一個(gè)合理的教學(xué)工作計(jì)劃可以提高教師的教學(xué)積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和參與度。通過(guò)以下的教學(xué)工作計(jì)劃分享，相信大家能夠更好地理解和掌握該項(xiàng)工作的要求和方法。

送客人教案大全（17篇）篇一

1、能正確進(jìn)行5以?xún)?nèi)的點(diǎn)數(shù)，并將點(diǎn)卡和物體匹配。

2、學(xué)習(xí)當(dāng)小主人，熱情招待客人。活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)。

重點(diǎn)：能正確進(jìn)行5以?xún)?nèi)的點(diǎn)數(shù)。

一、客人來(lái)了。

今天來(lái)了好多動(dòng)物朋友，你們看是誰(shuí)啊？（出示小動(dòng)物圖片）數(shù)一數(shù)他們共有幾只啊？幼兒手口一致的點(diǎn)數(shù)。

1、按動(dòng)物的數(shù)量模仿動(dòng)物的.叫聲。

2、出示點(diǎn)卡，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)幾只小動(dòng)物可以用幾的點(diǎn)卡來(lái)表示。

二、客人帶來(lái)的禮物。

小雞帶來(lái)了什么禮物？數(shù)數(shù)有幾個(gè)？

幼兒學(xué)當(dāng)小主人，用禮物等招待來(lái)家里的客人。

客人朋友們來(lái)玩了這么久，肚子一定餓了，讓我們一起用好吃的食物招待它們吧！

送客人教案大全（17篇）篇二

二、幫助幼兒初步理解歌詞內(nèi)容。

師：小朋友們看完了，客人來(lái)的時(shí)候她是怎么做的呀?

師：那她是怎么說(shuō)的呢?

幼：阿姨請(qǐng)喝茶。

師：客人要走了，她又是怎么做的呢?

師：那她是怎樣的一個(gè)小朋友呀?(有禮貌)。

三、學(xué)唱歌曲。

1.邊做動(dòng)作邊范唱。

師：剛才我們看了客人來(lái)了，現(xiàn)在老師把客人來(lái)了編成一首歌，先聽(tīng)老師來(lái)唱一遍。

2.引導(dǎo)幼兒跟著老師學(xué)唱。

3.引導(dǎo)幼兒跟著老師邊表演動(dòng)作邊唱。

四、初步集體表演。

集體邊表演動(dòng)作邊唱歌曲。

師：以后家里來(lái)客人了，小朋友是不是都知道該怎么做了呀!

送客人教案大全（17篇）篇三

1、能大膽與成人交往，常使用自己的方式獲得信息資料，并記錄體驗(yàn)成功交往的快樂(lè)。

2、積極關(guān)注周?chē)钪邪l(fā)生的事情，培養(yǎng)觀察了解周?chē)钪腥伺c事物的興趣。

1、訪問(wèn)記錄表。

2、活動(dòng)前與參與活動(dòng)的客人老師聯(lián)系，請(qǐng)他們配合幼兒的訪問(wèn)活動(dòng)。

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，客人老師成馬蹄型隊(duì)列入坐，便于幼兒采訪。

師：孩子們，今天我們班里有什么變化嗎?

幼：來(lái)了許多的客人老師。

師：那我們跟客人老師打聲招呼吧。

請(qǐng)幼兒與客人老師問(wèn)好：客人老師好。

1、猜一猜。

師：孩子們，你知道客人老師是從哪里來(lái)的?

請(qǐng)幼兒大膽猜測(cè)。

2、問(wèn)一問(wèn)。

師：請(qǐng)你去問(wèn)一問(wèn)客人老師她來(lái)自哪里?

先請(qǐng)一個(gè)幼兒去問(wèn)，指導(dǎo)幼兒詢(xún)問(wèn)的技巧。

提問(wèn)去詢(xún)問(wèn)的幼兒。

師：你剛才是怎么問(wèn)客人老師的?客人老師有沒(méi)有回答你?

師：我們應(yīng)該怎么樣去詢(xún)問(wèn)客人老師呢?(要有禮貌，說(shuō)您好、請(qǐng)問(wèn)，謝謝等禮貌用語(yǔ))。

師：現(xiàn)在你再去問(wèn)一問(wèn)，看客人老師是否會(huì)回答你?

請(qǐng)那名幼兒用正確的詢(xún)問(wèn)方式詢(xún)問(wèn)。

3、幼兒討論提問(wèn)內(nèi)容。

1、出示記錄表，引導(dǎo)幼兒對(duì)表格使用進(jìn)行猜測(cè)。

師：表上有什么?你能看懂嗎?

教師幫助幼兒記錄表記錄方式。

(數(shù)字表示采訪的順序，第一個(gè)空格表示采訪人的名字，第二個(gè)空格就表示采訪的內(nèi)容)。

2、教師示范進(jìn)行表格記錄。

師：你們想來(lái)問(wèn)問(wèn)第一個(gè)客人老師嗎?請(qǐng)你來(lái)試一試。并把你采訪的內(nèi)容記錄下來(lái)。

一名幼兒詢(xún)問(wèn)：你叫什么老師?

請(qǐng)一名客人老師回答。

對(duì)于回答內(nèi)容進(jìn)行討論如何記錄。

師：我們來(lái)看看xxx記錄的內(nèi)容，請(qǐng)你告訴小朋友你是怎么記錄的?(幼兒介紹)。

師：你真是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，小朋友你們還有什么記錄的方法嗎?

幼兒介紹不同的記錄方法。

師：你們真聰明，你們除了自己記錄外，還可以請(qǐng)客人老師來(lái)幫忙記錄。只要你們有禮貌的說(shuō)，相信客人老師也很愿意幫助你們的，不過(guò)得在有困難的時(shí)候才請(qǐng)求幫助哦。

師：就請(qǐng)我們的小記者們出發(fā)去進(jìn)行采訪吧，注意不要大聲喧嘩哦。

幼兒進(jìn)行采訪記錄，教師巡回指導(dǎo)。

師：先采訪好的小朋友可以先進(jìn)行交流，你采訪了誰(shuí)，知道了哪些信息?

個(gè)別交流。

師：采訪任務(wù)結(jié)束了，讓我們來(lái)看看你們都采訪些什么?

通過(guò)投影儀進(jìn)行展示交流。

師：小記者們，今天的采訪任務(wù)圓滿完成了，讓我們謝謝客人老師的配合，請(qǐng)你去邀請(qǐng)一名客人老師跟你一起跳個(gè)舞吧。

送客人教案大全（17篇）篇四

師：今天有5個(gè)數(shù)字娃娃來(lái)做客，我們看看他們是誰(shuí)？出示1—5的數(shù)字娃娃。

師：數(shù)字娃娃邀請(qǐng)5個(gè)小朋友來(lái)做游戲。請(qǐng)5個(gè)能力中的孩子每人手里哪一個(gè)數(shù)字娃娃。

5名幼兒依次排好隊(duì)問(wèn)：“你的兩邊是誰(shuí)？”、“你有幾個(gè)鄰居？”。

幼兒回答數(shù)字的鄰居。

小結(jié)我們給數(shù)字寶寶的鄰居起個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“相鄰數(shù)”。

2、住房子（進(jìn)一步感知）。

師：數(shù)字寶寶累了，我們把它們送到房間休息吧。

幼兒按老師的要求先送一個(gè)數(shù)字，然后找出它的相鄰數(shù)送進(jìn)房間。

小結(jié)：相鄰數(shù)，真有趣，他們總是不分離。

送客人教案大全（17篇）篇五

1.通過(guò)情景創(chuàng)設(shè)使學(xué)生會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，如請(qǐng)進(jìn)、請(qǐng)坐、請(qǐng)喝水、請(qǐng)吃、不客氣、謝謝等詞語(yǔ)。

2.通過(guò)情景表演知道如何熱情好客和有禮貌的做客。

3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的合作和分享。

使學(xué)生掌握6個(gè)禮貌用語(yǔ).

