活動方案的有效實施離不開團隊的密切合作和有效溝通，確保各項工作的順利推進。活動方案的創新和改進是活動持續發展的關鍵，以下是一些創新型活動方案的案例和經驗分享。

我們到動物園去活動方案（專業22篇）篇一

．通過游覽動物園，觀察、了解野生動物的外形特征和生活習性。

活動準備。

．圖畫紙、鉛筆、照相機、錄像機。

活動過程。

學習領域：

形式：集體。

1.組織幼兒按照計劃的路線和交通方式一起游覽動物園。

2.引導幼兒觀察不同動物的外形特征和動物園的環境，重點了。

解野生動物的外形特征和生活習性。例如猴子喜歡爬上爬下、老虎住在山洞里等。

3.請幼兒用自己事先準備的方式把有趣的見聞和發現記錄下來。

4.回幼兒園后，請幼兒結合自己的記錄，講述游覽動物園的見聞和感受。

活動評價。

．能描述不同動物的外形特征。

．能用適當的方式記錄參觀見聞。

我們到動物園去活動方案（專業22篇）篇二

為豐富孩子們的課余生活，加深孩子們和家長們的互相了解和團隊意識，普及動物知識。經家委會商議決定，特組織本次戶外親子活動。

：20xx年9月xx日上午9:00。

：五泉山公園。

：2級4班所有自愿參加的同學和家長。

（1）班級名字條幅一個。

（2）8-12面彩旗（用于表示分組）。

（3）氣球xx個。

(4)小型擴音設備2套（可借）。

（5）因在戶外舉行活動，請自備鋪地的野餐墊方便就坐。

文具、不干膠貼紙、玩具、書、日用品。

（1）活動主持：

（2）督導：

（3）攝影：

（4）攝像：

（5）報名收費：

（6）財務記錄：

（7）活動策劃：

（8）物品采購：

本次活動根據實際發生金額按參加小朋友人數平攤，報名時按50元/生預收，活動完后多退少補。

1、9：00活動地點集合。

2、9：00—11：30活動準備，現場布置。

3、2：00以后可自由活動，準備收工。

1、暖場。

以家庭為單位，做自我介紹。

2、參觀五泉山公園，重點游覽動物園。

3、小朋友以分組介紹動物園的動物（家長與小朋友提前準備介紹資料）。

6、活動完有時間，大家可以玩打沙包，或自備戶外運動設備玩耍。

1、設“最佳參與獎”（每位小朋友）。

2、設“最佳表現獎”（總積分領先者）。

視參與人數可適當增加獲獎人數。

家長作為孩子的監護人，一定要履行好監護責任，切實保障孩子的安全。活動完后，要清理干凈垃圾。希望全體參加人員在活動做到文明團結。

請要參加本次活動的家庭在11月8日之前報名繳費至王昱媽媽處。

報名電話：

活動咨詢：

我們到動物園去活動方案（專業22篇）篇三

幼兒園通過各種藝術、體育、游戲等活動，促進幼兒身心全面和諧發展，如何設計活動方案呢?下面小編給大家介紹關于幼兒園活動設計方案的相關資料，希望對您有所幫助。

中一日生活與生動、活潑、主動的學習的情況;為了更好的開展學校的教育，老師必須與家長合力，把學校教育和家庭教育有機地結合起來，做到雙方緊密配合，協同作戰，形成多向的立體教育網絡，讓幼兒在幼兒園這塊沃土上健康成長。

一、活動目的1、溝通是理解的橋梁，理解是支持的基石。通過家校溝通，讓家長了解幼兒園的特色、了解幼兒所在的班級，了解老師，了解老師的。

教學。

方法和方式。

從而配合教師在園的教育。

3、通過家校聯系活動，讓家長、老師之間互相交流教育孩子的方法和體會。

二、活動過程：

1、召開“入托幼兒家長交談會”;定期召開幼兒家長會。

教育需要，向家長匯報幼兒在園情況，爭取家園配合，使工作更有效的開展。

2、定期舉行家長開放日。

每學期舉行兩次家長開放日，邀請家長參與幼兒園的教育活動，使家長了解幼兒在園的真實表現，了解幼兒園的教育內容和方法，增加家長和幼兒園溝通的機會，從而更好地促進幼兒的全面健康發展。

3、開展家長——教師崗位一日體驗活動。

園教育教學情況，使其能更好的監督和支持幼兒園工作。另外，家長資源已作為一種重要的教育資源被引入幼兒教育，家長不同的職業背景、成功的育兒經驗、鮮明的個性特征，是幼兒園教育資源的重要組成部分。通過家長義工，老師也能從家長身上得到很大啟示。

4、每期開展親子活動或主題教育。

活動;幼兒園每期開展主題教育請每位家長到幼兒班級聆聽主題教育等，密切家園關系。

5、每期舉行幼兒伙食家長聽證會。

每月由醫務室組織召開，由班子成員、伙房人員、班組長、保育教師、家長代表、家長委員會委員共同參與的幼兒伙食聽證會。商討幼兒伙食中存在的問題及改進辦法，保證幼兒在園飲食安全、衛生、合理營養。

6、每期作好家訪、家長問卷調查工作。

組織教師從學期開始就進行家訪活動，尤其是在新生入園后，家訪率達到word專業資料。

全部幼兒。對于一天以上不到園的幼兒，要進行不同形式的家訪。

家長調查問卷是幼兒園普遍采用的手段，主要是用來評價和了解教師工作，充分體現為家長服務的辦園宗旨。學期結束，進行家長問卷調查，及時作好信息反饋，并及時解決家長提出的問題。

7、每期堅持利用qq群和幼教網站實現家園多維互動。

中遇到的疑難問題;對于家長拋出的問題，教師和園長定期上網，參與討論，與家長達成共識，融洽了家庭和幼兒園的關系，促進了家園互動，為孩子的健康成長創造了良好的條件。

8、定期舉行育兒經驗交流活動。

組織家長召開家教經驗交流會，邀請有經驗的家長撰寫經驗材料，向家長介紹家教經驗和育兒方法;選出優秀經驗材料，刊登在宣傳欄和幼兒園網站上，供大家學習。

一、活動宗旨。

為落實新課程新理念，進一步加強對幼兒園課堂教學的教研力度，促進幼word專業資料。

兒教師之間的學習與研究交流，從而提升幼兒教師的課堂教學水平和教學能力，促進幼兒教師的專業化成長，提高課堂教學的有效性，進一步提升教學質量。

二、參加人員。

每園選派一名幼兒教師參加活動。幼兒園不停課。

三、活動地點。

四、活動安排。

5月14日下午。

五、活動要求。

word專業資料。

1、講課教師素質優秀，基本功扎實，理念新穎，教學設計科學、創新，準備充分，高效的展示自己的教學風格，具有較強的示范性，課堂教學積極引領教師學習、研究、提高。

2、聽課教師按時參加教研活動，聽課專心，記錄認真，不交頭接耳，不接打手機，邊聽，邊寫出聽課意見。課后，積極參與教研活動，講課教師簡談教學設計和教學反思。聽課教師必須人人參與評課，把聽課的感受與心得與大家交流。最后，學科教研員進行。

總結。

一、活動目的word專業資料。

全面總結各班一日活動中的有益經驗以及存在的不足，通過互相學習和反思，進一步提高幼兒園保教質量。

二、活動時間。

20xx年3月6日上午9：00。

三、活動形式。

集中研討。

四、活動內容。

反思交流一學期以來的成績、不足、措施、困惑和建議。

五、活動程序。

1、主持人說明此次會議的目的，并宣布開始;。

2、各班教師結合各班一日活動實際word專業資料。

反思一學期以來的成績、不足、措施、困惑和建議;。

3、園長總結;。

4、主持人小結，并宣布會議結束。

word專業資料。

我們到動物園去活動方案（專業22篇）篇四

活動目的：

1、體驗畢業離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。

2、萌生對小學生活的向往之情。

活動準備：

1、請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業典禮。

2、給每個幼兒準備一頂“博士帽”、一本通訊錄和一本畢業相冊（內有一張畢業照）。

3、幼兒使用完成的毛線畫一幅，花環若干。

4、為幼兒化妝，表演道具若干。

5、選定一教師（簡稱“師”，下同）與一位大班幼兒（簡稱“幼”，下同）擔任畢業典禮的主持人。

活動過程：

師：親愛的大班小朋友。

幼：親愛的老師、爸爸、媽媽，

合：你們好！

幼：此時此刻，我們的心情非常激動，因為今天我們就要畢業了。讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在我們心中。

師：畢業典禮開始。

幼：我們非常感激培育我們成長的老師和阿姨，也舍不得離開我們的園長奶奶。小朋友，讓我們再次領略園長奶奶那慈祥的笑臉，聽聽園長奶奶的教誨吧！

（園長向畢業生致詞。）。

師：三年的.集體生活不僅使你們在各方面得到發展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業班小朋友向園長、老師獻花來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。

