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我的低碳生活初中(專業(yè)15篇)

時間:2025-06-29 作者:XY字客

優(yōu)秀的作文不僅僅是一種文字的串聯(lián),更是一種思維的展示和思想的碰撞。這里有一些優(yōu)秀作文的寫作心得和經驗分享,希望可以給大家提供一些建議和參考。

我的低碳生活初中(專業(yè)15篇)篇一

外婆家在農村里,這是一個恬靜的小山村,山清水秀,風景優(yōu)美。一走進外婆家的小院,環(huán)顧小院,你還會發(fā)現(xiàn)外婆家的屋檐下放著四只大水缸。而且里面還裝滿了水。原來,這是外公用來“借水”的缸。每當下雨的時候,屋檐上的水就會順著下水管流到水缸里。外公就用缸里的水澆花、澆果樹、…走廊上,放著一只垃圾桶,這是一只用廢舊油漆桶做成的。每當垃圾桶盛滿了,外公就會把垃圾挑到山上,當做果樹的.肥料。

我的低碳生活初中(專業(yè)15篇)篇二

低碳生活是一種非常環(huán)保、文明的生活方式。節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,可以幫助我們將低碳生活變?yōu)楝F(xiàn)實。

現(xiàn)在我們國家對全世界公開承諾減排指標,決定到2020年溫室氣體排放比2005年下降40%-45%。低碳時代已經如約而至,正在改變著我們的生活。"低碳"就在我們身邊。夏天,我們在家用空調時,不要長時間開著,用了幾個小時后,就關掉,再開電風扇。這樣就能省50%的電;在冰箱內放食物時,食物的量以占容積的80%為宜,用塑料盒盛水制冰后放入冷藏室,這樣能延長停機時間、減少開機時間,更節(jié)電;用微波爐加工食品時,最好在食品上加層無毒塑料膜或蓋上蓋子,這樣被加工食品水分不易蒸發(fā),食品味道好又省電;開車時盡量避免突然變速,選擇合適檔位,避免低檔跑高速,定期更換機油,輪胎氣壓要適當和少開空調。短時間不用電腦時,啟用"睡眠"模式,能耗可下降到50%以下;關掉不用的程序和音箱、打印機等外圍設備;少讓硬盤、軟盤、光盤同時工作;適當降低顯示器的亮度。

另外,將普通燈泡換成節(jié)能燈,盡量步行、騎自行車或乘公交車出行,隨手拔下電器插頭你看這些看似不經意的.小事,都是在為"減碳"做貢獻。

我們應該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起,低碳生活是我們要建立的綠色生活方式,只要我們去行動,就可以接近低碳生活,達到低碳生活的標準。"總之,低碳生活,既是保護環(huán)境,也是拯救自己。"。

那么對于我們小學生來說,還有其它降耗低碳的好方法嗎?來看看我的建議吧。

紙張的雙面使用,節(jié)約用紙;。

不用一次性的筷子和一次性的飯盒;。

不用一次性的塑料袋;。

減少糧食的浪費;。

隨手關燈,隨手關好水龍頭。

使用手帕,少用紙巾。

我們的地球需要我們共同來愛護,讓我們從身邊的小事做起,珍惜資源,降低能耗,讓我們的生活更加美好。

我是一名中學生,我首先要知道:什么是低碳?低碳生活是指生活作息時所消耗的能源的減少,從而減低碳消耗,尤其是二氧化碳的減少,我們應積極提倡"低碳生活",從節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從一點一滴的小事做起。也就是說,低碳生活就是更低能量、更低消耗的生活方式,還原其淳樸的進行人與自然的交流。

我的低碳生活初中(專業(yè)15篇)篇三

現(xiàn)在科技發(fā)達,現(xiàn)代人也很大方,當然我指的大方當然不是好習慣了,我指的是浪費。

有錢人家里空調開著,冰箱里放著許多食物和飲料,燈開著,水流著,錢大把大把的花出去,好像恨不得全世界都知道你富豪呢。這種人把錢花出去就只想填滿自己的虛榮心,但是這種虛榮心是填不滿的。

與其浪費錢,浪費電,浪費水,還不如謙虛點,節(jié)約點呢?

雖然我在生活中也不是很節(jié)儉,但總比那些有錢人好吧。媽媽總是說:“水是生命之源,我們要節(jié)約用才同時紙、電都一樣”。

從那以后,我們家淘米水用來澆花或者拖地,像我跟弟弟作業(yè)紙都被媽媽加入節(jié)約行列了。但是時間長了,也就失去興趣了,我開始變得厭煩了。媽媽的批評就越來越多了。最后我忍不住了,就說:“媽媽,我們家也沒窮到這個地步吧!”媽媽瞪大了眼睛看著我。我躲過媽媽的目光自己跑出去玩了。

回來時,發(fā)現(xiàn)媽媽還是跟往前一樣,過著節(jié)約的日子。她也沒理我,當然我已經失去了節(jié)約的興趣了,所以我就過我的生活唄!

后來媽媽還是堅持她的低碳生活,我也沒有辦法就又加入了低碳生活中了,又開始了節(jié)約、節(jié)省的.生活了。

不管科技再發(fā)達,不管家里有多有錢,我們都不應該浪費,因為水資源越來越少了,而且有的冰山地區(qū)都融化了,我們應該節(jié)省一點。

老師的話:養(yǎng)成節(jié)約的好習慣,貴在堅持。希望大家都真心踐行“綠色生活低碳出行”,讓我們一起行動起來吧!

