活動方案應(yīng)該具備靈活性和可變性，以應(yīng)對可能出現(xiàn)的各種變化和突發(fā)情況。以下是小編為大家收集的活動方案范文，希望能夠給大家提供一些參考和啟發(fā)。
幼兒園應(yīng)急演練活動方案（精選13篇）篇一
為了更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《中華人民共和國防震減災(zāi)法》等法律法規(guī)和國務(wù)院應(yīng)急辦《突發(fā)事件應(yīng)急演練指南》精神，保證我校防震應(yīng)急工作高效、有序進(jìn)行，提高快速反應(yīng)能力，最大限度地減少人員傷亡，減輕經(jīng)濟(jì)損失和社會影響，根據(jù)縣教育體育局的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。
通過應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急疏散的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震等災(zāi)害來臨時(shí)，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
1、內(nèi)容：防震應(yīng)急避險(xiǎn)和緊急疏散演練；
2、對象：全體師生。
3、時(shí)間：從xx年起，學(xué)校將3月17日、5月12日、9月15日、11月9日、12月15日確定為“學(xué)校防震防火演練日”，每年開展5次應(yīng)急疏散演練，其中3月17日和11月9日開展防火應(yīng)急撤離演練，5月12日和9月15日開展防震應(yīng)急撤離演練，12月15日開展防震防火綜合應(yīng)急撤離演練。
總指揮：x
副總指揮：x
成員：x
職責(zé)：及時(shí)檢查各組成員到場情況幷組織負(fù)責(zé)區(qū)域的緊急避險(xiǎn)和疏散。負(fù)責(zé)向上級有關(guān)部門匯報(bào)情況，并請求援助。
當(dāng)發(fā)生危急情況時(shí)，石占山老師負(fù)責(zé)到廣播室打開廣播，黨靜校長負(fù)責(zé)發(fā)出疏散指令，調(diào)控緊急避險(xiǎn)和疏散過程。
1、首先使全體師生明確防震減災(zāi)應(yīng)急演練的`任務(wù)和注意事項(xiàng)。
2、演練前班主任動員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
3、演練前對撤離路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。
1、沉著冷靜，嚴(yán)肅有序，服從指揮。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、嚴(yán)格按規(guī)定線路疏散，不得串線，不得搶先。
4、各班級要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，堅(jiān)決避免擁擠事故的發(fā)生。
1、疏散組。
組長：x
成員：x
黃金成x
職責(zé)：負(fù)責(zé)全校師生疏散工作。
具體安排如下：
撤離路線：1#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后從校園南路向西到達(dá)辦公樓前廣場；2#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后從辦公樓東側(cè)道路向北到達(dá)操場；3#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后經(jīng)教學(xué)樓東側(cè)道路向北經(jīng)四#樓后道路到達(dá)操場；辦公樓教職工下樓梯后經(jīng)兩側(cè)北門到達(dá)操場。
疏散通道負(fù)責(zé)人分工：
1#教學(xué)樓：xx全面負(fù)責(zé)1#教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。
一樓、二樓學(xué)生聽到撤離指令后同時(shí)撤離，三樓各班學(xué)生等待二樓撤離后撤離。初三（1）班、初三（7）班，初三（8）班從西面樓梯依次撤離；初三（2）班、初三（3）班、初三（6）班，從中間樓梯依次撤離；初三（4）班、初三（5）班從東面樓梯依次撤離。西樓梯口負(fù)責(zé)教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓xx、xx；中間樓梯口負(fù)責(zé)教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓xx、xx，東樓梯口負(fù)責(zé)教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx、xx（xx撤離時(shí)檢查教室內(nèi)是否有人逗留）。學(xué)生下樓梯后從校園南路向西到達(dá)辦公樓前廣場。沿途負(fù)責(zé)人員：大門xxxx，校園南路口xx，廣場西南路口xx。
2#教學(xué)樓：xx全面負(fù)責(zé)2#教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。
幼兒園應(yīng)急演練活動方案（精選13篇）篇二
幼兒園班級。
幼兒園班級出現(xiàn)2人，全園出現(xiàn)同時(shí)出現(xiàn)3人以上無明顯原因所致的嚴(yán)重嘔吐、腹瀉等疑似食物中毒患兒。
發(fā)現(xiàn)疑似食物中毒病例后，立即啟動幼兒園食物中毒應(yīng)急預(yù)案。
1、教師立即帶幼兒前往醫(yī)務(wù)室，注意保護(hù)現(xiàn)場，組織其他幼兒盡量遠(yuǎn)離現(xiàn)場。
2、保健醫(yī)立即對患兒進(jìn)行初步診斷，認(rèn)定為食物中毒疑似病例即刻向各園分園園長匯報(bào)，并說明現(xiàn)狀。
3、各園分園園長立即安排通知伙房封存可能引起中毒的食物和飲用水，禁止人員出入發(fā)生病例的班級。
4、各園分園園長須30分鐘向衛(wèi)生保健分管園長匯報(bào)發(fā)生情況，衛(wèi)生保健分管園長須30分鐘內(nèi)向園長匯報(bào)。
5、由保健醫(yī)和班級一名教師立即陪護(hù)患兒就醫(yī)，由班主任通知患兒家長說明情況。
