通過總結，我們可以更好地認識自己，發現自己的優點和劣勢。這些總結范文從不同角度出發，分析了多個領域的經驗和教訓，有一定的參考價值。

小學生唱紅歌活動總結范文（14篇）篇一

2011年6月21日下午15點，在吉化會議中心，我們分局參加了全市公安系統慶祝建黨90周年“紅歌”表演。當我們表演的“唱支山歌給黨聽”、“保衛黃河”兩首歌曲時，瞬時間把整個演唱會推向了高潮，掌聲、歡呼聲、叫好聲響徹整個會場。歌聲之震撼力和強烈的穿透力感染了觀眾、感染了主持人、更加感染了演唱者我們自己。激動地心情、激情的演唱，使我們每一名演唱者的眼睛都潮濕了......

《唱支山歌給黨聽》唱出了當中國被西方列強掠奪時，中國人民不畏強暴為趕走侵略者而奮斗的歷程，唱出了中國共產黨在人民前進路上播下的光明的種子。

《保衛黃河》唱出了中華兒女保衛家鄉!保衛黃河!保衛華北!保衛全中國!的壯麗詩篇，歌曲氣勢宏大，波瀾壯闊。

我們的演出取得了巨大的成功，得到了各級領導、兄弟單位的同志以及觀眾們的熱烈的稱贊，我認為：領導重視身先士卒;指揮精彩發揮出色;選歌緊扣黨的主題;隊伍嚴整整齊劃一;精神飽滿斗志昂揚，是我們這次出色演出獲得成功的關鍵所在。缺一不可，缺了哪一項這盤豐富的“大餐”都成不了。特別是《保衛黃河》是一部輪唱曲，從三部到四部輪唱，歌詞內有“龍格龍格龍”輪唱，在李興泰老師的精彩絕倫指揮下，在電鋼琴夏玉環老師與無論比的演奏下，我們的演員，始終處于一種極度的亢奮狀態之中，真正唱出了歌曲的風格、韻味和特點。一部唱合唱;二部分唱;三部輪唱;幾部合音，歌曲一起一伏，變化無窮，美妙無比。使會場一片沸騰，演唱會達到了高潮。

膾炙人口的紅歌讓我們心情激揚，唱出了我們的心聲，唱出了時代的心聲。每一名演員發自內腑的歌聲，演唱之精美程度完全接近藝術!我為這個江北分局集體感到光榮!我為江北分局這個團隊感到驕傲!我為自己是一名演員而感到自豪!終身難忘!

唱“紅歌”給與我們每一名參與者的心靈都進行了一次特殊的洗滌和沖刷!只有時刻牢記革命傳統的人才能經常唱起“紅歌”;只有心懷坦蕩、光明磊落的人才能問心無愧的唱響“紅歌”;只有將民警和百姓真正裝在心里的人，才會和民警一起高唱、合唱“紅歌”!

風在吼馬在叫黃河在咆哮黃河在咆哮河西山岡萬丈高河東河北高粱熟了萬山叢中抗日英雄真不少青紗帳里游擊健兒逞英豪端起了土槍洋槍揮動著大刀長矛保衛家鄉保衛黃河保衛華北保衛全中國!

讓我們在黨的領導下，在“紅歌”的指引下，發揚和繼承革命傳統，為實現中華民族的偉大復興，努力工作，為了黨的事業無怨無悔，貢獻我們的一切。

小學生唱紅歌活動總結范文（14篇）篇二

(一)做好安全教育宣傳工作，在校園及周邊張貼安全標語。

培養學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校在5月_日請校警和消防中隊隊員共同參與校園防震、消防安全疏散演練。

下午三點，校園鈴聲長鳴，防震、消防逃生演習活動開始。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，報告現場總指揮鄧代清。各班向現場總指揮鄧代清對演習活動進行簡要總結。要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。

這次活動全校師生參加，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

(七)在20__年_月_日下午還請消防支隊隊員任飛為全校師生進行了消防安全知識講座，并就滅火器的使用對全校男教師和班主任進行了培訓。

二、問題與思考。

由于安全問題是一個比較復雜的問題，有很多意外防不勝防，學校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現，所以我們不僅要在“安全教育月”內對安全教育重點抓，在平時的常規教育中，我們也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。

