作文是一種可以記錄和表達(dá)思想的方式，也是一種可以與他人交流和分享觀點(diǎn)的媒介。接下來，我們一起來讀一些優(yōu)秀作文的片段，并體會(huì)其中的思想和表達(dá)方式。

科技之光高中科技之光（模板21篇）篇一

從古希臘到21世紀(jì)的今天，從小小的磁針到麥哲倫的環(huán)球航行；從阿基米德到奧本海默；從神話里的嫦娥奔月到阿波羅號(hào)的成功登月。是什么推動(dòng)了時(shí)代的發(fā)展？是什么改變了我們的生活？是科技。

當(dāng)飛機(jī)從萊特兄弟的手中誕生，登天還難嗎？當(dāng)史蒂芬孫發(fā)明了汽車，還需要什么“三百里加急”。當(dāng)貝爾的電話公布于世，世界變得更小了。

自十八世紀(jì)中后期，以蒸汽機(jī)為主要代表的第一次工業(yè)革命在英國(guó)掀起。19世紀(jì)末，愛迪生的電燈點(diǎn)明了世界的夜晚。囊螢映雪早已是銹跡斑斑的歷史了。在20世紀(jì)中葉計(jì)算機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用是人類發(fā)展史上的一次大躍進(jìn)。

每一次科技革命都會(huì)為社會(huì)帶來新興的產(chǎn)業(yè)，每一項(xiàng)科技成果的發(fā)明都會(huì)大大改變我們的生活。科技帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，推動(dòng)時(shí)代的進(jìn)步，為我們提供了物質(zhì)條件，創(chuàng)造美好的生活。

在大氣層中co2的含量并不高，只有0。3%。但近幾年內(nèi)二氧化碳的排放量與日俱增。導(dǎo)致全球氣候變暖，冰川融化，海平面上升。所以為了明天，為科技留更大的發(fā)展空間，我們需要低碳。

在上海世博園區(qū)內(nèi)，丹麥館中有一項(xiàng)很吸引游客的項(xiàng)目——騎自行車。自行車是低碳理念的體現(xiàn)。如果大家能做到少開車、少乘車，多騎自行車，多步行，低碳生活就是這樣開始的。

人類的發(fā)展，是一場(chǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)謝幕的表演，，科技成果是里面最耀眼的明星。在過去的兩個(gè)是世紀(jì)里我們?nèi)〉玫某删筒簧伲茖W(xué)家們追逐星光，敲擊原子，窮宇宙之大，探粒子之微?？萍际且粋€(gè)國(guó)家富強(qiáng)的表現(xiàn)；是人類智慧的結(jié)晶；是我們幸福生活的基礎(chǔ)。

我相信，在未來，人類一定會(huì)不斷進(jìn)取，在環(huán)保的前提下為生活添幾個(gè)感嘆號(hào)，讓人們自由、幸福、快樂地生活在地球村。

科技之光高中科技之光（模板21篇）篇二

記得，楊老師剛把熒光車發(fā)到我們手上時(shí)，我們都興奮極了！按照老師的指導(dǎo)，我們先取出袋子中的馬達(dá)和底板，并把馬達(dá)安裝在底盤上方。接著，要把四個(gè)輪子裝到鐵棒上，有的同學(xué)沒聽清老師的步驟，沒有先將鐵棒穿進(jìn)底盤的小孔里，直接就把輪子裝好了，這下，輪子和底盤分了家，惹得大家哈哈大笑。最后，給小汽車安上車頂，將部件塞進(jìn)車肚子里，就大功告成了。

裝好了熒光車，大家早就迫不及待了，紛紛沖到操場(chǎng)上去一顯身手，我嘗試開了幾次后，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小竅門——原來拉線時(shí)，你以為已經(jīng)拉到了頭，其實(shí)里面還有一小段線，你要再拉一下。這個(gè)小竅門讓我迅速在同學(xué)中脫穎而出，連連獲勝。

不過，很快，這個(gè)小竅門被更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，一開始，我覺得失落，但是，在和他們的切磋中，我發(fā)現(xiàn)了更多不同的竅門，發(fā)現(xiàn)了更多的趣味。

沒想到一輛小小的熒光車中就藏著無窮的探索，這次的科技節(jié)讓我知道了，原來探索這樣有趣。

今天，我們舉辦了一場(chǎng)隆重而有趣的科技發(fā)言會(huì)。其中，另我印象最深的當(dāng)屬蘇鄭安，牛澤銘同學(xué)的發(fā)言。

蘇鄭安同學(xué)講的是元素周期表中的钚，雖然詞語非常專業(yè)，但并沒有影響發(fā)言的趣味性，讓人對(duì)化學(xué)有了一個(gè)更深的理解。他分別從钚的來源，钚的作用和钚的影響三方面敘述了化學(xué)元素钚，并在演講的最后告訴我們?nèi)艘侠響?yīng)用科學(xué)技術(shù)，不要太過使用科學(xué)技術(shù)，否則后果嚴(yán)重。

牛澤銘同學(xué)講的是海王星的奧秘，他從海王星與地球的區(qū)別等方面向我們述說著那充滿奧秘的海王星，并且用科學(xué)的依據(jù)來證明他提出的猜想，讓人仿佛置身于天文的海洋。

科技發(fā)言會(huì)以我的發(fā)言進(jìn)入尾聲。我演講的主題是半導(dǎo)體芯片，我給大家講了半導(dǎo)體的構(gòu)成、作用、用途，制作四個(gè)方面的內(nèi)容。雖然短短的幾分鐘，但也讓大家了解了半導(dǎo)體芯片基本知識(shí)和我國(guó)發(fā)展半導(dǎo)體芯片的艱巨任務(wù)。

科技發(fā)言會(huì)結(jié)束后，我的心久久不能平靜，回想著同學(xué)們精彩的發(fā)言，不禁讓我想起了那些為祖國(guó)嘔心瀝血、默默奉獻(xiàn)的科學(xué)家們。我也要像他們一樣努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁之材。

科技之光高中科技之光（模板21篇）篇三

聽朋友說，上海科技館不錯(cuò)，于是十一期間也去湊了熱鬧，感覺還真是值。人家的意識(shí)就是不一樣：賠本賺吆喝（何況還并不賠本），以人為重，以科技推廣為重；重知識(shí)，重社會(huì)效益。而真正受益的是咱老百姓。

孩子們最喜歡的當(dāng)然是兒童科技樂園，他們通過親身實(shí)踐來感知科學(xué)知識(shí)，許多孩子都是樂此不疲，玩了還想玩，甚至一整天泡在那里?？墒聦?shí)上那只是冰山一角，整個(gè)科技館的容量相當(dāng)大，從動(dòng)植物到航天航空，從地球資源到現(xiàn)代科技，從高端理論到生活常識(shí)，不勝枚舉，展覽中隨處可見電子、物理、機(jī)械的運(yùn)用，讓人如同走入了魔幻殿堂，在驚奇、激動(dòng)、欣喜之余，有所收獲，有所開眼。

我看了愛因斯坦相對(duì)論的演出，那種立體影像的投射真的達(dá)到了以假亂真的地步，活生生的一個(gè)人會(huì)突然在你眼前消失，魔術(shù)的造型大概就是這樣產(chǎn)生的?？上У氖俏覜]看到四維立體電影，因?yàn)樯賰翰灰擞^看，我們也受到牽連了，大概是太驚險(xiǎn)逼真的緣故吧？但我覺得那種電影是坐在椅子上會(huì)動(dòng)的，會(huì)放出氣味和觸覺的那一種。

一整天的時(shí)間就在不停地行走參觀和操作實(shí)踐中度過了，甚至沒時(shí)間休息和停留，也不覺得累，但還是有好些內(nèi)容沒看、沒參加，要知道排隊(duì)等候也是一件非常辛苦的事。

