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羽毛球賽友誼賽策劃書(模板17篇)

時(shí)間:2025-06-06 作者:FS文字使者

策劃書是為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而進(jìn)行策劃和準(zhǔn)備的重要文件。感謝以下策劃書范文的分享,希望對(duì)大家在策劃書撰寫過(guò)程中有所啟發(fā)和幫助。

羽毛球賽友誼賽策劃書(模板17篇)篇一

活動(dòng)目的:為豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活,培養(yǎng)同學(xué)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的積極性,提高班級(jí)的凝聚力和向心力,特舉辦此次“青春杯”羽毛球交流賽。

具體規(guī)程如下:。

主辦單位:20xx年醫(yī)學(xué)院16班17班團(tuán)支部班委會(huì)。

活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月1日13:00。

參賽單位:16班17班全體同學(xué)。

集合地點(diǎn):圖書館門口。

比賽項(xiàng)目:男子單打女子單打男女混合雙打。

器材設(shè)備:比賽羽毛球由班級(jí)購(gòu)買,球拍盡量自備。

報(bào)名方法:體育委員統(tǒng)計(jì)運(yùn)動(dòng)員和裁判名單,于20xx年10月22日之前交到班委會(huì)。

比賽賽制:比賽以個(gè)人為單位,20xx年10月22日抽簽后按號(hào)分組,每組兩人打淘汰賽。比賽每進(jìn)入下一階段重新抽簽一次。最后決出前三名并予以獎(jiǎng)勵(lì)。

1、每場(chǎng)正式比賽以三局兩勝制決定勝負(fù)。

2、比賽每局為11分6球決勝制。

1、比賽中除第一次發(fā)球有投硬幣決定。比賽進(jìn)入下一局,首次發(fā)球權(quán)屬于上局的負(fù)方。

2、每局過(guò)后交換場(chǎng)地,每局之間有2分鐘的間歇。

1、比賽中由通過(guò)硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運(yùn)動(dòng)員先發(fā)球,發(fā)2個(gè)球后交換發(fā)球權(quán),由對(duì)方發(fā)2球后再交換,直至比賽結(jié)束。

2、下一局比賽開(kāi)始時(shí),均由上一局的勝方先發(fā)球。

3、比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時(shí)發(fā)出邊線、底線或沒(méi)有過(guò)網(wǎng)則算該運(yùn)動(dòng)員失誤,對(duì)方運(yùn)動(dòng)員得分。

4、發(fā)球方在發(fā)球時(shí)沒(méi)有觸及球拍有第2次發(fā)球的機(jī)會(huì)、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運(yùn)動(dòng)員失誤對(duì)方得分。

1、發(fā)球時(shí)如果未超過(guò)球網(wǎng)或未觸及球拍則重新發(fā)球。

2、發(fā)球時(shí),發(fā)球員和接發(fā)球員同時(shí)違例。

3、當(dāng)接球員尚未做好準(zhǔn)備之前,發(fā)球員即發(fā)球。

4、在比賽進(jìn)行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

5、除發(fā)球以外,球過(guò)網(wǎng)后桂在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

6、在比賽中,不可預(yù)見(jiàn)或意外的情況發(fā)生。

每場(chǎng)比賽須作記錄。記錄選手名字與比分,并由選手及裁判員核對(duì)并簽字。

第一名:

第二名:

第三名:

八、費(fèi)用。

礦泉水:

棒棒糖:

筆記本:

獎(jiǎng)狀:

羽毛球賽友誼賽策劃書(模板17篇)篇二

為豐富職工的業(yè)余文化生活,培養(yǎng)我們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì);同時(shí)增進(jìn)球友們的感情,促進(jìn)職工的相互交流,是我公司成為一個(gè)積極活躍,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的整體;也為大家提供一個(gè)更好熟悉比賽規(guī)則的機(jī)會(huì),為今后生活中的各種比賽能夠奠定基礎(chǔ),使自己秀的更精彩!

主辦單位:公司工會(huì)、團(tuán)委。

報(bào)名時(shí)間:20xx年05月1日下午14:00。

活動(dòng)地點(diǎn):培訓(xùn)中心三樓。

比賽用品由公司統(tǒng)一購(gòu)買。

負(fù)責(zé)人:各分廠(站)工會(huì)主席(書記)。

相關(guān)工作人員:各分廠(站)團(tuán)支部書記。

1、活動(dòng)項(xiàng)目:男子單打。

2、活動(dòng)規(guī)則:比賽規(guī)則:

1)本次比賽根據(jù)實(shí)際情況在20xx國(guó)際通用羽毛球規(guī)則上有一定的修改。

2)全部參賽選手采取隨機(jī)分組,組內(nèi)隨機(jī)抽取號(hào)碼,而確定比賽對(duì)手。

3)比賽賽制:比賽采用單淘汰制。比賽中為3局2勝制。

4)參賽隊(duì)伍須提前15分鐘到達(dá)比賽場(chǎng)地,各小組到指定場(chǎng)地簽到,在比賽開(kāi)始時(shí),遲到15分鐘的選手做棄權(quán)處理并判對(duì)方球隊(duì)以2:0處理。

(一)、挑選場(chǎng)地或發(fā)球權(quán)。

任何一場(chǎng)正式比賽開(kāi)始之前,參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下,通過(guò)由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或場(chǎng)地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項(xiàng)歸輸方所有。(注:這里用硬幣代替挑邊器)。

(二)、局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)。

1、每場(chǎng)正式比賽以三局二勝制決定勝負(fù)。

2、男子單打以21分為一局,先得21分的一方為勝。

(三)、發(fā)球權(quán)、得分、和交。

1、比賽中由通過(guò)硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運(yùn)動(dòng)員先發(fā)球,誰(shuí)得分誰(shuí)發(fā)球,直至比賽結(jié)束。

2、下一局比賽開(kāi)始時(shí),均由上一局的勝方先發(fā)球。

3、比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時(shí)發(fā)出邊線、底線或沒(méi)有過(guò)網(wǎng)則算該運(yùn)動(dòng)員失誤,對(duì)方運(yùn)動(dòng)員得分。

4、發(fā)球方在發(fā)球時(shí)沒(méi)有觸及球拍有第2次發(fā)球的機(jī)會(huì)、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運(yùn)動(dòng)員失誤對(duì)方得分。

(四)、交換場(chǎng)地。

1、第一局比賽結(jié)束,雙方應(yīng)交換場(chǎng)地進(jìn)行第二局的比賽。如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時(shí),雙方也應(yīng)交換場(chǎng)地進(jìn)行決勝局的比賽,即第三局的比賽。在第三局比賽中,當(dāng)任何一方先得11分(21分為一局)時(shí),必須再次交換場(chǎng)地后,才能進(jìn)行余下的比賽。

(五)發(fā)球和接發(fā)球。

(1)合法的發(fā)球:有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方,對(duì)方則稱為接發(fā)球方。

1、發(fā)球時(shí)腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。

2、一旦雙方選手站好位置,發(fā)球員的球拍一開(kāi)始揮動(dòng)即為發(fā)球開(kāi)始,發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動(dòng)直到將球發(fā)出。必須注意的是,一旦發(fā)球員開(kāi)始揮動(dòng)球拍發(fā)球,而未擊中球,則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時(shí),任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。

3、在發(fā)球過(guò)程中,即從發(fā)球員的球拍開(kāi)始揮動(dòng)直至球拍的拍面將球擊出為止,發(fā)球員的雙腳均不得離開(kāi)地面或移動(dòng)。

4、在擊球的瞬間,球與球拍的接觸點(diǎn)及整個(gè)球體均要低于發(fā)球員的腰部,整個(gè)拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。

5。發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對(duì)應(yīng)的斜對(duì)角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過(guò),落入對(duì)方場(chǎng)地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是(以右區(qū)為例):前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間,左區(qū)反之。

(2)合法的接發(fā)球。

1、接發(fā)球員必須等對(duì)方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后,即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后,才能移動(dòng)兩腳,并開(kāi)始接發(fā)球,否則屬違例。

2、接發(fā)球時(shí),接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外,否則后違例。

(六)、發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序:

1、發(fā)球方的分?jǐn)?shù)為零或偶數(shù)時(shí),發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分?jǐn)?shù)為奇數(shù)時(shí),雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。

2、發(fā)球時(shí)羽毛球如出了邊線或底線算失誤,對(duì)方得分。

(七)、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時(shí)應(yīng)重新發(fā)球:

1、發(fā)球時(shí)如果未觸及球拍則重新發(fā)球。

2、發(fā)球時(shí),發(fā)球員和接發(fā)球員同時(shí)違例。

3、當(dāng)接球員尚未做好準(zhǔn)備之前,發(fā)球員即發(fā)球。

4、在比賽進(jìn)行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

5、在比賽中,不可預(yù)見(jiàn)或意外的情況發(fā)生。

(八)、比賽的連續(xù)性及對(duì)不端行為的處罰。

(1)一場(chǎng)比賽應(yīng)從每一次發(fā)球開(kāi)始連續(xù)進(jìn)行直至整場(chǎng)比賽結(jié)束。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但有二種情況除外:

1、每場(chǎng)比賽的第二局與第三局之間,允許有間歇五分鐘的休息;

2、比賽中遇到運(yùn)動(dòng)員無(wú)法控制的情況發(fā)生時(shí),裁判員可根據(jù)實(shí)際需要暫時(shí)停止比賽,雙方所得分?jǐn)?shù)有效,比賽恢復(fù)時(shí)從該分?jǐn)?shù)起算。

(2)下列三種情況發(fā)生時(shí),裁判員可給予警告或違例等處罰:

1、運(yùn)動(dòng)員為恢復(fù)體力或喘息而使比賽中斷。

2、除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外,比賽進(jìn)行中,運(yùn)動(dòng)員接受場(chǎng)外指。

3、運(yùn)動(dòng)員在比賽中故意損壞球,以及有其他任何不利于比賽的行為。

(九)違例。

1、比賽中,球拍未擊中球。

2、比賽中,球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過(guò)或不過(guò)網(wǎng)。

3、比賽中,球碰房頂及場(chǎng)地四周以外的人或物體。

5、比賽中,球碰到運(yùn)動(dòng)員的身體或衣物。

6、比賽中,擊球者球拍與球的擊球點(diǎn)不在自己球網(wǎng)一方,而是過(guò)網(wǎng)擊球。

7、比賽中,選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱;選手的腳或球拍由網(wǎng)下侵入對(duì)方場(chǎng)區(qū)。

8、擊球時(shí),球夾在或停滯在球拍上,緊接著又被拖帶。

9、一名球員兩次揮拍,連續(xù)兩次擊中球,或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。

10、球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并落在界外。

11、阻礙對(duì)方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。

12、比賽時(shí)選手故意擾亂、影響對(duì)方進(jìn)行正常比賽的任何舉動(dòng),破壞羽毛球競(jìng)賽的場(chǎng)地與器材設(shè)備。