相信在學校領導的高度重視下，在全體師生的緊密配合中，在安全領導小組的大力工作下，我校的安全教育工作，定能更上一個臺階。

小學生唱紅歌活動總結范文（14篇）篇三

《太陽最紅，毛主席最親》。

《北京的金山上》。

《共產兒童團歌》。

《團結就是力量》。

《沒有共產黨就沒有新中國》。

《打靶歸來》。

《聽媽媽講那過去的事情》。

《大刀進行曲》。

《東方紅》。

《我們是共產主義接班人》。

《歌唱二小放牛郎》。

《草原上升起不落的太陽》。

《長江之歌》。

《我是一個兵》。

《國際歌》。

《義勇軍進行曲》。

《紅星歌》。

《星星索》。

《小背簍》。

《洗衣歌》。

《思鄉曲》。

《同一首歌》。

《讓世界充滿愛》。

《友誼地久天長》。

《歌聲與微笑》。

《學習雷鋒好榜樣》。

《中國少年先鋒隊隊歌》。

《賣報歌》。

《我愛北京天安門》。

《共產黨好共產黨親》等。

小學生唱紅歌活動總結范文（14篇）篇四

今天我們的假日小隊組織隊員們在紫金山舉行唱紅歌的活動。8。30分我們到了集合的'地點，我們一起興高采烈的前往目的地。我們計劃爬上西馬腰，和哪里的爺爺奶奶一起學唱紅歌。

開始登山了，沿途山高路陡。我走每一步心里都很擔心，害怕摔跤。我們大約爬了半個多小時，山上隱約傳來爺爺奶奶高亢的歌聲，也給了我繼續前進的力量，沒多久我們就到達了目的地。山上人很多，突然下起了雨，可是爺爺奶奶沒有動搖，繼續熱情的唱著紅歌。他們的精神深深的打動了我。于是我們也加入了他們，跟他們一起唱紅歌。通過唱紅歌增加了我們對祖國的熱愛，我和小伙伴都覺得這個活動非常有意義，也很感謝隊長的精心組織！

小學生唱紅歌活動總結范文（14篇）篇五

6月21日下午15點，在吉化會議中心，我們分局參加了全市公安系統慶祝建黨90周年“紅歌”表演。當我們表演的“唱支山歌給黨聽”、“保衛黃河”兩首歌曲時，瞬時間把整個演唱會推向了高潮，掌聲、歡呼聲、叫好聲響徹整個會場。歌聲之震撼力和強烈的穿透力感染了觀眾、感染了主持人、更加感染了演唱者我們自己。激動地心情、激情的演唱，使我們每一名演唱者的眼睛都潮濕了......

《唱支山歌給黨聽》唱出了當中國被西方列強掠奪時，中國人民不畏強暴為趕走侵略者而奮斗的歷程，唱出了中國共產黨在人民前進路上播下的光明的種子。

《保衛黃河》唱出了中華兒女保衛家鄉!保衛黃河!保衛華北!保衛全中國!的壯麗詩篇，歌曲氣勢宏大，波瀾壯闊。

我們的演出取得了巨大的成功，得到了各級領導、兄弟單位的同志以及觀眾們的熱烈的稱贊，我認為：領導重視身先士卒;指揮精彩發揮出色;選歌緊扣黨的主題;隊伍嚴整整齊劃一;精神飽滿斗志昂揚，是我們這次出色演出獲得成功的關鍵所在。缺一不可，缺了哪一項這盤豐富的“大餐”都成不了。特別是《保衛黃河》是一部輪唱曲，從三部到四部輪唱，歌詞內有“龍格龍格龍”輪唱，在李興泰老師的精彩絕倫指揮下，在電鋼琴夏玉環老師與無論比的演奏下，我們的演員，始終處于一種極度的亢奮狀態之中，真正唱出了歌曲的風格、韻味和特點。一部唱合唱;二部分唱;三部輪唱;幾部合音，歌曲一起一伏，變化無窮，美妙無比。使會場一片沸騰，演唱會達到了高潮。

膾炙人口的紅歌讓我們心情激揚，唱出了我們的心聲，唱出了時代的心聲。每一名演員發自內腑的歌聲，演唱之精美程度完全接近藝術!我為這個江北分局集體感到光榮!我為江北分局這個團隊感到驕傲!我為自己是一名演員而感到自豪!終身難忘!

