游戲策劃需要跟團隊緊密合作，與程序員、美術師、聲優等各個崗位密切配合，共同完成游戲開發。這是一份游戲策劃范文集，包含了各類游戲的策劃案例，希望能給大家一些啟發。

親子活動游戲營銷策劃范文（18篇）篇一

親子活動游戲營銷策劃范文（18篇）篇二

1、能和爸爸媽媽一起玩，好幸福。

2、快樂大本營，趣味俱樂部。

3、放心地玩，放松地玩。

4、讓寶寶在愛心下成長。

5、抱抱快樂，親親學習。

6、七彩斑斕大生活，體驗就來加入我。

7、啟智精彩，非凡未來。

8、啟智成長，快樂相伴。

9、學習輕松一點，未來光明一點。

10、魅力親子世界，奇妙知識樂園。

11、玩得好，更聰明。

12、我要學，我要玩。我要快樂成才。

13、愛玩才聰明，快樂才帶勁。

14、愛在起點，育享未來。

15、一樣的年齡，不一樣的經歷。

16、有我更精彩，天天樂開懷。

17、親子零距離，成長伴隨你。

18、快樂一二三，聰明把家歡。

19、童年用心疼愛，成長點滴關懷。

20、鳥兒天上飛，成長都學會。

21、智尚天堂，樂在其中。

22、玩里學習，學在玩中。

23、成長的空間，快樂的'童年。

24、快樂成長，幸福展望。

25、記錄寶貝成長足跡，留給童年七彩回憶。

26、啟智成長，快樂共享。

27、寶寶媽媽，快樂同心。

28、在快樂中學習，在學習中快樂。

29、快樂成長，從這里起航。

30、她（他）的未來，可以更精彩。

31、原來童年可以這么快樂。

32、愛與責任，從心開始。

33、快樂大本營，有大大的夢想。

34、孩子美好未來從親子社區起步。

35、我幸福，我快樂，我成長。

36、慢羊羊教你學知識。

37、有趣游戲，智造快樂。

38、全家舒暢，唯我最棒。

39、寓教于樂一家親，深入淺出一片心。

40、我和爸爸媽媽一起成長。

41、快樂要學習，學習要快樂。

42、讓家長也回到快樂童年。

43、寶寶學的好，才是真的好。

44、兒童知識源，奇妙大世界。

45、快樂圈圈，成長家園。

46、讓每個起點都是快樂的贏點。

47、寶寶健康成長的加油站。

48、快樂一百分，聰明一百分。

49、高高興興來玩，快快樂樂去學。

50、在這里，我將是媽媽的驕傲。

51、快樂一二三，你我把家歡。

52、魚兒水中游，學習好自由。

53、我們在一起，快樂玩游戲。

54、有子成長相教，不亦樂乎。

55、你的關心，寶貝開心，媽媽省心。

56、快樂從這里出發，天才從這里起步。

57、關愛寶貝，見證未來。

58、開心成長，快樂溝通。

59、健康快樂，寶寶做主。

60、一二三四五，學習玩樂不耽誤。

61、啟智成長，樂在其中。

親子活動游戲營銷策劃范文（18篇）篇三

彈去五月的浮塵，迎來六月的時光。六月是小朋友的節日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動"。這次，我們把活動日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在那里度過了快樂的節日時光。

為了能讓寶寶度過一個愉快而有好處的節日，我園安排了一系列的活動來歡慶六。一，活動資料包括親子游戲，幼兒及家長作品展，知識匯報展示，才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節日的來臨，共同分享到節日的歡樂。

活動中，設計了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園。同時，游戲中的獎品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關系。

我班在開展慶六一活動的過程中除了用心配合園組織的一些活動外，也特意安排制訂了慶六一課程活動設計，想借此進一步地烘托節日的氣氛，讓他們對兒童節也有能夠初步的認識，明白這個節日是屬于他們獨有的節日。對于我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節帶給他們的好處又是相當與眾不一樣，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經歷的第一個兒童節。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，期望透過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發教育和感情因素的影響。

在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還思考的不成熟。其二，樓頂的游戲很豐富，但是因為"烈日炎炎"，家長們沒能踴躍參加。當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態是比較用心的，十分樂意主動地參與到我們樓下室內的活動中來。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯，充分體現了團結的凝聚力。同時我們也積累到了一些組織活動的經驗，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。

人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自我不斷完善成熟起來。我們堅信透過自我的努力會做的更加完美的!

