優(yōu)秀作文是思想與行文的完美結(jié)合，它能夠引導(dǎo)讀者思考，激發(fā)共鳴和共識(shí)。以下是一些知名作家的優(yōu)秀作文摘抄，可以讓我們感受到優(yōu)秀作文的力量和魅力。

美麗的菊花小學(xué)生（匯總20篇）篇一

百花爭(zhēng)艷的春天，我依然會(huì)時(shí)時(shí)想起美麗的菊花。

深秋的早上，大地花草樹(shù)木，房屋上布滿了寒霜，陣陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，紅的楓葉黃的杏葉紛紛飄落，正是龍須菊的好時(shí)節(jié)。菊花的顏色千奇百怪，種類(lèi)繁多，上一次我的表姑在路邊摘了幾朵紫色的龍西菊，花瓣很大向上張揚(yáng)，好像姑娘的飛揚(yáng)的笑容。

還有一種就是紅色的菊花，它向外伸展著，有展翅欲飛之勢(shì)。紅的開(kāi)花時(shí)像太陽(yáng)朝霞，美得不要不要的了。大家只要看到菊花開(kāi)放，都豎起了大拇指駐足觀賞。

我愛(ài)這美麗的菊花！菊花一直在激勵(lì)著我，人生路上讓不怕風(fēng)雨苦寒……。

美麗的菊花小學(xué)生（匯總20篇）篇二

“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”這是南朝大詩(shī)人陶淵明因酷愛(ài)菊花而寫(xiě)下的贊美菊花的詩(shī)句。陶淵明酷愛(ài)菊花就像鄭板橋酷愛(ài)竹子一樣。

不過(guò)我更喜歡的還是野菊花，它們雖然沒(méi)有盆景菊花那么迷人，那么高雅，但他們的生命力比那些名貴的菊花強(qiáng)多了。它們?cè)谔镆袄铩⑿『舆叀ⅠR路旁，甚至在墻縫里都可以生長(zhǎng)。它們不需要澆水，不需要施肥，只要一點(diǎn)陽(yáng)光，一絲雨露，一掊泥土就能自由自在的綻放。

野菊花盡管花朵很小，可是一朵朵、一簇簇遠(yuǎn)遠(yuǎn)的連成一片，看上去也是姹紫嫣紅，別有一番風(fēng)味。它們雖然沒(méi)有精致的花盆裝扮，但大地卻給了它們無(wú)窮無(wú)盡的生長(zhǎng)空間。無(wú)論風(fēng)霜雨雪，它們都能頑強(qiáng)地抵御著嚴(yán)寒的折磨。

我們現(xiàn)在的孩子們就像是盆景菊花，家長(zhǎng)們就像辛勞的園丁。他們花費(fèi)了大量的精力去培養(yǎng)我們，把我們培養(yǎng)的如種種名貴的菊花，使我們看上去雍容華貴，可一旦離開(kāi)家長(zhǎng)，就像盆景菊花離開(kāi)了園丁一樣。經(jīng)受不起風(fēng)吹雨打。我覺(jué)得我們更應(yīng)該做一株“野菊花”，勇敢地去面對(duì)一切挑戰(zhàn)，不怕任何風(fēng)吹雨打，都能自由的開(kāi)放。

野菊花雖然地位那么的卑微，但是品質(zhì)卻如此堅(jiān)強(qiáng)，確實(shí)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

美麗的菊花小學(xué)生（匯總20篇）篇三

我們學(xué)校開(kāi)展了一年一度的菊花藝術(shù)月活動(dòng)，同學(xué)們都帶來(lái)了自己的菊花來(lái)美化校園。

菊花的顏色是五彩斑斕的：有黃的、粉的、白的、紅的……黃的像太陽(yáng)光、粉的像一片霞、白的像一團(tuán)雪、紅的像朱火苗，五顏六色的菊花擺放在一起，看起來(lái)像一片花的海洋。

菊花不僅顏色艷麗，而且還形態(tài)各異。看!那黃黃的金絲菊，像一根根金色的絲帶，難怪名字叫作金絲菊啊!這些菊花一朵比一朵開(kāi)得艷，一朵比一朵美，有的是一團(tuán)一團(tuán)的，像一個(gè)個(gè)大繡球;有的則是一絲一絲的，像長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā);有的.是“獨(dú)秀一枝”，有的則是“百花齊放”，美麗極了!它們散發(fā)著淡淡的清香，使人神清氣爽。

