優(yōu)秀作文注重邏輯性和條理性，能夠讓讀者按部就班地展開閱讀。小編為大家找來了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家?guī)盱`感和思考。

音樂的心海（模板18篇）篇一

我老爸是一個(gè)古典音樂迷，我一生下來便跟著他聽各種類型的古典音樂，久而久之我也成一個(gè)不折不扣的古典音樂迷，古典音樂就是我的精神支柱，我一刻也離不開她!

任何事情讓人喜歡，都是有原因的。古典音樂為什么那么讓我心動(dòng)呢？別急，我這就告訴你。

莫扎特的音樂是天真與爛漫的化身，優(yōu)美的旋律和歡快的曲調(diào)就是他的音樂最大的特點(diǎn)。在他的音樂世界里，每一個(gè)音符都在頑皮跳動(dòng)，每個(gè)音符都充滿著歡快和堅(jiān)強(qiáng)，雖然聽他的音樂不能聽出貝多芬那樣的宏偉壯闊，但是能給人一種清新、寧靜的感受。

海頓、舒伯特、舒曼、門德爾松、柴可夫斯基、勃拉姆斯、肖邦等作曲家的音樂我也很喜歡。我現(xiàn)在可以說對(duì)每一位作曲家都有十分深入地了解，我對(duì)古典音樂的喜愛程度已經(jīng)超過我老爸了!

大家可能會(huì)覺得古典音樂離我們很遠(yuǎn)，欣賞起來會(huì)很困難。其實(shí)不是這樣的，古典音樂有著很深厚的歷史，只要你肯去欣賞你一定就會(huì)愛上它。去欣賞一下吧，你一定會(huì)心動(dòng)的!

音樂的心海（模板18篇）篇二

長大后，發(fā)覺自己瘋狂地愛上了那種古典音樂。沒有歌詞，只有旋律。清晨、午后、傍晚、夜晚、午夜……行云流水般飄渺。

流淚時(shí)，我愛聽那種音樂，心如止水。塞著耳機(jī)，一遍又一遍地播放著，不厭其煩。我聽七弦琴，聽笛子，聽琵琶，聽二胡，聽簫……由于喜歡，便更加熱衷于欣賞。漸漸地睡著，一覺醒來，關(guān)掉mp3，陽光般的心情又回來了。

不知何時(shí)起，我愛把古典音樂和古典時(shí)代的仕女聯(lián)系在一起。那些女子，一個(gè)個(gè)身著長袍，行走江湖。無聊時(shí)，掏出樂器，奏上一曲。飛瀉的長發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，寬大的衣袖隨著音符起起落落，白皙修長的手指在琴上彈跳……我發(fā)覺那種意境好美。沒人打擾，擁有自己的世界，自己和音樂的世界。

如今，愛天馬行空般幻想的我總在思考著彈每種樂器最合適的時(shí)間。

七弦琴，大概是在清晨吧!

空無一人的亭子里，不知何時(shí)坐著一個(gè)如水的女子。清澈的雙眸洞察著每一個(gè)細(xì)節(jié)。一襲白色長袍，眉心點(diǎn)著桃花印記，手指上帶著精致的戒指，，面前擺著一架七弦琴。手一起，一落，音符便飄了出來，串成一首沒有歌詞的古典音樂……起霧了，女子的身影若隱若現(xiàn)，隨著音樂時(shí)緩時(shí)急，時(shí)低時(shí)高。她很投入，閉上雙眸，靜靜地獨(dú)自享受這詩一般的美好境界。

一曲終了，霧散了，小亭空了……。

笛子，午后慢慢欣賞。

手持短笛，漫漫長路，在那女子腳下顯得那么幽雅。她漫步至竹林，憂郁的眼神望著清脆的竹葉，一切都是如此云淡風(fēng)輕。女子的淺綠色長袍與竹葉交相輝映。她慢慢將手中的笛靠近嘴邊，一呼一吸之間，笛聲躍起，空靈的竹林中彌漫著泥土的香味。女子會(huì)輕功，雙腳輕輕一點(diǎn)，從這邊的竹子飛至那邊的竹子上。偶爾會(huì)有一兩聲鳥叫，與這笛聲一樣，很和諧，很清脆，很空靈。

女子的身影漸漸遠(yuǎn)去，笛聲也一樣……。

琵琶，應(yīng)該在傍晚。

江邊，晚霞似火，滿江紅，身著紅色長袍的女子，手持琵琶，頭上插著簡單的火紅的發(fā)簪，耳垂上墜著紅色的耳環(huán)。忽然，她慢慢抬起左手，按壓著光滑的琴弦，右手則歡快的撥弦。琵琶的聲音總會(huì)令人聯(lián)想到江水，滴滴嗒嗒的，行云流水般，好聽。和著江水，更有說不出的滋味。晚風(fēng)吹，發(fā)絲隨著音樂飄揚(yáng)著。及地的發(fā)梢偶爾會(huì)沾上幾滴清澈圣潔的江水，就像這古典音樂一樣，透明、清醇。

