合作是一種相互配合的工作方式，通過(guò)互相支持和幫助，達(dá)到共同的成功。我們?yōu)榇蠹沂占艘恍┖献鞯陌咐芯浚Ｍ軌驗(yàn)榇蠹姨峁┮恍?shí)用的參考。
二年級(jí)合作的快樂(lè)范文（22篇）篇一
今天，天氣晴朗，我們又迎來(lái)了祖國(guó)媽媽的生日。一大早，爸爸就帶我到會(huì)展中心玩，我真想變成超人快速飛到會(huì)展中心，車(chē)子終于開(kāi)到了會(huì)展中心門(mén)口了!
哇!節(jié)日的大街顯得非常熱鬧，鮮艷的五星紅旗在廣場(chǎng)上空快樂(lè)地舞蹈，好像在說(shuō);“祖國(guó)媽媽，生日快樂(lè)”。我和爸爸來(lái)到了廣場(chǎng)，那里的人真多呀!有的玩蹦極，倒掛在天空像飛人，真可怕!有的玩水槍，你噴我，我噴你，我真想加入他們的大戰(zhàn)!有的玩章魚(yú)滑滑梯爬來(lái)爬去，真刺激!看了一會(huì)兒，爸爸說(shuō);“時(shí)間不早了，要回家了。”我聽(tīng)了爸爸的話，就跟著爸爸依依不舍地回家了。
今天我過(guò)得真開(kāi)心，我想：祖國(guó)媽媽也像我這么開(kāi)心。
每年的十月一日是一年一度的國(guó)慶節(jié)，是我們偉大祖**親的生日。伴隨著風(fēng)風(fēng)雨雨，我們的母親祖國(guó)已經(jīng)55周歲了，這一天，舉國(guó)上下都在歡度慶祝這一節(jié)日。
一大清早，我們一家人便準(zhǔn)備舉行一個(gè)盛大的慶祝國(guó)慶節(jié)的儀式，在這里，我們有的正在制做賀卡、我們還有的通過(guò)歌唱祖國(guó)的種.種歌曲、編寫(xiě)詩(shī)歌等形式紛紛表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的愛(ài)。國(guó)慶長(zhǎng)假，同學(xué)們跟爸爸媽媽一起走出家門(mén)，游覽名勝古跡，領(lǐng)略祖國(guó)的偉大文化。商店的門(mén)口懸掛著氣球和彩旗，有紅的、有黃的、有綠的……洋溢著喜慶的氣氛。里面人聲鼎沸，開(kāi)展一系列促銷活動(dòng)。街上人山人海，就連坐車(chē)買(mǎi)票也要排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。風(fēng)景區(qū)的游人有如長(zhǎng)龍，不計(jì)其數(shù)，男女老少樂(lè)在其中，人們都趁著節(jié)日出來(lái)游玩。停車(chē)場(chǎng)、飯店、賓館一定十分可觀。
國(guó)慶節(jié)是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，人民的生活水平真的提高得很快。我們?cè)谧?*親的懷抱中，幸福、快樂(lè)地成長(zhǎng)，但愿祖**親永遠(yuǎn)美麗、永遠(yuǎn)繁榮，愿祖國(guó)一年比一年興旺、發(fā)達(dá)!
二年級(jí)合作的快樂(lè)范文（22篇）篇二
靖煤公司二中小學(xué)部二（3）班楊淇。
今天是我們小朋友們的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱，噢，鳥(niǎo)兒是在為小朋友們祝福；涼涼的風(fēng)吹著我們鮮艷的紅領(lǐng)巾，噢，風(fēng)兒是在親吻著小朋友們歡笑的臉蛋。
我呢，和丁丁、冬冬、小馬、小剛在玩沙漠城堡的游戲。
我是總指揮，小馬是建造師，冬冬是美容師，小剛是運(yùn)輸員，丁丁是工程師。
看我們建得多認(rèn)真啊！一個(gè)個(gè)滿頭大汗的，忙忙碌碌的……。
五分鐘，十分鐘，三十分鐘……。
花了九牛二虎之力，偉大的、壯觀的城堡終于建成了。
它分為三部分：部隊(duì)防備城、休閑娛樂(lè)城、快樂(lè)莊園。
部隊(duì)防備城里有：炮樓、轟炸戰(zhàn)斗機(jī)場(chǎng)，坦克秘密基地、導(dǎo)彈放射中心、灣隱身雷達(dá)、陸海空部隊(duì)8千萬(wàn)。