菊花有美麗的顏色，有不同的姿態(tài)，有淡淡的清香，更少不了它自身的作用：菊花可以泡茶喝，起到清熱明目的用處;它還可以藥用，只要吃下了可藥用的菊花就會(huì)治好多種疾病。

秋天來(lái)了，萬(wàn)物都枯萎了，只有菊花在寒風(fēng)中揚(yáng)起笑臉。它那傲霜挺立的精神值得我們學(xué)習(xí)。

美麗的菊花小學(xué)生（匯總20篇）篇四

“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。”秋風(fēng)習(xí)習(xí)，涼快卻又帶著一絲寒意，花紅柳綠的春天過(guò)去了，姹紫嫣紅的夏天過(guò)去了，花兒大多都向天氣低下了頭，唯有菊花在絲絲寒意中傲然挺立，不愧為花中四君子之一。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我?guī)е鴿M懷的好心情到花園賞花。別看陽(yáng)光充足，但秋天的陽(yáng)光畢竟不像夏天那么溫暖，仍掩蓋不了秋天的寒冷。一陣陣秋風(fēng)刮在我的臉上，即便我多添了幾件衣服，仍覺(jué)得有些寒冷。一路上，在春天歡聲笑語(yǔ)的鳥(niǎo)兒，都往南方飛去，就連樹(shù)上的鳥(niǎo)巢里也沒(méi)有了鳥(niǎo)的蹤跡。

終于，我來(lái)到了花園，只見(jiàn)平日里盛開(kāi)得姹紫嫣紅的花兒們都已經(jīng)凋零了，一個(gè)個(gè)都沒(méi)精打采的，一些花兒的花瓣和葉子都消失的無(wú)影無(wú)蹤。本來(lái)滿懷欣喜的我變得垂頭喪氣。正當(dāng)我準(zhǔn)備要離開(kāi)的時(shí)候，忽然看到花園另一邊一片片五顏六色的菊花在風(fēng)中悠然自得的搖晃著。那淡雅的粉紅，那奔放的火紅，那清幽的淡綠和那可愛(ài)的金黃，都使人陶醉其中，像走進(jìn)了五彩斑斕的世界。那黃巢的詩(shī)句“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲”縈繞在耳邊，更增添了幾分濃濃的詩(shī)意。在菊花的世界里，菊花千姿百態(tài)，如羞澀的小姑娘，嬌嫩極了，十分惹人喜歡。

菊花雖然不像玫瑰那么美麗，也不像牡丹那么尊貴，但他堅(jiān)強(qiáng)，不屈不撓，就如中華人民的精神，永不凋謝!

美麗的菊花小學(xué)生（匯總20篇）篇五

又是一年的金秋，各色的菊花簇?fù)碇蟮兀且欢洌且淮兀且粓F(tuán)的菊花擁擠在一起，只為讓賞花的人將自己的絢爛的定格在記憶中中。

我們來(lái)到公園，各種各樣的菊花盡收眼底。它們白的似雪，黃的像金，紅的賽火，真是多姿多彩，美不勝收。

細(xì)細(xì)端詳眼前的這株菊花，它是少見(jiàn)的綠色，足足有碗口那么大，每一片花瓣都是細(xì)長(zhǎng)狹小的，花瓣末端像一把把小巧玲瓏的勺子向內(nèi)翻轉(zhuǎn)，一圈圈，一層層，細(xì)長(zhǎng)的花瓣圍繞著花蕊，做低頭鞠躬狀。

我繼續(xù)朝前走去，看到一叢小野菊。它是那么嬌小，怎么可能抵得過(guò)秋風(fēng)的涼呢?一陣風(fēng)吹來(lái)。我看到那嬌小的野菊被吹歪了，可是正當(dāng)我想扶起它時(shí)，它竟然奇跡般地立了起來(lái)。它以柔弱的身軀與寒風(fēng)作戰(zhàn)，讓我想起了課文中的小恩科西，他笑對(duì)病魔，關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)觀頑強(qiáng)的精神人們永遠(yuǎn)銘記。陳毅將軍也賦詩(shī)贊嘆：“本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何?”