事實(shí)果真如此，我們很多人根本不知道一些科技常識(shí)，在這里展示的我想充其量也不過是一些簡(jiǎn)明的科技常識(shí)，甚至是很久以前的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和知識(shí)，而我們卻有太多的無知，這不正是一個(gè)民族的悲哀嗎？當(dāng)我們還在驚訝?zhēng)资昵翱茖W(xué)史上的發(fā)現(xiàn)時(shí)，世界科技已超前發(fā)展了。

之所以我們現(xiàn)在的孩子還驚訝于這樣的科學(xué)常理，這應(yīng)該是我們教育、家庭、社會(huì)的共同悲哀，之所以大人們還需要接受這樣的知識(shí)，這是歷史的一個(gè)空白，這科技之光應(yīng)該照得更強(qiáng)烈些，照遍神州大地每一個(gè)角落。這樣，我們的民族才會(huì)屹立于世界民族之林。

科技之光高中科技之光（模板21篇）篇四

今天，我們要去游玩上?？萍拣^，這是我一直想去的地方，現(xiàn)在終于來了！

來到大門前，我看著這外形建筑，是一個(gè)地球形，我便已經(jīng)感受到了一點(diǎn)科技的韻味。

進(jìn)入大門，我們首先來到了“地殼探秘”，了解了許多有關(guān)地震、海嘯以及怎樣采集地下資源等知識(shí)。有趣的是，我們還親身體驗(yàn)了火山爆發(fā)和地震時(shí)的場(chǎng)景。

我們先坐上“時(shí)光隧道”來到了離地面2470米深的地方。在這里，我們便看到了一場(chǎng)小型的火山爆發(fā)。一開始，火山口冒出一縷縷輕煙，隨后，煙越來越大，突然，電閃雷鳴，“轟隆隆”直響。一會(huì)兒，一股股炙熱的巖漿從火山口噴出來，沿著火山之中的間隙流了下來。

接著，我們乘坐“時(shí)光隧道”準(zhǔn)備重返陸地，可是，隧道里卻傳來一個(gè)“不幸”的消息：“陸地上出現(xiàn)地震，唯一的逃生口只有一個(gè)廢棄的工廠?！闭f完，我們便要從一堆廢墟中鉆出來。我們來到了一架鐵橋上，忽然地動(dòng)山搖，我們腳下的橋也跟著晃動(dòng)起來，兩邊的石柱也轉(zhuǎn)動(dòng)起來，好像隨時(shí)就要倒塌一樣。我緊緊地抓住護(hù)欄，生怕掉下去。過了好一會(huì)兒，總算停下了，一切又恢復(fù)了平靜。原來是一場(chǎng)模擬地震呀！

之后，我我們來到了“視聽樂園”。在這里最有趣的就是虛擬場(chǎng)景了。我參觀了“和主持人對(duì)話”、“當(dāng)守門員”和“滑雪”這三項(xiàng)。從外面的電視上看到的就像真的場(chǎng)景一樣，可好玩了！

二樓的機(jī)器人世界真是有趣極了！有機(jī)器人下棋；有機(jī)器人做操；有機(jī)器人彈琴……最精彩的要數(shù)機(jī)器人表演了。表演的節(jié)目有江南民族舞《茉莉花》，還有京劇《三叉口》中的武打片段。最后一個(gè)節(jié)目是現(xiàn)代舞《我們都是機(jī)器人》，還有樂隊(duì)指揮伴奏呢！這些機(jī)器人在人們的指控下，變得十分靈活，能做出許多高難度的動(dòng)作，比人做的還精確，真了不起！

參觀完科技館后，我感慨萬千，科技太奇妙了！不過最重要的還是一點(diǎn)，我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為科技獻(xiàn)一份力，讓我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛！

科技之光高中科技之光（模板21篇）篇五

中國(guó)的古稱是九州，這是歷史中最古老最神秘的東方國(guó)家。中國(guó)不再是一個(gè)落后且任人擺布的國(guó)家，科技之光已經(jīng)照耀九州。現(xiàn)在，它是一個(gè)嶄新而充滿活力的國(guó)家。

中國(guó)高鐵是一項(xiàng)令世人為之一振的項(xiàng)目。京滬高鐵是世界上一次建成路線最長(zhǎng)，標(biāo)準(zhǔn)最高的高速鐵路。在中國(guó)國(guó)土上四通八達(dá)的高鐵網(wǎng)，讓你可以不再像以前一樣，花大量時(shí)間外出去另一個(gè)地方。你只需要花幾小時(shí)，甚至于半小時(shí)的時(shí)間就可以去到你想去的地方。走在大街上，你可以看五彩繽紛的“共享單車”。這種綠色又保護(hù)的“速度”，亦讓人喜愛。無論是哪種速度，這都是中國(guó)走向繁榮昌盛的穩(wěn)健步伐。

從前，我們還在吃不飽穿不暖中渾噩度日。在沒有糧食的時(shí)候，人們挖野菜，吃樹皮，去吃一切能吃的東西。而現(xiàn)在，我們不再擔(dān)心這個(gè)問題?！半s交水稻之父”袁隆平的出現(xiàn)，將這徹底解決。為了讓人民吃飽，袁隆平先生開始研究水稻。即使他經(jīng)歷了各種磨難，他還是一如既往的苦心研究。最終，他成功地解了人民的溫飽問題。雜交水稻的成功，讓人民不再挨餓。他用他的知識(shí)推動(dòng)了國(guó)家的發(fā)展。

科技之光，讓我們?cè)谏钪懈颖憷Ｒ苿?dòng)支付，只需一部手機(jī)就可以支付的方式，滲透在人們?nèi)粘Ｉ钪械拿恳惶?，為人們帶來了極大的便利。只需要拿出手機(jī)一掃，你就可以購(gòu)買你需要的物品。更可以走上高鐵，騎上單車，購(gòu)買糧食。移動(dòng)支付就像是大樹上的脈絡(luò)，將它們一一連接，為其帶來無限活力。中國(guó)這顆大樹，正在迅速生長(zhǎng)。

這正如梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說》中所言：“日出東方，其道大光?！比缃竦闹袊?guó)因冉冉升起的科技之光而欣欣向榮。而我們青少年，更應(yīng)該向那些前輩、先人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的研究精神，學(xué)習(xí)他們的能吃苦耐勞?？炭鄬W(xué)習(xí)，將中國(guó)的科技推向更高的境界。科技之光，照耀九州，眾者合力，成就科技中國(guó)！

科技之光高中科技之光（模板21篇）篇六

在幾千年來的人類文明史上，我國(guó)的科學(xué)技術(shù)占有重要地位。從古代的四大發(fā)明到今日的“長(zhǎng)江一號(hào)“對(duì)接成功，我國(guó)的科技日益發(fā)展，國(guó)力迅速增強(qiáng)，發(fā)展成為了一個(gè)繁榮昌盛的世界大國(guó)，而這一切都仰仗于科技的發(fā)展。

科技好比春風(fēng)吹散了愚昧的塵埃，科技猶如細(xì)雨，滋潤(rùn)了干旱的土地，科技就像陽(yáng)光，照亮了前方的黑暗，科技春風(fēng)吹滿地，萬幢高樓平地起，上天入地下海底，科技帶來新希冀。

我們的吃、穿、住、行都離不開科技，轉(zhuǎn)基因技術(shù)使人們吃到了更加完美的食物，嫁接技術(shù)為人們帶來了更加繁多的水果，克隆技術(shù)則為人們創(chuàng)造了無窮的益處。我們所穿的衣服的原材料，都是從科技的工廠中生產(chǎn)出來的，由機(jī)械臂不厭其煩地紡織、清洗、染色完成一道道工序，我們才能穿到色彩鮮艷、溫暖舒適的新衣服?，F(xiàn)在我們每個(gè)人的家里幾乎都在使用天然氣，從地底深處而來的其貌不揚(yáng)的天然氣，造福了千家萬戶。走出家門，一條條柏油馬路從縱橫交錯(cuò)、四通八達(dá)，一條條鐵路和高速公路蜿蜒曲折，穿過崇山峻嶺，延伸向遠(yuǎn)方，一座座立交橋、兩用橋跨過滔滔江河，把祖國(guó)各地聯(lián)系起來，構(gòu)成了方便快捷的交通網(wǎng)。