讓學(xué)生在情景中學(xué)會(huì)如何熱情好客和有禮貌的做客。

課件?

教學(xué)過(guò)程。

1、導(dǎo)入。

（高興）。

同學(xué)們想怎樣招待老師們呢？

你們說(shuō)的可真好，下面就請(qǐng)同學(xué)們和老師一一起來(lái)觀看一個(gè)關(guān)于客人來(lái)了的短視頻。

2、說(shuō)一說(shuō)。

里面都有誰(shuí)？

誰(shuí)來(lái)做客了？

他們說(shuō)了什么？

請(qǐng)進(jìn)、你好、請(qǐng)坐、請(qǐng)喝水、請(qǐng)吃、謝謝、不客氣。

待客歌。

請(qǐng)坐下，請(qǐng)喝茶。

客人走，送送他，

揮揮手再見(jiàn)吧！

互送小禮物。

我想，通過(guò)這節(jié)課大家也知道如何去招待我們的老師了。客人來(lái)了，我們要懂得請(qǐng)客人喝水、吃自己的東西、玩自己的玩具，學(xué)會(huì)分享，同時(shí)去別人家做客，要有禮貌，不要亂翻別人東西，做一個(gè)有心的小客人。

作業(yè)。

邀請(qǐng)一名你的好朋友來(lái)你家做客，并能敘述你們之間的小故事。

2.邀請(qǐng)你的老師去你家做客。

板書(shū)設(shè)計(jì)。

客人———敲門(mén)??謝謝。

主人———請(qǐng)進(jìn)、坐、吃、喝不客氣。

送客人教案大全（17篇）篇六

1引導(dǎo)幼兒在熟悉歌曲第一段的基礎(chǔ)上，欣賞學(xué)習(xí)歌曲的第二段。

2讓幼兒在會(huì)唱的基礎(chǔ)上加上第二段的動(dòng)作。

3培養(yǎng)幼兒待人熱情，有禮貌的品質(zhì)。

引導(dǎo)幼兒在熟悉歌曲第一段的基礎(chǔ)上，欣賞學(xué)習(xí)歌曲的第二段。

讓幼兒在會(huì)唱的基礎(chǔ)上加上第二段的動(dòng)作。

教師編排情景劇，熟悉歌曲及動(dòng)作。

開(kāi)始部分。

教師引導(dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行拍手，訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏能力。

二：基本部分。

1教師表演情景劇：“小朋友，你們家來(lái)過(guò)客人嗎？來(lái)了客人你是怎樣招待的呢？”(。

請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)。“今天有一個(gè)小朋友家也來(lái)了客人，你們看一看他是怎樣招待客人的。”

2教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)主人是怎樣招待客人的？并復(fù)習(xí)演唱第一段。

3教師和幼兒一起演唱第一段歌曲，并引導(dǎo)幼兒欣賞教師表演動(dòng)作。2遍。

4教師請(qǐng)幼兒一起做動(dòng)作。糾正個(gè)別幼兒的動(dòng)作。

5教師提問(wèn)：“小主人請(qǐng)客人進(jìn)家等媽媽?zhuān)瑡寢尰貋?lái)了嗎？小主人是怎樣送客人的呢？”

6教師清唱第二段，引導(dǎo)幼兒聽(tīng)清楚歌詞。

7教師演唱第二遍，并加上動(dòng)作。

8教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)朗誦歌詞，并加上動(dòng)作，引起幼兒的興趣。

9帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行演唱，重點(diǎn)示范演唱xx.|學(xué)會(huì)用輕柔的聲音進(jìn)行演唱。

10引導(dǎo)幼兒邊演唱邊加上動(dòng)作。

三：結(jié)束部分。

教師請(qǐng)幼兒分組進(jìn)行表演唱。

送客人教案大全（17篇）篇七

1、嘗試畫(huà)出有關(guān)連的畫(huà)面自制成圖畫(huà)書(shū)。

2、區(qū)別動(dòng)物不同形態(tài)的特征和生活習(xí)性。

3、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。

4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

1、教師自制圖畫(huà)書(shū)一本、各種動(dòng)物圖片。

2、幼兒每人一本自制圖畫(huà)書(shū)。

3、記號(hào)筆、蠟筆。

4、ppt課件。

1、能夠畫(huà)出小客人和相應(yīng)的食物。

2、能夠畫(huà)出逼真又可愛(ài)的小動(dòng)物和食物。

（一）導(dǎo)入。

出示ppt。

老師：今天是一個(gè)特別的日子，我們一起來(lái)看看今天是什么日子呢？（播放生日快樂(lè)歌，出示喜洋洋）。

小結(jié)：今天啊，是喜羊羊的生日，喜羊羊可高興了，它說(shuō)：它要請(qǐng)動(dòng)物園里的動(dòng)物朋友們一起來(lái)家里玩，一起慶祝生日，喜羊羊要招待它的小客人們。

（二）觀察思考。

出示自制圖畫(huà)書(shū)。

老師：喜羊羊準(zhǔn)備了好多食物，我們一起來(lái)看看都有哪些好吃的呢！

1、出示第一頁(yè)：香蕉。

提問(wèn)：喜羊羊準(zhǔn)備的第一份食物是什么呢？（香蕉）。

追問(wèn)：猜猜誰(shuí)最?lèi)?ài)吃香蕉了呢？（小猴子）。

小結(jié)：喜羊羊招待的第一個(gè)小客人是小猴子，還為它準(zhǔn)備了最?lèi)?ài)吃的香蕉。

2、第二頁(yè):羊。

提問(wèn)：篤篤篤，誰(shuí)在敲門(mén)呀？原來(lái)是可愛(ài)的小山羊呀！小山羊也來(lái)給喜羊羊慶祝生日了。你們知道小山羊最喜歡吃什么嗎？（草）。

小結(jié)：你們真聰明，小山羊最?lèi)?ài)吃的就是草啦，喜羊羊?yàn)樾∩窖驕?zhǔn)備了一大盤(pán)草，小山羊高興地哈哈大笑起來(lái)了呢！