6、保健醫(yī)和教師對患兒所在班級的兒童進(jìn)行細(xì)致的觀察。全園各班級密切觀察在園幼兒，及時(shí)掌握全園幼兒身體狀況。留觀期間不得隨意出入班級，不得進(jìn)食、進(jìn)水。
7、全園教職工各盡其責(zé)，繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒和常規(guī)工作。
8、保健醫(yī)隨時(shí)向分園園長匯報(bào)就診情況，如醫(yī)院確診為食物中毒，立即報(bào)告給疫情報(bào)告人，逐級上報(bào)園長。
9、疫情報(bào)告人根據(jù)上級主管部門要求上報(bào)市南區(qū)托幼辦和市南區(qū)疾控中心等部門，并按上級部門指示指導(dǎo)班級做好一切配合工作。
10、任何人不得以任何形式回應(yīng)外界，包括媒體、家長的疑問。具體情況由幼兒園新聞發(fā)言人對外統(tǒng)一發(fā)布。家長工作由幼兒園統(tǒng)一安排進(jìn)行。
11、幼兒園進(jìn)一步調(diào)查事故原因，追究當(dāng)事人責(zé)任。
閱讀是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作時(shí)創(chuàng)造。為大家分享的3篇幼兒園食品安全事故應(yīng)急演練活動方案就到這里了，希望在幼兒園食品安全應(yīng)急演練方案的寫作方面給予您相應(yīng)的幫助。
幼兒園應(yīng)急演練活動方案（精選13篇）篇三
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實(shí)樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
二、時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年9月24日上午9點(diǎn)50分。
地點(diǎn)：前后教學(xué)樓（就近原則）。
（1）火情報(bào)警；
（2）學(xué)生上課遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散；
（3）火場救護(hù)：使用云梯救出被困學(xué)生；
（4）滅火器使用演示。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長：
副組長：
成員：
五、演練現(xiàn)場組織：
總指揮：陳良平。
現(xiàn)場指揮：劉寶貴（后操場）、陳勇敢（前操場）。
報(bào)警員：劉寶貴。
曹曙光負(fù)責(zé)原行政樓樓道學(xué)生疏散。
陳文友負(fù)責(zé)前教學(xué)樓西樓梯學(xué)生疏散。
嚴(yán)善立負(fù)責(zé)前教學(xué)樓東樓梯學(xué)生疏散。
黃德寶負(fù)責(zé)惠民樓西樓梯學(xué)生疏散。
李寶鈿負(fù)責(zé)惠民樓東樓梯學(xué)生疏散。
滅火組：磐安縣消防中隊(duì)消防員、學(xué)校義務(wù)消防組：
搶險(xiǎn)救護(hù)組：李寶鈿等負(fù)責(zé)對“受傷人員”實(shí)施搶救，并配合消防隊(duì)搶救被困人員。
后勤保障組：陳世龍、陳月萍、曹美霞、負(fù)責(zé)對后勤工作的保障及配合有關(guān)部門進(jìn)行警戒保衛(wèi)工作。
廣播宣傳組：陳衛(wèi)弟、劉寶貴。
負(fù)責(zé)音響、播音，現(xiàn)場實(shí)錄、攝像，控制對外報(bào)道，負(fù)責(zé)，宣傳部負(fù)責(zé)出消防專題簡報(bào)。
（1）9月24日10時(shí)05分，劉寶貴老師在廣播室廣播：安文小學(xué)消防演練準(zhǔn)備開始，請各班主任、相關(guān)教師和同學(xué)們各就各位。
（2）班主任（科任教師）指揮整理好隊(duì)伍，后勤保障組（施逢山陳月萍）和科任教師協(xié)助。
（3）后勤人員在各樓走廊生起煙火。具體人員：陳文友施逢山曹曙光嚴(yán)善立李寶鈿黃德寶。
（4）準(zhǔn)備妥當(dāng)，在操場廣播：安文小學(xué)消防演練正式開始。
（5）劉寶貴廣播，模擬撥打“119”火警電話：“安文小學(xué)向119報(bào)告：我校學(xué)生層發(fā)生火警，被困學(xué)生有100多人，請迅速前來搶救，報(bào)警人，聯(lián)系電話：、手機(jī)號是。”
（6）滅火組拉響消防警鈴，20秒后切斷教室電源。
（7）廣播（重復(fù)2次）：各位師生，學(xué)校發(fā)生火警，請大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時(shí)要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到操場按做操站立位置集隊(duì)。
（8）滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅。
（9）疏散組的老師（體育老師帶哨子）要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。
（10）后勤保障組分布在校樓道位置，引導(dǎo)學(xué)生向操場疏散，不要阻塞消防通道。
（11）廣播（重復(fù)）：請同學(xué)們向操場疏散，不要阻塞校樓道，以免妨礙消防車通行，同學(xué)們撤離到操場后，按指定位置排好隊(duì)伍，各班體育委員整理好隊(duì)伍。
（13）向119報(bào)警5分鐘后，消防救火車和救援云梯車到達(dá)學(xué)校，保安員引路至火警現(xiàn)場。
（14）3名學(xué)生被困在火場，學(xué)生向下?lián)]手求救，消防員組織撲救火災(zāi)，同時(shí)使用云梯車將火場被困人員救出，老師將學(xué)生送到救護(hù)處，校醫(yī)檢查身體狀況并作出相應(yīng)處理，。
（15）消防員繼續(xù)撲救火災(zāi)直至將大火撲滅。
（16）疏散演練完成，滅火組開啟宿舍電源和清理火情現(xiàn)場。
七、使用滅火器滅火流程：
（1）廣播：請各班集中到主席臺前，學(xué)習(xí)滅口器的使用。
（2）由消防中隊(duì)教官進(jìn)行講解、表演。
（3）抽調(diào)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行滅火操作。
（4）滅火器滅火流程完畢。
