優(yōu)秀作文是在語言表達(dá)上有獨特見解并能打動讀者心靈的作品。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文，希望大家能夠從中獲得一些寫作的靈感和技巧。
初二開學(xué)反思計劃（精選17篇）篇一
9月1日，每年的這一天，意味著什么？我曾經(jīng)無數(shù)次問過自己，今天，我終于得到了兩個答案：那一天，我們即將告別暑假，迎接新的學(xué)期、新的開始；再有，就是我又長大了一歲。
每年經(jīng)過一次開學(xué)，我們就又長了一歲，屈指一算，從小學(xué)開始，我已經(jīng)度過了七個9月1日了。
今天，是9月6日，我這一周是怎么過的呀？
上學(xué)依舊穿著白上衣、藍(lán)褲子，教室一樣的沒有變，一張張熟悉的面孔未曾改變。但那似水從指間流過的時間改變了很多看不見的東西，例如：一顆顆心、一份份心意與友情。
我們依舊每天早早的起床、吃飯、上課、吃午飯、上課、放學(xué)、寫作業(yè)、吃晚飯、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、睡覺……第二天依舊如此，恍惚中感到自己好似一只在橢圓形籠子里不斷奔跑的倉鼠，為了“眼前”的食物，不停的奔跑。
老師與學(xué)生之間，只是授課和受課；學(xué)生與學(xué)生之間，除了互相學(xué)習(xí)、競爭、鉤心斗角還有什么；老師與老師之間，都會為了學(xué)生把自己教的科目學(xué)好，在大考之前，總會占用副科，極少顧及學(xué)生的感受。
我知道，只有老師心目中的好學(xué)生，才有資格說這番話。我也知道，我不屬于好學(xué)生，我更明白，學(xué)習(xí)不好，就永遠(yuǎn)不是好學(xué)生。但是，無論如何，新的'學(xué)期開始了，生活是需要“調(diào)和劑”的，我不想在新的學(xué)期，再做一年“倉鼠”！
開學(xué)了……。
雖是如此，但，路還是要自己走的，日子還是要自己過的……誰也替代不了……。
回首十四年前，我一無所知；十二年前，我牙牙學(xué)語；十一年前，爸爸媽媽牽著我的手把我送進(jìn)幼兒園；七年前，我進(jìn)入小學(xué)；六年前，我成為少先隊員；兩年前，我小學(xué)畢業(yè)，踏入了中學(xué)的校門；在如今，我是一名初二的團(tuán)員。
一切恍若昨日，一切又那樣的真是。
真可謂：光陰似箭，日月如梭。
開學(xué)了……。
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初二開學(xué)反思計劃（精選17篇）篇二
我?guī)е篮玫南Ｍd著理想的帆船，走進(jìn)了初二。曾幾何時，每當(dāng)我望著初二這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的'感覺。我曾經(jīng)向往屆的初二生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登;有人說它是帆船，只要設(shè)定一個目標(biāo)，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景;有人說它是沙漠，枯荒;有人說它是谷地，孤寂無聊。
面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初二，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當(dāng)我奮力拼搏時，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
初二同時也是豐富而充實的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風(fēng)徐來般清爽。初二是人生的一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
初二，是對我們來說重要的一年。
初二，對我們而言，要腳踏實地的走下去，無論勝負(fù)，我們都將堅定充滿自信地走過。
初二，更是轉(zhuǎn)瞬即逝的，在這關(guān)鍵的一年中，我們都將超越自己。
初二是奮斗的一年，是艱苦的一年，更是要我們苦中作樂的一年。明年當(dāng)鳴蟬重新爬上枝頭，我們會走上戰(zhàn)場為我們的理想奮斗。到那時，回首看我時，我相信我會收獲一份理想的收獲的。
初二開學(xué)反思計劃（精選17篇）篇三
假期內(nèi)各科布置了作業(yè)，放假了，在家學(xué)習(xí)，要自主的.學(xué)習(xí)。作業(yè)可分為復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)新課，課外閱讀，社會實踐。作業(yè)是對舊知的復(fù)習(xí)和鞏固，是初二新課的基礎(chǔ)。家長會不厭其煩的的問：你的作業(yè)完成了嗎?會學(xué)習(xí)的學(xué)生上午作業(yè)，下午活動，。你的作業(yè)完成了嗎?你的字體整潔嗎?你有不會的嗎?你不會問了嗎?你對作業(yè)量滿意嗎?你的作業(yè)是抄寫的還是思考性的哪?如果作業(yè)多，你會取舍嗎?你希望班級布置什么樣地作業(yè)哪?在布置作業(yè)時，老師精挑細(xì)選，分層布置，基礎(chǔ)性，思考性，探索性，創(chuàng)新性的類型都有。收上作業(yè)后，各科課代表每科選五本優(yōu)秀作業(yè)，課代表和學(xué)習(xí)委員制定優(yōu)秀作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，各科統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。我看了語文作業(yè)的閱讀部分，學(xué)生在摘抄和寫感悟時做的很好，很用心，例如許艷珍讀的《鋼鐵是怎怎樣煉成的》，書每章都有摘抄，幾乎二十頁，主人公和主要事件，優(yōu)美的的句子，哲理性的語言，讀后感寫出了主要事件，寫出了感想，有了收獲。許志鵬的《水滸傳》，郝佳薇的《湯姆叔叔的小屋》，《麥田守望者》等。
徹底的打掃衛(wèi)生，教室內(nèi)墻壁，字畫，黑板報，黑板，窗臺，門，走廊欄桿，自行車區(qū)，衛(wèi)生區(qū)，一一打掃干凈，徹底。衛(wèi)生組長做好分工，組長具體分工，責(zé)任到人，時間為三十分鐘，然后衛(wèi)生委員帶領(lǐng)五位組長，檢查并排名，不徹底的重來。教室我是我們的家，干凈整潔的教室讓人賞心悅目，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境能提高學(xué)習(xí)的效率，。這學(xué)期衛(wèi)生要在速度快，徹底保持上下功夫，到時間干不完，干的不徹底的要懲戒，不要因為打掃衛(wèi)生而耽誤了學(xué)習(xí)時間。嚴(yán)禁吃零食，還讓陳東堯監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)買零食的，讓他給全班每人買一份，大家共享。保持衛(wèi)生，不亂扔，不亂放，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。值日體現(xiàn)了學(xué)生的責(zé)任感和做事的態(tài)度，它體現(xiàn)了學(xué)生的團(tuán)隊精神，做好你做的每一件小事，你就是最優(yōu)秀的自己。9月2號下午，我班學(xué)生認(rèn)真的進(jìn)行衛(wèi)生打掃除，學(xué)生在小心翼翼的擦玻璃，在用力的拖地，在自行車區(qū)用勁的拔草根。學(xué)生在用心用情的做衛(wèi)生，處于對班級的責(zé)任感，對師生的愛。培養(yǎng)學(xué)生做事的態(tài)度，做好你手上正在做的事。
這學(xué)期我校又頒布了《中學(xué)生行為十不準(zhǔn)》內(nèi)容。
1.不準(zhǔn)帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的任何用具，如手機(jī)。mp3，兇器等。
2.不準(zhǔn)上網(wǎng)，不早戀，不打架，不罵人，不喝酒吸煙，不亂竄教室。
3.不準(zhǔn)曠課不早退，回家不忘帶課本，作業(yè)。
4.不準(zhǔn)紋身，不留長發(fā)，不燙，染頭發(fā)。(男生平頭，女生齊耳短發(fā)。)。
5.不準(zhǔn)帶任何首飾，不化妝;不穿奇裝異服，不穿拖鞋，不穿短褲、背心。
6.不準(zhǔn)隨地吐痰;不亂垃圾。
7.不準(zhǔn)損害公共財物，不亂涂亂畫。
8.不準(zhǔn)在校內(nèi)騎自行車，課間不準(zhǔn)超越旗桿南側(cè)白線。
9.校內(nèi)不準(zhǔn)買零食，不吃零食。
10.不準(zhǔn)與社會閑雜人員聯(lián)系，除本人的監(jiān)護(hù)人外，不經(jīng)學(xué)校允許，任何人不準(zhǔn)到校探望學(xué)生。
學(xué)生的養(yǎng)成教育，一直是我校常抓不懈的工作。我校大部分是農(nóng)村和郊區(qū)的學(xué)生，從小沒有良好的家庭教育環(huán)境，父母無暇顧及孩子，何談教育。有的男生緬甸，怕羞，不敢說話，骨子里的自卑使他悶悶不樂，給學(xué)生創(chuàng)造說話的機(jī)會，鼓舞學(xué)生自信，敢于超脫自己的懦弱，戰(zhàn)勝自己的自卑，變得陽光自信。例如鐵志洋，來自農(nóng)村，一說話臉就紅，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，開家長會時發(fā)言，一口氣讀完了講話稿。上學(xué)期主持知識競賽，現(xiàn)在口吃伶俐，沉著大方，非常流暢了。