最后的一個(gè)撥弦，女子的身影嘎然消失。

二胡，在夜晚靜靜聆聽。

終結(jié)，依舊優(yōu)美。

簫，月黑風(fēng)高的午夜神曲。

沒有一絲月光，沒有一顆星辰。黑qq的午夜流露出陰森森的恐怖感。那女子的輕功爐火純青，輕而易舉地在空中翻越，瀟瀟灑灑地降落到屋頂。夜深人靜，她從背后掏出簫，藍(lán)黑色的長袍是外表冷淡，內(nèi)心溫暖的象征。閃亮的銀片格外耀眼，女子發(fā)絲上點(diǎn)綴著一兩個(gè)深藍(lán)色的發(fā)飾，簡單，又不缺乏美麗。白皙修長的手指靈活地在簫上跳動(dòng)。低沉的音樂仿佛在低低絮語，訴說著一個(gè)又一個(gè)不為人知的故事。風(fēng)拂過，長袍向著一個(gè)方向飄，柔軟的發(fā)絲分散開來，女子傾國傾城。

第二個(gè)清晨，女子走了，簫聲不見了……。

簡簡單單，平平凡凡，如此一日復(fù)一日地循環(huán)著。沒有現(xiàn)實(shí)世界的嘈雜，沒有現(xiàn)代音樂的不倫不類，沒有人們對(duì)音樂庸俗的認(rèn)識(shí)……多想如此!

曾聽人家說過，古典音樂，是神圣高潔的使者，天堂的自由者訴說著它的情懷。

從此決定，mp3里專門收藏古典的，神圣的，清澈的，高潔的音樂。當(dāng)刪除了現(xiàn)代音樂的時(shí)候，我好輕松!仿佛回到了古典時(shí)代，只聆聽古典音樂，不再想別的。

音樂的心海（模板18篇）篇三

先開始寫題目的時(shí)候，大家覺得很奇怪，為什么題目叫“瘋狂音樂會(huì)”。后來，我們知道了因?yàn)榻裉煳覀円_音樂會(huì)。

羅老師叫我們制造噪音，有的同學(xué)拍椅子、有的同學(xué)跺腳，還有的同學(xué)拍手……非常的亂，羅老師捂著耳朵，同學(xué)們見羅老師捂著耳朵就更吵了，同學(xué)們漸漸地安靜了下來，繼續(xù)的羅老師講話。

羅老師先叫第一組拍桌子，第一組的同學(xué)就一起拍桌子。羅老師叫第二組的同學(xué)跺腳，他們就一起跺腳。羅老師叫我們組拍手，我們組就跟著羅老師的節(jié)奏一起拍手。羅老師叫第四組的同學(xué)敲桌子，他們整齊的做了幾遍。這種聲音可真好聽啊！我們都非常喜歡這種聲音。

這時(shí)羅老師又叫我們學(xué)動(dòng)物叫，第一組同學(xué)學(xué)“汪汪”叫，這是小狗叫的聲音；第二組同學(xué)學(xué)“喵喵”叫，這是小貓發(fā)出的聲音；第三組是我們組學(xué)“咩咩”叫，這是可愛的山羊發(fā)出的聲音；第四組同學(xué)學(xué)“喔喔”叫，這是大公雞發(fā)出的聲音。

我們開始練習(xí)了！羅老師說舉左手是學(xué)小動(dòng)物叫，舉右手是打節(jié)奏。我們就開始練習(xí)了，練習(xí)的時(shí)候大家都非常的認(rèn)真。

演出完了，羅老師采訪我們哪一個(gè)節(jié)目最好玩，有的人說學(xué)動(dòng)物叫時(shí)最好玩，我認(rèn)為打節(jié)奏最好玩。

這可真是一個(gè)瘋狂的音樂會(huì)。

音樂的心海（模板18篇）篇四

音樂，在生活中并不罕見！

我從小就非常的喜歡音樂，喜歡得甚至被鄰居好友稱之為“音樂狂”，說實(shí)在的，我自己也不知道自己為什么會(huì)這么的迷戀音樂，也許這正是音樂的魅力所在吧！

因?yàn)槲蚁矚g音樂，所以我更愛學(xué)音樂，每次放學(xué)我都會(huì)飛奔到家里放cd與磁帶的地方，還會(huì)不由自主地掛上耳機(jī)，享受音樂給我?guī)砜鞓?；也?huì)不由自主地學(xué)音樂，學(xué)習(xí)音樂那給人帶來快樂的感覺！

要說我最喜歡什么音樂，我到絕得鋼琴的音樂最好聽，我也不知道為什么，總絕得鋼琴會(huì)給人帶來意外的快樂！這也許只是我的對(duì)音樂的一種情感吧！

我最喜歡看有關(guān)于音樂的書籍了，比如說音樂的歷史啊；介紹音樂的由來啊，我都喜歡看！因?yàn)槲医^得音樂也是一門藝術(shù)，藝術(shù)是最具有欣賞的，它的內(nèi)涵只要真正喜好它的人才能體會(huì)得到！而且我認(rèn)為音樂可以提高我們的欣賞水平，陶治我們的情操，提高我們的生活價(jià)值，豐富我們的生活，充實(shí)我們的生活，給我們帶來好心情！

我愛音樂音樂，因?yàn)橐魳匪刮铱鞓罚∥覑垡魳罚驗(yàn)樗屛叶眯蕾p！我愛音樂，更是因?yàn)橐魳纷屛姨兆恚?/p>

音樂的心海（模板18篇）篇五

我有幸看了一場古典音樂會(huì)，這是一場鋼琴與小提琴的演奏會(huì)。

音樂會(huì)的場面不算大，和我們電教室差不多，但是比電教室大一點(diǎn)，白色的座位和紅色的背椅，一個(gè)一個(gè)的閃在我們的面前。舞臺(tái)上，盒子形狀的燈照耀著一架油亮亮的大三角鋼琴。幸運(yùn)的是這場音樂會(huì)不用花錢，是免費(fèi)得，由于去的非常晚，所以我們剛剛坐下，主持人就說：“古典音樂會(huì)馬上就要開始了?！蔽揖烷_始目不轉(zhuǎn)睛、一絲不茍的看了起來。