幼兒園應(yīng)急演練活動方案（精選13篇）篇四
為了增強(qiáng)全體師幼安全防范意識，鍛煉和提高幼兒在突發(fā)應(yīng)急事件中的快速反應(yīng)的應(yīng)變能力及心理素質(zhì)，掌握火災(zāi)中自救自護(hù)基本常識及教師的現(xiàn)場應(yīng)急指揮組織水平。
二、演習(xí)的時(shí)間：
三、演習(xí)地點(diǎn)：本園教學(xué)樓、操場。
四、內(nèi)容安排：防火逃生演練。
五、參加演習(xí)人員：全體師幼和消防人員。
具體安排：
1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：吳錦華副組長：全局劉曉玲。
成員：何立義寧志才和各班班主任。
2、工作分配。
主持：何立義。
疏散跟督：陳銀虎攝像：吳吉群。
六、實(shí)施方案。
1、演習(xí)要求：
(1)全體教職工高度重視，把這次演示擺在當(dāng)前業(yè)務(wù)工作的重要課程上來抓。
(2)演習(xí)過程中，明確個(gè)人的任務(wù)和分工。
(3)演習(xí)過程中，望全體教職工高度重視真，疏散時(shí)注意孩子們安全，千萬不可發(fā)生推、擠、嬉鬧等事故，確保安全。
2、總指揮：全局。
3、現(xiàn)場實(shí)施(演習(xí)程序)。
七、演習(xí)準(zhǔn)備內(nèi)容：時(shí)間：上午9：30。
1.各班教師給孩子們講讀消防安全知識。
2.班主任和副班老師向孩子講解室內(nèi)防火自我保護(hù)辦法?？勺孕性诎鄡?nèi)演練。
從你意識到這是一次火災(zāi)，到火災(zāi)結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面，找到?jīng)]有煙火的地方為止。
3、老師要按預(yù)先的分工，迅速到教室各個(gè)角落檢查避火的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。
八、演習(xí)時(shí)間9：55分開始。
疏散撤離：(鈴聲響起)新教學(xué)樓疏散安排：葵花、彩虹、草莓班從新樓樓梯下到操場，請草莓班在應(yīng)急疏散時(shí)帶孩子從樓梯左側(cè)下到操場，嘟嘟熊、泡泡魚、陽光班從消防應(yīng)急通道下到大門前，嘟嘟熊班走樓梯左側(cè)撤離，以防擁堵。老樓疏散順序安排：小天使、小精靈從樓梯右側(cè)下來，小英才從樓梯左側(cè)撤離。由各班教師指揮迅速從教室逃離到寬敞的操場，逃離時(shí)副班老師領(lǐng)隊(duì)，保育員在中間，班主任押后，要確認(rèn)所有幼兒撤離以后，最后離開。各班疏散到操場后，必須在規(guī)定的地方集合(做操的位置)。
1、認(rèn)真組織、慎重實(shí)施、不出事故。
2、有驚不慌、有慌不亂、有亂無險(xiǎn)。
3、指揮到位、監(jiān)控到位、責(zé)任到位。
九、消防員講解防火逃生和滅火常識。
附：安全防火兒歌。
小朋友請記住，別拿火燭玩游戲，小心火災(zāi)隨時(shí)起。火災(zāi)逃生要牢記，進(jìn)入公共場所里，逃生方向看仔細(xì)。萬一火災(zāi)燃燒起，看到濃煙別著急先拿濕巾捂口鼻，快快趴下向前移。記住別回火場里，生命安全為第一。
幼兒園應(yīng)急演練活動方案（精選13篇）篇五
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園安全管理工作，預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故發(fā)生，提高全體教職員工和幼兒的安全意識，特制定我園如下預(yù)防踩踏事件應(yīng)急預(yù)案：
組長：xx（園長，電話xx）。
副組長：xx（執(zhí)行園長，電話xx）。
組員：各班級班主任。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施，完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。
2.領(lǐng)導(dǎo)小組成員要識別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)所在，重點(diǎn)防范，運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
3.領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常性地對幼兒教學(xué)區(qū)域、生活區(qū)域（寢室）和生活設(shè)施、設(shè)備以及場地、房屋和設(shè)備進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。要確保走廊、樓道的暢通。萬一發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問題，便于及時(shí)有效地疏散。
4.健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，專人負(fù)責(zé)。特別是樓道安全值守準(zhǔn)時(shí)到位。
5.教師履行值周工作職責(zé)，堅(jiān)守幼兒園，有事外出必須安排好值班人員，或請其他負(fù)責(zé)人代履行值周工作職責(zé)。
6.上放學(xué)特殊時(shí)段安排值班人員值守樓梯等容易造成擁擠踩踏事故地段。
7.所有人員保持電話24小時(shí)暢通，備好幼兒家長通訊錄，方便隨時(shí)聯(lián)系家長。
1.各班要經(jīng)常對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予批評教育，使其改正錯(cuò)誤行為。
2.制止故意打鬧等不良現(xiàn)象，防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。
3.在活動期間，教室門都要完全打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)、地震等問題，便于幼兒及時(shí)有效地疏散。
4.發(fā)生踩踏等安全事故時(shí)，所在教師要及時(shí)組織疏導(dǎo)，防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。
5.同時(shí)根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。