（畢業班幼兒代表向老師們獻花。）。

幼：我們就要離開老師、離開幼兒園了，園長奶奶準備向我們每位小朋友贈送畢業相冊和通訊錄。今后我們一定會經常與幼兒園保持聯系的。

（幼兒上臺接受畢業相冊。）。

師：多么珍貴的畢業相冊，它將伴隨著小朋友走進小學、中學、大學，直到永遠。

幼：幼兒園給了我們很多、很多，我們將永遠銘記。畢業班的全體小朋友合作制作了一幅毛線畫送給幼兒園作為紀念，希望園長、老師也永遠記住我們。

（畢業班幼兒代表向幼兒園贈送紀念品。）。

師：幼兒園是一片沃土，園長、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，家長心中也充滿了感激和敬意。

（家長代表向幼兒園贈送紀念品。）。

師：小朋友，在這特殊的日子里，我想你們一定也有很多話想對老師說吧？

幼：對呀！我想邀請全體小朋友為大家朗誦畢業詩，演唱畢業歌。

（幼兒身穿園服，頭戴“博士帽”，一起朗誦畢業詩，演唱畢業歌。）。

師：老師，老師，您真好！當我戴上紅領巾多么自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上紅領巾呢！

師：相信你們會喜歡小學生活，祝你們有小學里取得更大的進步。

我們到動物園去活動方案（專業22篇）篇五

背景：每次春季過后，幾乎每個孩子身上都有數目不菲的“壓歲錢”這筆錢怎樣花費，一直是家長和學校關心的話題。怎樣用科學的方法教會孩子們合理的花錢？在花錢的過程中讓他們學會理財，更正要的是要學會改變從小養成的“自我為中心”的心理，學會關懷身邊的親人、朋友。

適用年級：三四年級。

活動目標：讓孩子們在快樂購物的過程中學會生活，學會理財，學會關心身邊的親人、朋友。

活動準備：

1.在班上公布開展“快樂超市購物”活動的消息，調動學生的積極性；

4.活動前的調查準備：

將各項任務安格組成員的優勢分配到各個小組，每個小組負責搜集一現任務的具體資料，在規定的時間統一上交。

1)、調查離學校較近的各大超市的具體地點及乘車路線（第一小組）。

2）、調查各個超市的商品種類以及大致價格（第二小組）。

3）、上網搜集怎樣鑒別商品的質量，并將搜集到的資料整理好、打印出來，以供學習交流用（大三小組）。

4）、組織全班同學討論，怎樣才算是文明購物？選擇怎樣的商品既經濟又實惠？并將討論結果寫成初步的總結（第四小組）。

活動過程：

1、校內，各個小組組內成員根據第二小組上交的各種商品價格選擇自己要買的。

商品。這些商品必須是適合賣給爸爸媽媽做禮物的，而且價格加起來必須少于60元；

2、各小組組長領取60元活動經費，帶隊去購物的超市購物（要是為了節省來。

回的交通費用，每組也可派代表前往采購。）。

3、各小組將買回的商品進行展示，根據各組購買的物品的意義、價格、質量等。

評出“最佳購物創意獎”、“購物小能手”等獎項。給與適當的物質或者精神獎勵。

4、組織班會課，讓大家談談購物的感受；

5、召開家長會，讓學生將自己親手選擇購買的物品送給爸爸媽媽們，感謝他們。

的養育之恩。

實施建議；1）、正確指導學生怎樣計劃將手中的60元發揮出最大的價值，如何購買到物美價廉的商品。

2）、由于有一部分的活動室在校外進行，這要求教師在活動實施的過程中藥強調安全問題。

評價建議：1）、知識目標：教會學生學會生活‘體會到父母持家、掙錢的不容易。

2）、情感目標：學會感恩，感謝給與生命的父母和身邊所有的親人和朋友。

綜合實踐活動的產生既適應了學生個性發展的需要，又適應了社會發展的需求。每一個學生的個性發展都具有獨特性、具體性，每一個學生都有自己的.需要、興趣和特長，都有自己的認知方式和學習方式，綜合實踐活動為每一個學生個性的充分發展創造了空間。當今社會發展迅猛，產生了一系列新的問題，如環境問題、道德問題、國際理解問題、信息科技問題等等，這些問題都具有跨學科的性質，綜合實踐活動為學生參與、探究、理解這些新的社會問題提供了機會。

積極推進以創新精神和實踐能力為重點的素質教育，基礎教育的課程體系亟待改革與創新，設置綜合實踐活動是應對這一需求的重要舉措。

我們到動物園去活動方案（專業22篇）篇六

1．激發學生主動了解中秋節的熱情，體驗與中秋節相關的民風民俗，感受中華傳統節日的獨特魅力。

2．通過對中秋節有關資料的搜集，繼續培養學生搜集、處理信息的能力和動手實踐能力。

3．了解中秋節的含義，培養學生的愛心。

開展“我們的節日—中秋”主題班會。

在報刊、網站上親子共同搜集與查閱和中秋節有關的經典詩詞故事、詩歌、文章，了解中秋節的風俗和來歷，并將自己最感興趣的內容記錄或打印下來。各班舉行一次“我們的節日—中秋”主題班會，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進親子、同伴之間的友誼。

音樂課、每天出操學習唱中秋節兒歌、誦讀中秋節童謠《中秋節》《河塘邊的歌謠》。在歌聲中了解中秋節習俗，形造過節快樂氛圍。

1、一、二年級：在第4周一至周五其中一節美術課，由美術老師指導畫一。

幅關于“我們的節日.中秋”的圖畫,規格：統一用a4紙。

2、三、四年級：在第4周一至周五其中一節美術課，由美術老師指導，用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給長輩、老師、同伴、自己最親的人，傳達感恩、祝福之情。

3、五、六年級：在第4周一至周五其中一節美術課，由美術老師指導制作一張“我們的節日.中秋”手抄報，規格：統一用a4紙。

中秋節當晚與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來，上傳班級博客分享。

各班電腦老師利用信息課指導學生登錄“中國文明網”(網址：http:///jieri/zhongqiu)進行網上中秋寄語活動,把祝福的話語送給自己最親的人，傳達感恩祝福之情。

我們到動物園去活動方案（專業22篇）篇七

一、活動意圖：

農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫“老人節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德。重陽節帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候??創建一個敬老愛老養老助老的氛圍,需要全社會的參與。“家家有老人，人人都會老”，關愛今天的老人，就是關心明天的自己。兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養他們敬老愛老的優良習慣，幼兒園在重陽節，組織孩子們與自己的爺爺奶奶、社區的老人們一起聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。

二、活動目的：

1、知道農歷九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”。

2、懂得關愛老人，體驗敬老愛老的美好情感。

3、了解有關重陽節美妙的傳說、故事和詩詞。

三、

活動主題：我們的節日?重陽節。

——九九重陽節，濃濃敬老情。

四、活動安排：

“九九重陽節，濃濃敬老情”

具體時間：9月30日上午9:30-11:00大班幼兒走進社區開展敬老助老活動，通過表演、捶背、做家務、玩游戲等活動陪伴社區里的孤寡老人、高齡老人一起過重陽節。活動流程：

