優(yōu)秀作文要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和廣博的閱讀背景，能夠展現(xiàn)作者的學(xué)識(shí)水平。這里有一些獲獎(jiǎng)作文的摘錄，給大家展示一下優(yōu)秀作文的風(fēng)采。

沿途的風(fēng)景初中（優(yōu)秀20篇）篇一

當(dāng)我略略停止腳步欣賞這時(shí)，我驚艷于生命的絕美與偉大。——題記。

“好好好，就來(lái)?！睌R下筆我快步向教室外奔去，日子總是這樣忙碌，教室，食堂兩點(diǎn)一線不停地穿梭，時(shí)間被縫成一張細(xì)密的網(wǎng)，網(wǎng)得我有些喘不過(guò)氣來(lái)。

一直以來(lái)我總是眼盯著目的地在不停地奔跑，而無(wú)暇顧及，不用說(shuō)欣賞春風(fēng)吹綠大地桃紅柳綠百花競(jìng)相開(kāi)放的美景，也不用說(shuō)聆聽(tīng)夏雨打荷鳴蟬喧樹(shù)鴛鴦戲水少女歡歌采蓮的天籟之音，就更不必說(shuō)去傾聽(tīng)那秋風(fēng)揉碎樹(shù)葉的聲音和冬雪飄臨大地的喘息了。我只是一個(gè)勁地向前沖去，越過(guò)了溝壑，翻過(guò)了峻嶺。直到今天，翠在窗外對(duì)我說(shuō)：“歇會(huì)兒吧?！蔽也牌炔坏靡淹Ｏ?，跟隨她在郊外的馬路上慢慢地走著，翠像個(gè)出籠的小鳥(niǎo)一會(huì)兒在路的左邊晃晃，一會(huì)兒又在路牙撥弄著什么。我有些無(wú)奈，又有些焦急，可一看到翠歡欣的樣子，我只好把話硬咽了下去。“你看，你看，多漂亮的花兒！”翠興奮地拉住我指向一角。順著她手指的方向我卻只看到了一堆紛亂的雜草，毫無(wú)美感，更別提什么花。翠微笑著拉我蹲下，用手輕輕撥開(kāi)幾片葉子，一朵明艷艷的小花赫然顯露在我眼前。它那明黃的色彩在綠葉的襯托下顯得越發(fā)耀眼?！澳憧?，多美麗的花兒??！”翠得意地拍打著我的肩頭。我雖然也驚訝這綠葉之下的燦爛的花朵，但我卻不覺(jué)得它有多么美麗。孱弱的葉莖，細(xì)小的花朵實(shí)在與美麗不沾邊。翠看出了我的不屑，對(duì)著花向我吼叫道：“你看，這花雖然嬌小，可是它開(kāi)得多么精神！你用手摸摸，這花瓣多么柔嫩，花莖多么堅(jiān)挺，你可知道，這是生命力旺盛的象征?！?/p>

沒(méi)辦法，我只得順從她，仔細(xì)端詳那嬌小的花朵，啊，那堅(jiān)挺的花莖，那蔥綠的花葉，那柔嫩的花瓣，那肥紅的花蕊，無(wú)不讓我為之一顫。那堅(jiān)挺的花莖雖不夠高大卻也在為花、葉源源不斷地輸送養(yǎng)料，那嬌小的花朵雖毫不起眼卻也搖曳著生命的絢爛?？吹竭@些，我不由自主地脫口而出“真美！”我們倆相視一笑。翠拍拍手拉我起身，轉(zhuǎn)身離去。

其實(shí)，這很多，很美好，只是我們總是在奔跑，絲毫不愿停下腳步去看看它們。生命在沿途播下種子，它們會(huì)迎風(fēng)開(kāi)出絕美的花朵，為那些長(zhǎng)途跋涉的人們提供良好的休息場(chǎng)所，只是很多人太忙太累，無(wú)暇顧及它們。他們眼中忙碌的炙熱的光芒燒盡了這一路的風(fēng)景，于是他們盡管最終到達(dá)了所謂的目的地，但在他們的生命中留下了無(wú)法彌補(bǔ)的空白。

我想，“人生就像一段路程，重要的并不是目的地，而是。在你的人生旅途中要適時(shí)的停下你匆忙的腳步，細(xì)心傾聽(tīng)竹子拔節(jié)的聲音，欣賞雪花親吻大地的柔情，讓生命的旅程充滿繽紛的色彩?！?/p>

沿途的風(fēng)景初中（優(yōu)秀20篇）篇二

你可能認(rèn)為出去游玩，只是在目的地盡情地觀賞，卻常常忽視了沿途的風(fēng)景。真正的行者，在乎的是沿途的風(fēng)景與看風(fēng)景的心情，而不是目的地。從車上下來(lái)，迎面而來(lái)的是安寧的氣息。漫步在一條條羊腸小路上，感受著溢在空氣中的寧謐與平靜。

這是心靈的歸寂處――永春縣普濟(jì)寺。

年輕人有的是活力，區(qū)區(qū)的幾千米對(duì)我們來(lái)說(shuō)不算困難。在路上說(shuō)說(shuō)笑笑，亦停亦走。我不常旅行，卻對(duì)沿途的風(fēng)景充滿好奇，因此總被甩在大部隊(duì)的后面。經(jīng)過(guò)露水的洗禮，所有的花花草草都顯得生機(jī)勃勃。手中的相機(jī)記錄了一路的美好。

永春縣有許多果樹(shù)，幾乎家家戶戶都有，我們所走的道路旁種著枇杷樹(shù)，樹(shù)上結(jié)著一串串或黃或綠的小枇杷，引誘著行人。我受不住“枇杷美人”的誘惑，伸手摘了一個(gè)枇杷。枇杷又酸又甜，就好像在告訴我在人生路上要經(jīng)得起誘惑，在我們面前會(huì)有各種各樣的'誘惑，我們要擦亮雙眼辨別，前方就會(huì)有幸福甜美圍繞著我們。

當(dāng)然，每個(gè)人的人生都是“如人飲水，冷暖自知”。有人坐擁江山，如唐玄宗，卻悲于“君王掩目救不得，回看血淚相和流”；有人孑然一身，如楊慎，亦能“一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中”。

在山腳就看到山頂或隱或現(xiàn)，這就是所謂的“云深不知處”了吧！古人喜歡隱于山中，過(guò)著與世隔絕的生活。我曾懷疑過(guò)蘇軾所說(shuō)“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，然而此時(shí)站在山里，滿眼的山霧繚繞，才明白古人為何喜歡隱居生活。

“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”，山路終究不好走，再加上雨水的洗禮，更是增加了登山的危險(xiǎn)性。我們小心地前行在“九曲十八彎”的石路上，最后有驚無(wú)險(xiǎn)地到達(dá)頂峰，從山頂向下看又是別有一番韻味。當(dāng)我們站在人生的頂峰時(shí)，要常常往身后看看，看看我們的努力、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)……讓我們站得更高更穩(wěn)。