親子活動游戲營銷策劃范文（18篇）篇四

在新年即將來臨之際，我們幼兒園在12月31日這天特別舉行了迎新年親子游園活動，讓家長和自己的孩子在歡快中走進新的一年。

一、做好活動前期準備：

1、班上兩位老師認真討論了本班“迎新年親子游園會”的活動方案。并對開展本次活動的意義、時間、具體內容等作了詳細的擬定。

2、本班在活動前擬定了一份“告家長書”和游戲的簡介宣傳板，讓家長清晰了解游戲的玩法和規則，提前做好準備。

二、積極有序地開展活動：

1、我們班教室開展的是《吹蠟燭》的親子游戲。游戲由兩個老師和生活老師一起負責，只要是參加游戲的幼兒都會得到一張星星貼紙。

2、游戲是上午9點鐘開始，8：40分家長陸陸續續的到來，來的早的家長就請他們在游戲等候區等待，第一批家長都是自己班上的家長，先請3組幼兒和家長一起來進行比賽，能按規則要求用爆破音吹滅蠟燭且不重復詞語的家庭，我們都會獎勵孩子一張星星貼紙。

3、自己班上的家長玩好后就到別的班上去玩，接著就是別班的幼兒和家長到我們班上來玩，我們熱情的讓他們進來玩游戲，由于家長很多，我們就安排他們由于的在等候區排隊。

在家長們的積極配合下，班上的《吹蠟燭》親子游戲活動圓滿結束了。通過這次活動，我發現家長們對我們組織的活動很感興趣，在活動中我仔細的`觀察了每一個家長和幼兒，他們都是那樣的投入，在比賽過程中不論是家長，還是幼兒對都剛收到了親情的愛和比賽的樂趣；讓孩子和家長多了份溝通、交流，孩子們在這短短的時間里享受到來父母的愛，從而拉近了孩子與家長之間的距離。總之，孩子和家長的那個認真比賽勁就別提了。這次活動結束后，家長們都是感慨萬千。他們都說：“沒想到，幼兒園除了教孩子學知識外，還會開展這么有趣的親子游戲！”從這句話，我們可以看出，家長對我們的工作還是了解的不多。在今后的工作中，我們還需要加大宣傳力度，多給家長提供這樣的機會，讓他們走進我們的課堂，更進一步了解我們的工作，從而支持配合我們的工作。

親子活動游戲營銷策劃范文（18篇）篇五

親子活動游戲營銷策劃范文（18篇）篇六

在相同的飲料瓶里分別裝一點水，米和一顆石頭，搖一搖給寶寶聽，讓寶寶感受不同的聲音。然后放音樂，讓寶寶跟著音樂玩自制的樂器。

找錯誤當裁判。

1、訓練孩子的分析、判斷能力。

2、促進親子之間的感情。

1、家長對孩子說：“我說的每句話都有不對的地方，你來幫我聽一聽，把錯的地方指出來。

2、孩子指出一個錯誤，可以彈一下爸爸(媽媽)的腦門。反之，爸爸(媽媽)彈一下孩子的腦門”。

3、當孩子指出錯誤時，再讓他說出正確的詞句。

例：象的個子小，可是力氣非常大。火車可以在公路上開。春天，知了在樹上叫。水結了冰，就變成了石頭。烏龜是六只腳，螞蟻是四只腳。

晚上下雨的時候，可以看到月亮。

1、訓練孩子的判斷、反應能力。

2、學習相反詞。

1、由家長說出一個詞，孩子做相反的動作。起初可以只用一對相反的詞來測量，孩子較大時，就可以用兩對，甚至三對相反的詞重復測查了。比如：家長說“大圓圈、小圓圈”。孩子聽到“大圓圈”用兩只手比成小圓，聽到“小圓圈”，用兩只手比成大圓。家長隨意排大、小順序。