文檔為doc格式。

我的低碳生活初中(專業(yè)15篇)篇四

摘要:由于工業(yè)化建設日益壯大,礦物資源得到大量的開采,使得社會環(huán)境所承受的壓力逐漸加大,從而,導致社會各界日益關注綠色低碳問題。在我國,自2015年哥本哈根世界氣候變化大會之后,對綠色低碳采取了各項有利的措施,也同時,讓綠色低碳走進了我們的生活中。時隔三年后,我們國家綠色低碳生活的現(xiàn)狀如何?還存在著哪些問題?我們針對所發(fā)現(xiàn)的問題該如何解決?在各高校針對綠色低碳生活都進行了哪些活動?針對這些問題我們將進行社會調查。

調查目的:對當今綠色低碳生活的發(fā)展狀況進行分析,提高我們的綠色環(huán)保意識,對綠色低碳生活有一定地了解。

現(xiàn)狀和問題:自2015年以來,隨著工業(yè)化進程的不斷深入,使溫室氣體得到大量的排放,導致全球氣溫不斷升高、氣候發(fā)生變化,這已是不爭的事實。世界氣象組織提前公布的2015年全球氣候狀況報告中指出,近10年是有記錄以來全球最熱的10年。此外,全球變暖也使得南極冰川開始融化,進而導致海平面升高。芬蘭和德國學者公布的最新一項調查顯示,本世紀末海平面可能升高1.9米,遠遠超出此前的預期。如果照此發(fā)展下去,南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個消失在汪洋中的島國。面對如此嚴峻的形式,2015年在丹麥首都哥本哈根召開的聯(lián)合國氣候變化大會,讓低碳生活成了時下最熱門的話題,今天,你減碳了嗎也變成了很多年輕人見面時新的問候語。

解決方法。

綠色低碳生活需讓人人養(yǎng)成低碳環(huán)保的生活方式。

隨著社會的不斷發(fā)展,生活水平的不斷提高,人們有了更多的物質需求。這些需求和發(fā)展,一方面消耗著大量的資源、能源,另一方面又排放出大量污染物,破壞環(huán)境,使得全球環(huán)境承受著越來越大的環(huán)境污染壓力。例如,能源使用和污染物排放情況存在諸多不合理現(xiàn)象;許多資源被浪費、被污染;污染物的排放節(jié)制不夠等等。

根據相關調查顯示:由于大量溫室氣體的排放逐年增加,導致溫度升高,農業(yè)用水減少和耕地面積下降會使中國2050年的糧食總生產水平,較2015年的5億噸糧食生產水平下降14%23%。同時,海平面會上升1米,海拔4米的陸地都將受到威脅。使得我國城市密集分布的珠江、長江、黃河三角洲附近海平面到2050年將上升9-107厘米,屆時預計要淹沒大片土地,造成巨額損失。世界幾大山脈上的冰蓋也將不斷消褪,山下居民將面臨淡水資源危機,到2050年,喜馬拉雅山的冰川將消失一半,導致中國23%的人口將生活在缺少融水的環(huán)境中。

所以,我們所要做的是讓人人都養(yǎng)成低碳環(huán)保的生活方式,讓綠色低碳走進我們的生活,時刻保持良好的環(huán)保意識,大力宣傳綠色低碳知識,合理利用每一個資源,例如節(jié)約用水,對煤炭的使用進行節(jié)制,加大公共綠化面積,節(jié)約不必要電量的使用等等。

在大學生中積極倡導綠色低碳生活方式,讓大學生引領低碳新生活。

(1)綠色長征走出環(huán)保新天地。

年,為進一步發(fā)揮青年學生在建設生態(tài)文明、創(chuàng)建綠色奧運、構建和諧社會等方面的引領、示范作用,北京林業(yè)大學又聯(lián)合全國50所高校共同發(fā)起了全國青少年綠色長征活動。這一活動為中國高校的學生環(huán)保團體提供了一個更為廣闊的平臺,成為目前中國規(guī)模的青少年環(huán)保行動。同時,該活動為今后的大學生環(huán)保活動墊下了深厚的基礎。

(2)發(fā)布行為指標倡導從我做起。

環(huán)保鉛筆好,廢棄紙張也是寶。紙張雙面印,節(jié)約用紙助環(huán)保在20xx年4月3日上午的系列活動啟動儀式上,綠色北京,低碳生活行為指標校園版正式發(fā)布。

校園版行為指標的口號是locals@campus,意為低碳生活在校園。locals作為lowcarbonlifestyle(低碳生活方式)縮寫,同時也象征了校園版行為指標將從住(live)、行(onfoot)、衣(clothes)、棄(abandon)、學(learn)、食(specialfood)6個方面的細節(jié)展開,以節(jié)約、低碳、環(huán)保、健康的生活理念引導大學生,倡導低碳生活,從我做起。

在啟動儀式上,主辦方還授予北京市的海淀區(qū)中關村街道等20個農村和社區(qū)綠色北京、低碳生活推廣示范基地稱號。大學生志愿者將利用節(jié)假日深入這些區(qū)域,開展以轉變生活方式為目標的低碳生活宣傳動員推廣活動,同時展開農村和社區(qū)的低碳生活方式可行性調研,最終形成并發(fā)布綠色北京、低碳生活行為準則的社區(qū)版和農村版,讓低碳的生活理念和環(huán)保意識逐漸融入城鄉(xiāng)居民的生活。

這個活動讓大學生引領綠色低碳生活,使綠色低碳生活走進千家萬戶,深深地融入城鄉(xiāng)居民的生活中,讓低碳生活得到普及。

(1)為低碳環(huán)保生活減少產品過度包裝。

在我們的日常生活中,各種商品都被不同的包裝物所籠罩,過度包裝物日趨嚴重,每到國家的重大節(jié)日,都會看到各式各樣的不同包裝產品,花樣百出,但都存在一個普遍現(xiàn)象就是為了美觀而采用不同的紙箱袋、玻璃瓶、塑料制品、金屬盒罐來包裝。而這種包裝不僅讓產品價格提高而且浪費資源也不環(huán)保。越來越多的人開始關注過度包裝問題。商品過度包裝浪費了國家資源,而包裝物不易回收,而又增加了垃圾處理的難度。雖然國家已經開始重視過度包裝問題,也提出了一些解決辦法,但治標不治本。如果作為消費者的我們從基本做起,從源頭開始,不選擇購買過度包裝產品,而作為商廠家也不會在包裝方面取悅于消費者,從而解決了包裝難題,減少了資源浪費,為低碳環(huán)保生活做出貢獻。

(2)低碳出行,節(jié)能減排,創(chuàng)造新的生活方式。

所謂低碳出行,是指一種降低碳的出行,以低能耗、低污染為基礎,倡導在出行中,盡量減少人類的碳足跡與二氧化碳的排放量,是環(huán)保的深層次體現(xiàn)。主要體現(xiàn)在汽車的燃油排放上。其中包括:1、轉變現(xiàn)有出行模式;2、扭轉奢華浪費之風,強化清潔、方便、舒適;3、加強出行智能化發(fā)展,提高出行效率。

