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把握尺寸初三(匯總18篇)

時間:2025-05-23 作者:ZS文王

優秀作文在語法和拼寫方面應該準確無誤,體現了作者的嚴謹態度。使用隨機抽取的結果為:第一部分的第6句,第二部分的第2句,第三部分的第10句。

把握尺寸初三(匯總18篇)篇一

人生之中,會面臨許多艱難的選擇,將命運掌握在自己手中,做出自己應當做出的決斷,人生的旅程,便會在自己鋪設的道路中駛向理想的彼岸。

簡.愛的命運崎嶇不平,美好的事情之后卻總有厄運相伴。在飄渺不定的道路中,簡愛遵循著自己的原則,尋覓著屬于自己的幸福。她始終把握著命運的前程,遇到自己所不愿意的事情便毅然決然地放棄,開始全新的旅程。她的人生在她自我的掌控中找到了幸福的生活。

簡愛不屈服于命運,努力把握人生的鮮明性格一直閃耀于全書,那正是簡.愛最終能夠找到自己幸福的原因。她的人生并不幸運,但她卻能夠用自己的力量去面對人生、隨自己的心愿去改變人生。她不斷追求著幸福,卻不因為一時的幸福而改變自己的意志。懂得調整,懂得改變,懂得追求,懂得放棄,這,便是簡.愛最偉大的精神,也是作者所要表達的目的。

虛無縹緲的人生,繁雜多變的世界,如同一條奔騰浩莽的河流,太多的蕓蕓眾生,如同一片片浮萍似的漂浮在水上,再殘酷的奔流失去,人生的方向,隨著激進的水流奔騰到未知的前方,直至覆沒、沉淪。而堅持理想、把握人生的人,如同一根根纖細的水草,雖僅僅是渺小的滄海一粟,卻能將根深扎于水下的大地上,任憑強烈的沖刷,亦你改變人生的方向,這,才是大千世界中真正的強勢,才是這場無情競爭中真正的贏家。

把握人生的走向,命運掌控在自己手里,沒有任何情況能夠改變前進的足跡,人生的列車,將隨著自己的理想,駛向彼岸的光明,駛入成功的殿堂!

把握尺寸初三(匯總18篇)篇二

那是第一節的英語課。課堂上,老師每次提出了問題后,課室里都只舉著寥寥無幾的手。見此狀況,肖老師便開導我們說:“怎樣總是這些同學舉手阿?其他同學為什么不舉手發言呢?舉手發言是一個鍛煉自己的好機會,個性是對你們口語潛力的提高。大家不用害怕,把自己心中的答案說出來就能夠啦!”此時的我心里早已有了答案,只是沒勇氣說出來而已。聽了老師的動員,我便開始心動了。可心里有兩個小人在打“口水仗”,一個小人說:“舉手吧,這樣能讓你得到鍛煉!”另一個小人卻說:“千萬不能舉手阿,要是答錯啦多丟人阿!”我的心里一向糾結著這個問題,等到鼓起勇氣想去回答時,提問卻又結束了。一陣悠揚的音樂聲傳來,一節英語課便在遺憾中結束了,留下的只是遺憾中帶來的反思。

這一整天,我都在思考著這節英語課帶來的問題。從中,我明白了很多很多:有時候,機會來敲你的門,你卻沒有把門打開,它便會無聲無息地溜走;等到你后悔時,再想去把它找回來,就再也來不及了。因此,我們必須要把握好人生中的每一個機會,不讓人生留任何的遺憾!

期盼,期盼,期盼新一天的到來;期盼一個新機會的到來!

把握尺寸初三(匯總18篇)篇三

以前對青春沒什么概念,覺得年輕就是放肆青春的資本,美麗就是資本!

今天我想說:當你擁有青春的時候好好的珍惜,也許當你懷揣著她時一文不值,只有將它耗盡后再回過頭看,一切才有了意義。

青春是什么?也許每個人都會有自己獨一無二的答案,而我卻想說:“我不知道”,為什么我突然又會這么回答呢?那并不是我真的不懂,而是我覺得青春應該是在自己不斷成長的過程中尋找的,所以,一時半刻要正確答出青春內涵、精髓是不容易的。

雖然這樣但我知道青春是寶貴的,它仿佛有人間的`一切寶藏,我們就像春天的綠色一樣,充滿了生機活力,我們由打著赤腳的孩子變成喜歡沉默謐靜的少男少女,也由五彩繽紛的童年走到了粉色的花季,在這一段美好的時光里學會了許多以前不會的,感受了許多以前感受不到的,那的確是一個難忘的過程,終生受益。

有人說:青春不是人生當中的一段光陰歲月,它是一種精神狀態!其實我想告訴大家青春稍縱即逝,趁著短短的青春努力去學無窮的知識,去探索世界每一個角落吧!機遇需要自己來把握,競爭需要自己來體驗,成功需要自己來創造,朋友們,擁有青春只有一次盡情享受青春吧!

把握尺寸初三(匯總18篇)篇四

如果過去是100種悲傷,我寧愿把握此刻第101種快樂;如果未來是100種憧憬,我寧愿把握此刻第1種成功的喜悅!把握此刻,把握每一分每一秒的精彩!

一個人,不要總回顧過去,因為即使過去的多么的完美,亦是過往云煙,不管是一曲優美的曲子、詩詞都會失去原有的意蘊;不管是一幅五彩繽紛的寫意,也會褪去原有的色彩。但一個人,也不要太憧憬未來,因為未來是縹緲、不可預測的,就像海日般遙遠。未來,可能有飄香的花,也可能有絆腳叢生的荊棘;未來,可能有綠樹成林,也可能有撒哈拉烈日的暴曬;未來,可能有一片金色的收獲,也可能是貧瘠的土地;未來,可能是純白的詩意,也可能有刺骨的寒風。所以,不要沉迷于過去的好與壞,也不要陶醉于未來的完美,只有擁有此刻,擁有了真實,才能把握精彩!

