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六年級學生家長會講話稿(實用16篇)

時間:2025-06-11 作者:曼珠

家長會是家校合作的橋梁,促進學校與家庭之間的良好合作關系。下面是一些家長會中的常見問題和解決方法,供大家參考。

六年級學生家長會講話稿(實用16篇)篇一

尊敬的各位家長:

你們好!我是我們班的班主任兼語文老師,我姓袁。首先感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,感謝你們對我們班工作的大力支持和幫助。今天,我們能有機會坐在一起,我知道你們十分關心自己的子女。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好你們的子女。我們的共同目標就是為了孩子的學習、為了孩子的進步。

大家可能也看見了孩子的試卷,相信我們的家長對孩子有了或多或少的了解和認識,真可謂是“有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有香有色”,下面我就重點從孩子們的語文學習方面與各位家長進行交流:

首先,是我班的語文學習現狀。家長們,你們可以翻看一下你們面前的語文作業,從孩子的書寫、正確率等方面,你應該也能夠多多少少的了解到孩子最近的學習狀況。班上大多數孩子在課堂里都能做到認真聽講、認真完成作業。但也有少數學生也存在以下幾點問題:

2、學習缺乏自覺性,作業馬虎或拖拖拉拉,不及時完成,這集中表現在家庭作業的完成上面,這也是讓我們十分頭疼的問題。學校的時間畢竟有限,而各科還在緊張地學習新的內容,一天跟不上就會出現天天跟不上的現象。在你們面前的作業記錄本你們也看到了,孩子的作業都記錄并完成在上面,我們的部分家長也在上面簽字監督,我做了個統計,大約是27人(如蔡陳杰家長等),達到了本班的一半以上。很感謝你們的支持,同時我也希望有更多的家長加入到這個行列中來。

3、也有些學生對學習的重視程度不夠,三天打魚兩天曬網。在學校給他時間完成作業的正確率挺高,但是回到家,書寫差,正確率更低。說明什么?是他們真的學不好嗎?是他們真的不會嗎?還是他們回到家中想到的只有電視、電腦、手機呢!

所以,我想在這一年的時間里,學校、老師和家長,必須聯合起來,同心協力,對你們的孩子、我們的學生,加強教育,一起來關心、督促他們學習。接著,就是你我共同的任務了,針對本班孩子的學習情況,當務之急就是指導孩子養成良好的學習習慣。

第一、培養孩子定時、專心學習的習慣(即教育孩子學會合理安排時間)。我們要從具體的時間安排抓起,特別是周六周末都應該給孩子規定一些具體任務,并使這些活動為孩子接受,并切實執行,保證他們逐漸成為習慣。有家校通或者微信群的家長可能知道,我每天回家都會給孩子布置古詩默寫和書籍閱讀的作業,我想統計一下,您回家看到孩子每天看書的家長舉個手。

第二、養成按時獨立完成作業的習慣。有些孩子不愿下功夫自己做作業(有的同學還會上網搜作業的答案,所以家長們要嚴格控制孩子的上網時間),要么抄襲他人做的作業,要么不做。在寫作業的同時,還要多多關注學生的書寫問題。在小升初考試當中,僅書寫分就占了8分,所以從現在開始關注孩子的寫字問題很重要。(報一下寫字不好的學生的名單)

第三,養成預習和復習的好習慣。預習對于語文學習來說至關重要。而我班也制定了語文專門預習的流程。預習是為了更好的學習,做到有備而來;很多孩子的知識掌握不牢靠,主要是學過就扔在腦后了。所以督促孩子復習今天所學的內容是為了防止遺忘,使所學的知識得到鞏固。

第四,養成廣泛閱讀的習慣。李鎮西說:“不閱讀的學生是潛在的差生。”如果孩子除了教科書什么書也沒讀過,那么他的學習會越來越槽,最后變成個落后生。孩子越是感到學習困難,就越是應該多讀各類書籍。學習需要一個廣泛的基礎,孩子讀的書越多,他的知識面就越廣,思維就越清晰,智慧就越活躍,學習新知識就會變得越容易。因此,除了從學校的圖書館借閱外,做父母的要盡自己的能力給孩子買些課外書,引導孩子認真閱讀,養成他廣泛閱讀的習慣。

各位家長,你們的孩子需要我們的教育,我們的教育更需要您的協助。學校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才,為了我們的學生,為了你們的孩子,讓我們攜起手來共同努力。愿天下所有的父母記住這樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”

謝謝各位家長!

六年級學生家長會講話稿(實用16篇)篇二

各位家長,上午好:

我是__班的語文老師__老師,本學期由我來擔任__班的語文課教學,首先還是要感謝各位家長在近一學期以來對我工作的支持,感謝您對學生關心和重視,因為孩子的教育光靠老師是不行的,還是需要家長們的大力配合。由于開學初對班級進行重新組合,學生哪個班的都有,對家長也不太熟悉,所以也特別希望通過本次家長和各位家長進行溝通,使我們在教育孩子、管理孩子上達成共識。下面我就從語文學科方面向各位家長做一介紹:

一、我在教學上的一些做法:

1、立足課堂,提高課堂效率。

每小周語文課是8節,有3天是一天2節課,有2天是一天只有1節課,由于升入五年級課目增多,課都排的非常滿,基本上沒有自習課時間,所以對于語文學科,那么多的教學任務容不得我在課堂上有絲毫的浪費,必須在課堂的45分鐘里高效的,保質保量的把知識傳授給學生,所以在課前我備好課,計劃好每節課我要完成哪些教學任務,在課堂上我充分調動學生的積極性,讓學生參與學習,重點內容重點講,該放手讓學生解決的讓學生解決,力求當堂課任務當堂課完成,不留尾巴。

2、注重基礎,注重知識拓展。

我認為要想把語文學好,基礎知識必須過關,字詞的積累、標點的使用、句式的變換等等,所以我要求學生每課的生字詞必須會寫會用,再就是注意積累課文中的好詞好句,尤其是一些四字詞語、疊詞,一些比喻句、擬人句等等,為說話、作文基礎素材。需要背誦的段落、古詩必須要背下來,我通過經常聽寫測試了解學生的掌握情況。

二、學生情況:

通過一學期的教學,對本班學生也有了較全面的了解,誰學習是什么狀態,還存在什么問題,也基本心里有數了,大部分學生學習習慣都非常好,真的非常懂事,無論是課上聽課,還是課下完成作業練習,都不用老師操心,完成的也比較好,但也有小部分學生對自己不能嚴格要求,課上注意力還不夠集中,需要老師督促,還有的同學不能及時完成學習任務或是完成的質量不高,存在應付的心理,學生本身對學習這件事認識不夠,主觀不努力,學習效果比較差,聽寫錯的比較多,考試成績不理想。馬上進入緊張的復習階段了,一學期的知識更多了,學期末能否有理想的成績,要靠老師的教學,要靠學生的努力,同時也離不開家長的配合,如果我們都盡力了相信一切會有好的成績。提出來幾點希望:

1、希望家長每天能抽出時間來過問孩子在校的情況,過問孩子的學習,在對待學習對待學校生活上正確引導孩子,上課紀律上、作業完成上過問一下,讓孩子覺得父母是關心他的,讓他明白老師教育他是對他的負責任,是為了他好。

2、希望家長能善于發現孩子的長處,耐心的引導孩子正確看待自己的不足,并幫助他們改正缺點。

3、家長讓孩子多讀有益的書。

為了給孩子打下良好的基礎,為了孩子能有好的未來,現在我們所做的一切都是為了孩子,我們共同努力吧,在今后的教學中我會盡我的一切能力把孩子教好,讓他們學有所得,不辜負家長的信任。謝謝大家!

六年級學生家長會講話稿(實用16篇)篇三

我姓“×”,是這個班的班主任,也是這個班的××老師。

我們這個班共有50位學生,其中男生×位,女生×位。這半學期,學生才從各自的班級、學校聚到一起來,總體來說都比較乖巧聽話,沒有一個遲到早退現象,每天的值日工作認真負責,上課大部分學生能認真聽講,作業也只有一、兩個學生會忘記做,同學之間能團結友愛,這半學期以來,我班就拿到了兩次黑板報評比優勝獎,有多位學生被選拔到校級刻紙興趣小組和校級體育隊,期中考試成績也很理想,只有個別一兩個學生不及格。可謂五〈4〉班人才濟濟,成績卓著。各位家長,是你們培養了這些優秀的兒女,在此,我真誠地道一聲:“謝謝,辛苦了!”