休閑娛樂(lè)城里有：夢(mèng)幻劃劃梯、開(kāi)心足球場(chǎng)、捕捉螢火蟲(chóng)、放松玩滑雪、極速賽滑冰、好玩拋拋球、寵物賽賽跑，碰碰大巴車(chē)、奇幻動(dòng)物園。
快樂(lè)莊園里有：豪華別墅、購(gòu)物廣場(chǎng)、玩具超市、音樂(lè)噴泉、彩虹瀑布、陽(yáng)光牧場(chǎng)、開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)、文化中心、科技小屋、寵物課堂、宇宙大學(xué)、超級(jí)影院、藍(lán)圖書(shū)館、綠圖書(shū)館、神奇田野。
玩著玩著，校長(zhǎng)爺爺過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“這真是世界第九大奇跡呀！”
聽(tīng)了校長(zhǎng)爺爺?shù)脑挘覀冮_(kāi)心的笑了。
二年級(jí)合作的快樂(lè)范文（22篇）篇三
每個(gè)人都有多姿多彩的童年，屬于我的童年也不例外。
春天，爺爺時(shí)常帶我去放風(fēng)箏，他自己做了很多的風(fēng)箏，有小燕子、大飛機(jī)……爺爺把風(fēng)箏放得很高，變低點(diǎn)時(shí)我就追著風(fēng)箏跑。
夏天，媽媽帶我去游泳，在那里我認(rèn)識(shí)了許多朋友，我們?cè)谛±锎虼螋[鬧，有趣極了。
秋天，晚上我和朋友在外面玩，一會(huì)兒木頭人，一會(huì)兒玩三個(gè)字…真開(kāi)心呀！
冬天，天上下了雪，我和媽媽穿上厚厚的棉襖，帶上手套棉帽，下樓去堆雪人、打雪仗。
我的童年多有趣呀！希望快樂(lè)一直和我相伴。
二年級(jí)合作的快樂(lè)范文（22篇）篇四
暑假，我每天完成作業(yè)后，爸爸、媽媽總會(huì)帶我去一些地方游玩。其中最有趣的是和媽媽一同游福海。
7月5日我起得格外早，因?yàn)檫@天要去福海玩。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的路程，我終于見(jiàn)到“海”了。寬闊的湖面一眼望去無(wú)邊無(wú)際，一朵朵的浪花向我招手，我有點(diǎn)迫不及待地想和浪花熱烈擁抱了。
換好泳衣，我和小朋友們叫喊著沖進(jìn)水里，在水里嬉戲。海里的浪花一個(gè)接一個(gè)的'，就像一雙雙的手把我們拋向高外，可刺激了。我們盡情地在水里玩著、樂(lè)著。
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快，在福海我渡過(guò)了美好的一天。福海，我會(huì)記住你的，因?yàn)檫@里留著我的歡聲笑語(yǔ)。
二年級(jí)合作的快樂(lè)范文（22篇）篇五
雖然寒假的腳步已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，但是我還是忘不了寒假的快樂(lè)。
首先，我回老家看望了我的外公、外婆;見(jiàn)到了讓我思念的外公、外婆。他們臉上的皺紋雖然越來(lái)越多，但看上去依然健康。我在外公家吃的團(tuán)圓飯。
其次，我吃到了我非常想吃的美餐。在一個(gè)叔叔的家里玩，晚餐時(shí)，他請(qǐng)我們?nèi)ネ饷娉耘Ｅ拧Ｎ尹c(diǎn)了一盤(pán)水果和一懷沙拉，外加一份牛排。我先用叉子了一塊水果，再涂了一些沙拉，放進(jìn)嘴里，酸酸的、甜甜的，真好吃!可吃牛排時(shí)，不論我怎么使勁也切不開(kāi)，害得我出了好多汗，費(fèi)了九牛二虎之力才切下一小塊，原來(lái)牛排只有七成熟，本來(lái)就難切。看來(lái)，吃牛排了可以當(dāng)作一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)哦。
最后，又能和原來(lái)的小朋友一起玩了。我見(jiàn)到了我的好朋友——謙謙哥哥。我和他一起玩電腦。大概是我在的緣故吧，他總是輸了。只不過(guò)我們還是玩得很開(kāi)心的!
這就是我的快樂(lè)的寒假，小朋友，還不錯(cuò)吧!