1、幼兒贈送自制禮物給爺爺奶奶。

2、幼兒表演節目（講故事、唱歌、跳舞等）。

3、幼兒為爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩。

4、幼兒幫助爺爺奶奶做家務（擦桌子、掃地等）。

5、幼兒園贈送禮物。

（二）各年段主題活動：小班：

主題：感恩重陽——“我給爺爺奶奶捶捶背”、“我和爺爺奶奶玩游戲”。活動目標：

2、聽爺爺奶奶講那過去的事情，邀請爺爺、奶奶一起游戲等，感受相互關愛的溫暖和快樂。中班：

主題：情暖重陽——“送給爺爺奶奶的禮物”制作活動（自制一件手工作品寫上祝福的話語）。活動目標：

1、知道重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步了解重陽節的風俗習慣；

3、了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發關愛老人的情感。大班：

主題：感恩重陽，老幼同樂——“我和爺爺奶奶共渡重陽佳節”。活動目標：

1、通過與社區爺爺奶奶互動，了解重陽節的來歷和一些風俗習慣；

2、積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情；

3、感受老人也需要關心和幫助，進一步激發關愛老人的情感。

我們到動物園去活動方案（專業22篇）篇八

活動目標：

1、發展走、跑、跳、爬、平衡等綜合素質。

2、創造性的布置小組循環的春種場景，注意材料與動作形式的合理搭配。

3、體驗春耕勞動的忙碌，萌發熱愛勞動人民的情感。

活動準備：

1、知道春天耕種的.小常識，交流并分享鋤地、播種、施肥、澆水、除草等經驗。

2、圈、棍、球、沙袋各8-10個，體操墊5快、塑料筐5個，積木若干，泡沫若干。

活動過程：

1、準備活動。

教師引導幼兒分小組進行游戲”游龍鉆山洞“。

2、模仿春天耕種的動作。

教師：今天農村的田地里要耕種了，你們知道耕種有哪些動作嗎？

教師示范耕種的典型動作。

幼兒與同伴一道模仿鋤地、播種……。

3、游戲”我們去耕種“。

教師：農村的地方很大，我們去耕種要走過哪些區域呢？（田埂、小河、山坡、小樹林等）。

教師引導幼兒小組協商布置春耕場景：可自選器械布置田埂、小河、山坡、小樹林等。注意不同器械連接的合理性，如距離適度、平衡、跑動類的前后順序等。

幼兒玩游戲3-4次。先在自己小組布置的場地游戲，再選其他小組的場地游戲。活動中課增加場景難度（如高度、距離等）。

4、幼兒兩人一組玩”你做我猜"。

一幼兒模仿春耕動作。另一幼兒猜，兩人可互換角色玩。（對有創意的動作，可讓全班幼兒猜一猜、做一做。）。

我們到動物園去活動方案（專業22篇）篇九

20xx年5月日（最好能在周末）。

臨平山公園。

踏青爬山、認識植物動物、大草坪游戲。

8:30am~11:30pm（約3小時）。

1、穿輕薄易于活動的服裝、防滑旅游鞋、貼姓名標識牌；

2、帶一個小背包：裝一條干毛巾、小水壺、替換的衣服（個別）、分享的食品；

3、集體活動聽從教師安排，不離開老師單獨活動。

4、活動中產生額垃圾需要幼兒自行投入就近的垃圾桶，不造成環境的負擔。

1、班級老師分工明確責任到人，時刻清點人數，確保幼兒安全；

2、引導幼兒在踏青的過程中認識、了解相關知識，豐富經驗；

3、設計好活動中的游戲環節，游戲要具備趣味性和知識性。

1、活動前和孩子進行友好的溝通，提升孩子參與活動的積極性及團隊意思；

2、活動中積極配合協助老師的現場工作，主動充當義工、志愿者的角色；

3、整個活動以老師和幼兒為主體，家長不要做過多的干預。

4、拍攝活動照片，活動結束后發送給院方。

六、人員配備（合計：教師？人，幼兒？人，家長？人）。

活動總指揮。

草莓班——老師：家委：西瓜班——老師：家委：

我們到動物園去活動方案（專業22篇）篇十

設計意圖：

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，3月12日是一年一度的植樹節，為激發學生的愛護植物、保護生態環境的意識，為了從小培養幼兒熱愛自然、保護環境的意識，我們中班準備開展關于植樹的活動。幼兒園教育指導綱要《綱要》在幼兒健康領域的目標中明確提出：要讓幼兒喜歡參加體育活動，動作協調、靈活，要求我們用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性、靈活性。開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，第一幼兒教育幼兒教育網培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣。用幼兒感興趣的方式發展基本動作。本活動主要是充分利用我園現有活動資源，創設活動情景，利用游戲的方式組織孩子進行體育活動鍛煉，活動中我們注重孩子的個性發展和能力基礎，尊重孩子的能力差異和動作發展的不同層次。通過活動中難度的不同實現不同發展目標，使每個孩子都能夠在自己原有的基礎上有所突破和發展，讓每個孩子都有成功的感覺。讓孩子在玩中學，最后達到真正的.教學目的。在植樹節期間，幼兒參加了園內組織的護樹活動，能夠更直觀的感受到種樹的樂趣以及環保的社會意義。

教學目標：

1.學習助跑跨跳，自主探索并掌握其動作要領。

2.感受體育游戲帶來的樂趣，知道春天是植樹的季節。

3.體驗幫助他人的成就感和滿足感。

技能目標：

使每個孩子能夠根據自己的能力敢于嘗試用不同的方式跳過一定距離，發展基本活動能力。

情感目標：

使孩子們喜歡參與體育活動，養成不怕困難的精神和敢于挑戰自我的意識。

教學準備：

小椅子5把，平衡木；沙池、道具小樹，藍色紙條2根。

活動重點：

學習助跑跨跳，掌握動作要領。

活動難點：

通過“小河”寬度的不斷增加，自主探索出通過助跑跨跳的方法來越過小河。

教學過程：

一、導入。

1、請幼兒跟教師一起去郊游，并練習活動前的準備動作。

2、小朋友們，現在是什么季節？對，是春天，跟冬天比，春天有什么變化呢？天氣變暖和了，樹葉綠了，小草和地里的莊稼都發芽了，春天這么美麗，我們一起去郊游好嗎？那好，小朋友們站好隊，跟老師一起出發了！（放音樂）。

3、創設游戲情景，玩“我們去種樹的游戲”。

4、引導幼兒練習助跑跨跳的動作，要注意動作的要領。通過過草地（走）、爬山坡（跑）、鉆山洞（蹲著走）、采5個小蘑菇（蹲下起跳）來進行熱身。

二、展開活動。

2、引導幼兒開展“種小樹”的游戲比賽。

(1)教師介紹游戲規則：將幼兒分為兩組，聽到信號后，過小河，走小路，種小樹。完成任務以最快的速度跑回，下一位幼兒繼續比賽，看哪組先完成。

（2）幼兒分組游戲。

3、我們要把小樹苗種到對面的山坡上，可是，去往山坡的路上有困難，是什么困難？有一條小河，還有一架獨木橋，我們要跳過小河、走過獨木橋才能到達山坡上，把小樹苗種在地里。

4、我們先看看，這條小河不寬，很容易就過去了，我先請小朋友們跳跳試試。可是，突然，下雨了，小河里的水一下子多了起來，小河變得寬了，這下你還能跳過去嗎？有的小朋友是跨跳過去的，你來給其他小朋友們演示一下你是怎么跳過去的，觀察一下，看他是怎么跳的。

5、繼續增加“小河”寬度，引導幼兒探索出跨跳過小河的方法，并一步發現助跑可以跨跳的更遠。教師幫助幼兒嘗試體驗。

6、我們現在都能跨過小河了，那我們開始種樹吧，記住，小樹種下不能倒，要種好，埋結實一些。現在我們一個一個的來，要站好隊，種完樹的小朋友到后面站隊！

7、小樹種好了，小朋友們真棒！村子里的人們都非常高興，可是，正準備慶祝的時候，突然，一陣龍卷風刮過來，龍卷風是自然災害，威力非常大，它把小樹都卷走了，我們種的樹沒有了。。。雨也下了起來，小河里的水增多了，小河變得更寬了，這下怎么辦啊？我們是不是應該繼續幫助這個村子里的人們。我們上個星期學了，要樂于幫助有困難的人，學習雷鋒叔叔，做好事！那小朋友們辛苦一下，我們再種一次小樹好嗎？你們真棒！

8、提醒幼兒：過小河的時候，要跑起來，單腳起跳，跨過小河，種樹的時候，為了讓龍卷風不把小樹卷走，我們要種好，種深一些。

9、放松整理階段。

三、活動結束。

四、活動延伸。

可在戶外區開展游戲，根據幼兒情況適當增加游戲難度，如：在獨木橋上放置障礙物、跨過兩條小河等，進一步培養幼兒的肢體協調性和靈活性。

活動反思。

我們在活動前通過圖片、視頻，給孩子講解了植樹的好處，如：植樹可以減少噪音，植樹可以防風防沙，減少水土流失，可以控制氣候，維持生態平衡，此外，樹木還是自動的調溫器，天然除塵器，氧氣制造廠、細菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心理，已經知道了種樹有很多的好處，我們在活動中加入了環保知識的拓展。通過我們植樹節的這次活動，孩子們熱愛自然、保護環境的意識得到了很好的提高，我們已將“環保的種子”播撒在每一位孩子的心中。

我們到動物園去活動方案（專業22篇）篇十一

為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業余生活，給每一位學生展現自我才能的機會，使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體;同時，使每一位家長發現孩子的優點，注意各種才能的挖掘和培養，育文小學四年級部與家長委員會共同協商舉辦此次親子趣味運動會。

二、活動宗旨。

友誼第一，比賽第二。

三、活動主題。

娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現自我。

四、活動簡介。

1、活動時間：20年3月?日(周六上午)。

2、活動地點：育文中學操場。

3、參賽對象：育文小學四年級部學生及家長。

五、比賽項目及規則。

1、綁腿跑(2人3足)。

參賽人數：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離。

裁判員：發令1人，記錄1人。

對開始，依次類推;(3)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

2、背靠背運球。

道具：大球。

參賽人數：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離。

裁判員：發令1人，記錄1人。

用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)。

道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩。

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離。

裁判員：發令1人，記錄1人。

推;(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

4、障礙跑組合游戲。

道具：障礙跳繩。

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離。

裁判員：發令1人，記錄1人。

(3)家長與與孩子到達中間后進行雙人跳繩5個后牽手跑向終點;(4)另一對家長與孩子繼續開始，依次類推;(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

5、集體跳大繩。

道具：跳繩。

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參加比賽。

比賽時間：2分鐘。

裁判員：每組發令1人，記錄1人。

規則：(1)每隊10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。

(2)8人全部起跳開始計數，時間兩分鐘，跳的次數多的獲勝。

6、齊心協力拔河比賽。

道具：大繩。

參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參加比賽。

裁判員：發令2人，記錄2人。

規則：(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進行比賽，贏者進入下一輪，輸者淘汰;(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個班進行比賽;(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。

六、其他。

1、友誼第一，比賽第二，賽出風格，賽出水平。

2、家長裁判必須做到公平、公正、公開。

3、請家長同志仔細解讀比賽項目細則，更加清楚各項比賽流程和規則。

4、務必保持場地的衛生，請自備飲水及休息椅。

5、歡迎家長踴躍報名參加，給自己的孩子一次展示自我的機會。

6、如因天氣問題或全校性活動，比賽日期另行通知。

七、活動預算。

本著友誼第一，比賽第二的原則，同時也為了活躍氣氛，提高同學們的積極性，每位參加的同學均發紀念品一份，費用由家長自理，請報名參加的家長交活動經費x元，此經費僅作為給參加的孩子們買紀念品用，多退少補，謝謝合作。