3、第三頁(yè)：貓。

提問(wèn)：最后一位小客人是小貓，可是喜羊羊不知道小貓最?lèi)?ài)吃什么，我們來(lái)幫幫它吧。

小結(jié)：小貓喜歡吃魚(yú)，我們趕緊幫助喜羊羊?yàn)樾∝垳?zhǔn)備一條大大的魚(yú)吧。

教師添畫(huà)魚(yú)，并且涂上顏色。

4、第四頁(yè)：教師添畫(huà)。

那我們一起來(lái)看看。

教師添畫(huà)小兔子。

提問(wèn):這是誰(shuí)啊？（小兔子）。

追問(wèn)：小白兔蹦蹦跳跳的可開(kāi)心啦，小白兔喜歡最喜歡吃什么呢？（胡蘿卜）。

小結(jié)：小白兔最?lèi)?ài)吃胡蘿卜啦，我們趕快給它準(zhǔn)備好。

教師添畫(huà)胡蘿卜。

（三）幼兒自制圖畫(huà)書(shū)。

老師：喜羊羊招待了這么多小客人，你們覺(jué)得喜羊羊棒不棒啊？你們想不想來(lái)招待小客人呢？那我們每個(gè)小朋友都來(lái)做一個(gè)好客的小主人，來(lái)招待一下你喜歡的小客人吧。每個(gè)人都有一本圖畫(huà)書(shū)，待會(huì)你們要仔細(xì)地看一看，哪些小動(dòng)物來(lái)做客了呢？幫它們把愛(ài)吃的食物準(zhǔn)備好哦，準(zhǔn)備好食物的`想想是哪個(gè)小動(dòng)物最?lèi)?ài)吃的呢？應(yīng)該邀請(qǐng)哪個(gè)小客人呢？把它們畫(huà)在圖畫(huà)書(shū)上。最后再想想，你還想邀請(qǐng)誰(shuí)來(lái)做客呢？它們喜歡吃的食物是什么呢？跟老師一樣，把它畫(huà)出來(lái)，涂上好看的顏色。

1、先畫(huà)動(dòng)物，再畫(huà)這種動(dòng)物愛(ài)吃的食物。

2、食物畫(huà)的多一些。

3、動(dòng)物畫(huà)的逼真又可愛(ài)。

4、畫(huà)好后運(yùn)用各種顏色裝飾圖畫(huà)書(shū)的邊框或背景。

（四）、翻翻猜猜說(shuō)說(shuō)。

拿出自己制作的圖畫(huà)書(shū)，說(shuō)說(shuō)你邀請(qǐng)了哪些小動(dòng)物來(lái)做客，為它們準(zhǔn)備了什么好吃的食物，讓同伴猜一猜。

將自制圖書(shū)放于書(shū)吧，在區(qū)角活動(dòng)中進(jìn)行游戲。

1、在講評(píng)環(huán)節(jié)中，教師的話過(guò)多，可以讓孩子們自己來(lái)說(shuō)說(shuō)畫(huà)的是哪些小客人，它們愛(ài)吃什么食物，也可創(chuàng)造一個(gè)情境，以故事的形式讓孩子們自己來(lái)講。讓孩子們一邊看著圖書(shū)一邊說(shuō)故事，也可加入對(duì)話等等，突出價(jià)值。

2、教師在示范畫(huà)小動(dòng)物的時(shí)候，可以邊畫(huà)邊表述這個(gè)小動(dòng)物的特點(diǎn)，比如在畫(huà)小兔子的時(shí)候我描述了小兔子的各個(gè)部位，但在畫(huà)小魚(yú)的時(shí)候并沒(méi)有描述，可以加入適當(dāng)?shù)拿枋觯可梢圆煌客辍?/p>

3、整個(gè)活動(dòng)中總結(jié)性的語(yǔ)句太少，可以加入一些總結(jié)性的語(yǔ)句。

1、思路清楚、目標(biāo)正確，重難點(diǎn)適宜。整個(gè)活動(dòng)按照教案的設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)行開(kāi)展，環(huán)節(jié)緊湊，時(shí)間把握得當(dāng)。

2、整個(gè)活動(dòng)中范例畫(huà)的太小，使用了a4紙作為老師的范例，但效果并不明顯，在出示范例時(shí)，開(kāi)始的粘貼小動(dòng)物吸引了幼兒的興趣，但后來(lái)教師作畫(huà)時(shí)，由于范例太小，在示范時(shí)又沒(méi)有注意到自己的姿勢(shì)以至于擋住了一部分幼兒的視線，所以有些幼兒看不清楚黑板上的范例，而開(kāi)始表現(xiàn)出注意力分散的現(xiàn)象。如果范例準(zhǔn)備地大一些，效果一定會(huì)更好。

3、在活動(dòng)環(huán)節(jié)中問(wèn)題的設(shè)計(jì)上，問(wèn)題設(shè)計(jì)得過(guò)于簡(jiǎn)單了，缺乏挑戰(zhàn)性，對(duì)于中班幼兒來(lái)說(shuō)，這些問(wèn)題都是孩子們知道的，一下子就能回答出來(lái)，可以問(wèn)一些平時(shí)接觸不到的小動(dòng)物，讓孩子們來(lái)猜猜看，這樣顯得更有趣更富有挑戰(zhàn)性。

送客人教案大全（17篇）篇八

師：你們家有沒(méi)有來(lái)過(guò)客人呀？客人來(lái)了，你都是怎么做的？小紅家也來(lái)了客人，可是小紅的媽媽不在家，小紅會(huì)怎么做呢？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！

二、熟悉旋律，學(xué)唱歌曲。

1、完整欣賞歌曲，熟悉旋律。

師：小紅真是一個(gè)有禮貌的好孩子！現(xiàn)在請(qǐng)你再來(lái)聽(tīng)一遍，會(huì)唱的.孩子可以一起唱。（教師可以隨意地配上一點(diǎn)動(dòng)作）。

2、出示圖譜，熟悉歌詞和節(jié)拍。

師：剛剛小紅把客人招待的這么好，我請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)小紅是怎么招待客人的？

師：我們一起跟著剛才的歌詞來(lái)打節(jié)拍。

3、彈奏伴奏，師生同唱。

師：現(xiàn)在我來(lái)彈奏伴奏，請(qǐng)大家跟著一起唱。我們要用優(yōu)美的聲音來(lái)唱，就像講故事一樣，聲音美美的、柔柔的。

三、表演歌曲。

1、幼兒創(chuàng)編。

師：我請(qǐng)你們來(lái)給這首曲子編上好看的動(dòng)作，我們從表演的小朋友里選幾個(gè)你們喜歡的動(dòng)作。

2、幼兒表演。

師：我們已經(jīng)給這首曲子編上了好看的動(dòng)作，我們一起來(lái)表演一下吧！

送客人教案大全（17篇）篇九

1、初步培養(yǎng)幼兒同伴間相互謙讓的美德。

2、發(fā)展幼兒判斷是非的能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

3、幫助幼兒理解故事內(nèi)容，記憶重點(diǎn)情節(jié)。

4、通過(guò)加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫(huà)書(shū)的詼諧、幽默。

5、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫(huà)面大膽想象、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。

這篇故事通過(guò)描述小老鼠和大象到小熊家做客時(shí)發(fā)生的事情，刻畫(huà)了一個(gè)凡事總愛(ài)搶大的的小老鼠形象和處處謙讓的大象形象。通過(guò)兩個(gè)形象的鮮明對(duì)比，使幼兒初步懂得同伴間要相互謙讓、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理。這是活動(dòng)的難點(diǎn)，采用對(duì)比法、引導(dǎo)法、提問(wèn)法突破。重點(diǎn)是幫助幼兒理解故事內(nèi)容，記憶重點(diǎn)情節(jié)。采用提問(wèn)法、引導(dǎo)法解決。

一、導(dǎo)入今天，老師給小朋友請(qǐng)來(lái)了兩位動(dòng)物客人，它們是誰(shuí)呢？出示小老鼠和大象圖片,引出活動(dòng)內(nèi)容.

