優秀作文應該在題材選擇上有獨特性和廣度，能夠引發讀者的興趣和好奇心。以下是一些經典的優秀作文摘抄，希望能夠讓大家對作文創作有更深入的認識和理解。
成長中的錯過的初中題目范文（16篇）篇一
同學們，你們有煩惱嗎？來自生活？來自家庭？還是來自身體？我可有煩惱，我的煩惱是個子太矮，因為這個，我可是傷透了腦筋。
現在，我上了六年級，同班的比我矮的只有三四個人，而最高的卻比我高一個半頭。因為個子的問題，我總是不想和高的人站在一起，因為和她們站在一起，我總覺得自己比別人矮一截。所以我做什么事情都沒有自信，有時甚至還埋怨父母為什么把我生的這么矮。
有一次，學校大打除，我早早地做完了自己的"工作"，閑來無事，我便幫助別人打掃衛生。我走到黑板前，見擦黑板的只有一個人，很辛苦，就想幫幫她。我拿著抹布，準備擦上面，誰料卻怎么也擦不到。擦黑板的人對我說："你還是站在凳子上，你太矮了，擦不到。"。
晚上，我早早地上了床，我的腦海中像放電影似的回想著今天發生的一幕幕，結果夢見了一位神仙問我最想要實現什么愿望，他可以幫我完成。我聽了毫不猶豫，脫口而出："我想長得高一些！"。
正當我在長高時，媽媽叫道："起床了！"看來，我在夢中也不能這個愿望。
萬能的主啊，我何時才能長高啊！我何時才能不煩吶！
篇二：組長的煩惱李秋陽。
那天早上，我照例去收作業本，可到了第六排r的位子，他卻冷冷地掃了我一眼，說："沒帶作業，真是有病！""什么，我有病？"我生氣地抓起r的寶貝文具盒，想把它摔了。他故作驚訝地說："你身后有個馬蜂！"我回頭一看，什么也沒有啊。再一回頭，他卻腳底板抹油--溜了。
我立刻跑到樓下滿世界去找他。好家伙，他正躲在球臺后面竊喜呢。我偷偷繞到他身后，逮住他問道："交不交？"他故作鎮靜，不耐煩地說："你煩不煩？""那我就去......"我指了指班主任的辦公室。"那又怎樣？"r開始耍無賴了。
沒辦法，這一拖就要上課了。我只好把沒收齊的本子交給課代表。課代表抱怨道："每次收作業都這么慢。"這還不算，老師上課批評我："你這組本子總是收不齊。"可憐世上沒有后悔藥，要不，選組長時，我一定告訴同學：不要選我。
檢查作業就更難了。一次，老師叫各組組長檢查課上的聽寫練習，同學們可能是為了幫我節省時間，也可能是故意搗蛋，大家像發現金庫似的，一起撲向我，有的蒙住我雙眼，有的握住我的手在聽寫本上亂改，還有的竟私自在本子上寫上"合格"兩個字。真是氣死我了！我想找個人發泄，可他們早跑得無影無蹤了。
改作業那就更頭疼了。每當看到一疊疊本子，我嚇得簡直要憋過氣去。可那是老師分給我的頭等大事，別人想改還沒資格呢！我這樣想著，心里就平衡了許多。于是，我孜孜不倦地改，累得滿頭大汗。那個累啊！
當組長的煩惱真多！兩天兩夜都說不完，可我還一直津津有味地干著。雖然當組長的有時很煩惱，但每當選組長時，同學們都異口同聲地要選我，我內心的激動就不用說了，我知道那是大家對我的信任！
篇三：我最大的煩惱吳巧緣。
雖然，我每天在學校自信、開朗的過完每一天，但是，我一直有一個煩惱就是我們班級的一位女生，吳海心。你們每天看到的時陽光的她，可是，她對我卻是很陰冷。但我還是一直忍著，終于有一天，我忍無可忍，我很想發泄，但我想想還是忍住了。
有一天，上品社課演戲時，吳海心竟說我是幫她們修道具的人，我既很生氣又很傷心，立刻告訴了老師。徐墨涵和韋欣妍認識到自己的錯誤，并下課時向我道歉了。但吳海心心里對我還是很有不滿。
徐墨涵下課還告訴我："又一次上陽光課時吳海心要留在教室里的徐墨涵和韋欣妍幫她做作業！吳海心真可恨更可恨的是鄒怡，有一次鄒怡竟說我家沒有錢買平板電腦，聽到這句話我的心都要碎了！
還有一次上信息課，吳海心連自己的名字都不會打，就讓陳亦欣幫忙，說有急事，我就跟著她嚇了樓，結果一到教室她在看課外書。天啊！她竟會說謊話，還有一次上美術課，別人想問我借水彩筆，吳海心叫我不要借，還不止一次呢！
同學們你們說說這是一個小學生該做的嗎？
可是沒想到，吳海心相處各種辦法整我。
后來，鄒怡改正了，并向我道歉了，我知道，鄒怡是個善良的女孩子，她知道她錯了，并像變了一個人似的，不在像以前那樣了。
還有，小制作，大智慧，組長讓吳海心負責做東西明明是陳玥、徐墨涵、韋欣妍上去，可是，吳海心想方設法的讓她自己上去。
有一天，我向韋欣妍借《金老爺買鐘》這本書，我想帶回家和我弟弟分享，可吳海心卻搶先說："你弟弟又不是我們班的人，憑什么借給他，你怎么不讓你弟弟到我們班上學呀！"聽完這話，我心都碎了。
說了這么多，我也不想說了，同學們，我到底該怎么辦呀！
篇四：一包餅干惹來的煩惱。
我是一名小學生，我是長沙人，由于父母工作的原因，我們全家從長沙搬到了成都。每年我都會回長沙過年，今年也不例外。但在我今年回家過年的時候，卻遇到了這樣的一件事。
今年回長沙過年，我過了一個開開心心、高高興興的年。在離開老家的時候，我去了長沙最著名的超市--家潤多超市，去買了很多地方特產和零食。當我坐在火車上打開其中的一包巧克力餅干準備吃的時候，發現餅干條表面的.巧克力醬上有許多小白點，我頓時覺得有些不對勁。我把盒子翻過來一看，發現上面的生產日期是2010年2月4日，保質期是12個月，餅干已經過了保質期整整5天！當時因為已經在火車上了，我沒有任何辦法，只能等回家再說。看著拿包過期的餅干，我覺得十分失望。因為一直以來我都覺得家潤多是長沙最好的本土超市，可他們怎么會出售過期的食品呢？讓我萬萬沒想到的是，回家之后發生的事情更加令我失望。
通過這件事，我替所有的消費者感到悲哀。難道消費者的權益不應該受到保護嗎？難道只有在315時才說一下消費者權益的事嗎？難道國家法律的執行者們對保護消費者的權益愛理不理嗎？還有一些權益受到了侵犯的人，你們為什么對自己的權益漠不關心？讓我們站起來，讓我們的權益--消費者的權益變得神圣不可侵犯吧！
篇五：名字的煩惱。
最近比較煩，比較煩......