學(xué)生的發(fā)型是讓人頭疼的事，下午開學(xué)，有15人未理發(fā)，甚至還有兩人染發(fā)，給學(xué)生開會后，還有一女生，問原因，她說中午天太熱，下午理，第二天，又未理，因為媽媽沒空，第四次她終于理了，謝天謝地，她再不理，班主任真的沒辦法了。學(xué)生不穿校服，他們趕時尚，追潮流，錯誤的審美觀點，認(rèn)為校服難看，不穿校服。我班統(tǒng)一穿校服，校服樸素，大方，美觀，不穿校服的說明原因。矯正學(xué)生的不良習(xí)慣，錯誤的行為，在班級內(nèi)樹立正氣，弘揚(yáng)真善美，正氣壓倒邪惡，歪氣沒有生存的空間，沒有滋生的土壤，在學(xué)生的心靈上種上真善美的種子，讓學(xué)生知道理想，正義，善良，寬容，責(zé)任，就是一個優(yōu)秀的班級，班主任就是一個塑造者，引領(lǐng)者，塑造學(xué)的靈魂使之健康，引領(lǐng)學(xué)生健康陽光的發(fā)展。會考，中考的第一步，充滿了挑戰(zhàn)和壓力，上一年我校一生考93分，老師很高興，可21中，96分已是300名左右了，生物地理不僅是會背，還要會理解，靈活運(yùn)用，基礎(chǔ)知識要牢固，親愛的同學(xué)們，時間就是成績，你們的匡老師，趙老師已做好了充分的準(zhǔn)備師生合作第一場攻堅戰(zhàn)，等待我們挑戰(zhàn)，任重道遠(yuǎn)，同學(xué)們要鼓足干勁，恰同學(xué)少年，風(fēng)正一帆懸，同學(xué)們?nèi)绱簌i展翅，翱翔學(xué)海。
班委會是班級的管理者，我班進(jìn)入班委的要求是學(xué)習(xí)好，有責(zé)任心，對班級有熱情的學(xué)生。管理是要一視同仁，公正公平。我注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理班級的能力，班級是大家的，班級事務(wù)由學(xué)生民主討論，集體通過，任何人不準(zhǔn)獨裁。班委會包括班干部，學(xué)習(xí)大組長，小助長，衛(wèi)生組長，各科課代表，各分其職，各盡其能，管好自己份內(nèi)的事，做好你自己的事，你就是優(yōu)秀的班委會成員，你就是最稱職的，全班和起來，就是一盤棋，任何一部分的管理就是棋盤上的一個棋子，一步管不好滿盤皆輸。就上一學(xué)期的工作，班干部總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，說下學(xué)期的工作管理，具體的要求是什么，學(xué)生廣開言路，集思廣益，談?wù)摪嗉壥聞?wù)，它讓我響起了英國劍橋的星期一下午茶話會，教授們的自由的談話，靈感得觸發(fā)，智慧的碰撞，造就了很多的諾貝爾獎的得主，我快速的記錄著，很快找到班級的龍頭，作業(yè)為什么抄，誰最愛抄作業(yè)，誰最愛上網(wǎng)，誰不適和做同位，每一個細(xì)節(jié)都有了方法，有了標(biāo)準(zhǔn)，有了制度，班級的管理才會有序，才會步入正軌。周一班會，班長、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員等公布，全體學(xué)生執(zhí)行。
初二開學(xué)反思計劃（精選17篇）篇四
新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位教師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個人認(rèn)為，人一生的時間的有限的，時間不等人，因為這是我初中生涯的最后一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。
環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，化學(xué)。強(qiáng)項是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué)，語文拉分，我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng)。我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽課，將教師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與教師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。
1、因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴的，不生動。
空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，按教師的指導(dǎo)進(jìn)行寫作練習(xí)。爭取每次作文練習(xí)都在95分以上。
2、提前教師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。
3、每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認(rèn)真識記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學(xué)活用。
4、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因為忘記它們而在中考中失分。認(rèn)真識記和歸納教師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。
5、認(rèn)真識記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨教師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點知識，按時完成作業(yè)，做筆記。
6、根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識點，在未來的2個多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶教師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關(guān)注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
7、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。
以上的學(xué)習(xí)計劃要認(rèn)真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計劃。
初二開學(xué)反思計劃（精選17篇）篇五
新學(xué)期打算作文馬上就要開學(xué)了，開學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來，自己慢慢地有一點危機(jī)感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。
第一，我決定學(xué)會放棄。在前兩個學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說、睡覺，對于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對于這些流失的時間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會讓我更認(rèn)真點。那些東西以后來做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢?我對自己說。
第二，我決定抓不足。在我的成績中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡單。現(xiàn)在我不以前那想法簡單的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過，對于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。
第三，我決定在每一次周測后都會認(rèn)真去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤。在以前，每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯了。過去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，去改正它。但是在這個學(xué)期，我會去認(rèn)真改正，我會以最還得狀態(tài)去面對新的學(xué)期。
還有，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上有一個人，她在初一的時候英語很不好，比我還差。但是后來她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，她不懂感認(rèn)真像我們請教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識到了，你是對的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了，驕傲是我最大的弱點，我會改的——在這個學(xué)期。英語我一定會跟上去，相信我。
新的學(xué)期，我會有新的改變。老師請你相信，我會給您帶來驚喜!