美麗的菊花小學(xué)生（匯總20篇）篇六

秋天來(lái)了，秋天來(lái)了。這季節(jié)秋高氣爽了，大雁南飛了，大多數(shù)花兒都躲閃了，凋謝了。

而艷麗的菊花卻盛開(kāi)在路旁、在溝畔、在山野、在村落，一朵朵，一盆盆爭(zhēng)奇斗艷思緒。有的菊花說(shuō)：“我最美麗!”有的菊花說(shuō)：“我才最美麗!”還有的菊花說(shuō)：“我最香艷。”一朵小菊花說(shuō)：“你們都別爭(zhēng)了，其實(shí)，我們大家都很美麗，我父迎風(fēng)斗霜，我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái)才是最美麗，姐妹們，我們一起加油吧，為這個(gè)美麗的.秋天增添色彩和芳香。”菊花們一聽(tīng)都鼓起了掌，你看我，我看你，最后大家都笑了。

是的，那些菊花有紫紅的、有大紅的、有淡黃的、有雪白的，還有很多種顏色，真是五彩繽紛，把秋于裝扮得鮮艷奪目。

美麗的菊花，在秋風(fēng)里盡情舞蹈，在秋雨里頻頻點(diǎn)頭，在秋霜里愈顯堅(jiān)強(qiáng)!

秋天，紅紅的葉子飄落下來(lái)，真像無(wú)數(shù)的蝴蝶在翩翩起著，那一片片樹(shù)葉落在樹(shù)媽媽的腳下，可眼睛還看著樹(shù)媽媽?zhuān)孟裨谡f(shuō)：“再見(jiàn)了，樹(shù)媽媽。我們明年再相會(huì)吧!”這讓我想到我們的父母親，他們就像這負(fù)重的樹(shù)枝和花枝，而我們就像這盛開(kāi)的菊花和紅圳，我們帶著他們?nèi)康南Ｍ_(kāi)放!

我就不多說(shuō)了，你瞧，秋天多美啊，菊花多美啊!

美麗的菊花小學(xué)生（匯總20篇）篇七

我家有兩盆菊花，它們非常美麗。

一盆大的是黃色的，它的花瓣一層一層的，里面的最小，外面的最大。而且是一條一條的很細(xì)，像一個(gè)個(gè)千手觀音。

一盆小的是淡綠色的，它的花骨朵像一個(gè)個(gè)沒(méi)有睡醒的小星星，湊過(guò)去聞一聞，它發(fā)出淡淡的清香，真得好喜歡它呀！

今天，我發(fā)現(xiàn)那盆小菊花也張開(kāi)了花瓣，綠色變得更淡了，好像白色的樣子，只有花瓣梢上頂著一點(diǎn)兒淡綠色了，像重新化了妝的花仙子一樣，太漂亮了！

這就是我家的菊花，它有點(diǎn)特別吧？

美麗的菊花小學(xué)生（匯總20篇）篇八

“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。菊花是秋天的象征，它們的特點(diǎn)是不畏嚴(yán)寒，每當(dāng)我看到菊花，心里就不禁猶然升起敬意之情。

我最喜歡的菊花是太陽(yáng)菊，小巧玲瓏，十分可愛(ài)，深受大家的喜愛(ài)。更重要的是，只要一看到太陽(yáng)菊，就會(huì)覺(jué)得有許多笑臉在對(duì)著自己微笑，一下子就會(huì)讓心中的苦惱頓時(shí)灰飛煙滅。