唱“紅歌”給與我們每一名參與者的心靈都進行了一次特殊的洗滌和沖刷!只有時刻牢記革命傳統的人才能經常唱起“紅歌”;只有心懷坦蕩、光明磊落的人才能問心無愧的唱響“紅歌”;只有將民警和百姓真正裝在心里的人，才會和民警一起高唱、合唱“紅歌”!

風在吼馬在叫黃河在咆哮黃河在咆哮河西山岡萬丈高河東河北高粱熟了萬山叢中抗日英雄真不少青紗帳里游擊健兒逞英豪端起了土槍洋槍揮動著大刀長矛保衛家鄉保衛黃河保衛華北保衛全中國!

讓我們在黨的領導下，在“紅歌”的指引下，發揚和繼承革命傳統，為實現中華民族的偉大復興，努力工作，為了黨的事業無怨無悔，貢獻我們的一切。

小學生唱紅歌活動總結范文（14篇）篇六

我們十分重視防“防災減災日”的工作開展情況，根據上級精神我校安排專人負責，并結合本校實際情況，我校在學校安全工作領導小組的領導下，認真制定具有針對性和操作性的“防災減災日”活動方案，做到主題明確，措施適當，方法正確，確保活動有人抓，不脫節。

二、廣泛宣傳學校開展“防災減災日”工作的重要意義。

我校高度重視“防災減災日”的宣傳工作，在5月10日開始我們在校門口懸掛開展“牢記汶川、玉樹地震教訓，保護國家和人民生命財產安全”。今年5月12日，是我國第__個防災減災日”“減災從社區做起，教育從學校開始”“加強防災減災宣傳教育，提高全社會的防災減災意識”等防災減災的標語，營造防災減災活動的濃厚氛圍;利用國旗下的講話、教師例會學習等途徑進行“防災減災日”教育大動員。

各校區還圍繞“加強防災減災工作，創建安全和諧校園”為主題，出好了一期主題宣傳櫥窗，各班出好黑板報，深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關法律法規。通過教育使全體師生進一步明確我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，使他們認識到開展防災減災工作地重要性和必要性，使他們自覺參與防災減災的學習、宣傳、行動之中。

三、深入開展防災減災系列教育活動。

為進一步提高全校師生的防震減災意識和應急意識，讓學生掌握基本的防災避災知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失，學校開展有效地開展了防災減災系列教育活動。

(1)5月10日，利用周一例會時間，認真學習上級相關文件和學校制定的“防災減災日活動方案”，布置防災減災日活動的各項工作，共同學習安全演練方案。

(2)5月12日，通過家校路路通，向學生和家長宣傳“防災減災”教育日和宣傳教育周活動的重要意義。

(3)5月12日下午第一堂課，各班組織學習《應急避災手冊》。

(4)5月13日中午，通過小百花電視收看安全教育動畫片《蟾童》。

(5)認真組織、扎實開展安全演練活動：5月12日下午14：28，全市鳴放警報時間，開展師生緊急疏散演練，隨后進行防災減災教育講話。通過演練進一步檢驗應急反應力量，提高師生的應急反應能力。師生到達指定地點后，德育處進行防災減災教育講話。

(6)5月10日至14日，各班組織開展了一次以防災減災教育為主題的主題班會活動。

(7)5月14日晨會，組織全體學生參加防災減災知識競賽。一年級口答，二—六年級筆答。

四、深入開展校舍安全隱患排查和整改。

5月10日下，由校長室帶領，相關人員對校舍、廁所、圍墻以及校園周邊環境、地質、地理條件進行一次全面檢查。檢查做到有記錄、有措施、有整改。真正做到了防患于未然。

總之，通過這次防災減災日活動，師生的防災減災意識有了一定程度的提高。防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認真總結經驗總結，今后將建立健全防災減災宣傳教育長效機制，多方面多渠道繼續加強防災減災知識和技能的教育，使防災減災意識植入每一個人的心中，全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產安全。

小學生唱紅歌活動總結范文（14篇）篇七

xx社區原名xx義工之家，成立于20xx年底，以開展公益活動，幫助弱勢困難人群，弘揚愛心奉獻精神為宗旨，兩年來，在社會各界人士的關心支持下，在群里各位成員積極參與、共同努力下，共開展了50次公益活動和文體活動，參與人員達5000余人次，為弘揚愛心理念，倡導志愿者精神，改善社會風氣，建設和諧xx做出來了突出貢獻。