一、 班級情況分析
(一)班風(fēng)方面
我們的十一班是一個團(tuán)結(jié)、向上、活潑的班集體，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表，認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長和小組長，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好，要繼續(xù)保持。但也存在不少問題。個別組長能力有待提高。
(二)學(xué)習(xí)方面
班級前十名的同學(xué)成績穩(wěn)定，并能自覺、主動地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心，能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn)，在期末考試中取得了很大的進(jìn)步，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，信心不足，上進(jìn)心不強(qiáng)，問題較突出。
二、新目標(biāo)新計劃
本學(xué)期，我計劃在加強(qiáng)班級凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任討教學(xué)習(xí)，結(jié)合本班特點，準(zhǔn)備從以下幾個方面入手：
(一)班級管理方面
(1)作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下，同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象，作業(yè)統(tǒng)一收齊后，于課前交給各科老師，如實上報作業(yè)的完成情況，并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄，家長會上通報。
(2)課堂管理：每天的值日班長要認(rèn)真負(fù)責(zé)，記錄好一天的主動積極學(xué)習(xí)，消極對待學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽講，上課干擾課堂紀(jì)律，自習(xí)說話等等，并且每天一總結(jié)，對于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時表揚(yáng)。
(3)班干部管理：培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表
和各組組長分工明確，責(zé)任到人，并形成制度，使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動小組活動，培養(yǎng)自覺性，制度獎懲制度，激勵同學(xué)們各方面發(fā)展。
(二)思想教育方面
初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。部分學(xué)生壓力不足，容易放松，而部分后進(jìn)生則由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意。
(1)盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動，隨時關(guān)注每個學(xué)生的思想波動和成績起伏。
(2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解學(xué)生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。
(3)利用好班會，對學(xué)生加強(qiáng)思想教育，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當(dāng)話題，引發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生參與，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目，學(xué)生堂堂有收獲。
(4)通過家長會、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解學(xué)生在家情況，并及時反饋學(xué)生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以達(dá)到最佳的教育效果。
(三)學(xué)習(xí)方面
(1)通過班會、個別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣。
(2)通過開學(xué)之初對學(xué)習(xí)目標(biāo)、競爭伙伴的選擇，使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競爭意識，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
(3)在班內(nèi)開展多種形式的競賽，增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。
(4)讓學(xué)生重視每一次小測驗，并在測驗后，幫助學(xué)生分析成績，更重要的是分析差距與原因，以便盡可查漏補(bǔ)缺。
(5)常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況，并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作。
(6)常與家長聯(lián)系，請家長配合平日作業(yè)完成情況，起碼督促背誦。
初二的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了，我將針對上學(xué)期的情況進(jìn)行進(jìn)一步完善，并查漏補(bǔ)缺，盡量做好班主任的每項工作，帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué)，繼續(xù)進(jìn)步，爭創(chuàng)佳績。
新學(xué)期打算作文馬上就要開學(xué)了，開學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來，自己慢慢地有一點危機(jī)感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。
第一，我決定學(xué)會放棄。在前兩個學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說、睡覺，對于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對于這些流失的時間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會讓我更認(rèn)真點。那些東西以后來做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢？我對自己說。
第二，我決定抓不足。在我的成績中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡單。現(xiàn)在我不以前那想法簡單的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的`記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過，對于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。
第三，我決定在每一次周測后都會認(rèn)真去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤。在以前，每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯了。過去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，去改正它。但是在這個學(xué)期，我會去認(rèn)真改正，我會以最還得狀態(tài)去面對新的學(xué)期。
在還是默默無聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，她不懂感認(rèn)真像我們請教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識到了，你是對的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了，驕傲是我最大的弱點，我會改的——在這個學(xué)期。英語我一定會跟上去，相信我。
新的學(xué)期，我會有新的改變。老師請你相信，我會給您帶來驚喜！
轉(zhuǎn)眼間，新的一年開始了，寒假也在我們大家的談笑中流逝，我進(jìn)入了初二下學(xué)期的序幕。我們即將返回曾經(jīng)那歡聲笑語的校園，開始了一個新學(xué)期的征途。
我們是否應(yīng)該有一些明確的計劃呢？我們又迎來了新學(xué)期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。在新學(xué)期里，我有一個新的目標(biāo)——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動來證明自己的實力。
