優秀作文運用豐富的修辭手法，增添文章的魅力和吸引力。在這里，我們為大家推薦了一些寫得非常好的優秀作文范文，希望能夠給大家一些寫作的指導和啟示。

老師的笑聲小學大全（16篇）篇一

每當春天來到，我就回憶起那一次吃“櫻桃”的事情。

春姑娘悄悄的.來到了，她帶了豐富的顏料。給小草了淡綠，給小花了粉紅，給櫻桃了一些大紅，給天上了藍藍的小白云，給天庭弄了個小彩虹......實在太多了。

這天，媽媽讓我去摘櫻桃。沒等媽媽說完，我就飛奔下了樓。看見那么多鮮紅的果實，誰見了都會饞。于是，我袖子一翻，雙腿登上梯子。大功告成，我就開始努力的摘了起來。

那么多，先摘哪一顆呢？算了算，摸著哪顆就哪顆。我把梯子放在了一顆小樹上，我不管三七二十一，就開始摘了。紅紅的小紅果實布滿了我的小籃子。我費了九牛二虎之力才摘完了一顆小樹。籃子滿了，我也累了，就到這兒吧！我開心的跑上了樓。

回家后，我迫不及待想嘗嘗忙了好長時間的“勞動成果”。我把“櫻桃”倒進了碗里，洗了洗就抓起一個吃了起來。剛才還津津有味咬著的我，現在張開嘴，把舌頭用清水沖了沖，才完成。媽媽疑惑的問：“怎么了？”我不想讓媽媽知道我的“光輝戰績”，就苦笑著：“沒有......沒事，實在是太......太甜了......”媽媽也嘗了口，就開始生氣：“叫你摘櫻桃，你怎么摘成酸果了？真是個小笨蛋......”

啊！那次吃“櫻桃”是多麼讓人回味呀......

老師的笑聲小學大全（16篇）篇二

晚風徐來，吹拂著柔順的額前流海，帶來絲縷明月的幽靜，繁星的頑皮，還摻和著一點兒夜晚特有的氣息。路燈下，我和晞夕的背影活蹦亂跳，充滿興奮哦！

“嘻，到了啟路，你要買什么？”我一邊吃著泡芙，一邊充滿幸福地問晞夕。“唔，我要買一本‘鋼琴兔’的紀念冊……”

終于到了啟路。還沒等我微喘一口氣，咦，晞夕呢？找了好久，才發現晞夕一直在筆記本的柜臺上徘徊。“在找‘鋼琴兔’？”“唔，這本本子賣得很快哦，我都來了四五次了。”

于是，我和晞夕開始對‘鋼琴兔’進行地毯式的搜索。只見晞夕極其細心，一本一本地翻過去。過了許久，我終于找到它了！“晞夕！”我激動地喊了一聲。她應聲跑來，看見我手里拿著一本“鋼琴兔”，會心地笑了起來。那是一種怎樣的笑聲啊，“咯咯……”，多么純凈、發自肺腑的笑聲！像從沒受過污染，純天然的泉水低低地從泉眼中涌出的那種聲音。晞夕的眼睛笑得瞇成了一條縫，嘴角邊漾著兩個幸福的酒窩。那泉水越涌越多，卻絲毫沒有染上泥，純凈地讓人忍不住捧起手輕輕地喝一口，那感覺一定會讓人也變得跟這沒有一點污染、純天然的泉水一樣，多么純潔！

我們一起手牽手走回家……。

晚風再次襲來，帶來星辰美好的祝福，帶走了晞夕純凈如泉水的笑聲，傳播給晚風輕拂過的每個角落。

老師的笑聲小學大全（16篇）篇三

那是一個陽光明媚的夏日，我和媽媽去公園游玩。媽媽和朋友走在一起聊天，我就獨自晃悠。

來到了林蔭道上，繁茂的樹葉遮擋住了強烈的陽光，一片清涼。“哎呀，我的球，我的球！”正當我做著深呼吸享受深氧時，一個稚嫩的聲音響起。我走近一瞧，原來是兩個小女孩在打羽毛球，但是球卻飛在高高的樹枝上了。這可怎么辦？望著那兩個孩子無助的眼神，我沒有猶豫，徑直走到大樹的樹干前，雙手環圈住樹干，使勁地搖晃起來。可是樹干太粗，我的力氣又小，根本沒有用。