二年級(jí)合作的快樂(lè)范文（22篇）篇六
虎年到，虎年到！千家萬(wàn)戶放鞭炮，貼對(duì)聯(lián)，掛紅燈，喜氣洋洋真熱鬧。小明全家人臉上都像笑綻開(kāi)了花似的。
小明正放鞭炮，爸爸和媽媽掛燈籠，燈籠掛的真是數(shù)不勝數(shù)！不一會(huì)兒，整個(gè)院子亮堂堂的'。
小明一家看到了亮晶晶的屋子，高興得哈哈大笑！
二年級(jí)合作的快樂(lè)范文（22篇）篇七
今天是個(gè)快樂(lè)的星期六，老師要教我們學(xué)做水果沙拉。
要做水果沙拉了，同學(xué)們拿出早就好的各種各樣的水果。我也拿出了蘋(píng)果、香蕉、桔子、沙拉醬、果盤(pán)和勺子。
按老師的方法，先把水果清洗一遍，把有果皮的蘋(píng)果用刀削去皮，然后切成一小塊，一小塊的。香蕉把皮撕去，用刀切成一小段，一小段的。桔子剝?nèi)テぃ梢话暌话甑膫溆谩?/p>
拿出果盤(pán)后把水果塊從大到小的次序碼好。然后澆上沙拉醬。一盤(pán)水果沙拉就大功告成了。
哇！黃色的桔瓣加上香蕉塊和蘋(píng)果塊淋上沙拉醬后晶瑩剔透，就像一朵盛開(kāi)的花，好美啊！
我急不可奈地拿起小勺品嘗起來(lái)，一股冰絲絲，甜蜜蜜的滋味立刻充滿了我的嘴里，那種感覺(jué)真是太美味了。
今天學(xué)會(huì)了做水果沙拉，我回家去一定做給爸爸、媽媽嘗一下，他們一定會(huì)很開(kāi)心的！
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二年級(jí)合作的快樂(lè)范文（22篇）篇八
昨天下午，爸爸媽媽帶我去到廣場(chǎng)玩。媽媽先帶我看了圖畫(huà)機(jī)，我從圖畫(huà)機(jī)里看到許多美麗的圖畫(huà)有大海、有鱷魚(yú)、還有高樓大廈，美麗極了。
我還玩了飛天車(chē)，它飛的很高。我感覺(jué)很刺激，像鳥(niǎo)兒一樣在飛翔。
我又玩了射擊，我打了60下打中了47個(gè)氣球，我很高興。
我還看到了許許多多的人在用泡泡機(jī)吹泡泡，我也想要一個(gè)泡泡機(jī)，我就讓媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)，只要一甩五顏六色的泡泡就出來(lái)了，有黃色的、有紅色的、還有紫色的……好看極了。
今天真是快樂(lè)的一天！
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二年級(jí)合作的快樂(lè)范文（22篇）篇九
童年，是我們一生中最快樂(lè)的階段，數(shù)不清的趣事都發(fā)生在這個(gè)階段，現(xiàn)在，讓我給你說(shuō)說(shuō)我成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷的一件趣事吧。
記得8歲那年，爸爸媽媽帶我到鄉(xiāng)下老太太家玩。我在樹(shù)陰下乘涼時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)旁邊一棵樹(shù)上竟然有一個(gè)蜂窩，蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)飛去，煩死人了，我突發(fā)奇想――不如把它給捅了！對(duì)，說(shuō)干就干！不過(guò)“好漢難敵群龍”，我一個(gè)人怎么對(duì)付得了那么多蜜蜂呀？于是，我先撤退，準(zhǔn)備找?guī)讉€(gè)村里的孩子，組成了“敢死隊(duì)”共同圍剿蜂窩。我將我的'想法告訴了他們，沒(méi)想到他們異口同聲地答應(yīng)了，接著我們先回家分頭行動(dòng)做好武裝和準(zhǔn)備。
過(guò)了一會(huì)兒，我們帶上了帽子，帶上武器重新集合。我拿了一把大威力水槍，一個(gè)孩子拿了一塊大石頭，另一個(gè)拿了一根長(zhǎng)竹竿，好！開(kāi)始進(jìn)攻，我們先鎖定目標(biāo)，然后迅速在蜂窩邊埋伏，見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟，我一聲令下“進(jìn)攻”！一下子從藏身處跳出來(lái)，我用水槍向蜂窩一頓狂射，一個(gè)用石頭扔，還有一個(gè)用竹竿打，來(lái)自幾個(gè)方面的同時(shí)攻擊，給了蜂窩致命地打擊。蜂窩被巨大的力量打飛幾米遠(yuǎn)后掉在了地上，蜜蜂們慌亂地傾巢而出，四處亂飛。見(jiàn)襲擊得手，我立刻發(fā)出警報(bào)“快撤”！撒腿就跑，等跑出一段路再回頭看，發(fā)現(xiàn)蜜蜂被我們的偷襲搞暈了，并沒(méi)有追上來(lái)，我們齊聲歡呼，慶賀勝利。
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二年級(jí)合作的快樂(lè)范文（22篇）篇十
要上學(xué)了，我好高興喔！當(dāng)我踏出家門(mén)前，就會(huì)看到墻上掛著許多溫馨的圖畫(huà)，好像在告訴我，新的.一天又開(kāi)始了，使我好期待等會(huì)兒會(huì)發(fā)生的事情。
在車(chē)上我往窗外看，看見(jiàn)馬路上人來(lái)人往的，也有許多大大小小的車(chē)子在馬路上穿梭，簡(jiǎn)直就是車(chē)水馬龍。嘟嘟嘟！叭叭叭！路上的車(chē)子好像在爭(zhēng)吵的大人，吵鬧的聲音害我嚇得直發(fā)抖。