大圓圈，小圓圈。長大了，變小了。“孩子聽到“長大了”就蹲下，聽到“變小了”，就舉起雙臂。由家長隨意排列大、小順序。

“向前跑、向后跑、長長了、大圓圈、小圓圈、變矮了。“孩子聽到“向前跑了”就倒退，聽到“向后跑”就前進。由家長隨意調整這些詞的順序。

2、要求：孩子在正確理解反義詞的基礎上正確反應，正確率越高，說明聽覺注意好。說明：以上的游戲，可由孩子來“發號施令”，家長嚴格按照規則來做，以增加游戲的趣味性，發展孩子的學習能力，要注意孩子在游戲中提出的問題。給孩子思考的空間。

大與小。

目的：比較數的大、小。

1、出牌比大小。爸爸（媽媽）和孩子各有一半牌，每次雙方各出一張牌，都反扣在桌上，然后數一、二、三，同時把出的牌翻過來。比較這兩張牌的數目，若是一樣大的，就各自收回牌，若不是一樣大的，小的牌被大的牌吃掉，歸大牌所有者（這兩張牌不能再用來出牌）。直到把雙方的牌都出完，最后看誰得到的牌多誰就贏了。

2、翻牌比大小。先把牌都反扣在桌上，爸爸（媽媽）和孩子各翻一張牌，比較牌的數目，若是一樣大的，就仍翻轉回原處，若不是一樣大的，就大牌吃掉小牌，這兩張牌都歸翻大牌的人。直到把反扣的牌都翻完，最后看誰得到的牌多誰就贏了。

提示：每次比較兩張牌的數目時，要讓孩子念出牌的數目，說說幾比幾大，幾比幾小。

大轉輪。

這個游戲需要較多的體力，場地也更大了。不過，玩游戲的同時，爸爸也在健身哦！

1、在沒有阻礙的較大的空間，爸爸和孩子面對面站好，爸爸的雙手拉住孩子的雙手。

2、爸爸說：“一、二、三！”把孩子提起來，一邊說：“大轉輪轉起來了，”一邊以自己為中心轉圈。

3、如果轉累了，不妨提著孩子小幅度地左右搖擺。相信孩子也會覺得很有趣。

準備：透明雨傘、雨衣、高幫雨鞋或厚底運動鞋，天氣冷的話帶上手套、圍巾和口罩。

方法：帶孩子來到小區的綠地或樓下的院子，讓孩子看看雨點打到傘上的樣子、在地面上濺起的小水花。等雨停后讓孩子在小水塘里踩一踩，把花草樹葉上的雨水擼下來，再挖條小水渠讓積水排到陰溝里去。

提示：孩子生病時不要玩這個游戲，以免著涼加重病情。自然界的變化是很有意思的，從小讓孩子增加這方面的體驗對他的知識積累、審美情趣的形成、膽量的培養都是很有幫助的。雨中和孩子一起去賞雨，空氣中的負離子成分很高，人的心情也會變得輕松起來。

準備：各色廣告紙。

方法：

1、把廣告紙裁成長紙條，和孩子一起做彩鏈，布置在孩子的臥室里。

2、玩折紙游戲，可以折成小船、帽子、青蛙、寶塔、飛機等等。

3、把廣告紙上的圖案、文字分別剪下來，玩認字游戲。

4、把完整圖案的廣告紙剪成幾片或十幾片，玩拼圖游戲。

提示：在把廣告紙扔掉以前好好利用一下，不用專門去買手工書和拼圖，既環保又經濟，就地取材，只需要一點靈感。

準備：一個盆子、若干活的魚蝦、有柄的小網兜或大湯勺。

方法：1、學習一條一條地撈魚蝦。

2、讓孩子在撈魚蝦的過程中學習數數。

3、當孩子熟練游戲后和父母進行比賽。

提示：這是一個培養幼兒手眼協調能力的游戲。不一定特地去買魚蝦進行這個游戲，可以在買了魚蝦打算食用的這一天來玩這個游戲。由于孩子的手指手腕的部分肌肉靈活程度和力量都不夠，所以要多示范幾次，要記住多鼓勵孩子，當孩子撈起第一條魚蝦的時候一定要好好表揚他。另外有輸有贏的比賽會使孩子更加開心。