我們到動物園去活動方案（專業22篇）篇十二

清明節是中華民族的傳統節日，為弘揚中華民族優良傳統，培育和踐行社會主義核心價值觀，引導全縣廣大黨員干部群眾在緬懷先輩中了解革命歷史，接受傳統教育，激發愛黨愛國愛家鄉的熱情，特制定本方案。

以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以文明祭祀綠色清明為主要內容，廣泛開展我們的節日?清明主題活動，祭奠先烈、先人、先賢，引導人們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中樹立正確的民族觀、國家觀、文化觀，提升文明素質和社會文明程度。

(一)開展紀念革命先烈活動。一是在縣城烈士陵園舉行清明節公祭烈士活動，向烈士敬獻花籃，瞻仰烈士紀念碑和烈士墓。二是邀請老戰士、老黨員以報告會、故事會等形式，講述革命傳統，引導黨員干部群眾繼承先烈遺志、珍惜幸福生活。

責任單位：縣文明辦、縣直屬機關工委、縣民政局、縣相關單位，各鎮(鄉、街道)

(二)開展文明祭掃活動。縣文明辦發出《文明祭祀綠色清明倡議書》，倡導采取種植紀念樹、召開追思會、網上祭英烈等文明、環保、健康、安全的祭掃方式表達思念之情，引導群眾在祭掃活動中移風易俗，樹立文明健康的祭掃新風。

責任單位：縣文明辦、縣民政局、各鎮(鄉、街道)

(三)開展網上祭英烈活動。組織廣大未成年人參與中國文明網網上祭英烈活動，通過學習英模事跡、發表祭奠感言、開展網絡訪談，了解民族傳統文化，增強文化自信;在各中小學開展清明節主題征文、主題班會和主題演講活動，制作清明節主題黑板報和主題手抄報，營造濃厚節日氛圍。

責任單位：縣教育局、團縣委、縣關工委

(四)開展文明清明志愿服務活動。圍繞文明清明在正安主題，黨員志愿者、青年志愿者、巾幗志愿者、醫療志愿者、慈善志愿者等各級各類志愿服務人員深入社區、烈士陵園、公墓等場所開展志愿服務活動，倡導移風易俗，樹立文明祭祀風尚。

責任單位：縣委組織部、團縣委、縣婦聯、縣民政局、縣衛計??

(五)開展書香正安經典誦讀活動。在各中小學校廣泛開展清明詩文朗誦會和詩詞歌會，組織在校學生誦讀中華經典，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德，深化未成年人思想道德建設。

責任單位：縣教育??

(六)開展清明節民俗活動。圍繞我們的節日?清明主題，結合部門和地方實際，深入挖掘清明節的文化內涵，舉辦具有濃郁民族特色和地方特色的尋根祭祖、民俗文化表演和民間藝術展示等活動。

責任單位：縣文廣新局，各鎮(鄉、街道)

(七)開展傳承好家風好家訓系列活動。圍繞立家訓、定家規、傳家風、促黨風主題，在廣大干部群眾中開展好家風好家訓征集活動;圍繞重溫家風家訓主題，在各部門、鄉鎮開展好家風好家訓巡回演講活動，推動移風易俗，樹立文明新風。

責任單位：縣婦聯

(一)精心組織。各鎮(鄉、街道)，各責任單位要把我們的節日?清明主題活動作為精神文明建設的重要內容，與文明單位、文明村鎮、文明社區、文明家庭、文明校園創建結合起來，與青少年思想道德建設結合起來，精心設計活動項目，豐富節日內涵。

(二)強化宣傳。《正安報》《正安電視臺》《微正安》《正安縣公眾信息網》要開設專欄專題，通過刊發刊播《文明祭祀綠色清明倡議書》，介紹清明節習俗，配發文明清明原創評論等，大力宣傳各鄉鎮文明祭掃、平安清明活動情況，弘揚傳統節日文化，倡導文明祭祀新風。

(三)加強協調。各責任單位之間要加強協調聯動，各級各類文明單位、文明村鎮、文明社區要積極參與其中，組織和引導群眾過好我們的節日?清明，切實做好清明節期間群眾祭掃活動的優質服務、安全保障和宣傳引導工作。

(四)及時反饋。各鎮(鄉、街道)，各責任單位要明確分管領導和具體負責人，加強信息反饋，及時將活動簡報、圖片報送到縣文明辦。

我們到動物園去活動方案（專業22篇）篇十三

盼望已久的日子到了――我們終于可以去高中創新實踐學校了。

我們排著隊伍來到了高中創新實踐學校，老師們早早地就在那兒等候我們了。我的心里既緊張又興奮，不知道這里的老師會教給我們哪些有趣的知識。

在老師的帶領下，我們來到了茶藝活動室，便開始了茶藝的學習。輔導老師先是對各種茶具進行了講解：聞香杯，品茗杯，茶寵，子線壺等等。老師給我們講解說，茶道是一種以茶為媒的生活，也被認為是一種修身養性的方式，它通過沏茶、賞茶、飲茶、增進友誼，美心修德，學習禮法，是一種很有益的和美儀式。中國茶道是“飲茶之道”、“飲茶修道”、“飲茶即道”的有機結合，包括茶藝、茶德、茶禮、茶理、茶情、茶學說、茶導引這七種主要義理。中國茶道以“四諦”為總綱，即和、靜、怡、真。

經過老師的細致講解指導后，同學們都已經躍躍欲試了。我又拿出一只茶杯，先用開水澆了一下杯子，杯子一下子就熱了。老師告訴我們，這一程序叫“暖壺”,也叫“澆杯”,這樣泡出來的茶更香。然后放入一小撮茶葉，沖入大半杯開水，只見茶葉慢慢地舒展開了，原本一小撮茶葉竟舒展成了一大片。老師說第一杯茶不喝，要倒掉，這叫“洗茶”,可以去除茶中的雜質。我再沖入開水，茶葉頓時上下翻騰了起來，很快又平靜了下來，這一次水也變清了。我按老師的指導，稍微抿了一小口，先有點苦，然后就品味出一絲甜味。

通過動手實踐，我接觸了茶道，也體會到了其中的奧妙，我真的非常開心。人的一生，往往是先苦后甜，沒有奮斗的苦，又哪來的`幸福與甜蜜呢！

接著我們又被老師領到了制作建筑模型的教室，老師給我們講解了我國建筑從古代到現代的發展史，又指導我們如何制作建筑模型。我和同學們一起動手操作，制作了一些很漂亮的模型。通過這次的動手操作使我認識到，做事情一定要有耐性和細心，也讓我理解了模型制作在設計中的重要性，掌握了模型制作的基本工具、方法和過程，鍛煉了我的動手的實踐能力，同時促進了我和同學們的團隊合作能力。建筑課，讓我受益匪淺。

時間過的真快，一天的時間轉瞬即逝，此次的實踐學校之行畫上了圓滿的句號。通過這次活動，我感受到了只有通過自己的雙手創造勞動，用汗水換來的果實，才是最甘甜的。我們也開闊了眼界，增長了課外知識，這樣的活動我們大家都喜歡，期待下一次，我和同學們能再一起來這里學習。

我們到動物園去活動方案（專業22篇）篇十四

按照市委宣傳部、市文明辦關于印發《關于利用20__年重要傳統節日、法定節日和重大紀念日開展“我們的價值觀”每月主題實踐活動的方案》_黨宣發〔20__〕_號文件精神，結合我局實際，現就開展20__年“我們的節日”主題活動，制定如下方案。

一、活動目標。

以黨的__大、__屆五中全會重要思想為指導，以中華民族傳統節日為重要節點，充分發揮優秀傳統文化的滋養和引導作用，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，立足當地、因地制宜、就近就便，深入挖掘傳統節日的文化內涵，積極創新傳統節日的形式和載體，著力引導廣大干部職工繼承和弘揚中華民族的優秀傳統，著力營造國家富強、民族團結、社會和諧、家庭幸福的濃厚節日氛圍，推動具有濃郁特色和時代特色的傳統節日氛圍。

以中華傳統節日(春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節)為切入點，深入開展形式多樣的群眾性節日活動，發揮優秀傳統文化的引領作用，推動全系統道德建設和精神文明建設邁向新臺階。

(一)春節(元宵節)。

以崇德向善、團圓平安、尊老愛幼為主題。一是春節前，開展對全系統道德模范、身邊好人進行走訪慰問，展示中華民族崇德向善、文明進步的精神風貌。二是節日期間，突出辭舊迎新、祝福團圓平安、尊老愛幼的主題，舉辦元宵燈會、秧歌會、社火表演、猜燈謎等豐富多彩的節日活動，豐富廣大干部職工的節日文化生活，引導干部職工充分感受傳統優秀文化魅力，營造安定和諧、家庭和睦、歡樂祥和、文明健康的節慶氛圍。三是緊緊圍繞節日主題，開展形式多樣的志愿服務活動，積極關愛空巢老人、殘疾人、留守兒童。