在車(chē)上我常和媽媽一起分享學(xué)校發(fā)生的事，有時(shí)要考試，媽媽就會(huì)叫我拿課本來(lái)復(fù)習(xí)；要背課文或解釋時(shí)，我也會(huì)拿書(shū)出來(lái)認(rèn)真的背，這樣就不會(huì)浪費(fèi)寶貴的時(shí)間了。
記得有一次媽媽生病了，但是她還是接送我們上學(xué)，喔！親愛(ài)的媽媽，千萬(wàn)不要太累喔！我覺(jué)得媽媽好辛苦，生病還送我們上學(xué)，謝謝您，我親愛(ài)的媽媽。
我喜歡上學(xué)，因?yàn)樯蠈W(xué)是一件美妙的事，也是我的快樂(lè)時(shí)光，更是我好好利用時(shí)間的一刻。當(dāng)我在上學(xué)的途中看到許多的事情，使我有不同的感受；我要感謝媽媽讓我平安的上學(xué)，使我非常有活力的去學(xué)校，謝謝媽媽。上學(xué)真快樂(lè)！
二年級(jí)合作的快樂(lè)范文（22篇）篇十一
多彩的暑假已經(jīng)離我而去，可是那些快樂(lè)日子總在我心里重復(fù)一遍又一遍。
那天，是晴天，我們來(lái)到了美麗的沙坡頭。我們先把該買(mǎi)的票都買(mǎi)了，又去把票檢完，然后就坐了一分鐘多的觀光車(chē)來(lái)到了沙坡頭景區(qū)“沙漠區(qū)”。
我們先騎了駱駝，我覺(jué)得駱駝好辛苦啊！每天要走好多來(lái)回，而且大熱天還穿著一件棉衣（就是駱駝身上厚厚的毛），多熱呀！
我們騎完駱駝，又去坐沖浪車(chē)，在沙漠里沖浪，太刺激了！
我等和我們一起來(lái)的人玩好了他們想玩的項(xiàng)目后，我們一起到了黃河區(qū)，在這里的沙漠地帶我們排隊(duì)玩了滑沙，太好玩了！
我真想再去沙坡頭玩一次啊！
二年級(jí)合作的快樂(lè)范文（22篇）篇十二
“六·一”兒童節(jié)，我想讓摩爾莊園陪伴我過(guò)一個(gè)歡快的節(jié)日吧。
我來(lái)到了騎士城堡小屋，帶上我可愛(ài)的小拉姆，去騎士秘密基地看看，又給它們買(mǎi)了許多好吃的，幸虧我有50多萬(wàn)摩豆，不然我的.小拉姆怎么度過(guò)歡快的“六一”呀！
我看到家園里的果實(shí)熟透了，我收獲了果實(shí)去了摩爾餐廳，給我的小拉姆做了許多好吃的。
媽媽回來(lái)了，媽媽給我做了許多好吃的。這時(shí)朋友們來(lái)找我玩槍?xiě)?zhàn)，我們分好幫之后，我們藏起來(lái)，相互攻擊。我躲到了矮房子的頂上，當(dāng)了狙擊手，一打一個(gè)，最后，他們連攻，把我打下來(lái)了。
今天過(guò)得真開(kāi)心！
今天是慶六一的節(jié)日。上午十點(diǎn)正，我們班開(kāi)展了慶六一表演活動(dòng)。我和我的好朋友李雅晴、王妍玉一起擔(dān)任小主持人的位子。
“首先有請(qǐng)第一位表演的彭菲和她的同伴朱念雨表演猜謎語(yǔ)！大家掌聲歡迎！”王妍玉主持到。
她們?cè)谕瑢W(xué)們的掌聲下走上講臺(tái)前。表演完了，老師給他們發(fā)了獎(jiǎng)品。
“下面有請(qǐng)朱蘇浩以及他的同伴姚明宇和章琬晴表演單簧管！大家掌聲歡迎！”我興奮的喊到。
他們興致勃勃地走上講臺(tái)前開(kāi)始演奏《開(kāi)心像花開(kāi)》。
二年級(jí)合作的快樂(lè)范文（22篇）篇十三
我爸公司組織活動(dòng)是去北戴河。我眼看一個(gè)旅游的機(jī)會(huì)來(lái)了就抓住不放。
在去的路上，我坐在巴士里覺(jué)得很不舒服，上竄下躥的。可鬧了一會(huì)兒就沒(méi)精神了。躺在車(chē)?yán)锼恕！！！！！?/p>
終于到了。一覺(jué)醒來(lái)精神充沛的我大步地走向賓館。剛一開(kāi)門(mén)，一只大螞蟻就掉到了我的手上，下了我一跳。我把它甩掉。
到了那兒已經(jīng)是中午了。中午吃的是海鮮，螃蟹、蝦、魚(yú)。
下午，我們打算去下海。我換上泳褲朝著那冰涼的海水里走去。我在海里游了幾圈回到了岸上。在和我的朋友堆了一會(huì)兒城堡。大人們又把我們“趕”到了水里去。我在“淺水區(qū)”走著走著我的腳被一個(gè)硬硬的東西硌了一下。低頭一看原來(lái)是一只寄居蟹!我興奮不已。急忙檢查它是否活著。見(jiàn)那個(gè)小東西正擺著它那幾只小腿向反過(guò)來(lái)。
二年級(jí)合作的快樂(lè)范文（22篇）篇十四
《快樂(lè)的小木匠》這首歌是動(dòng)畫(huà)片《小熊貓學(xué)木匠》的主題歌。歌中表現(xiàn)了小熊貓一邊做木匠一邊快樂(lè)的歌唱的情景。我在授課前，反反復(fù)復(fù)地看了教材，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)了教學(xué)過(guò)程、制定了教學(xué)目標(biāo)、找出了教學(xué)重難點(diǎn)、想出了一些教學(xué)方法。使這節(jié)唱歌課上得生動(dòng)活潑，學(xué)生在愉快的音樂(lè)課中學(xué)會(huì)了《快樂(lè)的小木匠》，知道了“木匠”是干什么的，完成了教學(xué)任務(wù)，達(dá)到了教學(xué)目的。同時(shí)也給我?guī)?lái)了快樂(lè)與反思。為了上好每一節(jié)音樂(lè)課，我認(rèn)真回顧了整個(gè)課的設(shè)計(jì)與授課，很有必要小結(jié)這節(jié)課的成功與失敗，才能使孩子們?cè)诿篮玫囊魳?lè)課中快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。