擁有此刻,才會擁有一切的一切,只有擁有此刻才是最充實、最重要的。時間對每個人都是公平的,如果誤了本該屬于精彩的一分一秒,回首間,你會感到一無所有,無論過去和未來都是零。楊柳枯再青翠、燕子歸去再歸來,因為春天還在。但生命只有一次,不會常駐。過去的已為歷史,何不趁此刻做點事呢?我們就應擁有此刻,走上一段新的啟程。明天的還是夢想,何不趁此刻努力呢?我們就應把握精彩,朝明天走去!

擁有此刻,擁有一個真實、充實的此刻,享受陽光明媚;

把握精彩,把握屬于自己的精彩,享受掌聲喝彩!

把握尺寸初三(匯總18篇)篇五

倘若讓我選擇,我希望人生沒有昨天。畢竟,我們很多人的昨天都是不堪回首的!就比如我,過去的日子里,我始終奔波著,為了未來,為了所有希望我成功的人!而我,并不快樂,被我必須要做的事情栓的.死死的,沒有權利去享受本來可以享受的東西,譬如:玩!不知道從什么時候開始,這個詞已經從我的生活中淡漠,最終消失!看到小弟弟小妹妹們純真的笑臉,我竟然會有1種被這個世界否定的感覺!是啊,我們沒有權利去享受,我們身上背負著太多無言的希冀!這些包袱壓的我喘不過氣來!當我發現我已經無力去攀附那高高的山崖,才發現,我已經攀到了半山腰,必須繼續向上攀!

按照爸爸媽媽們設計好的人生藍圖,我1步步的前進,殊不知,我在前進的過程中,丟失了很多東西!譬如:友誼!在他們的眼里,我們這些孩子之間是沒有真正的友誼的,似乎每1個試圖接近自己的人都是懷著目的的,當我們的友誼被他們用功利的眼神1觀察,似乎也失去了本來的純潔!我想說:我們這些孩子有1天也會長大!孩子之間的友誼往往才是最純潔的!不要用商人的眼光來評估友誼的價錢,因為真正的友誼是無價的!

現在,我只有默默接受那1切不合理的現實,我不想讓所有愛我的人和我愛的人傷心!雖然那很不人道,很苦,但我要學會默默接受,不做無謂的反抗!

把握尺寸初三(匯總18篇)篇六

“天生我才必有用,千金散盡還復來。”這句蕩氣回腸的詩含著一絲苦澀與不甘,折射出一個樂觀、勇敢的心。自己的生命是自己的,何必要受命運的擺布?把握自己,成就一份坦然,成就一份不屈,成就一份豪邁。把握自己,在逆流中積極向上,在風雨中迎面而上,在坎坷中鋪就平坦。

自己是一個閃著光芒的生命個體,都有自己的光芒。不怕命運虧待自己,奮斗,何愁不能到底頂峰。

把握生命中的一切美妙的東西,繪制一份七彩藍圖!

把握尺寸初三(匯總18篇)篇七

托富勒曾說過:“一個明智的人總是抓住機會,把它轉成完美的未來。”沒錯,機會是易逝的,我們要牢牢的把握住,。正如,莎士比亞說的:“好花盛開,就該盡先摘,慎莫待美景難再,否則一瞬間,它就要凋零萎謝,落在塵埃。”機會就像這朵花,你不在良好的時機把握機會,它就會與你擦肩而過。

機會是每個人都有的,但許多人卻并沒有去爭取,沒有去抓住。機不可失,失不再來。我曾放過一次次機會,總想著還有下一次,但人生就像一部現場直播的電視劇,容不得你再來第二次,只能后悔莫及,過了這個村,沒了這家店。你的人生有增添了一種遺憾。

人生成功的秘訣是當好機會來臨時,立刻抓住它。機會讓我們更好地向成功邁步,向未來招手,不再跟著過去的腳步。當機會向你微笑時,請你過去和它擁抱吧!不要呆呆地無動于衷。

只有愚者才等待機會,而智者則造就機會。機會并不必須要找你,而你要主動地尋找機會,等待機會,是一種十分笨拙的行為。我們要勇于創造機會,尋找機會,讓機會成為你的朋友,永久離不開你!

生活,不能缺少競爭,而競爭需要動力,動力的源泉恰恰是機會吖。

朋友,把握機會,會讓你的未來更加充滿斗志!

把握尺寸初三(匯總18篇)篇八

時光似水,青春易逝!那金色的童年時光,我還沒有好好享受過那種美好而又快樂的生活,時間,就已把我帶入了青春!

早上,奶奶晨練回來,我趕忙給奶奶問好,可奶奶卻好像沒聽見似的,徑直走向廚房忙她的去了,我便去問媽媽:“媽媽,為什么我向奶奶打招呼,奶奶卻像沒聽到似的,不理我啊?”媽媽說:“奶奶年紀大了,聽力下降了,有些不太大的聲音聽得不是很清楚,等到你像奶奶這么大年紀了,你也會這樣的。”

哦,原來年紀大了,人的聽力就會下降啊。啊,青春真好!

當然不需要用放大鏡啦。”

哦,原來人老了之后,人的眼睛就會不好使啊。啊,青春真好!

晚飯后,我一邊嚼著豌豆,一邊看著《格列佛游記》,爸爸從廚房走出來,我說:“爸爸,來點嗎?”爸爸說:“不了,你吃吧,我還有事呢。”我疑惑的問:“多好吃啊,為什么不吃點呢?”爸爸回答道:“牙齒不行了,咬不動了,太硬的東西咬起來疼。”

哦,原來人到中年,人的牙齒就會不行啊。啊,青春真好!

