優秀作文不僅僅是寫出一篇漂亮的文章，更重要的是傳遞出作者的思想和情感。以下是小編為大家整理的一些優秀作文，供大家參考學習。

迎老爺小學（優質19篇）篇一

你知道燕子為什么會在屋檐下筑巢嗎？這還得從頭說起......

從前，小燕子在大樹上筑巢，森林里的動物們都很喜歡小燕子。只不過小燕子很調皮，有時會把松鼠大媽的過冬糧食dd松果給偷吃掉，松鼠大媽不得已，只好把松果藏起來。這還不算，燕子還經常把鷹大叔的巢從一個地方搬到另一個地方，沒辦法，鷹大叔只有把巢筑在懸崖上，才能躲過燕子的“攻擊”。但是有一天，小燕子犯下了滔天大罪dd把鷹大叔的蛋打碎了。其實小燕子是被冤枉的，因為當時小燕子正在家里休息，壓根兒沒有出過家門，更別說去打碎什么蛋了。但是小燕子有口難辯，最終還是被逐出了森林。小燕子無依無靠，只好去向人類求助，人類收容了小燕子，讓它在屋檐下筑巢。就因為此事小燕子也不再調皮了。從此，小燕子和人類和睦相處，過上了幸福的生活。

迎老爺小學（優質19篇）篇二

第二天我自己來到了小詩家，我到那就喊小詩在家嗎？然后聽見一個蒼老的聲音說：襖進來吧！你是？襖我說：爺爺你好我小詩同學來玩會，爺爺說襖。小子看你的根骨不錯，昨天我還說要出現一個了不起的人今天來我家、就是你吧！小詩出去了一會才能回來能先和我老頭子呆會嗎？我說好啊。

呆了快兩個小時還沒回來，我心想：草干什么去了，叫我等這么長時間，郁悶！爺爺又說：小子呀，耐心不錯呀！現在很少有你這么大的和我老頭子呆這么長時間的了！叫什么啊，我說襖我小雨今年13了。恩不錯現在練習可能還來得及我怎么早沒遇見你呀！真是緣分啊。來小子我和你說，你想有武工嗎？我說：爺爺別開玩笑了，那不是電視上才有的嗎？不要看我小我還是懂的。呵呵。爺爺說：小子你知道我多大了嗎？我說：不知道。我90多了你看象嗎？我說不：看爺爺還年輕啊嘿嘿，拍馬屁。

小子我和你說我要給你本心法練嗎？我說：爺爺你真的別開我玩笑要是有心法怎么不讓你孫女練呢？他說：你不知道我家這個心法是家族傳下來的`，傳男不傳女呀，明白了嗎？我說：不懂。我告訴你我的這本心法叫《百花經》練成了有招式，著也是入門的心法，怎么樣愿不愿意試試成不成在說。我說：爺爺不要在開玩笑了，開大了吧。沒和你開玩笑給你，我一看一本就書還是牛皮紙的。我說好吧！我說爺爺那我先走了，小詩回來告訴她襖，再見了有空在來看你襖！爺爺又說：不要告訴別人襖，練不練的成看你的造化了。我說：好。爺爺再見。

迎老爺小學（優質19篇）篇三

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幸福是什么?幸福是。

幸福是一種感覺，幸福是世界上最美好、最珍貴的東西。

但是幸福并不罕見，它無處不在，他要靠自己尋找。可是有些人卻身在福中不知福，面對親人的關愛，朋友的關心卻置之不理，不懂得珍惜身邊的幸福，他們貪婪、自私，不知道什么是滿足，更不知道幸福是什么，他們以為能達到自己的目的才是幸福，所以用盡一切方法來獲取自己所謂的“幸福”。卻不知道為達到自己目的而傷害了多少人，當然，他們也不會考慮別人的感受。其實，世界上只有這種不理解幸福的人才是最可憐、最沒安全感的人。

我小時候，就養成了一種壞毛病，那就是浪費糧食，每當我吃下去飯時，就會倒掉，每當爺爺看見，總會說：“唉，現在的孩子太浪費了，真是身在福中不知福。”