在山上稍作休息后，我們唱著小曲下山去。

人生就像一次旅行，重要的是沿途的風(fēng)景與看風(fēng)景的心情，而不是目的地一一這才是旅行的真正目的。所以，在忙碌地為自己的未來(lái)打拼時(shí)，不要忘了看看沿途的風(fēng)景。

（指導(dǎo)教師：顏偉斌）。

教師點(diǎn)評(píng)。

小作者透過(guò)一次普通的郊游活動(dòng)，寫出了自己的獨(dú)特感受，這是難能可貴的。文章細(xì)膩勾勒景區(qū)途中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，大自然的美好氣息撲面而來(lái)。可喜的是，她還能夠及時(shí)跳出眼前的景色，恰到好處地引發(fā)豐富聯(lián)想，頗有見(jiàn)解地抒發(fā)自己的所思所感，情感健康而積極。語(yǔ)言清新樸素，較好地詮釋了“不要忘了看看沿途的風(fēng)景”這個(gè)觀點(diǎn)。不足之處是，部分語(yǔ)段間聯(lián)系松散，“放”得開(kāi)，卻無(wú)法“收”得自如。（顏偉斌）。

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沿途的風(fēng)景初中（優(yōu)秀20篇）篇三

“嘟嘟嘟嘟……”經(jīng)過(guò)大巴士的催促，我終于可以下車，對(duì)漸行漸遠(yuǎn)的大巴士搖手說(shuō)再見(jiàn)了。

我孤身一人走進(jìn)田野，跨入羊腸小道，金色的麥浪左右搖動(dòng)，像一片金色的海洋。田野中不時(shí)地驚起一只螞蚱，讓人忍不住發(fā)笑。羊腸小道上鑲著一顆顆不同的小石子，小道邊竟種著紛紛飄揚(yáng)的百合花，擺動(dòng)的狗尾巴草，還有潔白的蒲公英。我用雙手捧起一朵蒲公英，又不忍心摧毀它那嬌小的身軀，我把他輕輕放回了部落中。我向前面的拐角走去，想知道拐角后的是什么，就這樣跑向拐角，跑到那么急，那么快，根本沒(méi)有注意路邊的風(fēng)景，到達(dá)終點(diǎn)后，目標(biāo)竟是一塊大石頭!終究有點(diǎn)失落，回想剛才的景象，懶洋洋的選擇了另一條路通向出口，被大巴士接回了家。

作文。

欄目為大家?guī)?lái)最、種類最多的關(guān)于風(fēng)景的作文、風(fēng)景作文、風(fēng)景優(yōu)美的地方作文，希望大家能夠喜歡。

沿途的風(fēng)景初中（優(yōu)秀20篇）篇四

目標(biāo)在伸手不及的遠(yuǎn)方，行色匆匆的急促前行，只會(huì)感到天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡——滿目蕭條，感極而悲者矣，不如安步當(dāng)車，優(yōu)哉游哉，信手拈花，偷聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)喜迎花香——把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。同是一條必經(jīng)之路，何不用歡愉的心，享受這沿途的風(fēng)景，讓自己進(jìn)入這畫卷里，融成這旅途完美的紀(jì)念。

十年寒窗，只爭(zhēng)朝夕。當(dāng)黑板在上角數(shù)字，飛速地縮小，血紅的顏色刺痛了雙眼，給稍稍放松的內(nèi)心又以重重一擊。耳邊盤旋著沙漏的“沙沙”聲，如鬼魅般揮散不去?？偢杏X(jué)一根繩子勒住了脖子，越扯越緊，直到我無(wú)法呼吸，跌出夢(mèng)境。惴惴不安地面對(duì)每一場(chǎng)考試，像臨刑的死囚，連最后的掙扎都拒絕，表情麻木地往返于學(xué)校和家之間，仿佛任何的事，都擊不起心中那灘死水的浪花。

母親很是憂心，卻又不知從何處入手，給我安慰與鼓勵(lì)，便只是默然。高三最后一個(gè)五一黃金周，母親堅(jiān)持要我陪她出去散步，本想拒絕，堅(jiān)持不下，還是依了她。從小走到大的公園，并無(wú)新奇之處，勾不起我抬頭觀賞的欲望，我便低著頭，盯著鵝卵石默默地走，為耳邊徘徊著的如喪鐘般流響的“沙沙”聲，糾結(jié)著。

忽然樹(shù)林深處吹來(lái)的風(fēng)，灌進(jìn)脖子里，一陣清涼。隨之而來(lái)的，還有一片片粉嫩輕柔的花瓣，如雨水般灑落我的肩頭，帶著縷縷馨香，一下子沖破了我緊鎖的心門。我猛然抬頭仰望，似曾相識(shí)，不知是記憶深處貯藏的某一個(gè)氤氳的畫面，不是記憶虛構(gòu)出的美麗場(chǎng)景。“這是櫻花，你們學(xué)校里也有。”母親接著說(shuō)：“這么美麗的風(fēng)景，錯(cuò)過(guò)多可惜。路交給雙腳來(lái)走，把眼睛留給沿途的風(fēng)景。”我環(huán)顧四周，紅花綠柳，池塘小憩，燈火通明處，人影憧憧。

“把路交給雙腳來(lái)走，把眼睛留給沿途的風(fēng)景?！?/p>

母親的話，隨著櫻花瓣飄進(jìn)心里，伴著清風(fēng)淡淡馨香。一下子，豁然開(kāi)朗。路仍是這條路，看風(fēng)景的心情決定了路的質(zhì)量。

高考這條路，我們無(wú)法抗拒，然而我們卻可以選擇前進(jìn)的態(tài)度。用歡愉的心情，品味一路酸酸甜甜，春和景明，草長(zhǎng)鶯飛，還有同伴的歡聲笑語(yǔ)，都是此生失不再來(lái)的美麗風(fēng)景，錯(cuò)過(guò)多可惜。

把路交給腳來(lái)表達(dá)，把眼睛留給沿途的風(fēng)景，用歡愉自在的心，完成青春歲月里最美的紀(jì)念。

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沿途的風(fēng)景初中（優(yōu)秀20篇）篇五

雨巷中，結(jié)了哀愁，我只取一個(gè)丁香一樣的姑娘牽手。海邊上，春暖花開(kāi)，我只采擷最美的一朵離去。離別時(shí)，輕來(lái)輕走，我只愿撐一支竹篙去尋那優(yōu)美的夢(mèng)。詩(shī)歌中，沿途風(fēng)景，我只看最美的一剎那。

