廣播稿通過語言的表達和聲音的呈現，能夠更直觀地傳遞信息，引起聽眾的共鳴。小編為大家挑選了一些經典的廣播廣告，讓我們一起來感受一下吧。

小學生廣播稿小學生廣播稿佳作欣賞（專業18篇）篇一

xx:老師們。

xx:同學們。

齊: 大家新年好!紅領巾廣播又在優美的旋律中和大家見面了。

xx:我是主持人xx。

xx:我是主持人xx。

二、正文

xx:很高興能在與大家見面。

我們對新年的第一期紅領巾廣播進行了一些改版，整個播音分為三大版塊:

xx:一、佳作欣賞:選出學生稿件中的優秀作品誦讀。

二、書香校園:每期推薦一本好書。

三、溫馨傳送:向自己的同學或老師送上自己誠摯的祝福。

xx:首先讓我們走進佳作新賞。

xx:在家里，父母對我們的愛是永恒的;在校園里，老師的哺育是永恒的- -----正是有了這許多的永恒，我們的世界才處處充滿了生機!下面請欣賞一首詩:

xx:《永恒》。

xx:永恒是一種力量，燃起我們心中的希望。

讓我們前進，尋找自己的夢想。

xx:永恒是一片陽光，是我們心中的太陽。

它比太陽更亮，它比陽光更強。

xx:太陽會西下，它不減分毫。

陽光會消失，它安然無恙。

xx:永恒是一種力量，燃起我們心中的希望。

讓我們前進，尋找自己的夢想。

xx:欣賞完抒情的《永恒》，接下來我們再來欣賞六(3)中隊帥莎發表在《今日臨安》上的文章《審判海亞特》。

(帥莎朗讀文章《審判海亞特》)

xx:謝謝帥莎做客小廣播。

xx:下面，要給同學們推薦的是一本經典的.書，可能很多同學比較熟悉，書名是《窗邊的小豆豆》。

xx:在靠近窗戶的地方，你看見了什么?有一只燕子在筑巢，有一個商品推銷員在吹奏音樂，有很多能夠吸引你注意力的東西，這時，你該怎么辦?一個叫做豆豆的日本小女孩，卻不安分地站起來，和燕子說話，聽演奏，她忘記了這是在學校，是在教室，她還有很多讓老師頭痛的事，所以，她才上一年級，就被這個學校開除了。

xx:日本黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，就是這樣一本關注小學生教育和心理的小說，它適合小學生閱讀，更適合小學生的家長和從事小學教育的老師閱讀。

xx:如果同學們有興趣的話，不妨借來讀一讀。

xx:最后，是我們的溫馨傳送節目。

今天為大家送上的歌曲是《快樂小精靈》，我們放飛童年的快樂，我們的童年里充滿了陽光。

(播放歌曲)

三、結束曲《隊歌》

xx:時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。

xx:希望以后還能再次和大家見面。

xx:感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。

小學生廣播稿小學生廣播稿佳作欣賞（專業18篇）篇二

小學生廣播稿小學生廣播稿佳作欣賞（專業18篇）篇三

小學生廣播稿小學生廣播稿佳作欣賞（專業18篇）篇四

小學生廣播稿小學生廣播稿佳作欣賞（專業18篇）篇五

在水一樣幽深的風景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們弱弱的手指，去接觸文學最美的地方。大家好，“美文欣賞”節目又如約跟您見面了。我是主持人xxx。

一、《誰拉你走向了平庸》。

有這樣一個實驗：一位長跑運動員參加一個五人小組的比賽，賽前教練對他說，據我了解，其它四人的實力并不如你，于是，這名運動員輕松的跑了第一名。后來教練又讓他參加了一個十人小組比賽，教練把平時其它人的成績拿給他看，他發現別人的成績并不如自己，他又輕松跑了第一名，再后來，這個運動員又參加了二十人小組比賽，教練說，你只要戰勝其中的一個人，你就能取得勝利，結果，比賽中他緊跟著教練說的那個運動員，并在最后沖刺時，又取得了第一名。

后來，換了一個地方，賽前，關于其他運動員的情況，教練并沒和他溝通過，在五人小組的比賽中，他勉強拿了第一名，后來十人小組的比賽中他滑到了第二名，二十人的比賽中，他僅僅拿了第五名。

而實際的情況是，這次各個組的其他參賽運動員同第一次的水平完全相同。這不由得使我想起自己上學的故事來了。

在小學的時候，自己是班里的佼佼者，覺得第一名非自己莫屬；升到初中后，人多了，覺得自己能考個前十名就不錯了，于是一旦考到前10名，便沾沾自喜。高中以后，定的目標更低，即便考試稍有出入，也會安慰自己道：高手這么多，已經很不錯了。就這樣，我一步步從優秀走向了平庸。

是的，生活中，不會永遠有人告訴我們，競爭對手的實力和能力。于是面對著周圍越來越多的人，我們開始茫然不知所措，或者妄自菲薄，主動的把自己“安排”到一個較低的位置上。這也許是前進的路上，許多人都要走的一條路。

二、《好走的都是下坡路》。

一位農民朋友曾給我講述了一段他自己的故事。

那天，我拖著沉甸甸的板車疲憊地來到了山腳下。望著前面那一段長長的上坡路，我不禁畏而卻步。心想，今天靠自己一個人絕對拉不上去了，肯定得有人幫一把才行、正在為難之際，正巧過來了一個熱心的路人。他看出了我的窘境，對我說：“沒關系，我來幫你。”說著，便利落地卷起袖子，拉開一副推車的架勢。

于是，我就咬緊牙使勁地拉車。在熱心人“加油，加油”的鼓勁聲中，我們終于將車拉到了坡頂。當我感謝熱心人的鼎力相助時，沒想到他卻說：“你用不著感謝我。這兩天我的腰扭傷了，根本就不能用勁。我只是喊喊'加油’而已。能將這趟車拉上去，全靠的是你自己。”

農民朋友的故事不禁使我聯想到，人生之路不也同樣是如此，一位名人曾說：“容易走的都是下坡路。”人生之路并非一馬平川，并非無須費勁就能輕松前行。許多時候，正是由于我們放棄了努力，便白白地錯失了成功的良機。結果便是半途而廢，無功而返。