6.教師都有責(zé)任教育幼兒遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)定，并做到每天提醒幼兒安全的重要性。
7.在出現(xiàn)緊急情況的.時(shí)候，在場的教師和值班人員要注意按照應(yīng)急疏散指示、標(biāo)志和圖示進(jìn)行合理正確的疏散幼兒，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
幼兒園應(yīng)急演練活動方案（精選13篇）篇六
為確保校車的行車安全，切實(shí)保障學(xué)生的生命安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，保證接送有序，特制定如下運(yùn)行方案：
組長：
副組長：
成員：
校車運(yùn)行時(shí)間、車輛線路情況：
周一至周五早上：6:30下午16:30。
線路1：
線路2：
線路1：
線路2：
線路1：
線路2：
線路1：
線路2：
1、定期進(jìn)行車輛安全檢查，確保車輛安全運(yùn)行。
2、校車司機(jī)必須持證上崗，具有一定駕駛經(jīng)驗(yàn)，并且工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)心穩(wěn)重、熱愛學(xué)生。嚴(yán)禁非專職司機(jī)開校車。
3、要經(jīng)常對司機(jī)進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)其安全行車意識，做到安全行駛、文明禮讓，不超速、不搶道，不開斗氣車，確保學(xué)生安全。
4、校車站點(diǎn)及乘車學(xué)生名單需變更時(shí)，由每條線路組長通知到該車所有跟車人員及司機(jī)。
5、提醒校車司機(jī)必須在學(xué)生上車坐穩(wěn)后，照管員示意可以開車后，方可啟動車輛前行。
6、校車在接送學(xué)生途中如遇到交通事故，隨車工作人員應(yīng)采取緊急救護(hù)措施，并積極配合交通部門進(jìn)行事故處理。校領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)將事故情況報(bào)教育主管部門。
7、照管員必須在乘車前仔細(xì)對照乘車名單，與值班領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)核實(shí)當(dāng)日乘車名單及人數(shù)無誤后，方可上車。
8、如有學(xué)生因特殊原因更改上、下車點(diǎn)或改乘其它線路車輛，家長須提前通知照管員，照管員必須在當(dāng)日記錄中做特別說明，以免遺漏。
9、照管員在跟車過程中，必須對照乘車清單，確認(rèn)每個(gè)站點(diǎn)上、落車的學(xué)生，并在每個(gè)相應(yīng)的名字后打勾確認(rèn)。
10、照管員在跟車結(jié)束前，必須對整個(gè)車廂進(jìn)行檢查，確認(rèn)沒有一個(gè)學(xué)生被遺留在車上。
11、照管員在跟車結(jié)束后，必須再次檢查乘車記錄，并在乘車表上簽名確認(rèn)后，再請值班領(lǐng)導(dǎo)簽字每月底交總務(wù)處備案。
12、選擇安全地點(diǎn)設(shè)置校車停靠站，中途不得隨意停車接送。每輛車應(yīng)配備1名隨車工作人員，負(fù)責(zé)做好學(xué)生上、下車安全及與家長的交接工作。校車入校后統(tǒng)一組織學(xué)生進(jìn)班，防止出現(xiàn)因?qū)W生自行活動引發(fā)的安全事故。
13、接受教育、交通等部門對配有校車的管理。簽定校車安全責(zé)任書（校長與分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校與駕駛員、分管領(lǐng)導(dǎo)與班主任、分管領(lǐng)導(dǎo)與照管員），并定期對其安全工作進(jìn)行檢查。
14、值班領(lǐng)導(dǎo)、值日教師及門衛(wèi)負(fù)責(zé)候車學(xué)生的管理。
1、每天在規(guī)定的地點(diǎn)上、下車。學(xué)生必須提早五分鐘到站點(diǎn)候車，校車準(zhǔn)時(shí)發(fā)車，過時(shí)不候。
2、學(xué)生應(yīng)在老師安排的座位就座，不得隨意更換座位。
3、學(xué)生應(yīng)遵守乘車紀(jì)律，不得在車上相互打鬧或離開座位。
4、愛護(hù)車內(nèi)的座位、窗簾等設(shè)施，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有意損壞，必須照價(jià)賠償。
5、保持車內(nèi)整潔，不得在車上吃東西或喝飲料，不亂扔雜物。
6、尊重校車管理員和司機(jī)，聽從照管員的指揮，若違反乘車紀(jì)律，經(jīng)勸告、教育無效，將取消汽車乘車資格。
7、學(xué)生臨時(shí)不乘坐校車須由家長或監(jiān)護(hù)人提前通知班主任或校車負(fù)責(zé)老師。
隨車照管人員肩負(fù)著重要的安全責(zé)任，《校車安全條例（草案征求意見稿）》做出了明確規(guī)定。隨車照管人員應(yīng)當(dāng)履行下列五項(xiàng)職責(zé)：
（三）清點(diǎn)乘車學(xué)生人數(shù)，確保乘車學(xué)生安全落座，確認(rèn)車門關(guān)閉后示意駕駛?cè)藛有＼嚕?/p>
（四）制止學(xué)生在校車行駛過程中離開座位等危險(xiǎn)行為。
（五）核實(shí)學(xué)生下車人數(shù)，確認(rèn)乘車學(xué)生已經(jīng)全部離車后本人方可離車。
幼兒園應(yīng)急演練活動方案（精選13篇）篇七
為了確保在發(fā)生威脅到全體師生生命安全的緊急情況下,全校師生能安全、快速地進(jìn)行撤離與疏散,特制定本方案,并進(jìn)行實(shí)際演練,以增強(qiáng)師生的安全意識,提高全體師生的自護(hù)自救技能。
一、疏散演練指揮系統(tǒng)：
總指揮：
現(xiàn)場指揮：
現(xiàn)場調(diào)度：
協(xié)助人員：全體教職員工。
時(shí)間：
二、活動內(nèi)容：
2.點(diǎn)評疏散情況。
三、組織實(shí)施安排：
1、值班老師發(fā)出緊急疏散的警報(bào)信號――防空警報(bào),或高喊“緊急疏散!緊急疏散!”