團(tuán)結(jié)互助,參賽選手要嚴(yán)格按照裁判的要求,遵守比賽規(guī)則。

比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、團(tuán)體獎(jiǎng)1名。

羽毛球賽友誼賽策劃書(模板17篇)篇三

經(jīng)班委討論決定,通過(guò)舉辦這次羽毛球比賽來(lái)豐富同學(xué)們的課外生活,鍛煉同學(xué)們的身體,提高大家拼搏競(jìng)爭(zhēng)和團(tuán)結(jié)合作精神,激發(fā)了大家的運(yùn)動(dòng)的積極性。為了豐富大家的課外生活,引導(dǎo)大家正確充分地利用課余時(shí)間,并提高大家積極參加體育運(yùn)動(dòng)的意識(shí),班委們決定舉行班級(jí)羽毛球比賽。

二、活動(dòng)目的。

1、豐富同學(xué)們的課外生活。

2、促進(jìn)班內(nèi)同學(xué)們的交流,增進(jìn)友誼,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

3、培養(yǎng)同學(xué)們的`競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作精神。

4、提高同學(xué)們參加體育鍛煉的積極性。

三、活動(dòng)主題。

揮動(dòng)青春,舞出精彩。

四、活動(dòng)內(nèi)容。

1.報(bào)名的同學(xué)通過(guò)抽簽決定分組及出場(chǎng)順序,第一輪采用15球制,淘汰七名同學(xué)。

2.獲勝的七名同學(xué)通過(guò)抽簽決定第二輪的分組及出場(chǎng)順序,其中有一張為幸運(yùn)簽,抽到幸運(yùn)簽的同學(xué)直接晉級(jí)四強(qiáng),其余六名同學(xué)進(jìn)行第二輪比賽,淘汰3名同學(xué),被淘汰的三名同學(xué),再進(jìn)行一輪抽簽,三張簽中有一張為幸運(yùn)簽,抽到幸運(yùn)簽的同學(xué)為第6名(三等獎(jiǎng)),其余兩名同學(xué)進(jìn)行一輪比賽比賽,獲勝的同學(xué)為第5名(三等獎(jiǎng)),失敗的同學(xué)淘汰。

3.晉級(jí)四強(qiáng)的同學(xué)通過(guò)抽簽分組進(jìn)行第三輪比賽,第三輪比賽中失敗的兩人進(jìn)行比賽,失敗者為第4名(三等獎(jiǎng)),獲勝者為第3名(二等獎(jiǎng))。第三輪比賽中獲勝的兩人進(jìn)行比賽,失敗者為第2名(二等獎(jiǎng)),獲勝者為第1名(一等獎(jiǎng))。

4.比賽規(guī)則按現(xiàn)行《羽毛球競(jìng)賽規(guī)則》執(zhí)行。

五、活動(dòng)預(yù)算。

一等獎(jiǎng):羽毛球拍一副(59元)共1人。

二等獎(jiǎng):羽毛球一桶(38元)共2人。

三等獎(jiǎng):筆記本一個(gè)(10元)共3人。

比賽用羽毛球一桶(38元)。

共計(jì)203元。

六、參加人員。

信息工程20-6班全體同學(xué)。

七、舉辦單位。

信息工程20-6班團(tuán)支部。

八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者。

1.總負(fù)責(zé)人:信息工程20-6班副班長(zhǎng)。

2.執(zhí)行組:信息工程20-6班班委。

主要任務(wù):負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的布置,安排各人員之間的日常聯(lián)絡(luò)。

3.組織負(fù)責(zé)人:信息工程20-6班組織委員、文體委員。

主要任務(wù):組織委員,生活委員,宿管委員負(fù)責(zé)分?jǐn)?shù)的記錄,組織分組,抽簽等,文體委員擔(dān)任裁判。

4.活動(dòng)記錄負(fù)責(zé)人:信息工程20-6班宣傳委員。

主要任務(wù):負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全程記錄與報(bào)道,增強(qiáng)活動(dòng)影響力。

九、注意事項(xiàng)。

1.參加學(xué)生及工作人員的課余時(shí)間和工作流程要協(xié)調(diào)。

2.及時(shí)處理活動(dòng)布置過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題。

3.活動(dòng)結(jié)束后產(chǎn)生的垃圾要帶走。

羽毛球賽友誼賽策劃書(模板17篇)篇四

一、活動(dòng)意義及目的:

為了豐富同學(xué)們的課余生活,進(jìn)一步推動(dòng)體育活動(dòng)開(kāi)展,帶動(dòng)體育活動(dòng)的風(fēng)朝氣,增強(qiáng)各班級(jí)凝聚力,加強(qiáng)新老生之間的交流,也給同學(xué)們展示自我的舞臺(tái),展示出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱情。

二、活動(dòng)名稱:

以球會(huì)友,促進(jìn)交流,強(qiáng)身健體,構(gòu)建和諧校園。

三、活動(dòng)目標(biāo):

四、活動(dòng)開(kāi)展:

1、前期宣傳:首先體育部會(huì)召集各個(gè)班的班長(zhǎng)及體委,詳細(xì)的把比賽時(shí)間、規(guī)則、以及注意事項(xiàng)傳達(dá)于他們。

2、首先由體育部人員帶動(dòng)各班班長(zhǎng)及體委對(duì)比賽的興趣,然后讓他們回去帶動(dòng)同學(xué),達(dá)到一個(gè)良好的籃球比賽氣氛。

3、以年級(jí)為單位參加比賽,參賽隊(duì)由一名領(lǐng)隊(duì)和12名運(yùn)動(dòng)員參賽,參賽隊(duì)員必須是同年級(jí)的同學(xué)。領(lǐng)隊(duì)全權(quán)負(fù)責(zé)隊(duì)員簽到、協(xié)商、聯(lián)系等一切事務(wù)。

4、比賽分為上下半場(chǎng),每半場(chǎng)30分鐘,中間休息15分鐘。

5、比賽中在每半場(chǎng)累計(jì)犯規(guī)超過(guò)7次,對(duì)方可獲得兩次罰球的機(jī)會(huì)。全場(chǎng)比賽中累計(jì)五次犯規(guī)的球員將被罰出場(chǎng)。

6、球員做出的不體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員精神的犯規(guī)動(dòng)作,比如打人等,發(fā)生此類情況后,球員將被罰出場(chǎng)外,如有滋事者可將其班級(jí)的該場(chǎng)比賽按棄權(quán)處理。

7、比賽在計(jì)時(shí)員發(fā)出比賽結(jié)束終了信號(hào)時(shí)結(jié)束;在比賽時(shí)間即將終了前的投籃,如在信號(hào)發(fā)出前球已在空中,投中有效。

8、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對(duì)手、尊重隊(duì)友。場(chǎng)上裁判有比賽最終裁定權(quán)。

五、人員活動(dòng)分配:

體育部:兩名記分員、一名計(jì)時(shí)員、一名醫(yī)護(hù)人員、兩名維持紀(jì)律人員、

一名布置籃球場(chǎng)(掛條幅等)、一名主裁、一名副裁。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

比賽用球4個(gè)、口哨6個(gè)、記分牌2個(gè)、秒表2塊、條幅3條、比賽用紙若干、彩色粉筆6盒、工作人員用水4箱、獎(jiǎng)狀、(經(jīng)費(fèi)預(yù)算500元)。

七、活動(dòng)中注意的問(wèn)題:

1、球員不允許做出不體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員精神的犯規(guī)動(dòng)作,比如打人等;

2、比賽前要做準(zhǔn)備活動(dòng)避免受傷;

3、在比賽過(guò)程中要注意安全,避免因地面滑而受傷;

八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

“體育部人員”

九、活動(dòng)時(shí)間:

于20xx年11月10號(hào)星期六上午八點(diǎn);

十、活動(dòng)地點(diǎn):

籃球場(chǎng)。

文檔為doc格式。

羽毛球賽友誼賽策劃書(模板17篇)篇五

1、促進(jìn)我校羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展;。

2、增強(qiáng)同學(xué)們之間交流;。

3、豐富我校業(yè)余文化生活。

長(zhǎng)春醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)院12級(jí)學(xué)生。

2、報(bào)名形式:以個(gè)人為單位報(bào)名參賽。

2、活動(dòng)地點(diǎn):活動(dòng)中心羽毛球場(chǎng);。

3、比賽項(xiàng)目:男單、女單。

4、場(chǎng)地設(shè)備:校體育館、球拍自帶。

5、比賽賽制:申述及流程。

參賽選手須提前15分鐘到達(dá)比賽場(chǎng)地,至裁判員處簽字。

在比賽開(kāi)始時(shí),遲到15分鐘的選手做棄權(quán)處理并判對(duì)方選手以3:0處理附錄:。

(一)挑選場(chǎng)地或發(fā)球權(quán)。

任何一場(chǎng)正式比賽開(kāi)始之前,參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下,通過(guò)由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或場(chǎng)地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項(xiàng)歸輸方所有。(注:這里用硬幣代替挑邊器)。

(二)局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)。

每場(chǎng)正式比賽以三局二勝制決定勝負(fù)。

(三)發(fā)球權(quán)、得分。

1.比賽中由通過(guò)硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運(yùn)動(dòng)員先發(fā)球,之后一直由得分方發(fā)球。

2.下一局比賽開(kāi)始時(shí),均由上一局的勝方先發(fā)球。

3.比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時(shí)發(fā)出邊線、底線或沒(méi)有過(guò)網(wǎng)則算該運(yùn)動(dòng)員失誤,對(duì)方運(yùn)動(dòng)員得分。

4.發(fā)球方在發(fā)球時(shí)沒(méi)有觸及球拍判另一方得分。

(四)交換場(chǎng)地。

2.在比賽中,如選手未按規(guī)則規(guī)定,按時(shí)、正確地交換場(chǎng)地,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),應(yīng)立即交換、已得分?jǐn)?shù)有效,并繼續(xù)進(jìn)行比賽.