三、《一把生銹的刀》。

一把刀生銹了，被棄置在一角。這把刀曾經鋒利，被人天天使用，然而現在它卻銹跡斑斑，被冷落了。也許是主人又有了新的刀，也許是嫌它太老不好用。一天又一天的閑置，這把刀就生銹了。這把刀會失落寂寞嗎？再也不像過去光亮了。還是慶幸退休的悠閑？再也不用那么辛苦了。看見別的刀被寵愛，這把刀會心酸嗎？會嫉妒嗎？說不定剛開始退下來時，刀會覺得無事一身輕。然而，生就的勞碌命，使它不久便悶悶不樂。沉浸于回憶，獨自悲傷，銹跡是刀的眼淚嗎？誰都知道，刀是越用越快。這是刀的品格，用就是磨礪。無論是堅硬的骨頭，還是柔軟的肉，在刀鋒之下，被切斷分割！刀生了銹，就鈍了。刀一鈍，人們更加懶得用它。無論當年多么輝煌，可眼下畢竟廉頗老矣。人說寶刀不老。活到老，學到老。人說用進廢退，流水不腐。一個人怎樣才能不被淘汰呢？人要勞動，要思考。不勞動就會生病，不思考容易遲鈍。就好像那把生銹的刀。

你是一把刀嗎？是一把怎樣的刀？是一把寶刀還是一把生銹的刀？包袱就是一個人身上的銹斑。名利也會羈絆人的思想，令人越來越沉重，越來越猶豫。如果你自信是一把寶刀，即使生銹了，那也不用灰心！完全不必自暴自棄。只要磨礪，依舊可以锃光閃亮！怕就怕斗志完全喪失，信心消耗殆盡，那樣的刀，才真是一堆廢銅爛鐵。

小學生廣播稿小學生廣播稿佳作欣賞（專業18篇）篇六

甲:金色的童年，陽光燦爛，童年時光，我們親近經典。

乙:金色的童年，如夢如幻，校園內外，我們誦讀經典。

甲:今天，我們與圣賢為友，今天，我們與經典同行。

乙:歡迎大家走進今天的《佳作欣賞》，讓我們一起讀圣賢書，學有德人，立君子品。

甲:上次的《佳作欣賞》我們一起背誦了梁啟超的名篇《少年中國說》的片段，今天老師請來了二年一班的xxx同學，請她來為我們背誦。

乙:中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。

愛國，是一個神圣的字眼，在歷史發展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。

甲:回顧中華民族的歷史長河，無數為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中。

這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡，永遠激勵著每一個中國人奮發向上!今天，老師要給講講抗金名將岳飛的故事。

乙:岳飛作為中國歷史上的一員名將，其精忠報國的精神深受中國各族人民的敬佩。

其在出師北伐、壯志未酬的悲憤心情下寫的千古絕唱《滿江紅》，至今仍是令人士氣振奮的佳作。

今天就讓我們一起來誦讀。

甲:怒發沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。

抬望眼、仰天長嘯，壯同激烈。

三十功名塵與土，八千里路云和月。

莫等閑、白了少年頭，空悲切。

靖康恥，猶未雪;臣子憾，何時滅。

駕長車踏破、賀蘭山缺。

壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。

待從頭、收拾舊山河。

朝天闕。

乙:這首詞的意思是:我怒發沖冠，獨自登高憑欄，陣陣風雨剛剛停歇。

我抬頭遠望天空一片高遠壯闊。

我禁不住仰天長嘯，一片報國之心充滿心懷。

三十多年的功名如同塵土，八千里經過多少風云人生。

好男兒，要抓緊時間為國建功立業，不要空空將青春消磨，等年老時徒自悲切。

靖康年間的奇恥大辱，至今也不能忘卻。

作為國家臣子的憤恨，何時才能泯滅!我要駕上戰車，踏破賀蘭山缺。

我滿懷壯志，發誓喝敵人的鮮血，吃敵人的肉。

待我重新收復舊日山河，再帶著捷報向國家報告勝利的消息。

甲:請同學們跟著老師來朗誦。

怒發沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。

抬望眼、仰天長嘯，壯同激烈。

三十功名塵與土，八千里路云和月。

莫等閑、白了少年頭，空悲切。

靖康恥，猶未雪;臣子憾，何時滅。

駕長車踏破、賀蘭山缺。

壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。

待從頭、收拾舊山河,朝天闕。

乙:請同學們跟著我再讀一遍。

怒發沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。

抬望眼、仰天長嘯，壯同激烈。

三十功名塵與土，八千里路云和月。

莫等閑、白了少年頭，空悲切。

靖康恥，猶未雪;臣子憾，何時滅。

駕長車踏破、賀蘭山缺。

壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。

待從頭、收拾舊山河。

朝天闕。

甲:讓我們一起朗誦這首詞。

乙:愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。

親愛的同學們，為了學校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的萬里學子吧!讓我們一起高唱《滿江紅》。

甲:琴聲淡去，余音裊裊;詩詞吟罷，口留清香。

這就是我們中華民族的優秀文化，這就是我們中華民族的精神食糧。

乙:美好的人生是文采人生，美好的人生是詩意人生。

親愛的同學們，讓我們的人生多一些文采，讓我們的人生多一些詩意!讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書香。

今天的節目到此結束，謝謝收聽，下周再見!

小學生廣播稿小學生廣播稿佳作欣賞（專業18篇）篇七

甲:金色的童年，陽光燦爛，童年時光，我們親近經典。

乙:金色的童年，如夢如幻，校園內外，我們誦讀經典。

甲:今天，我們與圣賢為友，今天，我們與經典同行。

乙:歡迎大家走進今天的《佳作欣賞》，讓我們一起讀圣賢書，學有德人，立君子品。

甲:上次的《佳作欣賞》我們一起背誦了梁啟超的`名篇《少年中國說》的片段，今天老師請來了二年一班的xxx同學，請她來為我們背誦。

乙:中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。

愛國，是一個神圣的字眼，在歷史發展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。

甲:回顧中華民族的歷史長河，無數為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中。

這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡，永遠激勵著每一個中國人奮發向上!今天，老師要給講講抗金名將岳飛的故事。