(二)清明節。

以紀念故人、緬懷先烈為主題。一是組織開展“祭奠革命先烈”活動。充分發揮五七干校、烈士陵園等愛國主義教育基地的重要作用，組織廣大黨員干部為革命先烈掃墓;大力開展黨員干部重溫入黨誓詞，并在活動前后就地開展清掃環境衛生等志愿服務活動。二是引導干部職工用鮮花、植樹等文明生態的方式表達對先人的懷念之情，推廣手機短信、網上掃墓等新型祭奠方式，營造在祭祀活動中一切從簡，形成文明健康的祭祀新風。三是開展網上祭奠革命先烈活動。深入挖掘清明節的文化內涵，組織廣大干部誦讀中華經典和“網上祭英烈”活動，引導人們慎終追遠，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。四是組織本單位志愿者開展植樹綠化、郊游踏青等活動，引導干部職工走近自然、關愛自然，促進人與自然和諧相處。

(三)端午節。

以“送溫暖、獻愛心、促和諧”為主題。一是各單位、要積極組織志愿者深入社區、村開展“送溫暖、獻愛心”活動，為留守兒童、孤寡老人、貧困戶、空巢老人、殘疾人士送粽子等節日慰問品，與他們共度端午佳節。二是組織醫療衛生志愿服務隊為社區孤寡老人、殘疾人等特殊人群進行健康體檢、義診等活動。三是組織開展愛國衛生義務勞動，發動廣大干部職工、志愿者等，對公共環境進行清理，清除衛生死角，營造整潔、優美、文明的生活環境，提升城市文明形象。

(四)中秋節。

以“團結、團圓、慶豐收”為主題。一是開展以“互助友愛、共度佳節”為主題的社區志愿服務活動。各單位要組織志愿者圍繞敬老助殘、扶貧幫困、清潔環保、文明護綠等內容集中開展向老干部、孤寡老人、外來務工人員、孤殘兒童、留守兒童獻愛心，清掃環境衛生等活動，要通過走訪、座談、聯歡、解決實際問題等活動形式，為他們營造快樂、溫暖的成長氛圍。二是開展以“傳承文明頌中秋”為主題的系列文化活動。在機關、企業和社區、村組織開展形式多樣的中秋民俗文化表演、中秋民俗故事會和書法、繪畫等群眾樂于參與、便于參與的文化活動。三是圍繞中秋節日主題，積極開展“我們的節日”網上寄語、推介傳統節日經典詩文等系列活動，努力營造歡樂喜慶、溫馨祥和、文明和諧的網絡節日氛圍。

(五)重陽節。

以“孝老敬親”為主題。一是各級女工委要組織開展“好婆婆”、“好媳婦”評選活動，進一步促進夫妻和睦、家庭和諧。二是組織本單位老干部、老黨員以及孤寡老人登山秋游，開闊視野，交流感情，鍛煉身體，培養人們回歸自然，熱愛祖國大好山河的高尚品德。

三、活動要求。

(一)高度重視，精心組織。深入開展“我們的節日”主題系列活動是是弘揚中華優秀傳統，培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體和形式，各單位、各部門要積極創新活動形式，推動“我們的節日”主題活動深入開展。要把開展好“我們的節日”主題活動作為加強公民思想道德建設的重要抓手，切實加強領導，精心組織，積極開展各項活動，確保活動有聲有色、扎實安全、穩妥有序地進行。

(二)創新形式，營造氛圍。各單位要充分發揮干部職工的主體作用，讓干部職工成為節日活動的主角。不斷創新傳統節日文化活動的形式和載體，開展系列互動活動，使傳統節日與現代生活方式相結合，與群眾文化需求相適應，增強節日文化活動的吸引力、感染力，使“我們的節日”深入人心。

(三)加強宣傳，務求實效。要以“我們的節日”為主題，通過開設專題專欄、刊載公益廣告、設置專門網頁等形式，大力宣傳節日民俗文化，宣傳節日活動開展情況，營造濃厚的節日氛圍。各單位要精心設計活動載體，充分利用道德講堂、宣傳欄、文化長廊、文化墻、板報等宣傳傳統文化，切實把各項工作落到實處，確保活動取得實效。

(四)及時總結，整編歸檔。各單位要注重對開展“我們的節日”活動材料的收集留存和整理歸檔，每項主題活動結束后，各單位要在第一個工作日下午下班前，將主題活動的安排、總結、信息以及圖片資料(3-5張)通過__郵箱上報市局辦公室，并將各單位“我們的節日”主題活動報送情況納入效能目標責任制考核。

我們到動物園去活動方案（專業22篇）篇十五

1.加深友誼，了解一些交朋友的方法，增強交往能力。

2.初步形成熱愛集體的情感。

環境創設。

班級集體照片。

活動過程。

一、說說我的好朋友。

開學已經一個月了，我們現在是大班的孩子了，我們從小班到中班已經兩年了，現在小朋友已經越來越喜歡到幼兒園來了。除了我們要學本領之外，還因為我們已經有了自己的朋友，請你們說說你最好的朋友。

幼兒自由討論。

二、情感激發。

你們是怎樣交到好朋友的呢，老師先告訴你們我和我最好朋友的故事，然后請你們來說說你們是怎樣交到好朋友的。

教師總結，原來可以有很多交朋友的方法。

三、為朋友畫像。

（1）現在，請你們仔細地看看你的.好朋友，他長得有什么特別讓你一眼能夠認出他？

（2）現在你們已經熟悉朋友的長相了，去為你的朋友畫張相吧，我們的墻上有很多照片，還有我們的集體照，你們可以看著畫，也可以看著朋友畫。

四、在區角展示。

猜猜他們是誰？

活動反思。

我們到動物園去活動方案（專業22篇）篇十六

為在全體師生中廣泛開展愛祖國、愛人民、愛家鄉、愛社會主義的教育活動，大力弘揚中華民族優秀傳統文化和燦爛的徽州文化精髓，培育愛國情感、民族自豪感，決定在中華民族傳統節日端午節期間，在全校范圍內廣泛開展“我們的節日·端午節”主題教育，現將有關事項通知如下：

1.開展以“放飛夢想分享快樂”為主題的六一國際兒童節慶祝活動。今年的六一國際兒童節與端午節同在一周，學校積極開展“放飛夢想分享快樂”主題慶祝活動，在校園中唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的.時代主旋律。增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。

2.舉行“粽葉飄香，情系端午”國旗下主題講話。

3.組織開展主題實踐活動。開展“我們的節日·端午”小報評比活動。

7.開展“學雷鋒，愛心送端午”活動。認真落實留守兒童和空巢老人關愛行動。

二、活動要求。

1.學校德領組、少先隊總部及各班要高度重視活動的開展，圍繞活動目的扎實做好各項活動的組織落實，達到活動教育人的目的。

2.認真做好端午節放假安全教育工作，確保學生安全，大隊部下發致家長一封信。同時做好值班護校工作。

我們到動物園去活動方案（專業22篇）篇十七

一、活動理念：

二十一世紀是科技的世界，科技的時代，科學技術的突飛猛進已成為現代社會最顯著的特征。高科技術的發展是一個國家興衰存亡的關鍵，提高國民素質，增強科技意識，培養創新人才是學校教育的當務之急。通過自主設計主題活動，自主收集活動資料，自主動手制作作品，培養少先隊員具有科學的頭腦和實踐的能力，突出了教育面向未來的迫切性。

二、活動目標：

2、通過活動強化隊員科學意識，更好地培養隊員從小樹立愛科學、學科學、用科學的思想，培養隊員主動參與活動的主體意識和動手創造能力。

三、活動準備：

1、查閱資料，做到講一個科學家的故事，集一條科技前沿信息。

2、排練節目，準備器材。

3、布置教室，營造氛圍。

四、活動過程：

（一）、列隊報數（報告之前和之后倆人都要互敬隊禮）中隊長主持：請各小隊匯報人數。

各小隊長面向本小隊：第×小隊全體起立，立正。小步跑到中隊長面前，互敬隊禮：報告中隊長，本小隊應到隊員×人，實到×人，報告完畢。中隊長：接受你的報告。（互敬隊禮。）。

小隊長跑回本小隊：稍息。

各小隊長依次匯報完畢。

中隊長：全體立正。

跑到輔導員面前，和輔導員互敬隊禮：

中隊長：報告中隊輔導員：我中隊應到隊員42人，實到42人，一切準備就緒，請您批準并參加我們的活動。

輔導員：接受你的報告，預祝你們活動圓滿成功。

（二）、中隊長：全體立正，出旗、敬禮。禮畢、唱隊歌。

（三）、中隊長講話：當遠古時代的原始人，開始用火做飯、取暖；當愛迪生發明了第一盞電燈；當楊利偉搭乘“神舟”五號飛船勝利完成了太空之旅。人類在科學中成長，世界在科學中前進。讓我們揚起理想的風帆，讓我們插上科學的翅膀吧。四（4）中隊《我們愛科學》主題班會現在開始！有請主持人。

（四）、活動過程：

甲：在世界科技的舞臺上，中華，我們的祖國啊，曾經是一顆明亮的星星。乙：中華民族有五千年的光輝歷史，中華民族有五千年的偉大成就。合：我們偉大的人民，用勤勞和汗水凝結成累累碩果，留下了一筆筆光輝燦爛的科技發明。