(五)發(fā)球和接發(fā)球。

1合法的發(fā)球。

有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方,對(duì)方則稱為接發(fā)球方。

(1)發(fā)球時(shí)腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。

(2)一旦雙方選手站好位置,發(fā)球員的球拍一開(kāi)始揮動(dòng)即為發(fā)球開(kāi)始,發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動(dòng)直到將球發(fā)出。必須注意的是,一旦發(fā)球員開(kāi)始揮動(dòng)球拍發(fā)球,而未擊中球,則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時(shí),任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。

(3)在發(fā)球過(guò)程中,即從發(fā)球員的球拍開(kāi)始揮動(dòng)直至球拍的拍面將球擊出為止,發(fā)球員的雙腳均不得離開(kāi)地面或移動(dòng)。

(4)在擊球的瞬間,球與球拍的接觸點(diǎn)及整個(gè)球體均要低于發(fā)球員的腰部,整個(gè)拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。

(5)發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對(duì)應(yīng)的斜對(duì)角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過(guò),落入對(duì)方場(chǎng)地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是(以右區(qū)為例):前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間。雙打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是(以右區(qū)為例):前發(fā)球線、中線、雙打前界和雙打邊線之間。左區(qū)相同。

2合法的接發(fā)球。

(1)接發(fā)球員必須等對(duì)方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后,即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后,才能移動(dòng)兩腳,并開(kāi)始接發(fā)球,否則屬違例。

(2)接發(fā)球時(shí),接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外,否則后違例。

(六)發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序。

1.發(fā)球方的分?jǐn)?shù)為零或偶數(shù)時(shí),發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分?jǐn)?shù)為奇數(shù)時(shí),雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。

(七)重新發(fā)球。

如下列情況發(fā)生時(shí)應(yīng)重新發(fā)球:

1.發(fā)球時(shí)如果未超過(guò)球網(wǎng)或未觸及球拍則重新發(fā)球。

2.發(fā)球時(shí),發(fā)球員和接發(fā)球員同時(shí)違例。

3.當(dāng)接球員尚未做好準(zhǔn)備之前,發(fā)球員即發(fā)球。

4.在比賽進(jìn)行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

5.除發(fā)球以外,球過(guò)網(wǎng)后桂在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

6.在比賽中,不可預(yù)見(jiàn)或意外的情況發(fā)生。

(八)比賽的連續(xù)性及對(duì)不端行為的處罰。

1.一場(chǎng)比賽應(yīng)從每一次發(fā)球開(kāi)始連續(xù)進(jìn)行直至整場(chǎng)比賽結(jié)束。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但有二種情況除外:

第一,每場(chǎng)比賽的第二局與第三局之間,允許有間歇一分鐘的休息;。

第二,比賽中遇到運(yùn)動(dòng)員無(wú)法控制的情況發(fā)生時(shí),裁判員可根據(jù)實(shí)際需要暫時(shí)停止比賽,雙方所得分?jǐn)?shù)有效,比賽恢復(fù)時(shí)從該分?jǐn)?shù)起算。

2.下列三種情況發(fā)生時(shí),裁判員可給予警告或違例等處罰:

(1)運(yùn)動(dòng)員為恢復(fù)體力或喘息而使比賽中斷;。

(3)運(yùn)動(dòng)員在比賽中故意損壞球,以及有其他任何不利于比賽的行為。

(九)違例。

1.比賽中,球拍未擊中球。

2.發(fā)球時(shí),球過(guò)網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

3.比賽中,球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過(guò)或不過(guò)網(wǎng)。

4.比賽中,球碰房頂及場(chǎng)地四周以外的人或物體。

5.比賽中,球碰到運(yùn)動(dòng)員的身體或衣物,

6.比賽中,擊球者球拍與球的擊球點(diǎn)不在自己球網(wǎng)一方,而是過(guò)網(wǎng)擊球。

7.比賽中,選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱;選手的腳或球拍由網(wǎng)下侵入對(duì)方場(chǎng)區(qū)。

8.擊球時(shí),球夾在或停滯在球拍上,緊接著又被拖帶。

9.一名球員兩次揮拍,連續(xù)兩次擊中球,或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。

10.球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并落在界外。

11.阻礙對(duì)方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。

12.比賽時(shí)選手故意擾亂、影響對(duì)方進(jìn)行正常比賽的任何舉動(dòng)。

1裁判長(zhǎng)對(duì)競(jìng)賽全面負(fù)責(zé)。

2臨場(chǎng)裁判員主持一場(chǎng)比賽并管理該場(chǎng)地及其周圍。裁判員向裁判長(zhǎng)負(fù)責(zé);未設(shè)裁判長(zhǎng)時(shí),向競(jìng)賽負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。

3發(fā)球裁判員負(fù)責(zé)宣判發(fā)球違例(規(guī)則11)。

4司線員負(fù)責(zé)宣判界內(nèi)球或界外球。

5裁判員應(yīng)維護(hù)和執(zhí)行《羽毛球比賽規(guī)則》,及時(shí)地宣判違例或重發(fā)球等。6裁判員對(duì)申述應(yīng)在下一次發(fā)球前作出裁決。

7裁判員應(yīng)使運(yùn)動(dòng)員和觀眾能了解比賽的進(jìn)程。

8裁判員可與裁判長(zhǎng)磋商、安排、撤換司線員或發(fā)球裁判員。

9裁判員不能推翻司線員和發(fā)球裁判員對(duì)事實(shí)的裁決。

10在缺少臨場(chǎng)裁判人員時(shí),裁判員應(yīng)就無(wú)人執(zhí)行的職責(zé)作出安排。

11有臨場(chǎng)裁判人員不能作出判斷時(shí),由裁判員執(zhí)行他的職責(zé)或重發(fā)球。

12裁判員有權(quán)暫停比賽。

13裁判員應(yīng)記錄與18條有關(guān)的情況并向裁判長(zhǎng)報(bào)告。

14裁判員應(yīng)將所有僅與規(guī)則問(wèn)題有關(guān)的申述提交裁判長(zhǎng)(這類申述,運(yùn)動(dòng)員必須在下一次發(fā)球擊出前提出;如在一局結(jié)尾,則應(yīng)在離開(kāi)場(chǎng)地前提出)。

羽毛球賽友誼賽策劃書(模板17篇)篇六

三.參賽對(duì)象:初一、初二、高一、高二年級(jí)。

四.比賽項(xiàng)目:男子單打和女子單打。

五.比賽規(guī)則:比賽采用淘汰制和單循環(huán)制,采用11分每球得分制。

1.每場(chǎng)比賽采用21分制,一局決勝負(fù);

2.率先得到21分的一方贏得本場(chǎng)比賽;

六.宣傳、后勤工作:

2.條幅:深圳市光明中學(xué)第三屆“健康成長(zhǎng)杯”羽毛球賽,潘海彪主任負(fù)責(zé);

3.照相:張九麗老師負(fù)責(zé),音響:朱從義老師負(fù)責(zé);

4.裁判員證、工作人員證、比賽獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品:王珍老師負(fù)責(zé);

5.安全:龔漢老師負(fù)責(zé);

6.急救:于先榮、艾麗霞醫(yī)生負(fù)責(zé);

七.獎(jiǎng)勵(lì)辦法:比賽取前六名;除發(fā)予證書外,還有豐富獎(jiǎng)品。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算:獎(jiǎng)品,前六名均為羽毛球拍一只(前三名每只球拍150元,后三名每只球拍100元)。

八.報(bào)名方法:由各班體育委員組織本班報(bào)名,學(xué)生會(huì)干部負(fù)責(zé)收集。

九.會(huì)場(chǎng)紀(jì)律:

1.各班參賽選手和體育委員準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng),各班觀眾可在放學(xué)后組織到場(chǎng)助威。

2.賽場(chǎng)紀(jì)律由各級(jí)長(zhǎng)、班主任及學(xué)生會(huì)紀(jì)律部成員組織。

十.報(bào)名截止:20xx.03(可按情況調(diào)整)。

十一.預(yù)計(jì)結(jié)果:經(jīng)過(guò)比賽,能增加同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)和交流機(jī)會(huì),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,同時(shí)能夠加強(qiáng)同學(xué)們的體育鍛煉。

注:如遇雨天或?qū)W校重大活動(dòng),比賽日期按計(jì)劃順延。

羽毛球賽友誼賽策劃書(模板17篇)篇七

經(jīng)班委討論決定,通過(guò)舉辦這次羽毛球比賽來(lái)豐富同學(xué)們的課外生活,鍛煉同學(xué)們的身體,提高大家拼搏競(jìng)爭(zhēng)和團(tuán)結(jié)合作精神,激發(fā)了大家的運(yùn)動(dòng)的積極性。為了豐富大家的課外生活,引導(dǎo)大家正確充分地利用課余時(shí)間,并提高大家積極參加體育運(yùn)動(dòng)的意識(shí),班委們決定舉行班級(jí)羽毛球比賽。

1、豐富同學(xué)們的課外生活。

2、促進(jìn)班內(nèi)同學(xué)們的交流,增進(jìn)友誼,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

3、培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作精神。

4、提高同學(xué)們參加體育鍛煉的積極性。

揮動(dòng)青春,舞出精彩。

1.報(bào)名的同學(xué)通過(guò)抽簽決定分組及出場(chǎng)順序,第一輪采用15球制,淘汰七名同學(xué)。

2.獲勝的七名同學(xué)通過(guò)抽簽決定第二輪的分組及出場(chǎng)順序,其中有一張為幸運(yùn)簽,抽到幸運(yùn)簽的同學(xué)直接晉級(jí)四強(qiáng),其余六名同學(xué)進(jìn)行第二輪比賽,淘汰3名同學(xué),被淘汰的三名同學(xué),再進(jìn)行一輪抽簽,三張簽中有一張為幸運(yùn)簽,抽到幸運(yùn)簽的同學(xué)為第6名(三等獎(jiǎng)),其余兩名同學(xué)進(jìn)行一輪比賽比賽,獲勝的同學(xué)為第5名(三等獎(jiǎng)),失敗的同學(xué)淘汰。

3.晉級(jí)四強(qiáng)的同學(xué)通過(guò)抽簽分組進(jìn)行第三輪比賽,第三輪比賽中失敗的兩人進(jìn)行比賽,失敗者為第4名(三等獎(jiǎng)),獲勝者為第3名(二等獎(jiǎng))。第三輪比賽中獲勝的兩人進(jìn)行比賽,失敗者為第2名(二等獎(jiǎng)),獲勝者為第1名(一等獎(jiǎng))。

4.比賽規(guī)則按現(xiàn)行《羽毛球競(jìng)賽規(guī)則》執(zhí)行。

一等獎(jiǎng):羽毛球拍一副(59元)共1人。

二等獎(jiǎng):羽毛球一桶(38元)共2人。

三等獎(jiǎng):筆記本一個(gè)(10元)共3人。

比賽用羽毛球一桶(38元)。

共計(jì)203元。

信息工程20-6班全體同學(xué)。

信息工程20-6班團(tuán)支部。

1.總負(fù)責(zé)人:信息工程20-6班副班長(zhǎng)。

2.執(zhí)行組:信息工程20-6班班委。

主要任務(wù):負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的布置,安排各人員之間的日常聯(lián)絡(luò)。

3.組織負(fù)責(zé)人:信息工程20-6班組織委員、文體委員。

主要任務(wù):組織委員,生活委員,宿管委員負(fù)責(zé)分?jǐn)?shù)的記錄,組織分組,抽簽等,文體委員擔(dān)任裁判。

4.活動(dòng)記錄負(fù)責(zé)人:信息工程20-6班宣傳委員。

主要任務(wù):負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全程記錄與報(bào)道,增強(qiáng)活動(dòng)影響力。

1.參加學(xué)生及工作人員的課余時(shí)間和工作流程要協(xié)調(diào)。

2.及時(shí)處理活動(dòng)布置過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題。

3.活動(dòng)結(jié)束后產(chǎn)生的垃圾要帶走。

羽毛球賽友誼賽策劃書(模板17篇)篇八

豐富社區(qū)居民文化生活,促進(jìn)社區(qū)和和諧發(fā)展;促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè);促進(jìn)社會(huì)發(fā)展;繁榮體育市場(chǎng),促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展;增強(qiáng)社區(qū)人民身體健康水平;為社區(qū)人民提供健身娛樂(lè)的平臺(tái)。