啊,青春真好!可惜青春一去不復返。讓我在我的聽力還未下降時,多聽一些好的話語;讓我在我的眼睛還好使時,多看一些有益的內容;讓我在我的牙齒還好用時,多吃一些可口的東西。

啊,青春真好,讓我把握青春的每一天。

把握尺寸初三(匯總18篇)篇九

人生的價值是自己創造出來的,是不斷進取的!而那不曾改變的,不受任何因素影響的,仍是實現人生的那種斗爭精神。舍棄高收入,實現人生價值,也許這就是張旭鵬告訴我們的道理吧。

人生的價值不是所站的位置,而是朝前的方向。人生中我們不能將美好的時光,永遠定格在那一瞬,但是我們可以對未來充滿憧憬與向往。世界首富比爾?蓋茨,本是一名外國著名大學的學生,然而當他感覺到大學所教的內容并不適合自己時,便毅然離開學校,從事自己喜愛的電腦設計工作,經過十年之久的努力后,最終積累了世界上無人能比的巨額財富。

縱使你遍體鱗傷,傷痕累累,也依然朝氣奮發。人生的價值是自己創造出來的,是不斷進取的!而那不曾改變的,不受任何因素影響的,仍是實現人生的那種斗爭精神。

人生的價值不是無力的宣言,而是不曾改變的精神。人生的道路并非一帆風順,我們只能用非凡的勇氣和毅力去堅持不懈的奮斗,才能在風中堅定步伐。喜劇大師卓別林,年少時因相貌不佳總是成為別人的笑柄,然而,在他的喜劇生涯中這恰恰成為一種優勢,他主演的無聲喜劇電影達到了無聲勝有聲的境界。這不得不說他那“不佳”的容貌促成了他“上佳”的表演。

人生是一道雨后彩虹,只有經歷了風雨,才會呈現出它的炫麗姿態;人生是一個青蘋果,苦澀澀的,但回味起來卻甘甜無窮!這都是努力奮斗,迎難而上這些精神的杰作。

實現人生的精神,是海倫。凱勒堅韌不拔、不屈不撓、執著學習的毅力;是周恩來總理的一句“為中華之崛起而讀書”的氣魄,那種為新中國建設嘔心瀝血的蕩蕩胸懷;是穆罕默德將人們從蒙昧時代帶出來的忍辱負重精神與統一阿拉伯半島,傳播伊斯蘭教的堅定信念。你永遠是一道亮麗的風景,有人生的價值,讓你的人生放出最奪目的光彩吧!

珍惜幸福平常日,俗世之中一凡人。在現實生活中,每天我們都應增加自己的修養,提升自己的境界,完善自己的,進而為社會做出貢獻,來實現自己人生的價值。

屈原曾在《離騷》中說過:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”是呀,人生的路漫長而多險,經常會遇到一些“陰雨狂風”,但是只要我們永不放棄那一點人生目標,擺舵揚帆,重整旗鼓,終會抵達成功的彼岸。當我們回望那條泥濘的人生之路時,那條揮灑了我們的淚水與汗水的人生,閃耀出萬丈光芒。

把握今天。

中國共產黨創始人李大釗說過:“我以為世界最寶貴的是‘今’,因為它最容易喪失,所以更覺得它寶貴。”是啊,今天確實很重要,我們要把握今天,珍惜現在的一分一秒。

古今中外,有多少成功人士是珍惜時間,把握當下,取得成功的啊!相反,那些沒有出息的人,只會把今天的事情拖到明天,一拖再拖而“明日復明日,明日何其多?”他們只會虛度光陰,浪費人生。

法國著名文學家巴爾扎克,利用短短的一生,完成了一部輝煌巨著——《人間喜劇》,其中達90多部作品;偉大的愛迪生,一生發明1000多項發明;我們著名的大文豪魯迅先生,把握當下,創作多部作品,聞名中外。他還把浪費別人的時間比作“謀財害命,把浪費自己的時間比作“慢性自殺”;美國科學家富蘭克林把時間比作生命……他們的偉績都是功不可沒的,正是因為他們珍惜時間,把握今天,才取得這樣的豐功偉績。

我們是21世紀的建設者,是祖國未來的接班人,讓我們把握今天,說不定在哪個“明天”,我們也能夠取得這樣的成就呢?讓我們把握今天,使世界的明天更加美好吧!

把握機會。

初春的風依舊是冷颼颼的,夾雜著沙土細石打在臉上,像風割一樣。陽光不溫不火,刷暖了街旁的墻壁。難得的晴天,一家三口懷揣著好心情,坐著公交去看南江濱芳香四溢的油菜花,倒別有一番情趣。

來的時候,剛好碰到中午的人流高峰,許多人就索性站在過道上,拉著扶手,或是倚著身旁的座位,隨著車子的顛簸搖搖晃晃。看到前排擠得滿滿的,似乎再來一個都是多余的。爸爸媽媽索性就擠進了前排,卻連找個扶手都困難。我想去后排找個有扶手的位置,媽媽卻說:“人流高峰期的車那么擠,后排肯定找不著座位。我們還是先站前面,找個歇腳的地方。”但我卻不甘心,仍側著身子,小心翼翼地從前排繞過人群,四處張望著空余的位置。

所以,我們不能只止步于青山綠水中,流連于山窮水盡的路口,坐等柳暗花明又一村的奇跡,因為那無所遁形的機遇,往往沉醉于燈火闌珊處,隱沒在人流中,等著你去回首發現,伸手把握住它……一個潛藏的機會。

我把握住了一個機會。

人生有無數的機會,其中更有不可多得的良機。能否把握住這些機會,要看自己是否果斷,如果猶豫不決,只會讓機會溜走,而我最近把握了一個可以鍛煉我的機會。

近日里來,原有的一些班干部全部撤職,這倒不是因為他們干得不好,而是為了讓其他一些沒干過的人有更多的機會鍛煉。張老師要求以前干過的人不要參選。我們這組林若男、蔡淑童、章雪都當過干部了,所以便不能參選了。這下可給了我機會。為什么這樣說呢?因為如果蔡淑童、林若男、章雪這些好同學不參加的話,除我之外剩下的幾個人中,雖然有兩個人在班上的成績還是蠻不錯的,可跟我比起來還是差了些許。

張老師宣布完一二三組數學組長后,馬上就宣布第四組的組長了。張老師說是我當之后,問我愿不愿意。我想當可又有點不想當,畢竟這是第一次當,有點畏難情緒,生怕自己以后當不好,辜負了大家對我的期望。可說實話,這個小組長我還是想當的。因為小學六年上下來,連個小官都沒當過,以后進入初中之后,回想小學生涯時,不免會有一些遺撼。我左思右想之后,最終下定決心,堅定地說:“我愿意!”