我叫馮子依，本來挺喜歡自己這個名字，好聽、斯文，也沒有惱人的"外號"。可因為一次體育課上報數時，我很小聲。體育老師不經意的一句玩笑--"馮子依，你是"蚊子精"呀，聲音小得跟蚊子哼哼似的"，害得我從那以后，就再也不得安寧了。
這不，那天下午，我和同桌都在專心致志地寫作業。忽然，一只蚊子飛到他耳旁，一直"嗡嗡嗡"地叫著。他偷偷地把手放到耳朵旁，使勁一拍。蚊子一命嗚呼。
他看著手上的血，在我面前揚了揚，故作驚訝地對我說﹕"咦？蚊子不是被我打死了，怎么還坐在我旁邊？"我聽了，一臉的不高興。
他還不罷休，轉爾又偷偷一笑﹕"哦，你是蚊子精不是蚊子，打不死的。"全班同學聽了，一陣狂笑。我不耐煩了，心想﹕為什么要說我？我又沒惹你什么的。越想越火，見他還是嬉皮笑臉。氣得用腳使勁一踢。不好，太沖動了！我有些后悔。
他趴在桌子上，哇哇大哭，眼淚像雨珠一樣。這也太過分了吧，有那么痛嗎？幾個同學馬上跑去"告狀"。接著，老師當然要請我去辦公室一趟。又得挨訓了。又一想：明明是他先不對，有什么好怕的。
我推開辦公室的門，老師用嚴肅的眼神盯著我，說﹕"過來。"我走到辦公桌旁。老師問﹕"怎么回事？女孩子還動武？"我來氣了，振振有詞地說﹕"誰叫他先說我外號，自作自受！"本來以為會有"暴風驟雨"來臨，可是，老師聽了，卻和藹地說﹕"那你也不能打他呀，你看都把他打哭了。這就是你的不是了。你告訴老師，我會批評他的。"我心頭一熱，沒想到老師并沒有大發雷霆，而是這般告誡我。我感動得低下了頭，小聲地說﹕"我知道錯了。"老師拍拍我的肩膀，示意我出去。
在走廊欄桿的種迎春花處，一朵迎春花開得正盛，對我點頭微笑。我的煩惱一掃而完了。從那以后，不知是老師的教育，還是我不理會他們，叫我外號的人也少了。
經過這件事，我明白了﹕平心。靜氣，三思而后行，任何煩惱都會煙消云散。
成長中的錯過的初中題目范文（16篇）篇二
推薦理由：這是一篇傾向于敘事的作文。就文題本身而言，顯得有點老生常談，但是，這是一篇最為貼近新課標要求的作文。建議考生就這篇作文，從不同的角度寫出自己的真實感受。此文的補題技巧，要求也相對高一些。
在校園中成長、在這座城市里成長、在溫暖的家庭中成長;在思念中成長、在一次次跌倒后成長、在訓斥中成長;在霧霾中成長、在自信中成長。同學們一定要有個別致的補題。這篇作文可以寫成“總分總并列段”結構，當然，也不妨寫成小標題作文。
附上范文：
兒時，我賴在媽媽的懷里，想聽爸爸唱的兒歌;童年，我上學了，和爸爸媽媽分開了，哭了，玩的'時間也少了;現在，更是珍惜現有的一分一秒了，步入緊張的學習，感到乏味，枯燥。
還模糊的記得那一次與爸爸媽媽玩老鷹捉小雞的游戲，我怎么也捉不住爸爸媽媽，就說：“不玩了。”他們便放松了警惕，我訊雷不及眼耳之勢，一下捉住了爸爸，果然兵不厭詐。那時，我依偎在媽媽懷里，感到我是世界上最幸福的人，最快樂的人!