我覺得首先應(yīng)該制訂學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點。適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一張空紙，比如說，我以前曾經(jīng)以班里第一年級第一的一個學(xué)生為目標(biāo)，結(jié)果到學(xué)期末了也沒追上；過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。所以要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。 具體就是目標(biāo)要便于實現(xiàn)，比如怎樣才能達(dá)到班里前十這一目標(biāo)呢？可以具體化為：每天預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)老師講過的知識，每個知識點都要準(zhǔn)確無疑地背出來，等等。
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯（用家長們的話說就是不認(rèn)真），而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
還有就是我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的浪費。所以，我暫時的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前五名，對手是王諾。而對于我較弱的語文我會努力，多做一些我薄弱的方面。讓它也有所進(jìn)步。我們還要就是要科學(xué)安排時間。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊，我吃飯比較慢，所以我盡量把時間不浪費在吃飯上。 這就是我的下學(xué)期的計劃，我會努力實現(xiàn)的。
八年級學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 新年伊始，我們又進(jìn)入了新的學(xué)期，在新的一年里我們應(yīng)該有我們自己的新目標(biāo)，應(yīng)該建立新的學(xué)期計劃。
回首過去的半年，從總的方面說，我表現(xiàn)得還不錯，期末考試也有比較理想的成績，但是，對于考試還有許多的不足之處，這些不足，留下了遺憾，因此今年的學(xué)期計劃，是建立在去年不足的基礎(chǔ)之上的。
在語文學(xué)習(xí)方面，我應(yīng)該多注意，在審題、記文學(xué)常識和寫作方面，在審題方面主要是不夠仔細(xì)，有時沒有讀懂題目就在做題，文學(xué)常識方面，平時在記第一遍時很快就記住了，但過后復(fù)習(xí)的時候就很少，與論語里的“溫故而知新”，相反，造成考試時模棱兩可拿不定注意。寫作方面是平時積累少，練習(xí)少，對于優(yōu)美的句子都不善于利用。
數(shù)學(xué)練習(xí)上，應(yīng)當(dāng)注意多記公式，公式能幫助我們快速解決問題，多練習(xí)，多理解能幫助我們熟能生巧，在以后做題會更容易，還有是在做題過程中要多注意計算、檢驗，最后在做完題后一定還要認(rèn)真檢查，確保無誤。
在英語學(xué)習(xí)方面，在上課時要仔細(xì)聽，做好筆記，不能聽懂的就要去問老師或者同學(xué)，要制定計劃多記單詞，課外要多找些自己比較差的題目進(jìn)行練習(xí)，學(xué)英語最主要的還要注意多說、多煉，有助于提高自己的口語能力。
在專一學(xué)習(xí)方面我們要多記，多運(yùn)用，還要在實踐課上要按老師的要求認(rèn)真練習(xí)。
專二課程上學(xué)習(xí)，我們首先要建立信心，對自己充滿信心有助于激勵我們。在學(xué)習(xí)的過程中要認(rèn)真聽講，跟隨老師的思維走，碰到不懂的問題要提出來請老師或同學(xué)來為我們講解，在專二學(xué)習(xí)上對于計算用筆算很重要，要想得分高計算正確很重要。還有一點是要記住相關(guān)公式、單位及表示方法。有了它們能幫助我們拿到一些細(xì)小的分。別看這些分很小，但它們積累多了，對我們也會有很大幫助。
對于學(xué)習(xí)，好的計劃能夠幫助我們提高成績，能讓我們找到更好的方法來學(xué)習(xí)。
在今后的學(xué)習(xí)中我們還必須要學(xué)習(xí)別人好的學(xué)習(xí)方法。在生活中我們也要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，只有紀(jì)律好了才不會耽擱到學(xué)習(xí)。對待同學(xué)要熱心，要有一顆寬容善良的心。
初二開學(xué)反思計劃（精選17篇）篇六
新的學(xué)期即將開始了，我就要成為一名初二的學(xué)生了，學(xué)習(xí)任務(wù)更重了。我決定給自己制定一個開學(xué)計劃，讓自己可以更好地安排自己每天的學(xué)習(xí)生活，給自己定一個方向，讓自己可以朝著這個方向好好努力。
1、因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴的，不生動。所以我要在空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫作練習(xí)。爭取每次作文練習(xí)都在95分以上。
2、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。
3、每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認(rèn)真識記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學(xué)活用。
4、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因為忘記它們而在中考中失分。認(rèn)真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。
5、認(rèn)真識記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點知識，按時完成作業(yè)，做筆記。
以上就是初二開學(xué)學(xué)習(xí)計劃，希望通過這樣一份簡單的計劃，可以讓我自己更好地朝著我的目標(biāo)奮進(jìn)。
很快，暑假就要結(jié)束了，我即將迎來初二的新的學(xué)期。
所以，我的第一個計劃就是更合理的利用時間，這一點我深知，合理利用時間才能系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)。我從去年初一開學(xué)，經(jīng)過這一年的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)，我的學(xué)習(xí)時間在不斷的縮短，但是效率還是沒有變化。但這僅僅是一步，以后隨著學(xué)習(xí)量的增加，時間還要更合理的安排。
在學(xué)習(xí)方面，我從進(jìn)入初中開始對自己的要求一直很高，在這一年中也找到了自己比較擅長和薄弱的地方，所以我在初二這學(xué)期著重在語文、政治、生物上，數(shù)學(xué)也是要提高，其余的則花費時間較少一點。而且，初二又新加了一門物理，我雖然在這個假期沒有學(xué)，但我相信我是絕對不會在這方面落伍的。因為聽別人說這與數(shù)學(xué)差不多，也都是一些讓人感興趣的知識。
我對我的分?jǐn)?shù)和成績要求并不高，我的宗旨是，盡我最大的能力考試，發(fā)揮出最好的'水平是最重要的。我如果發(fā)揮正常的話，我想應(yīng)該不會考的太差。而且在考試與學(xué)習(xí)的方法上也要努力的去發(fā)現(xiàn)才能用“科技”的方法來獲取更好的成績。而且，在上兩個學(xué)期，我遇到了一個的問題，就是有時給自己的壓力太大，我相信我應(yīng)該不會在下學(xué)期讓這個自己給自己的小毛病發(fā)揮作用。
從5月7日接任我們這個班的班長以來，我的任務(wù)也就增加了，不光要努力學(xué)習(xí)，還要一部分管理我們班級的事務(wù)。雖然占用了我的一些精力，但這只是鳳毛麟角。我實在管的不多，也比我想象中的要輕松的多。但是，有幾件辦的事，都沒有太成功或者作用不大，這一點使我很失望。而且?guī)讉€輪值班長都很少聽我的，在投票中總是獲得不了多數(shù)，又使我很郁悶。所有都對我很不利。班里同學(xué)年齡逐漸增長，我們班里的事情就會越來越多。作為班長，我管理的也得更多了。怎樣管理我們班這82個同學(xué)是我現(xiàn)在所要鍛煉和學(xué)會的。這不光可以維持我們班里的紀(jì)律，更可以鍛煉我的能力。我管理我們班的目標(biāo)是可以與我原來小學(xué)是的班一樣優(yōu)秀。我發(fā)現(xiàn)，最重要的是要提升我們這個班級的集體風(fēng)貌，才能讓我們今后的辦事效率可以有人配合，才能有成效。其余的不管是紀(jì)律還是衛(wèi)生都很好辦了。
計劃是美好的，現(xiàn)實是殘酷的。計劃永遠(yuǎn)趕不上變化，所以我還會根據(jù)具體的情況再做調(diào)整。
初二開學(xué)反思計劃（精選17篇）篇七
在初二孩子們的語文開始呈現(xiàn)天上地下的差距。這主要體現(xiàn)為初二語文的難度增加，很多同學(xué)感到學(xué)習(xí)不再像初一時那樣得心應(yīng)手，再加上新學(xué)科物理的出現(xiàn)，孩子的學(xué)習(xí)精力被分割去很大一部分。于是，一部分同學(xué)就得過且過，靠著小學(xué)的底子支撐，慢慢地就與其他同學(xué)拉開了差距，學(xué)習(xí)興趣和自信心同時受到打擊，成為了“地下”的一批學(xué)生。
初二語文在北京語文中考中所占的分值進(jìn)行了分析，單拿現(xiàn)代文閱讀一塊來說，抒情散文和議論文都是初二下學(xué)期要接觸的重要文體，也是中考必考的三大文體之二，-北京中考中，除了20考查的是小說之外，其余年份考查的均是抒情散文，議論文更是年年必考，而考查題型已漸趨向固定化。所占分值達(dá)到23分。對于沒有接觸過這兩類文體的學(xué)生來說，如果不針對題型進(jìn)行專門的訓(xùn)練，語文閱讀絕對會成為拉分的關(guān)鍵。
二、寒假是優(yōu)秀學(xué)生的黃金時段。