當了幾個星期的數學小組長,明白小組長的職責就是每天收發本子,有時清點一下人數,但要做得很好也不容易。

我現在才發現自己當時做的決定真是對啊!人生中有無數的機會,這個機會雖然只是一個小機會,但它給了我鍛煉自身能力的機會。我們所追求的應該是遠大的目標和理想,但把眼前的機會掌握住才是實實在在的。

把握時間。

光陰似箭,日月如梭,在不知不覺中,我們就到六年級了,直到那次閑聊中,我才體會到時間不等人,我們現在的學習時間是多么的寶貴。

那天,我們在外公家吃午飯,邊吃邊扯家常,突然,外公感嘆起來,說,他小的時候特喜歡學習,腦瓜子也靈,當過大隊長,要不是家里窮,要干的活特別多,才不得不留在家中干活,要能讀下去的話,肯定能考上好的大學,找到一份好的工作,也不會像現在這樣辛苦了......說著,媽媽也嘆著氣,說,小時候雖然苦,但也能上學,只是貪玩,不肯好好學習,三個姐妹里,就大媽有出息,考上了大學,現在不知道比其他人舒服多少呢?突然媽媽又對我說,現在,他們盡量提供給我最好的學習環境,要學什么,都讓我學,就看我能不能好好學習了,以后,千萬不要想媽媽那樣,一輩子庸庸碌碌。聽著外公和媽媽說的話,我心中突然抖了一下,我已經是六年級的學生了,眼看就到了人生第一個轉折點,我為自己的未來拼搏過嗎?努力過嗎?我依舊像從前那樣和同學打打鬧鬧,玩耍嬉戲,竟在不知不覺中漏掉了那么多寶貴的時光,難道我就這樣過日子了嗎?我不禁在心中問起了我。

棄我去者昨日之日不可留,既然過去的光陰無法留下,那么我們更要把握好接下來的日子,好好學習彌補回流逝了的時光,讓自己的人生不要留下后悔。

把握尺寸初三(匯總18篇)篇十

生活中的各種事物之間都有一條條的分界線,它們或明或暗,無論你是否察覺到了,它們都一直存在那里,線內講究的便是規矩,跑到線外便成了越界。

縱觀我們的身邊,那些備受大家歡迎的人,往往都有著“雙高”的特性。智商高,善于幫助大家解決生活中的難題;情商高,恰如其分地和人交流,給人以應有的尊重。

他們都被公認為是非常有教養的人,而他們一個非常重要的特點便是:能夠把握好分寸。

分寸一詞,聽來有些抽象,具體說來便是要掌握好做人的原則。

說到分寸,我們常常都會想到一個與之搭配的詞,那便是拿捏。可見,一個有分寸感的人,一定是一個對生活觀察細致入微,對人性了解深入透徹。做人有權衡,做事懂取舍,如此才能在人生當中去實現運籌帷幄的效果。

生活中我們常常會遇到這樣的人:他們為自己言語的毫無顧忌披上了直爽的外衣。似乎這樣做,便少了自律的壓力和良心的譴責,而可以名正言順地口無遮攔和肆無忌憚。

曾經有個朋友叫小王,他便是這樣的一種典型性格:

有個身高和他差不多的同事和同事們分享自己減肥的經驗,正說在興頭,小王打斷了對方,開始詢問對方的體重。

當得知對方減肥后的體重,仍比自己重幾斤之后,他便毫不掩飾自己的驕傲得意地說:“你這也太有點費力不討好了吧,還不如像我這樣天天大吃大喝來的更自在,鍛煉效果看來也不怎么樣啊。”

話后,只留下該同事不知如何自處的尷尬。在那之后,那個同事和小王成了點頭之交,除了工作之外也沒有和他有太多私下的往來。

遇到這種情況,小王很是費解,感覺對方實在是太小氣了,一點實話都聽不進去,做人太過于虛偽。

還有一次在同學聚會上,老同學小李周圍引來了同學們羨慕的目光。原來小李的老婆在上周為了慶祝他們的結婚紀念日,特意為她老公買了一款限量版的手表。得知此事的小王也湊著熱鬧上前觀看,并且還請求小李能否把手表摘下來讓自己好好看看。

正和同學們相談甚歡的小李,沒有絲毫地推卸便將手表遞給了小李。

在仔細觀看了半天的之后,小王把手表還給了小李。小李便隨口問小王:手表如何?誰知小王脫口來了一句:怎么看上去像是假貨啊?你確定你老婆沒有被手表店給騙了?好多手表店都有以次充好的手段。

聽了小王的話之后,小李倍感尷尬,察覺到了小李的臉色有些掛不住,這時候有位同學立馬插了一句話過來,打了個圓場,才化解了那次尷尬。

口無遮攔是為人處世的大忌。再真誠的話,如果不能站在對方的角度去考慮問題,不采取恰當的方式,那么也僅僅是滿足了“我是為你好”這種自我感動的需求,而對對方根本毫無益處。