第一個(gè)節(jié)目就是《獻(xiàn)給愛麗絲》，彈奏著可能是一位德國人，他穿著一身黑色的衣服，高高的，瘦瘦的，使我想起一只瘦長“竹節(jié)蟲”，但是他彈得這首曲子，我非常喜歡。然后，我就目不轉(zhuǎn)睛的聽了起來，不過這首曲子很短，一會(huì)兒就演奏完了，我還想再聽一遍，因?yàn)樗麖椀奶寐犂?！第二首是莫扎特的，莫扎特這位大師我聽說的很多遍了，而且，我還彈過他的曲子呢！音樂聲非常美妙，我覺得我自己被陶醉到了音樂的世界里。

我覺得他的手既靈活又敏捷，有時(shí)，如瀑布從高高大山上急促促的飛奔下來，聲音激烈，使人感覺興奮，如身臨其境；有時(shí)候，我又感覺到如潺潺小溪流淌一樣，緩緩慢慢的圍山環(huán)繞，輕柔的都怕驚醒了山林中的小動(dòng)物。突然，鋼琴聲音消失了，把我從音樂世界里驚醒了，啊！原來是結(jié)束了啊！

在這個(gè)音樂會(huì)里，還有小提琴演奏，演奏者是個(gè)女的，她也是個(gè)外國人，穿著黑色閃亮的禮服裙，她非常優(yōu)美的運(yùn)用自己的小提琴，使臺(tái)下的觀眾聽的一個(gè)個(gè)都入了神，讓我最感興趣的是她的動(dòng)作，跟著音樂來回?fù)u擺，像一條鯉魚一樣在水里搖擺。

啊！這真是一次既難忘又興奮地古典音樂會(huì)啊！

音樂的心海（模板18篇）篇六

在這個(gè)世界中，人們有快樂`失落。在忙碌的生活中時(shí)時(shí)讓我們感到疲憊，而那快樂的音樂恰恰使我們減輕壓力，追逐的生活。音樂的魅力是無限的。它可使我們提升年華，不再衰老，音樂的傳遞是無止境的，它使我們快樂`傷心。

周杰倫在描寫稻香時(shí)寫道：“還記得你說家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑，小時(shí)候的夢(mèng)我知道?！边@不也寫出了人們對(duì)生活的熱愛也告訴了我們不要放棄夢(mèng)想，勇敢的繼續(xù)往前走。真正的音樂，讓你無限的向往與想象，讓你徹底渲染。

《唱得響亮》給我們帶來了無限的動(dòng)力；《在那遙遠(yuǎn)的地方》給我們帶來了無限的憧憬；《童話》給我們帶來了無限的幻想。在生活中，動(dòng)聽的音樂時(shí)不時(shí)地讓我陶醉，也帶給我們對(duì)生活的的信心。

音樂能純潔人的心靈，升華人的靈魂。在那低沉而深情的音樂中，我們學(xué)會(huì)了成熟，在那歡快而快樂的音樂中，我們懂得了進(jìn)取；在熱情奔放的樂聲中，我們擁有了激情。

這，就是快樂的音樂。

音樂的心海（模板18篇）篇七

我的姥爺，雖已年近七旬，但在她的身旁，依然可以感覺到一股股濃濃的青春氣息，青春活力。姥爺很勤勞，愛好也很廣泛，但是，對(duì)于音樂，他表現(xiàn)出了與眾不同的喜愛。幾乎每一天，不論何時(shí)何地，都可以聽見姥爺用圓潤的嗓音唱歌，他會(huì)唱的歌是那么多，形形色色，有革命歌曲；愛國歌曲；還有許多外國歌曲，在他的熏陶下，我也漸漸愛上了音樂。

姥爺最喜歡俄國歌曲，他為我買了一臺(tái)專門放音樂的dvd，還經(jīng)常買有哪些歌曲的磁帶，碟片，和我一起聽，一開始，那些從姥爺嘴中唱了幾百遍的歌曲我聽都聽厭了，他卻仍然百聽不厭，我真佩服他對(duì)這些歌曲執(zhí)著的熱愛，后來，我總覺得自己也被姥爺傳染了，竟也慢慢愛上了那些歌，一邊聽，一邊想，竟覺得越聽越有趣，越聽越舒心，于是，幾乎每天晚上，我都是在那些陪伴了姥爺一輩子的歌聲中熟睡的，他把他那些熱愛分了我一半，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)了音樂的美妙，音樂的可愛。

姥爺還會(huì)唱許多有趣的老歌，他一唱，我們就會(huì)哈哈大笑，于是，我們就跟他學(xué)，學(xué)他那副一般正經(jīng)又忍俊不禁的模樣。姥爺總是拉著我唱歌，我卻不懂我為什么總是拒絕他的熱情邀請(qǐng)，他便自己唱起來，這個(gè)時(shí)候，我又會(huì)情不自禁的跟他一起唱起來，以后，我愛上歌，愛上音樂，愛上姥爺執(zhí)著的對(duì)歌的熱情。

姥爺就是這樣歌唱生活，贊美生活，他用音樂表達(dá)了他對(duì)生活的熱愛，如果你要問：“雨代表什么?”那么我要說：“雨，代表歡樂，代表喜悅?！比绻氵€要問：“雨像什么?”那么我就要說：“雨像畫卷一般美麗，一般豐富!”哦，我也要說：“雨更像音樂，歡快的音樂!”