準備：一把鑰匙，一把鎖。

方法：先表演給孩子看，如何才能用鑰匙打開鎖，接著就讓他自己去開鎖，如果打不開，就不斷啟發他，直到打開為止。

提示：玩這個簡單的游戲孩子會很開心。學會開鎖不僅是一種生活能力，還可以鍛煉手的靈活性，對于小肌肉群的發展很有幫助。學會開鎖的過程可以幫助急躁的孩子培養耐心，讓孩子靜下來，同時大人的鼓勵和示范是孩子最好的鎮靜劑。

親子活動游戲營銷策劃范文（18篇）篇七

活動目標：

2、大膽地嘗試用自己感到困難的方式上山、下山，體驗游戲的樂趣;。

3、以積極、勇敢、團結協作的狀態參與游戲，培養幼兒不怕困難，勇敢精神品質。

活動準備：

環境布置：將怪獸圖案或模型粘貼或放置到山坡對面約4-5米的位置。

兒童迷彩裝、步話機一對、報紙球若干、簡易擔架兩副、絨布娃娃玩具若干、。

備用材料：羊角球、高蹺、玩具馬、沙袋等游戲器械若干。

活動過程：

一、準備活動：練兵。

1、活動肢體熱身運動：隊列練習，復習操節：《我是小兵》。

2、齊步走和變向跑練習：游戲“搶占山頭”。

玩法：教師帶領幼兒在場地中間集合，吹哨練習齊步走，當出現一聲長哨時，馬上看教師手勢，跑至所指方位。

3、蹲、起、s型小跑步、平衡等技能練習：游戲“戰斗機”。

玩法：幼兒做開飛機狀，跟著。

親子活動游戲營銷策劃范文（18篇）篇八

親子活動游戲營銷策劃范文（18篇）篇九

二、活動主持人：

活動小組：大班年級組及家長委員會成員。

三、活動內容：親子趣味運動會。

四、游戲項目：

目的：在家長的指導下學習分工、溝通、創造;加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合;練習剪與粘的技能。

準備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。

玩法：

(1)在規定時間內制作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。

(2)家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。

(3)手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。

目標：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。

準備：羊角球。

玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點后，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪流。

玩法：在一定距離內，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點椅子上為勝利者。

玩法：參加游戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。

目標：發展幼兒的腿部力量和控制能力。

準備：四條跑道、每個家庭一只皮球。

玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發點，先到者為勝。

規則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。

目標：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。

準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。

玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(不可以小于氣球范樣)，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點，游戲反復進行，在規定時間內，以氣球數量多者為勝。

目標：體驗角色互動后彼此的感受;增強親子間的感情，學會信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務，促進孩子的語言發展。

準備：蒙眼的眼罩，場地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設置不同障礙)。

規則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點后家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。

五、活動安排：

1.8：30—8：45入場，宣布第二屆親子運動會開始。中班幼兒律動表演。

2.8：45—9：00主持人宣布比賽規則。

4.10：15—10：30主持人、家長活動感言。

親子活動游戲營銷策劃范文（18篇）篇十

一、活動目標：

1、通過游戲，增進親子間的感情。

2、讓幼兒在游戲中訓練蹦跳、鉆爬、滾及手臂小肌肉的平衡能力。

3、培養幼兒和家長在游戲中的協調度。

二、活動準備：

1、每位家長自備浴巾一條。

2、輕音樂碟片。

三、活動過程。

(一)熱身活動：家長和幼兒(脫鞋后)進入活動。

室，老師帶領大家做熟悉的音樂律動。

(二)老師講解浴巾的玩法及本次活動的注意事項。

1、過小河。

_活動規則：先把家長分成兩組，面對面站。

立，兩手拉上浴巾的一頭，形成長長的一條。

小河，讓幼兒排成一隊，從一邊開始過河，

可以是蹦跳、也可以是走、根據幼兒能力不。

同，小河的高度可以做適當調整。

活動意圖：訓練幼兒的蹦跳能力。

_還可以把浴巾當成山洞，讓幼兒進行鉆爬訓練。

2、開汽車。

_活動意圖：訓練幼兒手臂小肌肉的能力。

3、卷春卷。

活動意圖：訓練幼兒的滾動能力。

四、活動延伸：

可將蒙氏活動在平時生活中多加練習。采用多種方式，訓練幼兒體能。

親子活動游戲營銷策劃范文（18篇）篇十一

親子活動游戲營銷策劃范文（18篇）篇十二

20xx年x月x日上午。

活動小組：大班年級組及家長委員會成員。

親子趣味運動會。

1、親子游戲“坦克車”（集體游戲）。

目的：在家長的指導下學習分工、溝通、創造；加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合；練習剪與粘的技能。