把握好分寸,體現了一個人的修養,直爽的分寸把握不好,那么便和刻薄無異。

做人,把握好自己的分寸。真正的真誠,不僅能讓對方聽懂自己的肺腑之言,同時也能夠恰如其分地顧及他人的顏面,這才是人與人之間最大的善意,才是一個人最高的修養。

把握尺寸初三(匯總18篇)篇十一

在生活中,常常你會覺得你所得的機會很少。其實,若你用心發現,機會老在你身邊轉,只是你沒有把握,沒有珍惜。

可能,是老天的安排,也可能是老天弄錯了,你要的機會,別人卻有,但你卻沒有。有的人很會珍惜,盡管機會對他來說是毫無用處,他也能隨機應變,自如地去運用;有的人不會珍惜,把機會隨手一拋,到有一天,才明白這個機會多么寶貴。世上沒有后悔的藥,最后期望大家要好好的珍惜和把握機會。

把握尺寸初三(匯總18篇)篇十二

在日常學習和工作中,大家總少不了接觸論文吧,通過論文寫作可以培養我們獨立思考和創新的能力。那要怎么寫好論文呢?下面是小編收集整理的把握距離-初三-議論文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

一群刺猬為了取暖,相互依偎在一起,卻未料到,平日里用來防身的尖刺,竟成了“妨身”的銳器了。在一陣騷動之后,它們彼此終于找到了最佳的距離,既溫暖安全,又不致傷害到對方。

離得太遠,孤獨難耐;靠得太近,容易受傷:這就是人們常說的“刺猬理論”。《增廣賢文》里說:“能言不是真君子,善處方為大丈夫。”“善處”就是“處世練達”的意思。那么,怎樣才叫“善處”呢?說穿了便是一個字——度,即要把持好一個恰如其分的`距離。

就類型而言,距離包括自然距離和心理距離;就其涉及到的對象來說,卻包含了遠近親疏、好壞美丑、整體局部、個性共性等諸多范疇。

“相去萬余里,各在天一涯”說的是遠近,“登東山而小魯,登泰山而小天下”說的是高下,“窮在街市無人問,富在深山有遠親”說的是親疏,“畫虎畫皮難畫骨,知人知面不知心”說的是現象與本質,“不識廬山真面目,只緣身在此山中”說的是局部與整體,……在生活中,學會審視把握距離顯得十分重要。

距離影響美感。美人之所以美麗,月亮之所以皎潔,是因為我們處于適當的距離。假如有人拿放大鏡去觀察“面若中秋之月,色如春曉之花”的賈寶玉,或是拿顯微鏡去觀察“施朱則太赤,施粉則太白”的東家之女,結果定會讓你大吃一驚,甚至會感到不堪入目。詩人想象中的那輪明月,有“寂寞嫦娥舞廣袖”“吳剛捧出桂花酒”,可當“阿波羅號”飛船降臨的那一刻,冷酷的現實打破了我們的迷夢——月球竟是如此荒涼。“星漢燦爛”“巡天遙看一千河”,多么美好的想象,可當我們了解了真相之后才知道,太空并沒有那么浪漫,黑洞張著巨口吞噬一切闖入的物質,宇宙中穿梭著致命的射線,我們的地球正是因為位置特殊,與其他星球保持了恰當的距離,才產生了一個生機勃勃的奇跡,這是一個必然中的偶然!走得太近,蒙娜麗莎也失去了她的神秘;離得太遠,花朵也會抽象得毫不美麗。科學的進步值得肯定,生活卻給予我們深刻的啟迪:美麗,往往緣自一份恰當的距離。

距離影響著對事物的認知。“真理再向前一步就是謬誤。”我們站不到最高的峰巔,就將被浮云遮住望眼;我們跳不出群山的環抱,就認識不清廬山的真面;我們逃不出具體的苑囿,就定然抽象不出事物的本質;我們不能夠深入的探究,就必然了解不到事物的蘊涵。

生活中距離的存在如影隨形,無所不在,其間有著善美真的體現。

參透距離是一門高深的學問,把握距離是一種充滿智慧的藝術!

把握尺寸初三(匯總18篇)篇十三

“老師,你找我有什么事呢?”我迷惑地問。老師微笑地對我說:“今次的主題班會我想請你擔任女主持,梁寶擔任男主持,你答應嗎?”“我沒問題阿!”“那就好了!加油吧!相信你能夠發揮得很好。”班主任對我充滿了信心地說。我開心的回答:“嗯,我會努力的。不辜負您的期望。”

晚自習的時候,老師把稿子給了我們,讓我們用課余時間去記好。在練習中,我學會了不少東西,我深信自己這一次的決定是沒錯的。時間過得很快,主題班會到來了。

“鈴鈴……”上課了,上班會了。我十分緊張,心中不斷告訴自己:不要害怕!你要相信自己的決定,放松,必須會做得更好!”情緒慢慢地放松了,班會開始了,前來參與的老師有很多,再加上全班的同學就更多了。我鎮定地說:“大家好,初三(3)班的主題班會此刻開始……”

成功了,成功了!我自己認為我的表現挺不錯的。我問了同學,同學們都說我表現得挺出色的!yeah!太開心啦!不單只我自己這么認為,同學也認同了,太好了!原先只要果斷堅定,把握機會,就能取得成功的快樂!不只這樣,還要努力地去做好準備。

把握尺寸初三(匯總18篇)篇十四

有句話說得好:“尺度塑造人生。”人生各異,尺度不一,但每一種尺度的選擇都決定著一種命運,展現著一種精彩。

將淡泊作為人生的尺度,會使你擁有超然物外的心態,體現人性的尊嚴。你看那漫游在山水之間的莊子,他的氣度傾倒了前來恭請他出仕的楚臣,更讓一代代的讀書人所仰望,雖然槁項黃耳,卻口吐蓮花,心游萬仞;即使設類引喻,也落筆驚風,幻化萬方。正是因為莊子心中那淡泊的人生尺度,才使他真正成為站在文化長河上的一道絕佳風景,將塵世的沉重負擔盡甩腦后,而守住了人性的尊嚴。