那么我們該如何去做呢?首先,我們要了解汽車排放對大氣的危害。汽車尾氣污染物主要包括:一氧化碳、碳氫化合物、氮氧化合物、二氧化硫、煙塵微粒(某些重金屬化合物、鉛化合物、黑煙及油霧)、臭氣(甲醛等)。據統(tǒng)計,每千輛汽車每天排出一氧化碳約3000kg,碳氫化合物20400kg,氮氧化合物5150kg;美國洛杉磯市汽車等流動污染源排放的污染物已占大氣污染物總量的90%。汽車尾氣可謂大氣污染的元兇。同時,大量的汽車行駛在路上,排出的二氧化碳已經使地球逐漸變暖,南極的臭氧層空洞已經達到2720萬平方公里,并且在逐漸擴大。而碳氫化合物、一氧化碳、氮氧化合物等有害物質使每一個生活在地球上的人類和各種動植物飽受摧殘,所以,汽車的排放影響的是我們地球。要減少汽車尾氣排放對大氣的污染,我們要做的就是培養(yǎng)自身良好的綠色低碳的生活方式,減少私家車的使用,使用環(huán)保的乙醇燃料。在出行時盡量使用公共交通工具。政府應在交通要道建設綠化帶,使得大量的汽車排放氣體被植物吸收,減少大氣的污染。

低碳生活調查報告[五]。

一、調查原因。

翻開今年的報紙,收看今年的電視新聞,走進商場,我發(fā)現(xiàn)“低碳生活”是今年出現(xiàn)頻率的一個詞。那么,什么是“低碳生活”,生活中老百姓對“低碳生活”認識如何,又做得怎么樣呢?我決定利用暑假,對這些問題展開調查。

二、調查經過。

什么是“低碳生活”呢?我先上網進行查閱,知道“低碳生活”就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。那么什么樣的人可以算是“低碳族”,“低碳”又代表什么呢?簡單來說,低碳是一種生活習慣,一種自然而然去節(jié)約身邊各種資源的習慣。只要你主動愿意約束自己,改變自己的生活習慣,你就可以成為“低碳一族”。當然,低碳并不意味著刻意去節(jié)約,刻意去放棄一些生活的享受。只要你能從生活的點點滴滴中做到多節(jié)約,不浪費,同樣能過上舒適的低碳生活。

周圍的人對低碳生活認識如何呢?他們知道哪些低碳生活小竅門呢,在生活中做得怎么樣呢?我于8月18日到8月22日,利用五天的時間,和爸爸媽媽一起對自己生活的小區(qū)住戶、班中同學家、親戚朋友家,共四戶人家通過電話、登門拜訪,當面采訪等方式進行調查。

據調查者們反映,他們對于低碳生活的認識太多偏向于曾經聽說或有點了解,少數(shù)人沒聽說過“低碳生活”這個詞。在“您在節(jié)能減排方面有沒有花過心思”這一題時,大家都選了“用過別人的節(jié)能方式”。可見,“低碳”在大部分人心里有了印象,但在這方面意識不夠,真正深入人心,并落實到自己的行動中,需要不斷地努力。

三、調查結果分析及建議。

雖然20xx年是我國倡導的低碳年,報紙、電視、各部門、各單位對低碳生活經常作宣傳,但是對低碳生活的了解得不多,很多人只知道“低碳生活”這個詞,卻不知道具體指什么,尤其是文化程度不高的人。所以低碳生活也沒有落實到每家每戶的實際行動上。針對以上情況,我建議如下:

1.加大對低碳生活具體內容的宣傳。如:向每戶人家發(fā)放低碳生活倡議書、低碳生活小竅門等。

2.充分利用學校這個陣地,向學生宣傳低碳生活的重要性,如:進行“低碳生活知識競賽”、“低碳生活小報設計”比賽、“低碳生活作文比賽”等,讓每一位小朋友增強低碳意識,成為每一個家庭的低碳小標兵。

3.可以小區(qū)為單位,進行家庭低碳比賽,看哪戶人家最能做到節(jié)電節(jié)氣,合理回收生活垃圾。努力使每戶人家做到:使用節(jié)能燈,隨手關燈;使用太陽能熱水器,讓太陽這個可再生能源充分發(fā)揮它的巨大作用;小心處理電子垃圾;盡量少用空調,夏天使用不低于28度,冬天不高于20度;關好水龍頭,循環(huán)使用生活用水,真正做到節(jié)約用水;拒絕使用一次性紙杯、筷子等;盡量減少私家車的使用;洗衣機等電器盡可能少用;家庭垃圾分類處理;積極鍛煉身體,多參加戶外活動。

我相信,只要每個人從我做起,從身邊的小事做起,低碳生活一定能落到實處,我們的環(huán)境一定會越來越美好。

我的低碳生活初中(專業(yè)15篇)篇五

低碳生活,就是節(jié)約能源,綠色環(huán)保,減少二氧化碳的排放。

低碳生活,就是從生活的點點滴滴入手,維護生態(tài)平衡,少污染,自我凈化,自我調節(jié)的能力。我下定決心,一定要從生活開始做到環(huán)保,用我的行動去感化身邊的人,告訴他們:“浪費資源,就是破壞生態(tài)環(huán)境的平衡,低碳綠色,是人類生存的必然。”

早晨,空氣格外清新,我興高采烈地隨媽媽去買菜。一路上,鳥語花香。小鳥們一展歌喉,似乎在唱歡迎曲,花兒們則散發(fā)出芬芳撲鼻、迷人的香味。菜市場里人山人海,可熱鬧啦!我和媽媽到了一個賣蘿卜的攤前,買了兩個蘿卜。那個賣蘿卜的阿姨遞給我們一個塑料袋裝蘿卜,我連忙回絕:“不用了,阿姨,我自己帶了環(huán)保袋。”那個阿姨笑著說:“這孩子真懂事!”媽媽又買了一些菜。回到家,我?guī)兔ο床恕T谙床说倪^程中,我心想:要是把洗菜的水用來澆花,那不是兩全其美嗎?還可以節(jié)約水呢!于是,我就把洗菜的水拿來澆花。

到了晚上,我望著那發(fā)出聲響的洗衣機,靈機一動,又想出了一個節(jié)約水資源的好辦法:把洗衣機排出的比較干凈的水裝起來(第一次的水太臟,不能用),然后用來拖地。我把我的想法告訴媽媽,媽媽也贊同這個想法,還很支持這樣做呢!