各位緊張,為了孩子們的健康成長,我們今天坐在了一起,借此機會,我們探討一下教育對策。

我有以下幾點要說的;

首先讓我們聽聽孩子們想對自己的爸爸媽媽說的心里話:我有時不聽家長的話是因為:

1、他們對我提出的要求太高太嚴,我做不到。

2、他們曾傷害過我的自尊心。

3、我對他們不服氣。

4、當時我的心情不好。

5、我根本不相信他們說的話是真的。

6、我控制不了自己的行為。

7、他們經常打人,我反感他們。

8、我正在生氣,心太煩,誰的話也不愛聽。

9、他們對我說話時態度不好,語言不文明,不尊重人。

10、他們總拿我跟別的孩子比,我最不愿意聽這些話。

11、我經常挨訓,已經和他們形成對抗心理。

12、他們說的話是假話,我才不愛聽呢!

13、他們說話太羅嗦,讓我厭煩,我就賭氣不聽。

14、他們經常冤枉我,我很委屈,所以他們說話我就聽不進去。

15、家長總愛帶一大堆人來家喝酒打牌,吆吆喝喝影響我學習,我很反感。

16、家長遇上不順心的事總愛拿我們撒氣,所以我很生氣。

17、家長每天看電視聲音太大影響我睡覺,所以我就和他們對抗,就不聽話。

18、我說的話他們從來不愿聽,甚至連我的解釋也聽不進去,所以他們說話我也不愛聽了。

19、我覺得我已經長大了,不用老讓別人管著我了。

20、所有的時間都讓老師和家長支配了,自己想做的事情感覺沒有時間做,我一點自由也沒有,越聽話越沒有自由。

聽了這些孩子的話,家長應更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。

每個孩子都是鮮活的個體,雖然年齡小,個頭矮,可他們有思想,有頭腦,我們成年人不妨蹲下來和他們對話。心理學家馬斯洛把人的需要分為五個層次,其中第四個層次是尊重需要,包括受人尊重與自我尊重兩方面,前者希求別人的重視,后者希求個人有價值。所以,作為老師、家長,應尊重每個孩子的人格,尊重他們的生命。每個孩子都是一道亮麗的風景,他可能在某個方面不如別人,但在另一方面卻勝人一籌。如果孩子在學習上已經盡了力,流了汗,我們做緊張的就不必太苛求。

在平等的基礎上設法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡,叫“代溝”,消除“代溝”,莫過于平等交流,加強對話。比如,孩子回到家隨便問問;今天學校有什么新鮮事?你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他?你的語文老師講課有什么特色?你的課本中有哪些優美的短文,讀兩段美文給我解解悶,等等。尋常的交談會引起孩子的興趣,產生親近感。

容忍他的合理性錯誤,不要遏制個性。羅曼·羅蘭說過:一個人一生要做點錯事,做錯事就是長見識。

家訪,媽媽數落了孩子拆表的錯誤。沒想到老師幽默地答:恐怕一個中國的“愛迪生”被你槍斃了。媽媽感到不可理解。老師說:“孩子這種行為雖然沒有理性,但卻蘊含創造力,你不該打罵他。”老師建議采取補救措施,帶孩子去鐘表鋪,滿足他的好奇心。這位老師就是現代著名教育家陶行知學生,正是他積極倡導“把籠中的小鳥放到天空中,讓他任意翱翔。”

六年級學生家長會講話稿(實用16篇)篇四

尊敬的各位家長:

大家上午好!今天注定是一個會在家長、學生和老師心中留存很久的值得記憶的日子。多年以后,咱們的孩子成人成才了,站在歲月深處,不經意間回眸,內心一定會泛起清清淺淺的漣漪吧,我相信,那一定是一種特幸福的感覺,順便可能還會感恩。感恩還是記恨,這都是同學們的權利。我們不奢求感恩,但是我們會極力避免被記恨。

每一個孩子,都是家里的寶貝,最珍愛的惟一的寶貝。家長把自己的寶貝送到__,時間過去了一年多,現在,家長們是來索取利息了,為此,我們惴惴不安,誠惶誠恐。

八(5)班是一個非常優秀的班級,這一點已經被時間所證明。任課教師大多從七年級起就陪著這班學生一起成長到現在,好還是不好,大家會有自己的判斷,我們會努力做到更好。咱們班上的學生個個積極、上進,特色鮮明。他們中間,有的自信陽光,有的夢想遠大,有的善良寬容,有的才華橫溢,有的不甘落后,有的獨立堅強,個個都奔走在成長的陽光路上。

我很想如數家珍般一一叫出他們的名字,令家長高興一回。之所以不一一叫出他們的名字,是因為這些優點,在每一個學生身上都不同程度地顯現著,還因為,我一旦給他們貼上了這樣的標簽,又擔心會妨礙他們朝其他方面去發展,成為符合時代需要的綜合性人才。這方面我有切身體會。我自己的孩子在__讀書期間,有一次家長會上,老師給她貼上一個“天馬行空”的標簽,我知道老師是想說我家丫頭思維活躍,自由浪漫。可我后來一直在想,有時候我家丫頭明明也倍感學習壓力,沉郁憂患呀,成長的某個階段,不是需要這種憂患意識嗎?一味地天馬行空,好還是不好呢?還真的說不好。

作為語文教師,我覺得自己比其他教師更有責任培養孩子們的情商,更有責任讓他們愉快地享受人類流傳下來的一切優秀精神食糧,我愿意并且正在盡我所能帶著孩子們遨游在文學世界,并最終親手寫出真情洋溢、曼妙舒暢的文字。我忌諱禁錮學生的思維,忌諱給學生一份冷冰冰的成績單,讓學生在快樂中成長進步是我矢志不渝的追求。

最后,再次感謝各位家長親臨八(5)班參加這次家長會。

謝謝大家!

六年級學生家長會講話稿(實用16篇)篇五

尊敬的各位家長:

各位家長朋友下午好!非常感謝你們能參與本次家長會,感謝家長朋友為小朋友們發明了良好的環境,感謝家長們一直來對我工作的理解和支持,小朋友們今天的成果都和大家的一起努力分不開的。在此,我代表小朋友們感謝大家。

今天,距離期末考試還有兩個月左右。我主要講以下幾點:

一、學生情況分析:

全班大局部學生學習態度端正,學習目的明確,上課專心聽講,回答問題較積極,課堂作業完成和時,效果良好。但也有局部同學的學習習慣有待加強,學習積極性有待提高。這次期中成果總體情況良好,試卷上的題目不是很難,可以看出在平時的教學中,學生對知識掌握的扎實,牢固。但是仍有個別學生失分較多!分析主要原因是學習習慣較差,缺乏審題和檢查驗證習慣。

二、給家長的幾點建議:

小朋友們的生長離不開良好的家庭環境。不少家長真的沒多少時間與小朋友們在一起,當小朋友們需要協助的時候我們在忙著所謂的生計問題,在忙著比和他們在一起更重要的事情,小朋友在我們的心中唯有期望,唯有期待,唯有不時的被要求。為什么看他們讀書就是那么累,為什么自身的小朋友總沒人家的懂事,為什么我們講的話他們始終聽不進去,無數的為什么困擾著我們,最終化作一聲嘆息:“哎,由他去吧!”你真心的由他去了嗎?你真的愿意任其發展嗎?我想不會,否則大家來這里做什么?!竟然我們還在乎小朋友們,讓我們一起為小朋友們的發展做些力所能和的事情吧。

(1)與小朋友多溝通,對小朋友多鼓勵、多贊揚,多支持小朋友參與有益身心的課外活動,增強他們的自信心;與老師多溝通,多進行信息推薦。

(2)定期檢查小朋友的學習、生活情況。

(3)真正關心小朋友的學習。

首先是仔細檢查。有的家長說:我文化水平低,不會教。其實這不是借口。文化水平低的家長雖不一定能看得懂小朋友的作業,但也要仔細檢查小朋友的作業本,因為作業可以反映出小朋友的學習情況。假如發現作業馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業,家長就要和時追問原因,要求小朋友重新做好。這樣,可以逐步培養小朋友認真嚴謹的學習態度和良好的習慣。

其次是積極配合。有些家長認為:教書是老師的事,反正自身不懂,由學校去教好了。這種態度是不對的。正確的態度應是主動、經常地與老師聯系,了解小朋友的學習情況,傾聽老師的意見,把小朋友在家中的學習情況告訴老師,并根據小朋友的特點和短處,采取相應的措施,協助小朋友學習好功課。

最后,希望家長與老師多溝通、多推薦,期待著在我們一起努力下,一起為您的小朋友發明一個良好的數學學習環境,期待著期末考試取得好成果。。

各位家長,我們的目標是統一的,我們的任務是一致的,愿我們相互配合,

再次感謝各位家長能如此耐心的聽完我的講話,恭祝各位家長身體環境、工作順利、家庭幸福、萬事如意!相信我們的小朋友在大家的呵護下一定能成為環境、快樂和幸福的人。

六年級學生家長會講話稿(實用16篇)篇六

尊敬的各位老師、全體同學:

您們好!