將事業的追求作為人生的尺度,會使你在自己的道路上成就自己的夢想。你看那凡·高,作為現代藝術的殉道者、最令人懷念和感動的畫家,他命中注定為了藝術而犧牲自己,燃燒自己,在37年的人生歷程中,他雖然承受著接踵而來的失敗,但他已經選擇了對藝術不懈追求的人生尺度,他就一定要勇敢地面對失敗,也許他的所有藝術成就都源于他的人生尺度和那近乎瘋狂的激情——“我的作品,就是我的肉體和靈魂,為了它,我甘愿冒失去生命和理智的危險。”

將對人生信念的恪守和對生命的意義的拷問作為人生的尺度,他就會使你變得更加偉大和頓徹。你看那海明威,那顆射向自己的子彈,即使穿透了脆弱的頭顱卻依然擊不碎他生命的硬度,他用自殺捍衛他一生所恪守的信念:“人不是生來被擊敗的,人可以被毀滅,但不能被擊毀。”為了恪守人生的尺度,而甘愿毀滅。

用奉獻愛心作為人生的尺度,會使你變得更加崇高。人生更加有意義。你看那特雷莎修女,這位以廣闊的胸懷和無私的愛去關心他人的仁慈天使,在她的生命歷程中,蘊含著英雄和圣徒的本色。“愛應該像生命和呼吸一樣,天天伴著你。直到最后一刻。”她以人生的尺度所做的一切都值得我們用虔誠的心去思考。也許普通人對人生尺度的把握和追求,泄露的只是人性的一點光色,那么偉大的人對人生尺度的追求,則如那燦爛的梨花,開滿了我們頭上的藍色星空。人生各異,尺度不同,但只要用心去把握,總會擁有人生精彩。

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把握尺寸初三(匯總18篇)篇十五

青春的風鈴吹開了心扉,青春的彩笛吹動了夢想,青春的音符帶動我奔向期望。青春,這個完美的季節,正是我們播種期望的時候,珍惜它,把握它,讓它在我們手中放出奪目的光彩。

少年的我們愛追夢,喜歡無拘無束地自由放蕩,喜歡時尚風情,喜歡無盡的天籟之樂。可我們又明白,青春年少當發憤圖強,人生中最完美的時光不應讓它隨風飄走,把握這生命的盛夏之旺季,就應是我們青春無悔的一份答卷。“時乎時乎不再來”“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,這豪言壯語就應提起我們的注意,把握此刻,不要等到白發蒼蒼時,才后悔當初,那也只能是秋風中孤雁的一聲哀鳴罷了。

青春的心跳是那么的起伏不定,它需要一個領航的人將這只不定向的小船引向光明。把握好方向,千萬不要迷茫,把握自己,千萬別再悲傷。青春的少男少女們,還不太成熟的果實請不要去摘它,即使表面甘甜可里面卻是酸澀。幼嫩的心請不要將它傷害;把握好自己,在未破蛹成蝶之前,請不要急著說出天長地久的豪言。

青春是什么?青春是期望。青春最需要什么?青春最需要好好把握。無悔的青春,完美的答案,把握好它。待到秋風吹過時,回想過去,自己的認真把握,干好了該干的每一件事,至少“這”也是對我們生命的一種交代。將青春握在手中,將期望銘記在心頭,帶著期望與夢想,去追求,去奮斗,去創造青春之輝煌。

把握尺寸初三(匯總18篇)篇十六

近日,與朋友們聊天,談及每個人的命運,無不感慨萬千。

我認識的一位上海知青朋友,年輕時愛好文學,舞文弄墨,吹拉彈唱,好學上進,在上海知青中出類拔萃,深受領導賞識,從連隊文教、團場宣傳干事一直到師部宣傳干事。正當組織上準備提拔重用他時,自治區一家新聞單位去當地物色駐站記者,點名要他。這位上海知青放棄提拔重用的機會,毅然決定當駐站記者,一干就是十幾年。如果發揮自己專長,繼續努力好好干,也許能成為一位名記者。可是,后來,在下海經商潮的沖擊下,把握不住自己的命運,頭腦一熱,辭職下海,貸款創辦了一家私營公司。多少年過去了,商海沉浮,風險莫測,前途未卜,我真擔心他今后的命運將會如何。

運氣既因人而異,又隨時而變,稱之謂“時運”。人的一生運氣時好時背,有時走運,有時倒霉。走運和厄運密切聯系,互相依存,互為因果。“禍兮福之所倚,福兮禍之所伏。”老子說的“福”就是走運,“禍”就是厄運。有的人先走運,后倒霉;有的人先倒霉,后走運。人走運時未必沒有痛苦與煩惱,要想到厄運,不要得意忘形過了頭;遭厄運時也并非沒有安慰與希望,要想到走運,不必垂頭喪氣。連遭厄運、歷經磨難之后的幸運往往使人獲得最大的成功。中國歷代文人,幾乎是不倒霉走不了運,成不了器的。在人們心目中,歷經磨難而最終成大器者才是值得學習和尊敬的楷模。

每一個人都有自己獨一無二、別具一格的命運。命運應當掌握在自己手里。走運時不驕不傲,謙虛謹慎,防微杜漸;厄運時不氣不餒,不屈不撓,奮起抗爭,自強不息,這才是我們對待命運的正確態度。

朋友,讓我們牢牢把握自己的命運,好好生活吧!2000年5月。

把握尺寸初三(匯總18篇)篇十七

時間——一年一年的,一月一月的,一日一日的,一時一時的,一分一分的,一秒一秒的漸進,猶如從斜度極緩的長遠山坡上走下來,使人不察其遞降的痕跡。今日小編就為大家整理了關于把握時間作文,歡迎借閱學習,一起來看看吧!