很多優(yōu)秀學(xué)生知道初二是初中一年級和初中三年級的結(jié)合點，都會選擇在寒假繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而在春季學(xué)習(xí)和即將到來的初三中取得絕對的優(yōu)勢。
(1)寒假的復(fù)習(xí)。
初二的上半學(xué)期即將結(jié)束，通過期中考試可以看到學(xué)員在閱讀和寫作中欠缺較多，即使是基礎(chǔ)知識部分，也成為拉分的重要原因，寒假充裕的時間，可以利用起來把上半學(xué)期中的漏洞進(jìn)行很好的彌補(bǔ)。要知道每一個細(xì)微的知識點都有可能會在中考被考察到，所以在初二把基礎(chǔ)知識打牢，也就意味著你在初三階段可以在語文方面稍微喘口氣，能夠抽出更多時間來兼顧到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。
(2)寒假的預(yù)習(xí)。
前面提到，初二下學(xué)期語文學(xué)習(xí)的難度增加了，課程的內(nèi)容(抒情散文和議論文)更加難以理解，需要綜合分析才能得到問題的最終答案，將所學(xué)知識融會貫通，這一點對初二學(xué)生的學(xué)習(xí)是極為重要的!所以對于大多數(shù)學(xué)生來說，對于下半學(xué)期知識的提前學(xué)習(xí)比對以往知識的復(fù)習(xí)顯得更為重要。提前學(xué)習(xí)已經(jīng)不再是一個秘密，這已成為北京初中優(yōu)秀學(xué)生的必修課，如果還按部就班的跟隨學(xué)校進(jìn)度學(xué)習(xí)的同學(xué)在初二下學(xué)期就相對落后了，更不論初三。
如果上半學(xué)期整體學(xué)習(xí)得還不錯，那么應(yīng)該把重點放在抒情散文和議論文閱讀上，特別是抒情散文的賞析題和議論文的論證過程題，最好做到每天練習(xí)一道題目，針對類型題進(jìn)行方法歸納。因為這兩類題在中考中占據(jù)著極其重要的地位，近五年的中考閱讀分值最高的兩道題都以抒情散文的賞析題和議論文的論證過程題的形式呈現(xiàn)出來。如：北京中考現(xiàn)代文閱讀《憶冼星海》的最后一題(原題如下)，就考察同學(xué)賞析題的解題方法。這個題目讓很多同學(xué)有話可說，但很難答滿分，原因就是賞析題難度很大。如果沒有一套行之有效的解題思路，是很難在中考閱讀中答成滿分的。
初二開學(xué)反思計劃（精選17篇）篇八
為了在期末檢測中取得優(yōu)異成績、打下堅實的基礎(chǔ)，現(xiàn)將期中考試的情況分析如下，以期在以后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，彌補(bǔ)不足。
本次考試內(nèi)容為八年級上冊全冊內(nèi)容，主要考察中國近代史第一至三單元內(nèi)容。試題一共由兩大部分組成：單項選擇題、材料解析題，其中單項選擇題20分，材料題解析30分，滿分50分。從考查的知識來說，試題比較注重基礎(chǔ)知識的識記，同時考察學(xué)生運(yùn)用知識分析問題的能力。
從學(xué)生答題情況來看，選擇題部分正確率較高，人均24分，第11題關(guān)于孫中山建立第一個資產(chǎn)階級革命黨派的題，學(xué)生出錯率高，大多數(shù)同學(xué)錯誤地選了“x”這個選項，而忽略了“同盟會”這個答題項。材料題人均19分，其中材料解析題第一題的第一問————材料反映的是中國被劫掠的哪次戰(zhàn)爭?這個題本身不難回答。但學(xué)生沒有弄清第二次時節(jié)戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭都發(fā)生了洗劫圓明園這樣的事件。所以好多學(xué)生認(rèn)為火燒圓明園是八國聯(lián)軍侵華做的。說明學(xué)生對這部分知識掌握的不夠牢固，答題時就產(chǎn)生了知識性的錯誤。
從本次考試的考試成績與學(xué)生的考后交流來看，本次考試能取得較好成績主要有以下幾個方面原因。
1、平時教學(xué)能認(rèn)真鉆研教材，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。
從學(xué)生答卷可看出，對于考察識記內(nèi)容的題目正確率很高，全卷識記類題目大多表現(xiàn)為單項選擇題，如“中國近代史的開端”，“近代中國所簽訂的幾個屈辱條約”等，總分是30分，學(xué)生平均得分24分。因此在以后的教學(xué)工作中，還要堅持課前提問和課后抽查相結(jié)合的方法，讓學(xué)生當(dāng)堂知識當(dāng)堂記憶。
2、平時教學(xué)能注重對學(xué)生答題方法的訓(xùn)練。
對于考卷中出現(xiàn)的材料解析題，學(xué)生能認(rèn)真讀題，提取題目中的有用信息，結(jié)合學(xué)過的歷史知識深刻分析原因，寫出正確的答案。如本卷中“列強(qiáng)的戰(zhàn)爭罪行罄竹難書，他們屢屢得逞，再次驗證什么道理?我們應(yīng)吸取什么教訓(xùn)?”此類型的題目總分是20分，學(xué)生平均得分13分。在以后的教學(xué)中要繼續(xù)堅持在課堂教學(xué)過程中融入答題技巧的訓(xùn)練。
3、平時教學(xué)能注重讓學(xué)生做好知識識記與整理。
“好記性不如爛筆頭”。在平時的教學(xué)中，要求學(xué)生上課做好筆記，記住主要知識點、考點，下課及時整理。
4、注重復(fù)習(xí)鞏固。
這次期中考試雖然時間緊，我還是組織了復(fù)習(xí)，我采取的復(fù)習(xí)方式是，將本冊知識選擇一定數(shù)量的練習(xí)題，讓學(xué)生閉卷獨立完成一部分，然后老師點評，學(xué)生改正。這樣做老師就知道了哪些問題學(xué)生掌握的較好，哪些問題掌握的不太好，從而在復(fù)習(xí)時有所側(cè)重;同時學(xué)生知道了自己知識的掌握層次，從而在復(fù)習(xí)中也能有的放矢，提高復(fù)習(xí)的效率。
今后改進(jìn)的措施：
1、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，向課堂要效益。備好課是上好課的基礎(chǔ)和前提，上好課是學(xué)生提高成績的關(guān)鍵所在，反思自己，平時在教學(xué)中對于知識與技能方面考慮較多，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、學(xué)生積極性的調(diào)動方面方法上還不是那么靈活，沒有極大的調(diào)動學(xué)生的興趣。期中考試后，我嘗試改變教學(xué)方法：有時采取邊講課邊抽查的方法，每講一個知識點，就讓學(xué)生記憶、抽查、鞏固;有時采取讓學(xué)生當(dāng)小老師講述他們感興趣的話題;有時讓學(xué)生開展識記歷史知識競賽活動;并充分發(fā)揮多媒體的作用，將離學(xué)生很遠(yuǎn)的歷史事件通過視頻、音頻、ppt等展示給學(xué)生，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的直觀性。通過以上一些措施的實施，不僅能集中學(xué)生的注意力，進(jìn)一步牢固地掌握知識，而且課堂氣氛緊張，調(diào)動了學(xué)生的主動性，激活了學(xué)生的思維，課堂教學(xué)效益大幅多提高。
2、重視課堂練習(xí)的針對性和有效性。以后要在課堂中精講、少講，留下充足的時間給學(xué)生練習(xí)反饋，爭取真正做到“堂堂清、周周清、月月清”;平時的練習(xí)中注重訓(xùn)練學(xué)生如何審題，把所有容易出錯的題型都?xì)w納羅列出來，讓學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的歸納、推理、演繹的能力，理出容易混淆的概念，供學(xué)生強(qiáng)化練習(xí)，做到練習(xí)有針對性和實效性。
3、要重視培優(yōu)補(bǔ)差工作。在以后的教學(xué)中，除了要繼續(xù)培養(yǎng)更多成績優(yōu)秀學(xué)生之外，還要重視成績較差學(xué)生的幫扶工作。要加強(qiáng)對成績較差學(xué)生平時學(xué)習(xí)的督促，把作業(yè)、知識點的檢查落到實處，及時對他們存在問題進(jìn)行處理，如作業(yè)敷衍，抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重等。還要利用好學(xué)生小組的力量，要學(xué)生來帶動學(xué)生，最終取得整體成績的提升。
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初二開學(xué)反思計劃（精選17篇）篇九
我們都知道行軍打仗如果沒有掌握敵人的'詳細(xì)情況，指揮員就無法正確指揮作戰(zhàn)，難免會打敗仗；醫(yī)生如果不全面檢查病人的病情就無法對癥下藥；同樣，學(xué)校里老師要了解每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，摸底考試可以很清楚的掌握學(xué)生不足。
拿語文來說吧，一張試卷可以看出哪些學(xué)生的基礎(chǔ)知識不牢固，哪些閱讀拓展能力差，哪些寫作水平有限......了解了這些老師才能有針對性的拿出教學(xué)方案，真正做到因材施教，既利于教學(xué)任務(wù)的完成又利于學(xué)生成績的提高。
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初二開學(xué)反思計劃（精選17篇）篇十
送走了初一，我們又迎來了初二的新學(xué)期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們會更多地在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。
首先，應(yīng)該先糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。“態(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成績!