“呼呼……呼……呼……”風(fēng)哥哥張揚(yáng)地吹著前奏。漸漸地，漸漸地，白云妹妹承受不住了，不知躲到哪兒去了。烏云姐姐悄悄地走來。剛才藍(lán)湛湛的天空立刻烏黑一片。一聲聲的悶雷給人一種不安的感覺。

隨著天空越來越暗，雨弟弟清脆地唱起了歌：“滴答，滴答，滴滴答……”慢慢地，慢慢地，雨弟弟的歌聲越來越響亮：“嘩啦，嘩啦，嘩嘩啦啦……”雨弟弟的歌聲太動(dòng)聽，把閃電大哥吸引來了，閃電大哥跳著神秘的街舞;雨弟弟的歌聲太悅耳，把雷叔叔也逗樂了，在天空不停地歡呼。哇，這情景實(shí)在太有趣了!樂曲進(jìn)入了高潮——“轟隆隆，嘩啦啦，轟隆轟隆，嘩啦嘩啦……”“呼呼……呼呼……”多美妙的交響曲啊!哦，還有一個(gè)燈光師呢。他就是閃電大哥。他大概是跳舞累了吧，又變身成了燈光師。神奇閃亮的燈光把舞臺(tái)裝飾得神秘莫測。

我觀賞著這奇特的表演，不覺醉了。不知過了多久，雨弟弟倦了，想回家休息了。他越走越遠(yuǎn)，最后消失了。雨中音樂也沒有了。我這才發(fā)現(xiàn)，太陽公公出來了。世界一派光鮮亮麗，十分迷人。

音樂的心海（模板18篇）篇八

流動(dòng)的音符圓滑動(dòng)聽，伴隨美妙的歌聲悠揚(yáng)宛轉(zhuǎn)，一盤“月亮光光”，使人陶醉其中。

我正和親人們揮手淚別，我要去哪里呢？我自己也不知道……。

失重，這是失重現(xiàn)象！

我肯定自己的判斷。顯然我知道自己正處于一個(gè)飛行物體的狀態(tài)中，已經(jīng)脫離了地球的引力，正在浩瀚無際的宇宙空間飛行。

我浮蕩在空中，想用手抓住一個(gè)東西固定下來，使身體落地。我用力劃動(dòng)著雙手，努力尋找目標(biāo)，但是，無論如何也抓不到什么東西。不一會(huì)兒，就弄得我滿頭大汗，累得筋疲力盡了，不知該怎么辦才好。正在這個(gè)時(shí)候，忽然墻壁上出現(xiàn)一個(gè)圓形小門，走進(jìn)來一個(gè)人，這個(gè)人一把抓住我，把我拉了下來，然后交給我一雙像芭蕾舞蹈員穿的舞鞋，打了個(gè)手勢(shì)，示意我穿上。我并不懷疑，馬上穿上它，立刻就像在地球上走路一樣，啊！這是一雙魔鞋！

然后，那個(gè)人很友善地打量了我一番，接著用純熟的普通話對(duì)我說：“歡迎你，請(qǐng)你跟我去見我們這里的主人——美麗的女神！”

我跟著他走進(jìn)了一條很窄的走廊上，只能容一個(gè)人走，并排兩個(gè)人走是不行的。

我想著，想著，我們已經(jīng)到了走廊的拐彎處，那人用手在墻壁上敲了幾下，立即在我們出現(xiàn)了一個(gè)圓門，在門口迎接我們的不是三頭六臂的怪物，也不是螃蟹的身體，卻是和地球人長得很相似的美麗姑娘。她比我們地球的成年人大約高出一個(gè)頭，穿一件樣式別致的淡藍(lán)色的裙子，長裙拖地，遮掩了她的腿腳。我努力地想從她身上尋找與地球人不同的地方。我發(fā)現(xiàn)除了她的個(gè)子高以外，她的手臂也是挺長的，垂下來是竟超過膝蓋。雖然看不到她的腿腳，但從她那條裙子束得比較高，可以想象她的腳也較長。由此可以推斷，她居住的那個(gè)星球上的人類善于奔跑、攀登、跳躍。用地球人的年齡衡量，她大約有十八九歲，臉皮微微發(fā)紅，有一雙明亮傳神的大眼睛。她風(fēng)度翩翩，輕盈文雅，端莊大方。

她叫巴蓉小姐，她很熱情地招待我，并告訴我她們這飛船叫“玫瑰戶獵號(hào)”……。

音樂的心海（模板18篇）篇九

從小媽媽就告訴我，音樂是一個(gè)精靈會(huì)另人陶醉。令人愉快，所以我從小就立志要當(dāng)一個(gè)音樂精靈。使人陶醉。使人愉快。然而音樂成了我生命中不可缺少的一部分。