乙:岳飛作為中國歷史上的一員名將，其精忠報國的精神深受中國各族人民的敬佩。

其在出師北伐、壯志未酬的悲憤心情下寫的千古絕唱《滿江紅》，至今仍是令人士氣振奮的佳作。

今天就讓我們一起來誦讀。

甲:怒發沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。

抬望眼、仰天長嘯，壯同激烈。

三十功名塵與土，八千里路云和月。

莫等閑、白了少年頭，空悲切。

靖康恥，猶未雪;臣子憾，何時滅。

駕長車踏破、賀蘭山缺。

壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。

待從頭、收拾舊山河。

朝天闕。

乙:這首詞的意思是:我怒發沖冠，獨自登高憑欄，陣陣風雨剛剛停歇。

我抬頭遠望天空一片高遠壯闊。

我禁不住仰天長嘯，一片報國之心充滿心懷。

三十多年的功名如同塵土，八千里經過多少風云人生。

好男兒，要抓緊時間為國建功立業，不要空空將青春消磨，等年老時徒自悲切。

靖康年間的奇恥大辱，至今也不能忘卻。

作為國家臣子的憤恨，何時才能泯滅!我要駕上戰車，踏破賀蘭山缺。

我滿懷壯志，發誓喝敵人的鮮血，吃敵人的肉。

待我重新收復舊日山河，再帶著捷報向國家報告勝利的消息。

甲:請同學們跟著老師來朗誦。

怒發沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。

抬望眼、仰天長嘯，壯同激烈。

三十功名塵與土，八千里路云和月。

莫等閑、白了少年頭，空悲切。

靖康恥，猶未雪;臣子憾，何時滅。

駕長車踏破、賀蘭山缺。

壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。

待從頭、收拾舊山河,朝天闕。

乙:請同學們跟著我再讀一遍。

怒發沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。

抬望眼、仰天長嘯，壯同激烈。

三十功名塵與土，八千里路云和月。

莫等閑、白了少年頭，空悲切。

靖康恥，猶未雪;臣子憾，何時滅。

駕長車踏破、賀蘭山缺。

壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。

待從頭、收拾舊山河。

朝天闕。

甲:讓我們一起朗誦這首詞。

乙:愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。

親愛的同學們，為了學校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的萬里學子吧!讓我們一起高唱《滿江紅》。

甲:琴聲淡去，余音裊裊;詩詞吟罷，口留清香。

這就是我們中華民族的優秀文化，這就是我們中華民族的精神食糧。

乙:美好的人生是文采人生，美好的人生是詩意人生。

親愛的同學們，讓我們的人生多一些文采，讓我們的人生多一些詩意!讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書香。

今天的節目到此結束，謝謝收聽，下周再見!

文檔為doc格式。

小學生廣播稿小學生廣播稿佳作欣賞（專業18篇）篇八

齊：親愛的同學們，你們好！這一期的紅領巾廣播又和大家見面了！

甲：我是

乙：我是

甲：做人要誠實守信。

乙：做事要嚴己寬人。

甲：在校做個好學生，在家做個好兒女，在社會做個好公民，是我們所應該做的。

乙：是的，我認為：我們小學生從小就應該嚴格要求自己，做一個誠實守信的人。

甲：對啊！我們中華民族歷來崇尚誠實守信的美德，有個成語叫“一諾千金”。

乙：你能給同學們講一下“一諾千金”這個成語的由來嗎？

認為季布的一個承諾比千金還珍貴。后來，季布遇到了危險，許多人都來幫助他，使他安度難關。

學技術的發展和市場經濟體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠實守信就顯得更為重要了。

當是做人最起碼、最基本的原則。

乙：你說得對！那么，在日常生活中，我們應該怎樣培養自己誠實守信的好品質呢？

甲：想擁有“誠信”這一品質，你就必須做到以下幾點：

一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律，無人監督與有人監督時一樣認真學習和工作。

二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇于承認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔責任。

三、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，取得對方的諒解。

乙：聽你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：

有一次，小明答應和小剛出去打籃球。但是，小明的奶奶突然心臟病發作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫院。可是他已經和小剛約好出去打籃球，他就打了個電話給小剛，說明了理由并說他不能赴約了，取得了小剛的原諒。這就能說明小明是個講信用的人。

跟大家說說：倡導誠實守信有什么意義嗎？

得到別人的信任與尊重。講誠信，不僅有利于加強個人品德的修養，還有利于事業的進步與發展。一個營業員講信用，既能使顧客得到良好的服務，也為這個商店贏得了好名聲，帶來了好效益。一個企業講信用，就會贏得消費者的信賴，樹立良好的企業形象，使企業在ji烈的競爭中處于不敗之地。

我們現在雖然只是小學生，但是，我們也應該從小時候做起，養成誠實守信的良好品質，將來才能在ji烈的社會競爭中有一席之地！

甲：真是聽君一席話——勝讀十年書啊！我從你的話語中，明白了許多做人的道理。真要謝謝你！

甲：其實，我們做人不僅要做到誠實守信，在平常生活中，我們做事更要嚴己寬人。

乙：什么叫嚴己寬人呢？

是指用寬宏大量的心胸和團結友愛的態度來對待他人。

乙：那么，我們在集體中如何做到嚴己寬人呢？

第一、要善于自我反省。

中國古代有位叫曾子的學者，堅持“吾日三省吾身”，就是每天從三方面檢查自己的表現，幫別人做事負責不負責？與朋友交往講不講信用？老師傳授的知識有沒有復習？自覺進行反省，能不斷發現自己的缺點和不足，及時加以改正，從而有利于自己的進步。

第二、要堅持“仁義謙和”的待人原則。

學會關心他人、理解他人，遇事設身處地為他人著想，體諒他人的處境和心情。

第三、要多做自我批評。

當與他人發生矛盾沖突時，要先想想自己有什么地方做得不對，先做自我批評，而不是一味地指責別人。

利益的行為，應當旗幟鮮明地對其提出嚴肅的批評。我這里有兩個小故事，讓我們一起來聽聽吧。

乙：做作業時，小強有一道題不會做，請教小紅。可小想沒想一會兒就顯得不耐煩了，小強看穿了小紅的心思，便悄悄地走掉了。小紅很小好意思，便在心里暗暗下定決心：這次幫助小強解答習題很沒耐心，我今后要注意克服。

位老爺爺拄著一根拐杖一巔一巔地走路，老爺爺沒有帶雨傘，正冒雨往家趕。小剛快步走上去，對老爺爺說：“老爺爺，雨下得很大，我送您回家吧！”老爺爺笑得嘴都合不攏。

乙：這個同學助人為樂的精神真是值得我們學習啊！

女、好公民吧！

乙：今天的好書介紹給大家推薦的是：美國作家房龍的《人類的故事》，本書以深厚的人文關照和俏皮睿智的文筆，展示了人類歷史的浩蕩長卷，其中有節奏明快的“大歷史”敘述，也不放過任何真正影響人類文明進程的事件和細節，無論是對歷史一無所知的人或是通讀過浩繁巨著的專家，都可以在這本經典的通俗人類史中，獲得啟發和閱讀快感。更重要的是本書以房龍的經典原著加入大量精心選配的插圖以豐富的視覺效果，再現歷史的重要時刻或秠同時代典型的社會，并以21世紀最新的發現和觀點升級了原著的文化背景和時代局限。同學們有機會一定要去看看。