我這幾天的所作所為,爸爸媽媽都看在眼里,喜在心里。再加上我的熏陶,爸爸也想過上低碳生活。他把家里所有的燈都換成節(jié)能燈,還讓我們以后盡量少看電視,看完電視后要及時把電源從插座上拔掉。最后,爸爸恢復了騎自行車上下班的習慣。我們一家還向街坊鄰里宣傳、倡導低碳生活。

節(jié)約一滴水、一度電,少用一張紙、一個塑料袋,少砍一棵樹等等,這些都是節(jié)約資源的行為。人人低碳生活,不是返璞而舊,而是要人人返璞創(chuàng)新,也是尊重自然,使人類與自然共生共榮。

我的低碳生活初中(專業(yè)15篇)篇六

不知不覺中,傳來一股香氣。沒錯,那一定是外婆在燒菜了。順著香氣走進廚房,外婆正在灶上忙乎呢!外婆很少使用煤氣灶,她用的最多的是用枯枝作燃料的柴火灶。(初中作文)。

晚飯的時候,我發(fā)現(xiàn)筷子跟市場上的不太一樣,細細的、長長的,還帶有點粗糙。這不用說了,肯定是外公的杰作了。

下午,我對拿著竹籃正要去街上的外公說:“外公,你們不是沒錢,干嘛還這么節(jié)約呀!”外公笑嘻嘻地說:“現(xiàn)在國家領導人都說了要倡導低碳生活我們這些做子民的更要做到啊!“哈哈”。

我的低碳生活初中(專業(yè)15篇)篇七

低碳生活,從我做起!我的低碳生活,就是節(jié)約樹木,少用一次性筷子,盡量不用,或者是一些騎自行車,少開車排廢氣……為了環(huán)保,大家都要做出一份力!

每次吃飯的時候,總是看見桌子的邊緣,有一個筷子筒。里面放的是一雙雙一次性筷子。我看了都心疼。每個桌子都有,每個小飯店都有,那得多少啊!得砍掉多少樹林啊?每到這時,我都會向媽媽看去,媽媽似乎領悟了我的意思,問老板娘,有沒有家用筷子?他說有,便拿來了三雙。

很多顧客看到我們這樣,也都紛紛換成了家用筷子。并且還有一人說出了用一次性筷子的危害。老板娘聽了以后,羞紅了臉,并保證再也不這樣了。以后每次我們去吃飯,都是用家用筷子。一次性筷子,再也沒出現(xiàn)過。是啊,少用一雙一次性筷子,幾億人就少用幾億雙一次性筷子,就要少砍多少片森林啊!唉,這些森林,能造就多少綠洲啊。

在不需要開車時,盡量騎自行車出門。這樣的話,可以少排污氣,讓空氣依舊很清新哦!相信大家,體會過呼吸污染過的空氣和干凈的空氣吧。渾濁的呼吸起來很難受,而潔凈的,卻很舒暢,讓人的心情多云轉晴。所以,空氣的清新很重要呦!騎自行車,既對空氣好,又鍛煉我們的身體。一舉兩得。大家也呼吸過,大貨車排出的尾氣吧。很難受,嗆人,一股股濃煙騰地而起。好似著了火似的。

我曾有過這樣的經歷,不知道你們有沒有:我去公園玩耍,以為那里的湖很美,到了后,大驚失色。水全綠了,上面還飄著許多的垃圾,不忍一睹。許多的浮沫子在水面上飄飄蕩蕩,發(fā)出陣陣的惡臭。讓然感到惡心。我總不能跳進水中去撈垃圾吧?所以,我唯一能所做的事,就是河岸的垃圾撿撿扔掉。也算為社會出了一份效力了。我已經力所能及了。

總之,低碳生活,人人做起!從小事做起,從每一件事做起!讓我們行動起來吧!

我的低碳生活初中(專業(yè)15篇)篇八

你知道什么叫低碳環(huán)保生活嗎?低碳環(huán)保生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,就是低能量,低消耗,低開支的生活方式。

記得以前爸爸總喜歡開著小汽車帶我出去玩,而我有個不好的毛病就是暈車。每回坐在車里我總是暈暈乎乎的,頭昏惡心,搞得我都沒心情玩了。后來我在電視上看到了現(xiàn)在流行“低碳生活,綠色行動”我靈機一動,教育爸爸說:“爸爸你知道你每次開著汽車給地球帶來了多少傷害嗎?現(xiàn)在都要求低碳生活,你要少開車,能走路時盡量走路,這樣不光能減少尾氣排放,還可以鍛煉身體呢!”爸爸笑著說:“你這個小機靈鬼,還不是你自己暈車才讓我少開車帶你出去玩。”“才不是呢!難道你不知道汽車的尾氣排放對環(huán)境的影響嗎?而且汽車的燃料已經消耗了全球約1/3餓能源。所以減少汽車的使用對提高城市空氣的質量,保障人類生存環(huán)境具有重大意義。”爸爸聽了以后,直夸我棒。從那以后爸爸每次帶我出氣玩都盡量少用汽車了。在不經意間我居然成為了一位宣傳低碳生活的環(huán)保小衛(wèi)士呢。

在這里我呼吁,地球是我們的家園,我們應該保護好它,不要污染它。要做到低碳生活,其實很簡單,從現(xiàn)在開始,從我們每個人開始。

我的低碳生活初中(專業(yè)15篇)篇九

師寫一封信,我心中的美好家園,感恩父母,感恩老師,小塊盛夏的陽光真像火燙的辣椒水,坦蕩蕩的街上,沒有一塊蔭涼地,作文我的'低碳生活塊。雄壯巍峨的山峰被夏日的驕陽鍍上了一層金色,更顯得峻峭,壯觀!塊暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點,白白的大肚子像是充過了氣,一鼓一鼓的。春雨不停地下著,細細的雨絲織成了一張碩大無比的網,從云層里一直垂到地面上,遠處黛色的群山,近處粉紅的桃花,嫩綠的楊樹,柔軟的柳枝,都被籠罩在這張無邊的大網里,這張網是春姑娘巧手織成的紗巾,蓋在天地間,技在群山上。表姐剛來的時候,身穿一件方格襯衣,補了幾塊補丁,腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋,走路說話都不敢大聲,我們都說她土里土氣。