那一次，我哭了，哭得很傷心，很大聲，我在和小伙伴們玩耍，沒注意腳下的石頭“撲通”一聲，摔了個四腳朝天，鮮紅的“果汁”從皮膚流了出來，好像是草莓味的，我顧不上疼痛，好奇起來。爸爸聞聲趕來，把我抱到了村里的小診所包扎了一下，好極了，像電視里常放的木乃伊。回到家，媽媽做了好多好吃的，我們一看，顧不上洗手，就去吃飯了，媽媽在一邊嘮嘮叨叨，我一句也沒聽進去，一直啃我美味的雞爪了。
這就是我豐富多彩的童年時代，淘氣是我的一大優點，我在幸福中成長。
成長中的錯過的初中題目范文（16篇）篇三
每個人都有過成功的喜悅，挫折的痛苦，其中，最令我難忘的是那次鋼筆字大賽。
快要接近尾聲的時候，有許多同學已經完成了他們的杰作，滿懷希望地離開了場地。我卻慌了神，草草寫了班級、姓名，轉身離開了。過了幾天，獎狀發下來，看著寫有自己名字的“一等獎”獎狀，我的心美滋滋的。
從這件事中，我受到了啟發：比賽中只要我們有了信心，就能有個好成績。
成長像一部多姿多彩的話劇，給我以快樂；生活更像是一本優秀精彩的書籍，讓我在不經意間明白許多。
記得那是前年夏天的一個晚上。我和爸爸一起散步，來到了五一廣場。哇！那里的旱冰場上有好多小朋友在滑滑板。他們一個個像飛一樣的在我面前旋轉滑行著，如雄鷹展翅飛翔。真令人羨慕。
這時我看到了我的好朋友玲玲，我激動的喊她。她滑到了我的身邊問我，你怎么沒帶你的滑板？我說：“我沒有。”她立刻拉下臉嘲笑我說：“這么說你是不會滑滑板了？”說完滑著滑板就走了。我氣急了，沖著她的背影喊道：“有什么了不起的。我也去買，我會超過你的！”
我跑到爸爸跟前，吵著讓他給我買滑板。爸爸說：“你不會滑，要是摔到了，會很痛的。難道你不怕嗎？”我說：“不怕，不學我怎么會呢？”爸爸終于答應了。
我們買了滑板，來到小區的一條不常有人走的路上就練了起來。剛開始，我認為一定很容易。誰知一上滑板才知道并不是那么容易，是要下真功夫的呀！啊！只行一聲慘叫，才站上滑板，沒站一會又掉下來，摔了個屁股墩，真疼！但是我沒有放棄繼續練了起來。先開始我把腳慢慢移動，然后迅速的踏上了滑板。不料我的腳沒站穩，一下子又掉了下來，還摔了個四腳朝天。我把手伸過去，讓爸爸拉我起來。沒想到爸爸居然說，既然你下定決心要自己練習，那就要克服困難。我忍著淚慢慢的爬了起來。爸爸說：“你先扶著欄桿，慢慢的滑行等能掌握住平衡的時候在慢慢的松開欄桿。”我按照爸爸的話，開始慢慢的練了起來。漸漸地我的腳能站上去了，開始不扶欄桿了。哇塞！我成功了！
生活中的事就是這樣，任何一次成功或失敗，都是一種經歷，而這些也會一直伴隨著我成長。
在我成長中的道路中，印刻著一個個腳印，那腳印中有快樂、憂傷、幸福。其中有一件事是讓我難以忘懷的，因為這件事讓我懂得了要做一個道德的人。
那是一個寒假的上午，我在花園里玩，看到地上有許多紙炮筒，我隨手撿起一個，覺得它很像竹筒種子，頓時覺得眼睛一亮，心想：既然它像竹筒種子，那就可以拿它來做竹筒種子的模型。想著想著，我找來一個塑料袋，把地上大大小小的紙炮筒全部裝了進去，拎著袋子興奮地回家了。
到了家，我麻利地撕下了所有的紙炮筒的包裝紙，用針把里面所有的火藥全部掏了出來，倒在垃圾桶里，不一會，垃圾桶就裝滿了，然而，我還有一小半紙炮筒的東西還沒清理完呢，只好裝在一個紙杯里，當我做好模型后，發現紙杯也滿了，就隨手把它扔在了樓道里。
這件事已經過去很久了，但它總是在我想隨手扔垃圾時提醒我，要做一個道德的人。
在我成長的過程中，有許許多多的.事，但最讓我記憶猶新的還是我學會了騎自行車的事。
記得那天晚上，我在家沒事做，于是，我突然心血來潮，向媽媽提出了一件我以前一直在想的事：去學騎自行車。剛開始媽媽并不同意，但也經不住我的軟磨硬泡，只好答應了。
我立刻讓爸爸把我那可愛的小自行車搬下去。到了樓下，我坐在小自行車上，讓爸爸在后邊扶著我，便在小廣場練習起來。第一次的時候，爸爸雖然在后邊扶著我的車座，但我畢竟是新手，車把扶得搖搖晃晃，差一點就撞上了臺階。唉！總算是有驚無險。第二次的時候，爸爸還是在后邊扶著我，可是，在蹬的時候，腳沒蹬上去，結果差一點兒又摔了。后來，我的膽子慢慢變大了，就干脆不讓爸爸扶了，自己勇敢的騎著我的自行車，但還是摔到了地上。這時，我有點兒不想學了，鬧著要回家，但后來又仔細一想：世上無難事，只要肯登攀。并且當初是自己主動想學騎自行車，不能放棄。想到這兒，我豁然開朗，信心大振，又堅持練了下去。
終于，皇天不負有心人，在第二天的早上，我有搬下來我的小車，繼續練了起來。過了一會兒，我發現自己會騎了，正在暗暗高興時，突然樂極生悲，摔了一跤，但我十分開心，因為我學會了騎自行車。
失敗是成功之母，在這次小事中讓我懂得了太多太多的道理，我會永記在心，天天進步，因為我知道只要我付出，就會成功！
生活就像大海，有時風平浪靜，有時驚濤駭浪。風平浪靜時，一切往事在腦中空空蕩蕩，沒留下什么印象，然而有些平凡小事永遠珍藏在我的心底。
記得有一次，媽媽給我布置好要做的作業，說做完作業才能玩，我爽快地答應了。媽媽放心地上班去了。我覺得作業很少，那就先痛快地玩一會兒再說吧。于是，我拿起爸爸送給我的書，坐在床上津津有味地看了起來，哎呀，媽媽快回來了，怎么辦？我趕快去做作業，但不可能做完。我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。說實話，媽媽會很生氣；說謊話，又不好。后來，我想：偶爾撒謊沒關系，在媽媽不知道的時候補上不就行了。
于是我把作業放到別的書下，過了一小會兒，媽媽回來了，她一進門就說：“作業寫完了嗎？”我小聲地說：“寫……寫完了。”媽媽點點頭，說；“你出去玩吧。”