活動(dòng)時(shí)間。

雙休日和節(jié)假日。

活動(dòng)主題我運(yùn)動(dòng)我健康。

活動(dòng)口號(hào)讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣讓生命更加精彩。

組織機(jī)構(gòu)。

主辦單位。

永川體育局、永川街道社區(qū)體協(xié)、永川區(qū)居委會(huì)體育小組。

承辦單位。

永川體育局、永川街道社區(qū)體協(xié)、永川區(qū)居委會(huì)體育小組。

活動(dòng)內(nèi)容。

(一)啟動(dòng)儀式。

時(shí)間:

2010年10月。

流程:

體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)介紹社區(qū)體育活動(dòng)的相關(guān)情況;居民代表宣讀倡議書;。

裁判員宣代表誓:我代表全體裁判員和工作人員宣誓:恪守體育職業(yè)道德,遵守運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽規(guī)則。嚴(yán)格執(zhí)法,公正裁判,努力為運(yùn)動(dòng)員提供良好的競(jìng)技氛圍和高效優(yōu)質(zhì)服務(wù),維護(hù)公正的體育裁決信譽(yù)。為保證大會(huì)的圓滿成功,作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

績(jī)。

市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)宣布活動(dòng)開(kāi)幕。

承辦單位:永川體育局、永川街道社區(qū)體協(xié)、永川區(qū)居委會(huì)體育小組。

協(xié)辦單位:重慶市體育局。

活動(dòng)名稱:2010年社區(qū)羽毛球健身賽。

活動(dòng)目的:

促進(jìn)我社區(qū)毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展;。

增強(qiáng)社區(qū)居民之間的相互交流;。

3、豐富我社區(qū)業(yè)余文化生活;。

三、參加對(duì)象。

本社區(qū)居民。

四、報(bào)名安排。

1、報(bào)名時(shí)間:2010年12月28日至2010年12月30日;。

2、報(bào)名方式:社區(qū)門衛(wèi)處;。

3、報(bào)名形式:以個(gè)人為單位報(bào)名參賽;。

五、活動(dòng)安排。

1、活動(dòng)時(shí)間:2010年1月1日至2010年1月2日。

2、活動(dòng)地點(diǎn):社區(qū)羽毛球成。

3、比賽項(xiàng)目:男單、女單。

4、比賽賽制:比賽中執(zhí)行國(guó)際最新的羽毛球規(guī)則(具體規(guī)則如下)。

羽毛球挑邊規(guī)則比賽開(kāi)始前,雙方應(yīng)通過(guò)擲挑邊器決定場(chǎng)區(qū)或發(fā)球,贏得一方有權(quán)先選擇:

1.首先發(fā)球:或。

2.不首先發(fā)球:

3.選邊。

輸?shù)囊环竭x剩下的任何一項(xiàng)。

羽毛球發(fā)球違例規(guī)則是指運(yùn)動(dòng)員發(fā)球時(shí)從第一次向前揮拍或拋球開(kāi)始,至擊球瞬間為止的這一段時(shí)間間隔。出現(xiàn)下列現(xiàn)象為違例:

1.過(guò)腰。球的任何部分在擊球瞬間高于發(fā)球運(yùn)動(dòng)員的腰部。

2.過(guò)手。擊球瞬間,球拍頂端未朝下,整個(gè)拍框沒(méi)有明顯低于握拍手的整個(gè)手部。

3.未先擊球托。在擊球瞬間不是首先擊中羽毛的球托部。

分。

4.不正當(dāng)行為。一旦開(kāi)始發(fā)球,雙方站好位置,這時(shí)任何運(yùn)動(dòng)員不得做假動(dòng)作,或有意妨礙對(duì)方或故意拖延發(fā)球或接發(fā)球的準(zhǔn)備時(shí)間,有企圖占便宜等不正當(dāng)行為(發(fā)球隊(duì)員的向前揮拍動(dòng)作不得中斷)。

5.發(fā)球方位錯(cuò)誤。發(fā)球時(shí),發(fā)球隊(duì)員(雙打時(shí)包括接發(fā)球隊(duì)員)未站在應(yīng)該站的發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球或接發(fā)球。

6.順序錯(cuò)誤。雙打中發(fā)球或接發(fā)球隊(duì)員,沒(méi)有按照正確順序進(jìn)行發(fā)球或接發(fā)球。

7.腳違例。發(fā)球時(shí),發(fā)球或接發(fā)球隊(duì)員,不得有踩線、任何一腳離開(kāi)地面、移動(dòng)等動(dòng)作。

發(fā)球隊(duì)員違例,失去發(fā)球權(quán)。接發(fā)球隊(duì)員違例,則判發(fā)球方得分。另外,羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)球時(shí),球擦球網(wǎng)而過(guò)落入發(fā)球區(qū),仍為有效球。

羽毛球比賽進(jìn)行時(shí)違例規(guī)則從發(fā)球結(jié)束至成“死球”為止的這一段時(shí)間間隔,稱為比賽進(jìn)行時(shí)。出現(xiàn)下列現(xiàn)象為違例:

1.連擊。運(yùn)動(dòng)員在擊球時(shí)兩次揮拍連續(xù)擊球兩次,或同隊(duì)兩名隊(duì)員連續(xù)各擊球一次。

2.持球。擊球時(shí),球停滯在拍上緊接著又有拖帶動(dòng)作。

3.過(guò)網(wǎng)擊球。球拍與球的接觸點(diǎn)不在擊球者一方(如在本方擊球后,則球拍允許隨(來(lái)自:唯才教育網(wǎng):社區(qū)羽毛球比賽總結(jié))球過(guò)網(wǎng))。

羽毛球賽友誼賽策劃書(模板17篇)篇九

為響應(yīng)大學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)的號(hào)召,為學(xué)院發(fā)掘羽毛球人才。同時(shí)也為全面貫徹教育方針,豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活,培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。并推動(dòng)我院羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。特舉辦首次“黃科杯”羽毛球比賽。

黃岡科技職業(yè)學(xué)院飛揚(yáng)羽毛球社新成員及本院學(xué)生。

報(bào)名時(shí)間:x月x日。

搏擊館內(nèi)。

1、比賽采取抽簽形式,所有比賽項(xiàng)目均實(shí)行淘汰賽制;

2、球拍、羽毛球組委會(huì)提供;

3、友誼第一,比賽第二。

1、宣傳費(fèi)用20xx元;(如張貼海報(bào)宣傳、橫幅宣傳、邀請(qǐng)記者等)。

2、會(huì)場(chǎng)布置費(fèi)用:20xx元;如(桌子、椅子、哨子、筆等)。

3、比賽用品:礦泉水、毛巾(500元),羽毛拍及羽毛球(1500元)。

4、獎(jiǎng)金:8000(注:生活系列獎(jiǎng)品如:電飯煲、電風(fēng)扇、開(kāi)水壺、日用品等;運(yùn)動(dòng)系列獎(jiǎng)品如:籃球、足球、乒乓球等),且前三名頒發(fā)證書。

1、裁判:每場(chǎng)一人;

2、記錄臺(tái):一人負(fù)責(zé)記分和記錄犯規(guī)次數(shù);一人負(fù)責(zé)翻分?jǐn)?shù)牌和記時(shí)。

1、各參賽隊(duì)伍必須嚴(yán)格按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行比賽。比賽開(kāi)始前10分鐘到達(dá)賽場(chǎng);

3、比賽時(shí)間、地點(diǎn)均以比賽日程為準(zhǔn);

4、比賽本著“友誼第一、比賽第二”的原則,隊(duì)員必須尊重觀眾、尊重隊(duì)友,不得發(fā)生爭(zhēng)吵,如發(fā)生惡性時(shí)間,將取消比賽資格。

羽毛球賽友誼賽策劃書(模板17篇)篇十

一、活動(dòng)目的:

為了向美好的新年展現(xiàn)一個(gè)有活力的姿態(tài),特舉辦這次“迎新杯”羽毛球比賽。促進(jìn)我校師生及同學(xué)之間的情感交流,豐富我們的文體活動(dòng),給大家營(yíng)造一種運(yùn)動(dòng)氛圍,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),為我們的學(xué)習(xí)打下良好的身體素質(zhì)基礎(chǔ)。

二、主辦單位:黔東南州德才科技職業(yè)學(xué)校。

三、參賽對(duì)象:

黔東南州德才科技職業(yè)學(xué)校08級(jí)全體同學(xué)。

四、比賽時(shí)間:

11年3月4日——3月10日。

五、比賽地點(diǎn):

黔東南州德才科技職業(yè)學(xué)校羽毛球場(chǎng)。

六、比賽規(guī)程:

比賽項(xiàng)目:男單,女單,混雙;。

獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品設(shè)置:

獎(jiǎng)項(xiàng):本次比賽決出冠軍;。

獎(jiǎng)品:?jiǎn)未颍杭影嗉傩蟹?0分/人及精美禮品;。

雙打:加班集操行分20分/人及精美禮品。

七、運(yùn)動(dòng)員守則:

1、賽出風(fēng)格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對(duì)方、尊重觀眾;。

2、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守秩序;。

3、在比賽規(guī)定時(shí)間前到達(dá)場(chǎng)地,不要大聲喧嘩。

4、堅(jiān)絕服從裁判判罰,否則取消比賽成績(jī);遲到五分鐘者,視為棄權(quán)!