一、成功之處：
1、結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行備課。
首先我能認(rèn)真地分析教材，熟練歌曲，把教材“吃”透，找出此歌的重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)了比較詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法。使得這節(jié)課能較順利進(jìn)行。
2、結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行授課。
緊緊圍繞新的理念“以音樂(lè)審美為核心，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力”，抓住兒童特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力。特別是老師的導(dǎo)入，看了動(dòng)畫(huà)片《小熊貓學(xué)木匠》片段后，問(wèn)：小朋友們，，你們知道小熊貓是是干什么的嗎？這句話一下子激發(fā)了學(xué)生的興趣，他們開(kāi)始動(dòng)腦筋、想（木匠的事），做（木匠的）動(dòng)作。最有趣的`是學(xué)生分工學(xué)做小木匠，在老師的啟發(fā)下動(dòng)手、動(dòng)腦、又動(dòng)口。感染力很強(qiáng)，整個(gè)課堂氣氛自始至終顯得生動(dòng)活潑，師生互動(dòng)、平等也處理得自如。
3、教學(xué)方法、教學(xué)措施、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)恰當(dāng)。
這次活動(dòng)是合唱教學(xué)，合唱教學(xué)應(yīng)該是小學(xué)音樂(lè)課中最難的課堂教學(xué)，為了體現(xiàn)合唱效果，我設(shè)計(jì)了分組合作，做動(dòng)作并且加入聲勢(shì)，這樣就形成了二聲部，對(duì)一年級(jí)小朋友來(lái)說(shuō)并不容易，要反復(fù)多練才能合得上。這次課上，學(xué)生還是給了我很大的驚喜，沒(méi)有反復(fù)練很多次，就能做的很好了，這是令我最欣慰的，說(shuō)明小朋友們都很認(rèn)真的投入了，我教的開(kāi)心，她們學(xué)的也開(kāi)心。
二、不足之處：
1、時(shí)間安排緊，內(nèi)容較多。
在一節(jié)課中讓學(xué)生學(xué)會(huì)一首歌，還要加入二聲部的表演，并且要一組一組前后進(jìn)入。通過(guò)實(shí)際操作，雖然完成了教學(xué)任務(wù)，但我感覺(jué)到學(xué)生很忙、老師很累，造成質(zhì)量不高。有的學(xué)生歌曲還沒(méi)唱熟，緊接著又要唱還要做動(dòng)作，他就開(kāi)始手忙腳亂了，這對(duì)于一年級(jí)孩子們來(lái)說(shuō)，顯得過(guò)于難了、“繁”了。
2、鼓勵(lì)少、灌輸多。
由于本節(jié)課內(nèi)容多，生怕完成不了，所以，當(dāng)學(xué)生能達(dá)到老師的要求時(shí)，沒(méi)有時(shí)間給以及時(shí)的表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地往下進(jìn)行，學(xué)生、老師忙得不亦樂(lè)乎，草率結(jié)束了全課程，更沒(méi)時(shí)間去評(píng)價(jià)了。
總之，這次活動(dòng)讓我收獲了很多，知道自己要學(xué)的還有很多，我會(huì)繼續(xù)努力，認(rèn)真上好每一堂課！
二年級(jí)合作的快樂(lè)范文（22篇）篇十五
快樂(lè)的最高境界是兩個(gè)人（或是三個(gè)人，或更多）互相信任，即使被離間被挑撥也從未懷疑過(guò)彼此，而后幾個(gè)人一起實(shí)現(xiàn)了人生的夢(mèng)想。內(nèi)容如下。
蜜蜂因采蜜而快樂(lè)，蝴蝶因跳舞而快樂(lè)，雨因滋潤(rùn)大地而快樂(lè)，蜘蛛因織網(wǎng)而快樂(lè)，我因有太多的。
童年趣事。
而快樂(lè)。
記得那個(gè)讓人難忘的下午，我家迎來(lái)了兩位客人，她們帶給我無(wú)限的快樂(lè)。她們一來(lái)到我家，整個(gè)房子的氣氛立刻變得興奮起來(lái)。我也為他們的到來(lái)感到開(kāi)心，所以臉上露出了笑容。
不一會(huì)，我們便開(kāi)心地玩起了飛行棋。屬于我的棋已經(jīng)有三架棋到達(dá)了終點(diǎn)，有一位玩家已經(jīng)贏了，另外一位玩家和我一樣還有一架飛機(jī)沒(méi)到達(dá)終點(diǎn)。我的心里立刻七上八下心想：我要是輸給了她，那我就是倒數(shù)第一了，不行絕對(duì)不能輸!