媽媽說完就去做飯了，我懷著忐忑不安的心情出去玩了，可我玩得并不痛快，總想著媽媽發現我說謊了。俗話說“紙包不住火”。第二天，媽媽問我：“作業真做完了嗎？”媽媽盯著我的眼睛問我：“我讓你做到哪一頁？”我支支吾吾地說出了頁碼，心里緊張得不得了。媽媽一句話也沒說，把作業翻到空白的那一頁，我說不出話來了，媽媽狠狠地批評了我一頓，終于，我悔恨的淚水流了出來，只記得媽媽最后一句話，這句話仿佛開啟了我人生的大門，它就是：“誠實的孩子才是好孩子！”
現在，每當我想撒謊的時候，就會想起媽媽的這句話，是它改變了我。
“時鐘滴滴答答的響，我知道那是我的生命在流淌。”時間一分一秒地流逝，成就我們越來越成熟的身體和越來越聰穎的智慧。生活中的每一個片段加起來就是我們成長的歷程。品味我們逝去的和正在逝去的，就是品味我們的生命。那一個個發生在我們身邊的故事，就是我們生命中成長故事，我們的生活充滿了起色的陽光。
在我5歲時，看到同齡的孩子們騎著自行車在馬路上玩得興高采烈，我好羨慕呀！我也決心要學會自行車。
在一個星期天的下午，媽媽放下了工作，準備好了自行車，我開始練習自行車了。心里好緊張喲，總是擔心騎不好，媽媽似乎看透了我的心思，她笑瞇瞇地說：“沒事的，我扶著你，不會摔跤的。”她扶著自行車的后部，我坐上了自行車，媽媽指揮著說；“眼睛看著前面，腳開始踏著踏板，讓車輪轉起來。我就這樣練了幾個回合，媽媽一松手，我便摔了個四腳朝天，真丟人呀！我的眼淚立刻在眼眶里打轉，媽媽從后面飛快地跑過來，扶起我，看到我沒有受傷，鼓勵我說：”不要緊的，摔跤是家常便飯，幾乎每個人學騎車都會摔跤的，沒事，起來，我們接著練習。”媽媽替我檫去了臉上的汗水和淚水，我接著騎，媽媽只有跑著才能跟上我。就這樣，我們大約騎了半個多小時，我驚奇地發現，我會騎車了，這時媽媽已經累得滿頭大汗氣喘吁吁了。
這件事之所以給我的印象深刻，就是在于給我的啟發：有一些事情，看起來很難，我們不敢去做，害怕做不好，始終不能付出實際行動，結果是當我們真正地去做了，發現事情并沒有我們預料的那么困難，世上無難事，只怕有心人。有志者事竟成。當然，這其中也要感謝媽媽給我的付出和關愛，這是永遠都不會忘記的。
發生在我成長中的故事多的就像天空的星星一樣，數也數不清。其中有一件事尤為深刻，那就是學溜冰了。
我上幼兒園的時候，媽媽給我買了一雙粉紅色的溜冰鞋。我非常高興，迫不及待地要媽媽帶我到體育場上練習溜冰。我穿上溜冰鞋，鞋子好重呀，兩條腿上好像綁上了沙袋。媽媽扶著我，一步一步地往前走。我才走了幾步，就已經氣喘吁吁，又堅持了一會兒，累得滿頭大汗。我不想練了，脫下溜冰鞋就回家了。
溜冰鞋一直放在陽臺上，時間一晃就是幾年，上面已經落了一層灰了。有一次，我回家時看見一個女孩子穿著溜冰鞋在小區里飛馳著，真瀟灑啊！我回家就吵著讓媽媽把溜冰鞋拿出來，明天出去練。媽媽對我說：“你不是不敢練嗎？”我說：“我行的，可以試一試嘛！”最后，媽媽扭不過我，只好答應了。
第二天是星期天，天氣晴朗，萬里無云。我和媽媽來到北湖公園，我坐在草地上，帶上護腕，穿上溜冰鞋，開始練習。媽媽扶著我一步一步往前走，沿著體育場走了幾圈后，我對媽媽說：“不用扶著我了，我自己可以走。”媽媽擔心地問：“行嗎？”“我一定行！”我信心滿滿地說。可是媽媽剛一松手，我就摔了個四腳朝天，好疼啊。媽媽告訴我身體往前傾，摔倒時可以用手撐在地上。我站起來再繼續往前走，可是我剛走了幾步又摔了一跤，我的手火辣辣的疼。不能就這樣放棄，我咬著牙繼續練，就這樣反反復復折騰了好幾次，又累又疼，我終于堅持不住了，大喊一聲：“我不練了。”一屁股坐在地上。這時候媽媽走過來對我說：“膽小鬼，這點疼痛都忍受不了，做事一定要不怕吃苦，不能半途而廢。”之后又溫和地對我說：“我相信你一定行！”聽了媽媽的話，我又把溜冰鞋穿上，忍著疼站起來。功夫不負有心人，我可以穿著溜冰鞋滑行幾米了。“我成功了！”我大聲呼喊。
這不過是我成長中的一個小插曲。但是，通過這件事讓我明白了：無論遇到什么樣的困難，都要有恒心和信心，堅持到底就會取得成功。
今天語文考試，我沒有考好。回家的時候，眼睛哭紅了，好象大病了一場似的。覺得對不住養育自己的父母。
媽媽撫摸著我的背，溫柔的說：“哭吧，痛痛快快的哭吧，孩子。一次考試沒考好并不能代表什么，重要的是不在犯相同的錯誤。來我們一起分析錯誤的原因。"
聽完媽媽的話，我回到房間里，翻開課本，想到自己就是因為粗心而流失了許多分時，不禁懊悔不以。媽媽把手放在我的肩上，臉帖在我的耳朵上，輕輕的對我說：“別哭了，錯固然不對，但是知錯就改還是好孩子。來我們一起分析錯誤的原因。”我拿出卷子，和媽媽一起分析錯誤的原因，例如“即使”的“即”字，應該是“硬耳旁”，而我在考試的時候卻寫成了“軟耳旁”，這都是我平時不注意積累的結果。我拿出本子，把這個字寫了十遍，深深的刻在腦子里。
現在我有一個糾錯本，上面記得都是我考試時犯的錯誤，更密密麻麻的記滿了媽媽對我的愛，正是因為媽媽的那句話，使我快樂的成長。
成長中的錯過的初中題目范文（16篇）篇四
英語老師的唾液飛彈還在教室上空橫行霸道。我唯恐舉手回答問題會因錯誤成了第四根蠟燭被念緊箍咒，手也放到了桌下。
機會，稍縱即逝。猶豫，會讓你錯失良機。
進初三以來，我在英語課上大顯神威，越勇。下節是英語課，我暗自竊喜，“又是我表演的時間了。”英語老師邁著輕快的步伐走進教室，“請同學們翻到第80頁。”一翻到80頁，映入眼簾的是密密麻麻的猶如小蟲般的英語單詞。一向恃才放曠的同桌捧著英語書仿佛捧著天書，呻吟著：“我不行了。”英語老師拋出一個問題，教室里一片寂靜。顯然大家已經被這篇超長的文章給擊倒了。
英語老師用鷹一般銳利的目光掃視著教室，不知哪個倒霉蛋會成為她今天第一個獵物。“某某，你來回答這個問題。”可憐的同桌因身處教室中央，失了天時地利人和，才被老師抓住。同桌滿頭大汗，不知所語。英語老師又叫了第二個、第三個同學，都是一片死氣沉沉。他們就像三根燃燒著的蠟燭，點燃了英語老師的怒火。“這個問題真的有那么難嗎?”英語老師怒吼著。