一、積極協助紅十字會開展志愿活動。

愛心社區群成立以來，積極開展志愿服務活動，及時與xx市、xx區紅十字會聯系，配合搞好各項紅十字志愿服務活動，利用網站、qq群等方式，宣傳普及紅十字知識，宣傳志愿服務活動。積極和報紙、電視臺聯系報道志愿服務活動，提高公眾知曉率和參與率，營造有利于志愿服務的輿論氛圍。

二、積極參與救災活動。

20xx年先后在紅十字會指導下，在各qq群和社會各界志愿者配合下，為舟曲、玉樹等災區募捐，共組織募捐8000多元。20xx年7月份我市xx發生水災，與xx義工群一起組織15名志愿者前往xx關幫助災民清理淤泥。組織志愿者募捐，為xx關敬老院老人送去洗衣機等物品。

三、開展助學、敬老、環保等志愿服務活動。

開展了3次愛心救助活動，20xx年9元為因車禍住院的xx7歲小學生xx立募捐1萬多元，20xx年1月-3月先后3次救助患癲癇的xx27歲的xx，先后募捐錢物價值3000多元，20xx年6.1日幫助患脆骨病的xx二小學生xx購買物品500多元。

五、開展戶外文體活動，豐富志愿者生活,我們多次組織戶外登山活動，排練文藝節目，組織成員聚會，豐富大家的生活，以健康向上的文體活動增加團隊凝聚力，引導大家積極參與愛心公益，充實發展志愿者隊伍。

小學生唱紅歌活動總結范文（14篇）篇八

合：大家上午好!

女3：清風拂柳、陽光普照，

男4：激情澎湃、盛世歡騰。

女1：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月。凝聚心頭不變的情結，

男2：熟悉的旋律，演繹時代的樂章，回蕩情懷不改的真切。

女3：燦爛的文化，歷經歲月的變遷，展現中華古今的風采。

男4：經典的詩篇，孕育智慧的精華，凝聚炎黃子孫的神韻。

女1:同學們，在這令人難忘的上午，讓我們敞開心扉，釋放激情，唱響紅色經典!讓我們的校園凱歌嘹亮!

男2：在這令人難忘的上午，讓我們縱情演繹，經典文化，抒發時代豪情!讓我們的校園書香飄揚!