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迎老爺小學（優質19篇）篇四

一陣春風吹過，一。

葵花用它的兩片嫩芽舉著人字形的瓜子殼從土里悄悄地冒出來了。

隨著陣陣春風，場場細雨。向日葵漸漸長高了，已經長出六七處片葉子啦!它像一個活潑機靈的孩子快樂的成長。

轉眼之間夏天到了。在這萬物生長的時候，向日葵慢慢的長成了又高又壯的“小伙子”。你看，它那舒展的葉子多么像一把把芭蕉扇啊!它的頭上隱隱約約長出了一個花骨朵，一個小小的綠色花盤。它的花盤一天天長大終于開了輪子似的花朵。幾十個黃色的花瓣圍繞著花盤，花盤中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。

一陣狂風，一場暴雨，向日葵在風雨中擺動，而它的頭卻時時刻刻朝著太陽。

秋天到了，在這收獲的季節里，向日葵也漸漸成熟了。習習秋風，絲絲秋雨，向日葵的葉子漸漸變黃了，花盤外的花瓣也漸漸凋謝了。但是花盤里面的瓜子是很可口的。農民伯伯開始秋收了，選好的瓜子榨油，剩下的自己吃。

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迎老爺小學（優質19篇）篇五

大家。開開心心的上學。有的人在打架。有的人在玩游戲。有的人說。開學就是未日。人人不想上學。就想在家里看電視玩電腦。我們班有個人叫明眉。她想看小說。也想學習。它說。我們班的老師叫唐元珍。人人怕他。范紫微有點色人人不想去打他。

他們說。才2個月，就開學了。他們快氣死了。我們有些人想轉學。我們離開了。經常玩的朋友。好兄弟。有的人。手機聊天。說抄作業、我也是其中的1個。孫章宇他看起來。是黃毛丫頭。

周宇和他是好朋友。

我們有這么好的老師、同學。朋友。為什么不去愛護啊。我也想我的老師、同學。朋友。你們一定要去愛護你們的老師、同學。朋友和家人。

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迎老爺小學（優質19篇）篇六

軍訓的。

深蹲，蛙跳，一個個蜂擁而來，軍姿，一站就是30分鐘，教官一說休息，前一秒還站得筆直的隊形，一下子就癱了下去，一個個在抱怨，抱怨天氣，抱怨教官的無情。

小學一年級50字軍訓作文篇是不是很好呢?同學們在欣賞的同時也要注意積累知識，多寫多練，這樣才能更好的提高自己的水平，精品學習網伴你成長!

迎老爺小學（優質19篇）篇七

下午回來后，我注意到一個很有趣的圖案：就是沙地上的腳印都特別整齊，好象特意踩上去的花紋，給黃沙鋪上了地毯。正在贊美自己的發現能力，包公就實現了我上午的預言--體能訓練!先是叫我們做30個俯臥撐，但是他數完后，又從10開始倒數，并且在數到1時，叫出了1。5這一驚天地泣鬼神的數字，擺明玩我們嘛。然后又對我們說，再做30個，暈!接著，又叫我們像犯人一樣抱著頭蹲下起來，做40個不僅讓我們女生發出哀怨的聲音，連男生都叫苦連連，這讓包公特別不好做人，一會兒扮神笑兩聲，一會兒又扮鬼說“這點體能訓練都堅持不了怎么行”，怎么我那么倒霉分到個這樣的教官，而且后來還叫我們跳蛙跳。mygod，初三我鋼筋鐵骨最怕的就是蛙跳了，他，他，他竟然哪壺不開提哪壺，把我往火坑里推?啊!我快爆炸了。

迎老爺小學（優質19篇）篇八

今天，我和媽媽去奶奶家，一進大門我發現奶奶家的屋檐下，有一個像漏斗一樣的東西掛在上面。

我好奇地問奶奶，奶奶告訴我：“這是小燕子的家。”奶奶還說，小燕子從田野里或是河邊取來濕泥巴，一點一點地堆起來。一邊堆一邊還加入了一些干草和羽毛等東西，這樣小燕子做的窩更加牢固了，也就不怕風吹雨打了。

