優秀作文是一種在思想、觀點、語言等方面都達到較高水平的文學創作，它展現了作者的才華和思考能力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，希望可以給大家一些靈感。

以興趣為題（實用13篇）篇一

世界上最好的老師是誰？誰能引導孩子不斷學習，追求進步？答曰：“興趣！”興趣是最好的老師，也是最難找的老師。很多家長不乏憂慮地問過我：“孩子就是不喜歡寫作文，怎么辦？”“怎么就提不起孩子對作文的興趣呢？”“他寧愿抄幾十遍單詞也不愿意寫作文，這是怎么回事呢？”“一提作文就唉聲嘆氣，實在拗不過了才寫，結果湊著字數來交差。”……每每遇到這樣的問題，我都能感受到家長心中的擔憂。的確，作文不怕寫不好，就怕沒興趣。那么，如何讓沒興趣變成有興趣，讓不愛寫變成愿意寫呢？妙筆作文來支招兒：

一、因材施教，各有側重。

由于孩子年齡不同，基礎不同，我們幫助孩子的方式也不盡相同。對于一、二年級年齡較小的孩子來說，可以先不滲透“作文”的概念，不要讓孩子還沒接觸就聽得厭煩了。可以用“講故事”來代替，讓孩子從“說”練起，每次孩子表達完，都要給予適當的贊許，讓孩子從小就喜歡被夸獎的感覺，從而愛上表達。對于三年級以上的孩子來說，我們要給他的“作文”加一些綁定因素，后面會具體說到。

二、留心生活，投其所好。

孩子不愛寫作文，我們就要為他們創設出一切有利于寫作的條件。比如，有的孩子喜歡漂亮淡雅的信紙，那么就讓她用信紙寫作文，除了寫作文外，不準用信紙。這樣，孩子就可以把對漂亮紙的感情間接轉移到作文上了，自己爭著搶著寫。又比如，有的孩子明明想得很好，說得很好，但一讓他寫下來，小眉頭就擰成一團了，這時不妨試試讓他用電腦敲出來。想玩游戲、想上網？先敲篇兒文章再開始。這樣，就把孩子對電腦的熱情悄悄地轉移到了寫作上。同時，可以和孩子談談他的愛好，他一定滔滔不絕，接著引導他寫寫自己愛玩的這些東西，絕對比強塞給他一個主題好。總之一個宗旨：只要圍繞寫作，他愛怎樣就怎樣。

三、閱讀開路，暢通無阻。

很多家長反映，孩子喜歡閱讀，也讀過不少書，為什么就是不喜歡寫作文呢？其實答案很簡單：閱讀沒有壓力，讀過就算了，能吸收知識最好，多多少少有點看熱鬧的意思。而作文不同，要不斷從大腦里掏出文字來表達自己的思想，這相當于自己的排練加表演。如果能利用上閱讀的因素讓孩子愛上作文就再好不過了。其實閱讀文章不就是一篇篇作文嗎？可以引導孩子對閱讀的文章產生一種崇拜與喜愛，不斷夸贊他愛看的書寫得好，夸贊作者棒，孩子不知不覺中就會對寫書人產生一種好感。今后引導孩子作文時便可舉他閱讀的例子，從而激發孩子的寫作興趣。

四、鼓勵為主，引導為輔。

孩子“辛辛苦苦”完成的“大作”，我們一般會給出怎樣的評價呢？其實這評價對孩子來講至關重要。他希望自己的成果被肯定，這樣他也會在心里肯定自己，同時更加有信心的面對寫作。所以，我們家長應該多多鼓勵孩子，并且明確指出孩子哪里做得棒。對于做得不好的地方，盡量不要去批評，要采取引導的方式。也許他詳略不當，但是選材好，我們就可以夸夸他材料選得好，同時引導他有詳有略的表達；也許他主題不鮮明，但是字跡工整，我們就可以夸夸他的字寫得好，同時引導他表現出明確的主題。這時，孩子會先被我們夸獎的“糖”甜暈，自然不覺得讓修改文章有多煩。

五、以身作則，耳濡目染。

要想讓孩子對寫作感興趣，我們家長首先不能厭煩寫作。不要在孩子面前渲染寫作文的困難，相反，要時刻給孩子一種感覺：寫東西很容易，寫出來很有成就感。比如，在和孩子一起讀書看報的時候，可以適當地夸一夸作者，激發孩子對“發表”的興趣；經常在孩子面前寫東西，同時，可做出一副很享受的樣子。