女3：喜慶中國共產黨建黨__周年，弘揚愛國主義精神，豐富校園生活，展現我校師生健康向上的精神風貌。

男4：中華五千年文明孕育了多少經典的文化，經典的詩詞蘊含無數哲理，讓我們吟誦古今詩詞，展現我校師生文化底蘊。

女1：一首首優美動聽的歌曲將傳唱出同學們對祖國的熱愛，對美好前程的幢憬。

男2：一篇篇發人深省的詩詞吟誦出同學們對知識的渴望，對文化學習的激情。

女3：敬愛的各位老師、親愛的同學們。

合：樹搭棚小學“唱紅歌、誦經典、學規則”匯報演出現在開始。

1女1：全體肅立，升國旗、唱國歌。

報節目詞：

2女1：我們是光榮的少先隊員，我們是二十一世紀的中國少年;。

男2：幾千年的中華文明，給我們滋養;上百年的革命傳統，給我們力量;。

女1：我們以紅領巾的名義莊嚴宣誓：

合：全面準備振興中華，星星火炬代代相傳。

男4：這是古代兒童蒙學讀本《三字經》《百家姓》《千字文》。

女3：《千字文》在中國古代的童蒙讀物中，是一篇承上啟下的作品。

男4：它那優美的文筆，華麗的辭藻，使得眾多童蒙讀物都無法望其項背。

女3：請聽由三:年級1班帶來的《千字文》朗誦選段，

4女1：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。

男2：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。

女1：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

男2：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。

女1：童年是一片美麗的稻田,收獲我們五彩的未來。

男2：請欣賞合唱《少年少年祖國的春天》表演三年級2班。

5女3：古人云：“百善孝為先”。一個人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。

男4：《弟子規》是人們的生活規范，教導我們為人處世的道理，做到與經典同行為友。

合：請樹搭棚二年級為我們朗誦《弟子規》選段。

6女1：“入則孝，出則悌”《弟子規》首教我們要懂得孝順。

男2：孝敬父母使我們為人子女應盡的義務，我們應該從小時候做起。

女1：父母養育我們付出了多少的心血啊!這在歌中就唱出了母親為我們歷盡辛苦。

男2：請聽合唱《母親》表演四年級班。

7女3：一曲母親道出父母的含辛茹苦，唱出了兒女的心聲。

女3：你是沖天騰飛的巨龍——叱咤時代的風云，

男4：你是威風凜凜的雄獅——舞動神州的雄風，

女3：你是人類智慧的起源——點燃文明的星火。

合：你有一個神圣的名字，那就是——中國!請聽詩歌朗誦《我的祖國》。

8男4：源遠流長的中華文明，如長江、黃河流淌千年，生生不息;。

女1：博大精深的中華經典如天上繁星，奪目璀璨，星光熠熠。

男4：請欣賞四年級2班的《古今文大賽》。

9男2：今天的生活豐衣足食，

女3：今天的科技日新月異。

男2：回望昨天艱苦的歲月，再看今天幸福的生活。

女3：這全賴黨政策好，請聽合唱《社會主義好》表演大水塘一年級。

11女3：祖國的繁榮富強來自中國共產黨的英明領導和各族人民團結一心、奮發圖強的結果。

男4：沒有團結就沒有新中國、也沒有我們祖國今天的繁榮富強。

合：有請三年級1班演唱《團結就是力量》。

合：請聽四年級2班合唱《我的中國心》。

女1：下面請王老師上臺談談心得體會。

結束。

女1：一首首歌，讓人心潮澎湃。

男2：一首首詩，讓人熱血沸騰。

合：祖國—母親;母親—祖國，我們心中奔流的愛啊，將永遠為您高歌歡唱…….

文檔為doc格式。

小學生唱紅歌活動總結范文（14篇）篇九

餃子是我們中國最有特色的食品，它既是我們中華民族特有的文化，又是千百年來流傳下來的。了解它掌握它的制作方法，既能讓同學們增長知識和技能，又能在實踐活動中提高動手能力，培養大家對我們民族的熱愛。因此xx社區在寒假開展了以“包餃子”為主題的綜合實踐活動。

活動地點設在xx國際教育xx旗艦店。對于我來說，餃子并不陌生，在家里、在餐館經常看見，而且經常吃，但讓我們親手包餃子，很多同學還是第一次。來活動的同學積極性都非常得高興，每個學生卷起袖子，準備大干一翻，大家表現出來的高漲的情緒非常可愛。

同學們自己動手調餡，自己親手包，對我們來說非常的新鮮、有趣、快樂，同學們在包餃子時，除了會包一般簡單的餃子外，還設計了一些有特色的餃子子形狀，五花八門，各種各樣。大家在一起互相討論、研究，怎樣才不會讓餡漏出來，怎樣煮出來的餃子更好吃。包好了，還要親自下鍋，翻一翻，嘗一嘗。一出鍋，大家蜂擁而上，嘗嘗風味有何不同，你嘗嘗我的，我吃吃你的，交流交流勞動的收獲，自然是美不可言。社區老師們也耐不住寂寞，紛紛加入到包餃子的大軍里，指導指導學生，再得意地露一手，最后還不忘和學生搶上幾個嘗嘗。

不知不覺中，兩個小時過去了，每個人從頭到尾體驗了包餃子、煮餃子、吃餃子的全過程，那感覺，就是一個字——爽！同學們在包餃子的過程中，發現問題，解決問題，營造一個和諧、民主、融洽的學習環境。從活動中也體會到創新的樂趣。

最讓我感到欣慰的，我們把煮好了的餃子每人都留了幾個，回家帶給爸爸媽媽吃，給爸爸媽媽一個驚喜，讓他們嘗嘗自己親手制作的餃子，與家長分享勞動的果實。

小學生唱紅歌活動總結范文（14篇）篇十

時值秋季，天干物燥，易發火情。為保障校園安全，消除消防隱患，禮賢鎮第二中心小學于10月13日上午舉行了消防疏散應急演練活動。

隨著安全警報響起，同學們迅速捂住口鼻從教室撤離，在正副班主任老師的組織下快速到達集合地點，并由中隊輔導員向總指揮匯報班級情況。

學校安全副校長白玉香對本次演練情況進行總結，全體學生在演練過程中快速響應、快速撤離、互相扶助，全體教師忠于職守、有序組織、快速疏導。

隨后，學校對全體學生開展消防安全教育，各班要及時清理教室和清潔區的易燃廢棄物；學生不隨意接觸教室、校園內的'電器開關或消防設施，發現險情及時上報，不玩火，注意用電安全。