時間,讓我們充滿了無限希望,無限夢想,帶著無盡的青春,走在人生的道路上,時間,讓我們充滿了無限憧憬,無限幸福,遨游在生命的大海中,帶給我們這些力量的是青春,是夢想,是激情,是幸福。因為擁有青春,我們每天都站在新的起跑線上,迎接新的挑戰;因為擁有青春,我們不怕失敗,相信一切可以從頭再來,生命的每一天都充滿了活力。

朋友,珍惜身邊的每一分每一秒吧!不要讓時間從我們身邊擦身而過,不要為今后的人生道路上留下后悔,事件一旦消逝,他就不會從頭再來,留給你的只是無盡的悔恨,無盡的哀愁,時間,他的名字叫成功,叫失敗,重要的是你怎樣去珍惜時間。

“滴答,滴答”快樂的時光轉眼既逝。

“滴答,滴答”痛苦的時間為何如此漫長?

不必抱怨,因為我們知道,時鐘是真誠的,它對所有的人總是一視同仁,不管是十分火急,還是漫漫長夜,它總是不緊不慢;無論你是快樂或悲傷,它只是輕聲告訴你又度過了多少時間,因為這才是時間使者應該履行的職責。

時鐘被人們視為時間的代言詞,鐘擺來回擺動,時間便默默耗去。但時鐘決不會告訴人們,他們是否虛度了光陰。

時鐘,讓人們的生活具有穩定性和規律性,是它讓人們知道了什么是效率,因為在鐘被發明之前人們對時間的概念只停留在早上、中午、晚上這個層面。

有人說,當時針和分針在12這個地方重合,便是新的一天開始。是的,當時針和分針同時抵達12這個地方,也象征著新一輪希望的升起。

時鐘,我深深地被它的毅力折服,它的時針、分針和秒針始終在不停地運動,就象三個不知疲倦的人在賽跑,一秒鐘一次,一分鐘60次,一小時3600次……那一天一個月一年的跑動次數累計起來就是天文數字了。它比人更偉大之處是不被表面的龐大所嚇倒,它知道,它只要每秒種堅持擺一下既可,所以它不離不棄,不慍不怒,不卑不亢,即使在殘酷的現實面前,即使在時間的損耗之下,它依舊是“滴答、滴答”,這聲音是深刻在警醒自己:堅持,堅持,不要停下。

時間如流水,在你不注意時嘩嘩地流走;時間似金錢,卻無法用金錢買回;時間像沒有聲音的銼刀,默默地打磨著未知的事物;時間悄然無息地來,又寂靜無聲地去;時間,一去而不復返。

這是一卷時間的膠帶——。

記得我剛上小學,初來乍到,什么都不懂,不認識從校門口到班級的路,不會系紅領巾,不知道哪幢是教學樓,每節課總用最爽朗的聲音朗讀,用最嘹亮的聲音回答老師的問題,沒有煩惱,沒有憂愁,從不期盼什么,覺得任何事情的發生都是理所當然,沒有起因,就莫名其妙地有了結果。笑聲永遠洋溢在校園里,回蕩在學校的每一個角落,習慣了考試,習慣了拿滿分,對于高年級同學的憂慮絲毫不能理解。

四年級時,我懵懵懂懂的,似乎明白了些事物,但又似乎不明白,總覺得有一只無形的手,在推著我往前走,課本中提到“少壯不努力,老大徒悲傷”“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲”,也慢慢地從只會背誦到漸漸明白了它的意思。那時的我,感覺自己觸摸到了時間,但那僅僅只是一個觸摸。

現在,六年級上學期已經結束了,再過一個月,就到了小學階段的最后一個學期。多么短暫的時間啊!接下去將是一個嶄新的開始,我們將經歷前所未有的挑戰,我們將遇到人生的第一個轉折點——小升初,我想或許到那時,我可以“聽”到那個叫“時間”的事物血液流動的聲音。

時間是最珍貴的,我不想墮落現在,后悔當初,我要在這短暫的時間里,好好珍惜,好好努力,為了以后那個更好的我,為了不讓未來的我,討厭現在的自己,加油!

時間,就像一支離弦的箭,一去而不復返。如果你今天過去了,那么你將永遠都回不到今天,再也看不到今天的朝陽升起,再也看不到今天發生的所有任何事情,你剩下的只有明天,今天已經過去,不會重來。時間之箭,這支箭只會一直前行,永遠都是不會停下或是倒著走,所有的事情你只有一次機會去把握他,一旦失去或是失敗,你將不會獲得重新再來一次的機會,你只會獲得無盡的遺憾。

從白晝至夜晚,從春季至冬季,從在襁褓的小孩至在奔跑的少年,陪伴在我們身邊,永不相離的,唯有時光。

“白駒過隙”,只有僅僅四個字,卻令人如此惆悵......時光從指縫間流過,它就如流沙般,當你試圖留住它,才會發現自己是多么的愚不可及。

你看見了嗎?花朵從脆弱的種子至嬌嫩的花蕾,是誰見證了這一切?

你看見了嗎?隕石從黝黝的模樣至閃爍的流星,是誰見證了這一切?

你知道嗎?不管你在何時何地,陪著你的,永不分離的,唯有時光。

“滴答滴答”指針在不停的轉動,能感到時光的唯有它。我喜歡坐在靠椅上,聽著指針的旋律,看著從白晝至夜晚,春季至冬季,感受著自己一點一滴的變化,時光是唯一能對你不離不棄的。

哦,請不要說看不見它,時光就在你的身邊,它是見證你蛻變的。

哦,請不要說它很冷漠,時光在用自己的方式,溫暖著你的。

哦,請不要說感不到它,時光在你寂寞之時,唯一陪伴著你的。

“滴答滴答”指針在不停的轉動,能感到時光的還有我。我喜歡趴在地上,看著它不停的跳動,聽著草木生長,心臟砰動,感受著自己一點一滴的成長,時光是唯一陪伴你至天老地荒的存在。

能治愈心靈傷痕的,唯有時光。當你去回憶那些痛苦不堪的的經歷時,你會發現,全都不過是一片塵埃,只不過是南柯一夢罷了。

從夜晚至白晝,從冬季至春季,從奔跑的少年至年邁的老人,陪伴在我們身邊的永不相離的,唯有時光......