六、創設情景，身臨其境。

作文之所以為很多孩子“痛恨”，其中一個原因就是枯燥、難想。老師拋出一個題目，回家去寫吧！孩子不害怕才怪。作為家長，在家就是孩子的老師，我們可以盡可能地為孩子創設出作文中要求的場景，讓孩子先身臨其境地去感受，再把自己的真實感受記錄下來。比如老師布置的文題為《公園一角》，那么如果時間允許，我們可以帶孩子去附近的公園轉轉，一邊轉一邊幫孩子記下有什么美景；如果布置的是《我長大了》，不妨交給孩子些稍有挑戰性的任務，比如獨自一個人去市場買晚飯的材料等等。孩子近期的經歷會較為深刻地存留在記憶中，只要我們再稍加引導，他便會輕松地將身臨其境的感受呈現出來。當他發現作文有的寫、并不難時，他的興趣自然會增加。

以興趣為題（實用13篇）篇二

我當然也有愛好，那就是舞蹈。我的舞姿十分優美，能在大型舞臺完成獨舞呢！但是一開始學舞蹈的時候，我并不感興趣，因為每天的基本功訓練很枯燥。直到有一回，舞蹈老師給我們欣賞了一段視頻，我被視頻里的舞蹈演員所吸引，心想：“要是我也能跳出如此美妙的舞蹈，那該多好呀！”從此，我就愛上了舞蹈，我更加刻苦訓練，咬著牙，忍著痛，漸漸地，我的技術越來越好了。我終于在小舞蹈家的舞臺上取得了銀獎的好成績，這不但鍛煉我的膽量，更重要的是展示了我優美的舞姿，實現了我的夢想。

興趣真是一位好老師，讓我們有足夠的動力去實現我們的夢想。

以興趣為題（實用13篇）篇三

我是一個活潑可愛的小書迷，從幼兒園開始就愛上了書。現在，書已經成了我生活中不可缺少的部分，可是，我的寫作水平有老長一段時間很不怎么樣。

我怎么也不明白，為什么書的作者把文章寫得如此生動，似乎讓人真能看到書中所寫的一切？他們能，為什么我就不能？如何提高我的作文能力，就成了我的心頭大事。

直到有一天，一件事情改變了我。有一次，班主任董老師布置了一篇作文，名字叫《廣州亮起來了》。哈！剛好前幾天爸爸媽媽和我才參加了一次珠江夜游，珠江的美麗夜景把我驚呆了，又剛好爸爸在船上耐心教我仔細觀察和用語言表達細節；同時，剛好我又看過一篇描寫景物和夜色的好文章，積累了幾個非常優美的好詞好句。于是，很快寫了一篇好作文。沒想到老師給了我“一根油條、兩個金蛋”，我可開心壞啦！

興趣是人們活動強有力的動機之一，它能調動起人的生命力，使大家熱衷于自己的事業而樂此不疲。人對自然產生興趣，就能引發出對事物的體驗，對問題的思索；人對生活產生興趣，就能引發因好奇而實踐，因驗證而發現。古往今來，許多成就輝煌的成功人士，他們的事業往往萌生于青少年時代的興趣中，延著興趣開拓的道路走下去，找到了自己事業成功的路徑。

被喻為“科學巨人”的牛頓在蘋果樹下看書時，從一個蘋果成熟落下而引發了聯想。試想一個蘋果掉下來是一件怪事嗎？不，它很常見。誰也沒有去注意它，因為我們覺得沒有什么大驚小怪的，它不掉下來難道飛上去嗎？正是牛頓對這個我們不在意的問題有了濃厚的興趣，既而發現了“萬有引力”定律。

著名科學家達爾文，因一次考察，對某島上動物外型的異樣產生興趣。也許我們會奇怪一陣子，就逐漸淡忘，但達爾文卻不罷休，進入更深一層的研究，用了22年時間寫成了《物種起源》一書，提出進化論。推翻了多年以來“世界上的一切生物都是上帝創造的”這個亙古不變的說法。如果不是興趣促使他鍥而不舍地探討，也許我們至今仍在信奉著神的創造。

這正驗證了孔老夫子的一句話：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”

有一家雜志曾用“終日計算，冥思苦想”為標題介紹了楊振寧的物理研究。楊振寧因此不大高興，他對人們說：“尤其不同意的是這個“苦”字，什么叫苦？自己不愿意做，又因為外界的壓力非做不可，這才叫苦。研究物理是沒有苦的概念的，物理學是非常引人入勝的。只要我對物理學有了興趣，我就會被它那不可抗拒的力量所吸引。”

