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我的朋友初中朋友初中(通用18篇)

時間:2025-05-22 作者:字海

優秀作文不僅要有扎實的基礎知識,還需要具備良好的寫作技巧和表達能力。請大家看看以下作文,對比分析優秀之處,找到自己的不足之處。

我的朋友初中朋友初中(通用18篇)篇一

窗外蔚藍的天空中飄浮著一朵朵悠悠的白云,窗檐下碧綠的爬山虎正在風中搖曳,窗內是長長的走廊,不時傳來雜亂的腳步聲,其間有一個十一二歲的姑娘,梳著高高的馬尾辮,正仔細地為另一個女孩包扎著傷口。

這女孩便是我的好朋友樂樂,我初識她時,正是上小學二年級,那一年,媽媽回單位上班,為了能更好地照顧我,便把我從奶奶家的小學到了離家較近的小學讀書,報名時我對她的印象非常的深,整齊的馬尾辮,樸素的著裝,高高的個頭,格外引人注目。她是個開朗大方的人,同學們都喜歡和她交朋友,于是不過幾日,我們便熟識了。

那一次,老師讓班里的班干部在報名前一天來學校搬書,搬書可是個力氣活,我天天在家里好吃懶做,連地都不掃,辦了幾次便累得氣喘吁吁、腰酸背痛。好不容易搬完了,我卻覺得手上疼疼的、粘糊糊的。仔細一看,才發現手指流血了,傷口處向外滲著血,正隱隱作痛。我向傷口處輕輕地吹氣,想緩解疼痛,卻無濟于事。這時樂樂看見了,二話不說拿著自己準備買冷飲的一元錢,向學校的商店跑去,不一會兒就買了幾個創可貼為我包扎,血很快就止住了,看著滿頭大汗的她,我鼻子一酸,眼淚差點就掉了下來。

我的朋友初中朋友初中(通用18篇)篇二

從我上了初一以后,我就只有一個真心朋友,那就是胡璽。

我與他從四年級就認識一向到初一,他是我最好的朋友。

還記得有一次,我與胡璽上課一齊我兩個坐在一齊,上課了我直接把一瓶礦泉水從胡璽的頭上倒下來。之后英語老師進教室了胡璽立刻回到座位上。英語老師看見他那樣走過來然后開了句玩笑說:“你是不是剛從浴池出來吧!我們班同學笑著說就是。我有之后來了句我與他一齊我在他家的門口等著他。”胡璽給老師說:“是黃鑫的杰作,老師又說黃鑫下課到我辦公室來一趟。我說:“哦,老師剛走我笑著說天氣太熱老師辦公室有空調我去涼快一會兒!

我的朋友初中朋友初中(通用18篇)篇三

朋友一生一起走,那些日子不再有;一句話一輩子,一生情一杯酒每當我聽到這首歌,這些歌詞的時候,我總會想起以前的好朋友,一起吃、一起喝、一起玩(捉迷藏警察捉賊之類的)、一起學習,那才是真正的友誼。

但是現在他(她)們都走了,有的搬了家,有的回鄉下讀書,有的去了封閉式學校,以前想見就可以見到,想在一起玩就在一起玩,而現在只有一年半載才可以見一面,或是放假,過年才能在一起玩,真是好想念他(她)們呀!如果有機會我希望我們能永遠在一起,一起分享快樂,一起分擔煩惱。

可是這有點不太可能,因為我們都得上學,上完學還要出去上班,人生什么都不重要,重要的是友誼,是有一個永遠陪伴你,永遠鼓勵你的好伙伴,我真的有的不舍得他(她)們,我好想再和你們一起吃、一起喝、一起玩、一起學習;有福同享有難同當。

myfriends我會永遠記住你們,永遠。

我的朋友初中朋友初中(通用18篇)篇四

東勤勉是我最好的朋友,他一頭烏黑發亮的短發,淺黑色的眉毛,一雙寶石般的大眼睛炯炯有神,他是個老實人,待人真誠,寬宏大量,所以我喜歡和他做朋友。

記得上三年級的時候,我玩電腦打贏了一個難度級別很高怪獸,一下子樂昏了頭,作業也是隨便地寫一寫,就做完了。直到上床睡覺,我的那股興奮勁還是沒有減弱。

于是,第二天上學,上英語課的時候,我發現自己英語書落在了家里。趕緊跟家里電話,家里沒有人,媽媽爸爸上班了,爺爺奶奶也上去散步了。所以家里沒有人能幫我送來書,我像熱鍋上的螞蟻——急得滿頭大汗。

眼看就要上課了,想到林老師上課嚴肅的神情,我有些不寒而栗:林老師該不會劈頭蓋臉地罵我吧?也許會把我趕出教室!

