在寫作過程中，要善于發掘自己的感受和觀點，充分運用生動的詞語和恰當的修辭手法，使作文更具說服力和感染力。接下來是一些獲獎作文的摘錄，展示了寫作的精髓和優秀之處。

寫雪景的相關題材大全（12篇）篇一

書是連接古今、傳承文化的紐帶。

波濤洶涌的黃河發源地的中國文化，讓世界敬仰，只因其從遙遠的時代源源不斷地流傳至今，但殊不知，中華文化的傳承，烙印在一本本其貌不揚的“書”中。

生生不息的中華文化，離不開書的傳遞。在遠古時代，祖先們懷著真摯的熱情，刻下一個又一個的符號，記下那時的無憂無慮流傳到封建社會，才子佳人瀟灑地飛舞著毛筆，將胸中的青墨潑在紙上，寫下了那時的紛紛擾擾，展露出一片丹心，流傳到現代;現代人將字規整地投入電腦，刻下這時的太平盛世，流傳至未來。一本又一本“書”，將千百年的風雨言盡，將中華文化的博大精深說盡，將黃河的洶涌澎湃道盡。中華民族的堅韌不屈、屹立不倒，中華民族的獨樹一幟的生活習俗，甚至于中華賢圣人的思想，無不包含其中。它將中原文化從世俗的紅塵、時間的流逝與戰爭的硝煙中帶出，為后世人們描述了一幅又一幅的時代長卷。從那甲骨文凝成的“書”中，我們了解了原始的生活;從那渲染著青墨的書中，能看見中國士人的瀟灑……一部部耳熟能詳的書，貫穿的卻是一條連接時代演變與文化傳承的紐帶。

書是連接一個人的人生感悟、情懷風骨的紐帶。

李白最終還是千金散盡了，但他困難無助時“抽刀斷水水更流”的愁傷，與“直掛云帆濟滄海”的氣焰卻時時刻刻述說著他“十步殺一人”的浪漫情懷;海明威一生硬氣，才有了“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”的無畏風骨;曹孟德一生南征北戰，才樹立了“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的建安風骨……每一本書，乃至每一句話，都述說著每位作者與眾不同的情懷風骨，直抵讀者心靈，震撼著他們，描述著自己的個性。

是啊，書是古今文化的紐帶，是人生感悟、情懷風骨的表露與挖掘。正因如此，這根紐帶，才經久不衰地連接著，訴說著人世情懷。

寫雪景的相關題材大全（12篇）篇二

四歲時就開始背詩，這當然是被大人強迫的，小時候又不識字，只能死記硬背，因而十分怕背詩。上學后，識字了，老師也講了些詩，但僅限于解釋詩意。直到三年級，我才算與詩歌欣賞結識了。

很多詩都只有一個平凡的故事，有時小到不足掛齒，但詩人卻能把他它寫成千古名句，廣為流傳，這就是詩歌的魅力。

詩有很多派別，有豪放派，婉約派……，不同派別的詩有著各自獨特的一面。

李白的詩是多樣的，精彩的，每首詩的感情基調都與詩人的經歷有關。當他沒被重用時他有的是自信;當他位居高位時，他意得自滿，豪邁大氣;當他看見朝廷的丑惡之面時，他有的是偉岸的性格，蔑視權貴;當他因而遭人排擠而離開時，他也會抑郁、迷茫。

想要品味詩就必須了解詩人生平際遇乃至當時社會背景。想看懂它并不難，但只會得到一些膚淺的東西，毫無深意。當你真正去了解它，感受它，理解它時，得到的是無窮的感悟，是真諦。你甚至可以感到自己正在和詩人同呼吸，同悲歡，你理解他的感受，乃至會有想去安慰他的沖動。我們在欣賞詩，也在欣賞詩人，更亦在欣賞當時社會，我們樂在其中。

在讀《蜀道難》時，我深深地被吸引住了。詩人那變化莫測的筆法，淋漓盡致地刻畫了蜀道之難，藝術地展現了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌，描繪了一幅色彩絢麗的山水畫卷，令人入迷。

這就是我和詩的故事，讓我難忘。

寫雪景的相關題材大全（12篇）篇三

是礁石，是暴雨，它可以把你從陽光大道推向無底深淵。

生活中缺乏自信的人太多太多了，往往都以不行為借口，這是不敢面對生活，不敢面對挫折和困難的一種借口，難道自信面對生活，困難和挫折真的很難嗎?答案是否定的，因為自信本質不是虛偽，不是回避，而是自然流露，它不需要華麗的外表去裝扮，不需要動聽的語言去點綴，它是內心的一種狀態，也是自尊、自愛、自強的一種表現，是展現魅力的體現，所以自信不是一件困難的事，而在于自己是否有信心和勇氣。