我叫張xx,六年級九班學生。當我再次站在這里演講時,心情十分高興,因為這不僅是我個人的榮幸,更是我們班級的驕傲,請允許我代表我們六九班全體同學感謝學校給了我們這樣一個平臺,感謝班主任老師和各代課老師的淳淳教誨。

同學們,進入xx小學六年來,學校召開了多次家長會,我認為這是最好的一次,原因是在老師的精心培養下,我們長大了,知識增加了,內容豐富,形式新穎。當主持人親切的面對67位家長說:親愛的叔叔阿姨們,您們好,等待您們時,我們焦急而興奮;眺望您們時,我們緊張而欣喜;走廊的那頭是您們慢不下的腳步;走廊的這頭是我們剪不斷的期盼時,我們六九班家長會在一片熱烈的掌聲中開始了。

教室前邊的黑板上赫然寫著家長會的主題:感恩的心,感謝有您。后邊的黑板上也醒目的寫著:爸爸媽媽您們辛苦了!當我看到這個主題時,我覺得,在老師的眼里,我們已經長大啦,我們應該懂得感恩、感謝。這次我們班家長會有詩歌吟誦、校園情景劇、歌曲、歌伴舞、快板、相聲、家長代表發言、親情默契游戲等,整個家長會氣氛濃郁,內容精彩,充滿了一股感恩、感謝之情。其中,男子漢合唱隊合唱的一曲《父親》,同學們都潸然落淚,因為我們都知道,鄉下的叔叔,為了孩子,不惜背井離鄉,常年在外打工,多臟多累的活他都干,目的就是為了讓孩子能在更好的學校上學;城里的叔叔,為了孩子,不顧嚴寒酷暑,起早貪黑,送孩子上學,接孩子放學,目的就是讓孩子在學校學習的更好。父親就是家里的頂梁柱,就是家里的天,為家庭的和睦、幸福,孩子的成長,他們經受再大的苦再大的累,可當面對我們時,總是喜笑顏開。校園情景劇《擁有一顆感恩的心》,講的是家庭生活困難的媽媽,為了讓孩子上學,自己撿破爛維持生活,可換來的是女兒的看不起,并當著同學的面不相認,認為丟自己臉面,當學校開展學生自己撿破爛攢錢比賽時,一個月才掙了15.3元時,女兒這次知道媽媽是多么的不容易,自己后悔并向媽媽道歉。我們班董xx、劉x等同學將情景劇表演的惟妙惟肖,在坐家長熱淚盈眶,悄然淚下,我們成功的表演不僅得到了老師的肯定,更重要的讓我們的爸爸媽媽知道了,我們正在慢慢長大。另外,小品《洗衣服》、《話說三狗屁》令家長們捧腹大笑。親情游戲一個比一個劃彰顯了父女、母女之間十分默契。家長會結束時,每個家長和孩子以書信的方式進行了交流,說出了自己的真心話。

同學們,我們班這次家長會,使我深深的認識了到了我們在學習和生活中要知道感恩、感謝,懂得感恩、感謝;使我認識到了感恩、感謝能提高我們的道德水準,從而提高我們的認知程度;使我認識到了家長會的方式是多種多樣的,學習的方式是多種多樣的,知識是多種多樣的。

我們回家時,多留意爸爸媽媽,爸爸為了我們,臉上的皺紋增多了,媽媽為了家庭,頭上的白發也增多了。最后,我倡議,讓我們懷著一顆感恩、感謝的心,大聲的說聲:爸爸、媽媽,我愛您們,您們辛苦啦!

六年級學生家長會講話稿(實用16篇)篇七

稿各位家長:

大家下午好!很高興,大家今天來參加此次家長會!和這個班級的孩子,我們相處一年多了。對他們每個人,我應該是比較了解的。今年,他們進入了關鍵的六年級,每個同學和家長都能充分感受到六年級的升學壓力。有些家長可能發現:自己的孩子和以前相比,自覺懂事了,學習自覺性也強了。從這一點上說名你的孩子已經意識到壓力了,而這些壓力來源于自己的親身感受,并不是我們家長、老師強行灌輸給他們的。其實,這樣的壓力,才最能激發孩子內在的學習潛能。對于這一部分家長來說,是幸運的,因為你的孩子已經步入了六年級學習的正常軌道。那么對于還沒有進入這些主動學習的學生來說,我們家長、老師無疑還是應該協助他一起,讓他盡快地走進這樣一個學習的環境中。

先說說這個學期我的感受。總體而言,大部分學生已經認識到學習好英語的重要性,上課能認真聽講,這些同學有:。可仍然有部分同學上課自由散漫了,心神不定,有些雖然看起來聽得認真,可突然請他起來回答問題,就是回答不出個所以然。這些學生是:。課堂的聽講,直接影響一階段的英語學習。英語作業方面,同學作業情況完成較好,而一部分同學作業經常不交,他們是:。每個單元學習完之后,我都會進行單詞聽寫測驗,有的同學能認真對待,積累了單詞量,但還有部分學生卻聽寫不出,也不去記憶。作為老師,我為他們的學習習慣擔憂,但同時又感到深深不安,每個相對落后的孩子都是可以通過課外的努力提高上來的,所以我懇請在座的家長和我一起努力,關注孩子在學校的英語學習狀況。

我想強調的是:英語學習成績的`提高,基于平日的多讀、多背、多默,只有平時熟能生巧,才能一步一個腳印,收獲成功的果實。最后我想說:您的孩子已經六年級了,讓她養成自覺學習的好習慣,成為學習的主人,老師作為學習的引領者,家長作為督促者,真正讓孩子學得扎實、有效!

最后,歡迎你們對我的教學工作提出意見和建議。

六年級學生家長會講話稿(實用16篇)篇八

各位家長,晚上好!

歡迎你的到來,真誠地感謝你對我校的信任,感謝你對我們工作的支持。

隨著時間的流逝,孩子們在漸漸地長大,一轉眼,他們已經是六年級的學生了。小學六年級,是學生在小學學習生活中最后一個階段,是學生終生學習的一個中轉站,對學生的一生具有重要的意義;同時,小學六年級,也是小學與初中的接軌點,學生素質的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。我們應該認識到,六年級是小學至關重要的一個階段。今天,我們聚在一起,只有一個目的,為了孩子的健康成長,讓我們的教師、我們的家長,攜起手來,在教育孩子時,能“站得高些,看得遠些,想得深些,做得實些”。

六年級是家庭教育的黃金時期,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正道。

孩子進入高年級的變化:

(1)隨著年級的增高,孩子們的知識學習廣泛了,內容增加了,難度加大了,作業量相對多了,學習方法改變了。所以出現了一部分同學求知欲增強,對知識十分渴求,總有一股生怕落后的不服輸思想,學習很自覺;而有一部分同學則出現惰性,怕辛苦,或因為知識的掉坎而自信心喪失,破罐子破摔,成績出現較大滑坡;也有一部分同學協調不好不同學科的學習,學習出現偏科現象。

(3)思想意識:思想從單純走向復雜,開始有自己意向,不再什么話都與父母說了,有了自己的世界和秘密,把心事都寫在日記里,還仔細地鎖起來,要是家長翻看了,往往會十分憤怒、傷心。但同時他們是非辨別力弱。尤其法律意識特別薄弱,犯了錯、違了法都不知道。

作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進行有效的啟導才能使孩子健康成長。我們常常說,孩子是別人教的,這是個不可爭議的事實,我們老師本身也有這個想法。于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,反正孩子都是別人教的嗎。但我不完全贊同這個看法,誠然,一個人的成長,一個人知識的積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因為家是人們最初的生活環境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發展具有重大的作用。經驗告訴我們,優秀孩子和優秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。我相信各位家長在你的事業有成之際,也很希望看到孩子茁壯成長,你才感到快慰。那么面對這個年齡階段的孩子,作為父母的該怎樣做呢?怎樣才能做一個合格的家長呢?下面我主要從學習方面談談我個人的一些看法。

家長都希望自己的孩子學習好,并不惜花費大量的精力和財力,那么怎樣才能促使孩子的學習進步呢?最主要的就是指導孩子養成良好的學習習慣。因為兒童的的學習不僅是一種智力活動,而且,還伴隨著非智力的活動。諸如,認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等,對學習的效率都有極大的影響。

六年級學生家長會講話稿(實用16篇)篇九

尊敬的各位家長,老師們:

大家下午好!