偉大的科學家愛因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師。“孔子亦云：“知之者不如好知者，好知者不如樂之者。“是的，無論你做什么事情，只要你愛好它，對它有興趣，你就會全身心地去做好它。

就從我自己來說，一年前媽媽為了糾正我駝背的毛病，送我去學舞蹈，沒想到我會那么的喜歡舞蹈，簡直是如醉如癡！因為以前沒有基礎，所以我只能和一群比我小許多的小妹妹們一起在小班，每次重點練習基本功，兩節課下來，我每次都是大汗淋漓腰酸背痛，可我從沒有抱怨過。我們分組練習動作時，別人只跳一組，我卻每組都跳，經過我的努力，不到半年我就升到了中班，現在已經從中班最后一排調到第一排最中間的位置，這代表了我是中班跳得最好的。為了跳舞，所有的疼痛與辛苦，我都愿意承受，我從不缺課，就連發燒我都堅持去上舞蹈課。雖然很苦，雖然很累，但我的心里卻感到很快樂，因為我真是非常非常喜歡跳舞！

比如中醫按摩，涉及到很多穴位和手法，非常復雜，但我對學校里科學課上學的“中醫按摩”頗有興趣，所以我學得又快又好。

奶奶知道我會按摩，很驚訝，簡直有點不相信。因為在大人眼里我一向很急躁，而按摩卻需要有耐心。我還沒按摩幾分鐘，奶奶就對我刮目相看：“你真棒，你的動作一看就很標準，你比爺爺按摩得好多了，爺爺按摩總是動作很大，都快把我耳朵拉下來了。而你是揉捏，比他耐心多了。”我一邊按摩，一邊享受著奶奶的夸獎。奶奶的話讓我有了莫大的動力。按摩到最難找的一個穴位時，我讓奶奶雙手握拳，然后我在奶奶手上按了又按，找了又找，好半天才找到穴位。我讓奶奶松開手，仔細地點著奶奶的穴位，按摩起來。時間過得飛快，半小時的按摩很快結束了。奶奶抱著我親了親：“嚴家安，你的按摩棒極了，讓我舒服多了。”我美滋滋的，心里樂開了花。奶奶又認真地對爺爺說：“你要好好學學你的小孫子，你的指法不如他。”爺爺問我：“你的手法怎么這么標準？”“因為我有興趣。其實老師在課上也就放了幾幅按摩的圖片。但我下課還在琢磨，有不懂的就去問老師，老師見我有興趣，又告訴我一大堆知識……”。“這就是因為你有興趣，所以學得這么好。我在圖書館看來這么多按摩書，但還是不如你。這說明興趣是最好的老師，你做任何事只要有興趣，你都能像按摩一樣出色。”爺爺說。

以興趣為題（實用13篇）篇四

在每一個學生的眼里興趣比那些死記硬背更重要，我也是有了學習的興趣才慢慢的開始喜歡學習，并努力學習。

我記得之前讓我明白學習興趣的那個人，我現在還是十分的感謝她，感謝她幫我找到了正確的方法學習，也找到了學習的興趣。還記得六年級上冊的那件事，那個晚上是我復習的最后一個晚上，還記得當時“誒，我好想畫畫啊！可是明天就要準備考試了，又不能不復習……”在書桌前的我正苦惱著，我的眼前出現了兩個小人，一個像惡魔，一個像天使。惡魔說：“就休息一會兒，沒關系的。”天使說：“你要好好復習才能考得好，畫畫可以改天畫，但復習機會只有這一次。”眼前好像有兩條路等著我去選擇，我難以抉擇。但最終還是覺得要好好復習就把畫本放在了一邊，認真的復習。那一天的晚上，我做了一個夢，我想到了在學校好像也有這種岔路口，比如有一些課大家一上課就昏昏欲睡，但有一些課就睡下課鈴響了大家還是不想下課，這應該就是興趣的魅力吧。第二天早晨，就開始考試，中午考試結束后，我坐在學校的長椅上，正思考著學習的興趣到底有沒有怎么重要，突然我看到一個回來探望老師的學姐，她問我怎么坐在這里發呆，當時的我，把整件事告訴了她。學姐就和我說：“父母總是讓我們好好讀書，可自己心里中發出另一種聲音，我也常常在想，課堂和興趣到底哪一個更重要？終于我發現了答案。我發現了班上有部分同學不止在自己擅長的領域活躍，其他方面也會積極參與。從她們的身上發現，勇敢嘗試自己沒有信心的各種體驗，也有不同的樂趣。”我感受到了不僅是要有興趣，還是要自己努力，才能有收獲。