農(nóng)業(yè)是我國(guó)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，也離不開科技的協(xié)助。秋天的原野上，金黃的麥浪在風(fēng)中翻滾，像金色的海洋泛起了層層波浪，一輛輛收割機(jī)有條不紊地在麥田中穿梭，收獲的.不僅是飽滿的麥粒還有豐收的喜悅。

科技的逐步發(fā)展，使人們將探索的觸角伸向了人跡罕至的沙漠與廣袤的海洋。于是，油田與煤田競(jìng)相出現(xiàn)并迅速發(fā)展，為人民帶來了福音，為未來帶來了希望。

科技在中國(guó)歷史上留下了一個(gè)個(gè)閃光的印記，牽引著中國(guó)走向繁榮與昌盛，帶領(lǐng)著人們尋求幸福與未來?？萍紟砹嗣篮玫纳?，創(chuàng)造了強(qiáng)盛的祖國(guó)，奠定了美好的未來。

讓我們追隨科技的腳步，努力學(xué)習(xí)，成為國(guó)之棟梁，為祖國(guó)的繁榮而努力，為人們的未來而奮斗，利用科技造福祖國(guó)與人民。

科技之光高中科技之光（模板21篇）篇七

鄧小平說過，科技是第一生產(chǎn)力。很早以前，就聽人們談?wù)撨^一些小發(fā)明，小制作。有的是航天器材的模型，還有的是風(fēng)力發(fā)電的裝置。有的形態(tài)不一，彰顯著對(duì)科學(xué)研究的殷勤馳往;有的變化萬端，品味出的是濃濃的積極探索的精神。從單一到復(fù)雜，再?gòu)暮?jiǎn)約到豪放，無處不是人們智慧的結(jié)晶。

在農(nóng)村的街道旁，常常會(huì)看到路旁種植著一些風(fēng)景樹。其實(shí)這些樹除了能供人觀賞之外還可以起到凈化空氣的作用。實(shí)驗(yàn)證明，大部分綠色植物可以將含有雜質(zhì)的co2轉(zhuǎn)換為只含有氧單質(zhì)的o2.這就是人們?cè)谌粘Ｉ钪锌偨Y(jié)出來的科學(xué)生存方式。

其實(shí)科學(xué)并不僅僅涉及到這些，還有許多可以使人嘆為觀止的物理裝置。比如一種雙開關(guān)裝置。若開關(guān)s1和s2同時(shí)閉合，用電器l將正常工作;若同時(shí)斷開開關(guān)s1和s2，用電器l同樣可以正常工作。這通常用于較長(zhǎng)的走廊的照明裝置。把開關(guān)s1裝在入口，然后再把開關(guān)s2裝在出口。這樣的好處是你無論是在出口還是入口都可以自由的控制開關(guān)。(如果需要用電器l停止工作只需使開關(guān)處于不同狀態(tài)即可。即一個(gè)開關(guān)閉合，另一個(gè)斷開)。

如果留心發(fā)現(xiàn)身邊的細(xì)微小事就可以發(fā)掘出許多寶藏。風(fēng)扇能扇出風(fēng)的原因就是風(fēng)扇可以把電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能然后再轉(zhuǎn)換為風(fēng)能(電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能是通過切割磁感線實(shí)現(xiàn)的，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為風(fēng)能這個(gè)階段是通過不在同一水平面且按照相同的傾角順時(shí)針或逆時(shí)針的扇葉旋轉(zhuǎn)導(dǎo)致空氣流動(dòng)實(shí)現(xiàn)的)。相反，通過風(fēng)能還可以發(fā)電。

有些人做過這樣的一個(gè)研究，就是聲音(也有人說是聲波)是需要介質(zhì)才可以傳播，傳播的方式就是介質(zhì)的振動(dòng)，在固體中傳播速度相對(duì)能快一些。相反，通過物體的振動(dòng)就可以發(fā)出聲音，甚至是可以發(fā)出任何聲音。音響能夠播放語音就是這個(gè)原理。補(bǔ)充一下，蝙蝠就是依靠一種人耳所聽不到的一種叫做超聲波的聲波辨別方向。后來就有人根據(jù)這個(gè)事實(shí)發(fā)明出了雷達(dá)、導(dǎo)盲儀等器材。

寫到這里，不由得又開始讓人對(duì)彌漫著星光的夜空產(chǎn)生了一種高深莫測(cè)的弛想。在宇宙中，光是最快的使者，并且它是沿著直線傳播的。——這是眾所周知的的事實(shí)。但是在恒星的引力的作用下，光的線路會(huì)發(fā)生偏折(以太陽(yáng)為中心，光線的軌跡大致呈圓周運(yùn)動(dòng))。

在生活中，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)小的失誤有時(shí)會(huì)引發(fā)大的災(zāi)難。夸張一點(diǎn)就是，阿基米德說的一根杠杠足以撬起整個(gè)地球。然而在運(yùn)用得當(dāng)?shù)臅r(shí)候，這些知識(shí)還可以造福人類。

這些原理，其實(shí)都是前人發(fā)現(xiàn)總結(jié)出來的，但仍有許多謎團(tuán)尚未解開——這當(dāng)然需要我們大家的共同努力。鄧小平說科技是第一生產(chǎn)力的目的也許就是讓我們傳承這種永不放棄和勇于探索的的精神。

在生活中，科學(xué)無處不在，我們?cè)诟惺芸茖W(xué)帶來的好處時(shí)，我們還需要不斷的探索實(shí)踐，把科學(xué)研究繼續(xù)下去。

科技之光高中科技之光（模板21篇）篇八

我看了看窗外那縷陽(yáng)光，開始給我同學(xué)講述那段奇特的夢(mèng)。

在夢(mèng)中：我是一名優(yōu)秀的發(fā)明家，我一直在創(chuàng)造和發(fā)明新的東西，過著幸福和快樂的生活。就在某一天，我的生活被一個(gè)人改變了。

一個(gè)名叫李子月的演員，讓我做一臺(tái)時(shí)光機(jī)，想回到三十年前的世界看看。我建議也可以去到未來三十年的時(shí)代看看呀。

三個(gè)月后，時(shí)光機(jī)做好了，調(diào)好時(shí)間，我就帶著李子月乘著時(shí)光機(jī)來到三十年前。

1986年的夏天，天空非常藍(lán)，各種形態(tài)的白云在天上飄蕩，在清新的空氣中，金水河的水清澈見底，小魚快樂地在游來游去，小朋友們?cè)谒袘蛩＃笕嗽跇湎鲁藳?，馬路上傳來叮鈴鈴的自行車鈴聲，展現(xiàn)出自行車王國(guó)的現(xiàn)象。

我調(diào)好時(shí)光機(jī)，我們來到三十年后。

2046年，我們?cè)诨颐擅傻奶炜障潞孟褡咴谏硥m暴中，站在十字路口，我非常努力才看清紅綠燈，人們拼命的關(guān)緊車窗，在擁堵的車?yán)锵硎苤照{(diào)的涼意。

我受不了啦，拼命的回到現(xiàn)在，在藍(lán)天白云下心情就是好。

等我講完后，大家一臉不信的說：“這是不可能的事?！笨墒俏揖褪亲隽艘粋€(gè)這樣的夢(mèng)。

科技之光高中科技之光（模板21篇）篇九

鄧小平說過，科技是第一生產(chǎn)力。很早以前，就聽人們談?wù)撨^一些小發(fā)明，小制作。有的是航天器材的模型，還有的是風(fēng)力發(fā)電的裝置。有的形態(tài)不一，彰顯著對(duì)科學(xué)研究的殷勤馳往;有的變化萬端，品味出的是濃濃的積極探索的精神。從單一到復(fù)雜，再?gòu)暮?jiǎn)約到豪放，無處不是人們智慧的結(jié)晶。