隱患險于明火，防范勝于救災。通過本次活動，全體師生增強了安全意識，提升了應急救護能力。在突發事件面前，教師要把學生的生命安全放在第一位，全力保障所有學生盡快脫離險境；全校師生聽從指揮、團結一致、齊心協力，才能最大限度地保障每個人的人身安全。

小學生唱紅歌活動總結范文（14篇）篇十一

20xx年3月28日是第二十一個全國中小學生安全教育日，根據“xx學校開展第21個全國中小學生安全教育日活動方案”，結合今年“強化安全意識，提升安全素養”的教育主題開展了安全教育系列活動，保障了中小學生安全健康成長，維護了學校的和諧穩定。

安全工作重于泰山，安全無小事，根據xx區學校安全工作會議精神，學校認真履行“黨政同責、一崗雙責”，校長總體負責，分管領導具體負責，分層管理，人人盡責管理。

根據開展第21個全國中小學生安全教育日的活動通知，制定了安全教育日活動方案，將3月28日-4月28日為安全教育月，學校充分利用校園網、宣傳畫廊、黑板報、紅領巾廣播、電子屏幕等宣傳陣地，召開教職工大會、班主任會議、食堂工作人員會議等進行宣傳動員，進一步提升教職工安全責任意識，確保各項安全工作與職責落實到位。

學校將3月28日—4月3日定為安全教育周，于周二、周四專題教育時間通過拉線廣播對全校2200多位師生進行“防溺水、交通安全、消防安全、防范校園傷害事故”為重點的安全教育，讓安全知識入腦入心；周五通過班會課，結合第四屆全國中小學生安全知識網絡競賽公益活動的要求，組織學生學習相關的安全知識，發動學生和家長一起參加網絡知識競賽，不斷提高中小學生安全意識和避險能力。

組織三年級學生參加為期兩天的民防教育活動。學習“翻越矮墻、火災逃生、傷口包扎、疏散演練、緊急求救”等多項防護知識和自救知識，觀看安全知識宣傳片，進行民防知識競賽和民防技能比賽，學生們明確了民防教育的目的和意義，懂得了每個人都應該珍愛生命。組織六年級學生到南橋消防支隊觀摩消防出警、滅火演練、體驗軍營生活，學習防、滅火技能，增強學生防范意識。學生在體驗中進行自我安全教育，幫助學生們遠離災害、健康成長，讓安全意識植根學生心中。

向全校2100多位學生家長發放《致全國中小學生家長的一封信》，發動2100多位學生和家長一起組織收看湖南衛視安全教育日專題節目，并要求親子共同書寫《新聞大求真安全教育日特別版》觀后感，使安全意識深入人心、家喻戶曉。

學校根據“黨政同責、一崗雙責”的要求，結合學校的實際情況，正在進行相關安全制度的修訂工作，真正建立橫向到邊、縱向到底、安全全覆蓋的防范預警機制和突發事件處置機制；學校開展“做一天安全志愿者”活動，行政班子成員、黨團員教師積極響應，每月25日對校園安全隱患進行排查，確保學校教育教學工作順利進行；積極爭創新一輪安全文明校園，深化“溫馨校園”活動，確保師生在安全和諧的校園里學習生活。

小學生唱紅歌活動總結范文（14篇）篇十二

正如一位家長在給老師的留言中說道：“老師，看到孩子為完成清明、端午這兩個中國傳統節日的調查報告時，跑了數次新書書店，翻遍家中所有參考書籍，搜索無數“百度”時，我著實激動。這樣的閱讀倍有意義。這樣的學習方式方是吾輩之所冀望的!”