太陽(yáng)菊十分漂亮，花瓣呈梅紅色，又細(xì)又長(zhǎng)的花瓣，大小均勻地分布在金黃色花蕊的各個(gè)角落，摸起來(lái)柔柔的，軟軟的，遠(yuǎn)看像一顆顆璀璨耀眼的黃寶石;近看又如一個(gè)個(gè)毛茸茸的小球。花叢中還有一些含苞待放的花骨朵，像一個(gè)個(gè)小圓球，只等著睡足了以后，綻放出來(lái)，給人們一個(gè)大大的驚喜。碧綠碧綠的葉子，把花兒襯托得更加艷麗，葉子有大有小，有許多角，每個(gè)角都非常圓潤(rùn)，光滑。一陣微風(fēng)吹來(lái)，葉子輕輕地?cái)[動(dòng)，遠(yuǎn)看猶如一個(gè)個(gè)綠精靈在翩翩起舞。湊近花朵聞一聞，有一股淡淡的清香，令人心曠神怡。

我們要學(xué)習(xí)菊花的品質(zhì)，不畏懼挑戰(zhàn)，知難而進(jìn)!

美麗的菊花小學(xué)生（匯總20篇）篇九

你心目中的秋韻是什么呢？是農(nóng)民伯伯豐收時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，還是沁人心脾的桂花香味？我心目中的秋韻就是美麗而獨(dú)特的菊花展了！現(xiàn)在，我和媽媽將帶你們進(jìn)入菊花的天地。

星期六，我們一家去植物園看菊花展。

“哇哦，真美呀！”我情不自禁地喊道，邊喊邊飛快地?fù)屪邒寢屖掷锏恼障鄼C(jī)，跑道美麗的菊花邊，“咔嚓，咔嚓”地拍起照來(lái)。

在這里，菊花有許多顏色，有我們平常能見(jiàn)到的淡黃色、黃色、金黃色、橙色；還有紅色、淡紅色、橙紅色、紫紅色、白色、淡紫色……我最喜歡的就要數(shù)粉紅色的菊花了！每當(dāng)我看見(jiàn)這樣的菊花，都把它當(dāng)作“模特”。不停地拍呀拍；它也非常配合我，真的像“模特兒”一樣在風(fēng)中翩翩起舞。

如果說(shuō)菊花的顏色是五彩斑斕，那么菊花的樣子就是千姿百態(tài)了！菊花的花瓣有長(zhǎng)的、短的、又細(xì)又長(zhǎng)的、彎的、垂下來(lái)的，形狀真是婀娜多姿啊！正在大家陶醉在迷人的秋色中，忽然，不知誰(shuí)請(qǐng)來(lái)了羊羊一家人，給大家?guī)?lái)一幅滑稽的場(chǎng)面。小朋友們看到羊羊一家人不禁咧開(kāi)嘴笑起來(lái)。

還在進(jìn)行，歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，這就是我感受到的秋韻，一種美麗的秋韻！

美麗的菊花小學(xué)生（匯總20篇）篇十

今天，我給大家介紹一些美麗的菊花。

先給你們介紹黑心菊，黑心菊最外面花瓣是金黃的，而里面花瓣卻是暗紅色的。如果是半開(kāi)花的，或是花骨朵兒，它們的花蕾是球體，顏色帶些紫。

天人菊，色彩鮮艷，有兩層金黃色的花瓣，有長(zhǎng)長(zhǎng)的花莖撐著花朵，就一個(gè)穿著鎧甲的士兵一樣。

波斯菊，舌狀花，粉的似霞，紅的似火，白的似雪。舌片橢圓狀花瓣，卵形，每一朵花有八個(gè)花瓣，管狀花是黃色的。

有一首關(guān)于菊花的古詩(shī)說(shuō)得好，我很喜歡。黃巢《不第后賦菊》的詩(shī)句：“待到秋來(lái)九月八”，意思是說(shuō)等到秋天來(lái)了的時(shí)候，就在九月九重陽(yáng)節(jié)的前一天。“我花開(kāi)后百花殺”，意思為菊花開(kāi)了的時(shí)候，其他品種的花兒早就已經(jīng)凋謝了。

古詩(shī)告訴我們，秋菊的時(shí)令特點(diǎn)，它是迎著風(fēng)霜雨雪而盛開(kāi)的，它不嬌弱，不畏嚴(yán)寒，它是勇敢的。

所以，我們應(yīng)該向秋菊學(xué)習(xí)，勇敢地看待一切問(wèn)題，要勇于探索。

我喜歡秋菊。

文/荷媛(四年級(jí))。

公眾號(hào)：61作文。

美麗的菊花小學(xué)生（匯總20篇）篇十一

2、掌握使用棉簽畫(huà)的方法。

3、將用過(guò)的棉簽放回到顏料盤(pán)子里，保持干凈整齊。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、帶領(lǐng)幼兒觀察過(guò)菊花，幼兒會(huì)用語(yǔ)言講述菊花的外形特征。