在農(nóng)村的街道旁，常常會(huì)看到路旁種植著一些風(fēng)景樹。其實(shí)這些樹除了能供人觀賞之外還可以起到凈化空氣的作用。實(shí)驗(yàn)證明，大部分綠色植物可以將含有雜質(zhì)的co2轉(zhuǎn)換為只含有氧單質(zhì)的o2.這就是人們?cè)谌粘Ｉ钪锌偨Y(jié)出來的科學(xué)生存方式。

其實(shí)科學(xué)并不僅僅涉及到這些，還有許多可以使人嘆為觀止的物理裝置。比如一種雙開關(guān)裝置。若開關(guān)s1和s2同時(shí)閉合，用電器l將正常工作;若同時(shí)斷開開關(guān)s1和s2，用電器l同樣可以正常工作。這通常用于較長(zhǎng)的走廊的照明裝置。把開關(guān)s1裝在入口，然后再把開關(guān)s2裝在出口。這樣的好處是你無論是在出口還是入口都可以自由的控制開關(guān)。(如果需要用電器l停止工作只需使開關(guān)處于不同狀態(tài)即可。即一個(gè)開關(guān)閉合，另一個(gè)斷開)。

如果留心發(fā)現(xiàn)身邊的細(xì)微小事就可以發(fā)掘出許多寶藏。風(fēng)扇能扇出風(fēng)的原因就是風(fēng)扇可以把電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能然后再轉(zhuǎn)換為風(fēng)能(電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能是通過切割磁感線實(shí)現(xiàn)的，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為風(fēng)能這個(gè)階段是通過不在同一水平面且按照相同的傾角順時(shí)針或逆時(shí)針的扇葉旋轉(zhuǎn)導(dǎo)致空氣流動(dòng)實(shí)現(xiàn)的)。相反，通過風(fēng)能還可以發(fā)電。

有些人做過這樣的一個(gè)研究，就是聲音(也有人說是聲波)是需要介質(zhì)才可以傳播，傳播的方式就是介質(zhì)的振動(dòng)，在固體中傳播速度相對(duì)能快一些。相反，通過物體的振動(dòng)就可以發(fā)出聲音，甚至是可以發(fā)出任何聲音。音響能夠播放語音就是這個(gè)原理。補(bǔ)充一下，蝙蝠就是依靠一種人耳所聽不到的一種叫做超聲波的聲波辨別方向。后來就有人根據(jù)這個(gè)事實(shí)發(fā)明出了雷達(dá)、導(dǎo)盲儀等器材。

寫到這里，不由得又開始讓人對(duì)彌漫著星光的夜空產(chǎn)生了一種高深莫測(cè)的弛想。在宇宙中，光是最快的`使者，并且它是沿著直線傳播的?！@是眾所周知的的事實(shí)。但是在恒星的引力的作用下，光的線路會(huì)發(fā)生偏折(以太陽(yáng)為中心，光線的軌跡大致呈圓周運(yùn)動(dòng))。

在生活中，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)小的失誤有時(shí)會(huì)引發(fā)大的災(zāi)難?？鋸堃稽c(diǎn)就是，阿基米德說的一根杠杠足以撬起整個(gè)地球。然而在運(yùn)用得當(dāng)?shù)臅r(shí)候，這些知識(shí)還可以造福人類。

這些原理，其實(shí)都是前人發(fā)現(xiàn)總結(jié)出來的，但仍有許多謎團(tuán)尚未解開——這當(dāng)然需要我們大家的共同努力。鄧小平說科技是第一生產(chǎn)力的目的也許就是讓我們傳承這種永不放棄和勇于探索的的精神。

在生活中，科學(xué)無處不在，我們?cè)诟惺芸茖W(xué)帶來的好處時(shí)，我們還需要不斷的探索實(shí)踐，把科學(xué)研究繼續(xù)下去。

不知不覺中，很長(zhǎng)時(shí)間過去了。嗯，就寫到這里吧!

科技之光高中科技之光（模板21篇）篇十

今天，我看了科技之光。

講的是地球溫度變暖以及地球?qū)淼那熬?，我覺得甚為可怕！

似乎地球除了被海洋淹沒外，已經(jīng)別無選擇了。

連冰山的山脈都已經(jīng)開始融化了，這已不是震驚能形容的呢。我一直以為地球怎么還能支撐幾百萬年呢？那次在某周報(bào)上看見說人們?nèi)缛粼俨桓淖儗?duì)待地球的態(tài)度，那么地球只能支撐70年，我還以為在玩笑呢?，F(xiàn)在想想是自己可笑！

突然想到現(xiàn)在的人還不停的生第二個(gè)孩子，第三個(gè)孩子……。

生那么多來干什么？生來感受地球的毀滅？生來承受絕望的壓力？還是生來催動(dòng)地球快速的走向死亡？我不能想象，傳宗接代真的比生存更重要嗎？還別說現(xiàn)在正做著迫害地球迫害子孫后代的遺憾事！

加油吧，為自己，為親人，為別人，為地球！

科技之光高中科技之光（模板21篇）篇十一

中國(guó)，古稱九州，是歷史長(zhǎng)河中古老神秘的東方國(guó)度。你們對(duì)她的印象或許仍停留在絲綢瓷器中，但今天——科技的火炬高高舉起的時(shí)代，科技之光早已遍布神州大地，在你們面前的，是一個(gè)嶄新而又充滿活力的中國(guó)。

科技之光催生了“中國(guó)速度”：中國(guó)正如版圖上的雄雞，昂首闊步;著眼在大處，你會(huì)看到中國(guó)國(guó)土上遍布的高鐵網(wǎng)，四通八達(dá);將目光落在身邊，你會(huì)看到橙黃藍(lán)五彩繽紛的“共享單車”，綠色環(huán)保;回到你手中，不如拿起你的手機(jī)，嘗試移動(dòng)支付，輕松便捷。在飛速掠過的中國(guó)高鐵中，你可以看到“高速”舒適;在共享單車，你看到的是“慢速”環(huán)保;在移動(dòng)支付中，你看到的“快速”便捷。無論是哪種速度，都是中國(guó)走向繁榮昌盛的穩(wěn)健步伐，而惟有讓科技之光更加明亮，“中國(guó)速度”才有保證。

科技之光帶米“大速度”，是飛馳的高鐵。高鐵，對(duì)世界，對(duì)中國(guó)而言都是新面孔。然而在中國(guó)，你看到的是世界上最多最發(fā)達(dá)的高鐵網(wǎng)。你們也許在無法想象，早在一百多年前的中國(guó)，鐵路上慢如馬拉火車的場(chǎng)景，而一百多年后的今大，高鐵所展現(xiàn)的“中國(guó)速度”讓世界眼前一亮。改革開放以來，你們或許只以為中國(guó)是“制造大國(guó)”，可今天我們已奮力跨向“制造強(qiáng)國(guó)”，更是由“中國(guó)制造”轉(zhuǎn)型為“中國(guó)智造”，向世界交出了一張漂亮的`名片。

科技之光帶來的“小速度”，是街道上整齊擺放的共享單車。正如你們所見，口號(hào)為“實(shí)現(xiàn)出行最后一公里”的共享單車公司們，正逐步實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。橙色的摩拜、黃色的ofo、小藍(lán)單車……一列又一列，構(gòu)成了“最后一公里”中彩虹般絢爛的風(fēng)景線。我們?cè)凇案咚佟笨焖侔l(fā)展的同時(shí)，也能在“最后一公里”慢下來，筑建“生態(tài)中國(guó)”。這些共享單車不僅方便了人們的生活，更代表了中國(guó)對(duì)減輕碳排放的承諾：中國(guó)是高速的，更是綠色的!