即使是一段辛苦的旅行，只要我們認真走，帶著樂趣來打拼學業，透過學習來增加興趣，把岔路變成屬于自己的理想大道。

以興趣為題（實用13篇）篇五

人云：“興趣是最好的老師。”誠然，不僅在學習還是在工作方面，能獲得成就的都是在對自己的事業懷有濃厚興趣的基礎上努力奮斗的人。

興趣，讓人發現長處。唐朝著名學者陸羽，被智積禪師收養長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，便叫他學習沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》。陸羽正是因為懷有對文學的興趣，才能發現自己有不僅在詩文上的才華，還有在茶道上的天賦。這才得以將我國的茶藝文化發揚光大。

興趣，讓人獲得毅力。王亞南是我國著名的馬克思主義經濟學家。他在1933年乘船去歐洲時，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無法站穩。這時，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進餐廳，懇求服務員說：“請你把我綁在這根柱子上吧！”服務員就照他的話，將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來。王亞南通過對學術的興趣，才擁有了面對巨浪毫不動搖，繼續一心讀書的毅力。另一方面，興趣讓我們在完善自己的道路上發現自己的不足。懷著對某種事物的興趣，才會想要改正所有的缺點，在這一領域做到最好。興趣是發現錯誤的一種途徑。

但發現興趣并為之努力，也不是說來就容易的事情。有正確的興趣固然是好的，但如果不能為之付出努力，始終也是空談一場。我們應該通過興趣來培養自己在某方面的能力，制定能發展自己的能力的計劃，并要懂得持之以恒。合理地發展，才能真正讓興趣成為我們最好的老師。

以興趣為題（實用13篇）篇六

爸爸的興趣就是到世界各國去旅游，有時還會買古董回來，讓媽媽感到驚訝，而且爸爸買的古董都很漂亮、精緻；爸爸買的畫栩栩如生，讓人彷彿置身如畫中，真是太美了！

爸爸的第二個興趣就是看古裝片，如“三國傳”、“康熙王朝”……爸爸從中得到許多啟示，更由劇中了解到君王如何治理國家，進而管理公司，使得爸爸公司的業務能夠蒸蒸日上。

爸爸的第三個興趣就是養狗，大型狗是爸爸的最愛，爸爸有時會幫狗清理糞便，喂食、散步，有時爸爸還會訓練狗狗，我覺得爸爸在訓練狗兒的時候好威風喲！爸爸說狗兒是人類最忠實的好朋友，為什么還有人棄養，甚至虐待？由此可見，我爸爸也是個很有愛心的人！

爸爸從小在大家庭長大，因為爸爸有五個哥哥和一個姐姐。爸爸從小就要幫忙做生意也要出去送貨。因為爺爺很早就過世，所以爸爸很感恩奶奶辛苦的把他撫養長大，所以很孝順奶奶，奶奶因為年紀大了，所以生了一場重病。但不論風吹雨打，爸爸都會去醫院探望奶奶，陪奶奶聊天，讓奶奶開心。在我的心目中，我很崇拜我的爸爸，因為爸爸是一位孝順的、認真工作的、優秀的好爸爸。

在父親節來臨時，我們準備一個很大的蛋糕等爸爸回來慶祝，我們也許了愿望，第一就是希望奶奶的病趕快好起來；第二就是祝爸爸身體健康、萬事如意！

以興趣為題（實用13篇）篇七

有人曾經問我，崩潰是什么感覺，我說不知道。可現在，我依舊不明白崩潰是什么感覺，但我真的快崩潰是什么感覺，只因為今天我沒寫完作業，學校老師竟然要我重寫作業十遍，并且放學之前一定要上交。很顯然，我無論怎么趕作業，都不可能補完，于是老師打電話給了我父親而且告訴我沒寫完作業之前不準回學校。

走在這漫長的道路上，我的內心一片灰冷，我不知道自己是否還要回家，但我知道一旦我回到家肯定少不了一頓挨揍。或許我應該在外面避避風頭，可又能到哪去呢？想到這里，我有點惆帳了，自從上了初三以后，父母就很少讓自己出去玩過，哪怕是看一部電影，都會被他們用百般借口阻攔。我沒有多少的興趣，寫作是我為數不多的興趣，而就在昨天，我因為突發靈感想寫一篇文章好好宣泄一下，誰知道越寫越入迷，以至于沒有完成作業。

