓吃草的原因。從此以后，我只要有時(shí)間，就仔細(xì)觀察大白貓。

皇天不負(fù)有心人，終于，我發(fā)現(xiàn)大白貓每次吃草，都會(huì)拉出稀薄的屎。我猜想：也許大白貓吃草是因?yàn)樗亲硬缓玫木壒剩亢髞?lái)，這個(gè)猜想在一個(gè)寵物醫(yī)生那里得到了證實(shí)。我高興得一蹦三尺高，我終于通過(guò)自己的努力獲得了知識(shí)！

從這件事中我明白了，只要我們認(rèn)真觀察，勤動(dòng)腦，勤動(dòng)手，時(shí)刻留意身邊的各種現(xiàn)象，就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)就在我們的身邊！

謝謝大家！

崇尚英雄精忠報(bào)國(guó)觀后感。

專科學(xué)歷應(yīng)屆生通用版?zhèn)€人簡(jiǎn)歷。

談崇尚科學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十四

贊美你，偉大的科學(xué)家！你們那神奇而輝煌的一生，似星星耀眼的功勛，都讓我們無(wú)限敬仰；你們那求真求實(shí)，創(chuàng)新奉獻(xiàn)的科學(xué)精神，更值得億萬(wàn)少年兒童學(xué)習(xí)！

是什么令科學(xué)家們奠定了向科學(xué)進(jìn)軍的目標(biāo)？是早年那孜孜求學(xué)的精神。無(wú)數(shù)科學(xué)家，從小就撲進(jìn)了科海之中。著名的真菌植物病理學(xué)家鄧叔群爺爺，年幼時(shí)總在勞作之余跑到學(xué)堂外聽(tīng)課，或翻看父親桌上的書(shū)籍。憑著一顆不窮的求學(xué)上進(jìn)心，他方年13便以出色的考試成績(jī)被清華學(xué)堂錄取。少年時(shí)代的刻苦求學(xué)，為他走上科學(xué)之路奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)啊，哪位科學(xué)家不是早年勤奮刻苦地學(xué)習(xí)？作為祖國(guó)的花朵，明天的棟梁，未來(lái)世界的主人，我們?cè)撊绾伟盐蘸媒裉欤恳W(xué)習(xí)，勤于思考。

是什么令科學(xué)家對(duì)科學(xué)探索如此癡迷？是為科學(xué)，為人類甘愿付出一切的'堅(jiān)強(qiáng)意志和默默奉獻(xiàn)的精神。居里夫人在那個(gè)破木棚里，既是學(xué)者，也是苦工，她以驚的毅力，日復(fù)一日，年復(fù)一年地忘我工作，從數(shù)噸的瀝青油礦渣找到了新的元素釙；從3噸鈾礦渣中猶如大海撈針般的提純出0。1克鐳。為此她付出了自己的一生與健康。居里夫人這種不畏艱難、不怕困苦，為科學(xué)獻(xiàn)身的精神多么令人崇敬啊！

是什么令科學(xué)家流芳百世？是那一顆火熱的愛(ài)國(guó)心。兩彈元?jiǎng)淄蹁撇秊榱搜兄谱约簢?guó)家的原子彈、氫彈，放棄了許多名利雙收的好機(jī)會(huì)，從1961年到1978年，隱姓埋名了17年之久，為增強(qiáng)我國(guó)的國(guó)防力量做出了卓越的貢獻(xiàn)。科學(xué)不分國(guó)籍，可科學(xué)家們卻有自己的國(guó)籍。許多中國(guó)科學(xué)家都曾在國(guó)外留學(xué)，但最終他們還是回到了故土。因?yàn)樗麄兊母谥袊?guó)，情系中國(guó)。他們的中國(guó)心讓我們少年兒童敬佩，讓世人稱贊，更讓鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)！

偉大的科學(xué)家，我們向你致敬。你們的獻(xiàn)身科學(xué)、奮力拼搏、堅(jiān)忍不拔、契而不舍、勤于思考、勇于實(shí)踐的精神，將引領(lǐng)新一代少年兒童走向更加美好，更加輝煌燦爛的明天！