這時,東勤勉走了過來說:“汪瑞杰,你沒有帶英語書吧!沒關系的,我們是好朋友,可以一起看呀!”我感激得對東勤勉說了聲謝謝。在課上,東勤勉不會讀的英語單詞我教他,而東勤勉則把英語書放在桌子中間方便我看英語書。經過這場英語書**,我和東勤勉的友誼又加深了。

我的朋友初中朋友初中(通用18篇)篇五

仙人掌有長有短,還有胖瘦。你忘了澆水都可以。但最討厭的是有刺。

豬籠草它可以吃蚊子,其屬于熱帶植物,原產地主要為舊大路熱帶地區。豬籠草擁有一個獨特的吸取營養的器官——捕蟲籠,捕蟲籠呈圓筒形,下半部稍大,籠口上具有蓋子。因為形狀像豬籠,故稱豬籠草。在中國海南,其又被稱作雷酒壺,是指它像酒壺。它而通過捕捉昆蟲等小動物來補充營養,所以其為食蟲植物中的一員。

梅花很堅強,在寒冷的冬天她任然可以生存,并且是很漂亮的我們還要向梅花多多學習呀!梅花一般都是粉色和白色的。梅花被民間作為傳春報喜的吉祥象征,梅花是歲寒三友之一,自古以來,人們都贊美她的傲雪精神,她的孤獨的不與百花爭春的高潔的美。所以,她象征高潔、堅強的人。

我的朋友初中朋友初中(通用18篇)篇六

我有一個好朋友叫薛小明,他今年八歲了,高高的個子,身體胖乎乎的,走路來一扭一扭的。

他留著一頭烏黑的短發,胖胖的臉像紅蘋果似的,彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,一半張大大的嘴巴,笑的時候露出兩個小酒窩,很可愛。

他是個活潑可愛的小男孩,平時總是蹦蹦跳跳,愛說愛笑。他也很調皮好動,只要是活動時間他總要到球活動,有時候我們玩游戲時他常來搗亂。他是個愛吃零食的孩子,經常拿錢到小店鋪買自我愛吃的零食。

他很愛打乒乓球與籃球,活動課經常與我們一齊打乒乓球。有一次我打敗了他,他不肯認輸并堅定地說:“我要刻苦練習超過你,把你打敗。”從此他晚上經常來學校練習打乒乓球。

薛小明就是這樣一個既活潑又可愛的孩子。

我的朋友初中朋友初中(通用18篇)篇七

他不高但很快樂。眼睛不大,但他們喜歡笑。嘴巴不大,但很有口才。他是我最好的朋友荊。我記得我五年級的時候,我們班有一場乒乓球熱。因此,姚先生帶領我們舉行了一場乒乓球比賽。當老師宣布這件事時,全班立刻開始沸騰。一些人摩拳擦掌,渴望嘗試。有些人抑制不住自己的興奮,高興地跳了三英尺高。還有兇狠的目光,仿佛要把對手打得落花流水;我也很興奮。我真的想贏得冠軍。畢竟,我是我們班的第一個種子。時間過得真快!轉眼間比賽時間到了。我帶著我的藍魔去了比賽現場。比賽開始了,我的前幾個對手在我面前很脆弱。我通過了五次傳球,砍下六次進入半決賽。此時,我的對手是一個不知名的年輕球員,王志英。人們說鐵丸是堅不可摧的。顧名思義,他的防守真的很高。在裁判的命令下,比賽開始了。