不知道過了多久，依稀可以看見自家的鐵門，抖了抖身子，拿起鑰匙慢慢開了門，輕手輕腳潛進去了。父母親早已經坐在沙發上等候著我的大駕光臨，其中父親臉色鐵青，母親臉色也不大好。一進門，相對無言，氣氛開始緊張了起來。“老師剛剛打電話給我了。”不聽還好，一聽父親藏起來的怒氣一瞬間爆發：“臭小子！竟然敢不完成作業，今天看我不教訓你一頓！”于是，不由分說的，父親就狠狠修理了我的一頓，讓我留下了滿身的掛彩。

最終，還是被禁足在家不可以出去，必須安安靜靜留在家寫作業。一瞬間，我有些恍惚了，究竟學習和興趣要選擇誰？是不是一定要放棄寫作呢？是不是一定要沉迷于學習中呢？這個答案我現在不懂，也不會有人來告訴我。就這樣，我打開了我的記錄本，這里面記錄著我以前寫過的文章，打開的第一頁便是自己的豪情狀語“我一定要寫出令同學們都側目的文章”，字有點歪斜，那不是因為本身字丑，而是因為太過于激動，似乎這是一件不平凡的宣言。我又似乎回到了三年前我起筆寫下這句話的時候了，那時候的自己是多么意氣風發啊？現在的我，又怎么能禿廢呢？哪怕父母親甚至老師都不會理解自己，可只要堅持自己的興趣就好了。就這樣，我握起筆，在作業本上忙碌起來。

或許父母不會支持我的興趣，但我相信，只要足夠努力，也終無愧于自己的興趣。

以興趣為題（實用13篇）篇八

尊敬的老師、親愛的爸爸媽媽們：

大家好！

今天我很榮幸站在這里與大家一起分享《如何培養孩子的興趣》。我是一位普通、平凡的媽媽，嫣然回家讓我準備演講稿時，我有些忐忑不安，但是我還是鼓足勇氣站到了這里。

有人說興趣是最好的老師，興趣是求知的動力，這句話我是完全贊同的。孩子如果對某一項特別感興趣，必然會不斷地接觸、探索、追求，中間可能會有退縮、回避，這時就需要家長的鼓勵與堅持。嫣然對畫畫非常感興趣，雖然她現在的畫畫算不上特別好，但是她一直在不斷地努力。我們堅定信心，始終朝著一個目標發展，相信會取得一定的成績。

如何培養孩子的興趣，我個人總結了幾點僅供參考。

一、了解孩子，尊重事實。

培養孩子的興趣要針對并了解每個孩子的特點，注意觀察孩子的反應。家長不要干涉太多，尊重孩子的意見和選擇，不能憑大人的想象或者互相攀比，主觀臆斷替孩子去選擇。嫣然幼兒園中班學過跳舞，不過她生來性子比較慢，跟不上節奏，腿也劈不直，不太適合跳舞，去也只是湊個熱鬧，鍛煉身體，最后她不想跳了，我們果斷放棄。不過她每天在家都會在本子上畫畫，于是我們征詢她的意見之后開始讓她去堅持學習繪畫。這一畫就是五年，雖然一個星期才上一節課，但是她每次都滿心期待、認真對待。在家也會利用業余時間畫自己喜歡的畫，孩子做她喜歡的事永遠不會覺得累。

二、創造一個有利的環境。

只有肥沃的土壤才能種出好莊稼，這里不單單是指老師，還有家長。要想孩子技高一籌，找個好老師那是必須的。嫣然現在跟的繪畫老師她就格外喜歡，一是老師繪畫好，二是老師性格好。每次畫后基本上都會進行點評，好的壞的家長會有所了解，這樣也知道該關注孩子哪些方面了。要有良好的家庭環境，知道孩子的興趣，可以適當地幫孩子買些這方面的書籍一起看，平時一起看一些創意繪畫節目，甚至可以陪孩子一起作畫。利用休息日我會和女兒一起走向戶外，讓她親近自然。春天在姹紫嫣紅的花兒邊寫生，秋天在涼風習習的大樹下做樹葉貼畫。我還會把相機交給女兒，出去隨意拍她喜歡的風景，只是為了讓她學會更細心地觀察周邊的風景，讓她更熱愛美好的生活。我平時也會關注繪畫投稿方面的信息，希望通過這種方式，調動女兒繪畫的積極性，讓她通過畫作入選找尋到更多的自信。