2、范例一份，

3、各色顏料和棉簽等人手一份。

4、幼兒用書(shū)，練習(xí)冊(cè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、進(jìn)行有關(guān)菊花的談話活動(dòng)，回憶菊花的外形特征。

2、教師示范講解繪畫(huà)菊花的方法。

——教師示范講解使用棉簽繪畫(huà)的方法和注意事項(xiàng)。

3、幼兒自由繪畫(huà)，教師進(jìn)行指導(dǎo)。

美麗的菊花小學(xué)生（匯總20篇）篇十二

大家都知道菊花是種生命力非常強(qiáng)的植物，每逢秋天來(lái)臨，露水成霜時(shí)，樹(shù)葉脫落了，鮮花凋謝了，惟有菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。

看，那花兒紅的似火，白的似雪，粉的似霞，大的象團(tuán)團(tuán)彩球，小的象盞盞精巧的`花燈。菊花在百花凋零的季節(jié)獨(dú)自開(kāi)放，為大自然增添生趣，使悲秋的人們振作起精神。等到冬天來(lái)臨，它雖然葉落莖枯，但它根植于泥土之中又孕育著新的生命。來(lái)年春天，它們又蓬勃地生長(zhǎng)起來(lái)，并且更多、更美……菊花原產(chǎn)于我國(guó)，后來(lái)傳至國(guó)外，成為世界聞名的花卉之一。菊花一般用扦插法繁殖。菊花的品種繁，按開(kāi)花時(shí)間，可大略分為早菊、秋菊、晚菊；按花朵半徑大小，可分為大菊、中菊和滿天星小菊；按花型，可分為單瓣型、復(fù)瓣型、扁球型、正型……我們常見(jiàn)的菊花有“繡球菊”、“線菊”、“金背大紅”、“金背蟹爪”、“千頭菊”，還有“懶梳妝”等，這些菊花五顏六色，絢麗多彩。我很喜歡白色的繡球菊。它的莖筆直筆直的，葉子肥大，莖和葉子都是碧綠碧綠的。最引人注目的是花了，白色的花瓣密密層層，一層一層地往里包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，宛如一個(gè)大雪球，聞一聞還有一股清香呢。還有八月菊，它的葉子是橢圓形的，邊緣還長(zhǎng)著許多小齒，象是一把木工用的鋸子。葉子有大有小，參差不齊。有的葉子還垂下來(lái)。我想大概是為了吸收更多的陽(yáng)光，更好地進(jìn)行光合作用，積蓄更豐富的養(yǎng)料吧。

我喜歡，更喜歡菊花傲霜斗寒的品格！

美麗的菊花小學(xué)生（匯總20篇）篇十三

是一種及其平凡的花，它沒(méi)有桂花那么芳香，也沒(méi)有玫瑰那么華麗，它只是穿著樸素的衣服，散發(fā)著淡淡的清香，經(jīng)常被人們遺忘。

邁著輕盈的腳步悄悄的離開(kāi)了，秋姑娘來(lái)到了我們的身邊，她用一支美麗的畫(huà)筆，把楓樹(shù)染紅了，把小草染黃了;她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋風(fēng)中綻開(kāi)了美麗的笑容。

公園每年的秋季都要舉辦菊花展覽，展覽期間儼然就是花的海洋。瞧！那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄穑h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既像一個(gè)小絨球，又像一個(gè)大家族圍坐在一起商議什么事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽(tīng)秋風(fēng)老師為她們講故事呢！看她們一個(gè)個(gè)揚(yáng)著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風(fēng)老師的表?yè)P(yáng)吧！

散發(fā)出誘人的香味，每一個(gè)人到了這里都要彎下腰來(lái)聞一聞，仿佛吸足了氧氣，站起來(lái)就覺(jué)得心曠神怡，走起路來(lái)顯得那么精神。登上鐘姿山，站在高處向下看，只見(jiàn)滿園的菊花，紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞……在綠葉的襯托下，顯得更加?jì)擅摹Ｕw看來(lái)，就像一塊花地毯。