第一個目標是我的發球。我連續贏了三場比賽。顯然,我有點驕傲。此外,王志英是一個不知名的年輕球員。我甚至翹起了尾巴。我做了一個側旋,他巧妙地用一個反向旋轉把它帶了回來。我看到球落在這里有點高。我跟注把它扔了回去。卻發現這是一個下旋。我沒有在舞臺上表演。我很著急,準備在下一場比賽中直接干掉他。第二個球仍然是我的發球。這次我直接發了一個快球。他沒有花時間,瞄準球,舉起球拍,球打在球拍上反彈回來。我沒有心思和他一起消磨時間,保持拍子垂直,高速旋轉擊打拍子。球在空區優美地穿過弧線,但不幸的是我沒有上臺。就這樣,我連續輸了兩場比賽。我完全被動,沒有斗志,就像一朵枯萎的花。就在我快要輸的時候,我感覺到一只手在我身上。起初我很震驚,后來我發現拍我的人是景紅柯。他對我說:怎么了,你有什么怨恨?鼓起勇氣坐在他身邊。你不是說你要在決賽中和我比賽嗎?聽到這些,我突然醒了,提高了我的士氣,最后一次和王志英戰斗。比分逐漸相等,一、二、三。我好不容易才回到劣勢,并闖入了決勝戰。雖然只有半局,但我不敢放松。我終于打敗了這個硬漢。當我有困難時,荊紅柯幫助了我。

我的朋友初中朋友初中(通用18篇)篇八

我有一個好朋友,小名叫樂樂,是個胖嘟嘟的小姑娘。我們在同一個班級里,因為我們倆的家離得比較近,所以,經常在一起玩,樂樂像個男孩子一樣,還學過跆拳道,和她相比,我就是個柔弱的女生。我們在一起的時候,她經常幫助我。

有一次,我到她家玩一種有意思的電腦游戲,叫《qq飛車》,是新推出的網絡游戲。我正在學習當中,樂樂卻玩得很熟了,她先示范的玩了一次,輪到我時,她告訴我:“慢慢來,一定要穩,熟能生巧,一定會學會的!”我試著開起了飛車,但拐彎太難控制了,到了斷坡的時候,我跳了幾次都過不去,樂樂說我就是太著急了,沒把握好起跳的時間,不能急于求成。于是,她和我一起控制,就順利跳了過去。還好有個高手助陣,不然我的“小命”就保不住了。

時間在我倆開心的笑聲中,不知不覺的過去了。我也該回家啦,在回家的路上,我在想,無論在學習上還是在生活中,朋友是不可缺少的,多一個朋友,多一份快樂;少一個朋友,少一份喜悅。

也許,在我們身邊都會有很多的朋友。但是,我覺得樂樂是我現在最好的伙伴,最好的朋友。

我的朋友初中朋友初中(通用18篇)篇九

圓嘟嘟的臉龐,俊秀的眉毛,炯炯有神的目光,嘴巴上總是掛著笑容,他就是我的好朋友——陳漢杰。

陳漢杰是福州鼓一小的學生,我和他是在九色鹿英語培訓班的同學,我和他見面的第一天就相見如故,成了無話不說的好友。陳漢杰是個彬彬有禮的朋友,他有獨一無二的招牌動作:每次見到長輩時,他總是走到大人面前站直,滿面春風地鞠躬說聲“你好!”為此,他經常受到大人們親切的夸獎。原來,這一切都要歸功于他奶奶的教育,他經常和奶奶去上國學課,耳濡目染,自然養成了講文明尊敬長輩的好習慣。“三人行,必有我師焉”,我和他比起來真是自嘆不如,還要向他多學習。

他是個活潑的朋友,我和他同桌,有一次,老師要求每個小組派出一桌的同學來比賽,我們小組選了我倆參加比賽,比賽項目是“搶答單詞”。我和漢杰配合默契。連連勝出,給小組加了五顆星,使小組贏得了勝利。從此以后,我們的友誼又進一步加深。

我們的見面時間并不多,每周只有兩次。他去美國看望爸爸,回來都會給我帶來小糖果,讓我很高興。有一次,我送了他一副顯微鏡,讓他觀察五花八門的生物世界,爸爸還推薦他買了精裝本《史記》,到了美國可以學好中國文化。他的禮品雖然小,但我可以感覺到這是他對我的情義,禮輕情義重,他真是我的好朋友。

聽說他即將去美國生活了,我們最近也沒有聯系,不知道他現在還好嗎?