甲：今天的“你點我播”欄目中，我要給大家送出的是龐龍演唱的歌曲《兩只蝴蝶》，愿同學們每天擁有一個愉快的心情。

齊：親愛的同學們，本期紅領巾廣播到此結束，讓我們下周在見！

小學生廣播稿小學生廣播稿佳作欣賞（專業18篇）篇九

親愛的同學們：

早上好！

“又是一年春草綠，依然十里桃花紅”。

我們懷著美好的憧憬，肩負著父母、老師的期望，又站在了沖刺的“起跑線”上。

春季是播種的季節，俗話說：“栽什么樹苗結什么果，撒什么種子開什么花。

”那么同學們，在這個春學期里，你打算播下哪些希望的種子呢？

首先，我們要繼續養成良好的習慣，瀟灑應對生活，自如應對學習。

從身邊小事做起，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

小事見精神，小事見成敗。

我們在校園內，無論是在班級、走廊、樓梯，還是在操場、食堂等任何一個地方，都要堅持不隨手亂扔紙屑、飲料瓶、果殼等各種垃圾。

隨手一扔，你扔掉了美德；隨手一扔，你扔掉了形象。

我們要學會做一個有教養、講潔凈、有品位的文明人。

要愛校如家，愛護公物，愛護公共設施，不人為損壞，不亂涂亂畫，不踩踏花草，以“隨意破壞門窗、桌椅、電器、草坪等行為”為恥；還要注意節約，養成美德，以“勤儉節約不浪費”為榮。

同學們，習慣是養成的。

壞的習慣足以毀滅你的一生，好的習慣卻可以讓你功成名就，學業、事業有成！

其次，我們要學會降低快樂的標準，保正每一天都快樂。

要以飽滿的熱情，始終保持快樂的精神狀態，充分展示更優、更好的精神風貌。

成功，從一星一點積累；快樂，從小事開始。

無數的小成功，會很快變成大成功；無數的小快樂，會很快變成大快樂！

同學們，一年之計在于春。

一份耕耘，一份收獲。

希望同學們珍惜光陰，把握機會。

相信：你播下的所有希望的種子，一定會春暖花開，也一定會春華秋實！

最后，祝同學們在春學期里心想事成，美夢成真！！

小學生廣播稿小學生廣播稿佳作欣賞（專業18篇）篇十

大家好我是四年級的xxx，海外媒體曾經發布過一個讀書報告：“全世界平均每年每人讀書最多的民族是猶太人，為64本；其次是俄羅斯，為55本。美國人平均每人每年看書21本，日本人平均每人每年看書17本，而我國平均每人每年不到3本。”

相差這么多，差距太大，猶太人讀書是中國人的21倍，這讓人慚愧呀！書是什么？請聽我喜歡的一句讀書名言———書是階梯：高爾基說：“書是人類進步的階梯。”

讀書還要講究方法，只有方法對頭，才能有一定的收獲。下面我就給同學們介紹一些讀書的方法，愿你從中獲得教益。一是多翻法。魯迅先生曾說過：“書在手頭，不管它是什么，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁內容。”此法可以防止受某些壞書的欺騙，還有開闊視野、增長知識等好處。

二是設問法。這就是大體上了解一下書的結構和內容，然后合上這書，先自己想想。一邊散步，一邊自問自答：是什么？為什么？怎么樣？然后帶著這些問題再去細讀全書。

三是“五到”法。讀書要心到、口到、眼到、手到、腦到。“心到”是指集中精力，全神貫注；“口到”指開口讀書，讀出聲音來；“眼到”指仔細瀏覽，目光專注；“手到”指邊讀邊做筆記；“腦到”指讀書時要善于動腦勤思考，多分析。

四是跳讀法。讀書遇到難點，當然應該經過鉆研弄懂它。但是遇到暫時無法弄懂的問題怎么辦？魯迅先生認為“若是碰到疑問而只看那個地方，那么無論看到多久也是不會懂的。所以跳過去，再向前進，于是連以前的地方也明白了”。

五是添線法。讀書時用紅、藍鉛筆，在文筆好的地方用紅筆畫線，思想好的地方用藍筆做記號。

六是重讀法。這是說讀過的書，隔些日子再重讀書中標記的重點，花的時間不多，卻有新的收獲。

今天的廣播站就到這里了，希望同學們在平常讀書的時候按這些方法去做一做，相信你們一定會有所收獲的。我們下期再見！

小學生廣播稿小學生廣播稿佳作欣賞（專業18篇）篇十一

1.2：大家好!

2：歡迎大家準時收聽本期的“校園之聲”節目，

2：新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家一定是斗志昂揚，因為我們的心中懷有一份美好的憧憬。

1：新學期開始了，相信同學們心中，都早已制定好自己的學習計劃和目標了。真心地希望同學們每天都能開開心地生活，快快樂樂地學習。

2：是呀!新學期開始了，我們又開始投入到多彩和諧的學習氛圍中，希望同學們繼續保持著上一學期的那種學習斗志。好好學習，為自己爭光，為學校爭光，為父母爭光，為老師爭光!

1：對!“千里之行，始于足下”，同學們，為了實現我們每個人心中的夢想，我們要做到：

2：首先，要有進步的信心和決心。如果你上學期在各個方面表現得都不錯，請你千萬不要驕傲，在新學期再接再厲，爭取更大的進步。如果你發現自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應該振奮精神，迎頭趕上。

1：其次，要有明確的目標和計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在生活上、學習上明確一個經過自己努力就可以實現的目標，再制訂出一個切實可行的計劃，以便在今后的學習生活中學有方向，學有目標。

2：另外，還要特別注意良好學習、生活習慣的養成。許多同學盡管學習成績很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學生不是好學生，這樣的學生最終是沒有競爭力的。因此希望同學們在努力學習的過程中，一定要從小培養良好的生活、學習習慣，這樣你會終生受益。

小學生廣播稿小學生廣播稿佳作欣賞（專業18篇）篇十二

廣播手稿是為廣播需要準備的草稿。它通過無線電波或電線傳播聲音。廣播稿的特點是口語化、內容生動、結構簡潔、主題集中。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

在水一樣幽深的風景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們弱弱的手指，去接觸文學最美的地方。大家好，“美文欣賞”節目又如約跟您見面了。我是主持人xxx。