1、為孩子制訂切實的奮斗目標。每個學生應有自己奮斗的目標,家長要正確引導孩子,幫助孩子實事求是分析自身的現狀(學習上的情況、優勢、問題),鼓勵孩子跳一跳,摘到桃。比如,有些同學應鼓勵他爭取得優,有些同學則鼓勵他爭取得良,還有些同學則應鼓勵他努力后爭取得及格,千萬不能聽之任之,放任自流。又比如,對有些孩子來說,只要他肯努力,他是很有希望進入嘉積中學,這又可以成為孩子前進的動力。作為家長,要不時地激起孩子的斗志,讓他具有強者的品格。

2、真正關心孩子的學習、生活。孩子是家庭的希望,是決定一個家庭是否幸福的關鍵。所以,家長要真正地關心孩子。可能有些家長會認為自己每天為孩子的衣食住行操心,惟恐他哪個方面受苦,對孩子是真正的關心。其實,對孩子孩子的關心,不光是管管吃飽穿暖,還應關心他們的課余活動是否健康,結交的朋友是否正派,有些學生看了一些有暴力傾向的影視節目或書刊,則進行模仿,喜歡打打鬧鬧。作為家長,應該讓孩子參加健康有益的活動,拒絕參與不正當的游戲與活動,特別是不要讓他打游戲機或進網吧上網玩游戲。孩子每天什么時候回家,做了些什么,節假日孩子在家里干些什么事,平時喜歡到哪里去玩,與誰在一起玩,都要了如指掌。發現情況,及時報告班主任,家庭、學校共同進行教育。在學習上,有一些家長認為學習是學校和孩子的事。其實不然,孩子除了在學校的學習時間以外,其余時間都是在家里度過的,家庭教育非常重要。所以,再忙也不能耽誤對孩子的家庭教育。比如,您可以抽些時間同孩子說說話,了解他們的內心需求,而不是一味地用家長的意愿來要求孩子;當孩子犯錯誤,或某次考試成績不好時,不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子;對一些成績不是很理想的孩子,您要了解孩子學習上的薄弱環節,分析習題錯誤的原因,幫助孩子解決學習上的困難,如果自己有困難的,也可以與任課老師一起商量對策,不能放任、放棄,或只有決心,而無行動。總之,要讓孩子感到你不僅僅是在關心他的衣食住行問題,更要讓他感到你對他的學習的關心,對他的成長的關心。

3、為孩子樹立良好的榜樣。托爾斯泰說:在一個家庭里,只有父親能自己教育自己時,在那里才能產生孩子的自我教育。沒有父親的先鋒榜樣,一切有關孩子進行自我教育的談話都將變成空談。你孝敬老人,子女才可能孝敬你;你面對困難時充滿自信,子女才可能面對挫折不斷追求。榜樣的作用是無窮的,家長的人格力量是最重要的教育因素。家長是孩子最好的老師。你們的一言一行,無不影響著你的孩子的性格和品行,如果你自己整天打牌玩樂,或一整天不關心孩子的學習情況與作業情況,那么,孩子就很有可能認為學習沒什么重要的。

4、多與學校交流溝通。這里的交流溝通指家長來校或來電與老師聯系、溝通,要經常向班主任和任課老師了解學生在校情況,同時向老師反映學生在家的表現,以達到相互了解,共同配合,共同教育的目的。要配合老師的工作,支持學校的決定。大家要相信老師的出發點和歸宿點絕對和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學生。老師有時留學生進行個別輔導,放學時間可能會晚一些,這完全是出于責任心,為了你孩子的學習,希望家長不要產生老師是在為難學生的想法。

5、為孩子創設舒適的學習環境。讓孩子有一個相對安靜、舒適的學習空間,切忌在房間里看電視、打麻將,打牌,玩電腦游戲等,以免分散孩子學習的注意力。同時,在最后的幾個月內,最好教育孩子少看電視。總之,從現在開始,家長,老師要攜手合作,集中全部精力,關注學生的思想,關注學生的學習,關注20xx年的畢業會考,為孩子們能在今年的畢業考試中取得好的成績而努力。

六年級學生家長會講話稿(實用16篇)篇十

各位家長:

今天,因為孩子們的緣分,我們走進了胡家中心學校,歡迎各位!感謝大家!

我叫陳恩學,是胡家中心學校副校長。

我們全鎮今年共有小學畢業班個,學生。

人。其中:付家橋小學班,學生。

人;肖家橋小學班,學生。

人;胡家小學。

一、兩個學生會忘記做,同學之間能團結友愛。各位家長,是你們培養了這些優秀的兒女,在此,我真誠地道一聲:“謝謝,辛苦了!”

各位家長,為了孩子們的健康成長,我們今天坐在了一起,借此機會,我們探討一下教育對策。

我有以下幾點要說的;。

首先讓我們聽聽孩子們想對自己的爸爸媽媽說的心里話。孩子們說:我有時不聽家長的話是因為:

1、他們對我提出的要求太高太嚴,我做不到。

2、他們曾傷害過我的自尊心。

3、我對他們不服氣。

4、當時我的心情不好。

5、我根本不相信他們說的話是真的。

6、我控制不了自己的行為。

7、他們經常打人,我反感他們。

8、我正在生氣,心太煩,誰的話也不愛聽。

9、他們對我說話時態度不好,語言不文明,不尊重人。

10、他們總拿我跟別的孩子比,我最不愿意聽這些話。

六年級學生家長會講話稿(實用16篇)篇十一

尊敬的各位家長:

下午好!

非常感謝你們能參與本次家長會,感謝家長朋友為小朋友們發明了良好的環境,感謝家長們一直來對我工作的理解和支持,小朋友們今天的成果都和大家的一起努力分不開的。在此,我代表小朋友們感謝大家。

今天,距離期末考試還有兩個月左右。我主要講以下幾點:

全班大局部學生學習態度端正,學習目的明確,上課專心聽講,回答問題較積極,課堂作業完成和時,效果良好。但也有局部同學的學習習慣有待加強,學習積極性有待提高。這次期中成果總體情況良好,試卷上的題目不是很難,可以看出在平時的教學中,學生對知識掌握的扎實,牢固。但是仍有個別學生失分較多!分析主要原因是學習習慣較差,缺乏審題和檢查驗證習慣。

小朋友們的生長離不開良好的家庭環境。不少家長真的沒多少時間與小朋友們在一起,當小朋友們需要協助的時候我們在忙著所謂的生計問題,在忙著比和他們在一起更重要的事情,小朋友在我們的心中唯有期望,唯有期待,唯有不時的被要求。為什么看他們讀書就是那么累,為什么自身的小朋友總沒人家的懂事,為什么我們講的話他們始終聽不進去,無數的為什么困擾著我們,最終化作一聲嘆息:“哎,由他去吧!”你真心的由他去了嗎?你真的愿意任其發展嗎?我想不會,否則大家來這里做什么?!竟然我們還在乎小朋友們,讓我們一起為小朋友們的發展做些力所能和的事情吧。

(1)與小朋友多溝通,對小朋友多鼓勵、多贊揚,多支持小朋友參與有益身心的課外活動,增強他們的自信心;與老師多溝通,多進行信息推薦。

(2)定期檢查小朋友的學習、生活情況。

(3)真正關心小朋友的學習。

首先是仔細檢查。有的家長說:我文化水平低,不會教。其實這不是借口。文化水平低的家長雖不一定能看得懂小朋友的作業,但也要仔細檢查小朋友的作業本,因為作業可以反映出小朋友的學習情況。假如發現作業馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業,家長就要和時追問原因,要求小朋友重新做好。這樣,可以逐步培養小朋友認真嚴謹的學習態度和良好的習慣。

其次是積極配合。有些家長認為:教書是老師的事,反正自身不懂,由學校去教好了。這種態度是不對的。正確的態度應是主動、經常地與老師聯系,了解小朋友的學習情況,傾聽老師的意見,把小朋友在家中的學習情況告訴老師,并根據小朋友的特點和短處,采取相應的措施,協助小朋友學習好功課。

最后,希望家長與老師多溝通、多推薦,期待著在我們一起努力下,一起為您的小朋友發明一個良好的數學學習環境,期待著期末考試取得好成果。

各位家長,我們的目標是統一的,我們的任務是一致的,愿我們相互配合,

再次感謝各位家長能如此耐心的聽完我的講話,恭祝各位家長身體環境、工作順利、家庭幸福、萬事如意!相信我們的小朋友在大家的呵護下一定能成為環境、快樂和幸福的人。

六年級學生家長會講話稿(實用16篇)篇十二

大家早上好。

我是__的爸爸,十分感謝老師給我這么好一個機會,能讓我站在那里與大家共同探討孩子的成長教育問題。

剛剛老師說了,這天是母親節,我們感恩我們的母親,更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師,正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出,成就了我們孩子的優秀。

下面我想從三個方面來交流一下自己教育孩子的一些體會與感受。

第一,家長就是最好的老師。

家長的一言一行直接影響著孩子,孩子的好習慣與家長有關,孩子的壞習慣同樣也可能是受家長影響。家長就應以身作則、以自己的實際行動給孩子做一個榜樣。比如說,要孩子自力自強,我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節約,我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進,我們自己在遇到困難與挫折就不能怨天憂人,要孩子孝敬父母,我們自己就不能虐待老人;……也就是說,我們不能在教育孩子時是一套,自己行動時又是另一套,這樣是絕對不可能收到好的教育效果的。要讓我們的行為給孩子一個正確的指引。