2、各指揮人員迅速組織全校師生疏散逃生,各協(xié)助人員負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓樓梯口及其他通道要處指揮。
3、具體疏散工作安排：
教學(xué)樓一樓北樓梯口疏散指揮員：保安。
教學(xué)樓一樓中樓梯口疏散指揮員：保安。
教學(xué)樓一樓南樓梯口疏散指揮員：
教學(xué)樓二樓北樓梯口疏散指揮員：
教學(xué)樓二樓中樓梯口疏散指揮員：
教學(xué)樓二樓南樓梯口疏散指揮員：
教學(xué)樓三樓北樓梯口疏散指揮員：
教學(xué)樓三樓中樓梯口疏散指揮員：
教學(xué)樓三樓南樓梯口疏散指揮員：
幼兒園應(yīng)急演練活動方案（精選13篇）篇八
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí)，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。
1、針對演練情況請消防員為全園教師做消防知識培訓(xùn)。
1、時(shí)間：20xx年11月9日下午2點(diǎn)30分。
2、地點(diǎn)：幼兒園操場內(nèi)。
3、參加人員：全體教職員工、幼兒及消防官兵。
現(xiàn)場總指揮：（消防負(fù)責(zé)人）。
現(xiàn)場副總指揮：（后勤副園長）。
現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：（后勤副主任）。
疏散人員：全體教職工。
救護(hù)人員：
協(xié)助指揮人員：各班老師。
1、演練前請消防官兵入園對幼兒園的地形進(jìn)行勘察和分析，確定最佳疏散路線。
2、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，在聽到警報(bào)時(shí)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。
3、xx模擬撥打119報(bào)警電話；xx迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況；任暢、門衛(wèi)打開幼兒園前、后門的消防通道，并協(xié)助門衛(wèi)負(fù)責(zé)大門口的安全保衛(wèi)工作。
4、xx通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”、“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。
疏散路線：教師領(lǐng)隊(duì)，分班按下列路線疏散：
大二班、中三班、小四班、小一班從一號教學(xué)樓的左邊樓梯下到操場集合（xx負(fù)責(zé)該樓梯口的.安全）。
大四班、中三班、中四班從二號教學(xué)樓的樓梯到操場集合（xx負(fù)責(zé)該樓梯口的安全）。
1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。
2、為模擬活動的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
3、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
4、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，從活動室撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)，不要在操場隨意走動。
5、各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離，各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險(xiǎn)。在操場集合后，各班教師清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，并向xx副園長報(bào)告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功。
七、其它任務(wù)安排。
xx負(fù)責(zé)在演練前準(zhǔn)備六個(gè)滅火器并在演練中協(xié)助消防員滅火、xx負(fù)責(zé)整個(gè)演練過程的照片拍攝、xx負(fù)責(zé)向市局安監(jiān)辦對演練情況進(jìn)行簡報(bào)報(bào)送。
幼兒園應(yīng)急演練活動方案（精選13篇）篇九
為確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地進(jìn)行緊急疏散教師內(nèi)的師生，使安全事故損失降低到最低范圍，特制定本校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。
一、實(shí)施對象和范圍。
當(dāng)發(fā)生建筑物倒塌或特大火災(zāi)等安全事故等需要緊急疏散教室、專用教室內(nèi)的學(xué)生、老師時(shí)，啟動本預(yù)案。
二、機(jī)構(gòu)設(shè)置與職責(zé)。
(一)應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：__。
成員：____。
職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作;根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)布命令，啟動預(yù)案。
在緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下，下設(shè)五個(gè)小組，現(xiàn)場指揮組、緊急疏散組、傷員救護(hù)組、外圍控制組，通信聯(lián)絡(luò)組。
(二)現(xiàn)場指揮組：
組長：__。
成員：__。
基本職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào);掌握情況，及時(shí)報(bào)告;貫徹傳達(dá)應(yīng)急小組命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場進(jìn)行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護(hù)設(shè)備。