有這樣一個實驗：一位長跑運動員參加一個五人小組的比賽，賽前教練對他說，據我了解，其它四人的實力并不如你，于是，這名運動員輕松的跑了第一名。后來教練又讓他參加了一個十人小組比賽，教練把平時其它人的成績拿給他看，他發現別人的成績并不如自己，他又輕松跑了第一名，再后來，這個運動員又參加了二十人小組比賽，教練說，你只要戰勝其中的一個人，你就能取得勝利，結果，比賽中他緊跟著教練說的那個運動員，并在最后沖刺時，又取得了第一名。

后來，換了一個地方，賽前，關于其他運動員的情況，教練并沒和他溝通過，在五人小組的比賽中，他勉強拿了第一名，后來十人小組的比賽中他滑到了第二名，二十人的比賽中，他僅僅拿了第五名。

而實際的情況是，這次各個組的其他參賽運動員同第一次的水平完全相同。這不由得使我想起自己上學的故事來了。

在小學的時候，自己是班里的佼佼者，覺得第一名非自己莫屬；升到初中后，人多了，覺得自己能考個前十名就不錯了，于是一旦考到前10名，便沾沾自喜。高中以后，定的目標更低，即便考試稍有出入，也會安慰自己道：高手這么多，已經很不錯了。就這樣，我一步步從優秀走向了平庸。

是的，生活中，不會永遠有人告訴我們，競爭對手的實力和能力。于是面對著周圍越來越多的人，我們開始茫然不知所措，或者妄自菲薄，主動的把自己“安排”到一個較低的位置上。這也許是前進的路上，許多人都要走的一條路。

一位農民朋友曾給我講述了一段他自己的故事。

那天，我拖著沉甸甸的板車疲憊地來到了山腳下。望著前面那一段長長的上坡路，我不禁畏而卻步。心想，今天靠自己一個人絕對拉不上去了，肯定得有人幫一把才行、正在為難之際，正巧過來了一個熱心的路人。他看出了我的窘境，對我說：“沒關系，我來幫你。”說著，便利落地卷起袖子，拉開一副推車的架勢。

于是，我就咬緊牙使勁地拉車。在熱心人“加油，加油”的鼓勁聲中，我們終于將車拉到了坡頂。當我感謝熱心人的鼎力相助時，沒想到他卻說：“你用不著感謝我。這兩天我的腰扭傷了，根本就不能用勁。我只是喊喊加油’而已。能將這趟車拉上去，全靠的是你自己。”

農民朋友的故事不禁使我聯想到，人生之路不也同樣是如此，一位名人曾說：“容易走的都是下坡路。”人生之路并非一馬平川，并非無須費勁就能輕松前行。許多時候，正是由于我們放棄了努力，便白白地錯失了成功的良機。結果便是半途而廢，無功而返。

一把刀生銹了，被棄置在一角。這把刀曾經鋒利，被人天天使用，然而現在它卻銹跡斑斑，被冷落了。也許是主人又有了新的刀，也許是嫌它太老不好用。一天又一天的.閑置，這把刀就生銹了。這把刀會失落寂寞嗎？再也不像過去光亮了。還是慶幸退休的悠閑？再也不用那么辛苦了。看見別的刀被寵愛，這把刀會心酸嗎？會嫉妒嗎？說不定剛開始退下來時，刀會覺得無事一身輕。然而，生就的勞碌命，使它不久便悶悶不樂。沉浸于回憶，獨自悲傷，銹跡是刀的眼淚嗎？誰都知道，刀是越用越快。這是刀的品格，用就是磨礪。無論是堅硬的骨頭，還是柔軟的肉，在刀鋒之下，被切斷分割！刀生了銹，就鈍了。刀一鈍，人們更加懶得用它。無論當年多么輝煌，可眼下畢竟廉頗老矣。人說寶刀不老。活到老，學到老。人說用進廢退，流水不腐。一個人怎樣才能不被淘汰呢？人要勞動，要思考。不勞動就會生病，不思考容易遲鈍。就好像那把生銹的刀。

你是一把刀嗎？是一把怎樣的刀？是一把寶刀還是一把生銹的刀？包袱就是一個人身上的銹斑。名利也會羈絆人的思想，令人越來越沉重，越來越猶豫。如果你自信是一把寶刀，即使生銹了，那也不用灰心！完全不必自暴自棄。只要磨礪，依舊可以锃光閃亮！怕就怕斗志完全喪失，信心消耗殆盡，那樣的刀，才真是一堆廢銅爛鐵。

主持人：親愛的老師們、同學們，大家中午好。《美文欣賞》欄目又如期和大家見面了，我是主持人xxx。

很喜歡這樣一幅對聯：得失失得何必患得患失/舍得得舍/不妨不舍不得。也許人生的過程就是一個不斷放棄，又不斷得到的過程。關鍵是要學會放棄，因為放棄，也是人生的一種選擇。

放棄一顆樹，你會得到整個森林！放棄一滴水，你就擁有整個大海！放棄一片洼地，你就會占領一座高山！況且有些事情放棄了并不等于失去，當你放棄了對夢的追求，回歸現實，你會發現那美好的一天正等待著你，并為你敞開了一扇通往未來的大門。

一顆善良的心，苦苦掙扎著在尋找慰藉。因為太愛，而決定離去，不能給予，也不要去索取。望著你認真的眼神，心里的不舍在蔓延，可我怎能將你匆匆的步伐為我停駐，回你一個微笑，默默的祝你旅行愉快。

許多的事情，總是在經歷過以后才會懂得。一如感情，痛過了，才會懂得如何保護自己；傻過了，才會懂得適時地堅持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認識自己。既然默默相守已失去意義，莫不如立即斬斷心中那情思屢屢，放棄你所珍愛的，期待的，重新選擇。其實，生活并不需要這么些無謂的`執著，沒有什么就真的不能割舍。學會放棄，生活會更容易。放棄是一種勇氣，但放棄決不是對自己的背叛，放棄自私，放棄虛偽，你就會變得高尚，你生活的天空將是晴空萬里。放棄一段飄渺的感情，你就會變得塌實，如釋重負，輕輕爽爽。放棄，不是怯懦，不是自卑，也不是自暴自棄，更不是陷入絕境時渴望得到的一種解脫，而是在痛定思痛后的做出的一種選擇。

放棄，不是噩夢方醒，不是六月飛雪，也不是逃避，更不是偃旗息鼓，甘拜下風，而是在發現了對與錯、真與偽、善與惡、美與丑之后做出的一種選擇。

放棄意味著什么？放棄是一種勇氣，但放棄之后，我們將走向何處，值得深思。

放棄，也是一種選擇??