過了一會兒，有一只烏黑光亮羽毛的小燕子飛回來了，它的嘴巴尖尖的，眼睛又黑又圓，分開的尾巴像一把小剪刀。它站在自己的家門口，“嘰嘰喳喳”地叫個不停，好像在跟我打招呼。多么可愛的小燕子啊！歡迎你住在我家。

迎老爺小學（優質19篇）篇九

突然，我覺得身體不舒服，感到很冷。但我沒告訴老師，我以為過幾分鐘就沒事了。過了一會兒，我越來越冷，已經全身發抖。我實在堅持不住了，就舉手對老師說：“張老師，我現在很冷，好像生病了。”張老師見我臉色蒼白，全身顫抖不止，說：“那我馬上給你媽媽打電話!”說完，她從包里拿出手機，走出了教室。

媽媽還沒有來學校，可我冷得聳起肩膀，把腦袋使勁往衣服里面縮，兩手捧在一起，一個勁兒地往手里哈氣。我的同學汪文軒見我這樣冷，一直聚精會神地看著我，她皺起眉頭，好像在想些什么。過了一會兒，她竟然脫下了自己的外套，快步走到我的身旁，輕輕地披在我的身上。我當時愣住了，慢慢地抬起頭望著她。她什么都沒有說，只是對我微微一笑，就回到了自己的座位。隨后，郎芮也脫下自己的外套，披在我身上。還有冉雪穎、彭渝洋……也紛紛把她們的外套脫下來，披在我身上。這么多的外衣披在我身上，雖然身上還是很冷，但我的心已經感到無比溫暖了。一件外衣是一份愛，這么多的外衣，是同學們的厚愛呀!當時，我已經熱淚盈眶，眼淚都快掉下來了。

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迎老爺小學（優質19篇）篇十

千山萬水，無數黑夜，等一輪明月夢的邊陲，風吹不滅，從不感疲憊，東方無愧，第一是誰，讓我們追求完美………”這是我最喜歡的一首歌，也是今年的奧運歌曲—《千山萬水》。如今，奧運會還有95天就開幕了，我們從現在開始，應該關注奧運，去做一些對奧運有益的事。只有這樣，奧運會才能更加成功的舉辦。

20的奧運口號是：迎奧運，講文明，樹新風。可是，在我們身邊，卻還時常出現一些不文明的現象：隨地吐痰的，隨口說臟話的.，在大街上亂發傳單的……這種現象隨處可見。主要是因為人們在生活中忽視了“文明”這個詞。更讓人可氣的是，我們大多數人都在支持奧運，可就有一些藏族分子，他們在有意的阻止奧運會的舉辦。4月8日來自50多個國家的70余名駐華武官在國防部外事辦公室聽取了中國國務院新聞辦官員關于拉薩“3.14”燒嚴重暴力事件的介紹。

在情況介紹會上，國務院新聞辦王丕君副局長用大量事實說明拉薩“3.14”事件是集團及其“”勢力有組織、有預謀、精心策劃和煽動的，批駁了某些西方媒體對事件的不實報道，并回答了武官們提出的關于藏區情況、媒體采訪等問題。

在回答北京奧運圣火是否會在西藏傳遞的問題時，王丕君說，奧運圣火傳遞照樣會在西藏進行，現在西藏自治區政府和有關方面正在積極開展迎接圣火的準備工作。拉薩“3.14”事件提醒我們和西藏同胞，要防止“”分子和民族分裂分子等借奧運會制造事端，干擾這一世界性的體育盛事。

昨天，奧運圣火已經抵達香港，人們為了迎接火炬的到來，傾注了全部的心血：5月2日清晨，成千上萬的香港市民從四面八方涌向北京奧運火炬香港站傳遞各個路段。傳遞還未開始，26公里長的傳遞路線就已成了一條蜿蜒曲折的紅色長龍。此前一兩天，香港有市民提議，香港傳遞的當天，廣大市民或身著紅衣，或手持紅旗，或貼上寫有“中國加油”字樣的紅色貼紙，到現場為火炬手打氣，為北京奧運加油。提議剛提出便像風一樣傳遍香港，從特區政府有關部門、香港主要社團，到企業、學校乃至一般家庭，應者如潮。

在香港傳遞的起跑儀式上，特區行政長官曾蔭權特意打上了紅色的領帶，夫人曾鮑笑薇也穿著紅色上衣、紅色的鞋，出席儀式的嘉賓或手持鮮紅的國旗和特區區旗，或貼著紅色的貼紙，起跑儀式儼然成了那條紅色長龍的開端。

親愛的同學們，年8月8日就是奧運會的開幕式了。為了迎接奧運，希望大家從現在開始，盡自己的一份微薄之力，為奧運作出一些貢獻，讓外國友人能夠一睹中國的風采,讓全世界的人都看到中國的輝煌!