唉，這辦法不奏效，看來是沒戲了！我失望地搖了搖頭，目光卻正好掃到邊上矮木叢上一根斷裂的樹枝。咦，有了！我拿起樹枝，走到懸在樹枝上的羽毛球下方，做了一個深蹲，猛地起跳，唉，無奈身高有限，沒夠著。嗨，我還不相信了，我會被一個小小的羽毛球難住!再來！一次，兩次，三次……我跳到精疲力竭，嗓子眼都感覺冒煙了。不行，我一定可以做到的！我再一次低低地蹲了下去，深吸了一口氣，一彈而起，盡力伸長手臂，揮動樹枝。“啪！”伴隨著我重重的落地聲，羽毛球也終于“著陸”了，樹上的樹葉被我“打”得“沙沙”作響，斑斑點點的陽光照下來，映到了羽毛球上。“謝謝姐姐！”邊上一直在為我加油的小女孩開心地笑了。

林蔭道上銀鈴般的笑聲飄得遠遠的，我繼續漫步，繼續享受那舒心的清涼……。

老師的笑聲小學大全（16篇）篇四

我們小組里笑聲各具特色。身為小組長，讓我帶你們認識一下吧！

“呵呵呵…”這是高凡茲的笑聲。笑聲中，她正在講從書上看來的笑話呢！講到高潮時，她那好玩的動作、神態，讓我們笑個不停。

“嘻嘻嘻……”這是“笑話大王”趙鈺辰的笑聲。一聽這笑聲，就知道他又在捉弄人了。果不其然，他在笑霍龍飛“小龍女”！霍龍飛氣急敗壞，揚言要和他拼命。我和高凡茲呢？就在一旁幸災樂禍的看著這倆人。

“啊哈哈哈……”這是“小龍女”霍龍飛的笑聲。一聽這笑聲，估計考試又考了個不錯的成績吧！不出我所料，一共12道數學題，就錯了兩道。連我都替他高興呢！

董雅心的笑很文雅。嘴角一翹，“嘿”了一聲，你所有的秘密就有了安身之處。大組里誰有了煩心事、秘密，對她說后，她絕不會說出去，讓你難堪。所以，我們幾乎都會和她分享自己的秘密。

啊，這不僅是快樂的笑聲、團結的笑聲，更是充滿理想的笑聲！這就是我親愛的小組里的笑聲。它早已印在我的腦海深處，讓我永遠記住這個快樂的小組！

老師的笑聲小學大全（16篇）篇五

馬上就要小學畢業了，六年的小學生活中最難忘的是自己班上的同學。

班上的同學都有各自的愛好、特長。“我是女生，我只是女生……”這動人的歌聲一定是班長黃泳琪的歌聲了。她不但會唱歌，而且會跳舞。有一次，我去她家的時候，我在六樓就聽到她那動人的歌聲。到她家后，我不得看見她在跳起舞來。

“哈哈哈”一聽這聲音就知道李爽棋又在捉弄別人了。他是班上數一數二的淘氣包。記得上一次，班上有一位同學剛好經過李爽棋那，于是，李爽棋便把腳伸到外面。以為他想絆倒那位同學所以他把腳伸出去了。“哎呀！”的一聲，這位同學被絆倒了，而李爽棋卻笑得前仰后合。你可別小看這個淘氣包，他可是班上的“開心果”的呢！

班上還有一只小老鼠，他就是張梓亮。因為他的頭特別像老鼠頭。在一次的表演上，他還扮演過老鼠。因此，我們班上的人都愛叫他小老鼠。

“哎呀！”這個慘叫聲一定是班上容易受傷的男人——陳鑫源的叫聲。他在同一個月里不但被狗咬到，還把腦給摔傷了。但是陳鑫源在校運會上發揮了他自己的超常水平。

“誰要買書？”這是同學們的售書員黎泳欣的叫聲。每當有什么便宜的書賣，她都會第一時間向我們推薦。有一次，99讀書網的人給小欣送來一本關于有好書推薦的書。于是，她便把那本書拿給大家看，便讓大家選購。這樣，她又使我們家的書架變成書柜。