的幽香，又似乎有一種氣息傳流出來(lái)。很香，我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花朵的香味。

美麗的菊花小學(xué)生（匯總20篇）篇十四

當(dāng)一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我知道秋天來(lái)了；當(dāng)一場(chǎng)秋雨下過(guò)，我也知道秋天來(lái)了，展作文450字。秋，總是匆匆地來(lái)、匆匆地去。在這涼爽的秋天里，千萬(wàn)不要忘了那呀。聽(tīng)說(shuō)今天芙蓉廣場(chǎng)有菊花展，我迫不及待地趕去欣賞那美麗的秋色。

一來(lái)到芙蓉廣場(chǎng)，那美麗的景色把我的腳牢牢地勾住，小學(xué)六年級(jí)作文《展作文450字》。只見(jiàn)各種各樣的菊花五顏六色，有的低著頭，紅著臉，像個(gè)害羞的小姑娘；有的長(zhǎng)發(fā)飄飄，正蹲在水池邊梳頭呢；還有的菊花像一個(gè)美麗的花瓶，是不是那甜蜜的蜂蜜染黃了它；一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒們隨風(fēng)舞動(dòng)，廣場(chǎng)上全是她們嬌艷的身影。

我走在這美麗的`廣場(chǎng)上，放眼望去，遍地都是那艷麗的菊花，我不由地想起了黃巢的《菊花》里面的一句詩(shī)“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺”。菊花一開(kāi)，其他的花都變得黯然失色了，不好意思露出臉來(lái)了。

當(dāng)我戀戀不舍地離開(kāi)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那“仙女”把人們的腳步變慢了，人們都陶醉在這片菊花的海洋里，小孩子們歡快地跑來(lái)跑去，欣賞著這醉人的景色。

菊花，千姿百態(tài)，讓我看得眼花繚亂，她真是秋的天使呀！

美麗的菊花小學(xué)生（匯總20篇）篇十五

2、紙杯若干，剪刀若干，膠布。?。

3、各色菊花和菊花圖片?。

4、各色毛線若干，膠水?。

5、菊花茶，吸管?。

1、知道菊花在秋天開(kāi)放，感受菊花的美與香。?。

2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力；學(xué)習(xí)正確使用各種工具和材料進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)?。

3、?用自己喜歡的方式表現(xiàn)菊花的美，激發(fā)幼兒的審美情感。?。

4、?增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒間的感情交流。?。

二、?基本部分?。

(一)?幼兒通過(guò)觀察比較，感受菊花的美與香。?。

1、提供實(shí)物—菊花，讓幼兒感受菊花的美。?。

1、?棉簽蘸顏料在美工墻上畫(huà)菊花，注意不弄臟衣物。?。

2、?用毛線粘貼菊花，注意正確使用剪刀和膠水。?。

3、?用紙杯做菊花，注意正確使用剪刀和膠布。?。

4、?小朋友和家長(zhǎng)商量選擇自己喜歡的方式來(lái)表現(xiàn)菊花。?。

(今天小朋友和爸爸媽媽一起動(dòng)手制作了菊花，把我們幼兒園裝扮的更加美麗，你們高興嗎？老師看到小朋友這么能干，幼兒園這么漂亮，心里也非常的高興，我們一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草，對(duì)不對(duì)？)。

美麗的菊花小學(xué)生（匯總20篇）篇十六

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)欣賞菊花，讓幼兒感受秋天的美麗。

2、學(xué)習(xí)用交叉、粘貼、折、卷、撕、剪等技能創(chuàng)作菊花。

3、愿意嘗試用不同的材料進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)，體驗(yàn)表現(xiàn)美帶來(lái)的樂(lè)趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、菊花盆景若干，制作菊花的圖示。

2、kt板制作成的背景圖一張，上面粘貼了三種范例菊花。

3、事先布置三組操作臺(tái)：彩紙、彩帶、紙杯等材料；剪刀、雙面膠帶、

油畫(huà)棒、記號(hào)筆等工具。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）欣賞菊花，感受秋天的美麗。