(三)緊急疏散組：
組長：__。
成員：____。
基本職責(zé)：在現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。
(四)傷員救護(hù)組：
組長：__。
成員：____。
基本職責(zé)：負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并進(jìn)行簡單救治后，送往就近醫(yī)院救治。
(五)外圍控制組：
組長：__。
基本職責(zé)：突發(fā)事件發(fā)生后，迅速趕到現(xiàn)場，設(shè)置警戒線，劃定警戒區(qū)，設(shè)置隔離帶，維護(hù)現(xiàn)場秩序，疏散現(xiàn)場人員及重要物資等，在公安機(jī)關(guān)等專業(yè)部門到來之前，對事件進(jìn)行先期處置。
負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校大門、出入口秩序，疏導(dǎo)師生有序撤離，引導(dǎo)專業(yè)部門人員進(jìn)入現(xiàn)場進(jìn)行處置。
(六)通信聯(lián)絡(luò)組：
組長：__。
基本職責(zé)：根據(jù)事態(tài)發(fā)展，及時(shí)上報(bào)上級部門，并爭取相關(guān)部門的支援;提供各種處置突發(fā)事件物資裝備，通訊設(shè)備，編制廣播詞備用，負(fù)責(zé)平時(shí)的通信裝備保養(yǎng)。
三、處置原則。
(一)快速反應(yīng)原則。處置突發(fā)事件要堅(jiān)持一個(gè)“快”字，信息上報(bào)快，部署控制快，預(yù)案落實(shí)快。
(二)現(xiàn)場指揮原則。突發(fā)事件發(fā)生后，指揮人員要親臨現(xiàn)場，全面掌握情況，準(zhǔn)確分析局勢，果斷做出正確指揮判斷。
(三)設(shè)置警戒原則。突發(fā)事件一旦發(fā)生，要迅速疏散現(xiàn)場周邊人員，設(shè)置警戒，保護(hù)現(xiàn)場，禁止無關(guān)人員進(jìn)入。
(四)降低損失原則。處置方法要妥當(dāng)，要以維護(hù)政治穩(wěn)定、社會安全，確保師生員工人身、財(cái)產(chǎn)安全為工作重點(diǎn)，力求做到盡量減少社會影響，減少人員傷亡，降低危害。
(五)基本裝備原則。學(xué)校為處置突發(fā)事件提供應(yīng)急廣播、安全頭盔、警戒帶、袖章標(biāo)識、強(qiáng)光手電、電喇叭、消防器材等必要基本裝備保障。
(六)協(xié)調(diào)配合原則。學(xué)校各部門及教職工要明確職責(zé)任務(wù)，按照預(yù)案分工，互相協(xié)調(diào)、通力配合，對突發(fā)事件進(jìn)行妥善處置。
(七)追究責(zé)任原則。依據(jù)處置突發(fā)事件預(yù)案中職能任務(wù)分工，劃清權(quán)限職責(zé);在突發(fā)事件發(fā)生后，對因未能落實(shí)預(yù)案有關(guān)要求造成學(xué)校經(jīng)濟(jì)損失或人員傷亡的，依據(jù)相關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。
四、日常教育和防范。
(一)為防止學(xué)生在課間、集會、做操等活動中出現(xiàn)擁擠等其他現(xiàn)象，搞好學(xué)生課間活動日常管理。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，分年級、分班級進(jìn)出操場，不強(qiáng)調(diào)快速、整齊;當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師分工負(fù)責(zé)各路口，負(fù)責(zé)維持秩序，監(jiān)督、疏導(dǎo)、管理學(xué)生。
(二)班主任要對學(xué)生進(jìn)行遵守秩序、禮貌禮讓的教育，開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題演練，讓學(xué)生充分認(rèn)識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施，了解在教室、門前打鬧、搞惡作劇的危險(xiǎn)性，告誡學(xué)生路上行走靠右行，加強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)的教育和訓(xùn)練。
(三)學(xué)校要不定期的對學(xué)校校舍、圍墻、用電線路等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)補(bǔ)救、整改。
(四)在醒目的位置設(shè)立緊急情況疏散平面示意圖。
五、緊急疏散程序。
(一)當(dāng)發(fā)生建筑物倒塌或特大火災(zāi)等安全事故時(shí)：
1、事故現(xiàn)場的教師一邊指揮學(xué)生進(jìn)行緊急集結(jié)疏散，一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、指揮機(jī)構(gòu)人員馬上按工作職責(zé)到現(xiàn)場指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散，具體如下：
(1)全校通過廣播或以三次一長二短哨音發(fā)出緊急集合信號。
(2)用高音喇叭進(jìn)行現(xiàn)場指揮疏散。
(3)緊急疏散小組結(jié)合年級組長、班主任教師立即到班級指揮學(xué)生按順序疏散。
(4)脫離現(xiàn)場后，各班主任、年級主任迅速組織好本班、本年級學(xué)生，整理好隊(duì)伍、清點(diǎn)好人數(shù)，不允許學(xué)生擅自離開隊(duì)伍;對沒有到場的，要做好登記，并及時(shí)上報(bào)現(xiàn)場負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。
(5)對于受傷的學(xué)生，進(jìn)行簡單救治后，送往就近醫(yī)院救治，并及時(shí)通知家長，有關(guān)人員做好學(xué)生和家長的安撫工作。
(6)其他工作參照消防預(yù)案或建筑物倒塌預(yù)案。
六、附件。
(一)預(yù)案啟動后，各組人員在第一時(shí)間到位，做好各級工作，防止事態(tài)擴(kuò)大。