二、展開(kāi)。

3、好，故事看完了，有誰(shuí)記住了這個(gè)故事的名字？

4、故事中是不是小老鼠坐了小板凳，大象坐了大板凳？小熊還為他們準(zhǔn)備了什么？這些東西他倆是怎么分的？通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒記憶故事情節(jié)，理解故事內(nèi)容。（可以邊提問(wèn)邊放課件中相關(guān)的情節(jié)）解決活動(dòng)的重點(diǎn)。

5、提問(wèn)幼兒你喜歡哪個(gè)動(dòng)物，不喜歡哪個(gè)動(dòng)物，為什么？通過(guò)引導(dǎo)使幼兒懂得同伴間要相互謙讓?zhuān)瑘F(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理。解決活動(dòng)的難點(diǎn)。

6、咱們小朋友是不是都愿意做一個(gè)謙讓好寶寶呀？那咱們平時(shí)吃飯的時(shí)候，放在盤(pán)子里的包子、油餅?zāi)懿荒馨€(gè)摸呀？請(qǐng)小朋友拿勺子的時(shí)候能不能挨個(gè)挑呀？玩玩具的時(shí)候能不能搶呀？讓幼兒明白這些都是不謙讓的行為。

三、結(jié)束小朋友以后能不能做到不挑、不撿、不爭(zhēng)、不搶呢？咱們就來(lái)比一比、賽一賽，看誰(shuí)做得到，看誰(shuí)做得好。以后咱們每周評(píng)一個(gè)謙讓小明星,給他貼一朵小紅花，小朋友愿不愿意爭(zhēng)取？活動(dòng)結(jié)束。

集體教學(xué)活動(dòng)：故事《小熊的客人》因?yàn)檎n前做了大量的'準(zhǔn)備工作，所以進(jìn)行起來(lái)還比較順利，活動(dòng)目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。但也存在一些設(shè)計(jì)上的不足、經(jīng)驗(yàn)上的欠缺和臨場(chǎng)發(fā)揮不佳問(wèn)題。主要體現(xiàn)在展開(kāi)部分，試分析如下：

一、小班幼兒記憶力不是很強(qiáng)，表述能力較弱。看一遍故事一般只能記憶一兩個(gè)內(nèi)容，老師在這個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)讓孩子多聽(tīng)一遍故事或分情節(jié)分段來(lái)聽(tīng)。增強(qiáng)幼兒記憶，引導(dǎo)孩子把看到的表述出來(lái)。這個(gè)環(huán)節(jié)雖然我設(shè)計(jì)上了卻因臨場(chǎng)緊張沒(méi)有操作，實(shí)際只讓幼兒看了一遍，卻提了好多問(wèn)題，孩子回答起來(lái)比較吃力。

二、老師提出的問(wèn)題應(yīng)該是多角度、由淺入深層層引導(dǎo)，語(yǔ)言應(yīng)兒童化，簡(jiǎn)練易懂。我只使用一種方式反復(fù)提問(wèn)，缺乏變化和吸引力，孩子易喪失興趣。

順序性。

四、最后的小結(jié)不夠規(guī)范，概括性不強(qiáng)，引導(dǎo)力不足。

五、課件的制作太簡(jiǎn)單、粗糙，沒(méi)能為課發(fā)揮很好的作用。這也是我的一大缺陷。總之，通過(guò)參加這次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，讓我看到了差距，深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，也學(xué)到了許多書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的東西，找到了自己今后努力的方向。時(shí)不我待，我只有加油！加油！再加油！

熊(英文名稱(chēng):bears):是食肉目熊科動(dòng)物的通稱(chēng)，熊平時(shí)還算溫和，但是受到挑釁或遇到危險(xiǎn)時(shí)，容易暴怒，打斗起來(lái)非常兇猛。雖然一般人把熊看做是危險(xiǎn)的動(dòng)物，但在馬戲團(tuán)或動(dòng)物園中，卻是相當(dāng)受人喜愛(ài)的。分布在北半球。

送客人教案大全（17篇）篇十

1、假期年年有，但你想要一個(gè)獨(dú)特的、能留給你美好回憶的假期嗎？來(lái)，心動(dòng)不如行動(dòng)。現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧。

2、有你相伴的日子，即使平凡也浪漫！祝你一路順風(fēng)，五一節(jié)快樂(lè)。

3、勞動(dòng)節(jié)，五一到，鳥(niǎo)兒鳴，風(fēng)帶笑，思親友，情誼繞，小長(zhǎng)假，相聚好，敘家常，論世道，煩惱消，憂愁跑，身輕松，樂(lè)逍遙，幸福延，祝福到，五一節(jié)，真是好！

4、五一到，哼著歡暢小調(diào)子，唱起開(kāi)心小曲子，踩著快樂(lè)小步子，揮起狂野小旗子，吹響輕松小哨子，敞開(kāi)空虛小肚子，享享愉悅小日子，祝你五一勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)！

5、你是我時(shí)刻靜候的一朵花香，帶給我無(wú)限的暢想，丹誠(chéng)相許共芬芳；你是我期待已久的那聲鈴響，讓我的心情愉悅激蕩，真心誠(chéng)意解憂傷；你是我經(jīng)常祈禱的那份情長(zhǎng)，在五一的節(jié)日也不淡忘，情誼無(wú)價(jià)幸福安康！

6、天晴朗，花開(kāi)艷；陽(yáng)光笑，心情妙；蝶兒忙，花兒鬧；風(fēng)兒吹，云兒飄；小長(zhǎng)假，心歡喜；念朋友，在一起；雖分離，思念起；傳短信，送問(wèn)候，歡喜過(guò)五一。

7、五一來(lái)到暢歡笑，緩解壓力朋友邀。帶著家人外出游，怡情滿懷攝像照。留住人生幸福笑，放唱歌謠多美好。添增雅興無(wú)煩惱，朋友齊歡好熱鬧。五一勞動(dòng)節(jié)：朋友一起來(lái)聚會(huì)，天南海北游一回。

8、細(xì)雨斜吹笑東風(fēng)，桃花枝頭看蕊紅，癡心總有粘花人，情誼深處探朦朧，春雷一聲擾醉夢(mèng)，心有靈犀天不驚，五一佳節(jié)寄深情，山清水秀任飛蓬。勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)！

9、五一鮮花不忍香，心在飛揚(yáng)，情在飛揚(yáng)；鳳蝶何處覓成雙，愁也斷腸，思也斷腸；憑欄今宵夜雨涼，去亦彷徨，來(lái)亦彷徨；邀君閑暇賞春光，夢(mèng)來(lái)舒暢，醒來(lái)舒暢。五一樂(lè)無(wú)憂喲！