六（2）班所有師生都具有自己的特色。這個班級已印在我腦海的深處，我永遠記住我們這個各具特色的六（2）班！

老師的笑聲小學大全（16篇）篇六

是生活的點綴。

是晨曦，是太陽的光環，是小鳥的鳴囀。

是上帝的寵兒，可愛的玫瑰色娃娃。

是救世主，是長矛，是盾牌。

笑容可掬的人一般都是身心健康的人。一個孩子的笑聲好比一支歌唱童年的樂曲。天真的歡快像一道清澈的瀑布從嗓子里噴騰而出。

驕傲、自負可以微笑；縱欲、暴食、偷盜也可以微笑；妒忌者卻不會微笑，他蒼白、病態，卻往往自食其果。

“我們贊美笑聲”。

笑聲是世界上最最動聽的聲音！

我愛聽笑聲，因為它有無窮的魅力，它能讓我看到新的希望。笑聲讓這個世界變得幸福、快樂、和平。

生活中如果少了笑聲，就會變得黯然失色，一點趣味都沒有，讓人感到平淡無味；但如果一直有笑聲的話，那么生活一定會有滋有味、光彩奪目的。所以我們要微笑常在、笑口常開，讓世界多姿多彩。

六年級:你讓我無奈

老師的笑聲小學大全（16篇）篇七

我和季凱龍是班上的頭號活寶，這個班之所以幽默，有很大的功勞是我們兩個的。

記得三年級時，班上興起玩陀螺（嘿嘿，是我帶動起來的）。有一次，我不小心讓季凱龍把我的得力戰將弄壞了。

我火冒三丈，氣得七竅冒煙，恨不得在頭上按個煙囪。而他，不動聲色地望著我。這廝在裝酷，其實心里一定樂開了花。

我盯著他，他剛想拿我一支筆用，我一下子擋開了，還說：把你那對劣跡斑斑的手管好，不然天亮讓你見不到太陽！

大伙望著我，一陣大笑，有好幾個人當場把牙笑掉了……。

老師的笑聲小學大全（16篇）篇八

春天到了，春姑娘告別了冬婆婆，來到了田野，賜給了小草和小花大大圓圓的露珠。小草和小花向上挺了挺身子，高興地笑了。春姑娘告別了小草，又來到土地旁，給了昆蟲生命，昆蟲也笑了。

接著春姑娘又來到了小河旁，給藍天、白云和小河了藍色，藍天和小河又笑了。人們看到了這么美的風景，大家都笑了。

這時，一群小朋友戴著紅領巾去田野里玩，他們在陽光下玩得可開心了，小朋友們都笑了。

老師的笑聲小學大全（16篇）篇九

“加油、加油……”今天怎么啦？玩游戲呢，先讓我講一講游戲規則吧：兩個人用繩子綁住各人一只腳，成三條腿走到終點，再回來。分成二組，“王組”是王祥宇那組，“周組”是周子嚴姐姐。我是分在了“周組”，和王柯搭檔。我和王柯扭了半天才扭到一起。仲老師先讓我們先練了一個，前面的人就扭了幾下，不太好。我暗暗數了一下：“一、二、三……”天啊！我們是第三隊，對手還是李馨和葛一！我緊張得不得了。

比賽開始了，我們隊前面人開始走了，我暗暗想：“你們要給我們隊開個好頭呀！”時間“嗖……”地一下就過去了。輪到我們了，我和王柯都不知所措，我猛地一下就抬起被綁住的那只腳，差點沒把王柯拽的摔一跤！“呼……”我長長地嘆了一口氣——幸虧沒有把她拽倒。“唉！”我們輸了。

第二局開始了！前面幾個小不點兒，走得還不錯哦，又輪到我們了，我可以說我是在拼命，因為不僅要走得快，而且我得把氣放在心里，因為王柯一直踩我！“哈哈……”這一局，我們贏了！

第三局開始了，是沖冠軍的關鍵一局！因為現在的分數太可怕了，那就是——1：1！我不知怎么了，一下子就呆住了，王柯趕快把我叫“醒”了（拍我了一下）。“加油，加油！”還好，不一會兒我放心了，因為我們組比那組人快了不少。可后來“王組”卻后來居上，竟遙遙領先了，我們組穩穩當當走完全程。最后仲老師判我們贏了，原來，“王組”的王祥宇和張巍巍綁在腳上的繩子掉了——成了“兩人四腳”了！我們隊高興地拍起手來。