可是現(xiàn)在,我們不敢說表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣,一條緊身牛倉褲,一雙锃亮的高跟鞋,脖子上戴著閃光的金項鏈,肩上披著長長的黑發(fā),顯得神氣大方。回到家里又說又笑,像生活在蜜糖中一樣。盛夏,天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛,好像怕陽光傷了自己的翅膀。更使人感動的是大姨媽雪天作畫的事。去年,我又去大姨媽家過年。一天,一場大雪過后,她帶我去與生。公園里成了銀色世界,我倆仿佛來到了北極。

可是大姨媽毫不怕冷,選好了景就動手畫了起來。她畫啊畫啊,嘴唇凍得發(fā)紫,手也凍得發(fā)紅了。我心疼地拉拉她的衣角,輕輕地說:“大姨媽,回去吧,下次再……”可她只是出神地瞇著眼看看景、看看畫,在紙上來回揮舞著她的畫筆……亮晶晶的星兒,像寶石似的,密密麻麻地撒滿了遼闊無垠的夜空。乳白色的銀河,從西北天際,橫貫中天,斜斜地瀉向那東南大地。

我的低碳生活初中(專業(yè)15篇)篇十

我們是地球的孩子,地球是我們的母親,我們應該保護它,不污染地球。低碳生活其實很簡單,只要我們不浪費,就能為大自然節(jié)省一些能源、資產,為地球做一件好事。

我就給你說幾件事吧:我記得在夏天,天氣熱地像蒸爐,大地上感覺直冒火,我和爸爸媽媽躲在家中,打開了空調,過了一會兒,爸爸把溫度調到了26攝氏度,我說:“爸爸,把空調關掉吧,在下面扇電扇也挺涼快地。”爸爸說:“你真是個懂得節(jié)約的好孩子。”于是,我們家有接近了節(jié)能和低碳生活,我又為大自然節(jié)省了能源。還有一次,爸爸在燒菜我走過去一看,呀,爸爸在燒菜時,火苗差點“竄”到鍋上了!我對爸爸說:“爸爸,你的火苗開得太大了,再大會把油給引燃的。”“你說的太對了,這樣又省油,又不會把油引燃。”說著,爸爸連忙把煤氣灶的火苗關小。還有一件事,我看見爸爸起床了,就對爸爸說:“爸爸,我們今天到外面去吃早點好不好。”爸爸對我說:“好,那我們今天開車去還是走著去?”我說:“那我們就走著去吧,因為這樣一邊可以看江邊的風景,一邊可以鍛煉身體,更重要的是這樣不會把空氣污染。”爸爸微笑地點點頭說:“兒子真懂事啊!”隨著全世界的經濟發(fā)展,人口大量的增多、氣候近些年來越來越嚴重、二氧化碳排放的越來越多,地球的.臭氧層遭受到前所未有的污染,全世界的環(huán)境已經嚴重危害到人類的健康安全,所以,我們要保護全球的環(huán)境。

低碳生活只是一種態(tài)度,而不是能力,我們應該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起,低碳生活是我們要建立的綠色生活方式,只要我們去行動,就可以接近低碳生活,甚至可以達到低碳生活的標準。

我的低碳生活初中(專業(yè)15篇)篇十一

人物,再見了,母校,家鄉(xiāng)的變化,感恩父母,我最敬佩小烈日把他黑黝黝的脊梁曬得似乎要冒出油來。暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點,白白的大肚子像是充過了氣,一鼓一鼓的。春雨不停地下著,細細的雨絲織成了一張碩大無比的網,從云層里一直垂到地面上,遠處黛色的群山,近處粉紅的桃花,嫩綠的.楊樹,柔軟的柳枝,都被籠罩在這張無邊的大網里,這張網是春姑娘巧手織成的紗巾,蓋在天地間,技在群山上。表姐剛來的時候,身穿一件方格襯衣,補了幾塊補丁,腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋,走路說話都不敢大聲,我們都說她土里土氣。可是現(xiàn)在,我們不敢說表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣,一條緊身牛倉褲,一雙锃亮的高跟鞋,脖子上戴著閃光的金項鏈,肩上披著長長的黑發(fā),顯得神氣大方。回到家里又說又笑,像生活在蜜糖中一樣。的一封信,我的理想,幸福是什盛夏,天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛,好像怕陽s光傷了自己的翅膀。這個三十多歲的中年人,中等身材,四方臉龐,由于長年在地里干活,臉上的皮膚顯得很粗糙。好像好幾夜沒睡上安穩(wěn)覺,他兩只眼睛深深地陷了進去。幾顆大而亮的星星掛在夜空,仿佛是天上的人兒提著燈籠在巡視那浩瀚的太空。

我的低碳生活初中(專業(yè)15篇)篇十二

從前的我,根本不知道什么叫低碳,也不怎么節(jié)約,天天浪費浪費再浪費。以前每晚我都要倒?jié)M滿一杯的水放在床頭柜上,以待半夜口渴時再喝,可是一覺醒來,那水一點都沒動,因為我在晚上根本沒有口渴。水也隔夜涼了,只好倒掉。日積月累,一杯杯水加起來,也不知道有多少水被浪費了;以前我們家到了晚上要點好幾盞燈,客廳的燈是我寫作業(yè)用的,書房的燈是爸爸刻茶壺用的,而茶壺房的燈是為方便媽媽做茶壺點亮的,三人一人一盞燈,電力被浪費了不少,以前我因為懶,上學不愿意騎車,經常坐爸爸的摩托車上學,這樣雖然可以快些到學校,但卻增多了摩托車尾氣的排放,污染了空氣。

直到有一天,我無意中看到一篇文章,寫的是現(xiàn)在地球上資源緊迫,而且有些資源馬上就會耗盡,當?shù)厍蛸Y源用光時,就是地球毀滅之時,如果再不解決這個問題,人類的末日就不遠了看到這里,我十分震驚,難道人類真的要滅亡了嗎?就沒有其他的辦法可想了嗎?不,只要節(jié)約資源,人類就還有救。從那以后,我的低碳生活就開始了。