我的朋友初中朋友初中(通用18篇)篇十

如果你不知道答案,那么,就看一看它們面對水火兩災是怎么逃生的吧。

當火災來臨時,一步一步逼近它們的家時,它們毅然緊緊地抱成一團,然后最外面的一層螞蟻用他們的生命為其他的螞蟻開辟了一條火路。當水災來臨時,水一步步挨近它們時,他們又是緊緊抱作一團,又是用外面一層螞蟻用它們的生命為其它螞蟻開辟了一條活路。

加入沒有螞蟻們的這緊緊一抱,假如沒有外面著一層螞蟻的犧牲,它們能活下來嗎?不,不能,它們一定會被那無情的火焰給燒焦,給那洶涌的洪水給吞沒。假如沒有它們在危急時刻的“緊緊抱作一團與最外一層的犧牲”,螞蟻家族也一定不能存活至今。它們之所以能創造這么一個奇跡,就是因為這一點。

可是,我們人類與螞蟻相比,簡直是無法比較。螞蟻有一種精神,這種精神使的我們人類無法與螞蟻相提并論。我們大多數人類,在日常生活中便處處勾心斗角,互相猜疑。整天想著別人的東西,為了一點小利便不顧親情——為了一套房子、一份家產而鬧得不可開交,甚至告上法庭,或殺人。為了一點小事就鬧得不可開交……比起螞蟻,我們是多么卑微呀。不過還好并不是所有人都這樣,我們的生活中還有一些像螞蟻一樣的人,只可惜這些人只是少數!

我愿做一只螞蟻,哪怕我會變得很渺小。因為,我知道,螞蟻其實比我們偉大。

我的朋友初中朋友初中(通用18篇)篇十一

我有許多的朋友,但最好的朋友卻只有一個,那就是——李xx。李xx雖然不是特別優秀的學生,也不是最差的學生。她有一個磨菇頭,一個小小嘴巴,帶著一副眼鏡的眼睛,脖子上系著一條鮮紅的紅領巾,還掛著一個藍色帶子的校牌,顯得很端莊。

李xx是個文靜可愛的女生,也是一個樂于幫助別人,還是一個服從命令的人。有一次,在做值日的`時候,李xx她掃好了,我就讓她掃別的地方,她一聲不吭的拿上掃把去掃地,這時我就在想:她會不會埋怨我叫她干的活太多了啊,她會不會不理我。這時我向前問問她:“要找人幫忙嗎?”她卻笑著說:“不用了,我自己來,就可以了。”這句話對我而言真是他出乎意料了。她竟然說不用,自己來你看,她是不是一個服從命令的人,可是有些人卻不肯服從,還在背地了罵我。

我的朋友初中朋友初中(通用18篇)篇十二

愛因斯坦曾說過這樣一句話;時間最美好的事情莫過于有幾個頭腦和幾個都很正直的朋友。在這個世界上,人不能沒有父母,也不能沒有朋友。友誼就好比是寒冷冬天里的一縷陽光,給予人溫暖與幸福。有時候,它又好似一根火柴,雖然只有一點點微弱的光亮,但卻足以在你迷茫之時為你照亮前方。一個人最幸福的事情莫過于擁有一個心地善良,為人正直的朋友。

我和她,在友誼的路上,并不是一帆風順的。我們有過爭吵。有過不和,但其中,卻又參雜著許許多多美好與快樂的事情。酸甜苦辣,樣樣都有。或許是我們都已經長大的原因,兩個人的生活中,多了一些諒解和寬容,還有快樂。少了一點爭執與嫉妒。不再為一些雞毛蒜皮的小事而傷害感情。生活中變得形影不離,十分友好。

長個十厘米左右的卷發小辮子,粉紅的臉蛋,一雙大而有神的眼睛,還有那高高的個子。她不喜歡趕時尚,時常規規矩矩的身穿一身干凈的校服,胸前無論何時何地都會佩戴一條鮮艷紅領巾。特別遵守學校的規定。他學習十分的出色,每次考試都名列前茅,在紀律上她嚴格要求自己,對待任何事情都是十分的認真,一絲不茍。因此,她成為了我這個“馬虎蟲”的學習對象。

記得有一次,我因為感冒而曠了一天課,有很多知識的練習題都沒有聽到老師的講解。有一些問題還沒有弄懂,正愁眉苦臉地坐在座位上發呆,,她似乎看出了我的心思,便滿臉微笑地向我走來,對我說;“我來為你講講吧!”這對當時的我來說,并不是普普通通的六個字。它好似在我感冒之時,遞來的一杯溫水一樣。我的朋友,在我還沒有回答一聲:“好吧!”的時候就已經為我認真的進行著講解。看著她那親切的眼神,溫和的態度,我好似受到了春風帶給我的愜意之感。我第一次這么深刻的感受到,原來,這就是友誼,這就是朋友的關愛!我再一次抬起頭看著他那炯炯有神的大眼,又一次泛發出那心靈深處的觸動:好溫暖!