徜徉在詩(shī)意的海洋中，翱翔在詩(shī)意的天空中，，美不勝收。

寥寂并幽深的雨巷中，詩(shī)人在獨(dú)自張望。順著他的目光尋去，只看到一位凄美憂傷的姑娘，她有著丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，眉眼盈盈處結(jié)了哀愁。我與望舒一同張望?？諢o(wú)一人的雨巷。凝結(jié)了三個(gè)人的惆悵，她撫弄一株丁香。輕嗅。我心底蕩漾，與這雨巷一樣。叫一聲別走，上去牽住她的手。她的笑容如丁香一樣地綻放。松手，慢走。心中早已不愁。邂逅一位這樣的姑娘。，愿有一位丁香相伴，訴我衷腸。慰我彷徨。

廣闊并溫暖的海邊。他在喂馬，劈柴，收集陽(yáng)光觀賞花朵。鄰近有一所木屋。幸福便從今日開(kāi)始，我與他在里面相識(shí)相交。他是海子。才華橫溢，奮發(fā)向上，熱愛(ài)生活。我與他一同喂馬，一同劈柴。一同觀賞著春暖花開(kāi)一同面朝大海。一同祝愿有情人終成眷屬，從即日起開(kāi)始幸福。我們一同游覽世界，給陌生人一份祝福，給每一座山，每一條河取一個(gè)溫暖的名字。君子之交淡如水，如我如他。，愿有一位摯友同行共同欣賞。如水之交，道同相謀。

離愁并凄美的離別時(shí)。他撐一支長(zhǎng)篙離去，泛舟湖中，舟上有我有他。漫天的星輝變成點(diǎn)點(diǎn)思念與不舍贈(zèng)予了康橋。滿載一船星輝我們離去，志摩為何心傷。離別之際難以壓制。我們的思緒如同水中的水藻，遍遍落滿，雜亂無(wú)章。還是要走。輕來(lái)輕去。一同揮一揮衣袖不帶走一片云彩。讓水中的水藻代替手招走。我們只愿撐長(zhǎng)篙去尋那優(yōu)美的夢(mèng)。，愿有一位撐篙者，載我去遠(yuǎn)方。輕來(lái)輕去，去尋美夢(mèng)。

詩(shī)歌中我們相識(shí)、相聚、相擁。我們不分離因?yàn)槲覀兊木裨缫褱贤ǎc我一同前行一同成長(zhǎng)，沿途風(fēng)景，美不勝收。

雨巷的牽手，花開(kāi)的摯友，離別的浪漫。每個(gè)人走的都是平凡之路。但欣賞到不同的沿途風(fēng)景，如我，如他。似夢(mèng)，更似真。

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沿途的風(fēng)景初中（優(yōu)秀20篇）篇六

世界上有一種鳥(niǎo)，生下來(lái)就不停地飛，飛累了就睡在風(fēng)里，一輩子只能著陸一次，那就是死的時(shí)候。

在高中，我們都是這樣的鳥(niǎo)，飛累了，只能睡在風(fēng)里。

高中，我們都是孤獨(dú)的夜行人。

總有一種行將溺水的感覺(jué)，怎么也看不到邊。佛曰：“苦海無(wú)邊，回頭是岸?！笨墒钱?dāng)我回頭時(shí)，只看到白茫茫的一片。不管前進(jìn)還是后退，離岸都有一段距離了。我無(wú)法站在過(guò)來(lái)人的高度把苦難當(dāng)作是一種幸福，至少現(xiàn)在是這樣。我只能把它當(dāng)作是一種磨練，一種必不可少的錘煉。除了往前游之外，我別無(wú)選擇。

可是在我拼命往前游時(shí)，卻忽略了。它褪去了城市的浮華，洗盡了塵世的繁雜。它也許是梵高畫布上的阿爾，有明鏡般純粹的藍(lán)天，有油彩般絢爛的花海，那金黃的向日葵在陽(yáng)光的哺育下長(zhǎng)出希望的種子；它也許是陶潛詩(shī)中的田園，在霧氣迷蒙中演繹著仙侶的故事，斜斜的日光輕灑，便是悠然悠然。

在這中，有的人看到了春天的生機(jī)，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望；而有的人卻看到了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。沿途風(fēng)景的色彩如何，全取決于旅人本身對(duì)生活的態(tài)度。

朝陽(yáng)噴薄而出，天地之合，分娩出了又一個(gè)燦爛的今天。陽(yáng)關(guān)照亮了大地，明媚了街衢，妖嬈了樹(shù)的姿容，鮮活了人的心靈。

還是勇敢地面對(duì)這絕無(wú)僅有的今生吧！人就這么一輩子，這一路有太多的風(fēng)景，那曾經(jīng)的甜蜜美好，辛酸苦澀，轉(zhuǎn)眼已成追憶的一輩子。

時(shí)光匆匆的腳步讓我警醒，給我鞭策，我激情滿懷，信心百倍地去擁有一個(gè)個(gè)今天，把握有限的今生，演繹自己平凡而真實(shí)的人生。整理行裝，踏上實(shí)現(xiàn)自我的道路，因這，我不寂寞。

沿途的風(fēng)景初中（優(yōu)秀20篇）篇七

在當(dāng)今世界，人們的速度越來(lái)越快?？觳秃吞砑觿┰絹?lái)越多；熬夜和忙碌越來(lái)越多；私家車和航班越來(lái)越多……無(wú)數(shù)快節(jié)奏交匯成燈紅酒綠的大城市的繁華街頭，放眼望去，鋼鐵森林里游蕩著的，都是麻木的身軀拖著空洞的眼神。

有位學(xué)者曾寫道：“在南美土著人的部落里，土著們遷徙時(shí)每走幾天就會(huì)停下來(lái)等等他們的靈魂，原因是他們堅(jiān)信靈魂是有重量的，但移動(dòng)地極慢，因此他們要停留下來(lái)與靈魂匯合，因?yàn)槭レ`魂一切都毫無(wú)意義。”

原來(lái)我們失去的不僅僅是靈魂的重量，也是一顆發(fā)現(xiàn)沿途風(fēng)景之美的心。

于丹曾說(shuō)過(guò)：世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

一入校門深似海，在緊張的學(xué)習(xí)生活之余，我也不忘培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)美的能力。我極愛(ài)臨窗的座位，當(dāng)春天呼啦啦從翻開(kāi)的日歷中跑出來(lái)時(shí)，我的一顆被冰雪塵封已久的心也終于被春風(fēng)吹得鮮活起來(lái)。也許就在我伏著演算題的時(shí)候，調(diào)皮的陽(yáng)光便會(huì)悄然爬上我的筆尖，宛若貓的腳步，時(shí)而翩躚，時(shí)而優(yōu)雅。這時(shí)，我也會(huì)“偷得浮生半日閑”，瞧瞧窗外奶酪般的云塊和正在醞釀情致的高大的梧桐，看飛鳥(niǎo)的翅膀劃過(guò)晴空，寫些類似于“教室朝南，風(fēng)輕云淡”的句子。原來(lái)，學(xué)習(xí)，我也曾經(jīng)擁有。