聽說，成功的人需具備的三種素質是：有肚量去容忍那些不能改變的事，有勇氣去改變那些可能改變的事情，有智能去區別上述兩類事。不是每個人都能取得成功，也不是成功的人才需要有肚量。不論是誰，在這人世活著，并且要活出滋味、活出樣子就不能沒有肚量，而要做到有肚量，就不能不心寬。心不寬，天地小，路就越走越窄，甚至沒有出路。

大道理人人都懂，但在現實面前，道理有時就是不管用。誰都知道做人要胸懷寬廣、海納百川，可真要做到如此，談何容易呢？人最難的是說服自己，只要把自己說服了，事情就好辦了。什么事情都是“我要做”比“要我做”來得順暢的，別人勸我們要心寬，我們會埋怨別人太不理解人而不見得真會心寬，只有自己真正心寬的時候，我們才理解了人，也容納了一切。

一個人的命運，往往掌握在另一個人的手里。一個人要改變自己的命運也必然要付出巨大的艱辛和代價。社會永遠無法絕對公平，人的一生，有起有落，在起起落落之中，你會把人間的炎涼一一嘗遍。真理的火炬有時掌握在少數人手里，并且會燒傷高舉它的人。我們不太相信命運，又不能不相信命運。只因，改變不了的就成了宿命。

無論任何時候，也無論遭遇怎樣，每個人的心都要放寬些，再放寬些。這樣，可以幫自己度過許多難關。人生最關鍵的往往就那么幾步，在最艱難的時刻，若不給自己信心、勇氣和力量，就會讓自己碰得頭破血流。心寬了，就可以越過去，越過去了，就會覺得一切都無所謂了。自己是自己的敵人，自己也是自己的主宰。打敗自己的是自己，戰勝自己的也是自己。心寬了，就會容忍。一個人什么都容忍了，天大的事也只是小菜一碟。心寬了，沒有什么不可以接受，也沒有什么不可以忍受。有些人，雖勝猶敗；也有些人，雖敗猶勝；更有些人，是帶著勝利者的姿態的失敗人。

我從沒有標榜過自己胸懷有多么寬廣，相反，正是因為我胸懷不寬廣，修養不足我才知道心寬該有多么重要，我該是多么需要它。不吃一塹，不長一智。歲月是水，終究磨掉了許多棱角，沖刷了許多污垢。坎坎坷坷的遭遇，使我漸漸地明白了我究竟需要什么。與我最需要的東西比起來，其他的必將是不重要的。既然不重要，我會與之斤斤計較嗎？包括不公、不平和不正！我始終相信天地有正氣，直心是道場，因而嘗試著學會心寬。

學會心寬，是不想讓自己去承受別人的遺憾，只要心中無憾，才活得輕松啊！我不想也無法去改變我身外的一切，但我必須成為自己的主人。只有學會了心寬，才能夠說服自己。那些帶給別人苦難的人是罪過的。與罪過比起來，我樂意接受苦難。活著，不心寬也得心寬。人生短暫，哪能有太多力氣去與不值得的人計較！心寬了，一切也就風清云淡。只因到頭來，一切都是過眼云煙。

心寬路也寬，心寬天地廣。為何不心寬？天地本已廣！

主持人：今天的節目到此結束，感謝大家的收聽！

大家好！歡迎大家收聽美文欣賞欄目，我是主持人xxx，今天我為大家帶來的是《舜帝的故事》。

舜是黃帝的后代，自幼在歷山（今址不確）一帶以耕田打漁為生，因其勤勞智慧，孝名遠播，深受當地人民愛戴。

出現在他面前了——原來，聰明的舜在挖井時就已在井旁開了一個出口，當盲父和象下毒手時，他便從旁邊的出口逃生了。象見舜還活著，嚇得面如土色，雙手僵在琴弦上，磕磕巴巴地說：哥——哥，我一直都都都很想念你。舜明知是假，卻仍笑著安慰象，并一如既往地孝敬父母，愛護弟弟。這需要多大的肚量啊！

堯帝聽說此事后，對他更加欽佩。便讓他主管百官，代替自己管理天下。二十八年后堯帝駕崩，三年守孝期滿后，舜順天應人，榮登帝位，國號有虞，故后世也稱其為虞舜。舜即帝位后，廣泛征求四岳等大臣的意見，懲罰奸佞，舉賢任能。一方面，他把共工、獾兜、三苗三人分別流放到北、南、西三方，又在羽山處死了鯀，使得邊疆皆服，民族和睦。另一方面，他啟用皋陶等二十二位賢人，使其各建奇功，百業興旺。其中著名的，要數啟用禹了。

正是，四岳說，大王切不可根據父親來評價兒子，這禹的確是個不可多得的人才啊！舜笑道：放心吧，我明白你的意思。

不久，舜不避前嫌，啟用禹子承父業去治理洪水，也想借此驗證一下四岳的話。禹深感舜的信任，力圖報答，因而治理洪水時不辭勞苦，兢克業業。他經過長期實地考察，確認僅用父親堵決口的辦法根本不行，而必須以疏導為主。他就率領人民開山通澤，疏浚河道，不僅消除了洪災，大致確定了九州的區劃，更使各州恢復了生產，人民安居樂業。

舜帝很高興，便效法堯帝，將帝位闡讓給了禹。禹推辭不就，于是舜就暫時緩行，卻讓禹開始主掌百官，管理國事，雖無帝王之名而行帝王之實。

舜帝百歲那年到南方巡視，不幸死在蒼悟；后來葬在九嶷山，此地于是被后人稱為零陵（今湖南寧遠縣東南）。舜在即位后仍不斷去看望曾迫害自己的父母和弟弟，他的一生，是仁孝開明的一生，對中華民族淳厚民風的形成起了至關重要的作用。

主持人：敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好。伴著這熟悉的音樂，我們的美文誦讀廣播，又如約而至了。今天由六三中隊為大家主持美文誦讀廣播。我們將徜徉在美文佳篇的海洋里，用怡然的思緒感受文字與聲音結合的藝術魅力；我們將吟誦在激情澎湃的情韻里，用冰晶的心境演繹出一份寧靜致遠的馨香之聲。期待您的排麥，讓我們感受您內心深處最美好的情感！下面請欣賞朱自清的散文《荷塘月色》。

小學生廣播稿小學生廣播稿佳作欣賞（專業18篇）篇十三

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我今天演講的題目是：我心中的紅領巾。

“紅領巾”，一個多么神圣的名字啊!它，是五星紅旗的一角，是無數先烈用鮮血和生命染紅的，不管在何時，它都是光彩照人，奪人眼目。它，是我們少先隊員的一個標志，是我們少先隊員的驕傲與光榮!