我國受人尊敬的婦產科專家林巧稚，出生時曾是一個不受歡迎的人——因為她是一個女孩，在當時的社會生女孩是要被人嘲笑的，后來在讀書時又受到男同學的歧視;在一次期末考試前，有一位男同學沖到她面前趾高氣揚地說：“你們女同學能考及格就不簡單了!”林巧稚毫不示弱地回答道：“女同學怎么樣?你們得100分，我們要得101分。”在自信心的鞭策下，她刻苦讀書，那次考試中她果然考了第一名。

居里夫人說過：“我們應該有恒心，尤其要有自信!我們必須相信自信，我們的天賦是要用來做某事情的，無論發生什么事情，活著的人總要照常的工作。”正是有了自信，支持她在失戀、喪父、社會上的流言蜚語等打擊之后，兩次獲得了諾貝爾獎，為人類的科學事業做出了巨大的貢獻。

自信是一種力量，無論身處順境，還是逆境，都應該微笑的，平靜的面對人生，有了自信，生活便有了希望。“天生我才必有用，哪怕命運之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息、積極向上的心，成功遲早會屬于你我。”當然，自信也要有分寸，否則，過分自信，就會變得狂妄自大，目中無人，那么必然會導致失敗。

是啊!當你遇見挫折，落入萬丈深淵時，別忘了總有一把鑰匙屬于自己——自信!

寫雪景的相關題材大全（12篇）篇四

晏嬰，字仲平，春秋時齊國大夫，歷仕靈公、莊公、景公三世。

晏嬰才華出眾嚴于自律。很受齊國國君賞識。《晏子春秋》中有很多這方面的記載。

他雖位高權重，但生活極為儉仆，從不搞特殊，他的住房低矮簡聘，環境又差，齊國國君，要為他另蓋新房，被他婉言拒絕了。齊景公看勸不動他，就趁他出使魯國期間。為他擴建了住房，他回來后，停車在郊外，不肯進城回家。景公無奈，只得恢復住房原貌晏嬰才肯回家。

晏嬰平時著裝簡樸，駕乘的是駑馬破車，齊景公就派人給他送來壯馬華車，晏嬰拒不接受。他對齊影公說：“我節衣縮食，是為了給黎民百姓做表率，以防奢華浪費之風盛行。如果我們君臣都講究穿漂亮衣服，騎良馬，追求奢靡享樂。老百姓也就會仿效，其結果會導致品行不端，社會風氣敗壞。到那時再糾正就難了，所以我不能接受您的賞賜。”

寫雪景的相關題材大全（12篇）篇五

東漢末年，外戚諸梁姻族滿朝，大將軍梁冀專權。順帝派遣周舉、張綱等八名大臣分道巡按各州郡，糾察收審貪官污吏。

在這八個人當中，張綱年紀最輕，官職也最小，但他為人正直，敢于說話，對朝廷內部政治腐敗、皇帝昏暗無能的現狀極為不滿。他認為，要整頓好官吏，首先應嚴厲懲辦朝廷中貪贓枉法的大官。如果能這樣做，地方上的小官吏就不敢為非作歹，否則，絕不會解決多大問題。為此，他對這次考察不感興趣，沒有馬上成行。經再三催促，才勉強離京。

張綱的車輛還未駛出京城洛陽的范圍，在都亭他就下令停車，命手下人把乘坐的車子拆毀，把車輪埋在地下，不再往前走。手下人疑惑不解，于是問他這是為什么。張綱憤慨地說：“豺狼當路，安問狐貍!”表面的意思是說，豺狼橫在路中間，何必再去查問狐貍!張綱的意思很清楚：那些橫行不法的大官在朝廷上掌握大權，又何必去查問那些違法亂紀的小官呢?言下之意是首先應懲辦不法的大官。

張綱回到京城向順帝上書，揭發大將軍梁冀等人結黨營私、坑害百姓、陷害忠良的罪行，請求順帝嚴加懲辦。由于順帝很寵愛梁冀的妹妹梁皇后，所以他雖然知道張綱的請求正直有理，卻沒有照著辦理。

寫雪景的相關題材大全（12篇）篇六

司湯達曾經說過：“一個人只要強烈地堅持不懈地追求，他就能達到目的。”

初上三年級，臉上還帶稚氣的同學一個個學會了騎自行車。每當夕陽的余暉灑落在路上，斑駁一片時，一輛輛自行車就會“吱呀呀”地從身邊呼嘯而過。

那份灑脫、飄逸，不時迎來路邊孩子羨慕的眼神，也深深地迷住了我。

一個念頭在我的內心潛滋暗長：一定要學會騎車!