從小我酷愛音樂，然而上天也給我一個(gè)不錯(cuò)的桑子。令我好高興。我有了一個(gè)不錯(cuò)的桑子就向音樂精靈跨進(jìn)了一步。媽媽為了令我對(duì)唱歌這方面更好的發(fā)展，買了一大堆兒歌讓我練習(xí)，我也不曾退縮，一首接一首的練，練得好有心德。媽媽對(duì)我的表現(xiàn)滿面春風(fēng)，我看見媽媽如此的高興我也暗自歡喜。因隨年齡的增長，我上了高年級(jí)，六一兒童節(jié)乘風(fēng)而來，老師就開始手忙腳亂了，我并不像老師那樣著急，想了一個(gè)好主意，讓我和班上……合作一首歌曲，老師看我們對(duì)唱歌這方面挺有淺力的便一口起答應(yīng)了下來。我們?yōu)榱肆粌和?jié)晚會(huì)的精彩練習(xí)再練習(xí)，練得好久好久。時(shí)間如行云流水般來到了晚會(huì)，當(dāng)主持人年到六年級(jí)2班，我們也好怕，像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但我們一出場，觀眾的掌聲熱烈地響起來了，這時(shí)我才放松了許多。我們用了我們最好聽的聲音贏得了觀眾的掌聲，觀眾的掌聲響起來，我心更明白，我又向音樂精靈跨進(jìn)了一大步，我?guī)Ыo別人快樂了。

但是來到了初中我失去了展現(xiàn)的舞臺(tái)，我迷失了音樂的舞臺(tái)，就拿這次的音樂小側(cè)來說吧!我第一個(gè)唱，隨著鋼琴的伴奏我唱起歌兒來，我感冒了，沒有聲音唱歌，老天怎么那么殘酷偏偏讓我在這個(gè)時(shí)候失聲呢!看到別人不削一顧放聲歌唱時(shí)，我好失望，我肯定落選了。果然不出我所料我落選了。就因?yàn)槲腋忻笆暳?，而失去了一個(gè)機(jī)會(huì)，我有千千萬萬個(gè)不甘心，沒辦法，命運(yùn)就是如此殘酷，我拖著十萬八千里的心情走去了音樂教師。我第一次失去了施展的舞臺(tái)覺得好孤單。好寂寞，已經(jīng)失聲的我，已經(jīng)是一個(gè)沒有聲音的精靈，但那是暫時(shí)的，不是永遠(yuǎn)的。終有一個(gè)我會(huì)把那美麗的聲音找回來。音樂精靈暫時(shí)失聲請(qǐng)朋友們等我，我會(huì)費(fèi)勁千辛萬苦把它找回來的。

從而我想起了洗星海的名言：音樂，是人生最大的快樂，音樂是生活中的一股清泉，音樂是陶冶性情的熔爐。沒錯(cuò)音樂是我最大的快樂，是生活中的清泉，是我陶冶性情的熔爐，它已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分了。

我要永遠(yuǎn)做一個(gè)快樂的音樂精靈。

音樂的心海（模板18篇）篇十

一直以來，我都有一個(gè)夢(mèng)想，那就是長大以后能當(dāng)上音樂老師。將我喜歡和熱愛的音樂帶給別人，希望他們也能感受到音樂的魅力。

第一次聽到音樂，是剛出生時(shí)媽媽抱著我，哼著搖籃曲哄我入睡。那時(shí)候，只是覺得很好聽，像有一股神奇的魔力般，使我停止哭鬧，放松下來，漸漸入睡。然后我就感受到媽媽輕輕的、柔柔的、小心的撫摸著我的臉頰，很舒服。那，是愛的歌聲。

到了幼兒園，老師便開始教我們唱兒歌。和其他所有的同學(xué)一起唱唱跳跳，特別的開心。那時(shí)候，老師總是夸我們唱的好聽，我們就總是很開心，很賣力的唱。那，是童真和歡樂的歌聲。

又到了小學(xué)，唱的歌不再像兒歌那么簡單，旋律卻優(yōu)美動(dòng)聽，讓人很想唱好它?；氐郊?，可以邊哼邊做作業(yè)，還能向弟弟炫耀。直到現(xiàn)在我還清楚地記得，那天下課，和三個(gè)要好的朋友一起合唱一首歌，歌聲傳到教室外面，被老師聽到，還夸贊了我們。那，是友誼和愉悅的歌聲。

現(xiàn)在步入初中，音樂不僅要會(huì)唱，還要記住那些可愛的音符，還要?jiǎng)澟模€要看懂曲譜，還要分強(qiáng)弱音。對(duì)我來說，這是一個(gè)挑戰(zhàn)，相信自己一定能越過這些坎，繼續(xù)前進(jìn)。上音樂課時(shí)很好的展現(xiàn)自己，唱好每一首歌。那，是自信和挑戰(zhàn)的歌聲。

音樂是一門藝術(shù)，需要用心去體會(huì)，中國人不能只是學(xué)習(xí)、考試的機(jī)器。更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何享受生活。希望音樂能讓每個(gè)人的生活輕松快樂，這是我的夢(mèng)想，也是大家的夢(mèng)想。