三、嚴格要求、適時稱贊。

雖然老師溫柔無比，但是老師該嚴格的時候必須嚴格，只有這樣才能進步。不過也不會忘記適當地鼓勵與贊美。在家也是這樣，有時嫣然畫一幅畫會隨意按自己的方法來，以前我還會給點建議，現在大了，她自己比較有想法。但是有時還是會出現比例畫錯的地方，她屬于知錯就改型，我們指出來后，她都會重新再畫一遍，有時半天都會用來畫畫，雖然也累，有些疲憊，但是她還是堅持畫到滿意為止。老師也知道孩子現在比較忙，所以一般不會強制要求作業。一個負責的老師重要，一個負責的家長同等重要，所以我們一定要有主動意識。我不是個經常挑刺的家長，因為知道繪畫不易，看似簡單的線條，要重新組合讓整幅畫的色彩豐富、生動形象不是一件容易的事，所以她每次畫完后都會興高采烈地去問我：“媽媽，你覺得我畫得怎么樣？”當她問這句話的時候，我知道她是想得到肯定。我會認真和她爸爸細看一遍，然后給予公正的評價，但是都不會忘記鼓勵她一番，再說上一句：“寶貝，辛苦了！”

四、持之以恒。

一件事情要么就不做，要做就力爭做到最好。這是我對嫣然說的。既然有興趣，已經選擇，必須持之以恒、堅持到底，把精力集中到一個確定的目標上，一往無前，毫不動搖，這樣才能取得成功。雖然我們有可能達不到頂尖，但是我們要向著頂尖去發展。即使將來不成功，也不至于后悔，因為我們認真努力過了。我不太贊成孩子學得太多，也不太贊同就是讓孩子隨便學學，因為他們的精力有限，不可能在每個方面都優秀。我也不想讓孩子每個休息日忙得像個陀螺似的，所以盯準一個盡可能地學好就可以了。

嫣然在學習繪畫時也有“瓶頸期”，她覺得素質枯燥無聊，我就和老師溝通好，讓她畫一些寵物、盆栽等萌噠噠的素描畫。順便借助國畫來幫她順利地過渡。同時我也給她灌輸鐵杵磨成針、水滴石穿的故事，還有達芬奇、莫奈等大畫名家熱愛畫畫、堅持不懈，最終走向成功的故事。所以現在我很開心女兒越來越懂事，越來越努力了！

借用《窗邊的小豆豆》校長寫給孩子們的一段話：無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有優良的品質。在他成長的過程中，會受到很多人的影響，有來自周圍環境的影響，也有來自成年人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。所以，我們要早早地發現這些“優良品質”，并讓他們發揚光大，把孩子培養成富有個性的人。

最后感謝老師及同學們，對嫣然的幫助與鼓勵。成長的路上并不孤單，因為有家長、老師、同學和朋友的相知相伴。不管是繪畫、音樂、舞蹈，又或者是學習，都是一個認真對待、循序漸進的過程，都要求家長與孩子一起努力，始終保持著學習的激情，只有這樣，才能越來越好。希望五（1）班的孩子們都能長成參天大樹！

以興趣為題（實用13篇）篇九

我的愛好是什么呢？是悠悠球。我為什么喜歡悠悠球呢？因為只有悠悠球這項運動能讓我感覺到快樂。為什么悠悠球能讓我感覺到快樂呢？因為悠悠球的招式千變萬化，讓我覺得更有挑戰性。所以，我喜歡悠悠球這項運動。

我喜歡悠悠球，還是從三年級開始的。那時候，我還不會玩悠悠球。我只能站在那里看別人玩。一天，我在看別人玩悠悠球。突然，一個同學說：“謝子玥，想玩吧？”我說：“想玩！"他說：”你又沒悠悠球，你怎么玩，哈哈哈哈，笑死我了。”我很難過，快要哭出來的時候，我盡量忍住，沒哭出來。

你剛才不是說不和我玩了嗎？我說：對不起，我錯了。我剛才看見一個同學玩悠悠球很厲害，我想打扮他。所以，我來找你了。他說：我可以教你。我說：太好了，我一定能打敗—楊錟。他說：別高興的太早，我還沒說完。我可以教你，但我有一個條件。我說：什么條件。他說：這個條件就是你一定要打敗那個人。我說：不用你說，我也一定會打敗他的，因為他是我的對手。

過了一個星期，我悠悠球的技術已經增長許多。我到楊錟的教室外面說：我要向你挑戰。他走出來說：原來是干你這個小家伙呀！你是斗不過我的。我說；你沒有比過怎么知道。他說：好，我接受你的挑戰。比賽開始了，他用的招式是魔術球，我用得是巴黎鐵塔。最后，我差一點就輸，不過，我還是贏了。