在語文方面，我會做到課前預(yù)習(xí)，認(rèn)識本課生字生詞，查找與課文相關(guān)的資料，并認(rèn)真作批注。課文中不懂的詞會提前查字典。課后，我也會及時溫習(xí)課文，做到“溫故而知新”。除此之外，我還會在課余時間閱讀大量的書籍，開闊我的知識面。同時，也會做一些語文常識方面的習(xí)題。這樣才能更好的“查漏補(bǔ)缺”。
在數(shù)學(xué)方面，我打算提高自己的計算正確率和速度。考試前會很好的復(fù)習(xí)，當(dāng)然，我還想建立一個“錯題集”，當(dāng)我卷子、練習(xí)冊上有錯題時，就及時的記到“錯題集”里，等到期末時，就可以拿出來復(fù)習(xí)了。
在英語方面，我會每天都聽、讀英語磁帶至少半小時，并每天都背英語單詞和課文。寫一些小文章，來提高我的習(xí)作能力。當(dāng)然，我也會盡量做到在英語課上用英語與同學(xué)老師交流，以此提高自己的英語口語。
以上就是我的新學(xué)期計劃，希望我的計劃能給我?guī)韴猿植恍傅膭恿驼J(rèn)真對待學(xué)習(xí)的端正態(tài)度。
初二開學(xué)反思計劃（精選17篇）篇十一
新學(xué)期來到了，我站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我深知，這條路不好走，在這條求學(xué)路上，我們面臨的是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。
其實我的愿望與大家一樣，那就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績。我知道，要做到這些是十分艱難的的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我們在學(xué)習(xí)中也是十分有樂趣的，看到這里你一定會不相信吧，聽我慢慢告訴你。
我們有很多好朋友，例如，在數(shù)學(xué)中，我們和眾多的阿拉伯小朋友拉著手，漫游數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)的樂趣;在語文中我們和中國的優(yōu)美文字一起歡鬧;在英語里，我們對著abc在笑;歷史里，我們學(xué)習(xí)著古老中國的故事……還有很多很多，這就是我們快樂的發(fā)源地，我們靈魂的升華!
我的理想就是將這些在初中所學(xué)的知識刻在我的腦子里，，好讓自己今后的各科考試?yán)锶〉脙?yōu)異的成績。
我知道，每個人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標(biāo)不同。如今我漸漸長大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
初二開學(xué)反思計劃（精選17篇）篇十二
全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實開展課程改革為教學(xué)工作重點；不斷更新教師教育觀念、轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展，真正做到學(xué)生在玩中學(xué)，找到學(xué)習(xí)物理的樂趣。
八（1）、八（2）的學(xué)生，從上期期末統(tǒng)考成績和上課情景來作大致評估，學(xué)生成績參差不齊，尖子生少，學(xué)困生較多，兩級分化較突出。上課時，學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性不高，不夠靈活這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改善，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題，解決問題的本事，加之，八年級學(xué)生剛接觸物理，這是新開設(shè)的一門科目，新科目，新起點，新觀念，難教難學(xué)，這就需要師生在本期倍加努力，才能到達(dá)預(yù)期的目的。
本學(xué)期的教學(xué)資料為1—5章，包括聲、光、熱、電的現(xiàn)象及基本知識。
在新課程的指導(dǎo)下，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在以學(xué)科為中心的教學(xué)中，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強(qiáng)與學(xué)生生活、科學(xué)、技術(shù)和社會相聯(lián)系的教學(xué)，將學(xué)習(xí)資料與學(xué)習(xí)生活，科學(xué)、技術(shù)和社會的聯(lián)系貫穿于整個教學(xué)之中。
1、知識與技能。
a、初步認(rèn)識物質(zhì)的形態(tài)及變化，物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等資料，了解物體的尺度，新材料的應(yīng)用等資料，初步認(rèn)識資源利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。
b、初步認(rèn)識聲光電等自然界常見的現(xiàn)象，了解這些知識在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。
c、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折，明白物理學(xué)不僅僅物理知識，并且還包科學(xué)的研究方法，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。
d、具有初步的實驗操作技能，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。
e、會記錄實驗數(shù)據(jù)，明白簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡單的實驗報告，會用科學(xué)術(shù)語，簡單圖表等描述實驗結(jié)果。
2、過程和方法：
a、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察本事。
b、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題的本事。
c、經(jīng)過參與科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計劃和實驗方案，能利用不一樣渠道收集信息，有初步的信息收集本事。
d、經(jīng)過參與科學(xué)探究活動，初步認(rèn)識科學(xué)研究方法的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方法，有初步的信息處理本事。
e、學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律，嘗試應(yīng)用書籍的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題，有初步的分析概括本事。
f、能書面或口頭表達(dá)自我的觀點，初步具有評估和聽取反饋意見的意識，有初步的信息交流本事。
3、情感態(tài)度與價值觀：
a、能堅持對自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。
b、具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。
c、在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。
d、養(yǎng)成實事求是，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度，不迷信權(quán)威，具有確定大眾傳媒是否貼合科學(xué)規(guī)律的初步意識。
e、有將自我的見解分開與他人交流的愿望，認(rèn)識交流與合作的重要性，有主動與他人合作的精神，敢地提書與別人不一樣的見解，也勇于放棄或修正自我的'錯誤觀點。
f、有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識，有夢想，有報護(hù)，熱愛祖國，有振興中華的使命和職責(zé)感。
1、讓學(xué)生明白什么是物理，了解物理來自生活并影響社會。
2、完成教學(xué)大綱的任務(wù)，使學(xué)生掌握“聲、光、熱、電、力”的初步知識。
3、培養(yǎng)學(xué)生自我動手，動腦探究科學(xué)規(guī)律的本事，并體會科學(xué)探究的方法。
4、從物理上引入“sts”的新理念，并介紹、探討科學(xué)、技術(shù)與社會之間相互關(guān)聯(lián)。
（1）、鼓勵科學(xué)探究的教學(xué)。
a、鼓勵學(xué)生進(jìn)取大膽地參與科學(xué)探究。鼓勵學(xué)生進(jìn)取動手、動腦、經(jīng)過有目的探究活動，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律，體驗到學(xué)科學(xué)的樂趣，了解科學(xué)方法，獲取科學(xué)知識，逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識。
b、使學(xué)生養(yǎng)成對所做工作進(jìn)行評估的好習(xí)慣。
c、重視探究活動中的交流與合作。在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中，個人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的構(gòu)成。
（2）、幫忙學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道。在教學(xué)過程中要幫忙學(xué)生自我進(jìn)行知識模地的構(gòu)建，而不是去復(fù)制知識，學(xué)生自我在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。
（3）、保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（4）、加強(qiáng)與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。
a、以多種方式向?qū)W生供給廣泛的信息。由于物理學(xué)與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實際教學(xué)中，要結(jié)合本地實際，進(jìn)取學(xué)生常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤進(jìn)行教學(xué)。
b、在閱讀理解，收集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。c、盡可能讓學(xué)生用生活中用過的物品進(jìn)行物理實驗。讓物理貼近生活，讓學(xué)生用物理知識武裝自我的頭腦。
初二開學(xué)反思計劃（精選17篇）篇十三
我是安師大附外初二的一名學(xué)生，上個星期五，我們學(xué)校初二年級舉行了期中考試，雖然我在家已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，可是這次考試試卷的題型卻還是讓我措手不及。就拿數(shù)學(xué)來說吧，雖然我在家做了很多種題型，老師也很敬業(yè)，可是考試試卷的最后兩題卻還是讓我傻了眼，不是我不聰明，也不是老師教的不好，而是我根本就沒見過這種題型，雖然我最后寫出來了，可是回到家，我總是想著我的試卷，試卷就好象是一枚炸彈，隨時隨地都有可能爆炸，給我致命一擊。
初二開學(xué)反思計劃（精選17篇）篇十四
又是一個新學(xué)期了(一句被重復(fù)過無數(shù)次的話),沒辦法，一想到學(xué)習(xí)計劃，我腦中浮現(xiàn)的就是新學(xué)期這三個字。經(jīng)過了高一一年的學(xué)習(xí)，我想我對于高中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有了很大的適應(yīng)，在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣，最大的一點就是開始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。
首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點，像我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(用家長們的話說就是不認(rèn)真)，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
其次，我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的浪費。所以，我暫時的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名，而對于我較弱的數(shù)學(xué)我會努力，讓它也有所進(jìn)步。
計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學(xué)習(xí)計劃的結(jié)尾吧，那就是定了計劃，就一定要實行。
初二開學(xué)反思計劃（精選17篇）篇十五
進(jìn)入初中后歷史一直以來還算我的強(qiáng)項，初一，初二那會，每章節(jié)過后都會收到老師發(fā)的學(xué)案，然后開始死記硬背，成績倒也還說的過去，誰知進(jìn)入初三，先是換了老師，講課方式，風(fēng)格都有了翻天覆地地變化，接著中國歷史也變?yōu)榱耸澜鐨v史，每章節(jié)過后，也不會再收到學(xué)案，懵懵中就參加了月考，從考場下來，我就徹底懵了，感覺什么也不會，答案可想而知。
月考過后，我仔細(xì)分析了自己了歷史丟分，平時上課老師知識淵博，所以講課風(fēng)趣幽默。自己呢光是聽樂子了，可是需要掌握的知識點，是一點沒記住，同時思維還停留在之前初一，初二等著背學(xué)案的模式。這樣以來，成績肯定是不理想。痛定思痛，我根據(jù)自己的情況制定了一些措施。每節(jié)課上過后自己仔細(xì)閱讀教材全解，老師上課提到的要點，重點，仔細(xì)再過一遍。之后，有空就翻歷史五三，會的題口頭回答，有困難的，不知道的就動手寫一寫，最后呢，和其他班的同學(xué)借來學(xué)案進(jìn)行鞏固。
在這種措施下，這次期中考試，歷史進(jìn)步最大，但是離我心目中滿意的成績還有很大的距離，也就是說還有很大的上升的空間，在期末考試之前，我要繼續(xù)之前好的辦法，勤背，多預(yù)習(xí)，多復(fù)習(xí)，鞏固，通過練題來促進(jìn)背題，自己總結(jié)出適合自己學(xué)習(xí)歷史的好辦法。
我一定要好好利用好這寶貴的時間，合理分配，有效，高效地完成各科目地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，將以前段老師給我們講地時間寶典利用上，使自己的時間盡可能地充足，讓自己做到勞逸結(jié)合。
世上無難事，只怕有心人，這句話送給自己，激勵自己，努力，為了最后的成功，加油!