科技之光，讓我們?cè)谥Ц陡哞F和共享單時(shí)時(shí)都更輕松。只需手機(jī)即可完成得移動(dòng)支付。這是滲透在人們?nèi)粘Ｉ蠲恳惶幍谋憬?，也是“中?guó)速度”下細(xì)致的關(guān)懷。掏出手機(jī)，走上高鐵，輕輕掃碼，騎走單車。高鐵如樹干，單車如枝葉，而移動(dòng)支付如同其中脈絡(luò)，為樹帶來無窮的活力。中國(guó)這棵大樹，是迅速生長(zhǎng)的，也是綠意盎然的。

正如梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說》中所言“日出東方，其道大光?！比缃竦闹袊?guó)，因冉冉升起的科技之光而欣欣向榮。科技之光，照耀九州，三者合力，成就科技中國(guó)。

科技之光高中科技之光（模板21篇）篇十二

今天我看《科技之光》這個(gè)節(jié)目。就只是題目，就足夠讓我有了看下去的欲望。

化學(xué)？這不是我很感興趣的嗎？可是化學(xué)，又都是什么呢？接著，關(guān)于人類行駛工具的進(jìn)化過程的一連串動(dòng)畫映入我的眼簾。一開始，人類唯一的行駛工具就是兩條腿――步行，又到騎馬、汽車……是啊，人們的行駛速度卻實(shí)在不斷地加快。

想必大家一定都見過車吧，可是你知道嗎，一輛車的制造至少要需要240斤橡膠呢！

到現(xiàn)在為止，化學(xué)仍在創(chuàng)造著新的物質(zhì)。()科學(xué)家說，化學(xué)是最具有創(chuàng)新活力的一個(gè)學(xué)科。因?yàn)楝F(xiàn)在世界上有上千萬種化合物，都是由科學(xué)家合成的，自然界中不存在的，能滿足我們?nèi)祟惖男枰?，所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜世界上的每一樣物質(zhì)和自然資源！

科技之光高中科技之光（模板21篇）篇十三

1月26日早晨7點(diǎn)，我們聊城晚報(bào)小記者從聊城出發(fā)，乘車去濟(jì)南，開始了“山東科技館、九頂塔滑雪風(fēng)情園一日游”。

經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)，終于來到第一站“山東科技館”。一下車，我們便按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，興奮地歡呼起來。老師讓我們排好隊(duì)，然后井然有序地進(jìn)入館內(nèi)。里面展示了各種和生活密切相關(guān)的有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，有“人體導(dǎo)體電路”、“火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)”、“風(fēng)力發(fā)電”、“水利發(fā)電”等，科技世界精彩紛呈，真是讓我們眼花繚亂。

老師帶我們來到一個(gè)房子樣的空間外部，好奇心鼓動(dòng)了我，一步步地向里面走去。一進(jìn)去，霎時(shí)間像掉進(jìn)一個(gè)大火球似的漩渦，身體失去重心，每走一步，就好像要立刻摔倒，眼前像被火燃燒一般，太奇特了，我雖然知道這是一種錯(cuò)覺，盡量讓自己保持酒醒，但是不管用，身體根本不由自己支配。東倒西歪，短短幾十米，走起來卻困難得很。

在科技館只有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我和伙伴們倍加珍惜。參觀了“小小設(shè)計(jì)師”，又來到“4d影院”。我們每人領(lǐng)了一副眼鏡，戴上就像大黃蜂一樣，很酷的哦!電影開始了，我們來到深海-----海螺灣，小丑魚歡快地游過來迎接我們。正高興呢，一只身體魁梧的大螃蟹招搖過市，這時(shí)座位上的裝置向我們“呼呼”地噴出冷氣，仿佛置身于陣陣水波中，簡(jiǎn)直太逼真了。螃蟹舞動(dòng)碩大的蟹螯直奔我們而來，嚇得我們大呼小叫，要是被它擒住，那可就慘了!

看完電影，時(shí)間也到了，我們依依不舍地離開了科技館?；锇閭冞€在討論著那些科技成果。時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，我相信，新一代的我們，會(huì)創(chuàng)造出更多更令人嘆為觀止的科技成就，豐富人們的生活。

科技之光高中科技之光（模板21篇）篇十四

作為一名老紡織人，中國(guó)紡織工業(yè)聯(lián)合會(huì)紡織之光科技教育基金會(huì)的捐助企業(yè)――波司登股份有限公司董事長(zhǎng)高德康，言談間自然流露出了對(duì)紡織行業(yè)發(fā)展的使命感和責(zé)任感。

從1976年，高德康出任僅有8臺(tái)家用縫紉機(jī)、11位農(nóng)民的山?jīng)艽蹇p紉組組長(zhǎng)，到如今成為國(guó)內(nèi)紡織服裝行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，30多年來，高德康帶領(lǐng)波司登人創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績(jī)。在高德康眼里“企業(yè)小的時(shí)候，是自己的；企業(yè)大了就是社會(huì)的、國(guó)家的、人民的”。從熱心公益事業(yè)累計(jì)向社會(huì)捐款捐物近6億元，到底個(gè)人出資5000萬元設(shè)立德康博愛基金會(huì)，面向全國(guó)進(jìn)行扶貧捐助，高德康的每一次善舉都踐行著一個(gè)紡織人對(duì)社會(huì)、對(duì)行業(yè)的那份熱忱與責(zé)任。

紡織之光科技教育基金會(huì)是在錢之光科技教育基金會(huì)的基礎(chǔ)上，由一批擁有高度使命感和責(zé)任感的紡織企業(yè)和企業(yè)家捐資籌建完成的。高德康在談到捐款的初衷時(shí)說：“向基金會(huì)捐款的一個(gè)原因是出于我對(duì)錢之光老先生的.敬仰之情，我一直對(duì)他的遠(yuǎn)見卓識(shí)和大膽的創(chuàng)新精神非常欽佩。另一個(gè)重要原因是，波司登作為中國(guó)服裝行業(yè)領(lǐng)軍品牌，一直致力于資助科教事業(yè)的發(fā)展，我們有義務(wù)支持紡織之光科技教育基金會(huì)在業(yè)內(nèi)發(fā)揮更大的作用，鼓勵(lì)更多的技術(shù)研發(fā)，培養(yǎng)更多的行業(yè)精英，為中國(guó)紡織事業(yè)的發(fā)展增光添彩。”

紡織行業(yè)的科技教育工作在一定程度上完善了科技創(chuàng)新型人才的系統(tǒng)支撐，加快了自動(dòng)化、智能化、信息化技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)改造，提升了科技創(chuàng)新的內(nèi)生動(dòng)力引擎作用和人才教育杠桿支撐作用。

隨著我國(guó)紡織工業(yè)逐步進(jìn)入深度產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)階段，波司登深感行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及轉(zhuǎn)型升級(jí)帶來的壓力與責(zé)任，波司登從自身建設(shè)做起，狠抓科技與人才工作。一方面，波司登積極提升自己的核心技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力，如研發(fā)先進(jìn)的羽絨服用阻燃纖維；另一方面，創(chuàng)新人力資源管理方式，構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)集體，營(yíng)造引才、育才、聚才、用才的良好氛圍，在自己的員工中發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才，堅(jiān)持把專業(yè)的人才用到專業(yè)的崗位上去，關(guān)心職工個(gè)人發(fā)展，鼓勵(lì)員工學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。

高德康說：“人才是企業(yè)和行業(yè)發(fā)展的未來和關(guān)鍵，長(zhǎng)期以來波司登集團(tuán)始終堅(jiān)持‘品德為先、唯才是用’的人才理念，不斷創(chuàng)新人力資源管理，以海納百川的氣魄廣攬賢才，實(shí)施‘人才興企工程’，培養(yǎng)出一大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)實(shí)踐型人才。對(duì)行業(yè)來說，紡織之光教師獎(jiǎng)、學(xué)生獎(jiǎng)、教育成果獎(jiǎng)的評(píng)選對(duì)促進(jìn)紡織人才培養(yǎng)、推動(dòng)科研進(jìn)步發(fā)揮了很大作用，希望紡織之光繼續(xù)擴(kuò)大影響力，推動(dòng)紡織行業(yè)的科技和人才事業(yè)?！?/p>