準備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。

玩法：

（1）在規定時間內制作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。

（2）家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。

（3）手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。

目標：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。

準備：羊角球。

玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點后，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪流。

3、親子游戲“套圈”（可選游戲）。

玩法：在一定距離內，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點椅子上為勝利者。

4、親子游戲“兩人三足接力賽”（可選游戲）。

玩法：參加游戲者排成三路縱隊（孩子站在右邊），將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。

5、親子游戲“聽話的小球”（可選游戲）。

目標：發展幼兒的腿部力量和控制能力。

準備：四條跑道、每個家庭一只皮球。

玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發點，先到者為勝。

規則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。

6、親子游戲“運氣球”（可選游戲）。

目標：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。

準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。

玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結（不可以小于氣球范樣），小朋友拿著氣球快速跑到指定地點，游戲反復進行，在規定時間內，以氣球數量多者為勝。

目標：體驗角色互動后彼此的感受；增強親子間的`感情，學會信任彼此；幼兒通過語言提示家長下面的任務，促進孩子的語言發展。

準備：蒙眼的眼罩，場地布置（大約15分鐘的路程，在旅程中設置不同障礙）。

規則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點后家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。

1.8：30—8：45入場，宣布第二屆親子運動會開始。中班幼兒律動表演。

2.8：45—9：00主持人宣布比賽規則。

4.10：15—10：30主持人、家長活動感言。

親子活動游戲營銷策劃范文（18篇）篇十三

一、活動準備：

1、各班教師提供親子活動的想法，設計親子活動的相關資料。

2、幼兒園誠邀全園家長參與此項活動，并說明此項活動對于幼兒發展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發展努力。

3、做好開展活動的準備工作，策劃相關的流程、安排。

4、幼兒園誠邀市教育局領導參加本次活動。

二、活動地點：

親子活動游戲營銷策劃范文（18篇）篇十四

活動對象：0-3歲嬰幼兒家庭。

四、活動概況。

為了發揮市優質幼兒園的輻射示范作用，普及0-3歲嬰幼兒的家長和看護人員的科學育兒知識并為其提供有質量的科學育兒指導，使出生至3歲的兒童健康成長。我園定于20xx年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進xxxx小區，面向社區0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學育兒知識進社區到家庭的開放活動。

（一）簽到及分發早教宣傳單。

負責教師：

（二）早教知識咨詢區。

1、0~3歲育兒咨詢區——嬰幼兒衛生保健、心理特點及教養要點。

主題：生活行為習慣、入園銜接及適應問題、早期閱讀指導、心理發展及個性培養、家庭養育方法指導、常見疾病預防、營養保健等。

形式：個別咨詢、互動探討。

負責教師：

負責教師。

活動一：拔蘿卜（王世娥）。

活動目的：練習腿的屈伸，用身體運動體驗節奏感。

指導要點：

1、寶寶躺在地墊上當蘿卜，家長舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節奏的說：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，1234拔出來了。讓寶寶合著節拍反復屈伸雙腿，當說道“拔出來了”時，就拉直寶寶的腿。

2、家長從頭到腳咯吱或輕撫寶寶，就像洗蘿卜的樣子，然后親親寶寶，假裝要吃蘿卜。

活動二：大腳和小腳（高銘佳）。

活動目的：提高寶寶腿部肌肉的力量，發展平衡能力。

活動準備：籃子，海洋球。

指導要點：

1、家長和寶寶相對站立，家長雙手扶著寶寶腋下，并引導寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上。