更多。
初二開學(xué)反思計劃（精選17篇）篇十六
小班幼兒剛從家庭走向幼兒園，由于年齡小，手的動作不夠靈活，加上他們繪畫的目的不太明確，不清楚應(yīng)該如何畫，怎樣涂色，畫面怎樣變得漂亮,他們只是把繪畫當(dāng)成一中游戲,隨自己興趣任意涂抹,畫出的物體不太規(guī)范，因此,幫助幼兒提高繪畫技能,使幼兒學(xué)會繪畫的手段,表現(xiàn)他們內(nèi)心意圖是十分必要的,在小班教學(xué)的繪畫過程中,我是這樣做的.
一、激發(fā)幼兒對繪畫的興趣。
由于幼兒年齡小,對繪畫一無所知,他們只會持筆亂涂亂抹,來體現(xiàn)自己心中的喜、怒、哀、樂，伴隨著這種體驗，他們對畫畫逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣。因此，這時教師千萬不能急于教孩子畫些什么，也不必強(qiáng)調(diào)幼兒畫得像不像，因為這樣易使幼兒失去繪畫的興趣和熱情，而應(yīng)該去引導(dǎo)、呵護(hù)、培養(yǎng)。提高幼兒的這種興趣，如：為幼兒提供各種繪畫工具、材料，使幼兒在高興時能隨時拿起自己喜歡的材料來自由描繪、表達(dá)，教師應(yīng)時刻鼓勵幼兒畫自己喜歡的讓幼兒興致勃勃地自由涂畫，從中感受美術(shù)活動的樂趣。
二、認(rèn)識繪畫工具及材料。
幼兒繪畫中，不能單一只用一種繪畫工具來做畫，這樣容易導(dǎo)致幼兒沒有新鮮感，因此每次作畫教師盡量要讓幼兒感到繪畫課的新鮮和好奇。剛開始我讓幼兒先用水彩筆學(xué)畫畫,當(dāng)孩子對水彩筆畫有一定的了解,使用時幼兒便會感到不新鮮,這時,教師便要換其他的繪畫工具,如:油畫棒、棉簽、手指點畫、水粉顏料、調(diào)色盤等。使幼兒感覺到繪畫工具的多種多樣性，使幼兒對繪畫興趣進(jìn)一步提高。
三、學(xué)習(xí)簡單的繪畫技能。
在教學(xué)過程中，我們必須教幼兒從淺入深，由易到難的一些簡單的基本知識和技能。如：小點表示花朵、小草、樹干，用橫線表示棍子、繩子、欄桿等。在教學(xué)活動中，我先讓幼兒練習(xí)畫氣球、泡泡、太陽等。再逐步畫欄桿、格子布、房子，使幼兒逐步掌握一些基本的用筆及對筆的控制力。
四、用兒歌、故事內(nèi)容導(dǎo)入，調(diào)動幼兒對繪畫的積極性。
生動的兒歌、故事能夠引起幼兒情感的共鳴，能給幼兒以美的享受。利用生動、形象、富于吸引力和感染力的文學(xué)作品兒歌、故事，使教學(xué)成為有趣的活動，容易引起幼兒的興趣，集中幼兒的注意力，使幼兒便于理解，易于掌握。
五、舉辦畫展、重視評價作品，給予表揚(yáng)。
幼兒每次完成的作品，我都一一把它們布置在室內(nèi)，引導(dǎo)幼兒觀察、分析，評價各幼兒的繪畫特點、色彩、線條、比例等畫面效果，讓幼兒形象、直觀的欣賞作品。俗話說：
好的孩子都是表揚(yáng)出來的。因此，孩子完整的作品好的給予表揚(yáng)，不好的應(yīng)該先表揚(yáng)，表揚(yáng)的同時，委婉的提出不足之處，然后再進(jìn)行表揚(yáng)。使幼兒在表揚(yáng)中得到進(jìn)步，得到發(fā)展。當(dāng)孩子們受到同伴和老師的表揚(yáng)時，他們的情緒會更加高昂。那么繪畫便會在他們心中得到升華。
5.事故反思總結(jié)。
初二開學(xué)反思計劃（精選17篇）篇十七
轉(zhuǎn)眼間春節(jié)過去了，寒假過去，我們迎來新學(xué)期。那么新學(xué)期開學(xué)計劃怎么寫呢?下面來看看小編整理的2017年初二開學(xué)計劃范文吧。
假期內(nèi)各科布置了作業(yè)，放假了，在家學(xué)習(xí)，要自主的學(xué)習(xí)。作業(yè)可分為復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)新課，課外閱讀，社會實踐。作業(yè)是對舊知的復(fù)習(xí)和鞏固，是初二新課的基礎(chǔ)。家長會不厭其煩的的問：你的作業(yè)完成了嗎?會學(xué)習(xí)的學(xué)生上午作業(yè)，下午活動，。你的作業(yè)完成了嗎?你的字體整潔嗎?你有不會的嗎?你不會問了嗎?你對作業(yè)量滿意嗎?你的作業(yè)是抄寫的還是思考性的哪?如果作業(yè)多，你會取舍嗎?你希望班級布置什么樣地作業(yè)哪?在布置作業(yè)時，老師精挑細(xì)選，分層布置，基礎(chǔ)性，思考性，探索性，創(chuàng)新性的類型都有。收上作業(yè)后，各科課代表每科選五本優(yōu)秀作業(yè)，課代表和學(xué)習(xí)委員制定優(yōu)秀作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，各科統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。我看了語文作業(yè)的閱讀部分，學(xué)生在摘抄和寫感悟時做的很好，很用心，例如許艷珍讀的《鋼鐵是怎怎樣煉成的》，書每章都有摘抄，幾乎二十頁，主人公和主要事件，優(yōu)美的的句子，哲理性的語言，讀后感寫出了主要事件，寫出了感想，有了收獲。許志鵬的《水滸傳》，郝佳薇的《湯姆叔叔的小屋》，《麥田守望者》等。