同桌用自己的血肉之軀擋住了老師的狂轟濫炸，我智慧的靈光卻在此時找到了答案。英語老師的唾液飛彈還在教室上空橫行霸道。我唯恐舉手回答問題會因錯誤成了第四根蠟燭被念緊箍咒，手也放到了桌下。此時的我好似是西城下的司馬懿，不知是進還是退。正當我糾結的時候，大無畏的班長高高的舉起了手，他完整準確的答案博得了英語老師激情的贊揚。
“班長不愧是班長，果然非同凡響，同學們要多向他學習!”英語老師豎起了大拇指。班長的臉上驕傲的神情讓我羨慕嫉妒加后悔。“啊，上帝，我想的和班長的一模一樣。如果我沒有錯過這次機會，那現在被表揚的就是我了。”我在位子上跺著腳，為自己的膽小而咬牙切齒。
可惡的是，臨下課的時候，英語老師還獎給班長一本厚厚的筆記本，說是獎勵給英語課堂之星的。哦，老天爺呀，那正是我想要的筆記本啊，錯過一次機會，我的腸子都青了。
成長中的錯過的初中題目范文（16篇）篇五
生活是一個過程，生命是一種永恒。在人生的坐標軸上總會有錯過的數字。即當我們錯過播種的季節，不要放棄下一次便是一個機會。
當我們錯過播種的季節，需要堅持，有信念去迎接下一次機遇，從而播下你心懷已久的種子。十年生聚，十年教訓，衣不重采，食不加肉，二十年重登九五之尊。越王勾踐，錯過一次殺害吳王的機遇而成為奴隸，但他堅信還有下一次，下一次勝利一定屬于他。
于是他開始積淀，開始堅信，開始下一個計劃，所以他成功了，勝利了，創造了“三千越甲可吞吳”的歷史神話。這是怎么樣的一種力量，當他錯過一次機遇，沒有放手，沒有退縮，反而更加堅韌。這是一種精神，一種沒有放棄希望的民族氣節。是啊，當我們錯過播種的季節時，可以等待下一個春天，一定會有一個地方等著你去播種，開花，結果。
當我們錯過播種的季節，需要勇氣，需要尋找。nba球壇上他是上帝的寵兒。以nba狀元的身份加入公牛隊，又以387分的四連冠率領球隊成功。可是成功背后的他，依然錯過機遇。他是從貧民窟里走出的孩子，在選拔賽中由于母親的突發疾病而放棄了這場爭斗，也因此丟到了進入國家隊的機會。但他沒有放棄，沒有放手，依然拼命的的練球，等待下一個機遇的來臨。憑借著“為了全家，我必須奮斗”的意志，抓住了下一次的幸福。
艾弗森曾經錯過了播種的季節但他也沒有放手，沒有放棄，依然靜靜等待著下一個幸福季節的來臨。是啊!當錯過播種的季節，我們真的需要勇氣，并且去探尋。
當我們錯過播種的季節，我們需要滿懷信心，敢于直面困難。威風凜凜的奧巴馬，可謂是風采不減，他的上臺意味著一個新的時代在美國將實現。可當初的奧巴馬，聲稱自己是一個不幸的人，因為總與機遇擦肩而過，總是會感到懊悔，總是會想命運為什么對他如此不公。但是他還是堅定了信念，堅守了三個月，等待下一個機遇，下一次挑戰。“背不起十字架，就載不起皇冠”是他人生的準則，是啊，當錯過播種的季節時，我們真的不應當懊喪，應該滿懷信心，等待下一次。說不定，下一次是更加美好的天堂。下一次機遇騰飛。
成長中的錯過的初中題目范文（16篇）篇六
書，對于我們來說，是一件熟悉得不能再熟悉的東西，我們可以從書中學到許多有益的知識，開闊視野，俗話說;“人可一日不食肉，不可一天不讀書。”而且，書還是知識的源泉呢。
從小到大，我讀過的書數不勝數，有《格林童話》、《愛的教育》……其中我最喜歡讀的書要數“世界童話之王”安徒生寫的《安徒生童話》了。
《安徒生童話》中摘錄了許許多多有趣的童話故事，每個故事都令人百讀不厭。在《安徒生童話》中的許多文章都包含了很多深刻的道理，我覺得這本書寫得很好，非常值得我們一讀。它不僅可以讓人懂得道理，還可以幫人改正缺點。
以前，我非常喜歡玩電腦游戲，經常到電腦城去，還不顧一切地去買游戲碟。但是，在我讀完《安徒生童話》中《皇帝的.新裝》這篇童話時，我一下子明白了：我們不應該像文中的皇帝一樣，為了自己的愿望而盲目地去追求，輕信別人的一言一語。我徹底地改正了缺點。
書，在我的成長中有著相當大的作用。當我感到不高興時，看看書，書中的內容便帶著我遨游世界，整個人馬上感到非常輕松;當我遇到難題時，翻翻字典，所有的難題馬上迎刃而解;當我學習后感到疲勞時，看一會兒書，就讓大腦得到了適當的休息。總而言之，書可以讓我得到快樂，讓我在知識的海洋里遨游，讓我的課余生活變得更加多姿多彩。
多讀書，還可以讓我們懂得許多名人名言、名人故事和一些古人悟出的道理，對我們十分有益。
讓我們都來讀書，一起來學習那無窮無盡的知識，遨游在知識的知識的海洋里。
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成長中的錯過的初中題目范文（16篇）篇七
“你怎么這么粗心，英語的單三怎么又忘了：語文默寫還總是錯……成績就是沒提高!”媽媽的怒吼，從六年級開始就天天響徹我的耳畔。
誰不想要把成績提高上去啊?可生活卻不能稱心如意，不是這一科失手，就是那一科敗下陣來……這些也都是我始料未及的。可我有能有什么辦法呢?誰不想拿一個優異的成績啊，可每個人的能力不同，先天條件不同，所以收獲的“果實”也就不會相同啊。因此，我也只能說“盡力而為”了。為人學子，我一直告訴自己成績不能太差：為人子女，我總是告訴自己不能讓父母大失所望……漸漸地，煩惱也就越來越多。
如果說成長是一片海域，那么少年時期就只是海面上行駛的一葉孤舟。生活時常風平浪靜，但總有狂風大作，海浪滾滾的時候。而我，就在這波瀾起伏的生活中品嘗著這生活中的酸甜苦辣咸。我在不停成長，而煩惱之墻也在漸漸壘高，讓人整天都生活在煩悶之中。
我多想我的一生中沒有煩惱，可人不可能沒有煩惱，唯一能解決煩惱的方法就只有學習。古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。雖然學海無涯，但我們應以快樂為舟，駛向幸福的彼岸，學著在煩惱中成長!