2、家長跨步向前走時，應注意等寶寶的雙腳踩穩后再走。

3、家長和寶寶走到指定地取一個海洋球返回，將球運回籃子里。

活動三：套圈（劉綠葉）。

活動目的：發展寶寶的手眼協調能力。

親子活動游戲營銷策劃范文（18篇）篇十五

通過“毛毛蟲游戲”可以讓幼兒體驗親子游戲所帶來的樂趣，培養幼兒親子情感，讓幼兒樂意參與集體活動，發展幼兒肌肉動作的敏感性，提高幼兒動作的.靈活性和協調性。

：毛毛蟲游戲

：地墊若干

1、 幼兒體驗親子游戲所帶來的樂趣，培養幼兒親子情感，讓幼兒樂意參與集體活動。

2、 發展幼兒肌肉動作的敏感性，提高幼兒動作的靈活性和協調性。

3、 幼兒在走、跑、爬等簡單的動作練習中，發展幼兒身體平衡感。

請一組(5―8人)參與毛毛蟲游戲，家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當最后一位幼兒爬過后，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規定路線游戲即可結束。

親子活動游戲營銷策劃范文（18篇）篇十六

1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新春活動，體驗親情、友情和師生情。

2、知道新年是我們的傳統佳節，體驗成長的快樂。

3、布置活動相關工作。

5、各類音樂帶子、為幼兒準備小禮物、可愛的小包包等。

20xx年xx月xx日上午。

xx教室。

8：30——9：30開放式活動區展示。

9：30——9：40幼兒生活活動及加餐。

9：40——9：50教師活動區講評。

9：50——10：00會場準備及休息。

10：00——11：00慶新年聯歡會。

11：00——12：00進餐及家長休息。

1、開場白：

孩子們你們知道嗎？新春是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂，我們邀請各位家長、來到咱們xx做客，在這個歡樂的日子里，我代表幼兒園的領導和中四班的全體老師、小朋友對家長們的到來，表示熱列的歡迎。首先感謝家長們在近兩年的時光中對我們工作的支持和幫助。這些日子里，我們一同體驗了秋的豐碩和冬的美麗，驗證著孩子們一點一滴的進步，茁壯的成長。陪伴是最長情的告白，希望我們辛勤的付出，能給孩子們帶來一個美好快樂的童年回憶。游戲馬上開始，敬請期待。

2、游戲“貼鼻子”

游戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。

游戲規則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

3、抽獎環節。

請三位教師分別抽取3、3、3共9個號碼。上臺領獎。

4、我的寶寶在哪里。

游戲玩法：男女分開游戲，每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。

游戲要求：幼兒不能發出聲音，確定之后摘下眼罩，認出即可成功。兩次后都成功，方可勝利。

5、抽獎環節。

三位教師分別抽取2、2、2共6個號碼，上臺領獎。

6、剪羊毛。

游戲規則：每組有一名家長和寶寶組成，在家長身上夾上若干的夾子，家長抱起寶寶，沿著大圓圈來回跑，讓寶寶去取別的`家長身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝。

7、抽獎及頒獎環節。

a、三位教師分別抽取1、1、1共3個號碼，上臺領獎。

b、跳繩十人請上臺領獎。

維翰媽媽、磊磊媽媽、蕾蕾媽媽、小虎媽媽、航航媽媽、萱萱媽媽、梓軒媽媽、沫沫媽媽、金豆媽媽、大芃爸爸。謝謝各位爸爸媽媽的付出，遲來的禮物今天一并送上。望您能在新的一年中，用積極的態度應對生活和工作的壓力。幸福、快樂。謝謝您。

c、其他家庭參與獎。

親子活動游戲營銷策劃范文（18篇）篇十七

1、各班教師提供親子活動的想法，設計親子活動的相關資料。２、幼兒園誠邀全園家長參與此項活動，并說明此項活動對于幼兒發展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發展努力。

３、做好開展活動的準備工作，策劃相關的流程、安排。

4、幼兒園誠邀市教育局領導參加本次活動。

2、本次親子活動開幕式設在本園戶外場地。

3、本次親子活動閉幕式設在庫爾勒市廣場。

我園通過本次親子游戲積極引導家長與幼兒親密接觸，形成互相關愛的感情氛圍，為幼兒全面發展創造好的環境，為幼兒一生的良好發展打下基礎。

1、小班組游戲：

游戲1：《戴帽子》。

游戲材料：大帽子若干。

游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發出既跑向對面的媽媽，媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上，三人一起返回。