我國(guó)的紡織工業(yè)作為“國(guó)民經(jīng)濟(jì)傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)”，對(duì)推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有不可替代的作用。高德康認(rèn)為，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，紡織行業(yè)對(duì)高新技術(shù)的運(yùn)用和對(duì)人才的渴求越來越強(qiáng)烈，只有大力發(fā)展高科技，引進(jìn)紡織專業(yè)人才，大膽創(chuàng)新突破，才能促進(jìn)紡織工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

高德康誠(chéng)懇地說：“紡織之光科技教育基金成立至今，成為行業(yè)內(nèi)外許多的企業(yè)、事業(yè)單位和有識(shí)之士慷慨捐助行業(yè)科教事業(yè)最好的平臺(tái)，對(duì)全行業(yè)激勵(lì)科技進(jìn)步和教育發(fā)展具有積極的作用?！?/p>

科技之光高中科技之光（模板21篇）篇十五

“石鐘山記”說：酈道元的石鐘之行不過是主觀臆斷爾。未過其門而臆斷門內(nèi)有無，此大謬也；過其門而不入，而傳授膚淺的東西，亦繆；但是如果入其門但無所得，就要讓人深思了。

渴望“不知肉味”

孔子說“聞《韶》三月不知肉味”。至今讀來，仍在這淺淺的夸張中感覺到孔子學(xué)習(xí)的熱情。也的確，如果失去了學(xué)習(xí)的熱情，那么再優(yōu)美的音樂，再形象生動(dòng)的知識(shí)也不過像一塊干巴巴的面包。

我與友人先走進(jìn)一片綠中，淡淡的綠，是色彩中最穩(wěn)定的顏色，也是養(yǎng)目的佳品，這個(gè)展廳就如同一個(gè)放大的盆景，穿行其間,憶起兒時(shí)看的漫畫《多來a夢(mèng)》里奇特的旅程。友人起先還駐足看看，后來漸漸成了走馬看花，再后來近乎是直走了?！案陕镒叩媚敲纯欤俊蔽掖颐Φ刳s上友人，他卻輕蔑地看著我“難道你對(duì)這些初中就背熟了的東西還感興趣嗎”？他依舊徑直走。“但是興趣是最好的老師，而不是書本”，只是只要背出來便可以了嗎？就足夠了嗎？……腦子里想的話還沒出口就被潮水般的人群沖走，只能木然地跟著友人。同樣是知識(shí)，同樣是兩個(gè)學(xué)者，為什么一個(gè)會(huì)“三個(gè)月不知肉味”，另一個(gè)則是看也不看一眼，或許圣人與無知的莽夫之間,真的只是學(xué)習(xí)態(tài)度上的區(qū)別。

熱鬧中的冷清

邁進(jìn)科技展覽館的第一步，不由地讓我想起《社戲》里對(duì)大戲園子的描寫耳邊盡是“咚咚”地響。而我的耳邊也正是嘈雜一片，仿佛有無數(shù)只新買來的電視機(jī)正在調(diào)頻道。無論是便裝的孩子們，還是穿著制服的學(xué)生，就像顯微鏡下水中的布朗運(yùn)動(dòng)一樣雜亂無章，不少人或好奇，或興奮，或胡亂地?cái)[弄著控制臺(tái)上的按鈕或遙桿，然后又奔向另一臺(tái)，好像一只小獸正試探著陌生的刺猬……“我受不了了！”“再呆會(huì)兒”，友人卻正玩得起勁。

嗚呼，要弄懂知識(shí)，就應(yīng)該有正規(guī)的學(xué)習(xí)方式。像這樣的連解說也不看“玩”似的擺弄幾下嚴(yán)密的科學(xué)儀器，是根本不可能搞懂科學(xué)原理的。

十幾分鐘后，我跟著友人及友人的友人回到了出口。他們紛紛埋怨沒勁的實(shí)驗(yàn)，而口氣好像是在炫耀在手上的鉆戒。

科技館并不冷清，而這表面的熱鬧能給我們什么？我看過電視上宣傳科技館，贊揚(yáng)人們的熱情，贊美人們求知欲，而事實(shí)上多少人和我們一樣，頭腦空空地進(jìn)，頭腦空空地出，只滿足了一回自己的好奇。絕大多數(shù)家長(zhǎng)把科技館視作高級(jí)游樂園，那孩子們自然將參觀當(dāng)作進(jìn)游樂場(chǎng)一般地放松了，把讀書看成正經(jīng)，把實(shí)踐，把參觀僅看作游玩，口口聲聲要讓兒女們德智體全面發(fā)展，其實(shí)仍跳不出考分的圈子。

學(xué)以做人

俗話說“一個(gè)人的舉手投足之間可以看清一個(gè)人的文化水平如何”。我相信打翻這一罐可樂的人是讀過書的，也該明白誠(chéng)實(shí)是做人的美德這個(gè)常識(shí)。但像這樣明白做人常識(shí)也學(xué)過一點(diǎn)事物的道理，但仍做出與讀書人不相稱的事來的人，不是和沒讀過書的田夫一樣嗎？如果把讀書當(dāng)作裝飾品，消遣品，甚至廢品的人，其下場(chǎng)恐怕不會(huì)好過項(xiàng)羽，劉禪。

王安石云：世間瑰麗，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，故非有志者不能至也。同樣，廣博的知識(shí)寶庫(kù)也隱藏在曲徑，幽處，沒有好的學(xué)習(xí)熱情，沒有學(xué)習(xí)方法，不知道學(xué)習(xí)目地的人是無法達(dá)到那里的。

[點(diǎn)評(píng)]小作者是不是在用此文來詮釋“人是會(huì)思考的蘆葦”。思考學(xué)習(xí)之源，思考學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)，思考學(xué)校、家庭、社會(huì)在教育中出現(xiàn)的問題。縱橫捭闔的材料運(yùn)用讓此文內(nèi)容厚重。清晰的結(jié)構(gòu)讓本文的思想得以較好傳輸。

科技之光高中科技之光（模板21篇）篇十六

科技之光是一檔以科技為主題的文化節(jié)目，每期節(jié)目都會(huì)介紹一些科技前沿的新發(fā)現(xiàn)和新應(yīng)用，以及一些科技人物的故事。我通過觀看這一節(jié)目，收獲了許多感悟和思考。在我看來，科技之光不僅是一段新聞報(bào)道，更是一種獨(dú)特的科技文化體驗(yàn)，它給我?guī)砹松钏己蛦l(fā)。

第一段：科技之光展示科技的創(chuàng)新與進(jìn)步。

科技之光每期都會(huì)展示一些最新的科技創(chuàng)新和進(jìn)步，這讓我對(duì)科技的無限可能性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在一個(gè)節(jié)目中，他們介紹了一種基因編輯技術(shù)，可以通過改變基因序列來治療一些遺傳性疾病。這項(xiàng)技術(shù)的出現(xiàn)讓我感嘆科技的偉大和人類的智慧。又在另一期節(jié)目中，他們講述了一位科學(xué)家利用人工智能預(yù)測(cè)地震的故事。我被這種科技的力量所震撼，科技的創(chuàng)新和進(jìn)步推動(dòng)了人類社會(huì)的發(fā)展，也讓我們看到未來的希望。