周末的清晨，陽光溫柔地照耀著小區的廣場，泛著閃閃的銀光。縷縷微風拂過，好不愜意!

我和小a推著自行車，一路蹦蹦跳跳。來到廣場，小a作為教練，幫扶著后座保持平衡。我的心“怦怦”直跳，生怕小a驟然松手。

剛開始，出師不利，無法掌握平衡，騎得搖搖晃晃。一會兒向左，一會兒向右，活脫脫一個喝醉酒的老翁。此時的小a關鍵時刻卻眼神迷離，目光呆滯，盯著樹上打逗的鳥兒，渾然不知地松開了雙手。車子和我毫不客氣地大幅度傾斜。

“小a，快，快扶我!”我急得“哇哇”直叫。

小a終于“魂歸故里”，手忙腳亂地扶車。然而，一切已晚。“啪嗒”聲伴隨著“哐當”聲，我重重地摔在了地上。那個痛呀，直鉆心，揉著屁股，感覺已不存在了。

坐在地上，好長時間后，覺得一片冰涼。咬咬牙，甩甩頭，忍著痛，再次爬上了自行車。理想很豐滿，現實卻殘酷。等待我的確是屢次的失敗，我的自信也隨著一次次的失敗消失殆盡。

我幾乎快要放棄了，腦海中始終揮之不去的畫面卻不斷涌現：殘陽當空，一輛輛自行車消失在路的盡頭，落下孩子一路的歡聲笑語。

“不，不能放棄!”一個聲音在心中響起。我重拾信心，尋找感覺，終于在天黑之前蹣跚地騎行在廣場四周。伴隨著天空升起的點點星星，我騎了一圈又一圈。那晚的星星和月亮格外的明亮、皎潔。

時光荏苒，始終不變的是那份堅持與執著。歷經風雨，鑄就彩虹!

寫雪景的相關題材大全（12篇）篇七

那是一個星期六的早晨，我背上大橋外語的書包，蹦蹦跳跳的來到班車站點等車，等了一會兒，班車來了。我那愉快的心情一下子都消失了，甚至出了一身冷汗——我忘了帶錢。其它人都從前門上車，只有我邁著沉重的腳步從后門上車，我上車后，臉立馬紅到了脖子根兒，連頭都不敢抬，再看看那位司機，臉上一道傷痕，嘴老大，好像一張老虎的嘴，一口就可以吃一個人似的，一副兇狠的樣子。我真不敢想象那又肥又胖的叔叔知道我沒交錢后會不會皺起眉頭，火冒三丈，當著眾人的面數落我？讓我在那么多人面前抬不起頭？想到這里，我臉色煞白，直接站在那里把著把桿當個木頭人兒。我又轉念一想：還是直接說吧！有句俗話說得好，“坦白從寬，抗拒從嚴嘛！”我躡手躡腳地來到這位叔叔身邊，準備把我沒交錢這件事情告訴他，還沒等我告訴他，他就發問了：“小朋友，你怎么啦？哪里不舒服？暈車了嗎”？我看叔叔說話即溫和又慈祥的樣子，我就吞吞吐吐地說：“我……我沒帶錢”，叔叔聽了后慈祥地笑了，說：“不用怕，叔叔幫你付了，下次別再忘帶了。”這時，有一個人就向司機大喊大叫道：“你還開不開啦？。”司機對那個人說：“你們先等一會兒，我看這位小朋友臉色不好，問她有沒有事，然后又轉過頭來和我說：“少收一塊錢又有什么了不起的，再說了我開這輛車是為了什么？我不單單是為了掙一塊錢呀！重要的是為了老百性的交通方便。不知不覺地到了該下車的時候了，我望著班車離去的背影，我時不時地還想叔叔那張慈祥的面孔。

通過這件事情讓我明白了，如果你外表很美麗，但心靈不美麗，那你就是丑陋的。如果你的外表很丑陋，但是你的心靈卻很美，那么你就是美麗的，心靈美才是真正的美。

寫雪景的相關題材大全（12篇）篇八

“天賜我一雙翅膀，就驕傲自由的飛翔……”

——題記。

天快黑了，我獨自在凄涼的大街上游蕩，垂頭喪氣地往家的方向走著，我不知道該怎么辦，只是在心底納悶，自己的成績為什么如此差!