八、比賽規(guī)則:

1、每場(chǎng)比賽采取三局兩勝制;。

2、率先得到15分的一方贏得當(dāng)局比賽;。

3、如果雙方比分打成15比15,獲勝一方需超過(guò)對(duì)手2分才算取勝;。

4、如果雙方比分打成20比20,則率先得到第21分的一方取勝;。

5、首局獲勝一方在接下來(lái)的一局比賽中率先發(fā)球;。

6、在一局比賽完后,雙方隊(duì)員將休息2分鐘;。

7、發(fā)球時(shí)任何一方都不允許非法延誤發(fā)球;。

9、發(fā)球員的球拍必須先擊中球托,發(fā)球必須要過(guò)對(duì)面的發(fā)球線(如沒(méi)過(guò)重發(fā)球);。

11、發(fā)球開(kāi)始后,發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動(dòng),直至將球發(fā)出;。

12、發(fā)出的球必須向上飛行過(guò)網(wǎng),如果不受攔截,應(yīng)落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)內(nèi);。

13、一旦雙方運(yùn)動(dòng)員站好位置,發(fā)球員的球拍頭第一次向前揮動(dòng)即為發(fā)球開(kāi)始;。

15、一旦發(fā)球開(kāi)始,球被發(fā)球員的球拍觸及或落地即為發(fā)球結(jié)束;。

16、雙打比賽,發(fā)球員或接發(fā)球員的同伴站位不限,但不得阻擋對(duì)方發(fā)球員或接發(fā)球員的視線。

九、賽事組委會(huì):

顧問(wèn):吳勇軍組長(zhǎng):楊靜。

副組長(zhǎng):吳小革裁判:楊靜、吳小革。

組員:匡田華、趙海英、覃基瑜、周艷、楊德銀、游世能。

計(jì)分:楊德銀、游世能。

十、報(bào)名方式:

各參賽選手到各班體育委員外報(bào)名;各班體育委員將名單于3月4日上午12點(diǎn)前交到楊靜老師處。

羽毛球賽友誼賽策劃書(模板17篇)篇十一

二.比賽地點(diǎn):校羽毛球場(chǎng)。

三.參賽對(duì)象:初一、初二、高一、高二年級(jí)。

四.比賽項(xiàng)目:男子單打和女子單打。

五.比賽規(guī)則:比賽采用淘汰制和單循環(huán)制,采用11分每球得分制。

1.每場(chǎng)比賽采用21分制,一局決勝負(fù);

2.率先得到21分的一方贏得本場(chǎng)比賽;

六.宣傳、后勤工作:

2.條幅:深圳市光明中學(xué)第三屆“健康成長(zhǎng)杯”羽毛球賽,潘海彪主任負(fù)責(zé);

3.照相:張九麗老師負(fù)責(zé),音響:朱從義老師負(fù)責(zé);

4.裁判員證、工作人員證、比賽獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品:王珍老師負(fù)責(zé);

5.安全:龔漢老師負(fù)責(zé);

6.急救:于先榮、艾麗霞醫(yī)生負(fù)責(zé);

七.獎(jiǎng)勵(lì)辦法:比賽取前六名;除發(fā)予證書外,還有豐富獎(jiǎng)品。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算:獎(jiǎng)品,前六名均為羽毛球拍一只(前三名每只球拍150元,后三名每只球拍100元)。

八.報(bào)名方法:由各班體育委員組織本班報(bào)名,學(xué)生會(huì)干部負(fù)責(zé)收集。

九.會(huì)場(chǎng)紀(jì)律:

1.各班參賽選手和體育委員準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng),各班觀眾可在放學(xué)后組織到場(chǎng)助威。

2.賽場(chǎng)紀(jì)律由各級(jí)長(zhǎng)、班主任及學(xué)生會(huì)紀(jì)律部成員組織。

十.報(bào)名截止:20xx.03(可按情況調(diào)整)。

十一.預(yù)計(jì)結(jié)果:經(jīng)過(guò)比賽,能增加同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)和交流機(jī)會(huì),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,同時(shí)能夠加強(qiáng)同學(xué)們的'體育鍛煉。

注:如遇雨天或?qū)W校重大活動(dòng),比賽日期按計(jì)劃順延。

羽毛球賽友誼賽策劃書(模板17篇)篇十二

為豐富職工業(yè)余文化生活,培養(yǎng)我們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏優(yōu)良品質(zhì);同時(shí)增進(jìn)球友們感情,促進(jìn)職工相互交流,是我公司成為一個(gè)積極活躍,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)整體;也為大家提供一個(gè)更好熟悉比賽規(guī)則機(jī)會(huì),為今后生活中各種比賽能夠奠定基礎(chǔ),使自己秀更精彩!

主辦單位:公司工會(huì)、團(tuán)委

:20xx年05月1日下午14:00

活動(dòng)地點(diǎn):培訓(xùn)中心三樓

比賽用品由公司統(tǒng)一購(gòu)買。

負(fù)責(zé)人:各分廠(站)工會(huì)主席(書記)

相關(guān)工作人員:各分廠(站)團(tuán)支部書記

1、活動(dòng)項(xiàng)目:男子單打

2、活動(dòng)規(guī)則:比賽規(guī)則:

2)全部參賽選手采取隨機(jī)分組,組內(nèi)隨機(jī)抽取號(hào)碼,而確定比賽對(duì)手。

3)比賽賽制:比賽采用單淘汰制。比賽中為3局2勝制。

比賽具體細(xì)則:

(一)、挑選場(chǎng)地或發(fā)球權(quán)

任何一場(chǎng)正式比賽開(kāi)始之前,參賽雙方首先要做事是在裁判員主持下,通過(guò)由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球一方。硬幣決定勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或場(chǎng)地優(yōu)先權(quán)。贏方選剩一項(xiàng)歸輸方所有。(注:這里用硬幣代替挑邊器)

(二)、局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)

1、每場(chǎng)正式比賽以三局二勝制決定勝負(fù)。

(三)、發(fā)球權(quán)、得分、和交

1、比賽中由通過(guò)硬幣獲得發(fā)球權(quán)運(yùn)動(dòng)員先發(fā)球,誰(shuí)得分誰(shuí)發(fā)球,直至比賽結(jié)束。

2、下一局比賽開(kāi)始時(shí),均由上一局勝方先發(fā)球。

3、比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時(shí)發(fā)出邊線、底線或沒(méi)有過(guò)網(wǎng)則算該運(yùn)動(dòng)員失誤,對(duì)方運(yùn)動(dòng)員得分。

4、發(fā)球方在發(fā)球時(shí)沒(méi)有觸及球拍有第2次發(fā)球機(jī)會(huì)、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運(yùn)動(dòng)員失誤對(duì)方得分。

(四)、交換場(chǎng)地

(五)發(fā)球和接發(fā)球

(1)合法發(fā)球:有發(fā)球權(quán)一方稱發(fā)球方,對(duì)方則稱為接發(fā)球方。

1、發(fā)球時(shí)腳不得踩發(fā)球區(qū)任何界線。

2、一旦雙方選手站好位置,發(fā)球員球拍一開(kāi)始揮動(dòng)即為發(fā)球開(kāi)始,發(fā)球員球拍必須連續(xù)向前揮動(dòng)直到將球發(fā)出。必須注意是,一旦發(fā)球員開(kāi)始揮動(dòng)球拍發(fā)球,而未擊中球,則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時(shí),任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球行為。

3、在發(fā)球過(guò)程中,即從發(fā)球員球拍開(kāi)始揮動(dòng)直至球拍拍面將球擊出為止,發(fā)球員雙腳均不得離開(kāi)地面或移動(dòng)。

4、在擊球瞬間,球與球拍接觸點(diǎn)及整個(gè)球體均要低于發(fā)球員腰部,整個(gè)拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍手部。

5、發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對(duì)應(yīng)斜對(duì)角一端發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)上方飛過(guò),落入對(duì)方場(chǎng)地發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域范圍是(以右區(qū)為例):前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間,左區(qū)反之。

(2)合法接發(fā)球。

1、接發(fā)球員必須等對(duì)方發(fā)球員按相應(yīng)規(guī)定將球發(fā)出后,即球托觸及球拍拍面而飛離球拍后,才能移動(dòng)兩腳,并開(kāi)始接發(fā)球,否則屬違例。

2、接發(fā)球時(shí),接球員腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周任何線上或線外,否則后違例。

(六)、發(fā)球和按發(fā)球方位和順序:

1、發(fā)球方分?jǐn)?shù)為零或偶數(shù)時(shí),發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分?jǐn)?shù)為奇數(shù)時(shí),雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。

2、發(fā)球時(shí)羽毛球如出邊線或底線算失誤,對(duì)方得分。

(七)、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時(shí)應(yīng)重新發(fā)球:

1、發(fā)球時(shí)如果未觸及球拍則重新發(fā)球

2、發(fā)球時(shí),發(fā)球員和接發(fā)球員同時(shí)違例。

3、當(dāng)接球員尚未做好準(zhǔn)備之前,發(fā)球員即發(fā)球。

4、在比賽進(jìn)行中,球托與球其他部分完全分離即球、完全破損。

5、在比賽中,不可預(yù)見(jiàn)或意外情況發(fā)生。

(八)、比賽連續(xù)性及對(duì)不端行為處罰

(1)一場(chǎng)比賽應(yīng)從每一次發(fā)球開(kāi)始連續(xù)進(jìn)行直至整場(chǎng)比賽結(jié)束。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但有二種情況除外:

1、每場(chǎng)比賽第二局與第三局之間,允許有間歇五分鐘休息;

2、比賽中遇到運(yùn)動(dòng)員無(wú)法控制情況發(fā)生時(shí),裁判員可根據(jù)實(shí)際需要暫時(shí)停止比賽,雙方所得分?jǐn)?shù)有效,比賽恢復(fù)時(shí)從該分?jǐn)?shù)起算。

(2)下列三種情況發(fā)生時(shí),裁判員可給予警告或違例等處罰:

1、運(yùn)動(dòng)員為恢復(fù)體力或喘息而使比賽中斷。

2、除第二局與第三局之間5分鐘間歇外,比賽進(jìn)行中,運(yùn)動(dòng)員接受場(chǎng)外指。

3、運(yùn)動(dòng)員在比賽中故意損壞球,以及有其他任何不利于比賽行為。

(九)違例

1、比賽中,球拍未擊中球。

2、比賽中,球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過(guò)或不過(guò)網(wǎng)。

3、比賽中,球碰房頂及場(chǎng)地四周以外人或物體。

5、比賽中,球碰到運(yùn)動(dòng)員身體或衣物。

6、比賽中,擊球者球拍與球擊球點(diǎn)不在自己球網(wǎng)一方,而是過(guò)網(wǎng)擊球。

7、比賽中,選手球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱;選手腳或球拍由網(wǎng)下侵入對(duì)方場(chǎng)區(qū)。

8、擊球時(shí),球夾在或停滯在球拍上,緊接著又被拖帶。

9、一名球員兩次揮拍,連續(xù)兩次擊中球,或是同一方兩名選手連續(xù)各擊中球一次。

10、球觸及球員球拍后繼續(xù)飛行并落在界外。

11、阻礙對(duì)方緊靠球網(wǎng)合法擊球。

12、比賽時(shí)選手故意擾亂、影響對(duì)方進(jìn)行正常比賽任何舉動(dòng),破壞羽毛球競(jìng)賽場(chǎng)地與器材設(shè)備。

團(tuán)結(jié)互助,參賽選手要嚴(yán)格按照裁判要求,遵守比賽規(guī)則。

羽毛球賽友誼賽策劃書(模板17篇)篇十三

——羽毛球協(xié)會(huì)。

一、活動(dòng)背景:

隨著全民健身運(yùn)動(dòng)的廣泛普及,學(xué)生的體育鍛煉熱潮迅速升溫,為創(chuàng)造健康、輕松、愉快的交流互動(dòng)平臺(tái),推動(dòng)校園羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和激發(fā)大一新生的興趣。提供羽毛球愛(ài)好者一個(gè)競(jìng)技平臺(tái),旨在娛樂(lè)第一競(jìng)技第二的宗旨,特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。

二、活動(dòng)意義(目的或目標(biāo)):

1、激發(fā)全校同學(xué)的羽毛球熱情。

2、推動(dòng)校園羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

3、加深羽毛球愛(ài)好者之間的友誼。

4、豐富大學(xué)生活。

三、活動(dòng)時(shí)間:2011年10月08日。

四、活動(dòng)地點(diǎn):常州大學(xué)體育館。

五、主辦單位:常州大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。

承辦單位:常州大學(xué)羽毛球協(xié)會(huì)。

六、參賽對(duì)象:大一新會(huì)員及所有大一新生。

七、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備。

1、活動(dòng)宣傳:社聯(lián)制作海報(bào)張貼于公告欄。

2、場(chǎng)地借用:向常州大學(xué)體育部或后勤部借用。

3、選拔運(yùn)動(dòng)員~裁判人員。

選拔運(yùn)動(dòng)員:

報(bào)名,全校大一新生均可報(bào)名,會(huì)員免費(fèi),非會(huì)員報(bào)名費(fèi)5元。

短信報(bào)名:15895081720姓名+參賽項(xiàng)目。

分組抽簽:比賽前對(duì)報(bào)名選手進(jìn)行隨機(jī)分組抽簽。

裁判員有裁判部負(fù)責(zé),有“省運(yùn)會(huì)金牌裁判隊(duì)”裁判。

4、運(yùn)動(dòng)器材的準(zhǔn)備。

羽協(xié)僅提供羽毛球,球拍有參賽選手自備。

(二)比賽規(guī)則)。

采用最新國(guó)際比賽規(guī)則。

(三)活動(dòng)流程。

比賽項(xiàng)目:男單,女單,混雙,男雙,女雙。

1、比賽流程:本次比賽采用分組晉級(jí)模式,組內(nèi)選手循環(huán)比賽,兩兩之間進(jìn)行一局比賽,每局11球,勝者記3分,負(fù)者1分。積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進(jìn)入決賽。

進(jìn)入決賽選手重新抽簽。決賽每局21球,三局兩勝,采用淘汰賽。直到?jīng)Q出名次。

2、頒獎(jiǎng):所有比賽結(jié)束后為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)狀在比賽后一周補(bǔ)發(fā)。

八、活動(dòng)物資。

(一)人力資源。

(二)物力資源。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

場(chǎng)地費(fèi)用=報(bào)名人數(shù)*2元進(jìn)場(chǎng)費(fèi),約70人參加70*2=140元(具體場(chǎng)地待定)。

羽毛球:35*12桶420元獎(jiǎng)品費(fèi)用90(包括獎(jiǎng)狀)。

預(yù)計(jì)非會(huì)員參賽15人15*5=75元。

總計(jì)經(jīng)費(fèi):575元。

十、具體組織安排:

裁判部:負(fù)責(zé)裁判工作,做到正確裁判,不誤判、錯(cuò)判。

技術(shù)部:負(fù)責(zé)場(chǎng)務(wù)及賽程安排。

骨干:負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)資源,保持賽事井然有序。

秘書部:負(fù)責(zé)記錄比分、積分、名次。

附件:報(bào)名表。

羽毛球賽友誼賽策劃書(模板17篇)篇十四

一.比賽時(shí)間:第七、八、九、十周(每周二、三、四下午4:50至6:20)。

二.比賽地點(diǎn):校羽毛球場(chǎng)。

三.參賽對(duì)象:初一、初二、高一、高二年級(jí)。

四.比賽項(xiàng)目:男子單打和女子單打。

五.比賽規(guī)則:比賽采用淘汰制和單循環(huán)制,采用11分每球得分制。

1.每場(chǎng)比賽采用21分制,一局決勝負(fù);

2.率先得到21分的一方贏得本場(chǎng)比賽;

六.宣傳、后勤工作:

2.條幅:深圳市光明中學(xué)第三屆“健康成長(zhǎng)杯”羽毛球賽,潘海彪主任負(fù)責(zé);

3.照相:張九麗老師負(fù)責(zé),音響:朱從義老師負(fù)責(zé);

4.裁判員證、工作人員證、比賽獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品:王珍老師負(fù)責(zé);

5.安全:龔漢老師負(fù)責(zé);

6.急救:于先榮、艾麗霞醫(yī)生負(fù)責(zé);

七.獎(jiǎng)勵(lì)辦法:比賽取前六名;除發(fā)予證書外,還有豐富獎(jiǎng)品。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算:獎(jiǎng)品,前六名均為羽毛球拍一只(前三名每只球拍150元,后三名每只球拍100元)。

八.報(bào)名方法:由各班體育委員組織本班報(bào)名,學(xué)生會(huì)干部負(fù)責(zé)收集。

九.會(huì)場(chǎng)紀(jì)律:

1.各班參賽選手和體育委員準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng),各班觀眾可在放學(xué)后組織到場(chǎng)助威。

2.賽場(chǎng)紀(jì)律由各級(jí)長(zhǎng)、班主任及學(xué)生會(huì)紀(jì)律部成員組織。

十.報(bào)名截止:20xx.03(可按情況調(diào)整)。

十一.預(yù)計(jì)結(jié)果:經(jīng)過(guò)比賽,能增加同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)和交流機(jī)會(huì),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,同時(shí)能夠加強(qiáng)同學(xué)們的體育鍛煉。

注:如遇雨天或?qū)W校重大活動(dòng),比賽日期按計(jì)劃順延。

羽毛球賽友誼賽策劃書(模板17篇)篇十五

為了發(fā)展羽毛球運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),讓學(xué)生在羽毛球賽過(guò)程中,體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),加深學(xué)生之間的友誼,增加班級(jí)集體榮譽(yù)感,營(yíng)造一種熱愛(ài)體育的良好班風(fēng),特舉辦此次羽毛球比賽。

20xx年4月21日下午2:00——5:00。

懷化學(xué)院系11級(jí)化學(xué)四班和11級(jí)科教七班全體同學(xué)。

懷化學(xué)院西校區(qū)藝術(shù)樓羽毛球場(chǎng)。

班際羽毛球賽分別為初賽和復(fù)賽兩部分,共五個(gè)項(xiàng)目,分別是:男單、女單、男雙、女雙、混雙。初賽由班級(jí)自己組織,復(fù)賽共同進(jìn)行。

附件:。

3、活動(dòng)結(jié)果統(tǒng)計(jì)表。

羽毛球賽友誼賽策劃書(模板17篇)篇十六

為全面貫徹教育方針,豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活,培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì);同時(shí)能夠增進(jìn)大家的感情,促進(jìn)大家的相互交流,使我們xx班成為一個(gè)積極活躍,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的整體;也為大家提供一個(gè)更好熟悉比賽規(guī)則的機(jī)會(huì),為今后生活中的各種比賽能夠奠定基礎(chǔ),使自己秀的更精彩!

二、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者。

策劃書:xx團(tuán)支部及班委成員。

參與者:xx班全體同學(xué)。

三、活動(dòng)時(shí)間。

xx年x月xx日下午3點(diǎn)。

四、活動(dòng)地點(diǎn)。

xx學(xué)院xx新校區(qū)2、3號(hào)宿舍樓之間。

五、比賽項(xiàng)目。

男單女單。

六、前期準(zhǔn)備工作。

(1)賽前,器材組準(zhǔn)備好各種比賽需要器材(計(jì)分板,鉛筆,積分表,計(jì)分表,羽毛球);比賽羽毛球由班里統(tǒng)一購(gòu)買,球拍須自帶。

(2)通知及動(dòng)員xx班全體同學(xué),重申比賽規(guī)則,然后進(jìn)行抽簽分組及賽程安排;。

(4)進(jìn)行羽毛球裁判培訓(xùn),保證比賽期間有足夠的符合技術(shù)要求的裁判;。

(5)制定比賽賽程,比賽場(chǎng)地及分組方案。

七、比賽具體細(xì)則。

(一)、挑選場(chǎng)地或發(fā)球權(quán)。

任何一場(chǎng)正式比賽開(kāi)始之前,參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下,通過(guò)由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或場(chǎng)地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項(xiàng)歸輸方所有。

(二)、局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)。

21分為一局,先得21分的一方勝該局。

(三)、發(fā)球權(quán)、得分和交。

1.比賽中由通過(guò)硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運(yùn)動(dòng)員先發(fā)球,誰(shuí)得分誰(shuí)發(fā)球,直至比賽結(jié)束。

2.下一局比賽開(kāi)始時(shí),均由上一局的勝方先發(fā)球。

3.比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時(shí)發(fā)出邊線、底線或沒(méi)有過(guò)網(wǎng)則算該運(yùn)動(dòng)員失誤,對(duì)方運(yùn)動(dòng)員得分。

4.發(fā)球方在發(fā)球時(shí)沒(méi)有觸及球拍有第2次發(fā)球的機(jī)會(huì)、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運(yùn)動(dòng)員失誤對(duì)方得分。

(四)、交換場(chǎng)地。

每場(chǎng)比賽進(jìn)行一半時(shí),雙方應(yīng)交換場(chǎng)地進(jìn)行的比賽。

(五)發(fā)球和接發(fā)球。

(1)合法的發(fā)球:有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方,對(duì)方則稱為接發(fā)球方。

1.發(fā)球時(shí)腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。

2.一旦雙方選手站好位置,發(fā)球員的球拍一開(kāi)始揮動(dòng)即為發(fā)球開(kāi)始,發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動(dòng)直到將球發(fā)出。必須注意的是,一旦發(fā)球員開(kāi)始揮動(dòng)球拍發(fā)球,而未擊中球,則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時(shí),任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。

3.在發(fā)球過(guò)程中,即從發(fā)球員的.球拍開(kāi)始揮動(dòng)直至球拍的拍面將球擊出為止,發(fā)球員的雙腳均不得離開(kāi)地面或移動(dòng)。

4.在擊球的瞬間,球與球拍的接觸點(diǎn)及整個(gè)球體均要低于發(fā)球員的腰部,整個(gè)拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。

5,發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對(duì)應(yīng)的斜對(duì)角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過(guò),落入對(duì)方場(chǎng)地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是(以右區(qū)為例):前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間,左區(qū)反之。

(2)合法的接發(fā)球。

1.接發(fā)球員必須等對(duì)方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后,即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后,才能移動(dòng)兩腳,并開(kāi)始接發(fā)球,否則屬違例。

2.接發(fā)球時(shí),接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外,否則后違例。

(六)、發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序:

1.發(fā)球方的分?jǐn)?shù)為零或偶數(shù)時(shí),發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分?jǐn)?shù)為奇數(shù)時(shí),雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。

2.發(fā)球時(shí)羽毛球如出了邊線或底線算失誤,對(duì)方得分。

(七)、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時(shí)應(yīng)重新發(fā)球:

1.發(fā)球時(shí)如果未超過(guò)球網(wǎng)或未觸及球拍則重新發(fā)球。

2.發(fā)球時(shí),發(fā)球員和接發(fā)球員同時(shí)違例。

3.當(dāng)接球員尚未做好準(zhǔn)備之前,發(fā)球員即發(fā)球。

4.在比賽進(jìn)行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

5.除發(fā)球以外,球過(guò)網(wǎng)后桂在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

6.在比賽中,不可預(yù)見(jiàn)或意外的情況發(fā)生。

(八)、比賽的連續(xù)性及對(duì)不端行為的處罰。

(1)一場(chǎng)比賽應(yīng)從每一次發(fā)球開(kāi)始連續(xù)進(jìn)行直至整場(chǎng)比賽結(jié)束。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但有二種情況除外:

第一,每場(chǎng)比賽的第二局與第三局之間,允許有間歇五分鐘的休息;。

第二,比賽中遇到運(yùn)動(dòng)員無(wú)法控制的情況發(fā)生時(shí),裁判員可根據(jù)實(shí)際需要暫時(shí)停止比賽,雙方所得分?jǐn)?shù)有效,比賽恢復(fù)時(shí)從該分?jǐn)?shù)起算。

(2)下列三種情況發(fā)生時(shí),裁判員可給予警告或違例等處罰:

1.運(yùn)動(dòng)員為恢復(fù)體力或喘息而使比賽中斷;。

2.除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外,比賽進(jìn)行中,運(yùn)動(dòng)員接受場(chǎng)外指。

3.運(yùn)動(dòng)員在比賽中故意損壞球,以及有其他任何不利于比賽的行為。

八、活動(dòng)開(kāi)展。

1)全部參賽選手采取隨機(jī)分組,組內(nèi)隨機(jī)抽取號(hào)碼,而確定比賽對(duì)手。

2)比賽賽制:比賽采用單淘汰制。

3)參賽隊(duì)伍須提前15分鐘到達(dá)比賽場(chǎng)地,各小組到指定場(chǎng)地簽到,在比賽開(kāi)始時(shí),遲到15分鐘的選手做棄權(quán)處理。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

比賽分別取男生女生前三名頒發(fā)獎(jiǎng)品獎(jiǎng)品待定。

十、經(jīng)濟(jì)預(yù)算。

兩桶羽毛球(空對(duì)空牌)本項(xiàng)共計(jì):2桶*15元/桶=30元。

十一、活動(dòng)要求。

團(tuán)結(jié)互助,參賽選手要嚴(yán)格按照裁判的要求,遵守比賽規(guī)則和場(chǎng)面秩序。

羽毛球賽友誼賽策劃書(模板17篇)篇十七

活動(dòng)目的:為豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活,培養(yǎng)同學(xué)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的積極性,提高班級(jí)的凝聚力和向心力,特舉辦此次“青春杯”羽毛球交流賽。

具體規(guī)程如下:。

主辦單位:20xx年醫(yī)學(xué)院16班17班團(tuán)支部班委會(huì)。

活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月1日13:00。

參賽單位:16班17班全體同學(xué)。

集合地點(diǎn):圖書館門口。

比賽項(xiàng)目:男子單打女子單打男女混合雙打。

器材設(shè)備:比賽羽毛球由班級(jí)購(gòu)買,球拍盡量自備。

報(bào)名方法:體育委員統(tǒng)計(jì)運(yùn)動(dòng)員和裁判名單,于20xx年10月22日之前交到班委會(huì)。

比賽賽制:比賽以個(gè)人為單位,20xx年10月22日抽簽后按號(hào)分組,每組兩人打淘汰賽。比賽每進(jìn)入下一階段重新抽簽一次。最后決出前三名并予以獎(jiǎng)勵(lì)。

一、參賽選手須按規(guī)定時(shí)間到達(dá)比賽場(chǎng)地,遲到10分鐘的選手做棄權(quán)處理并判對(duì)方以3:0獲勝。

二、局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)。

1、每場(chǎng)正式比賽以三局兩勝制決定勝負(fù)。

2、比賽每局為11分6球決勝制。

三、發(fā)球權(quán)、交換場(chǎng)地。

1、比賽中除第一次發(fā)球有投硬幣決定。比賽進(jìn)入下一局,首次發(fā)球權(quán)屬于上局的負(fù)方。

2、每局過(guò)后交換場(chǎng)地,每局之間有2分鐘的間歇。

四、合法的接發(fā)球。

1、比賽中由通過(guò)硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運(yùn)動(dòng)員先發(fā)球,發(fā)2個(gè)球后交換發(fā)球權(quán),由對(duì)方發(fā)2球后再交換,直至比賽結(jié)束。

2、下一局比賽開(kāi)始時(shí),均由上一局的勝方先發(fā)球。

3、比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時(shí)發(fā)出邊線、底線或沒(méi)有過(guò)網(wǎng)則算該運(yùn)動(dòng)員失誤,對(duì)方運(yùn)動(dòng)員得分。

4、發(fā)球方在發(fā)球時(shí)沒(méi)有觸及球拍有第2次發(fā)球的機(jī)會(huì)、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運(yùn)動(dòng)員失誤對(duì)方得分。

五、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時(shí)應(yīng)重新發(fā)球:

1、發(fā)球時(shí)如果未超過(guò)球網(wǎng)或未觸及球拍則重新發(fā)球。

2、發(fā)球時(shí),發(fā)球員和接發(fā)球員同時(shí)違例。

3、當(dāng)接球員尚未做好準(zhǔn)備之前,發(fā)球員即發(fā)球。

4、在比賽進(jìn)行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

5、除發(fā)球以外,球過(guò)網(wǎng)后桂在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

6、在比賽中,不可預(yù)見(jiàn)或意外的情況發(fā)生。

六、比賽記錄。

每場(chǎng)比賽須作記錄。記錄選手名字與比分,并由選手及裁判員核對(duì)并簽字。

七、獎(jiǎng)勵(lì)。

第一名:

第二名:

第三名:

八、費(fèi)用。

礦泉水:

棒棒糖:

筆記本:

獎(jiǎng)狀:

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教案模板的編寫應(yīng)該基于教學(xué)大綱和教材要求,保證教學(xué)內(nèi)容的全面性和科學(xué)性。以下是小編為大家整理的教案模板范文,供大家參考和借鑒。《綱要》中指出:教育幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)植物
個(gè)人簡(jiǎn)歷可以用來(lái)展示個(gè)人的專業(yè)知識(shí)、人際關(guān)系和自我推銷能力。個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份記錄個(gè)人背景和經(jīng)歷的重要文件,它能夠展示我們的教育背景、工作經(jīng)歷和技能等信息。一個(gè)優(yōu)秀
優(yōu)秀作文的創(chuàng)作要求作者具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力和文學(xué)修養(yǎng),同時(shí)還需要注重積累和練習(xí)。小編為大家精選了幾篇優(yōu)秀作文的片段,希望能夠幫助大家提高寫作的水
服務(wù)月不僅僅是完成任務(wù),更是我們自我提高的過(guò)程,我們需要寫一份總結(jié)來(lái)反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)。下面是一些成功的服務(wù)月案例,讓我們一起學(xué)習(xí)和借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)。
在撰寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書時(shí),應(yīng)注重對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)、研究興趣和職業(yè)規(guī)劃的詳細(xì)描述。這里有一些可以借鑒的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書樣例,希望對(duì)你有所幫助。尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):。我是學(xué)院法學(xué)系
在各種場(chǎng)合中,講話稿都扮演著重要的角色,它能夠幫助演講者更好地組織思路和表達(dá)意見(jiàn)。如果您正在尋找一篇有關(guān)演講的講話稿范文,不妨看看以下的選擇,或許能給您帶來(lái)一些
服務(wù)月是指在某一特定的時(shí)間段內(nèi),全社會(huì)動(dòng)員起來(lái),積極參與各類志愿服務(wù)活動(dòng)的一種社會(huì)行為,旨在促進(jìn)社會(huì)和諧與進(jìn)步。這是一份參與服務(wù)月活動(dòng)的個(gè)人總結(jié),通過(guò)對(duì)自己參與
利用經(jīng)驗(yàn)材料,可以更好地總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),形成有效的學(xué)習(xí)方法和工作策略。希望大家能夠善加利用以下經(jīng)驗(yàn)材料范文,將之融入到自己的實(shí)踐中。黨員,即政黨的成員,是贊同某
教學(xué)工作計(jì)劃是教師自我管理的重要工具,能夠提高教師的自我評(píng)價(jià)和反思能力。希望這些教學(xué)工作計(jì)劃能夠給你的教學(xué)帶來(lái)一些新的思路和方法。3、通過(guò)詩(shī)中描寫的情景,培養(yǎng)學(xué)
合同協(xié)議的簽署是雙方達(dá)成共識(shí)和信任的體現(xiàn),對(duì)于建立良好的商業(yè)關(guān)系非常重要。合同協(xié)議的范例可以幫助我們更好地理解合同的結(jié)構(gòu)和各個(gè)部分的要素。甲方:乙方:身份證號(hào)碼
通過(guò)閱讀總結(jié)范文,我們可以了解到不同領(lǐng)域的總結(jié)寫作知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的一些總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地總結(jié)和概括自己的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。
心得體會(huì)是一種對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)和感受的總結(jié)和歸納,是我們成長(zhǎng)路上重要的一筆財(cái)富。小編整理了一些寫心得體會(huì)的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髌鸬揭恍┲笇?dǎo)作用。
活動(dòng)策劃是為了達(dá)到特定目標(biāo)和效果,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行合理的安排和組織。小編為大家整理了一些實(shí)用的活動(dòng)策劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。三月一號(hào)下午5:00—6:00。公共事業(yè)
優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出色的一種寫作方式,它能夠展示學(xué)生的思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。下面是一些寫得不錯(cuò)的優(yōu)秀作文范文,可以讓你了解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和成功之處。
心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的有形證明,也是對(duì)他人分享經(jīng)驗(yàn)的好途徑。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。近日,新冠肺炎疫情在全球范圍內(nèi)持
活動(dòng)方案的制定需要注重全面性和系統(tǒng)性,包括活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、人員需求、物資準(zhǔn)備、安全保障等方面的考慮。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀活動(dòng)方案范文,供大家參考和借
在寫作過(guò)程中,要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和形象的描寫,使作文更加生動(dòng)有趣。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作思路和靈感。有個(gè)朋友,她從
教學(xué)計(jì)劃還應(yīng)該包括教學(xué)評(píng)價(jià)的方式和標(biāo)準(zhǔn),以確保教師可以客觀評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。小編為大家準(zhǔn)備了一些教學(xué)計(jì)劃實(shí)例,在這里與大家分享,希望能給大家一些啟發(fā)。
制定活動(dòng)方案需要認(rèn)真分析和研究目標(biāo)受眾的需求和興趣,以便提供有吸引力的活動(dòng)內(nèi)容。活動(dòng)方案的范文可以幫助您更好地了解活動(dòng)策劃的步驟和要點(diǎn)。20xx年x月x日。1.
優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些靈感和啟示。江南,夢(mèng)一般的地方,寧?kù)o
教學(xué)工作計(jì)劃是教師與學(xué)生之間溝通和交流的橋梁,有利于促進(jìn)教學(xué)效果的提升。以下是小編為大家搜集的一些教學(xué)工作計(jì)劃,包括不同年級(jí)和學(xué)科的教學(xué)工作計(jì)劃,供大家參考。
培訓(xùn)心得體會(huì)是個(gè)人對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容和講師講解的評(píng)價(jià)和反思。培訓(xùn)心得體會(huì)是在參加培訓(xùn)課程后,對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)歸納的一種文字表達(dá),它有助于鞏固學(xué)習(xí)成果和提升個(gè)人能
通過(guò)這次經(jīng)歷,我體會(huì)到了時(shí)間管理對(duì)于工作效率的影響。以下是小編為大家提供的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,職業(yè)選擇成為每個(gè)人
月工作總結(jié)是對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的總結(jié)和評(píng)價(jià),可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的提升和優(yōu)化。以下是小編為大家收集的幾篇完美的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考。隨著時(shí)光流逝,我們的
總結(jié)心得體會(huì)是一種展示自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的方式,也是對(duì)自己的一種激勵(lì)和動(dòng)力。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。國(guó)企作為國(guó)家經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,其干
活動(dòng)方案的制定應(yīng)該注重細(xì)節(jié),考慮到可能出現(xiàn)的問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn),并有相應(yīng)的預(yù)案和措施。小編為大家整理了一些常見(jiàn)的活動(dòng)方案模板,希望能對(duì)您的編寫工作有所幫助。
辭職申請(qǐng)書通常包括個(gè)人的離職原因、離職日期和對(duì)公司的感謝等內(nèi)容。接下來(lái)是一篇經(jīng)典的辭職申請(qǐng)書范文,供你參考和學(xué)習(xí),以幫助你更好地撰寫你自己的辭職信。
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更深入地思考自己的思想、行為和價(jià)值觀,并進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。以下是一些精選的心得體會(huì)范文,希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)和提高。智慧養(yǎng)老作為未來(lái)
作文是一種綜合性的語(yǔ)言活動(dòng),需要我們運(yùn)用各種技巧進(jìn)行創(chuàng)作。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考。這些范文內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)言流暢,
合同協(xié)議的簽訂是商業(yè)交易的重要環(huán)節(jié),是維護(hù)市場(chǎng)秩序和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要手段。在起草合同協(xié)議時(shí),可以參考這些范文,并根據(jù)具體情況進(jìn)行修改和調(diào)整。甲方:乙方:甲方的
優(yōu)秀作文不僅要有準(zhǔn)確的表達(dá),還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文片段,我們可以了解到優(yōu)秀作文的寫作風(fēng)格和技巧,提高自己的寫作水平。現(xiàn)在,我有一個(gè)可愛(ài)又
教學(xué)工作計(jì)劃的編制可以幫助教師全面了解教學(xué)資源的利用情況,以及學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,從而針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)工作。歡迎大家一起分享教學(xué)工作計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)和心得,相互學(xué)習(xí),共同
辦公室工作總結(jié)是一個(gè)反思和思考的過(guò)程,可以提升我們的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。小編整理了一些優(yōu)秀的辦公室工作總結(jié)樣本,供大家參考和借鑒。首先要有個(gè)提綱,提綱是對(duì)工作總
優(yōu)秀作文是一種文化的傳承和積淀,它承載著歷史的記憶和人們的智慧。通過(guò)欣賞以下這些優(yōu)秀作文范文,我們可以對(duì)優(yōu)秀作文的要求和寫作技巧有更深入的理解。曾幾何時(shí),我傻傻
在制定策劃方案時(shí),我們需要綜合考慮各種因素的影響,并確保方案的可行性和可持續(xù)性。希望通過(guò)這些策劃方案范文的學(xué)習(xí)和借鑒,能夠?qū)Υ蠹业牟邉澒ぷ饔兴鶐椭?/div>
通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并找到改進(jìn)的方法和途徑。以下是一些精選的心得體會(huì)例文,希望能給大家提供一些靈感和思路。隨著歷史的長(zhǎng)河不斷推進(jìn)
匯報(bào)材料可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和挖掘潛力,為工作提供方向和指導(dǎo)。希望下面列舉的匯報(bào)材料范文能夠給大家的寫作提供一定的參考和幫助。優(yōu)秀作文推薦!為進(jìn)一步規(guī)范校園
通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更清晰地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn),增強(qiáng)自信和表達(dá)能力。在下面的范文中,我們可以看到不同人寫心得體會(huì)的不同風(fēng)格和思考方式。隨著城市化進(jìn)程的推
河北,地域遼闊,東部城市化程度高,西部山區(qū)景色秀麗,自然風(fēng)光極具吸引力。下面是小編為大家整理的河北藝術(shù)表演介紹,希望能夠讓大家欣賞到河北的傳統(tǒng)藝術(shù)。
通過(guò)編寫工作計(jì)劃書,我們可以將目標(biāo)分解為具體的任務(wù),更好地管理自己的時(shí)間和精力。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書范文,希望能夠幫助大家更好地編寫工作計(jì)劃書。
優(yōu)秀作文要有一定的藝術(shù)性,通過(guò)巧妙選擇詞語(yǔ)和句式,使文章更富有感染力和美感。通過(guò)閱讀以下優(yōu)秀作文的范文,我們可以發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著作者的獨(dú)特思想和深刻觀點(diǎn)。
通過(guò)培訓(xùn)心得體會(huì)的寫作,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的不足之處并尋找改進(jìn)方法。小編整理了一些實(shí)用的培訓(xùn)心得體會(huì),供大家閱讀和參考。第一段:介紹幼師個(gè)人培訓(xùn)的背景和重
教學(xué)計(jì)劃是教師實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),也是學(xué)生學(xué)習(xí)的指南。附上幾篇經(jīng)典的教學(xué)計(jì)劃范本,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所啟示。這是一篇童話,從題目上即可以看出童話描寫的主
愛(ài)國(guó)主義是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),我們應(yīng)該傳承和發(fā)揚(yáng)下去。以下是一篇精心編寫的愛(ài)國(guó)總結(jié),希望能夠引發(fā)大家對(duì)國(guó)家發(fā)展的思考和行動(dòng)。老師、同學(xué)們:祖國(guó)是養(yǎng)育我們的母親。
通過(guò)教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以清晰地了解教學(xué)目標(biāo),確定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。如果你正在為編寫教學(xué)工作計(jì)劃而犯愁,不妨來(lái)看看以下的教學(xué)工作計(jì)劃范文。一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新
一篇優(yōu)秀的作文不僅要有個(gè)性和創(chuàng)意,還要有邏輯和條理。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。現(xiàn)在的社會(huì),已經(jīng)被色彩所覆蓋,掩蓋了其本質(zhì),
個(gè)人總結(jié)不僅是一種記錄和反思的工具,更是促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要途徑。接下來(lái)是一些精選的個(gè)人總結(jié)樣本,希望對(duì)大家寫作提供一些參考和借鑒。獲得工作上的進(jìn)步只是其中
軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加軍事訓(xùn)練后的感受和收獲進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字記錄。參考了一些老師和校友的意見(jiàn)和建議,小編整理了一些關(guān)于軍訓(xùn)心得體會(huì)的范文。回想那短短的七天
教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生的實(shí)際需求,對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃和安排。小編為大家搜集了一些精選的教學(xué)計(jì)劃案例,期待能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
在我們城市中又各種各樣的勞動(dòng)者,像馬路清掃工,交警等他們不辭辛苦地工作著;在鄉(xiāng)村田頭也有這樣辛勤勞作的人們,他們?cè)谖覀兊纳钪幸彩潜夭豢缮俚摹?ldquo;喔喔喔!喔喔喔!
培訓(xùn)心得是對(duì)參加培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)和收獲進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們更好地鞏固所學(xué)知識(shí)和提升自己的能力。培訓(xùn)心得是我們參加培訓(xùn)活動(dòng)的重要成果之一,也
幼兒園中班的教師扮演著指導(dǎo)者和引導(dǎo)者的角色,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。以下是幼兒園中班的孩子們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)中的一些收獲和感悟,讓我們一起來(lái)分享。
匯報(bào)材料需要綜合運(yùn)用文字、圖表、數(shù)據(jù)等手段,使信息傳達(dá)更加直觀、有力。匯報(bào)材料范文6:根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研和數(shù)據(jù)分析的結(jié)果,我們對(duì)產(chǎn)品的包裝和設(shè)計(jì)進(jìn)行了一些調(diào)整,以下是
青春是一段熱情洋溢的歲月,我們應(yīng)該珍惜每一天的青春時(shí)光。以下是一些年輕人成功的勵(lì)志故事,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。近來(lái),“躺平”一詞引發(fā)了許多人的關(guān)注和熱議。不少人對(duì)
編寫一份計(jì)劃書可以讓我們?cè)诠ぷ髦斜M可能地充分考慮各種情況和細(xì)節(jié),減少失誤的可能性。以下是小編為大家收集的一些成功的計(jì)劃書案例,希望能給大家提供一些啟示。
心得體會(huì)的書寫過(guò)程是一個(gè)思考和整理的過(guò)程,讓我更加明確了自己的想法和觀點(diǎn)。這些范文是作者多年學(xué)習(xí)和工作的心得總結(jié),希望能給大家?guī)?lái)一些新的思考和啟發(fā)。
心得體會(huì)是我們與他人分享和交流的重要資源,通過(guò)互相交流,我們能夠不斷豐富自己的思想和知識(shí)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的心得體會(huì)范文集,希望可以為大家在寫作心得體會(huì)時(shí)提
競(jìng)選是一種展示個(gè)人決策能力和解決問(wèn)題能力的機(jī)會(huì),它可以讓你在實(shí)踐中展現(xiàn)自己的才智和能力。以下是小編為大家整理的一些競(jìng)選經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望能夠?qū)δ愕母?jìng)選活動(dòng)有所幫助
讀后感可以通過(guò)寫作、口述、繪畫等方式進(jìn)行表達(dá),選擇適合自己的方式進(jìn)行創(chuàng)作。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。
優(yōu)秀作文要求作者在思考問(wèn)題的同時(shí),要有獨(dú)立的見(jiàn)解和深入的思考。這是一篇經(jīng)過(guò)多次修改和潤(rùn)飾的優(yōu)秀作文范例,大家可以參考其中的寫作技巧和結(jié)構(gòu)安排。從小時(shí)候起,媽媽就
軍訓(xùn)總結(jié)是對(duì)我們?cè)谲娪?xùn)中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)和潛力進(jìn)行總結(jié)和鼓勵(lì)的一種方式。以下是一些值得注意的軍訓(xùn)總結(jié)例子,從中你可以學(xué)到寫好軍訓(xùn)總結(jié)的方法和技巧。軍訓(xùn)基地訓(xùn)練是
培訓(xùn)心得體會(huì)的寫作過(guò)程可以激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的動(dòng)力,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。想要寫好一篇培訓(xùn)心得體會(huì)?可別錯(cuò)過(guò)下面這些范文,它們或許能給你帶來(lái)一些啟發(fā)。
通過(guò)述職報(bào)告,我們可以向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)展示自己在工作中付出的努力和取得的成果。下面是一些經(jīng)過(guò)專家審核的高質(zhì)量述職報(bào)告范文,供大家借鑒和參考。xxxx年x月xx日,我通
計(jì)劃書是我們?cè)趯?shí)施某項(xiàng)計(jì)劃之前,對(duì)計(jì)劃內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃和總結(jié)的書面材料。在本文的最后,小編為大家整理了一些實(shí)用的計(jì)劃書范文,希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)啟發(fā)。
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