安妮寶貝曾寫：“去偏遠(yuǎn)的山村旅行，偶然邂逅暮色中潔白梨花，盛放在空曠山谷里。那些花朵不卑不亢，不驚不乍，讓人為它而動(dòng)容?！蔽颐靼?，若安妮沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，沒(méi)有沿途收獲心情的意識(shí)，她是不會(huì)因?yàn)橐恍├婊v足的，也正是因?yàn)樗谌松吠旧夏軌蚺紶栺v足，這個(gè)敏感、脆弱而又多思的女子才能成為一代名作家。

不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我成為一個(gè)時(shí)常會(huì)抬起頭看看天空的人。也迷戀上攝影，收集光線和影子。因?yàn)槲颐靼祝松怯啦环祷氐牧熊?，有些風(fēng)景，錯(cuò)過(guò)了，便再也找不回了。

那么，讓快進(jìn)的生活慢下來(lái)吧！我們只需偶爾駐足領(lǐng)略，生活便有別樣滋味。

沿途的風(fēng)景初中（優(yōu)秀20篇）篇八

世界上有一種鳥(niǎo)，生下來(lái)就不停地飛，飛累了就睡在風(fēng)里，一輩子只能著陸一次，那就是死的時(shí)候。

在高中，我們都是這樣的鳥(niǎo)，飛累了，只能睡在風(fēng)里。

高中，我們都是孤獨(dú)的夜行人。

總有一種行將溺水的感覺(jué)，怎么也看不到邊。佛曰：“苦海無(wú)邊，回頭是岸?！笨墒钱?dāng)我回頭時(shí)，只看到白茫茫的一片。不管前進(jìn)還是后退，離岸都有一段距離了。我無(wú)法站在過(guò)來(lái)人的高度把苦難當(dāng)作是一種幸福，至少現(xiàn)在是這樣。我只能把它當(dāng)作是一種磨練，一種必不可少的錘煉。除了往前游之外，我別無(wú)選擇。

可是在我拼命往前游時(shí)，卻忽略了沿途的風(fēng)景。它褪去了城市的浮華，洗盡了塵世的繁雜。它也許是梵高畫布上的阿爾，有明鏡般純粹的藍(lán)天，有油彩般絢爛的花海，那金黃的向日葵在陽(yáng)光的哺育下長(zhǎng)出希望的種子;它也許是陶潛詩(shī)中的田園，在霧氣迷蒙中演繹著仙侶的故事，斜斜的日光輕灑，便是悠然悠然。

在這沿途的風(fēng)景中，有的人看到了春天的生機(jī)，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望;而有的人卻看到了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。沿途風(fēng)景的色彩如何，全取決于旅人本身對(duì)生活的態(tài)度。

朝陽(yáng)噴薄而出，天地之合，分娩出了又一個(gè)燦爛的今天。陽(yáng)關(guān)照亮了大地，明媚了街衢，妖嬈了樹(shù)的姿容，鮮活了人的心靈。

還是勇敢地面對(duì)這絕無(wú)僅有的今生吧!人就這么一輩子，這一路有太多的風(fēng)景，那曾經(jīng)的甜蜜美好，辛酸苦澀，轉(zhuǎn)眼已成追憶的一輩子。

時(shí)光匆匆的腳步讓我警醒，給我鞭策，我激情滿懷，信心百倍地去擁有一個(gè)個(gè)今天，把握有限的今生，演繹自己平凡而真實(shí)的人生。整理行裝，踏上實(shí)現(xiàn)自我的'道路，因這沿途的風(fēng)景，我不寂寞。

沿途的風(fēng)景初中（優(yōu)秀20篇）篇九

一路走過(guò)，風(fēng)景盡收眼底。微風(fēng)帶來(lái)陣陣花香，音樂(lè)輕快響起，空氣中彌漫著幸福的氣息。音樂(lè)——我看見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景。

倘若《茉莉花》是道著吳儂軟語(yǔ)的少女口中的小調(diào)，那么《梅花三弄》就是士大夫清絕的歌。琴聲微寒，一疊三嘆，冰天雪地，寒梅獨(dú)自開(kāi)。展冰清玉潔，不畏堅(jiān)冰百尺。北風(fēng)呼嘯，綻放勇敢、綻放不屈。那象征著命運(yùn)的風(fēng)雪又算得了什么。

茶葉在滾燙的水中呼喊掙扎，若是抵擋不住滾燙的熱水，便悄然躺入水底結(jié)束自己的生命。而梅花被碾過(guò)仍有余香，如果改變不了命運(yùn)，就改變自己。這音樂(lè)給我的風(fēng)景，就像滴滴霜降，片片梅開(kāi)，美不勝收。

《漁舟唱晚》歡快清新、《夢(mèng)幻曲》田園詩(shī)意、《十面埋伏》讓你領(lǐng)略戰(zhàn)場(chǎng)凌亂的心境、尋覓心底的傲骨，而《命運(yùn)交響曲》則書寫著不屈。

音樂(lè)悄然隱去，我都已看過(guò)。我眼中的風(fēng)景無(wú)與倫比，音樂(lè)便是我眼中的風(fēng)景。

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沿途的風(fēng)景初中（優(yōu)秀20篇）篇十

從人生的路途走來(lái)，一路坎坎坷坷，時(shí)好時(shí)壞。過(guò)去的了都過(guò)去了，無(wú)論在怎么挽留，剩下的只能有期待未來(lái)。

是的，那些可能會(huì)被忽略。你注視得更多是小溪淙淙，樹(shù)影密密，亦或者滾滾財(cái)力，豪華吊飾……卻是沒(méi)有想過(guò)沿途那些生動(dòng)的，沉默的風(fēng)景默默注視著你。

我呢？我也漸漸的在學(xué)會(huì)觀看沿途那些不一定絕美但卻足夠讓你賞心悅目的風(fēng)景。我想，學(xué)會(huì)欣賞，比那些無(wú)由來(lái)的看好的多。想想看吧，沿途人生走來(lái)，能有多少個(gè)年頭，能有多少次真正放松休閑的時(shí)候呢？“此時(shí)不看，更待何時(shí)？”當(dāng)你老了，走不動(dòng)了，便也會(huì)無(wú)由來(lái)的開(kāi)始看起曾經(jīng)那些似是不起眼的風(fēng)景來(lái)吧。

人生就是一次旅行，包裹里塞滿了不悅，煩惱，氣憤，和那些開(kāi)心，喜悅的事情。看你怎么來(lái)面對(duì)他們，如果你笑了：你看的很輕，你早已經(jīng)學(xué)會(huì)了欣賞人間百態(tài)。