現(xiàn)在每晚我還是倒一杯水,但早上起來時如果水還剩下一些,我不是把它倒掉,而是倒入刷牙的杯子里,用來刷牙,這樣水就被充分的再利用了;現(xiàn)在我們家晚上也不是三人三盞燈了,而是三人一盞燈,我做作業(yè)、爸爸刻茶壺、媽媽做茶壺都在茶壺房,三個人共用一盞燈;現(xiàn)在我上學也不坐爸爸的摩托車了,一般都騎自行車上學,如果時間來得及,我還會步行上學,這樣不僅減少了尾氣的排放,還可以強身健體。其實我們的生活中還有很多很多的地方都可以低碳。

同學們,讓我們一起來用心找找,生活中還有哪些地方可以低碳。

文檔為doc格式。

我的低碳生活初中(專業(yè)15篇)篇十三

年少無知的我對低碳是毫無了解,以致房里的臺燈總是亮一整晚。冰箱每天都得撐著睡覺。可是,自從學校和各處開始宣傳“低碳”,我才意識到錯誤,于是,我決定把彌補錯誤和少先隊活動相結合,一起完成,時間就定在除夕夜。

有了決定后,我設想:除夕夜不使用一次性筷子,不用一次性紙杯喝水,不放鞭炮,除了看“春節(jié)聯(lián)歡晚會”外不看電視。傍晚六點開始熄燈兩小時,可以去河邊散步。然后我又把設想告訴爸爸、媽媽,動員他們也一起加入“。

”,我還與他們簽了一份“低碳計劃”的協(xié)議。現(xiàn)在是“萬事俱備,只欠東風”了!

終于除夕這一天來到了,為了不放鞭炮也有新年氣氛,我們一家早晨就忙著貼“福”和。

對聯(lián)。

掛裝飾品、忙完了就差不多十二點了我們又準備迎接客人。等客人坐下媽媽正要去拿一次性紙杯我立刻上前阻止說:“媽媽今天千萬記得低碳哦!”“對呀我怎么忘了呢?”說著媽媽走向廚房去取玻璃杯將茶葉泡好遞給了客人。一轉眼時間又過去了好一會兒了爸爸開始炒菜我看火苗都快竄到鍋里去了便對爸爸喊:“低碳低碳!你怎么就不長記性呢?”爸爸不好意思地賠笑一下把火關小了。不久后媽媽大喊道:“吃飯了吃飯了!”客人們都走向餐桌邊大家剛要拿桌上的一次性筷子我馬上大喝:“停!為了環(huán)保還請大家用竹筷”。大家聽了議論紛紛都說有道理。吃完飯媽媽要讓客人看電視我又神不知鬼不覺地“冒”了出來請大家看報紙或者去外面走走。這一直持續(xù)到吃晚飯吃晚飯的景象同吃中飯時很相似只是我這個小大人在一旁催促:“大家快點下一個低碳計劃就要實行了!”最終大家在六點之前吃完了飯我站起來向大家提議:“不如我們出去散步吧?這可是兩全其美的主意哦!”大家都同意后我們便出發(fā)了我還特意跑去察看電源和燈是不是全部關掉。大家一路上有說有笑時間過得飛快一眨眼功夫就快8點了我又帶領客人回到家中那是7點58分我打開電視收看春節(jié)聯(lián)歡晚會。我耐心地等啊等終于到了12點送走客人我立刻問起了爸爸媽媽的感想并記錄了下來。

原來,他們同我的想法基本一致:都認為這樣既節(jié)約能源,讓大氣層不再越來越薄,還能給地球光禿禿的地方增添一片綠色,真是一個好的提倡!不僅如此,我還想到了這樣做的閃光點:還可以使我們任何時候牢記節(jié)約,讓地球更加美麗,少受污染。

對于低碳生活我們至今還是模糊不清,不知道何為低碳。然而現(xiàn)在顯而易見的就是目前我們所處在的環(huán)境在日益的升溫,可能在不久的將來溫室氣體水平過高導致的全球變暖會對人類生活產生負面影響。因此,在此條件下不得不推崇低碳生活。

然而什么樣的生活才能稱的上是低碳生活呢?對于這個問題也許大家都很疑惑!其實低碳生活很簡單,它就是指生活作息時所消耗的能源的減少,從而減低碳消耗,尤其是二氧化碳的減少,我們應積極提倡“低碳生活”,從節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從一點一滴的小事做起。也就是說,低碳生活就是更低能量、更低消耗的生活方式,還原其淳樸的進行人與自然的交流。

以后的建筑會盡量選用環(huán)保材料,選用麥秸稈壓制而成的麥秸板作為最主要的建筑材料,給農作物秸稈的再利用增加了一條有效的途徑,此舉將減少森林資源的消耗量。此外,房屋將通過熱壓和風壓兩種自然通風的模式,盡可能最大化自然通風,從而減少空調使用的時間,降低房屋在開放過程中對于能源的消耗。頂端所鑲嵌的藍色透明etfe膜氣枕天窗,通過自然采光照明可降低照明的能耗。

記得每次出門最頭痛的就是堵車,而每當我坐在公交車上的時候看到旁邊那些小車真是堵的沒法表達,而如此多的車排出的二氧化碳氣體又有多少呢?我想這個數(shù)字應該無法估量吧!而如果每個人都能約束著自己少開車多乘公交車不就可以減少這些氣體的排放了嗎?這樣不僅可以減少開銷而且給我們的自然環(huán)境也帶來了極大的好處。

其實低碳生活并不是很難,它是一種生活習慣,是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習慣,只要你愿意主動去約束自己,改善自己的生活習慣,你就可以成為低碳一族、環(huán)保達人。當然,低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉,刻意去放棄一些生活的享受,低碳不以影響身體健康、降低生活質量為代價,只要你能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費,同樣能過上舒適的“低碳生活”。

低碳生活就是要從我做起,從生活的小事做起,那么我們的未來生活就更加豐富多彩!