沒有什么華麗的語言可以描繪出我和她之間的情誼,沒有什么優美的音樂可以唱出我對她的感覺。雖然,我現在只是一個十三歲的少年,但我可以說,她,是我小學時代的一個摯友,一個值得我去尊敬的女孩子。這女孩,就叫做孟春彤。

我的朋友初中朋友初中(通用18篇)篇十三

武佳怡——170的身高,是全班最高的女生,別看她長著么高。性格可是及其的內向!

武佳怡長著一雙大眼睛,不怎么高的鼻子嵌在了一張鵝蛋臉上。她不善于言辭,在班里不怎么說話,悄悄的坐在班里的最后一排。我們做的練習冊是由班里每個人輪流站起來說題。每次輪到武佳怡站起來回答時,她總是害羞的站起來柔柔的回答問題。連頭都不敢抬,聲音小的連四周的人都聽不見。

記得有一次,我過生日,想邀請武佳怡來參加我的生日派對,但是她卻說沒有時間去不了。我很傷心,想他是有意要回避,不想給我過生日。但我沒有想到的是:幾天后,武佳怡給了我一個棕色的粉紅色頭花兒的小熊,并靦腆的對我說:“我沒有給你過生日,真是對不起,只是因為人太多了,別生氣了。這個小熊是我送給你的生日禮物!”哎~我真是可笑不得啊!

我為我認識了這么一個好朋友而感到幸運!

我的朋友初中朋友初中(通用18篇)篇十四

我這位朋友的名字叫歐陽惠敏,身材適中,她有一張圓圓的臉孔,眼睛大而充滿神采,看見她那烏黑的短發就知道她是一個活潑好動、樂天派的女孩子。

我與她相處了五年,情同姐妹,大家做任何事都是商量著辦,從不固執己見。有一次,我們相約星期天去旅行。這天,我們一同出發,走至半途,忽然有一位外籍游客拿著地圖走過來,指著地圖上的一處地方,問我們應該怎樣去。這時候公共汽車已經到了,我催著叫她趕快上車,可是惠敏卻說:“我們應該幫助他找到這處地方。”我說:“要是幫他找,得要花上一段時間,那么就會耽誤了我們的行程。”她說:“我們是旅行,這位游客也是來旅游的。假如我們像他一樣找不到地方,問著的人也同我們一樣不理會,那怎么辦呢?我們應該急人之難才對啊!”我終于被她說服了。于是便一同去找那地方,大約半小時便完成了義務的導游。我們高高興興地繼續我們的行程。不知是不是因為做了一件好事的緣故,玩起來特別開心。

后來,她隨父母到外國去了。雖然我和她分開,但我們的友誼是分不開的,我們經常互通訊息。她那樂于助人、急人之難的品行一直深深地印在我腦海中了。

我的朋友初中朋友初中(通用18篇)篇十五

我們家庭未曾參加什么大型的讀書親子活動,也沒有獲得過什么獎項。但家庭讀書的氣氛還是比較濃郁的。粗略估計家中各類的書籍也不少余500冊;我的書就有100多冊。我爸爸愛看書,看的范圍較廣些,歷史、地理、文學、醫學等等。我的書主要是兒童小說和科普讀物之內的。

爸爸常經常教育我要多讀書,特別是要多看課外書籍,因為社會在進步,知識在不斷更新,人人都要做到活到老學到老。許多知識都是從書本中學到的,古人云“讀萬卷書能知天下事”。爸爸常常在工作中遇到的難題都要回家翻翻他的醫學專業書籍,從中找到答案。在我和爸爸的影響下,媽媽也加入到我們的隊伍中來。書的確可以陶冶情操,提高人的素養。沒有書,人類社會將失去七彩陽光;沒有書,生活將毫無樂趣;沒有書,精神將一片貧瘠。