也許活著也就是這樣，一邊做著該做的事情，一邊欣賞著沿途的那些風(fēng)景。

沿途的風(fēng)景初中（優(yōu)秀20篇）篇十一

這個(gè)夏天，屋外早開(kāi)的梔子馥郁了滿滿一屋的芬芳，收拾好書包以及自己零亂的心情，奔赴考場(chǎng)，像往常一樣上了公交車，靠窗坐下，看著窗外。

學(xué)校。

有人說(shuō)，母校就是隨便自己怎么埋怨卻不許別人說(shuō)一句不是的地方。學(xué)校大門慢慢映入我眼簾時(shí)，眼眶就濕潤(rùn)了。仿佛看到了那間我呆了三年的教室，依稀可見(jiàn)老師汗流浹背的身影；仿佛看到了那間恐懼了三年的辦公室，老師皺著眉頭、在昏黃的燈光下白了青絲；仿佛看到了離別那天，老師千叮呤萬(wàn)囑咐的身影，還有那在明晃晃的陽(yáng)光下刺眼的期盼的目光，揮手告別時(shí)，輕拂眼角的不舍……三年，將學(xué)校，將老師佇立成一片最美的風(fēng)景。沿途，有了這道風(fēng)景，所以，我們不彷徨。

書吧。

公交車一路向前，載著我走進(jìn)記憶的隧道里，重溫那些抹不去的溫存。小小的一間書吧，門里流轉(zhuǎn)的是亙古的書香和我那不散的友誼之芳香。

放肆的年齡，我們不羈，所以一起在韓寒的《憂傷毒》里憤世疾俗；憂傷的年齡，我們都懷揣一份藍(lán)色的夢(mèng)，所以一起在《紅樓夢(mèng)》里淺唱低吟；奮斗的年齡，我們從不放棄，所以一起在《我的青春誰(shuí)做主》里放肆大笑……歲月，將那些朋友綻放成最不舍的風(fēng)景。沿途，有了這道風(fēng)景，所以，我們不孤單。

小店。

四口之家，平平的收入，在這個(gè)城市的中等邊緣游離著。這一個(gè)小店擔(dān)負(fù)著一家人的一切，今天，媽媽沒(méi)送我，“你是成年人了，許多路該自己走”。我明明看到，她忙里忙外時(shí)那不斷張望的目光，那心不在焉的模樣，我知道，她只是不想給我壓力。記得那年爸媽下崗，沒(méi)讓我知道，開(kāi)了這個(gè)小店，微笑對(duì)我說(shuō)這是他們年輕時(shí)的夢(mèng)想，他們從不讓我感覺(jué)到悲傷，這一路，他們給了我的，都是堅(jiān)強(qiáng)……時(shí)光，將父母站立成最偉大的風(fēng)景。沿途，有了這道風(fēng)景，所以，我們很堅(jiān)強(qiáng)。

車到站了，拭去眼角的淚花。這一路，謝謝有你們。我會(huì)帶著這，去裝飾十八歲最美的一場(chǎng)夢(mèng)！

沿途的風(fēng)景初中（優(yōu)秀20篇）篇十二

人生是跋涉，也是旅行；是眼淚，也是歌聲；是探險(xiǎn)，也是尋寶。我們就在人生的道路上不斷收獲愛(ài)，收獲感動(dòng)，收獲。

感謝人生，感謝生活，感謝你們，你們就是我心中那一道道亮麗的風(fēng)景，映照了我的心，裝點(diǎn)了我的人生。

我是一個(gè)來(lái)自偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)的孩子，家住在一個(gè)很小的村子里，離家不到二十步的村頭，便成了我心頭最愛(ài)的風(fēng)景。

那是一個(gè)由兩三棵銀杏樹(shù)包圍成的村頭，銀杏樹(shù)下那口布滿青苔的井則是我們上一輩兒的人的飲水之源。井旁有四五個(gè)形狀不規(guī)則的石頭小凳子，那便是我孩童時(shí)期最愛(ài)的地方。

一年四季，這個(gè)看似不怎么華美的村頭竟成了全村人娛樂(lè)的場(chǎng)所，無(wú)論何時(shí)，只要你從它身邊經(jīng)過(guò)，眼前的此景不禁讓你大為贊嘆。春天，當(dāng)清晨的第一線陽(yáng)光還未刺進(jìn)你的雙眼時(shí)，村子里的頭的老爺爺們便會(huì)三個(gè)一群、四個(gè)一黨地拿著他們心愛(ài)的象棋，自動(dòng)組成一個(gè)個(gè)圈子，然后悠閑自得地坐到石凳上，開(kāi)始他們新一天的旅程。年紀(jì)再稍稍大一點(diǎn)的白胡子老爺爺也耐不住這興趣的招使，紛紛圍著。嘴里還時(shí)不時(shí)冒出“下得好”等字，情緒再稍微激動(dòng)一點(diǎn)的便會(huì)大叫一聲，以表其內(nèi)心的愉悅。

夏天的夜晚，因蚊蟲(chóng)太多，天太熱的緣故，晚飯之余，一家家的都會(huì)手挽著手，漫步在這富有詩(shī)意的“畫境”中。孩子們當(dāng)然享受不了如此浪漫溫馨的感覺(jué)，干脆一溜煙兒的跑去鄰家的屋子，找他家的小孩玩樂(lè)，等到星星眨眼的時(shí)候，再跑回家。

秋天，寒冷的霜霧漸漸襲到家家戶戶，一絲絲涼意總會(huì)讓你不禁打個(gè)寒顫。這時(shí)，會(huì)享受生活的老奶奶們又開(kāi)始活動(dòng)身子了，只見(jiàn)她們手拿一把把紅扇子，好似約定了時(shí)間、地點(diǎn)似的，都紛紛來(lái)到村頭集中。她們左一扭，右一扭，活動(dòng)活動(dòng)了下筋骨，也喚醒了她們年輕的記憶。

冬天，寒風(fēng)凜冽，總讓人有股寂寞之感，一些上了年紀(jì)的老人們總會(huì)頭倚著家門，向村頭眺望，那種深邃的眼神，充滿了期盼。他們是在等待，等待來(lái)年的春天，同時(shí)也在等待屬于他們的天倫之樂(lè)。

太真，太美，太讓人留戀。就在我們收獲愛(ài)與感動(dòng)的時(shí)刻，其實(shí)我們也要不時(shí)時(shí)地回望它，即使歲月再無(wú)情，也不可以“偷”走它的記憶。

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沿途的風(fēng)景初中（優(yōu)秀20篇）篇十三

泰戈?duì)栒f(shuō)：“如果錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)時(shí)你流淚了，那么你也要錯(cuò)過(guò)群星了。”意思是說(shuō)當(dāng)你在為結(jié)果傷心哀嘆的時(shí)候，你已錯(cuò)過(guò)了享受過(guò)程的美好時(shí)光。