甲：請欣賞湯嘉旭等同學帶來的快板《四大發明》。

四大發明放光芒，中華文化多輝煌。

四大發明放光芒，宋代發明指南針，海上航行有方向。

四大發明放光芒，蔡倫發明造紙術，書寫繪畫用紙張。

四大發明放光芒，畢昇發明印刷術，活字拼版印文章。

四大發明放光芒，勞動人民造火藥，劈山開路打豺狼。

四大發明傳天下，造福人類萬年長。

甲：人們想要順風耳，科學家發明了——電話機。

乙：人們想要上天，科學家發明了——飛機、火箭。

甲：科學真是太神奇了！請欣賞視頻《神舟十號上天》。

甲：生活因為有了科學而更美好，科學讓我們的生活變得加快捷方便。乙：世界因為有了科學而更精彩，科學為世界創造了前所未有的輝煌。甲：在這些輝煌的背后有一批偉大的科學家，他們身上都有一個美麗的故事。

乙：下面就請大家來說說科學家的故事。

故事1：牛頓——蘋果落地。

牛頓是英國人。他從小就好學不倦，喜歡動腦筋研究問題，長大以后成為世界上有名的大科學家。

牛頓發現了這個問題，就專心致志地去研究。后來，他終于發現了蘋果向下落是因為地球有吸引力。這個地球吸引力的發現，對人類有很大的貢獻。

故事2：愛因斯坦小時候的故事。

愛因斯坦出生在德國，是一個猶太人。愛因斯坦小時候學習成績不好，但是他非常善于動腦筋，經常會相到一些別人不容易想到的東西。

師，您知道一張紙的厚度嗎？”老師說：“這個很好測量啊，你先測出100張紙的厚度，然后除以100不就得出一張紙的厚度了嗎？”愛因斯坦拿出直尺，準確地測量了一下，然后計算得出一張紙的厚度是0.08毫米。老師這時候想出一個問題，便問大家：“同學們，現在一張紙的厚度是0.08毫米，那么我要是把這張紙對折30次以后，該是多高啊？”聽到老師的問題，同學們開始七嘴八舌地討論起來，“大概有10多米吧，”有的同學回答道。老師說：“太少了”老師是搖頭，到底有多高呢？只見小愛因斯坦站起來說：“應該比阿爾卑斯山還要高。”他剛說完，就招來同學們的一一陣哄堂大笑，怎么可能呢？小小的一片紙折了30次就會比一座高山還要高，同學們都以為他在吹牛。這個時候，只有老師沒有笑，因為他已經開始注意到這個小愛因斯坦了。“愛因斯坦的回答是正確的。”老師的一句話把在座的同學都震驚了。“會有那么高嗎？”同學們都在懷疑。愛因斯坦不慌不忙地站了起來，走到前面，拿了支粉筆開始了他對一張紙對折30次后的厚度計算。只見他在黑板上寫下這樣一個算式：0.08×(2×2×。。。。。×2)=85899米，確實要比世界上任何一座高山都要高。

從那以后，同學們都開始對愛因斯坦刮目相看了，最后愛因斯坦成為一名著名的科學家。

故事3：《數星星的孩子》。

晚上，滿天的星星像明珠一樣閃亮。一個孩子坐在院子里，靠著奶奶，仰起頭，對著夜空數星星。一顆，兩顆，一直數到了幾百顆。奶奶笑著說：“傻孩子，又在數星星了。那么多星星，一閃一閃地亂動，眼都看花了，你能數得清嗎？”孩子說：“奶奶，我能數得清。星星是在動，可不是亂動。您看，這顆星星和那顆星星，總是離那么遠。”爺爺走過來，說：“孩子，你看得很仔細。天上的星星是在動，可是它們之間的距離是不變的。我們的祖先把它們分成一組一組的，還給它們起了名字。”爺爺停了停，指著北邊的天空，說：“你看，那七顆星連起來像一把勺子，叫北斗星。勺口對著的一顆亮星，就是北極星。北斗星總是繞著北極星轉。”爺爺說的話是真的嗎？這孩子一夜沒睡好，幾次起來看星星。他看清楚了，北斗星果然繞著北極星慢慢地轉動。這個數星星的孩子叫張衡，是東漢人。他長大后刻苦鉆研天文，成了著名的`天文學家。

甲：正是因為有了勤奮和鉆研，他們才成為了發明家，科學家。

乙：因此，我們必須勤奮學習，從小培養愛科學、學科學、用科學的意識，樹立遠大理想，將來才能擔當中國崛起、民族振興的重任。

甲：請聽詩朗誦《科技人生魅力一生》。

探尋科學的人生魅力無限。

追求科學的道路遍布荊棘。

人類的世界因參詳科學的奧妙而精彩。

科學的海洋因改變人類的生活而澎湃。

從蒙昧到文明。

從被動的聽天由命到主動的改變世界。

科學永遠是人類賴以生存的法寶。

科學永遠是民族進步發展的基石。

誰掌握先進科技誰就會占盡先機。

中國崛起的希望民族進步的夢想。

寄于我們——中華少年。

從華夏先祖的血液中走來。

從祖國飽受滄桑的記憶中走來。

埋下科學的種子。

辛勤澆灌茁壯成長。

像牛頓、像諾貝爾、像愛因斯坦。

邁向科技人生收獲魅力一生。

崛起中華走向世界。

勝利的掌聲與你我同在。

甲：從天到地，從地到天，萬事萬物，多么神奇！

乙：這世界千姿百態，五彩繽紛。

甲：這世界一日千里，面貌一新。

乙：請欣賞曹何天、于婧婷等同學帶來的小合唱《天地之間的歌》。

甲：學習、思考、創造，這是通向成功的金光大道。

乙：鄧小平爺爺曾說過：“科學技術是第一生產力。”

甲：華羅庚爺爺說：“勤能補拙是良訓一分辛苦一分才。”

乙：只要我們勤動腦，多動手，一定會有收獲的。

甲：下面請欣賞于徐陽同學帶來的詩朗誦《少年暢想曲》。

少年暢想曲。

我要駕駛航天飛船，

到太空造一個太陽站，

利用原子能發電，

讓世界上所有機器運轉，

我是宇宙空間的千里眼，

能看透地球心臟的資源。

我要造個不吃不喝的機器，

指揮他在火山口上察看，

派他潛入海底打撈沉船，

命令他飛向銀河去探險。

我不用蛋生雞、雞生蛋，

只用空氣、水和無機鹽，

放在玻璃管里做試驗，

合成吃不完的雞、魚、蛋。

我要用細胞培植人的零件，

將患癌的肝換上人造肝，

將瞎眼裝上人造眼，

讓人健康長壽多作貢獻！

愛科學吧，親愛的朋友！

它將給你求知力量的源泉；

暢想吧，祖國的少年！

為了早日實現崇高的理想和心愿。

甲：同學們讓我們一起來暢想吧！

乙：下面進入“奇思妙想”環節，說說你想發明什么？

生a：摩托車越來越多，排放的廢氣造成了大氣污染。我想設計一種二氧化碳能摩托車，這種車運用植物吸收二氧化碳轉化成氧氣的原理，以空氣中的二氧化碳等廢氣為動能，同時從排氣管排出氧氣。它是最受推崇的新一代環保摩托車。

生b：良好的環境要靠大家共同來維持。現在，有一些人不講衛生，文明素質太差，就連自己居住的環境都不愛護，隨手把垃圾放在樓里，發出異味。我想設計一個如同清潔工人一樣的機器人垃圾筒，它會走，又能吸附垃圾，還能清掃樓梯。

生c：半夜里起來拿東西或小便，穿著拖鞋，漆黑一片，萬一絆倒了怎么辦？我想發明一種能照明的鞋子。在拖鞋的上方裝個小木盒，前面裝個燈泡，后面安裝導電片，用電線接通，這樣，一裝上電池就會發光照明，方便人們在夜間行走。

生d：盲人叔叔走路太不方便了，我想：要是有這樣一種眼鏡那該多好啊！這種眼鏡的桿上裝有兩個很小的雷達，能迅速接收信息并把這個信息直接傳到盲人的腦子里，這樣一來，盲人叔叔就能“看“到景物了。

生e：炎熱的夏季，天氣熱得讓人睡不著覺。我想發明一種電涼席，就像人們用電熱毯一樣，用電涼席來制冷，就可度過一個“涼爽”的夏天。

甲：迎著燦爛的朝陽，邁開輕快的步伐，跨世紀的一代新人，將插上科學的翅膀飛翔。

乙：科學為人類撒下了充滿希望的種子，科學為人類創造了前所未有的輝煌。

甲：請欣賞歌曲《科學之歌夢想的翅膀》。

甲：讓我們從小樹立熱愛科學的思想，讓我們從小培養勇于創新的精神。

我們到動物園去活動方案（專業22篇）篇十八

各縣（市、區）文明辦，xx高新區黨群工作部，xx新區黨政綜合辦，市直各單位：

按照上級有關深入開展“我的中國夢”主題教育實踐活動的要求，結合《全國文明城市測評體系》和《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》要求，我市決定在清明節期間組織開展“我們的節日?清明祭英烈”系列活動。現就有關事項通知如下：