音樂的心海（模板18篇）篇十一

3、音樂家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界。--歌德。

4、音樂是建筑在美的基礎(chǔ)上面的一種藝術(shù)。--青主。

5、音樂是思維著的聲音。--雨果。

6、欲改造國民之品質(zhì)，則詩歌音樂為精神教育之一要件。--梁啟超。

7、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。--蘇霍姆林斯基。

8、音樂表達(dá)的是無法用語言描述，卻又不可能對(duì)其保持沉默的東西。--維克多·雨果。

9、音樂不只是表達(dá)的藝術(shù)，它還是能引起激動(dòng)的藝術(shù)。--（法）費(fèi)提斯。

10、音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。--貝多芬。

11、音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花。--（德）貝多芬。

15、音樂教育--不是培養(yǎng)音樂家，首先是培養(yǎng)人。--蘇霍姆林斯基。

16、音樂常使死亡遲延。--伊索。

19、音樂用理想的紐帶把人類結(jié)合在一起。--瓦格納。

25、在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。--門德爾松。

音樂的心海（模板18篇）篇十二

1、無論睜著眼睛或是閉著，當(dāng)你完全沉浸在音樂的世界里的時(shí)候，你的眼睛是什么都看不見的，沒有顏色，沒有光亮，什么都沒有。

2、如果我們能靜下心來聽音樂，那將是一種享受，我們的心靈也會(huì)隨著優(yōu)美的旋律翩翩起舞。

3、胡笳曲的旋律是那么悅耳動(dòng)聽，又是那么哀傷凄婉，就像是年老的慈母在呼喚久別的孩子，就像是年輕的妻子在思念在外的丈夫。

4、有人說，如果一個(gè)人喜歡一首歌，是因?yàn)楦枥镉兴墓适拢兴胍懹泤s又怕遺忘的記憶。音樂就是這樣讓人回味無窮，音樂，記下了我心中的倔強(qiáng)的傷和微微的笑，我的眼淚、我的幸福、我的沉默、我的夢(mèng)想、我的思念、一切的一切，它好像都明白。

5、音樂可以充當(dāng)太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂走進(jìn)每個(gè)人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動(dòng)！

6、柔美音樂流泄?jié)M室，清新悠揚(yáng)的旋律，彷佛送來陣陣自然芳香。

7、動(dòng)聽的音樂就像是飛舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水在山間流淌，有時(shí)候，也像是璀璨的星辰，在夜空用閃爍。

8、音樂，是一種快樂；音樂，是一種享受；音樂，是我們童年的好朋友；音樂，也是我的人生。

9、最美妙的音樂能令我們陶醉其中而無法自撥，最激烈的音樂能令我們的身體不由自主的跟著手舞足蹈起來。

音樂的心海（模板18篇）篇十三

優(yōu)美的旋律扣人心弦，跳動(dòng)的音符書寫世間的喜怒哀樂，和諧的節(jié)拍奏出幸福的樂章。

音樂，簡簡單單兩個(gè)字，卻有著極其豐富的內(nèi)涵：高山流水見證了伯牙與子期的友情，四面楚歌顯示了漢王劉邦的智慧，梁祝表達(dá)了山伯英臺(tái)堅(jiān)貞不渝的愛情，義勇軍進(jìn)行曲表現(xiàn)了中華兒女不畏犧牲勇往直前的奮斗精神。

走進(jìn)音樂，是在五年級(jí)。聽歌不再是能哼個(gè)調(diào)子就行，而是用心傾聽，感受音樂創(chuàng)作者的心理，感受旋律表達(dá)的情感、生活，感受每一個(gè)音樂元素帶給我的享受。

因?yàn)橐魳?，誕生了許多音樂天才，因?yàn)檫@些音樂天才，音樂的表現(xiàn)形式更加絢爛多姿。音樂成就了貝多芬、莫扎特、凱麗金、朗朗……于是，他們把自己的生活寫成了音樂。許嵩、林俊杰、汪蘇倫因?yàn)橐魳纷屗麄兊那啻鹤兊蒙鷦?dòng)起來，于是，他們便把自己的青春寫成一首首歌。

聽音樂，是享受，享受人生的喜怒哀樂，愛恨情仇；聽音樂，是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)用音樂表情達(dá)意，學(xué)習(xí)用音樂消解煩惱；聽音樂是歷煉，歷煉百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，歷煉春風(fēng)化雨的奉獻(xiàn)情懷；聽音樂是傾訴與談心，因?yàn)橐魳?，我的心靈不在孤獨(dú)，我的人生不在彷徨。

音樂的心海（模板18篇）篇十四

4、我的科學(xué)成就很多是從音樂啟發(fā)而來的。愛因斯坦。

5、假如我的音樂只能使人愉快，我很遺憾，我的目的是使人們高尚起來。亨德爾。

10、不同生活接觸，就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格，無由產(chǎn)生偉大的作品。聶耳。

11、音樂語言的真正活動(dòng)范圍就像其他藝術(shù)的活動(dòng)范圍一樣是沒有界限的。（俄）謝洛夫。

12、通過音樂并在音樂中教育我們的孩子（英）海倫辛普森。

13、音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。貝多芬。

16、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。格魯克。

17、音樂歌頌人們的生活，引導(dǎo)人們走向光明的未來。（蘇）普羅科菲耶夫。

18、欲改造國民之品質(zhì)，則詩歌音樂為精神教育之一要件。梁啟超。

19、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。勃拉姆斯。

20、移風(fēng)易俗，莫善于樂。孔子。

24、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達(dá)的。門德爾松。

25、真正創(chuàng)作音樂的是人民，作曲家只不過把它們編成曲子而已。格林卡。

26、沒有音樂，生命是沒有價(jià)值的。尼采。

29、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)。柴可夫斯基。

30、音樂是思維著的聲音。雨果。

31、音樂表達(dá)的是無法用語言描述，卻又不可能對(duì)其保持沉默的東西。維克多雨果。

33、音樂不只是表達(dá)的藝術(shù)，它還是能引起激動(dòng)的藝術(shù)。（法）費(fèi)提斯。

34、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù)，才有價(jià)值。舒曼。

35、對(duì)我來說，音樂是靈魂的完美表現(xiàn)。舒曼。

38、我愿意是我的作品成為戰(zhàn)歌。（波）肖邦。

39、音樂常使死亡遲延。伊索。

40、音樂是生活中最美好的一面。（）恩格斯。

41、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國王也不羨慕。海頓。

42、音樂是建筑在美的基礎(chǔ)上面的一種藝術(shù)。青主。

43、音樂家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界。歌德。

47、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。蘇霍姆林斯基。

48、音樂教育不是培養(yǎng)音樂家，首先是培養(yǎng)人。蘇霍姆林斯基。

52、對(duì)美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)。蘇霍姆林斯基。

53、音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花。（德）貝多芬。

54、讓自由的藝術(shù)和音樂本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的樊籬，給思想和心靈以自由。海頓。