是啊，讓孩子愛上閱讀僅是學校的初衷。通過閱讀，通過讀書活動提升孩子的各種能力，從而讓好書為孩子的人生奠基，則是我們不斷追尋的目標，而能力的培養是一個循序漸進的過程。基于這樣的考慮，我們在讀書的活動中，巧設載體，不斷為孩子創設機會。如4月份我們舉行了一年級的古詩配畫活動、二年級的書簽制作比賽、三年級的讀書小報評比、四年級的“采蜜本”評比。讓孩子在閱讀中，養成“不動筆墨不讀書”的習慣，將文章的好詞、好句、好段細細采擷、熟讀成誦。久而久之，提高了孩子的寫作能力，積淀了孩子的文學素養。

此外，學校還根據同學們活動中的表現，評選出“背詩大王”、“讀書小博士”、“閱讀明星”、“讀書活動先進班級”，讓孩子們在讀書活動中享受豐收的喜悅。一個個讀書活動掀起了陣陣讀書熱潮，如今漫步文溪園，你總能見到學生如癡如醉讀書的神情。正如一位學生在演講中動情地說：“如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我;如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我!如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍的天空，它支撐著我!是讀書，讓孩子的人生流光溢彩，精彩無限。

1.2016第21個世界讀書日活動總結大全六篇。

小學生唱紅歌活動總結范文（14篇）篇十三

理論離不開實踐，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會潛移默化地變成學生自身的素質。為此，響應雅麗小學的號召，暑期社會實踐活動總結如下：

內容是活動的基礎，沒有好的內容就不會產生好的效果。我覺得小學生社會實踐活動的內容要從本地實際出發，從學生的生活實際出發，與他們的身心發展相結合，立足本土，在家鄉現代化進程中尋找內容。活動內容除了有針對性、教育性和實踐性之外，還要體現地方性和時代性的特點。活動內容可以是道德品質，健康生活的；也可以是開發智力，培養創造性思維方面的；還可以是動手動腦，培養生存能力方面的。總之，能達到開闊視野，豐富知識，陶冶情操的就是好內容。

例如1：我們組織小學生體驗了鄉村的田園生活，學會了自己動手、自我管理，加深了同學間的團結友愛和增強了他們團結互助的能力。在活動中，還采用了攝影、寫作等形式。攝下的一個個美好的鏡頭，寫出的一篇篇優秀日記、作文，既是對話動的記錄，也是對活動的總結。使他們認識了大自然，體驗了鄉村的田園生活。引導了學生回歸自然，走進自然，認識了多種常見的花草樹木。

例如2：對學生進行環境教育，組織了環保行動。可以開展旅行活動，游覽名山大川，名勝古跡在游覽過程中，每位同學手拿一個環保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為奉獻保護愛護我們生存的環境，做一名合格的小主人。也體驗了環衛工人的偉大和艱辛，從小樹立愛護環境衛生的好習慣。

例如3：由于我校處于鬧市區，更應加強交通安全方面的社會實踐活動，我們就利用星期天，通過社區青少年活動中心聯系，組織小朋友上街幫助交警維持交通、社會秩序，打掃環境衛生，宣傳交通衛生知識。通過這種實踐，不僅讓小朋友自己知道應該遵守交通，更是交通安全的積極宣傳者。

例如4：我們還通過社區青少年中心聯系成都商報社，支持學生賣報活動。通過這個活動，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛。養成自己不浪費的習慣。同時也給孩子樹立掙錢理財的思想。

例如5：暑假其間，組織小朋友到社區福利院關心孤寡老人，為老人們打掃衛生，給老人講故事，給老人表演節目等。通過這個活動，培養孩子的愛心，發揚中華民族的優良傳統。

安全問題是活動順利進行的基本前提，活動開始前，先到活動的地方踩點，下發的有明確的活動方案。在出發前強調了組織紀律，提醒了孩子做好外出的各項準備工作，切實注意安全；防止安全事故發生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結束時，保證無一例安全事故發生。

通過這些活動，學生們在實踐中增長了見識，培養了能力，得到了鍛煉，孩子們也學到很多書本上學不到的東西。我們將在今后的工作中，為學生們提供更多體驗實踐的機會。

小學生唱紅歌活動總結范文（14篇）篇十四

為了全面提高學生的語文素養，培養綜合實踐能力，激發學生課外讀書的興趣，養成良好的閱讀習慣，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生的可持續發展;培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”的新課程理念。要想要學生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，利用寒暑假的時間加強學習，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學生樹立了榜樣。

學校也積極充實學生讀物，規范學校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發學校現有閱讀資源，為學生創造良好閱讀環境，學校圖書、閱覽室全天向學生、教師開放;班級建立圖書角，學生互相交流個人圖書，實現班級圖書資源共享;向學生推薦優秀書、報、刊，鼓勵學生積極購書讀書，指導學生進行網上閱讀。營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選。

口語交際能力得到極大改善，學生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學風、班風、校風。