游戲規則：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續返回。游戲2：《兜兜水果》。

游戲材料：小床單水果模型水果筐。

游戲材料：小呼啦圈。

游戲玩法：每個家庭兩個呼啦圈，孩子依次在兩個呼啦圈內跳過，爸爸（媽媽）立即將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點者為勝。

游戲規則：孩子必須從圈內跳到終點。

游戲４：《小螞蟻》。

游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規則：雙手不得松開，若松開抓上繼續爬。

2、中班組游戲：

游戲１：《抬花轎》。

游戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點抬到指。

定的位子，孩子自己原路跑回。

游戲規則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。

游戲２：《投籃》。

游戲材料：沙包若干小桶人手一個。

游戲３：《運氣球》。

游戲材料：氣球若干小盆人手一個紙箱若干。

游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規則：雙手不得松開，若松開抓上繼續爬。

3、大班、學前班組游戲：

游戲１：《投沙包》。

游戲材料：沙包若干小桶人手一個。

游戲２：《踩氣球》。

游戲材料：氣球若干。

游戲玩法：爸爸（媽媽）和孩子面對面抱住，每人腳后各綁一個氣球，聽到哨聲后去踩別人的氣球，規定時間內氣球沒有被踩爆的家庭取勝。

游戲規則：雙方必須抱緊不能分開。

游戲３：《推小車》。

游戲玩法：爸爸（媽媽）雙手抓住幼兒的雙腳舉起，幼兒雙手著地，爸爸（媽媽）往前走，幼兒雙手往前走，到達終點者為勝。游戲規則：幼兒雙腳不許著地。

游戲４：《小螞蟻》。

游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的'兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規則：雙手不得松開，若松開抓上繼續爬。

4、托班組游戲：（不參加比賽）。

游戲一：愚公移山。

游戲材料：小竹棒（兩把）。

游戲玩法：將小竹棒散開，寶寶和爸爸（媽媽）將散開的小竹棒一根一根拿起來，注意在拿的過程中不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，規定的時間內誰的小竹棒多就為勝利者。

游戲規則：在拿小竹棒時不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，不能繼續參加游戲。

游戲二：螞蟻運糧。

2、將盛滿積木塊的碗放在爸爸（媽媽）面前。

3、幼兒和家長中間放個小碟。

4、游戲開始，由爸爸（媽媽）夾起積木放入碟中，幼兒用小勺盛入自己碗中，規定時間內積木多者為勝。

游戲規則：幼兒必須自己用小勺把積木盛入自己碗中。

親子活動游戲營銷策劃范文（18篇）篇十八

難易程度：易。

參與孩子年齡：兩歲以上，可以根據孩子狀態靈活調整的好游戲。

參與人數：從自己家一個兩個娃，一般很快會吸引很多小朋友參加。

首先，發動小朋友們找樹枝；收集到五六根樹枝后就可以開始游戲。1）幾根樹枝，可以如梯子一般在地上鋪開，引導孩子跳格子：雙腿或者單腿跳均可。2）然后可以把其中一些樹枝稍微離地抬高一點，引導小朋友跳過去。3）再把樹枝舉高一點，孩子跳不過去了，但你可以引導他們思考怎么辦，小朋友們會有很多想法，比如從下面爬過去，跕著肚子過去，把你的手抬高或者降低過去等等，注意讓孩子們自由發揮，不要規定標準動作。4）把樹枝升高到比孩子高一截，這個時候他們就需要在遇到這根樹枝時，蹦起來。