今天，我雖然生了一會兒氣，但仍然開心，因為玩得開心更重要！

老師的笑聲小學大全（16篇）篇十

櫻花開滿枝頭，白里透紅，那樣天真爛漫……“哈，呵呵……”她的笑！那樣的純真迷人，像一只蝴蝶，在花海舞蹈。

睡蓮蘇醒之時，慢慢伸個懶腰，從容不迫……“呵――呵呵……”她的笑！那樣的不緊不慢，像外出散步的閑人，悠閑自在。

桂花灑落一地，香飄幾里，那樣優雅迷人……“哇！哈哈……”她的笑！那么深、陶醉，像落日的黃昏，在天邊揮手告別。

臘梅傲然挺立，清香不掩，那樣清新雅潔。“哈！嘿嘿，嘻！”她的笑！那樣的清純，像冬雪，飄然落地。

“櫻花”的笑，宛若春風拂面；“睡蓮”的笑，好似夏日炎頂；“桂花”的.笑，近乎秋的凄美深沉；“臘梅”的笑，則仿佛初雪降臨。

春天，我漫步在櫻花之界，陶醉在她的爛漫與純真間！

夏天，我靜待睡蓮蘇醒，同她盡情歡戲！

秋天，我靜坐桂花樹下，待桂花片片飄落，與她閑談歲月！

冬天，我仰望傲梅，欣賞她的正氣凜人，傲骨永恒！

春、夏、秋、冬，有你們的笑聲相伴，我已深感知足……。

老師的笑聲小學大全（16篇）篇十一

轉眼間，一年過去了，最忘不了的是同學們的笑聲。

“哈哈哈”這是我最好的朋友平佳雪的笑聲，她的笑聲總是很開朗，想笑就笑；“嘻嘻嘻”這也是我最好的朋友的聲音，張妍的.笑聲；“呵呵呵”這是我同桌翟冰潔的笑聲。

班里的每一個同學都以一個屬于自己的獨一無二的笑聲，我會永遠記住這笑聲，記住班里的每一個同學。

我會永遠記住這笑聲，我們的友誼將會天長地久。

老師的笑聲小學大全（16篇）篇十二

俗話說“遠親不如近鄰”，這話一點也不夸張。我住的小巷中，鄰居之間和和氣氣，親如一家，一年四季都能聽到笑聲。

春天，正是春光明媚的季節。春姑娘送走了寒冬老人，大地蘇醒了，換上了一身淡綠的'新裝，小巷也的生機勃勃。你看，小巷里的年輕人正在為孤老王奶奶打掃屋子呢！那充滿朝氣的笑聲蕩漾在小巷中。王奶奶高興地合不攏嘴，一會兒端茶，一會兒拿糖，忙得不亦樂乎。年輕人干得可歡啦！

你擦窗，我掃地，他整理房間。不一會兒，小屋煥然一新，窗明幾凈。望著這一切，王奶奶幸福地笑了，年輕人也由衷笑了。

老師的笑聲小學大全（16篇）篇十三

你喜歡聽笑聲嗎？我最喜歡聽弟弟的'笑聲了。

記得有一次，我和妹妹逗弟弟。我先畫了一副難看的畫，弟弟張開了嘴巴哈哈大笑起來，我也想笑。我又和妹妹撓弟弟身上，左撓撓，右撓撓弟弟，我們把弟弟撓的嘿嘿大笑起來，我心里高興極了。

記得還有一次，我寫錯了字，弟弟連忙嘻嘻嘻笑了起來，我生氣地看著他。還有一次，我應該叫伯伯，可我卻叫成了叔叔，弟弟就哈哈大笑起來，我心里也想笑自己。

我最喜歡弟弟的笑聲了，因為弟弟的笑聲給我帶來了許多樂趣。

老師的笑聲小學大全（16篇）篇十四

“你是我一生的歌，你是我一世的家，使我學會的第一句話。親愛的媽媽，沒你撫養我怎能長大，沒你疼愛我怎么生活，你給了我青春的年華，自己卻滿頭白發。”每當聽到這首歌，我就不禁想起我的媽媽。