我已經是一個初三的學生了，要知道，明年將會參加中考，像我這般糟糕的成績，有希望考上高中嗎?年級四十幾名，我還不如死了算了，可回頭想想：事實就擺在這兒，無論你怎樣哭泣和后悔，也不能改變成績，于是我又振作了一點，不知不覺的，已經到了家門口。

聽見媽媽說這句話，我不禁鼻子一酸，心里就像有一塊重千斤的石頭。媽媽從不奢求我的成績是拔尖的，但要一次比一次有進步，努力了就行，可是這回我不但沒有進步，而且還退了6名，對于本來成績就不好的我，更是傷心至極。

沒，沒考好，沒發揮好，我——沒辦法，我吞吞吐吐地向媽媽說了，一句馬馬虎虎的答復。心里只是想哭，沒有別的。

媽媽的臉色一下便變了，接著便沉默然后自責，在媽媽嘮叨的幾句話中，我隱隱約約知道一個消息，我的堂妹，這回考試考了全年級第一。

面對媽媽精心烹制的飯菜，我慚愧極了，我知道，現在家里就我自己上學，其他叔叔嬸嬸家的孩子都輟學了，媽媽在考試前幾個星期，還滿懷期望的對我說“我指著我家姑娘給我揚眉吐氣呢!”

我相信，自己有一雙翅膀，那就是媽媽，她會不斷支持我，她幫助我飛翔。

“天賜我雙翅膀，就驕傲自由地飛翔……”

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寫雪景的相關題材大全（12篇）篇九

生活中的美有很多種，秋天的風景美、蝴蝶漫天飛舞美、花園五顏六色的花朵美……但這些卻都不是我所說的美。我所說的美到底是什么呢?其實是一種公德。

它可能是校園公德美。記得那是一節課下，一位高年級同學踢足球，不小心踢到低年級的一位同學的胳膊上。高年級同學見狀，也不說聲“對不起”就逃也似的走了。一位大約三四年級一名女同學，跑到低年級同學的身旁，為他揉胳膊，還說了些安慰他的話。

也可能是社會公德美。一天，媽媽帶我去奶奶家玩。我和媽媽到了公交車上以后，一看只剩下兩個位子了，趕忙坐了上去了。大約過了半個小時左右，一位白發蒼蒼的老人上車了，我想起呂老師以前說過：“遇到老人要讓座。”這句話立刻出現在我腦海中，我剛準備讓座，但卻被我后面的一位阿姨搶先給老人讓了座。可是突然公交司機剎了一個急剎車，老人沒坐穩，便倒在那位阿姨身旁，使阿姨摔了一大跤。在車上所有人的心都吊了起來，都怕阿姨罵老人，但是阿姨并沒有發火，還幫老人重新坐上位子。這一幕，讓車上所有人都由衷的為這位阿姨贊美。

有一次在放學的路上，我看到一位汽車司機撞倒了一位正在步行的老人，司機見狀后并沒有走，而是扶起老人，趕忙送上附近的一家醫院。醫院檢查完老人身體以后，老人的家人便過來了，得知老人因出血過多，一直昏迷不醒時，真的很想揍司機一頓。但得知汽車司機是在沒有人看見他撞人的情況下把老人送到醫院后，老人的親人消除了原本對汽車司機的怨恨，反而非常佩服他。隨后的幾個月，汽車司機一直陪伴在老人的身邊照顧他，直到老人身體身體康復出院。其實這位司機撞完老人后，可以不管他，繼續走的，而且沒有攝像頭，也沒有其他路人，完全是可以逃跑的，但是他沒有這樣做，真是一個英雄啊。這種行為又是一種美，心善美。

生活中處處都是美，人美、景美、物美，但是心更美。如果每個人心中都有一種美德，那我們的國家和社會也會因此變得更強大、更富有，那該都美好啊!

寫雪景的相關題材大全（12篇）篇十

飛翔，是每個人的夢想。每當我看到鳥兒展開翅膀飛翔時，總會有一個念想：慈善的老天，您何時也能給我一雙翅膀呢?鳥兒飛翔的英姿我羨慕不已，我渴望，我在渴望那雙純潔無瑕的翅膀。

給我一雙翅膀，使我能在蔚藍的天空中自由自在地飛翔，向彩霞姐姐要來紅艷艷的色彩，向星星哥哥要來閃閃的銀光。從美麗的泉水媽媽懷里裝一瓶生命的甘泉，從世界各地最奇異的花園里采來許多奇花異卉的花粉，向正在和花仙子跳舞的小蜜蜂學習釀蜜技術。