(二)教學(xué)區(qū)人員密集，在疏散時(shí)，要保持現(xiàn)場秩序，切忌慌亂、學(xué)生人為起哄、擁擠，出現(xiàn)群死群傷事故。
(三)做好本預(yù)案的演練工作。
幼兒園應(yīng)急演練活動方案（精選13篇）篇十
根據(jù)上級的布置，為切實(shí)做好我園安全防范工作，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全，特制定本預(yù)案：
一、成立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長:園長。
副組長：各班班主任。
成員：在園所有工作幼師和保育員。
1、幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組按上級部門的指示，指揮全園安全救災(zāi)工作，保障師生在園安全。
2、在安全救災(zāi)工作中，副組長成員們?yōu)榘踩葹?zāi)工作第二職責(zé)人，組長（第一職責(zé)人）外出時(shí)，應(yīng)向第二職責(zé)人做好交接工作。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組要堅(jiān)持做好園內(nèi)的安全檢查，查到易發(fā)安全事故的每一個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。不管何人，絕不能粗心大意、放松絲毫警惕。
二、預(yù)案實(shí)施：
（一）防火預(yù)案：
若發(fā)生火災(zāi)，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即做出用心反應(yīng)，并按以下預(yù)案有條不紊地進(jìn)行工作：
1、一發(fā)現(xiàn)火情，首發(fā)者應(yīng)立即向其他員工大聲呼喊，并用消防器材滅火。
2、其他員工及時(shí)通知領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組迅速到位，組長用廣播進(jìn)行指揮，副組長傳達(dá)指令，協(xié)助做好調(diào)度工作。
3、值班人員立即打開火災(zāi)疏散信號。
4、后勤人員立即到火災(zāi)出事點(diǎn)協(xié)助滅火，廚房人員立即關(guān)掉煤氣。
5、門衛(wèi)(當(dāng)日后勤不值班的人員)打火警電話“119”，聯(lián)系急救車，并切斷電源。
6、組織各班快速有序撤離，避免幼兒推擠。
7、災(zāi)情被控制后，組長將事件經(jīng)過以書面形式向上級匯報(bào)。
（三）防食物中毒預(yù)案。
2、后勤值班人員立即向鎮(zhèn)防保所報(bào)告，資料包括單位、地址、時(shí)光、中毒人數(shù)、癥狀等；
3、后勤副園長立即撥打“120”，組織人員協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)搶救病人；
4、配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實(shí)帶給有關(guān)材料和樣品；
5、落實(shí)衛(wèi)生行政部門要求采取的有關(guān)措施。
（四）外出活動安全預(yù)案。
1、幼兒園組織教師或幼兒外出學(xué)習(xí)、參觀，要提前三天報(bào)送中心校審批，經(jīng)批準(zhǔn)后方能組織。
2、外出前，各年級組應(yīng)派人事先前往參觀地點(diǎn)踩點(diǎn)查看，確定無危險(xiǎn)因素，并確定行走路線。
3、如需用到機(jī)動車輛，應(yīng)選取有行駛執(zhí)照、有車牌的、能正常使用的車輛；如需要家長接送，應(yīng)以《家長一封信》的形式告知家長，并提出需注意的安全事項(xiàng)。
幼兒入園、離園時(shí)，后勤在門衛(wèi)值班的人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時(shí)關(guān)掉大門，防止無關(guān)人員進(jìn)入幼兒園；幼兒園大門持續(xù)上鎖關(guān)掉狀態(tài)，有外人進(jìn)入時(shí)，務(wù)必查明身份，做好記錄后方可入內(nèi)。
幼兒園應(yīng)急演練活動方案（精選13篇）篇十一
為了貫徹落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《關(guān)于做好當(dāng)前校園安全穩(wěn)定工作的二十二件事的通知》等政策法規(guī)要求，根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于開展安全教育活動的通知》精神，開展一次安全演練。進(jìn)一步提高廣大師生員工的安全意識，真正掌握好自救互救的能力，提高我園師生整體抗災(zāi)能力，保證在緊急情況下及時(shí)疏散，順利逃生，特制訂如下安全演練活動方案。
二、演練原則。
堅(jiān)決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)。
三、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組。
總指揮：張業(yè)蓮。
副指揮：鐘國靜。
成員：葛燕、朱道香、許常虹、陶妹、江娟。
四、具體活動安排。
(一)4月10日下午三點(diǎn)整。
(二)疏散路線及順序安排。
按戶外晨間線路，各班排成1列縱隊(duì)，有序小跑步到操場。
(三)疏散目的地：
大操場，按做操隊(duì)伍排列。
(四)疏散保護(hù)安排。
總協(xié)調(diào)張業(yè)蓮鐘國靜。
各班門口護(hù)導(dǎo)安排：
大班：前門朱道香后門葛燕。
中班：前門許常虹后門鐘國靜。
小班：前門陶妹后門江沅。
(五)疏散演習(xí)準(zhǔn)備。
1、各班進(jìn)行動員和布置：幼兒用小毛巾捂住口鼻，交代注意事項(xiàng)。
2、班主任預(yù)先各自利用時(shí)間，按指定方案帶領(lǐng)幼兒熟悉逃生線路，先預(yù)演一次。
(六)疏散信號。
警報(bào)響起：全體老師各就各位，班主任老師迅速集隊(duì)。帶領(lǐng)幼兒立即快速、有序、安全的沿逃生路線進(jìn)行疏散。
要求：
(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，沿墻角邊有秩序的撤離;。