第二,要了解孩子、關愛孩子并幫忙孩子樹立自信心。

我們的孩子,有的成績不是個性優秀,有偏科現象,其實并不是孩子不夠努力,而是理解潛力有高低,有的孩子語文成績好、有的孩子數學成績好、有的孩子樂感好喜歡音樂、有的孩子畫畫好喜歡美術。

所以作為家長,要全面了解孩子,要給孩子一個合理的定位,要明白孩子在性格、學習、生理方面優點、缺點、與其他孩子有什么樣的差異。孩子的成績在班級中的大致位置,學科中有沒有偏科等等。

與孩子在一齊的時候,要多與孩子溝通,在溝通交流中感受孩子的思想狀況,及時發現問題。

這些都掌握之后,就要幫孩子分析原因,根據原因調整孩子的學習方式或學習方法。幫忙孩子確定合理的學習目標,確定一個努努力就能到達的目標。比如說這次班級第三十名,下次月考的目標就是第二十五名左右。只要有進步就要給予鼓勵,給予表揚,幫忙孩子從學習中找回自信。讓學生從進步中重新找到學習的樂趣,建立學習興趣。

要看到孩子的點滴進步與閃光點,理解孩子在學習中遇到的困難,必須要多表揚多鼓勵,少批評。

第三、科學教育、拒絕家暴。

當孩子出現錯誤或者孩子不聽你的安排時怎樣辦。

就要給孩子講道理,動之以情、曉之以理,要讓孩子明白,錯誤的原因或者了解你安排事情的原因,讓孩子明白,什么是對,什么是錯。

別動不動就采取暴力手段,經常挨打或挨罵的孩子(家暴),會產生嚴重的心理扭曲,甚至會影響孩子的整個人生。再說,這個年齡段的孩子正處在青春期,自尊心強,教育孩子更就應注意方式方法。

最后我還想對孩子們說幾句,孩子們,春天過去了,有再來的時候,楊柳枯了,有再青的時候,時光去了,就一去不復返了,莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝,趁青春年少,奮發圖強,為今后的人生之路打下堅實的根基,莫等閑,白了少年頭,空悲切。

努力吧,孩子們,明年這個時候就面臨著中考,在今后的這一年里,相信你們必須會更加嚴格要求自己,戒驕戒躁,以更飽滿的熱情投入到學習中,以更優的成績來證明你們的人生價值。

最后,祝我們的老師工作順利,家長們身心愉快,更祝孩子們取得更好的成績!

六年級學生家長會講話稿(實用16篇)篇十三

各位家長、老師,同學們:大家下午好!

現在全國上下均對校園安全及校園周邊環境整治工作非常重視,因為小學生仍然屬于未成年人,還不具備很強的分析、辨別、抵御以及遇事處理能力。為了保證學校能有一個正常的教育教學秩序,確保學校師生的安全,共同創建和諧平安校園,我講七個方面的問題。第一點:教學常規的安全問題。每節課,各任課教師都對全體同學起著監護作用。因此,學生有事要請假的時候,必須由家長陪同或者具備假條向班主任或任課教師說明情況方可離校。上學期間和放學時嚴禁在校園內騎自行車和摩托車,學生放學后應及時路隊或跟隨家長離校。

第二點:課間及午間活動的安全問題。在課間活動或午間休息時,禁止在教室里、走廊上、樓梯間追逐打鬧,以免造成意外事故。因此學生在校期間要輕聲慢步,不要跑跳打鬧;要文明守紀,不要大聲喊叫;要注意安全,不要爬窗攀高。不要做有傷害他人身體健康的游戲或活動。學生上下樓時不要擁擠,以免發生過樓梯擁擠造成的倒塌和踩蹋事件。特別是在課間操、放學下樓的時間,都要有秩序的下樓,下樓梯一定不可以追逐、打鬧,不可擁擠,堅持靠右走。

第三點:交通安全問題。同學們在上學和放學途中不要地在道路上玩耍、追逐,我國每年死于交通事故的人數超過10萬人,其中,中小學生占3萬人左右。80﹪是因缺少交通安全知識和自我保護能力所致。因此家長、班主任、科任教師在學生上學或放學的時候要多叮囑學生過馬路時要互相提醒,相互監督,相互照應,橫穿公路時要做到“一看,二慢,三通過。”切不可亂跑亂橫過馬路。(我校要求學生后街及中學那邊的學生上放學必須走天橋)凡是沿公路上學或放學回家的同學,必須靠公路邊行走,不可在公路中間行走或追逐打鬧。另外,根據國家交通法規及有關條例規定,未滿12周歲的兒童不得在公路上騎自行車。現在各處都已打通水泥路,路上車來車往,有些人騎車又不很遵守交通規則;請各位家長一定要求自己的孩子放學回家后一定要禁止學生騎自行車、摩托車。我校要求所有學生嚴禁搭乘超員、不合格車輛。也經常都在要求接送學生的家長朋友們駕車一定要遵守交通規則,畢竟每個人的生命都只有一次,我們必須珍惜生命。第四點:提高消防安全意識。老師、學生應自覺加強學校的消防安全意識。做到平日里不亂動校內的消防器材,(在安排的時間里學校會教會大家使用消防器材)不允許學生帶打火機到校,不隨便玩火。不損壞和接觸樓內電器或電源開關、插座。看到損壞之處,要及時向老師匯報。

第五點:自覺維護校園安全。家長應隨時督促學生不到校園周邊小商販處購買小商品、三無食品。在校期間,不與校外人員聯系,不欺侮同學,不向同學索要錢物。學生上課期間,禁止出入校園。在校園內,不管是老師還是學生或家長都應相互尊重,不得隨意辱罵他人。家長接送孩子上下學時,不可在校園內大聲喧嘩、吵鬧、吸煙和隨意吐痰。家長或其他人有事到校,必須事先到學校門衛室登記,取得同意后一定要等到學生下課后方可到班,以保證校園內無閑雜人員。

第六點:提高自我防范意識。同學們必須加強自我防范意識,在校外不隨意接觸陌生人,碰到有人問路時只能指路不能帶路,不能和不熟悉的人一起玩,上學、放學時要結伴而行。其余相關的自我防范,我們在舉行知識競賽的時候,大家都已經比較清楚了。不吃不明來源的食物。路上丟棄的食物不要吃。不認識的人給的食物不要吃。千萬要記住,食物中毒的后果是很嚴重的。

第七、天氣逐漸熱起來了,所有家長都要注意:嚴禁任何學生私自到河邊、塘邊、堰邊玩水,洗澡,游泳。任何學生到校不準攜帶管制刀具等危險物品。上放學期間一定要提高警惕,預防暴力恐怖的襲擊。

老師們、同學們、家長們,學校是我們大家共同的學校,學校的安全工作重于泰山,盡管有執法部門,但請大家還要時刻不能放松警惕,齊心協力、齊抓共管,為我們自己建立一個文明、和諧、安全的環境而努力工作,使我校成為讓家長放心、學生安心、教師省心的平安樂園!

六年級學生家長會講話稿(實用16篇)篇十四

各位家長,大家好!首先,我代表鎮中心學校,代表六(6)班的全體任課教師對你們的到來表示感謝!也代表你們的孩子感謝大家的到來。因為你們的行動不僅表示了對學校工作的理解支持,更表示了對孩子的關心,對他們來說這就是前進的無窮力量。今天召開這次家長會的目的在于加強老師與家長之間的聯系,相互交流一下孩子們在校及在家的情況,以便老師及時調整工作,提高教育教學質量,同時使家長真正參與到學生的教育管理中來,使孩子們在明年的畢業考試中能取得最佳的成績,為進入下一階段的學習打下扎實的基礎,實現家長、孩子、以及學校老師三者共同的心愿。總之一句話,就是一切為了孩子,為了孩子的一切。這是學校教育的一個根本出發點。六年級的小學畢業考試是孩子出生以來面臨的一次嚴峻的考驗,走好這一步,對孩子今后的學習、成長會產生不可磨滅的影響。可以說,六年級是學生人生道路上的一個重要的里程碑,畢業考試是學生人生道路上的重要一步。對于如走好這一步,在此謹向各位家長提出以下幾點建議。

1、為孩子制訂切實的奮斗目標。每個學生應有自己奮斗的目標,家長要正確引導孩子,幫助孩子實事求是分析自身的現狀(學習上的情況、優勢、問題),鼓勵孩子跳一跳,摘到桃。比如,有些同學應鼓勵他爭取得優,有些同學則鼓勵他爭取得良,還有些同學則應鼓勵他努力后爭取得及格,千萬不能聽之任之,放任自流。又比如,對有些孩子來說,只要他肯努力,他是很有希望進入嘉積中學,這又可以成為孩子前進的動力。作為家長,要不時地激起孩子的斗志,讓他具有強者的品格。