我的低碳生活初中(專業(yè)15篇)篇十四

我要做個低碳小達人,我們全家通過節(jié)水、節(jié)油、節(jié)電、回收這四個方面進行低碳生活。

我媽媽經常把洗衣服的水留著。我疑惑不解地問媽媽:“為什么把洗衣服的水留著?”媽媽笑著對我說:“這些洗衣服的水還可以沖馬桶。”原來媽媽是個低碳達人。

有一次,爸爸去省常中培訓。那天夏日炎炎,我對爸爸說:“這么熱的天你就打的去吧!”爸爸對我說:“打的多浪費呀,還是乘公交車去吧!”爸爸中飯回來的時候全身大汗淋漓。我說:“你怎么才回來?”“因為公交車人太多,有一輛車沒擠得上去。”爸爸一邊擦汗一邊說。“我叫你打的的吧!”我說。爸爸打趣地說:“打的多費汽油啊!我們要低碳生活,今天我也節(jié)能減排。”

爸爸媽媽都是低碳達人,我也要做個低碳小達人。我想來想去想到了一個一舉兩得的辦法。我把我吃過的飲料瓶都存起來,最后賣給收廢品的人,既可低碳生活,又可以賺錢。于是我把吃過的飲料瓶都存起來,每隔一個月就讓收廢品的人來收購。

我家人人都節(jié)約用電,晚上我們九點以后才開空調,而且我們空調只開到凌晨三點就關了,把小電風扇打開扇。

隨著地球的環(huán)境在逐漸惡化,百年一遇的自然災害一次次地降臨。讓我們一起低碳生活,保護我們賴以生存的地球吧!

2下一頁。

@_@我是分割線@_@。

我的低碳生活初中(專業(yè)15篇)篇十五

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家好!今天我演講的題目是《保護環(huán)境,低碳生活》。

“敕勒川,陰山下。天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊。”這首北朝民歌生動地描繪出一幅水草豐茂、牛羊肥碩的壯闊景象。多少年來,每當人們吟唱這首民歌時,那綠油油的茫茫草原如在眼前,令人神往。而如今那“風吹草低見牛羊”的景象早已不復存在。留給我們更多的是痛心和無奈。

曾幾何時,我們?yōu)閾碛腥≈槐M,用之不竭的能源而慶幸;也曾為“掘起地下的煤來,夠全世界三百年之用”而沾沾自喜;更為我們擁有一個綠色地球而自豪。可是今天,當我們放眼現(xiàn)實時,才發(fā)現(xiàn)地球早已是千瘡百孔,不堪一擊:冰川開始融化,沙塵暴年復一年,極端天氣頻繁出現(xiàn),珍稀物種日益減少。本該是草長鷹飛、桃花盛開的季節(jié),往往卻是大雪紛飛。

我們不禁要問:地球到底怎么了?毫無疑問,這是人類對自然的過度索取與破壞的結果。

曾經是中亞地區(qū)最大水域之一的羅布泊湖,水鳥成群,蘆葦遍布,乘舟蕩去,實與江南無異。而如今,取而代之的是被流沙掩埋的死亡之地。

揚州化工園區(qū)所帶來的經濟指標的增長曾一度讓當?shù)毓賳T引為自豪。但是,在自豪的背后,卻是無數(shù)民眾的痛苦和憤慨。那病床上的呻吟聲就是對六年來環(huán)境污染的聲討!

您知道嗎?您手中的塑料購物袋,您吃快餐時使用的一次性餐盒,您洗衣用的含磷洗衣粉,還有您每天都離不開的電腦、電視等等等等,它們,其實都是二氧化碳的來源。

老師們,同學們,請記住我們的責任吧:保護環(huán)境,刻不容緩。低碳生活,從我做起。

低碳生活,對于我們普通公民來說其實非常簡單。它并不需要我們樹大志、立大業(yè),只要我們注意生活中的點點滴滴,只需要我們的一個小小舉動。如果我們每人每年少買1件衣,少用1次洗衣機,少吸1支煙,少丟一張紙,都是對節(jié)能減排的貢獻。

也許現(xiàn)在的您并不相信那一點點微薄之力會為整個世界帶來的無限益處,可是如果您做到了,您就真的做了一件有益于地球有益于環(huán)保的大事。

也許我們的行動還微不足道,但我相信,我們可以用聚沙成塔的信心和力量,匯聚成生活美麗的陽光!只要我們凝心聚力,減少每一克碳的排放,在保護地球,呵護母親的過程中,我們,同樣擁有改變未來的力量!

老師們,同學們,讓我們立即行動起來,認領一棵樹、種下一片草,節(jié)約一張紙,為了我們賴以生存的地球。

讓我們立即行動起來,少開一次車,少用一度電,節(jié)約一噸水,為了青山常在,綠水長流。

讓我們行動起來吧,節(jié)能減排,低碳生活,用我們的雙手,托起明天綠色的希望!

我的演講完畢,謝謝大家!