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我們在不停的長大，然而成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母;數學不是小數點忘了加，就是死腦筋轉不過彎;語文也是，不該錯的總是錯。……成績總是沒有提高!”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是同學的挖苦。我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為!”了。
人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學生，我告訴自己成績不能太差;作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望……因此，煩惱也就日益增多。
可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學所面臨的煩惱。
唯一能解決這個煩惱的辦法是學習，學習，再學習。我們在成長的時候，煩惱也隨之而來。但我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學著在煩惱中健康成長!
成長中的錯過的初中題目范文（16篇）篇八
“過了這個村，就不會再有這個店了!”是啊!錯過了機會，他便不會再向你招手了。而我和那份堅固的友誼擦肩而過的情景，至今還縈繞在我的腦海里。
她叫邵譯漩，大我一歲，和我在同一個學校讀書，也是中午一起在別人家吃飯的。從相識時的淡淡一笑，到成為了無話不談的摯友，我們經歷了很多。一起散步、買一樣的鉛筆盒、一樣的掛件、一樣的筆。每一件和她有關的東西都凝聚著我們深厚的友誼。
可是那件事卻打破了我們寧靜的生活。學期剛開始不久，學校舉行了以秋天為主題的畫畫比賽，可自由組合。當然我們不約而同地成了一個組合。接下來想主題了，但我們因想法不同，爭吵起來，最后只是自己畫自己的，誰也沒有理誰，我的心里有過一絲愧疚，我想好了道歉的話，準備在交作品那天向她道歉。
交作品那天如期而至，交完作品，她自信滿滿地對我說：“我們比一比誰的名次高，怎么樣?”“比就比!”我自信地說，原來想好的道歉話馬上咽了下去。
成績出來了，我的作品得了二等獎，而她的卻名落孫山，得知這個消息后，她的臉上寫滿了不服和驚訝，之后，我便和她漸漸疏遠了，我們不再向對方傾訴苦惱、分享快樂了。就連最初淡淡一笑都銷聲匿跡了。我想過給她道歉，可是走過她的身邊，原來背得滾瓜爛熟的道歉話居然一句都想不起來。鼓起勇氣張嘴剛要說，看到她泠泠的目光我還是退縮了。我錯過了一次次向她道歉的機會，一直到她要走的那天。她考進了寧波的一所學校，她們家搬去了寧波，我再沒有機會向她道歉了。
錯過撫摸著和她一樣的鉛筆盒、一樣的掛件、一樣的筆，又想起她那明媚的笑臉、想起她幫我解決難題時的畫面，想起和她嬉戲打鬧的場面，心中泛起了陣陣留戀和絲絲酸楚，遺憾與內疚一直纏繞著我。
成長中的錯過的初中題目范文（16篇）篇九
成長的故事，在我的記憶里，有許多許多。但是，我覺得在我那十幾年的成長歷程中。父親教會我的道理有很多。在我的心里，我覺得我的父親就像是一盞明亮的燈，引導我走向黎明的路。因為父親，使我在成長的路程中，越走越好。
父親教會我合作。
在我學習時，遇到難題自己孤立解決，有時遇到困惑的問題也不向別人請教，父親看到這種情況給我講了這樣的一個故事：有兩個饑餓的人分別得到了一位老者的鮮魚和魚竿，得到魚竿的人因體力不足沒有釣到魚就餓死了，得到鮮魚的人獨自享用了魚，吃了一頓大餐。但在以后的幾天里他再也沒有弄到吃的，最終也餓死了。父親告訴我如果兩人一開始合作，先一起吃魚，再有充沛的體力一起釣魚，發揮魚和魚竿最大的作用，兩人也不會餓死。在學習中也是這樣，同學間合作各自發揮自己掌握的知識，互補互利。困難的問題也能解決。明白以后，我與同學間開始合作，成績果然提高了，父親以他真摯的話語教會了我合作。
父親教會我節約。
三年級時的我既挑食又浪費，不吃綠色的蔬菜，吃米飯吃一半就扔掉。母親批評我這些行為，我卻說：我們國家很大，這點糧食算不了什么。母親知道對我沒轍，也就沒有管我，但在父親眼里這些行為是絕對不允許的。在一個烈日炎炎的夏天，父親帶我去了農田，放眼望去，田間一片金黃，細立的莖稈上綴著沉甸甸的麥穗像苗條的淑女隨風舞動。只見父親挽起袖子親自到田間干活，時間慢慢過去，在烈日當空下，父親臉上流下了豆粒般大小的汗水，看著父親汗流浹背的辛苦，我不禁為自己的浪費感到羞愧，明白了我浪費掉的不只是幾粒糧食還有人們的辛勞，父親以他的實際行動教會了我節約。
成長的故事中，還有許多父親教會我的道理。我要謝謝我的父親，謝謝他一直在引導我，教育我，幫助我，讓我能夠不斷的成長和進步，我愛我的父親！
成長中的錯過的初中題目范文（16篇）篇十