2、真正關心孩子的學習、生活。孩子是家庭的希望,是決定一個家庭是否幸福的關鍵。所以,家長要真正地關心孩子。可能有些家長會認為自己每天為孩子的衣食住行操心,惟恐他哪個方面受苦,對孩子是真正的關心。其實,對孩子孩子的關心,不光是管管吃飽穿暖,還應關心他們的課余活動是否健康,結交的朋友是否正派,有些學生看了一些有暴力傾向的影視節目或書刊,則進行模仿,喜歡打打鬧鬧。作為家長,應該讓孩子參加健康有益的活動,拒絕參與不正當的游戲與活動,特別是不要讓他打游戲機或進網吧上網玩游戲。孩子每天什么時候回家,做了些什么,節假日孩子在家里干些什么事,平時喜歡到哪里去玩,與誰在一起玩,都要了如指掌。發現情況,及時報告班主任,家庭、學校共同進行教育。在學習上,有一些家長認為學習是學校和孩子的事。其實不然,孩子除了在學校的學習時間以外,其余時間都是在家里度過的,家庭教育非常重要。所以,再忙也不能耽誤對孩子的家庭教育。比如,您可以抽些時間同孩子說說話,了解他們的內心需求,而不是一味地用家長的意愿來要求孩子;當孩子犯錯誤,或某次考試成績不好時,不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子;對一些成績不是很理想的孩子,您要了解孩子學習上的薄弱環節,分析習題錯誤的原因,幫助孩子解決學習上的困難,如果自己有困難的,也可以與任課老師一起商量對策,不能放任、放棄,或只有決心,而無行動。總之,要讓孩子感到你不僅僅是在關心他的衣食住行問題,更要讓他感到你對他的學習的關心,對他的成長的關心。

3、為孩子樹立良好的榜樣。托爾斯泰說:在一個家庭里,只有父親能自己教育自己時,在那里才能產生孩子的自我教育。沒有父親的先鋒榜樣,一切有關孩子進行自我教育的談話都將變成空談。你孝敬老人,子女才可能孝敬你;你面對困難時充滿自信,子女才可能面對挫折不斷追求。榜樣的作用是無窮的,家長的人格力量是最重要的教育因素。家長是孩子最好的老師。你們的一言一行,無不影響著你的孩子的性格和品行,如果你自己整天打牌玩樂,或一整天不關心孩子的學習情況與作業情況,那么,孩子就很有可能認為學習沒什么重要的。

4、多與學校交流溝通。這里的交流溝通指家長來校或來電與老師聯系、溝通,要經常向班主任和任課老師了解學生在校情況,同時向老師反映學生在家的表現,以達到相互了解,共同配合,共同教育的目的。要配合老師的工作,支持學校的決定。大家要相信老師的出發點和歸宿點絕對和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學生。老師有時留學生進行個別輔導,放學時間可能會晚一些,這完全是出于責任心,為了你孩子的學習,希望家長不要產生老師是在為難學生的想法。

5、為孩子創設舒適的學習環境。讓孩子有一個相對安靜、舒適的學習空間,切忌在房間里看電視、打麻將,打牌,玩電腦游戲等,以免分散孩子學習的注意力。同時,在最后的幾個月內,最好教育孩子少看電視。總之,從現在開始,家長,老師要攜手合作,集中全部精力,關注學生的思想,關注學生的學習,關注20xx年的畢業會考,為孩子們能在今年的畢業考試中取得好的成績而努力。

六年級學生家長會講話稿(實用16篇)篇十五

尊敬的各位家長:

大家好!感謝能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個學生家長會,說明大家對自己的孩子都十分關心。

有的父母見到孩子入學以后,學習松懈.成績一時不夠理想,便十分焦急.有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰.這樣做是十分錯誤的.殊不知,學習習慣的養成是有一個過程的.按照蘇聯杰出的生理學家巴甫洛夫的學說,建立一種習慣就是建立新的\動力定型\,這種\定型\的建立往往是從破壞以往的\定型\為前提的.而這種過程并非一時可以完成.何況小學生,當然更是如此.\急于求成\,\恨鐵不成鋼\,這種心情可以理解,但是事實上并不可能.因而,必須\煉而求成\或\煉鐵成鋼\,方可奏效.

那么,家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢?

第一、抓作業.要規定孩子放學后必須做完作業,必須檢查.口頭作業、復習、預習作業也不容草率.

第二、抓態度.要求學習專心、細心,勇于克服學習中的困難.書寫要工整、清潔、準確,不能\虎頭蛇尾\或\龍習鳳舞\.

第三、抓技能.如想問題、做作業時,要求準確面迅速,在質中求快;語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練.

第四、抓能力.主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學習中都要注意認真培養上述能力.

大部分同學學習積極努力,班級建設上也扎扎實實,取得了一個又一個進步。可以說,我代著個班兩年的風風雨雨,磨礪了同學們堅強的意志,也讓我們師生結下了深厚的友誼。同時,我們班也取得了不少成績,上學期,三位同學被評為\三好生\,兩位同學還被評為\優秀生\;幾位同學在校寫字比賽中躋身前十名,最讓人高興的是上學期我們班安蕾在全州作文比賽中獲第一名。這跟我們六(三)班的每一位學生努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝,我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲,也為學生所取得的一個個優秀的成績而自豪。當然在取得成績的同時,我也清醒的認識到存在著一些問題,有些同學學習成績差,對學習的重要性還沒有很好的認識,家長呢也是任其發展,對孩子的學習莫不關心,理由是我們工作實在太忙了,真的沒時間去管他,有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學習情況以及在校的表現。

請家長注意培養孩子各方面能力及良好品德。

為了使每個孩子都可以成人,都可以成才。使每一個孩子都在班生動、活潑、健康的發展。我會盡努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關系。在課堂上,老師講帶領孩子們一起學習、探究、質疑問難,讓每個孩子的智慧火花在每節課上閃亮。希望在座的家長與老師一起來實現這個美好的理想。

六年級學生家長會講話稿(實用16篇)篇十六

各位家長:

大家好!首先,我代表鎮中心學校,代表六(6)班的全體任課教師對你們的到來表示感謝!也代表你們的孩子感謝大家的到來。因為你們的行動不僅表示了對學校工作的理解支持,更表示了對孩子的關心,對他們來說這就是前進的無窮力量。今天召開這次家長會的目的在于加強老師與家長之間的聯系,相互交流一下孩子們在校及在家的情況,以便老師及時調整工作,提高教育教學質量,同時使家長真正參與到學生的教育管理中來,使孩子們在明年的畢業考試中能取得最佳的成績,為進入下一階段的學習打下扎實的基礎,實現家長、孩子、以及學校老師三者共同的心愿。總之一句話,就是一切為了孩子,為了孩子的一切。這是學校教育的一個根本出發點。六年級的小學畢業考試是孩子出生以來面臨的一次嚴峻的考驗,走好這一步,對孩子今后的學習、成長會產生不可磨滅的影響。可以說,六年級是學生人生道路上的一個重要的里程碑,畢業考試是學生人生道路上的重要一步。對于如走好這一步,在此謹向各位家長提出以下幾點建議。

1、為孩子制訂切實的奮斗目標。每個學生應有自己奮斗的目標,家長要正確引導孩子,幫助孩子實事求是分析自身的現狀(學習上的情況、優勢、問題),鼓勵孩子跳一跳,摘到桃。比如,有些同學應鼓勵他爭取得優,有些同學則鼓勵他爭取得良,還有些同學則應鼓勵他努力后爭取得及格,千萬不能聽之任之,放任自流。又比如,對有些孩子來說,只要他肯努力,他是很有希望進入嘉積中學,這又可以成為孩子前進的動力。作為家長,要不時地激起孩子的斗志,讓他具有強者的品格。

2、真正關心孩子的學習、生活。孩子是家庭的希望,是決定一個家庭是否幸福的關鍵。所以,家長要真正地關心孩子。可能有些家長會認為自己每天為孩子的衣食住行操心,惟恐他哪個方面受苦,對孩子是真正的關心。其實,對孩子孩子的關心,不光是管管吃飽穿暖,還應關心他們的課余活動是否健康,結交的朋友是否正派,有些學生看了一些有暴力傾向的影視節目或書刊,則進行模仿,喜歡打打鬧鬧。作為家長,應該讓孩子參加健康有益的活動,拒絕參與不正當的游戲與活動,特別是不要讓他打游戲機或進網吧上網玩游戲。孩子每天什么時候回家,做了些什么,節假日孩子在家里干些什么事,平時喜歡到哪里去玩,與誰在一起玩,都要了如指掌。發現情況,及時報告班主任,家庭、學校共同進行教育。在學習上,有一些家長認為學習是學校和孩子的事。其實不然,孩子除了在學校的學習時間以外,其余時間都是在家里度過的,家庭教育非常重要。所以,再忙也不能耽誤對孩子的家庭教育。比如,您可以抽些時間同孩子說說話,了解他們的內心需求,而不是一味地用家長的意愿來要求孩子;當孩子犯錯誤,或某次考試成績不好時,不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子;對一些成績不是很理想的孩子,您要了解孩子學習上的薄弱環節,分析習題錯誤的原因,幫助孩子解決學習上的困難,如果自己有困難的,也可以與任課老師一起商量對策,不能放任、放棄,或只有決心,而無行動。總之,要讓孩子感到你不僅僅是在關心他的衣食住行問題,更要讓他感到你對他的學習的關心,對他的成長的關心。