師：小朋友，秋天到了，什么花開(kāi)了呀？（菊花）。

師：這兒有許多美麗的菊花，我們一起來(lái)欣賞吧！

引導(dǎo)幼兒從菊花的顏色、花瓣的形狀來(lái)講述菊花，充分感受菊花的美麗。

（二）出示背景圖，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作菊花的方法。

1、引導(dǎo)幼兒觀察并講述制作菊花的材料，并以提問(wèn)的方式介紹每一組的操作材料。

2、出示圖示，引導(dǎo)幼兒講述制作菊花的過(guò)程。

以提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作方法。

重點(diǎn)講述彩紙菊花的制作：將長(zhǎng)條形手工紙對(duì)折打開(kāi)有一條印痕，每條手工紙交叉貼在印痕處，花瓣就做出來(lái)了，再剪個(gè)圓圓的花心貼在中間，最后用記號(hào)筆卷卷花瓣就行了；彩帶做菊花和用手工紙做法一樣，只是最后花瓣是撕出來(lái)的。（難點(diǎn)是對(duì)折后交叉粘貼成菊花的花瓣。）。

（三）幼兒操作，教師觀察并指導(dǎo)。

1、提出操作的常規(guī)要求：（衛(wèi)生、安全等）。

2、重點(diǎn)指導(dǎo)彩紙、彩帶制作菊花，提醒幼兒可以邊看圖示邊制作。

3、提醒幼兒用卷、撕等動(dòng)作技能使菊花的花瓣彎曲，使菊花更好看。

（四）講評(píng)活動(dòng)：展示幼兒的作品，欣賞、評(píng)價(jià)。進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒感受秋天的美，體驗(yàn)創(chuàng)作活動(dòng)表現(xiàn)美的樂(lè)趣。

師：菊花展上的菊花開(kāi)滿了，大家快來(lái)看呀！你最喜歡那一朵呢？為什么？

（五）活動(dòng)延伸：

美麗的菊花小學(xué)生（匯總20篇）篇十七

秋天，我家那盆婀娜多姿的菊花從泥土里冒出來(lái)，就連嬌艷的月季也輸她三分。

菊花品種繁多，千姿百態(tài)，令人眼花繚亂，目不暇接。有的像一位害羞的小姑娘，亭亭玉立；有的像淘氣的小男孩；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

菊花的根是粉紫色的，翠綠的葉子摸上去有層細(xì)毛，有點(diǎn)兒像楓葉，但比楓葉柔軟，比楓葉窄一些。它的葉莖是淡綠色的，中間有一根主莖，其他的莖長(zhǎng)在主莖上，長(zhǎng)得很均勻。

菊花的顏色也很多，這朵是黃的，那朵是白的，這朵又是淡紅色的了，還有……。

在暴風(fēng)雨中，菊花顯得嬌嫩極了，一個(gè)個(gè)拉攏著“腦袋”一副副有氣無(wú)力的樣子。暴雨過(guò)后，一粒粒晶瑩的露珠，落在菊花那細(xì)長(zhǎng)的花瓣上，似乎成了菊花的小寶寶。

這一枝枝菊花，令我一陣歌頌，心想：在生活中，也要做一枝菊花：不怕困難、不畏嚴(yán)寒、傲霜挺立！

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美麗的菊花小學(xué)生（匯總20篇）篇十八

《金色的秋天》。

二、教學(xué)設(shè)計(jì)生活化、游戲化的相關(guān)性分析：

1、活動(dòng)取材于生活，孩子們對(duì)橘子皮特別的感興趣。結(jié)合主題活動(dòng)，用橘子皮進(jìn)行制作美麗的菊花。

2、通過(guò)各種感官認(rèn)識(shí)橘子皮，通過(guò)游戲化的口吻引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作，使活動(dòng)更生動(dòng)、趣味性。

三、建議活動(dòng)過(guò)程：

（一）活動(dòng)目標(biāo)：

1、在幼兒聞聞、剝剝、嘗嘗的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)橘子。

2、嘗試用橘子進(jìn)行制作，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、人手一個(gè)橘子、雙面膠。