每當我做錯事的時候，一個熟悉而低沉的聲音總會響起。這聲音會給我帶來一個有趣的故事，會讓我改掉這個壞習慣。講故事的人就是我親愛的爸爸。
爸爸看見點了點頭，會心一笑說道：“看來我女兒懂得挺快啊！”呵呵呵呵地又笑了起來。
還有一次，我正在練習豎叉時，實在堅持不住了，就在那大哭大叫，發牢騷的說道“太疼了！太累了！我不練了！”爸爸嚴厲地講道：“人做任何事想成功貴在堅持和要有堅強的意志力，今天我就給你講一個革命英雄邱少云的故事。那是在抗美援朝中國人民解放軍在朝鮮打反擊戰之前，隨部隊潛伏在敵山腳下草叢中，等待配合大部隊進攻。不料埋伏點山草被敵燃燒彈擊中起火，為了不暴露部隊的埋伏點，忍受烈火燒身，臥地不動，直到犧牲。”爸爸告訴我，他講這個故事不是讓你去拼命，而是學英雄不怕困難堅韌的精神。我聽后頓時被震撼住了，我呆呆在原地站了一會兒，抹了抹眼睛，又打起十二分精神開始練起來了，雖然還是那樣疼痛，但感覺比之前好很多了，沒有之前那么疼了我又看到了我老爸翹著那直直的大拇指，臉上露出了贊許的微笑。
我心里也暗自高興，每當我遇到了困難或疑惑，爸爸總是會通過一個個小故事為我排憂解難。在我眼里爸爸您是那么平凡，又是那么不平凡，您講的故事幫我改掉了一個又一個壞毛病。即使您講的故事并不那么生動，聲音也不那么動聽，但這些故事都幫助了我。您用這種特殊的方式陪伴我成長，陪伴我改掉壞習慣。您講的故事讓我在成長的路上走得更腳踏實地。您的聲音低沉而又溫柔，引領著我走向光明的未來。
正當我浮想聯翩時，爸爸又開始講故事了。我豎起耳朵，又津津有味地聽了起來。
成長中的錯過的初中題目范文（16篇）篇十一
這是，陽光終于普射進我的心房。當晚老師給媽媽打了電話，“匯報”了我的成績。可媽媽并沒有責怪我，當我放學回家后，媽媽和藹的問我：“最近學校生活過得怎么樣啊?”我聽了，有不由自主的哭了起來，閃著委屈與不甘心的淚花，給媽媽講了我最近的考試。
媽媽聽后，她笑了笑，語重心長的對我說：“林賀，你也長大了，要知道，考試就像打仗一樣，沒有場場都贏得。所謂的百戰百勝也需要之前的失敗而總結出的經驗得來。這么一點點小挫折就把你打倒啦?那以后可怎么辦呢?媽媽總不能一直陪著你，面對挫折，你應該勇敢的去面對，而更應該努力的微笑啊!”
媽媽的話說得溫柔，但卻深深的烙在了我的心間。是啊!沒有哪一個人的人生道路上是沒有荊棘的，是一帆風順的。可面對挫折能挺胸向前的人又能有幾個呢?而只有這樣的人才能走到最后，才能夠真正的成長起來。如果面對一點小挫折就退縮，就止步不前，那又像什么呢?那又怎么能有所成就能呢?那樣幸運女神的橄欖枝就永遠不會垂青于你。
“不經歷風雨，怎能見彩虹?”我深刻的理解了這句話的含義。
現在的孩子都是佳麗的獨生子女，也正因為這樣，他們每個人都是家里的稀世珍寶，也自然而然的嬌生慣養了，一遇到一丁點兒小事就哭爸爸喊媽媽的。
比如拿我的那個弟弟來說吧：前天，他和他媽媽出去玩，遇到兩條很小的狗，他就大哭了起來，拉著他媽媽的手，有時哭又是鬧的，回家途中讓他媽媽給他買這又買那的，直到回到家里，他才稍微好了一點，我不禁想到現在的孩子知識嬌氣，越來越難以從挫折中磨練了。
那天，我看見一個小女孩兒，邊走邊拉著她父親得手說：“爸爸!爸爸!我要吃肯德基!”爸爸說：“好，好，好，肯德基就肯德基，你愛吃多少就吃多少……”說著說著父女倆就走進了肯德基店。
針對上面的事實來看，現在的環境越來越好，經濟狀況也越來越富裕，孩子們在父母手心里也就會被更加小心的呵護長大，從未經歷過挫折，也就無法從這苦澀的味道中品嘗出甘甜的滋味，也就無法真真正正地長大，就永遠處在年齡雖大，但心理年齡卻比實際年齡幼稚得多，因此會被局外人認為是傻子。
所以我們要在逆境中鍛煉自己，磨練意志，使意志堅強，讓我們能夠從挫折中尋找經驗，在下次不再被同一個“石頭”跌到。跨過這塊“石頭”，繼續走向下一個地方，跨越重重挫折，從而使我們更加懂得只有不斷磨練，才能走向人生最美好的盡頭。在逆境中我們才會成為有才能的人。
成長中的錯過的初中題目范文（16篇）篇十二
成長就像一條河流，有時流到寬闊坦蕩的地方，一瀉千里；有時流到彎曲狹窄的境界，回環曲折；在成長中、有歡樂、有煩惱、也有挫折。當你用心去感受時，會發現自己生活在一個溫暖的世界中，那一抹感動常常伴隨在你的身邊：感動于那一句話，感動于那一個微笑，感動于那一滴眼淚。
在我5歲的時候，我在樓下和朋友玩，我拿竹棍玩，不小心扎了一根刺我回家跟父親講，父親說要拿針給我挑出來，我一聽就跑，可是父親、母親緊追不舍，最后我還是被父親、母親“逮”著了。我看著父親手里拿著的針，我害怕得一點一點吧手指往回縮。我趁父親放松了一下，我一線子鉆到了桌子下面，這下父親費了九牛二虎之力在吧我拉出來，這下父親使勁的拉著我的手不放。我剛要大哭父親說：“好了”。父親語重心長說：“做什么事都不要害怕。”
記得有一次，我由于不注意保暖，因此發了燒。母親帶我去醫院看病。一路上，我一直祈求上天，不要打針。我懷著不安的心情，心里七上八下的來到了醫院。經過了醫生的診斷，我還是聽見了我最不愿聽的話——打針。雖然我很怕打針但是我想起父親的話我還是走過去。護士拿著藥瓶向我走來，針扎向我。過了一會兒護士說：“好了”。