我們的節日?清明祭英烈

3月下旬至4月底

青少年、學校師生、家長，各級各部門干部職工、部隊官兵，廣大市民群眾和網絡文明傳播志愿者等群體。

以清明節為契機，充分挖掘節日蘊含的傳統文化內涵和愛國主義情感，引導市民群眾，特別是未成年人慎終追遠、緬懷先輩，銘記歷史、學會感恩，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，把個人理想追求融入實現中國夢的共同奮斗之中。

（一）開展網上活動。中央文明辦在中國文明網、國家公祭網、中華英烈網、央視網推出專門網頁，xx市文明辦在中國文明網xx站、xx文明網同時推出“網上祭英烈”我的中國夢主題教育實踐活動專題。網上活動于4月1日至4月7日集中開展，各地各單位要組織活動人員，特別是未成年人，登錄網站向先賢先烈鞠躬獻花、簽名寄語；同時利用各自的官方的網站、微博、微信、app手機客戶端等新媒體，加強“網上祭英烈”活動宣傳，擴大網上活動覆蓋面。辦好活動專題，用講故事的方式引導市民群眾了解民族優秀文化傳統和革命傳統，學習黨史、國史和英模事跡。（責任單位：市教育局，xx文明網，各地文明辦及市直各單位）

（二）組織網下實踐。結合今年是建軍90周年，組織大中小學生開展征文演講、詩歌朗誦、主題班（隊）會、團日活動，制作“清明”節日小報。廣泛組織廣大黨團員、干部群眾、青少年學生慰問幫扶復退軍人和烈士家屬，就近就便到紅色旅游景區景點、革命戰爭紀念地、愛國主義教育基地、重大戰役發生地或烈士陵園、烈士墓地祭掃、獻花和宣誓，禮敬先烈先輩，培養愛國情感。（責任單位：市教育局、市民政局、市關工委、團市委、市婦聯、市旅游局，各地文明辦及市直其他單位）

（三）多形式宣傳“我們的節日?清明”。市廣播電視臺錄制和播出《我們的節日?清明――中華長歌行》節目；市文廣新局、市文聯創作、編排以清明節為題材的文藝作品，并組織策劃文藝活動，宣傳推廣“我們的節日?清明”。（責任單位：市文廣新局、市文聯、市廣播電視臺，各地文明辦及市直其他單位）

（一）各地各單位要高度重視，把“我們的節日?清明祭英烈”系列活動作為精神文明建設的重要內容，與創建全國文明城市結合起來、與未成年人思想道德建設結合起來，制定具體活動方案，精心組織實施，確保活動成效。活動方案請于3月31日前報市文明辦。

（二）我辦發出《關于清明節期間開展紀念烈士活動的倡議書》（見附件），請各地各單位抓好倡議內容的落實，并利用本單位官方的網站、微博、微信等載體廣泛轉載和宣傳，組織活動要運用廣東志愿時微信平臺進行發布，對注冊志愿者進行志愿時記錄。市廣播電視臺、西江日報、今日xx網、西江網、xx文明網等媒體要在清明節前全文刊登刊播。

（三）各新聞單位要加強輿論引導，積極報道各地各單位開展“我們的節日?清明”系列活動情況，大力宣傳革命傳統和清明節民俗文化，積極倡導文明祭掃新風尚，努力營造追思革命先烈、珍惜和平幸福生活的濃厚社會氛圍。

（四）請各地各單位將活動開展情況的新聞信息稿和總結材料（包括圖片、視頻，圖片需加注：時間、地點、主辦單位等信息），于4月12日前報送市文明辦。聯系人：劉xx，電話：xx，傳真：xx，電子郵箱：xx。

我們到動物園去活動方案（專業22篇）篇十九

一、指導思想：

為深入貫徹《綱要》和《指南》精神，深入實施課程游戲化探索和研究，以豐富多彩的游戲環境，體現自由、自主、創造和愉悅的游戲精神，開發幼兒智能、促進幼兒個性和諧發展。以期充分發揮環境作為一種“隱形課程”，讓幼兒在生活和游戲中學習，讓幼兒成為學習的主人，制定方案如下：

二、工作領導小組：

成立“最美活動室”評選小組，小組成員由園領導、級組長、家委會成員組成。

組長：aa。

副組長：bb。

成員：cc、dd及家長代表3名(待定)。

三、環境創設要求：

1.班級整體環境。

(1)體現教育目標。

環境創設與各個年齡階段的目標相吻合，以便更好地對實現教育目標起烘托、渲染作用。

(2)重視幼兒的參與性。

有目的、有計劃地組織幼兒參與設計、布置環境。鼓勵支持幼兒參與班級環境布置，培養幼兒的信任感、鼓勵性、責任感等良好的心理品質。

(3)注意材料的豐富性。

注重活動材料的豐富多樣和層次性，讓孩子根據自己的水平選擇，使其在原有基礎上得到發展。

注重美化環境過程中材料的多樣性和制作手段的多樣性。

(4)體現安排的科學性、合理性。

班級的整體規劃布置力求結構的合理、色彩的協調、風格的和諧，做到繁簡適度、濃淡相宜，使幼兒感到清新美好。

2.活動區:。

活動區域規劃有整體性，體現班級特色。投放豐富、有層次，可操作，富有探究性的游戲材料。

根據各年齡段幼兒特點提供適宜的.游戲材料、圍繞主題創設不同的游戲區，要求每班開設的活動區至少5個以上(其中與主題有關的區域1-2個)，大班要注意不同主題和區域之間的流動性。

3、主題墻：

主題明確，與教育目標相適應。主題墻應以幼兒為主體，師幼共同參與創設，動態地展示體現出幼兒參與主題教育的過程，具有教育價值。將幼兒作品、圖片、調查表等以美觀獨特的形式呈現，做到圖文并茂、內容豐富、色彩鮮艷、設計獨特。

我們到動物園去活動方案（專業22篇）篇二十

一、指導思想將研究性學習與社會實踐相結合，引導學生走出校園，關心社會發展，關注社會問題，讓社會實踐活動成為學生課余生活的有益補充，提高學生的社會實踐能力，進一步拓寬我校德育教育的途徑。

二、活動目的培養學生的參與意識、創新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作精神，不斷提升學生精神境界、道德意識和能力，完善學生人格，培養全面發展的人才。

1.閱讀經典以書為友引導學生閱讀經典，用書籍點亮學生成長的道路。節日要求每位同學至少看1本有意義的書籍，并寫好讀后感。開學后各班擇優3—4篇上交。推薦書目可以是文學名著或由班主任、語文老師推薦書目。

2.送一份新春祝福查找過春節的習俗及變遷的資料，了解民間傳統過年風俗(吃年夜飯、貼福字、拜年、串親戚、逛廟會等)。通過“寫春聯”“剪窗、花”“畫年畫”、“制作賀卡”等形式送上對父母、老師和朋友的祝福，在實踐中體會過年的氣氛，感受中國年文化。開學后各班選擇3—5件優秀作品上交(形式不限)。

3.學做家務感恩父母安排一項家庭感恩行動，通過為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務、打掃衛生，或為父母、長輩過生日等多種形式，接受中華民族傳統美德教育，表達自己對父母、長輩的感恩之情，在活動中體驗感受父母的養育之恩。寫一篇短文，字數在800字左右。開學后各班選擇3—5件優秀作品上交。

4.參加社會實踐活動，做一件有意義的事積極參與社區保潔活動、護綠活動、綜合宣傳活動，參加社區陋習糾察活動、敬老愛老活動、幫困助殘活動，參加社區讀書輔導活動、交通服務活動、環保志愿者活動、社區公益勞動，在活動中親身體驗為人民服務的快樂。開展為老年人服務的“愛心”行動，照顧、幫助和慰問所居住社區的孤寡老人。

四、活動要求。

1.各班主任要高度重視、嚴密組織。結合班級實際情況，創造性開展工作，確保春節社會實踐活動收到積極、良好的社會效果。

2.參與社會實踐的班級和個人，要為學校和個人樹立良好的社會形象。在社會實踐活動中，增強學生安全防范意識和自我保護能力，確保安全。不得讓學生參加一些帶有安全隱患的社會實踐活動。

3.開學后以班級為單位，根據計劃及個人活動情況報告表內容和實際表現，進行總結評比，評選出校級社會實踐先進班級集體、先進個人，評選結果記入班級考核。

4.組織社會實踐活動成果展示。優秀作品頒發獲獎證書并推薦到有關刊物上發表。

我們到動物園去活動方案（專業22篇）篇二十一

為大力弘揚中華民族優秀文化，推動社會主義核心價值體系建設，根據中央和省、市文明辦關于開展“我們的節日”主題活動的要求，結合我縣實際，特制定本方案。

一、指導思想。

以黨的十九大精神和____關于傳承和弘揚中華優秀傳統文化重要講話精神為指導，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，充分發揮傳統節日的思想熏陶和文化教育普及功能，組織開展內容豐富、形式多樣的群眾性節日文化活動，倡導文明、和諧、喜慶、節儉的節日理念，營造關愛互助、安定團結、歡樂祥和的節日氛圍，不斷提升市民文明素質和城鄉文明程度，為加快建設現代國際鄉村旅游綜合示范區注入強大精神動力。