現場氣氛非常熱烈，同時孩子鍛煉身體，挑戰自我。

難易程度：易。

參與孩子年齡：兩歲以上，不然開火車的時候容易撒手，掉隊。

參與人數：需要至少三名小朋友，相信我，只要周圍有孩子，會有很多愿意參與。

第一招里撿到的樹枝可以繼續派上大用場。同時視孩子個數讓孩子們周圍尋找增加樹枝。

1）讓孩子們把樹枝首尾相連，圍成一個橢圓形。

2）鼓勵孩子們當火車頭，一般先選一位年齡大一點的孩子做示范。

3）讓孩子們自己拉好，開火車。

4）根據情況給孩子們下達各種指令：比如停站、快慢開、發出嗚嗚聲、給火車頭加油等等，相信你會玩出自己的新花樣。

5）更換火車頭，讓每位孩子都有機會當火車頭。

氣氛同樣熱烈，但要注意不要太混亂，同時可以培養團隊合作意識。

所需道具：周圍的十數種自然界的物品，比如松果、樹葉、樹枝、小石頭、種子等。記住，我們的初衷是讓孩子珍視大自然，所以不要破壞植物進行采集。

難易程度：中。

參與孩子年齡：兩歲以上。

參與人數：從一人到幾人皆可。

1）你先提前在周圍走一圈，尋找一些自然界的物品。

2）然后用衣服蓋住，根據孩子情況，打開10秒至30秒。

3）然后讓孩子們在5分鐘內去找他們所記得的東西。

4）等孩子們回來后，可以把你提前收集到的東西一件件拿出來，講一講你對這件物品的認識和理解。別緊張！可以從很多方面去講：描述它的形態，你撿拾的地點，這是什么東西，生長特性，都可以說。同時，邀請孩子們把他們收集到的同樣物品一起拿出來。這個游戲也可以變個花樣：不用提前收集，而是給孩子們列清單，讓他們根據你說的清單去尋找。

當孩子們圍坐一起，聽你講一塊普通石頭的歷險時，他們專注的眼神是最好的回報。這個游戲也能鍛煉孩子的記憶力，訓練他們的觀察能力和專注力。

所需道具：眼罩或遮眼的布，同時需要找到一片樹林，要是有不同樹種就更好了。

難易程度：中。

參與孩子年齡：三歲以上，年齡大一些容易理解和配合。

參與人數：最好一對一輪流玩，其他人可以在旁邊觀察。

可以先由大人做示范，這樣孩子不覺得蒙上眼睛害怕。

1）蒙上眼睛，讓孩子帶你走到樹林中，要求孩子在走的過程中給你行進提示，以免受傷。

2）讓孩子幫你選一棵樹，帶你到樹面前，然后你可以依靠雙手，還有其他感官去了解屬于你的這棵樹。過程中，可以問孩子問題。結束后，讓孩子帶你回到起點。

3）摘下眼罩，依靠你的感覺去尋找屬于你的那棵樹。當孩子愿意時，你們可以互換身份，由你為他挑選一棵樹。

當我摘下眼罩的那一刻，感覺世界如此美好，所有的感官都變得敏銳。那么多的樹中，因為親子的'互動，出現了一棵只屬于你們的獨一無二的樹。游戲可以鍛煉孩子的合作能力、觀察力，以及對生命獨特性的體驗。

所需道具：無，講究的爸媽們可以準備一塊地墊。

難易程度：中到難。

參與孩子年齡：三歲以上，年齡大一些容易理解和配合。

參與人數：從一到多皆可。

1）找到一片稍微寂靜的樹林，大家躺下，如果孩子不愿意也可以選擇坐著，或者站著，但避免走動。

2）用幾分鐘時間，什么也不說，只是靜靜地聽大自然的聲音：不同的鳥叫、樹葉被風吹過的沙沙聲、水流聲、小蟲子爬過的聲音等。

3）然后大家可以一邊繼續聽，一邊交流自己都聽到了什么聲音。這個部分我認為難在大城市里很難找到一塊比較僻靜，同時物種豐富，能夠聽到各種大自然聲音的地方。

如果選到的地方好，那將讓孩子和你輕易體驗到“活在當下”的狀態。

以上幾種方式都是我曾經在陪伴孩子過程中玩過多次，效果超級好的戶外親子活動。其中一些方法，借鑒了世界最負盛名的自然教育家約瑟夫.克奈兒的方法。希望爸爸媽媽們在暖暖的春日里，一起和孩子們體驗大自然的美好，留下許多難忘回憶！