（三）、活動(dòng)過(guò)程：

1、聞聞、猜猜是什么水果寶寶？

——小（二）班的寶寶們，快來(lái)看呀！老師的袋袋里有許多水果寶寶哩！你們猜猜是什么水果呀？（請(qǐng)幼兒來(lái)聞聞、摸摸、引出橘子寶寶）。

——橘子寶寶是什么樣子的呀？（幼兒討論說(shuō)出橘子寶寶的主要特征）。

2、剝橘子、吃橘子。

——你們想吃橘子嗎？吃橘子前先要干什么呢？橘子皮放在什么哪里呀？我們一起邊念兒歌邊剝橘子好嗎？剝的時(shí)候要注意什么？（有很多水）。

——?jiǎng)冮_(kāi)的橘子里面是怎么樣的？（形狀、數(shù)量等）。

——嘗嘗：橘子是什么味道？

3、幼兒制作。

——橘子除了可以吃以外，還可以派什么用呢？瞧！看我把它變成了什么？（老師出示自己做的菊花）。

——幼兒自己制作，教師巡視指導(dǎo)。

（評(píng)析：可以在每組選擇一個(gè)能力較強(qiáng)的幼兒來(lái)剝桔子皮，其他幼兒就讓他們把我剝好的橘子皮撕一撕，大家分工合作，完成效果不錯(cuò)。）。

美麗的菊花小學(xué)生（匯總20篇）篇十九

修改理由：鑒于幼兒的興趣需要，將科學(xué)活動(dòng)修改為一個(gè)半日活動(dòng)，增加后半個(gè)活動(dòng)“用棉簽畫(huà)菊花”，變單為雙，加深幼兒對(duì)菊花的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)反思：

一、分組操作，利于面對(duì)面的指導(dǎo)。

因?yàn)橐玫筋伭希瑢殞殏冇质堑谝淮谓佑|，所以還是需要老師手把手的指導(dǎo)，因此操作時(shí)我們分七組開(kāi)展，一組一組輪流進(jìn)行，有利于老師對(duì)寶寶實(shí)施面對(duì)面的指導(dǎo)，確保作品的良好質(zhì)量，沒(méi)有出現(xiàn)顏料亂涂在外的現(xiàn)象。

二、材料多樣，避免消極的等待。

在分組操作的時(shí)候，老師同時(shí)面對(duì)的只有個(gè)別小組，那另外的幾組幼兒做什么呢？當(dāng)然不能空坐著，老師提供了各種菊花的圖片以及橡皮泥，引導(dǎo)幼兒邊觀察菊花的外形特征邊用橡皮泥制作菊花，這樣的安排既避免了幼兒消極的等待，也鞏固了幼兒對(duì)菊花特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。

三、全屏展示，體驗(yàn)成功的喜悅。

最后將幼兒的作品“全屏展示”，包括棉簽畫(huà)和泥塑作品，一一展示在寶寶面前，引導(dǎo)他們?cè)谛蕾p七彩菊花的同時(shí)體驗(yàn)?zāi)欠莩晒Φ臐M足與喜悅，萌發(fā)下次創(chuàng)作的欲望與激情。

另外，整個(gè)活動(dòng)中我們二位老師和一位生活老師是同時(shí)參與的，三人分工看護(hù)指導(dǎo)，為活動(dòng)順利進(jìn)行提供了有力保障。

美麗的菊花小學(xué)生（匯總20篇）篇二十

秋天到了，可愛(ài)而又開(kāi)放了。

好像一群可愛(ài)的孩子簇?fù)碓谝黄穑谡f(shuō)悄悄話呢。花的外瓣又細(xì)又長(zhǎng)，向外伸展。花瓣的頂端很奇特，它們向內(nèi)卷曲，像一個(gè)個(gè)在樂(lè)譜上跳躍的音符，在譜寫(xiě)著秋天的金色圓舞曲。一陣微風(fēng)吹過(guò)，那股清新淡雅的香味沁入了我的心田。

菊花的品種有：日出海天，綠翠，綠牡丹，一枝濃艷，玉翠龍爪等等。它們各有各的特點(diǎn)，各有各的顏色，數(shù)不勝數(shù)。

我愛(ài)秋天，我愛(ài)那秋天。