今天的運(yùn)氣真好!我終于成為了第二名。快樂(lè)像無(wú)數(shù)的蝴蝶圍繞在我的旁邊，那種感覺(jué)讓我很舒服。
二年級(jí)合作的快樂(lè)范文（22篇）篇十六
這是一篇童話故事。快樂(lè)是人人都向往的。關(guān)于快樂(lè)的內(nèi)涵每個(gè)人都有不同的體會(huì)，所以題目加上引號(hào)加以強(qiáng)調(diào)。但快樂(lè)需要自己去尋找，所以，“找”便成了題目的中心詞。
本文是略讀課，整個(gè)教學(xué)過(guò)程突出學(xué)生的自讀自悟，不在求深求全上下功夫。拓展閱讀旨在激起學(xué)生閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力，擴(kuò)大閱讀積累。
1、通過(guò)閱讀，體會(huì)小山羊找快樂(lè)過(guò)程中的心理變化，懂得什么是真正的快樂(lè)，并學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，感受快樂(lè)，做快樂(lè)的人。
2、讀懂課文，感受讀書(shū)的'快樂(lè)。培養(yǎng)與人交流的愿望和積累詞句的習(xí)慣。
3、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，引導(dǎo)自主增識(shí)漢字的意識(shí)。
正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)小山羊的心理變化。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)課文最后山羊媽媽的話。
一課時(shí)。
一、導(dǎo)入新課。
1、出示課題：找“快樂(lè)”。
2、讀題質(zhì)疑：誰(shuí)找快樂(lè)？為什么找快樂(lè)？怎樣找快樂(lè)？找到快樂(lè)了嗎？
二、自讀自悟，體驗(yàn)情感。
1、初步感知課文。
（1）自由讀文。在自己認(rèn)為難讀的地方做上記號(hào)。
（2）再自由讀課文。讀準(zhǔn)生字的讀音，把課文讀正確、讀通順。
（3）與同桌或?qū)W習(xí)伙伴分節(jié)輪讀。同伴讀得好給予表?yè)P(yáng)，糾正讀得不對(duì)的地方。
2、深入讀文。
（1）默讀課文：思考導(dǎo)入時(shí)提出的問(wèn)題，讀一讀，想一想，畫(huà)一畫(huà)。
（2）同桌討論以上問(wèn)題。
三、深入感悟。
1、小山羊找到快樂(lè)了嗎？你從哪里知道的？
（1）找出小山羊找快樂(lè)前后心情變化的句子或詞語(yǔ)，讀一讀。
板書(shū)：悶悶不樂(lè)高興甜滋滋。
（2）小山羊的快樂(lè)是從哪兒找到的？小組合作討論、交流，并選擇其中的一部分練習(xí)朗讀或分角色表演。
（3）你有過(guò)這樣的快樂(lè)嗎？（把學(xué)生說(shuō)的快樂(lè)的事補(bǔ)充到板書(shū)上）。
2、理解體會(huì)山羊媽媽說(shuō)的話：“‘快樂(lè)’在你臉上，在你心里，你自己能感覺(jué)得到，卻看不到它……”
（1）討論、體會(huì)（快樂(lè)其實(shí)是你的心理感覺(jué)……）。
（2）練習(xí)朗讀小山羊與媽媽的對(duì)話，讀出小山羊奇怪的語(yǔ)氣和山羊媽媽溫和的語(yǔ)氣。
3、小山羊聽(tīng)了媽媽的話，明白了什么？
（他明白了，幫助別人會(huì)給別人帶來(lái)快樂(lè)，也會(huì)給自己帶來(lái)快樂(lè)；他明白了，和小伙伴們?cè)谝黄穑舜硕己芸鞓?lè)；他明白了，快樂(lè)其實(shí)就在心里。）。
四、識(shí)字。
1、自主識(shí)字。
2、同桌互識(shí)。
3、指名識(shí)字。
五、拓展閱讀。
1、搜集有關(guān)快樂(lè)的名言警句，讀一讀，制成小書(shū)簽進(jìn)行展示，小書(shū)簽可以制成各種式樣的。
如：