10、五月柳梢綻綠絲，細(xì)雨清爽漫春池，誰(shuí)能許我千般愿，還我人間萬(wàn)日癡，東風(fēng)不解春曉意，人情冷暖季節(jié)知，五一節(jié)前夢(mèng)入詩(shī)，碧空晴朗萬(wàn)里時(shí)。祝君快樂(lè)五一，瀟灑出行！

11、五一將至，為你頒發(fā)五個(gè)“一”快樂(lè)勛章：煩惱一見(jiàn)你就躲，憂愁一見(jiàn)你就跑，郁悶一見(jiàn)你就消，壓力一見(jiàn)你就逃，好運(yùn)一見(jiàn)你就笑，快樂(lè)永把你騷擾！

12、五一將至，給心靈殺殺病毒，清掃煩惱，讓快樂(lè)暢通無(wú)阻；給身體掃掃木馬，祛除疲憊，讓奮斗輕裝上路；給情誼換換程序，讓祝福馬上發(fā)出。勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)！

13、五一到，遠(yuǎn)離老板的影子，哼著歡暢小調(diào)子；播放喜愛(ài)的碟子，唱起開(kāi)心小曲子；離開(kāi)憋悶的屋子，踩著快樂(lè)小步子；讀著祝福的段子，享享愉悅小日子。祝五一勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)！

14、五一勞動(dòng)節(jié)到，共同來(lái)勞動(dòng)，拿上快樂(lè)鏟，除掉煩惱絲，掄起幸福鋤，斬?cái)鄳n愁草，揮起如意斧，砍去哀傷枝，五一愿你樂(lè)相伴，福相隨，五一快樂(lè)！

15、如果時(shí)間是一把殺豬刀，就讓它割去所有煩惱；如果生活是一支神筆，就用它來(lái)描繪所有美好；如果假期是一張席夢(mèng)思床，就美美睡上一覺(jué)；如果問(wèn)候是一條信息，愿你收到立馬見(jiàn)笑！五一將至，提前祝你節(jié)日快樂(lè)！

送客人教案大全（17篇）篇十一

1、勞動(dòng)節(jié)祝你勞有所獲，勞應(yīng)所獲。愿靠咱們勞動(dòng)者養(yǎng)活的老板們真正感激咱們養(yǎng)活的恩情——加薪，加薪，誠(chéng)祝您與您的家人度過(guò)一個(gè)愉快的節(jié)日！

2、勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的，因?yàn)闊o(wú)數(shù)的勞動(dòng)者用自己的智慧和勤勞的雙手，不僅編織了這個(gè)五彩斑斕的世界，而且創(chuàng)造了人類(lèi)社會(huì)的燦爛文化。讓我們由衷地向全世界的勞動(dòng)者致以崇高的敬意吧！

3、勞動(dòng)人民多光榮，全國(guó)統(tǒng)一放假期。出門(mén)在外不容易，五一節(jié)里要?dú)g喜。一年到頭多辛苦，今是咱們的節(jié)日。吃喝玩玩逛逛街，美美享受好生活。勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)！

4、五一五一我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米；加班加班我怕你，就像老鼠怕貓咪；放假放假我和你，就像啤酒加雪碧；不分彼此，快樂(lè)五一！

5、生活有動(dòng)有靜，處處順暢得意。工作有勞有逸，事事隨心所欲。心情有好有壞，日子過(guò)得不賴(lài)。進(jìn)退有張有弛，生活更加精彩！祝朋友勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)！

7、五一，祝你“無(wú)一”：無(wú)煩無(wú)惱每一天開(kāi)心歡笑，無(wú)病無(wú)災(zāi)每一月健康安好，無(wú)阻無(wú)撓每一季風(fēng)調(diào)雨順，無(wú)分無(wú)離每一年親情擁抱，無(wú)時(shí)無(wú)刻每一秒幸福圍繞！

8、在五一勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，祝你收獲一個(gè)精彩人生。

9、今天勞動(dòng)節(jié)，花兒含苞，蝶兒在鬧，我的短信把祝福送到：祝你勞動(dòng)過(guò)后身體棒，假期過(guò)后精神旺，天天握著財(cái)神手，健康快樂(lè)向前走，祝五一勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)！

10、五一勞動(dòng)節(jié)到了，我好想請(qǐng)你去體驗(yàn)一下ktv！知道什么是ktv嗎？就是k你一頓，再t你一腳，最后我再做個(gè)v的手勢(shì)！勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)！

11、勞動(dòng)節(jié)到了，發(fā)揚(yáng)我吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，為以逸待勞的你，獻(xiàn)上舉手之勞的祝福，愿你快樂(lè)不勞而獲，幸福多勞多得，平安健康為你效犬馬之勞！五一快樂(lè)！

12、我殫精竭慮，博采眾長(zhǎng)，三月足不出戶(hù)，終成優(yōu)秀祝語(yǔ)一篇，欲在五一之際，親獻(xiàn)于君。不料**厲行節(jié)儉，只得忍痛割?lèi)?ài)，濃縮為六個(gè)字：祝你五一快樂(lè)！

13、五一長(zhǎng)假悄然到，休閑旅游好運(yùn)來(lái)，“東岳泰山”逛一逛，“西岳華山”游一游，“南岳衡山”浪一浪，“北岳恒山”蕩一蕩，“中岳嵩山”練一練，“武當(dāng)峨眉”看一看，心儀山水都游遍，四面拾得樂(lè)逍遙，八方收獲真善美。祝福也乘樂(lè)翅膀，愿君開(kāi)心每一天！

14、五一送你五顆心：送你一顆執(zhí)著的心，拼事業(yè)；一顆愛(ài)心，回饋社會(huì)；一顆責(zé)任心，照顧家庭；一顆真心，交朋結(jié)友；一顆開(kāi)心，快樂(lè)一生！

15、勞動(dòng)節(jié)來(lái)到，我準(zhǔn)備5樣好禮送你：5朵花，有錢(qián)花；5瓶酒，任你醉；5根蔥，向前沖；5斤蒜，任你裝；5箱可樂(lè)，任你開(kāi)心快樂(lè)瀟灑逍遙！

送客人教案大全（17篇）篇十二

對(duì)來(lái)賓的迎送規(guī)格各國(guó)做法不盡一致。確定迎送規(guī)格，主要依據(jù)來(lái)訪者的身份和訪問(wèn)目的，適當(dāng)考慮兩國(guó)關(guān)系，同時(shí)要注意國(guó)際慣例，綜合平衡。主要迎送人通常都要同來(lái)賓的身份相當(dāng)，但由于各種原因(例如國(guó)家體制不同，當(dāng)事人年高不便出面，臨時(shí)身體不適或不在當(dāng)?shù)氐鹊?，不可能完全對(duì)等。遇此情況，可靈活變通，由職位相當(dāng)?shù)娜耸浚蛴筛甭毘雒妗？傊魅松矸菘傄c客人相差不大，同客人對(duì)口、對(duì)等為宜。當(dāng)事人不能出面時(shí)，無(wú)論作何種處理，應(yīng)從禮貌出發(fā)，向?qū)Ψ阶鞒鼋忉尅Ｆ渌腿藛T不宜過(guò)多。也有從發(fā)展兩國(guó)關(guān)系或當(dāng)前政治需要出發(fā)，破格接待，安排較大的迎送場(chǎng)面。然而，為避免造成厚此薄彼的印象，非有特殊需要，一般都按常規(guī)辦理。