每當清晨，我佩戴那鮮艷的紅領巾時，都會小心翼翼的一層一層地疊好，自豪地戴上這“驕傲”與“光榮”，就會感覺無比幸福。

在我的心中紅領巾是純潔的，在陽光的照耀下，它變得更加燦爛、美麗。每當五星紅旗升起的時候，它就變得更加精神有力。看著這神圣的紅領巾，就想到了我們當初佩戴它時，那光榮的場景。

高年級的大哥哥大姐姐來為我們佩戴紅領巾。那時我無比地驕傲，全身熱血沸騰，想起了那一個個獻身就義的英勇戰士，這鮮紅的紅領巾就是用他們的鮮血染成的，我們一定要做一名少先隊員應做的事情，不愧對胸前用鮮血染紅的紅領巾。紅領巾時時刻刻的鼓勵著我們不灰心，不退縮，遇到困難想辦法克服，決不向困難投降。

隨著年級的增高，我慢慢明白到了領巾的意義，更感覺到作為一個少先隊員，紅領巾對我的約束。它不僅指引了我們的思想，更制約了我們的言和行。

想想吧!當你戴上了紅領巾，走在大街上，如果你撿起地上的一張紙片，丟進垃圾筒，別人并不一定都會向你投來贊許的目光;但如果你隨手扔一張紙屑，別人就一定會向你投來質疑的眼神。四月份紅領巾廣播稿戴上了紅領巾，就必須仔細掂量著自己的'一舉一動，注意談吐，雖然這樣很累，很不自在，但我們也應該時刻提醒自己：“要做一名合格的少先隊員，你必須這么做!”

當祖國需要的時候,紅領巾愿是一顆晶亮的水滴,投身到浩瀚的大海,承托起劈波斬浪的航船;紅領巾愿是一枚螺針,牢牢堅守在自己的嵐位,確保龐大的機組永不停轉;紅領巾愿是一絲堅韌的纖維,織繡出鮮紅的旗幟。在共和國的藍天下爭芳斗艷紅領巾深深懂得,雄心壯之需要從小樹立,更需要在一滴一點中實現,注重培育良好的美德,養成刻苦學習的習慣,關心同學和集體利益。

紅領巾它是那么的重要與寶貴啊。紅領巾上，戰士們的鮮血流到了我心中，使得我內心是無比的澎湃，像他們一樣的正義感，烈士的精神，也會像這股鮮血一樣，永遠激蕩在我的心中。

小學生廣播稿小學生廣播稿佳作欣賞（專業18篇）篇十四

男：早晨的空氣多么清爽，瑯瑯的讀書聲多么動聽!

女：在這心靈的廣場上旋律快樂追逐，在這碧藍的.心湖里歌聲悠悠起伏!

男：和諧校園的樂章終將奏響。

合：歡迎收聽紅領巾廣播之聲。

男：我是主持人...

女：我是主持人...

男：同學們，在校園里，你們是否經常看到這樣的情景：

樓梯上，有些同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園里，有些同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學;欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望。

女：每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎?

男：同學們，我們的生命是最寶貴的。

女：我們的生命也是脆弱的。

男：生命如果發生什么意外，會留下永遠的傷痕;。

女：健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

男：因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。

女：下面，讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧!在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道;穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。

男：上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

女：不準騎摩托車，不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。校園內禁止騎自行車，進出校門要下車。不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

男：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經老師同意，不準走出校門。

女：不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

男：不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。

女：不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。

男：在玩樂時，不準做危險動作或者違反規則的動作。不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛生的食品。

男：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學校或家庭。

女：因事或有病不能上學應向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。聽了《小學生安全守則》，小朋友們，我想你們也都學會了吧。

男：今天，我還給同學們準備了一首《校園生活安全教育歌》。下面我們一起來分享這首《校園生活安全教育歌》吧!

女：是啊!這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。

男：時間過的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。讓每一位四小的學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。

女：最后，讓我們伴隨著輕松優美的音樂結束我們今天的播音。

合：同學們，讓我們牢記、珍愛生命、安全第一。再見!

小學生廣播稿小學生廣播稿佳作欣賞（專業18篇）篇十五

張：快樂屬于我們。

畢：紅領巾小廣播又和大家見面了。

張：我是廣播員xxx

畢：我是廣播員xxx

張：今天我們給大家講一個故事，名字叫《先把桌子擦好》

畢：克洛克的家境并不富裕，下課的時候在一家快餐店打工。起初老板安排他專門擦桌子，他毫無干勁兒，當天就溜回了家。

張：克洛克向父親訴苦：“我的理想是做老板，不是擦桌子。父親沒有反駁他，而是叫他先把自家的餐桌擦干凈。克洛克拿來毛巾，在桌子上隨意擦了一遍，然后看著父親，等他驗收。父親拿來一塊嶄新的白毛巾，在桌面上輕輕擦拭了一下，潔白的毛巾立即臟了，分外刺眼。父親指著桌子說：“孩子，擦桌子是很簡單的活兒。可是你連桌子都擦不干凈，還能做好什么，憑什么做老板？”克洛克羞愧難當。

畢：克洛克回到了快餐店，他謹記父親的教誨，每次擦桌子都要準備5條毛巾，依次擦s遍，而且每次都順著同一個方向擦，為的是不讓毛巾重復污染桌面。

張：最終，克洛克得到老板賞識留了下來，并接管了那家快餐店，做了老板。10年后，他創立了自己的餐飲公司——麥當勞。

畢：有人向克洛克討教成功秘訣，他總是自豪地說：因為我有一個偉大的父親，他教會了我怎樣才能把桌子擦得最干凈。

合：今天的紅領巾小廣播到此結束。

小學生廣播稿小學生廣播稿佳作欣賞（專業18篇）篇十六

小維：拉面 起源于中國，但在日本成為了一種頗具東洋風味的代表食物，并在大量日本漫畫中出現。一部以日本拉面為主角的漫畫作品《拉面王》，除了教授怎樣料理美味的拉面，也幾乎是手把手傳授拉面店經營之道，融入了商業知識，跟一般料理漫畫不同。

丹丹： 西式甜點：傳入日本后，洋果子(西式甜點)的.走紅程度令日本的傳統點心相形失色。同時，動漫世界里有一群怎么吃甜點也不會發胖的帥哥美女們更讓人傾倒，頗受女性讀者青睞的《西洋古董洋果子店》融帥哥與甜點于一爐，讓人“吮指”到不行。

小維：咖喱飯：咖喱飯也是日本漫畫中最常出現的家常料理。與新加坡的咖喱味道不同，日式咖喱的味道較淡，而且有些偏甜。在日本，全家圍坐吃一頓咖喱飯是合家歡樂的小小印證。對了，記不記得《蠟筆小新》里小新還自己煮咖喱飯慰勞家人哦。