57、離開了生活和斗爭就沒有音樂。麥新。

58、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。海頓。

59、在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。門德爾松。

60、通過與詩的內(nèi)在聯(lián)系，音樂獲得了新生。李斯特。

61、最好是創(chuàng)作出真實(shí)情景，而不是照搬。威爾弟。

音樂的心海（模板18篇）篇十五

一個(gè)星光燦爛的夜晚，我坐在鋼琴旁，望著夜空閃爍的星星，情不自禁地邊彈邊唱起了一首歌《送你一朵玫瑰花》。唱著唱著，忽然一道星光劃過，七個(gè)小人兒落到了琴鍵上，每個(gè)人身上的衣服顏色各不相同。他們眨巴著大眼睛，在琴鍵上歡快地跳著。哦，原來是"多、來、米、發(fā)、索、拉、西"七個(gè)音樂精靈來我家了，真是好可愛??！

穿紅色禮服的"多"精靈站在鋼琴中央c的位置上，手一揮，得意洋洋地說："我是七兄弟的老大，我的作用最大，要是沒有我，你們可能都找不到自己的位置了。"說完，他就在琴鍵上蹦跳著，鋼琴發(fā)出一連串的"多"的音，有的高音，有的低音。

其它六個(gè)音樂小精靈不服氣了，他們七嘴八舌地反駁道："嗯，你可別太驕傲了，要是沒有我們其它六兄弟的配合，你彈出來的音才單調(diào)呢，不信你試試。到時(shí)候可別后悔喲！"六個(gè)音樂小精靈說完這話，又一道白光閃過，它們一起飛走了。

"多"精靈仰天大笑，"哈哈哈，從此這里就是我的地盤了。"笑完，"多"精靈討好地對(duì)我說："以后就由我來陪伴你彈琴吧。"。

我點(diǎn)點(diǎn)頭繼續(xù)彈琴。咦，怎么全是"多"的聲音，我以為自己彈錯(cuò)了，又仔細(xì)地看了看曲譜，沒彈錯(cuò)啊，我一邊彈一邊唱，啊！?還是一連串的"多"音，我這才明白剛才六個(gè)小精靈的意思，一定是它們罷工，把鋼琴弄壞了。我看看"多"精靈，一副很無奈的樣子?？偸前l(fā)一個(gè)"多"音，該有多難聽?。?/p>

連續(xù)幾天，我都沒有彈琴，"多"精靈感到很寂寞，為什么小主人不來撫摸我呢，她不喜歡我了？哎，一個(gè)人真無聊。

這天晚上，我把媽媽喊到房間，"媽媽，這個(gè)琴壞了，彈出來的全是一個(gè)多音。肯定是琴鍵壞了，不信，我彈給你聽。"媽媽一聽，咦，真是好奇怪??？等我找琴行師傅來看看。

躲在角落里的"多"精靈一聽，原來是這么回事。"看來我還得把其它六個(gè)兄弟請(qǐng)回來，不然小主人沒法彈琴了。"。

"多"精靈飛回它們的精靈小屋，其它六兄弟正玩得開心呢，"多"精靈對(duì)它們說了許多好話，檢討自己以后再也不敢狂妄自大，目中無人等等。六個(gè)音樂小精靈這才依依不舍地離開精靈小屋，跟隨"多"精靈又回到鋼琴邊。

這天我無意中打開琴，輕輕撫摸著，歡快的樂曲便從琴鍵里飛出來，咦，怎么又好了？七個(gè)小精靈蹦出來，相互看一看，會(huì)意地一笑，"我們?cè)僖膊粫?huì)分開了，永遠(yuǎn)和你在一起，天天陪著你一起彈琴。"我感激地說："謝謝你們！"。

從此，我的生活里又充滿了歡快地音樂聲。

音樂的心海（模板18篇）篇十六

13、音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。 貝多芬

16、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。 格魯克

17、音樂歌頌人們的生活，引導(dǎo)人們走向光明的未來。(蘇)普羅科菲耶夫

18、欲改造國民之品質(zhì)，則詩歌音樂為精神教育之一要件。梁啟超

19、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。 勃拉姆斯

20、移風(fēng)易俗，莫善于樂?？鬃?/p>

24、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達(dá)的。 門德爾松

25、真正創(chuàng)作音樂的是人民，作曲家只不過把它們編成曲子而已。格林卡

26、沒有音樂，生命是沒有價(jià)值的。 尼采

29、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)。柴可夫斯基

30、音樂是思維著的聲音。 雨果

31、音樂表達(dá)的是無法用語言描述，卻又不可能對(duì)其保持沉默的東西。維克多雨果

33、音樂不只是表達(dá)的藝術(shù)，它還是能引起激動(dòng)的藝術(shù)。(法)費(fèi)提斯

34、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù)，才有價(jià)值。 舒曼

35、對(duì)我來說，音樂是靈魂的完美表現(xiàn)。 舒曼

38、我愿意是我的作品成為戰(zhàn)歌。(波)肖邦

39、音樂常使死亡遲延。 伊索

40、音樂是生活中最美好的一面。()恩格斯

41、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國王也不羨慕。 海頓

42、音樂是建筑在美的基礎(chǔ)上面的一種藝術(shù)。青主

43、音樂家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界。 歌德

47、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。蘇霍姆林斯基

48、音樂教育不是培養(yǎng)音樂家，首先是培養(yǎng)人。蘇霍姆林斯基

52、對(duì)美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)。 蘇霍姆林斯基

53、音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花。(德)貝多芬

54、讓自由的藝術(shù)和音樂本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的樊籬，給思想和心靈以自由。 海頓