迎老爺小學（優質19篇）篇十一

女生們唉聲嘆氣的緩緩起身，等待著新一輪殘酷的磨練。

同樣的還是那么疲憊，同樣的臉上的汗水擦了繼續流，唯一變了的，是我的那顆心比之前溫暖，并不是因為這更加放肆的太陽，僅僅是一個動作，一句關心。

軍訓是痛苦的，如果一直那么痛苦下去，我會受不了，但痛并快樂著，我想這是最讓人欣慰的痛吧。

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迎老爺小學（優質19篇）篇十二

一會，月亮就到了最圓的時候了。我不禁想起了去世的奶奶和爺爺，平時，中秋節都要一起吃飯的，可是爺爺奶奶都已經不在了，所以今年的中秋節已經沒有了以往的氣氛。我和媽媽在院子里找個地方坐了下來，這時，我又想起了嫦娥和后羿，今天，他們又團聚了吧!

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迎老爺小學（優質19篇）篇十三

案例（一）：

培訓的第二天下午，我正在批改孩子們上午的默寫。放學了，班上三個男生背著書包來到張老師的辦公室，拿著桌上的魔方就開始玩起來。為了和這三個孩子套近乎，我主動詢問他們仨的名字并記住，然后問其中一個孩子是否能將魔方的六個面都能拼好，他很誠實地回答說還不行并拼好一面給我看。我及時鼓勵了他，我能看出他臉上露出的淺淺的微笑。玩了一會兒，孩子們很自覺地找了個空位，開始完成剛發下來的試卷，我的周圍立馬安靜了下來。這時候，張老師從教室回來，開始指導孩子們的功課。后來我才明白他們是班上成績中等偏上的學生，張老師是想把他們培育得更優秀。

評析：只是孩子們放學后的表現，當時張老師并不在，二年級的孩子在稍作游戲之后，能夠在沒人監督的情況下，自己開始完成課后作業，可想而知，孩子們養成了良好的學習習慣，而這些習慣的養成和一位老師的正確引導、嚴格要求和優秀示范分不開。

張老師犧牲自己的休息時間，幫孩子們對薄弱的知識點進行輔導，可以看出張老師對待孩子是一視同仁的態度，注重孩子的個性發展，體現了因材施教的教學理念。

案例（二）：

在孩子了解這幅圖片的主題是《給老爺爺讓座》之后，張老師就開始讓他們討論這個下午發生了什么故事。孩子們湊到另一邊開始七嘴八舌地給圖片編故事了，而張老師這時候正在電腦旁敲打著什么。“今天，陽光明媚，小明在公園里玩。忽然他看到天空中飛來一群小燕子，便追著小燕子玩……”孩子們的思緒如泉水般被張老師打開來，個個說得津津有味，我在一旁聽著都直感嘆太不可思議。

孩子們討論完了之后，張老師又將他們喊到電腦旁，此時的電腦桌面上已經出現了張老師為他們寫好了開頭，中間的銜接句，并又開始為他們整理思緒，“第一自然段寫小明去公園散步，這時候公園里的景色，空氣還有你所看到的其他景物。第二自然段小明玩累了，坐到椅子上休息，忽然，小明看見了……（應該將老爺爺的外貌、動作和神態描寫清楚）小明心想：________”指導完之后，便給他們每人一張標有300字格子的作文紙。我很納悶，孩子們才二年級，為什么看圖說話要求寫300字，但張老師說他們現在能寫300字了。