二、掌握抵達(dá)和離開(kāi)的時(shí)間。

必須準(zhǔn)確掌握來(lái)賓乘坐飛機(jī)(火車(chē)、船舶)抵離時(shí)間，及早通知全體迎送人員和有關(guān)單位。如有變化，應(yīng)及時(shí)周知。由于天氣變化等等意外原因，飛機(jī)、火車(chē)、船舶都可能不準(zhǔn)時(shí)。一般大城市，機(jī)場(chǎng)離市區(qū)又較遠(yuǎn)，因此，既要順利地接送客人，又不過(guò)多耽誤迎送人員的時(shí)間，就要準(zhǔn)確掌握抵離時(shí)間。

迎接人員應(yīng)在飛機(jī)(火車(chē)、船舶)抵達(dá)之前到達(dá)機(jī)場(chǎng)(車(chē)站、碼頭)。送行則應(yīng)在客人登機(jī)之前抵達(dá)(離去時(shí)如有歡送儀式，則應(yīng)在儀式開(kāi)始之前到達(dá))。如客人乘坐班機(jī)離開(kāi)，應(yīng)通知其按航空公司規(guī)定時(shí)間抵達(dá)機(jī)場(chǎng)辦理有關(guān)手續(xù)(身份高的客人，可由接待人員提前前往代辦手續(xù))。

送客人教案大全（17篇）篇十三

如果平安可以用金錢(qián)衡量，那我想用所有的積蓄把它買(mǎi)下來(lái)送給你，可是，千金難買(mǎi)平安福。于是，我只能借著圣誕老人，把幸福的短信送入你的心里，愿你平安夜平安！

平安夜我已與圣誕老人約法三章，他說(shuō)圣誕節(jié)的全天一定會(huì)：用萬(wàn)事如意相贈(zèng)你，拿笑口常開(kāi)給予你，把健康平安帶給你。我也送你一句：圣誕我會(huì)想死你！

有人厭倦，有人珍惜，人生沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，拋掉煩惱，扔掉困惑，保持一顆平安的心，期待美好的平安夜，享受寂靜的溫暖時(shí)刻，讓溫馨與快樂(lè)占據(jù)心堂。

一年一度平安夜，送條祝福保平安，出門(mén)菩薩保佑你，一切意外不沾邊。回家如進(jìn)保險(xiǎn)箱，人身財(cái)物都安全。親朋好友全無(wú)恙，年年歲歲皆平安！

還有10天就圣誕了，快把煙囪通一通、襪子洗一洗，平安夜手機(jī)放襪里，別關(guān)機(jī)哦。我把你的號(hào)碼告訴圣誕老人啦，你會(huì)收到的圣誕祝福：圣誕快樂(lè)！

平安夜來(lái)到，快把襪子備好，因?yàn)槲彝惺フQ老人將禮物送到：左腳是平安，右腳是快樂(lè)。當(dāng)你明早穿起，我的祝福將一直伴隨你：平安快樂(lè)！

平安夜念平安，安則平平就安，行路要平穩(wěn)，心態(tài)要平衡，生活要平常，待人要平等，懷平常心說(shuō)平常話做平常人，安穩(wěn)就是福，平淡才是真。

總有些事情是無(wú)法忘掉，總有些人在身邊縈繞，相逢是那樣奇妙，生活是這么美好，工作固然重要，心情也要調(diào)好，在平安夜到來(lái)之前祝福你！

官再大，別貪，地位有風(fēng)險(xiǎn)；錢(qián)再多，別壞，家庭有風(fēng)險(xiǎn)；美女再靚，別靠，愛(ài)情有風(fēng)險(xiǎn)；人生風(fēng)險(xiǎn)誰(shuí)人來(lái)買(mǎi)單？平安才是硬道理！平安夜，祝你平安！

平安鐘聲送安康，期盼工資連年漲。風(fēng)調(diào)雨順萬(wàn)事興，出門(mén)跌在金磚上。走路踩著元寶艙，工作順意皆事安。吉祥如意幸福美，一生平安健康伴。愿平安永遠(yuǎn)！

平安夜圣誕節(jié)，浪漫快樂(lè)與你相約。敲響的鐘聲，是我的祝福；熊熊的爐火，是我的熱情；飄灑的雪花，是祝福的卡片；的禮物，是你快樂(lè)開(kāi)心！

潔白的雪花飄飄搖搖，悠揚(yáng)的鐘聲悠悠蕩蕩。雪花飄落，帶來(lái)歡樂(lè)和幸福。鐘聲回蕩，送去祝福和問(wèn)候。平安夜到了，祝福朋友一生平安。

今夜，敲響吉祥的鐘，許下如意的愿，把快樂(lè)點(diǎn)綴在美麗的雪花上，讓平安飄舞在無(wú)垠的大地間。平安夜，祈平安，真心愿你平安一生，幸福連綿！

深深友情，芬芳陶醉；純純情誼，沁潤(rùn)彼此；靜靜夜色，浪漫溫馨；點(diǎn)點(diǎn)燈火，幸福搖曳；真真心愿，隨風(fēng)飛舞；輕輕問(wèn)候，溫暖你心。朋友，平安夜，送你一個(gè)平安符，祝你事事平安，時(shí)時(shí)如意！

星光璀璨綻麗姿，同學(xué)好友齊匯集。熱鬧非凡狂歡跳，歌聲笑聲好歡喜。火樹(shù)銀花美樂(lè)極，吉祥蛋糕分享吃。滿臉奶油相互笑，不覺(jué)平安鐘響起。愿一生平安！

不愛(ài)你，太難，難于上青天！不想你，太煩，煩過(guò)吃飯不香甜！平安夜，把愛(ài)托圣誕老人送到你窗前，放進(jìn)襪里邊：一顆愛(ài)你的真心，盼此生與你相戀不變！

圣誕平安夜，春節(jié)歲首歌，佳節(jié)祈愿忙，惟美夢(mèng)祥和，心緣牽掛意，情系歡樂(lè)歌，祈禱平安伴，祝福歲歲得，短信傳心意，真誠(chéng)不打折，平安夜快樂(lè)！

愿你將平安珍藏，與快樂(lè)為伴；愿你將平安相傳，與健康為伴；愿你將平安分享，與幸福為伴。平安夜送平安，愿大家平平安安！

你在低頭看短信，發(fā)短信的人在遠(yuǎn)處想你，星光裝飾了你的笑容，你裝飾了別人的夢(mèng)…今晚平安夜，你不在我身旁，寄意一首小詩(shī)，換你心中片刻暖意。