第二段：科技之光展現(xiàn)科技改變?nèi)藗兊纳睢?/p>

科技之光的節(jié)目中不僅展示了科技的創(chuàng)新和進(jìn)步，還展示了科技是如何改變?nèi)藗兊纳畹?。在一期?jié)目中，他們介紹了一種智能家居系統(tǒng)，可以通過互聯(lián)網(wǎng)控制家中的電器和設(shè)備。這樣的技術(shù)讓人們的生活更加便利和智能化。還有一期節(jié)目講述了一位科技企業(yè)家利用無人機(jī)進(jìn)行快遞配送，這個(gè)創(chuàng)新在一些偏遠(yuǎn)地區(qū)實(shí)現(xiàn)了快遞難題的解決。通過這些故事，我看到了科技的力量，它不僅改變了我們的生活方式，還解決了一些現(xiàn)實(shí)問題。

第三段：科技之光傳遞科學(xué)思維和創(chuàng)新精神。

科技之光不僅僅是科技的傳播和展示，更傳遞著科學(xué)思維和創(chuàng)新精神。在節(jié)目中，他們邀請(qǐng)了一些科技領(lǐng)域的專家和學(xué)者，分享他們的研究成果和學(xué)術(shù)見解。他們強(qiáng)調(diào)科學(xué)研究的重要性，告訴我們只有不斷探索和創(chuàng)新，才能推動(dòng)科技的發(fā)展和進(jìn)步。這讓我深感科學(xué)思維和創(chuàng)新精神是科技發(fā)展的核心，也是我們每個(gè)人所應(yīng)具備的素質(zhì)。

第四段：科技之光引發(fā)對(duì)科技倫理和社會(huì)影響的思考。

科技之光的節(jié)目不僅展示了科技的優(yōu)點(diǎn)，也引發(fā)了我對(duì)科技倫理和社會(huì)影響的思考。在一個(gè)節(jié)目中，他們討論了基因編輯技術(shù)的倫理問題，引發(fā)了我對(duì)科技發(fā)展方向的思考。通過這個(gè)節(jié)目，我開始思考科技在人類社會(huì)中應(yīng)扮演的角色，以及我們應(yīng)如何平衡科技的利與弊。這個(gè)節(jié)目讓我意識(shí)到科技的發(fā)展必須伴隨著倫理意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，只有這樣才能更好地利用科技來造福人類。

第五段：科技之光激發(fā)對(duì)未來科技發(fā)展的想象和期待。

通過觀看科技之光的節(jié)目，我對(duì)未來科技的發(fā)展充滿了想象和期待。每一期節(jié)目中展示的科技創(chuàng)新和進(jìn)展都讓我對(duì)未來充滿了希望，同時(shí)也讓我意識(shí)到科技的發(fā)展是全人類的共同責(zé)任。通過這個(gè)節(jié)目，我希望能積極參與到科技的發(fā)展中，用自己的智慧和創(chuàng)造力為科技的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：

通過觀看科技之光的節(jié)目，我深刻體會(huì)到科技的創(chuàng)新和進(jìn)步，科技改變?nèi)藗兊纳?，傳遞科學(xué)思維和創(chuàng)新精神，引發(fā)對(duì)科技倫理和社會(huì)影響的思考，激發(fā)對(duì)未來科技發(fā)展的想象和期待。科技之光是一道真正的科技之光，給予了我們啟示和引導(dǎo)，引領(lǐng)著我們走向未來。

科技之光高中科技之光（模板21篇）篇十七

1997年，隨著克隆羊多利的誕生，克隆竟成了大街小巷人們競(jìng)相談?wù)摰囊粋€(gè)時(shí)髦詞語。無性繁殖，只需單體細(xì)胞而不必胚胎細(xì)胞，這多新鮮，這會(huì)給人們帶來多大的想像空間。

羊可以克隆，當(dāng)然牛也可以，馬也可以。穎悟的人馬上就會(huì)想到人能不能克隆的問題。開始，人們覺得興奮，肢體的殘疾，器官的老化，都可以借助克隆技術(shù)來“更新?lián)Q代”，人可以因此永葆青春，減卻多少疾病的。很多疑難雜癥也出治愈的曙光。但人們的興奮點(diǎn)沒有持續(xù)多久，冷靜下來的人又產(chǎn)生了新的憂慮。如果從一個(gè)人的體細(xì)胞中克隆出新的生命，那么這個(gè)“新人”與體細(xì)胞的提供者是什么關(guān)系，是父母與子女的關(guān)系，還是兄弟姐妹關(guān)系？這是倫理學(xué)要回答的問題。這就不只是有趣了，它還顯得很棘手。如果理不順這種新型關(guān)系，勢(shì)必會(huì)引起整個(gè)倫理秩序的混亂。再者，隨著克隆技術(shù)的普及，如果任由克隆人產(chǎn)生，那人們會(huì)對(duì)高智商高素質(zhì)人的體細(xì)胞趨之若鶩。這樣的話，是不是造成平衡的打破？設(shè)想一下，如果滿街行走著的都是愛因斯坦、比爾蓋茨，那誰還愿意做普通勞動(dòng)者？當(dāng)人人都昂起驕傲的頭顱時(shí)，誰還去種田、做工、打掃垃圾？難道古人的“王侯將相寧有種乎”真的成了現(xiàn)實(shí)？這想起來也會(huì)令人惶惶不安。這些還不是最的，當(dāng)“克隆人”不再是技術(shù)難題時(shí)，還會(huì)產(chǎn)生更壞的。試想一下，戰(zhàn)爭(zhēng)狂利用克隆人作戰(zhàn)，這不是科技對(duì)人類的挑戰(zhàn)和奚落？再有人用克隆人瘟疫，人們又將如何招架？長(zhǎng)此以往，這小小的星球，除了，還有什么更好的選擇？想到這里，不由得讓人驚出冷汗來。

世界許多科學(xué)組織都在竭力克隆人的出現(xiàn)，但是，憑著我有限的科學(xué)知識(shí)，憑著我的直覺，我敢斷言，克隆人的誕生不會(huì)久遠(yuǎn)。雖然，大多數(shù)科學(xué)家憑著科學(xué)的，會(huì)把克隆技術(shù)朝著有利于人類發(fā)展的方向引導(dǎo)，但是，不排除少數(shù)的人在“科學(xué)”的外衣下做著有違科學(xué)的事?？寺∪耸牵牵坎痪脤?huì)。我以為，我們所能做到的是，用的準(zhǔn)繩去制約，讓科學(xué)朝著良性發(fā)展的軌道駛進(jìn)。相信世界是美好的，相信大多數(shù)地球有著善良的愿望，縱然有少數(shù)，它們也會(huì)在閃著寒光的之劍前瑟瑟發(fā)抖。

克隆人，要來你就來吧。有了之神的，人類是不可戰(zhàn)勝的。

科技之光高中科技之光（模板21篇）篇十八

科學(xué)技術(shù)不斷地發(fā)展，人們的生活也隨之改變著。電燈取代了煤油燈；汽車把馬車和人力車從我們的生活中淘汰了；電子郵件也日漸成為大家遠(yuǎn)傳信息的首選……生活中，出現(xiàn)了電視、電腦、mp3……生活變得豐富和多元化了。

那么，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步就百利而無一害了嗎？

汽車尾氣

汽車尾氣排放出的主要污染物有：一氧化碳（co）、碳?xì)浠衔铮╤c）、氮氧化合物（nox、鉛（pb）等。它們可都是厲害的健康殺手呢！

手機(jī)輻射

家電噪音

家電在使用過程中產(chǎn)生的噪音是難免的，而噪音對(duì)人們的危害也逐漸被證實(shí)。

生活中，在80分貝以上的噪音環(huán)境中生活，千萬耳聾者可達(dá)50%；噪音達(dá)到80分貝時(shí)，有2/5人的瞳孔放大，視線模糊；當(dāng)達(dá)到100分貝時(shí)，幾乎所有人的眼睛對(duì)光亮度的適應(yīng)性都有不同程度的衰落。