把握尺寸初三(匯總18篇)篇十八

今年暑假,校園傳來一個激動人心的消息-----來自英、日、韓三國的同學要以交流訪問的名義來武漢市參觀學習。校園將選派十余名同學來與他們共同探討、學習,各自“結對”。并且這些外國小朋友還將在選派的十余名同學家中住一晚。

這件事讓我著實激動了好久,我迫不及待地播通了給父親的電話,在征得同意后,我上交了申請表,一顆小小的心靈充滿著迫切,以至于在上交了申請表后的很長一段時間,我都有種飄飄然的感覺,整天幻想著外國小朋友來到我家后的種種種種。當然,對審核還未批下這件事情,我也是天天都在想著,為此苦惱著!

最后,兩個星期后,父親接到了一個電話,說是我被這次“四國交流”活動選上了,*月*日上午九時去校園會議室開會。

我猛得跳了起來!我敢說這是我初中以來最值得驕傲的一件事了!無論是考試成績位居年級前列,還是支持的rockets狂勝對手,與眼下這個將要來我家住一晚上的外國同學來說,通通地無滋無味!

我記得很清楚,那一天,我穿上了最漂亮的衣服,提前半個小時到達了會議室。望見班上一些熟悉的面孔,更是讓我激動萬分。我們侃談著、笑著、討論著外國的一些搞笑的民俗風情,儼然一副外交官的模樣。

但是,整個會議過程卻讓我失望了,我明白,原先我只是一個替補者,當那些原先設定好的同學出了意外等狀況時,才輪到我與那些外國同學“結對”,并且,我這個替補者還得和他們那些正規人選一齊參加彩排。心驟然緊了一下,有種想哭的感覺。會議的舉辦老師宣布下次彩排時間,便散會了,此時dd我應對的是兩個選取:(一)以替補者的身份繼續參加此次活動;(二)中途退出。心灰意冷的我回到家中,看到的是父母微笑的臉,他們共同安慰著我dd原先,他們早就已經明白了阿!

第二次彩排,我準時參加了,第三次、第四次……雖然很辛苦,但我卻真真切切的學到許多知識,如外國的一些風土人情、禮儀,甚至還學會了幾句簡單的韓語。

感謝我那時果斷的選取,讓我學到了如此多,感悟到了如此多。當年迪斯尼先生僅憑上帝給他的一只老鼠,他便創造了奇跡。請果斷的決擇吧!只有把握住機遇,才不會錯失那些人生道路上的美景!生命才更精彩。

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食品加工技術的不斷提升,使人們能夠享受到更多種類和更高質量的食品。食品安全教育應普及到學校和家庭,提高公眾對食品安全的認知和保護意識。一次偶然的機會,老爸從超市
通過寫心得體會,我們可以加深對學習內容的理解和消化。為了方便大家寫心得體會,小編整理了一些寫作技巧和范文,供大家參考。隨著世界的不斷發展和進步,和平成為了我們一
心得體會是一種反思和總結的過程,通過它我們可以更好地了解自己的優點和不足。以下是小編為大家整理的心得體會范文,供大家參考和學習。“光明少年”是一個成長型的青少年
小班教案的制定需要根據學生的實際情況和特點,因此具有一定的靈活性和可調整性。小班教案范文的編寫融入了多種教學手段和評價方式,注重培養學生的綜合素養。
通過總結自己的心得體會,我們可以更好地傳承和分享經驗,幫助他人提高。下面是一些真實的心得體會,記錄了作者在工作和學習中的思考和體驗。制藥是一門高度復雜而又技術要
寫心得體會是對自身成長和提高的一種自我激勵和自我評價手段。接下來,小編將為大家帶來一些生動、有趣的心得體會案例,歡迎大家一起欣賞和學習。近日,我通過參與某案件的
寫心得體會是加深對所學知識的理解和應用的一個重要方式,有助于我們學以致用。接下來,讓我們一起來欣賞一些創新性的心得體會范文,看看別人是如何突破思維定式的。
每一次心得體會都是對自己在某個領域的一次成長和進步的總結。為了方便大家寫心得體會,小編整理了一些寫作技巧和范文,供大家參考。其實孩子主要有以下的原因:1、不安,
運輸合同是確保貨物按時、安全、準確送達目的地的基礎文件。在制定運輸合同時,了解一些實用的寫作技巧是很有必要的,下面是一些建議,供您參考。甲方:乙方:依據中華人民
制定教學工作計劃需要教師對教材的內容和學生的實際情況有深入的了解。優秀教學工作計劃的評比活動,鼓勵教師們在教學過程中不斷創新和提高。知識與技能:了解變色龍的形態
勞動合同是勞動者與用人單位自愿達成的協議,約定了勞動雙方的權益和義務,具有法律約束力。以下是小編為大家整理的勞動合同范文,供大家參考和借鑒。第一條為了完善勞動合
在幼兒園大班,孩子們開始接觸更加復雜的學習內容,培養了解和應用的能力。下面是一些寫給大班幼兒園的總結范文,希望能給家長們提供一些指導和啟示。作為一名為他人授業解
教學計劃的制定需要教師全面了解學科知識和教學方法,同時結合自身的教學經驗進行合理規劃。小編為您搜集了一些實用的教學計劃案例,希望能夠給您的教學工作帶來一些靈感和
心得體會可以幫助我們總結經驗,提煉出有價值的經驗教訓,從而在以后的學習或工作中避免犯同樣的錯誤。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,希望能給大家一些寫
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在學校中,學生們接受各科知識的學習,培養綜合素質和發展個人才能。接下來是一些學生們寫的學校總結,他們對學校的評價和建議也許能給你一些靈感。我們學校是一座美麗的校
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