情況也的確如此，經過張老師的指導之后，孩子們奮筆疾書，沒有過多的猶豫。我頓時對這樣嚴要求，有效指導的張老師肅然起敬！

評析：張老師在指導孩子作文的時候，更多的是起到一個指導的作用，用一個個的問題不斷開啟孩子的思維，讓學生主動地參與進來，發揮了學生的主體性，體現了教學過程的啟發性和循序漸進性原則。

在指導孩子看圖的時候，把圖片放在孩子面前，讓學生去看，去聽，去聞，去摸，將靜態的圖片想象成動態的，大大地降低了想象難度。在講空氣清新的時候，會不由得大口呼吸，聯系到學生經過廁所時，條件反射性的捂住口鼻的反應。運用到了理論聯系實際。

張老師的教育體現在課堂和課后的方方面面，體現在運用恰當的教學方法和巧妙的語言藝術。我要努力學習，不斷提高自身的教育教學技巧和水平。

迎老爺小學（優質19篇）篇十四

我把它抱在懷里，感覺軟綿綿的，可真舒服呀!哎呀，我發現剛才忙著抱小狗，把一本心愛的課外書給丟了。正在我急得團團轉的時候，小狗用鼻子一聞，就拉著我的褲腳往回跑，終于在街邊發現了丟失的書，多靈敏的小狗啊!

迎老爺小學（優質19篇）篇十五

國慶節到了，爸爸媽媽帶著我去揚州游玩。

我們好不容易才擠上了一輛公交車，車上的人真多啊！我們只能站在了過道里。公交車飛快地在路上行駛著。突然，汽車來了一個急轉彎，我不由自主地向右傾斜，頭“咚”的一聲撞在了汽車的欄桿上。我疼得“哎喲”直叫，眼淚“刷”地流了下來。這時，一位七十多歲的老爺爺站起身來說：“孩子，來，到爺爺的位置上坐。”媽媽連忙說：“不用了！不用了！老大爺，謝謝您的好意，您都這么大年紀了，還是您自己坐吧！”誰知老爺爺竟然拉下了臉說：“孩子是祖國的花朵，可不能累著啊！”說完，便起身默默地站著。看到老爺爺這樣，媽媽讓我坐到了老爺爺的座位上。我一下子覺得身子舒服多了，頭上的疼痛仿佛也減輕了許多，啊，這個老爺爺可真好！

車子繼續行駛著，開著開著，不知怎么的，司機又猛地踩了一下剎車，頓時，一車子的人都向前沖了一下，我看見老爺爺一個踉蹌，幸虧及時抓住了扶手……我再也忍不住了，一下子站了起來，對老爺爺說：“爺爺，還是您坐吧，你看我身上有那么多的‘保護甲’呢，肯定沒事的'。”說著拍了拍自己滾圓的肚子。爺爺被我逗笑了，可是又故意繃著臉說：“你坐不坐？不坐的話我可要實施‘強制執行’了！”沒有辦法，我只得聽話地坐了下來，心里充滿了感激。

（江蘇省揚州市江都區仙女鎮花園小學五（2）班指導老師：許德美）。

迎老爺小學（優質19篇）篇十六

“小朋友，要買紅薯嗎？”一個蒼老的聲音打斷了我的思緒。

我抬起頭來，打量了一下眼前的這位老爺爺，一身粗衣粗布，滿頭的白發中夾雜著幾根黑發，濃眉大眼，目光炯炯。當老爺爺問第二次時，我才微微點了點頭。

半晌，我才挑了一個偏小的紅薯。老爺爺替我包好，稱了稱，毫不猶豫地報出一個數：“四元。”

雖然四元是一個小數目，但我依舊不敢相信這么小的一個紅薯竟然要四元。但人家已幫我裝好了，總不好意思讓人家又放回去吧。于是，我怏怏地付了錢，心想：這個老爺爺真摳門。

幾天后的夜晚，我又經過那條路，只見那個老爺爺依舊坐在那，在冷風中蜷縮著身體，他的眼睛很大，目光依然炯炯有神。攤前也站著一個與我年齡相仿的孩子，估計也跟我當時一樣。

文檔為doc格式。

迎老爺小學（優質19篇）篇十七

親，你還在為寫作文而困擾?快一起來閱讀小學50字一年級作文篇吧!