科技發(fā)展從多方位、多層次地豐富著，也深刻地影響著我們的生活，提高了人們的生活品質(zhì)，卻也在無形之中影響著我們的健康。爸爸說，科學(xué)技術(shù)其實(shí)是一把雙刃劍。核觸，如果用來發(fā)電，可以讓地球遭受滅頂之災(zāi)，甚至讓人類步向史前恐龍的后生。

地球上的人們啊，要怎樣科學(xué)地去面對(duì)和應(yīng)用不斷進(jìn)步的科學(xué)技術(shù)呢？

科技之光高中科技之光（模板21篇）篇十九

差不多每個(gè)人都期望自己能幸福，孜孜以求，終生不肯放棄。但幸福到底是什么？怎樣活著才算幸福？不一樣的人卻有著不一樣的理解和追求。

總之，大家都向往著別人的生活，慨嘆著自己的不如意，心頭總有一個(gè)揮之不去的念頭：如果我能如何如何，我就會(huì)覺得很幸福！而等到那個(gè)夢(mèng)想最終實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)不像自己當(dāng)初想象的那般美麗！于是一切從頭再來。其實(shí)，這又何必！

近代學(xué)者、思想家梁?jiǎn)⒊壬凇毒礃I(yè)與樂業(yè)》一文中曾說過：“須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。”事實(shí)確實(shí)如此！幸福其實(shí)只是一種感覺，它不取決于人們的生活狀態(tài)，而取決于人們的心態(tài)！這個(gè)花花綠綠的世界上，誘惑實(shí)在太多，每個(gè)人都不可能一一擁有，所以，我們必須學(xué)會(huì)放棄！船舶放棄安全的港灣，才能在深海中收獲滿船魚蝦；大地放棄絢麗斑斕的黃昏，才會(huì)迎來旭日東升的曙光；春天放棄芳香四溢的花朵，才能走進(jìn)累累碩果的金秋；我們僅有學(xué)會(huì)了放棄，才能擁有一份安然祥和的心態(tài)，才會(huì)活得更加充實(shí)、坦然和簡(jiǎn)便。佛經(jīng)云：“舍得，舍得，有舍才有得。”在如何取舍、放棄的問題上，我們最主要的是要認(rèn)清自己的最愛，矢志不移地去尋求它，得到它，不再瞻前顧后，朝三暮四，得到自己認(rèn)定的熊掌，就不要再為失去魚肉而痛苦。唯有做到這樣，我們才會(huì)尋找到自己的幸福，歡樂一生！

科技之光高中科技之光（模板21篇）篇二十

這個(gè)光腦由來自馬牙星系的外星人制出，因其價(jià)格不高，用起來方便，科技感濃厚深受廣大人民喜愛。功能非常多，如：上網(wǎng)、打電話、視頻聊天等。這時(shí)有人就要問了：你這個(gè)光腦不就是集合了電腦和手機(jī)的能力嘛，有什么了不起的`？那么我告訴你，光腦分為便攜式和家用型。便攜式如同一個(gè)腕帶，放上去驗(yàn)證指紋后即可使用。

家用型則比便攜式要好，雖然不大，但卻能夠做到許多便攜式做不到的事情。至于以一個(gè)什么樣的形式出現(xiàn)，那我就要告訴你一個(gè)特別牛逼的形式：投影。并且，這個(gè)投影只有你本人能夠看見，這個(gè)光腦綁定后會(huì)鎖定你的大腦，投影以腦電波的形式直接傳入大腦中。操作則是直接在空中點(diǎn)點(diǎn)劃劃即可，這個(gè)則是通過大腦的控制，將信息傳入光腦中，光腦再進(jìn)行一系列的計(jì)算，再次通過腦電波傳送到大腦中形成畫面。

這就是本次的未來科技大解剖，我是吃番茄不吐葡萄皮，下次再見。

科技之光高中科技之光（模板21篇）篇二十一

科技之光節(jié)目是一檔致力于科技傳播和科學(xué)普及的電視節(jié)目，近期我有幸觀看了該節(jié)目的幾期精彩內(nèi)容，深受啟發(fā)。在節(jié)目中，我看到了科技之光的力量，這不僅僅是一檔娛樂性節(jié)目，更是帶著深刻的思考和正面的影響。以下是我的一些體會(huì)。

首先，在科技之光節(jié)目中，最吸引我的是探索最新科技成果的片段。每期節(jié)目都會(huì)介紹一些最前沿的科技成果和技術(shù)創(chuàng)新，給觀眾展示了一個(gè)富有想象力和創(chuàng)造力的未來世界。例如，最近一期節(jié)目中介紹了一種新型的太陽(yáng)能電池技術(shù)，可以在不良天氣條件下也能高效利用太陽(yáng)能。這種技術(shù)的推廣應(yīng)用，不僅可以解決傳統(tǒng)太陽(yáng)能電池在陰雨天氣下效率低下的問題，還可能成為未來能源革命的重要推動(dòng)力。這些科技成果的呈現(xiàn)，讓我感受到科技帶來的無窮可能，也讓我對(duì)科技發(fā)展的未來有了更多的期待。

其次，科技之光節(jié)目不僅僅是讓觀眾了解科技成果，也將一些科學(xué)原理和知識(shí)娓娓道來。在節(jié)目中，主持人經(jīng)常會(huì)邀請(qǐng)科學(xué)家和專家來解釋一些復(fù)雜的科學(xué)概念和原理，如量子力學(xué)、基因工程等。通過這種方式，觀眾可以在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到一些有趣的科學(xué)知識(shí)，并且更易于理解和記憶。這種科學(xué)普及的方式讓我對(duì)科技和科學(xué)更加感興趣，也激發(fā)了我對(duì)科學(xué)研究的好奇心和探索欲望。

除了科技成果和科學(xué)知識(shí)的介紹，科技之光節(jié)目還給觀眾展示了一些科技應(yīng)用在日常生活中的便利性和創(chuàng)新性。例如，在一期節(jié)目中，主持人帶領(lǐng)觀眾參觀了一家智能家居體驗(yàn)館，展示了智能家居設(shè)備的應(yīng)用和以人為中心的智慧生活方式。通過集成各種智能設(shè)備和控制系統(tǒng)，人們可以通過手機(jī)或語音控制實(shí)現(xiàn)家庭自動(dòng)化，如智能燈光、智能家電、智能安全監(jiān)控等。這種智能科技的應(yīng)用將人們的生活變得更加便捷和安全，也為未來智能城市的建設(shè)提供了有力的支持。

科技之光節(jié)目的另一個(gè)有趣之處在于展示了一些科技創(chuàng)業(yè)的故事和成功案例。在每期節(jié)目中，主持人會(huì)邀請(qǐng)一些年輕的創(chuàng)業(yè)者來分享他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和科技創(chuàng)新的故事。這些創(chuàng)業(yè)者們大多來自于科研院?；蛘哐邪l(fā)機(jī)構(gòu)，他們不僅具備扎實(shí)的科學(xué)知識(shí)和技術(shù)基礎(chǔ)，還敢于冒險(xiǎn)和創(chuàng)新。通過他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，觀眾可以感受到科技創(chuàng)新的艱辛和困難，也可以看到科技創(chuàng)新給人們帶來的機(jī)遇和成功。這些創(chuàng)業(yè)故事給了我很多啟發(fā)，對(duì)于我未來的發(fā)展也有很大的影響。

綜上所述，科技之光節(jié)目是一檔非常有益的電視節(jié)目，它不僅僅是娛樂性節(jié)目，更是一次科技與科學(xué)的盛宴。通過探索最新科技成果、普及科學(xué)知識(shí)、展示科技應(yīng)用和分享科技創(chuàng)業(yè)的故事，科技之光節(jié)目向觀眾展示了科技的力量和影響力。觀看這樣的節(jié)目，不僅可以滿足人們的好奇心，還可以激發(fā)人們對(duì)科技和科學(xué)的熱愛，促進(jìn)科技進(jìn)步和創(chuàng)新。希望科技之光節(jié)目能夠越來越受歡迎，讓更多人了解和熱愛科技。