我打敗了楊錟，我明白了沒有努力，就沒有成功。

以興趣為題（實用13篇）篇十

在平時日常生活中，我常參加一些活動，如跑步、跳繩、跳皮筋、打羽毛球等。其中，我最感興趣的是_打羽毛球。

小時候，我看見爸爸媽媽打羽毛球，便站在旁邊給他們加油，鼓勁。那個時候，我就想打羽毛球，準備好好練習打羽毛球，爭取超過爸爸，媽媽。

當到6歲上一年級時，我就對媽媽說：“媽媽，您和爸爸教我打羽毛球吧？”媽媽對我說：“行，但是打羽毛球是一項長期的運動，你必須每天堅持練習，才能熟能生巧。”聽了媽媽的一席話，我點了點頭。

剛開始練習時，我拿著羽毛球拍，媽媽發球，我接的時候總是接不住，拍子就像不聽我的使喚似的，對方打過來的球總是掉落到地上。于是，我每天有空就練習發球，接球。經過無數次的從地上撿球，我終于學會了打羽毛球。

為了練好打羽毛球，我每個星期天都會抽出半天的時間來打羽毛球，有時，還約上小伙伴一起比試，從中，我體驗到了打羽毛球的樂趣。長大以后，我爭取做一名國家羽毛球隊的隊員，為祖國爭光。

人人都有自己的興趣愛好。

每個人的興趣愛好都有所不同，但相同的是，興趣，將引導你去向成功；興趣，將使你的生命更有意義。

興趣，是邁向成功的的起跑線，離開興趣，成功只能在幻想中破滅。擁有興趣愛好，就已經奔跑在成功的道路上了。

興趣，是事業的開端，當你對某種產業產生了濃厚的興趣時，你便會努力去鉆研它，開發它。于是，事業在興趣中開啟。莫里哀出生在一個商人家庭，生活優裕，家人也希望它能繼承產業。但莫里哀并無心經商致富，反而對戲劇情有獨鐘。他拼命的閱讀古希臘和羅馬大劇作家的劇本。因為家人希望他能把繼承家族產業，便極力勸阻他放棄對戲劇的追求，因為對戲劇的興趣和著迷，使他不顧家人的.再三勸阻，繼續鉆研戲劇，最終成為家喻戶曉的戲劇作家。興趣，為莫里哀打造出屬于他的事業，為他的人生再添輝煌。試問，假如他聽從了家人的勸告，那今天的歷史上，是不是又上了一顆璀璨的星星。

興趣，使生命更有意義。羅素有句名言：“唯有對外界事物抱有興趣才能保持人們精神上的健康。”有許多人，因為對外界事物抱有興趣，生命因此燦爛輝煌。()愛迪生為什么會有1000多項發明？因為他對發明有著濃郁的興趣。為什么周星弛能夠從不知名的星仔到影響華語電影甚至國際影壇的星爺？很簡單，因為他對電影事業的興趣。著名的安培定律的發現者――法國物理學家安培，為什么會發現安培定律？因為他對這些東西有著強烈的興趣。這些興趣，使他們的人生與眾不同；這些興趣，讓他們的人生綻放出耀眼光芒。

興趣，將會改變人生，讓我們培養自己的興趣吧。

我是受了媽媽的影響才喜歡上乒乓球的，因為媽媽每天晚上都會去活動室練球，我就坐在一旁觀看，只見媽媽手臂一揮，球就會聽她的指揮到了球臺的另一面，有時還會轉起來。

不久，我看著大人們那么愛好乒乓球，打得那么高興、痛快，我的手也有些癢癢了，就對媽媽說：“我也想學乒乓球，你教我吧！”“好吧！”媽媽很爽快地答應了我。

媽媽首先教我練推擋。推擋反應要快，一點兒都不能走神；推擋要有力，球速也要快。我練了好久，也不見成效，經常將球打飛了，有幾次甚至打出了窗外。我有點泄氣了，不耐煩地說：“不練了！真沒勁！我是學不會了！”這時媽媽說：“萬事開頭難！只要你努力什么事都會成功的！”聽了媽媽的話，我仔細一想，如果我這樣放棄了，做什么事能夠成功呢？我質問自己。于是我便繼續堅持下來，后來我的推擋最出色了！

以興趣為題（實用13篇）篇十一

樂里面加點學習的知識。電腦給我帶來了娛樂和知識，我喜歡它。

要說起我的興趣愛好，那可就像七彩長虹，紅澄黃綠青藍紫，樣樣俱全。

我除了喜歡畫畫，我更喜歡讀書。書中的人物更加貼近我的生活，每當看的入迷時，常常會被一個孩子的悲慘遭遇感到同情，甚至流下眼淚；有時會被一段搞笑的文字高興的打起滾來；也有時......