飯團：日式三角飯團常在外面包裹上海苔，以各種海鮮作為餡料，最常見的有鮪魚、鮭魚、炸蝦等等。因為制作和食用都很簡便，味道和營養也不打折扣，所以是很多日本小朋友遠足時的必備食物。《櫻桃小丸子》里有專門一集來討論飯團。

丹丹：漢堡：粉絲們除了對大崎娜娜和小松奈奈兩個女孩的真摯友情所感動，也驚嘆于作者矢澤愛在作品里將西式流行文化元素淋漓盡致的使用，一家真實存在，并以jackson burger聞名的漢堡餐廳jackson hole也被搬進了作品里，并引來了很多書迷的光顧！

小維：面包：新加坡的“面包文化”至少比日本落后10年，無論味道、口感、種類、工藝方面都有很大進步的空間。咱們的面包師傅無法分身去日本親嘗美味面包的話，可以參考《日式面包王》里多種天馬行空的創意口味和烘烤技術來偷師一番。

丹丹：中華料理：日本對中華美食一向都很崇拜，中華美食內涵豐富，流傳著很多引人入勝的故事。 《中華小當家》就講述了一個少年廚師披荊斬棘，克服千難萬險成為天下第一神廚的故事。書中的料理比賽讓人看得熱血沸騰，也把日本人眼里的中華美食描繪得出神入化。

小學生廣播稿小學生廣播稿佳作欣賞（專業18篇）篇十七

乙：我覺得想擁有"誠信"這一品質，你就必須做到以下幾點：

1、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律，無人監督與有人監督時一樣認真學習和工作。

2、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇于承認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔責任。

3、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，取得對方的諒解。

播放音樂。

甲：那么，我們在集體中如何做到嚴己寬人呢?

甲：第一、要善于自我反省。中國古代有位叫曾子的學者，堅持"吾日三省吾身"，就是每天從三方面檢查自己的表現，幫別人做事負責不負責?與朋友交往講不講信用?老師傳授的知識有沒有復習?自覺進行反省，能不斷發現自己的缺點和不足，及時加以改正，從而有利于自己的進步。

第二、要堅持"仁義謙和"的待人原則。學會關心他人、理解他人，遇事設身處地為他人著想，體諒他人的處境和心情。

第三、要多做自我批評。當與他人發生矛盾沖突時，要先想想自己有什么地方做得不對，先做自我批評，而不是一味地指責別人。

小學生廣播稿小學生廣播稿佳作欣賞（專業18篇）篇十八

甲：各位同學大家好，又到了紅領巾廣播的時間了。我是主持人（ ?）。

乙：我是主持人（ ?）。本次廣播由少先隊大隊部為大家送上——生活中的安全小常識。

甲：同學們，生活中什么最重要？安全。童年中什么最重要？安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。老師經常教育我們要注意安全，經常提醒我們要按時回家，要遵守交通安全，課間不要追逐打鬧，要學會保護自己等等。

乙： “安全”內容很多，有交通安全、食品安全、用電用氣安全、防火安全、校園安全、網絡安全、交友安全等教育。下面我們一起來學習一些生活中的安全小常識。

甲：首先來看校園安全，我們每天在校園中待的時間占據了一天的三分之一，校園又是一個人員相對密集的場所，所以，我們要做到在校園內不追逐打鬧，不在樓道及教室內進行劇烈的體育活動，上下樓梯要輕聲走，靠右行。

乙：特別要提醒大家的是，我們上下樓時應做到：不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠，防止摔跤。我們有的同學喜歡在樓梯的扶手上玩耍，有時甚至將扶手當成滑滑梯，這是相當危險的，因為扶手的牢固程度是相對較弱的，它不能承受人體的重量，加上我校的兩棟樓房都使用了30多年了，雖然經常修繕，但畢竟時間久了，樓梯扶手也會老化，萬一扶手塌掉，后果不堪設想。再說了，從扶手上滑下來是很容易摔跤的，而且極其容易頭破血流。所以，假如你不具備蜘蛛俠或蝙蝠俠的本領，我們建議你不要做這樣危險的游戲。

甲：說的沒錯，這讓我想到了與此有關的一些安全隱患。天漸漸冷了，下課的時候，有一些同學喜歡靠在走廊欄桿上曬太陽，幾個人靠著欄桿還沒什么問題，但有的時候，十幾甚至幾十個人一起靠著欄桿，就比較危險了，欄桿可能會承受不了這么重的分量，萬一欄桿因為受到重壓而“骨折”了，那同學們要承受的就不僅僅是骨折了。

乙：這些都是我們校園生活中的安全小常識，我們多學一點，多注意一點，就能免去很多傷害事故。

乙：特別提醒大家的是，千萬不要手拿鉛筆之類的物品奔跑，鉛筆尖很尖，奔跑時如果摔跤，極容易戳到身體。

甲：這讓我想起爸爸媽媽經常提醒我的一件事，就是在吃棒棒糖或者一些燒烤類的食品時，也不能奔跑，因為如果摔跤的話，食品上的棒子或竹簽就會戳到喉嚨。

乙：本來嘛，邊走路邊吃東西就是一個壞習慣，同學們一定要改掉哦。

甲：下面我們來了解一些交通安全小常識。上學和放學的時候，學校門口人多、車多，過馬路時要特別小心，眼觀六路，耳聽八方，防止意外事故的發生，還要提醒爸爸媽媽注意交通安全，不要用摩托車、電動車、自行車搭兩三個孩子。乘車時不向窗外招手探頭、抓緊扶手、車停穩后再下車。

乙：自己騎自行車的同學要注意，天冷了，有的同學不戴手套，騎車手冷的.時候，就把袖子拉下來充當手套，這是很危險的，因為袖子拉長了，手臂就不靈活了，很難控制好方向。另外，自己騎車的同學路上不要東張西望，也不要貪玩在路上逗留。

甲：那么同學們放假在家如何注意安全呢？同學們應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛生浴具等，學習安全用電、用火知識，并養成“人走電斷”等好習慣，切勿麻痹大意，各類電器及設備發生故障時一定不要自作聰明，擅自修理。同學們還要注意防盜和用水安全，如果出門，要檢查水、電、煤氣的開關，并鎖好家門。假期不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門，養成良好的安全習慣。

乙：同學們，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，讓我們做到“高高興興上學，平平安安回家，快快樂樂成長”，讓生命的一泓清泉，永流不息。

甲：讓我們在歌聲中結束今天的廣播，謝謝大家的陪伴，再見。

乙：再見。