記得每次跟媽媽花上一上午或一下午的時間去新華書店看書、買書。媽媽總是等的不耐煩;但又不放心我一個人。后來一次在家樂福超市逛,在我的一再保證下,媽媽才把我一個人放在售書區,自己和爸爸去看衣服,看食品,逛一兩個小時回來后,發現我還在原地紋絲不動的看書,摟著我開心的笑。其實我還樂在書中,舍不得離開半步。以后我的“自由書店”便在家樂福售書區。我每每都樂在其中,每一次我都獲得新的知識。

“學而不厭,悔人不倦。”“讀書破萬卷,下筆如有神。”……每當我讀到像有關讀書的格言,不禁思緒萬千。因為我非常清楚,人類的知識是從書籍里得到的,如果我們不讀書的話,就會被別人嘲笑,也會被別人說跟不上朝代,可若是讀的不是健康有益的書的話,有可能會使你走上歧路,而讀好書的話,不但可以得到經驗,而且還能夠學到更多的知識呢!

每天早晨7點起床,洗刷完畢后,都要看20分鐘書,當然,我看書是有選擇的,不健康的書絕不碰,對我成長有益的書,只要喜歡我就看。如孫幼軍的《小豬晞哩呼嚕》,林海英的《城南舊事》,曹文軒系列小說《草房子》,還有爸爸特意給我買學生版的《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》《紅樓夢》等,看完后能和爸媽神侃一通,特滿足。

生活中,書是我最好的朋友。開心時,書能讓我以樂觀的'態度面對生活;難過時,書能讓我以冷靜的心態思考人生。書能讓我快樂,書能讓我充滿激情。書就是我的良友,書就是我的恩師,書就是我人生成長的琴鍵,踏著它,我會邁向更美麗的人生之巔。

我相信學習是成才的基礎。只有不但的學習,用知識來武裝自已慢慢成長起來,才會到達成功的彼岸。讓我們人人都拿起書來,好好的學習,吸取人類的營養精華吧!

我的朋友初中朋友初中(通用18篇)篇十六

看到這個作文題目,我的腦海中立刻閃現出一個熟悉的身影;圓圓的臉上有一雙水靈靈的大眼睛,微微上翹的嘴唇和臉上的兩個酒窩,給人感覺她始終都是微笑的.她經常穿著一件粉色上衣,下身穿條牛仔褲,她就是我們班的宗圓圓同學,也是我的好朋友。

說起宗圓圓,她的確是個寬宏大量的人.有一次,我看見她有個十分漂亮的筆袋,經過她的同意,便把它帶到了家中.回到家,我左看右看愛不釋手,可老天好像和我作對,在我玩時,一失手掉在地上,當時,我也沒太在意便一腳踩了上去,這時我剛清醒過來,可不得了,那筆袋已經被我踩得像一本書那么薄,要知道那可是她的心愛之物啊,這時我的心上像墜著一塊大石頭.不幾天,我就該把她的筆袋還回去了,她上學的時候就問我;"我的筆袋呢?我吱吱唔唔地說;"它壞了.我認為她會和我發生爭吵,誰知,她并沒有生氣,只是對我說;"沒關系,別太自責了。

宗圓圓不但寬宏大量,而且還很幽默,她每到一處,都留下一片歡樂,你瞧她又在笑。

我的朋友初中朋友初中(通用18篇)篇十七

朋友是誰?朋友就是那時時給你溫暖的人;朋友就是愿意與你分享快樂,分擔憂愁的人;朋友就是不計較得失,一直理解你的人。

她,就是這樣的人。每天放學她都會陪著我一起走到校門口,雖然短暫,但兩人說說笑笑的也總比一個人獨自走要有趣得多。有時候,我動作慢了點,沒有及時出班級的門,她則會站在門口,不驕不躁,從不會催促,只是靜靜地等待。她從不會“離棄”我,我也從不會“離棄”她。但大多時候是她在等我,我也不只一次感到歉意,她也只是一笑了之,“沒關系的啦,我們誰跟誰啊,”我的心有些沉重,想著下次得快一點整理書包,算是將功補過了。

第二天,我不敢正眼看她,偷偷的留意她的神態,發現她非但沒有怪罪我,反而熱情地幫我收其他罰抄同學的作業,我很受感動,心里也充滿著對她的深深歉意……我整理書包的時候,依然看見她在門口張望,依然沒有催促,依然靜靜守候,一路上,她依舊與我說說笑笑,沒有半點責怪我的意思,我本想向她道歉的,但看見她只字未提,我也沒有再說,心上沉重的石頭也終于落了下來。