自古以來，天下所有的.母親都十分疼愛自己的子女。望子成龍，望女成鳳，她們把畢生的精力和希望都寄托在我們身上，可我們做子女的卻很少主動孝敬她們。望著媽媽越來越疲憊的身體，我覺得我應該為她做些什么了。用什么來回報呢？對，我靈機一動——給媽媽洗頭發。那是一個普通的周末，卻發生了一件不平凡的事。媽媽因為手指弄傷了，不能碰水，但她的頭發該洗了。于是，我便自告奮勇地說：“媽媽，我幫您洗頭發吧。”媽媽半信半疑地問：“你行嗎？”“當然行了！”我肯定地回答。

于是，我便去打了一盆熱水，調調水溫，然后把媽媽的頭發打濕。這時，粗心的我發現媽媽已經有白頭發了，那幾根白頭發像刺一樣深深地刺痛了我的眼，是我偷走了媽媽的青春。我假裝不經意地說：“媽媽，你有白頭發了。”媽媽淡淡一笑：“是啊，女兒長大了，媽媽也老了！”接著，我又把洗發水均勻地涂抹在媽媽的頭發上，媽媽頭上頓時白花花的一片，我估計差不多了，就用清水將頭發沖洗了一遍。當我用毛巾給媽媽擦臉上的水時，我發現媽媽的額頭上有幾道皺紋，眼角也有魚尾紋了。

是啊，“絲絲白發兒女債，條條皺紋歲月痕。”此時，我再也忍不住了，滿懷深情地說：“媽媽，您辛苦了，我愛您！”媽媽怔住了，又回過神來，說：“我也愛你。”“哈哈哈哈哈……”笑聲充滿了整個房間。媽媽的笑聲是多么爽朗，多么開心。看到媽媽欣慰的笑容，我心里也美滋滋的。

老師的笑聲小學大全（16篇）篇十五

笑，是人的本性。有的笑聲代表歡快的事情；有的笑聲代表快樂的事情；有的笑聲代表美好的祝福。

在一個陽光明媚的早晨，我匆匆的來到了學校。我看到了歡快飛舞的小鳥，聽見了許多教室里書聲瑯瑯。我忙忙的走到了教室里，聽到一片喧嘩聲。我做到了位子上，拿出了語文書，便坐在位子上看書了。老師，忽然從教室里出現。全班立即肅然無聲，老師大聲的說：”這么了，老師不在就不自覺了。“我立馬坐得端端正正的。老師給我們發了試卷，一個一個的'傳下來。我開始寫了，同桌卻在那兒跟別人說話，我已經把前面的寫完了，只剩作文。同桌，忽然說：”別人穿著什么褲頭什么顏色的褲頭。“結果，教室里響起雷鳴般的笑聲。后來，那個人又說：”我同桌穿什么褲頭什么顏色。“我卻覺得，雖然好笑，但是他們怎么能說這么惡心的事情呢！后來，我們又在哪兒笑著。笑著，笑著我們發現老師快出現了，于是就停止了笑聲在寫作業或寫試卷。

笑話能給大家帶來快樂，快樂能給大家帶來笑聲。笑聲很厲害，因為它能給我們帶來無比快樂的時光。我也體會到了，只有大家開心，你才會開心。大家笑，你才會笑。

笑聲是多么寶貴呀！

老師的笑聲小學大全（16篇）篇十六

“哈-哈-哈”操場上傳來一陣笑聲。

原來是同學們在操場上踢足球。這時，球傳到陳凱那兒了。陳凱一踢，摔跤了。“哈-哈-哈。”陳凱起來再踢，再摔跤，“哈-哈-哈”.陳凱第三次踢，還是摔跤，“哈-哈-哈”。

于是，陳凱把球接了過來，傳給了梁越凡。梁越凡向球門踢去，可是被守門員給擋住了。球又傳到了陳凱這里，陳凱踢著球躲過了對方搶球。他用力一踢，踢進了球門。

我們終于進了一球，我們隊以一比零的'分數獲得了這次比賽的勝利。

“哈-哈-哈”，笑聲加大了，比剛才的譏笑聲響多了。