人生漫漫，必離不開(kāi)過(guò)程，有的過(guò)程應(yīng)把它變作回憶永遠(yuǎn)記在腦海里，有的則應(yīng)把它忘卻，因?yàn)樗?jīng)庸俗得不值一提，記下的過(guò)程中有笑有淚，有汗水，它值得你用一生去回味。我們離不開(kāi)過(guò)程，離開(kāi)它，將一事無(wú)成。

“我只想來(lái)這世界，走一走，看一看?！睏铥惼既缡钦f(shuō)。誠(chéng)然，生活是實(shí)際的，生活中充滿了太多的誘惑，在這個(gè)喧囂與浮躁的氛圍里，看著眼前滾滾而來(lái)的利益，誰(shuí)又能像楊麗萍一樣如此淡然的享受生活？太多的人追求名利雙歸，太多的努力需要成功告慰，太多的故事需要一個(gè)完美的結(jié)局，這些多么令人悲哀！

可現(xiàn)在的年輕人只追求成功，忽視過(guò)程，讓青春只有一路成長(zhǎng)的美好固然令人著迷，但前途的迷茫，現(xiàn)實(shí)的苦悶也是成長(zhǎng)的一部分，可惜，現(xiàn)在很多大學(xué)生認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn)，我們都見(jiàn)過(guò)飛舞的蝴蝶，在展翅飛翔的一刻，它是如此美麗，但請(qǐng)別忘了，在美麗的背后，它曾經(jīng)有過(guò)毛毛蟲(chóng)笨拙的爬行，織絲成繭的辛勞，黑暗之中的等待，以及破繭化蝶的痛苦。

人生似棋，好的棋要慢慢下，好的生活要細(xì)細(xì)品味，不要著急把棋盤下滿，也不要匆忙地走人生之路，也不要忘了欣賞！

沿途的風(fēng)景初中（優(yōu)秀20篇）篇十四

日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間像一條被拉長(zhǎng)的線，漫長(zhǎng)而又脆弱。在這線中，我們只顧著背著行囊，游走在這路途里，從不曾回首，那走過(guò)的路；從不曾駐足凝望，四季更替中，這。

看這春天，綠芽爬上枝頭，花兒在幸福的微笑。是否有“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的欣喜。你未曾蹲下身來(lái)，看著那晶瑩剔透的水珠順著葉脈滑落，留著絲絲眷戀；你未曾閉上眼睛，去嗅那林間的花香，肆意彌漫著；你未曾停下腳步，看著那即將綻放的花苞，內(nèi)心泛起一陣微波；你未曾豎起兩只耳朵，聽(tīng)鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，縈繞在耳畔。所以，你只會(huì)在失意時(shí)流淚，不曾看這，這盛開(kāi)的花朵，冒芽?jī)旱男〔?，鳥(niǎo)兒的歌聲，教會(huì)你勇敢邁出前進(jìn)的步伐。

看這夏天，悶熱的空氣讓人喘不過(guò)氣來(lái)，心情便也如同這天氣，煩躁與不安交雜著。可你不曾趴在窗邊，在那靜靜的夜晚，聽(tīng)那群知了的和鳴，聽(tīng)它們奏響它們的生命樂(lè)章。即使它們知道自己生命的短暫，卻也不曾放棄這生命的美好。你不曾尋找過(guò)他們的身影，你不曾知道它們?cè)谀膫€(gè)樹(shù)梢。老師的話語(yǔ)，父母的叮嚀，充斥著你的雙耳，讓你將它們美好的聲音視為噪音，只會(huì)關(guān)上窗，沉浸在自己的世界里，聽(tīng)著自己世界里的聲音。你不曾關(guān)注過(guò)這，所以你不知道，其實(shí)，知了在教你唱歌，教你生命的美好。

看這秋天，“自古逢秋悲寂寥”，你看到的秋，也許永遠(yuǎn)如枯死的老樹(shù)，沒(méi)有生機(jī)，沒(méi)有色彩。你不曾看見(jiàn)，那一片片緩緩飄落的樹(shù)葉，停在枝頭，讓人那般留戀，看著它如蝴蝶般起舞，無(wú)論將落入哪方塵土，哪個(gè)角落。生命的盡頭，它仍然用最美的姿態(tài)，來(lái)回報(bào)這個(gè)秋。你不曾仔細(xì)看過(guò)這金黃的落葉，它陷入塵埃，用自己最后的力量，奉獻(xiàn)著自己，給這大樹(shù)多一點(diǎn)養(yǎng)分，給這花兒多一些滋潤(rùn)，去換來(lái)明年春天的美麗，去喚醒更多嫩綠的伙伴。你不曾關(guān)注這，不知道落葉告訴你：奉獻(xiàn)也是一種美。

看這冬天，雪白的世界呈現(xiàn)眼前，你不曾撫摸過(guò)那冰涼的水柱，透明的掛在房檐上、樹(shù)梢上，透過(guò)它，仿佛看到一個(gè)更大的世界，一個(gè)簡(jiǎn)單模糊的'世界。你不曾觸碰雪花，感受它的軟和它的白，這白茫茫的地毯，終究會(huì)變成一灘潔凈的水，不含雜質(zhì)地流過(guò)每一個(gè)角落，融入每一方土地。你不曾體驗(yàn)過(guò)，那徹骨的冰涼。你不曾關(guān)注這：你不知道，一顆簡(jiǎn)單的心，就像這冰這雪一樣，如此的簡(jiǎn)單。

走過(guò)的路還會(huì)更長(zhǎng)更長(zhǎng)，還會(huì)更多更多，這風(fēng)景能帶給你的，還會(huì)更深更深……。

在背著行囊努力向前奔跑的你，累了時(shí)，苦了時(shí)，快樂(lè)時(shí)，亦或是悲傷時(shí)，別忘了偶爾駐足，來(lái)欣賞這，領(lǐng)悟這深刻的美。

好讓走在路上的你，不會(huì)感到孤獨(dú)……。

沿途的風(fēng)景初中（優(yōu)秀20篇）篇十五

人生是一場(chǎng)旅程，每一個(gè)人都會(huì)乘坐時(shí)光列車?？吹侥阆肟吹娘L(fēng)景，見(jiàn)到你想見(jiàn)的人。

——題記。

在時(shí)光列車上看到窗外的所有人，都是你人生中的過(guò)客，在茫茫人海中那個(gè)對(duì)你有非凡意義的人，才是陪你看過(guò)人生所有風(fēng)景線的伴侶。

這一路的風(fēng)景只是你這一生走過(guò)的腳印和艱辛，到最后卻什么也沒(méi)留下，留下了的只是一片的后悔和遺憾，還有，你在的時(shí)光和沿途的風(fēng)景線。若真是幸福的離開(kāi)，那怎會(huì)有自殺呢！真是可笑！

沒(méi)有人不會(huì)帶著遺憾離開(kāi)，因?yàn)樗麄冎活欀疵耐翱?，往前走。卻忘了自己走過(guò)的足跡和落下的沿途風(fēng)景線。忘了看看這個(gè)世界最后的美好與溫柔。每個(gè)逝去的靈魂都將成為這個(gè)世間美好的一處風(fēng)景線。