談崇尚科學(xué)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十五

科學(xué)是人類文明進(jìn)步的驅(qū)動(dòng)力，是人類認(rèn)識(shí)世界、改造世界的力量源泉。借助科學(xué)的力量，人類在歷史長(zhǎng)河中取得了一次次偉大的進(jìn)步。如今，我們正處在一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，科學(xué)的重要性更加凸顯出來(lái)。在這個(gè)時(shí)代背景下，崇尚科學(xué)成為了我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的素質(zhì)。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我深深體會(huì)到崇尚科學(xué)的重要性。以下是我對(duì)此的心得體會(huì)。

首先，崇尚科學(xué)可幫助我們擺脫迷信，提高自身素質(zhì)。迷信是人類想象力和認(rèn)知能力欠缺的表現(xiàn)，它使人們對(duì)事物產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，甚至在某種程度上影響到人們的日常生活。而通過(guò)崇尚科學(xué)，我們能夠用理性的思維去分析和判斷，擯棄迷信的思維方式。我們可以通過(guò)科學(xué)知識(shí)去了解世界、理解自然規(guī)律，從而不再輕易相信一些神秘的力量或者迷信的說(shuō)法。這樣，我們的認(rèn)知能力將得到提高，我們的思維方式將變得更加科學(xué)合理，我們的行為將更加符合人類文明的要求。

其次，崇尚科學(xué)有助于我們正確處理問(wèn)題，提高解決問(wèn)題能力。科學(xué)是一個(gè)以實(shí)證為基礎(chǔ)的體系，其核心是求真的態(tài)度。科學(xué)家通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)和推理等方法，不斷尋找問(wèn)題的答案，并通過(guò)驗(yàn)證和修正，逐漸趨近于真理。在日常生活中，當(dāng)我們面臨問(wèn)題和困惑時(shí)，可以借鑒科學(xué)的思維方式，通過(guò)分析事實(shí)、找出原因、制定解決方案，從而解決問(wèn)題。崇尚科學(xué)讓我們具備了批判性思維，能夠更加客觀地看待事物，不被情緒和偏見(jiàn)所左右。這樣，我們的解決問(wèn)題的能力將得到提高，我們將能夠更好地迎接生活和工作中的挑戰(zhàn)。

再次，崇尚科學(xué)使我們能夠追求真理，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面和視野。科學(xué)的本質(zhì)是探索未知，追求真理。科學(xué)家們通過(guò)不懈的努力，揭示了世界和宇宙的奧秘，為人類提供了豐富的知識(shí)和新的發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我們崇尚科學(xué)時(shí)，我們就會(huì)對(duì)新知識(shí)懷有好奇心和追求精神，主動(dòng)去學(xué)習(xí)和探索未知領(lǐng)域。我們可以通過(guò)閱讀科學(xué)書(shū)籍、關(guān)注科學(xué)新聞和參與科學(xué)實(shí)踐等方式，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面和視野。同時(shí)，科學(xué)的發(fā)展也推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，我們可以更好地了解和參與社會(huì)進(jìn)程，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

最后，崇尚科學(xué)有助于我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。科學(xué)追求真理的過(guò)程是一個(gè)不斷探索和修正的過(guò)程，它需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度和真誠(chéng)的學(xué)術(shù)精神。通過(guò)崇尚科學(xué)，我們不僅能夠借鑒這些科學(xué)精神，樹(shù)立正確的價(jià)值取向，更能夠明確自己的人生目標(biāo)。科學(xué)告訴我們，只有通過(guò)不斷努力和實(shí)踐，才能取得成功。當(dāng)我們崇尚科學(xué)時(shí)，我們會(huì)明確自己的目標(biāo)，并不斷努力去實(shí)現(xiàn)它們，追求個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的統(tǒng)一。這樣，我們的價(jià)值觀和人生觀將與科學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步相契合，我們將成為一個(gè)積極向上、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

總之，崇尚科學(xué)是一種思維方式和生活態(tài)度，帶給我們?cè)S多益處。通過(guò)崇尚科學(xué)，我們能夠擺脫迷信、提高自身素質(zhì)；我們能夠正確處理問(wèn)題，提高解決問(wèn)題能力；我們能夠追求真理，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面和視野；我們能夠樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，為人類社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。在這個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們每個(gè)人都應(yīng)該崇尚科學(xué)，并將科學(xué)精神融入到自己的思維和行動(dòng)中，為個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。