漫天的星辰，裝上我平安夜的祈禱；跳動(dòng)的燭光，搖曳著平安夜的心愿；悠長(zhǎng)的鐘聲，傳送著我新年的祝福，輕輕為你捎去一聲問(wèn)候：祝你開(kāi)心、平安、幸福。

平安夜，讓短信走出家門(mén)，穿梭在寂靜的夜空，充當(dāng)快樂(lè)的使者，帶著美好的祝愿，送給千里之外的摯友親朋，祝愿他們度過(guò)一個(gè)溫馨的平安夜。

款款情誼揮不去，濃濃關(guān)懷時(shí)時(shí)在；深深祝福道不完，綿綿愛(ài)意刻刻存。美麗的平安夜，一聲親切的問(wèn)候，伴隨鈴聲的響起那刻輕輕抵達(dá)，祝福你平安夜快樂(lè)！

圣誕節(jié)到來(lái)的這天，圣誕老人巧遇財(cái)神爺，他們決定給看短信的人送出雙份補(bǔ)貼。你除了能享受到平安夜的快樂(lè)溫馨，還會(huì)在新年擁抱滾滾財(cái)源！

這條短信是由圣誕老人負(fù)責(zé)創(chuàng)作；由快樂(lè)負(fù)責(zé)編寫(xiě)，由幸福負(fù)責(zé)發(fā)送；由幸運(yùn)負(fù)責(zé)傳遞，由我負(fù)責(zé)投資，愿你平安夜平安。

帶上誠(chéng)摯的祝福，愿平安夜好的運(yùn)氣降臨在你的身上，愿你開(kāi)心永久，愛(ài)情好似蜂蜜，親情好似紅棗！愿你渡過(guò)一個(gè)和和美美的平安夜！

送客人教案大全（17篇）篇十四

1、長(zhǎng)夜漫漫無(wú)心睡眠，我以為只有我睡不著覺(jué)，原來(lái)姑娘你也睡不著啊！

3、勞動(dòng)光榮！勞動(dòng)萬(wàn)歲！用自已的雙手創(chuàng)造輝煌，給最親愛(ài)的人以幸福！

4、勞動(dòng)是為了更好地享受生活，五一節(jié)祝大家：五一過(guò)得輕松！

5、祝你在五一假期的每一天，充滿溫馨……充滿安詳……充滿喜悅……。

7、不管天多高，海多深，鋼多硬，風(fēng)多大，尺多長(zhǎng)，河多寬，酒多烈，冰多冷，火多熱……我只想告訴你，這些都不關(guān)你的事！五一節(jié)快樂(lè)字！

8、平時(shí)工作忙碌，趁著五一狂購(gòu)物。兩手不空滿載歸，慰勞自己絕不誤！

9、不要以為我忘了你，在關(guān)鍵的時(shí)候，比如說(shuō)今天，我第一個(gè)想起的就是你。快來(lái)我家勞動(dòng)吧。

10、勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)嗎？勞動(dòng)是一種幸福，今天你是不是幸福的要暈？那就趁著暈勁睡覺(jué)吧！晚安！

11、您好，我們是快遞公司的，有您的一個(gè)包裹，內(nèi)有：一包甜蜜，一袋幸福，一桶快樂(lè)，一箱平安，一份祝福，請(qǐng)您查收，五一勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)！

12、愛(ài)情盯住你，幸福擁抱你，快樂(lè)纏緊你，如意抓牢你，平安籠罩你，財(cái)運(yùn)光顧你，健康跟著你，煩惱遠(yuǎn)離你，痛苦不找你，五一祝福你，節(jié)日要開(kāi)心！

13、錢(qián)多錢(qián)少常有就好；人俊人丑順眼就要；人老人少健康就好；家窮家富和氣就好；一切煩惱理解就好；人的一生平安就好！五一勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)就好！

14、勞動(dòng)可以讓你快樂(lè)的生活，勞動(dòng)可以讓你擺脫困境；勞動(dòng)是幸福的來(lái)源，勞動(dòng)是成功的動(dòng)力。五一勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，祝你勞動(dòng)著，快樂(lè)著！

15、讓幸福化成杯‘杯杯如意’；讓問(wèn)候釀成酒‘滴滴香濃’；讓快樂(lè)幸福結(jié)‘結(jié)結(jié)相扣’；讓愛(ài)心聚成花‘朵朵別致’；讓祝福連成片‘片片真心’；五一勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)。

送客人教案大全（17篇）篇十五

1、狂歡的平安夜交織著我的孤寂，圣誕老人的祝福與我的思念融為一體，伴隨漫天飛舞的雪花飄到你的身旁！愿你度過(guò)一個(gè)快樂(lè)祥和的平安夜！

2、圣誕到，匆忙的腳步慢點(diǎn)，讓心情美麗從容；忙碌的日子空一點(diǎn)，讓生活悠閑如風(fēng)；辛勞的工作遠(yuǎn)點(diǎn)，讓身體沒(méi)有病痛；朋友的思念收點(diǎn)，讓祝福永藏心中！

3、雪花飄飄，好事來(lái)到，歡歌笑語(yǔ)樂(lè)陶陶。美酒佳肴，盡情玩鬧，幸福生活多美好。你笑我笑，快樂(lè)美妙，祝福天天來(lái)報(bào)到。祝愿你圣誕開(kāi)心至到老。

4、圣誕雪花為你而下，圣誕之樹(shù)為你裝扮，圣誕老人為你送禮，圣誕信息傳遞給你，圣誕快樂(lè)你屬第一，圣誕來(lái)臨幸福傳遞，轉(zhuǎn)發(fā)越多越出奇跡，財(cái)運(yùn)福運(yùn)全屬于你。

5、有的人已經(jīng)在發(fā)了，有的人還沒(méi)開(kāi)始發(fā)；有的人正準(zhǔn)備發(fā)了，有的人壓根就不想給你發(fā)。不管別人發(fā)不發(fā)，我的就第一個(gè)發(fā)來(lái)了：祝你圣誕快樂(lè)！

6、不敢對(duì)你說(shuō)，雪花飄去我的思念，不能讓你知，有你才有冬日暖陽(yáng)的眷戀，圣誕節(jié)會(huì)帶給你平安幸運(yùn)的一年！

7、誠(chéng)摯的祝福，穿過(guò)刺骨的寒風(fēng)，伴隨吉祥的瑞雪，在歡樂(lè)的圣誕，送到你的眼前，愿你在圣誕節(jié)來(lái)臨之際，盡情的狂歡，暢快的豪飲，享受美好快樂(lè)的'一天！

8、音樂(lè)卡是我的掛念，鐘聲是我的問(wèn)候，歌聲是我的祝福，雪花是我的賀卡，美酒是我的飛吻，快樂(lè)是我的禮物！祝你圣誕快樂(lè)！

9、如今的煙囪真不多，我的禮物沒(méi)處擱，面對(duì)星空許心愿，還有健康和快樂(lè)，請(qǐng)你打開(kāi)幸運(yùn)窗，圣誕老人要路過(guò)！祝您圣誕快樂(lè)！

10、圣誕到來(lái)花盛開(kāi)，飄飄灑灑人間栽。圣誕樹(shù)兒顯風(fēng)采，禮物多多樹(shù)上開(kāi)。結(jié)滿如意吉祥果，幸福的生活在身邊。愿你圣誕心愿現(xiàn)，快樂(lè)笑聲永不斷！