我把彩霞的艷麗，星星的光彩，生命的甘泉全注進花粉里，用翅膀扇呀扇，一股芳香撲鼻而來。我終于釀成了一種幸福的生活之蜜。我帶著我的蜜展開自己的翅膀，開始長途旅行。

我將展開翅膀，飛過高山丘陵，飛到萊茵河畔，找到那個盲姑娘。她多機靈啊，只聽貝多芬彈了一支曲子就認出貝多芬，可她那雙美麗的眼睛失去了光彩，也失去了迷人的笑容，她看不見世界的色彩，多么不幸的姑娘!我扇起一陣清風把蜜送進了她嘴里，啊，多美!那藍寶石般的眼睛又重新放射出光彩，充滿了驚奇與欣喜。她看到了金色的陽光，她看到了蔥綠的樹木，她看到美麗的鮮花迎風翩翩起舞，她還和涓涓不息的小溪一起婉轉地歌唱。看著那美麗活潑的姑娘，我依依不舍地走了。

請給我一雙翅膀，我要飛遍世界的每個角落，去尋找因為貧窮、疾病而痛苦的人，為他們解除痛苦。

給我一雙翅膀，我要讓全世界沒有呻吟、哭泣，只有歡聲笑語。我要創造個有笑而沒有淚的世界。

寫雪景的相關題材大全（12篇）篇十一

每個人的生命中都有這樣一個人：當你尚未成熟，還是一個懵懂的小孩時，他教你怎樣做人;當你被一切困難和挫折壓得喘不過氣時，他幫助你度過難關;當你面臨人生的抉擇時，他指引你通往成功的道路。他是博愛的化身，播撒陽光，孕育希望!他是辛勤的園丁，掬取天池水，灑向人間育新苗。

親愛的朋友，可曾記得?多少個夜晚當我們已經安然入睡，老師還在微弱的燈光下伏案備課;多少次因為我們懵懂犯下的錯誤，讓老師受到領導的責備;多少回，當我們面對挫折痛哭時，老師像春天的陽光一樣給予我們希望。老師總是不計回報，一如既往，為了我們美好光明的未來毫無保留地默默奉獻著一切。在今天，這又一個神圣的教師節，我們有太多感謝的話溢于言表。

老師，我想對你說：你是那博大的常青樹，用你那強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。即使在冬天，也從不凋落。你總是四季常綠，充滿堅毅的生命力。如果沒有您的保護，我們就會變得那樣無助、孤獨，當狂風襲卷之時，我們便會凋零。

老師，我想對你說：你是春天里的陽光，孕育希望，滋長著我們這一顆顆小苗。當我們在春天來臨之際，探出小腦袋時，你會鼓勵我們勇往直前。你那樣的無私，照亮世界的每一個角落，溫暖每一個人的心扉，總是四季如初地普照大地，毫不吝嗇哪怕一點點溫暖。不要小看那一點點溫暖，那對于我們卻是寶貴的精神食糧，是成長的希望。如果沒有你，我們就會像小鳥失去了翅膀，無法在天空自由自在地飛翔。

老師，我想對你說：你是那筆挺的紅燭。搖曳的燭焰就像你疲憊的身軀，那么飄搖。可在我們的眼中，卻是別樣的堅定。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您燃燒自己，照亮別人。您是多么偉大，指引我們通向光明的未來。

最后，我在這里深鞠一躬，祝所有辛勤的園丁們：教師節快樂，桃李滿天下!

寫雪景的相關題材大全（12篇）篇十二

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤她生長；雄鷹感恩藍天，因為藍天讓他翱翔；而我，要感恩她，我親愛的媽媽。對，自從我出生開始，您就開始含辛茹苦地把我養大，真的非常不容易。

這十二年來，我沒少惹你生氣。記得小時候，我在上幼兒園，小時候都很貪玩，不愿意學習。我也是如此，有時候剛開始學習，我都說我要去大便或者小便，去廁所之后，立馬跑出去跟小伙伴玩。每一次我玩累了回家時，你都裝作跟沒事一樣，還是對我一樣好。

您不惜重金，讓我上好的小學，一年就1萬，對于一個農村家庭來說，挺貴的。但您還是無怨無悔，您不就是讓我考一個好的大學嗎？我也會不惜一切代價，來滿足您的愿望，我迷茫無措時，是你那嚴厲的聲音，給我指明了前進的方向；我狂傲自負時，是你那響亮的呵斥，修正了我人生的道路；心浮虛榮時，你那犀利警醒的眼神，安撫了我狂亂的心靈。在成長的道路上，媽媽，是您讓我感受到親情的溫暖。媽媽，希望你知道，我愛你！！！