（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？
（2）你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。
（3）唯獨(dú)具有最高尚的最快樂(lè)的性格之人，才會(huì)有感染周?chē)娜酥鞓?lè)。
（4）給予比接受更快樂(lè)。
2、讀讀故事《金色的羽毛》寫(xiě)寫(xiě)自己的收獲。
二年級(jí)合作的快樂(lè)范文（22篇）篇十七
今天，我們?nèi)チ颂彀查T(mén)廣場(chǎng)。那里的景色又壯觀又美麗。廣場(chǎng)上人山人海，簡(jiǎn)直就是歡樂(lè)的海洋。我第一眼看見(jiàn)的就是火箭方陣，我真的沒(méi)想到火箭居然這么大。各個(gè)代表隊(duì)的彩車(chē)都擺放在廣場(chǎng)上，美麗極了！有“盛世華章”“花開(kāi)盛世”“激情河北”“綠色海南”我今天雖然很累，但是我看見(jiàn)了各種各樣的彩車(chē)，過(guò)得很快樂(lè)！
二年級(jí)合作的快樂(lè)范文（22篇）篇十八
寒假的一天，天氣冷的出奇，忽然從天空中緩緩的飄下了雪花。花漫天都是，滿滿的占據(jù)了天地之間。小雪花越飄越大，不一會(huì)兒地上、樹(shù)上、房子上全都變成了白茫茫的。積雪不停的變厚，就像蓋了層厚厚的大棉被。
雪下了很久很久，終于停了。這時(shí)，我和我的好朋友小明和小林，迅速的穿好厚厚的棉衣，跑到了空地上。好美呀，空氣中涼涼的清新味道，讓我們深深的吸了一口氣。我們高興的在雪地里撒歡，互相追逐，打雪仗。不一會(huì)，我們累了，坐在雪地上，開(kāi)心急了。
我看著潔白的雪，對(duì)小明和小林說(shuō)：“多干凈的雪呀，我們堆雪人吧！”兩個(gè)朋友異口同聲的說(shuō)：“好，行動(dòng)！”小明最有力氣，開(kāi)始滾起了大大的雪球，小林也不甘示弱，也在努力的滾。我四處找來(lái)了小竹筐、胡蘿卜，還有做雪人大眼睛的'煤塊。就這么一會(huì)兒我們?nèi)齻€(gè)忙乎的滿頭大汗。
“雪人搭好啦！”我們大聲的喊著，凍得紅紅的小臉掛著大大的笑容。雪人可漂亮了，白白的頭上帶著“小帽子”大大的眼睛忽閃忽閃的。我還給它戴上暖和的大圍巾。真可愛(ài)！
我們快樂(lè)的笑聲在天空回蕩，連小鳥(niǎo)們都飛來(lái)飛去，和我們一起開(kāi)心的玩耍。我愛(ài)冬天，我愛(ài)幸福的童年！
二年級(jí)合作的快樂(lè)范文（22篇）篇十九
快樂(lè)是人們內(nèi)心對(duì)于周?chē)h(huán)境甚至整個(gè)世界的感覺(jué)，是人生最寶貴的調(diào)味品。快樂(lè)能使人充實(shí)，度過(guò)美好未來(lái)。內(nèi)容如下。
快樂(lè)在哪里呢?原來(lái)，快樂(lè)一直在我們的身旁。
快樂(lè)，快樂(lè)!我每天都想快樂(lè)。每天都開(kāi)開(kāi)心心的!一早起來(lái)，就是洗臉?biāo)⒀溃灾牢兜脑绮停鲎鲞\(yùn)動(dòng)，看一看自己養(yǎng)的蠶，給它們喂喂桑葉。下午，跟朋友一起出去玩。一天一天的就過(guò)去了，快樂(lè)也就會(huì)一天一天的變老。快樂(lè)不見(jiàn)了，那就只剩下傷心、難過(guò)。快樂(lè)，快樂(lè)!希望你永遠(yuǎn)都不會(huì)變老，你會(huì)一直在我們的身旁。每天對(duì)我講話，讓我每天都快樂(lè)，笑來(lái)笑去不一定是快樂(lè)，快樂(lè)是心里的快樂(lè)，笑來(lái)笑去是一種在外表下的裝飾，不是正在的快樂(lè)。我想要快樂(lè)，有時(shí)我也會(huì)哭泣、傷心!因?yàn)椋恢痹谖疑砼缘目鞓?lè)，她慢慢離我而去，難過(guò)來(lái)了。“快樂(lè)，快樂(lè)”我大聲地呼喚她。她向我招招手，哦!原來(lái)，她剛才在我的心里睡著啦。
原來(lái)，快樂(lè)一直在我們的身旁!