(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌;。
(3)教師要組織幼兒有序撤離，班主任領(lǐng)隊(duì)，任課老師尾隨，不許漏下一名幼兒。
(4)重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守，班級人員分工明(隊(duì)伍前、后位置安排到位)。
(5)集中操場，排好隊(duì)，教師清點(diǎn)人數(shù)。
(七)疏散要求。
1、全體師生要高度重視此項(xiàng)活動，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展逃生演練活動，不得延誤。
2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每個(gè)孩子安全、有序地疏散逃生。
3、在逃生過程中，學(xué)生應(yīng)該彎下腰慢跑，同時(shí)用毛巾、手帕捂住口鼻，貼緊墻壁，在班主任的引導(dǎo)下按指定路線有序疏散逃生。
(八)后勤服務(wù)：園長和各班班主任。
幼兒園應(yīng)急演練活動方案（精選13篇）篇十二
為了在幼兒園發(fā)生緊急情況時(shí)，全園師生能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，我園特進(jìn)行制定本方案，并進(jìn)行實(shí)際演練。
組長：
副組長：
成員：
總指揮：
主要職責(zé)：
1、指導(dǎo)作好安全教育宣傳工作。
2、發(fā)生災(zāi)難時(shí)要指揮有關(guān)人員到達(dá)指定位置。
3、上報(bào)本單位情況。
4、協(xié)調(diào)有關(guān)人員搶險(xiǎn)排危，開展救助與現(xiàn)場救治。
5、作好善后工作。
二、基本要求：
1、保持鎮(zhèn)定，做出正確判斷。
2、按幼兒園要求進(jìn)行有序分流。學(xué)會自救自護(hù)和逃生，盡量不擁擠。
3、服從統(tǒng)一指揮到指定地點(diǎn)集中清點(diǎn)人數(shù)。
4、報(bào)警：火警119，急救120，匪警110。
三、組織實(shí)施安排：
孩子們正在老師的帶領(lǐng)下，在戶外游戲。忽然張老師向園長報(bào)告：發(fā)現(xiàn)一名可疑男子（張老師扮演）劫持了1名大班幼兒，情況危急，速來增援。接到報(bào)告后，總指揮立即撥打110，同時(shí)全面啟動幼兒園應(yīng)急程序，各工作小組在最快的時(shí)間內(nèi)就位應(yīng)急處理。
（1）第一時(shí)間迅速報(bào)警，同時(shí)報(bào)上級有關(guān)部門。及時(shí)了解事件進(jìn)展，傳遞信息，確保通訊、信息暢通。盡量通知外部人員，爭取援助。
（2）園長與后勤教師就近取用防身物件，立即趕到現(xiàn)場，積極與男子交涉、周旋，盡量拖延時(shí)間等待警方支援。
（3）班主任教師第一時(shí)間緊急疏散幼兒，在疏散過程中盡量將恐慌、聲響等降低到最低限度；爭取以最短時(shí)間將幼兒轉(zhuǎn)移至安全地帶，教師帶領(lǐng)幼兒回教室，立即鎖上門，引導(dǎo)幼兒蹲在課桌下安靜躲避，教師拿出辣椒粉做好防范措施，聽解除警報(bào)指令后再恢復(fù)正常教學(xué)秩序，安撫幼兒情緒。
（4）保健醫(yī)緊急處理受傷老師，撥打120報(bào)警電話，并以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救，盡力將傷情控制在最低限度。
最后警方和上級有關(guān)部門人員趕到后，幼兒園各工作小組配合行動，在警方的指導(dǎo)下維持秩序，配合警方調(diào)查，作善后處理。
幼兒園應(yīng)急演練活動方案（精選13篇）篇十三
為了確保幼兒園的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地進(jìn)行緊急疏散教學(xué)樓內(nèi)的師生，使安全事故損失降低到最低范圍，特制定本園安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。
一、實(shí)施對象和范圍：
當(dāng)發(fā)生建筑物倒塌或特大火災(zāi)等安全事故或突發(fā)停電等需要緊急疏散教學(xué)樓內(nèi)的幼兒、老師時(shí)，啟動本預(yù)案。
二、機(jī)構(gòu)設(shè)置與職責(zé)。
(一)應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組：周燕娟、王悅芳、蔣曉紅。
職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作。根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)布命令，啟動預(yù)案。在緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下，下設(shè)五個(gè)小組，現(xiàn)場指揮組、緊急疏散組、傷員救護(hù)組、外圍控制組，通信聯(lián)絡(luò)組。
(二)現(xiàn)場指揮組：
基本職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào);掌握情況，及時(shí)報(bào)告;貫徹傳達(dá)應(yīng)急小組命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場進(jìn)行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護(hù)設(shè)備。
(三)緊急疏散組：班主任。
基本職責(zé)：在現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施，按班級有序地撤離現(xiàn)。
(四)傷員救護(hù)組：配班老師、保育員。
基本職責(zé)：撥打120，與就近醫(yī)院聯(lián)系，并配合醫(yī)生進(jìn)行護(hù)理。
(五)外圍控制組：門衛(wèi)、后勤人員。
基本職責(zé)：維持秩序，與家長溝通。
(六)通信聯(lián)絡(luò)組：
基本職責(zé)：上報(bào)上級單位，24小時(shí)通信暢通。