2014小學50字一年級作文篇老爺筆。

你們一定會問，還要它干嘛?我不拋棄它的理由是：它讓我獲得了無數次考試第一名，我用它畫出了好看的圖畫，和一個個強勁有力而漂亮的方塊字。這支老爺筆是我的榮譽，它為我爭取了老師的目光。老爺筆我想對你說：“你是我最大的榮譽!”

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迎老爺小學（優質19篇）篇十八

2008北京奧運會是一個綠色奧運會。你瞧，大家都在忙著規范自己的行為！

在班上，你瞧，這個在鍛煉，那個在勞動，還有在學習……大家都在為2008北京奧運做準備：鍛煉身體，試與劉翔比高低；擦窗掃地，干干凈凈迎奧運；努力學習，規范自己幫他人……你看，大家為奧運多熱心呀！！雖然四川發生了大地震，但是絲毫不影響大家對奧運會的熱情呀！

在路上，你瞧，馬路更干凈了，空氣更清新了，天空更晴朗了……大家都在為2008北京奧運做準備：地上干干凈凈，沒有一個垃圾；路邊秩序井然，大家都遵守規則；耳邊清清爽爽，司空見慣的噪音不見了……你看，大家為奧運改掉了多少缺點！！雖然發生了雪災，但我們依然很堅強地迎接奧運！

回到家里，洋溢著奧運的'氣息。窗前擺著福娃，五環高懸桌上……每一個人都改正缺點，為奧運會做準備。咦？媽媽在干什么？只見她翻箱倒柜，對我說：“陳琛，你見咱家籃子了嗎？”“籃子，你要干什么？買菜用塑料袋不就行了嗎？”“綠色奧運，綠色奧運，這些白色污染可不能要！”你看，我媽媽多有奧運意識呀！不一會，爸爸也回來了。只見他也在翻箱倒柜。“爸，怎么，你也要買菜，你也要用籃子？”“我是要找煙，我要戒煙！

"什么，你要戒煙！！”我一口水差點噴了出來，要知道爸爸可是7年的老煙民呀！“對呀，綠色奧運，綠色奧運，這些煙可對身體有害呀！”我爸爸不知什么時候也這樣有奧運意識了！

你看，綠色奧運之風普及神州大地。你看，人人爭做奧運會環保小衛士。你看，任何事都阻擋不了中國人發展的腳步！

迎老爺小學（優質19篇）篇十九

一個星期六的早晨，姥爺騎車帶我去后海釣魚。我想我一定能釣上一條大魚。到了河邊，我發現那里的環境很好。姥爺拿出魚竿，幫我調好魚漂和魚線，然后我掛上魚食，我迫不及待地把魚漂甩到河里，我認真地看著魚漂。五分鐘過去了，十分鐘過去了……我有點不耐煩了，魚漂一動不動。我開始東張西望起來，姥爺在旁邊嚴肅地說：“這么會兒就堅持不住了，做什么事都要認真和堅持，要不什么也做不好。”聽了姥爺的話，我想：我要像姥爺說的那樣做，就一定能釣上魚來，于是我又認真起來，不一會魚漂動了起來，我很緊張，我心想：這一定是一條大魚。突然魚漂使勁往下一沉，我迅速把魚竿提了起來，一條大鯽魚上鉤了，我真開心呀！

現在我越來越喜歡和姥爺一起釣魚了，因為和姥爺一起去釣魚既能讓我快樂又能讓我有耐心。以后我做什么事都要認真面對。名師點評：“五分鐘過去了，十分鐘過去了……我有點不耐煩了，魚漂一動不動”，這個細節描寫得不錯，將小作者不耐心的樣子展現出來了。雖然小作者開始釣魚的.時候沒耐心，但是在姥爺的教育下，還是安靜下來了，并很快釣到了魚。故事生動地告訴了讀者“心急吃不了熱豆腐”的道理，做事情可一定要有耐心呀！

這篇文章中心明確，條理清楚，就是敘事部分有些簡單，這樣文章內容就不夠充實了。建議小作者將釣魚的過程描寫得再詳細些。文章題目“我和老爺去釣魚”中的“老”改為“姥”。