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思想匯報是我與自己對話的方式,通過寫作可以讓我更加清晰地思考問題,發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。下面是一些精選的思想匯報樣本,希望可以給大家提供一些參考和借鑒的方向。
教案的編寫應當注意與學科教學的發(fā)展和改革相結合,以便適應時代的要求和學生的需求。下面是一些優(yōu)秀小學教案的案例分享,可以幫助教師更好地理解教案的編寫要點。
優(yōu)秀作文是一座橋梁,將作者的思想與讀者的心靈緊密相連。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作的靈感和思路。大家一起來欣賞一下吧。
優(yōu)秀的作文不僅需要有深入的思考和獨到的見解,還需要用生動的語言和精準的表達來展示出來。在這里,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠給大家寫作提供一些幫助和啟迪。
發(fā)言稿的開頭應該引起聽眾的注意,利用一個引人入勝的故事或事例來打開話題。接下來是一些成功的發(fā)言稿片段,希望能夠為大家提供一些寫作思路和技巧。敬愛的老師,親愛的同
作文是一種創(chuàng)造性的活動,可以激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。我整理了一些寫作大師的總結佳作,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。1.任何事情,急于求成都是幼稚的幻想,
事跡材料通過講述人物的經歷和成就,來展示人生奮斗的動力和意義。請大家認真閱讀以下這些事跡材料,相信你會從中受益良多。xx,男,漢族,安徽鳳臺人,1999年1月生
小學生演講稿是一種能夠展示自己思想和觀點的重要途徑,它可以幫助我們更好地理解自己所學的知識。演講對于小學生來說是一種挑戰(zhàn),但通過多了解一些優(yōu)秀的演講稿,我們可以
優(yōu)秀作文具備獨特的觀點和深刻的見解,能夠給讀者帶來心靈的震撼和思緒的激蕩。接下來,小編將為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,歡迎閱讀和借鑒。忘不了的叫記憶,洗不盡的叫鉛華。
開學典禮是學校向新生傳達校園文化、學校規(guī)章制度、學術成果等信息的重要渠道。以下是一些老師們在開學典禮上的祝福詞,他們對學生們的期望和鼓勵讓人印象深刻。
勵志是一種靈感,它來自于勝利者的經驗和故事,激發(fā)人們的思考和行動,追逐夢想。以下是小編為大家收集的勵志名言,希望能給大家?guī)韱⑹竞凸膭睢8魑焕蠋煛⑼瑢W們:“問渠
通過寫實習心得體會,我們可以回顧自己在實習中的成長和進步,同時也可以反思不足之處。寫實習心得體會時,可以適當舉例說明自己在實習過程中的收獲和成長,讓讀者更具體地
在孩子們即將畢業(yè)離開幼兒園大班之際,讓我們回顧一下他們在這一年里的點點滴滴,為他們的成長畫上一個美好的句號。小編特意為大家準備了一份幼兒園大班總結范文,希望對您
教案編寫還應注意教學的因材施教,靈活應用不同的教學資源和教學工具。小班教案的編寫是教師專業(yè)能力的重要體現(xiàn),讓我們共同努力。1、假冒身份,流竄行騙。詐騙分子利用虛
活動方案的有效實施離不開團隊的密切合作和有效溝通,確保各項工作的順利推進。活動方案的創(chuàng)新和改進是活動持續(xù)發(fā)展的關鍵,以下是一些創(chuàng)新型活動方案的案例和經驗分享。
優(yōu)秀作文不僅能夠表達出我們的思想和觀點,還能夠給讀者留下深刻的印象。接下來是一些來自優(yōu)秀學生的作文佳作,讓我們一起欣賞他們的才華和努力吧。一、指導思想:1.從音
每一節(jié)課的教案都應該包含明確的教學目標和詳盡的教學步驟。下面是一些經驗豐富的大班教師們分享的大班教案設計心得和經驗。一、幼兒進行談話活動:1.教師:你喜歡吃什么
優(yōu)秀作文不僅要注意內容的豐富與準確,還要注重表達的方式和形式,以體現(xiàn)作者的個性和獨特魅力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,大家一起來欣賞一下吧。
讀后感是對作者的思想、情感和藝術表達進行評述和思考的過程。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀的讀后感,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。自從我開始看《三國演義》,我知
通過簽署裝修合同,業(yè)主和裝修公司可以在工程中建立起明確的責任和義務。下面是一些常用的裝修合同參考文件,供大家使用和參考。不僅保障個人利益也是雙方利益的保障。那么
裝修合同一般包括工程量、材料、價格、工期、質量等方面的條款,雙方在簽訂合同時應認真核實和審查。對于第一次裝修的業(yè)主來說,以下是一些裝修合同范文,供參考學習。
工作計劃書是一種針對未來一段時間內工作方向、目標和具體安排的書面材料,對于有計劃性的工作非常重要。請看以下工作計劃書范文,希望能為大家的工作提供一些參考和靈感。
寫心得體會可以讓我們更好地記錄下自己的思考和感悟,以便日后回顧和回憶。以下是小編為大家精選的心得體會范文,供大家參考與借鑒。隨著市場經濟的不斷發(fā)展,社會轉型時期
尊敬的各位嘉賓和同仁,大家好!今天我們特別榮幸地邀請到各位共同見證這一重要時刻。在這里向大家介紹一些主持人常用的開場白和引導語,希望能夠對大家的工作有所啟示。
優(yōu)秀作文是一種藝術表達方式,通過獨特的寫作手法和深入的主題探討,給讀者留下深刻印象。為了方便大家理解和學習,我們收集了一些優(yōu)秀作文的案例供大家參考。
月工作總結是對上一個月的工作表現(xiàn)進行詳細總結和分析的一種書面導向。接下來是一些寫月工作總結的范文,希望能夠啟發(fā)大家在寫作上的創(chuàng)意和思考。總結是事后對某一階段的學
優(yōu)秀作文通過獨特的寫作技巧和深入的思考,給人留下了深刻的印象。讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文的片段,思考它們的優(yōu)點和特點,為自己的寫作提供借鑒和參考。
優(yōu)秀學生具備良好的團隊合作精神,善于與他人共同解決問題。以下是一些優(yōu)秀學生的學習經驗,讓我們一起來聽聽他們的故事。親愛的媽媽,您好!有一些話我一直想對您說,卻又
優(yōu)秀作文是作者用心靈雕琢的藝術品,能夠給讀者帶來美的享受。優(yōu)秀作文既能夠觸動人心,又能夠展現(xiàn)作者的才情和思考,以下是一些經典作文范文,供大家欣賞和學習。
優(yōu)秀作文是思想與行文的完美結合,它能夠引導讀者思考,激發(fā)共鳴和共識。以下是一些知名作家的優(yōu)秀作文摘抄,可以讓我們感受到優(yōu)秀作文的力量和魅力。百花爭艷的春天,我依
在繁忙的工作中,一個好的工作計劃范文能夠幫助我們清晰地了解工作的目標和步驟。下面是一些經過實踐驗證的工作計劃范文,可以為大家的工作帶來一定的借鑒作用。
小班教案的編寫還要注重培養(yǎng)幼兒的良好的學習習慣和行為規(guī)范。接下來是一些小班教案的精選范文,希望能為大家提供一些好的教學思路。知識目標:通過圖片、影象資料感受雪后
心得體會是一種深度思考的產物,通過總結自己的經歷和教訓,我們可以更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。通過總結心得體會,我不斷提升自己的溝通和表達能力,為自己的人際關系建設
在學校中,老師常常要求學生進行自我介紹,這有助于他們更好地了解每個學生,并促進同學之間的交流和了解。如果你想了解更多關于自我介紹的相關內容,可以參考下面這些專門
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