3、為孩子樹立良好的榜樣。托爾斯泰說:在一個家庭里,只有父親能自己教育自己時,在那里才能產生孩子的自我教育。沒有父親的先鋒榜樣,一切有關孩子進行自我教育的談話都將變成空談。你孝敬老人,子女才可能孝敬你;你面對困難時充滿自信,子女才可能面對挫折不斷追求。榜樣的作用是無窮的,家長的人格力量是最重要的教育因素。家長是孩子最好的老師。你們的一言一行,無不影響著你的孩子的性格和品行,如果你自己整天打牌玩樂,或一整天不關心孩子的學習情況與作業情況,那么,孩子就很有可能認為學習沒什么重要的。

4、多與學校交流溝通。這里的交流溝通指家長來校或來電與老師聯系、溝通,要經常向班主任和任課老師了解學生在校情況,同時向老師反映學生在家的表現,以達到相互了解,共同配合,共同教育的目的。要配合老師的工作,支持學校的決定。大家要相信老師的出發點和歸宿點絕對和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學生。老師有時留學生進行個別輔導,放學時間可能會晚一些,這完全是出于責任心,為了你孩子的學習,希望家長不要產生老師是在為難學生的想法。

5、為孩子創設舒適的學習環境。讓孩子有一個相對安靜、舒適的學習空間,切忌在房間里看電視、打麻將,打牌,玩電腦游戲等,以免分散孩子學習的注意力。同時,在最后的幾個月內,最好教育孩子少看電視。總之,從現在開始,家長,老師要攜手合作,集中全部精力,關注學生的思想,關注學生的學習,關注20__年的畢業會考,為孩子們能在今年的畢業考試中取得好的成績而努力。