徹底的打掃衛(wèi)生，教室內(nèi)墻壁，字畫，黑板報，黑板，窗臺，門，走廊欄桿，自行車區(qū)，衛(wèi)生區(qū)，一一打掃干凈，徹底。衛(wèi)生組長做好分工，組長具體分工，責(zé)任到人，時間為三十分鐘，然后衛(wèi)生委員帶領(lǐng)五位組長，檢查并排名，不徹底的重來。教室我是我們的家，干凈整潔的教室讓人賞心悅目，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境能提高學(xué)習(xí)的效率，。這學(xué)期衛(wèi)生要在速度快，徹底保持上下功夫，到時間干不完，干的不徹底的要懲戒，不要因為打掃衛(wèi)生而耽誤了學(xué)習(xí)時間。嚴(yán)禁吃零食，還讓陳東堯監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)買零食的，讓他給全班每人買一份，大家共享。保持衛(wèi)生，不亂扔，不亂放，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。值日體現(xiàn)了學(xué)生的責(zé)任感和做事的態(tài)度，它體現(xiàn)了學(xué)生的團(tuán)隊精神，做好你做的每一件小事，你就是最優(yōu)秀的自己。9月2號下午，我班學(xué)生認(rèn)真的進(jìn)行衛(wèi)生打掃除，學(xué)生在小心翼翼的擦玻璃，在用力的拖地，在自行車區(qū)用勁的拔草根。學(xué)生在用心用情的做衛(wèi)生，處于對班級的責(zé)任感，對師生的愛。培養(yǎng)學(xué)生做事的態(tài)度，做好你手上正在做的事。
這學(xué)期我校又頒布了《中學(xué)生行為十不準(zhǔn)》內(nèi)容
1. 不準(zhǔn)帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的任何用具，如手機(jī)。mp3，兇器等。
2. 不準(zhǔn)上網(wǎng)，不早戀，不打架，不罵人，不喝酒吸煙，不亂竄教室。
3. 不準(zhǔn)曠課不早退，回家不忘帶課本，作業(yè)。
4. 不準(zhǔn)紋身，不留長發(fā)，不燙，染頭發(fā)。(男生平頭，女生齊耳短發(fā)。)
5. 不準(zhǔn)帶任何首飾，不化妝;不穿奇裝異服，不穿拖鞋，不穿短褲、背心。
6. 不準(zhǔn)隨地吐痰;不亂垃圾。
7. 不準(zhǔn)損害公共財物，不亂涂亂畫
8. 不準(zhǔn)在校內(nèi)騎自行車，課間不準(zhǔn)超越旗桿南側(cè)白線。
9. 校內(nèi)不準(zhǔn)買零食，不吃零食。
10. 不準(zhǔn)與社會閑雜人員聯(lián)系，除本人的監(jiān)護(hù)人外，不經(jīng)學(xué)校允許，任何人不準(zhǔn)到校探望學(xué)生。
學(xué)生的養(yǎng)成教育，一直是我校常抓不懈的工作。我校大部分是農(nóng)村和郊區(qū)的學(xué)生，從小沒有良好的家庭教育環(huán)境，父母無暇顧及孩子，何談教育。有的男生緬甸，怕羞，不敢說話，骨子里的自卑使他悶悶不樂，給學(xué)生創(chuàng)造說話的機(jī)會，鼓舞學(xué)生自信，敢于超脫自己的懦弱，戰(zhàn)勝自己的自卑，變得陽光自信。例如鐵志洋，來自農(nóng)村，一說話臉就紅，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，開家長會時發(fā)言，一口氣讀完了講話稿。上學(xué)期主持知識競賽，現(xiàn)在口吃 伶俐，沉著大方，非常流暢了。
學(xué)生的發(fā)型是讓人頭疼的事，下午開學(xué)，有15人未理發(fā)，甚至還有兩人染發(fā)，給學(xué)生開會后，還有一女生，問原因，她說中午天太熱，下午理，第二天，又未理，因為媽媽沒空，第四次她終于理了 ，謝天謝地，她再不理，班主任真的沒辦法了。學(xué)生不穿校服，他們趕時尚，追潮流，錯誤的審美觀點，認(rèn)為校服難看，不穿校服。我班統(tǒng)一穿校服，校服樸素，大方，美觀，不穿校服的說明原因。矯正學(xué)生的不良習(xí)慣，錯誤的行為，在班級內(nèi)樹立正氣，弘揚(yáng)真善美，正氣壓倒邪惡，歪氣沒有生存的空間，沒有滋生的土壤，在學(xué)生的心靈上種上真善美的'種子，讓學(xué)生知道理想，正義，善良，寬容，責(zé)任，就是一個優(yōu)秀的班級，班主任就是一個塑造者，引領(lǐng)者，塑造學(xué)的靈魂使之健康，引領(lǐng)學(xué)生健康陽光的發(fā)展。 會考，中考的第一步，充滿了挑戰(zhàn)和壓力，上一年我校一生考93分，老師很高興，可21中，96分已是300名左右了，生物地理不僅是會背，還要會理解，靈活運(yùn)用，基礎(chǔ)知識要牢固，親愛的同學(xué)們，時間就是成績，你們的匡老師，趙老師已做好了充分的準(zhǔn)備師生合作第一場攻堅戰(zhàn)，等待我們挑戰(zhàn)，任重道遠(yuǎn)，同學(xué)們要鼓足干勁，恰同學(xué)少年，風(fēng)正一帆懸，同學(xué)們?nèi)绱簌i展翅，翱翔學(xué)海。
班委會是班級的管理者，我班進(jìn)入班委的要求是學(xué)習(xí)好，有責(zé)任心，對班級有熱情的學(xué)生。管理是要一視同仁，公正公平。我注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理班級的能力，班級是大家的，班級事務(wù)由學(xué)生民主討論，集體通過，任何人不準(zhǔn)獨裁。班委會包括班干部，學(xué)習(xí)大組長，小助長，衛(wèi)生組長，各科課代表，各分其職，各盡其能，管好自己份內(nèi)的事，做好你自己的事，你就是優(yōu)秀的班委會成員，你就是最稱職的，全班和起來，就是一盤棋，任何一部分的管理就是棋盤上的一個棋子，一步管不好滿盤皆輸。就上一學(xué)期的工作，班干部總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，說下學(xué)期的工作管理，具體的要求是什么，學(xué)生廣開言路，集思廣益，談?wù)摪嗉壥聞?wù)，它讓我響起了英國劍橋的星期一下午茶話會，教授們的自由的談話，靈感得觸發(fā)，智慧的碰撞，造就了很多的諾貝爾獎的得主，我快速的記錄著，很快找到班級的龍頭，作業(yè)為什么抄，誰最愛抄作業(yè)，誰最愛上網(wǎng)，誰不適和做同位，每一個細(xì)節(jié)都有了方法，有了標(biāo)準(zhǔn)，有了制度，班級的管理才會有序，才會步入正軌。周一班會，班長、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員等公布，全體學(xué)生執(zhí)行。