善良便是藍(lán)天，樂(lè)觀則是白云，當(dāng)你往前走是別忘了你身后那個(gè)一直等你回頭的人，那個(gè)為你錯(cuò)過(guò)最美年華，只為等你的人。你是藍(lán)天白云，他是晴空萬(wàn)里。你和他沒(méi)有遙遠(yuǎn)只差，只有你和他的不忘初心最美年華。

希望你可以找到一直在你身后等你的那個(gè)晴空萬(wàn)里也希望你和他能看看你們走過(guò)的沿途風(fēng)景線。

希望這趟時(shí)光列車可以行駛緩慢一點(diǎn)，能讓你們看完這世界的美好與溫柔?？赐高@世間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?？匆?jiàn)每一站最美的風(fēng)景和每天的日落和余暉。享受這個(gè)世界帶給你的溫暖！

歐，對(duì)了一定微笑面對(duì)每一天！加油！

沿途的風(fēng)景初中（優(yōu)秀20篇）篇十六

人生征程中的風(fēng)景樹(shù)不勝收；一天中的風(fēng)景更是多得不得了。而我今天要說(shuō)的風(fēng)景是“清晨的第一束陽(yáng)光”。

清晨的第一束陽(yáng)光，人們都是見(jiàn)怪莫怪，沒(méi)什么大不了的，但其中的含義又有幾人知呢？

清晨的第一束陽(yáng)光，意味著一個(gè)新的開(kāi)始。而我們，是祖國(guó)的希望，也就如同清晨的第一束陽(yáng)光，剛剛踏上人生的征程。當(dāng)“清晨的第一束陽(yáng)光”照耀在我們身上的時(shí)候，無(wú)論是陽(yáng)光還是我們，都是一道絢麗的風(fēng)景。

清晨的第一束陽(yáng)光，不僅意味著一個(gè)新的開(kāi)始，而且還代表光明。

光明，多好的一個(gè)詞語(yǔ)啊！當(dāng)你為人生的理想而執(zhí)著追求時(shí)，那么自然而然地代表著你的前途將充滿光明，如清晨的第一束陽(yáng)光溫暖著你的心，使你那僵硬的心從而變得？？！當(dāng)你勇敢地面對(duì)挫折，把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，享受真正的人生，那么你就會(huì)覺(jué)得光明是屬于你的，如清晨的第一束陽(yáng)光照亮著你的人生征途，使你的前途彎曲似筆直。

那么，你就會(huì)覺(jué)得清晨的第一束陽(yáng)光就是一道絢麗的風(fēng)景，人生征途踏的每一步都是一個(gè)新的開(kāi)始，充滿光明。

人生的風(fēng)景的確無(wú)數(shù)，如清晨的第一束陽(yáng)光，一個(gè)新的開(kāi)始，充滿光明……。

沿途的風(fēng)景初中（優(yōu)秀20篇）篇十七

欲將它們存放在心，卻又不忍這光芒就此再不綻放。

于是，學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)，用瞳孔看這大地母親的溫床……。

——題記。

都說(shuō)，夢(mèng)想是美好的。曾經(jīng)擁有無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)幻身影，現(xiàn)在卻再也不能尋覓到它的身影……不是都說(shuō)有夢(mèng)才會(huì)前行嗎，在這個(gè)時(shí)刻，我尋找著自己所想、心之所向——原來(lái)，我的夢(mèng)想在路上。它伴我一路花雨，從未離去，只是我來(lái)不及去欣賞，它亮麗的風(fēng)光。

沿途風(fēng)景·面朝繽紛色彩，春暖花開(kāi)。

雪凋零了這一季的想念。

風(fēng)吹散了小橋上莞爾的琴弦。

祈禱流星劃過(guò)天邊，讓那些沿途風(fēng)景重現(xiàn)。

讓我再次佇立此岸，遙望彼端……。

沿途的風(fēng)景初中（優(yōu)秀20篇）篇十八

我看見(jiàn)過(guò)旭日東升，星光璀璨；我看見(jiàn)過(guò)樹(shù)木叢生，山花爛漫；我看見(jiàn)過(guò)波濤滾滾，溪流婉轉(zhuǎn)……那次旅程更是風(fēng)光無(wú)限。

爸爸媽媽一直在上海工作，今年夏天，我和奶奶踏上了去上海的火車。火車出站了，我欣賞著窗外的美景，那青青的山岡，綠油油的原野仿佛是一幅連綿不斷的畫卷，在我眼前展開(kāi)。

我對(duì)面坐了一位老奶奶，自我上車好像就抱著一個(gè)八九歲的妹妹，我想應(yīng)該是祖孫吧。老奶奶衣著樸素卻顯得十分干凈，小妹妹頭上扎起一對(duì)的小辮子，顯得精神又可愛(ài)，對(duì)她倆我有了幾分好感。從我注意到這祖孫倆時(shí)，小妹妹眼睛一直瞇起，應(yīng)該是睡著了吧？旁邊有一位大約20歲的大哥哥身穿白襯衫，手玩蘋果手機(jī)，都沉寂在自己的世界里。誰(shuí)也沒(méi)有注意到其他事情。我的旁邊坐著母女倆，年輕的阿姨，在與一個(gè)四五歲的小妹妹親密地做游戲。

突然女孩猛地坐起來(lái)，一股嘔吐物從她的口中涌出來(lái)。緊接著，小女孩的衣服上，老人的褲子上，那位大哥哥身上，我旁邊的阿姨和小妹妹的漂亮鞋子上，車座上，到處都是穢物。

糟了，看那位大哥哥和我旁邊的阿姨肯定不好惹。瞧那女孩身體還那么難受，這讓那祖孫怎么辦才好。我不禁為她們的處境而擔(dān)心。

只聽(tīng)阿姨對(duì)女兒說(shuō)：“去拿一杯水，給這位姐姐，”她自己則用手巾幫奶奶擦拭身上的穢物。

“真不好意思啊，這娃從小就暈車，真是不好意思，打擾大家了，真抱歉?！泵鎸?duì)這突如其來(lái)的一切，老奶奶不知所措。不流利的普通話，更顯得她十分難堪。

“哎，沒(méi)事，出門在外，誰(shuí)都有不方便的時(shí)候嘛，多大點(diǎn)事?！睘榇蟾绺邕吳謇碜约旱囊路呅χ参康?。

“是啊，這多大點(diǎn)事嘛，沒(méi)關(guān)系?！睕](méi)想到年輕的阿姨也這樣安慰老奶奶。

大家紛紛伸出熱情之手，沒(méi)有一個(gè)人埋怨。這著實(shí)令我吃驚。

小妹妹左手端著一個(gè)精美的水杯，右手拿著一個(gè)勺子，一勺一勺的舀起來(lái)，用口輕輕地吹一下，說(shuō)：“姐姐，喝點(diǎn)水?！痹诒娙说呐ο?，車廂很快打掃干凈了。隨后，有幾位旅客還給這位老奶奶提供了一些避免暈車的方法。什么上車之前吃點(diǎn)暈車藥，或者買點(diǎn)酸酸的東西，難受的時(shí)候吃一點(diǎn)會(huì)好很多。老奶奶只是一個(gè)勁的道謝。