我的興趣愛好很多很多，下一次我一定細細的給你說說。

以興趣為題（實用13篇）篇十二

我嘛!我的性格是多變。有時候像溫順的小綿羊，有時候像個兇猛的大老虎。我有個粗心大意的毛病，很難改，我一直改不掉。可是我在學習上粗心的毛病也很大。經常因為少寫一個小數點，或一個地方口算錯而失去了許多分。

我又是個興趣廣泛的人，愛體育運動，愛下象棋。

我的外貌普普通通，一雙不大不小的眼睛，不是很高，很調皮，脾氣很暴躁，我喜歡打藍球，但是因為我的身高不是很高，所以為了彌補我搶籃的缺陷，所以我經常練習跳高，所以我家的墻都被我摸黑了，假期里，我會去看別人打籃球，學一學他們的球技。

我熱愛體育運動，因為它充實了我的生活，有時，作業完成了，我還會去欣賞音樂。

音樂的旋律是優美的、高低起伏、抑揚頓挫。我很喜歡聽音樂，因為這些音樂不但能夠豐富喔的課余生活，陶治我的性格，還能放松我的心情。

我還喜歡打乒乓球，我幾乎每天都要打乒乓，我才學打乒乓沒多久，我的技術就好了很多，可能是因為我經常打乒乓球，所以我的技術長得很快。

我的優點：比如熱愛運動，堅持一件事，我就一定要把一件事情做的很好。

我就是這樣一個興趣愛好廣泛的人，其實我還有不少愛好，在這里，我就不一一列舉了，我希望這些愛好永遠都伴隨我的成長。

以興趣為題（實用13篇）篇十三

孩子的表妹謝萌被南京審計學院錄取，學的是審計專業，可喜可賀。作為孩子的舅媽，甚感欣慰。祝愿謝萌的人生一帆風順。

面對高考，有人歡喜有人憂。考上了理想學校固然開心，考不上的孩子對人生也不必失望。我常對學習較困難的學生家長說，學習好，只是為將來的就業多一條路，學業不好，不代表將來沒有路可走。上帝給你關上一扇門，肯定為你打開一扇窗。只要對自己的孩子有信心，這些孩子未必沒有飯吃。在看似“山重水復疑無路”的境界時，可能突然“柳暗花明又一村。”

俗話說，條條大路通羅馬。社會不可能都由學習的精英在周轉。三百六十行，行行出狀元。有人搞科研，也要有人搞運輸；有人搞行政，也得有人搞環保。一個社會中含有多種職業，北大畢業生賣烤肉，一點不稀奇。

我提醒家長，不管孩子的學習如何，關鍵要培養孩子的興趣。只要孩子對某項有興趣，他（她）就會全身心的投入。古今中外但凡有成就的人，無不從興趣開始。

《昆蟲記》的作者法布爾對昆蟲世界的著迷與執著探索精神著實讓人敬佩！他取得非凡成就，都緣于對大自然與小昆蟲的癡迷。他不顧父母的責罵，忘我地探究昆蟲世界的奧秘。也正是這種癡迷引領他走進科學的殿堂，并最終成為著名的昆蟲學家。他的故事給我們以啟發：作為學生，我們應該從小培養熱愛大自然，熱愛科學的志趣，立志探索大自然的無窮奧秘。

諾貝爾是一個具有博大胸懷的科學家。他無限熱愛科學事業，生前全身心投入創造發明，死后仍不忘激勵后人獻身科學研究，他是多么令人敬佩。

美國發明家愛迪生正是因為興趣所致讓他有了一千多項發明。元末明初的王冕不僅是畫荷花、梅花的高手也是著名的詩人。“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”讓他名聞天下。

興趣是一個人走向事業成功的開始，有人總結世界上數百名諾貝爾獎獲得者的成功因素，其中之一就是他們對所研究的科學事業有濃厚的興趣。興趣是一個人對客體的選擇性態度，是在需要的基礎上形成的，需要有生理方面和心理方面的需要的。當需要得到滿足時，就產生情緒的快感，這種選擇性態度，稱作為興趣。興趣隨年齡的增長會有所變化，廣泛的興趣，使人精神生活充實，并能應付多變的環境。興趣使人充滿歡樂，積極的興趣能豐富人的知識，開發智力；廣泛而穩定的興趣能開闊眼界，使人知識豐富；長期穩定的興趣，能促使人勇于探索，深入思維，爆發出創造性的智慧!

所以，如果你希望你的孩子成功，從現在開始培養他（她）的興趣，從興趣著手，你的孩子一定會在某一領域干出一番事業來。

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