二年級(jí)合作的快樂(lè)范文（22篇）篇二十
今天我要去爸爸家，上車(chē)時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)有一位我不認(rèn)識(shí)的哥哥，他是爸爸的小侄子。到家了我見(jiàn)到我十分想念的小貓，一只叫國(guó)慶另一只叫豆餅。它們靈敏的耳朵，有兩只白天和夜晚不一樣的眼睛，白天的時(shí)候它的眼睛是黑色的，到了夜晚是一雙黃色的眼睛。
第二天我們很早就起床了，爸爸說(shuō)要帶我們?nèi)ジ逢?yáng)，吃完早飯我就向阜陽(yáng)趕了，到了阜陽(yáng)我們住在了莫泰賓館，我第一次住這樣的'賓館，感到什么都很好奇，我到了房間里東看看西看看就和哥哥一起打鬧了。爸爸告訴我這幾天都不用看書(shū)寫(xiě)字了，我解放了。
到了晚上我們吃阜陽(yáng)正宗的粉雞和餅子，吃完飯后我們又來(lái)到公園散步，我看見(jiàn)幾個(gè)小朋友拿著魚(yú)網(wǎng)，他們撈出來(lái)很小很小的魚(yú)，又撈出來(lái)一條小黃鱔魚(yú)，大家都嚇一大跳以為是蛇呢！我們?cè)诟逢?yáng)住了三天，玩了好多好玩的東西，這幾天我過(guò)的非常美好的生活。
二年級(jí)合作的快樂(lè)范文（22篇）篇二十一
為了迎接六一兒童節(jié)，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的六一節(jié)，學(xué)校在6月1日下午舉行豐富多彩、趣味昂然游園活動(dòng)。
游園的項(xiàng)目有：掌上明珠，釣魚(yú)，彈乒乓球，拋圈，盲人敲鑼，抹鼻子，吹蠟燭，吹(100)乒乓球等等三十個(gè)項(xiàng)目。其中我覺(jué)得最的要數(shù)吹乒乓球和了。吹乒乓球的規(guī)則是：兩個(gè)盛滿水的碗放在一起，其中一個(gè)碗里放有乒乓球，把碗里的乒乓球吹進(jìn)另的一個(gè)碗就算獲勝得到的獎(jiǎng)品是一顆糖或一條果凍。當(dāng)我興致勃勃來(lái)到吹乒乓球的地方，隊(duì)伍已排成了一條長(zhǎng)龍，我只好排在隊(duì)伍的后面耐心的等待。隊(duì)伍象流水一般，緩緩向前流動(dòng)。什么時(shí)候才輪到我啊?我老忍不住掂起腳向前探望，真希望眨眼的功夫就輪到我。此時(shí)，前面的同學(xué)吹乒乓球成功了，臉上露出得意的神情。我心想：你得意什么，我也行!輪到我的時(shí)候，我的臉上有著藏不住的緊張，老師明白我的心思，對(duì)我說(shuō)小同學(xué)沒(méi)關(guān)系只要吹的時(shí)候吹得正確、到位，就沒(méi)關(guān)系。此時(shí)此刻后面的同學(xué)已經(jīng)等得不耐煩了，我趕緊鼓著腮幫用力吹，把乒乓球吹到另一個(gè)碗里。我勝利了，我拿著糖，高高興興的走了。在這之后，我還玩了許多游戲。
二年級(jí)合作的快樂(lè)范文（22篇）篇二十二
8月23日，我和姐姐下飛行棋，我當(dāng)黃隊(duì)，姐姐當(dāng)綠隊(duì)。
首先我們制定了游戲規(guī)則。第1不能耍賴皮，第2不能騙人，第3必須高高的撒骰子，第4不能輸?shù)牟辉S生氣，贏得不能嘲笑輸?shù)模?三局兩勝。
接下來(lái)我們開(kāi)始驚心動(dòng)魄的`比賽了。我先撒骰子，我的運(yùn)氣非常好，頭一次就得了六，姐姐也不甘示弱，拿起骰子一撒，竟然是三，她失望極了。第二次，我又投了一個(gè)六，又一架飛機(jī)起飛了。一次又一次，姐姐就是得不到六，急得像熱鍋上的螞蟻似的。經(jīng)過(guò)7、8次撒骰子，姐姐終于投到了六，一架飛機(jī)起飛了，然后，我和姐姐你追我趕的，一不小心相遇了，姐姐把我炸回了起點(diǎn)，雖然我氣的火冒三丈，但因?yàn)楸荣愐?guī)則不能生氣，我將怒火壓制下去，繼續(xù)和姐姐高興的比賽，最終我以3局2勝贏得了比賽。