車到終點(diǎn)站了，我依依不舍地下了車。這次旅程，我感受到了善良與真誠(chéng)，我欣賞到了最美的風(fēng)景。

沿途的風(fēng)景初中（優(yōu)秀20篇）篇十九

時(shí)光荏苒，恍惚間我已在人生的旅途中行走了近二十年，也一再更換。有些錯(cuò)過(guò)了，有些偶或瞥見(jiàn)，銘記，恭肅的心惴惴地懸了，出發(fā)時(shí)心懷的粗瓷空碗，也在這駐足欣賞，領(lǐng)悟的連續(xù)中，漸漸充盈。

飛鴻踏雪泥似的電報(bào)式快走未免太過(guò)倉(cāng)促、功利。雖是一股腦兒向著目標(biāo)，理想直奔，或可謂集中精力，但也會(huì)因此錯(cuò)過(guò)沿途朗月照花的純凈，水滴穿石的堅(jiān)韌，驚濤拍岸的豪壯。，不只是景，景之中更包涵萬(wàn)千生活的哲理，純凈以明志，堅(jiān)韌以磨志，豪壯以達(dá)志。若是因直奔而錯(cuò)過(guò)了，精神也會(huì)因缺少養(yǎng)分而無(wú)法支撐你到達(dá)終點(diǎn)。

何不學(xué)學(xué)詩(shī)人的智慧“何妨吟嘯且徐行，一蓑煙雨任平生?！痹谇斑M(jìn)的過(guò)程中，在明確堅(jiān)定目標(biāo)的前提下，且徐行，偶爾駐足，體會(huì)生活給你的美和啟示，為精神充電，使你忘卻疲勞更好地奔向目的地。

清風(fēng)明月是泛舟途中常有的風(fēng)景，官場(chǎng)失意的蘇軾沒(méi)有在愁思中大意前進(jìn)，而在這盈虛朗月中悟出物我無(wú)盡的大道。給了他新的精神力量，他的此次駐足欣賞，體悟而至超然更是明智的選擇。文豪東坡也就在無(wú)數(shù)次的駐足，留心沿途風(fēng)景時(shí)鑄成大氣文風(fēng)。

曹操與眾將泛舟赤壁時(shí)也定有清風(fēng)明月?？伤珜Ｖ谧晕姨兆?，沒(méi)有留意到，更沒(méi)有悟出風(fēng)景背后的真理，才會(huì)在驕勝之氣中慘敗。

或自然或人文，都可能包含生活的啟示，我們需要駐足以吸取進(jìn)取的養(yǎng)分，重裝以待放。但萬(wàn)不能沉浸其中，忘記了目的地，所以適時(shí)地，有節(jié)制地修正駐足方能助你。

羅亞平，謝亞龍這兩個(gè)本該在為國(guó)為民的道路上一路向前的官員，就是因?yàn)樨澙费赝镜慕疱X誘惑。長(zhǎng)久駐足在異化的誘惑性的風(fēng)景前，忘記了目標(biāo)，才一失足成千古恨。

春風(fēng)暖化了冬雪，時(shí)光黯淡了歲月，走在歷史與現(xiàn)實(shí)相通的長(zhǎng)廊中，幾多警醒，幾多啟示。我們?cè)撟龅氖怯醚鲋沟暮迫唬脡?mèng)想的冰藍(lán)，滋養(yǎng)一份關(guān)注沿途風(fēng)景的藍(lán)紫色調(diào)心情，一路且息且走。

沿途的風(fēng)景初中（優(yōu)秀20篇）篇二十

吵鬧了好幾天，身為旅行家的父親終于答應(yīng)帶我去看曇花，對(duì)曇花的了解最初是從書中開(kāi)始，小小的花褲，細(xì)小的莖葉，卻能容忍多時(shí)的寂寞，孤獨(dú)，然后在一個(gè)月光通明的晚上綻放她的“天人之姿”，只是一瞬，瞬間的奪目，一瞬間便會(huì)錯(cuò)過(guò)，何等彌足珍貴，幾日前聽(tīng)說(shuō)父親即將前往山上觀看曇花，我便苦苦哀求終于……。

因夜晚才能觀看到，我與父親傍晚出發(fā)，月亮出來(lái)時(shí)我們正好到了山頭之上，因還未被他人尋訪得知此處有曇花，故有點(diǎn)寒冷的山頭上只有我與父親。漫山遍野的花兒，在月光的照耀下，像罩上了一層軟煙羅，似煙似霧，如夢(mèng)幻一般。穿上新衣服的花兒們似乎成了雙胞胎的兄弟，無(wú)法分辯，又如何得知曇花所在。回頭望去，只見(jiàn)父親正盯著一株瘦小而又普通的花兒看，我有點(diǎn)著急，萬(wàn)一錯(cuò)過(guò)了怎么辦?！鞍职郑瑫一ㄔ谀陌?？”誰(shuí)知父親不慌不忙的將我拉下來(lái)，指著那株閉攏著姿顏的花兒，輕聲說(shuō)道：“這就是?！蔽掖蟮劬?，雖然知道平時(shí)的曇花很普通，但也太普通了吧。我正待開(kāi)口，卻被父親噤聲，輕聲催促我快看。望著這株丑丑的花兒，心中不樂(lè)意極了，皎潔的月光下，花兒們也都睡了，寂靜的山頭也讓我感染上了寧?kù)o。靜下心觀望，發(fā)現(xiàn)那綠綠的葉子似花瓣一樣，純凈的綠色，加上晚間的露水，透露出一股活力，似乎聽(tīng)到了一些細(xì)小的聲音，彈指間，花苞開(kāi)放，泛著銀光的花兒在月光下獨(dú)享著我們的注視，再顧傾人國(guó)，寧不知傾城與國(guó)，佳人難得一瞬間，花苞又復(fù)攏，猶如剛剛只是伸了懶腰罷了。

回家的路上父親告訴我，曇花僅是一現(xiàn)，所以人們關(guān)注它，但等待時(shí)的的曇花也是美麗，在那等待的時(shí)間里，我們可以傾聽(tīng)到大自然的聲音，以及來(lái)自心靈的寧?kù)o，正如旅行，不要為了到達(dá)目的地而忽視，在旅途無(wú)聊之時(shí)，旅途的風(fēng)光則是你最好的是的，始終徘徊在旅途上的我們，應(yīng)當(dāng)更加注重，釋放旅途中疲倦的心。