在春節、元宵節、清明節、端午節、七夕、中秋節、重陽節等重要傳統節日期間，組織開展豐富多彩的群眾性經典誦讀、節日民俗、文化娛樂和體育健身活動，并以學習宣傳和貫徹落實《志愿服務條例》及推廣應用全國志愿服務信息系統為契機，開展美化城鄉、扶貧濟困、關愛老人等各類志愿服務活動，推動“我們的節日”主題活動深入開展。

1.春節期間，突出辭舊迎新、祝福美好主題。一是開展城鄉衛生環境、市場秩序、食品安全等重點領域的整治活動，以整潔、優美的城鄉環境和優良的秩序迎接新春佳節的到來。二是舉辦第八屆“古黟鬧元宵”、文藝演出、舞龍舞獅和猜燈謎等活動，結合20__年網絡春晚活動，組織文化志愿服務隊進社區開展文藝匯演，營造歡快、喜慶的節日氛圍。三是組織開展“三下鄉”“送歡樂下基層”和節日民俗等活動，豐富廣大村民節日文化生活。四是開展道德模范和“身邊好人”走訪慰問活動，推進社會形成關愛、崇尚、爭當道德模范的良好氛圍。五是廣泛開展敬老、愛幼、助殘、幫困等志愿服務活動，為他們解決實際困難，確保他們過上舒心、開心、溫馨的春節。

2.清明節期間，突出慎終追遠、緬懷先烈主題。一是充分發揮烈士陵園、紀念館等愛國主義教育基地作用，組織黨員干部及中小學生開展“緬懷英烈”“祭奠先輩”活動，增強黨性意識及愛國主義情感。二是開展移風易俗、文明祭掃活動，倡導用鮮花、植樹等文明生態的方式表達對家庭先人的懷念之情;推廣手機短信、“網上祭英烈”和家庭追思會等新型祭奠方式，引導人們在祭祀活動中一切從簡，形成文明健康的祭祀新風。三是組織干部群眾開展植樹綠化、沐春踏青等節日民俗活動，引導人們走近自然、關愛自然，促進人與自然和諧相處。

3.端午節期間，突出家國情懷、愛國主義主題。一是積極開展包粽子、做香囊等民俗活動，大力宣傳普及傳統節日知識，讓干部群眾在參與中體驗節日習俗，感受傳統文化魅力。二是組織干部群眾及中小學生開展“中華頌·古黟情”經典誦讀和愛國主義歌曲傳唱等活動，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。三是組織開展“送溫暖、獻愛心”志愿服務活動，為留守兒童、孤寡老人、貧困戶、空巢老人、殘疾人士送去慰問金、粽子等禮物，陪他們在歡樂祥和的氣氛中共度端午佳節。

4.“七夕節”期間，突出愛情忠貞、家庭和睦主題。一是開展“幸福家庭”“文明家庭”“最美家庭”等評選表彰活動;積極開展以中華經典愛情詩詞為主要內容的中華經典誦讀活動，以家庭美德為內容的道德講堂、家風家訓、道德模范事跡宣講活動，促進夫妻恩愛和睦,追求家庭美好生活。二是積極舉辦歌舞晚會、情歌會、青年交友會、集體婚禮、慶祝結婚周年等多種形式的慶祝活動，并組織單位單身青年參加各類交流相親活動。三是開展“樹立文明節儉的婚俗新風”倡議活動，引導干部群眾樹立新型婚戀觀，鼓勵婚儀從簡，杜絕鋪張浪費。

5.中秋節期間，突出闔家團圓、喜慶豐收主題。一是組織干部職工到結對社區(村)，開展走訪慰問道德模范，關愛孤寡老人和留守兒童等扶貧幫困志愿服務活動。二是開展中華經典閱讀、中秋詩文朗誦會、詩詞賞析講座等活動，深入挖掘中秋節內涵，引導人們感受優秀傳統文化。三是組織干部群眾開展中秋賞月、共品月餅、文藝聯歡等活動，一起品月餅、賞明月，感受家鄉變化，暢談人生理想，分享豐收的喜悅和團圓的幸福。

6.重陽節期間，突出尊老敬老、厚德仁愛主題。一是舉辦重陽登高、民俗文化展、金銀婚紀念等重陽節民俗活動，豐富廣大干部群眾節日文化生活。二是積極舉辦棋牌、書畫、球類等各種有利于老年人身心健康和便于樂于參加的文化體育活動，組織離退休干部職工開展“慶重陽、看變化、談發展”活動，讓老人在愉快的氛圍中歡度重陽佳節。三是開展以孝敬老人、尊重老人為內容的道德講堂、家風家訓和道德模范事跡宣傳教育活動，積極倡導全社會樹立尊老、敬老、愛老、助老的風氣。

三、工作要求。

1.高度重視，周密部署。把“我們的節日”主題活動作為踐行社會主義核心價值觀的重要抓手，同五大創建(文明城市、文明單位、文明社區、文明校園、文明村鎮)、脫貧攻堅、未成年人思想道德建設和志愿服務工作緊密結合，進一步拓展領域、豐富內容，不斷提升活動的思想文化內涵。各鄉鎮各單位要周密部署，確保活動開展得有聲有色，富有成效。全縣各級文明單位、文明校園、文明社區和文明村鎮要做好表率，帶頭組織好節日主題活動，不應過洋節。

2.因地制宜，務求實效。各鄉鎮各單位在推進我們的節日主題活動中，要做到緊扣活動主題，始終要把踐行社會主義核心價值觀這一根本要求貫穿于主題活動全過程，也要將滿足人民群眾的精神文化需求放在突出位置。堅持從實際出發，適應群眾的審美情趣、接受能力和心理特點，立足群眾樂于參與和便于參與，不斷創新節慶活動的形式和載體，有針對性地設計項目、開展活動，增強“我們的節日”主題活動的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力。積極倡導文明和諧、實用節儉的現代節日理念，在移風易俗中體現人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風。

3.加強宣傳，營造氛圍。要注重“我們的節日”主題活動宣傳推廣工作，充分利用廣播、電視、網絡等媒體，通過新聞報道、言論評論、專家訪談、群眾討論、網絡互動等多種形式，宣傳普及節日知識，及時報道節日活動開展情況。黟縣廣電臺要實時制作刊播一批介紹傳統節日的公益廣告;各鄉鎮各單位要切實加大“我們的節日”宣傳報道力度，在利用自身網站、宣傳欄等形式進行宣傳的同時，及時將“我們的節日”主題活動信息報送__。努力營造濃厚輿論氛圍和良好活動環境，充分展示我國傳統節日的獨特文化魅力。

我們到動物園去活動方案（專業22篇）篇二十二

為深入學習貫徹十九大精神，大力弘揚中華優秀傳統文化，根據中央、省、市文明委年度工作安排和要求，結合中心實際，現將20__年“我們的節日”主題活動方案通知如下：

一、指導思想。

以積極培育和踐行社會主義核心價值觀、大力弘揚中華優秀傳統文化為總體目標，堅持傳承普及與創新發展相結合，通過在春節、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽等中華傳統節日期間廣泛開展“我們的節日”主題活動，充分挖掘傳統節日的深厚文化內涵，弘揚傳統美德、培育文明風尚、凝聚民族情感，著力營造文明、和諧、幸福的節日氛圍，為融入“創新區”，建設“中心園”，爭當綠色發展的探路者和模范生提供精神動力和文化支持。

(一)春節、元宵。以崇德向善、團圓平安、尊老愛幼為主題，組織慰問中心退休干部，積極關愛結對村(社區)困難黨員;圍繞春節元宵民俗，開展送春聯家訓活動。

(二)清明。以“紀念先人、緬懷先烈”為主題，組織黨員干部到萬象山革命烈士墓掃墓，舉行黨員重溫入黨誓詞儀式。組織“網上祭英烈”活動。

(三)端午。以“人與自然和諧共處”為主題，組織詩詞誦讀交流活動，增強干部職工愛祖國、愛家鄉的情感。利用宣傳欄、短信、微信宣傳普及衛生健康知識活動，從科學角度分析懸艾草、掛菖蒲等端午傳統習俗。

(四)七夕。以中華經典愛情詩詞、家庭美德家風家訓、道德模范事跡為主要內容，開展人文小講堂活動，引導人們追求愛情美滿、家庭和睦的幸福生活。

(五)中秋。以“團結團圓、喜慶豐收”為主題，舉辦中秋賞月、道德小講堂、茶話會等活動，營造民族團結、國家統一、社會和諧的節日氛圍。

(六)重陽。以“尊老敬老、孝老愛親”為主題，結合工會活動組織登高、賞菊、敬老等活動，弘揚尊老敬老的傳統美德。

三、工作要求。

(一)精心組織實施。把開展“我們的節日”主題活動作為深化全國文明城市創建的一項重要工作，各科室、窗口要抓好貫徹落實，積極參加中心安排的各項活動，確保活動扎實安全、穩妥有序地進行。

(二)吸引全員參與。不斷創新傳統節日文化活動的形式和載體，使傳統節日與現代生活方式相結合，使“我們的節日”深入人心。

(三)營造輿論氛圍。通過led顯示屏、短信、微信、宣傳欄等媒介，大力宣傳節日民俗文化，宣傳節日活動開展情況，營造濃厚的節日氛圍。