57、離開了生活和斗爭就沒有音樂。麥新

58、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。 海頓

59、在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。 門德爾松

60、通過與詩的內(nèi)在聯(lián)系，音樂獲得了新生。 李斯特

61、最好是創(chuàng)作出真實(shí)情景，而不是照搬。 威爾弟

音樂的心海（模板18篇）篇十七

想必在生活中，大家都很喜歡聽音樂吧!今天，我就和大家談?wù)撘幌乱魳贰?/p>

音樂是反映人類現(xiàn)實(shí)生活情感的一種藝術(shù)。音樂可以分為聲樂和器樂兩大類型，又可以分為古典音樂、流行音樂、民族音樂、鄉(xiāng)村音樂等?，F(xiàn)在的社會(huì)中，聽流行音樂的占大多數(shù)，因此，流行音樂也越來越受歡迎。跟大家講了這么多，是不是還不太明白音樂的作用呢?別急，讓我慢慢跟你們講述。

音樂讓人賞心悅目，并為大家?guī)砺犛X的享受。一般一首音樂時(shí)長在3分鐘左右，讓人更加享受每首音樂的時(shí)間，陶冶自己的情操。在難過時(shí)，聽一首歡快的音樂，會(huì)讓你的不開心拋在腦后;在寂寞、孤獨(dú)時(shí)，聽一首自己合適的慢歌，會(huì)讓你感覺到找到了自己的知音一樣;在快樂時(shí)，隨便聽一首音樂，會(huì)讓你的.心情變得更加愉悅。

有時(shí)，聽聽音樂放松放松，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇哦!

在過去的這幾天里我覺得音樂對(duì)于生活是十分重要的。原本我不是經(jīng)常會(huì)去聽歌曲，我也沒有這樣的習(xí)慣，可是在這幾天內(nèi)我就一直在聽音樂。

我雖然不是特別喜歡音樂，可是我的手機(jī)里音樂還是有很多的，中外歌曲都有，總共有將近四百個(gè)。不過我也不會(huì)經(jīng)常去聽，所以在回家前不知怎么回事就把所有的音樂刪的剩下二十幾個(gè)，估計(jì)是因?yàn)檫@些音樂太占內(nèi)存了，我為了下載一些視頻回家看看，就把這些東西都刪去了，然而這些視頻也沒有看過，都是因?yàn)檫@幾天干農(nóng)活沒有時(shí)間，一天到晚只會(huì)更加累，只想休息一會(huì)，其他的事情也不想再去做。

在山間土地上干農(nóng)活的時(shí)候，我總不會(huì)去放視頻，我不能在這里拿著手機(jī)看著它，因?yàn)槲疫€有自己的農(nóng)活需要做，我又沒有三頭六臂，所以這個(gè)時(shí)候聽音樂就是最適合的，我也不用去管，在這里干農(nóng)活的時(shí)候?qū)嵲谑菦]有什么意思，聽一會(huì)音樂還是有一些意思的。

音樂的心海（模板18篇）篇十八

歌曲是最美妙的藝術(shù)，這句話一點(diǎn)都不假，而一首好的歌曲，能影響著人的心情，就像我，一直被我們的中華人民共和國國歌給鼓舞著。

"起來!不愿做奴隸的人們……"每當(dāng)我聽到這激情豪放的國歌，我的愛國之心立即猶然而生。想起了許多—中國的過去，直到未來。聽著雄壯的國歌，我仿佛看到戰(zhàn)士們沖鋒向前。董存瑞舍小家顧大家，用自己的性命換取了一場戰(zhàn)斗的勝利。黃繼光，不顧個(gè)人安危，奮不顧身的向敵人火舌般的槍口沖去。江姐，面對(duì)著敵人的鍘刀寧死不屈。劉胡蘭被敵人抓捕，一言不發(fā)，一絲的機(jī)密都沒想敵人透漏。。為了革命的勝利，壯烈的犧牲了。

聽著雄壯的國歌，看到我國的體育健兒們。劉春紅為全世界刷新了最新的記錄?？?劉翔的110米跨欄，他像子彈似地奔跑，到達(dá)了終點(diǎn)，獲得了第一名!籃球巨星姚明，為中國的籃球史上獲得了不可估量的分?jǐn)?shù)。這是為了什么?為了給"中國"爭光!

聽著雄壯的國歌，我作為一個(gè)中國人，為自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國而驕傲。我無時(shí)無刻都在記得:我是中國人!

一支蠟燭能照亮前程，一篇?jiǎng)尤说奈恼驴梢宰屓藷釡I盈眶，一首好聽的歌曲可以震撼人心。

每次這首國歌響起的時(shí)候，我都會(huì)的愛國情懷總會(huì)悠然而生，備受鼓舞。這就是國歌帶給我的力量。