我真切地感受到了世界上偉大的愛，就像千絲萬縷的陽光灑在了身上。在我成長的河流中，永遠是溫暖的，不管是在寬闊的境界，還是狹窄的地方，始終如一。
成長中的錯過的初中題目范文（16篇）篇十三
每個人都有屬于每個人的成長的故事，而我的成長故事有那么一點點特別。
童年，在家鄉的小學就讀，那時學校的條件很簡陋，空蕩蕩的教室里擺著二三十張課桌，其中有幾張還是缺胳膊少腿的，隨便找個木頭拼湊一下也就可以聽講了。印象中有幾個調皮的男生經常玩耍打破教室的玻璃，家長就被校長請過來把玻璃配好，之后就免不了家長一頓打。現在想想可能那時玩耍的東西太少，只能打打彈弓、玩玩玻璃球什么的，難免不惹得校長總為破窗戶發火。老師那時上課用的是一個很舊的黑板擦，寫完之后要擦好幾遍才能重新寫字，我回家后纏著母親好說歹說讓她幫我手工做了一個黑板擦，外面用軟軟的花布，里面用做棉衣剩下的棉花填滿，為這事母親還被非常節省的奶奶嘮叨了很一陣子。第二天一大早，我就來到教室偷偷的把黑板擦放在黑板下面，老師上課時非常的感動，寫的字也很清晰，還特意表揚了我，時至今日看到學校我就想到那花布的黑板擦，想到老師那時臉上的笑容。
這些成長的故事雖然就像是一些雞毛蒜皮的小事，但是對我來說卻是一生中美麗的回憶。
成長中的錯過的初中題目范文（16篇）篇十四
也許，我不曾注意它；也許，我不知道它的力量。但是它卻無時無刻不在我身邊，看著我成長。也許，正是有了它的存在，我才不會感到孤獨，遇到困難不會退縮，學會了笑著去面對。而今，我終于發現了它，它激勵著我，讓我的生話充滿了樂趣。
我有一個非常要好的伙伴，也許正是我們的“臭味相同”，讓我們建立了深厚的感情，而正是她的出現，讓我明白了快樂的重要。
剛踏入初中，我們就被分到了一個班，起初并沒有太注意她，只是上生物課的時候才會與她說點話，那是因為她是生物課代表。課下幾乎沒有和她說話的時候，有時我甚至忘了她這個人的存在。直到班主任再次調位子，我碰巧成為了她的同桌。剛開始我們兩個的話不太多，只是偶爾探討一下問題，漸漸地，我發現他有一個特點，說話特搞笑。在她的長期熏陶下，我也變得有些幽默，我們兩個組合在一起，那叫一個絕！
漸漸的我發現我越來越喜歡上學了，也許我是為了她吧！從早上見到她一直到下午放學我們的嘴都沒停過，笑聲也伴隨著我們。我沒有了煩惱，不再感到這個世界的冷漠。跟她說話，不用顧忌什么，即使我開的玩笑有點過，她也會包容我。吵架嘛，那是常有的事，但我們從沒有因此而不理會對方。課上我們有時還會嘀嘀咕咕的說話，總離不開笑聲的陪伴，原以為跟她這么一折騰，我的成績必會下降，但沒想到我的成績不僅沒有下降，反而上升了，我越來越感到她的重要性。
初三，學校說要重新分班，一連幾天我的樣子都很失落，但在她的面前還假裝開心著。分班的那一天我差一點就哭了，同學說我太傷感了，用不著吧！但她們又怎么懂呢？進入新班后，突然眼前一亮，好熟悉的背影啊，難道是她！我三步并作兩步上前一看，呀！真的是她，突然間感到喜悅，但也有些生氣，我上去用不好的'語氣說了她一頓，她可憐巴巴的看著我，委屈地說“你又沒問我在幾班，干嘛說我啊！”我想想也是，我當時一聽分班就開始擔心起來了，沒想到這么嚴重的問題，“真是不好意思”，我笑著說道，內心的激動已經表現在了臉上，我們兩個大笑了起來。
我常常把她當作我的開心果，什么話都對她說，我似乎感受到了她像我的姐姐一樣，什么事都順從我，讓我學會了用微笑面對生活中的困難，把我的潛力發揮了出來，感受她帶給我的快樂。
讓我們一起，在快樂中成長吧！
成長中的錯過的初中題目范文（16篇）篇十五
窗外的柳條枯了又綠，園中的梔子花敗了又開。時間在一天一天的流逝，我已由當年那個懵懵懂懂的小女孩蛻變為一個活潑開朗的初中生。這短短的幾載，我成長了許多，而這也全歸功于生活中的每一個挫折。
隨著課業的增加，考試已如家常便飯般的平淡了，可我卻一如既往的擔驚受怕。世間的事總有太多不如意，面臨著每一次那慘不忍睹的考試成績，我實在快樂不起來。
成長中的錯過的初中題目范文（16篇）篇十六
我上幼兒園的時候，母親總會抱著我，對我說：“幼兒園里有很多小朋友和玩具，不要哭，媽媽會早早來接你，給你買好吃的。”
我上學了，母親摸著我的頭說：“都上小學了，是大孩子了，要好好學習，聽老師的話，爭取做個好學生。”
我生病的時候，媽媽寸步不離，細心呵護；
我遇到挫折的時候，媽媽告訴我：你要堅強！
總之，母親一直用那真摯無私的母愛陪伴著我。
我上幼兒園的時候，母親總會抱著我，對我說：“幼兒園里有很多小朋友和玩具，不要哭，媽媽會早早來接你，給你買好吃的。”
我上學了，母親摸著我的頭說：“都上小學了，是大孩子了，要好好學習，聽老師的話，爭取做個好學生。”
我生病的時候，媽媽寸步不離，細心呵護；
我遇到挫折的時候，媽媽告訴我：你要堅強！
總之，母親一直用那真摯無私的母愛陪伴著我。