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調查報告可以用于向上級匯報工作進展情況,也可以用于向公眾傳達某一觀點或立場。以下是一些與調查報告相關的案例,希望對你的寫作提供一些思路。隨著科技的不斷進步,人們
在年末的時候,總結是一種必要的行為,它可以幫助我們回顧過去一年的努力和收獲。從第二部分中隨機選擇一條:"如何寫一篇較為完美的年度總結是每個人都關心的問題。"
一個好的計劃書應該具備可行性分析、風險評估和財務預算等方面的內容,以確保計劃的全面性和可靠性。以下是小編為大家整理的計劃書范文,希望能夠給大家提供一些靈感和參考
心得體會是一種對自身經驗和感悟的總結和歸納,通過它可以更好地理解和應用所學知識。小編為大家收集了一些寫心得體會的經典范文,希望大家能夠從中受益。今年我有幸參加了
心得體會是我們與他人交流、分享的好機會,可以讓我們從他人的經驗中獲益。在這里,小編整理了一些獲獎心得體會,希望對大家寫作有所啟發。這幾天認真重溫了《阿米巴經營》
通過編寫自查報告,我們可以更加深入地了解自己的工作或學習情況,發現問題并提出改進的措施。小編為大家選取了一些典型的自查報告范文,希望可以幫到大家寫作的過程。
社區工作計劃的制定要考慮到社區居民的不同需求和差異,力求達到公平、公正和可持續的效果。小編整理了一些社區工作計劃的實施案例,希望能給大家帶來一些啟示和借鑒。
黨員思想匯報是黨的思想教育工作的重要內容,通過它可以提高黨員對黨的理論和方針政策的掌握程度。在這些黨員思想匯報范文中,我們可以看到黨員同志的政治立場和責任擔當。
在撰寫個人總結時,我們應該客觀地評估自己的能力和表現,避免夸大或貶低自己。以下是一些優秀的個人總結范文,可以幫助大家更好地了解如何撰寫一篇高質量的個人總結。
班主任工作總結是對班級管理、學生教育等各方面工作進行回顧和評估的重要依據。小編為大家準備了一些優秀的班主任工作總結范文,希望對大家寫作和總結有所幫助。
寫個人總結時,我們可以參考過去的經驗教訓和他人的意見建議,進行更全面和客觀的總結分析。閱讀下面的總結范文,可以幫助我們更好地理解寫總結的技巧和要求。
月工作總結是每個月結束時對自己在工作中的表現進行概括和總結的一種方式。小編整理了一些寫作技巧和方法,配以具體范文,希望能夠幫助大家寫出一份高質量的月工作總結。
愛國是指對自己的國家有強烈的感情和忠誠心,是作為一個公民應當具備的基本素質之一。推薦給大家一些催人淚下的愛國故事,讓我們在真實的事跡中感受到愛國情懷的偉大和感人
心得體會是一個人在某一方面的學習或經歷后,對所得到的感受和領悟進行總結的一種文字表達形式。小編為大家準備了一些精美的心得體會范文,希望能夠給大家帶來一些啟示和思
調研報告需要遵循科學的寫作規范和結構,使信息傳達更清晰明了。在這里,我們匯總了多個調研報告案例,供大家參考和學習。農戶進行走訪,共與村干部十余人、農民一百余人進
年終總結是在一年的工作和學習中對自己的成果和經驗進行歸納和總結。以下是一些優秀的年終總結范文,可以供大家參考和借鑒,希望能給你帶來一些寫作上的靈感和思路。
寫心得體會是一個自我發現的過程,有助于我們更好地認識自己。以下是小編為大家搜集整理的經典心得體會范文,供大家參考和學習。20**年11月1日,瀚寧走入了春之都幼
作文是學習語文的重要環節,一篇優秀的作文可以展現我們對語言運用的掌握。以下是一些優秀作文的范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。當一只小金魚好不好?我
致謝不僅僅是一種禮儀,更是一種文化傳承的體現,體現了我們對他人善意的回應。小編為大家精選了一些感人至深的致謝范文,希望能夠給大家更好地理解和掌握寫致謝信的技巧。
總結是對我個人在一段時間內的學習和工作生活等方面的回顧和總結。這里有一份個人總結范文,希望能給你啟迪和幫助,讓你更好地寫好自己的個人總結。醫院科室團隊建設,是醫
通過個人總結,我們可以發現自己的優點和不足,進而提升自我。以下是小編為大家收集的個人總結范文,供大家參考和學習。望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種莫
在這個特別的時刻/重要的日子里,我很榮幸能夠擔任主持人。總結是對過去一段時間的經歷和收獲的概括,需要提煉出核心和亮點。我們應該如何寫一篇較為完美的總結呢?以下是
培訓心得是培訓活動中對自己學習過程和收獲的記錄和總結,可以激發我們對學習的興趣和動力。接下來,我們將展示一些寫作精品般的培訓心得,以供大家參考和學習。
領導機關和員工個人都應積極參與制定和執行規章制度的工作。規章制度的目的是維護組織的秩序和穩定,以下是我們組織的規章制度,請大家共同遵守。一、全面貫徹《安全生產法
人生是一段充滿起伏和挑戰的旅程,它是我們用珍貴的時間去探索和經歷的舞臺,讓我們感受到生命的無限可能。人生就像一本書,每天都在翻開新的一頁,每一章節都帶給我們新的
范本是我們寫作必備的工具,可以幫助我們學習和運用優秀的寫作技巧。在這里為大家整理了一些經典的范文素材,供大家參考借鑒。20xx年11月22日,我們進行了為期一個
誠信是個人成長的必備品質,它塑造了一個獨立、自律、負責任的個體。以下是一些關于誠信的小故事,希望可以給大家帶來一些啟示和思考。敬愛的老師、親愛的同學們:大家好!
講話稿范文需要注意語言的簡明扼要,以便復述和記憶,同時應該注重語言的藝術性和感染力。尊敬的各位老師、親愛的同學們,大家好!我非常高興能夠在這個重要的場合與大家一
學校是一個讓學生們相互學習和交流的場所,可以促進彼此的進步。1.以下是我們學校的優秀學生總結的學習方法,供大家參考。敬愛的校長:您好!轉眼間幾個春秋過去了,我即
5.總結是對我們工作的一個重要環節,它能夠幫助我們檢視自身,找出優點和不足。讓我們用熱烈的掌聲,為今天的表演者送上最真誠的祝福和鼓勵。各位老師,同學:大家晚上好
無論是文言文還是現代文,我們都應該努力寫出優秀的作文來。在這里,小編為大家精心挑選了一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和靈感。世上只有媽媽好,媽
每個人的日記都是獨一無二的,它是內心世界的鏡子,可以讓我們看到真實的自己。以下是小編為大家收集的精彩日記范文,供大家參考和借鑒。晴天!天氣好的讓我興奮,藍白色的
優秀作文要有一定的藝術性,通過巧妙選擇詞語和句式,使文章更富有感染力和美感。一篇好的作文可以啟迪我們的思維,現在讓我們一起來看看下面這些優秀作文的片段吧。
自我評價可以促使我們主動思考和總結,提高學習和工作的效果和效率。如果你想了解一些成功的自我評價案例,下面的范文將為你提供一些思路和參考。我是一名在校大學生,即將
通過學習英語,可以更好地閱讀和理解英文原版的文學作品和學術論文。這里列舉了一些英語學習的常見問題和解決方法,供大家參考。萬圣節,遇到色鬼,要坐懷不亂;遇到醉鬼,
人生中最美好的時刻莫過于實現了自己的理想,在努力之后收獲了成功與喜悅。推薦閱讀一些關于理想實現的名人傳記,你會有新的收獲。寫下這個標題的時候我是有些惶恐的,自我
公司是一個經營組織,通過生產和銷售商品或提供服務來實現利潤。下面是小編為大家整理的公司團隊合作經驗,歡迎大家閱讀借鑒。向社會和學生作出了如下十項承諾:1、樹立以
發言稿是一種正式場合下用于演講的文字稿件,它是向聽眾傳達信息、表達觀點和引導思考的重要工具。請您參考以下優秀的發言稿范文,它們可以幫助您更好地了解如何撰寫和演講
作為優秀作文的作者,需要有廣泛的閱讀和知識儲備,以豐富自己的內容和觀點,提高作文的質量和水平。接下來,我們一起來欣賞一些優秀作文的片段,看看別人是如何運用語言魅
英語是一門國際通用的語言,學好英語可以幫助我們在全球范圍內交流和溝通。以下是一些英語學習的參考書目和資源推薦,供大家參考和借鑒。古人曾曰:書中自有黃金屋,書中自
在日常生活中,我們經常會面臨需要轉讓某些東西或責任的情況,而轉讓的過程也需要遵守一定的規定和流程。轉讓需要考慮市場需求、競爭態勢和未來發展趨勢等因素。
優秀作文是以準確的語言表達和豐富的內容展示給讀者的一種文學作品,每個人都可以努力寫出一篇優秀的作文。以下是一些優秀作文的精彩片段,希望可以給大家帶來一些寫作的靈
通過班級活動,學生能夠拓寬自己的視野,提高文化素養和綜合素質。閱讀一些關于班級活動的范文可以幫助我們了解不同的形式和策劃思路。通過開展慶祝“六一”活動,使幼兒在
總結范文是對自己的工作和學習進行總結,有助于我們加深對所學知識的理解。下面是一些實用的總結范文,希望能夠激發大家總結寫作的靈感。自20xx年x月x日進入銷售部成
培訓讓我認識到自身的不足,并激發了我進一步提升的動力。接下來,小編給大家帶來了幾篇優秀的培訓心得,希望能幫助大家更好地掌握寫作技巧和方法。有幸參加了中級育嬰師培
讀后感可以幫助我們總結和提煉書中的精華,以便更好地應用到自己的生活和學習中。閱讀以下讀后感,或許會對你們理解這本書的主題和思想起到一定的幫助。寒假里,我讀了帥狗
通過寫讀后感可以提高我們的思維能力和表達能力,培養我們的批判性思維和獨立思考能力。接下來,小編將為大家介紹幾篇精選的讀后感范文,供大家參考和學習。讓學生通過對表
優秀作文在結構和論述上都能夠體現出作者的邏輯嚴密和思維敏捷。小編為大家整理了一些近期獲獎的優秀作文,希望能夠給大家以參考和借鑒。面對新型冠狀肺炎病毒的突然來襲,
家長會是學校與家庭之間的橋梁,通過與教師和學校管理人員的交流,促進學生的全面發展。接下來,我們一起來看看一些家長會的組織與管理經驗,希望能為大家的家庭教育提供一
通過社會實踐報告,我們可以將自己的實踐成果分享給他人,從而形成更好的互動與探討。以下是一些值得閱讀的社會實踐報告范文,用以豐富大家的寫作經驗。大學生社會實踐報告
通過小班教案的制定和實施,教師可以更好地觀察和了解幼兒的學習情況,及時調整和優化教學策略。下面是一些小班教案的實例,希望能給教師們帶來一些建設性的指導和教學思路
心得體會是對于所學知識的一種思考和總結,有助于加深自己對于學習內容的理解。以下是小編為大家找到的一些心得體會經典范文,供大家參考和學習。心得體會應由本人根據自身
通過社會實踐,學生可以與不同背景的人交流,培養自己的溝通能力和人際關系。現在就來看看小編為大家準備的社會實踐總結樣本,希望能給大家帶來靈感。。人的一生只有一次青
學習總結是一個反思和思考的過程,能夠幫助我們發現學習中的問題和不足,以及找到改進和進步的方向。小編為大家整理了一些學習總結的范文,供大家參考和借鑒。
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心得體會是人們在學習、工作或生活中得出的經驗和感悟,它可以幫助我們不斷成長。接下來將分享一篇優秀的心得體會范文,希望能給大家提供一些啟發和借鑒。尊敬的銷售部領導
教學工作計劃包括課程設置、教學目標、教學內容、教學方法和評價方式等內容,它是教師教學工作的有機組成部分。下面是一份經驗豐富教師的教學工作計劃,歡迎參考學習。
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在規劃活動方案時,我們需要考慮參與者的需求和興趣,以及活動的目的和時間等因素。在閱讀以下范文時,你可以思考每個案例中的亮點和改進之處。。為進一步加強校園安全教育
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前臺的工作需要有一定的基礎知識儲備,了解公司產品或服務,以便為來訪者提供準確的信息。前臺是公司對外的窗口,需要具備良好的溝通和服務能力。如何處理和解決意見和投訴
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實踐報告是對實踐過程中的成長和變化的反思和總結,可以幫助我們不斷提升自我。小編為大家整理了一些實踐報告的常見問題和解決方法,希望能夠對大家有所幫助。
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教師轉正是指從實習教師轉變為正式教師,是一個必經的環節。為了幫助大家更好地了解教師轉正申請書的寫作要點,特整理了一些教師轉正申請書樣本。作為一名即將走上工作崗位
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一份好的策劃方案應當具備詳實的內容、明確的目標、合理的安排和科學的依據,能夠在實施過程中為團隊提供明確的指導和支持。制定策劃方案需要系統性思維和全面的信息搜集,
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策劃書是一份詳細規劃與設計某項工作、項目或活動的書面材料,具有指導性和決策參考價值。策劃書的撰寫經驗和案例分析可以幫助你更好地理解策劃的核心要點和方法。
優秀作文是在學生寫作中表現出的才華和創造力,是對語言表達能力的全面展示。通過寫作,學生可以鍛煉思維能力,提高語言水平,培養表達能力,增強文化素養。掌握一些優秀作
實習總結是對自己的實習工作進行深入思考和總結,是對自己職業生涯的回顧和規劃。以下是小編為大家收集的實習總結范文,僅供參考,希望能夠給大家一些寫作的啟示和幫助。大
實習心得體會是我們對實習階段所了解、所體驗和所學習的內容進行系統總結和整理的一種方式,它可以幫助我們更好地理清思路和提升能力。實習心得體會范文一:職場實習讓我找
通過培訓心得體會的寫作,我們可以更好地規劃和安排自己的學習和發展方向。接下來為大家分享一些學員撰寫的精彩培訓心得體會,希望對大家有所幫助。脈診作為中醫診斷的重要
辯論能夠培養人們的辯證思維能力,使他們能夠客觀、全面地看待問題,做出明智的判斷和決策。如果你想提高自己的辯論能力,不妨閱讀一些成功辯論的范文。下面小編為大家整理
通過“聽讀——散讀——朗讀——配樂讀”等形式,品味文中富有感染力、印象深刻的語句,感受作者“讀書是我生命中最大的快樂”的情感。1.“心往神馳”的含義和“馳”的字
思想是人類對自身行為和社會現象進行思考和評價的手段。小編特意為大家收集了一些思想類的故事,希望能夠讓大家從中汲取一些啟示和智慧。“好的開端是成功的一半。”一堂成
河南擁有豐富的非物質文化遺產,如豫劇、太極拳等,是國家級非遺之鄉。以下是小編為大家整理的河南旅游攻略,希望能給大家提供一些參考。聞一聞,你醉了;看一看,你笑了;
優秀學生具備良好的時間管理能力,能夠合理安排學習和休息時間。小編為大家整理了一些優秀學生的學習經驗和心得,值得學習借鑒。工作經驗以便在往后的實踐中能更好的接觸社
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情況報告可以用于各行各業,包括企業管理、市場研究、科學研究、政府決策等多個領域。以下是一些優秀情況報告的案例,它們可以幫助你了解如何撰寫出準確、有影響力的報告。
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