我想,也許她是對的,好朋友的之間怎么會有什么誤會與怪罪,對不起之類的呢,那只是我自己給自己增加心里負擔罷了,謝謝你,我的朋友,謝謝你對我的理解。

我的朋友初中朋友初中(通用18篇)篇十八

我讀書期間有個很要好的朋友,姑且叫她小李吧。

我們是初中的同桌,因為感情好,一連做了好幾期的同桌,后來老李(班主任)覺得這樣下去很危險后,才將我們調開。但是下課后手牽手去上廁所這種女孩子之間的必備項目還是一點兒都沒少。

小李長的瘦弱,本來就沒生的幾兩肉,加上個小骨架,就更是弱小了,我這種心寬體胖的人,對于這種柔弱型很是欣羨,每次都好奇人家吃的什么才能長得這么讓我歡喜。

小李對于我這種歡喜很是莫名其妙,其間自有各種波折,反正到后來是感情愈發好就是了。

家鄉地小,資源自是匱乏,我自小居于縣城,自是不知道下面的鄉鎮情況如何,于是很好奇,倒是小李來自其間的一個鄉鎮,免不得時常催促,讓她給講講。

她懶得理會我這不同尋常的好奇心,經常岔開了去,或是給個白眼,徑自走遠。

我也不惱,沒皮沒臉的跟著,吵吵嚷嚷個沒完。

后來,因為家庭的原因,曾經約定好永遠也不分開要當一輩子朋友的人還是沒有能夠在一起,約定的一個星期見一次被無限的拉長,約定的事情也變得遙遙無期。

在我們那里,如果你學業無所成,且先不管你自己本身如何,為了節約資源,老師會主動勸解你,讓你早早的通知家長,三方會談一開始,你退學的號角算是徹底的響了。

小李便是熬到了初三的時候等來了這樣的通知,那個時候我早已離開,沒有陪伴她的時間,在那些前途飄搖的日子里她該是如何度過的,我從來不曾知曉,此生,大概也沒有知曉的機會了吧。

輾轉經年,剛開始冷冰冰的電話被書信代替,帶著對方溫度的東西似乎還是顯得那么遙遠,我們似乎真的是跑不過時間了,在幾次班主任將書信截停,直等到年后才收到后,我們已經再也聯系不到了。

我是從什么時候開始離開她的世界的,畢竟我們曾經那么真摯的要好過……

我是什么時候把你弄丟在這滾滾紅塵里的呢,讓你獨自一人面對著惶然無助的世間呢……

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優秀作文的語言要精煉、準確、生動,以濃縮的方式表達出作者的思想和情感。小編為大家整理了一些經典的優秀作文,希望能夠給大家提供寫作上的一些思路和靈感。
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月工作總結可以幫助我們形成學習的習慣,不斷反思和總結經驗,提高自己的職業素質和工作能力。接下來,我們將分享一些關于月工作總結的范文,供大家參考和學習。
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發言稿要求言之有物、邏輯清晰、措辭得當,以能夠有效引起聽眾的興趣和共鳴。如果你正準備撰寫一篇發言稿,不妨參考一下以下范文,或許能給你一些創作的靈感。
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優秀作文應該有恰當的篇幅,既要有充分的展開和論證,又要注意不過度拖沓,使文章通篇有緊密的邏輯聯系。下面是一些寫作方面值得學習借鑒的優秀作文范例,供大家參考和學習
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在即將迎來新的一年之際,年終總結可以幫助我們總結過去,為未來制定目標和計劃。以下是小編為大家挑選的一些年終總結范文,希望能夠給大家提供一些思路和參考。
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財務工作總結的目的是為了總結已取得的成績,同時發現并改進存在的問題。歡迎大家瀏覽下面的財務工作總結范文,希望能夠幫助到大家寫作。財務部在公司領導的支持和幫助下
編寫工作計劃書可以提前預測和解決可能出現的問題,減少工作風險。以下是小編為大家整理的幾份工作計劃書范文,供大家參考和借鑒。每份范文都包含了目標設定、任務拆分、時
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大班教案可以幫助教師合理安排教學時間,確保學生的學習進度。為了更好地幫助教師編寫大班教案,我們特地整理了一些優秀的教案范文,供大家參考和借鑒。教學資料:2.學習
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