11、送你一頂圣誕帽，快樂(lè)如意都圍繞；送你一頓圣誕宴，美味佳肴腹中飽；送你一棵圣誕樹(shù)，愿望實(shí)現(xiàn)樂(lè)淘淘。圣誕節(jié)到了，祝你天天開(kāi)心，時(shí)時(shí)歡笑！

12、圣誕老人迷路，乘著馴鹿四處求助，偶然路過(guò)我的窗戶(hù)，順手遞我一個(gè)禮物，叫我小心呵護(hù)，在圣誕節(jié)的時(shí)候代他送給你，愿你圣誕快樂(lè)收獲幸福。

13、歲月的種種塵封，不減思念的用心用功，愿你的生活處處輕松，給你最美的快樂(lè)陪同，祝圣誕快樂(lè)無(wú)窮。

14、我愿意陪你熬過(guò)寒冬，度過(guò)圣誕節(jié)，一起迎接萬(wàn)物復(fù)蘇的春光。

15、吉祥的煙花，為你閃爍；溫馨的燈火，為你搖曳；浪漫的星光，為你揮灑；平安的鐘聲，為你敲響；真摯的祝福，為你發(fā)送。平安夜，愿你福壽安康，開(kāi)心永遠(yuǎn)！

送客人教案大全（17篇）篇十六

1、點(diǎn)點(diǎn)的星光，閃爍著吉祥；絢麗的煙花，綻放著好運(yùn)；高大的圣誕樹(shù)，點(diǎn)綴著幸福；小小的短信，承載著祝福；祝你圣誕快樂(lè)，闔家幸福，好運(yùn)連連。

2、橫看圣誕豎冬至，遠(yuǎn)近高低都平安。識(shí)得節(jié)日真面目，問(wèn)候短信到眼前。圣誕冬至生紫煙，遙看節(jié)日到眼前，快樂(lè)直下三千尺，幸福飄飄落九天。祝節(jié)日快樂(lè)！

3、每天吃一樣的飯，沒(méi)錢(qián)。每天做同樣的夢(mèng)，向往。每天做一樣的事，工作。每天想同樣的人，思念。每天默默的祈禱，祝福。祝福你圣誕快樂(lè)！

4、圣誕節(jié)那天想要小跑一下，跑啊跑，跑進(jìn)你心里，要是不行，圣誕老爺把你塞到我床上也可以。

5、祝眉目舒展，順問(wèn)冬安。

6、鐘聲奏響了，久違的鐘聲，從十二月的樹(shù)梢沉進(jìn)葉脈，向冬天的根部深入，我的靈魂迎接這至愛(ài)的暖流，我的心，深深祝福你！

7、雪飄的日子，歡樂(lè)的節(jié)日，勤勞的馴鹿，慈祥的老人，傻睡的你。最珍貴的禮物，是溫馨短信，傳送最真心的祝福給你：祝圣誕快樂(lè)！

8、祝你圣誕快樂(lè)，合家幸福，財(cái)源滾滾，好運(yùn)連連，健康安泰，美好未來(lái)！

9、圣誕到了，祝你的身體像圣誕老人一樣健康，事業(yè)像雪橇車(chē)一樣沒(méi)有阻力，鈔票像圣誕老人包袱里的禮物一樣無(wú)窮無(wú)盡。圣誕快樂(lè)！

10、我送你一棵圣誕樹(shù)，圣誕快樂(lè)擋不住；送你一把圣誕錘，甜蜜浪漫都追隨；送你一雙圣誕襪，財(cái)運(yùn)到來(lái)發(fā)發(fā)發(fā)；圣誕禮開(kāi)心語(yǔ)，幸福美滿都隨你！

11、圣誕到，一個(gè)老頭鉆灶膛，大家一定要當(dāng)心，別讓喜悅上了頭。送送禮，收收情，開(kāi)心來(lái)把圣誕過(guò)。發(fā)條短信祝福你，愿你開(kāi)心一整天。

12、打開(kāi)的是幸福，收到的是吉祥，看到的是美滿，按下的是安康，感覺(jué)的是溫馨，實(shí)現(xiàn)的是希望，祝你圣誕快樂(lè)！幸福安康！

13、雖然只是小小的一則短訊，但卻有我深深的祝福，希望這份喜悅，能夠讓你在溫馨的節(jié)日裡，得到我默默的祝福。祝你圣誕快樂(lè)！

14、日光從指間流走，雪花隨鈴聲飄落。圣誕樹(shù)上耀眼的彩燈，祈禱你平安一生；圣誕夜里悠揚(yáng)的鈴聲，那是我給你發(fā)來(lái)短信的問(wèn)候，祝福你快樂(lè)一生！

15、彩色的雪花，白色的冬天，紅色的圣誕，暖色的季節(jié)。在這寧?kù)o的時(shí)刻，衷心祝你圣誕快樂(lè)，有個(gè)美好的新年！

送客人教案大全（17篇）篇十七

迎送身份高的客人，事先在機(jī)場(chǎng)、車(chē)站、碼頭安排貴賓休息室，準(zhǔn)備飲料。派人到機(jī)場(chǎng)等候客人，代替辦理相關(guān)手續(xù)和提取行李。到達(dá)酒店后播放高雅的音樂(lè)，以消除客人旅途疲勞，另外，也可準(zhǔn)備一些最新報(bào)紙、雜志。員工要訓(xùn)練有素，從而給客人留下美好、愉悅的第一印象。

指派專(zhuān)人協(xié)助辦理相關(guān)手續(xù)及機(jī)票、車(chē)、船票和行李提取或托運(yùn)手續(xù)等事宜。重要代表團(tuán)，人數(shù)眾多，行李也多，應(yīng)將主要客人的行李先取出，最好請(qǐng)對(duì)方派人配合，及時(shí)送往住地，以便更衣。

必須嚴(yán)格履行酒店接待工作制度和其他有關(guān)規(guī)定，自覺(jué)維護(hù)酒店的聲譽(yù)。

掌握客房入住情況，制作有關(guān)客房入住情況的各類(lèi)報(bào)表，為酒店的經(jīng)營(yíng)管理工作提供準(zhǔn)確的資料，并通過(guò)電腦、電話、單據(jù)、報(bào)表等方式和途徑，把客人的有關(guān)資料傳遞給各部門(mén)。

在酒店門(mén)口，不要千篇一律地寫(xiě)上“welcome”一詞，而應(yīng)根據(jù)不同國(guó)籍人員到來(lái)之前時(shí)，隨時(shí)換文種。如果裝上電動(dòng)旋轉(zhuǎn)式的大字標(biāo)語(yǔ)牌，不斷旋轉(zhuǎn)亮出各國(guó)語(yǔ)言，會(huì)給客人一種賓至如歸的親切感。在客人住的房間里，再掛上一面小小的所在國(guó)的國(guó)旗，桌上放著印有該國(guó)語(yǔ)種的報(bào)刊，相信酒店與客人之間的感情距離會(huì)明顯縮小。